最悲伤的作文《泪》为题的作文

风雨为题，我觉得可以选择两个表面的风雨，然后第二个妇女节，一些自己人生中经历的风怎么样去 迎接风雨面对风雨

阳光总在风雨后，也就是说你可以把自己怎样战胜挫折的故事。详细的叙述出来，然后又把自己通过怎样的努力而战胜了这些挫折和困难。最后一定要写上自己的感想，让大家都知道你的内心是有多么自豪和开心。

题目风雨，写作提纲第一段写自然的风雨，主要还是暴雨，第二段写遇到的艰难险阻，像暴风雨一样的困难，让车撞了，烙下了残疾，据掉了一条腿，第三段，战胜重重困难，调好心态，创作小说并发表了

风雨之后我仍然挺起胸膛，因为我相信风雨之后就是阳光。——题记

以风雨为题的作文的时候的话，初中爸爸自得地说，老婆，稍微这个风雨这个题目来说的话，在你自己的话，写这篇文章来说的话，就是这个风雨中的话，谁对你的帮助最大呀？或者来说的话，老师的话，冒着风雨的话，为你做一些什么样的事情来说的话，这个问题都可以写出来的。

【作文试题】

阅读下面的文字，按要求作文。

这里，跃动着鲜活的生命；这里，演绎着动人的故事；这里，展示着多彩的生活……

请以“在这里”为题目，写一篇作文。

要求：①文体自选；②不少于600字；③不要套作，不得抄袭；④不得透露真实的人名、校名。

【命题意图】

这是一则“材料+题目”式的新型命题作文试题。

题目“在这里”平实质朴，简明扼要，“这里”这个指代方位的代词，可以是实指的，也可以是虚指的；可以是很大的地方，也可以是很小的地方。比如，“这里”可以是实际中的家乡、校园，也可以是虚拟的理想之地、世外桃源等；可以大到神州、地球，中到陕西、某地，也可以小到家中、教室等。这样的题目，主要是为考生提供一个广阔的平台，让考生根据自己的生活实际、学习实际去自由选择，自由写作，具有很大的灵活性。

为了让考生更好的理解题目，审清题意，试题还在题目前加了一段简要的提示材料：“这里，跃动着鲜活的生命；这里，演绎着动人的故事；这里，展示着多彩的生活……”为考生理解“在这里”做些参考。材料提示中可以写“鲜活的生命”“动人的故事”和“多彩的生活”，就是人、事、物、景等一切都可以作为这篇文章写作的内容。

因此，这则试题，看似普通平淡，但作为一个地域广阔、考生状况多样的大型省级考试来说，恰好显示了它的奇巧特点，它适合不同地域、不同层次的学生，使得每个人都能有话可说，有文可写，而且能够突出各自的地域文化特色，具有很强的时代性、文化性、开放性等特点。

其实，我们综观陕西省中考语文试卷全卷的话可以看出，作文命题“在这里”，是与全卷的主题、风格完全一致的。陕西全卷突出了陕西地域文化特点，从现代文阅读秦岭和秦腔吼起来，到古代诗文的《战国策》（节选）和农家望晴，无不突出的是陕西地域文化特色，而作文“在这里”，实际也是暗扣了陕西地域文化这个特色，考生是陕西全省的，“在这里”，也基本上是陕西这片热土，是在陕西这片热土上所发生的故事，所以说，作文试题与全卷的主题基调是一样的。

这样的命题，既突出了地域文化特色，引导学生关注家乡、热爱故土，培养学生爱国主义感情和社会主义道德品质，同时，为学生的自主写作提供了有利条件和广阔空间，减少了学生写作的束缚，可以鼓励学生自由表达和有创意的表达，完全符合新课程的理念精神。

【构思方略】

这则试题，是一个具有很大的写作空间、开放性较强的作文试题，适合不同地域、不同背景、不同层次的考生。无论身处繁华的城市，还是清静的农村、偏远的山区；无论是家庭贫困，没有文化背景，还是家庭富裕，书香门第；无论是学习程度好，还是学习较差些…… “在这里”这个命题，对每个考生来说，都是平等，公正的，审题上没有多大的障碍，所有考生可以在公平的基础上，在同一个起跑线上，来展示自己的写作才能。

首先，要确定自己作文中的“这里”具体指代的是什么，是祖国大地，是家乡故土，是学校，是教室，是社区，是街道，是村庄，是田野，是家庭，是屋子，是书本，是语文，是梦境，是理想，是心中……“这里”具体指代的地方，就限定了你作文的取材。可以选择大的地方，也可以选择很小的地方。当然，有些作文也可能不具体点明“这里”是什么，但读者仍然能感受到实实在在的“这里”。只要能够确切表明“这里”，写“在这里”的内容，贴合题意就行。

其次，确定了“在这里”的具体所指，关键还是要选择写作的内容，写“这里”的事、人、物等，试题的材料给了我们很好的提示：“这里，跃动着鲜活的生命；这里，演绎着动人的故事；这里，展示着多彩的生活……”这对考生的审题、选材有着极为有利的帮助，原来，“在这里”这个题目，可以写“鲜活的生命”，可以写“动人的故事”，可以写“多彩的生活”等等，只要考生能够把所写的这些内容放在“这里”即可。

第三，立意的角度可以自由确定。因为这个命题作文具有巨大的写作空间，所以，立意的角度也应该是多方面的。可以讴歌“这里”鲜活的生命，可以叙述“这里”动人的故事，可以描写“这里”多彩的生活；可以赞颂“这里”的美好，可以鞭挞“这里”的丑恶，可以讽刺“这里”的虚假；可以抒写“在这里”的思想情感，可以表达“在这里”的情绪态度，可以展现“在这里”的美好记忆；可以刻画“在这里”的人，可以记录“在这里”的事，可以记录“在这里”的物……根据“这里”的具体指代和所写内容来立意，立意的角度尽量小些、具体些，这样写出来的作文就会更充实些，更丰富些，更生动些。

第四，精心构思自己的作文。考场作文时间有限，要有亮点，精心构思是关键。许多高分作文就是因为构思巧妙、新奇，因而触动了阅卷者，才获得了高分。比如，注重结构的完整性，前面有题记，中间内容充实丰富，后面又有尾声，使得文章结构非常完整；为了表现比较复杂宏大的或者时间跨度较长的事件，往往只在整个事件的大海中撷取几朵精美的小浪花，通过不同角度或不同层面来表现事件的整体，这时候往往用小标题的形式，通过几个并列的段落达到目的，使得结构整齐美观；还有用倒叙式、双线式等方法结构文章的，同样是文章结构显得别出心裁。

第五，在文体上，考生也可以根据自己的特长，写成记叙文、散文，甚至小小说、诗歌等都可以，试题对文体并没有过多要求，有利于学生特长的充分发挥。但是无论写成什么文体，一定要是自己熟悉的、擅长的、能够把握的文体，不要为了所谓的“创新”，写自己不擅长的文体。再者就是文体特点要突出，不能写成记叙不像记叙、议论不像议论、散文不想散文的“四不像”文体，记叙文就突出记叙文的要素，散文就突出散文的特点，议论文就突出议论文的要求，无论写成什么文体都要符合这个文体的要求，突出该文体的特征。

第六，在表达上，要做到行文流畅，语言生动准确，表达好。语言表达是衡量作文好否的重要标准。再新的立意，再巧的构思，再好的素材，如果语言平淡无味，或者拖沓累赘，行文缺乏文采，没有好的语言来表达，那也无法成为优秀的作文。凡是考场上能获得高分的作文，无不是语言表达好的作文。所以，语言一定要准确、生动、形象，句子要通畅流利，要恰当地运用一些修辞手法来增强语言的形象性，使表达富有文采。

第七，要想在考场中取得高成绩，写作时的一些超常突破也能是你的作文获得青睐。这些超常突破，就是在作文的某一方面要特别突出，因这个特突出的特点而获得高分。可以是立意的角度新颖特别，像把“这里”定位为“心中的秘密花园”“语文殿堂”等；可以是结构很巧妙突出，如小标题的结构形式；可以是内容素材很特别，如写古人项羽、俞伯牙和钟子期等；可以是语言很精彩，富有艺术感染力等；也可以是文体很特别，像小说、诗歌等等。某一方面的超常突破，往往就能赢的考场作文的高分。

总之，对于像“在这里”这样一个较为开放的作文试题，要写好它，就需要细心审题，巧妙构思，精心选材，准确表达，只有这样，才能写出高质量的考场作文来

如下参考：

小时候，风雨对我来说，是一场黑色的梦，让我上气不接下气。

阴沉的日子里，天空被拉起了厚厚的窗帘，风在肆意地乱吹。那似乎是恶灵的狂笑。刺穿了我的耳膜，疼痛是如此的明显和刺耳。心，突然跌落在迷茫的漩涡中，沉重的疼痛失去了方向。一切都暗藏着一场风雨，一场盛宴，我无法逃避一个梦的酒窝。

她蜷缩在房间的角落里，无法将颤抖的双手从怀里抽出来，泪水迅速地流下来，荡起阵阵涟漪。窗外的雷声刺耳却也抵挡不住父母的争吵，却低着头浅浅的苦笑，反而把自己抱得更紧了。风吹雨淋，刺痛了我的心，变成了一个无法愈合的伤口，它在黑暗中依然暗淡。

