写作文的技巧和套路

要做好高中语文阅读，首先要提高阅读能力，包括阅读速度、整体感知、整理归纳分析等放方面。可以练习掌握一下快速阅读的能力，快速阅读是一种高效的阅读、学习方法，培养直接把视觉器官感知的文字符号转换成意义，形成眼脑直映式的阅读方式。掌握快速阅读之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取段落、文章的脉络和重点，促进整理归纳分析，提高做题效率；同时海可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情。

阅读能力较弱的同学建议去练习一下，具体练习可以参考：精英特全脑速读记忆软件，在阅读速度、归纳分析、理解记忆等方面帮助较大。阅读能力是一方面，提高阅读答题正确率，还需要平时多练习，最好能给自己规划一下时间，每天或两天练习一篇语文阅读理解，各种类型的都要有，这样才不会导致眼高手低。

高考语文阅读题答题具体技巧，分别举例如下几点：

（一）某句话在文中的作用：

1、文首：开篇点题；渲染气氛（散文），埋下伏笔（记叙类文章），设置悬念（小说，但上海不会考），为下文作辅垫；总领下文；

2、文中：承上启下；总领下文；总结上文；

3、文末：点明中心（散文）；深化主题（记叙类文章文章）；照应开头（议论文、记叙类文章文、小说）

（二）修辞手法的作用：

（1）它本身的作用；（2）结合句子语境。

（三）句子含义的解答：

这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。

（四）某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？

动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了……

形容词：不行。因为该词生动形象地描写了……

副词（如都，大都，非常只有等）：不行。因为该词准确地说明了……的情况（表程度，表限制，表时间，表范围等），换了后就变成……，与事实不符。

（五）一句话中某两三个词的顺序能否调换？为什么？ 不能。因为：

（1）与人们认识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不一致。

（2）该词与上文是一一对应的关系。

（3）这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。

（六）段意的概括归纳

1．记叙类文章：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事。

格式：（时间＋地点）＋人＋事。

2．说明类文章：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么。

格式：说明（介绍）＋说明对象＋说明内容（特点）

3．议论类文章：回答清楚议论的问题是什么，作者观点怎样。

格式：用什么论证方法证明了（论证了）＋论点

①理解文章的主旨

一般，文章开头结尾都能轻易找到文章主旨。

其次，可以快速浏览下全文，大概也就差不多了。这应该不难。

②理解文中重要句子的含意

前后文的联系，上下文的语境，还有此句的本身含义及其引申含义。

这些都是很重的大的方面。细节方面，还要看具体的实例。

理解句子的含义，还应该具备一定的充足的知识储备。比如，谈到某本书上面的人物，以此为例，或者以此为比喻，但是你并没有接触过这本书或者根本就是不知道，那你也只能根据原文回答了，没法展开来回答，那样你的得分肯定不会太高。

③鉴赏作品的语言和表达技巧

关于文学作品的语言和表达技巧，都是非常丰富的。相信你也知道，就不说了。

要敢于分析，敢于说话，敢于理解，敢于联想和想象。

只有这样，才能很好的得到批卷老师的认可。

毕竟，老师在改卷过程中，速度是很快的。（以我的经验）

你如果不能一把就具体抓住要点，可以尽量的发挥，尽量的阐述，但是，要注意语言要简练和得体。并且，注意千万不要与原文的意思背离。

④筛选并整合文中的信息。

这项需要人们要有较高的文采和概括能力。

当然，这方面需要锻炼（多做题），做得多了，自然就轻车熟路了。

其他方面的技巧，相信你们老师也总结过不少。

其实老师说的话，有时就是很好的考试时候的指引。

一定不能放过老师讲的每一句话，尤其是老师一再强调的问题。

基本就是这些了。

还有疑问的话，可以在线交流。

最后，

希望你能把阅读的水平能够得到提高。

第一、主角性格

看书的基本上都是屌丝群体，对社会不满，又没有改变现状的能力，看书的时候，就很希望把自己代入主角，让主角来替自己快意恩仇，所以主角的性格讨喜与否，是最大的一个亮点。

