顾文姬
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团支书:同学们,同窗们,同志们,同胞们,同。。。同。。。同什么们!请大家听我说一句!

三人:说吧。

团支书:你们听不听啊?

三人:听着呢!

团支书:真的听?

三人:真的!

团支书:确定?

三人:确定。

团支书:不反悔?

三人:不反悔。

团支书:你们是认真的?没骗我?

三人:你说不说啊?

团支书:噢,我开始说了!----我要说什么来的?

三人晕倒。校园小品剧本:搞笑幽默相声小品短剧本台词

团支书:啊!!!!对了!

三人坐起。

团支书:我真的忘了我要说什么!

三人又晕倒。

团支书:好了,言归传正,你们再不能醉死梦生了!你们一定要自强不息,自告奋勇,自,自,自。。。好好改过,抵制日货!

小玲:这都什么乱七八糟的!

团支书:小玲!你为什么上课要睡觉?

小玲:我困故我睡!

团支书:你为什么不在宿舍睡?

小玲:我也想啊!可老师不让走!

团支书:你就不能下课睡?

小玲:我下课了也睡!

团支书:那你晚上做什么?

小玲:你晚上做什么?

团支书:睡觉啊!校园小品剧本:搞笑幽默相声小品短剧本台词

小玲:我们这个习性一样!

团支书:你除了睡觉还做什么?

小玲:很重要的事!----吃饭!

团支书:那学习怎么办?

小玲:我也想咨询这个问题呢!

团支书:同学!请端正态度!为什么一天到晚都睡觉?

小玲:是啊!

团支书:就不能一晚到天睡吗?

小玲晕倒。

小艾:哈哈哈!

团支书:小艾,你怎么总是玩游戏?

小艾:心理需要!

团支书:游戏有什么好玩的?课余时间玩玩就算了!最瞧不起你们这些玩游戏的,一点技术含量没有!

原贴:短篇话剧剧本

kaylee

提拉米苏的眼泪第一幕:(城市声)婷:在这个喧嚣的城市里,我是安静的岛屿,经常傻傻地去寻找城市里和我一样安静的声音。四月我生日的时候樱花坠落,嘶磨耳际的声音;七月白堤荷花偷偷纠缠露水的声音;十月我干涩的嘴唇的痛着的破裂的声音;一月StarBuck里提拉米苏在口中寂寞地融化的声音……我静静地对自己说话,静静地,我怕我听到自己,听到一种比冬天零下十度还要严寒的声音。我要睡了,我的梦是很热闹的。有亮红色礼炮的抨鸣声,水草的呼吸声,还有黄色的烛光无奈的叹息声……我睡了。(出场时背对观众坐在靠椅上,睡熟保持不动,直到下场舞跳到一半)第二幕:独舞(健美操)累了停住田:独自欣赏着自己迷迭的舞步,在这样一个连呼吸都像是推土机在疲惫挪动的氛围里,我跳跃着思考孩子们神奇眨动的眼珠,深灰色的光线中传递的是一种渴望新鲜的漂亮的企图。然而她仿佛每眨一下这世上就仿佛有一个人的梦想要破灭了。我要休息了,我累了,我已经听不到舞鞋击打地面的声音了,也听不到我的心摆脱血管的束缚疯狂跳动的声音了……我要休息了,可能不再醒来。(两个同时醒,对视,微笑)第三幕:双人舞(快节奏)互赠礼物Together:我们……似乎在哪儿见过?(《甜蜜蜜》)旁白:她们在人群中一次次地擦肩而过,对视,微笑又擦肩……整条大街只剩下了她们眉眼间传递的的半米阳光,沿着弯弯曲曲的光的路线,她们在撺动的人群中,找到了彼此,而又从容地转身,离别……(StanBnck窗边,背对而坐,分别尝提拉米苏)田:你听说过一个故事吗?关于提拉米苏……婷:一战的时候,意大利有大批的士兵上前线打仗,他们的妻子或情人为了表达自己的思念……田:就用奶酪和饼干屑,一层夹一层地做成了提拉米苏,士兵们每当拿出心爱的人为他们做的甜品,就会忘记所有战争带来的苦难,快乐地品尝这爱的礼物。婷:无比幸福地?田:以前我经常感到提拉米苏是会流眼泪的,当她在任命口中寂寞地融化的时候,她哭了,无论感到的是品尝者的失落或伟大,她哭了,透过浓浓的奶酪味和晰嗦的饼干屑,绽露出如此浓重的孤独与落漠……婷:现在呢?(田摇头,微笑不语)婷:我也曾经感到提拉米苏是会流眼泪的,只是每每有这种感觉,总会夹杂着一些声音……田:声音?婷:像是人群中的每一次擦肩;擦肩后扬起的嘴角;嘴角上不经意吐露的阵阵唏嘘;唏嘘声包围着的人群再一次地擦肩,擦肩……就像我品尝的每一只提拉米苏,发出那种小到几乎听不见的声音,静静地而又狠狠地,一次次撞击着我紧闭的心墙。然后又很大声地而又温柔地,在我血肉和脏腑间游走,甚至充当了扬声器的角色,把我的心跳声,血液流动声,皮肉抽搐声,都无情地放大了……总是让我感到有些局促或者尴尬。田:至少你可以清楚地听到,那些无比细微,却足够让人清楚地感到自己完整地存在着的声音,这多好呀!就像我曾经把提拉米苏看得那么悲伤,厄现在,我们为什么不彼此信赖,彼此爱护呢?(两人面对面交流)婷:嗯,忘记那些该死的孤独和寂寞吧!抛弃那些卑微可笑的忧伤和失落吧!有一个可以交心的朋友,还怕什么呢?(两人牵手上前,音乐起)第四幕:争吵(田在车站等,婷迟到)婷:哎,我们今天去TwoPercent怎么样?新开的,听说有好多可爱的衣服哎!我想买一件T-shirt,一条热裤,还有……田:我想先去“完美女人”哎。婷:不要啦!先去TwoPercent!走啦!田(推开婷的手):为什么每次都要听你的?上次我说去跳跳鱼你也反对?婷:跳跳鱼的衣服不适合你的,你想裹肉粽啊!我什么时候骗过你了?田:是啊是啊!你身材好,你苗条,我比不上你,我像肉粽了吧!婷:是啊,而且是没包的那种,肉都挤出来了!田:随你说……(生气地跑走了)婷(吐舌):我似乎闯祸了。(两人都犹豫要不要打电话给对方)第五幕:忏悔(对着玩偶说)齐:不知道是怎样一种力量使我们走到了一起。是两个寂寞的灵魂走向不再寂寞的历程。一路上有喜悦、激动、沮丧、感慨、无奈或者悲伤。但这对我们来说是一段多么值得珍藏的记忆,它是多么奇妙和灿烂的时光。“友情”这个词教会我很多,宽容、信赖甚至骄傲。我们会争吵,想是因为我们都很骄傲。但我们从未怀疑过你是世界上最可靠的依靠。我真的希望和你一同走过的美好……(电话响起,忙音)田:我下个礼拜就要走了,会去巴黎……婷(怔住):……我去送你……第六幕:离别(两人见面,微笑。婷拿出提拉米苏)婷:提拉米苏,你喜欢的。田(也拿出):你也是。婷:不要难过,就当是分开旅行吧!田:我选择去巴黎,你一个人要留在这里……希望那里不会经常下雨。婷:我走了,人家很忙的,还有,不要忘记我哦。田:我……婷(转身):我们说过,离别的时候无论如何不要回头……田:在这个严寒的冬天回望,我感谢那个深秋微潮的夜晚和让我们彼此信任的那些长长短短宽宽窄窄的路;婷:感谢星巴克里每张窗边的桌椅和每只我们一起品尝过的提拉米苏;田:感谢武林路上那些可爱的铺子;婷:感谢那个有时候脏脏而且经常很冷的游泳池;田:感谢那台在明珠楼下永远呼吸不到新鲜空气的大头贴机;婷:感谢那只为我们超负荷工作的电话机;田:感谢那些事实上很无聊却让我们开怀的笑话;婷:感谢嘉年华拥挤的人流,上海潮湿而异常炎热的空气;田:感谢那家令我们懊恼很久的三星级招待所;婷:感谢我们每次争吵后拂袖而去的无辜的街道;田:感谢每只放出过我走调歌声的麦克风;婷:感谢那些被我们鄙视过了后和我们吵过架的人被我们鄙视而争吵的人;田:感谢我们四周那些曾令我们心动的人……婷:或者曾使我们抱头痛哭过的人……田:我要感谢我们共同体验的每一件事情,共同分享的每一刻;婷:它们为我们带来如此不同的回忆和这样一个非凡的朋友。田:就像冒着白色水蒸气的一杯热茶,严寒的时候显得犹为珍贵。婷:我的任性、霸道、骄傲,还有内心深处的孤独,你都全部收下。齐:然后抬起头,向我微笑……(两人同时回头,对视。音乐起,舞蹈)我选择去巴黎,你——你一个人要留在这里,尊重各自的决定,维持和平的友情。相处是一道习题,在争吵和亲密中游移。勇敢了脾气,你我懂得了珍惜。Biack,Biack,HeartSend给你我的心计划是分开旅行啊,为何像结局。我明白,停在你的眼里却不一定在你心里。巴黎下了一整天雨。我不想要去证实也不知道怎么证实。相处是两人事情。我不喜欢你怀疑。怀疑它,是可怕的武器,谋杀了友情,我在这里应该是晴朗的好天气。