当我长大了，风和雨是沉重的黑雾，压着我移动。

尽管我骄傲，尽管我自负，这是多么悲哀。我没有在通过的考试中发挥好。我钢琴十级没及格。黑雾笼罩着我，使我无法自拔，有老师失望的叹息，母亲失落的表情，父亲沉重的摇头。沉重得像座大山，压力我动不了，无力的感觉像大海淹没了我，使我疲惫不堪。

蹲下来，紧紧地抱着自己，大口大口地喘着气，想把旧空气里阳光的味道呼出来，但那味道是阴沉的，令人恶心的。眼泪，终于奔腾下来。风雨，无法驱散，把我从高高的悬崖上推了下来，摔得青一块紫一块的。

写作文的技巧：

1、复习题目的意义，选择材料。

材料服务于主题。因此，在选择材料之前，要明确文章的体裁和要表达的中心思想。我们有些同学往往不舍得把材料、有用的放在一起，这样就会造成“千言万语，离题太远”的结果。

2、思想要深刻，创意要新颖。

无论文章的类型是什么，都有必要通过材料来强化主题。因此，要看一篇文章是否成功，首先要看作者是否通过现象，把握其本质，是否有对生活的深刻理解和独特的见解，即思想要深刻。

3、注意平时积累。

生活的积累是写作的源泉，正如罗丹所说：“美无处不在。”对于眼睛来说，缺少的不是美，而是发现能力。”因此，要培养学生在生活中认真负责，善于观察周围的事物，在自然中培养美丽的气质，在社会生活中发现美好的事物。只有生活丰富多彩，热爱生活，思想才会活跃，感情才会丰富，才能写出动人的文章。

雨中的一次邂逅 时光飞逝，六年的小学生活只剩下一年就结束了。怀念那些长满青草。无忧无虑的日子。瞬间，那些美丽的画面又重新浮现在我的眼前。顿时，时光又回到了那个令我终生难忘的夏天。   记得有一天放学，天下起了大雨。我撑着雨伞在雨中溜达。可我还得在6点前回到家里。  在“哗哗”的雨声中，我听见了娇嫩的声音“大哥哥，请你过来一下”我向四周看了一下，才发现是一个小女孩。  出于好奇就走过去。我刚过去就后悔了。因为她要我送它回家。我心想：“难得今天心情这么好，还要送她回去？！并且，今晚还有超级女生呢！还是算了吧！”于是，我笑着脸对小妹妹说：“我没有时间，你自己回去吧！”顿时，小妹妹脸上出现了失望的神情。    她突然紧紧的望着我的眼睛，我似乎觉得从她眼睛里有一种东西在对我的决定进行强烈的攻击。我的心又软了下来。我问：“你的家人怎么没来接你？”她不好意思的说：“爸爸妈妈忙，没有时间来接我。  外婆也不知为什么还没有来接我。”小妹妹的声音越来越小，我的心也越来越着急了。该怎么办呢？如果送她回去我的心里会不平衡；如果不送她回去自己又会受到道德心的谴责。  我一晃表，哇5点45分了。    我要在6点之前回家。终于，道德心被征服了，我说了一声：“你自己回去吧！”就走了。小妹妹的身影就这样一点一滴的消失在我眼前。 虽然，这件事过去了很久了，但我的心里一直有一个疙瘩。小妹妹，如果时光倒流，我一定送你回去，一定。

最美好的时光席慕容说过：“生命是一条奔流不息的河,我们都是那个过河的人。”在河的左岸是铭记,在河的右岸是忘记。我们乘坐着各自独有的小船在其中穿梭,才知道——忘记该忘记的,铭记该铭记的,忘记了该忘的,铭记中那些清晰可见的画面却永久的存在脑海中,那些最美好的时光,经历时光洗刷,也难以忘却,我们行走在消逝中,渐渐淡忘了某些记忆。    记忆中最美的时光,定格在那个小山村,那小院,那最美的伙伴,奶奶,那最耀眼的童年。高大的木棉树,最美的小山村我们总会坐在那棵木棉树下,看微风拂过,水泛起涟漪,触动我的情思。  我们围绕着那木棉树,手牵手,围成一个圈,玩我们最爱的游戏。木棉树下是我们的天堂,那里洋溢着我们快乐的笑容,冲刺着我们最纯真的幻想。  每个夜晚,奶奶总会抱着我,我依偎在她的怀里,吮吸着她的味道,在她怀中渐渐入睡,度过我一天的时光。  高大的木棉树下,寄托着我的喜怒哀乐,寄托着我对奶奶,对小山村最深沉的春意,那是属于我最纯真最单纯的幻想时光。盛夏小溪,最乐的天堂盛开在路旁的紫罗兰,为我们送去盛夏的一缕清香。  在溪水边,处处映衬着我们的笑脸。  想起和他们一起捉鱼的日子,那一份份感动从心底油然而生。每当我们捉住一头鱼,整个小山村便会听到我们的欢呼声。那声音和着鸟叫声,在整个山谷中回荡,玩累了,我们便坐下来,一起诉说我们的幻想……小溪旁,是我们偷乐天堂；山谷中,我们的欢呼久久回荡,这是我们孩子的天性,是用永生都难以磨灭的。    小屋的门口,最慈爱的奶奶那是最慈祥的小柔,那是最没的画面,那是最伟大的爱,每当我疯玩了一天回到家中,迎接我的便是最慈祥的奶奶。我会想奶奶诉说一天的经历,奶奶也会认真地聆听。  有时欢声笑语会在小屋中回荡,我和奶奶抱在一起,看那最美的夕阳……后来,爸妈吧我接回家了,那最美的时光,最美的童年,久久留在过去。  行走在人生之路上,我们笑着窗外花开花落,叶枯叶落,静观天外云卷云舒,风停风起,美好的时光在那云中映出最清晰的影子,永久烙印脑海中。  最美好的未来歌词每种色彩都应该盛开别让阳光背后只剩下黑白每一个人都有权利期待爱放在手心跟我来这是最好的未来我们用爱铸造完美现在千万溪流汇聚成大海每朵浪花一样澎湃每个梦想都值得灌溉眼泪变成雨水就能落下来每个孩子都应该被宠爱他们是我们的未来这是最好的未来我们用爱铸造完美现在千万溪流汇聚成大海每朵浪花一样澎湃这是最好的未来不分你我彼此相亲相爱千山万水证明这关怀幸福永远与爱同在每个梦想都值得灌溉眼泪变成雨水就能落下来每个孩子都应该被宠爱他们是我们的未来同一天空底下相关怀这就是最好的未来 我个人觉得最美好的未来很好写。    你自己的思维更开阔。

那天我忽然发现……



“妈我回来了！”



“你回来了，饿了吗？”



“还说呢，饭作好了吗？快饿死了！”



“你先喝点水，暖暖身子吧，一会就好。  ”



“这几天，怎么我每次回来你都没有作好饭呀，不知道我学习紧张，容易饿呀。  ”



于是，我没有喝水，也没有和妈妈说话，便拖着我疲惫的身体和那个沉重的书包走回了我那个整洁的屋子。  我把那身可以拧出水的衣服换掉了，因为外面下雨，我没有带雨衣，所以弄了一身水。我那出书本，准备写作业，这时，妈妈敲了敲门，就进来了。她手里端着一杯热气腾腾的水，轻轻的放在了我的桌子上，我没有理她，她也没有说什么。    



一会儿她又轻轻的敲了敲们，我大声的问她干什么，她进来告诉我该吃饭了。由于我的肚子已经呱呱的叫开了，所以我也没有和她较真儿。



吃完饭，我没有擦桌子也没有洗碗，又回到我的屋子写作业去了。  



我写完作业已经很晚了，我走出我的屋子，寻找水果。  这时妈妈从厨房走出来，拿着一个削好的苹果，递到我的手里。我把苹果放下了，随口丢了一句“我不想吃苹果。”随后，妈妈又进了厨房，她用很快的速度，给我刨好了一个火龙果。  我没话说，拿起牙签就开始吃火龙果了。妈妈坐在一边看着我，我还是没有理她，她也没有说什么，静静的看着我。  等我吃完了，我就丢下妈妈和那个盘子就又去学习了。



当我在一次走出我的房间，外面的路灯已经熄了，可是，妈妈那屋的灯还亮着，她在梳头，听见我出来了，就走过来，问我是不是要喝水。  妈妈屋昏暗的灯光打到她的脸上。忽然，我发现她的脸老了很多，我的心里一下子有了一种很大的痛苦。  我随口答了一句是，眼睛依然盯着妈妈的脸。



我知道自己错了，不应该生妈妈气。  有什么好生气的，妈妈平时给我收拾屋子，给我洗衣服，给我做饭……她都没有怨言，可我竟然因为几次一回家没吃上饭就生妈妈气，我太小心眼了。



