语文好的人是怎么做到的？

语文好有多方面因素，我是英语专业老师，反而特别喜欢语文。我小学、初中、高中每次考试语文分数特别高。我记得小学阶段特别喜欢看书，那个时候家中没啥课外书就到处翻哥哥姐姐们学校的语文书看，囫囵吞枣看得津津有味。再就是作文练笔，如果老师口头发表我的作文，我就越写越起劲，就是多练笔多模仿好词好句好段。现在的孩子知识面更广，生活条件好了，各类书籍应有尽有，孩子们可以随时涉猎文学、历史、哲学、生物、地理、经济、科学等等各种类型的好书，对于学习语文是很有帮助的，很多初高中语文很好的孩子的作文比我小时候同龄阶段写的不知高多少档次。个人觉得语文好，是一个从小长期积累经常创作的过程。

怎么做到的？回忆不堪往事，我其他科目成绩都不怎么样，突然考个全校语文知识竞赛第一名，从次语文成绩开挂……

当然，这跟我幼儿园时不合群，不找小朋友玩，在教室里盯着黑板有关。

也和我小学不合群，自己看冰心全集写朦胧诗有关。

跟我初中看言情写小说，听古典音乐有关，

也和我高中没事看先秦诸子散文有关。

最关键的，你得有一个想考中文系结果被弄到化学系，于是高考志愿全部帮你代填，里面专业全部是中文系的爹。

另，你小学没事开翻大学中文系教材，没事在爹的威胁下一周之内背下来琵琶行，不背就挨揍……

语文好很简单，做到三多——多读，多记，多写。

语文需要积累。不管高中之前语文多差，理解力多么不够，多读就是了。

1.怎么读？有人说书读万卷。怎么可能！高三的学生一卷也没有时间读，六门作业忙不过来，印刷术这么发达，老师搜罗的卷子都做不完，甚至思考的时间都没有，哪来那么多时间读课外书？

2.所以，读什么很重要！在有限的时间内只读语文课本，读熟读透读出自己的理解自己的感觉，不需要背，只读就行。另外，还可以读读自己做的卷子上面的文章。

3.怎么读？不间断读一个小时也不太可能。只需要三餐后，睡觉前起床后各十分钟，加起来就是五十分钟，足够用了。利用零碎时间来读，容易记忆，也容易理解，记住了理解了，读的多了，语感出来了，试题读起来也不觉得太难了，答起题来表达也顺畅了。

4.怎么提高成绩？在读文基础上，知道读什么怎么读之后，经过一段时间的自我修炼，会不知不觉语文的感觉就出来了。高考题型——小论文阅读，小说散文阅读，实用类文本阅读，古诗文阅读，作文基本都会有一个提升，成绩提升还得像数学一样，理解了公式定理必须还要应用才可以。理解力表达能力上去了，什么写作技巧啊，文章主旨啦，概括总结归纳的都不是问题了。只需要限时把高考题型做熟练即可。

题不需要多做，把高考专题研究透彻即可。学校的考试完全够用，把每次考试的题研究透彻，知识点无一遗漏会做，你就是语文的王者！

多读书，多写作是对低年级的学生说的，他们有充裕的时间来享受读书写作的乐趣，开阔眼界，增加知识，增强格局，才能如此要求。对于高三初三为了应对高考中考的学生来说，这只是一个梦想罢了。书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，同样课本也是你鱼跃龙门的跳板，把高中课本读透，把专题做通透，语文最起码不拉分。甚至幸运的话可能还会给你加分。

所以，如果你已经高三初三了，你就充分利用一下三餐后和睡眠前后的十分钟时间读读课本吧？坚持一个月就会让语文八九十分的你有一个飞升，但是在电脑阅卷时代，有一个前提是你的字体必须电脑能辨认，如果很工整那成绩提升就容易多了！

加油吧！卖油翁的话：无他，唯手熟耳！

朋友的孩子现在初一，从幼儿园到小学语文一直是她比较擅长的科目。从她的经历来看，孩子语文好主要依赖小时候语文启蒙早，是故事喂大的孩子，积累了大量的字词句，形成了良好的语感，奠定了良好的基础。

