高中生小说作文

本帖最后由 xy2nsy 于 2011-4-16 10:13 编辑

首先，容我发一下牢骚吧~~结束了那段为梦想而奋斗的日子，突然觉得原来那些原本觉得黑暗•不堪回首的日子其实是那么的有意义，至少每天都有目标。记得那段日子每当在什么地方看到听到复旦俩字心都会震动一下下~~

好吧，言归正传。

复旦，真的考的是实力。首先体现在他不提供历年的试题，给你一种朦胧美，但是这种朦胧有时会让你很抓狂，因为你会觉得很没有底。其次，就算你从论坛里或者从已经考过的学长那里打听到一些往年试题，等你上战场是你会发现复旦不是按常理出牌的二流大学，他总是千变万化。比如说，在考试之前我打听到复旦的法语考得很基础，非常注重语法。而2011年考的法语我觉得还是比较难的。我之前有做过北师，上外，对外经贸，华师，浙大等学校的真题，其中只有北师法语的难度可以和2011年复旦法语同日而语。其他的相比都很简单。今年的翻译和往年不一样，汉译法和法译汉都是段落，前者是介绍一个人“Delong先生是一个乡村医生，他经常出诊。对待病人他总是很耐心。有一天，隔壁村有人打电话说一个老妇人希望他出诊。但由于她病得太厉害所以想问问他能否出诊。那时天已经黑了，还下着雨，但德隆先生毫不犹豫出了门，他要去看那位病了的老妇人”大致是这样。后者是关于城市中单身一族的，不难。我只有一个词不认识。我复习用的是公共法语，我自认为我的法语还是学的蛮不错的，但是过分注重语法练习（我做了很多题目）然而忽略 了阅读理解的练习。希望大家全面地做题，不要抱侥幸心理哦。我考了93~~

我考之前最害怕的是基础英语，但是今年的基础英语蛮让我喜出望外的，首先，我没有准备那二十分的词汇题，没有背GRE也没有收集多少成语或者动词搭配。但是巧的是今年取消了这题型，哈皮呀。有100分的翻译和50分的作文。英译汉原文是Ralph Waldo Emerson的Beauty中的一段话，从第二部分第二句The high and divine beauty which can be loved without effeminacy, is that which can be found in combination with the human will到Ever does nature steals in like air and envelope great actions .这到不是很难。我复习时用的‘英美散文名篇精华’高建译注的，里面正好有这篇的翻译 ，但没有认真研读，可惜呀~~~~汉译英介绍了一个人，属于小品文，比较基础。怪简单地~~~作文针对现在中学生学习压力大写education和examination之间的的关系，比较简单。这科最体现英语的基本功啦，个人觉得底子好的话不准备都能考好。BUT我只考了105~

英美文学今年和以前的题型变了很多。前六十分是对15？个很常见的作家做品分类，分别根据genre,historical periods,,还有其中五个要写出作家名。然后是从10个名解里选5个，renaissance drama, romanticism, problem play, gothic novel, epic, imgism,只记得这几个啦，想起来再加~~~然后是文学评论啦，40分。二选一哦。一个是格兰诗歌好像，另一个是莫泊桑的短篇小说An old man ，好像没有要求字数，有人说要写1000字，个人觉得好像不太可能。我觉得复旦的英美文学考的是你对宏观知识的把握。比如，各个流派，各个时期代表人物及其代表作品。还有建议大家查查复旦教授们的研究领域，会有意外收获。如漫主义时期，文艺复兴时期喜剧，维多利亚时期，和美国清教文学，当代小说艺术。这科126~

最后我要说的是，这些仅供参考。God knows 2012的题目会怎样变化哦~~~but I do know sweats and tears will for sure be rewarded~~~~~bon chance~~

10年一位学姐的回忆版：

我是2010年考的研，复旦英美文学方向，总分是379.我是二次考研。去年考的上外，结果专业课发挥的很糟糕，失败了。很不甘心决定再考。在选择学校上花了很久的时间，直到去年的十月才决定考复旦的英语。

在大学四年期间，我花了很多时间看了很多的原版小说和TIME之类的杂志，所以在基础英语这块上没怎么准备，因为复旦也没给参考书，所以主要还是看平时的积累吧。我把大部分的精力花在了专业课上。因为本科期间学校开的文学课比较少再加上上外考研是不分方向，看的全是张培基的翻译，所以文学这块需要好好准备。我同班的一个同学去年考上了复旦的英美文学，她向我推荐看常耀新的那两本文学史，所以我把这两本书作为重点来看。

具体的说下文学史的试卷每年的题型都有变化，像我同学考的时候第一题是10个作品要求写作者，而我考的时候有50题，比较夸张。文学名词解释似乎每年都会考，一般都是考5个，像意象imagism，超验主义这些，都是比较常见重点的。第三题一般是诗歌分析，我同学前年考的是红色手推车那篇，参考书上有比较简单，最后一题是给你一段关于现代主义的一段话，然后写自己的感想。而我今年是给你一首诗（书上没有的平时没有见过的）和一段话，任选一题作答。个人觉得主观性非常的大。常耀新的那两本文学史我看了很多遍，觉得那些出现过的作家作品名最好都记住，像今年的作品写作家的50题，书上出现的有35题，其他的15篇都是些很现代，不是那么知名的作品。不过我想明年的题型肯定又会变掉。

基础英语方面，这两年的第一题都是选择题，一般是五个选项，主要是考你平时的积累了。然后是中翻英，英翻中，题材一般是散文类的。我准备考上外的时候花了很多的时间看张培基的两本现代散文翻译，个人觉得获益匪浅，里面一些表达在翻译写作的时候都能用。所以强烈推荐这两本书。今年的作文题是写关于奥巴马，种族歧视的，还比较好写吧。考完基英个人感觉挺好的，成绩出来不是很理想。

二外我考的是法语。复旦二外的试卷法语比较简单，德语日语偏难。法语考的都是比较基础的，题型是选择，一篇法翻中，翻译，今年还有篇阅读理解，有些单词不认识。我看的参考书是上外编的公共法语，个人觉得这两本书的语法点讲的很清晰。还有一本书是法语考研必备，当初我们班考法语的人手一本，比较好，题目很多，还有讲解。觉得虽然复旦的二外法语试卷题目简单，但考高分也不是很容易，当时我考完觉得自己肯定有90以上，结果出来才83.可能一些题目出的比较容易让人犯错。

复旦今年去复试的一共是13个人，录取分是351，最后刷了3个。文学1个，语言学2个。它是所有方向的放在一起排名。因为复试占百分之五十，所以还是很关键的。我是第一个进去面，很紧张，下面是四个老师。先抽了篇文章，看了下，然后问你关于这篇文章的几个问题。接下来问的就很宽泛随意，就是你来自哪里，感兴趣的作家是谁读过哪些作品这些。我们每个人大概面了10分钟左右。个人觉得这个主观性太大。

我们是周三面的，下个周一出的结果。

总结下，复旦的信息不是很公开，像排名，真题卷之类的都不知道，所以让人觉得考这个学校总是心里有点没谱。

我是考研结束准备复试的时候才知道这个论坛，信息比较落后，看到很多人都在分享自己的经验，觉得很好。

希望自己的经验能给想考这个方向的童鞋们一些帮助。

最后想说 考研是场很艰苦战役，坚持到最后就能胜利。

关于复试：

复旦外院复试很公平，这是我作为一个外校考生的切身感受。我觉得复试的目的就是让你知道自己的不足还很多，以后要更努力，虚心地做研究。复试主要是专业口试，二外口试作参考不记总分。我是英美文学组，底下坐的5个老师，不要自我介绍，一开始就被老师们一个接一个专业问题狂轰，基本上老师是跟你的思路随机提问，所以不要不懂装懂，切忌胡说。一堆问题问得我直沮丧，感慨自己的差距还很多，以后要更加扩大知识面。一位考官上来就问我读过哪些原著，我说了一些，其中有苔丝和蝇王。然后一个考官对哪个文学理论感兴趣，我说Ecofeminism,她让我简单说说这个理论。然后问我可以用它来解读哪部我所读过的书，我说苔丝中有所表现。她就让我从原文中找个例证支持我的看法。个人觉得问的蛮细蛮深的。

二外口试：

一个很漂亮的姐姐，说一口超好听的法语，就听我说了个简短的自我介绍，和我聊了几个问题~一直笑容可掬，频频点头，我说得再差她也说“Tres biens”~真是善良的美女。

高中是人生中非常重要的阶段，规划好未来三年的高中学习对一生都有重要的影响。和初中相比，高中数学内容多，抽象性、理论性强，由初中升入高中将面临许多挑战。有不少同学不能适应教学学习，进而影响到学习的积极性，甚至成绩一落千丈。 相对于初中，高中生活更加丰富多彩的。高中生活主要由两部分组成，一是人际交往，涉及与父母的交往、与老师的交往和同学间的交往；二是校园活动，主要涉及社团活动和文体活动。 与父母交往：进入青年期的中学生对父母的崇拜、依赖、依恋、顺从减弱，要求独立地解决涉及他个人的问题，要求父母尊重自己的意愿和情感。然而由于其愿望常常得不到满足，逐渐导致在心理上与父母疏远。缓解这一矛盾有赖于父母主动建设民主平等的亲子关系。对于中学生来说，要表现出一定的独立能力，让父母放心。从小衣来伸手，饭来张口，连手帕都不能洗，上学从来都要父母接送的，突然放学就把自己关在房间里，或经常玩到很晚才回来，怎么不让父母忧心忡忡？这不是父母不放心，是你的表现没法让他们放心。试着去关心父母，帮他们做做家务，谈谈家庭经济，你的理想，让爸妈觉得“我们的孩子长大了”自然就不会过多地干涉你的行动了。事实上，长辈也是从这个年龄走过来的，他们也经历了“疾风骤雨”时期，以他们几十年的生活经历，看问题要成熟得多。你在慢慢长大，应该学着独立，但独立和成熟都有个过程，不是突然的。坐下来，跟爸爸、妈妈谈谈你的烦恼、你的理想。相信父母也会很诚恳地与你交谈，从中你可以得到很多有益的启示。不要认为和父母谈心是“没长大”善于和父母沟通正是你越来越成熟、独立的表现。在交流沟通中，说不定父母也会受到你的影响，接受一些年轻人认可的新生事物，那样，岂不是无形中缩小了代沟？ 与老师交往：师生交往是学校中最基本、最重要的人际交往。多了几分“见识”的中学生似乎不像小学生那样听话，具有了反叛精神。那么，中学生应该如何与老师交往呢？首先尊重老师，尊重老师的劳动。老师把几乎是所有的知识无私的，毫无保留的教给学生，如果他们希望的到什么回报的话，就是希望看到学生成材、成熟，在知识的高峰上越攀越远。上课认真听讲不破坏纪律，把老师留给的作业保质保量的完成。每个人都希望别人尊重自己，如果你和别人说话，他爱理不理，你会喜欢这个人吗？尊重老师，尊重老师的劳动，是师生和谐相处的基本前提。其次，勤学好问，虚心求教。勤学好问不仅直接使学习受益，还会增多、加深和老师的交流，无形中就缩短了与老师的距离，每个老师都喜欢肯动脑筋的学生。其实，向老师请教问题往往是师生交往的第一步。除班主任外，任课老师并没有多少时间和学生直接交往，常向老师请教学习上的问题会加深师生彼此的了解和感情。第三，正确对待老师的过失，委婉地想老师提意见。心理学的研究表明，人们会对没有缺点的人敬而远之。其实。世界上根本就没有零缺点的人存在。老师不是完美的，如果他有的观点不正确，或误解了某个同学，甚至有的老师“架子”比较大，或是太严厉，这都是有可能的。发现老师的不足要持理解态度，向老师提意见语气要婉转，时机要适当。如果老师冤枉了你，当面和老师顶撞起来，好吗？当然不好，这样不进不利于问题解决，还会恶化师生关系，暂时忍一忍，等大家都心平气和时再说。不管怎么说，老师是长者，作为学生，都应置老师于长者的地位，照顾老师的自尊心和面子。第四，犯了错误要勇于承认，及时改正。老师不会因为哪个学生一次没完成作业，一次违反了纪律，就对学生下定论，说他是坏学生，就对他有成见。相信老师是会比较全面、客观地评价学生的。敢于承认错误是成熟有责任心的标志。与老师关系融洽既可以促进学习，又可以学到很多做人的道理，会使你一生受益无穷。相信你能做到这一点。 与同伴交往是一个人社会化的重要途径。高中生同伴间的交往已经开始成年之后社会角色的试探。有人对现代中学生提出了交往的七互原则：互学，互通，互助，互促，互励，互让，互敬。 学习的重点是能力的培养。与初中阶段相比较，高中的学习从形式上看，更加自主，更加富有个性，“学什么、怎么学”，都由自己决定；从内容上看，更加注重思维训练，虽然基础知识仍然是重要的内容，但是思维的训练更加重要，可以说高中思维训练的结果决定了未来的人生走向。总体来看，较之初中阶段，高中阶段学习难度、强度、容量加大，学习负担及压力明显加重，不能再依赖初中时期老师“填鸭式”的授课，“看管式”的自习，“命令式”的作业，要逐步培养自己主动获取知识、巩固知识的能力，制定学习计划，养成自主学习的好习惯。根据高中课程内容和学生年龄特点，高中教师对学生的学习更加放手了，要讲的问题往往不是通盘端出，而是给学生留有思考的余地，要求学生自己阅读、自己思考，通过动脑筋自己得出结论。学习中的诸多环节，几乎全要学生自己独立去完成。例如，预习、记笔记、课后复习、作业、单元复习、考后分析、学习小结等等。老师对学习的检查不再

