康震、王立群、于丹、蒙曼，谁的传统文化根底深？

谢谢邀问！

以上这些人都是当今文学界的著名人物，他们各有千秋！而且文化也是多元性的！只是看你喜欢哪方面的文化知识、喜欢以上哪位名人的风格而已！

他们都是藏龙卧虎之人，各有专长，没法去比较什么文化根底等这些东西！

只要对你有指导就好。我不入学术圈，我认为都那么回事，无所谓高低。我的认识是:历史是学术的事，对人生又多大指导?都是瞎子摸象，眼前的现实，一筹莫展[流泪][流泪][流泪]

谁长得帅谁排最后。

请先把郦波老师换上去，这道题才完美！

我投高晓松

这也拿来比啊，卧槽，怕人家不乐意。传统文化是一个大项，里面子科很多，各有专长，没法设立统一的尺度，这就不好比较。若只凭印象，怕没有说服力。除非，这一堆人自己有比较，认头。

百家讲坛捧红的，其实比他们厉害的大把

康震的历史知识渊博，但他的强项在于语言能力，表述清楚，生动，有吸引力，前后铺垫清晰，比其他几位略胜一筹。

在这四个学者中间，我最喜欢蒙曼老师。看一个人的学术水平如何，看他的谈吐就可以知道大概了。蒙曼谈吐流畅，让人如沐春风的感觉，这说明她对知识已经有贯通的掌握，另外给人一种谦虚的态度，但凡有知识的人，都是表现谦虚的，因为一个人知道的越多，越知道还有更多自己不知道的东西。

有一次看节目，主持人问蒙曼老师对安史之乱的看法，为什么一次叛乱就能够让唐朝有盛转衰？安史之乱前唐朝也有很多流血政变，如玄武门之变、武周政变，但这些政变没有给唐朝带来太大的打击，反而是安史之乱对唐朝影响最大。蒙曼老师的回答一下抓住了重点，即安史之乱是一次地方政府对中央政府的叛乱，而之前的政变不过是中央政府的高层互相夺权，对地方和平民影响不大。而安史之乱发轫于地方，对整个社会的影响就不一样了。

除了蒙曼老师，排第二的是王立群老师，我经常看他的抖音，我也比较喜欢他。之所以这样，因为我觉得王立群老师学术研究扎实，从他的说话感觉就可看出来了。他比蒙曼老师差一点的地方，是王立群老师有点卡壳。但我对王立群老师说的东西比较信服，敢相信。我听很多历史学者讲的东西，我常常有种怀疑，不敢相信，但王立群老师除外，他说的历史知识我会赶紧在大脑记起来，因为我觉得不会出错。

说一个王老师学术扎实的例子，他在某电视台开讲秦始皇的故事，讲到秦始皇的身世时，关于他是子异还是吕不韦的儿子，《史记》给出了矛盾的答案，在一个地方司马迁说嬴政是子异的儿子，在另一个地方司马迁又说嬴政是吕不韦的亲生儿子，到底哪个是真？王立群教授根据《史记》的蛛丝马迹，为了寻找答案，他去他所任教的大学的校医处拿了一大叠的妇产科书籍回家研究，研究了一个多月后，王立群老师基本是得出了答案，即嬴政不可能是吕不韦的儿子。

从这个例子可以看出，王立群老师对历史的研究是非常认真的，他对《史记》的研究下苦功的。这就是我喜欢他的原因。

所以如果让我排序，我觉得蒙曼排第一，王立群排第二。

他们都是我的老师，也是普通大众的老师，这一点，就足够了！

这题目表面很有深度，其实不得要领。谁能评说呢？

各有千秋不能一概而论！

谁也把书读不完，历史识认永远都学不完的东西。

蒙曼知识量最大，王立群书写得最好，康震最机灵聪明，于丹嘴皮子最好还能装。

这几位都是当代诗词文学泰斗，都拥有巨量粉丝就说明了问题。康震亦庄亦谐，蒙曼独辟溪径，杨雨知性才女，王立群更是从高考落榜励志青年跃身大学教授，让人津津乐道！

当然是于丹了！没有什么疑问！！！！