这里的讨喜并不是指乖宝宝，而是能符合读者心里那个感情投注的形象。所以当你开写的时候，建议将自己的自己的主角性格先好好列出来。

我的建议是：孤僻、独来独往、强烈的拒绝与外界有过多的接触，这样的主角性格非常容易成功，因为真实社会中这样的人也最多。

例如《师士传说》、《卡徒》这两本书，如出一辙，情节并没有多么吸引人，到后期明显设定、情节都已经崩了，但作者方想仍然能成为大神，就是主角设置得好，两大主角：叶重与陈暮都是内心与世隔绝的人，从小孤独，长大之后即使进入群居社会，也依然保持着极其冷淡的本色。

还有一本《重卡战车在末世》，玩得更狠，直接将主角设定为有精神病，是被迫害妄想症患者，孤独的行走在末世里。这本书同样很扯，但这一个设置，就足够吸引人看完它。

第二、布局能力

设置出一个接一个的看似无解之局，然后不断的用不可思议的方法来解开它，就会让读者没办法弃坑。

很典型的是《重生之超级战舰》，这是一本科幻，作者的科学底蕴很深，总是能布出无解之局，最后总能用高端的物理学定律来破解。解局的过程，让人拍案叫绝。

当然，这是作者沾了题材的光，科幻小说在布局上有天生的优势。后来作者把能用的科学定律都用完了，作者也就明显扯不下去了，就势完本，也挺好的。

《回到明朝当王爷》也是，早期总是把主角塞到一个个必死无疑的阴谋里，让人跟着提心吊胆。不过历史题材的局不好解，所以作者一路开金手指。后期扯不下去了也不肯完本，所以后面含水量很高。

第三、世界观

这个可以理解为想像力的宏大程度。

升级之后还有升级、飞升之后还有飞升，总有打不完的怪，成为顶级高手之后，上面还有再顶一级的高手……

基本上能火的小白文，都是在这一点上胜出。小白文情节上稀烂，文笔上烂稀，不过总能用架构的庞大程度让人瞠目结舌，看到最后，读者都累。

这种路数其实很难，如果没有对大局的强大把控能力，写一部分之后就很容易崩溃掉。

第四、行文风格

这个是我想重点说一下的。

行文风格不是文笔能力，文笔这个东西，其实不算是网文的核心竞争力，没见过哪部网文是因为文笔好而火的，又不是写诗。

这里说的行文风格，是指抛去情节、布局这些，文

说明文写法分析

1、结合说明方法谈

这篇文章主要运用了……的说明方法，说明了……（内容：事物特征或事理），使说明……（作用：参考前面说明方法，明确其作用）

2、结合修辞手法谈

这是一篇生动地说明文，大量地使用了各种修辞手法，说明了……（内容），使文章的说明形象生动。

3、结合表达方式谈

记叙、描写使说明更具体形象；抒怀议论使说明更有感情。那么，从这个角度分析说明文的写法，答题的规范性格式如下：

这篇文章综合运用多种表达方式，除了说明外，还有……（从“记叙、描写、说明、议论”根据内容选择），如……（具体举例），就是……（表达方式）的运用，使说明更具体形象/充满感情。

说明语段的作用

这种题目答题的角度有三：

（1）、结构、内容作用：引出下文、承上启下、总结全文/前文。

有时在文章在开头，还起着引出说明对象/说明事理的作用。

（2）、结合说明方法谈。

通过……的说明方法，说明了……（事物特征或事理），使说明……（作用）。

第三，找出答题的范围和对应句是答题的实质性阶段。一般来说，答案的检索区间应在命题点的附近，如第1题答案在第1段或第2段。找对应句更重要了，可以说找到了对应的句子，就基本上找到了答案。比较选项找出差异是最后一步，即完成答题。