原贴:短篇话剧剧本

各自安好、互不相扰//

剧本是舞台表演或拍戏的必要工具之一,是剧中人物进行对话的参考语言,是一门为舞台表演服务的艺术样式,区别于戏剧和其他文学样式。

范例:

成长的泪水

时间:冬日,一个明朗的上午

地点:教学楼附近的花园

人物:班长王依晨,班主任刘老师以及学生甲、乙。

暮景:一条幽静的小道曲曲折折,绕过已经衰败的芬芳,连接着远处的亭子。(人不能迷失方向,即使在风浪肆意的时候。

尤其是我们青年人,我们这个年龄面对太多的参照物,而我们又总要用还不太成熟的头脑做出选择,这就像有人找寻伴侣,他(她)的选择不应该是别人眼中的美丽和帅气,而是他(她)自己所作出的选择,既然选择了,就要一直走下去。)

【幕启】学生甲、乙相伴坐在小道旁的草坪。

甲:什么评奖,简直黑暗,黑暗!

乙:你就不能说点别的嘛!

甲:不行,我脑袋里就只有这两个字—黑暗,哼!

乙:也不能完全这样想,也可能是人家真有实力嘛!

甲:实力?你认为她真有实力?别扯了,反正你们是同乡,你肯定是要为她说话的。

乙:你说什么呢!我是这样的人吗?只是…,你也知道这个"道德风尚奖"是很多评委讨论出来的结果,我们应该相信她,至少我们应该相信评委。

甲:真不知道你是笨,还是装糊涂,难道不知道依晨和那些评委的关系吗?

乙:可…可这也说明不了什么啊!

甲:(轻拍乙头)你个猪!

乙:(抚其头)可从我认识的依晨不是这样的人啊,她一直是比较好强,凡事争强好胜,很有上进心的,你怎么能这样想她呢!

甲:(忽见依晨快步走来,急退)

乙:(不明其意,急唤)我还没说完呢—哎……—听我说完啊!真奇怪!

依晨:终于找到你了,原来躲这了—哎?她怎么一见我就走了啊,奇怪?

乙:哦…,没事,她,可能是回寝室了吧!哎,对了,你找我有事吗?

依晨:当然有事啦,而且还是个值得庆贺的事儿呢!你,你猜猜?

乙:嗯…,哎呀!我猜不着,还是你告诉我吧!

依晨:那好吧!告诉你我得了"道德风尚奖",嘿嘿!不错吧!

乙:你说的是这事啊!哎呀,这我知道,刚才我和她还在谈论你呢!

依晨:谈论我?谈论我什么啊?

乙:谈论你——(忽明白)哦,没什么,没什么,还是说说该怎么庆祝吧!

依晨:不对,你有事瞒着我的,对不对?

乙:哪有,你多想了,真…真没有!

依晨:我了解你,别想骗我,肯定有事,肯定,快说!

乙:哎呀,真没什么啦!

依晨:(轻轻捧起乙头)咱们是朋友是老乡,对不对?咱们向来是无话不谈的,我拿你当知己,所以你心里有事也不能瞒我,可以吗?

乙:可…可我真的不知道该不该给你说,我怕你会生气。

依晨:你知道我的性格,我不喜欢朋友这样对我,所以你不用顾忌,尽管说!

刘老师:我知道你是一个要强的孩子,也许就是你的要强让他们心生妒忌,可我明确告诉你,要强一点错也没有,只是你需要跟他们每个人多交流,千万不能孤立了自己,那样你再大的成功也是失败,明白吗?

依晨:嗯。老师我知道该怎么做了。

刘老师:嗯,好,就是这样,好好努力,外面的天空等着你的展翅搏击呢!

依晨:谢谢您,老师!我不会辜负你的期望的。再见,!

原贴:短篇话剧剧本

爱在巴黎

我是根据我大学四年学习的经历给你总结的。

一.题目

剧本的核心,要反应你剧本内容的主题。方式有很多种.但是都是要反应剧本的核心内容,是核心内容的总结和概括,或是引申意义的精炼。

1.人物式:话剧佛尔缪,话剧《李白》等等,以人物为表现核心的。

2.动物式:梅特林克《青鸟》,尤涅斯库《犀牛》,阿里斯托芬《鸟》,《蛙》。

3.地点式:国家话剧院《厕所》。

4.道具式:尤涅斯库《椅子》,普劳图斯一坛金子

5.语言结构式(把1-4中的进行逻辑连接):奥尼尔榆树下的欲望,威廉斯《欲望号街车》,玻璃动物园。萧伯纳《华伦夫人的职业》。

二

舞台提示

舞台提示一般交待上场的人物,人物的行动以及调度,舞台的设置布景以及道具。也可以交待一定的规定情境(剧本的故事情节,剧本的事件,时代,剧情,发生的时间地点生活环境,人物关系,再深化可以加上布景,服饰,照明,音响效果,演员对剧本的理解,即一个演员在他的角色创造过程中剧本所规定和自己加以合理延伸的一切东西都属于规定情境。对他挖掘和体验的深浅直接影响着演员对任务的诠释。)

eg:【舞台上,女孩明明被蒙着眼睛绑在椅子上。年轻人马路坐在她旁边。

】

三

对话

人物的对话力求精炼概括,潜台词丰富。能够塑造丰满的人物形象。在语言中要反应作家对于人物的把握,对于情节的处理,对于环境的认知,对于事件的把握,对于事件与矛盾关系的把握。对于最高任务和贯穿行动的把握。