世界上有各种各样的美：整齐划一是美，参差错落是美，安静平淡是美，热闹喧嚣亦是美。美无处不在。

然而有一别样的种美丽，却常常被人忽略，甚至不为人所接受，那就是孤独。

人是一种群体性动物，由此易知，人对于孤独的排挤是本能地对它心怀恐惧。但孤独又不是自闭，更多的时候，它是一种状态，在某些情况下，孤独反而能显示出常人无法企及的崇高境界，成为一种别样的美丽。

孔子周游列国，却总不被接受，是因为他超前的目光与认知，众人无法理解他。有一次，有人要拜访孔子，但不认识去孔子家的路，就问一个看守城门的人。守城门的人知道他要去拜访孔子后，如此说道：“哦，就是那个知其不可而为之的人吗？” “知其不可而为之”，用来评价孔子实在太恰当了。因为“不可”，所以不被接受，而他又偏偏“为之”，则众人更无法理解他了。孔子陷入了深深的孤独之中。更有甚者，还借此来讽刺孔子。孔子与子路外出，途中子路向人问路，那人知道来者是子路后，说道：“你的老师是孔子吗?他是知道路的。”其实，孤独的又何尝只有孔子，还有很多人。早就有人感叹过，古来的圣贤皆“寂寞”，而那些不学无术的“饮者”却名噪一时。

但这种孤独不会是永久的，历史会还那些孤独的人一个清白。早在汉朝，武帝就罢黜百家，独尊儒术；今天，孔子被确定为中国最伟大的教育家；更有72位诺贝尔奖获得者联合签名，宣称只有“孔孟”之道才能挽救这个危机四伏，矛盾冲突不断的世界。孔子最终不再孤独。而他生前的孤独，则反过来突现出他超乎常人的智慧，长远的目光与深邃的思想，使他赢得了世人的尊重与钦佩。

所以，不要再对孤独抱有偏见或恐惧。如果旁人无法理解，就让他们去说吧，好好走自己的路。

也许这孤独会给你带来坎坷与痛苦，不用担心，这只是暂时的。应该满怀信心，只要坚信自己是正确的，就要对未来充满希望。总有一天，人们会发现你的价值，那时，你就不再孤独。

而你之前的孤独，不仅仅是一笔珍贵的宝藏，更是生命中一抹别样的美丽。

“字”之三样 （淮安市楚州中学 黄清清） 指导老师 金国春 古人有姓，有名，有字，还有号；而现在的我们却只有姓和名。为了求得古今平等，今天老师叫我们给自己起“字”。 我拿起笔，面对着一张白纸，脑子里想了许久，终于想出了我的字。但麻烦事来了，我想出了三个字，它们分别是：如洁、越强、勤之。可老师只叫我们写出一个，那该怎么办呢？唯一的办法就是去掉其中的两个。 这三个字都有它自身的含义，我该去掉哪一个？我犯了难。对于“如洁”来说，它是根据我的名“清”字来取的。“清”有纯净透明、没有混杂的意思，“如洁”也有类似的含义，可以表现出一个女孩子纯洁如冰的品质。但对于我来说，“如洁”好像又不太适合我，因为我做事马马虎虎、丢三落四，就像一个男孩子，所以我不加考虑地就把“如洁”去掉了。在划掉“如洁”的一刹那，自己仿佛真的失去了女孩的细腻。 只剩下两个字了，我该怎么做？去掉“越强”还是“勤之”？我又一次犯难了。这两个字对于我来说都一样的重要，“越强”是希望自己能够越来越坚强。现在的我一点都不坚强，遇到小挫折、小失败就会自暴自弃，没有一点坚强的意志。如果长期这样，那我就会垮了，就不能振作起精神来学习了。因此“越强”这个字对我很重要。 而“勤之”呢，则是希望自己能够勤奋刻苦地学习,把多数时间用来学习。意图很简单：我学习成绩不很优秀，我要用勤奋来克服学习上的不足，用勤奋来报答父母那操碎的心，用勤奋来感激老师们的辛苦栽培……同时，通过勤奋学习可以战胜前进征途上的困难和挫折，那样“越强”相对于“勤之”来说，重要性就有所下降了。经过这番考虑，我最终划去了“越强”，选择了“勤之”。 我的字是“勤之”，在以后的学习生活中，我会向我的“字”看齐，做到“万事勤当头”。 我的字 （淮安市楚州中学 吴婷婷） 一开始起别名，是因为我交了一位笔友。现在要像古人那样给自己起个字，这可难倒我了。 我翻开字典，选了我认为很好的词：乐天、美好、随意、以恒……这些词我都蛮喜欢的，但又拿不定主意，于是请来了几位好友，进行了一番讨论。 我的以为同学开口了：“我看你选‘乐天’比较好，因为你脸上天天有笑容，总是开开心心的，‘乐天’很符合你的性格。”我不知该说什么好，其实我内心并不是很开心、很快乐的。我心里有太多太多的压力，我总是把一些无意义的精神压力压在自己的身上。我喜欢“乐天”自己却不“乐天”，也许把自己的字定为“乐天”，才能时时提醒自己——减轻压力，变得开心吧。 “不好，‘乐天’只是把自己的个性提出来，却不能体现出自己的精神追求。更何况，她又不是天天都快乐的，我看还是‘随意’好。随心所欲地在自己的理想天空里飞翔，多好啊！”我的另一位朋友说。 “还是不行，不是任何事都能随你意、顺你心的，人生怎么可能没有失败、挫折？我认为‘美好’比较贴近她的名字，‘婷婷’就是美好的意思，不是很有象征意义吗？”我的同桌又提出了自己的见解。 我最好的朋友说话了：“其实，这四个词做字都是蛮好的。但是‘以恒’可能更具有实际意义。她做事总是不能持之以恒，大多事情做了一半就没有精神去做了，就丢在一边不管了。” 听了她们的话，我毫不犹豫地画去了“美好”和“随意”，这两个词都是我下意识里要被淘汰的。“美好”固然好，但在前面加个“吴（无）”就变得不美好了，还是让它自然地存在吧；“随意”当然也不错，但总是随着自己的个性来，很容易做错事，又引起别人对你的不满，活着岂不是也没有意思吗？ 看着“乐天”和“以恒”，我灵机一动说：“就叫‘乐恒’吧，永恒的快乐，人活着最重要的就是快乐，而且是永远的，不是吗？”我们都笑了。 我真的感谢这次选字讨论，它让我明白了人生的价值——快乐。我相信“乐恒”这个字会永远提醒我的，也相信它会伴我走好今后的人生之路。 从“字”开始（淮安市楚州中学 王玲） 前人不仅有自己的名，还有自己的字。因为名是父母起的，代表着父母对自己的期望或其他含义。然而，前人却不常用自己的名，而是自己给自己起了一个字，这个字可以算是对名的一种释译，也可以作为激励自己前进的动力。 我看着自己的姓名，却不知该如何去给它起一个字。现代的人们大多都为生活忙碌，为事业忙碌，因此字不知从何时起已悄然离开了我们的生活。然而，我却要认真地思考该如何给自己起一个字，它能让我觉得自己的想法都包含在内……对，是它——平凡。 世界上万物都是平凡的。有些人为了摆脱平凡，不断地表现自己，不断地用小聪明引起别人的注意，希望最后可以成为不平凡的人，但是，不平凡的人又能怎样？他们的生活真的那么令人向往？我喜欢平凡，在平凡的日子里过着平凡的生活，在平凡的世界里做一个平凡人，在平凡的大千世界当一个平凡不起眼的影子。 伟人在一些人的眼中或许是特别的，是神圣的。其实，他们也是平凡的，只不过他们在努力付出时，他们的汗水在流出时，我们都未曾注意，而当他们有了骄人的业绩，我们才愿意抬起头看着他们，仰慕他们。此时我们一看，他们是多么光荣，但光荣背后的平凡生活谁又理解过？我虽不知道这些伟人到底是怎样的，但是，平凡的生活，我想大多数人还是向往吧？ 当我决定为自己取一个字时，我曾绞尽脑汁，翻检字典，希望可以给自己起一个震撼而又难以忘记的字。可是总觉这个字不够洪亮，那个字不够完美。看着五花八门的汉字，我沉默了。我到底 要追求什么？一个字代表着自己，而完美和震撼却不是我所拥有的。结果我起了字，或许自己很快又会忘了自己的字了。那该是什么？自然是平凡；因为我不漂亮，因此我平凡；我不向往特别，因此我平凡；我期待简单快乐的生活，因此我平凡。我是一个平凡人，对待平凡，我会觉得亲切，我会觉得这才是自己。 终于，我有了自己的字了，好开心，可以像前人一般。因为有了字，而多了一点对自己的了解，有了自我期待和精神追求。有字真好，平凡也真好！

