语文好的人是怎么做到的？

说实话语文学的好有一定的天分。我上学的时候就是语文好，没有特别去学，就是跟着老师节奏有，也没有条件买很多书籍来看，但就是对课文的中心意思把握很准，总结中心思想什么的一般出来跟标准答案差不多，但作文写的一般，偶尔会出一篇稍微不错的，就这每次语文考试总是班里第一第二。记得初中二年级第一次考试考了第二名我们老师还跟差异，因为她看着我平时学习很不起眼。

兴趣是最好的老师，还有学习中的鼓励。

謝邀請:语文考高分我也做不到，语文除非小学考生字能达到满分，在往上作文之类的很难达到，除非你是文学名家。

语文设及面很广，语言标点都得有牢靠的基础，没有牢靠的基础很难达到标准。

希望你能通过努力学习达到好成绩得高分，祝贺你！

语文学得好的孩子，有思想内涵，有追求担当，有情趣，懂生活会生活，将语文综合素养融入骨髓，融入生活。而做到这些必然要做到以下几点：

在现实生活中，一个读书不多的学生，或者，读书从不思考的学生，要想通过考试技巧的魔鬼式训练，来获取语文中考的高分，将成为天方夜谭。

博览群书是语文素养基本功之一，甚至可以说阅读是语文学习的根本。大量的课外阅读是提高孩子语文水平不可替代的手段。每阅读一本新书时，在笔记本上摘抄好词好句好段，随便写些读书心得感悟。这是慢功夫，阅读能力、阅读速度、阅读习惯、阅读面都会得到全面的提升，何愁语文学不好？

语文好的人一定很喜欢看书，书中自有颜如玉，多阅读自有成效

06年高考江苏卷，语文128。任何语言要学好，重在积累。我就从小看书，兼容并包，不分种类，想看啥就看啥。

语文是一个长期持续的知识累积的过程。

记忆力好对学习语文有太大的帮助了，很多内容可能别人看过很多遍才有需要记住，但记忆力好的同学可能用的时间更少，相同的内容用更少的时间，如果愿意学习就会有更多的时间去看其他的书籍，并且记忆力深刻，不需要往复的去学习。

语文的学习不仅仅是记忆力好就可以的，还是需要持续坚持的学学习。很多知识的积累是需要持续的去看书，并且要有好的学习的态度跟方法。

现在大语文时代其实大就大，在考察的内容多，跨度时间长很多，知识比较宽泛，更多的不再是以前的死记硬背，而是对知识的累积，包括知识的灵活运用。

前面我们说过语文的学习是持续学习的累积，所以对于古文这块的学习，根据自己的情况，比如说每一天。是学习一首古诗古词还是古代的名言警句，学一个这个是长期累积坚持的一个过程。

古文的学习不仅仅是看过会翻译的，一定会背诵，有一些句一定要记得住，有一些内容要了解当时的情况来分析，并且能够赏析古文的内容。

现代文比较广，国内国外的很多现代文，只是以阅读和看为主，但同时把其中的名言名句或者自己认为好的描写的内容要摘抄下来，留作语文的摘抄笔记，这个也是积累文学的名言警句，好词好句的一个过程。

在语文的学习过程中，你会发现很多孩子他不会学习，就即使他背诵了，可能他也抓不到重点，所以语文的学习应该引导孩子知道哪些个知识是重点，哪些个事难点把这些个知识要学会，并且孩子小的时候可能他不会去怎样学好语文，所以家长一定要陪着孩子一起去阅读学习。

我是一名陪着孩子学习的家长，关注@陪着学思维陪着学，学什么？学学习方法，学态度，学思维。养成良好的学习习惯。

多阅读！常刷题！善思考与积累！

还是要加强阅读。

一、大量阅读

未来考试得语文者得天下，语文学习最重要的内容是阅读。要学好语文只读教材远远不够，必须大量阅读课外书籍，读好书、读经典。大量的阅读不仅能收集丰富的素材，还能提高阅读理解能力，锻炼独立思考能力。