我喝完水，告诉妈妈让她睡觉去吧，剩下的事我自己做吧。    妈妈笑了，我也笑了，我看着她走回了房间，当她关上门的那一刻，我的眼睛模糊了。



我好象忽然发觉我长大了，忽然发觉妈妈她太爱我，忽然发觉外面的雨停了……



。

我发现了美



这一天,很不开心的事一直在我身边围绕着；

这一天,这不知道流泪了多少次。

放学了，我一个人寂寞的走到公园里。都说公园有美丽的景色，我却没有发现这里有一丝一毫的美丽。  我痛苦地徘徊着，真的，这公园里没有丝毫的美景。我静静的坐在椅子上，一声不响，我转过头一看，椅子后面有一朵小花，小花的花瓣是五颜六色的，我没留意它，我又转过头来了，一阵微风吹过来，我的头发被吹得乱七八糟，我的眼睛进沙了，我走到椅子后面，我蹲在那里，我又看到了那朵五颜六色的小花，我一看，惊讶的大喊了起来，旁边的路人，没有注意到我……

为……为什么这朵花只有一片花瓣？为什么会变成只有一片花瓣？那一片花瓣是多么坚强，而我呢……我一声不响地坐在草地上。    

你好！噫……我似乎听到有人在说话。我跟着那传来的声音，路跟，一路跟，哦，原来那声音是从那一片花瓣里传出来的。我问：“花瓣，花瓣，为什么你的同伴都被风吹倒在草地上，而你还坚强的粘在花上呢？”花儿说：“同你一样，我以前也有一段痛苦的经历，但我没有沉浸在痛苦中，没有被痛苦压跨，我很快从痛苦中振作起来。    当你痛苦时候，你可以用别的方法舒解你心中的痛。因为你要知道，人最美好的是可以生活在世界上，世界上有那么多美好的东西等着我们去发现，只要你热爱生活，你就会时时发现美、处处发现美。  ”

哗的一声，我从似梦非梦中醒来。我一看，眼睛的那朵花没了，但公园的上空仿佛还在回荡着那句话：“人生是最美好的，怨恨是短暂的。  ”

谢谢你，花仙子！我永远记住了你的这句话——只要你热爱生活，你就会时时发现美、处处发现美。  



【范文一】

发现……

生活中，许许多多的事情在不断地被我发现着……

妈妈是个非常爱干净的人。洗衣服是宁可不吃不睡也非做不可的“工作”，她把脏衣服放在洗衣板上，揉呀，搓呀，时时不用沾满泡沫的手擦擦额上的汗捶捶发酸的腰。    妈妈洗衣的情景，犹如电影里的一个镜头，不断地“播放”着。终于有一天，我拿着自己的脏手帕，趁妈妈不注意，偷偷地去洗。费了九牛二虎之力，终于把手帕洗干净了，我吁了一口气。这时，我发现早已倚在门边的妈妈的脸上，露出了欣慰的笑容。  

爸爸非常关心我的学习，经常了解我的学习情况，可他从不陪读，也不检查作业。  他总说：“我相信孩子。”我听了这话，精神上有了一种莫名的动力——一定要好好学。我用自己的成绩证明了这一切。  当我把大红的证书捧给爸爸时，我发现，不爱笑的爸爸脸上浮现出了灿烂的笑容。

奶奶七十多岁了，她非常疼爱我，姑姑来看望她时，总会带来许多好吃的东西，而奶奶总是舍不得自己吃。  她说：“让我的乖孙女吃吧，好长大个子。  ”我明白奶奶对我的爱。于是我拼命地投稿，用得来的稿费买了一袋奶粉，当我把奶粉放在奶奶眼前时，我发现她那本已混浊的眼睛里闪出晶莹的泪花。

发现，使我看到了妈妈的欣慰；发现，使我懂得了爸爸的希望；发现，让我回报了奶奶的疼爱。    发现，……

【简 评】

开门点题，简洁明快；结尾扣题，归结全文，此生深得作文技法之妙！主体部分写了三件事，妈妈的勤劳影响了我，当我学会了生活自理的本领时，我发现了妈妈的笑容；爸爸的循循善诱使我得到了学习的动力，当我的学习获得了优异成绩时，我发现了爸爸的希望；当我明白了奶奶的疼爱，用稿费买了奶粉孝敬奶奶时，我发现了奶奶眼里晶莹的泪花……

如此短暂的时间，作者能把爸爸、妈妈、奶奶的爱和我对爱的发现和回报融在一起写，是需要有扎实的写作功底的。    

【范文二】

意外的发现

近日，我身体不适，经常夜中咳嗽，不料，却意外地发现了一场神秘的对话。

那是在三天前，紧张的复习终于压垮了我，我浑身发烫，迷迷糊糊，似在梦中……但闻有声忽大忽小，我大惊，忙细听，原来是书包和桌子在对话：

“书包老弟，你是不是太胖了，撑得我实在受不了？”课桌说。    

“唉，课桌大哥，你真是有所不知啊！你不知我书包原来是可亭亭玉立，在你的肚子里那才叫宽敞、自在哩！”书包说。“是呀，那时多好呀！可你现在为什么变成这样子了呢？”课桌不解地问。  

“由于小主人的学历一年比一年高，我的‘饭量’也就随着增大。现在我好难受呀，你知道前几天我称了称有多少斤吗。  ”

“顶多15斤。”

“哪呢，30斤整。  ”

“啊，那么多。”

“唉，我该怎么办呢？”

“老弟，我听说最近出了一种减肥药，好像叫什么来着……喔，对了，叫‘素质教育’，你去试试看怎么样。”“没有，我的一个朋友比我还重，他足有35斤重，前几天用了一个疗程，还挺管用，可是没几天就不管用了，又反弹回去了。    这一反弹比那什么牛市股票增长率还高呢？这一“减”不要紧，现在他的体重已超过了40斤。”

“我听说电视里天天喊素质教育，没想到也不过是个幌子， 一到正事就彻底玩完了。  ”

“什么，素质教育，这能是素质教育的错吗？”迷迷糊糊之中，我插了一句嘴，“应试教育应承担全部的责任。  你看我，应试应试，烧到40℃……”。

书包和桌子没想到秘密的谈话还有第三者偷听，这意外的发现令他们一时无语。  半天，只听书包、桌子唏唏嗦嗦地说：“其实素质教育并没有错，曲解的人多了，也就成了‘错’。”

【简 评】

题目给人耳目一新的感觉，吸引人不知不觉读下去。  

作文立意深刻，构思很巧。  以拟人手法，虚拟了书包和课桌的对话，暴露了应试教育的弊端。同时，也对有些人打着素质教育的幌子，实际搞应试教育的做法提出了批评。

【例文三】

我发现枕头里有个世界

从小，我就有落枕的毛病，早晨起来，常常是歪着脖子，疼得哭爹喊娘。    母亲自然是小心地替我揉来揉去可这毕竟不是个长久之计。

市场上卖的枕头对我不适合，母亲决定自己动手做。棉花是最如意的材料，可是太软了不行，太硬了也不行，母亲就一把把地挑过去，感觉适中才放进枕袋。  两天后，我感激地接过妈妈的这只花枕头，它那么轻，却又那么重。把头放上去花枕的中间正好凹下去将我的头包在里面，棉籽轻轻按摩着我的头部，我舒适极了，就像是静静的深夜，躺在海边沙地上，看满天繁星，吸清新空气，呼吸之间全是妈妈的一瓣心香。    

可是夏天来了，棉花被汗水一浸，就会发出霉味。于是，我索性撇开枕头，仰着头睡觉，结果自然是我又歪了脖子，母亲又有了心事。

没办法，只好托人从外地带回一大包绿豆壳，母亲用它又缝制了一只新枕头，这只枕头可比棉花的好多了，睡在上面，只要我轻轻一动，就会有一种“沙沙”的声音，像没有歌词的童谣，在静静的夜空弥散，连夜的精灵都会因此止住脚步，我当然睡得格外香。    后来才知道，这些绿豆壳花了父亲近半个月的薪水，或许是因为太喜欢这绿豆枕了，我做业时都会捧着它。终于有一天枕布破了，看到满枕的绿豆壳飘然落地，我的眼泪也一下子落了下来：这可是母亲第二次为我做的枕头啊！

上初中了，离家那天，母亲塞给我一只新枕头，新枕头溢着一股药香，泌人心脾。    母亲说，这是父亲特地上南通买的。在学校的每一夜，枕着药枕，听枕中药材的声，那简直是在欣赏人间最美妙的音乐，我仿佛又找到了家的感觉，每一次闭上眼睛，就像是一手牵着父亲，一手牵着母亲，来到了落叶林，看一地金黄，满是温馨。  

……

岁月流逝，我渐渐明白，在这变化的枕头里有个不变的世界，在这个世界里，有一种情感无时无刻不在延续。  也许，关于这个世界的故事并不精彩，可它会伴我一生一世……

【简 评】

作者由小见大，以极为普通的枕头为线索，表现父母对子女的一片爱意，感情真挚，令人动容。  文章三写枕头，让这一小物件成为感情的触发点和凝聚点，且由此构成层层递进的结构，构思新颖，不落俗套；值得一提的是，作者没有把感情的传递写成一种单向活动，而是多次以充满诗意的语言描写“我”相应的情感反应，或展现海滨之夜繁星满天之美，或述说“没有歌词的童谣”的魅力，或倾诉身处“一地金黄”的林间的温馨之感，这种笔法所构筑的双向互动型的情感世界，具有更强的感染力。    语言朴实而含蓄，“呼吸之间全是妈妈的一瓣心香”等句词短情深，耐人寻味。

