议论文写作技巧及套路

写作技巧如下：

1、尽可能多的写：每天都写，如果可能话，每天写几次。写得多了，也就写得好了。学习如何写作和其他的学问道理是一样的，熟能生巧。写写自己，写写博客，向出版社投稿。只是写，全情投入的写，练得越多，写作水平就提升得越快。

2、随时随地记下灵感：随身带一本小笔记本，当对构思的小说，文章，或是小说里的人物有什么灵感的时候，马上记下来。当听别人谈话时的只言片语而所有顿悟时，或看到一段散文诗或是一句歌词很感动时，都可以马上当他们记下来。灵感总是转瞬即逝，及时的记录下来，便可以成为写作的素材。

习惯养成：

1、阅读优秀的作品：这是显而易见的，但立竿见影的方法。如果不读更多的好作品，就不知道如何写出更好的作品。优秀的作家都是从阅读别人的佳作开始，接着开始模仿，最后超越他们，形成自己的风格。尽可能的多读名著，在看内容的时候，更要留意文章的问题和写作的技巧。

2、专门的写作时间：每天找一个没有任何打扰的时间段作为专门的写作时间，让这成为习惯。清晨的时间是最佳的，午饭，傍晚，或者深夜的那段时间也可以。无论是做什么工作的，把写作当作每天必须完成的任务去做。每天至少写半个小时，当然有一个小时更好。

多看书，你的情况要先选文辞优美的散文和文锋犀利的《三重门》一类小说看，看多了一方面提高自己的词汇量，另一方面自然而然对各种写作手法就心里有谱了。

不用刻意去锻炼什么技巧，关键是多看书

而且看书提高文学功底的过程并不如你想象的那么漫长，如果书选对了，每天看几小时，半年下来必定有飞跃。

下面那位不要把个人的偏见传给别人好不好，什么叫二流作者？一看你就是那种读死书的骨灰文学爱好者，都什么时代了现在？

我并不觉得三重门是很好的小说，但它是10年来国内最特别的一本小说。楼主特别提到修饰词的问题，我才有此推荐，三重门作为一个高中生写的小说，虽然结构比较粗浅，但他在文字游戏上的功夫是之前其他作者所没有达到的。

余秋雨的文化苦旅当然很好，但他的特点是思想，年龄越大的作家，他的作品会越平实朴素，更注重思想。这当然是境界的一种提升，但我并不认为他对写作技巧，尤其是文字技巧有很大帮助。

他的优点是想得好，不是写得好。

楼主相信我，作为初学者，三重门是必看的。

顺便对楼下那位说，因材施教懂吗？红楼梦本人看了整整7遍，认为那是国人最经典的作品。但我并没有推荐它，为什么？想想吧

虽然没有真正意义上的快速提高写作技巧，但是，有可以提高学习写作效率的方法：

一，多读一些文章。我把文章分为三类：1，论理型，这类文章能引人深思，帮助你写好议论文；2，好词佳句型，多积累一些词汇让人发挥时有刃有余；3，综合型名篇，提高鉴赏能力。

二，光读是远远不够的，还要多思，分析文章结构，为什么好？在文章中起什么作用？

三，写作忌讳，忌讳原句照搬，忌讳文章空洞（就是“大白话”太多，不生动；引用故事，忌讳超过全文篇幅的四分之一；还有许多，需要你自己慢慢体会。

以上是我的一些建议，希望对你有帮助。

快速作文训练五步

(一)素质训练，也叫基础训练

任何一种技能技巧的形成，并使之达到熟练程度，都必须经过干锤百炼，所谓熟能生巧、巧能生华就是这个意思。竞走、赛跑运动员的速度是练出来的，游泳、自行车运动员的速度也是练出来的。快速作文也一样，要提高写作成文速度，主要靠练。快速作文没有秘诀，没有魔图，只要通过严格训练，就能出成果，问题是要有科学的训练方法和步骤。我每接手一个班，都严格按照下列五个步骤进行训练。

(一)素质训练，也叫基础训练

快速作文训练的中心是“快”，这种训练是在学生具有一定的写作基础和掌握了一定的写作技巧的基础上求“快”、求“好”的训练，如果写作素质太差，就没法进行快速训练。因此，我每接手一个班，第一步就是进行基础训练。通过基础训练，要求达到下列目的：

1、提高写作兴趣，培养写作情感

心理学告诉我们，兴趣是获得知识、形成技能技巧、开发智力的动力。因此，任何形式的教学都必须严格遵循兴趣性原则。只有当学生对写作文产生了浓厚的兴趣时，快速作司文训练才会有成效。心理学同时告诉我们，兴趣与当前的需要有关，因此提高学生写作兴趣的办法虽然是多种多样的，但是其中重要的一条便是向学生进行快速写作目的教育，如果学生认识了快速作文的必要性，他就会对作文产生浓厚的兴习趣。另外，出作文题要紧跟形势，与时代同步，要切合学生的生活实际，命题要尽量新，能激发学生的写作兴趣，使学学生有话可写。

2．积累写作材料

这一点要贯穿到整个快速作文训练的始终，但在基础训练阶段要重点抓。“巧妇难为无米之炊”，没有写作材料，再好的写作高手也难以完篇。因此，一定要求学生分专题记住；一些典型材料，譬如有关爱国主义，党的领导，尊重知识，改革开放，廉政建设，学雷锋等等，每个方面都要记住一两个典型材料。材料的积累，教师只能做指导，要让学生自己去找，不要全班统一，全班统一了，写作的论据就会雷同。所积累的材料要注意三点：一要典型，二要准确，三要记牢。要强调用脑记，要背，不能光靠笔记本。材料越充足，写作速度就越快。

3．丰富写作语言

如果学生语言贫乏，写作时搜索枯肠也找不到一句恰当的话来表达自己的意思，往往写了涂，涂了又写，就无法提高写作速度。如果词汇不丰富，写到中途某个字不会写或者没有一个恰当的词来表达自己的意思，这样写作就会“卡壳”，当然也就达不到快速作文的目的。因此，写作语言的训练和词汇的积累是十分重要的。丰富写作语言的方法之一是，背书和加强课外阅读，书读得越多，背得越熟，作文就会越通顺，语言就会有文采，不会老说口水话。再就是指导学生学习群众生动活泼的语言，克服学生腔。另外，要指导学生积累词汇，词汇丰富，写起作文来就能得心应手，速度也就快了。

4．训练书写能力

书写能力的高低直接影响写作速度。因此进行快速作文教学，必须强化书写能力训练。作文不是书法竞赛，并不要求铁画银钩，但也不能龙飞凤舞，我们要求学生养成良好的书写习惯，把字写得清楚、规范、工整。具体做法主要是临摩字帖，每个学生应备有两本字帖，一本正楷，一本行书，先练正楷，后学行书，逐日临摩，坚持不懈，定能收到良好的效果。总之，通过素质训练，要使学生想写作文，爱写作文，并且有东西可写，话写得通顺。

(二)思维训练

快速作文的关键是快速思维训练。思维是人脑对客观事物本质特征和规律性的认识。快速思维则要求学生在分析、综合，比较、抽象、概括和具体化的整个思维过程中，思维活动应具有广泛性、独立性、敏捷性和创造性。一见到作文题能立即做出反应，要求审题、立意、谋篇、布局的全过程不超过五分钟。抓好快速作文思维训练主要从三个方面入手：

1、树立正确的世界观

思维是人脑对客观事物的概括的、间接的反映。要正确反映客观世界，首先必须具有正确的世界观。因此，要和政治课相配合，组织学生学习马列主义、毛泽东思想，掌握辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理，要了解当前党的各项方针政策。正确的政治观点、思维观点是快速思维的定向器和指示灯。因此，必须教育学生关心国家大事，树立远大理想，加强政治修养，提高政治觉悟。

2．加强抽象思维训练

议论文的构思过程，实际上就是抽象思维的过程，因此，必须教给学生分析、概括、综合、判断等基本逻辑方法和纵向思维、逆向思维、反向思维、辐射思维等思维方法。训练抽象思维的方法是多种多样的，我认为最有效的方法是组织学生进行讨论和辩论。课堂讨论应允许学生和老师唱“对台戏”，要鼓励学生在课外争论问题，学生争得面红耳赤的时侯，也就是思维最活跃、最敏捷的时候。

3．进行形象思维训练

写记叙文离不开想象、联想、幻想等形象思维活动。要求学生在很短的时间内写好一篇记叙文，没有扎实的形象思维训练是不行的。训练形象思维的方法之一是有目的地指导学生观察事物的基本形象，牢记心头，并组织学生参观、访问。要重视写回忆录，回忆录的写作过程实际就是训练形象思维的过程。

总之，通过这一步训练，要达到开拓学生思维的目的，使学生变得思维敏捷，对作文题反应迅速，想象力丰富，要改变学生中普遍存在的思维迟钝、思想涣散的不良习惯。

(三)写作速度训练

第一步素质训练是基础，第二步思维训练是关键，这第三步的速度训练则是目的。整个快速作文训练的最终目的就是要求学生能够快速写作。如果第一、二步训练都抓得扎实，速度训练就会见效。基本做法是严格要求，限时作文。为了提高速度，每次作文都只能安排一个课时，一定要严格要求，当堂完卷。要求学生做到快速审题，快速立意，快速布局谋篇，快速写作，快速修改。总之，一切都要立足于一个“快"字。40分钟的时间分配大致是这样的：审题、立意(确定中心思想)和谋篇布局(编写作提纲)不超过5分钟，写作30分钟，修改5分钟。通过训练，这个要求一般学生都能做到。另外，在班内开展快速作文竞赛也是个提高写作速度的好办法，一搞竞赛，学生的兴趣就来了。刚开始进行速度训练时，有些学生是跟不上的，40分钟怎么也写不完。怎么办呢?二是多加鼓励，切忌指责；二是暂时迁就，但绝不放松要求。时间一到，一律收卷，没写完也要收卷。这样，学生下次写作文就有一种紧迫感和时间观念。有些学生，一讲快速作文，字就乱涂乱画。碰到这样的学生怎么办呢?不能操之过急，分两步走，先要求写完800字，再要求字迹清楚。作文不是书法竞赛，不要求铁画银钩，只要字体工整，文字规范就行。个别字迹潦草的学生，要加强教育和书写指导。

(四)技巧训练

第三步训练要求解决写作速度问题，这一步训练便是"快”中求巧，同时，也是对速度训练成果的巩固和提高。基本方法是专题指导，讲练结合。如果前三步抓得扎实，这一步训练往往水到渠成。通过这一阶段的训练，不但要使学生熟练地掌握各种文体的写法和技巧，更重要的是要掌握快速写作的技巧。比如快速审题、快速立意、快速谋篇布局、快速写作、快速修改等技巧，都要分专题进行归纳，总结和指导，还要能快速应付写作中随时出现的“卡壳”现象，诸如走题、空洞、松散、结构混乱、词不达意、字不会写等毛病的纠正和意外情况的应付办法。至于这些快速写作的具体技巧和方法，我在下面将作专门介绍，在这里就不一一赘述。

(五)综合训练

通过以上四步训练，学生基本掌握了快速写作的方式与技巧，具备了快速写作的基础。为了全面提高快速作文的能力，必须进行综合训练。训练内容有：

1．各种表达方式(记叙、描写、议论、抒情)的快速综合运用；

2．各个作文环节(审题、立意、构思、成文、修改)的快速综合训练；

3．各类文体(记叙文、议论文、说明文、应用文)的快速综合训1练；

4．各种作文形式(命题作文、选题作文、看图作文、给文字材料作文、自拟题目作文)的快速综合训练。

上述五步是一个统一的整体，虽然有时在实际训练中可以穿插或同时进行，但必须有所侧重，按步训练，可形成一个序列，坚持到底，必然能达到快速作文的目的

答题之前要看三遍（第一遍通读全文，了解文章的内容；第二遍精读全文，了解文章的情感；第三遍看题，带着问题在文章中寻找答案）

1主题归纳：内容+情感 （写了什么，表达了做着什么样的情感）

2行文思路：与主题归纳很相似，一般只会出一道题。行文思路要注意有详有略，先写详细的。注意，开头有什么手法（通常会有悬念，先抑后扬）一定要说出来！

3比较题或分析表达方式的题；按以下几个步骤： 1表达方式（通常是描写） 2修辞（比喻、拟人、引用等） 3手法（对比、象征、铺垫等） 4人称（第一人称 我 真实，第二人称 你 亲切，第三人称 他 客观） 5角度（正面或侧面描写） 6语言凝练（从词性这方面）