鲁迅：《从百草园到三味书屋》《狂人日记》

《阿Q正传》

老舍：《骆驼祥子》

开到荼靡、花枝满头

路遥《平凡的世界》《人生》，列夫 托尔斯泰《战争与和平》

《秋海棠》中国文学史上第一部悲剧作品

日本名家推理小说悲剧系列，夏树静子作品《M的悲剧》

悲剧《奥赛罗》

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《苔丝》

《欧也妮葛朗台》

高一（3）班 戚芳芳 在17年前的金秋10月的一天，在素有江南水乡之称的浙江省慈溪市匡堰某家医院里诞生了一个小生命，那就是我。 我的家乡是一个小山村，那里山明水净，四面环山，山并不高，倒像小山丘。一年四季，山上都是绿茵茵的，一到春天，山上会开一些零零星星的小花，这时山坡会显得格外的俏丽。山上还种着一种棵树——杨梅。每年的6月20日左右杨梅就成熟了，龙眼大小的杨梅一串串挂满了枝头，它们紫里透红，红里又泛柴，使人看了馋诞欲滴。游客们和商人们从四面八方来到我们这个人洁地灵的小山村，顿时，整个山村就变得热闹起来了，往日那宁静的小山村显得分外有活力。 住在那里的，都是些勤劳、朴实而又善良的农民。每天，当东方泛鱼肚白时，村子里的大多数人都起来，带着希望开始了他们一天的劳作；当日暮降临时，他们载着成果归来。 我的爷爷在当时是我们村的村长，文化水平虽然不高（小学文化），但算斤算两的本邻也算不是不错的。我的奶奶是一个典型的农村妇女，没有念过什么书，几乎没有一点文化。但其中的里里外外她都收拾得很好。奶奶一共生了我爸爸他们五个孩子，其中一个是女孩，其余的都是男的。我的爸爸排行第二。 我出生的时候，我爸的工作就是养蜂，他长年累月都在外地，一年也不回家几次。在我出生不久，我就跟爸爸妈妈去了外地。听妈妈说我小时候跟他们去过好多地方，像北京、秦皇岛、内蒙古、甘肃等地方我都曾去过。只不过去的大多是人烟稀少的农村，因为养蜂这行业是专门跑山区的，但儿时的记忆到如今己显得很模糊了，只是依稀还记得些。 当我到4刚时，爸妈就不带我四处跑了，他们把我寄宿到了外婆家。我的外婆、外公都是朴实的乡下人。听我妈说我的外公曾经当过兵，但不知什么原因不到一年他就回来了。我外婆一共生了3个孩子，除了我妈外，我还有两个舅舅。 住在外婆家的那段时间里，我的童年生活过得是快乐的，无忧无虑的。那时，我几乎每天都和我的表姐一起在小溪边、梧桐树下、互相嬉戏，我们曾经一起在小溪里捉小虾、小螃蟹、小泥湫，在梧桐树下看小蚂蚁觅食，晚上望着天空数星星…. 时间飞逝，转眼间三年的光阴从我的身旁悄悄无声地过去了。我到了上幼儿园的年龄，我外婆就把我送进了当时村里唯一的一所民办幼儿园。幼儿园离外婆家有一段距离，座落在一座小山丘的山腰上，幼儿园和小学紧密相连，是由一排平房组成，外面是一圈高高的围墙，类似于北京的四合院。 当我生平第一次看见幼儿园的阿姨时，给我幼小的心灵上所印下最深的是阿姨的容貌，和阿姨那一脸甜甜地微笑，至今仍无法遗忘，因为那时她在我的心目中是那么的完美无暇。 幼儿园是孩子们欢乐的天堂，在那里不会有作为学生应该做的那堆积如山的作业，也不用想期中考、期末考的考试成绩。在那里你可以发现世界上最纯真的笑脸，最幼稚的言语，和最美好的感情。 思绪如潮，心中不时浮现那孩童时期曾经走过的一那一串串深深的脚印….曾记得有一次在课堂上，阿姨用她那清脆悦耳的声音问我们：“小朋友们，你们知道在天空中什么东西发光最亮吗？”“是太阳公公、月亮婆婆还是那小不点儿的星星？”“是月亮，我很迅速地站了起来，生怕被别人抢到这个机会。“是吗？小朋友，你们说说看，芳芳小朋友说的对吗？”“不对”，一大群小朋友齐声说。“就是月亮嘛，有什么不对，我以前外婆跟我说过，晚上如果没有月亮那就黑乎乎的，什么也看不见，晚上也不能走出去了，”我很不服气地说。“芳芳，阿姨问你，如果白天没有了太阳，那会怎么样呢？”“不知道，我说，就是月亮最亮。”我还坚持着自己的意见。后来老师曾对我说了好几遍，太阳是最亮的，那我也是一只耳朵进，一只耳朵出，总说自己是对的。就这样在一件又一件这样的幼稚可笑的事件中我渐渐长大了，离开了那个欢乐的天堂，跟幼儿园的阿姨也告别了。 “小呀么小二郎，背着那书包上学堂，不怕太阳晒，也不怕那风雨吹，只怕先生骂我笨，无脸见爹娘….”哼着这首歌谣，我在九岁时跨入了小学的大门，成为了一名真正的小学生。 当我跨入了小学，在胸前挂上了少先队员都佩带的红领巾时，我的心里是多么的自豪、骄傲，我仿佛觉得自己己经长大了很多，不再是幼儿园时经常打闹、捣岛的小精灵了。 我的小学启蒙老师是一个年近花甲的老年教师，就像我的外婆那样和蔼可亲。她己经教了40几年的书，有着很丰富的教学经验，对每个学生都很关心，对我们在学习和生活中的点点滴滴都很注意，在她辛勤地教育和耐心地指导下，使我对学习产生了浓厚的兴趣，学习进步快，成绩提高也快。俗话说得好：天下无不散的宴席。正因为有离别，才会有以后的相聚。足足教了我们三年的老师就要离休离开这所学校了。当时，我是多么地舍不得，真想让陈老师再留下来教我们，可现实总是残酷的，陈老师终于还是离开了。 陈老师教了我们三年走了，这时，小学一半的时间也随着过去了，我离开了曾经住了6年的外婆家，回到了我父母的身边。 随着改革开放的浪潮一浪高过一浪，经济也迅猛发展，我的爸妈感到养蜂这行业赚钱既少又辛苦，顺应潮流应该改行做别的什么事了，我爸瞄准了当今的形势，经过了一翻深思熟虑，断然卖掉了他养了十几年的蜜蜂，开始了他经商的道路，也就是这个原因我回到我父母的身边。但我毕竟是离开他们太久了，对他们一点也不了解，就像远方的亲人一样，感到陌生。我的爸妈好像也发现了这一点，很想增进我们之间的感情，以致于他们对我的各方面都很关注，渐渐地随着时间推移，我们之间的交往也越来越密切，感情方面也有了很大的进步，使我喜欢上了我的爸妈，我也很理解他们。 陈老师走后，来了一个年轻、英俊的俊小伙当我们的新班主任，说来也巧，我跟他是同姓，他姓戚，我们五百年前还是一家呢？后来才知道，他是我邻居的儿子，今年刚师范毕业，他讲课声音宏亮而不乏柔和，我很喜欢听他的课，我从他那儿学到了很多知识，天文，地理，文学，时事政治，反正什么都有，就因为他，使我的胸中知识变得丰富，他也因此而成为小学里我最信赖、最佩服的老师。 “走吧，走吧，人总要学着长大，总要学着独立”….六年难忘而丰富的小学生活结束了，我走出了小学，踏上了人生新的征程…. 没想到从事养蜂工作对爸爸的经商之路带来了极大的便利，就因为他以前养过蜜蜂，去过很多不同的地方，对那里的方言、水土人情都至少有一点精通，以致我爸的经商道路走得挺顺的，我家在经济上也变得宽松了很多。 小学毕业，我就要进入初中，初中是人生的第一个转折点，对我的一生来说是很关键的，在我们的小镇上只有一所中学，离我们家很远，骑自行车要30分钟才能到，我爸担心这样对我的学习会有所影响，再加上那边的教学质量并不是很好，虽然学习是靠自己怕，不能靠老师，但老师教学水平的高低，也会影响我们学习的好坏，我爸决定帮我转学，希望我转到城市中来读书，这样我的潜能会发挥得越多。就这样通过了各种关系，我转到了金山中学。 由于我们在城区浒山没有房子，所以我的住宿问题成为一道难题，最后，没办法，只好让我住在亲戚家，也就是我妈的表妹，我的表姨家。 我一个人离乡背景地来到了这个陌生的地方，对表姨也没见过几次面觉得很陌生，因此，我很少跟她讲话，更谈不上交流、沟通。渐渐地我的性格变得比较内向。 刚进初中时，并没有感觉到初中生活的苦与乐，在我的思绪中初中生活也不过如此，平淡得如水一般，就因为有了这种相法，对学习的上进心不足，再加上对同学和老师都感到陌生，不愿和他们交往，使我成为了一个比较孤独的人，每天都是独来独往。 初中的学习毕竟和小学有着天镶之别，不仅是他的科目增多了，而且难度也增加了，我们作为学生必须认真对待，决不能一丝的放松。班主任每天也是唠唠叨叨地，竟说些中考的问题，我们将来上哪所高中，哪所大学，这些不知说了几千遍几万遍的话，使我渐渐产生了烦感，我变得不再爱好学习，人也变得懒散了，我每天几乎都看小说和电视，加上表姨工作繁忙而不太管我，使我越来越放纵，成绩也一落千丈。 我的父母因工作忙，对我上中学的情况了解的不是挺多，还一直认为我是一个比较乖巧的女孩，一定是听他们的话，学习用功，不贪玩。 初二期末考试来临了，我五门课都考得不理想，正处于班级中下流，爸爸拿到报告单后，看了我的成绩，气得生平第一次打了我，我深知我爸是最疼我的，小时候我无论做错什么事，他都不曾打我，这次却….我知道爸爸对我的期望是多么的高，我知道自己这次真的是伤了爸爸的心，想到此，眼泪涮涮地从眼眶中流出来了，我觉得自己真对不起我的爸爸，他为我花了这么多的钱，这么多的心血而我却辜负了他，我整整哭了一天，当我止住眼泪，走出门时，我发誓我在这最后一年的初中生活中，我一定要发奋图强，把自己的成绩提上去。 我下了这样的决定，也得到了爸爸的支持和原谅，他知道在表姨家的学习环境不好，说不定哪一天我又软弱下来，他干脆把我安排在数学老师家住，数学沈老师每天督促我学习，在帮我数学，我每星期还在英语、自然老师家补课，整整一学期我都没出去玩过，就连春节也呆在家里，真可谓是寒窗苦读，渐渐我的成绩有了明显的提高，但忽上忽下很不稳定，必竟是前两年底子没打好，现在学起来总比别人晚半拍。 随着中考一天天的临近，我的心情也一天比一天紧张，必竟那是我第一次的人生转折点，要不成功，要不就是失败，就在一刹那之间，中考的最后冲刺的一个月，我几乎每天都在大量的题海中苦苦挣扎，每天不到十二点就不睡觉，就因为过于紧张，当中考来临的那天，我记得很清楚，自己浑身冒汗，连笔都握不住，终于中考成绩揭晓了，我的成绩并不如人意。但没办法，中考成绩己经出来了，己无挽回的余地了，我也只有冷静地接受了现实。这次中考成绩我的父母也没有过多责怪我，爸爸只是淡淡地说了一句，哪里跌倒，就哪里趴起，今后自己的命运还要自己去把握。 中考完了以后，接下来就是进哪所高中的问题了，由于这样的分数，重点高中是想也不用想了，只能在众多的普高中学中挑选。我爸的想法是他还是希望我留在浒山，因为这边我己足足呆了三年了，对这边也比较熟了，恐怕我到外地又不适应。后来我辗转来到了慈溪的一所私立学校，也就是我现在就读的实验中学。 当我背起行囊要走的那一天，我爸什么也没说，但那时我早己明白了他心中要说的话。但妈妈是最疼我的，见自己的女儿又要远离家乡独自己一个人去生活了，总免不了说上一番话“好好学习，别贪玩”之类的话。 当我坐上车，望着窗外，家乡的一切都渐渐地远离我了，此时，我心里有一种说不清，道不清的感觉。是对亲的依赖和家乡的留恋。 当我的思绪还在家乡每个角落飘荡时，车厢里传来了这样的歌声：踏走风雨中这点痛算什么，站起来不要怕，至少我们还有梦….是呀，我突然感到有一股力量在我的胸中涌动，每一个人，在生活中都会有挫折，但挫折并非全都无益的，至少他能磨练一个人的意志，使我变得坚强。 我又一次跨进了学校的大门，这是一所崭新的学校，我感应到校园里的花草，建筑，老师都在向我招呼，他们是在告诉我，相信未来，我的明天会阳光阳媚。 新的一天又即将开始了，当太阳从东方渐渐升起时，他会临听到此时有一个女孩在向他发出呐喊…..

最好读那些中短篇小说，长篇耗时太长，而且不好把握，读一下读者，青年文摘，这些文学杂志就好。我当年就是靠《读者》和《青年文摘》的。希望能帮助你，对了，读的时候把好句子背过。

同学们，语文是所有学科中最为基本的课程，因为语文不仅汇聚了我们母语的精华，而且与其他学科也有着千丝万缕的联系。在历史，政治等课中，我们常会看到语文的踪迹；在语文书中，我们也常会发现历史生物的踪影。所以，只要学会好语文，学其他科时就省事多了。

要想学好语文，总得制定好的学习方法。今天，我就和大家分享一下我的语文学习方法和经验。

第一，我们要做到课前预习。当你知道要学新课时，就要提前预习课文，把课文多读几遍，自己试着分析课文内容，将不懂的地方做一个标记，上课时可以问老师。课后的词语要读熟，标上拼音，并查出词语意思。有时，还可以去查一些关于课文内容的资料，可以更好的掌握课文内容，这样，预习工作就做好了。

第二，是课堂听讲，我觉得这是学好语文最重要的一条。上课时，要聚精会神，全神贯注的听讲，将老师所讲的每一个重点内容记进脑中，并做好课堂笔记。在小组讨论时，要多动脑，发表自己的意见，并做到自主、合作、探究式的学习。

第三，是课后复习。课堂听讲认真了，家庭作业自然不愁。写作业时不能怀有一种应付公事的心理，而要怀有一种复习的态度，在写作业的过程中，巩固当天所学的知识，让他们永久的刻在脑中。

第四，是要多读课外书。在学好课本上基础知识的同时，还要多读一些好的文章。读了文章的开头，我们就要试着猜想一下后文，然后看一下故事情节和自己猜想的是否有相同之处，在概括他的主要内容。这样不仅能提高我们的语文水平，而且在考试中做阅读理解题失分也不会太多。

第五， 是多积累好的词、句、段。读书过程中，一定会看到优美的词句和段落，这时，我们就可以建立一本积累本，把好词记上以便写作时做为己用。

同学们，这就是我的语文学习方法和经验，我相信，只要做到以上几点，你就一定能学好语文。还有，同学们，良好的班集体是全体同学的共同进步，不如把你的学习方法也说出来，和大家一起分享，相信我们会成为最优秀的班级，这样，何乐而不为呢？

《余光中散文》（浙江文艺出版社）文字老到，辛辣幽默抒情叙事信手拈来，值得一看

《伦敦的叫卖声》（收录了很多英国著名的散文——英国的散文其实更近于中国的杂文，一般笔调幽默辛辣像斯威夫特，也有抒情优美的像艾迪生和斯梯尔）

多交些朋友,多参加班级活动,下课不要老坐着,实在不行就把座位换到老师眼皮底下,回到家把书上交,把电脑搬出卧室,放假不要老闷在家里,邀同学一起学习,一起玩,不要过两点一线的生活,在学校至少有两个以上的死党,去上学不要带跟学无关的书,在班里不要闷不吭声,那样你会更喜欢看小说,多看些励志书籍,没事多定些大理想,不管能不能实现至少能把学习精神激起来

如果你写的小说是为了吸引更多的人看并且把它看完，那我只能说青春积极向上的题材很难做到。毕竟现在的小说要不就是灵异恐怖类，要不就是玄幻科幻类，甚至还有不少重度YY类，要看什么积极向上的小说那你就写写言情文吧，别的写不好就成教育文了...