读书“三上”即“马上、枕上、厕上”挤时间阅读。

“舟中、马上、被底”的零星时间读书背诵。

从小培养阅读习惯，抓紧一切时间阅读！

二、好记性不如烂笔头，勤做阅读笔记

不但要阅读，还要有效阅读。读书笔记可以写阅读批注、可以读圈点勾画，做读书笔记，养成动笔墨读书的习惯。有助于梳理学习架构，提高思维的条理性和深刻性。

三、擅用工具书

字词是最基础的语文知识，先把基本功打扎实了，语文成绩就能提上去，读书要勤查词典工具书。工具书的种类很多，除了字典、辞典外，还包括文献资料、索引等供查考使用的图书。

四、规范书写

写字潦草容易失分，从小练字，是提高得分率的一大窍门。

五、预习课文

预习时要查注生字词，感知课文大意，把握课文背景，分清文章结构，归纳文章主旨整理学习窍门

记录下解题技巧，如赏诗三步法、划分文章结构四法、关键句的作用、文章的体裁结构、文章的表达方式等等。

六、勤于朗读、背诵

朗读背诵是最有效的学习方法，是积累语言、培养语感的重要途径。朗读也是在加深印象，不仅有利于识记，还能培养语感。大量朗读、背诵古今中外的经典作品。通过朗读，文章的内容、情感、文句的优美、汉语音的韵律，都能被体会出来。勤背诵课文背诵是语文学习能力之一，在培养语感的过程中，也积累了丰富的素材.

七、勤于分享、探讨

要学好语文，还要学会分享，大胆提问，语文是一门互动性很强的学科，应该多跟老师、同学互动，表达想法，交流观点

八、勤于练笔、写日记

语文考试的大头是写作，也是今后孩子一生必备的生存技能。

写作水平的提高，没有捷径，只有勤写！比如，坚持写日记就是学好语文的最重要的习惯。记录自己的所言所行、所见所闻、所思所感。日记还可以积累写作材料、储存知识。多动笔是学好语文的关键，学会观察生活灵感源于生活，学会发现生活里有趣的事，有趣的人，这些都是活生生的素材，培养写日记的习惯，写作水平就会不断提高。

说一个自己以前真实的事，以前语文作文虽然没有感觉有多难的，但是从来没有拿过高分，中等的样子，高三的时候，去补习学校学习，人家语文老师专门讲写作文的时候，直接讲结构，从结构在给出模板，写作文的时候就直接给模板中间随便填几句话就行了，轻轻松松就能得高分，我那个时候虽然学会了，但是感觉写作文没一点文笔，真的写不出满分作文，结构能好一点，最多也就给个高分。高三一模的时候回学校了，一模考试我就是按照那种方法写的，丝毫没有技术含量，结果考试成绩出来了，作文不仅满分，语文老师还拿着作文到处炫耀，作文各种各种的好了。

以前觉得数学公式能灵活应用考试就不会差到哪去，语文应该多读书，多练练自己的文笔，阅读能力。但是那次经过补习学校，彻底颠覆了我的观念，原来语文也是直接套公式，什么阅读，什么文笔，不要也能考高分

最重要的是要有兴趣。

如果没有兴趣，要培养兴趣。

比如现在的我，闲暇起来，如果有时间朗读或者背诵滕王阁序，真是一件令人愉快的事情。

学好语文有多个方面要求，你得博学比如熟读唐诗300首，你得把古文观止都背会......

你得勤摘录，各种名言佳句能够打动人心的话，引人发省的小例子你都得整理好。定期不定期拿出来翻一翻，为写各种文章做好素材准备。

你得会一万个成语，你得记得一千个典故。这样写文章才不能大白话，即使不能做到写文章的第三个境界，做到第二个境界也是相当高的分数。

你得勤写，记叙文议论文散文平常多练习。你得会归纳总结，各种写文章把它总结成你自己的心得公式，考试时候自然信手拈来，得心应手。

......