一是亲子阅读做得比较好。听朋友说她女儿一岁左右刚开始学说话的时候，她就给孩子读一些唐诗、三字经什么的，算是一边哄孩子玩，一边早教。孩子听多了，一岁半时就无意间能含含糊糊地背三字经了，这让朋友很惊喜，之后她就经常给孩子读故事，孩子听多了就把故事情节记住了，再读的时候随着书翻页，孩子能听出读到哪了，如果读错了，孩子也能听出来。

二是孩子自主阅读开始得早，阅读量大。随着亲子阅读的增加，孩子不知不觉间就认识很多字，5岁时就能自主阅读绘本、图画书和桥梁书了。也因为能自主阅读，孩子也没有上学前班，从来没有专门学习认字、写字，但幼小衔接孩子特别顺畅。上了小学后家长经常带去图书馆，每周都借很多少儿读物，孩子阅读量大，阅读速度快，理解能力自然也强，语文能力不断增强。

三

我三十几岁了、整体学习成绩不咋地。但、语文出奇的好、作文还得过奖、还做过广播员、主持学校活动什么的。我并没看过什么课外书、也没有背诵过课文、所以其他人说的建议我不是很赞成、我认为学习这个东西努力只是一方面、还是要看个人爱好与特长吧

语文水平的提高也无非是这两点：

1.多读书：想要语文的提高，读书是必不可少的，而且还得会读，做到开卷有益，闭卷有思，提卷有感。读书其实很简单，但就是因为很简单，以至于很多时候都不会重视，或者说，做不好认真的度，只是简单粗暴的一遍过。

2.提高语感：语文好，并不仅仅是妙语连珠，而是会用词字，古人的诗词并不都是佳词好句，就如李白的望庐山瀑布，全诗没有什么难词深句，但就这些最平常的字词就组成了这千古佳作。有时候平凡，真的不一定是平凡，因为它可能具有的是经过时间沉淀留下的精华。

语文好不是天生的，也是后天练习得来的。

语文成绩要突出，第一是要能写出好文章。要想写出好文章，首先要攒米。俗话说“巧妇难为无米之炊”，没有“米”，再好的方法也写不出好文章，写不出好文章就拉分了。怎样攒“米”呢？主要是培养爱读书的习惯。只喜欢读书还不行，还要读经典著作。只读还不行，还要用心揣摩，与作品产生共鸣，并且把自己认为好的内容摘抄下来，没事了翻开摘抄本看看。除了从经典著作中取米，还可以从语文课本中取米，从街头巷尾的街头文化中取米，从网络中取米，从熟人口中取米……总之，生活处处有语文，只要留心，生活处处皆学问。

其次是做“米饭”。米攒好了，怎么做出香喷喷的米饭呢？向经典学习，以课本为范例，学习课本的写作思路，行文结构，篇章布局，语言风格等等。也就是进行仿写。每学完一篇就仿写一篇，时间久了，你也可以成为作家。

第二是阅读理解能力足够强。书读得多了，思考多了，理解能力就提升了。再加上每天坚持做一篇阅读理解，做好后和答案对比，找出自己的答案和标准答案的差距，思考标准答案是从哪些角度来理解的。日积月累，阅读理解能力更精准。

第三是基础知识要打牢。基础知识是地基，不打牢稳，不足以成大厦。打牢基础知识就靠勤奋和细心。字词和古诗词的积累是关键。

以上三点做好了，语文想取得好成绩就不是问题了。

谢谢邀请。我的语文成绩一般，但是周围有语文成绩很好的同学，而且女生居多。

我觉得学好语文关键在于积累，要多阅读，有机会要多写。

语文和我们的语言紧密结合在一起，所以要学好语文，就要把它与生活紧密结合起来。只要我们细心观察， 这个社会一定会有很多有意思的知识和素材，只要我们善于观察，用心理解和记忆，一定能够快速提升我们对语言的实际运用能力。我感觉语文学的好的同学都喜欢做笔记，特别是我们那个年代的一些报纸，杂志，比如读者之类的，还有一些散文，这些同学经常讲里面的一些精彩的的语句记录下来，经过自己的理解，就能应用到语文学习当中去。我们不一定非要这样做，但起码应养成一个善于观察生活，勤于思考生活，将感性认识上升为理性认识的良好习惯。