简单的就说这些吧,剧本的书写比较复杂,要求对导演,编剧,表演的知识都有所涉猎,建议你现多读读剧本,然后多看一些相关专业的书籍。

原贴:短篇话剧剧本

霆锋

写童话就是用拟人手法。一般用于童话的拟人手法都是将动物、植物、桌子、手等除人类外的东西以说话能力,这样就是一种拟人手法了。

如果写童话,要有明确的中心,而且故事内容要引人入胜,不能枯燥无味。最好能多用些优美词句,也可以用对景物的描写来突出人物的心理。例如:小兔在大森林里慢吞吞走着——这时是夜晚,周围黑漆漆的,只能透过树枝间的缝隙看到一丝丝月光。这句话就是用对周围环境的描写来突出小兔心理应该是很害怕的。并且你要写出一个故事,让人明白你写的是什么,不要目标混乱。开头最好先交代时间、人物、地点和事情起因。童话这种体裁不需要有道理,所以不必着重强调道理,只需对每个人物的描写细致点儿,对环境的描写生动点儿,还有要写清楚人物的内心感受、面部表情、神态、动作等各方面。

原贴:怎么写短篇童话

nana 看世界

短篇话剧剧本两女一男有一女是单相思

原贴:短篇话剧剧本

bittermoon

花香小镇

安房直子

数不清的橘黄色的自行车,这会儿,正在朝天上飞去。

飘呀飘呀,

就宛如是被刮上天去的无数个气球。

“喂——”

信喊了起来。

“到哪里去啊?”

(又是那样的自行车!)

信想。

真的,最近这段时间,总是看到那样的自行车。把手、脚蹬子、后架子,甚至连车铃都是黄黄的橘黄色。骑在上面的,是和信年龄相仿的女孩子。

这些骑橘黄色自行车的女孩子,一个个全都眼睛放光,吹着口哨,头发在风中轻轻地飘荡着。是一群非常可爱的少女们,信都忍不住想跟在后面追起来了。可是,信对班上的同学说了,同学却一脸的惊讶:

“橘黄色的自行车?我怎么一次也没有看见过呀!”

对妈妈说了,妈妈也说:

“是吗?我没注意啊!”

可信还是要想:

会不会是最近这段时间,突然开始流行起橘黄色的自行车来了?会不会是女孩子之间,非常流行骑橘黄色的自行车去郊游了……

信头一次看到橘黄色的自行车,是在秋天开始的日子。

是的,就是从现在起的大约两个星期之前。

那是一个天特别蓝、特别高、刮着干爽的风,而且四下里还充溢着一种让人想大哭一场的甜甜的花香的黄昏。

啊啊,这是什么花的香味呢?信一边想一边走。信还清楚地记得,那是一种让胸膛暖暖的、有点发痒的香味。一旦吸满了胸膛,说不出什么地方就会一阵阵地痛楚,然后,藏在身体的什么地方的某一件乐器,蓦地一下,就啜泣一般地奏响了。

(从很小很小的时候起,就是这样。到了秋天,一闻到这种香味,心底就会涌起一种小提琴一样的感觉……)

信想起来了,当他还是一个婴儿的时候,就已经知道这种香味了。

“你好!”

这时,“嗖”的一声,一辆自行车从信的左侧超了过去。

是一辆橘黄色的自行车。骑在车上的,是一个头发长长的女孩子。信一愣,呆呆地站住了。

那是谁呢……哦、哦……是谁呢?

信还没有想出来是谁,橘黄色的自行车已经笔直地、笔直地向着太阳落山的方向飞驰而去了,变小了,消失了。身边剩下来的,只是花的香味和女孩子吹的口哨声。

打那以后,信一次又一次地看到了橘黄色的自行车。

有时候,一天会看到两、三辆。而且,骑在橘黄色的自行车上面的,必定是一个女孩子,当她们超过信的时候,就会招呼一声:“你好!”于是信的心,顿时就充满了那种花的香味。信真恨不得丢下书包、丢下手提袋,去追那些自行车了!

橘黄色的自行车,一天比一天多了起来。

十天过去了,信在街角的邮筒前面,看到了三辆那样的自行车。在派出所前面、校门一带,也都看见了。还看到一个女孩子把自行车停在了鞋店橱窗的前面,一只脚踏在地上,专心致志地朝玻璃里面眺望着。还看到一个女孩子,慌慌张张地从电话亭里冲出来,跳上了自行车。不管是哪一辆自行车,都对红绿灯视而不见,向着一个方向飞驰而去。

“我好想要那家店里的红鞋子啊!”

“我想吃葡萄蛋糕!”

“我想给风打一个电话,可我没有10元钱的硬币啊!”

蓦地,信像是听到了少女们的喃喃细语声。

这天黄昏,信被打发骑自行车去买东西,当听到长头发的女孩子们冲他喊“你好”,并且超过了他时,他想,今天我一定要跟踪你们!

“等等!去哪里啊?”

信拼命地骑起自行车来。

“喂,你们去哪里啊?”

可是,女孩子们连头也不回。她们那薄薄的羽毛一样的裙子,在风中摆动着,渐渐地远去了。

等反应过来,又有一辆橘黄色的自行车从信的边上超了过去。女孩子“咝”的一声,吹起了口哨。

(哼!)

信用力蹬起脚蹬子来了。

(今天我一定要查个水落石出!)

在交叉路口,又有一辆橘黄色的自行车从边上轻盈地闪了出来,和信排到了一起。走了没多久,从小巷里又闪出一辆、又闪出一辆……

哇啊……信眼花缭乱了。今天,这是怎么啦?一次涌出这么多的自行车来——

是的,当信缓过神来的时候,他已经被一大群橘黄色的自行车包围住了。橘黄色的鞍座、橘黄色的把手、橘黄色的后架子,就连轮胎和链条都是橘黄色的!这些无论什么地方都是橘黄色的自行车,简直就像一大群红蜻蜓,向着一个相同的方向流去。

信的头猛地颤抖了一下。

也就是在这个时候,信的心中,突然充满了那种悲喜交集的小提琴的啜泣声。信不由得闭上了眼睛。这时,他身边的一个女孩子对他耳语道:

“和我们一起去吗?”

信睁开眼睛,看着女孩子的脸,嗯了一声,点了点头。

女孩子胖乎乎的,白白的,像是不知在什么时候、什么地方见到过的偶人儿。但是,一旦信的目光从她脸上移开,立刻就想不起来她长的是一张什么样的脸了。

信又一次把脸转了过去,可方才的那个女孩子早就跑到信的前面去了,后面的女孩子又和信排到了一起。她从侧面看上去,也是胖乎乎、白白的,像个偶人儿一样。一张美丽的脸上仿佛隐隐约约地飘出一股香味——这些不论是见过几次,还是一转眼就会想不起来长得什么样的少女们,几十个人骑着一样的自行车,正在向什么地方赶去。

这会儿,信已经陷入到了她们的正当中。信忽然害怕起来。

“这么一大群人,去、去什么地方啊?”

尽管强装镇静,信还是结结巴巴地问了一句。

于是,后面的一个女孩子回答他道:

“从这个坡往下下,一直往下下,能下多远下多远,要一直下到下不下去的地方!”

“下到了下不下去的地方,然后怎么样呢?”

“然后,今年就结束了呀!”