4文章内容答题：运用文章中的语言（从后往前找）

5结构：选文在通常情况下都是总-分-总的结构形式

6小作文：1有一个感点（要深刻且有哲理性） 2分层次 3收尾（与文章的中心呼应）

做好自己的定位①如果你有自己的擅长技能，或者在某个方面很优秀很突出，你可以把自己的领域定位为自己这个擅长的领域。

②如果你没有擅长的技能，那么你可以做好调查，在自媒体平台哪个领域写作比较好，阅读量多。（毕竟要考虑都收益）

爆文的文章标题

当你写好了一篇文章，那么你接下来就要想好取名，给自己的文章取一个吸引人的标题，如何取名，你可以都各大自媒体平台看看和你同行的人如何写的，当然，你要找一篇其他平台的爆文标题，从中吸取精华。

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写作文其实很简单呐，

就那这次我期中考试来说吧，

题目是 从此，我不再---

半命题的，看题目是应该是叙事的。

如果你擅长于写叙事文呢，那么就叙事，

如果你不擅长写叙事文，而擅长些议论文呢，

那么你就简单地叙事下，在描写自己的心理感受。

我就是后者。

我填的题目是： 从此，我不再无话可说

老师说，这个题目其实是要扣分的。

但是就内容上来讲，

批卷老师给了个38分，就扣了两分，实在不容易啊。

其实我的作文百分之八十是捏造的，

老师也讲过，写作文的话，三分真实，七分虚构。也就是在真实的基础上进行虚构啦。

对于上面的那篇作文，得高分的原因其实很简单。

1.运用了成语典故。

2.运用了名人名言或者比较有哲理性的句子。

作文嘛，立意当然要明显些的。我主要写的就是 “为什么写不好作文”这个内容。

因为要叙事，所以我自然而然地就想出了个俗的不能在俗的：我的作文写得懒，老师找我去办公室，教导开发我。

在老师教导的过程中，夹入了“江郎才尽”故事，

听完老师跟你讲完后呢，就是你内心的感受了。

联系一下本册学习的课文中的人物，把他们写入你的作文，这样子其实也很好。

我就加了 一个 “方仲永”

其实在考试前，我就看了很多议论文，把它们变相的加入自己的作文中来。

反正写作文嘛，叙事后再议论，或者直接议论。

就你看到的一个现象，然后就引发你大大的联想。

不要太轰轰烈烈的。

虚构是需要虚构的，

但我想你也不会傻到虚构起自己的爸爸妈妈或者爷爷奶奶外公外婆死掉了啊什么的。

说起这个些人嘛，其实也就千篇一律，

先描写外貌，再叙事，没了。

总之呢，写作文，说实实在在的，真的真的，是要考自己点点的积累的。好词好句的话呢，当然是要挑选几句你喜欢的背下来咯，要不然就算你有了再好的素材写不出来或者写出来了也乱七八糟的那是很可悲的呀。

写作文忌讳的呢，相信大家都知道，就是不要太大众化！

除非你认为你的作文可以很好很好的超越别人，让你在众多相同中与众不同。

比如说像：妈妈背我去医院啦，妈妈的唠叨啦。这些真的很怂诶！

如果你的作文实在很平淡的话，那就只能用最可悲的一招了，其实我也常用，没办法，有时候写的作文，不和老师心意的话，很可能被无情地写上30分或者更低。

如果看准的是现状，也就是回回期中期末考试都是一个老师批改作文的话，当然，中考高考除外啦。

你得多看周围得高分的同学的作文！不仅仅要看内容，还要看他是用什么笔写的，字的大小等等。我觉得这样实在可悲啊！但是我就这么做了，本来圆珠笔写的作文每次都只有34 ，32， 气死我了，这么好的作文，分数怎么就这么低。

去看看回回拿37的那位仁兄，特别爱议论，并且是用水笔写的，于是我就换要不换汤，呼呼，也用水笔写，结果就拿了个38.

有时候你不信邪都不行。我自己都超郁闷的。

还有一招可悲的，那就是你多多的记些生僻字！生僻的词语！你周围的同学不知道的成语，很少见得成语或者词语。

写起作文来，搞不好水平低点老师也不知道嘞。

这些其实都是邪门歪道，要真想写好的作文话，当然是要好好好好地积累咯！

记些阿Q精神啦什么的，名家小说里的很多东西都是可以运用上去的。

写不来作文的人往往都是懒惰的人，正如江郎一样，梦见被夺去自己生花妙笔，就不再有什么作为了。

而我们呢，其实就是被自己的懒惰夺取了自己的文笔吧。

生活里不知道有多少可以写的作文呢，

技巧其实真的没有，但每个人都可以用你自己的眼睛去发现，有的人看得见，有的人看不见。

我自己其实也爱走捷径，就如上面所写的那些小伎俩，我都用过，并且百试不爽。

没扎实的功底，临时又不能抱佛脚，就只能另辟蹊径了。

作文的话，好好审题，在脑子里打个提纲。

或者你不必拘泥在作文题目当中，

你可以想想平时生活里几下的那些名人名人，成语典故，怎么运用到你这篇作文里来，尤其是半命题的，这种花招我也常用，呵呵。

哎呀哎呀，实在是讲不完啦，我玩游戏的时间都没了。

要真想写好作文，你就一头扎进书海里吧，这招很有效果，但是我从来没用过。

好了，就这样。 拜、

你的问题太广泛了，不好回答。

因为写作技艺的类型多种形式。有学生作文写作技巧、议论文写作技巧、说明文写作技巧、记叙文写作技巧、公文（公务文书）写作技巧、小说写作技巧、新闻写作技巧等等。

黔之驴，《爱莲说》

回答者： 风标x - 初入江湖 二级 2009-6-16 20:12

阅读下面两段文言文,做6～9题.

[甲]吴广素爱人,士卒多为用者,将尉醉,广故数言欲亡,愤恚尉,令辱之,以激怒其众.尉果笞广.尉剑挺,广起夺而杀尉,陈胜佐之,并杀两尉.召令徒属曰:"公等遇雨,皆已失期,失期当斩.籍弟令毋斩,而戍死者固十六七.且壮士不死即已,死即举大名耳.王侯将相宁有种乎!"徒属皆曰:"敬受命."乃诈称受子扶苏,项燕,从民欲也.袒右,称大楚.为坛而盟,祭以尉首.陈胜自立为将军,吴广为都尉,攻大泽乡,收而攻蕲.乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东攻铚,酂,苦,柘,谯,皆下之, 行收兵.比至陈,车六七百乘,骑千余,卒数万人.

(节选自陈涉世家)

[乙]秦二世元年七月,陈胜等起大泽中.其九月,会稽守①通谓梁②曰:"江西皆反,此亦天亡秦之时也.吾闻先即制人,后则为人所制.吾欲发兵,使公即恒楚将".是时恒楚亡在泽中.梁曰:"恒楚亡,人莫知其处,独籍③知之耳."梁乃出,诫籍持剑居外待.梁复入,与守坐,曰:"请如籍,使受命召恒楚."守曰:"诺."须臾,梁睨④籍曰:"可行矣!"于是籍遂拔剑斩守头.项梁持守头,佩其印授.门下大惊,扰乱,籍所击杀数十百人.一府中皆慑伏,莫敢起.……于是梁为会稽守,籍为裨将,徇下县.

(节选自史记·项羽本纪)

[注释]①会稽守:会稽郡的郡守.②梁:项梁,是项羽的叔父.③籍:项籍.项籍字羽,所以又称项羽.④睨:斜眼看.

6. 试解释下列加点词字的意思.(2分)

①吴广素爱人 素

②比至陈 比

③时时而间进 间

④天下之疾犬也 疾

7. 用现代汉语翻译文中画横线的句子.(4分)

①广故数言欲亡,愤恚尉,令辱之,以激怒其众.

译:

②犬兔俱罢,各死其处.

译:

8. 请用自己的话概括甲乙两段文字的主要内容.(4分)

答:

9. 从甲乙两文所叙的事件中,可看出陈涉和项梁各是怎样的一个人 (4分)

答:

答案:

6. ①素:向来 ②比:等到 ③将:统帅,率领 ④亡:逃亡(2分,每解释对两个得1分)

7. ①吴广故意多次说要逃跑,使军官恼怒,让他们责辱他,(借此)来激怒士卒. ②我听说先动手可以制服对方,后动手就被对方所制.(4分.每句2分,不要求文字一致,翻译正确,无语病即可)

8. 甲文中记叙了陈胜,吴广发动起义的过程.乙文写项梁夺取郡守之位的兵变过程.(4分,各2分)

9. 陈胜是一个富有谋略,机智果敢,并有一定组织和领导才能的确人.项梁是一个沉着老练(或老谋深算,阴险狡诈等)做事迅速果断,善于随机应变的人.(4分.各2分)

陈胜者.阳城人也,字涉.吴广者,阳夏人也,字叔.陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰:"苟富贵,无相忘."佣者笑而应曰:"若为佣耕,何富贵也 " 陈涉太息曰:嗟乎!燕雀安知鸿鹄之志哉!"……行收兵.比至陈,车六七百乘,骑千余,卒数万人.攻陈,陈守令皆不在,独守丞与战谯门中.弗胜,守丞死,乃入据陈.数日,号令召三老,豪杰与皆来会计事.三老,豪杰皆曰:"将军身被坚执锐,伐无道,诛暴秦,复立楚国之社稷,功宜为王."陈涉乃立为王,号为张楚.当此时,诸郡县苦秦吏者,皆刑其长吏,杀之以应陈涉.

陈胜王凡六月.已为王,王陈.其故人尝与佣耕者闻之,之陈.扣宫门曰:"吾欲见涉." 宫门今欲缚之.自辩数,乃置,不肯为通.陈王出,遮道而呼涉.陈王闻之,乃召见,载与俱归.入宫,见殿屋帷帐,客曰:"伙颐①!涉之为王沉沉者②"楚人谓多为伙,故天下传之,伙涉为王,由陈涉始.客出入愈发舒,言陈王故情.或说陈王曰:"客愚无知,颛③妄言,轻威."陈王斩之.诸陈王故人皆自引去,由是无亲陈王者.

[注释:①伙颐:伙,表示众多的意思;颐,通"矣",叹词.②沉沉者:富丽深邃的样子.③颛(zhuān):独一,专擅.

13.解释下列句中加点的词语.(2分)

①比至陈:( ) ②或说陈王曰: ( )

14.把下列句子翻译成现代汉语.(4分)

①陈涉太息曰:"嗟乎!燕雀安知鸿鹄之志哉!"

②诸陈王故人皆自引去,由是无亲陈王者.

15.你怎样看待陈胜所说的"苟富贵,无相忘"这句话 (2分)

16.你认为陈涉建立政权前后成功和失败的原因各是什么 我们能从中得到什么启示 (2分)

①原因:

① 启示:

答案:

13.(1)及,等到(2)有人(本题2分.每小题1分)

14.(1)陈涉长叹一声说:"燕雀怎么知道天鹅的志向呢!"(2)众多陈涉的老朋友,旧相识都各自离开,因此再也没有亲近陈涉的人了.(本题4分.每小题2分,译错1处扣1分,扣完为止)

15.反映出他不满现状,渴求改变命运的心态及对富贵生活的向往,表现出与穷朋友同甘共苦的心愿.(2分,只答后一句也可)

16.①得人心成功,失人心失败.(1分)②人心向背是成败的关键.(1分)

阅读两则短文,回答问题甲 文

侍中侍郎郭攸之,费祎,董允等,此皆忠良,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下.愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益.

将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督.愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所.

乙 文

晏子为齐相,出.其御①之妻从门间而窥.其夫为相御,拥大盖,策驷马②,意气扬扬,甚自得也.既而归,其妻请去③.夫问其故.妻曰:"晏子长不满六尺,身相④齐国,名显诸侯.今者妾观其出,志念⑤深矣,常有以自下⑥者.今子长八尺,乃为人仆御.然子之意,自以为足.妾是以求去也."

其后夫自损抑⑦.晏子怪而问之,御以实对⑧.晏子荐以为大夫.

注释:①御:马夫. ②驷马:四匹马拉的车. ③去:离开,这里指离婚. ④相:担任国相.⑤志念:志向和思考的东西.⑥自下:谦虚.⑦自损抑:克制自己,保持谦卑.⑧对:回答.

16.解释下列短语.(2分.任选4个作答)

(1)简拔: (2)裨补阙漏:

(3)优劣得所: (4)意气扬扬:

(5)名显诸侯:

17.用现代汉语写出下面两个句子的意思.(4分)

(1)将军向宠,性行淑均,晓畅军事.

(2)今者妾观其出,志念深矣,常有以自下者.

18.选出理解和分析有误的一项.( )

A.甲文是奏章,是典型的事实论证的写法,思路严密;直截了当,让人容易接受.

B.乙文是寓言,简短精练,含义深刻,含蓄地表明观点,说明道理,说服力强.

C.甲文乃出师伐魏前所作,基本目的是表达感念先帝知遇之恩,忠于刘氏父子的真挚感情.