【范文四】

我发现棋如人生

从四年级开始，我学会了下象棋，多年来，渐渐发现这小小的棋盘也反映着偌大的人生。  

两人对奕，胆大者棋风泼辣，刚开局便全线出击，奋勇前进，大有“气吞万里如虎”之势；胆小者重于防守，步步为营，举棋不定，惟恐一招致不慎，满盘皆输，便坚持“人不犯我，我不犯人”的原则；稳重的人深思熟虑，棋风矫健，貌似平静，却早已成竹在胸；轻浮的人急躁冒进，急于求成，行棋不虑后果，终因一叶蔽目而全局败北；工于心计的高手第一局故意输给对手，增其傲气，灭其防备之心，而暗探对手套路，以谋对策，且言“君子让头局”，真可谓名利双收了，而后避人之长，攻其之短，处处陷阱，请君入瓮，直杀得对手连局皆输，俯首称臣为止；高傲自大之徒往往瞧不起对手，摆出一副“惟我独尊”、盛气凌人之势，对手也往往被“震”住了，此等人心理虽胜人一筹，但并无真才实学，也难有胜局……人们不同的性格、不同的心态都在这楚河汉界中表现得淋漓尽致。    

棋之静，如一池春水，波澜不兴，而一旦化静为动，则狼烟四起，杀戮大开，双方死伤无数，这气势决不亚于硝烟滚滚的战场。

棋逢对手确是一件快事，双方坐定，大战三百回合，直杀得天昏地暗，仍不分胜负，双方都免不了心情烦燥，偶尔大意失荆州，被对手抓住机会，穷追不舍，似乎败局已定，胜利无望，忽又眼前一亮，柳暗花明，回马一枪，直捣黄龙，对手亦无防备，终以败局告终。    此时顿觉特别畅快，回味无穷……

其实人生也就是一局棋，生活便是对手，是不易言败的对手，自己也只有在行棋中吸取经验，总结教训，不断完善自我，方能取得胜利。我总想，能在这一方小土地上发现这生命的玄机，也就不枉此一生了。  

所以，与其说棋如人生，不如说人生如棋。  

【简 评】

这是一篇充满睿智的杂感，作者能从棋艺世界的输赢得失联想到生活之帆的顺逆进退，从而道出诸多人生哲理，堪称以小见大的佳作。  文章以对比手法分析不同类型棋手的性格、心理特点及其结局显示出作者较强的观察力和感悟力。“其实人生也就是一局棋”一句由评析对奕转入思考人生，以蕴含哲理的语言揭示文旨，显示出作者丰富的联想力和高度的概括力。    语言整散结合，亦庄亦谐，说理的深刻性寓于叙述的形象性之中。

【范文五】

我发现夕阳是如此美丽

夕阳的一缕余辉斜射在墙上，一切看上去是那么恬静，雪白的墙壁映出点点淡红，真美！

家中静静的，家人的心被爷爷的病情牵着，脸上笼着一丝愁云。    

突然听到爷爷房中有轻微的响声，紧接着是穿鞋下地的声音。我忙跑进房里，是爷爷！都几个星期没起床的爷爷今天怎么……我满脸疑惑，忙去搀爷爷。刚走几步，就听到妈妈房中也有了轻轻的响声（奶奶因中风搬到隔壁妈妈房中）。  爷爷一点点也移动脚步，手扶着墙。奶奶在妈妈的搀扶下也挪动着步子，慢慢地向爷爷这边走来，只见爷保的脸上掠过一丝笑意，眼角的皱纹像鱼尾似的向两边舒展开来，两脚移动得更快了，无奈力不从心，身子向前一倾，差点摔倒，我一把搀住，爷爷脱开我的手，扶着墙喘着气，仍不停地向前挪动着脚步。    

奶奶苍白的头发已稀疏无几，中了风的身子也在颤抖着，她望着爷爷，眼里噙着泪花，嘴唇在不停地微微颤抖着，轻声念着：“老头子，老头子……”奶奶双手用力向前伸着，爷爷也伸出那双苍老的饱经风霜的手，依旧挪着步子。  

近了，更近了……两双手终于握到了一起，此时此刻一切尽在不言中，千言万语，万语千言，一世的深情都浸在这牵手之中。  妈妈背过身拭去了泪水，我也泪流满面。

微风中，夕阳余辉映照下的墙壁更加美丽。  爷爷和奶奶只是紧握着手，任泪水在流淌。远处飘来清晰的歌声：“因为牵了手，来世还要一起走……”

爷爷和奶奶就这样站着，似两尊亘古的雕像。他们牵着手度过艰苦的岁月，历经几十年风风雨雨，一直到白头。    

夕阳无限好，尽管近黄昏。

【简 评】

文章没有具体曲折的情节，只是摄取了一个夕阳下两位老人牵手的场面，却写得情真意深，催人泪下。这主要取决于作者感情的共鸣和独到的构思。  “历经几十年风风雨雨，一直到白头”的病中老夫妻，放心不下的仍是老伴儿的病情，于是不约而同地步进夕阳余辉，将一世的真情和对来世的希冀定格在无声的牵手之中。  细节的着力渲染，景物的情感渗透，人物的侧面烘托，使作者的“发现”具有更为深沉的感情。  

【范文六】

我发现女孩也可做“太阳”

应该庆幸，造物主在创造男性的同时也创造了女性，于是，冷峻与温柔，健壮与纤弱，粗犷与细腻共存于天地之间。

不知从何时起，许多人的思想发生了改变，重男轻女，认为“男孩是太阳，女孩是月亮”，言之意自然是：太阳是光源而月亮不是。    我心里很不服气，每当男孩唱起《男儿当自强》这首歌时，我的心里就在默念：女孩也要自强！几个月前，物理老师告诉我们举行全国物理竞赛的好消息，希望同学们能踊跃报名。几个成绩一向很好的男生这时都失去了往日的“勇猛”，缩头缩脑地就是不作声。  我想：当一回“太阳”的机会来了！报名时，老师也投来疑惑的目光。  

下课后，那几名男生走到我桌前，“皮笑肉不笑”地说：“有本事就拿回一个奖，要是拿不到，回家当傻丫头！”“我会的！”我扔下一句话，于是一头扎进预赛的准备中。  此后，我才体会到什么叫真正的苦。我有点想偃旗息鼓了，耳边却又回荡着那几位“太阳”的声音：拿不回一个奖就回家当傻丫头！傻丫头？不，我要捧着奖状证明：我能行，女孩也可以做太阳！于是我满怀信心，重抖精神，熬夜验算；我在图书馆里寻觅一本本资料，我到老师身边求解一道道难题，我到实验室里观察一个个变化。    但我并不感到苦和累，因为我始终想着：要为女孩争一口气，我要证明：女孩子也可做太阳！

学校举行的预赛结果出来了，获奖名单前挤满了同学。啊，我的名字在最前面，我成功了！物理老师投来赞许的目光，那几位男生和我擦肩而过，“傻丫头”自然不再说，脸上也露出一丝善意的微笑。    

我用我的行动证明女孩子能够做太阳，女同胞们，你们说是吗？我们既然存在于这个世间，就要勇敢地撑起这“半边天”，不要被另外“半边天”小瞧，当然，男孩子不会轻易服输，但我有这个信心，女同胞们，你们呢？

【简 评】

这是一首少女自强自立的赞歌，立意新颖，标题运用比喻辞格，似磁铁一下子吸引了读者。    文中“女孩也可做太阳”一句多次出现，呼应题目，似乐曲主旋律给读者强烈的心灵撞击。对比衬托手法的运用，使主人公的自强精神和竞争意识更具光彩。语言生动风趣，结尾的两次呼告发问，使一个活泼可爱、充满灵气和自信的女中学生形象活脱脱地站立在读者面前。  

【范文七】

我发现了自己的理智

18岁，是花的季节，是雨的季节。  就是在这样一个季节里，我发现了自己的理智。

一个偶然的机会，我参加了学校的假日补课班。  在一堂语文课上，我正专心地抄笔记，并没有注意其他人。忽然，前排有人在叫我的名子，但声音好像很陌生。我抬头一看，一个漂亮的面孔一下子跃入我的眼帘。“你……你有什么事？”我结结巴巴地说，自己觉得声音好像有些变调了，脸颊也阵阵发烧。    “你可不可以把笔记本借给我？我有几个地方没听懂。”“当然可以。”我突然找回了自我，把笔记本递给她。她接过笔记本，嘴角闪出一丝微笑，便转过头去。我呆在那儿，脑子里一片空白，这也许就是某些小说里写的“一见钟情”吧，我沉浸在迷茫的遐想中……

第二天，也不知是什么原因，她竟坐到了我的旁边。    那时我的感觉是什么呢？是“幸福”？是“希望”？对！一定要把握住机会。我决定采取主动出击的方法来赢得她的喜欢。用什么作为话题呢？有了，昨天她还借了我的笔记本的。“Hi……”我说。  “噢！我都忘了还给你，谢谢！”说完，她又给了我一个微笑。这个微笑，使我更加紧张起来，一时不知该说什么好。  这时，我的心脏跳动愈来愈快，浑身的血液仿佛在倒流，像刚跑完1000米的感觉似的，老天呀，数学王国里的X、Y已让我伤透脑筋，你怎么又给我出了这么一道难解的人生题！