语文学习要重视老师的讲授。老师讲知识归纳整理之后，对我们进行系统性讲授，我们必须认真努力去接受并且要加上自己的理解，且不可生搬硬套。加以适当的练习，并且保证有一定的量。我们要通过听课和一系列同步练习或专题练习，将基础知识和基本阅读及写作技巧牢牢掌握。

学语文要注重阅读。语文好的同学必定喜欢阅读。阅读能博取众人之长。只要你肯阅读，喜欢阅读，一段较长时间后，你可能就会发现和别人不一样了，一些很美的句子也能顺口说出来，一些别人不知道的词也能流畅表达出来。多读书能快捷有效地积累知识，比如词汇量，比如成语典故，比如精彩的一些语句等，这些能在潜移默化中提高我们的阅读能力和语言的综合能力。一般来说，阅读量提高了，语文水平自然也提高了。在看书时，应注意运用老师教给我们的方法去看；看后亦不妨做些读书笔记，摘录精彩的词句、语段和有用的材料。

通过写作再次提升语文水平。写作更能锻炼一个人的语言组织能力和思维能力，通过多阅读，学习别人的长处，学习那些精彩的语句，加以自己的理解，我们就能提升自己的写作能力，自己写作就相当于二次吸收了，经过了自己的写作，实际的运用，这个知识才真正是自己的。通过自己实践练习，学以致用才能真正获得了知识，知识积累的过程才算完成。写作可以日记，作文，随笔。

所以语文的学习要仔细听课，多阅读，多写作！

高一时候我读的是重点班，我们的语文老师是全国特级教师，他当时说，语文这门学科，让初中生去参加高考也能考七八十分，但是让高三的学生考，想考高分也很难。语文主要是要阅读积累，典型的属于厚积薄发的学科，还有就是要有悟性，看问题的方式，思维也很关键。总之语文要好就是积累灵性。

语文其实是所有科目里面最好学的一科，不需要下什么功夫，就可以考场不错的成绩，我高考的时候语文考了130分，而且选择题还错了好几个的那种。

语文其实考的就是理解能力和语言组织能力，当然还包括少部分的记忆力。那么如何学好语文呢？分享下我当初的经验吧：

第一：记忆部分，如诗词、文言文填空等

这种记忆其实将就技巧，不能死记硬背，也不能啥都背。毕竟每学期都要学好多古诗词和文言文，全部背也记不住。所以就把历年的高考题拿出来，看看都考哪些诗词，然后把考到的都背出来。再就是一些比较有名的诗句背下来。

因为诗词填空占的分数并不多，错几个也没事的，影响不了大局。

第二：理解部分，如阅读理解，这项占很大的分数比

阅读理解在语文试卷中占了差不多30%的比重，分长阅读和短阅读。这种的题目平时要怎么训练呢？就是平时练习的时候分析参考答案，或者把历年的高考题拿出来分析参考答案，看参考答案都有什么样的套路。毕竟这样的题目没有标准答案，而且高考阅卷的时候老师阅的比较快，不会一句句去读的，只是看个大概。

所以这部分一定要注意的就是：①字迹工整，切忌龙飞凤舞；②逻辑清晰：可以用1.2.3编号的就编号。③紧紧围绕文章的主题，不要跑偏，围绕主题瞎编都会得分。

第三：扩展部分，如作文部分，也占很大的分数比

作文部分也差不多占语文分数的30%左右，所以语文也一定要好好写。不过语文这个主要就考功底了。平时多看书，可以买一些历年的高考满分作文回来看，看的多了，语感也就锻炼出来了。最好可以坚持写，高三比较忙，不用每天写，至少一周写2篇800字左右的文章练笔。

这个没有啥特别的技巧，就是多写多练，培养自己的语感，至少保证逻辑通顺。

这部分要注意的点：①字迹工整，字迹工整，字迹工整；②不要有错别字，不要有错别字，不要有错别字；③语句一定要通顺；④紧扣主题，别跑偏。

五年前在中国诗词大会上，16岁的高一女生武亦姝过五关斩六将，拿下了第二届的总冠军，在采访中武亦姝坦言：从初一到初三，语文未低于125分！两年后，武亦姝以总分613分考上了清华大学。