女孩子突然用一种毫不在乎的腔调说道。

“结束了……可是……”

信又口吃了,这回,前面的那个女孩子说:

“我们,回到天上去哟!轻轻地一下就上到天上去了。于是,你心中的小提琴也就结束了!”

“小提琴……啊啊,是那件事啊!”

信微微点了一下头。于是,信身边的女孩子们一齐点了点头,说道:

“是的!”

“不论是谁,每一个人心中都有一把小提琴。今天,是那把小提琴奏响的最后的日子了。”

“啊啊……”

信接连轻轻地点了好几下头。随后,信开始一心一意地踏起脚蹬子来了。踏着踏着,若干这样的秋天的回忆,就浮上了心头。

妹妹生病住院的日子。

隔壁的裕子搬到很远很远的地方去的日子。

头一次会骑自行车的开心的日子。

在原野上捡到一只小猫的日子。

不管是哪一天、哪一天,都是秋天开始的日子。然后,信心里的那把小提琴,就奏响了。

信在一大群女孩子里面,继续一心一意地踏着脚蹬子。

即使是这样,走在街上的人们,也看不见信吧?而且,也看不见女孩子们的自行车群吧?

没有一个人的脸上露出不可思议的表情。人也好,车也好,和往常一样,缓缓地走走停停。不过,吹过街头的风,是让人喘不过气来的甜甜的橘黄色的风,信是知道的。而且信还知道,沿着这条道愈往前面走,这种花香就会愈浓烈。

——今年可真香啊!

——是呀,风一吹,几百米前头都闻得到。

——因为丹桂[1]的香味太浓了。

突然,这样的对话声传到了信的耳朵里。是拎着买东西的篮子,在交叉路口等待红绿灯的人们的声音。

啊,丹桂!

信终于想起了花的名字。

丹桂。对了,是丹桂!

就仿佛是终于想起了一个亲切的人的名字似的,信松了一口气。信身边的少女们,确实全都是一张张让人怀念的脸。

“我知道了!我终于知道你们是谁了!我终于知道你们是什么花的花精了!”

信大声喊道。这时,已经到了下坡道了。是一个缓缓的、长长的坡——啊啊,信想,这是下坡去公园的道啊。信和少女们的自行车,从坡上自动向下滑去。

丁零零,一个少女按响了车铃。于是,一个接着一个,其他的少女们也都按响了车铃,道上车铃声连成了一片。信也不甘示弱地按响了车铃,大声叫喊起来:

“丹桂、丹桂,随风去哪里?”

于是,少女们异口同声地唱了起来:

“远远的天的尽头,比月亮、比星星还要高。”

这时,坡道突然变陡了。信的自行车的刹车失灵了。

“哇啊,危险!”

信大声叫道。

少女们的自行车也都全速朝坡下冲去。头发被风吹得飘了起来,透明的衣裳呼地一下鼓开来了,可是少女们好像还在吹口哨。眼睛好像还隐约在笑,而且,脸蛋儿好像也兴奋成了玫瑰色。

危险……危险、危险!

信捏住车把的手,捏出了一手的冷汗。坡下面,冷不防是公园的一道土堤。

信和少女们,正以惊人的速度冲着那里滑去。

啊,撞上去啦、撞上去啦……

他不由得闭上了眼睛。就在这时,咚地一下,信的身体突然撞到了什么东西上面。他像一个木偶似的,被抛到了一片开阔的原野当中。

四下里静得异样。信的身边,大波斯菊如同梦幻一般地摇曳着。

(我的自行车怎么样了?那些女孩子们呢?)

信就那么仰面朝天地想着。

就在这时,他听到了少女们的声音:

“再见!再见!”

那声音,就像是淅淅沥沥的雨一样,从高高的、燃烧着似的火红的天空上落了下来。

“哎?”

信一下子坐了起来,仰头朝天上望去。然后,倒吸了一口凉气。

数不清的橘黄色的自行车,这会儿,正在朝天上飞去。飘呀飘呀,就宛如是被刮上天去的无数个气球。

“喂——”

信喊了起来。

“到哪里去啊?”

只听少女们异口同声地唱道:

“远远的天的尽头, 比月亮、比星星还要高。 今年,就这样结束了。”

那声音渐渐地小了下去。然后,连少女们的身影也变成了一个个小小的红点,终于消失在了云里。

那之后,信在昏暗的公园的草地上坐了许久许久。四下里还残留着一股花香。

信拖着摔坏了的自行车,慢吞吞地出了公园,朝坡上爬去。

路上有几棵修剪成圆形的丹桂树。树下面,橘黄色的小花,像撒了的粉末似的谢了一地。密密麻麻的小花,在黄昏黑沉沉的地面上看上去是那样的鲜艳。

“今年,结束了。就这样结束了。”

信不知为什么,松了一口气。

他有一种感觉,觉得那些少女们终于自由了。

原贴:看到的两篇日本的短篇故事。类似童话。

我叫小vi

主题:童话

一、明确要求:展开合理的想象,续编小木偶的故事或自己编写一个童话故事。

二、习作指导:1、回顾本组课文的几篇童话,想象作者是怎样展开想象的。

2、自己选择几种动物,或者几件物品,以它们为主人公,想象一下,它们之间可能会发生一些什么事。

三、例文欣赏,开拓思路。把自己想到的内容和同学交流,听听大家的意见。

四、独立写作。把编好的故事写下来,再和大家共同评议,修改习作。

例文1、奇妙的歌舞会

春天,阳光灿烂,百花盛开。小草从睡梦中醒来,破土而出,舒展着幼嫩的绿叶。一朵朵鲜花争先恐后地张开了笑脸。到处一派生机勃勃的景象。

“嘟!嘟!嘟——”随着一阵号声,许多动物纷纷来到老樟树下。这是怎么回事?哦!马上要在这里举行第五届“森林动物歌舞会” 了。

老樟树下可热闹啦!有的说,有的笑,有的叫,有的跳,动物们的心情多兴奋呀!等大家到齐了,主持者大象亮着大嗓门说:“安静!安静!请各位准备好,歌舞会马上就要开始了。”不一会儿,报幕员小鹦鹉蹦蹦跳跳地走上舞台,清了清嗓子说:“第五届森林动物歌舞会现在开始!”话音未落,小猴站在树上抢先说:“第一个节目,请孔雀先生表演。”在一阵热烈的掌声中,孔雀先生拖着美丽的长尾巴出场了。它一下子张开漂亮的尾巴,大家都惊呆了。多美啊!就像一把五彩洒金的扇子。它一会儿点点头,一会儿摇摇尾巴,有节奏地跳起舞来。舞姿真美!孔雀先生踮起脚,伸开右“臂”,轻轻向上挥,左臂又一摆,在空中画了个弧形,就像一道五颜六色的光在空中一闪。接着它又转起圈来,只见一圈绚丽的翎毛在一闪一闪的。最后,它向大家深深地鞠了一躬。“好!”台下掌声一片。