杂文选刊

我们老师一直推荐这个，短小精悍的，关键是针砭时弊，字字珠玑，作为高中生没那么多时间去了解时事什么的。关键是现在高考作文最欣赏那些有独到见解且见多识广的学生，用烂了的典故啊什么的老师看了都反胃。。

总之这个可以帮你积累很多写作素材，会很有用的。

我和你差不多，我上学时老师在上在讲我在下面书桌里看，那时租书一本五毛，我一天能看六，七本，但我学习也没落下，当然这也不是什么好事，但我小时候生活很不如意，父母离婚，母亲带着我到处换地方工作，跑了很多城市，所以我根本交不到朋友，一般认识没有多久，还不太熟悉，就又要到另一个地方，母亲又经常上班不在家，基本上是我一个人做饭一个人上学，一个人生活，自己管自己，心里很压抑，唯一的消遣就是看小说，心里能存着一些美好。我支持你看，但不要太过，而且不要老看言情的，看的时间长了就觉得太虚，不真实。和现实中没有对接的地方。我推荐你看一些玄幻的小说。我推荐你几本，希望你喜欢，当然学习任务重的时候还是要调整心情，以学习为重。现在的人没有文凭出来就什么都不是。

我现在看小说如果特别喜欢的话会存起来，我介绍几个我比较中意的给你，当然是玄幻的。

绾青丝 绾青丝，挽情思，任风雨飘摇，人生不惧。

浮生一梦醉眼看，海如波，心如昊月，雪似天赐。

你自妖娆，我自伴。

永不相弃！

冰火魔厨 暗日明晶 寸芒 佛公子 禁果 九脉修神 盘龙 神墓 星辰变 异世龙腾 还有优游幻世这部修真小说很轻松幽默。

希望你能喜欢这些小说，这些小说的故事情节很不错，文笔也很好。

当然更希望你看小说是为了放松，爱好。可以学到东西，不要太沉迷了，也不要把小说的情节套在自己身上。有事情适当的询问一下家长，也把自己看小说的原因和他们说说，得到他们的支持。

希望你学习顺利，身体健康。

高中语文合集百度网盘下载

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简介：高中语文优质资料下载，包括：试题试卷、课件、教材、视频、各大名师网校合集。

感谢邀请，针对这个问题，依据自己的经验总结出以下几点，希望对各位老师和同学有所帮助。高考语文是第一科，语文作文占比60分，在满分150分的试卷中这个分数的分量是相当重的。所以历年的高考语文作文都相当的受关注，多得一分就是压倒了几千人。高考语文作文得高分的技巧有哪些？1、留足构思时间“宁停三分，不争一秒”，因为写作是“开弓没有回头箭”的，写到一半，突然发现，呀，把题目理解错了，或没领会好命题的要求。最可怕的是文章写到一半，又想另起炉灶。时间没了，心情也坏了，干着急。建议打草稿，防止“三边工程”(边立项，边设计，边施工)。考场作文不宜见异思迁，边写边改。要贯彻一种构思，一旦构思已定，就不要轻易改变。2、精写前几段，给评卷老师留下好印象要精雕细刻，要出彩。比如，可开门见山，直奔主题;可制造悬念，引人入胜;可提出问题，引人注意;或巧用排比、比喻、拟人等修辞手法，或巧述故事，引人入胜，或巧用题记，揭示主旨，或巧用诗文显诗意。写好结尾和过渡段。阅卷老师一般是S型的扫描全文。结尾可画龙点睛，发人深思;或总结全文，照应开头;或虚笔拓展，扩大容量;或精辟议论，深化主旨。3、避免前松后紧，虎头蛇尾有些同学构思、提纲拟好后，开头反复推敲，精雕细琢，后来发现时间不够，于是草草收兵。此外，要谨慎对待修改。实行网上评卷，更应慎重。修改一般只着眼于字词方面的，可用米尺比好之后划两横。结构方面不能修改，要保持卷面的整洁美观，要努力做到改动少而效果好。4、一定要完篇熟话说，好文章是风头、猪肚、豹尾。没有豹尾，老鼠尾巴也要有一个，绝不能写半头文。5、思想要健康“思想健康”不是说要你只说冠冕堂皇的话，不是要你刻意拔高，“健康”是针对“病态”、“庸俗”而言的，它的底线是不能欣赏违背法律法规和偏离社会道德的事。恋爱题材是考场作文的禁区，无论考生写得如何缠绵悱恻，真挚动人，因其行为是中学生日常行为规范所不允许的，这类作文自然得不了高分。更多精彩内容，欢迎关注我的头条号:新学涯高中学业规划。

作文能不能写好，三个要素很关键。一是要有丰富的词语储备，二是要有丰富的情感触动，三是要有丰富的人生经历。

高中怎么写作文？高中作文主要有命题作文、半命题作文、材料作文和话题作文四种。一、命题作文命题作文的题目是给定的，在写命题作文的时候要学会提炼题目中的关键词，例如让以：“我最难忘的一件事”为题写一篇作文，这个题目中的关键词是最难忘。即以自己为人物，记叙一件事，“最难忘”是立意的关键。写命题作文的时候最好采用总分总的结构，第一段开篇点题，引出关键词，最后一段照应第一段，收尾呼应，中间记叙。二、半命题作文给出一部分题目，剩下的自己补充。相对于全命题作文，半命题更自由，能让考生更全面的发挥，同时也不会出现跑题的情况。对于半命题作文，题目一定要起的新颖，因为半命题很多同学会出现题目一样的情况，这就会使阅卷老师审美疲劳，若是题目新颖，则会让老师眼前一亮，分数自然给的就高。例如：生活就像....... 很多学生可能会写生活就像一面镜子、生活就像白开水、生活就像一首诗等，如果你写生活就像麻辣烫，一定会给老师留下深刻的印象，但从题目上分数就会给的比较高。三、材料作文给定一段材料，自己根据材料立意自命题写。材料作文的立意角度一定从材料里找，如果材料是故事的话，写作的时候要简单地把故事概括性的描述。四、话题作文话题作文是四种类型的作文里形式最自由的，话题的范围很大，根据这个话题考生可以自由展开论述，题材通常也不加以限制，考生可以选择自己擅长的题材来写。（诗歌除外）我是佩奇猪教育，欢迎大家关注！（图片均来自网络，侵权删。）

高中作文儿丢分儿最主要的原因是:写不足要求的字数，主题不突出，文章平淡。想写好高中作文儿，一定要按照下面三点去做。1.立题要求准。高中作文的出题方式主要有两种:命题作文和给材料作文。命题作文儿的主题和内容都有所界定，所以要比较好把握。而材料作文儿属于开放式的题目，要靠孩子自己发挥，短时间内要写出立意准，质量高的作文确实是比较困难的。材料作文儿要特别重视审题，反复研读所给的材料，根据题目的要求迅速的反馈出可能确立的主题，心中一定不能慌乱。确立了多个可能的主题后，要把自己的思维集中到自己最有感受素材相对较多，自己又能驾驭的主题上，这样文章的主题就确立了。2.立意要求新。求新并不等同于求怪。新要新在独特的思考上。对于材料作文儿，可以先用一两百字引述所给材料，归纳出自己的论点，做到论点简洁而击中要害。然后再用一段文字的篇幅对所引的材料进行分析，因为是要展开分析，所以要比较详细。第三步要联系身边的实际情况，对材料进一步展开。联系实际，一定不要讲太大的话题，着重挖掘自己身边的事儿，因为自己身边的事儿是最生动，最有说服力的。最后一步，对照自己的论点进行总结。在结尾的时候，最好用一句或几句优美的词句来深化自己的论点。3.行文要求稳。写作文儿，跟自己平时的文字素养有关系，当然也要考虑自己的习惯和专长，不要勉强自己采用自己不擅长的文字风格。不要太过犀利。最好在文章的气势上下功夫，让人读起来很痛快，有一气呵成的感觉。也高中的作文儿行文一定要求稳，不要盲目追求风格的多变，也不要在语言上过于的字斟句酌，只要能通畅就行。在平时的学习当中，给自己总结出一些作文的模板，再好不过了。我是禾页老师，欢迎您的关注。

多年前我考上了重点中学，读的文科班。印象中个个生猛了得，但我也不弱，最喜欢的是作文课，因为很多短文要么被语文老师当作范文班上宣读，要么誊写工整后在学校橱窗展出。那感觉贼爽，就如同现在的年轻人选秀晋级一般。所以思量再三，回答这个问题应有资格。要想写就一篇好的文章，个人认为要做到以下几点:1，虎头豹尾，首尾呼应。文章的开篇很重要，记叙或议论，要切中命题，一下引起阅读者的兴趣。然后是结尾，一个漂亮的结尾往往是呼应又点晴，会加分不少。2，真情实感，差的作文总是惊人的相似，或无病呻吟，或干瘪无物。总是点不到读者的痛点，引不起共鸣。这需要生活的积累，更需要写作者有情景再造的能力，置身在特定构造的空间并融入其间，真情自然勃发，当然能打动对象。3，行文自然舒畅，一气呵成。其间佳句叠现，情景交融，节奏带风。这是对文字的要求，没有一定的积累和勤劳的操练，谈何容易？写景写情或议论，概莫如此。做到以上几点，我想八十分已入囊中。若主流价值凸显，歌颂能力一流，你几乎要造就一篇惊掉下巴的范文了！我这样说认同吗？别犹豫，点个赞吧。

作为高中生，作文的基本要求和基本要素是绝对清楚的。作文是综合能力的表现。同样的素材，不同的同学写出来的风味不同。有的绵里藏针，有的一针见血，有的侃侃而谈，有的跌宕起伏，有的钢柔相济，有的韵味无穷…。不同的行文风格，就有不同的艺术感染力。不同的读者也有不同的选择。要想把作文写好，首先要展现自己的行文风格，具有自己的行文特色。文如其人讲的就是个人文风，我们现在有好多的高中生，在作文时局限于教学框框，放不开眼界，写出来的东西生硬，给人一种没有个性的感觉。大凡高考时的好作文都具有个性，都有自己独到的见底。其次，行文结构是文章的骨架，要有完整性，连贯性，严密性，灵活性。无论内容多么复杂，多么曲折，文章的起，承，转，合都要脉络一以贯之。安排结构不仅要满足一般的共同要求，更要勇于创新，巧于构思。既要遵循一定结构格式，又要不拘一格。当文章写得老成的时候，就能达到"从心所欲，不逾矩"的境界。另外，不论何种文体，都离不开材料。不同的文体，材料的铺呈也不同，铺呈材料有详略疏密，有错落起伏，还要注意材料的色彩浓淡。记叙文的特点是以事实反映事理，所以事实(材料)部分要详写。而议论只能作为一种穿插于叙述和描写之间的表达方式，起表现主体的作用。议论文则是以说理为主，议论就是主耍的表达手段，在文中必须占有重要位置，因此要详写。而材料多以以小见大，起到四两拨千斤的作用。当然，文章的韵味也很重要。不管什么体裁，文章干瘪，单调，呆板。只有主材，没有佐料，看之无色，食之无味，勾不起读者的读兴，激不起读者的共鸣。所以，行文的节奏要张驰有序，快慢有度，高低错落。清人刘大槐在论文偶记中说:"文章最要节奏，譬之管弦繁奏中，心有希声窈渺处。"总之，冰冻三尺，非一日之寒。要写好作文，除了上述要注意的之外，还要多读，多练，多悟。悟个性，悟铺呈，悟节奏，悟遣词造句。做到色香味具全，形成自已独特的风格。(谢谢)