嗨，既然已经与她搭上话了，那接下来该怎样办呢？给她写一张纸条？不，这不行，这纸条分明是船票，我们这年纪，能驾驭这条船去搏击人生风浪么？我只是一名学生，一名高三的学生，正临着高考——人生第一次重大选择，面对高考，我应该去拼！去搏！这，才是我应该去做的，万万不能为过早到来的“儿女私情”而迷失了自我，我的脚下还有一段很长的路在等着我走呢！

花季雨季里，我发现了自己的理智，我为战胜自我而高兴。    

【简 评】

事件真，心理真，感悟真。

花季少年遇到“早恋”这道“难解的人生题”并不奇怪，也不可怕，关键是要以理智战胜自我。作者展示的心理历程具有现实意义。  文笔细腻，运用肖像、动作、语言、心理等描写手法叙写两个场面，极具个性，特别是对心灵躁动的描写，生动而逼真，符合初中生的心理特征。  首尾照应，在反复中升华主题。“这纸条分明是船票，我们这年纪，能驾驭这条船去搏击人生风浪么”这一警句定能给少男少女们深刻的启示！

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【命题意图】 这是一则“材料+题目”式的新型命题作文试题。 题目“在这里”平实质朴，简明扼要，“这里”这个指代方位的代词，可以是实指的，也可以是虚指的；可以是很大的地方，也可以是很小的地方。比如，“这里”可以是实际中的家乡、校园，也可以是虚拟的理想之地、世外桃源等；可以大到神州、地球，中到陕西、某地，也可以小到家中、教室等。这样的题目，主要是为考生提供一个广阔的平台，让考生根据自己的生活实际、学习实际去自由选择，自由写作，具有很大的灵活性。 为了让考生更好的理解题目，审清题意，试题还在题目前加了一段简要的提示材料：“这里，跃动着鲜活的生命；这里，演绎着动人的故事；这里，展示着多彩的生活……”为

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写作思路：按照题目的要求，把在线两个字的含义体现在文章之中。 正文： 原来曾经的美好时光并不是真的逝去，它一直在线，只是从我们的眼前消失，却转而藏进我们的心里，然后再慢慢地改变我们的容貌。 轰隆隆的机械声在耳边回荡，惊散了枝头的知了，划破了时光的长河。一纸老旧小区改造通知书从天而降，小区中的老人们都欢喜不已，因为不久后，这满是残砖破瓦的小区便会焕然一新，坑坑洼洼的水泥地变得平整，这些自然再好不过，但那些昭示岁月中的回忆的痕迹，都将不复存在了。岁月的痕迹将随着这轰鸣声而消失，就像我们不知不觉在时光中掉了线的友谊。 有几个人正在指挥着处理那些无人认领的“僵尸车”，我走到那辆满是灰尘的大货车旁，它也

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习惯是人之根本，一个人的习惯如何，常常可以决定一个人的成败。好的习惯可以使人受益非浅，不好的习惯也同样可以使人后悔终生。 有一个故事证明了习惯的重要性：世界上的最高奖项是诺贝尔奖。  一全成功获得诺贝尔奖项的智者说：“在人生之中，我认为受益最大的，不是在大学，不是在高中，而是在幼儿园。  是幼儿园的老师使我养成了种种最基本的好习惯，才让我取得成就，这才是我成功的关键。  ” 是啊，好的习惯可以使人受益非浅，不好的习惯也会使人后悔终生。就像戴眼睛这件事来说吧，我们班的王臻逸就是一个受害者，以前看电视、玩电脑时十分不注意眼睛，因为她的种种不良习惯，导致现在这么小戴上一副“眼镜”，成为了她的累赘十分的不方便：跑步时，要小心眼镜不会掉在地上；眼镜模糊了，还得把眼镜拿下来擦干净；就连洗脸的时候也得把眼镜摘下来……因为王臻逸以前的种种不良习惯，现在后悔已经来不及了。     在学习上，爱看书的好习惯也是必不可少的。爸爸妈妈常常想让自己的孩子多看一些书，好能像毛主席一样博览群书。可是许多孩子因为突然间接受不了，不喜欢看书，而产生了对书的地质。  可有些孩子从幼儿园，一年级就开始就开始看书，每天半小时，甚至更多，就养成了一个好习惯，就算不去命令她看书，她也会十分自觉。  自觉的同学们，他们就是养成了一个好习惯。 养成好的习惯，改掉不良的习惯对我们小学生来说变得更为重要。  希望一个个朋友们也要养成好习惯哦。

让幸福开始蔓延一虽说我也是“90后”，却不会为赋新词强说愁。偶尔望望镜中的自己，心中会生出一股莫名的悲伤，但随即会被喜悦取代。生活中一直秉承着这样的一个原则：以感恩的心对待爱你的人，以宽恕的心对待伤你的人，以愉悦的目光看世界，让幸福开始蔓延。  在异地求学，每当手机开始善解人意地振动，我便怀着感恩的心摁下按键。  和妈妈通话时总舍不得挂掉，却又担心话费。带着这种矛盾心情听着妈妈温暖的话语，会令人心生幸福。握着手机，就感到握住了全世界的幸福。  二初三真的很累，但我也逐渐发现了学习的乐趣，以至于有次猛然发现自己的化学成绩——91，94，97，不断地提高，我就觉得下次会考100分。  数学老师说：“反证法告诉我们，上帝在关闭一扇门的同时，打开了一扇窗。  ”“同学们，这题不好，咱们改一下。”“我的孩子们，我今天要让你们体会到旋转的魅力！”“62个同学选两个三好学生，选中常叶笛的概率是多少？”“一个三角形中有俩钝角？撑死它！”“这道题嘛，我先把它横向拓展一下。    ”“1我偏不写成1，我要写成‘0＋1’。”如此个性的老师，同学都说看见他就想起了《火影忍者》里的卡卡西。听这位老师的课，我根本没有理由走神。更重要的一点，在他的课上，我终于体会到了数学的魅力，感受到了学习数学的乐趣与幸福。  一位好老师，真的可以让学习新知识的幸福在我们心里蔓延。  三去学校旁边的西餐厅，一推玻璃门，一串清脆的风铃声传来，伴随着一声纯正的英国口音“Welcome”。一抬头，见一个身材高大的外国人正友好地对着我笑，我不由自主地回了一句“Hello”。  我想，为何一句来自异国者的问候会令我如此开心？如果是一句冷冰冰的“欢迎光临”，我的心情又会如何？如果我们把生活中每个人的问候都视作友好而不是敷衍，如果我们对待每个人都用平常的心态而不戴有色眼镜，那么生活定会幸福美好。    其实，生活中并不缺少幸福，只是许多人忘记了它的存在。四我抱着书，行走在校园，想着下午即将进行的数学考试，心中掠过一丝小小的慌乱，但随即被满满的自信取代。还想着两道没有弄懂的物理题什么时候去问课代表，感觉生活忙并快乐着。  想到妈妈暖暖的话语，数学老师个性的讲课风格，陌生人友好的问候，以及生活中许多在不经意间被忽略但值得细细品味的细枝末节，我心里的小幸福就开始蔓延。  让我们从现在开始吧，以愉悦的心面对生活，摒弃没有来由的悲伤与不快，让幸福开始蔓延。

盼望着，盼望着。2008终于迈着那矫健的步伐，在人们的企盼中来到了。这一年是值得每个中国人骄傲的一年，是值得每个中国人铭记的一年。奥运圣火将在这里点燃，奥林匹克的精神将在这里展现。  作为东道主的我们，都将行动起来。迎接奥运。 我走在东方红广场上，看着那格外引人注目的奥运会倒计时的电子标牌，看着时间一分一秒临近那激动人心的时刻，我的脑海不知不觉浮现出中国运动员在赛场上奋力拼搏的画面，跳水健儿那一个个优美的空中翻腾，乒乓小将那一拍拍精湛的扣球；体育馆里，“体操王子”那自信的笑容，滑冰场上，“冰上佳人”那曼妙的舞姿……2008是属于我们的，奥运给中国一个舞台，中国还奥运一个精彩。     其实，作为一名中学生，我能做的有很多很多。 我能为奥运创造良好的环境。 为奥运会的召开，全世界的人们都将来到中国，聚首北京。环境的美化和保持，是我们东道主形象的招牌。  虽说我们不能“迁徙”绿色。但我们的力量可不小呢。就从身边的小事做起，我，可以爱护身边的一花一木，不随地乱扔垃圾，出门提布袋。  如果有了这样的上千个“我”，那良好的环境就会展现在每个人的眼前了。   我能为奥运文明处事。 我们每个人都是国家的主人，我们自身的形象非常重要。我想我们都是奥运的志愿者，我会从这一刻起，使用文明用语，上下公共汽车不拥挤，做到有秩序，排队且等候。懂得尊老爱幼，把中华民族的传统美德发扬光大。    改变自己，改变社会，让我们用最好的姿态，最高的热情迎接四面八方的贵宾。让世界了解中国，让世界了解中国人！ 我能为奥运好好学习。 眼下，我们学生的重任就是读书学习，只有通过知识来武装自己，我们才有资本去创造让世界更瞩目的大型活动。  当奥运圣火被点燃，我们的理想与希望也一同被点燃了。  我要努力学习，尤其是英语，我会轻松自如地和外宾交流，告诉他们，中国再也不是那个“闭关锁国”停滞不前的孤国，而是与世界接轨，正以崭新的姿态屹立于东方的一条巨龙。  我们是祖国的未来，我们肩负发展中国的重任，我们更要借助奥运来磨练自己。更要借助奥运来激发自己。相信不久的将来我们会更出色，中国会更繁荣昌盛。   我能为奥运锻炼身体，积极参加户外运动。   奥运会不仅仅是体育健儿们的运动中心，也是我们每一个人的锻炼时机。我们是健康的，我们是乐观的，我们拥有“更高，更远，更强”的体育精神。全民都响应吧，投身到体育的海洋中，积极锻炼身体。我可以让疲惫的大脑得以放松，可以尽情享受运动带来的释放感。    驰骋在操场上，体验追风的感觉。2008，我们都是运动员，我们怀有同一个梦想，我们拥有同一个世界。 我能为奥运喝彩。 我们每个中国人，虽不能都在北京观看所有的比赛，但我们可以一同为奥运健儿加油助威。  体会那种团结，那种力量。 2009，我们准备好了！2009，我为你喝彩！。  。