该百灵鸟为大家演唱了,它的歌声悦耳动听,动物们全都被陶醉了。

小鹦鹉又在舞台上出现了。它说“下一个节目,大合唱夸夸动物大家庭。”这是最精彩的一个节目了。瞧,大象伯伯甩着长鼻子上的指挥棍。它四只粗壮的脚跟着节拍在地上拍打着,两蒲扇似的大耳朵扇动着,屁股后面的小尾巴摇着;螳螂挥着刀,轻巧地弹着电子琴;青蛙瞪大眼睛,挺起大肚皮,鼓起腮帮子“呱呱”地唱;猴子吊在树上边打拍子边唱歌;老虎用浑厚的男低音放开嗓门大声地唱;喜鹊、百灵鸟边飞边唱;仙鹤金鸡独立站在水里,神情是那样庄重,真像老练的歌唱家;蝴蝶、孔雀载歌载舞;袋鼠蹦蹦跳跳;百灵鸟站在电线杆上纵情歌唱。它们大概都想让人听到自己出色的歌喉吧。大合唱把歌舞会的气氛推向了高潮,动物之间的友情更深了。

森林的花草树木被这美妙的歌吸引了。你瞧,花儿乐得前俯后仰,树儿摇头摆尾,草儿连连点头,小鸟越叫越欢。太阳公公也笑了,还发出格外柔和的光呢。

那热烈的歌声飞出森林,飞向远方……

思路剖析:本文以森林动物歌舞会为内容,通过大胆的想象,合理地勾画出小动物们欢乐的场面,各具特色的表演时短文让人看后浮想联翩。

例文2、狐狸和老鼠

狐狸妈妈生下了五只小狐狸,她深深地爱着自己的孩子。每天出去猎食,她总是把美味的食物带回家,不是小鸟,就是小兔;不是小青蛙,就是小虫子。 有一天,她发现离自家不远处,有一个老鼠洞。老鼠好不容易带着自己的一群孩子躲进洞里,狐狸紧接着就追到了洞边,她蹲在洞口,得意地跟洞里的老鼠说:“老鼠,你一定会从洞里出来的,你们一出来,我就抓住你们。”狐狸蹲了好久好久。老鼠和她的孩子们一个个饿慌了!”可狐狸根本不理睬,她只是冷冷一笑。老鼠又在洞里说:“快跑吧,狐狸,猎人扛着枪来了!”狐狸还是一动不动的蹲着。这时,老鼠大声叫起来:“狐狸妈妈,狼钻进你的家,去叼你的娃娃啦!

狐狸妈妈一听,不顾一切地跑去救她的孩子。老鼠终于爱心、智慧救了自己。

思路剖析:狡猾的狐狸,机敏的老鼠,它们都深爱着自己的孩子。老狼来了,不怕。只是为了给自己的孩子觅食。“狼去叼你的娃娃啦!”“不顾一切地去救她的孩子了”。一个为自己的孩子绞尽脑汁,一个为自己的孩子不顾一切,多生动的形象啊!

例文3、小松鼠和狼

一只小松鼠在树枝上跳来跳去,一不小心跌倒在一只睡着的狼身上。狼被惊醒了,它猛地跳起来,要吃掉小松鼠。松鼠就请求说:“放了我吧。”

狼说:“好,我放了你。不过你要告诉我,为什么你们松鼠这样快乐,而我们老是闷闷不乐。我看你们总是在树上玩呀,跳呀,而我,却连一个朋友也没有。”

小松鼠说;“你先放我回到树上去,我在树上告诉你,要不然我实在是很怕你。”

狼就把它放了,小松鼠“嗖”地一下蹿上了树,在树上对狼说:“你老是闷闷不乐,就是因为你凶恶,你的心肠太残忍太毒辣,没有人敢和你做朋友。我们快乐,是因为我们心地善良,从不对别人作恶。”

狼在树下呆呆地回味着松鼠的话,半天没弄明白,可能它永远也不会明白。

思路剖析:本篇小童话虽然短小,却耐人寻味,在狼和小松鼠的对话中,让人明白了快乐的真谛:心地善良的人才会拥有无尽的快乐。想象合理,大胆,语言精练,是我们在习作中应该学习的地方。

写作知识

怎么写童话?

1.听童话,写童话。先由教师或口述能力强的学生口述一个童话故事,然后由全班学生写下来。

2.看图画,编童话。开始编时,大都选多幅图构成一组,可以连成一个完整的故事,然后逐渐增加难度,凭单幅图编童话,故事的情节要通过创造性想象来构思。

3 .看实物,编童话。教师引导学生仔细观察某一实物,抓住实物的特点加以想象,编写童话。

4.联系生活实际编童话。教师注意引导学生观察周围的生活,联系生活实际编写童话,帮助学生分清是非、美丑,让学生受到教育。

5.结合课文编童话。教师借助教材中的一些典型课文,引导学生结合课文编童话。结合的方法有“扩”、“改”、“仿”、“借”四种。结合课文编

童话,既有利于读,又有利于写。

6.按提纲编童话。教师出示一个童话作文提纲,让学生编童话。这有利于引导学生把文章写得有条有理。

7.提供开头编童话。教师只讲一个童话故事的开头,然后学生自由开展想象,把故事编下去。

8.根据在意义上毫不相干的两个物体或者两个词语编童话。教师向学生提供两个毫不相干的物体或词语,让学生通过创造性想象在它们之间架设一座“桥梁”,从而编出一个生动有趣的童话故事。

9.听音响编童话。教师向学生提供两种以上的音响,引导学生展开创造性想象,把与这些声音有关的东西、动物或人编进一个童话故事里。

10.根据题目编童话。教师给学生出示一个带有童话色彩的题目;引导学生抓住题目中的关键词语,围绕童话故事的中心,运用拟人手法展开想象编童话。

原贴:怎么写短篇童话

早去丝丝

乌龟飞天

乌龟望着天空叹气说: “啊,好羡慕野鸭。我好想飞飞

看。”

有一天,他看到一群野鸭在吃 东西。灵机一动,笑咪咪对野鸭说:“我每天吃肥嫩的泥鳅,好——好吃哦!你们俩一个一边,衔着这根棍子飞,我吊在棍子上带你们去。”

野鸭说“嗯, 我们马上走吧。”

乌龟吊在棍子上,第一次从高空上看到地面,感觉好新奇,好兴奋!

野鸭一边飞,一边奇怪地问怎么还不到。

乌龟指着自己住的池塘,骗他们说:“下面这一个,就是泥鳅池!”乌 龟因为开口说话,“轰”的一声,就从高空掉下去了。

原贴:看到的两篇日本的短篇故事。类似童话。

FlowerSton

场景一:

同学A:呼,终于逃出来了!

同学B:就是呀,老师竟然花了四分之一柱香的时间讲完了世界是变化发展的!也就是说,我们要少四分之一柱香的时间了

同学A:要是老板能踩着七色云彩来接我们就好了!

同学B:显然这是不可能的嘛!快走了啦!

场景二: 两同学要溜进网吧,被老板揪住

老板:两位同学

同学A&B:干嘛?

老板:没什么,你们有身份证吗?如果你们有,就得拿出来给我看;你们不拿出来给我看,我又怎么知道你们又还是没有;你们拿出来给我看,我才知道你们有。不过看样子你们也是有的,如果没有你们怎么回到我这里来呢?既然你们来了就说明你们有的,对不对?如果你们实在没有,我也不能强迫你们,对吗?进去吧

同学A&B:哦

场景三: 网吧内两个人激烈拚搏CS

同学A&B:GO!GO!GO!

同学A:土匪都是AK47!从下水道冲!

同学B:不来三!土匪三把重阻枪,吊桥!吊桥!

同学A:手雷、闪电丢呀!

同学B:C4埋好了吗?兄弟们冲A区呀!

同学A:当心,警察在后头暴头!

同学B:不要害怕,我已经帮你把他狙掉了!

