最小说写作文

大家对“腹有诗书气自华”这句话一定不陌生。

同样，写作文的好处就是让人会说话。

不但只是为了应付作业和考试。

组织语言是需要通过学习练笔获得的。

卖油翁一文，也告诉我们对于技术要精益求精，达到孰能生巧的地步。

所以写作文能锻炼人的思维，久而久之，就能说出好话了。

最直白的表现就是说话很能吸引人，有别具一格的气质。

人们也乐意听他说。

把自己看到的，想到的，亲身经历的用自己的语言表达出来，供人们鉴赏。

可以这么说，现代社会会写文章的人比别人多拥有一条可以与外界沟通的渠道和手段,人生的可能性也越多。

进入职场后，你会发现会写作文是一项非常重要的特质，因为很多的工作到最后都能沉淀到文字上面，不要认为文字工作是文字工作者的专属技能，每个人都应该拥有这项技能，它带来的好处有三点：

喜欢写文章，会写文章的人都有个特点，那就是他们都喜欢进行深度思考，如果不进行深度思考是写不出好文章的，所以在这一点上他们比那些不进行写作的人更能接受深度思考带来的疲惫感和枯燥感。

那些成功的人，大对数都是喜欢深度思考的人，很少有人是一拍脑瓜想一个点子的“脑洞达人”，深度思考使他们看得更长远，不会拘泥于一时的膨胀或消沉中去，当自身的能力积累道到一定的程度之后，他们的成功就是水到渠成的。

现实中这种人太多太多了，比如大器晚成的黄渤，比如数十年如一日进行科研试验的屠呦呦，无一不是用专注度和深度成就的自己。

喜欢写作并且文章写得好的人还有一个共同点，那就是喜欢阅读学习，喜欢阅读的人和并不喜欢阅读的差距就很明显了。

人们常说腹有诗书气自华，一个人的气质是隐藏不住的，一个人的阅历也是一样，那些经常阅读的人看到的世界与那些不喜欢阅读的人所感知到的世界是完全不一样的，他们看到的世界维度更广，看待问题的角度也更多。

当遇到与自身利益相抵触的事情的时候，他们总是能够更从容，而不是为了一点蝇头小利打的头破血流，比如德云社中的曹云金，就是在利益面前走得太快，失去自己最佳的优势，如今与顺风顺水的德云社相比，谁失谁得一目了然。

会写文章的人拥有的人生选择比不会写文章的人更多，现代社会是一个高度开放的社会，所有职业之间的壁垒比以往时期更低也更容易跨越。

一项技能可能代表着另一个人生选择，会写文章就是一项不错的人生技能，而且这项技能并不会随着时间而面临被替换、被取代的风险。

可以预见的以后，肯定会涌现出大量的其他的新兴职业，每个人的职业规划肯定跟现在完全不一样，兼任两个职业或者多份职业已经是越流行的趋势，版权意识的不断加强，让写文章这项技能有足够的空间去大放异彩，比如《三体》就是在作者刘慈欣的办公桌上完成的。

会写文章对于一个人的一生太有帮助了，因为人生从来没有设限。

想要通过文学类作品提高作文是不现实的，我是一名高三学生，我们作文60分，平时改的很严，我基本每次都在46-49之间，已经算高的了，我认为看文学类作品不如去报刊亭买作文书有用，真的，不行你试试，开始要学会积累好词好句，模仿着构思，久而久之作文不会成为你的难题。其实作文最怕的是临场，就是当你坐在考场上时无法入手，无话可说，所以要学会把握常考体裁，而且要果断，不要最后弄得时间不够。

最后，不建议你花太多时间在作文上，平时看作文书要在你学其他科累的时候，又可以劳逸结合。

作文只是一道小菜，在高考中只要你有一定功底，不要失常得太离谱，完全可以拿到85％以上的分数。

可以锻炼大脑的语言组织能力。写出好文章，心中有手上才有，心里都没有想明白，又不经常写。是写不好的。

你的问题是学习作文在现实生活中有没有用吧？ 如果是的话，我觉得你应该对作文要有个全新的认识了。

现在非常非常多的家长还有学生，都知道作文是个重要的一项，但是现在学校、培训班作文反而成为冷门。你去看看作文课有几节？报培训班的有几人学作文？ 高考语文考完，出来第一句就问：今年作文题目是什么？但是平时重视作文培养的没有多少人！

第一作文（特别是小学作文），说白了就是文学入门，是一门艺术更是一门技巧。学生从小学开始学习用什么样的方法手段，把所学到的字，词，句用合理的方式排成一段文字，用来记录事物，故事以及表达思想。如果去掉作文，我们仅仅学习简单的基础知识又有什么用武之地呢？我们学习基础知识为了什么？不就是为了表达能力吗？表达能力又包括什么？口语与书面表达，说白了就是说话和文章。当我们毕业以后，所有的任务只剩说话和看写文章了，从小怎么能去掉作文的训练呢？当然不能。

第二，你走到社会，不论是家庭生活还是工作，你接触的是什么？有没有多学了几个字，就给你表扬？多发点工资？谁再问你这些事，别人只在乎结果。你有一嘴的好口才，一手的好文采，那，你在工作当中将占尽风头，不能说平步青云吧，也是升职加薪机会多多。到那时，你会狠狠抽自己几巴掌，自己小时候怎么不好好学习作文练习口语（现在小学课本已经加入了口语训练）。

第三，当你在生活工作之余，想看看一些文学作品，你发现自己看不到别人说的那些意思，只能看懂字面意思，对文章一窍不通。当你家孩子问你作文怎么写的时候，你更会发现无从下手，更不会系统的教孩子写，到那时你会怎么回答？更别说你用文章表达自己想法思想了，有可能一辈子与文学无缘了。 孩子们不但不能去掉作文，反而要加强作文的培养，因为我们一辈子都是在表达自己。

当你给孩子报各种补艺术班的时候，你心里总有种感觉怕耽误学习。但有一种艺术，对学习有百利而无一害———那就是文学艺术。

首先，现在的教育改革提倡语文为王。作文写得好，读书时期，语文就能拿高分，对升学极为有利。如果在全国作文竞赛中获奖，参加大学的自主招生极为有优势。

作文写得好，参加工作后，写起各种论文、总结都得心应手，参赛往往能拿到好名次，为职称评定积累资本。一旦成为单位里的笔杆子,更有利于自我的提升。那些年，有多少文章写得好的老师靠着一支笔调进了机关单位。毋庸置疑，直到今天，公务员的社会地位，福利待遇仍高于教师。

作文写得好，业余时间，还能写文章投稿挣外快，至少，能在今日头条迅速拿到原创标，拿下青云计划。之所以有人说在头条坚持写作多时，但总也过不了原创，挣不到一分钱，应该还是因为文笔不如人吧。我认识一位老师，工作之余笔耕不辍，在杂志发表了不少小说，稿费不断。现时，她又写起了儿童小说，已有出版社出版了她的小说，甚至中国少年儿童出版社都向她伸出了橄榄枝。除了版权费，卖书所得也不少。可别小看这些收入，在物价飞涨的今天，它既可为生活雪中送炭，又能为生活锦上添花。

至于你所问的，能为推动社会做什么贡献。我想，从大处说，优秀的文学作品能引发人们更深层的思考，从而推动社会的进步。从小处说，写作能使人的心灵有所寄托，更好地认识自我，免于陷入虚无。

以上这些就是写好作文的意义所在吧。

写作文有8好处

第一大好处：有利与升学考试。初中升高中，高中升大学都要考作文。在我们大连这个地方，中考时作文分很高，据说小作文8分，大作文70分，语文总分150分，作文分就占78分，占一大半分，不写作文就没办法及格。所以，不学作文行吗？

第二大好处：可以提高观察能力。写作文，就是反映生活，反映生活就得观察生活。比如你写游黄山，你就得去黄山转转、看看，回来才能写。所以，写作文可以提高观察能力。

第三大好处：可以提高想象能力。写作文是离不开想象的。写作中，有的情节，有的细节，是靠想象的。所以，通过写作文，可以大大提高想象力。

第四大好处：可以提高思维能力。因为写作文需要按一定的顺序去写，或时间顺序，或空间顺序，或逻辑顺序……这样对锻炼我们的思维是很有好处的。

第五大好处：有利于树立正确的价值观。写作文需要表达思想观点，而这种观点要求必须正确，不然，就是立意不阳光。所以，写作文对形成正确的价值观也有好处。

第六大好处：可以促进阅读。写作文的时候，需要读一读别人的文章，然后再去写自己的作文，这无形中促进了读书。

第七大好处：有利于未来就业。未来的就业时，有许多岗位需要有一定的文字能力。如编辑、记者、文秘等。所以，有写作能力也是一种优势。

第八大好好处：可增加业余收入。听说有的人业余写作的收入很可观。

凑了八大好处，一定不止这八方面，仅供参考！

放眼全球，随着第四次工业革命的日益推进，科学技术飞速迭代，人类社会越来越多的工作都将被机器代劳。但是创造性的工作则不然，因为机器终究是机器，它只能机械地完成人类制定的指令，而创造力正是人类区别于机器的无可取代的优势。

作为创造性工作的重要组成部分，文字类工作必将是未来社会的热门领域。更何况机器无感情，而人类有感情，文字的排列组合当然要倾注真情实感才更有感染力。因此，未来社会将更加需要写作能力强的人才。

举例来说，诸如作家、律师、编辑、策划、公务员等多个行业，都高度倚重文字功底，立志于未来从事这类工作的孩子势必要奠定良好的写作基础 。

相信您一定遇见过一写东西就发怵的人，因为在写作上存在短板的人遍及各行各业。即便孩子将来不从事文职工作，也需要具备一定的写作能力，才能容易获得社会和他人的青睐。无论何种行业，职业生涯中的自荐信、述职报告、工作总结等等一系列的公文，都需要写作能力的支持。

写好作文的用处太大了。现在就我个人的丰富写作教育经验，给您解答。

用处1、应试

不管你愿意还是不愿意，作文的分数在考试分数的比重当中都越来越大，小学考试作文已经达到了30分，而初中、高中，作文达到了50分，乃至60分，所以，要想在应试当中取得好成绩，必须得会写作文，写好作文。