高中语文所占分数比重最大，同时也最让老师和学生头痛的莫过于就是作文，对于如何提分也是许多家长和学生比较关注的问题，那么如何提分呢？首先，要摆正心态。作文提分不是一朝一夕就能解决的问题，语文作为伴随我们学习一生的一门学科，我们不能为了提分就揠苗助长。语文是需要花时间和精力去学习的一门学科，千里之行，始于足下。需要以一个良好的心态去学习积累语文素养，才会在作文写作上有所提升。其次，学会积累和记忆。高中语文作文多以议论文为主。很多学生对此束手无策，其中最大的原因莫过于无法自圆其说，即没有充足的论据（作文素材）支撑，论证不充分。因此就需要我们在平时的阅读中多读，多记。好记性不如烂笔头，平时需要积累和记忆一些好的句子素材，而且要经常翻阅温习，这样在考场上才不至于无话可说。同时，要多观察生活，多写。积累再多经验也要付诸于实践才行，语文的兴趣不止来源于书本更来源于生活。平时养成良好的写作习惯，小的可以写日记，周记。自己写，自己改，在培养写作的同时，也锻炼自己的阅读能力；大的可以写影评，剧评，新闻短评、长评。高中语文是和国家时事息息相关的，平时多看新闻时事，主旋律电影电视剧，感悟其中的意义并记录下来，不用担心自己写的好坏，重要的是有没有写。多读多看多写，作文自然会写得得心应手。再次，高中语文写作也是有技巧的，语文作文结构最容易写的就是“总分总”结构，对应的写法也就是我们常说的“虎头豹尾猪肚”。语文作文评判毕竟是人的主观意识，老师阅卷需要时间和精力，所以就会讲求效率。高分文章之所以能够拿高分，就是分得清孰轻孰重，能够抓住老师的眼球。所以我们在写作的时候，就需要分得清主次，开头和结尾必须要写得出彩，开头结尾要清晰，符合题意，辞藻华丽的同时要有思想有态度。正文部分也要注重结构，层次分明，论点清晰。最后，高中语文作文需要注重中心思想，年轻人有自己的想法和态度是好事，但必须符合社会主义核心价值观，必须要有健康向上的人生观，世界观，价值观。作文的立意要明确，倡导的意义要是积极的、向上的、健康的。切记标新立异，毕竟是考试，态度必须要端正。语文写作绝不是背几个素材，堆砌华丽的辞藻就能应付的，需要积累，只有多读善思，才能会述能写。再多的话语不如立刻去实践，加油吧！少年。

关键是课文学透了没有。课文篇篇是范文，有章有法，有记叙文范本朱自清先生的文章，有王安石的文章。议论文有并列式典范六国论有层进式典范改造我们的学习有驳论文的典范拿来主义。

多背一些古诗词，并能熟记古诗词的意思，同时多看时事政治和我国的历史。还可以多背一些同一类型的范文，当自己词穷的时候，把范文借鉴过来也是可取的。(谢谢邀请)

中考作文写成长，高考作文写立人。高中阶段正是一个孩子生命价值取向、审美观，人生观、世界观形成的时期。体现在作文上就要求培养学生独立思考的能力，探究能力，思辨能力。对自己、对他人、对世界，要有自己独特的的价值判断和观点主张。立意上要表现强烈的历史使命感、社会责任感，个人品质与家国情怀，表达积极向上的价值观、人生观、世界观。选材上要关注历史、人文、大自然；关注新闻、时事、社会热点。高中作文，写什么比怎么写更重要！花拳绣腿的形式，虚张声势的内容，写不出高分作文的！教育部明确说明高考作文要“粗服乱头不掩国色”。溯本清源，回归自然。高中作文一定要写真情实感，写自己对生活对人生对世界的观点主张和价值判断。从命题范围来讲，高中作文超不出四大母题:第一，人与自我。即如何处理与自己的关系，如何不断地完善自己，提高对是非对错的判断，做一个人格完整，精神独立的人。第二，自我与他人。即如何处理与他人的关系。第三，人与自然。即如何与自然和谐相处以及大自然所蕴含的人生哲理。第四，人与社会。即社会道德规则与个人的关系。了解了四大母题，平时就根据四大母题做针对性的训练和各类素材的储备。把每一类作文写几篇高分满分作文来，并且能够充分内化举一反三，那么高考作文又有何难？

第一，积累一些素材第二，仔细分析每类文章的写法第三，活用素材

高中作文格式套，各种文体都叫好。记叙说明议论文，拿手体裁应付考。书写文章有诀窍，题亮材新层次佼。结构完整语言美，首尾呼应文章妙。优美词语气势宏，精设悬念生波涛。修辞手法求灵活，名言警句添热闹。展开想象插翅飞，博众眼球分数高。

首先，题目新颖，但不可天马行空然后，开篇名言名句整上，尽量留悬念3,如果可以用小标题就尽量用，还可以占一排4,选角要深刻有意义，可以从反面出发5.结尾点题，不管内容多丧，最后一定要积极向上，展现你的抱负看法6，最重要的一点，一定要把字写好看！！我就吃过这个亏????太难受了写议论文吧，好写一点

我在高中教学多年，觉得这个问题不好回答。因为任何人写好文章都不是靠别人教出来的。写作水平高不高和个人的阅读积累，思想成熟程度，学习水平等都有密切的联系。我们在教学过程中发现，大部分学生的作文水平会随着年龄的增长有所提高。如果能多阅读，多思考，多进行写作训练，其中有一部分提高可能更快。但是，总有一部分学生的作文水平是无法改变的。其中最重要的原因是没有自己的思想，无法去表达自己。再加上对作文排斥，那么任老师讲再多的理论和方法都肯定无济于事。想提高写作水平，除了多阅读、多思考、多训练、多修改，应当别无他法。

作文应该是生活的体现载体，在结合写作的格式、语气等方法情况下，更多的要体现生活、体现真实的生活以及心理！多阅读各种作品，掌握更多的表现方式！作文会自然的提高！

关于作文的写作，个人有一个小总结，大概适用于各年龄段的同学写作文之用。今天贡献出来，供大家参考。说着语文，先来点数学知识：众所周知，一次函数的公式是：y=kx+b让我们用一次函数，重新定义写作文的概念。先说记叙文：y：作文成绩k：写作技巧（修辞，词藻）x：写作素材（或人，或事）b：升华主题（教我惭愧，催我自新）X写好一个记叙文，首先需要有好的素材，在中学阶段，许多素材是可以用于很多类型的作文中的。帮助同学自己整理自己身边发生的人与事，搜集到好的素材，则是写好记叙文的基础之一。所以，在上述一次函数中，你的x越大，你的y越高。记住，你自己的素材才是最真实、也最打动人的。因此可知观察生活的必要性。K写作的技巧，包括修辞与文字基本功，则是需要同学们的日常学习，外加广博的课外读物积累起来的。你读书少，不可能写出精彩的作文。所谓“天下文章一大抄，看你会抄不会抄”吧。所以，k越大，你的y升高的越快。从此可见阅读的重要性。B每一个文章，往往在最后需要做一个总结升华，这一点，写好了，可以称之为“画龙点睛”，写不好，就会弄成“画蛇添足”。每到此，请们记住，鲁迅先生一件小事之收尾：教我惭愧，催我自新，并增长我的勇气和希望。在文章的结尾处，想一想，有没有让你感觉到惭愧了，有没有让你感觉到自新了，有没有给你勇气和希望？如果有了其中任何一项，则你的作文收尾，已经有了高度，并且大幅度增加你的y值。在这里，你会发现，你读到的一些心灵鸡汤，不是没有价值的东西。再说说议论文，同样还是上述公式，换成如下解释：y：作文成绩k：写作技巧（辞章，论证）x：写作素材（考据，论据）b：升华主题（义理，论点）其他的内容，与上面写记叙文基本相同。同样地，别忘记，写作文的最后，一定要有：教我惭愧，催我自新，并增长我的勇气和希望。按我说的去做吧，你的作文保证出彩。写作文吧，今天你惭愧了吗？关注行学组，给你不一样的观点。

高中把作文写好。今年高考作文，就涉及到现实新闻事实等。更考验人的广泛视野……

从以下几个方面把握：1.卷面为重中之重！俗话说：字乃人之衣冠！阅卷老师能看到的是你的字而不是你这个人，所以只能通过漂亮的书写给老师留下好的印象，一篇整洁干净的文章带给老师的愉悦会让老师不由自主的给你打出高分，所以，练好书写！2.文章结构要明确！一篇文章通常由三部分构成即可，开头简洁鲜明开门见山！中间内容丰富句型多变！结尾精彩绝伦完美收官！只有这样才可以写出高质量的文章！祝你成功！

关于作文的个人经验，估计即使不会让你得高分，也能让你少扣分。作文无非就是三段：头、身、尾。一. 开头 主要写三层意思，这三层意思也可能就是三句话，1. 破题： 对题目做自己的解读，可能是扩展，可能是引向某一特定方向，就是把它具体化，让他落地。有时就把题目复制一下，然后再具体点就行。 2. 立意： 告诉读者我对题目的理解、我的思考角度、观察角度、我的判断、我的态度、等等。可以和破题结合起来，自然带出来就行。 3. 过渡： 就是要有一个引子，为引出下面的正身做个铺垫。 二．正身 如果议论文写自己的论据，一二三四、正面反面、等等。 记叙文就可以开始讲故事了，记住选用对题目、立意相关并且有用的事。不能出现类似“朋友你到过黄河吗？黄河是我们的母亲河。下面，请听长江之歌”这样的情况。而且在描述时时刻牢记，明着写事暗里隐含并且贯穿中心意思。描写人物时，写语言、动作、表情、长相、心理活动，是为了刻画人物的内在形象，把丰满的人物呈现出来。当然，这里也有材料使用的问题，比如同样说一个人五大三粗，可以说“这人五大三粗，一看就知道是个莽汉”，也可以说“这人长得五大三粗，却像个细腻的小女子”，一切看需要。 大量修辞手法、写作方法可以在这部分用，所以这部分从体量来说比较大，需要的话可以分几个自然段。如果说开头是看头脑是否清晰，正身就看肚子是否宽绰。 三．结尾 也是三层意思。 1. 过渡： 这个过渡是要收拢，以便引出结论。2. 点题： 就是做出结论，点出主题，首尾呼应。 3. 引申： 可以表达一下观点、感悟、愿望等。 概括一下： 头： 破题 立意 过渡 身： 明线 讲故事，做加法，千变万化、丰富多彩； 暗线 扣主题，做减法，始终如一、挑肥拣瘦。 尾： 过渡 点题 引申

其实作文是很好拿分的，只要你找对套路。首先要确定好主题，这个要具体问题具体分析，但有一些像社会和谐、人性关爱的主题就可以放在很多作文命题里；建议你买一些讲怎样确立作文命题的辅导书，天星出的就很不错。其次，还有就是优美词句的积累啦，这个就不用多说了，重要的是要记在心里而不是看看就完事了。每周一个命题一片作文找老师批阅是个不错的办法。最后，作文开头结尾一定要写好，就算你写不好，你去背诵两篇范文的开头结尾，加油啦，我刚上高三作文都40多分，坚持了3个月就平均在54以上了，高考也拿了很高的分。当然，最重要的还是坚持。

大家好，我是王老师，我教了30多年的高三语文。我来说说对这个问题的看法吧。高中生，我们假设他的作文能力不差，素材积累也有。这个前提下，我来说说如何把作文写好。作文，首先要立意。一篇好的作文，立意一定很好。所谓立意，就是作文的中心思想。什么是好的立意呢？一是要新。比如，叶挺囚歌中的“为人进出的门紧锁着，为狗爬出的洞敞开着”句，他没有从恶劣的环境去写囚室，也没有从自己不畏艰难处境的心理去写。而是以不存在的“狗门”去写，以此表明自己不甘为奴的伟大人格。二是要有高度。还是以上面叶挺的囚室来看，他从“关住人”，上升到“关住心”。告诉反动派：一个人的爱国之心是永远关不住的。妄想用一间小小的囚室来困住革命者的心。三是要有深度。囚室，从无形的门，写到伟大的人格，再写到对真正的自由的向往：绝不低头从狗洞里爬出去，而是希望自己在烈火和热血中永生。从个人，写到全体革命者，一层一层写下来，虽然只有短短几句话，但让读者读来却热血沸腾，浑身充满革命激情。其次，好的作文结构要有逻辑。该紧凑的紧凑，该缓慢的缓慢，这个倒没有什么定式。立意与结构以外，当然还要有能表现立意的文采。可以通过几个方面来增加文采：1、描写细节：可以起到强调和突出的作用。比如，“他举起了手，握紧拳头，小臂上青筋暴起，上臂的肌肉几乎遮挡了他的视线。”2、描写表情映射心理。比如，“他望着远处的大海，脸上的肌肉抽搐了两下，目光坚定地对大副说：返航！”3、描写环境抒发感情。比如，“秋水共长天一色”。这样写出来的作文，无论如何，不会落于下乘。不过，一切“技巧”对于写作都没有什么实际意义，多写，写真实的情感，才是写好作文的唯一途径。