走进初三 时光总在不知不觉间流逝，当我们还沉浸在初二的嬉闹时，岁月已为我们掀开了崭新的一页。 这一页，记录的是兴奋。迎来了新的学期，见到了离别已久的同学朋友，迈入了初中的顶层——初三，怎能不让我们兴奋？新学期新气象，新同学新老师新学科，似乎一切都充满了新意。带着隐隐的兴奋进入教室，从此便是将临中考的学生了。 这一页，记录的是欢乐。进入初三，新增了一门化学，第一堂课便是各种各样的实验。一根玻璃棒不知蘸了什么液体，再放在酒精灯上，忽然燃起的火焰把做实验的同学吓了一跳。因质量差而炸裂的试管，惹得大家哄堂大笑。很简单的一些小事，足以让我们欢乐。 这一页，记录的是煎熬。即便还未真正紧张起来，空

题目风雨，写作提纲第一段写自然的风雨，主要还是暴雨，第二段写遇到的艰难险阻，像暴风雨一样的困难，让车撞了，烙下了残疾，据掉了一条腿，第三段，战胜重重困难，调好心态，创作小说并发表了

风雨为题，我觉得可以选择两个表面的风雨，然后第二个妇女节，一些自己人生中经历的风怎么样去 迎接风雨面对风雨

以风雨为题的作文的时候的话，初中爸爸自得地说，老婆，稍微这个风雨这个题目来说的话，在你自己的话，写这篇文章来说的话，就是这个风雨中的话，谁对你的帮助最大呀？或者来说的话，老师的话，冒着风雨的话，为你做一些什么样的事情来说的话，这个问题都可以写出来的。

我走进高中校门校门是两个世界的界限，外面和里面是不同的世界，校门里面是书生意气，校门外则是大千世界！一门之隔，一边是天堂，一边是人间，一边是书香，一边却是世俗！一边是理想，一边是现实。  。。。套用钱钟书的话来说，校门内的人想要出来，站在校门外的却想冲进去！不同人不同的心态和想法！从校门出来的人或许意气风发，却也难免为世俗所侵！透过校门，可以感受多少的青春时光，多少理想抱负，多少朝华逝去？无忧无虑在小学，懵懵懂懂在初中，意气风发在高中，不同的校门，不一样的青春年华！ “我终于成为一个高中生了！”我在心里这样感慨着。    也许以后的路还很长，我还要继续走下去，但是，我必须开始长大了。小学 ， 初中笑着、闹着的学习生活离我们渐渐远去，取而代之的是更加紧张、充实、严格的高中生活。高中的生活也将会很精彩，我却只有一个目标，那就是高考。  我知道，以这个为目标的学习生活会很辛苦，但是，我一定要做到最好！ 高中的学习生活是一杯卡布基诺研磨咖啡，它浓郁的香味、纯美光泽的颜色无可挑剔。  不加糖，品一口，有些微微发苦，却齿颊留香，回味无穷。  我们的学习总是先苦后甜，这种转换的过程却是精彩无比。 我们真的已经长大了，在中学校园里我时时刻刻都能感觉得到。我们不再在老师的看护下吃饭、自习、放学。我们已经有了相当大的自由空间。课程也增多了，繁杂的学业已经开始显露出它的本性，披星戴月的日子里再也看不见家长焦灼守侯在校门口的身影。     我认为等待长大的日子是美丽的，它寄托着幸福与希望。在它的身上，闪烁出无数旖旎的智慧光芒。 新的学校很美丽。它有几幢整齐的大楼，五边形的教室，还有两个大操场。操场比以前大多了，有个是一个环形的塑料跑道。  高中教学楼后面就是初中的教学楼。我很喜欢这所学校，所有的学生都穿着统一的校服。  我们这些高一新生的校服上衣是白蓝相间，裤子是深蓝色的，散发着朴实与深沉的味道。看着穿梭于教室之间的同学们、老师们，我便觉得很愉快，因为生活宁静而充实。   学校是一个散发着书香的地方，它为学生们提供了一个干净的世界。很高兴，我成为了高中的学生。很幸运我走进了矿一。我很喜欢它！。  。

网 内 生 存 康德说，能吸引我的只有两样事物，头上的星空以及道德律，我们在道德和律令的网内，和谐地生存。道德之网不是为束缚，而是为了保护；律令之网不是为了禁锢，而是为了进步。  惟有在网内，我们才能诗意地栖居。真正的和谐决不是“各人自扫门前雪，哪管他人瓦上霜”的无情，而是在社会道德的温暖之下衔生而出的和睦与温情。  就在2008年，澳大利亚一向准时的公交汽车忽然慢了5分钟，这让为了保护环境而支持公共交通的人们很是苦恼，政府出了道歉公告说是为了在每辆车上装上一个便利装置。  一个月后，人们惊讶地发现，每台车上都有一个按钮，每当有老人要上车，按一下就会伸出自动电梯铺在地面上方便老人上车。  澳大利亚的社会道德让人感慨，它如同春日的暖阳驱赶了物质社会冷情的阴霾，完善诠释了现代化道德“以人为本”的核心价值观。  它不像美国那样在民主和谐的外皮之下排斥老者，也不会像日本在满口真理的同时企图掩盖历史。澳大利亚的真诚让我们看到，不是所有生命都只崇尚年轻的浓绿，不是所有“现代化”都冷漠得让人无力。  奏一曲道德的高歌，能让人在这温暖的网中适意生存。  道德是基础，法律却是人心的底线。真正的自由绝不是让人肆意地左奔右突，真正的自由，只存在于律令的网内。人们总是对新加坡的法律津津乐道。新加坡准许鞭刑。若有人在新加坡的街道上乱丢垃圾或是不文明地吐口水，则会“有幸”遭此横祸。    按说这样重刑罚应是损害人权的，但这条律令却得以顽强地流传下来了，因为它带给这个国家花园一般的市容。当西方许多国家自由主义泛滥而产生严重的社会问题时，新加坡因其严格的坚守而获得诸多美誉。    余秋雨说，堂皇转眼凋零，喧腾是短命的别名，自由不是可以肆意的冲突，而是要人们执著地坚守，在律令的网内，我们才得以自由栖居。  适意地生存吧，在和星空一样灿烂的道德律令的网内，不要忘记了坚守，那样才能创造更多更美的和谐。

我走进高中校门校门是两个世界的界限，外面和里面是不同的世界，校门里面是书生意气，校门外则是大千世界！一门之隔，一边是天堂，一边是人间，一边是书香，一边却是世俗！一边是理想，一边是现实。  。。。套用钱钟书的话来说，校门内的人想要出来，站在校门外的却想冲进去！不同人不同的心态和想法！从校门出来的人或许意气风发，却也难免为世俗所侵！透过校门，可以感受多少的青春时光，多少理想抱负，多少朝华逝去？无忧无虑在小学，懵懵懂懂在初中，意气风发在高中，不同的校门，不一样的青春年华！“我终于成为一个高中生了！”我在心里这样感慨着。    也许以后的路还很长，我还要继续走下去，但是，我必须开始长大了。小学，初中笑着、闹着的学习生活离我们渐渐远去，取而代之的是更加紧张、充实、严格的高中生活。高中的生活也将会很精彩，我却只有一个目标，那就是高考。  我知道，以这个为目标的学习生活会很辛苦，但是，我一定要做到最好！高中的学习生活是一杯卡布基诺研磨咖啡，它浓郁的香味、纯美光泽的颜色无可挑剔。  不加糖，品一口，有些微微发苦，却齿颊留香，回味无穷。  我们的学习总是先苦后甜，这种转换的过程却是精彩无比。我们真的已经长大了，在中学校园里我时时刻刻都能感觉得到。我们不再在老师的看护下吃饭、自习、放学。我们已经有了相当大的自由空间。课程也增多了，繁杂的学业已经开始显露出它的本性，披星戴月的日子里再也看不见家长焦灼守侯在校门口的身影。    我认为等待长大的日子是美丽的，它寄托着幸福与希望。在它的身上，闪烁出无数旖旎的智慧光芒。新的学校很美丽。它有几幢整齐的大楼，五边形的教室，还有两个大操场。操场比以前大多了，有个是一个环形的塑料跑道。  高中教学楼后面就是初中的教学楼。我很喜欢这所学校，所有的学生都穿着统一的校服。  我们这些高一新生的校服上衣是白蓝相间，裤子是深蓝色的，散发着朴实与深沉的味道。看着穿梭于教室之间的同学们、老师们，我便觉得很愉快，因为生活宁静而充实。  学校是一个散发着书香的地方，它为学生们提供了一个干净的世界。很高兴，我成为了高中的学生。很幸运我走进了矿一。我很喜欢它！。  。