记叙文答题技巧

1.景物描写的作用:渲染气氛,烘托人物心情,推动情节发展,表现人物的品质,衬托中心意思

2.运用描写方法的作用:表现人物性格,反映作品主题

3.运用比喻拟人等修辞的作用:运用了……的修辞,生动形象地写出了……

4.运用排比的作用:增强语言启示,生动形象地写出了……

5.反问句的作用:加强语气,引起下文,承上启下

6.设问句的作用:引起读者的注意和思考,引出下文,承上启下

7.题目的作用:概括内容;揭示主题;提示线索

8.记叙文第一段的作用:

1.环境描写:点明故事发生的地点,环境,引出下文,为下文情节发展作铺垫

2.其他:开篇点题,奠定全文的感情基调;总领全文或引起下文,为下文情节发展作铺垫

9.中间句段的作用:承上启下的过度作用

10.结尾议论性句子的作用:总结全文,照应开头,点明中心,深化主题

11.记叙顺序:顺叙,倒叙,插叙

12.写作人称的好处:第一人称,真实可信;第二人称,亲切自然;第三人称,可以多角度描写,不受时间和空间的限制

13.记叙线索的形式:实物;人物;思想感情变化;时间;地点变换;中心事件

14.找线索的方法:标题;反复出现的某个词语或某个事物;抒情议论句

15.赏析句段从三方面考虑:内容(写了什么,选材有什么独特之处);形式(写作方法,语言特色,修辞);感情(文章的社会价值,意义,作用等)

小说的答题技巧基本与记叙文一致.

:①理解文章的主旨

谁干什么，告诉我们省么道理

或通过写什么，告诉我们省么道理

先写出句子的意思及含义，再写出句子在文中的zai xie chu ju zi zai wen zhong de han yi（根据中心）

；③鉴赏作品的语言和表达技巧

运用的修辞，修辞的作用，表达了什么

；④筛选并整合文中的信息

一般在句首或句尾

1高中语文小说阅读题答题策略

一、小说阅读备考要求：强化两个意识

1、强化文本意识：读懂文本（泛读）、结合文本答题（精读）

2、强化规范意识：审题规范（认真审题，熟悉考点和题型）；答题规范（方向明确，思路清晰，格式正确，语言简练、准确）；书写规范；问答连读。

二、小说阅读考查要点——围绕着四个关键词（环境、情节、人物、主题）命题

1、环境

“一景三考” ，分析环境描写（自然环境描写和社会环境描写）的特点、写法和作用。有时探究环境描写的作用与深刻寓意。

2．情节

分析小说故事情节的阶段（序幕、开端、发展、、结局、尾声），概括故事情节；分析情节安排的特点及作用；探究情节安排的作用。

3．人物

分析小说人物形象的性格特点，探究人物性格的典型意义，对人物形象的评价。分析小说刻画人物的主要手法（外貌、语言、动作、心理等描写方法），能分析直接（正面）描写，间接（侧面）描写和细节描写的作用。