首先要解决读的问题。没有广博的阅读，谈写作，只能是空谈。古人早就说过：“读书破万卷，下笔如有神。”书读得多了，自然就知道怎么写了。写作，其实就是一个使用的过程，毛主席说：“读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。”怎么写？没有捷径可走。有人问鲁迅先生说，先生的文章写得那么好，有什么窍门吗？鲁迅先生说，哪有什么窍门，“我是把别人喝咖啡的时间都用在学习（读书）上。”所以，要想写好作文，必须多读书；书读得多了，自然就会“文章本天成，妙手偶得之”了。

一要语言积累丰富；二要掌握表达技巧。这是最基本的两点。

突出形象或思想

你好！关于你邀请回答的高中生如何把作文写好？，请关注查阅高考语文斋头条号文章五个字考好高考作文（一）及五个字考好高考作文（二）两篇文章。

我是2002年高中毕业，那时候应试教育严重束缚着每一个高考生的思维发挥，没有人敢拿这个考试作文来做创意冒险。但随着时代的发展，以及新事物的频繁发生，每一个新生代的思维里，都有很多新的创意，每一篇作文也都是百花齐放。作为学校方对作文的宽容度和包容心会更加大。所以。2000年以后的高考作文，涌现出很多新的创意篇章，值得我们回味，也值得我们反思，同时也给了我们很多的灵感。结合我自己的感悟，给大家一些参考意见。要写好高考作文有三个方面。第一：立意要超凡脱俗新的立意，是一篇文章的灵魂和生命力。如果说一个高中生只会固步自封的人云亦云按照陈旧的教育体制，写那些记叙文议论文，那么在茫茫的作文海洋中，将无法脱颖而出，也吸引不了评委的好感，更加不会符合时代的新步伐，自然得分也是平平淡淡。新的立意不仅体现在选题材上，还体现在题目中。如果一篇文章的题目不能超凡脱俗，让人眼前一亮，那这篇文章基本上将会淹没在评委的视线里。第二：逻辑要层次清晰写一篇文章就好比阐述一个观点，如果你自己的思维是很乱的，那么你的观点将无法阐述清楚。如此一来，一篇文章就会变成海量文字的堆砌，读者就无法随着你的思维走下去，如果评委都没有兴趣读完你这篇文章，何来高分呢？我给大家一个逻辑结构参考（案例，观点，方法，感召），这一篇文章的抬头，你先以一种现象或者一个短故事引发大家的兴趣。然后通过这个案例提出你的观点，当然这个观点要有颠覆性。随着根据你这个观点，提出相对应的方法论。最后你得呼吁大家对你的这个观点产生认同感和共鸣度。第三：内容要有血有肉很多高考的文章，为了安全起见，基本上都是选择走流水账的方式，虽然很难得高分，但至少不会得零分。或者有一些学生，为了吸引别人的眼球，全篇都堆砌了很多华丽的词藻，但是空洞无味，华而不实，无病呻吟，为赋新诗强说愁的感觉。其实当你有一定社会阅历以后，你就会明白真正有感染力的文章，是源自于生活，真实地表达生活，就是最好的表达。以上三点供大家参考。如果说你要提升高考的文章水平，他也不是一蹴而就，需要你有一定的阅读量和文学修养所以，在课余之间要多看一些书。在你的文章中适当的引经据典，借此拉高文章的高度，增加得分点。有很多的思想表达。在适当的时候，借助某一个典故或者某一个词语，或者某一个谚语，其实胜于千言万语。当然了，如果说能够养成一个写日记的习惯和公众表达的习惯，对你的写作提升会更有帮助。

底下评论都是教人家的。对于作文如何写好，我告诉你。多看，多看，多看。

爱看书的话，从自己喜欢并且公认比较有名的书籍中去获取启发。比如历史类，有名的书是哪些，找来看。文学类最顶尖公认好评的是哪些…学习作者的叙事逻辑和写作手法。别什么书都看。浪费时间又没有营养。

我高中时候作文经常被老师当范文读，至于为什么，老师说我多愁善感，感情细腻，这是一种对自我性格和精神的培养。

高中作文写好其实是有套路可寻的，首先是精准找到作文中心点，一般多为材料题目，在材料题目里，找最长出现的观点类的短语，进行短语扩充式的中心提炼。找到中心观点，也就明确了题目其次是结构框架。高考作文多为议论文，首先在草稿纸上写出题目，列提纲，保险起见，最好采用总分总的结构框架，然后分别列出中心句，形成草稿纸上的最初结构框架，总:提出观点,如勤奋是成功的阶梯分:论证观点,分正反两个方面去论证,分别在论证观点里，采用多样的论证方法，如比喻论证，也就是比喻，或者举例子，或者采用名言道理论证，争取让你的论证过程的层次丰富。多角度论证总:总结观点，再次与首段的观点呼应，也就是观点的另一种陈述，总结性陈述，最后是内容丰富,完成作文，列完提纲，那你作文方向性，框架已经完成，那下一步就需要扩充框架，就像扩句一样。丰富你的观点，让内容丰富起来。让你的情感，观点饱满起来，一般来说，高考作文需要平时多些积累，作文的重点是审题提炼观点，这是最重要的能力，而列提纲是题型学生的思路是否清晰合理，内容丰富则是日常积累。

高中应试作文的分类比较奇葩。文学史上文学作品有诗歌散文小说这样的分类。高中作文里不允许写诗歌。高中生应试作文可以写成记叙文，议论文或者散文。好的高考作文散文比较出色的偏向于议论性或者抒情性散文。记叙文偏向围绕小人物写人记事的更容易被高中生写的出彩。至少有百分之六十到七十以上的一般高中生选择写议论文。议论文有套路可循，论点明确，论据充足，论证富有逻辑性。有一个好的标题，所谓题好文一半。作文的主题部分一般追求凤头，就是开头要出彩。猪肚，中间要丰富。豹尾，结尾要响亮。高中阶段特别从高二开始需要广泛深刻的积累作文素材。高三阶段集中进行论证的思维逻辑训练，长此以往，完全可以应付高考作文。目前全国卷的作文更偏重于写任务驱动型作文，就是我们在各大热门公众号和网络平台看到的时评。要想孩子作文写的好，也需要扩大视野，打开窗户，所谓家事国事天下事，事事关心。总而言之，从作文上要反映出来你是个认真对待学习的好学生，同时又三观正，脑子清楚。这样大好青年必须在高考脱颖而出的。高考语文拼的就是作文。

作文好表明文字组织和表达能力强，洞察力强联想力丰富，如果身体力行，可以选择新闻专业，将来做记者或编辑等工作。如果口语表达能力也很好，也可选择汉语言文学专业，将来从事教师等行业。当然这不是绝对的，只是参考，学什么，要根据各人兴趣爱好，有时兴趣决定成败，不要为外界因素扰乱自己理想的选择，误了自己的人生。

大学专业关键看你的个人兴趣，作文写得好看来很有中文天赋吧，可以学中文系，中文系课程设置为古代汉语、现代汉语、古代文学、现当代文学、古代文学史、现当代文学史等等，学了中文也对你的写作会有很大帮助。个人建议。

可以学新闻专业，也可以学影视专业，还可以学文学专业

作文好只能算是小基础，说明组织能力强、语言用词丰富等；要想有所发展,高校专业是必须的：汉语言文学、新闻学、语言学、现代文学类都是不错的选择，都会提高自身写作水平。实践中从事的职业也是提高写作水平的重要途径：比如党政秘书、办公室职员、新闻从业、领导助理等等。一句话：修行看个人，写作有很多种，分清场合和结构才行????

作文好，首选汉语言文学

文理都有语文啊

高中生的作文很好，应该选择文科里的汉语言文学专业，或者是汉语言专业，也可以选择新闻学专业，因为在文科专业里，这些专业和写作，阅读的关系最大，最为密切。学生还可以选择应用语言学，秘书学。这些专业都能发挥考生的特长，适应考生的潜力，满足考生的爱好和兴趣，也具有相当强大的就业的竞争力，所以，可以推荐考生选择以上专业。咨询更多高考问题，请关注有着40年丰富高考志愿填报经验且无一例考生滑档的金牌高考志愿填报专家，或者关注陕西省目前唯一正规注册的，国家有关行政机关审批的专业权威机构一一西安市户县金牌高考志愿填报咨询服务中心(百度可以查询，辨别一切真伪)。汉语言文学专业比较好的大学有；北京师范大学复旦大学北京大学南京大学山东大学武汉大学清华大学中国人民大学四川大学暨南大学北京语言大学福建师范大学南开大学陕西师范大学河南大学河北大学南京师范大学华东师范大学华东师范大学浙江大学湖南师范大学西北师范大学江苏师范大学广西师范大学上海师范大学苏州大学江西师范大学首都师范大学湖北大学浙江师范大学山西大学中山大学安徽师范大学安徽大学内蒙古大学新疆大学浙江工业大学曲阜师范大学湖南大学中南大学中国传媒大学中央民族大学天津师范大学西北大学云南大学盐城师范学院忻州师范学院东北师范大学哈尔滨师范大学湖北师范大学湖南文理学院华侨大学淮北师范大学吉林师范大学井冈山大学廊坊师范学院华中科技大学湘潭大学宁波大学四川外国语大学上海大学中南民族大学山东师范大学济南大学南昌大学贵州大学渤海大学聊城大学岭南师范学院内蒙古师范大学南通大学宁夏大学青岛大学曲靖师范学院山西师范大学绍兴文理学院四川师范大学台州学院天水师范学院西藏民族大学延安大学扬州大学黑龙江大学吉林大学云南师范大学湖州师范学院厦门大学黔南民族师范学院西安外国语大学90.天津大学在2018年本科新闻学专业排行榜中。中国人民大学，武汉大学，北京大学，复旦大学并列榜上第一名，现在将全部的新闻学专业排名推荐如下；中国人民大学，武汉大学。北京大学，复旦大学，清华大学，中国传媒大学，南京大学，华中科技大学，河北大学，暨南大学，四川大学吉林大学，南京师范大学，广西大学，中山大学，南昌大学，浙江传媒学院，华中师范大学，安徽师范大学，北京外国语大学。郑州大学，云南大学，天津师范大学，湖南大学，兰州大学，北京第二外国语学院，湖南师范大学，浙江大学，安徽大学，西南政法大学，浙江万里学院，黑龙江大学，华东师范大学，湘潭大学，厦门大学，上海外国语大学，重庆大学，西安外国语大学，中国政法大学，北京语言大学，北京体育大学，中央民族大学，东北师范大学，西北政法大学，成都体育学院，武汉体育学院，渤海大学，上饶师范学院，衡阳师范学院，中央财经大学，山东大学，西北大学，山西大学，山东师范大学，苏州大学，新疆大学，中南财经政法大学，华南理工大学，沈阳师范大学，湖北大学，四川外国语大学，陕西师范大学，天津体育学院，上海政法学院，广东外语外贸大学，广州体育学院，乐山师范学院，宿州学院，上海财经大学，西南大学，东北大学，河南大学，东北财经大学，天津外国语大学，西南财经大学，华南师范大学，海南师范大学，吉首大学，广东财经大学，内蒙古师范大学，内蒙古大学，江西财经大学，辽宁大学，西藏民族大学。

中文专业，艺术类的编导专业。

买一套跟大师学语文吧，都是大家当初写给中学生的书，涉及语文各个方面，主要是阅读和写作，这套之外加上夏丏尊的《文心》，王鼎钧的《作文十九问》，都可以对提高写作水平语文素养有很大帮助！

谢邀，如题：推荐几本有利于高中生提高作文水平和作文素养的书！要提高作文水平，要多阅读、多记忆，一些好的语句、词语都是提高作文水平的要点，能够起到画龙点睛的作用。对于一门语言课程，更强调积累，建议不要非常直接的去死搬硬套指导类书籍。多阅读一些古今中外的名著，对于作文水平的提高很有帮助！如：四大名著、《平凡的世界》等。切记提高作文水平和作文素养不是一蹴而就的事情，多看多读经典名篇的作用更大一些！指导类书籍可以当做读经典的一个工具书！

中学生要提高作文水平和作文素养，我强烈推荐这两本书：《文心》和七十二堂写作课。这两本书，都是夏丏尊和叶圣陶合著的。叶圣陶和夏丏尊，都是我国著名的作家和教育家，他们长期奋战在教育一线，还合力编写了多年的《中学生》杂志，可以说是对于中学生语文教学，有着自己的独特实践与思考。他们都是从自小学习文言文过渡到白话文写作的，因此，对文言文和白话文都很了解，为了更好地让中学生学好语文，两位教育家合力编撰了一部极具创意的初中语文课本——《国文百八课》。我今天推荐的七十二堂写作课这本书，就是《国文百八课》中的写作指导精华。全书一共七十二讲，几乎涵盖了所有的文章及文学体裁，记叙、说明、议论、应用，诗歌、小说、戏剧、散文，每一类别都有十分精到又浅显易懂的见解与指导。虽然这本书当初是叶圣陶和夏丏尊为初中生编写的教材，但是，对于高中生和成年人的写作，都很有帮助。语文大家编写的书，跟那些作文汇编或者普通作家写的指导写作的书，就是不一样，非常适合学生们学习。再来说说《文心》。文心以故事的题材，将诸多语文知识和作文知识串联起来，读来生动有趣，让学生在不知不觉中，领悟和学习到作文的方法。这本《文心》，被誉为中国语文教育圣经级的教科书，近一个世纪都经久不衰，可以说是学习写作的人必备的案头书，更应该成为中学生必备的作文教科书。作为一个热爱写作的成年人，我早已将这两本书收入囊中，常读常新，受益匪浅，所以，推荐初中生和高中生们也多读读这两本书，相信肯定会大有收获的!