写好了，给我看一下，我觉得这篇作文很合我心水。

我渴望“理解” 在我的人生里，已经跋涉了15个春秋，猛然回首，身后那一串串或清晰，或模糊，或歪歪扭扭的脚印，投入我的眼帘，使我平静的脑海泛起一阵微波…… 那时我还小，放学回到家里总是放下书包就粘着电视机不放，很多时爸爸就会忍不住在旁边唠叨起来:“练一下琴!做下作业!复习下功课去……”“别老是看着电视眼也不眨一下……”我心总是想:“我的成绩还是不错的嘛，你小时候好没有我那么好呢!练什么琴，烦到死，等看完电视再说……” 爸爸见我还是无动于踪，就往电视的开关使劲一按。    “这时正播着我最爱看的卡通片呢!”我火了，连忙冲上去有把开关再按了一下，并同小手保护着开关的按纽。流着两行眼泪，鼻涕说:“你根本不了解我!”，还摆出一幅“横眉冷对千夫指我架式…… 大概是遗传和进化的原因吧，我的脾气比爸爸更倔。  爸爸眼见我那倔强的脸，知道不可以制止我，什么也没说，回书房去了!“不理解”三个字，充盈了我的脑海。   我知道，父母不谁都要爱我，我就像他们的小宠儿。记得，爸爸为了帮我找一本学习资料，走遍了广州的书店，结果却因为少买了一本被我骂是“笨蛋”，记得我考琴的升级试，爸爸怕我害怕，顶着太阳在教师外面晒了一个多钟头，被我说道“无聊”…… 回想起，爸爸他又何曾不知道他的宝贝女儿最喜欢的是看电视，他又何曾不知道在那小时候的我，是多么爱玩，但我只想到要爸爸理解我，我又何曾理解过爸爸呢? 他是为我的考试，为我的前途着想着。    理解是相互的。 现在人长大了，特别是升上了初中，学习的压力也越来越大，每晚都是台灯伴随我至深夜，爸爸总是细心地提醒着我小心身体，节假日他总是忘不了带我出外游玩、散心，使我在紧张的学习中，得到了放松。   爸爸你究竟还为我做了多少事，让我了解你更多一些!。

题目太长给你简化下：当今时代我们如何把握机遇。人生机遇是留给有所准备的人。在当今国力社会不断迅速发展之下，人生活在社会上为了生活都要寻找一个适合自己干的工作，但是你所学的专业不见得能够遇到适合你干的岗位，专业不存在对口，这时你会感到很沮丧，很失落怨恨社会，抱怨命运不济，但是有一个很重要的问题就是你必须正视面临的环境，企业往往看重一个人的经验，经验对于刚毕业的大学生来说恰恰是个坎儿，这时你最需要的是一个岗位，通过岗位来得到社会和工作经验，这时待遇不重要，你不要抱怨老板给你的待遇低，因为你到一个不熟悉行业你就是一个小学生，不要认为我和没上过大学的人有什么不同，说句实话这时你和他们真的没什么区别，你的优势无法得以体现，但是你要明白一个道理只要你从头学起凭你的智慧和学识应该很快能够摸索出其中的规律，这时需要的是耐心，要耐得住寂寞，经得起考验和冷眼，只有你轻车熟路时企业就会认可你老板也会发现你的价值。     耐得住寂寞就是要在不熟悉的环境里磨练自己的意志和信心，不要好高鹜远，不要有攀比心理，这样无济于事只能增加自己的懊悔消亡自己的斗志，要敢于做徒弟，要耐心地等待机会。要经得起考验一个人到一个企业都有一个试用期，这个期间所有人都会关注你，老板也在从不同侧面了解你的为人处世以及工作能力，在这里你要弄清楚一个概念，什么叫能力？能力就是一般人的无能为力，拥有能力需要掌握熟练的操作技能，但是能力在你的生存空间所占的比例很小，换句话说就是一个人在社会上生存能力不是最重要的，关键是看你对别人的影响力，如果你的影响力大就会影响别人，反之你就会被人群所淹没，你必须学会善于与每个人处理好关系，但是不是刻意的去讨好每一个人，通过你的言行举止感染你身边的每一个人，说话要低调做事要高调，不说过头话，不干过头事，慎言谨行，如履薄冰地对待你的工作，如沐春风般地对待你身边的人，自然就会得到大家的认可！把握这个机遇和把握好人生犹如异曲同工。    生命中，我们的过客特别多，但真正能成为知己的却很少。活在尘世间，每个人在很多时候，都活得非常的辛苦和无奈，寂寞和孤独。在人生的旅途上，总会有不断的相逢与离别，在生命的客栈里，永远扮一位匆匆的过客，来不及留恋和回味，就象来不及在流星消失前许一个愿。   我是个很看重友谊也非常珍惜友谊的人。  所以懂得感激和珍惜所有对我好的人。珍惜拥有，无论是我的家人，还是我生命中的每一个过客。感谢他们对我的好与真，感激他们对我的用心与用情。  感谢他们陪我度过的每一个曾经。就算有一天，珍惜我的人会离我而去，即使难过，却不会埋怨，因为至少有人曾经在我生命里停泊过。至少有人曾经给了我一段难忘的经历，至少有人陪我走过了一段人生路。  。

这个寒假，我和爸爸妈妈一起到外地游玩，可没待几天，我就想念起了新疆的美食。一回来，赶紧拉着爸爸妈妈去把新疆美食品尝个遍。 说新疆是个瓜果飘香的地方，这可一点都不假。你看水果：吐鲁番的葡萄、哈密的瓜、库尔勒的香梨、库车的小白杏、和田的大枣……小吃也有许多：烤包子、拉面、抓饭……在这么多美味佳肴里，我最喜欢的是特色美食烤羊肉和馕了。 一说起馕，外省的同胞们大多不知道这是什么，常常把馕叫成“狼”。馕已有两千多年的历史了，是新疆各兄弟民族喜爱的主要面食之一，在新疆，路边随处可以见到卖馕的小铺。馕的品种很多，大约有五十多种。想要制作馕，得先挖一个大坑，四壁要用黄泥抹实，在中间烧起炭火，等火烧旺时，