4．主题

理解作品的主题思想。评价小说主题，探究小说主题的现实意义，探究情感取向。

5.构思：分析小说构思的特色

文章构件的一般作用

1.题目：①写作对象；②文章体裁；③其它重要内容。

2.开头：⑴开篇点题；⑵总领全文；⑶引出下文；⑷烘托渲染

3.主体部分：⑴过渡段：承上启下（过渡）作用；⑵段落总括句：总结上文；引出下文；表明观点态度

4.结尾：⑴卒章显志（点明……的中心），画龙点睛；⑵总结全文，深化（强调、升华）中心；⑶首尾呼应（照应开头，呼应题目）。

2高中语文小说阅读各类题型答题技巧

〈一〉整体感知类题型及答题要点。

1.用短语或句子概括情节，写在空格内。

2.局部内容的理解

〈二〉人物形象分析的题型及答题要点

1.你认为主要人物是一个怎样的人？

2.结合内容具体分析人物的性格特征。

这类题的答题步骤：

①.答出描写人物的方法。（肖像、语言、动作、心理；侧面描写）

②答出这些方法的具体内容（找最能表现人物特点的重点词语和句子。）

③针对具体内容分析人物特点，注意从外在的肖像特点到内在的心里想法，再到精神品质。要分析全面，具体，不可泛泛而谈。

小编推荐：高中语文小说阅读答题模板

3.发挥想象，补写人物心理活动。

①心理活动的作用：揭示人物的内心世界，表现人物的思想感情，刻画人物性格，深化作品主题。

出现问题：

①.缺要素

②.心理活动不符合人物性格。

原因分析：

①.答题时随意，说的话不符合人物性格。

②不注意联系上下文，忽略了文中人物的潜台词。

这类题的答题方法：.通过语言、神态、动作分析人物的心理过程。

4.体会人物感情的变化。

〈三〉环境描写的题型及答题要点

（节气、天气、气候、风物、景色）

环境描写的作用1.交代背景。2.推动情节。3.渲染气氛。4.刻画人物形象，衬托人物的性格、情绪。5.使故事情节更为生动、真实。6.使主题更为突出、深刻。7要表现一定的新鲜感受或微妙情绪，做到情景交融，能够给人以感染、启发和美的享受。

〈四〉理解标题的含义。

1.以主要内容或主要事件拟题。

2.以贯穿全文的线索拟题。

3.以有象征意义又暗含中心的的实物为题。

4.以主要人物为题。

5.以特定环境为题

写作文的方法技巧：

一 要积累作文材料

积累丰富的作文材料是写好作文的首要条件。许多文章高手文思敏捷，很重要的原因是他们脑子有一个丰富的材料库，写起文章来，就能得心应手，左右逢源。同学们要写好作文，也必须花大力气积累作文材料。作家秦牧说：“一个作家应该有三个仓库：一个直接材料的仓库装从生活中得来的材料；一个间接仓库装书籍和资料中得来的材料，另一个就是日常收集的人民语言的仓库。有了这三种，写起来就比较容易。”这段话中说的前两个仓库正是同学们写好作文应必备的。

1、积累“从生活中得来的材料”，最好的方法是坚持写观察日记。同学们写日记的通病是记流水帐，自己觉得没意思，也就懒得写了。建议你们照老舍先生教的方法写：“你要仔细观察身旁的老王或老李是什么性格，有哪些特点，随时注意，随时记下来……要天天记，养成一种习惯。刮一阵风，你记下来；下一阵雨你也能记下来，因为不知道哪一天，你的作品里需要描写一阵风或一阵雨，你如果没有这种积累，就写不丰富。”

|2、积累“书籍和资料中得来的材料”，一方面靠课内阅读，把语文课堂中的阅读和写作结合起来；另一方面还要靠课外阅读，坚持写摘录式的读书笔记。如果每段摘录用一张纸片，就是读书卡片。俗话说：“好记忆不如烂笔头”。记忆力再强，时间长了，要记的内容多了，总会遗忘一些。如果一边读书，一边把认为很精彩的内容摘录下来，不仅能避免遗忘，而且翻阅起来也很方便。

所谓值得摘录的“精彩内容”。与阅读者的兴趣、爱好、水平、需要等等因素有关，并无统一标准。一般来说，精彩警策的语句，生动形象的描写，新颖深刻的观点，活泼有趣的对话乃至优美的词语，都可以分类摘录。为了以后查阅方便，在摘录原文的后面注明材料的出处也是必要的。

不少同学写过摘录或读书笔记，但坚持写的不多。一项有益的工作半途而废是很可惜的。有人统计：马克思写《资本论》，写过“摘要”的书籍多达1500多种；列宁写《哲学笔记》，直接引用的哲学著作多达数十种。像革命导师那样，坚持写摘录式读书笔记吧，它能使你成为聪明、充实、富有的人，能使你今后写作时文思敏捷笔下生花。

二 要按循序渐进的规律训练

提高写作能力不是一朝一夕的事，要有长期打算，因此，要安排好作文训练的序列。怎样的序列是最合理的，从众多写作人才成长的过程中，我们看到了异彩纷飞的“序列”，还很难谈那一种是放之四海而皆准的真理。下面介绍“七先七后”的训练序列，也许是比较具有普通意义的一种，请同学们根据自己的情况，参考使用。