从世界文化发展的趋势把握中国传统文化的现代化 如何对待传统文化，在很长一段时间内，曾经不成问题。但走上近代社会后，在中西文明大碰撞中，我们开始对自己民族的传统文化进行反思，并很大程度上调整了以前对传统文化的看法。但是，这种反思，一直是在十分艰难的过程中前进。有前进，有障碍，有时甚至还会倒退。于是鸦片战争结束已有一百六十年，但对传统文化的反思，仍旧没有根本性的突破。这种情况，在世界各国中，可谓绝无仅有，也使许多人感到大奇不解。 对中国传统文化反思如此困难，有政治环境恶劣的原因。中国的政治家，在中国现代化过程中，其思想文化观点相对保守，对专制主义的思想文化很容易产生精神上的共鸣。一旦对中国传统文化

高中起始如果读大部头的书就有点来不及了，要想提高作文建议多看杂志，推荐《青年文摘》、《读者》。 话题作文还是应该博闻强识的！

最好读那些中短篇小说，长篇耗时太长，而且不好把握，读一下读者，青年文摘，这些文学杂志就好。我当年就是靠《读者》和《青年文摘》的。希望能帮助你，对了，读的时候把好句子背过。

鲁迅：《从百草园到三味书屋》《狂人日记》 《阿Q正传》 老舍：《骆驼祥子》 开到荼靡、花枝满头 路遥《平凡的世界》《人生》，列夫 托尔斯泰《战争与和平》 《秋海棠》中国文学史上第一部悲剧作品 日本名家推理小说悲剧系列，夏树静子作品《M的悲剧》 悲剧《奥赛罗》 艾米莉•勃朗特的呼啸山庄 《春醪集》梁遇春的 《百年孤独》 《不能承受的生命之轻》 安娜·克利斯蒂尤金·奥尼尔的 纪念爱米丽的一朵玫瑰花南方寓言悲剧 《红楼梦》这个全中国人都知道-。- 《伤逝》爱情悲剧根源 《苔丝》 《欧也妮葛朗台》

《余光中散文》（浙江文艺出版社）文字老到，辛辣幽默抒情叙事信手拈来，值得一看 《伦敦的叫卖声》（收录了很多英国著名的散文——英国的散文其实更近于中国的杂文，一般笔调幽默辛辣像斯威夫特，也有抒情优美的像艾迪生和斯梯尔）

1。岁月无声在我身旁穿梭,一切美好事物总在脑海中定格。快乐时将她们取出,任其美丽绽放。我喜欢在公园里评为飘逸的花香,欣赏苍郁的树木,他们总能让人心旷神怡。我继续前行,被女孩叫住了：“姐姐,前面有一只漂亮的蝴蝶,请不要打扰它!”女孩的笑靥,在蝴蝶的五彩斑斓中,让我感动。    这一刻,我懂得了感悟,感悟身边的美——夏夜的繁星,高挂在一望无际的天空中,他们在向人们诉说着一个美丽的神话。宁静的夜里,有星星陪伴,任何烦恼、孤独便销声匿迹。星空,真美!秋日的斜晖,投下了一个俏丽的影儿,树叶便像一枚小舟,在空中翩然飞舞,时而盘旋,时而上下纷飞,自生命的最后一刻尽情的演绎自己的美丽。    落叶,真美!人生短暂,美丽转瞬即逝。但只要我们用心灵体味,美便俯拾皆是。是落时的一个微笑,孤独时的一声祝福,忧伤时的一份慰藉,都会给人美的享受。身边都是美,从生命的开端到结束,孕育着无尽的美。  心灵,在美丽中晃动；希望,在美丽中萌发；生命,在美丽中充实。让我们倾注所有的憿情,所有的心智,去感悟人生,感受身边的美。  感悟人生,不为别的,只为活在美丽中。感受美好,不为别的,只为不白活一回。  关键字：身边 身边美就 身边美就 美就岁月无声在我身旁穿梭,一切美好事物总在脑海中定格。快乐时将她们取出,任其美丽绽放。我喜欢在公园里评为飘逸的花香,欣赏苍郁的树木,他们总能让人心旷神怡。我继续前行,被女孩叫住了：“姐姐,前面有一只漂亮的蝴蝶,请不要打扰它!”女孩的笑靥,在蝴蝶的五彩斑斓中,让我感动。    这一刻,我懂得了感悟,感悟身边的美——夏夜的繁星,高挂在一望无际的天空中,他们在向人们诉说着一个美丽的神话。宁静的夜里,有星星陪伴,任何烦恼、孤独便销声匿迹。星空,真美!秋日的斜晖,投下了一个俏丽的影儿,树叶便像一枚小舟,在空中翩然飞舞,时而盘旋,时而上下纷飞,自生命的最后一刻尽情的演绎自己的美丽。    落叶,真美!人生短暂,美丽转瞬即逝。但只要我们用心灵体味,美便俯拾皆是。是落时的一个微笑,孤独时的一声祝福,忧伤时的一份慰藉,都会给人美的享受。身边都是美,从生命的开端到结束,孕育着无尽的美。  心灵,在美丽中晃动；希望,在美丽中萌发；生命,在美丽中充实。让我们倾注所有的憿情,所有的心智,去感悟人生,感受身边的美。  感悟人生,不为别的,只为活在美丽中。感受美好,不为别的,只为不白活以前我认为“美”就是人长得美的意思。  但自从我读了美这篇故事后（“篇”不能做“故事”的量词）,我就不再这么认为了,我对“美”有了更深刻的认识。 （美究竟是文章还是书要交代清楚,出自何处也要说明清楚。  ) 这个故事讲：从前,有一位农夫,他有两个美若天仙的女儿。  有一天,农夫出去钓鱼,一不小心失足了,他大喊：“救命啊!救命啊!”一个叫花子将他救了上来,农民十分感激,对那位花子说：“谢谢您!我把大女儿嫁给您,希望您能接受!”叫花子很开心,便答应了。 农夫告诉了大女儿,大女儿死活也不愿意,这时小女儿说：“我和姐姐一起去算了,如果姐姐不愿意我就替姐姐嫁给他!”于是两人就这么走了。     姐姐见了那位头发乱糟糟、衣服左一个洞右一个洞的乞丐,掉头就走。妹妹只好独自来到乞丐面前,对乞丐说：“我愿意嫁给你,不过你必须再等两年,因为我还太小。”乞丐回答：“我可以再等两年。  ”说完,乞丐走了。 不久以后,姐姐就嫁给了有钱人,农夫很开心,妹妹一声不吭,心里还想着那个救了爸爸的乞丐。   两年到了,乞丐做出了惊人的成绩——当上了国王。妹妹不信,姐姐更不信,等姐姐知道了以后,想：早知道嫁给他好了!妹妹从此当上了王后。  一位雕刻家知道了,送来一尊妹妹的雕像,那雕像的名字就叫“美”,并语重心长地说：“妹妹的美才是真正的美!” （把所读的书或文章的内容介绍出来,和读者一起共享,这是读后感文体的结构要求,作者做到了这点,但在行文中要注意语言的简练和内容的概括,以提炼出精彩。    ） 对!妹妹的美才是真正的美!妹妹不仅外表美,心灵也很美!妹妹拥有一颗善良的心、真诚的心,那才叫“真正的美”,一个人就算她（他）外表美,没有一颗善良的心,不叫“真正的美”! 而像这样的“真正的美”在生活中常常可以遇到。   （承前启后,穿插介绍自己的心得体会,突出了自己的真实想法。  ） 今天,我去上学。在公共汽车上,我看到一个叔叔,他留着长长的头发,身上的牛仔裤左一个洞右一个洞的,真像一个叫花子,太丑了!但他仍然一副怡然自得的样子,坐在座位上听着耳机。  后来,上来了一位阿姨,手里抱着一个小弟弟,车上人太多了,她没地方坐。我刚想要让座,那位叔叔站起来了,把座位让给了那位阿姨。  我有些吃惊了,真没想到啊!我仔细看了看那位叔叔,他还是挺帅的。  （很不错的一个例子,如果能抓住细节展开叙述那就很生动了。） 一个人美不美,有时候是不能看他的外表的,就像那位叔叔一样。 （如果能再举个反面的例子,通过前后正反对比,主题说明就能更有力,主题也就更具说服力。    ） 以前,大家夸我美的时候,我的心里总是美滋滋的,现在我想,今后我的行为要对得起我的外表才行,我要做一个真正“美”的人! （结尾稍嫌仓促,最好是进一步结合自己的思想实际和生活状况来表达自己的想法。  ） 美,往往有不同的表达方式。美,在人们心灵的最深处,只在乎你是否有仔细体会。  其实,美,就在身边。 在公园里,看见五彩缤纷的花朵簇拥在一起时,你会不由自主地赞叹道：“这些花真美!” 在街道旁,遇见一个天真可爱的小女孩时,你会情不自禁地欣赏她：“她真美!” 可是,这些美仅仅只是人或事物的外在美,真正的内在美通常在细小的一件事中无声地表现出来。     自古以来,梅花被无数的诗人所歌颂,正是因为她的美,渲染着周边的人。每当万木凋零,风欺雪压时,她总是在白雪皑皑之时,傲立雪中,把清香洒满人间。只是美,真正在身边体验到的内在美! 有一件事,她深深地把人心的内在美散播在人们的心里。   那是北风呼啸的日子,那是梅花盛开的季节,那是我见到她的第一次。   在巴士上,人们都不约而同地把头转向窗口那边,不停的对手哈着气,试图想更暖和一点。没想到,一件意想不到的事情发生了。   突然,司机猛地一刹车,“哇”的一声,把车上所有人的目光都投向了一位中年妇女身上。 刚刚可能是因为司机的急刹车,这位中年妇女受不住,吐在了一个时髦的年轻姑娘身上。  妇女紧皱着眉头,连声说着对不起,姑娘缓缓的回过头,全车人都把心揪得紧紧的,在为这位中年妇女担心着。  可谁也没有想到的是,迎来的不是一顿狠狠的怒骂,而是姑娘把外面的那层衣服脱了,对妇女说：“大姐,你需要坐在通风的位置,我就要下车了,这个位子给你坐吧。”“可是,你的衣服?”“没关系,这件衣服也旧了,大不了洗洗再穿呗。    ” 车门开了,姑娘走下车,大家不由自主地赞叹道：“这女孩儿真善良!”“这女孩儿心眼儿真好!” 这就是美,年轻姑娘的行动向我们展示了善良和美合为一体的化身。 她和梅花一样,拥有着纯洁高尚的品质。  美,就在身边。 生活丰富多彩,人们往往是生活中亮丽的风景线。人与人之间的真情,家庭中的温馨,社会中的奉献,更是一道道多彩多姿的美景。   我在xx学校x年级x班读书。每天早晨,每当我走到学校门口,琅琅的读书声总会传进我的耳朵。  伴着读书声走进教室,拿出一些经典诵读的书,加入读书的行列。老师在讲台前,指导着我们,并不时提醒我们注一下音,就这样一直读下去,直到第一节课的上课铃响起。 下课了,孩子们涌出教室,跑向走廊,奔向操场。    同学们追着、跑着、叫着,各种声音混成一片,组成了一首校园交响曲。 中午过去了,迎来了阳光明媚的下午。来到学校,同学们不约而同的掏出书本,尽情汲取书中的养分,每个同学都如痴如醉,仿佛置身书中奇妙的世界。   下午最后一节课是古诗词诵读,同学们在老师的带领下放声齐诵,那声音,忽高忽低,忽扬忽抑,忽急忽缓,美妙至极。  那雄浑磅礴的声音,如万马齐鸣,如天仙奏乐。 放学了,同学们一个个向老师告别。  结束了一天的学习生活,同学们欢笑着奔向远方。 这难道不是一种生活中的美吗?2。

