语文好的人是怎么做到的？

很高兴回答你的问题，虽然我不是语文老师，但我也从同事和学生哪里了解了一些学好语文的方法，希望能够帮助到你。

语文提分第一条就是背课文。可能有些同学觉得这个没什么用，要说背，自己也背了，可是你背的火候兴许不够。背课文要把所有课后标注要求背诵的古诗词、文言文以及作者简介全部背下来，并且不能出现错别字，为默写奠定基础。课文还会涉及到很多基础知识要背，这些也都有无条件地背诵下来，不管考试会不会考到，但作为语文常识也需要会。比如成语、字音、字形、文学常识等等都需要我们掌握好。

语文学习第二是多阅读。课内文章无论是选修还是必修，最好都通读一遍，课外卷子和资料短文也尽量多阅读，扩展知识面，增强语感。除此之外还要多阅读一些课外书籍，比如世界名著等，阅读的过程中遇到好的地方一定要标下来或者记下来，有机会的话反复阅读，最好是能用到自己的作文中，那样阅读的效果就更明显了。这也是提高写作水平的一个方法，作文提分不光靠平时多写，也要多积累，只有变成自己的才能达到提高写作能力的目的。

语文提高分数的第三个办法是多做题多总结。语文题目做多了就会发现，很多类型的题目是有规律可言的，这些规律技巧如果直接拿来看可能理解不深刻，自己总结出来运用会更自如，答题的准确率也更高。学会理解。语文虽然需要背诵的比较多，但做题时还是需要理解才能更好地做对题目，阅读找答案需要定位，但进一步确定答案就要分析，这时理解才是最主要的，理解出现偏差，题目就做错了，分数也就没了。

第四，语文要想考高分答题字迹要工整，因为阅卷老师没心情分辨乱糟糟的字迹，更没时间去里面挑选正确答案，所以一手漂亮的楷书在考试中很加分，这个问题我在之前的问答中早就详细的说过，大家感兴趣的话可以去看一下。

最后，学好语文最重要的是兴趣。如果本身对语文不够感兴趣，把它当做一种任务或者是负担去学，不仅学起来很累，也很难把语文学好。相反，如果很喜欢学语文，会越学越好，成绩也会很高。

毕业十多年了，说一下自己，当年学习语文的心得。

当年高考，语文考了135分。高考多亏了语文，才勉强考进一所，自己觉得还算可以的学校。[尬笑]

怎么才能学好语文呢？其实，学好语文并不难。

语文，靠积累。平时一定要多阅读。大量阅读课本及课外读物。标记一些课本里优美的句子。平时多做标记。

课外读物，多阅读 。古诗词，优美散文，以及一些名人杂谈等。多积累语文写作素材。

语文好的学生，一般都是爱阅读的学生。

阅读，是自己喜欢阅读，对阅读感兴趣。而不是被动式的阅读。

小学，初中,高中亦是如此。都需要多阅读。积累语文写作功底。课本里要求背过的诗词，文章，一定是背过。课外古诗词、刊物，特别是优美诗词和散文，多背诵积累。为写作积累题材。

每次考试，特别是错题，一定要练习。

现在语文具体考题类型，不太清楚了，但上面几点，应该都同用的。毕竟，百变不离其宗。

个人建议，仅供参考！谢谢！我是@小城燕语喜欢我，就关注我吧！

大家说得真好，我就补充一点吧！

那就是：有感情地朗读/默读文章。

听起来很简单，是不是？可是又有谁真正坚持下来了？古人说“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟”，但古人的“读”可是带着节奏、腔调、感情去读的。那绝对是深度沉浸、万分陶醉、达到心流状态的。就像寿镜吾老先生读书的情景，那么陶醉，那么享受，让鲁迅很多年都记忆犹新。爱读善读的人，越读情思就越丰富，那语言自会娟娟涌出，甚至一泻千里（这和性情有关哈）。