面对外界的盛赞和疑问，怎么培养出了武亦姝如此优秀的女儿？

她母亲只说了一句：“天才是不存在的。任何一个优秀的孩子，都不是横空出世的奇迹，而是有迹可寻的因果。它的因，在家庭。它的根，在父母。”

语文是三大科目之一，语文的学习从小学到高山贯穿孩子十二年的人生。并且语文是文科的基础，理科的根基，可以说语文成绩，阅读理解能力强的孩子，对于其他科目都有天然的优势。

孩子的语文一直上不去，是许多父母最闹心的事，家长们花费精力和金钱，许多时候成效一般，许多人希望知道，武亦姝的语文成绩那么好？她是怎么做到的呢？

从武亦姝的学习和生活的点点滴滴中，我们能拼凑出一个她学习语文的方法和窍门，如果家长和孩子掌握了这些方法和窍门后，或者能够让你豁然开朗，孩子成绩突飞猛进。

首先：营造学习环境，提高语文阅读的兴趣

“天下无难事，最怕有心人”，这句话放在学习中是最为恰当，任何的学习首先不能一上来就看分数，或是用金钱去增加学习的时间，反而父母给孩子提供一个爱好阅读的环境，语文说简单其实很简单，但是所难它的确比数学更难，古代就有一句话，文无第一，武无第二，语文作为文学的基础，本身没有和数学一样有标准的答应，考验的孩子们对于阅历，生活，词汇，创意，构思，素材的积累和整理，更重要的是孩子们对语文要有兴趣，

因为孩子们好奇心是最强的，同时模仿能力也是最强的，而要让孩子能对学习有兴趣，首先家长要起表率的作用，因为一个原生态的学习氛围好的家庭，大概率上会出现一个对阅读和知识充满了强烈好奇心的学霸，武亦姝就是出身在这样一个家庭。

她的母亲是一个美术老师，父亲是一个律师，根据她的回忆，自有记忆开始，家里的父母大部分时候都在阅读和创作，通常家里都很静：武亦姝的父亲坐在长凳上阅读，而她的母亲坐在地毯上进行创作，父母各自不是在学习，就是在阅读，时光很快就过去了几个小时。而幼年的武亦姝就在这样的环境下，对阅读产生了很大的兴趣。可见好的教育，正是父母以身作则，用润物细无声的行动去滋养孩子的学习爱好。

同时孩子更需要自律的父母的陪伴，陪伴并不是陪着孩子做作业，刚开始耐心解说，其后不久就大吼小叫的那种，真正有益的陪伴，是你放下手机，关上电视，自己拿起一本书，静静的阅读同时给孩子将书你的故事，说自己的见闻，开拓孩子的视野，让孩子对世界充满了兴趣。

只有兴趣产生了，孩子才会有原动力，才会自己孜孜不倦的在阅读和学习中产生乐趣，同时在日积月累的基础上，掌握更多的知识和见闻。这对于还是的语文学习是至关重要的，因为如果没有阅读兴趣的孩子，想语文好除非是天才，所以孩子语文不好，许多时候并不能怪孩子，而是家长在生活中忽视兴趣培养的问题。

其次:除了多读，还要强大的是多抄写。

许多家长会发现，自己也提供孩子一个很好的读书环境，也爱将故事，而且还是对阅读也很有兴趣，但是为何他依然还是如此，平时嘴巴能说会道，可拿起了笔，看着题目，纵有千言万语，却被憋不住几百个字来。

其实这时忽视了写的作用，在古代许多文学大家都强低调多写，特别是唐宋八大家之一的苏东坡，苏东坡作为宋朝一代文学巨匠，他的诗词和画作当时堪称一绝，他更是宋仁宗嘉佑二年最豪华金榜的前三名，他在文坛的地位可谓独树一帜，可是即便如此成功，苏东坡还有个习惯就是坚持抄书，其实这就是多写的一种方式，