用处2、融通

写作文锻炼的不仅仅是孩子写作文的能力，而且还能增强孩子的思维和书写能力，使得孩子各科成绩都得以提升，思维全面发展，所以，写好作文对于孩子的综合能力有着融会贯通的能力。

用处3、演习

将来孩子长大后进入社会，无论从事什么职业，都不能完全脱离文案和表达，从这个意义上来说，在学校写的作文还有演习作用，能够让孩子从小就锻炼写作能力，将来能够更好地融入社会，在工作岗位上发挥出自己的写作能力。

曾经有一个把孩子送到我这里学作文的家长说，之所以让孩子跟我学作文，不仅仅是为了让孩子在考试的时候取得好成绩，也是为了让他将来在工作岗位上写材料的时候也能够得心应手。这位家长是一位公务员，深知目前现在各单位都缺少写材料的硬手，所以，孩子从小把作文写好，加强写作能力，无疑也能够加强自己未来融入社会之时的核心竞争力。

用处4、变现

我经常鼓励我女儿写作的办法就是告诉她：写作可以直接变现。我本人最高曾经以一篇一千多字的文章收获一万元稿费（缔造非凡全国幽默文学大赛最佳创意奖），千言万语劝她写，不如现金在召唤。所以，我在激励女儿写作的时候，也时不时地会给她发稿费，让她体验到写作的甜头。

综上所述，让孩子写好作文无论是对于孩子当下的学业，还是未来的前途都是极有用处，家长和老师都必须一起努力，引导孩子写好作文！

写文章对国泰民安有用，对自己有用。文能治国，文可悦心！

欢迎来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答回馈您！

学生时代，离不开写作文。步入职场后，我们更离不开写作能力。

既然写作如此重要，那么，它有什么具体好处及用处呢？穆老师结合教学实际，为大家罗列如下:

【1】作文写得好，可以获得高分，提高语文成绩，从而带动整体成绩的提升，有利于我们的升学考试。

【2】培养我们认真观察生活、留心身边小事的好习惯，从而提高对生活的感悟力。

【3】训练我们的遣词造句能力，有助于文笔的提高，为自身气质及文学修养的养成打下扎实的基础。

【4】有助于提升我们的形象思维和逻辑思维能力。

【5】可以丰富我们的联想和想象能力。

【6】帮助我们克服“懒惰”心理，勤思考，勤读书，有利于身心健康，更有利于正确价值观的养成。

【7】写作可以抒发我们内心最真实、最纯真的想法和感受，在最美的季节留下了最好的回忆。

【8】可以让孩子懂得感恩，学会感恩，继承和发扬中华民族优秀传统文化。

【8】为我们将来走上社会，写实际应用文或口语交际，打下扎实的基础。

【1】利用业余时间写作，可以排解工作的压力，释放内心的不快，有利于身心健康。

【2】利用业余时间写作，可以提高收入水平。

比如你可以在悟空问答答题，倘若质量优质，可以较大程度地改善你的生活质量。

【3】可以结实更多志趣相投的有志之士，扩大生活圈子，拥有更广的人脉关系。

【4】写作可以澄澈心境，净化心灵，让自己身处浮华而保持内洁，让自己心情愉悦，健康快乐！

【5】拥有不错的文笔，能帮助你获得职位升迁和加薪的机会，只要你足够出色。

写作文的好处还有很多，穆老师就不再一一列举啦！

亲爱的同学们、朋友们，你们明白了吗？加油！

如果你觉得不错，记得关注“老穆说语文”，并点个赞哦！

漫漫人生路，蜿蜒曲折，我们如同沙漠中的行人，寻找着生命的绿洲。但这绿洲，如虚无缥缈的海市蜃楼，你若咫尺、它即消逝。但只要执着的坚持下去，就能找到那甜美的甘泉。永不放弃，用坚持超越人生境界。着名科学家、物理学家爱因斯坦后半生的雄心壮志，就是要建立被当时大多数物理学家认为是“完全无望的科学问题”的统一场论。爱因斯坦孤独地在这条寂静甚至偏僻的道路上艰难地走着，一直走了30年，直到他去世，也没有完成他的宏愿。佩林却根据他的理论用实验测出了阿伏加得罗常数，获得诺贝尔奖。爱因斯坦仅差一点点即可成功，可惜、他没有坚持。成功不是与生俱来的，需要不懈努力，需要无数汗水的浇灌，这样、奋斗者才能驶向理想的彼岸。坚持如同一道彩虹，渲染了辉煌的人生。锲而不舍，用坚持成就青春灿烂。 2008年北京残奥会上，杨博尊获1金3银，被称为中国的“小飞鱼”，2010年残疾人游泳世锦赛上，他再次获1金2银。他的教练赵玲玲说：“杨博因后天失明，动作无法掌握，方向感也较差，但他懂得坚持，用佳绩证明了自己！”风光的背后往往隐藏着不为人知的艰辛痛苦，没有人能够随便成功，正如杨博一样，他用坚持把握命运，超越自我。坚持如同一朵白云，带来了无限的遐思。持之以恒，用坚持创造生命奇迹。着名美学家、文艺理论家、教育家、翻译家朱光潜89岁时因身体原因已无法行走。有一天，家人回来时发现他两手两脚着地，在艰难地沿着楼梯爬向二楼的书房，家人问她：“你为什么要爬楼？”“我有一篇文章的最后几句重要的话没有写完，我必须在逝世前坚持写完。”不久朱老便西去了，他终于将他这最后一篇着作公布于世。很多人都为自己没能成功而慨叹，却未曾想过原因，如果你不能持之以恒、浅尝辄止，那么你永远无法企及其成功的境界。坚持如同一支妙笔，书写了多彩的蓝图。 “成功的花，人们只惊羡它现实的明艳！然而当初它的芽儿，也浸透了奋斗的泪水，洒遍了牺牲的血雨。”坚持是一种近似于痴傻的勇气。但正是因为这种勇气，才有了一往无前的英雄，才有了无数次跌倒而又无数次爬起来的成功者。在当今的社会中，竞争无处不在，我们应该勇于为自己的梦想坚持、努力，勇敢地完善和挑战自我。人生苦乐参半，痛苦加快乐的人生才是真正的人生：因为有坚持的痛苦，所以才会有成功的欢乐！

谢邀！古人以诗会友，今天以文会友。写文章能够表述自己的意愿，汇集文学功底。如果一个人连起码的语言表达能力也没有，又怎能与他人沟通？个人认为：学生写作文，作为老师要细心辅导，包括标点符号、字、词、句，文章结构，写作技巧等。冰冻三尺非一日之寒！

谢邀。学生时代的文章是一种习作，是学校语文老师组织指导下形成的文章。学生学习作文的写法，目的是提高学生的书面表达能力。而这种表达能力在学生将来的生活和工作中具有重要作用。

一个即将参加工作，走向社会的青年，他所面对的挑战来自各个方面。有的人可能直接从事新闻报导工作，不论是记者，编辑，都离不开写作;有的人可能担任各级政府部门的办公室秘书人员，书写各级政府的多种公文，领导人的发言稿件，表格图表等，都需要熟练的公文书写能力;有的人可能从事企业文创事业，文化创意产业，都是内容为王的单位，没有书面表达能力的人是不会胜任的，不能很快会被职场排挤掉;有的人……

作为中小学生只有学会作文，有相当的口头和书面表达能力，才会在参加工作后左右逢源，游刃有余。有一个典型例子便能说明问题:某县山区一个只有初中学历的牧羊汉，偶有短篇小说发表在省级文学期刋上。因身处山区，学历又低，又且以牧羊为生。所以四十多岁尚未婚娶。有人建议他到北京发展，凭他会写小说的本领可以在北京互联网领域谋份工作。此人依从建议来到北京。凭手中的那几份文学期刋发表的作品得到某网站的青睐，高薪聘为文学编辑。从此离开山区，成了“北漂“，并在北京娶妻生子。

写好作文不仅对个人发展有帮助，还能促进社会的和谐与进步，也就是说不仅具有个人意义，还具有社会意义。作文是语文学习的重头戏，有这么一句调侃的话：得语文者得天下，得作文者得语文，虽是调侃，但是却说出了作文在语文学习中的重要地位。其实，作文不仅对于语文学科重要，对其他学科，甚至对学生的人生都很重要，可以说作文的作用体现在学习、生活、工作的方方面面。根据你的提问，我结合自身的感受从三个方面来具体说一说。

1、应用文体。我们生活中会有各种应用文体，用来表达各种意思、观点。你想竞选班长职务，那要写竞选演讲稿。你想入团，那要写入团申请书。你要写封信给笔友，那必须要会写信，基本的格式要会。生活中很多地方都要用到应用文体，小到请个假，都要会写请假条。这些都考察到我们的作文水平。

2、平时交流。作文是书面语，平时说话是口语，书面语和口语关系极其密切。良好的书面表达能力能够促进我们的说话能力，也就是口语表达能力。怎样说的恰当，怎样说的有条理，也反映了我们的作文水平。写好作文，会促进口语表达能力的提升。

3、思维能力。语言是思维的外壳，写作是思维的广播体操，作文还能锻炼一个人的思维能力。作文的过程，就是不断组合素材、斟酌文字、转变角度、整合思想、反思提高的过程，是锻炼逻辑能力的过程。作文写得好，思维会变得更严密、清晰。作文反映了一个人的思维品质，写作能力是个人综合能力的集中体现。

1、写好作文是升学考试的需要。中小学阶段，语文考试中作文分所占比重都是极高的。“部编本”语文教材总主编、北大中文系温儒敏教授曾说，“语文高考最后要实现让15%的人做不完。”那么，问题来了，考试时间紧张了，留给作文的时间实际上就会压缩。如果我们作文能力不强，很可能会出现作文没写完的情况。第一门考试科目基本上都是语文，而作文没有写完，肯定会影响剩下来的学科考试。教育文摘上讲，90%初高中学习尖子生，都有较强的写作能力。这句话是很有道理的。

2、作文不好，文科试卷答不好。文科考试，主观题占有较大比例，而每一道主观题就是一个小小的作文。文科要求考生回答问题时做到概况性、条理性，答案言简意赅、直指主题，不啰嗦。这与作文的要求是一致的。当评卷老师看到条例清晰、层次分明、表达合理、卷面整洁的文科考卷时，分数也会上来了。