重点讲一讲如何培养兴趣:

其实很简单:表扬、认同、鼓励，不停的表扬、认同、鼓励。

刚开始找一些五言绝句、三字经、弟子规，让孩子开始背。每天背一首五言绝句应该很简单，家长负责给孩子找负责，让孩子背，背会了一定要负责夸奖。

一年下来300首诗很轻松。

问题是有哪个家长给孩子找好了300首五言绝句？

问题是有哪个家长一年来夸奖孩子300到3千遍？

很多诗词非常长，但是里面都有几句非常打动人心的经典的诗句，你把它摘录出来，就让孩子背这几句。当孩子有一天看到这一首诗的时候，就非常有兴趣把整首诗都攻克下来。

......

兴趣是最好的老师!

我总感觉一个人天生就有他自己的爱好,从我记事起,我的父亲就偏爱文学,一个从旧中国过来的人,只有高小文化成度,能写出像样的文章也算罕见的了,所以我父亲过去五十年代就担任过市广播站通讯员;而我自己十六岁就下乡,自然荒废了学业,但是好像压根在骨子里就喜欢文学,虽然水平有限,就是喜爱,在单位上经常写写练练,凑合写一些宣传报导;但是就是不喜欢数理化。

到我儿子这一代,竟然和我那么雷同,也是文科特别的偏,数理化也是一蹋糊涂,在单位里也是写写画画,在头条里也算是高产了。

我想语文好的人，一个是先天的爱好和兴趣,有一定的遗传因素,二是后天孜孜不倦的刻苦努力,现实中文学创作的道路是非常辛苦的,多少人在文学创作的长河中,无情的淹没,要出成绩也是相当的不易,而像我这样的人只是一种文学爱好,胡乱发泄一下,消磨时光而已。

教学十余年，我深知语文成绩好，必须从小开始培养语文兴趣，“兴趣是最好的老师”，这一点毋庸置疑。

我从小到大语文成绩就非常棒。孩提时，奶奶经常给我讲故事，我被故事迷得神魂颠倒。长大一些，我自己爱看小人书，把平时的零花钱积攒下来都买了各种故事书。在阅读的同时，激起了我表达的欲望，自己也常常写一些小故事，还配上插画呢！后来学了古文，便模仿古文写作。我始终对语文学习抱有极大的兴趣，这样，在考试时阅读能力和理解能力就比其他的孩子高，语文成绩名列前茅。总之，自主阅读和写作是提高语文成绩的必备法宝。

相反，那些从小没有培养语文兴趣的孩子，如果只是以提高成绩为目的来学习的话，那学习过程肯定是枯燥的、乏味的，即使语文成绩偶尔提高，也不会太稳定。所以从现在开始培养语文兴趣吧！记住语文兴趣是从幼儿开始的！

下面是几个关键期：

1.学龄前，讲故事！

这个年龄阶段的孩子就是一张白纸，给他讲各种小故事，进行语文表达能力和想象能力的启蒙，他爱听故事就是语文兴趣奠定的基础。

2.小学阶段，看课外书！

孩子识字后，自己如果对语文感兴趣了，就会主动要求家长买课外书，主动阅读，记笔记！此时家长有意识地带孩子到书店或图书馆去感受读书的氛围，养成爱读书的好习惯。

3.初中以后，自主读。

初中以后，孩子的语文兴趣及学习习惯基本已经定型，家长放开手让他自己阅读。其实不放手，他也不会让你过多的管教了，让孩子自主去阅读，但是家长们可以适当地推荐各种书目给他。此时，孩子语文知识积累了很多，再深谙一些固定的做题方法，博学多识的孩子语文成绩肯定不错！

最后告诉大家：不动笔墨不读书，一定要养成随看随记的好习惯；坚持写日记也是慢慢提高语文能力的好办法！

初中时的日记

小学时编写的小说

小学时写的武侠小说，那时的字难看一些

小学到现在保存的摘抄、日记，有的因搬家遗失

多看多思多写多说。