而且，这些人的文字里自有一种音乐感，比如鲁迅，比如丰子恺，比如泰戈尔，让人读着特别舒服享受，别有韵味。萧红就在散文中写她读到一篇外国小说时，在空荡的教室里情不自禁大声读出来的经历。我反思我们的语文教学，太轻“读”了，过于重视反思、殊不知，如果不能通过“读”让文字走进内心，如何真正分析文本呢？过去，闻一多先生讲古诗，给学生吟诵一遍，大赞到：“好诗！好诗！”这样就过去了。可是，他那种陶醉、那种享受，深深感染了学生。

好在专家们也认识到了这个问题，初一语文书第一二单元都着重训练朗读，读好轻重停连，读出感情，并通过朗读品味作者情感。很多老师做得都不到位，包括我。因为一方面自己没有教朗读的经验，一方面学生多，不能一一指导。很多时候，读课文都流于形式。

所以，家庭教育尤为重要。可以在家里定期开展读书会，朗读自己喜欢的作品。如果父母觉得孩子读得平淡无味，还可以一起共同研读应该用怎样的形式读。还可以鼓励孩子在为你读诗啊喜马拉雅上发表自己的作品。当然，也不限于“读”，还可以“问”，多多交流。但提问一定要有智慧。比如，《水浒传》，问孩子“宋江是一个什么样的人，对鲁智深的人物形象进行分析”，孩子会感到很无聊。但换一种方式，“如果回到水浒时代，你最想和哪个英雄喝酒？”他立马兴致就来了。

其实，“读”的背后就是品味与思考，这是提高语文成绩的关键。

我当初高考语文答题卡满分，总分138。就是字写得不好，要不140以上问题不大。第一把课本吃透，一定要透，不能大约。第二从小到大就爱看书，过生日要的礼物也都是书。也都是乱看，什么书都看，高中就看得更接近高考的书，家里父母都是初中文凭，不看书，但我就是爱看书。第三 把字写好，作文分会高一些，我这个吃过亏。

从小偏科严重的我，语文、英语出奇的好，理科烂糟糟。学好语文我觉得可以从以下几点入手，欢迎大家补充指正。

第一：学校课本内容，每天坚持大声朗读。大声朗读对于我来说，可以加强记忆，提升语感。另外文中生字词一定要掌握。课文尽量都会背诵，教材内容都是精选，绝对值得这样做。

第二：尽量多的阅读课外书。上学的时候资源欠缺，记得当时最多只能买点《读者》之类的书刊，或者找同学借阅书籍。因为缺乏，所以看到书籍就会集中精力，快速阅读。

第三：做好读书笔记和精彩摘抄。这里说一下精彩摘抄，我都是选择摘抄之后再背诵。写作文的时候可以加以利用。时间久了，可以分析原作者写作的意图和句式方法，运用到自己的作文中来。这样长期下去，就会摸索出自己的一套写作方法。

第四：体验生活。很多写作都是与生活息息相关的。尤其是内心感受和真情流露，都不是单独靠凭空想象出来的。家长可以多安排孩子参与到生活中来，有深刻体会，才能出好文章。

希望以上几点n能给大家带去帮助。欢迎大家补充指正。

学习一下国内的人说话时话里有话的就可以了

语文是培养联想力，想象力，敏感力的学科，要根据时代背景来学习就够了

多读多看多背

读写背思用做法

语文是字词句段篇的组合，其间的组合又有各种法则。如果掌握了字词句段篇及其组合的法则，语文好就应该是没有大问题了。

那么，怎样才能掌握字词句段篇及其组合的法则呢？那就得在读写背思用做法上下功夫了。

读，书读百遍，其义自见。多读，反复读，用心读。没有读不会的。

写，小学识字时，老师要求一个字写两行，写一页。写的多了，当然就认识了。则如认识一个人，只见了路人一面，不可能下次还能认识他。

背，只有背，反复地背，用心地背。这背的片段，背的课文才归你所有。背时理头绪，找方法，才背得快，记得牢。

比如陋室铭，理成六层：

1，引言，由三个四字句“山——名”、“水——龙”引出“陋一一馨”。2，环境幽，五言对偶，苔——绿，草——青。

3，交往雅，五言对偶，有鸿儒，无白丁。

4，情趣，正面：三言对偶，调，阅；反面，六言对偶，无，无。

5，名贤自比，五言对偶，诸葛，子云。

6，点睛，照应“陋”。

理出了头绪，在理的过程中有了轮廓，离背会也就不远了。在梳理的基础上背的文章印象会非常深刻的。

思，读写背时，要用心去想，不能只为读而读，只为写而写，只为背而背。在读写背的过程中，开动脑筋，发挥思维，就能取得“眉头一皱，计上心来”的效果。大脑是总指挥，爱用脑的人会越来越聪明，效率会越来越高。