3、作文不好，也影响理科考试发挥。理科学习考试也依赖于理解分析能力，这都与作文能力有直接关系。作文需要审题，这是第一步。而在理科考试中，读题是解题的前奏，也是审题。事实上，大部分答不出的题看似是因为不会做，实际上是因为读不懂隐藏的逻辑关系。叶圣陶说：“作文是各科学习成绩、各项课外活动的经验以及平时思想品德的综合表现。”此言不虚。

作文水平高，有助于我们未来的事业，助推我们做出更大的成绩。作文水平一直是考察公务员、教师等公职人员能力的重要手段。如果你想成为一名国家工作人员，要参加考试，考试里面就包括了《申论》等反映作文水平的题目。要想成为一名领导干部，写作能力也是很重要的一个方面。

如果我们从事自由撰稿人、制片人、律师、广告策划师、文秘、公司行政等岗位，有了较高的作文能力，会让我们的事业如虎添翼。到了谈婚论嫁的年龄，如果连一封情书都不会写，那样是不是很没有浪漫的感觉呢？

生活中到处都可以有作文的存在，可以说，生活无处不作文，发表文章是作文，演讲演说是作文，日常交流是作文，考试升学是作文，等等。

我们说了作文对于生活、学习和将来的重要性，也许你就明白了很多，也许你此刻就要着手如何进一步提高自己的作文水平和能力。但是，现实中很多人对于作文的重要性认识不够，有人认为作文学不学就那样，靠天收，采取一种无所谓的态度。我想说的是，作文靠天收是靠不住的。很多人之所以作文水平不高，写不出优秀的作文来，不是能力问题，更不是智商问题，而是认识问题，对作文的作用没有形成一个客观理性全面的认识。只有明了作文的作用，我们才会更加主动更加积极地去寻求各种方式来提高自己的作文水平。

综上所述，我们写好作文用处很多，不仅能够促进自身的发展，还有利于整个社会的发展与进步。

作文有什么用途？

可以说作文的用途不胜枚举。那从我的角度来分析一下有什么作用。

第一，写作的训练可以锻炼我们的语言组织的能力。通过写作的训练，可以把我们最基本的语言表达方式和方法熟悉，能写出让人理解和明白的文字出来。就像我们平常说话一样，说多了就会说出大家都能听得懂的话来，要不然只有自己懂，如何与人交流。

第二，写作的训练可以锻炼我们的思维能力。写作在语言训练的基础上还在训练我们的思考能力。思维的基本元素就是语言，通过语言这个基本工具的使用，我们能够更敏锐地思考问题，在写作的过程中我们学会了分析问题，找到原因，找到方法和步骤，最后可以帮助我们解决问题。

第三，写作的训练可以训练我们反思的能力。反思，就是思考自己的行为是否恰当，也就是对自己的行为进行评价和判断。人类社会什么能力最重要，我觉得除了人的品德之外就是这个判断决策的能力了。如果在小事情上面判断错误，就是一个小损失而已，但如果是在大事情上判断出错，那就是大损失了。

第四，写作的训练还可以将自己的所思所得写下来，把自己的创新和发明用文字记录下来。也就是说用文字把自己的思想写下来，把自己的各种得意之作写下来，这些东西写下来甚至都可以成为最基本的产品。这些产品如果有人认识到其价值也是可以出售给其他人的，也就可以促进社会在某些方面得到改进。

以上四点用途基本上都是在自己的思维品质和层次上去分析的。除了这些，写好作文在其他方面也是有很多的。这里就简单列举一下，不一一说明了。

写作文可以让个人的名气积累起来，写作文可以吸引到与自己想法一致的人，写作文可以给自己制造更多的产品、无形资产……

就像弹钢琴，这种技能不需要人人都掌握一样，作文等科目确实也不是人人都需要的。

写作文提高个人的写作水平和思维！

小时候，我常常因为不理解爸爸妈妈而抱怨：为什么别的小朋友都可以在外面无拘无束地玩耍，而我却得被锁在房间中写作业？为什么别的小朋友都可以轻轻松松地看电视，什么都不学，而我却得学小提琴，英语，奥数和素描？为什么当别人都早已香甜入梦时，我却还得缩在桌脚边，背着那一本无比枯燥的《论语》？

当时的我，一丁点儿也不了解父母对我的良苦用心，反而认为好累好累，不想再继续下去。我甚至想，做那么多事情一点用也没有，反而浪费时间。我虽也经常向爸爸妈妈提出减负的要求，却总是得不到肯定的回答。

长大一些后，我开始渐渐理解了爸爸妈妈对我的良苦用心。面对越来越重的学习压力，越来越多的家庭作业以及越来越少的娱乐时间，我的抱怨渐渐不复存在，取而代之的是对爸爸妈妈无穷的感激——感激他们从小就开始对我施加以压力，让我学会轻松去面对负担。

现在，无论老师布置了多少家庭作业，我都能够轻轻松松地去应对。妈妈让我学习小提琴是正确的，因为它已经给我带来了不少奖状与证书。妈妈让我每天练习一页硬笔书法的成果也是显而易见的，因为这使我的字突飞猛进，给我带来了许许多多的荣誉……

父母的爱有时是残忍的，因为那会使你失去不少自由。但是不要抱怨。因为，等肩上的负担慢慢加重后，你才会真真切切地感受到父母对你的爱。

写作文的用处很多，大凡写过作文的人都知道，作文是作者要针对客观事物和人们的学习丶工作和生活中的现象及问题提出看法，表明自己的态度，以达到宣传，教育读者的目的。要想达到这样的目的，作者就要对客观事物的观察、体验、分析、研究、并通过具体材料提炼出来的结晶，体现作者的意图。要展现自已的意图，就要材料、结构、表达丶语言诸因素有机的揉为一体，组成有机的整体。有时要倒逼自己去学习、去研究、去探讨、去搜集材料。说到材料有两种，感性材料，即事实现象;理性材料，即理论根据。无论何种素材，都需要自己亲身去体验、去筛选，有的还耍查阅大量的史籍、专注、论本、戏曲。经过自己的加工、改造、写入自己的作文中。从古到今，无论是一篇文章，还是一部巨著，甚至是流传千古的经典之作。在成型之前都要经过观察体验、调查采访、阅读书籍，加上自己丰富的想象，构句组篇的技能，形成完整性、连贯性和严密的逻辑，渗入自己的灵魂，可想而知。一个作者要把自己的灵魂揉合到自己的作品中，不是一件容易的事，是需要知识丶智慧、品质。这些东西不努力学习，不亲身磨砺，不亲身提炼是达不到的。有人把写作文叫知识的总动员，情感总投入。你说写作文有什么用处呢？(谢谢)

这个问题一时还把我给问住了！昨天已经看到了，思考了半天，今天早上才回答，供你参考。

我记得我们是从小学三年级开始写作文的。那时急得直哭，后来还是姐姐帮我写的。现在的小孩子写的可能更早了。

就我来看，写文章可以锻炼小孩子的思维能力，语言组织能力，以及平时的观察与对事物的理解与看法等等。古语不是说“世事洞明皆学问，人情练达即文章。”

看看朱自清的散文，张小娴的散文语句比较美。都不错。

然后席慕容的，三毛的诗集也不错。

高中的作文主要追求有思想内涵，同时要求语句优美。

多读诗集，有时不会经意间让文章押韵，读着琅琅上口。

同时多看看历年高考高分作文，从中多学习，看到好词好句多背就好。有很多词句可以通用的。

想要作文好，就是多看多背，我个人感觉针对高考作文，多看高考满分作文和平时同学写的好文章多学习，提高分数特别快。

学生开始接触作文是二年级起始的看图写话，即给学生一幅或多幅图画，让学生观察后用一句话或一段话把图画所描绘的内容准确地表达出来。主要锻炼学生的观察能力，语言组织能力和表达能力。还有一些想象能力，一般能做到表达准确就可以，能根据图画内容加入一些自己想象拓展的内容就属于比较优秀的了。

正式作文起始是三年级，这时候就要求有基本的结构概念了，最基本的也要知道开头，过程，结尾，锻炼学生构建完整的事件逻辑性。

会基本作文能力后写作文作用就多了，前面讲的锻炼学生的基本能力是一个，另外作文优秀的可以进一步发展，以后不论是做自媒体，编辑记者或者作家，网络小说家，都是不错的发展方向。

链接: https://pan.baidu.com/s/1LvCWgG-gnepPtznySWMmFg

提取码: mrju

通过童话、寓言、儿歌等内容，力图从孩子发展领域所涉及的记忆力、语言表达能力、数学思维能力、逻辑推理能力、空间知觉能力、创造力、观察力、注意力等方面为孩子将来学好语文打基础。

希望这份文件可以帮助到您和您的孩子。

写作文是综合能力的考察。是对字、词、句篇各个环节掌握情况的一种集中检验。一篇作文中错字，别字连篇，你写的中心再好，也没法让人读下去，更不用说读第二便。同样，词语用的不当，就会让人曲解句子的意思，全篇全是家长话，没有用好的成语类等点缀一下，好象没有亮点。句子更重要，如果句子不通顺，谁喜欢看，如果句子写得很活，有金句让人觉得有趣，有意义还能带活全篇。

在中小时期写好作文你的语文成绩一定错不了，因为作文往往是拿大分的题。上了大学会写作文对写论文有很大的帮助，如果在上大学期间能发表作品，对你就业有很大帮助，发表的论文还是其它作品都是竟争的硬件，这一定能突显优势。

到了工作岗位，不少人因为文章写的好都被安排好的地方，有的还发生逆袭，一下子从最基层，被领导提拔当上了秘书，一举跳龙门。

总之从小学会写作文，终生受益。既使到了老了，都不愁工作。

1.写作可以练就一个人的独处习惯。2.写作可以提高自己的语言组织能力。3.写作可以变现。

我们知道作文是目前孩子们最头痛的事情，有人也不断地琢磨，从小就开始写日记、写记叙文、写说明文、写议论文等等，从小写到大。我们为什么要写作文，他对我们的生活有什么作用呢？

人们有这样的疑问也属正常，我们说写作文当然是有用的，否则几十年的发展早就淘汰了。随着社会的发展，我们也看到作文的分值一直保持不变，权重依然很高。这说明国家对于写作的重视。其实写作文贯穿我们的生活的方方面面。