D.乙文非常细腻地叙述了一个故事,虽鲜明生动,但读者难以把握作者的真实意图.用这样的手法推荐国家大臣,似乎也不够慎重.

19.诸葛亮和晏子都是古代名相,结合选段,用自己的话说说他们选用人才的标准有何不同.(4分)

答案:16.(1)选拔;(2)弥补缺点和疏漏之处;(3)才能高的低的都得到合理的安排;(4)趾高气扬,得意洋洋,手舞足蹈,得意忘形等;(5)在诸侯各国都有很大的名声.(共2分.对2个得1分,得满2分为止)17.(1)将军向宠,性格品行善良公正,全面了解军事方面的事情.(2)今天我看他出门,虽然志向远大,深谋远虑,却总是显出自己很谦虚的样子.(共4分,每句2分.不要求完全直译,无大错即可得满分)18.D(2分)19.诸葛亮推荐文武大臣的原则:忠诚,细心,能干,公正,久经锻炼和考验.晏子的标准则是:有了缺点能虚心接受意见,并及时加以改正.

甲:阅读下文,回答问题.(10分)

出师表

先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也.然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也.诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也.

宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同.若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也.

侍中侍郎郭攸之,费祎,董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下.愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益.

将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督.愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所.

亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也.先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓,灵也.侍中,尚书,长史,参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也.

臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯.先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰.后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣.

先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也.受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛.今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都.此臣所以报先帝而忠陛下之职分也.至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之,棉,允之任也.

愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效则治臣之罪,以告先帝之灵.若无兴德之言,则责攸之,祎,允等之慢,以彰其咎;陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏.臣不胜受恩感激.

今当远离,临表涕零,不知所言.

9.本文作者是三国时期的 ,这篇文章是他写给 的.(1分)

10.解释下列句中加点词语在文中的意思.(2分)

①此诚危急存亡之秋也 ( ) ②以光先帝遗德( )

③是以先帝简拔以遗陛下 ( ) ④悉以咨之 ( )

11.古之贤者善于以史为鉴,察治国家兴衰之理.作者深情地回顾先帝"叹息痛恨"的情形有什么意图 (2分)

12.陆游在感状中说"凛然出师表,一字不可删."足可见此文传唱千古的原因在于作者凛然正气中所蕴含的耿耿忠心.细读此文,指出作者"忠陛下"之"忠"具体表现在哪些方面 (答出两点即可)(2分)

13.作者"报先帝而忠陛下"的挚诚,缘于先帝的三顾之恩,托孤之重,他鞠躬尽瘁,死而后已.用毕生心血履行着自己神圣的职责.请结合原文中你感受最深的一点谈谈,在重视责任意识的今天,他的这种精神将会对你产生怎样的影响 (3分)

阅读下面选文,回答问题.(5分)

汉,郭伋字细侯.茂陵人,为并州守.素结恩德.后行部①至西河.童儿数百.各骑竹马②,迎拜于道.问使君③何日当还伋,计日告之.既还.先一日,伋恐违信,遂止野亭,候期乃入.以太守之尊,与竹马童儿道旁偶语,乃以不肯失信于儿童.先归一日.宁止野亭以候期,可谓信之至矣.

注释:①行部:巡视州郡. ②竹马:儿童放在胯下当马骑的竹竿.

③使君:汉代称刺史为使君,汉代以后尊称州郡长官为使君.

14.解释下列句中加点词语在文中的意思.(1分)

①素结恩德( ) ②后行部至西河( )

15.请用自己的语言简要概括郭伋"遂止野亭,候期乃入"的原因是什么 (2分)

16.郭伋在汉代以贤良著称,数百儿童道旁迎之的雅事更被传为美谈.阅读本文,说一说郭伋给你留下了怎样的印象 (2分)

(甲)9诸葛亮 后主或刘禅,或后主刘禅(共1分,每空0.5分)

10.①时 ②发扬光大 ③选拔 ④询问(共2分,每小题0.5分)

11.围绕"借先帝之意,告诫后主(刘禅)要亲贤远佞"回答即可.(共2分,围绕"亲贤臣,有利于兴复汉室,还于旧都"回答也可以得满分.或围绕"亲贤臣,远小人,有利于国家强盛发展"回答也可得满分.或围绕"亲贤远佞,才能治理好国家"回答亦可得满分)

12.①积极献言,提岀三项建议.(或答"提岀广开言路,严明赏罚,亲贤远佞三项建议")②积极荐贤,安排内政,军事人才.(或回答"推荐人才")

③平定南方,使后方稳定,得以岀师北伐.

④积极筹备北伐,为兴复汉室,还于旧都作准备.

(共2分,答岀其中任何一点之意即可得1分.答岀其中任何两点之意即可得满分)

13.围绕"无论做什么事情都应该尽职尽责,尽心尽力作好分内的事"来回答即可.(共3分,结合原文内容1分,能围绕"对自己,对他人,对集体,对社会"等中的任意一个角度来谈自己受到的影响即可得2分)

(乙)14.①平素(或"一向",或"平时") ②到(共1分,每小题0.5分)

15.围绕"郭伋比约定的日期早到了一天,担心自己失信于孩子们,就在路边的野亭里信了一夜,准备第二天和孩子们相见"回答即可.(共2分,围绕"担心自己失信于孩子们回答即可得满分)

16.围绕"郭伋是一个对儿童守信,亲切和蔼的人"回答即可.(共2分,能围绕"讲信用,喜爱儿童"回答亦可得满分)

3,奉化市:

先帝知巨谨慎,故临崩寄臣以大事也.受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡沪,深入不毛.今南方已定,兵甲已足,当奖率三琴,北定中原,庶揭弩钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都.此臣所以报先帝而忠陛下之职分也.至于斟酌损益,进尽忠言,则被之,伟,允之任也.

愿陛下托巨以讨绒兴复之效,不效,则治臣之罪,以告先帝之灵.若无兴德之言,则责彼之,伟,允等之慢,以澎其咎;陛下亦宜自谋,以咨谁善道,察纳稚言,深追先帝遗招,臣不胜受恩感激.

19 .下面加点的词语解释亨误的一项是( )( 2 分)

A .夙夜优叹(早晚) B .深人不毛(不长草的地方)

C 当奖率三军(军队的统称) D .至于斟酌损益(革除)

20 .用现代汉语翻译下面句子.(2 分)

愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效,则治臣之罪.

译文:

21 .朗读节奏划分不正确的一项是( )( 2 分)

A .恐/托付不效 B .深追先帝/遗诏

C .臣/不胜受恩感激 D .进尽/ 忠言

22 . "先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也""大事"在文中指__________;"三顾频烦天下计,两朝开济老臣心."选段中最能体现"老臣心"的一句话是:__________________________________________.(2 分)

19 . D

20 .译文:希望您把讨伐奸贼,兴复汉室的任务交给我.如果没有取得成效,就请惩治我失职的罪过.

21 . B

22 . "攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都.""此臣所以报先帝而忠陛下之职分也.

写作顺序:起因,经过,结果。

小说的写作技巧吗？

我个人认为，好的小说都要有一个很好的构思，有各种线索串联起来，多制造一些悬念，让清节跌宕起伏。然后就是各种描写吧，心理、语言、动作、神态等等等，注意文笔，保持自己的风格就好！

欢迎来新加坡旅游！！

多读，多写，多积累。写作没有近路可以直达目标。

写日记，要写当天你最想说的话，例如那天你没被同学误解了，你坐车时遇到了你讨厌的一个人，父母又对你的学习施加压力了……写进去，你的日记就是日记 。

不知你写的是什么类型的小说、、

对我来说写小说很重要的一点就是要保持一种激情、没了激情就会感觉写着写着没意思了、另外可以试着听一下音乐、从音乐里汲取灵感、我以前经常是边听歌边写、有时一首歌里会跟笔下的意境很符合、我就会反复的听、慢慢的想、、、闲暇时就看书、不断的补充、丰富自己的词汇、写起来事半功倍‘还有就是你要有一定的人生阅历、写的时候要放感情进去、、说起来还蛮多的、最重要的还是得有激情、、、

【考点透视】

议论文是表明观点、阐明道理的文章，它以议论为主要表达方式。议论文的一般考点有：（1）语言的积累与运用；（2）寻找论点，弄清论点与论题的区别；（3）辨识理解论证方法；（4）理清议论结构；（5）把握文意、层意、段意；（6）理解论据选择的技巧；（7）品析揣摩关键词语、重点句子含义及其表达作用；（8）体会议论语言的准确性、严密性特点；（9）理解中心句、支撑句及二者之间的关系；（10）联系生活体验，理解作者的观点及写作意图；（11）为观点寻找或补充论据；（12）立论与驳论的区别等。

◎【技法指津】

阅读议论文，首先要了解议论文的特点。议论文有论点、论据、论证三大要素。只有把握住议论的这些特点，在阅读时才知道从何入手，怎样去“读”。

一 把握论点。

阅读议论文，最关键的是要找出文章的中心论点。大多数文章，标题只是提出了一个论题，中心论点隐含在文章的论述中。有的文章，标题就是中心论点。那么，作为论点的标题，一般是个表判断、表肯定的句子或短语。也有的文章，在开头提出中心论点。还有的文章，在行文当中或篇末提出中心论点。。

二 弄清论据。

阅读议论文，在抓住论点之后，还要弄清楚文中是用哪些论据来证明论点的。论据一般分为事实论据和道理论据两种。事实论据包括事例、史实、统计数字等。事实必须确凿可靠，有代表性。道理论据包括革命导师的正确论述和自然科学的原理、定律、公式等。此外，正确反映自然规律和人类生活经验的名人名言、谚语、格言等，也属于道理论据。

三 搞清论证方法及论证方式。

搞清论证方法，才能更好地把握、理解中心论点。要搞清论证方法，首先要了解常用的论证方法。经常使用的论证方法有：举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证等。其次，还要明确议论文的两种论证方式，即立论和驳论。立论就是针对事物或问题直接阐明自己的见解和主张；驳论就是通过反对错误或反动观点，从而树立起自己的正确观点。在驳论文中，用到的论证方法还有“以子之矛攻子之盾”及归谬法等。

四 理清议论文的结构。

阅读议论文，必须理清议论文的结构。立论文的结构一般分为提出问题、分析问题、解决问题三个部分，也就是引论、本论和结论。议论文的常见结构形式有：并列式，段落层次间是平行并列的关系；层进式，各部分之间是层进关系，即层层深入，步步推进；总分式，论证的层次间是总论和分论的关系，或先总后分，或先分后总，或总分总。驳论文的一般结构方式是：摆错误论点、分析错误论点的实质及危害、得出正确的观点。

五 了解议论文的语言特点。

由于议论文是最贴近现实生活的一种文体，因而它的语言往往有鲜明的个性，或针砭时弊入木三分，或剖析事理一针见血，或讽刺社会不良风气毫不留情。除了严密的逻辑性外，遣词造句也是颇费心机的，我们在阅读时要细心体会。

记叙文的阅读，要明确有关的知识点，把握其文体特征。

一、记叙文的概念：记叙文是以记叙、描写为主要表达方式，以记人、叙事、写景、状物为主要内容的文章。中学阶段，为了教学的方便，常常把消息、通讯、人物传记、回忆录、寓言、童话、小说等，都划归到记叙文教学中。

二、记叙文的分类：从写作内容与方式看，可分为两类：简单的记叙文和复杂的记叙文。从写作对象的不同，可分为四类：1．写人的记叙文；2．叙事的记叙文；3．写景的记叙文(即散文)；4．状物的记叙文。

三、记叙的要素：记叙文有六要素——时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。

四、记叙的顺序：常用的有三种——顺叙、倒叙、插叙。

五、记叙的线索：一般有以下几种——人线、物线、情线、事线、时线、地线。

六、记叙的人称：一般采用第一人称或第三人称，个别时候使用第二人称。

七、记叙的中心与详略：整体感知，准确把握文章中心。分析材料与中心的关系，理解材料的详略安排。

八、记叙文所用的表达方式：常见的是五种——记叙、描写、说明、议论和抒情。比较复杂的记叙文，往往几种表达方式综合运用。

解题思路和技巧：

做记叙文的阅读题，可以从以下几个方面人手：

一、得法于课内，得益于课外：

初中三年，我们在课本中学习了大量精美的记叙文。叶圣陶先生说：“课文无非是个例子。”我们应该从这些例子中学到阅读记叙文的一般方法，然后将这些方法应用到课外文段的阅读中去。

记叙文是我们生活和学习中最常用到的文体。所以，一定要掌握阅读和写作记叙文的方法。近几年的中考试题所透露出来的信息显示：多读、善思会有利于学习和应试。

比如，从1999年起，国家教委就倡导开展多读书，读好书的活动。2001年颁布的国家《语文课程标准》中更是列出了中学生课外阅读的推荐书目。可见，开阔视野，丰富自己的阅读生活，会使你多方面受益。