关于苏东坡抄书有一个典故，出自西塘集耆旧续闻，苏东坡被贬到黄冈的时候，惊叹这里有个读书人叫朱载写的诗不错，

朱载听说了，就去拜见苏东坡，有一天他去拜见苏东坡。可是左等右等苏东坡都没来：左右为难的时候，苏东坡姗姗来迟，非常抱歉的说：我刚才在做日课，没及时接待你。

朱载很好奇的请教问：刚才说做日课什么意思?” 苏东坡说，没啥就是抄《汉书》。朱载奇怪的说：以先生才学，看书一遍就能终身不忘，还要抄书”苏东坡连忙摇头说：千万不要这样说，我才疏学浅，《汉书》手抄三次。朱载一听连忙请教说：先生能拿给我看看吗？

苏东坡就让下人拿书出来。朱载拿起来看，根本是看不懂。苏东坡就说：请你试着拿其中几个字问我，朱载就问他一个字，苏东坡立刻就能背诵一大段出来，没有一个字是少了。这样试了几次，结果都是一样朱载回到了家里，对儿子说：“苏东坡那么有才学都如此勤奋，你难道不应该更勤奋吗?”

这个典故叫做苏轼抄书。

可见苏东坡如此才学，依然不敢自大，还每天进行汉书的抄写，可见抄写的对语文提供作用很大。

古人非常推崇抄书和临摹，对于抄书古人总结出了一句学习语文的窍门，就是熟读唐诗三百首，不会吟来也会偷，其中说的就是对唐诗的充分学习和掌握，那么即使不懂写诗，但是懂得唐诗的公式和表达的方法，依然能够创作出自己的作品。

而抄的作用，是增强记忆最好的一个方法，因为许多时候背和抄，两个得到的结果是完全不同的，汉字是一个符号文字，在抄写的过程中，无形中还在绘画，能够开发孩子的左右大脑，加深孩子对这段内容的记忆，虽然可能他们这段时期不懂，因为没有这样的经历，无法体会到书和文章要表达的内含和寓意，但是经过了抄写却进入到了脑海里面，这段记忆会比纯背诵更深刻更持久。

而写的作用，不但能够养成一个很好的写作习惯，从唐朝开始到清朝末年，许多文人墨客都喜欢写笔记小说，比如《太平广记》《聊斋志异》《世说新语》《阅微草堂笔记》等等，笔记小说短小精干，却内容丰富，是古代日常生活和奇闻轶事的文字的记录。而蒲松龄和纪晓岚在中国的文学也占有一席之地，而他们的作品都是经过了不断的积累和记录而创作出来的，可见只有敢写，不断的写，才能够在写作中，摸索出一条写作的诀窍。道德经中说，任何事不积跬步无以至千里，都是从小做起，从易到难，这样的一个循环渐进的过程。

其三:除了多抄写，还有懂得灵活运用。

有了一定的语文阅读积累和抄写积累后，对于语文的用就是一个至关重要过程，可以说之前所做的准备，最后回到了用的转化中，而语文学习对于孩子一生是至关重要的，因为孩子最终要走向社会，所学到的知识，无论是语文，数学，英语，化学，物理等等，最终的目的就是在社会上被运用起来，为社会做出贡献，而自己也能够获得相应的报酬。

所以任何的学习，最终都会经历用的过程，而语文积累了那么多资料，怎么用，用在哪里，如何用，需要掌握的是悟性和窍门，语文的用和数学的公式，英语的口语和交流不同，语文的用体现在写文章和领悟道理中，

刘勰的《文心雕龙》就是中国古代关于如何写作理论著作，他总结了许多古代独特的写作观念和写作经验，同时整理出了一套行之有效的写作方法，而这些都和作者的日常积累有关，因为文中强调的是，如果一个人积累词汇量不够，积累的内容不够，写出来的东西要不空白无力，要不就是毫无情感，更甚至是词不达意言知无物，而一篇好的文章，需要是独特的观点，丰富的素材，优美的词汇，完整的架构，承前启后的首尾相应，虽然故事简单平凡，但是只要动之以情会给读者有代入感，让人为之感叹和产生共鸣，还有一个想象的空间。这就是语文用的一种，比如唐诗的枫桥夜泊，宋词中的水调歌头·明月几时有，梁武帝的太子编著的古文观止，都是优秀的文学作品，