写作是一种综合的实践活动，他是由口语表达与书面表达相结合的产物。文章写得好的人他的说话也是井井有条、逻辑思维很清晰，这样的人在我们现在的人与人沟通交流的时候机会会更多，发展的潜力会更深。相反的不会写文章或没有重点的文章，这样的人讲了好几句话了，别人都没有明白意思。因此字沟通交流的时候会人为地设置许多障碍。因此我们说写作的影响是很巨大的。

最后，写作还可以让我们的心灵得到净化，让我们有感受、有体会，会珍惜、会幸福。

科幻作文 一般分三种：童话作文 科幻作文 愿望型（有关未来现实生活的）想象作文

我认为呢 中学生 如果写童话作文 已经太幼稚了 科幻作文和愿望型作文倒是不错的选择。小学生写童话作文应该更得心应手，根据你自身情况来断定吧。

其实科幻作文很好写 发挥自己的想象就得了

我有几次 实在么法写 就写了自己的梦 又加以改造 真是不错 嘿嘿~~~

科幻作文 在于自己的想象能力 虽说胡思乱想不行 但 也要想开 跳出框框 突破思维

再者 就是平时多看书 积累一下知识 就不至于 一说幻想作文 就发蒙了

《哈利波特》就是一片很好的 科幻文章（自己认为 希望反对的人不要在这里进行人身攻击）

平时多看一些这些文章 对写科幻作文 很有帮助的

写时要注意：

科幻不是玄幻，一定要在有一定的科学依据上，以此为出发点加以超自然科学的幻想，而且幻想不一定是要超自然科学，在社会科学方面也是可以幻想的，比如更加理想的治国方略什么的。再有就是摊子不要搞太大，动不动就宇宙大战，看似广大，其实没意思得很。

科幻不是玄幻，一定要在有一定的科学依据上，以此为出发点加以超自然科学的幻想，而且幻想不一定是要超自然科学，在社会科学方面也是可以幻想的。

注意不要和魔幻小说相混！！

您好，我是“佐佑de妈咪”。很高兴可以回答您的问题。

我从事小学作文修改方面的工作，个人也比较喜欢写作文，所以关于“写作文有什么好处”，这个问题我也有思考过。

具体好处如下:

完善故事人物的过程，也是完善自我的过程。通过写作，通过故事的描写和叙述，了解人性，了解自己的不足，从而完善自我。

写作不仅仅是动笔写就可以，它是素材的收集，语言的组织，风格布局，及中心立意、有效输入、高质量输出等多方面的能力的综合。

写作不仅仅是个人情感、观点的阐述，更是一种责任担当。

所以，对于每个写作人来说，在向别人传递观点之前，自己首先要有正确的三观、积极的人生态度，才可能传递给别人更多积极有效的东西。

以上是我的几点看法，希望可以帮到您，谢谢！

准确表达作者的思想。

有人要看啊。有许多人呢

写作文的主要用处是：让别人可以从作文中评判你自言自语的水平，同时也给自我沟通提供了话题与机会。

说实话，看到这个问题的第一反应，我是很愤怒的：什么时候开始，我们连写作文这样一件学习生活中再基本不过的事情，也变得如此功利了？也该问一问有没有用处了？没有用的话是不是意味着就可以不用学了？

好吧，我承认自己有点愤世嫉俗了。其实古语有云：天下熙熙皆为利来，天下攘攘皆为利往。人生在世，有谁又能逃开“名利”二字呢？

话说回来，既然大家都是现实的、功利的，那我们今天索性就畅所欲言，聊聊到底写好作文有什么用？！

先给大家讲一个笑话：说的是有一个人到了海边，看到了波澜壮阔的大海，心潮澎湃，很想吟诗一首，可是自己胸中无半点墨水，从小到大作文都写不好，抓破脑袋想了半天也没想出什么诗句来，无奈只能脱口而出一句：卧槽，这浪真他妈的大啊！

有人把这种情况编成了一首四句的打油诗：

看这风景美如画，本想吟诗赠天下;

奈何自己没文化，只能卧槽浪好大！

笑话归笑话，但仔细想想，如果我们从小能把作文写好的话，又何至于闹这样的笑话呢？想附庸风雅，想装一回13的时候，又何至于如此狼狈不堪呢？

言归正传，写好作文到底有什么用处呢？简单来说就四个字——名利双收。具体来说，又可以分为以下几点：

1.语文成绩明显提高

大家都知道，随着大语文时代的来临，作文分数占比越来越重：小学作文30或40分，中考作文60分，高考作文60分或70分。

可以说，作文已成为越来越多学生之间拉分的关键项，作文成绩的高低，直接影响一个人能否考入重点或名牌学校。难怪有人会说：得作文者得语文，得语文者得天下。

2.稿费、奖金，一个都不能少！

虽然说现在人民生活水平逐步提高，大多数孩子也都不缺零花钱。可是，父母给再多的零花钱，也抵不上孩子靠自己写作文换来的报酬有价值、有意义，而且那种发表和获奖的荣誉感和喜悦感，有时候不是金钱能够买来的。

所以说，只要你的作文写的好，现在大把发表作文的平台，大把作文类的比赛竞赛，一旦作文发表了或者获奖了，你都能够获得相应的稿费和奖金。仅这一条，你便足以在同学们面前“耀武扬威”了。

3.改编成漫画，甚至电影或视频

现在是知识IP的年代，也就是说，只要你的文章足够好，将会有多种多样的形式来把它呈现出来，让更多的人来传播和知道你的作品。

我曾经教一位孩子写了一篇童话故事来自V星球的使者，就被当年的启迪与智慧杂志改编成漫画的形式呈现出来，着实让人感到惊喜。

网上也有报道，一位高中生写的一等奖作文孟婆汤，被改编成了微电影，感动了许多人，让人不禁流下眼泪。

4.成为报刊的“写作小明星”

作文写的好的孩子，还有机会成为报刊的“写作小明星”，在报刊上开辟自己的“专栏”。这样的荣誉，也是很多孩子可盼不可求的。

我举一个真实案例，这位孩子从小学3年级开始跟着我学作文，不到2年的时间，他就已经成为了著名杂志小猕猴的“写作小明星”，那一期杂志为他开辟了专版，足足5个页码的篇幅。

5.收获“粉丝”和意外的友情

无论是大人还是孩子，吸引力法则是无处不在的。同样的，作文写的好的人，他总是能收获一些“崇拜者”，用现在时尚的词语来说，就叫“粉丝”。而粉丝的拥护，又自然地成为了孩子更加好好创作的动力。

还有更难能可贵的事情，就是收获一份珍贵的“友情”。同样举一个真实案例：我指导北京的一位孩子在意林图解作文杂志上发表了一篇作文，没想到不久后，这位孩子居然收到了远在福建的一位同年级小朋友的来信，从此两人“鸿雁往来”，成为了一对好朋友。

6.被名牌大学免试录取

考上名牌大学或一流学府，是千千万万学子的梦想。无数学子为此寒窗苦读、披星戴月、绞尽脑汁十几载，无数父母为此呕心沥血、砸锅卖铁、盼白了头……然而，有一些人，却轻轻松松仅以一篇作文的优势，便顺顺利利地进入了其他人梦寐以求的名牌学府。

你以为我是在开玩笑吗？不是的，早在20年前这种事就已经有了。鼎鼎有名的“新概念作文大赛”便是这样“不拘一格降人才”的。这些年来，真真切切改变了一些人的命运，很多获奖者，就是因为作文写的好，被北大、清华、复旦、厦大、武大等名牌大学免试录取。

写到这里，我想已经无需我再多言了，写好作文的好处真是太多太多了……即使将来你不一定能成为作家，就像韩寒郭敬明一样，他们是以作文成名，但后来却成为了导演、明星，成功打进了娱乐圈。所以说，会写作的人在哪里都是非常吃香的，升职加薪少不了它，讨人喜欢少不了它，甚至你就是想最普通的、最简单的抒发一下情感，也还是少不了它！！

所以，同学们，努力写好作文吧，说不定将来改变命运就真的靠它啦！！

安意如的《当时只道是寻常》《思无邪》...