二、具体步骤如下：

1．整体感知文章内容，明确中心。

2．看出文章各个部分之间的联系，大体了解文章的思路，理清文章结构，划分文章层次。

3．感受文章的语言所表达的思想感情。

4．结合上下文理解词义和句义，领会词句在特定语言环境中的含义和作用。

5．找出文中感受最深的句子或段落，抓住一段文字的中心，找出关键语句，体会这些语句的深层含义。

6．欣赏文章中优美、精辟的语句，初步欣赏文学作品中的形象和描写，体会语言的生动性和形象性。

7．阅读散文，要理解作者所写的人或事物中蕴含的思想感情，理解文章选材、组材的特点，体会散文“形散神不散”的特点。

8．阅读小说，要把握人物的性格特点，分析人物外貌、语言、行动、心理活动的描写，了解故事的情节，理解环境描写的作用，体会作者的写作意图。

略读，细读，从读，

1先大概了解意思

2带着问题仔细读

3多读能更好的掌握书的思想感情

最好做笔记，分析人物外貌、语言、行动、心理活动的描写，了解故事的情节，理解环境描写的作用，体会作者的写作意图。

说明文是以说明为主要表达方式，对事物、事理进行介绍解说的一种文体。说明文一般有三个特点：第一，内容上的科学性。即能准确的反映客观事物的实际及其规律性，给读者以科学的认识。第二，结构上的条理性。为了给读者明确的认识，说明其特征时必须有一定的条理和顺序。常见的说明顺序有时间顺序（程序顺序也是时间顺序的一种）、空间顺序和逻辑顺序。第三，语言的准确性。说明文语言要准确无误，给读者以科学的认识。

三、学会阅读分析说明文

（一）整体感知文章的内容,把握说明的对象，区别事物说明文和事理说明文。

说明对象即文章说明的话题，主要分为两个方面：一是具体事物，包括事物的状态、性质、功能和特征等。二是抽象事理，包括事物的本质，事物内部或事物之间的内在联系。阅读说明文首先要准确地把握说明的对象，从而正确区分事理说明文和事物说明文。大多数的说明文的题目就是说明对象，如2006年沈阳中考题——自给自足的人体生物能发电、厦门中考题——海上花园里的生态杀手、山西中考题(实验区)——乔家大院——北方民居建筑史上一颗璀璨的明珠、新疆维吾尔中考题——森林中的“环保卫士”等，题目本身就是说明对象。大多数的事物说明文都在开篇使用中心句点明了事物的说明对象。有的时候，题目没有反映说明对象，那就得认真阅读材料，逐段逐句排队、梳理，追本求源，找出说明的对象。尤其要注意揣摩关键性的语句，如各段的中心句、过渡句以及文章中反复出现的句子等，这样就可以找到说明对象。无论是事物说明文或者是事理说明文，准确地把握说明对象对整篇文章的阅读和理解是至关重要的。

（二）分析文章内容，把握说明对象的特征。

一篇说明文仅仅明确了说明对象是不够的，要进一步理解说明文的内容，还要重点把握说明对象的特征，这是分析一篇说明文的关键所在。只有准确地把握说明对象的特征，才能深入地理解说明对象，以此为突破口，进而理解文章的结构层次、中心内容等。要把握说明对象的特征不能只停留在事物的表象上，而要了解事物内在的本质。具体可以从以下两方面入手：

1�从分析标题入手。有的标题在指出文章说明对象的同时，也指出其特征，如死海不死；有的标题用陈述句的形式，引导读者有针对性地把握说明对象的特征，如看云识天气；有的标题用生动形象的比喻、拟人的方法说明事物的特征，如猪链球菌又到人间作孽。

2�从分析材料入手。即逐段分析作者介绍了有关事物的哪一方面的特征，然后归纳小结。有的事物的本质特征，作者已在文章中明确地指出来了，阅读时要找出这些关键句。有的说明文没有明显的关键句，阅读时须细心琢磨，从中加以提炼。

（三）理清文章结构，划分段落和层次。

说明文的结构(重点是段落和层次)比较清楚，通常分为三部分：开头引出说明对象，中间进行详细的说明，结尾作总结说明。常见的结构形式有：总分式、分总式、承接式、递进式。

（四）分析说明顺序，找出标明顺序的关键词句。

常见的说明顺序有：时间顺序（程序顺序是时间顺序的一种）、空间顺序、逻辑顺序。分析说明顺序的方法有三种：

1�认清说明的对象，分析说明顺序。

2�把握语言标志，“读”出说明顺序。

3�分清主次，综合归纳。

（五）分析文章的说明方法及其作用。

1�分析说明方法

为了清楚地说明事物的特征，须采用恰当的说明方法，常见的说明方法有：举例子、分类别、打比方、作比较、列数字、下定义、作诠释、列图表等。

2�分析说明方法的作用

掌握了几种常见的说明方法后，我们还要学会分析每种说明方法在文中的作用：

（1）举例子：即举出实物来说明事物。其作用是可达到形象地说明事物的作用。

（2）分类别：这是一种把说明对象按类分项（根据事物的形状、性质、成因、功用等）逐一说明的方法。其作用是使说明的内容眉目清楚，避免重复交叉的现象。

（3）打比方：即用比喻的修辞方法，对事物作形象的说明。其作用是形象生动地说明事物的特征，增强文章的趣味性。

（4）作比较：即选用具体的或人们熟知的并且和要说明的事物有着某种外部的或内在联系的事物与所要说明的事物作比较，或用数字等作比较，从而突出被说明事物的特征的一种方法。其作用是更加强调被说明对象的特征。

（5）列数字：即用列举数字来体现说明特点的一种说明方法。其作用是能把说明对象的特点说得更准确无误，令读者信服。

（6）下定义：即用简明扼要的话对被说明事物的本质属性做周全、周密地规定地说明。它用一种基本固定的判断句式，揭示出这一事物区别于其他事物的本质属性。作用是使读者对概念有确切的了解，使说明对象更加严密。

（7）作诠释：能通俗地介绍或解说事物或事理的特点或特性。其作用使人们更加清晰地认识被说明的事物。

（8）画图表：这是一种运用直观的示意图和表格等形式，说明事物和事理的一种说明方法。其作用是使读者一目了然，非常直观地理解被说明的事物。

（六）理解说明文语言的准确性。

准确性和多样性、灵活性并不矛盾，说明文的语言有的以平实见长，有的以生动活泼见长。由于说明对象和作者语言风格的不同，说明的语言也是多种多样的，但准确性是说明文语言的前提。要揣摩说明文语言的准确性，重点在于了解遣词造句是怎样说明事物的特点的。从而理解其作用，领会其妙处。可从以下三点入手：

1�在语境中体会中心词语的准确性。

2�重视具有修饰性功能的词语表义的准确性。

3�留心关联词语在表意准确性上的特殊作用。

（七）准确把握说明文中的关键词句，分析它们在文中的作用。

能否把握阅读材料中的关键词句，直接关系到对材料整体的理解和分析。把握关键词句可从三个方面考虑：抓住中心句，分析过渡句，认清指代成分。

1�中心句有首括、中领、尾联三种形式，又以首括居多。分析中心句，有利于把握文章(语段)的主要内容。

2�过渡句在文章结构上起承上启下的作用，同时也是上下文内容衔接的标志，分析过渡句，有利于把握文章内容的层次和重点。

3�在中考试题中，经常考查对指代成分的分析，分析时要从语义和语法结构两个方面综合考虑。

（八）创新意识，答好开放性试题。

1、阅读优秀的作品：这是显而易见的，但立竿见影的方法。如果你不读更多的好作品，你就不知道如何写出更好的作品。优秀的作家都是从阅读别人的佳作开始，接着开始模仿，最后超越他们，

2、形成自己的风格：尽可能的多读名著，在看内容的时候，更要留意文章的问题和写作的技巧。

3、尽可能多的写：每天都写，如果可能话，每天写几次。你写得多了，也就写得好了。学习如何写作和其他的学问道理是一样的，熟能生巧。写写你自己，写写博客，向出版社投稿。只是写，全情投入的写，练得越多，你的写作水平就提升得越快。

4、随时随地记下你的灵感：随身带一本小笔记本（纳博科夫身上装满了小卡片），当你对你构思的小说，文章，或是小说里的人物有什么灵感的时候，马上记下来。

当你听别人谈话时的只言片语而所有顿悟时，或看到一段散文诗或是一句歌词让你很感动时，都可以马上当他们记下来。灵感总是转瞬即逝，你及时的记录下来，便可以成为你写作的素材。我的习惯是，为我的博客要写的文章列一个清单，不断的补充它。

5、专门的写作时间：每天找一个没有任何打扰的时间段作为专门的写作时间，让这成为习惯。对我而言，清晨的时间是最佳的，午饭，傍晚，或者深夜的那段时间也可以。无论你是做什么工作的，把写作当作每天必须完成的任务去做。

每天至少写半个小时，当然有一个小时更好。若你同我一样，是一个全职的作家，那么你需要写更多的小时，请你不要担心，这只会让你写得更好。

6、随便涂鸦：面对整张的白纸，整版的白屏，无从开始，肯定恐怖。你会想：我还是看看邮件或是小憩一会了吧！先生，千万别这样。马上开始写，马上打字，你写什么没有关系，只是让我听到你敲键盘的声音吧。

只要你开始写了，什么都好办了。像我的话，我喜欢先敲上我的名字和文章的标题，这应该不难吧，然后再慢慢的展开情节，全身心地融入进去…关键是：开始可以随便写写，随便涂鸦，但是尽快开始写正文。

写文几点心得

申明，这些心得都是闲自己的惨痛经历，和大家共享下，若有不对的地方，请不要笑咱，毕竟闲也是潦倒作者中的一位。

第一点：简介一定要认真对待，至少要花费写十章的精力，将简介写好，因为简介是别人是否看你书的最重要因素，若简介没写好，内容再好，也可能没人点入细看。

第二点：若文比较慢热，请加入楔子，加入楔子的程度，根据你是否大神，若你有相当的群众基础，则可温柔待之，若只是新鸟一只，则必须努力的创造出矛盾冲突，而且冲突越尖锐越好，让人的眼睛乃至灵魂都要受到一定的震撼。

第三点：若主角开始是成人，则至少第二章要出现男主，若是小孩子，则必须努力的营造关于家庭或其他方面的冲突，必须让人有耐性等到男主的出现。

第四点：每章都必须有矛盾的对立，这个矛盾可以是感情，也可以是撕杀，也可以是阴谋，但是一定要有冲突，否则此章就等于白写。

第五点：对话若不能造成情节推动，则尽量不要出现，对话之人的对白必须符合身份，不要过多的加入语气助词，例如强势的人，就不要说出XXX呢之类的话。

第六点：前面可以有伏笔，但是不要出现很多人物的名字，更不需要一直以上帝的口气来阐述人物，可以适当从角色的嘴里说出，一来可以烘托人物形象，二来可以塑造人物性格。

第七点：必须知道主角到底要做什么？这个很关键，如果你写书根本没想到主角要做什么，就会写的很摇摆，让人觉得主角有点精神分裂。例如要写主角很强势，就要从开始的小事说起，而不是忽柔忽强。

第八点：必须确定主角的人生观与世界观，否则写着写着，就会将自己的世界观及自己理想的世界观溶入到文章里，那样你就会写的很乱，然后让情节彻底断线，无法衔接。

第九点：角色说话做事一定要符合身份，如果描写一个成功的商人，就必须很冷静，凡事冲动的如头牛一样，就不符合商人身份，如果描写的是宫廷斗争，就必须沉稳，有内涵，例如件小事情都气愤填膺，那是莽汉。

第十点：每写完一章，自己首先要感动自己，若自己也觉得看了此文没有什么感觉，心灵没有震动，那就不要期望，会有人掏钱去看你这章，毕竟，在欣赏文的能力上，你并不比很多读者好到那里。

第十一点：减少错别字，不要乱断句，更不要满页的感叹号，省略号，更要减少分割线的使用，不管是华丽的，还是朴实的。要学会使用基本的语言转换，看看那些名人的小说，谁在里面加那么的分割线？

第十二点：没心情，最好不要写，你在烦躁时写出的东西，狗屁不是，根本不会引起别人的共鸣，断更只会让人更期待，乱更却会让人下架。

第十三点：不要放什么音乐写书，音乐这东西，用来配合看书还差不多，但是用来写书，就会使人的性情单一化，例如你要写个很悲伤的人被顽皮的人逗乐，那么你该配什么音乐呢，悲伤的音乐会让你的逗乐显得过于苍白，失去原来的诙谐和幽默。