用，读写背思是准备材料，用，是使用材料。这就比如盖房子，先备料，后盖房。总不能想盖房子，把人都请来准备盖时，再临时买砖拉灰吧。备好了材料要去使用，把材料派上用场。不断地用材料，也加深了对读写背思所获取材料的记忆。

怎样用？组词，造句，扩充，写片段，做文章。不断地使用所备材料，所获得的效果会让你欣喜的。

比如学了“青”字，组成词，青年、青春、青草、青史、青丝、青苔、青蛙、青衣、青天等。加上偏旁，有蜻蜓、请求、清水、倩女、眼睛、晴天、安静等。如果再用词造句，再用句谋段，谋篇呢？那不就扩大了你的知识范围了吗！

好了。止此，你具备了一定的基础，要想提高是不成问题了。

但必须要做，做题。做题，要多做，反复做，做题多了，功到自然成。据说，某中学高考语文，成绩名列前茅的方法，就是让学生大量地做题。三年高中就是做题的过程。做题时，遇到哪篇课文，就学哪篇课文。三年下来，各种类型的题，各地的模拟题做了个八九不离十，语文成绩能不好吗？

常言说，做事要得法。盲目去做，不得真法，也许前功尽弃。方法非常重要，备好了各种完好的材料，如果再有一手用料的最佳方法，距离语文好，距离拿高分应该有大大的希望了。

有经验的语文老师常常注重考试过后对卷面的讲评。为什么？他要把答题方法通过讲评讲给学生听。他深知予人于鱼，不如予人于渔。有了方法，有方可依，答起题来如鱼得水，取得高的分数应该不是大的问题。

比如，记叙文中对语句赏析的问题。如果不懂答题方法，盲目去答，要么不拿分，要么拿不了满分，结果也就可想而知。正确的答法是：1，找赏析角度（修辞、表达方式、句式、表现手法、对比、关键词等）。2，回答赏析角度。如，把什么比作什么，连续使用动词的作用，正反对比的作用。3，表达人物的情感，心理或形象。4，有无作者感情等。

答题有法，答题得法，掌握了答题方法，答起题来当然也就得心应手了。

学好语文绝不是一朝一夕之事，语文好是属于用功的人。

平时阅读的多

语文可以说汉语是世界上最难的语言之一，如果你不好好学习，平常不注重，那么即使是身为中国人的你语文绝对不会很好。中国文化博大精深，汉字复杂奥秘！

其实，学好语文最基本的就是积累。

很多人觉得自己是中国人，还需要积累吗？如果这样想就大错特错了！虽然咱们是中国人，说中国话，但是你真的不一定说准了读音，写对了汉字！比方说，芝麻糊中糊的读音，尴尬的偏旁等等等等。这些，你靠学习积累就可以！

还有之前抖音上很火的一个视频中说的，如果你不好好学习，品尝到好茶，只会说一句“我c，真香！”但是如果你好好学习，那么你会说“茶汤清澈透亮，茶香四溢，入口微涩，回味甘甜…”我忘记人家咋说的了。但是这里的好好学习不就是指的是学习语文，才能说出这样的话来。这些优美的话语，你靠积累也能有所长进！

最近房琪的评论很火，但是仔细研读她的语句，无不发现里面包含着大量的文本，还有思想！那么第2个非常重要的学好语文必背的就是思想。

如果你不动脑筋，无论是哪一门学科都不可能学好的，包括语文！不用觉得语文不用动，脑子恰恰相反，语文才需要动脑子！

啊…有点事儿处理，先写到这！如果我这一篇成爆款了，在来继续写！

读万卷书行万里路，先读，再读，后读，只有熟读于心，才能在实践中得到检阅！

语文是我们的母语，从出生开始就接触学习，没想到到了上学的时候，真真正正学起语文来反而分出了三六九等，参差不齐，这说明语文也是一门学问啊，那么这种差别是怎么造成的呢？