1 先练习写记叙、描写文章，后练习写说明、议论的文章。

2 先练习写自己亲身经历的事，后练习写别人转述的事

3 先侧重训练观察和积累，后侧重训练分析和表达。

4 先练习写单纯的事，后练习写复杂的事。

5 先不受写作“框框”的限制，放开胆子写；后按不同文章的基本要求及特点作规范训练。

6 先“模仿”，写依样画葫芦的文章；后“创造”，写新颖别致的文章。

7 先力求把文章写长，强调扩展与铺陈；后力求把文章写短，讲究简洁凝炼。

以上“七先七后”，与人们认识事物的规律，由具体到抽象，和能力培养的规律，由低到高、由拙到巧是一致的。至于以何时或达到何种程度作为先与后的界限，这又是个不能“一刀切”的问题，必须具体情况具体分析。如果有的同学将上述七先七后交替反复安排，如模仿创造再模仿再创造，也未尝不可。

三 要养成良好的写作习惯

同学们从小学进入初中后，作文训练踏上新的历程，要特别注意培养自己良好的写作习惯。从作文比赛获奖同学的写作经验中，我们总结出下面七条良好的写作习惯，供同学们参考。

1 “天天动笔，多少写一点”的习惯。不少获奖同学说他们的作文获奖，归功于他们坚持写日记，时间多则多写，时间紧则少写，哪怕少到几十个字，也从不间断。这的确是经验之谈。俗话说“拳不离手，曲不离口”，天天动笔，即能使笔头子练得更灵巧，还能积累许多作文素材。

2 “通篇构思，写作文提纲”的习惯。写作文切忌写了上段还不知道下段写什么，一定要通篇构思，并且用提纲的形式把构思的作文“框架”固定下来。长期从事写作的人动笔前也是有提纲，不过有的把提纲藏在肚子里，名曰“腹稿”罢了。

3 “默诵文章初稿”的习惯。古代写诗，有“吟”和“哼”的习惯，因为有很多毛病是“看”不出问题来的，念出声。如果是在考场上，就只能默读，才能发现句子是否顺通，语气是否连贯，文脉是否流畅，音韵是否和谐。

4 “认真修改”的习惯。古人云：“文章不厌百回改”，这是写好文章的金玉良言，也是所有文章高手的经验。如果没有这个习惯，要写好文章几乎是不可能的。

5 “不说假话”的习惯。凡是好文章，一定是作者真情的流露，任何一点虚假都骗不过读者的眼睛。如果同学们初学写作就染上无病呻吟的绝症，作文的前途几乎就没有好起来的希望了。

6“不要硬写，强迫自己写”的习惯。鲁迅说写不下去不要硬写，当然是对的，因为硬写出来的东西免不了虚假。但是，同学们面队老师的作文命题，如果一时写不下去，切不可借“不要硬写”为由而不交卷。一时写不下去，放一会儿是可以的，但要强迫自己去思考，去彻底清查你的“材料库”，一定能找到符合命题的材料。经过多次“强迫自己写”，思路打开了，作文水平也就提高了。

7 “保持文面整洁，书写力求规范”的习惯。现在的青年学生一般很注意自己的仪表，这是无可非议的。“文面”整洁和书写规范就是作文的仪表，自然是非讲究不可的。

说明文写法分析

1、结合说明方法谈

这篇文章主要运用了……的说明方法，说明了……（内容：事物特征或事理），使说明……（作用：参考前面说明方法，明确其作用）

2、结合修辞手法谈

这是一篇生动地说明文，大量地使用了各种修辞手法，说明了……（内容），使文章的说明形象生动。

3、结合表达方式谈

记叙、描写使说明更具体形象；抒怀议论使说明更有感情。那么，从这个角度分析说明文的写法，答题的规范性格式如下：

这篇文章综合运用多种表达方式，除了说明外，还有……（从“记叙、描写、说明、议论”根据内容选择），如……（具体举例），就是……（表达方式）的运用，使说明更具体形象/充满感情。