第十四点：描写这东西，不要乱用，纯真有纯真的描述，邪魅有邪魅的语言，千万不要出现一句看起来既纯真又邪魅，那样会让人觉得你的语言驾驭能力过差，也对所描写的角色无任何意义。

第十五点：不要把每个人都描写的很帅，很完美，一个人是否帅，是否很英俊，其实也可以通过别人的话，例如从配角的嘴中说出来，那样慢慢读者自然会感觉这个人很帅，一味的描述，只会让人对每个角色都没有印象。

第十六点：试着通过语言或动作加深角色在读者心中的印象，将一个人彻底描写清楚后，再描写下一位，不要走马灯似的将所有人全部放出来，却又每个人都是草草过去。

第十七点：好人一定要好的让人心暖，坏人一定要坏的人让人心狠，悲伤一定要悲的让人心痛，愤怒一定要愤怒的让人心恸。若是新人，不要试图去写复杂的人性，先从小白或者简单的人物写起。

第十八点：有意识的安排些**，小瘪三之类的龙套来让人兴奋，而且将这些家伙写的要多蠢，有多蠢，如果有必要，还让他们死的很窝囊，或者死的很惨，大快读者之心。

第十九点：如果你是个单纯的人，就不要写腹黑文，计谋这东西，只有心中有，才会写的出来，若你只是单纯的学生，或者一个未遭遇过压榨生活的乖宝宝，你写出的计谋，只会让人觉得很幼稚。

第二十点：当写到某个地方，实在描写不出感觉时，就翻看其他人的小说，如果可能，可以仿照一段，尤其的人物形象描写上。天底下酷哥和帅哥都是一样的，冷血与热情也都差不多。不要硬凑字，组合一些莫名其妙的自造词出来，那样会被别人嘲笑，也不会提高自己的水平！

第二十一点：若不知道自己文写的如何，可以多去求别人的板砖。

好了，这是闲自己的心得，闲现在写的新文，每写一章，都认真的参照这些东西，看自己是否违背了，发出来抛砖引玉，大家若有其他感悟，也可以跟在帖子下面，一起进步。

1高中语文小说阅读题答题策略

一、小说阅读备考要求：强化两个意识

1、强化文本意识：读懂文本（泛读）、结合文本答题（精读）

2、强化规范意识：审题规范（认真审题，熟悉考点和题型）；答题规范（方向明确，思路清晰，格式正确，语言简练、准确）；书写规范；问答连读。

二、小说阅读考查要点——围绕着四个关键词（环境、情节、人物、主题）命题

1、环境

“一景三考” ，分析环境描写（自然环境描写和社会环境描写）的特点、写法和作用。有时探究环境描写的作用与深刻寓意。

2．情节

分析小说故事情节的阶段（序幕、开端、发展、、结局、尾声），概括故事情节；分析情节安排的特点及作用；探究情节安排的作用。

3．人物

分析小说人物形象的性格特点，探究人物性格的典型意义，对人物形象的评价。分析小说刻画人物的主要手法（外貌、语言、动作、心理等描写方法），能分析直接（正面）描写，间接（侧面）描写和细节描写的作用。

4．主题

理解作品的主题思想。评价小说主题，探究小说主题的现实意义，探究情感取向。

5.构思：分析小说构思的特色

文章构件的一般作用

1.题目：①写作对象；②文章体裁；③其它重要内容。

2.开头：⑴开篇点题；⑵总领全文；⑶引出下文；⑷烘托渲染

3.主体部分：⑴过渡段：承上启下（过渡）作用；⑵段落总括句：总结上文；引出下文；表明观点态度

4.结尾：⑴卒章显志（点明……的中心），画龙点睛；⑵总结全文，深化（强调、升华）中心；⑶首尾呼应（照应开头，呼应题目）。

2高中语文小说阅读各类题型答题技巧

〈一〉整体感知类题型及答题要点。

1.用短语或句子概括情节，写在空格内。

2.局部内容的理解

〈二〉人物形象分析的题型及答题要点

1.你认为主要人物是一个怎样的人？

2.结合内容具体分析人物的性格特征。

这类题的答题步骤：

①.答出描写人物的方法。（肖像、语言、动作、心理；侧面描写）

②答出这些方法的具体内容（找最能表现人物特点的重点词语和句子。）

③针对具体内容分析人物特点，注意从外在的肖像特点到内在的心里想法，再到精神品质。要分析全面，具体，不可泛泛而谈。

小编推荐：高中语文小说阅读答题模板

3.发挥想象，补写人物心理活动。

①心理活动的作用：揭示人物的内心世界，表现人物的思想感情，刻画人物性格，深化作品主题。

出现问题：

①.缺要素

②.心理活动不符合人物性格。

原因分析：

①.答题时随意，说的话不符合人物性格。

②不注意联系上下文，忽略了文中人物的潜台词。

这类题的答题方法：.通过语言、神态、动作分析人物的心理过程。

4.体会人物感情的变化。

〈三〉环境描写的题型及答题要点

（节气、天气、气候、风物、景色）

环境描写的作用1.交代背景。2.推动情节。3.渲染气氛。4.刻画人物形象，衬托人物的性格、情绪。5.使故事情节更为生动、真实。6.使主题更为突出、深刻。7要表现一定的新鲜感受或微妙情绪，做到情景交融，能够给人以感染、启发和美的享受。

〈四〉理解标题的含义。

1.以主要内容或主要事件拟题。

2.以贯穿全文的线索拟题。

3.以有象征意义又暗含中心的的实物为题。

4.以主要人物为题。

5.以特定环境为题

看点文学分析、评论方面的书，这样才会知道好的地方在哪里，另外要多写多看~水平慢慢就提高了~

……

从头开始说吧

第一步

把小说发到网上

进入网站

注册账号

申请作者资格

创建新书

粘贴到里面

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下面当赠品

第二步 你该注意的

写小说要点以下：

1、文笔2、故事（要有新意）3、世界观4、宣传5、选材6、角色设定（角色设定不要大众化的主角脸+主角光环） 作为新人写作缺一不可。最后写出故事的大致发展最后的结局设定

你要是对于世界观、情节方面想要收获建议可以来找我（私信QQ都成）

既然你说你是为了兴趣，但还是要提示你一点

现在写小说的目的大概有二，其一是商业目的、其二是个人爱好。后者很难被推广。因为其非专业性、和面向群体使之大受限制。

商业化还需要有足够的耐心把小说写长，忍住无人关注时的寂寞。

而前者却存在太过庸俗的商业化缺点

需要注意的：

2、细节描写处理不够

3、人物描写加强5、节奏掌握的不好6、文笔有待提升

7、略有啰嗦8、剧情过密集 9、铺垫太少10、词不达意

要专注于心理描写和感情上的纠结感。但不要陷入叙述停滞，那会让读者反感。

不过还是要说的，写小说不是一蹴而就的，

第三步 你该先写啥

很多东西你都是要注意的，比如大纲

大纲一般不需要详细描写 仅仅要把大事件写出来

例：我想写一部 小学时代

第一、体材：青春校园

第二、主题：主要情节内容，说明什么？内涵

第三、内容以及发展：就先列出时间表、之后放上大事件 再从大事件列出要写的伏笔和小事件

第四、预计字数：XX万

第五：环境设定

第六、角色设定

环境地理：哪个世界环境，如是异时空需要说明，什么地名，越后面越远，供人物移动使用。

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以下玩意值得参考

金庸先生思考和流畅简洁的文笔

奇幻里虚渊玄同志的fate zero内涵和情节

玄幻里已故的山口升老师的《零之使魔》更是穿越小说模板里标榜中的标榜倒着穿越的《史上第一混乱》

很传统的很经典的《山海经密码》

很愉悦的《盗墓笔记》

玄幻第一人的《青囊尸衣》

中国的哈利波特《神游》

很崩坏的废柴道士的爆笑生活《崩坏世界的传奇大冒险》《从前有座灵剑山》

很末世的《灾厄纪元》

很无限流的《无限恐怖》

这两年网文泛滥，一个好作品的出现就像海里捞针般费劲，能想到得称之为优秀的只有 寥寥数部

我希望LZ能坚持下去！

多看书，多记，然后养成写日记的习惯，或者写文字的习惯，一段时间之后，你的写作水平自然就提高了。

rongdoyidianhaocihaoju

景色描写：1写了。。。。样的景色2渲染了。。。样地气氛3烘托了。。。样的心情

赏析 ;1??描写2字面意思3深层次

怎样使小说引人入胜

索然无味是得不到回报的——凯瑟琳•富勒顿•杰勒德

首先，让我们来认识这样一个事实；创作已不再是初学者的工作了，它是一种行业。作儿谋生之道，它为男人们和女人们所孜孜不倦地从事着。相对说，创作是一种收入优厚的行业，这就吸引了一年比一年多的干这一行的人。竞争口益激烈，失败的人也就越来越多。这一行业令人苦恼的特征是，或是得到读者的承认，或遭到他们的拒绝，这两者间的分界线往往是难以辩明的。比起作者所能意识到的更为经常的是这样一种情况——小说已经“相当不错了”，只要稍加改动，就可以为人们所接受。这种改动虽然看来并不大，但却是必不可少的。迈克尔•安古洛说过，“没有价值的东西可以造成尽善尽美，而尽善尽美却不是没有价值的东西。”照此来讲，有抱负的短篇小说作家可以这样对自己说，“没有意义的东西可以为人们所拒绝，而拒绝却不是没有意义的。”正是重视这些“琐细不足道的小事”，成了能干的文学巨匠的特征；得到承认的作家和初学者之间的真正区别只在于此，他们掌握技巧的能力是不同的：他们的写作题材是一样的，他们之间的不同主要在于运用技巧的能力。

你可以从两个方须来判断—位短篇小说作者的技巧。首失是他对结构的掌握，这可以衡量一个作者的构思能力；它还表观了一个作者的观察力、认识水平和归类、剪切的能力。再就是石作者艺术地表观他的题材的能力。在这方面对技巧的掌握，包括能把写作素材揉合成一篇小说，并使读者意识不到其中的人工痕迹。这是一种“隐藏艺术的技巧”，它来自话言知识的宝库。一个作家的这两种才能，即构思能力和表现能力，应当同步发展。说这两种才能中的一种比另—种更重要是荒谬的，两者缺一，便不会有运输。同样，构思和表观若两者缺—，小说就不会存在了。不过，构思先于表现，这就是我要求你们在考虑表现之前先考虑构思的唯一理由。

短篇小说作家要记住的首要的事情是，短篇小说是一种现代的文学形式，它同爱伦•坡的“故事”之间已是相去甚远，就象巨型海轮和富尔顿最早的汽船之间相去甚远一样。它不是只考虑去创造一种单一的情感方面的效果，也不只是一种篇幅短的小说。如果篇幅短就是它的唯—标准，那长篇小说中的一章也就可以成为一种篇幅短的小说了。与长篇小说作者的任务相比，短篇小说作者的任务同制作家的任务要更为接近些。从剧作家那里，短篇小说作者可以学到有用的一课。

为了最后描述两类人的聚合，剧作家挑选了所有的事件。在这些聚合中，有一种语言上的交流。在这种交流中，两类人中的一类是角色、另一类人则是角色行为的刺激因素。作者一旦掌握这种处巧上的区别，他就可以在自己的小说中得到协调统一，这种协调统一能成功地保持读者的高度兴趣。通过角色对刺激她行为的因素所作的反应，他的性格便到展观。在所有形式的小说写作中，情形也正是如此，不管是写长篇小说还是写戏剧，或是写短篇小说，所有搞创作人的目的都是相同的——通过角色对于生活中种种刺激因素的各自反应，表现人物性格。

