对于50岁以上的一线教师来说，上课已经不单单是脑力劳动了，那种累你体会过吗？

教材相对稳定，己经驾轻就熟，备课都是应景，上课挥洒自如，知识随便提问，学生敬仰如神，课堂讲精讲透，辅导再旡精神。工资相对较高，荣誉拱手让人。课程相对不重，功利远离斯人。

体会过，我就是50多岁的老师，累具体表现在两个方面，一是身体病痛，精力跟不上高节奏，强体力的教学工作，常常会疲于奔命；二是知识逐渐老化，跟不上快速发展的变化，常常感觉力不从心。还有其他一些方面的，所以这些人应该逐渐退出一线教学，做一些力所能及的教研督导工作，或者后勤保障工作才是。可是现在学校的人员很紧张，你想退，也退不下来，只能强撑着干。

不知道让教学第一线的老师延迟退休的人不知道脑子每天都在想什么！

我67年的，88年参加工作，现串心衰、冠心病病、曾因肺结核肺上穿了3个5㎝左右的孔、现靠安眠药每天能睡5小时左右。两周前双手因腕骨痛到医院检查，医生说是颈椎病，吃了药不见好，现写字都痛，真不知道该怎么办？想想同龄的公务员同学，因工龄满30年已退休几年了，真羡慕！

教书不但是个“智力活”，更是个“体力活”！

几十年在讲台上的老教师大多有这几种毛病。

1、咽喉炎。长期站在讲台上讲课，还要声音洪亮，嗓子经常受虐待，咽喉炎免不了！

2、腿脚软。年龄大的老师，长期下来，一天上几节课，有时候的确需要撑着讲台才能坚持，年老不比年轻。

3、颈椎病和腰椎病。除了上课，备课改作业批改试卷等，大多需要久坐低头，长期以来，教师中得颈椎病腰椎病的比例很大。

4、近视眼老花眼，备课改作业也好，对着电脑办公也好，都费眼睛，很多老师一生近视，很多老师年龄不到50岁，已经成了老花眼，不戴眼镜看字都模糊！

除了以上疾病，老师得其他病的也不少，造成疾病的根源就在于教师职业的辛苦，当老师不但长期有工作压力，工作起来事务繁多，劳心的同时，没有好的体力，只会是拖着病体工作。

作为51岁工作32年的教师，身上颈椎病、腰椎病、结石病、风湿病、胃病、膝盖滑膜炎等慢性病多种，当校长10年了，近几年年年提出辞职，都不能如愿，就像原来一老领导说的，“校长就是一头牛，能拉犁干活，人家绝不会轻易让你卸下笼头”，想想也是，当校长如此，当老师何尝不是如此，很多老教师面临退休，每周还要上课20节以上，真的辛苦！

我体会到了，我在50岁到54岁时，教我们学校补习班数学，共两个班，一文一理，还任高三的教导主任。

单说一文一理的课，平时每班七节，双休日每班两节，加在一起共十八节，文理数学有区别，难度不一样，内容不一样，高考要求也不一样。

年龄大了，眼又有点花，头脑也不象年轻人那么好使，每天备课，选题，讲课，批改，学校还时不时的开会，忙得不亦乐乎。

有时在晚自习让学生做的卷，为了让学生及时发生自己的不足，我就连夜批出来，一般得到11点以后才能批完。

有时白天没空备课，用晚上时间备课，早上5点钟起来再研究一遍。

必须上好每一节课，这是一个老师对自己最起码的要求。

特别是上午两节课，下午也有两节课的时侯。中午吃完饭马上就备课，那时我的头经常疼，我并不管这些，一边头疼，一边备课，那还能怎么办，止疼药也不能老吃。

我家先生说，你这么累，只有我知道，是的，别人怎么能知道呢。

好在学生学风正，效果好，教的学生成绩也挺高的。

那些年干的多，现在想想也挺心慰的。

其他的啥子颈椎病啊腰椎病啊等等疼的都能忍，就是现在眼睛（近视眼还有老光，告诉大家近视眼加老光不是大家说的可以综合了，眼睛视力就正常了。）看一会儿书改一会儿卷子啊作业啊眼睛就目了，特别费力，那才叫个难受。

我就是50岁的小学语文老师，上课的感觉真是一言难尽。总之就是累，有时候一天4、5节课，上得声音沙哑，学校领导还不允许戴扩音器！有很多多时候脑壳断电似的，想不起自己要写的字，特别是学生组词，五花八门，经常要拿手机出来验证一下学生写的字是否正确！所以，不提倡老年教师还在一线上课，有误人子弟之嫌。教师延迟退休真的不可取。

本人就50岁以教师，说实在的工作量大确实受不了。好在学校给50以教师减了一定工作量，我现在上一个班初中语文，感觉挺好的，充实，快乐。一直受学生喜欢，人生经历丰富，喜欢阅读，坚持写作，在课上能现身说法，分享自己的文章，诗词，学生心悦诚服。能宽容待学生，讲课做到幽默风趣睿智，有启示性。每学期末考试成绩在同年级遥遥领先，平均分有超过别班十多分的。感觉50以上不是问题，甚至有很多优势，语文教学天马行空，对教师的要求更高。老教师往往有这个优势，随意挥洒，得心应手，游刃有余，课堂生动而有趣，效率也高。

老了老了，不中用了。只有等死，想要照顾，睡梦。本人肾癌，今年59岁，教龄39.5年，乡村小学教师，周课时15节，一个班的主课，其它教师课时一样，只少了一个班主任没当。

体会过！

确实很累。

我是一名农村小学教师，我还不到50岁，有时都感到力不从心。

我是村小的班主任，班级的学生人数虽然不多，但每天的工作量很大。我们班主任除了有其他老师上课外，都得待在班级里。学校每学期检查的作业量很大，学生每天下午都在写作业。尤其我们那儿重视写字，每天从午自习起，学生就要练字，老师就要巡视指导，指导写字真是一件苦差事，辛苦还很难看到效果。身体差时真有点吃不消。

我现在眼睛也大不如以前了，开始花了。尤其在给学生批作文时，批一会儿眼就看不清了，只能歇一会儿再批。

50多岁的老师真的不太适合班主任工作了（身体好的除外）。

我今年53岁，还有两年退休。每天照常上课。真地没有感觉有多累。只是上课有时偶尔断片。另外就是更年期盗汗。带了一件外衣，脱了穿，穿了脱。像是打摆子。有时学生上课违反纪律。看着心里就焦躁。真觉得闹心。昨天周五下午课，因为是年级最差的班，大部分学生不学习，整个四十五分钟，真地烦死了。一直在组织教学。庆幸自己只剩下两年了，否则就疯了。

到了这个岁数啦，没必要逞强，把机会留给年轻人。自己慢慢步入退休生活。想一想，退休前，每天奔波于学校，家庭。挣钱吃饭，退休后，来往于祖国各地，吃饭挣钱。如果有机会吃饭挣钱，那就没必要再去挣钱吃饭。须知道——江山代有才人出，各领风骚数百年。正所谓长江后浪推前浪……

我五十六岁，已体会六年了，个中滋味，只有同龄同行深知谅解。

我54岁了，代一年级语文，周课时16节，上述老年教师症状都有。干不动了，领导总看见不顺眼，还得应付个别素质低下的家长。好迷茫好伤感。深深体会到家有半升粮不当孩儿王的道理。看着现在的年轻教师，想到了他们也会有悲哀的晚年职业生涯。难怪我们许多教师再难也不愿意让子女当教师。