1.写作是思想的聚集。

2.写作可以练就一个人的独处习惯

3.写作有时候可以作为一种宣泄

4.写作可以提高自己的语言组织能力

5.写作可以变现

写文章如同人说话一样重要。不会说话的人就不能更好地与人沟通。

不会作文的人想更好地甚至更深层地融入社会，也同样有点困难。

最直接的效果就是体现在平时的言语表达能力上，写作是提升口才、文笔、总结能力等的重要锻炼方式

敲门声越来越响，可他鼓不出去看看的勇气，他孤独的太久了，就这样他错失了成为救世主的机会。 打开门后发现原来自己并不是地球最后一个人 是作家！ 是他自己 是一个太阳人,在^@^有提 地球上最后一个人独自坐在房间里，这时忽然响起了敲门声。 “谁”卡尔恐慌的问道，门外没了声音。 “当当当”又是缓慢的三声敲门声。卡尔迅速的站了起来向门的方向走了过去，对着门缝看了看“没人呀”他转过身刚准备拔脚要走，他突然又听见了那三声敲门声，他习惯的整了整衣服准备开门“谁呀？”卡尔问道，没人答应卡尔开了门他只见一团发红的火在离他不远的地方飘荡，他揉了揉眼睛不相信自己看到的东西，他看到的是什么那？他不知道。卡尔准备走上前去探个究竟！卡尔刚刚走了几步那红色的火焰也向前飘荡，卡尔继续跟着那团火焰向前走。 火焰带着卡尔好象要去什么地方似的，卡尔继续跟着他此时已经没世了周围的一切黑暗，他迈着大大地步子向前继续前进，卡尔看见离他不远的地方有栋房子而火焰为何要带他来着那？他不知道！卡尔走到房子正面门上写着“人类研究所”五个大字，卡尔推开门往里看了看他不知道该不该进，正当此时那团火焰又出现了仿佛暗示他进来，卡尔觉得大事不妙他关上门刚要离开。“当当当”又是熟悉的三声门声，他害怕了！他转过身去门自己开了，卡尔再次整了整衣服他像八十岁老人一般蹒跚的走了进去，那团火还在飘荡。卡尔紧跟着它前进，着幢房子的所有灯忽然亮了起来，火焰带卡尔来到了一间实验室门口门牌上写着“人类基因室”卡尔推开门，一个装人类标本的大玻璃柜出现在卡尔面前。卡尔因为很久没见过人的原因吓着了。卡尔绕过大玻璃柜看见桌面上摆着一台笔记本电脑，卡尔小心翼翼的打开电脑，机子因为很久没用的过启动的很慢，机子一开一个很漂亮的flash展现在卡尔面前，卡尔用鼠标点击了开始键，显示一篇文字出现在上面写到： 朋友： 您好！ 您现在是在由24国一同研究人类起源和灭亡的一间实验室中，在这间实 验室中您可以了解人类的一切知识和奥秘。 人其实是一种外星人用来做实验的生物，他们选择地球是因为地球有水 和氧气，这两种物质恰恰是人这种生物所可以成活的养料和必须品。人 类的生命是有限的而这有限的生命却可以创造无限的价值，外星人正因 为这点他们要消灭他们的实验品以防止人类强大之后对他们产生危险， 所以他们利用瞬时转移技术将人类转移到一个一无所有的的星球去，让 那里成为人类的坟墓。 不管你是谁？您都有这个义务拯救人类，只要你按以下的步骤操纵一批 有高知慧得人类就会产生。 索罗 2062 6 15 卡尔看见显示屏上的这封信，卡尔坐在了电脑前他看着上面的一步步的操纵步骤，他来到更衣室穿上无菌装，带上手套，换好无菌靴准备进入真正的实验室，卡尔走到实验室的钢门前他输入了电脑里交代的密码******门开了，里面是个冰柜很冷，卡尔走到实验桌前他拿起一支试管来到一个保温桶前他再次输入密码******保温桶打开了里面装的全是人类的命根子——精子和 子，卡尔从保温箱里取出一颗暖子和一些精子放在科学家已经做好的容器内，将温度调节到一定程度卡尔就这样一连做了二十多支新型试管婴儿，卡尔一连工作了七个小时他想休息一下他在整个实验室里转了转看见了一个新鲜的仪器，是一台名为速成器的仪器里面有张婴儿床和一个头套那头套可以调节，卡尔对这东西相当的陌生他回到电脑前查找这仪器的使用说明，发现是婴儿用来迅速成长的仪器，它可以将一个刚刚出生的婴儿在短短地24小时内转变为一个有智慧有语言能力身体健康的高智慧人类，这就是那封信中提到的高智慧人类吗？卡尔心想，后面还写着这种仪器可以改变人类的基因组成人类的自然生命可达到500岁而且无须寻医问药。 卡尔站在那透明的容器外看着里面一点点成长的生命在不断的生长发育他高兴不已他孤单的太久了他多希望他们早些诞生来和他做伴,卡尔望着容器目不转睛样子有种说不出来的可爱像寻找棒棒糖的孩子一般。 “有动静了”卡尔大叫道，他兴奋的在原地跳着，他已经等不及了。终于地球的第二次生命诞生了，“是个女孩”卡尔高举着她说。卡尔可能是很久没见到异性的原因所以他出奇的高兴，人永远还是好色的！卡尔急忙帮她取了个很棒的名字叫珍妮，卡尔随手将她放进了速成器中只见珍妮慢慢的在继续成长，卡尔继续为那剩下的的孩子清洗穿衣。在这些孩子中成活了7男8女剩下的7个均在出生后几分钟内因为受不了环境纷纷夭折了，经过20天第一批孩子都已经长到了20几岁了，珍妮帮助卡尔继续繁育试管婴儿其他的14个年轻人都已经前往工业的各个重要部门，他们运用自己所学的高科技在他们的那一行中加快发展的速度做出成就，在第10天后地球基本已经恢复了供电，第12天时地球的供水系统恢复正常，半年后1亿亩的高科小麦收割，第二年时地球上共有人口5万人自身繁殖90人。 卡尔被大家公认为是造世主，主珍妮被认为是圣母，卡尔和珍妮在相识的短短两年中他们彼此摩擦出了爱的火花，地球村得人们准备为他们二位举办盛大的婚礼，日期定为两个月后，专管婚姻的皮斯为他们建造了新的宫殿和一座礼堂。 两个月后： 随着音乐声的响起有一架飞行器载着卡尔和珍妮到了礼堂的上空，一条长长的红丝带在空中飘动，飞行器在礼堂正门停止了下来，天空中无数支气球在随着音乐舞动，几个美丽的姑娘在空中平台撒着花瓣，礼堂的周围围满了人，他们穿着盛装为这二位新人祈祷，卡尔和珍妮从飞行器中走了出来，他们向周围的朋友挥手致敬！婚礼司仪皮斯在礼堂外面为他们主持！

对于学生而言，阅读与写作是最好的学习，能够让人静下心来思考，能够提高观察力和写作表达能力，这得慢慢的培养会对以后的人生有很大的帮助

谢邀约

这里我们把写作文和写作等同为一件事。

持续写作可以

1.锻炼学习能力

2.锻炼思考能力

3.锻炼分析能力

4.锻炼沟通能力

同时也是拥有这些能力的最直接、最低成本的方式。

这四大能力，学校里的孩子们需要，社会中的成人更是缺一不可。

写作是“把自己的同一段时间重复销售很多很多次”的极少数选择之一，也是相对来看最容易成为普通人起步的台阶之一。

所以，写作是个人能力提升的重要技能。

感谢邀请！

写作文有什么用？对社会进步起到推动的作用没？

现在的应试教育，各种框架套着你，不能自由发挥，挖掘不出内心的真实想法，真是没啥大用。

写作最大的乐趣在于，原以为想的蛮好的东西，当写出来的时候才发现漏洞百出，并且写作会帮助我们无限制的拓展自己的思路。

所以，写作不光对整个社会有着巨大的推动作用，对于个人思绪的整理也有着莫大的帮助。

就目前的状态来看，我们只能是在现有教育框架的基础上，充分发挥教育本身的优势，将写作文作为写作的一种有效锻炼，毕竟即便是在各种框架的约束下，也依然能够表达自己的观点。

多的也不说，不管有没有用，有多大用，以后作文的分值占比会越来越高，看你还能不重视！^_^

好的，上面是我的答复。

我是石头聊家庭教育，就这个问题，你可以留言我们继续交流！

写作文可以练你的文笔，写作能力啊。当你写的好了，尝试写一些论文，实际一点，论文写好了就可以赚钱。

谢邀！人是社会动物。语言是人融入社会的必要工具。作文是书面语言的训练载体。因此，作文是人之所以为人的重要工具，是加速成为更完善更成熟的人的必备手段。作为佐证，我的一段经历可以是例子。上世纪有几年，我就在某行业县处级国企领导人培训班上教写作，帮助他们更好滴表达思想，总结探索如何推进改革，提高企业经营管理水平。～作文是很有用处的！

高考"话题作文"写作指导

赛德 高三语文备课组组长 牟方利 09.4

1999年,2000年连续两年的高考作文是话题作文.对这两年的作文题,人们众说纷纭,褒贬之声不断见诸报端.话题作文作为一种新的作文考试题型,在人们的争论中走进了人们的视野,步入了教学与训练的课堂.

一.认识话题作文

(一)话题作文的概念

话题作文,是用一段揭示语启发思考,激发想象,限制范围的一种作文命题形式.就是针对一种现象或事物,自由命题进行作文,题面上一般不会有观点,主题上的限制,形式上往往也是体裁不限,因此,这类作文选材广泛,使学生有话可说,立意结构上能让学生深思巧谋,容易写出真情实感,突出学生的个性特征,深受师生的欢迎.如1999年高考作文题是有关"假如记忆可以移植"的话题;2000年高考作文题由四种各不相同的图形的分析,引出"答案是丰富多彩的"话题,要求围绕话题写一篇文章.话题作文的"话题"就是谈话的中心.话题作文就是要求考生根据试题所提供的话题情境和内容范围,写一篇或记叙文,或议论文,或说明文,或其它形式的文章.

话题作文题一般由四部分组成:材料,简短提示语,由材料引出的"话题",作文要求.材料起个由头的作用,或提供一个事实或讲一段小故事等,用意在于吸引考生注意力,将考生的思维引入材料所提供的境界.提示语的作用或是对材料作解释说明,或是补充介绍,帮助考生理解材料,扩展思维."话题"是由材料引出的,是在材料基础上提炼出来的作文的中心议题.话题和材料的关系,既可能是话题范围仅仅是材料蕴含的意义中的一部分,也可能是话题范围远远超过材料所蕴含的意义.对话题的材料关系的分析把握是写好话题作文的关键一环.作文要求则对作文提出一些具体的诸如文体,篇幅等的要求.当然,话题作文的题型也并非上述这么一种,比如有的没有简短提示语;有的没有具体材料,直接就是一段分析提示性的语言;有的只给出一段比较明了的材料而不是提出明确的话题,等等.

正确认识和理解材料,提示语,话题之间的关系及各自的作用,是理解话题作文的关键,也是指导和写作话题作文的关键.材料,提示语的作用,一方面是为了引出话题;另一方面也是最重要的一方面是减缓学生审题的难度,帮助学生理解话题,明确要求.

(二)话题作文的特点.话题作文是高考命题的一个创举.与命题作文,材料作文相比,话题作文是一种开放式作文.它最突出的特点是限制条件少,开放性强.

1.话题作文的特点

(1)话题作文提供的话题一般是考生所熟悉的或应该知道的.对这一话题,学生能有所感触,能有话可说.

(2)话题作文所提供的材料,只是给一个范围,是由头,材料引出划定的写作范围和思考对象,提示写作的内容指向,考生可以由材料出发,但又不机械地拘泥于材料,而是要走出材料来写.所写的内容与话题述及的内容,结论相关即可.

(3)话题作文的内容不作较死的限制.要求比较宽松,显得比较宽泛,鼓励学生解放思想,拓开写作思路,走出就材料写材料的狭小空间,表达丰富多彩的内容.

(4)文体淡化更为彻底,在文体的选择上有了更大的自由度.学生可以根据内容选择自己最擅长的文体来写,避免了大家共写一种文体,单调专一,限制学生选择的现象.只要没有特殊限制(或不许写成诗歌).文体的开放,一般文体上除诗歌,不作其他限制.可写成记叙文,议论文,杂文,甚至散文,小说,寓言,散文诗等.不限文体,以便给各有专长的学生提供发挥自身优势,促进个性发展的公平竟争机会.比如,长于形象表达的,可以记叙抒情;善于雄辩说理的,可以论理谈感.让学生或在生动的叙述描写中展现才华,或在丰富的想象中反映气质,或在冷静的分析思考中表现成熟.只要文章内容能切中题意,事实丰富充足,感情饱满真挚,语言优美,都可以写出上乘之作.