同学A:两个人从政门冲,M4从中门出来!

同学B:谁买了剪刀啦?~~~噢!B31好丢掉了呀!

同学A:捡把MP5冲出去呀!

同学B:Machine先冲出去吓吓你啦!

同学A:The terrors win!

场景四:

老板:噢哟!稽查队大队长!什么风把您给吹来了?好久不来了!来来来,这边先坐一会儿,喝杯茶暖暖身子,再抽根烟!

大队长:不必了,例行公事,现在生意怎么样啊?这两天有没有放学生进来啊?

老板:托您的福,这阵小生意红火着呢,您瞧里面躲热闹啊!我可是彻底贯彻上面的规定,绝对没有学生在里面的!

大队长:噢?你什么时候变得这么本分了?让我瞧瞧!

场景五: 大队长开始检查,老板跟着,到处遮遮掩掩。突然,大队长看见A&B。

大队长:你们两个几岁了?

同学A:烦累,要打坐下来一起……打~~ (同学B开始乔妆打扮)

同学A:呵呵,你说呢? 大队长:你呢?

同学B:(声音可以加粗)我啊,我四十岁了。

大队长:四十岁,皮肤怎么还这么白啊?

同学B:我保养得好呀!你没听说过:男人四十一枝花吗?

大队长:一枝花?哼……(转向老板)

大队长:你是怎么回事啊?这两个学生怎么解释?

老板:他们啊?嗯……他们……嗯……,哎,你们怎么进来的?!

大队长:你别给我装糊涂!你是怎么执行新颁布的条例的?!

老板:是、是、是。我知道了,下次不敢了!

大队长:喏,念你初犯,罚款5000元

学生A对学生B小声地说:我们还是溜吧

大队长:哎!两个小鬼,跟我走!

学生A&B:我轻轻的走了,正如我轻轻的来,挥一挥鼠标,只留下辉煌战绩!

---------------------------完美的分割线------------------------峰峰专用

谢谢~

原贴:短篇话剧剧本

ngciulam

乌龟飞天 乌龟望着天空叹气说: “啊,好羡慕野鸭。我好想飞飞 看。” 有一天,他看到一群野鸭在吃 东西。灵机一动,笑咪咪对野鸭说:“我每天吃肥嫩的泥鳅,好——好吃哦!你们俩一个一边,衔着这根棍子飞,我吊在棍子上带你们去。” 野鸭说“嗯, 我们马上走吧。” 乌龟吊在棍子上,第一次从高空上看到地面,感觉好新奇,好兴奋! 野鸭一边飞,一边奇怪地问怎么还不到。 乌龟指着自己住的池塘,骗他们说:“下面这一个,就是泥鳅池!”乌 龟因为开口说话,“轰”的一声,就从高空掉下去了。

原贴:看到的两篇日本的短篇故事。类似童话。

马悦

n7oI

原贴:看到的两篇日本的短篇故事。类似童话。

`77妹

BOSSY: Whiskey! Give me whiskey! DAISY: No more whiskey。 You’ve drunk too much。 Now go to bed to have a rest。   BOSSY: Just wine is enough… OK! If you don’t take it, I’ll get it myself! DAISY: No way! You mustn’t do that。     BOSSY: You old witch! DAISY (cry):Help! NOISY: Shall we go to the park? LAZY: Good idea! CRAZY: That sounds really good。   But you see, we are not sure if your father will let us go out, so you’d better ask him first。   LAZY: Yes, you’re right。   Let’s go to ask him。 LAZY: Daddy? BOSSY:……… LAZY: You look so handsome today… LAZY: …and very kind。   And I think if you let us go to the park。   You’ll be the best father in the world。 BOSSY: Really? OK。   Go ahead。 DAISY: Stop!…Both of you can go, no problem, but Noisy must stay here。   NOISY: Well。   I just want to go with them and then do my housework。 DAISY: Yes, you mustn’t go anywhere until all the work is finishes。     LAZY: But I want her to go with me! You see, if I go there without her, then I won’t enjoy myself! CRAZY: Why? That sounds really strange! You said you cannot leave her, why is that? She is only a maid! LAZY: Shut up! You don’t understand at all。     She is, she is my GF! CRAZY: What! I… BOSSY: You are only ten! How can you have two GF? Yes, when you declared that Crazy is yours, I have no attitude —— That is because her family is a rich one—— DAISY: Then we saw you buy chocolate for her, take her to the cinema。     BOSSY: And I’ve already fed up。You had been fired。 This is the wage for today, now go to take your package and go away。   NOISY:……Peacock flies to southeast。   And there is a wander once five miles。 LAZY: You cannot do that Dad! You cannot… CRAZY: Shut up! BOSSY: Go, can’t you hear? Go to the devil! LAZY: OK, Dad, if you determined to drive Noisy away, I’ll go with her。     Don’t be afraid。 Let’s go together。 DAISY: Oh dear, what shall we do then? BOSSY: Whiskey! Give me whiskey!。

原贴:3人英语短篇话剧剧本5分钟左右?

leonzhao

写童话就是用拟人手法。一般用于童话的拟人手法都是将动物、植物、桌子、手等除人类外的东西以说话能力,这样就是一种拟人手法了。 如果写童话,要有明确的中心,而且故事内容要引人入胜,不能枯燥无味。最好能多用些优美词句,也可以用对景物的描写来突出人物的心理。例如:小兔在大森林里慢吞吞走着——这时是夜晚,周围黑漆漆的,只能透过树枝间的缝隙看到一丝丝月光。这句话就是用对周围环境的描写来突出小兔心理应该是很害怕的。并且你要写出一个故事,让人明白你写的是什么,不要目标混乱。开头最好先交代时间、人物、地点和事情起因。童话这种体裁不需要有道理,所以不必着重强调道理,只需对每个人物的描写细致点儿,对环境的描写生动点

原贴:怎么写短篇童话

清欢

绿色的小东西

窗台上有一株玫瑰花,不久前它还十分娇艳、充满青春活力。现在看上去它病了,它被什么东西折磨着。

它身上来了一伙儿不速之客,正在吞食它。顺便提一下,这是一群穿着绿制服的风度不凡的食客。

我和这伙食客中的一位作了一番谈话,他只有三天大,可已经是老爷爷了。你知道他说些什么吗?他说的都是实话。他讲他自己和这一群食客。

“我们是世上生物中最奇特的一族。在温暖的季节里,我们生下活生生的小孩。那时的天气好,我们立刻就订婚,马上结婚。到了寒冷的季节,我们便下蛋;小东西们睡得暖暖和和的。最聪明的动物,最受我们尊敬的蚂蚁研究着我们,打量着我们。它并不立刻吃掉我们,它把我们的蛋搬走,搬到它和它的家族的窝里,给我们做上记号,编上号码,一排一排地,一层一层地把我们码放起来,这样每天便有一个小东西从蛋里孵出来。

然后它们便把我们关到厩里,夹着我们的后腿,挤奶,直到我们死去。这是很舒服的!在它们那里我们得到了很漂亮的名字:‘甜蜜的小奶牛!’一切具有蚂蚁那样才智的动物都这么叫我们,只有人类例外。这对我们是一种侮辱,在他们那里,我们丢了面子,--您不能写点什么表示异议吗,您不能教人类明白事理吗!--他们傻瞪着眼望我们,用肮脏的眼神望着我们,因为我们吃了一瓣玫瑰花;而他们自己则吃掉所有有生命的生灵,一切绿色的会成长的东西。他们给我们取最卑下的名字,最叫人恶心的名字;我不说,噢!我都快吐了!我不能说。至少我穿着制服的时候不说,而我总是穿着制服的。

”我是出生在玫瑰花树叶上的。我和我们整个家族都是靠玫瑰树生活的,但是玫瑰叶在我们体内活着,我们是更高一个层次的生物。人类不能容忍我们。他们跑来,用肥皂水杀死我们,那是一种很可怕的饮料!我觉得我闻到它的味道。一个生来不能洗涤的东西被洗涤一番真是可怕。

“人啊!你用严厉如肥皂水的眼光看着我们,你啊,想一想我们在自然界里的地位,以及我们的能产奶能生蛋的精致的器官吧!我们得到了‘生养众多,布满遍地’①的祝福!我们出生在玫瑰里,我们死在玫瑰里,我们的一生是诗。别把你认为最恶心、最丑的名字加给我们!那个名字--我说不出口,我不说!把我们叫作蚂蚁的奶牛、玫瑰树的兵团、绿色的小东西吧!”

