选科选了历史、地理、生物，这样的选项有什么优缺点？

历史地理和生物，这是生物学家和考古学家的知识组合。只要自认为是这个类别（含相近类别，比如师范）的人才，做这样的选科是对的。否则就错了。

很多考生把选学校作为首要，其实错了。学校只是你的阶梯，抑或是进入社会的敲门砖，只有专业才是你要走一辈子的路。

专业适合自己才是首要的。因为你还可以考研、出国深造等手段改变学历阶梯。

没有缺点。

家长，你好。

从您的选科情况看孩子的物化可能不太占优势，结合我接触的学生看，很有可能您的孩子背东西也不是长项。说句不太好听的话，孩子有些懒，不太愿意做题，所以他的物理、化学、政治、历史成绩都不是很突出。

当然您这样选择也不排除学校的选科安排如此，因为每所学校都有自己相对来说比较优势的科目，学校为了保证自己的升学率在很多地方不会开设很多门的选科组合。

从实际情况上说，高校的专业选科要求和实际选考人数是分离的，大学按照实际专业的要求限定选考科目，不会按照实际选考科目进行调整。而高中物理又比较难，所以选择物理的考生数量变少，但实际物理要求的专业数量不变，所以物理考生报考时的竞争压力就变小。

现在选科已经结束，您再问有什么利弊都没有办法改变孩子的选科情况，除非留级重新读一年。但我觉得这是不现实的事情。

现在能做的就是督促孩子多做题，多背书，选择好适合他的专业和专业搭配情况。尽可能的考高分，争取进入更高层次的学府。

祝您的孩子可以金榜题名。

愿所有的家长和孩子都知道自己想要的是什么，愿所有的孩子未来不再迷茫。我是铭志老王，做有温度地生涯规划，铭知生涯专注于亲子关系、生涯规划，关注我，助你快人一步，决胜千里。如果有问题欢迎私信我，持续沟通。

不是说今年高一的不分文理科选项了吗？

现在孩子真幸福，可以选择自己喜欢的科目。如果是我的话，我选物理、化学、地理、历史。这四门都是我最喜欢的，也是我最拿手的。可是，我们当年只能选择文理科，最后被迫选择了理科，放弃了文科。

我儿子高二，选的生化地，哪个分高选哪个呗，赶上这波改革了，据说现在刚上初一的学生中考都必考物理了。

孩子喜欢哪科，成绩也不错就可以选，我女儿喜欢物化生（重高年级排名前30），现准高三一直很不错，学考物化生A

没有什么，我感觉只是根据自己的能力及自己的薄弱环节进行选择，一切吧出发点都是为了高考，只要自己喜欢并擅长，没有什么好与坏

我看了好几个人的回答，都是站在将来怎么应付高考的角度，我有一个不同的看法，你儿子可能现在就考虑就业了。

我猜一下你儿子，是不是有什么特长或者才艺？写小说，拍视频或者做主持开直播讲评书说相声？现在的社会就业形势和以前大有不同，除了几个头部大学好专业，能出现求贤若渴的用人单位，其他的和自谋生路一样，而且传统行业越来越落后，新兴行业却大放异彩。互联网，大数据，区块链，智慧建造，vr，等等新名词让人目不暇接，新的行业和人才也站在了风口。

文艺界也是改变了风潮，演技派打不过小鲜肉，流量为王，脱口秀类栏目越来越受人们欢迎，而且知识性和趣味性结合的更好的形式，更受欢迎，比如一些网红，李子柒，李雪琴等，不是单纯靠搞笑，而是内容输出有质量，才有长久的人气。

这些新兴业态，淡化了正统的语文数学英语化学物理等硬知识，而是上知天文下识地理才是最好的内容，读万卷书不如行万里路，万里路就是见识，而闲聊天讲故事里的见识，不是列一排分子式，讲一段化学反应，而是历史地理人物，天上飞的地下跑的水里游的，这些知识会塑造一颗有趣的灵魂，会让这个人充满内涵，不乏味。

另外这几项课程，学习起来相对容易，记忆力好就能出成绩，不像数学和化学物理那样，需要严密的逻辑性和推理性，学习起来不会那么累，而且如果自己本身就爱好，未来还能把爱好变成职业，何乐而不为呢？缺点可能就是过于偏科。

因材施教是大道理，我们自己的孩子自己最了解，我觉得不用盲目跟风，别人家的孩子怎么学习，怎么报志愿我们也得怎么来，应该仔细分析孩子的特长和兴趣点，让他对所学的东西很感兴趣，未来有可能会用到，没必要过分追求分数。我的女儿，智商不高可是情商特别高，学习能力不好可是口才和表演能力非常强，现在是初中，我就不太强调他的分数，而是在他擅长的方面加强，比如朗诵，礼仪，表演，这些是她未来安身立命的本领，比天天拼命做题要好。

跟我女儿一样选科！下学期升高三了，巧合

收藏了

组合:史生地

可选专业:58%左右

组合优势和劣势:

优势:学科跨度小

劣势:思维跨度大。

分析:这个组合比较适合物理成绩不理想、政治这科又不喜欢的学生，选这组合学生擅长以记忆，动手能力强，文字表达能力好的学生。这个组合看似简单，其实思维跨度有点大，竞争也很激烈，比如地理、生物要跟选物理的比拼。

不选物理挺多专业不能选的，尤其男孩子

真羡慕你儿子，还能选物理，历史，地理。我儿子只能物化生，政史地，二选一

选科：1.优势学科；2.将来就业方向；3.家庭关系；4.升学方向（考研，就业 ，科研等）。