单线式结构中的线索有可能是人，也有可能是物，或者事。在科幻小说中，以物、事，特别是具有神奇色彩的物或事为线索的情况要远远多过以人为线索情况，某种神秘事件从出现到解谜，通常就是一篇科幻小说的全部内容。这也是科幻小说的重要特征。 二，复线式结构，即以两条或两条以上的线索交插表现形成的结构。复线式又分平行复线、主次复线、明暗复线等情况。村上春树的科幻小说《世界尽头与冷酷仙境》是平行复线的典型。“世界尽头”与“冷酷仙境”两个线索一直平行出现，直到小说结尾处才合为一体。王晋康的《生死平衡》是空间上主次复线的典型。围绕主人公皇埔林展开的故事是主线，其余是复线。刘慈欣的《地火》是时间上主次复线的典型。刘欣主持的地下煤制气实验上主线。一百多年后一个初中生体验前辈采矿生涯的内容是副线。而他在《乡村教师》里，更是运用复线式结构的佳作。一方面是极端落后的乡村学校环境，一方面是先进得无法理喻的银河系“碳基智慧生命”和“硅基智慧生命”的大战。两条线索最后交汇到一处，取得一种奇特的美学效果。金·凯利主演的科幻片楚门的世界则是明暗副线的典型。主人公被制片人操纵的生活是明线，制片人的活动是暗线。影片的前半部分一直是围绕着主人公的明线，直到内容过了一半才进入另一条线索，揭开谜底。 三，散文式结构。这种结构打破了情节核心，以作者希望创造的某种意境、氛围、情感为结构中心。比如克拉克的名著地球凌日，就是宇航员临死前的乐观主义精神为结构中心。国内作品采用散文式结构的有刘维佳的黑太阳升起来、凌晨的燃烧的星球，以及天津作者张卓的短篇科幻小说等。散文式结构较易表达作者的内心感受。不过，由于没有情节线索，读起来不太有趣，散文式结构的小说是那种提供给知音细细品味的作品。 还有一种比较少见的辐射式结构。在这种结构里，情节从一点发散开，向不同的方向辐射。王晋康的《解读生命》也运用了这种结构。在这篇小说里，外星人来到地球，并且在与人类的冲突中被杀死。然而它们那种奇怪的死法最终没有得到解释。父子两代科幻作者就根据这种死亡现象，虚构出不同的致死理由。在这里，小说从外星人死亡这个事件开始辐射出去，引出了不同的线索。与其它结构方式相比。辐射式结构过于复杂，适用范围也小。 更有一些表面上凌乱不堪的结构方式，却正符合作品本身的主题。比如，赛伯朋克流派的开山之作《神经漫游者》，被译成中文后，许多读者无法接受那种天上地下的随意式结构。但作者运用这样的结构方式，正是为了表现网络世界里人们支离破碎的生活特点。 上面这些结构方式，主要谈了小说的主干部分。小说的开始和结尾也是作者必须要注意的。开始决定了一篇小说是否吸引人，在读者缺乏时间和耐心的今天，开始部分不吸引人，小说就失败了一半。甚至可以这样说，三五个自然段里不能让读者喜欢的作品就是失败的作品。而结尾则决定这篇小说能给人留下什么回味，好的结尾可以把全篇的努力提升到一个新的高度。所以开始和结尾的构思往往更费力气。 杨平的小说黑客事件的开始一个自然段只有一句话：“这个世界只有二百五十六色”。了解计算机技术的读者一下子就知道，这是一个数字虚拟世界的故事。而对计算机技术了解不多的读者也会产生疑问：什么叫“只有二百五十六色”？这个优秀的开篇一直为科幻爱好者称道。王晋康的《生死平衡》用了一个歌舞升平式的开端：人类终于消灭了天花，世界卫生组织的专家来到最后一个天花病人那里，想取些样本，却得知已经有神秘人物取走了样本。这个很喜气的开始却为后面的悲剧故事埋下的伏笔。 出色的结尾在科幻小说中也屡见不鲜。在克拉克的《与拉玛相会》中，外星人的巨大飞船丝毫不理会人类的一番折腾，从太阳中得到能量后，转头高速飞走。星河的《残缺的磁痕》中，主人公放弃了躲避地球磁场变化的机会，让女友进入隐蔽所，独自去面对危险的未来。这些结尾都把充分的想象空间留给了读者，同时又结束了整个故事。 不过，对于不少作者来说，写小说开头时还很有创作冲动，写到结尾时可能就会烦了、倦了，于是匆匆收尾了事。如果有这种情况，作者一定要提醒自己重视结尾的构造。 掌握小说的结构艺术，还要了解所谓蒙太奇手法。蒙太奇是一种电影艺术手法，指把本来不在同样时空的画面、声音等因素摆放在一处，使观众产生联想，达到编导希望的效果。蒙太奇手法原本是电影工作者汲取自小说的技巧。只是这种技巧在小说创作中不为人注重。当蒙太奇在电影里大放光彩时，小说家们又把它请回来，加以改造，成为一种成熟的小说结构技巧。 （还是我，接上个回答）

做一篇阅读理解题，学生们在通读文章后首先需要把握作者的思想感情。初中语文阅读理解表达作者思想感情常考题型：（1）怎样体会作者表达的思想感情？（2）本文表达了作者的什么思想感情？我们可以通过根据文章的主要内容等方式来体会作者的思想感情。

(1)依据文章的主要内容，体会作者的思想感情。作者的思想感情，主要是通过文章内容表现出来的，因而抓住了文章的主要内容，就能体会出作者的思想感情来。

(2)依据带有感情色彩的语句，体会作者的思想感情。文章是通过具体的语言文字表情达意的，作者总会在字里行间表露出自己的观点和态度，有时甚至直接用抒情、议论的方法来宣泄自己的感情。因而，抓住了文章中带有感情色彩的语句，就能体会出作者的感情来。

(3)依据含义深刻的语句、段落体会文章的思想感情。作者在表明自己的态度时，力求明朗、显豁，以便于读者和自己产生感情上的共鸣。有时为了取得意味深长的效果，作者不直接表情达意，而是采用比较含蓄的方法说出言外之情。

对于蕴含在语句中的作者的态度，我们或者要联系作者写作时特定的历史背景，或者联系文章的写作手法，或者联系文章的主要内容、中心意思和结构层次进行理解，尤其要联系句子或语段所在的上下文的具体语境理解。

(4)在反复朗读与诵读中体会文章的思想感情。

有效的朗读有助于更深入地把握文章的主要内容，体会文章的思想感情。一边读，一边想，在读中理解，在读中感悟，是小学阶段重要的学习方法。

诵读也是一种非常重要的阅读方法，它不同于朗读，不同于吟诵，诵读强调眼到、口到、心到，核心是自我体验的过程，重在感受体验、整体把握。

各位考生若想要了解更多与初中语文阅读答题技巧相关文章，敬请关注初中语文阅读答题技巧专题。

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1.情节比较深入。

2.不知，应该不会像上面那位说的那么不看。但情节要好。主角最好无耻点搞笑点。

3.世纪文学.我一般喜欢先去世纪文学 ，再去起点。

4.世纪文学那里有 分红 没了解过。

5.充钱。或签约。

6.不知....

7.看你写的小说热度咯，能做网游。又能出书。

8.最好先写完结，搞点人气。提高名声。

9.这个问题很有深度，我不知道。

10.想混沌修真决，，，但我更喜欢到异世修真 PK 魔法

11.那本不喜欢，情节很压抑。

12.不知....

1,不知

2，只有比较出名的才赚钱，有些小作家每月才800左右的钱。

3，起点，17K都可以，不过我找小说经常去起点，虽然现在的书很少有我满意的。

4，标准好像没什么吧？你先试着写5万字做个投稿试试，网站不是都有注册作家么。

5，不知

6，不知

7，有高有低，最高的应该是上百万，你若是写的小说规模宏大能做网友的话应该能搞点外快。

8，这个区别不大，建议第一本搞个完结搞搞人气。

9，文科好的，描写人物的心里细腻的好点。

10，邪风曲，升龙道，飞升之后，飘渺之旅，诛仙，仙剑神曲，幽冥仙途， 唐家三少的，惟我独仙。这是我看过的一些自己觉得比较好的书。

11，凡人不是我喜欢的风格。

12，PS，应该是表情吧？好像PS后都是作者的留言。

语文作文技巧——巧用亮点得高分

中考作文在语文试卷中占了“半壁江山”，其重要性显而易见。但是作文总是难尽如人意，往往拖了语文成绩的后退。要写好一篇考场作文，确实涉及到考生多方面的能力，如审题立意的能力，选材构思的能力，行文布局的能力，语言表达的能力等等，而这些能力的形成，一靠阅读积累为之“蓄能”，二靠长期练笔造就“硬功”。从这点上说，写作之“冰”确非“一日之寒”。倘能在考前注意一些写作的策略，展露其“亮点”，则会取得“速效”，收到“实效”。

亮点一：巧用新颖题目

常言道：“题好一半文”，“人靠衣装，文靠题装”。可见题目之重要。好的题目会让评卷者眼睛为之一亮，顿生好感。拟题的技巧多种多样，其中利用修辞方法就是一个诀窍。有人说：“修辞是作文的魔水”，拟题目也是一样，修辞会让题目异彩飞扬。如：炖好艺术的“腊八粥”、至善是杂、海棠依旧？绿肥红瘦？、周庄，那一抹绿、小心这把双刃剑、“诚信”漂流记、我闻到了阳光等都用了各种修辞格。

亮点二：奇用文章题记

题记是凸现和揭示文章主旨、情感的句子，贵在简洁含蓄。或引用，或创新。好的题记会显“奇效”之功。如好样的同桌题记：“人生的真谛，别人无法教你，只能在生存的过程中自己体味（井上靖语）”。“回声”的启示题记：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之（孟子语）”。五彩的幸福题记：“生活如花，姹紫嫣红；生活如歌，美妙动听；生活如酒，芳香清醇；生活如诗，意境深远；生活如梦，绚丽多姿”。感悟高中的题记：“那是心灵深处一股清泉，流不尽，吐不完，一直奔流到永远永远，去浇灌我人生旅途中的每一草、每一木……”。

亮点三：善用整句开头

清人李渔说：“开卷之初，当以奇句夺目，使之一见而惊，不敢弃去。”文章开头一般要“开门见山”、“开宗明义”。最好的办法是采用排比句式、设问句式。或引用经典诗文，或采用含蓄隽永语句。如时间啊，时间的开头：“每当路过海关，倾听着宏亮的钟声，我感到时间的庄严；每当我听到学校的上课铃声，前脚刚跨进大门时，我感到时间的紧迫；每当我在迷途中徘徊，猛然抬头，却发现时间的飞逝”。杂是一种生命的奇迹的开头：“可曾见过，沧桑褪色的万国建筑群？可曾赏过，阳明山的紧簇春花？可曾听过，爵士乐的错杂鼓点？可曾品过，青藤阁的浓香花茶？如果倏然抹去哪些杂体，那么生活将变得多么单一、多么可怕啊！我说，杂，就是一种生命的奇迹”。用“心”写作的开头：“古人云，‘登山则情满于山，观海则意溢于海。’写作也一样，要写出绝妙的佳作，就得全力以赴，用心为之”。知人者善，自知者明的作者开头写道：“人在仰视时易低估自己，俯视时易低估别人；得意时易自狂，失意时易自卑。这些对人对己的认识显然都是错误的。人贵有自知之明，也贵有知人之明；不可妄自尊大，也不可轻视别人。有道是：‘知人者善，自知者明’”。

亮点四：多用中心句

中考作文评卷时间紧，任务大，阅卷老师不可能像平时批改作文那样细致，反复地看，往往是“一目十行”，抓观点，找要点，寻亮点。而“中心句”是展示考生主要观点，反映文章要点，显示作文亮点的最佳形式。否则，阅卷老师在特定的短时间内寻找不到你文章的主要观点的话，吃亏的显然是你。因此，一般来说，论说文的“本论”部分的结构要么是并列式，要么是递进式，要么是正反对照式。每个段落最好用中心句开头，这样“一目了然”，层次也很清楚。有的考生还用小标题来代替中心句，也是一种办法。如杂，也是一种美的作者从三个方面来论述的：杂，意味着变化；杂，意味着进步；杂，也是一种美。同是论“杂”，另一位考生在讲怎样成为“杂家”时，也是从三个角度论述的：要“杂”，就要有海纳百川的勇气和胸襟；要“杂”，就要有贯通古今的眼光；要“杂”，就要有思考，有选择，有提炼，有发展。还有一个考生则是从三个领域来谈：文化学术离不开“杂”，社会发展离不开“杂”，自然界也离不开“杂”。

亮点五：化用诗文名句

要使文章有文采，并有文化底蕴。其中一个有效的方法就是恰当地借用和化用诗文名句，“拿来”为我所用。这些名句，言简意赅，寓意深刻，以一当十，可唤起读者的联想与思考。

如《幸福是什么》文中有这样一段：“幸福是‘临行密密缝，意恐迟迟归’的牵挂，是‘春种一粒粟，秋收万颗子’的收获；幸福是‘但愿人长久，千里共婵娟’的祝愿，是‘常记溪亭日暮，沉醉不知归路’的回忆；幸福更是‘衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴’的追求”。这些句子不仅诠释了幸福的含义，还展示了考生的阅读广度，使文章充满诗意和文采。在引用古诗文名句时，有的不是“明引”，而是“暗引”，即巧妙地化用。如思念是一道风景中写道：“思念使诗圣叹故乡月明，思念使女诗人瘦比黄花，思念使豪放派鼻祖幽梦还乡相顾无言泪千行，思念使婉约派泰斗酒醒晓风残月杨柳岸，思念使摩诘先生每逢佳节走入‘遍插茱萸少一人’的心境，思念使边塞诗人老态龙钟遥望故国，思念使爱国词人铁马冰河入梦来……”。