而我作为人,站在那里,望着那株玫瑰,望着那绿色的小东西。这小东西的名字我不说,不去触犯玫瑰树的住客,那是一大家子,有蛋有孩子的家族。我要用肥皂水来洗它们,因为我本是带着肥皂水和恶意来的。现在我要用它来吹肥皂泡,然后凝视那五颜六色的泡沫,说不定每个泡沫里面会有一个童话呢。

肥皂泡涨得很大很大,五彩缤纷,泡泡里就像藏着一颗银色的珍珠。泡泡飘了起来,飞走了,飞向房门,啪的一声破裂了。可是门一下子开开了,童话妈妈出现了。

“好啦!现在她讲--我不说名字!--这绿色的小东西,会比我讲得更好的。”

“蚜虫!”童话妈妈说道。“对任何东西都要叫它的正确名字。如果说在一般情况下你不敢叫,在童话里总是可以叫的。”

原贴:安徒生童话短篇800-1000字,速求?

loozue

a:今天天气不错 b:今天天气不错 c:今天天气不错 d:今天天气不错 …………………… 谁他妈拿白菜打我?

原贴:小学生校园话剧剧本台词(中文短篇)一共4--6个人,女生偏多

|▎°●.M

历史短剧——文成公主入藏 (投影)第一幕 吐蕃使者求婚(音乐起,大唐音乐) 小太监:吐蕃使者到。 禄东赞:尊敬的天可汗,祝您永远安康!天可汗仁慈爱民,大唐人杰地灵,赞普久仰中土文明。我们奉赞普之命,特来大唐求婚。这里有黄金5000两,珍宝数百件,作为聘礼,请天可汗收下。(太监收下) 唐太宗:自古皆贵中华,贱夷狄,朕爱之如一。赞普千里迢迢派使臣向唐朝求婚,朕深感欣慰。不过目前已有回纥,突厥等族的使臣前来求婚。众多使臣都来求婚,令朕左右为难。还需找出一个择婿的万全之策。 小太监:宣众使臣进见。(众使臣上) 唐太宗:(眉头一皱,计上心头)现在朕出三个考题,如有哪国使臣能答出、答好,朕就把公主嫁给谁的

原贴:短篇历史剧本

树梢的风xiao

商鞅变法 http://zhidao.baidu.com/question/20218751.html?fr=qrl由于重复字数在5个以内,所以不能直接把它贴出来,自己去里面看看吧!

原贴:短篇历史剧本

悠悠我我

最恐怖的五个鬼故事! 1、暗抚 的手 小孩生日,爸爸妈妈很开心, 于是帮他拍录像. 小孩在床上跳啊,跳啊... 却不小心摔到地上死了. 爸爸妈妈很伤心 过了几个月,他们那出录影带重看的时候发现 有一只沾满血的手抓着小孩的头发,一上一下,一上一下,最后把小孩往地上一丢 2、红丝带 一位医生在做完急诊后已是午夜,正准备回家。走到电梯门口,见一女护士,便一同乘电梯下楼,可电梯到了一楼还不停,一直向下。到了B3时,门开了,电梯门开了,一个小女孩出现在他们眼前,低着头说要搭电梯。医生见状急忙关上电梯门,护士奇怪地问:“为什么不让她上来。”医生说:“B3是我们医院的停尸房,医院给每个尸体的右手都绑了一根红

原贴:跪求一个短篇剧本

i_am_cym

烽火戏诸侯!!这个褒姒是男的……其他人都是女的…… 旁白:西周末期昏庸无道的周幽王宠爱妃子褒姒。褒姒老皱着眉头,连笑都没有笑过一回。周幽王想尽法子引她发笑,她却怎么也笑不出来。 周幽王:(望褒姒,愁)爱妃你怎么总是不笑呢? 褒姒:(面无表情) 周幽王:(笑)爱妃,寡人给你讲个笑话。一位猎人和妻子、岳母一起到丛林狩猎,走了一整天,当晚就在丛林深处露营。第二天一早,妻子醒来发现母亲不见了,连忙叫醒猎人,一起出去找人。结果在离营地不远的空地上,他们看到触目惊心的一幕:岳母大人和一只凶猛的狮子面对面僵持着。 “我们该怎么办?”妻子惊慌地问。 “不用吧!”先生答,“这只狮子自己惹到不该惹的人,让它自己想

原贴:短篇历史剧本

小绿

文成公主入藏 (投影)第一幕 吐蕃使者求婚(音乐起,大唐音乐) 小太监:吐蕃使者到。 禄东赞:尊敬的天可汗,祝您永远安康!天可汗仁慈爱民,大唐人杰地灵,赞普久仰中土文明。我们奉赞普之命,特来大唐求婚。这里有黄金5000两,珍宝数百件,作为聘礼,请天可汗收下。(太监收下) 唐太宗:自古皆贵中华,贱夷狄,朕爱之如一。赞普千里迢迢派使臣向唐朝求婚,朕深感欣慰。不过目前已有回纥,突厥等族的使臣前来求婚。众多使臣都来求婚,令朕左右为难。还需找出一个择婿的万全之策。 小太监:宣众使臣进见。(众使臣上) 唐太宗:(眉头一皱,计上心头)现在朕出三个考题,如有哪国使臣能答出、答好,朕就把公主嫁给谁的君主。出题!

