我家孩子小学一年级，课外书只喜欢看《米小圈上学记》，其他课外书一概不喜欢看怎么办？

你家孩子是属于肯阅读但是只喜欢读自己爱看的，比如米小圈，马小跳及各种漫画什么比较爱读。有些孩子是直接不爱看书的。像这种只看自己喜欢的书的情况，可以跟孩子讲条件，比如让他先看你指定的书10页，再同意他看自己爱看的课外书，同意后慢慢页数往上加。刚开始指定的书是科学类或童话类接受度比较高。如果有时间亲子共读一段时间，让孩子慢慢爱上广泛阅读，需要家长们共同努力，一起加油

我家孩子也是有一段时间特别迷恋米小圈上学记，那时候就成套给买了，其它课外书也没怎么看。

但当时我没有那么焦虑，他喜欢看就让他看了，看的时候遇到搞笑的事情还会分享给我，而且上面字不都带拼音吗，有一天孩子遇到了一个没写过的生字，立马就给读出来了，我当时还问他，他怎么会的，他跟我说就是从这套书里学的。

过了一段时间，所有的米小圈上学记都读了好几遍之后，对这套书的热度就没那么强烈了，改成看其它课外书了，偶尔会翻一下米小圈上学记。

米小圈上学记，主要是逗乐的，不建议买回家，就像打游戏容易沉迷，偶尔借阅或者坐在书店看放松一下就好，孩子一直跟我要，也没给她买。后来看了一下有一些成语，脑筋急转弯这些，买了两套。马小跳买了一套学数学。配合幽默的漫画，希望能边乐边学点知识。

米小圈不推荐孩子看，我女儿班主任一年级的时候就说过不让学生看这套书，刚刚前几天老师发了一份教委下发的明令禁止孩子看的书单，里面就有这套书。但确实这套书基本每个孩子都喜欢看，我女儿当初也要我买，我拒绝了。可以找一些其他有趣的故事书来替代。

我觉得没什么不好啊，本来看看闲书就是为了放松，不用上纲上线。电视里那么多肥皂剧爱情片不都是让人放松嘛。
我家各种科普书非常多，但是我也乐意也支持他在图书馆看这些书，一年级的他全部理解，说话搞笑，不也挺好的。可以感受不同的一年级学生时代。周末培训课后我们一起图书馆里“消磨”时光，喝点“没有营养”的茶，他看没有营养的书，我画着毫无意义的速写。我们不说话，任时光流逝。

这种书太口水没营养

女儿差不多2岁开始看绘本，后来大一些开始接触文字较多的书，起初是和她一起看，手指着字读给她听，到后来基本不用我了，自己看。成语绘本全套吧，西游记，三国演义，水浒传，岳飞传，上下五千年全套，和爸爸游中国，不一样的卡梅拉两套全集，百科，昆虫，大象巴巴，等等，目前5岁半，最喜欢的是历史，三国演义经典段落比我清楚[呲牙]，最主要还是识字量增加。不用刻意转变孩子的内容，可以带孩子去书店，自己去开拓，会更好！

我女儿也很喜欢看米小圈，除了看纸质书，还看了电视剧

我家孩子刚开始也有这情况，我是这样解决的。一，休息的时候带孩子到图书馆，图书馆里的种类很多，米小圈很难找到，她就不得不选其他的书来看。二，对于孩子不感兴趣的书家长给他读，有时候听着听着孩子就有点兴趣，等你有事不给他读他自己也会拿起书来看了。第三，偷偷的处理掉那些感兴趣的快餐书，当然那些名著是可以反复阅读的。

这是我的一些经验不知道能不能帮到你。

只要爱看阅读就行，不要限制孩子的爱好。

一年级正是认字，学习怎么跟同学之间的相处，米小圈多好啊！虽然里面有些内容跟你的教育理念冲突，但好的一面更多，等他把所有的年级米小圈都看完了不就不看了吗？

小孩喜欢看书就不错了，有的小孩连书都不愿意看。

米小圈也算是童书圈里比较有名的IP了，除了是《上学记》，还出了很多其他相关书籍，比如成语故事、脑筋急转弯之类的

果然还是米小圈的吸引力厉害，我儿子从一年级到现在三年级，每年两套，一套脑筋急转弯，一套上学记，真的是喜欢得不得了，其实只要他喜欢，能学到其中的好词好句也不错的。

我个人认为，一年级就是培养阅读兴趣，增加识字量。那时候他只要肯看书，我是无限制他看什么的。我儿子现在是二年级。一年级也是只看米小圈，我就买了一二年级米小圈加一套姜小牙，带拼音的那种。等他看完之后，也差不多二年级了，然后可以看不带拼音的了，就给他买了三四年级的米小圈。全部看完之后书荒了，于是自己翻出来以前买的成语漫画，漫画中国，寻宝记，笑猫日记，三毛流浪记，现在全部看完，又书荒了，自己每天看小学生作文呢！

一年级的孩子都喜欢看米小圈上学记，我家是我主动买回来的，为了引导他写日记，看了几个月，现在娃三年级，米小圈上学记一到四年级的早就已经全部看完，看了很多遍，我呢从我们这图书馆每月都借些书回来，新的书资源他都会试着去读。个人建议不强求不逼迫，总有一天他会看腻米小圈的