说明语段的作用

这种题目答题的角度有三：

（1）、结构、内容作用：引出下文、承上启下、总结全文/前文。

有时在文章在开头，还起着引出说明对象/说明事理的作用。

（2）、结合说明方法谈。

通过……的说明方法，说明了……（事物特征或事理），使说明……（作用）。

第三，找出答题的范围和对应句是答题的实质性阶段。一般来说，答案的检索区间应在命题点的附近，如第1题答案在第1段或第2段。找对应句更重要了，可以说找到了对应的句子，就基本上找到了答案。比较选项找出差异是最后一步，即完成答题。

记叙文答题技巧

1.景物描写的作用:渲染气氛,烘托人物心情,推动情节发展,表现人物的品质,衬托中心意思

2.运用描写方法的作用:表现人物性格,反映作品主题

3.运用比喻拟人等修辞的作用:运用了……的修辞,生动形象地写出了……

4.运用排比的作用:增强语言启示,生动形象地写出了……

5.反问句的作用:加强语气,引起下文,承上启下

6.设问句的作用:引起读者的注意和思考,引出下文,承上启下

7.题目的作用:概括内容;揭示主题;提示线索

8.记叙文第一段的作用:

1.环境描写:点明故事发生的地点,环境,引出下文,为下文情节发展作铺垫

2.其他:开篇点题,奠定全文的感情基调;总领全文或引起下文,为下文情节发展作铺垫

9.中间句段的作用:承上启下的过度作用

10.结尾议论性句子的作用:总结全文,照应开头,点明中心,深化主题

11.记叙顺序:顺叙,倒叙,插叙

12.写作人称的好处:第一人称,真实可信;第二人称,亲切自然;第三人称,可以多角度描写,不受时间和空间的限制

13.记叙线索的形式:实物;人物;思想感情变化;时间;地点变换;中心事件

14.找线索的方法:标题;反复出现的某个词语或某个事物;抒情议论句

15.赏析句段从三方面考虑:内容(写了什么,选材有什么独特之处);形式(写作方法,语言特色,修辞);感情(文章的社会价值,意义,作用等)

小说的答题技巧基本与记叙文一致.

是广东的吗？

如果你不是文学高手建议不要选文学类。。。

还是实用类的技巧、思路、套路较多，比较容易应考。

我那学校理科班里就没几个选文学类的

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1.一般情节的作用: 对于小说情节的作用进行分析,一般应从两个方面入手。