近代的如朱自清的《背影》，鲁迅的少年闰土等也都是非常好的作品，而语文的作用还不止于此，还有社会上需要的公文写作，书信的写作，通知和通告如何写都属于语文的范畴，而孩子未来独立社会中，每件事都会语文脱离不了关系，

而更重要的是对文字领悟能力强的孩子，他在其他的科目中有着天然的优势，因为数学，化学，物理，天文，地理，历史，都和语文相关，而数学许多的问题回答更需要对文字的阅读能力有深刻的理解，这就是判断题目的重要性，并且随着年级的增长，语文的作用直接拉开了孩子之间的差距，这就是一个文字的理解能力。

所以语文回归到后来，至关重要的还是在用上，如何用的好，如何灵活的用。

而这关乎的是疑和悟

语文的“疑”说的就是疑情，要对学习和掌握的知识，要积极思考，而不是机械的找搬和借用，不过这里并不是要求大家，什么都怀疑，蛮不讲理和吹毛求疵去否。而是对学习有一个动力，只有疑产生了，才会有动力去探索和发展，当寻找出了答案和真相后，你会发现忽然对一个字一句话，一篇文章的内容，你忽然豁然开朗。而这就悟。疑”的态度，能推动着我们深入学习和学问的增长。

有了疑有了悟，那么学习我语文就会出现入味的感觉

“睡余书味在胸中”（陆游），其中一点意思是说读书“见得真味”，同样黄庭坚提到，弄书册而游息时，书味犹在胸中”，可以说武亦姝就是这样的例子，她积累了诗词有2000多首，而在飞花令的角逐中，关于一个月字的争夺进入了白热化，最终她凭借自己的才学，成为了擂主和总冠军，可见其已经是入味了。

而当进入了入味以后，不久语文的水平自然的提高，这时一个水到渠成的过程，结果出现的就是我的，就是自己得到的经验和知识，对于语文知识的领悟和贯通，

对于这个时候古人称之为“使自得”，还强调的学习到的东西，自己已经能灵活运用，同时领悟贯通，拥有了一套属于自己的东西，而这种的获得才是真正的得到而来知识。即便是暂时它没有作用，但是在以后的将来，他不会离我们而去，需要的时候，我们就能使用它，为自己和社会服务，就像人们掌握了骑自行车后，哪怕是一段时间不骑，但是这种技能是自己掌握了，它是不会忘记和丢失的，一直能唯我所用。

学习语文古人是总结出，读--诵--抄--写--用--疑--入味--使自得的过程。而武亦姝其掌握的也应该就是这样的一个方式方法，当然由于每孩子的喜好不同，没办法学武亦姝那样读那么多诗词歌赋，那么建议大家可以精选出一些书籍。选择几本或十几本来阅读和理解，只有通过了精读，语文的学习也会取得更好的效果，而要孩子语文好，给孩子营造一个好的家庭学习氛围，都鼓励孩子多看，多练多写多领悟多掌握，最后经过一段时间，你孩子作品会让你惊叹不已。

我语文这科从小学到高中一直以来都还算不错的，我和你说说吧并分享一下自己的经验和方法。

1.养成阅读和摘抄的习惯。

语文这门学科很多东西只局限在课本上是不够的，所以你要多阅读其他的课外书，如果你在高中毕业以前至少认真读过一本名著，可以说很棒了。小学三年级以前我数学是比语文好的，四年级的时候我就开始去图书馆借书了，如饥似渴的阅读，渐渐的阅读能力也跟上来了，而且对于一些成语也能够自己解释出来。

之后我开始买个小本子做摘抄，把我认为的好的句子段子抄下来，每个文笔不错的人绝对不是天生的，而是靠不断的积累。

你看现在高考改革后，语文的两篇阅读文都要写了，这就考验到你的阅读能力了，那些阅读能力强的人，做题就快，领悟高。高考将就的就是既要快又要做题准确，经常阅读的人就可以做到这样。