(5)话题作文在表达方式的运用上较为灵活.文章的字数较以前放得更开,一般不少于800字.

(6)话题作文不限定文题.话题作文一般要求自拟题目.由于话题作文限定较少,考生在作文立意,结构,取材,及其表达上,都能表现出创意考生可以依据话题材料和自己的选材特点,文体特点自拟题目,展示自己文题的个性.从面上看,话题作文考生可以耳闻四路,旁骛八极,内容可辐射生活的方方面面;从点上看,话题作文可以挖掘作者的内心世界,可以从事实挖掘对人生的感悟,可以表现形象的细节.应该说,话题作文为考生提供了广阔的思维空间,有利于考生发挥个性特长,也避免了命题作文因思维定时而造成千篇一律的局面.

2."话题作文"与"材料作文"的区别

(1)对材料的处理方式不同.材料作文,话题作文虽然都有"材料",但两者对材料的处理,运用不完全一样,试题中的指令也不完全一样.材料作文中的材料,往往是写作者进行加工,提炼的原始材料.考生必须依据材料作文,或根据材料提出论点,或直接运用材料作论据,或选用与试题材料性质相一致的其他材料写议论文.写记叙文,文章的主题,内容也必须与材料的内容一致,限制较死.话题作文中虽然也有材料,但那材料只起帮助写作者加深理解话题的作用,考生写作时可以不使用试题提供的材料.其实,命题者在命题时,也可以不给材料,可只给一个话题让考生作文.目前,话题作文大多既提供话题,也提供材料,但那材料只是对话题的一个解释或一个说明.

(2)对立意的要求不同.在材料作文中,作者的立意或立论必须从材料中来,不论是否愿意,立意必须紧扣材料,要求作者对材料所限制的或暗示的思想倾向能准确理解,作文不得"偏离题意".话题作文降低了审题难度,话题只是一个范围,立意立论只要在话题范围之内,都可视为符合题意.话题作文对于作者来说是一种比较自由的作文形式,它在试题中明确规定"立意自定",把立意的自由还给了学生.立意一定,他们可以思接千载,视通万里,他们想像的翅膀可以自由翱翔,留给考生展示才华的空间比较大.

(3)对文体的要求不同.一般来说,材料作文往往暗含写作者必须写议论文这一要求,会写议论文的要写,不会写议论文的也要硬着头皮写,考生选择文体的自由空间相对比较小.话题作文取消了对文体的限制,要求考生"文体自选",考生可选议论文来写,也可选记叙文来写,还可写成散文,写成小说,或者写成通讯,微型报告文学等.从近几年高考作文实际情况看,不少考生写寓言,讲故事,编短剧,考生擅长写什么文体就写什么文体,善于用什么表达方式就用什么表达方式,可以充分发挥出自己的个性与特长.

3."话题作文"和"命题作文"的区别

① 话题作文提供一个写作范围,其题仅仅是提示一下内容指向;而命题作文一般提供的是中心意思(当然命题本身是话题的除外)

②话题要求所写内容与之相关即可;而命题作文一般要求紧扣标题语

③话题作文的写作范围一般来说远远大于某些命题作文

④话题作文作者可以自拟文题,而命题作文作者当然不能另命文题.

二.高考话题作文的题型

(一)按话题文字的结构分类

1."独字类"话题作文思路点拨及构思示范

【小引】2004年高考语文试题作文题目,不管是全国卷还是各省市单独命题的试卷,关系类的话题作文占了一大部分,唯独上海市独树一帜,考的是独字类的话题作文.2005年尽管作文题目的设置更加多元化了:有关系类的,如全国卷的"出乎意料和与情理之中""忘记与铭记";也有短语类的,如山东卷的"双赢的智慧",天津卷的"留给明天",湖南卷的"跑的体验";同时,独字类的作文题目也得到了发展,如江西卷的"脸",北京卷的"说'安'".

独字类话题作文,指的是所给话题是一个字,要求围绕这个字展开思路.这样的题目通常有这样的特点:1,所给的题目开放性很强,限制很少.这就要求在写作的时候充分发挥联想和想象力.而发挥联想和想象力的起点是话题本身.2,话题所涉及的内容不一定是所给出的题目的现实指向,而是带有了一定的象征意义,这就要求在写作的时候挖掘话题的言外之意,进而更准确地把握话题.

材料1:阅读下面的文字,根据要求作文

当"囚"字映入你的眼帘时,可能会使你产生一些联想,想象,让你想起与你或别人有关的事情,生发一些感慨.

请以"囚"为话题,写一篇文章. 要求(略)

【思路点拨】"囚"字让人想到一个人被困在笼子里,有一种囚禁感.不过,这只是字面上最直观的意思,要想从这个字本身挖掘出一些深意,就得从抽象的角度入手,进而找出新颖的思路来.可以从"囚"字的变化入手,比如,"囚"字中的人展开翅膀就成为"因",张开翅膀奋斗的人就可以得到发展,有出路,有成功的根基.如果把"囚"字中的"人"钉在十字架上,那就只有"困"境可言了.当然,也可以让看似被囚禁的人放飞心灵,任心灵在笼外驰骋."囚"属于抽象型的独字类话题作文,针对这样的文题,一定要找到合理的突破口.

【优秀习作一】

人在笼中,心在笼外

人在笼中,是为"囚".譬如笼子束缚了鸟的翅膀,封闭了鸟的视野,长天的蔚蓝成为无奈的遥望."囚"中之人,亦徙留思想的禁锢,自由的沦丧.

但有形的笼子笼罩在眼前,却不能让无形的笼子侵占你的心灵,世俗的烦琐纠缠你的身影时,漫天的条框羁绊你的脚步时,假如你无法抽身,便将心灵放牧到远方.放远你的视线,放飞你的思绪,远方自有幽幽空谷,碧水长天,自有大漠孤烟,心在笼外,便成"思".

笼中单调,笼外自有绚烂.笼中低垂的叹息,笼外高扬理想的风帆.笼里笼外,只看你把心放在哪里,心在笼中徘徊,终而浑浑噩噩,即便安宁又怎会奔涌出追逐阳光的浪花 心在笼外,即使漂泊无依,即使风吹浪打,搏击之后的心情却从来不会懊丧.

有形的笼子对于人是监牢,但君不见囹圄间孕育出《易经》卦辞,君不闻严刑中锤炼出《正气歌》辉映日月.突破有形的笼子,心在笼外,求"思"之深的结晶.

无形的笼是人精神的枷锁.笼中扼杀了多少鲜活的思想,多少人世的苍凉,更可悲的是,当有人给你强加一层牢笼时,你或许还知奋起一搏,但更多的牢笼往往是自己不经意间反为自己设下重重路障,比如,对权威的盲从,对他人的猜疑,对自己的不敢轻易肯定与褒扬,正像某生物学家不相信自己的观察力轻易放弃对染色体的精确计数一样;正像如今不敢轻行善举怕被误解为骗子的人一样.

但有幸,历史上仍有毛遂自荐,仍有伯夷叔齐忠守于首阳山,仍有焦鲍抱树而亡……瓦解自己设置的心的牢笼,高扬起你的头颅,丰富你的智慧,放飞你的理想,不要理会一个个绳索般纠缠不清的笼子.记得亚里山大帝怎样对待亚细亚的神奇的绳结吗 快刀斩乱麻!

世界是简单的,复杂的是人.世上本无牢笼,只要你心在笼外,"思"之深,悟之彻.生活本是轻松的,沉重的是理想,但正如航行于大海浪尖的船必须负载一样,"思"而有理想,你的人生方舟才行得稳.

【模拟批阅】本文由"囚"字展开发散性思维,以充分的论据,丰富的语言,生动形象的比喻论证了"心在笼外"的种种设想,给那些迷途中的人们指明了正确的航向.从内容方面来看,以"鸟儿"的飞翔为引例,给读者展示了"自由"的意义,进而论证人要给精神世界足够的空间,让思维奔腾在充满活力的人生之舟上.判为19分.从语言方面来看,形象的比喻,富有哲理性的语言,使得本文的说理更为充分,观点更为鲜明.判为18分.从发展等级方面看,本文充分展开想象力,从"囚"字出发,又超越"囚"字本身,见解富于创造性,富有哲理.判为19分.

2."独词式"话题作文

(1)独词式话题作文的题型特点.独词式作文,指话题或文题是一个词语,这是一种比较热的命题方式,在近几年高考中频频出现.2001年全国卷的"诚信",2002年北京卷的"规则",2005年江西卷"脸",2006年辽宁卷"肩膀",2006年天津卷"愿景"是名词性话题;2003年北京卷的"转折",2004年北京卷"包容",2005年广东卷"纪念",2006年安徽卷"读",四川卷"问"等是动词性话题;2003年上海卷的"杂",2004年上海卷"忙"是形容词性话题.这三大实词性概念话题,高考均考过.

(2)独词式话题作文的审题

不可否认,独词式作文比起一般的话题作文和材料作文来,审题的难度降低了许多,但这并不意味着不审题.那么,这种类型的作文如何审题呢 这类作文首先我们要看构成话题或题目的词语.

这些词语,有的是表抽象的,如2005年广东卷"纪念";有的是表具体的,如2005年江西卷"脸",2006年辽宁卷"肩膀".还有的是有比喻象征义的,如2006年辽宁卷"肩膀"等.

1,名词性话题的优点是限制作文内容,对于矫正话题作文开放过度,防止宿构和套作有一定作用.在审题时,我们要明确知道这个词语的内涵和外延.

如当我们看到《习惯》这个题目的时候,怎样做呢 首先应该确定词语的内涵和外延.习惯的内涵是指在长时期逐渐养成的,一时不易改变的行为,倾向和社会风尚;而它的外延就比较广了,可以是一个人的习惯,可以是一个民族的习惯;还可以是习惯产生的根源,还可以是习惯的作用和弊端.

2,动词性话题是提供动作行为和心理状态,在"过程"上做文章,内容又有一定的选择性.在审题时,我们就要注意这个动词所表示的这个动作行为的本身的意思,然后给这个动词添加枝干,使它的动作性更加明确.