同在一个班级，同样的老师，教出了不一样的水平的学生，说明问题不在老师身上，那就只能是出在学习之人的身上。语文学习的好坏无外乎就是两方面的原因：

一个就是自身的接收能力，也就是天赋，二个就是学习方法的问题。

学习语文也要讲究方式方法

下面我就以我自身经历来说明这个问题。

我上学的时候在班里语文不是最好的，但排名还是靠前的，主要是我没有费很大力气学，学习语文对我来说是轻松加愉快！而且我觉得学习语文，初中阶段是关键，初中学好了语文，就打好了基础，到了高中其实就很轻松了。初中学不好，到了高中提高起来就很难了。

记得在初中的时候，老师在课堂上提问关联词的各种关系，比如，因果关系，递进关系等等。当时老师把我叫了起来，他几乎把所有的关联词问了我一个遍，结果也没难住我，到了最后，全班同学都看出来了，老师是想故意难为我，希望能把我问住，让我难堪，结果最后难堪的成了他，因为当时我在班上还是有点桀骜不驯的。没办法，我学习能力强，特别是语文，不是我自夸，我好像有一种天生的接受能力，老师教的我都能很快融会贯通。

同时我还有一个习惯，就是看书，当时我们的课外读物还没有现在那么丰富，能看到基本都是武侠小说，像金庸、卧龙生等的著作，有机会能借到这样的书，为了能够尽快看完，完全做到了秉烛夜读，有时看迷了还会把自己的头发烧到。

虽然看了很多这样的书，但是在课堂上我还是比较能够认真学习的，这样课堂上的认真学习加上课外的补充营养，为我打下了语文的基础。

多读书

到了高中，学习课程多了，学习任务也紧张了很多，但这个时候我却慢了下来，对课堂上的语文教学提不起兴趣来了，但读书的习惯却没有荒废掉，在语文课堂上，不是睡觉就是看这些我们权当是课外书的东西，刚开始老师还管一管，时间长了，看我语文成绩还行，老师也就懒得管了。

当时我的生活费是很少的，就是这么有限的生活费我都省吃俭用下来购买书籍了，当时我们学校旁边有个新华书店，我们那时是农村中学，而且当时还处在上个世纪90年代初，农村的新华书店资源并不是很丰富，虽然没有多少书，但是有不少书刊杂志，像什么读者，青年文摘啦，每一次到了我都会第一个去买。就是靠着这些在高中我的语文成绩一直都比较好。

方法更重要

我高中时有一个同桌，是一位女同学，她现在也是一名教师了。当时她的语文成绩就不行，她不是不学，而是很刻苦的学，每次到教室都能看到她趴在课桌上学，可以说是笔耕不缀啊，但是成绩却每提高多少。她曾经问过我，也没看你学啊，我这么努力学，怎么成绩反而不如你呢？她很苦恼，其实我也很苦恼，她这么努力刻苦的学习，成绩怎么就不行呢？当时我只能对她说：“咱俩不一样”！我不知道她信不信，但是她学得更刻苦了，在参加高考时她落榜了，我上榜了。她在复习了一年后，考上了本市的一所大学，毕业后当了 一名光荣的人民教师。不知道她会怎么教她的学生呢！

其实，我如果方法得当的话，我的语文 应该会更好，我只是看书，但看了也就看了，如果我能再记一下笔记，再来个分析总结的话我想我会更好吧。但通过多读书却使我培养出了语感，有了语感有些东西顺嘴就能说出来，有时候自己都感到奇怪，我怎么就说出这样的话来了呢，我从来没有学过啊。受益匪浅啊！

学习语文要培养语感

其实，这种方法也适用于英语的学习，只不过我的英语实在是拿不出手，其中的原因我觉得主要就是阅读得少，还有就是初中的时候没有学扎实。

通过以上我的经历可以看出，不管是学习语文还是什么，人是很第一位的，其次就是学习方法，如果这两点你都占了，学习对你来说就是“so easy”！

日积月累！

语文好的人基本上能做到每天阅读，每天写作