亮点六：活用生动材料

在议论文论述中，要做到“有理有据，层层深入”，必须要有充足的理论论据和事实论据。值得考生注意的是，叙事时宁简勿繁。旧材料可“以旧翻新”，可“新瓶装旧酒”，可变换角度。如一位考生在选择永恒中，这样论述永恒：“站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：楚大夫沉吟泽畔，九死不悔；魏武帝扬鞭东指，壮心不已；陶渊明悠然南山，饮酒采菊……他们选择了永恒———纵然谄媚污蔑蒙蔽视听，也不随其流扬其波，这是执着的选择；纵然马革裹尸魂归关西，也要扬声边塞尽扫狼烟，这是豪壮的选择；纵然一生清苦终日难饱，也愿怡然自乐、躬耕陇亩，这是高雅的选择……”

亮点七：插用整齐句式

在叙事说理抒情时，穿插一些整句，会使叙事简明，说理充分，情感充沛，有强烈的气势，从而增强文章的表现力。尤其在文章的开头、结尾和重点处，会给评卷老师深刻印象。如面对大海中：“有一种声音，是海浪拍打礁石唱出的激情；有一种蔚蓝，是海天一色铺展的宁静；有一种情怀，是面对大海激起的‘心涛拍岸’。面对大海，好像是面对一首歌、一幅画、一本书”。再如《选择》中有一段：“用心灵选择，给人一片绿阴；用意志选择，撑出一道晴空。对生命的膜拜，信心的追求，需要我们选择永恒。滚滚洪水中，勇士选择自身的离去却给了别人重生；浩瀚的沙漠里，勇士选择自身的辛苦却给了别人的幸福”等。

亮点八：妙用蕴语结尾

李渔曾说：“终篇之际，当以媚语摄魂，使之执笔留连，若难遽别”。所谓“媚语”，即富有文采、意蕴深刻的语言。有文采的结尾，耐人寻味，会让评卷老师爱不释手。如“听，那是波涛里的胜利之歌；看，那是人性之美的画卷。翱翔吧，那是整个宇宙的书卷。面对大海，聆听、欣赏、品味……”。再如“扬起生命之帆，让涛声为伴奏，扯缆绳作琴弦，掬劲风当号角，奏一曲超越时空的乐声，礁石间，狂风里，我张开双臂，用沸腾的流着我热血的心，拥抱博爱———紧紧地———一生无悔”等。

写作不是用什么技巧就能成功的,要经过漫长的积累,功到自然成.关于看什么书,你可以选择有公认的名著去读,一些二流作者的作品比如三重门只不过是在简单的文字堆积，对于写作来说，没有任何价值．建议你看林语堂、傅雷的名著，余秋雨的作品对于写作水平的提高也大有裨益．

我相信你懂的知识并不少，但是没有得到有效的利用。从今天开始你可以按照作文的分类来背诵别人的文章。先从模仿做起，时间长了自己就会了！

还是看就好了吧

写很累人

而且一般写手都赚不到什么钱的

除非你很有才

单线式结构中的线索有可能是人，也有可能是物，或者事。在科幻小说中，以物、事，特别是具有神奇色彩的物或事为线索的情况要远远多过以人为线索情况，某种神秘事件从出现到解谜，通常就是一篇科幻小说的全部内容。这也是科幻小说的重要特征。 二，复线式结构，即以两条或两条以上的线索交插表现形成的结构。复线式又分平行复线、主次复线、明暗复线等情况。村上春树的科幻小说《世界尽头与冷酷仙境》是平行复线的典型。“世界尽头”与“冷酷仙境”两个线索一直平行出现，直到小说结尾处才合为一体。王晋康的《生死平衡》是空间上主次复线的典型。围绕主人公皇埔林展开的故事是主线，其余是复线。刘慈欣的《地火》是时间上主次复线的典型。刘欣主持的地下煤制气实验上主线。一百多年后一个初中生体验前辈采矿生涯的内容是副线。而他在《乡村教师》里，更是运用复线式结构的佳作。一方面是极端落后的乡村学校环境，一方面是先进得无法理喻的银河系“碳基智慧生命”和“硅基智慧生命”的大战。两条线索最后交汇到一处，取得一种奇特的美学效果。金·凯利主演的科幻片楚门的世界则是明暗副线的典型。主人公被制片人操纵的生活是明线，制片人的活动是暗线。影片的前半部分一直是围绕着主人公的明线，直到内容过了一半才进入另一条线索，揭开谜底。 三，散文式结构。这种结构打破了情节核心，以作者希望创造的某种意境、氛围、情感为结构中心。比如克拉克的名著地球凌日，就是宇航员临死前的乐观主义精神为结构中心。国内作品采用散文式结构的有刘维佳的黑太阳升起来、凌晨的燃烧的星球，以及天津作者张卓的短篇科幻小说等。散文式结构较易表达作者的内心感受。不过，由于没有情节线索，读起来不太有趣，散文式结构的小说是那种提供给知音细细品味的作品。 还有一种比较少见的辐射式结构。在这种结构里，情节从一点发散开，向不同的方向辐射。王晋康的《解读生命》也运用了这种结构。在这篇小说里，外星人来到地球，并且在与人类的冲突中被杀死。然而它们那种奇怪的死法最终没有得到解释。父子两代科幻作者就根据这种死亡现象，虚构出不同的致死理由。在这里，小说从外星人死亡这个事件开始辐射出去，引出了不同的线索。与其它结构方式相比。辐射式结构过于复杂，适用范围也小。 更有一些表面上凌乱不堪的结构方式，却正符合作品本身的主题。比如，赛伯朋克流派的开山之作《神经漫游者》，被译成中文后，许多读者无法接受那种天上地下的随意式结构。但作者运用这样的结构方式，正是为了表现网络世界里人们支离破碎的生活特点。 上面这些结构方式，主要谈了小说的主干部分。小说的开始和结尾也是作者必须要注意的。开始决定了一篇小说是否吸引人，在读者缺乏时间和耐心的今天，开始部分不吸引人，小说就失败了一半。甚至可以这样说，三五个自然段里不能让读者喜欢的作品就是失败的作品。而结尾则决定这篇小说能给人留下什么回味，好的结尾可以把全篇的努力提升到一个新的高度。所以开始和结尾的构思往往更费力气。 杨平的小说黑客事件的开始一个自然段只有一句话：“这个世界只有二百五十六色”。了解计算机技术的读者一下子就知道，这是一个数字虚拟世界的故事。而对计算机技术了解不多的读者也会产生疑问：什么叫“只有二百五十六色”？这个优秀的开篇一直为科幻爱好者称道。王晋康的《生死平衡》用了一个歌舞升平式的开端：人类终于消灭了天花，世界卫生组织的专家来到最后一个天花病人那里，想取些样本，却得知已经有神秘人物取走了样本。这个很喜气的开始却为后面的悲剧故事埋下的伏笔。 出色的结尾在科幻小说中也屡见不鲜。在克拉克的《与拉玛相会》中，外星人的巨大飞船丝毫不理会人类的一番折腾，从太阳中得到能量后，转头高速飞走。星河的《残缺的磁痕》中，主人公放弃了躲避地球磁场变化的机会，让女友进入隐蔽所，独自去面对危险的未来。这些结尾都把充分的想象空间留给了读者，同时又结束了整个故事。 不过，对于不少作者来说，写小说开头时还很有创作冲动，写到结尾时可能就会烦了、倦了，于是匆匆收尾了事。如果有这种情况，作者一定要提醒自己重视结尾的构造。 掌握小说的结构艺术，还要了解所谓蒙太奇手法。蒙太奇是一种电影艺术手法，指把本来不在同样时空的画面、声音等因素摆放在一处，使观众产生联想，达到编导希望的效果。蒙太奇手法原本是电影工作者汲取自小说的技巧。只是这种技巧在小说创作中不为人注重。当蒙太奇在电影里大放光彩时，小说家们又把它请回来，加以改造，成为一种成熟的小说结构技巧。 （还是我，接上个回答）

你的读者可能是初中生，高中生，企业高管，刚毕业的新手，五六十岁的老人等等各种各样的人，不同人对不同的文字有不同的认识。所以走心只能针对特定的人群，不同年龄的人他的需求是不一样的，你只能写出让特定的人认同的文字。

走心文案的三个模式：故事+情感+价值观

走心文案与朋友圈看到的鸡汤文字不一样，鸡汤文字仅仅是传递一种情绪，不会提供丰富的故事和具体的案例，仅仅是一种情绪的表达。

你如果写故事无法让读者共鸣，就要考虑有没有亮点，亮点就是和读者有什么关系，能给读者带去什么核心价值，有没有反映某一个人群的特点。

如果你要写出走心的文案，让读者认同的文章，必须从三个方面入手：

1.具有独特性。

2.给读者带去有价值的故事和情感。

3.要传递出故事和人物背后的价值观。

走心文案两个重要原则

真实

你要写的内容是真实存在的，而不是小说，小说和新媒体写作是不一样的，小说提供的是一种生活的可能性，和一种意外，一种娱乐的体验，一种消遣。写走心的文字目的是真诚地表达自己，与读者产生共鸣。真实的内容能够让你自动自发地写出实实在在发生的东西。如果你能够写出细节，那么你就能真正地感动别人，因为细节描写能给读者带来画面感，进而与读者产生共鸣，所以最好是能够有细节描写。

情感

情感就是你要让读者觉得你是个活生生的人，而不是冷冰冰的机器，而不是在写干货文。

提高作文水平技巧：

1．细观察。细致观察是提高写作水平的金钥匙。只有仔细地观察，才能从生活现象的矿藏中发现碎金璞玉，于泥沙混杂中攫取闪光的宝物。

2．多阅读。广泛阅读是提高作文水平的前提条件。要写出好文章，就必须多读书。“读书破万卷，下笔如有神。”“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”我们强调既要多读，又要选择地读，更要读进去，理解所读文章的结构技艺，语言特点”等。

我读书、学习、积累知识一般是用快速阅读法，这里说的快速阅读不是简单地阅读速度快，跟略读、跳读扫读等有着本质的区别。快速阅读是一种科学高效的阅读、学习方法。快速阅读不仅体现在阅读速度的高效上，更是理解的高效：对抓住文章段落的脉络和重点有非常好的作用，帮助我们对文章做整理、分析和归纳。掌握速读记忆之后，可以把阅读效率提高很多倍，无论是阅读素材积累还是学习，都有极大的帮助的，特别是对于时间紧张的高中生来说，非常有必要练习提高一下。具体练习可以参考精英特全脑速读记忆训练，我自己用的是这个。

阅读对于一个人的成长是非常重要的，尤其是中学生，加强课外阅读，是非常必要的，阅读从大的作用来说，滋养着人的心田，提高自我修养，养成读书的好习惯，终生收益，从小的方面来说，中学生阅读可以增加知识面，提高语文素养，尤其对于写作有着不可低估的作用。

3．常练笔。经常练笔是提高作文水平的关键。要想入作文的大门，并求得不断进步，更重要的是多练。谚语说的好：“文章读十篇，不如写一篇。”这就道出了作文实践出真知的道理。写日记是一种有效的练笔方式，天天坚持写日记，以后作文就有了坚实的基础。

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【结构思考力学院】14天思维改善训练营-善写。通过训练营的学、练、改、悟助你速快‬‬入门握掌‬‬写作要领，从零到一学会构思并完成一篇有度高‬‬的汇报方案，为写作打造人个‬‬影响力定奠‬‬基础。

从描述问题的定向、善于目标定主题，设计一个吸引读者眼球的标题、纵向结构分层次，你问回答搭建框架、概况总计额做聚合。横向结构选顺序，选择演绎让说服更有力量、更清晰。形象表达做演示，配合四大模式16种结构，每种结构匹配一类图形，让观众更吸引人、容易记最后实践篇，从个人、组织到社会层面。

视频目录：

善写14天结构化写作训练营

透过结构看世界，洞悉事物本质

三层次模型，结构思考力的核心理念

金字塔结构，结构思考力的训练工具

描述问题定方向，5w2h描述清楚问题

确定目标，AB法则让表达有的放矢

......