如果你认真的读完一本完整的书，甚至很多本，这可以培养你的逻辑思维。如果你想积累多点素材让自己的作文有料可写，你可以每周省点零花钱买《青年文摘》《思维》《读者》《写作素材》等等这些素材量高的读物。

2.可以写写日记周记什么的。

写这些东西，一方面既可以记录你的生活，另一方面可以给你的作文积累素材。语文这一块作文都占很高的分数了。我以前作文就写得不错，每次征文都能获奖，这些全靠平时多写多看得来的。

一定不要小看周记，如果你能坚持每周写，一定是很ok的了。

3.基础知识一定要扎实。

语文刚开始是拼音字词来的，想要语文好，你的拼音也要过关，要不然会混淆很多字的。

每次语文考试有一块都是考成语解释，拼音的，还有句子衔接，这些都要你有一定的语文基础，要不然只有蒙了。

4.养成早晚读的习惯。

语文一定要多读，读得朗朗上口越好，特别是一些古诗和文言文，中考高考中都会有古诗默写，这些就要靠你平时多读多背了。这里我教你一个方法，你不要很刻意的去背，越刻意的去背越难背，多读每天都读，熟能生巧，自然水到聚成。

5.多练字。

语文需要写的东西比较多，而且有卷面分，特别是作文，写字工整，一手好字会给改卷老师好的印象，并且这样也容易得高分。练字也是个长久的过程，不在一朝一夕就可以的，需要的是朝朝暮暮。

最后，记住语文的范围很广的，不要局限课本，多阅读其他的书籍，一定不会错。

无意而为，水到渠成。说说个人的体会吧！

1.兴趣是最好的老师。

学霸小文高考语文考了近乎140分，语文是她投入精力最少的科目，日常就是听听老师课，写好作业，有疑问解决，字好好写，但是考试答题，她的阅读、写作语感斗非常好。为什么她学得不费力，因为超级喜欢语文课，爱死了，语文上任何一丝新鲜玩意，她几乎一学就会，不是智力问题，是兴趣问题。

2.多读杂书闲书好书。

有的同学们不爱读名著，有些名著大人都不爱读，还希望孩子读进去。比如俄国的作品，笔者就不爱读，名字太长了。那孩子只要爱读书就可以，只要读好书就行。什么杂志、科幻、笑话、漫画等，只要爱读就是好现象。那些所谓的闲书、杂书，只要健康积极向上，那就使劲读去吧！

3.名家经典也涉猎些。

老师要求读的名家经典，要读完，因为要考试。其他名著经典，适当涉猎，毕竟成为经典，因为有其独特魅力，读了才能发现学到这种魅力。

4.读书多写小批注。

读书手不要闲着，要多做批注，批注是个人的感悟，写多了，就如同练习小作文，有了自己的思考，有了自己的语言风格，有了自己的积淀，对阅读和写作好处大大的。

5.难过时写写日记。

日记，随便写，难过了就倾诉。日记，既积累资料，宣泄情绪，保守秘密，还提升写作能力，为何不多写？

6.课堂上记课写笔记。

课堂上老师讲解时，要记好听课笔记，简略记，认真记，把知识要点记录下来，就可以积累更多的知识点了。

以上是学霸小文的学习体验，小文凭借自己的方法，语文学得十分轻松，有成效。

语文从小都是第一名，150分从来都是考135分那种。

怎么做到的:

1.看书，保持好奇，疯狂看书。

2.跟语文老师的良性互动，当语文基础功夫达到完美的时候，尝试每节课举手回答老师问题，跟老师一起探讨课文，分析文章，获得价值感和成就感，保持住语感。

3.写作，把自己的思想及时记录下来，记录完思想，就是对碎片化想法的整理和升华。这些可以作为写作的素材库。

4..背诵。阅读是大量的输入，在潜意识里能调动到写作素材，而背诵则是保证能快速写一篇文章的前提条件，考场作文通常来不及写，所以保持一定量的迅速的输出就需要非常熟练地掌握一些好词好句跟出彩表达，所以需要日常积累并且背诵课文或者课外读物。

5.思考。多看新闻，时政热点，拓展思维的深度与广度，正所谓功夫在诗外，这是保证写作的逻辑高度的因素之一。