古诗:海上生明月中的“生”字作者为什么不用“升“而用“生”呢?

好菇凉三花@
“跳神″为用![呲牙][祈祷][玫瑰]
句魄,词准,诗“跳神″。判断诗与词精妙趣伦处,在于其是否"跳神″!
动词,是使句、词达“跳神″效果的骨核。如何在句中用好点睛般的动词,是令句出彩,喝诗生哲留铭的纲结之穴愫。
“跳神"一词,是我理解的:出彩,入精神,存臻为,练魄意,留华彩,成益句留美,含怡生甘,令人过目有恋,直击人心柔软的的功法所说。自古以来。能传颂下来好诗,好词。就是因为作者某一句,某一词,某一字敲出了“跳神″的效果,也就是俗称的一一一一.与众不同。
“海上生明月″一句,按陈述叙事句,是不符合客观事实的。生,要有母体的孕育,有因来果。海不会诞生月,升,落才是这一现实的客陈。
这句里的一个“生″字,就是为“跳神"而用。也是诗词与其他文体不同的力构。诗的力量可以择字为用,反道送缘。这句用一个“生″,就构景了诞生丶壮美丶反哺、伦好丶发放的意境诗田。
提炼好句中动词,其妙无穷!
比如,下面我这样用,肯定有许多人会反评不合理。试一句:
朝听太阳晚闻月,看风锁雨定春山。
听阳,闻月,看风,锁雨,定山。通通反常。但转一角度。禅意就“跳神″出来了。
眼前瞬时浮现狗吠羊咩牛哞鸡叫,人开门挑担早行,曦和东方的图景,夜阑沉时,野虫嘶鸣,于微长夜的构织。看风,则树动山变竹摇水动澜波涌涟。锁雨,雨声随人心的喜怒哀乐而取用赞怨。定山,也是于某种心情而去对山之评。
说这些,有显肤浅,班门弄斧,请见谅,个人的偶见,谢谢邀请回答!

夏秋风
“生”比“升”更生动更形象。
生是指生发,指萌生,蕴藏着生机!
而“升”则单指一种动作,如升起或降落,并不含有孕育着生命的原动力。

风七凌
一个“生”字,包含无限生机。
一个“生”字,孕育着浓浓的爱意。
一个“生”字,物我两忘,天人合一。
一个“生”字,为整首诗歌注入了生命的血液。
春江花月夜,孤篇盖全唐。在于它展现了人生全部的美和无法改变的命运。

bberry
升,动态展示了天上月亮,水月月影的壮观,意象包满可九天揽月五洋捉鳖。生,不够生动,让人感觉是水中月

Ellie蜜糖
这是出生的生,这就是坐作者杰作。

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简而言之:更有动感、画面感和生命力!“生”有一整套艰辛、煎熬的程序,充满了期待、祈盼和耽忧,以及最终”那一刻”到来时的欢欣鼓舞,千头万绪、千般滋味!而“升”则没有任何悬念,就是一个过程而已。

amylongqian
诚谢邀请!抱歉,我对古文甚少研究,不了解为什么用生而不用升。

momozxy
生,大海生出明月,是形象和拟人化。又生动。所以写诗一定要推敲!一个字就有“天壤之别”。升太直白,平淡无奇,不能描模状物于万一。

编辑部
这个“生”字绝对是全篇的诗眼,它点明了大海与明月的关系,广大读者在心目中均留下深刻印象。 而“海上升明月”呢?虽然和“海上生明月”仅一字之差,而且“升”“生”二字读音完全相同,但给人的感觉却大不一样。它只是就景写景,大海成了一个地点,一个背景,和月亮的关系显得模糊。原诗中的那种壮阔、雄奇、灵动的气象因此大为减弱以至完全消失。这可以说是点金成铁的一个实例。 也许在大家可能认为使用“生”字未必佳,“升”字未必不佳,那我们至少应该遵循一条原则,那就是引用必须忠实于原文。遍寻张九龄诗作的各种版本以及历代诗歌的各种选本,从未见有作“海上升明月”的,不知各位同仁是否认可。

小心和阿萌
生,很形象。

小Sun爱生活
“海上生明月”出自唐代诗人张九龄的五律诗歌望月怀远,此诗系望月怀思的名篇,写景抒情并举,情景交融;意境幽静秀丽,情感真挚;结构深入不紊,语言明快铿锵;其中“海上生明月,天涯共此时”成为千古佳句,当今社会还经常被人们所采用,以此寄托对远方亲人的思念之情。
在我国几千年的文明历史中,以月抒怀的古诗何其繁多。可见古人对月有着深厚的感情,联想非常丰富。望月怀人,常常成为古诗词中的题材,但像张九龄写得如此幽清淡远,深情绵邈,却不多见。诗是通过主人公望月时思潮起伏的描写,来表达诗人对远方之人殷切怀念的情思。
海上生明月中的“生”字作者为什么不用“升”而用“生”呢?
此诗着一“生”字,极为生动,这同张若虚“海上明月同潮生”诗句中的“生”字,有着同工异曲之妙。感受一下,“生”字确实用在此处别有一番情趣,海里的那弯月光是倒影, 用“生”更能形象生动地表现出当时的景致和氛围。“生”给人无限的遐思,可以理解为海孕育了明月。如果用“升”则显得很平淡奇。

别样青青
看到这个问题,我的第一感觉就是有种做高中语文诗歌鉴赏题的感觉。
在高中语文试卷诗歌鉴赏的题目中,这种“换字题”也算是一个常考的了,这个问题用高中语文的问法就是:海上生明月一句中,将“生”字换成“升”字行不行?为什么?
按照我们长期的做题经验,答案肯定是不行的。
那么我们接下来就该分析为什么不行了,为什么“生”比“升”好?好在那里?
我们先一起来看一下张九龄这首望月怀远的原文:
海上生明月,天涯共此时。情人怨遥夜,竟夕起相思。
灭烛怜光满,披衣觉露滋。不堪盈手赠,还寝梦佳期。
望月怀远是一首月夜怀念远人的诗,是作者在离乡时,望月而思念远方亲人而写的。
我们都知道,唐诗宋词为什么这么美,一个很显著的特征,就是意境的塑造。
如果我们用“升”的话,脑海中出现的仅仅就是月亮升起的画面,完全没有那种开阔的意境。
而用“生”则不一样,它会让我们觉得意境十分开阔,一幅月色朦胧的海景图就出现在我们眼前了。
无独有偶,用“生”字营造意境的诗句在中国古代文学中还有很多:
春江潮水连海平,海上明月共潮生。——张若虚《春江花月夜》
日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。——李白望庐山瀑布
沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。——李商隐《锦瑟》
边声摇白草,海气生黄雾。——王昌龄从军行二首
以上就只列举这几首。
通过看这几句诗中的“生”字,我们脑海中就已经感受到了诗篇的意境美,这就是诗词的魅力,这就是海上生明月中“生”字的魅力。
我是江城女子林忆南,了解更多文艺知识,请关注我的头条号“林忆南”,感谢阅读。

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海上生明月取自唐代张九龄的诗句的开篇句,中华文化博大精深,如诗中用升明月升空,这是一种很自然的现象,神奇就在生字上,张显一种奇特而新颖之感。打破长理笔锋之妙,这就是古诗词精华所在。

无拘无束游四方
生”我们也常.用。“常说起或出的意思。

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升是实写,且应在海边才讲升(起)。既言海上,月不再是“升“了。这里是海的上空有明月高照的意思。这里是“有”、“高悬”、“正有"的意思。是仰望便见有月在海的上空,是一种自然已成的景象,不是正在出现的景象。故不用“升“而用”生“。