原贴:短篇历史剧本

白菜

皇帝的新装,这是最好的了 真的本子也不长,内容还很好推荐一下

原贴:小学生最优秀的短篇童话剧本

晓走

好样的熊孩子 人物设置: 小黑熊: 小灰熊: 小棕熊: 熊老师: 其他熊 场景介绍: 上学路上 森林里 课堂上 剧本

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gloria娃

小红帽的故事最容易理解 《三只小猪》剧情最简单 《卖火柴的小女孩》场景最简单 东郭先生与狼、农夫与蛇登场人物最少

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巴道糊说

好样的熊孩子 人物设置: 小黑熊: 小灰熊: 小棕熊: 熊老师: 其他熊 场景介绍: 上学路上 森林里 课堂上 剧本 1 上学路上 清晨 小棕熊在路上走。小黑熊追上来。 小黑熊:“等一等,小棕熊,和你商量件事。“ 小棕熊继续往前走,脚步放慢。 小棕熊“什么事?快说吧,再磨蹭就要迟到了。” 小黑熊:“帮忙想个招啊。爸妈只让我吃板栗,不让吃蜂蜜,我已经好几天没好好吃东西了,上课无精打采,肚子直咕噜。” 小棕熊:“原来你也是这样,怎么办?我也没辙啊。我还打算找你想办法呢,你不是‘难不倒’吗,也有犯难的时候啊。” 小黑熊:“办法我倒有一个,就怕你没那个胆量做。即使你是‘什么都不怕’也不敢那样做。”

原贴:小学生最优秀的短篇童话剧本

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帮我找一个关于圣诞节的英语小话剧最好角色多一点

原贴:求英语短篇话剧剧本,简单易懂恶搞笑越好。中英文都要。

Angel^O^Da

团支书:同学们,同窗们,同志们,同胞们,同。。。同。。。同什么们!请大家听我说一句! 三人:说吧。 团支书:你们听不听啊? 三人:听着呢! 团支书:真的听? 三人:真的! 团支书:确定? 三人:确定。 团支书:不反悔? 三人:不反悔。 团支书:你们是认真的?没骗我? 三人:你说不说啊? 团支书:噢,我开始说了!----我要说什么来的? 三人晕倒。校园小品剧本:搞笑幽默相声小品短剧本台词 团支书:啊!!!!对了! 三人坐起。 团支书:我真的忘了我要说什么! 三人又晕倒。 团支书:好了,言归传正,你们再不能醉死梦生了!你们一定要自强不息,自告奋勇,自,自,自。。。好好改过,抵制日货! 小玲:这都什

原贴:短篇话剧剧本

行者兮兮

短篇话剧剧本两女一男有一女是单相思

原贴:短篇话剧剧本

jiangxueying

我是根据我大学四年学习的经历给你总结的。 一.题目 剧本的核心,要反应你剧本内容的主题。方式有很多种.但是都是要反应剧本的核心内容,是核心内容的总结和概括,或是引申意义的精炼。 1.人物式:话剧佛尔缪,话剧《李白》等等,以人物为表现核心的。 2.动物式:梅特林克《青鸟》,尤涅斯库《犀牛》,阿里斯托芬《鸟》,《蛙》。 3.地点式:国家话剧院《厕所》。 4.道具式:尤涅斯库《椅子》,普劳图斯一坛金子 5.语言结构式(把1-4中的进行逻辑连接):奥尼尔榆树下的欲望,威廉斯《欲望号街车》,玻璃动物园。萧伯纳《华伦夫人的职业》。 二 舞台提示 舞台提示一般交待上场的人物,人物的行动以及调

原贴:短篇话剧剧本

yueyue

提拉米苏的眼泪第一幕:(城市声)婷:在这个喧嚣的城市里,我是安静的岛屿,经常傻傻地去寻找城市里和我一样安静的声音。四月我生日的时候樱花坠落,嘶磨耳际的声音;七月白堤荷花偷偷纠缠露水的声音;十月我干涩的嘴唇的痛着的破裂的声音;一月StarBuck里提拉米苏在口中寂寞地融化的声音……我静静地对自己说话,静静地,我怕我听到自己,听到一种比冬天零下十度还要严寒的声音。我要睡了,我的梦是很热闹的。有亮红色礼炮的抨鸣声,水草的呼吸声,还有黄色的烛光无奈的叹息声……我睡了。(出场时背对观众坐在靠椅上,睡熟保持不动,直到下场舞跳到一半)第二幕:独舞(健美操)累了停住田:独自欣赏着自己迷迭的舞步,在这样一个

原贴:短篇话剧剧本

发粪涂墙

学校排过英语童话课本剧,我在网上找了个一模一样的,发给你 《拔萝卜》,有几个重复的地方,不难,挺简单的 你在百度上搜:英语话剧剧本,点第二个,像这样:(红框里的) 希望能帮到你,希采纳!

原贴:英语话剧剧本(短篇)

tiggerxu

校园幽默搞笑相声小品剧本:小学生六一小品台词 甲:人人都有一双手,人人都有手指头。 乙:废话,谁没有手指头。 甲:指头有长有短,有大有小。 乙:没错,这是睁眼说实话。 甲:可是我越看越喜欢它(竖大拇指),越恨它(竖食指)。 乙:五指一握才成拳,怎么能说爱哪个恨哪个呢? 甲:唉,你是不知道,在我家“大拇指”是我爸,“食指”是我妈。 乙:怎么越说我越不明白了? 甲:举例说吧,有一天,我在幼儿园受到了老师的表扬,可真高兴! 乙:是该高兴。 甲:我一蹦一跳地回到家,高兴地喊了声“妈!”。 乙:那你妈肯定也很高兴。 甲:可谁知,话音刚落,“食指”就来了。 乙:怎么?你家还有客人? 甲:(伸食指)“食指”

原贴:短篇相声剧本

宁宁

One day a postman came to a house but found no one was at home. He went to the next house and asked the neighbour, "Excuse me, when is Mrs. Smith coming back?" The neighbor said, "Oh, I don't know her well. But I know she works from Monday to Friday. And some Saturdays and some Sundays." "So when d

原贴:求英语短篇话剧剧本,简单易懂恶搞笑越好。中英文都要。

爱吃的叶子

http://www.jiaokedu.com/xiaopin/List_2164.html

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义合客嶘

马季 赵炎 的吹牛

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S扇贝

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原贴:英语话剧剧本(短篇)

雷神朱誠

马:这个,现在提倡呀讲礼貌。 唐:讲礼貌反应了一个人修养,反应了一个民族的文明。 马:对人呢要用尊称。 唐:嗯。 马:说话呢要讲文明。 唐:这样才和咱们这个文明国家相称。 马:比如说我见着您了。 唐:你见着我了。 马:我得跟您这么说话。 唐:怎么说呀? 马:哎,同志劳驾,我跟您打听点事。 唐:你瞧这多客气呀。有什么事,你就事吧。 马:我跟您问一个人。 唐:你要问谁呀? 马:我问的这个同志呀。 唐:嗯。 马:长的是高大魁梧、浓眉大眼。 唐:哦。 马:听说他是一位相声演员。 唐:哦,你说的这个人叫什么名字呀? 马:他叫唐杰忠同志。在您这单位吗? 唐:哦,在在在。 马:啊! 唐:在在在。 马:您给我

原贴:短篇小学生小品剧本

子曰•秋拾

吹牛 甲:我家是吹牛世家。 乙:我家还是吹牛专业户呢? 甲:我们两个在这儿比一比? 乙:在这比就比谁怕谁!!!你先说。 甲:我刚刚生下来就会上厕所。 乙:准是爬着去。 甲:不不不,谁一生下来就会爬呀,床就当厕所了。 乙:这叫尿床!!! 甲:我生下来三个月就会跑。 乙:那准是个怪胎。 甲:当时我妈去上班,我在我奶奶家东跑西跑。 乙:这跑呀。 甲:我睡觉盖一个被子,第二天醒来烧了这么大一个窟窿。 乙:我睡觉手里拿把玉米,第二天醒来成爆米花了。 甲:我发烧了。 乙:我也发烧了。 甲:我比树高。 乙:我比楼高。 甲:我头顶天,脚踏地,伸手能抓大飞机。 乙:我上嘴唇顶天,下嘴唇顶地。 甲:那你脸呢? 乙

原贴:短篇相声剧本

轻轻笑

n7oI

原贴:看到的两篇日本的短篇故事。类似童话。

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