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简介：高中语文优质资料下载，包括：试题试卷、课件、教材、视频、各大名师网校合集。

1:技巧有三点，即

“更新稳定，一日在八千到一万字之间，风雨无阻，持之以恒”

“修道要诚，写出来的东西要有理有据，不能一眼看上去就是假的，那是YY不是写作，要写的好像这个世界上真的可以修炼成仙一样”

“自圆其说，写作讲究起、承、转、合，埋伏笔要记得填坑，不能前面埋伏了不少，后面不了了之”

2：据《中国青年报》报道，资深写手年收入上百万。

3：起点是个好网站，但是里面大神很多，如果自认为有实力，可以尝试，如果觉得水平不高，可以去“幻剑书盟”“纵横中文网”练手，前者曾经出版过《诛仙》，后者现在接纳了修真小说第一大神“梦入神机”

4：每个小说网站申请成为了作家以后，都会有专门的网页，介绍作家待遇问题。

5：同四，每个网站的VIP要求都不一样，在网站醒目位置有专门的介绍，自己去看。

6：同五。

7：同二

8：百分之一百是前者好，稳定的更新在很大程度上能够使你获得稳定的人气和VIP票。

9：有文采、有想象力、有绝不太 监责任、有时间码字的人适合。

10：《佛本是道》《黑山老妖》《蜀山》《阳神》《仙葫》《惟我独仙》《飘渺之旅》《天界》《罗浮》《诛仙》

11：《混沌雷修》《百炼成仙》（PS：其实，我一直认为那不是真正的修仙，他把修炼成仙过程中经历的外界挫折写的太夸张了，修仙本来是自己的事，让他们一写好像成了“只有能算计别人的人才能修道有成”。这不是很可笑吗？）

12：结尾时候的“PS”其含义是“说一点写在文章后面的话”，可以理解为作者单方面的与读者的互动。

其实我也想写，可是苦于在上高三，哎~~~~~！！希望这些能对你有帮助。

有这类的书籍，讲具体的人物描写，情节安排，但是，这种书是高级教材，没有一定的水准看不懂。动作表情、人物描写，都是写小说中最最基础的部分，就好像写字的时候认识横竖撇捺一样，只能自己摸索。自己做摘抄吧，推荐一个好贴，不过要注意的是，它说得也不全对，你看过之后有个印象，有个方向，但是一、与明星大结合 在小说中人物太多不好控制，尤其对于我这种记性平平的人，但人物少也要注意，注意为他们所设定的性格要贯彻到底（当然不是说性格固定不变，而是说骨子里的特质要有个连贯性、稳定性）。 要做到这点并不容易，有时可能写到兴起就忘了人物的原形，我就曾看过一部电影，当中男主角演的前部分跟往后剧情判若两人，而且是“无厘头”（莫明）的变，看得我也——“无厘头”！ 如果你要发文的话，推荐你去17k小说网站，那里有一个青训学院可以参加，加入后会有教官对你的小说进行专门的指导，这个很不错的，你可以试下，而且网站的作者福利也是和不错，先去试下吧

第一忌讳：无论文笔多么优美，都不要让描写使你的叙述陷入中止。

第二大忌讳：不要浪费过多的时间来描写并非重要的环境。

第四点忌讳是：不要概括，要具体

第三点忌讳是：不要在一个无关紧要的事情上浪费读者的注意力。这是初学者最容易犯的错误。

1。我不喜欢修真，无法告诉你。

2。能的。晋江的VIP小说吃了我好多钱嘞。还能出定制书，不过要优秀的。

3。我个人觉得是晋江的。不过修真还是去起点吧。

4。

5。好像是要进VIP才能挣钱（要申请为作者，入V要和网站申请吧）

8。连载的小说若是好看的，读者会追的，你就能有你自己的读者。若一发表就是完结的，不一定有人看，你会是新晋作者，但不会是有活力的作者，除非你总有作品。

9.文笔好的，人物心理描写细腻的，剧情把握有度的

12。P.S指postscript(备注，又可解释为附言、后记)的缩写

很抱歉，本人见识并不是很多。

1.阅读优秀的作品：这是显而易见的，但立竿见影的方法。如果你不读更多的好作品，你就不知道如何写出更好的作品。优秀的作家都是从阅读别人的佳作开始，接着开始模仿，最后超越他们，形成自己的风格。尽可能的多读名著，在看内容的时候，更要留意文章的问题和写作的技巧。

2.尽可能多的写：每天都写，如果可能话，每天写几次。你写得多了，也就写得好了。学习如何写作和其他的学问道理是一样的，熟能生巧。写写你自己，写写博客，向出版社投稿。只是写，全情投入的写，练得越多，你的写作水平就提升得越快。

3.随时随地记下你的灵感：随身带一本小笔记本（纳博科夫身上装满了小卡片），当你对你构思的小说，文章，或是小说里的人物有什么灵感的时候，马上记下来。当你听别人谈话时的只言片语而所有顿悟时，或看到一段散文诗或是一句歌词让你很感动时，都可以马上当他们记下来。灵感总是转瞬即逝，你及时的记录下来，便可以成为你写作的素材。我的习惯是，为我的博客要写的文章列一个清单，不断的补充它。

4.专门的写作时间：每天找一个没有任何打扰的时间段作为专门的写作时间，让这成为习惯。对我而言，清晨的时间是最佳的，午饭，傍晚，或者深夜的那段时间也可以。无论你是做什么工作的，把写作当作每天必须完成的任务去做。每天至少写半个小时，当然有一个小时更好。若你同我一样，是一个全职的作家，那么你需要写更多的小时，请你不要担心，这只会让你写得更好。

5.随便涂鸦：面对整张的白纸，整版的白屏，无从开始，肯定恐怖。你会想：我还是看看邮件或是小憩一会了吧！先生，千万别这样。马上开始写，马上打字，你写什么没有关系，只是让我听到你敲键盘的声音吧。只要你开始写了，什么都好办了。像我的话，我喜欢先敲上我的名字和文章的标题，这应该不难吧，然后再慢慢的展开情节，全身心地融入进去…关键是：开始可以随便写写，随便涂鸦，但是尽快开始写正文。

6.集中精神：写作是一件一心一意的事情，在嘈杂的环境或是同时干着别的事情，是不可能写好的。写作需要一个安静的环境，需要一点点柔和的背景音乐。即使是最低要求，你也需要在全屏（没有其他软件得干扰）的条件下，使用WriteRoom， DarkRoom，Writer这些写作软件，不受打扰的写作。关掉邮箱，关点MSN和Gtalk，关掉电话和手机，关掉电视，清理掉书桌上无用的东西。清除与写作无关的一切杂念，现在就是写作的时间，好像把自己放进一个盒子里，在没有任何打扰下进入写作状态。

7.先计划，再写： 这好像和“随便涂鸦”有些矛盾，实际上不是这样。在坐下来正式写之前，先做个计划或是脑子里先预演一下，这是非常管用的办法。每天跑步的时候想想要写的东西，或是散步的时间来个头脑风暴；然后把想到的记下来，做一个扼要的提纲；等真正准备好开始写了，可以很快的展开，因为思路和想法都有了。这里，有一个构思小说的三部曲，可以参考这个：Snowflake Method.

8.创新： 你需要模仿名家，这并不意味你要跟他们写得一模一样。你可以试试新的写法，从这里学一点，从那里学一点。渐渐地，你就会有了自己的风格，自己的文体，自己的思路。试试一些不一样的表达，或创造一些与众不同的表达方式，每一方法你都可以尝试，看看它到底怎么样，不好就不用呗。

9.修改： 你开始构思你的文字，然后试着写，让故事情节展开，最后你需要回过头再看看你都写了什么。这点很重要，很多写手一旦写好就不想修改，已经费时费力地写好了，还要再花时间修改，实在是一件吃力不讨好的活。但如果你想写得更好，你就要学会如何修改。好的作品是经过反复的推敲和修改而成的，这会让你的作品从平庸中脱颖而出。看看你写的东东，不仅仅是那些拼写和语法错误，还有那些无意义的词，混乱的结构，和让人搞不懂的句子。修改的目标是：更清晰，更直接，更鲜活。

10.简明扼要： 这是你在修改的过程中，最重要的一件事情。一句句，一段段的修改，把无关主题的统统都删掉。一个短句比一段冗长的废话更具说服力，大白话比晦涩的专业术语更受欢迎。记得：简单就是力量。

11.富于感染力的句子：在短句中使用富有感染力的动词，当然，并没有要求每一句都是这样，你需要变化。但是，多试试能够吸引人的句子。而且，你没有必要等到你要修改的时候再用，你刚开始写的时候就要考虑这个问题。

12.获取别人的反馈： 闭门造车不会有任何进步，让别人读读你的文章给你回馈，最好有经验的作家和编辑。他们见多识广，会给你很中肯和有见地的建议。认真的听，即使是一些批评，也接受它，忠言逆耳，这样只会让你写得更好。

13.是骡子还是马，拉出来溜溜：就你而言，你需要让别人读到你的作品。你的作品不是你想谁看谁就看的，让所有的人都读到你的文章。你就要出版自己的书，发表自己的短篇小说和诗歌，给出版社供稿。如果你已经开始写博客了，恭喜你，这是一个好的开始。若现在还没有人浏览过，你就需要把它放到流量更大的博客服务网站上去，让读者给你留言，给你提出建议。所有的人都会看你写东西，也许刚开始时会是件伤脑筋的事情，但这是每一位作家成长的必由之路，马上发表你的文字吧。

14.采用对话式的文体： 很多人的写作都很正式，但是我发现像我们说话一样写作会使文章更流畅（没有叹生词）。这样一来，读者看起来会更舒服。刚开始这么写并不容易，你需要坚持这么做。也许，会带来另一个问题，为了读起来更口语化，你需要打破一些语法规则（就像我的前一句那样）。因为如果生搬硬套语法，会让你的文章看起来很不自然。若没有其他原因，就不要破坏语法规则。你需要知道你在做什么和为什么这样做。

15.好开头和结尾： 开头和结尾是文章的重点。特别是开头。如果你不能在故事的开始就吸引读者，那他们就很难有耐心把整篇文章读完。所以投入更多的时间去考虑怎么写好开头，读者一旦对你开头感兴趣，他们会想知道得更多…写好开头后，再弄一个精彩的结尾，这会让读者更加期待你的下一篇佳作。

1.一般情节的作用: 对于小说情节的作用进行分析,一般应从两个方面入手。

2.情节的具体作用: ①交代人物活动的环境。 ②设置悬念,引起读者阅读的兴趣。 ③引起下文。

3.“情节题”的答题模式: 问句、段(或某种情景)在文中有什么作用。

4情节安排方式的效果 (1)就全文来说有一波三折式。

其为走心，其为文案，顾名词义。不用议论，现如今人心浮躁，急功近利，看几本新书旧书，有点知觉，自以为得法，淌上湍流去了。我不以为然，多半避之远远的，不肖费力劳神。省得动气。

至于枝巧，我想原本文学也没规章制度，法度程序，硬性绑定。文章千古事，文案自己发挥，立意新颖，说法话儿流畅才是关键，还得老老实实做文章。最紧要的是让人看得进去，看的分明，酸涩隐晦，罗列一大堆僻字，怪词，看了一头雾水，琢磨半天理还乱，需查《辞海》，或进图书馆，考究一番才明瞭的文章，断不是写给读者的，倒是为着显摆自己的文化城府，以其深深，使人昏昏，最得不尝失。读者包括我是不会买帐，让其孤芳自赏去罢。古今往来，几个高深莫测的文案能流传有序。

文学永远在摸索，没有止境，没有套路，没有固定的模式，技巧自己领会，如若说有，那会束手束脚，反而小心谨慎，不敢施展才华。网络文学，怪怪异异，大半是没生命力，纯属芸花一现。

至于套路，说得白了，倘若文笔生花，就不可置否了。如若半桶的水，就不要弹水花了，只怕跳的快，消灭也快，叫泡沫文学好么。学学是可以的，一味模仿跟着别人走总是别人的。齐白石老先生，一介大画家，一句“学我者生，似我者死"读来格外清醒。会让一些人汗颜。

青山遮不住，毕竟东流去。一味趟赶套路，一心追求技巧，是没有传世之品的。

自然而然的.种如是因得如是果。某些来自感知器官

的表达，在各个条件反射 波及并积累到一定程度，

由各种趋势驱使生成必然的同位体系经渠道中转或

间接植入呈放射类型所形成的一种新元素。韵既清

新味甘凉；虽没有波涛巨浪、惊天地动日月，却也

自我熏陶，冶炼情操、自足自给乐无边。是了，岂

知蜻蜓点水起微澜，自娱自乐，偶尔一些小插曲抒

展情怀、缓冲白天压力晚间疲劳兼能调节情绪化 .

何曾不可，倘若关爱有加，悉心呵护不也说。

套路近乎！然知心不亦走心，今知者乃善举也，故

尊，花心思以相得，厚此薄彼，赞，不拘泥于一格

聊技

巧，何乐而不为之

走心文案，我们摆脱互联网乱象的诙谐浮躁之气，内容风格要独树一帜，保证不跟风，然后就是与我们的读者受众换位思考，他们的关注点是什么，语言风格舒缓一些，用我们的质朴中庸的语言，写出我们真挚深层次的东西。

不选边站队，不做过激的行为评价，大概、或许、可能等类似词汇可以适当多用一些，写出我们内心的的感受即可，非要站队评价，要写出让社会主流思想认可的理由。

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