语文好的人是怎么做到的？

语文学不好的人，大多有以下共性:

字词拼音是基础，如果这一项不过关，语文想学好很难。

有的孩子这个基础没有打好，看到拼音不会写字，看到字不会写拼音，屡做屡错，屡错屡做，自信心会受到很大的打击。

同音字，多音字，形近字等等也是常常弄混，有时候真的让人哭笑不得。小朋友基本都有这个问题，基础字词不牢的，语文都比较吃亏。

知识最终都要转化成记忆，每个年级都有大量的古诗词，文言文，现代诗歌，以及课文的重点段落需要背诵，需要默写，这是不得偷懒的。

一句诗词写错一个字也不会得分，意思记得不牢，字词解释不到位同样不得分。

比如写扩句，写缩句，把字句，被字句，转述句，其他句型转换等等。

其中一个难点就是修改病句，有的人常常把对的改错，错的改对，作文中也常常出现病句，甚至词不达意。

此外，就是一些固定格式的小练笔不熟悉，如写通知，请假条，失物招领，回信等等，这些都有固定格式，要掌握也不难。

课文是语文学习的基础，课内阅读也占一定的分值，有的孩子对课文实在是陌生，就是考课后问答一模一样的题，他也会束手无策，说明上课基本就没有听，很多问题根本就没有弄懂。

大量的阅读是语文学习的重中之重，但是，仅有阅读是不够的。有的孩子看似读了很多书，为什么语文学习还是很糟糕？

一要看他读的是什么书，二要看他读的书有没有内化。没有营养的浅阅读只会浪费时间，只有将所读的书“内化”于心，他才能有所收获。比如做读书笔记，做摘录，用心去“悟”去“感知”，优美的文句还需要诵读记忆，再逐步运用到写作中去。

量变才能质变，不管是做阅读理解还是写作文，一定量的练笔不可少。

练笔不是搞题海战术，而是做必要的练习。正如锻炼身体产生肌肉记忆一样，练习产生脑力记忆。

人的记忆力是有限的，做练习是让记忆力衰退得慢一点，再通过反复的复习巩固记忆。

很多孩子学了后面忘了前面，多做几遍练习则又记起来了。更让学生害怕的是写作文，挠头挠耳半天挤不出一个字。主要是缺乏生活体验，缺乏细心的观察，缺乏与大自然的亲近，缺乏充足的睡眠。

作文除了练笔，还需要有老师负责任的修改。好作文是写出来的，更是改出来的。也可以模仿一些优秀作文，范文多写写，写得多了，自然就不怕写作文了。

要想学好语文，从上面这几点着手，一定不会差！

作为一个退休教师，我的体会是：

经常阅读书报，记日记，是提高语文的笨办法，也是㨗径。另外，如果中小学时能摊上一个好的语文老师，也是大幸

语文在升学考试中占有很大的比重，而且提分很慢。语文的学习很漫长，是个不断积累的过程。

学好语文，要注意培养学习兴趣，养成好的学习习惯，积累学习方法，增强学习能力等。首先要喜欢语文，对语言有感觉，至少不能看到就反感。对语文学习感兴趣，就为语文学习奠定了最坚实的基础。

培养兴趣，可以去背诵，抄录一些精彩的片断，富有哲理的名人名言，以及课外知识都可以。还可以参加一些关于语文方面的活动，比如演讲、征文等等。然后就是多看多读，看一些有水平的杂志文章，比如《读者》，看不懂没关系，看多了就有感觉了

还要要多看一些课外书，这是每个人都有的体会。通过看一些文学名著，或是报刊杂志，可以培养语感，还能学到不少文学常识，以及一些新鲜有趣的观点。现在的语文考试，阅读占了相当大的比例。不仅有文言文阅读，还有科技文、现代文阅读。要想在课堂上把所有这些能力统统培养起来是根本不可能的事，只能靠课外的努力。