我读书我快乐儿时的我，在“锄禾日当午，汗滴何下土”的诗歌声中长大，每次端起书，看着那毫无生命的方块字，我总是大喊没意思。读书是我最头疼的事了。渐渐长大了，我感到了知识的缺乏，每次作文，我都不知从何说起。  爸爸、妈妈为我不喜欢读书而烦恼，常常买许多书让我阅读。直到有一天，那天晚上，我们家里开展成语比赛，该我说成语，妈妈说意思，我翻开成语词典，说道：“金蝉脱壳（ké）。  ”刚一说完，爸爸、妈妈都哄堂大笑，我感到奇怪，不知道他们笑什么，妈妈看我一脸的惊诧，说：“自己看看拼音，到底读什么。  ”“噢！是‘金蝉脱壳（qiào）’！”我恍然大悟。爸爸严肃的对我说：“以后要注意多读书，那才能积累知识呀！”于是，我便暗暗下决心，一定要多读书，懂得好多好多的知识。  从那以后，我真的喜欢上了读书，因为书给我带来了无穷的乐趣。  当读到安徒生的童话集——《卖火柴的小女孩》时，我曾为卖火柴的小女孩的命运做过祈祷；当我看到《狼牙山五壮士》时，我为狼牙山五壮士的悲壮流过眼泪；当我读到《三国演义》时，我为诸葛亮的雄才大略钦佩不已。  我深深地陶醉在书的海洋中，曾经在一本书上看到这样一段话“读书能医愚，读书能治穷，读书能疗病，读书能砺志，读书能致远，读书能练达，读书能聪慧，读书能知道怎样交友，怎样识人，怎样说话，怎样做事，怎样活着才身心健康，读书能明白什么样地人生称得上完美无憾。    ”是啊！读书得好处无穷无尽。现在，当我捧起钢铁识怎样炼成的，深深融入到里面时，我感到自己是多么的幸福，因为我拥有健康的身体，保尔虽然残废，但他那种不向命运低头，坚强的毅志和顽强的精神，深深地把我折服，让我佩服。  我对今后的学习、生活充满了希望。我更爱读书了。读《三国演义》、《水浒传》可以让我们对中国名著有所了解；看《十万个为什么》可以使我们的知识更加丰富；读作文大全可以提高我们的作文水平；就是看一些漫画、搞笑之类的，也可以让我们更加幽默，更加富有想象力。    读书给了我知识，读书给了我乐趣，读书更给了我力量。我读书！读书让我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？读书让我知道了怎么为人处事？读书给我的最大东西是：知识。  它丰富了我的大脑，增长了我的见识。你能说读书不快乐吗？我读书，我快乐课外书如歌，时时奏响起青春的旋律；课外书如茶，处处散发出淡淡的清香；课外书如良师，教导我怎么识别人间真假；课外书如益友，伴随我走过似水年华……读书，让我在童话的天空中自由翱翔小时候，我就喜欢读书，不管是什么书，只要有字，我就会一头扎下去，止住嘻戏哭闹。    爸爸见我对书如此痴迷，很是高兴，便给我买了一本《格林童话》和一本三百六十五夜。那里面密密麻麻的小字，在我眼里就好像一个个跳动的神奇音符，深深地吸引住了我。于是，这两本课外书开启了我读书生涯的大门。  从此，在那些孤独的白天和漆黑的夜晚，由于有了书的相伴，幼小的我就不再寂寞。  读着《海的女儿》我哭过，听着《小红帽》我笑过，品着《神灯》我惊讶过……那一个个神秘多彩的童话故事，推开了我寻觅知识的第一扇大门。  读书，开启了我幼小无知的心灵，让我融入了神奇魔幻的童话世界，让我翱翔在无忧无虑的童话太空中。读书，让我的课余生活变得多姿多彩渐渐地，我长大了，读书的嗜好没变，可各种童话和画册却逐渐远离我而去，小时候的那些童话故事好像都老了，童话书的卷页也都开始泛黄。    我已经不再沉浸在儿时的那些故事里，不知不觉之中，那些中外名著悄悄走进了我的生活，让我不由自主地迷上了它们。我为《水浒传》中梁山好汉们“大块吃肉、大碗喝酒”的豪迈而叫好；我为《红楼梦》中“金陵十二钗”的悲惨命运而落泪；我为《西游记》中唐僧师徒们的坚定信念而感动；我为《三国演义》中的烽火硝烟而动容……还有《巴黎圣母院》里的独眼人、《钢铁是怎样炼成的》里的保尔以及鲁滨逊离奇的生活经历都让我受益匪浅。    读着这一篇篇作品，就好像在进行一次次丰富多采的旅行，让我乘着时光飞行器穿越时空，走进一个又一个未知而神秘的世界。正如老舍先生的《茶馆》那样，一本本课外书又何尝不是生活的缩影？其中，有千奇百怪的故事，也有栩栩如生的人物，更有百思难解的哲理。  孤独寂寞时，我会捧一本《三毛作品集》；缺乏勇气时，我会读一读《假如给我三天光明》；看到那些生活困苦的人们，我又会联想起我的叔叔于勒的悲惨遭遇……读书，让我结识了许多心灵上的朋友，让我的课余生活变得多姿多彩。    读书，让我尝试创作放飞心中的理想如今，在那些名著作家作品的熏陶下，我不再满足于仅仅从书中吸取知识。虽然我没有“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”的“非分之想”，但我却有“小荷应露尖尖角”的“私心杂念”，我要放飞我心中的理想。  现在，我已经偷偷学着创作，开始尝试写一些小诗和小文章，并且在学校创办的《?樗?嘶ā飞暇?P缘芈堵段业摹凹饧饨恰绷恕U庖桓龈錾⒎⒆拍?愕那ψ郑?徽?俏抑腔酆托难?南韵致穑课疑钪?庑┯字芍?鞑皇翘乇鸷茫??胰从赂业芈醭隽宋业牡谝徊剑?乇鹗侨ツ昙湍畛ふ魇だ?呤?苣甑恼魑幕疃?校?吨仄烦ふ鞑恕芬晃娜梦叶岬萌???冉钡暮贸杉ǎ?米胖な椋?野俑薪患???/SPAN>读书，让我渐渐走近成功的通道，让我尝试着放飞珍藏在心中的理想。    读书，让我在美丽的童话中聆听天使的纯真；读书，让我在清幽的墨香中体会古人的风范；读书，让我在大千的世界中感悟人性的伟大；读书，让我在人生的道路上快乐成长……难忘啊，读书的时光！它总是让我淹没在快乐的海洋里。  读书给予我学习上的进步、生活上的鼓励、思想上的升华……因此，我常常这样想，真想一辈子读书，读一辈子书——我的感受告诉我，读书真的是一件快乐的事！。  。

距离 生命的距离，在你，在我，在他，在世间万物。距离走了，生命近了，活得更精彩了。 一个人的生存，也许不会在意生命的长度，却会在意它的宽度。岁月早已度量过你我生命中的重量与质量，长度与宽度。  所以我们懂得了这里面的含义，我们就要好好珍惜，决不能轻易放弃。 生命的长度对每个人都是一样的，只是我们怎么去活的更生动更精彩，怎么把生命的距离扩大，再扩大。  生命的距离靠每个人用心去丈量，开心了，就离终点远些，抑郁了，就向终点跨近一步。  选择不同的活法将决定生命的距离。但无论如何，经历就是一笔财富！经历就是一种幸福！经历了就该无怨无悔！经历了，就应满足！ 生命、距离、悲哀、感叹或是开心，想想觉得生命真的很脆弱，生命是那么不堪一击，不敢想像，在生命结束的那一刻，自己会是怎么样的？有时感觉很恐惧，有时感觉也许这是一种解脱，可又觉得错了，真的错了吗？其实，每个人都会面对那一刹那的，不是吗？ 有人说过：有一种距离，我们渴望抵达，那就是爱与爱的距离；有一种距离，我们渴望出发，那就是梦与梦的距离；有一种距离，我们渴望缩短，那就是心与心的距离。    有一种距离，我们渴望拉长，那就是生与死的距离；有一种距离，从此岸到彼岸，是路程的距离；有一种距离，从此时到彼时，是岁月的距离；有一种距离，从此心到彼心，是心灵的距离。有一种距离，我们渴望拉长，那就是生与死的距离。   让我们一起努力，一起拉长、拉长生命的距离，那生和死的距离，勇敢面对、笑看人生、珍惜每一时每一分，生命就会被无限的拉长…… 人就这么一辈子，就算人间有再多的愁苦烦劳，就算有再多的不尽人意，再多的辛酸艰难，短短几十年不也烟消云散了吗？是啊！生命的距离就这么长，让我们用心经营生活，追寻自己的理想，不倦跋涉，在跋涉中感受风景，感受生活，感受酸甜苦辣。    对生命的含义，每个人的理解都不一样，生命的距离每个人的长短也都不一样，把握自己生命的距离、把握自己生命的过程，努力欣赏，生命就会很长很长，生命是最精彩的，最美好的，让我们好好珍惜，珍惜拥有，珍惜生命，珍惜时间，把我们生命的距离拉的长长的、再长长的！。

雷锋是一个家喻户晓的名字，雷锋精神伴着我成长。今天我读了处处不忘节约一文，它讲的是雷锋始终保持着劳动人民的本色，一向以简朴为荣，奢侈为耻，勤俭节约的品质。那是一个大热天，雷锋去参加运动会，许多同志在小卖部买汽水，雷锋也掏出几角钱，想去买瓶汽水，可巧，这时有人送来了开水，他就把钱收起来，转身去喝开水。    一个战友看见了，问道:“雷锋，你连瓶汽水也舍不得买呀!”雷锋笑着说:“喝开水也一样能解渴。”:“你就一个人，攒那么多钱干啥?”那个人接着问。雷锋不耐烦，说:“怎么能说我就一个人，我们祖国大家庭6亿多人口呢!每人节约一角钱，全国一天能节约多少钱?”那个人没再说什么。    读到这里，再回想我们在生活中是怎样做的呢，真后悔。记得有一个星期天，我回老家看望爷爷，爷爷也是从那个艰苦的年代过来的。到了吃午饭的时候，爷爷给我盛满了饭端到桌前说:“来，吃肉，这个肉呀是爷爷最爱吃的，你吃了，能长个子，长身体。  ”爷爷边说边抿着嘴，我心想:有那么好吃?不如尝尝看。  当我把肉放进嘴里时，“呀!真咸”我说，“爷爷，真的很难吃呀!”爷爷和颜悦色地说:“你知道吗，在我小时候，连米都吃不成，只能吃土豆和红薯，想吃肉简直就是做梦。  ”说完便把我没有吃完的肉夹到他碗里。我连忙说:“爷爷，别，我吃，我吃，行了吧。”爷爷眼睛眯成了一条缝，说:“好，好，想吃多少就吃多少。    ”我心里想着爷爷心里好苦哟!如今，国家富裕了，好吃的、好玩的应有尽有。    但是，正如雷锋叔叔说的那样，我们还不能丢掉勤俭节约的品质，因为如果一个人节约一粒米，全国13亿多人节约多少米，如果一个人节约一滴水，全国13亿多人能节约多少水，真是不可想象。所以我们小学生要学习雷锋艰苦朴素，勤俭节约的精神，从小做起，从我做起，从现在做起。