2.情节的具体作用: ①交代人物活动的环境。 ②设置悬念,引起读者阅读的兴趣。 ③引起下文。

3.“情节题”的答题模式: 问句、段(或某种情景)在文中有什么作用。

4情节安排方式的效果 (1)就全文来说有一波三折式。

首先：明确你想要写什么？

写作有五大方面，提笔写文章时，先想想自己准备写哪方面的文。

其次，明确你的写作目的是什么？

关于自己：想说什么以及怎么说？有什么目的，想要到达什么效果？

关于读者：他们需要什么信息？什么态度？有何反应？

他们又是什么人？希望看到什么？需要你做什么？

最后：如何开始写作？

在这里，我总结了有两种构思方法分别是“百搭”写作构思法和常规的写作套路法。

构思方法一：

运用“百搭”的写作构思法（金字塔原理）

首先自下而上思考

1.列出所有想表达的思想要点

2.找出之际逻辑关系（时间顺序、结构顺序和重要性顺序，三者挑一）

3.得出结论

其次，进行自上而下思考

1.根据结论定主题思想

2.设想受众的主要疑问

3.用事故写开头：背景-冲突-疑问-回答。

4.头脑风暴与受众进行疑问-回答

5.重复新疑问-新回答…

构思方法二：运用常规的写作套路法

比如这七种写作套路

（1）如何写书评

模版一

1.开头：本书的基本信息，给读者大致的概念。

2.中间：书中部分的看点，书中的写作手法等，这本书的优缺点，哪些值得看的…

3.结尾：自己的观点是什么，为什么推荐这本书…

模版二：

1.一句话高度总结全书

2.三个方面说明这本书

3.这本书打动你的那些点？为什么会打动你，从这本书学到了什么？

（2）如何写评价小说

1.背景：故事发生的大背景，时间和地点。

2.人物：故事中有几个角色，分别代表什么形象，他们之间又有什么关系。

3.情节：故事中哪些情节出人意料，看出什么，传达出什么道理。

4.写作手法：书中的风格是什么？有何写作特点？对阅读有何影响？

（3）如何写好一个故事

素材来源于生活，高于生活（ 可用虚构法）

【故事核心元素】：主题—人物—情节—感情—细节—时空感

【表现形式】何时何地何人何事何果。

故事中一个比较难也是核心的元素#情节#

如何构造一个完整的情节？

【五步曲】人物—愿望——障碍——行动——结果

障碍是情节中的关键，关键在于如何设置转折？

【用系统化思考的方法】，列出所以可能出现的冲突，然后在这些冲突放在场景中最后挑出最佳的。

【用三段式表达】

开头：

1.要有吸引力

2.建立读者与主角的关系，是什么让读者关注主角的发展？

3.故事中的世界：背景、时间、地点、人物、感情基调…

内容：

1.主角通过什么行动实现目标？

2.对手用什么方式阻止主角实现目标？

3.最后，主角发生啥改变？

结尾：

故事结果是如何的？意料之外，情理之中结束故事。

（4）如何写一篇爆款文案

1.标题抓人眼球

2.激发购买欲望

3.赢得读者的信任

4.引导马上下单

如何写出我心？如何写出自己所感所悟？

【方法】手不停地写，不删除，不担心错误，不思考，不担心是否合乎逻辑，放松，直搞要害，回到初始的意念，写出心灵所想所感的文字。

（5）如何写出自媒体文章？

自媒体文有两种常用的写作套路分别是：

套路一：一件小事+自己的思考+升华到更高的高度；

套路二：故事1+道理1；故事2+道理2；故事3+道理3；（三段式层层递进）

（6）一篇好的文章还需要有好标题

1.内容与题目相符，标题是你的脸，内容是你的身材。一个刚出现的婴儿，脸上涂着妖艳的妆容是让读者十分反感的。

2.抓住眼球，吸引人点击阅读。

3.简洁明了，不啰嗦

12个标题法则

写作类推荐书籍

1.七十二堂写作课

全书一共七十二讲，几乎涵盖了所有的文章及文学体裁，主要讲各种文体及其写法，适合学生写作文和写作入门新手。

2.《完全写作指南》

这是一本实用的写作指南的书，作者在书中详细讲解了写作的套路，分门别类地指导我们如何运用写作套路写出自己的文字。（强烈推荐这本书）

3.《一本小小的红色写作书》

从文章的结构、风格和可读性三个方面，总结出了 20 条写作原则及如何在写作中应用这些原则。书中还设计了写作习题，帮助我们掌握和使用20条写作原则。（强烈推荐这本书）

4.《写出我心》

在书中，作者将写作和修行结合，告诉我们如何写作中找到的驯服自己和释放心灵的方法？如何开始写作？如何寻找题材？如何应对逃避和拖延？如何突破瓶颈？……普通人如何通过写作表达自己？

5.《爆款文案》

解构文案打动人的4大黄金法则，公开18种文案写法，75篇实战案例，讲述一个点：文案如何卖掉产品，赚到钱。

6.《故事思维》

本书作者安妮特·西蒙斯，书中介绍6种故事模版、类讲述技巧和10个情景策略，全面升级你的故事思维。换句话说就是这个世界是可以用感性来解释——讲故事。用深入的故事浅出的道理，不会让人太反感，但是故事绝不是乱讲的出来的。