一：重视字词句的学习和积累，并做好笔记。认字，词语解释造句，不同句式的表达效果等。这些是学号语文的基础。

二，课外阅读。古今中外的文学作品，做到广泛阅读。阅读中做好笔记。

三：勤动手。坚持写日记，或者读书笔记。只有动手写，才能锻炼自己的语文表达能力，还有自己的逻辑思维能力和想象能力。

四： 让语文写作能力参与到社会实践生活中。比如投稿，比如给街坊邻居写应用文等。

总之，语文要好，基础扎实，多阅读，多应用。

语文学习是慢功，是一个长期积累的过程，不可能一蹴而就。一般语文好的人都有以下习惯：

1.多读。 博闻强记，见多识广。学好语文，首先要有广泛的阅读。“读书百遍，其义自见。”“读书破万卷，下笔如有神。”

2.多背诵经典。背诵经典文章、名言佳句也是学好语文的方法之一。

3.多摘抄、多写、多练、多改。巴金说：“只有写，才能写出好文章。”鲁迅说：“好文章是修改出来的。”

多练写文章，多记日常生活，读读别人写的文章等等，这是需要时间慢慢积累的

在高中阶段，语文考高分（150分制下，超过120分；100分制下超过80分）确实很难，是要靠一定的天赋的。没有天赋，再怎么努力，都是无济于事的。

事实上，能达到这个高分标准的人，在笔者读高中的那个年代，真的不多，一个班可能就一到两个人。笔者读书的高中是所在县城（湖北省下的某个县）的第一高级中学，是县城里最好的高中了。笔者一直记得，高笔者一届的高考里，有一个人语文竟然考了129分（满分150分），这已经是一个传奇了。

当然如果是湖北的著名高中--黄冈中学，那里人才济济，尖子生太多，有可能有更多的人语文能靠高分。

语文里的作文，是一个很大的考验，是高分拦路虎。基本上如果想考高分，作文基本上要考满分，或者接近于满分，这已经是千分之一的比例了。同时在前面的题目比如阅读理解题上，不能失分太多。能同时满足两者的，估计也就万分之一的比例吧。

多点阅读就可以了

1、字词句基本功要扎实，搞懂有疑问的每一个知识点。

2、文言文的基本功要扎实。

3、作文无它，多读多写。

书香门第，耳濡目染

语感很重要，多阅读，也要多输出，然后展示。循环，各种各类的知识阅读，上至天文下知地理

本人应该算得上一个“语文好的人”，因为在整个学生时代，我所有经历的语文考试成绩都是毫无悬念的“第一”，无一次例外！

我的语文好，应该是取决于入学前父亲的苦心引导。那时，父亲离家在外教书，少有的回家带给我们的礼物基本上都是小人书、配文彩画本之类。入学前，我就有了一大箱子可爱的书，可是因为不识字，只能爱护着，展玩着，企盼着早日读书，早日识字，以便能早日看懂这些可爱的书。

上学了，识字了，就整日抱着那些书读起来，就这样，从此就爱上了阅读和朗读。在那个宽松的成长岁月，没有谁干涉与阻止我如饥似渴的阅读。

书读多了，视野开阔了，思维活跃了，文字理解能力增强了，学其他的学科也容易了，轻松了。尤其是具备了较强的独立思考能力与自学能力。所以，学起来又轻松，又不偏科，从而轻松赢得了一个“中考状元”。

就自己的学习体验与教学经验来看，一个人只有爱上了阅读与朗读，语文好是必然的。

每天坚持阅读

一定要多读多练多写。

俗话说：“兴趣是最好的老师”。一旦读书成了一种兴趣，一种习惯，那兴趣和习惯所产生的日积月累的知识就能让语文学习变得轻松自然，游刃有余。语文好的人一定有读书的兴趣。

俗话说：“好记性不如烂笔头”。一旦读书过程中坚持摘抄，抄写好词佳句、抄写优美段落，抒写自己的感悟，发表自己的评论，那这些经过大脑过滤过的精彩篇章会让语文学习锦上添花。语文好的人一定有摘抄的好习惯。

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语文学习是一个逐步积累范例，固化范例，输出范例的过程。那背书就成为了语文学习者的法宝，背书也是语文学习者最真实有效的学习途径。因此，语文教学就有了固定的晨读、就有了早上整个校园的书声琅琅。背书可以锻炼记忆力，加深对课文的理解，提高阅读能力，学会用词造句，布局谋篇的方法，从而培养写作能力。语文好的人一定有背书的意志力。

功夫不负韶华，语文好的人有读书、背书、摘抄的兴趣，自然会养成一种好习惯，如若坚持，语文的好成绩自然会信手拈来。