如2006年安徽卷"读",我们知道"读"这个动词的含义主要是指阅读,那么阅读什么呢 我们可以加上适当的宾语,如具体的读某一本书,抽象的还可以读人生,读社会,读人等.这样文章写起来就会具体而不空泛了.

3,形容词性话题是提供事物的特点,既有包容性,又有开放性:人,事,物;情,理,法;正,对,反,等等,均可巧意为文.在审题时,要了解这个词语所表示的人或物的性质,状态.

如2004年上海卷"忙",这个词语应该是表示人处在一种没有空闲的状态中.这个状态可以是形容一个人或一个集体的状态,可以是忙得有收获,也可以是忙得无结果,是一种忙乱.

4,话题或题目是具体的,如2005年江西卷的"脸",我们要了解这个词语的内涵和外延,更重要的是了解这个词语的比喻义,抽象义.如可以想到抽象的脸面,可以想到抽象的表面等.

5,话题或题目是抽象的,我们要把这个词语具体化.如话题作文"新".这是个形容词,它的含义是刚出现的或刚经历到的.这是一个相对来说比较具体的词语,我们可以联想到物之新,联想到人之新,联想到事之新;也可以是一些抽象的新,如创新,新颖,新潮等.

归纳起来,对于独词式的作文,审题可以采用的方法不外是如下几点:

①审读词语含义;②化实为虚,化虚为实法;③大题小作,小题大作法.

(3)"独词类"话题作文思路点拨与构思示范

【小引】独词类话题作文,指的是所给话题是一个词而非词组或句子.这类话题作文在立意上比较开放,有两种情况:其一,如果所给材料在内容上没有倾向性,那么,此时的立意是全方位的,即既可以对所给材料加以肯定,也可以对此进行否定,既可以写自己也可以写别人.其二,如果所给材料有倾向性,那么,此时的立意就是单向的,即只能与所给材料的倾向性一致.

材料1:阅读下面的文字,根据要求作文

现代社会,"亮点"一词使用频率极高."亮点",新版《现代汉语词典》解释为:"比喻有光彩而引人注目的人或事物."它引发了你哪些联想或思考呢

请以"亮点"为话题写一篇作文.

要求:1,所写内容必须在话题范围之内.2,立意自定,文体自选.3,题目自拟,不少于800字.

【思路点拨】这则话题作文的开放度很大,留给同学们自由发挥的空间很广阔.话题是一个词——亮点,为了做到审题准确,首先要分析所给材料.把所给材料紧缩成一句话就是:当今社会使用率极高的"亮点"(比喻有光彩而引人注目的人或事物)引发了你那些联想或思考.从这句话可以看出,材料本身对"亮点"使用频率高这件事没有倾向性——没有表示肯定,也没有加以否定,只是客观地进行叙述.这时,亮点这个话题的立意就是全方位的,你既可以肯定它,论述亮点好处,亮点的重大作用;也可以否定它,分析亮点的弊端,亮点的危害;既可以写自己的亮点,也可以写别人的亮点对自己的影响;既可以写历史上的亮点,也可以写当今社会的亮点.这正是材料没有倾向性的独词话题作文的特点.

【优秀习作一】

让生命聚焦

你知道光的威力吗 小时候,常玩这样的游戏:将放大镜放在阳光下,地上就会出现一个亮点,在亮点处放上一片纸,不一会儿就冒出火苗;将亮点对准一只蚂蚁,一会儿蚂蚁就被烧焦.看似平常的光线聚焦在一点,竟能产生难以置信的威力!当初,阿基米德就是利用光的聚焦,烧毁了罗马的军舰,打败了不可一世的罗马军队.

让生命聚焦,你就是那引人注目的亮点.在历史的长河中,多少人被河水湮没,遗忘,但又有多少璀璨的明星依旧照耀着世人.那明星便是伟人们毕其一生之力而在瞬间绽放的花朵,短暂却永恒.司马迁毕其一生心血写作《史记》,终成"史家之绝唱,无韵之离骚";曹雪芹倾力打造《红楼梦》,终将其推向古典小说的最高峰;玛格丽特 米切尔只写了一部《飘》,却让多少自诩为"高产"作家的人汗颜.马克思留下了半部《资本论》,却让无产者找到了奋斗的方向.

将生命聚焦,相信自己必能成为亮点.不要埋怨环境平凡,平凡无过于一张白纸,八大山人挥毫画上几笔便价值连城;平凡无过于一块石头,经过米开朗基罗的妙手打造,便成为不朽的雕塑;不要说自己无能,愚钝的曾参毕竟传了孔子的道统,不识字的慧能也传了黄梅的教义,无能只是怯懦者的推辞.

生命的焦点也许不多,但却是你生命力与心血的凝聚,也唯其如此,你才能爆发出难以想象的创造力.只有抛开私心杂念,向着心中的目标勇往直前,才能摆脱名利的纠缠,挣脱世俗的羁绊,成为闪光的亮点.相反,三心二意,为世俗名利所困的人,又怎能专心致志地走向成功的顶峰呢 "祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺."古人的良训,不可不听,科学家们之所以被世人视为淡漠,是因为他们都找到了自己的焦点所在,在世人看来那是盛开繁花的桃源.他们将全部心力都聚集在焦点上,释放出了让世人颇感炫目的光芒.

聚焦需要把握方向,调整焦距.是雄鹰就要展翅高飞,它不会眷恋农夫手中的一把糟米;羚羊危难,仍不会进入茂密的丛林.没有人会在强光下点灯,正如瞎子不会学美术,跛脚者不会去学竞走一样.水的源头总在高处,一生中你东奔西走,最终用来谋生的,还是你的长处.荷马毕竟发现不了万有引力,爱因斯坦也创不了基督教.让乔丹去踢足球,让贝利去打篮球,同样不可取.

让生命聚焦,你就是那光彩夺目的亮点.

【批阅】本文由"亮点"想到生命的焦点,并由此谈及生命的价值,写出了一定的深度.从内容方面看,这种联想合于情理,完全切合题意,全文以"让生命聚焦"为中心,所选材料有丰富的文化内涵,极具代表性,同时,作者细心地安排材料,遣词造句,进行了有理,有节,有情的论述,使文章富有立体感和感染力,判为18分.从表达方面看,本文结构完整严谨,从词语选择,句式运用等方面,都能看出作者娴熟的文字功底,给18分.在发展等级方面,本文也颇具优势,不仅材料丰赡,而且剖析深刻,语言也较为成熟,实为厚积薄发之作,发展分为18分.

【优秀习作二】

制造"亮点"(小小说)

虽是阳春三月,正值一年一度的"植树节"前夕,但太阳似乎惹了一身火气,怒气冲冲地向大地喷着火舌.

斜斜的一段小山坡上,几捆树苗靠在一块突兀峥嵘的石头上,旁边几个农民挥汗如雨地抡着铁锹.不多时,遍布枯草的地面上显眼地凹进几个土坑,远望如同黄色的伤疤.

随着起伏的喧闹声由远而近,农民们抹一把汗,抬眼望见在记者簇拥下的县委王书记,正挺着自诩为成功男士的标志,迈着方步向他们走来.他们知趣地退到一旁.

王书记接过秘书递过的铁锹,似乎好奇似的掂了掂,在其中一个土坑旁演练起来.很少运动了吧,额上竟浮出一层细汗,秘书见状赶上前撑起了遮阳伞,王书记却一虎脸,将秘书推到一旁.摄相机镜头下,王书记挥动铁锹在为一棵小树培土,额上的汗珠反射着热烈的阳光……

事后,王书记语重心长地告诫年轻的秘书,镜头之下岂可撑着一把遮阳伞 秘书想着王书记电视画面中灿烂的笑容,晶莹的汗珠,恍然点头.

王书记在栽下那棵小树苗之后,便在乡长的陪同下来到了乡政府.这下可把乡政府的各位领导忙坏了:中午让书记吃什么喝什么呀 总不能吃猪头肉喝二锅头吧!于是乡长做出批示,拨款5000元,兵分几路,不远几十里到县城采购:天上飞的,地下跑的,河里游的……

酒足饭饱之后,满面红光的王书记一行驱车来到了该县最贫穷的山村.豪华的轿车,油头粉面的人群与那里摇摇欲坠的破屋残瓦,瘦骨嶙峋的老人仿佛反差了一个世纪,但这强烈的视觉效果并未影响王书记盎然的兴致.

他走进一间最低矮破旧,黑暗如山洞的小屋,与坐在门槛上读着破旧课本的小孩慈祥地笑,与躺在床上挣扎着坐起来的老乡亲切攀谈.王书记说:我们知道,咱们这儿的老百姓生活艰难啊!同时紧紧握着感激涕零的老农青筋暴起黝黑干瘦的双手……

秘书感动得都要抹眼睛了,突然想起王书记预先准备在高潮时送出的红包.于是他赶忙朝王书记眨眼睛,拧眉毛,还不时指指自己的口袋,但王书记似是沉浸在"与民同忧"中不得自拔了,完全视而不见.

返回的路上,年轻的秘书疑惑地问王书记红包之事,王书记严肃地说:你没看到那会儿几个记者冲摄像机指手划脚吗 保准是摄相机出了小毛病.秘书恍然大悟,不停地点头……

当天晚上,该县电视台的头条新闻报导说:县委王书记亲自到我县山区落实今春植树节绿化工作,在王书记的带领下,预计今年荒山绿化面积有望突破10万亩.下午,县委王书记不辞辛苦,又亲自视察了我县最贫困的山村,为那里的乡亲们送去了温暖,王书记心系百姓的优秀品质必将成为我县领导干部为民做主的一大亮点……

【模拟批阅】读罢此文,不得不佩服作者细密的构思和不动声色的讽刺.作者针对话题,进行反面思考,抓住了一个典型中的典型,既合了题意,又合了文意,两组精心设计的镜头充分暴露了此等为官者的丑陋嘴脸,使文章内容充实,讽之有据.有了这样"真实的虚构",作者的情感自然也在其中展露无遗;同时,本文结构精严,看似信笔而写,其实筋削骨立.因此,基础等级分数为17分+17分.在发展等级方面,本文情节曲折有致,既显示出作者的创意,也考验了他的语言表达能力,应该说,无论总观还是细览,这篇文章都经得住推敲,发展等级为18分.

(4)独词式话题作文"超越"的审题例谈

(一)作文题目:有一种勇气,让人激情勃发;有一种自信,让人昂然奋起;有一种力量,让人一飞冲天.这就是超越,它给人以勇气,自信和力量.有时扣人心弦,有时惊心动魄,有时启迪心扉.

生命在超越中进化,人类在超越中进步.超越朋友,超越对手,超越老师……你超越我,你就将站得更高,看得更远,思得更深;我超越你,你就将永不自满,永不懈怠,永不停步.

请以"超越"为话题,自选角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章,文体不限.

(二)写作提示.本题中的提示语阐明了"超越"的对象,结果及意义等.写作时可选取某一方面,深入开掘,不必贪多求全.写散文,要热情讴歌超越者的胆量,勇气,精神;写议论文,宜用事例和道理来论证为什么超越,怎样超越;写记叙文,可描述超越所经历的曲折坎坷的过程,表现超越的艰难,从而显示超越的弥足珍贵.

除了文题中所列举的,还可写超越金钱,超越感情(亲情,爱情,友情),超越自己,等等.如写议论文,论据的选择很广泛,名人,伟人甚至凡人均可入文.

孩子作文成绩差导致语文分数一直无法提高，而语文成绩在总分中的占比非常重要，如果孩子的语文分数不够高，那作文一定会有很大的问题，因为“得作文者得语文”。所以很多家长都会通过各种各样的办法来帮助孩子提高作文分数。背诵范文就是其中之一，而且这种学习方法已经持续了很久。

现在依然会有很多家长让孩子通过背诵范文来提高作文成绩，这种方法有用吗？答案是有用的，对于语文作文成绩非常差的学生来说背诵范文是快速提高语文作文成绩的一种方法，但是这种提升非常的有限，50分的作文可能从10多分考到22分左右，但是想要孩子作文能够取得高分，背诵范文并不是一个好方法。

为什么背诵范文能够提高孩子的作文分数，但还是要制止这种行为呢？首先这样的学习方法提升效果非常有限；其次背诵范文会花费大量的时间，这样不仅给孩子带来了心理上的痛苦，还大大降低了学习的效率，有更有效的方法为什么还要去死记硬背呢？最后背诵范文还有一个很大的问题就是不会活学活用，只会生搬硬套，适当的记忆能够帮助孩子提高一点分数，但是如果发展成生搬硬套的话在阅卷中会吃非常大的亏，通过背诵范文来让孩子提高作文分数的行为真的要制止了。

那么怎么才能够帮助孩子快速提高作文分数呢？现在孩子的生活环境已经与过去大不相同，随着移动互联网的发展，现在的孩子相较于读书则更喜欢看动画等影音作品，大部分家长对于孩子的此类习惯非常的担忧，但是如果孩子能够在动画片的世界中提高作文成绩呢？一部动画片会有场景、人物、情节、说话等内容组成一个完整的故事，通过这个故事来锻炼孩子的叙事能力，动画中所表达的道理或传递的价值观，也可成为孩子联想及省思的材料，藉此可训练孩子议论的能力。所以从动画中可以锻炼孩子的写作能力。

王乐群看动画学作文能有效提升孩子的专注力、观察力、理解力、想象力、思考力、组识力和表达力，并直接回馈于读写能力，确实是快乐学习的法宝！在系列课程规画方面，分成初级、中级和高级程，由浅入深引导孩子发展出故事详写、大意缩写、读后心得、读书报告、故事改编；并融合孩子的生活经验，写出相关的话题作文和材料作文。本课程不仅要教会孩子方法，而且通过每节课的课堂作业让孩子真正的落实下去，动起笔来才能够提高作文分数，提高语文分数。

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说起作文，这个伴随每个人上学，工作的技能，是个非常必要的提升自己的文字技能。它的作用也是不容忽视的。

首先，学生时期。我们都知道上学期间，不论哪个阶段，作文都是占有一定的分值，作文写得好也大大提高了自己的分数。当然现在的孩子小学作文就开始发愁，这样的也占有一大部分。家长跟应该做好孩子的写作能力的培养。

其次，工作阶段。一个人的文笔好不好，直接关系到自己的自身价值，工作中，无论你在哪个行业，都离不开自己的文字能力。工作方案，工作总结，各种报告等等都需要有很好的文字功底。

再次，提神醒脑。如今，人们都是在生活的压迫下，没有了自己自由的阅读和写作的时间，但是现在自媒体时代，人人都可以把自己的文字发布在各个平台。人们可以从各个平台找到自己想要获取的知识，生活领悟。碎片化的时间，给了我我们碎片化的阅读，但是那些笔耕不辍的人们依然默默跟耘着自己的文字领域，也给忙碌的人们一点点生活启示，让我们在繁忙的生活中也感受着文字给以我们的生活的温暖。

无论那个人生阶段，无论在哪个领域，作文都是一个加持自身的标签。多读书，把自己的人生印记留在自己的文字里，也是一种人生况味。

小鞋匠与卫生员

深秋的黄叶，在寂寥的天空凄凄飘落，处在墙角边上的那个毫不起眼的鞋摊也如同这凄凉的景色一般；没有任何人去理睬。摊主小鞋匠未接到一份“活”。

鞋摊上的小鞋匠无精打采的倚着墙角，享受着那微不足道的时光，好似要睡着了！“嚓、嚓、嚓”响亮的皮鞋声吵醒了倚在墙角的小鞋匠，及不情愿的睁开了眯缝的双眼，只见一位头顶上有一颗闪亮鲜红的五角星的帽子军装外系着一条棕色的宽皮带，左肩斜背着一个红十字药箱的普普通通的卫生员正站立在他那破鞋摊前，小鞋匠看到之后好像充足了气似的，立马从墙角站了起来，很热情的问道：“请问您要补鞋吗？”“是的！”一个极洪亮的声音立即传了过来。“那就请坐下来吧！”“谢谢！”卫生员瞅瞅小鞋匠便又亲切的说：“同志，你看看能不能帮我修修这双皮鞋？”“可以，当然可以！请您脱下来吧，明天下午我就修好了，你明天下午来取吧！”这时，卫生员从自己的口袋里拿出了一双展新的黑布鞋，取下外面包裹的一张白纸。便迅速的脱下那双很旧而且又有很多伤疤的皮鞋……卫生员带着羞涩的语气说：“同志，这双皮鞋有好多处破裂，请您费一点心，帮我多修几下，可以吗？”……卫生员站了起来，载着满脸的笑容和对小鞋匠的信任离开了鞋摊；夕阳斜射到卫生员的每个部分，把卫生员照耀的好似铜人一般。

同时，小鞋匠也开始工作了。“叮叮当当”把那个毫不起眼的角落整的活似一个音乐场。“哎呀！”只见小鞋匠的手被鞋内的一颗钉子给“碰壁”了，流着鲜红的血。小鞋匠将手包扎处理后，又仔细的看了看那双皮鞋，这是一双普通的再不能普通的皮鞋，在鞋内的底平面早已不是平面了，而是凸凹不平的鞋面。“像这样的鞋他穿上能舒服吗？”小鞋匠自言自语道便又继续看了下去，鞋的很多处都有破损，但是，鞋却擦得很干净，好像是涂了一层蜡一样。小鞋匠的目光又转移到了刚才让它“碰壁”的那个地方，原来是鞋根在这之前掉了，卫生员可能是自己钉上了几颗钉子。看到这些后，小鞋匠萌发了一个想法，帮卫生员偷偷的把皮鞋根、鞋底重新换了一下，但是却不告诉他……

说干就干，小鞋匠很快就开始工作起来了！你瞧，他那熟练的动作似乎看起来像是在跳手上芭蕾一般，即优雅、迅速，又漂亮熟练。

深秋的黄叶也好似累了不要飘落了，而秋风却精气十足的来上班啦！西北风呼啸着，落叶在马路、街道上翻卷，天已经快黑了，但是天气还是那样的，依旧寒风刺骨，小鞋匠倚着墙角，一动不动，宛如一座雕塑。一阵嚓嚓的皮鞋声急响，小鞋匠黯淡的眼神里射出了热切的光茫。一群下班族，跨过斑马线，还是没有卫生员……天渐渐的黑了，人影稀疏了，零落了，却使终未见到卫生员。第二天也如此，小鞋匠从早晨一直等到黄昏，仍不见卫生员的人影。第三天、第四天、第五天、第六天……时间一天一天的过去，小鞋匠左等右等还是不见卫生员的人影。

北风呼啸着，残雪在马路上翻滚着漂亮的圆圈，好像在告诉人们这是冬天里的第一场最大的雪。残雪和风锁住了沉寂的马路和街道。好多的小地摊都开始收摊了，等待着明年的春天早日到来并且带来滚滚财源。而那个毫不起眼的墙角却依旧，并不是小鞋匠为了挣钱，而是为了给卫生员那双皮鞋。无论是刮风下雨，小鞋匠仍然坚持从早晨等到黄昏日落。时间就像流水一样，奔流不息，两上月就这样过去了，可是仍不见卫生员的影子……

“明天就是大年三十啦，新的一年又来啦……”小鞋匠窃窃私语道，刹那间眼光落在了墙角的那双皮鞋上，小鞋匠情不自禁的拿起工具开始擦起了这双皮鞋……大年初一清早，小鞋匠的门就被叫开了，而叫门的人恰恰是卫生员。小鞋匠闻讯提着那被擦的油光的皮鞋，顾不得外边天气有多冷，急急忙忙的出来啦，走到门口时，当小鞋匠看到卫生员后一阵晕眩，被擦的发亮的皮鞋“嗵”的一声掉在了地上……

小鞋匠看到的卫生员却是——截了一条腿，并且拄着双拐。

对写学校作文的确没什么用，还可能有害。但对个人思维发展来说好处大大的！

连马云都说，现在的年轻人必须学会两个技巧

1，写作

2,口才

我个人的认为“口才”是做在纸上面用嘴巴表达

在生活中没有办法去解释这些事情，所以纸上

就是他的世界（我觉得一般比较内向的人就喝

可以去向这个写作方面发展。）

“口才”，大家都知道，现在是科技社会，除了

手机沟通之外，最重要的就是能面对面沟通，

显得更有诚意，所以现在每一个行业它都带有

销售的这个形式。

所以：

写作是纸上交流，

口才就是面对面交流。