因为某种原因，我开始喜欢简单的生活了。我想重生，从婴孩做起，不想认识任何人，想做点什么就做点什么，把悬挂在嗓子眼里的心浸渍在肚子里，收藏一下快乐和自由。我喜欢风筝，更希望生存在这个世界上就像那风筝一般自由，由自己掌握线的长短，即使不能达到最高境界的高度，但还是愿意去追随，视一切为欢乐的前提，做出来的事都会有所贡献，不想失去，但更想拥有，故然，我每一天都会有所期待的。    没有急促的电话、没有复杂的人际关系、没有一大堆的工作，我想这正是我所需求的生活，但现在想想看，那却是一种不可得到的奢求，乃是可望而不可及的事物了!大部分时间，我都向往着似鱼儿的自由，只要有一首好听的歌伴随着，我就能创造出“鲤鱼跳龙门”的奇迹，让鳞片随着曲调一起摆动，让身躯也随着旋律舞蹈，那时的我，可能是最疯狂的时刻。    我更想要所大大的房子，内部简单，可达到空旷的视觉效果即可，不允许太过于杂乱的图案装进屋子里，也不允许有华丽的家具，更不允许有拘束的感觉，那里有我漂亮衣服，有我喜欢的歌曲，有我可心的美食和清爽的自来水，只需要一张床和一张桌子，桌子上放有一部字典和一套纸笔，就这样，方可为我带来无比的悠闲快乐感;任凭狂风吹进，也任凭滂沱的雨水打湿我的屋顶，任凭邻居怎样咒骂我给他们带去的噪音，我将会不顾一切的进行着我所需要的生命欢乐颂，我要高歌一曲，唱我想唱的，说我愿说的，我可以把故事变成真实，可以把不愿意发生事情完全消除掉，我还可以扭转乾坤，去我想去的地方，愈简单，则愈有宽松的快慰。    为所欲为，是我最想要的疯狂发泄，我不希望世间有什么制度，不想看到有什么三六九等，我可以经常去慰问一位陌生老人，为他讲上一段故事，彼此有了笑容，才可以去沟通。我可以随便地图画，在马路上画我梦幻里的大怪兽，让所有的车辆都从它身上压过去，以解我“心头之恨”。  我可以修炼武功秘籍，待神功练成，我要教所有的童孩点石成金，让空气变成一个一个亲切的泡沫。  我所希望的，那就是真理，我要看的，是广阔天空，不允许有老鹰来霸占我的空域;我的简单生活呵!。

天是阴阴的,雨是凉凉的,我的心是轻轻的。雨丝丝地下,溅在地下,虽然没有涟漪,但却足以让我的心陶醉。雨天不去观街,是再亏不过的了。那泛着青苔的石板,那滴着水的屋檐,那潮潮的地面,都给人一种清淡而又飘着独特的雨香的感觉。  躲在一棵可以遮雨的大树下,让那绿得化不开的树冠当一把天然的雨伞,坐在伞底下静静地赏雨,嗅雨,感觉雨。  雨街里的行人总是不多的。打雨伞的,穿雨衣的,那雨与伞的接吻,每一点都那么的轻柔而又壮烈,完成了一个个从天而降的使命,一个生命的旅程。  就这样想着,走着；走着,想着。任雨丝挂在发尖,挂在眉梢,凉丝丝地滑进脖子里,滑入心底。淋雨,其实也是一种人生的幸福,人生的快乐。爱雨,爱雨中的街。    每次雨的洗礼,都使人生更加绚丽,更加纯净,褪去杂质。    雨,缓缓的,缕缕的,片片的,斜斜的,点点滴滴地落了下来,落了下来。雨中的老街朦胧的,远远的,近近的,甜甜的,一景一色都摄入了爱雨人的记忆。街美,雨美,人美,一切都美。雨,滴滴答答,一丝一缕,敲打着老街,落入心的谷底。

我的家乡在农村，那儿美丽的风景星罗棋布，美不胜收。尤其到了秋天，大自然更是美轮美奂，目不暇接。 成熟的气息弥漫着在园子里，散发着诱人的清香。丰收在望，庄稼人一个个笑逐颜开，喜上眉梢。  梨儿黄橙橙的，泛着金光，闪闪发亮，在青绿间露出一张张笑脸。绿油油的白菜，这儿一丛，那儿一丛，翠色欲滴，如同给园子铺上了一块绿色的地毯。  更令人心旷神怡的是站在园外望园子：满园一片金黄，偶尔点缀着一点绿色，分外和谐。  赏心悦目。树披金装，一阵阵微风吹过，片片黄叶飘飘扬扬，如同一只只彩蝶，随风翩翩起舞。 漫步在花园里，整个花园尽态极妍，美不胜收。看，黄色换得淡雅、白色花的高洁，紫红色花的热烈深沉，泼泼洒洒，在秋风中烂漫争艳。     当然，故乡的秋天，雾是最迷人的，也是最受孩子们欢迎的。每到早晨，云雾弥漫了世界，雾山雾海，连绵起伏的群山，时隐时现，如同蓬莱仙岛一般，令人心旌神驰。偶尔在云雾中露出一座农舍，炊烟周围缭绕着，早餐散发的阵阵香气，和着略带含义的晨雾构成了和谐迷人的画卷。   每当起雾的时候，故乡的秀丽山川和心中的海市蜃楼就融为一体了。  不论何年何月，离得多远，身处何地何方，故乡的秋景永远朦胧在我的生命中。 故乡的秋天，也是风的世界，雨的天堂。  秋日的早晨，微风丝丝的歌唱着。送来了珍珠般的露珠。送来了秋日的凉爽，吸取了夏日的炎热；带来了雪白的云雾，擦去了酷暑的残迹。雨是最寻常的，细如牛毛，密密的斜织着，有如花针，闪闪发亮。  “随风潜入夜，润物细无声”说得多好呀。  家乡的秋雨来临之前，。总是先有秋风的征兆。秋雨落在地面上，毫无半点声响。秋雨是和谐的，它带走了夏日长久的干旱，送来了期待已久的湿润清凉，我喜欢秋天的雨。 故乡的秋天啊！每当您到来，我心中的欢愉总是无法言表的，只能用大诗人杜甫的一句诗“漫卷诗书喜欲狂”来概括了。     我爱我的故乡，我更爱故乡醉人的秋天。

晕，同胞，最近都在赶作业！~

流星夜 无法忘记那个憾人心魄的流星夜。 深蓝色的天空清幽高远，星星如大把大把的钻石撒落其间，发出纯色的光芒。初冬的空气已渗出许多清寒，宿舍里的几个姐妹就这样相互偎依着簇拥在窗口，等待着那据说百年罕见的流星雨。 天空蓝得纯粹，我们的房间又恰好拥有顶楼亳无遮掩的视角。当我们看到那一颗颗硕大的流星拖着长长的绝美的弧线，燃烧、寂寞地消失在天际，惊呆，那种美让人心碎(醉)。室友们说见了流星是一定要许愿的，这些老天的尤物可以载着你的心愿投诸现实。当再次看到一颗炫目的流星划过天际，我闭上了眼睛…… 那时我不过是一个刚上高一的孩子。 当时光流转，当生活的长河不息地向前，许许多多曾经在乎的、珍视的在时间的洗礼中

范文： 有不少同学抱怨语、数、英三科中语文最难学好。说实话，语文并不是那么难。中国的语言文字博大精深，奥妙多多，当你畅游其中之时才会发现学习语文是多么有趣。要想学好语文，总得制定好的学习方法。今天，我就和大家分享一下我的语文学习方法和经验。 第一，我们要做到课前预习。当你知道要学新课时，就要提前预习课文，把课文多读几遍，自己试着分析课文内容，将不懂的地方做一个标记，上课时可以问老师。课后的词语要读熟，标上拼音，并查出词语意思。 第二，是课堂听讲，我觉得这是学好语文最重要的一条。上课时，要聚精会神，全神贯注的听讲，将老师所讲的每一个重点内容记进脑中，并做好课堂笔记。在小组讨论时，要多动脑，发表自

学好中学语文，最基本的要学会听课，掌握老师要求的知识点。同时，学习要有计划，计划主要是为了提高学习的有效性，同时也有利于要成一个好的学习习惯。如果写作能力差，就一周写一篇作文，如果阅读差就一天练习一篇阅读理解，如果基础知识差就每天抽出点时间记忆背诵一下，等等。 1、学好语文重点之一：字词、古诗词、古文等的记忆背诵或赏析。这类知识的学习重点在课堂上，课上要专心，课后多花点时间去记忆背诵、理解运用。 2、学好语文重点二：阅读一定要强化，最好能够做到每天练习一篇阅读。另外可以学习一下快速阅读，快速阅读是一种高效的阅读、学习方法，其训练可以激活我们“脑、眼”潜能，培养和提高我们的阅读速度、归纳分析、理

如何学好语文——“一改”“二抓”“三多”一、语文需改变观念 语文学科是一门基础学科，对于学好其他学科和今后的发展具有重要的意义；同时，可以全面提高我们的语文素养，也有利于弘扬中华优秀文化，吸收人类进步文化，提高国民思想道德素质和科学文化素质。 什么是语文？语文即语言和文学。并不是认得几个字就学好了语文。如何学好语文是一个老话题了，人人都能说出一大套来。我这里首先要谈的是学好语文必须改变观念：大部分人认为中国人学语文太容易了，谁学不好自己的母语呢？还有人则认为语文难学，见效太慢。认为难学者当然学不好语文，认为易学者是否就能学好语文呢，我看未必。因为在我所接触到各类人群中，读错字音，写错字形，说错

也可以当做一个爱好，但要合理分配时间，要告诉孩子其中的利害关系，

呵呵，我以前也是。只是临高考是看到父母为了我每天都疲惫不堪的样子，小说我看不下去了。再看下去我无法面对我的父母对我期待的目光。真的，出于良心上的谴责，当时我想到此处我真的哭了，可以想象一下父母得知自己没考上的失望但又不敢在你面前表现出来，怕你受打击的眼神。望子成龙，父母真的很不容易。你可以调换一下角色想一想。高中了，说实话不小了，你应该想到你不是一个人活着，你也要对你身边的人负责。别让你的高中生活有了遗憾。看到你的这问题，我想到了我，真的我们好像好像。我也是文科生。对小说也很着迷，不是说谎，在高中那么紧的学习生活中我可以痴迷到连续两个通宵的地步，很疯狂。并以此为傲，现在想想真的好傻。大学是一个

想当初我也是这样.但我尽管很喜欢看小说,但我从来不会在上课时间看.因为我明白哪个是重要的.我了般都是在放学后或者晚上睡觉的时候看,我自认为我的个人控制力很强. 其实楼主完全没有必要为了这些烦恼,既然你提出了这个问题,就代表你对此有了一定的认识,这并不是什么坏事.只要你自己控制得宜,心里想想是小说重要还是读书重要,好好的想一想,自然有些事就明白了. 相信楼主也不是什么小孩子了,如果是在读初中的话,就需要注意一点,毕竟不是所有的小说都是无害的.初中的孩子正处于青春期,思想相较于其它年龄的孩子来说要更叛逆一些,对小说中的有些虚幻的东西也更加的憧憬一些.所以还请楼主要注意一下.并不一定要全然的拒绝小说

你诺想要自己的学业又忍不住看小说，想靠自己定力好，不去看，但又发现自己 忍不住，那就只有叫人封死你看小说的途径（如电脑设密码，借小说的地方叫老 板不借等），自己不行就靠家人或朋友来帮你杜绝小说，但是如果你本事很大， 不管他们如何严防死守，你总能看到小说的话，那就自己在上学在校期间，自己 不带小说去学校，回到家，只能尽量要求自己做好作业在看小说，或者想自我催 眠吧，做好一定量看一章小说等。 效果如何我不知道，但是我中专考大学也是最后一年，我也热衷于小说，但是我 每天也是在校做好一切作业，在床上准备睡觉时才拿出手机看一两张小说就睡 了，

吧!

散文吧，可以把文笔练得清淡一些，自己看着也舒服。

都高中了。还看作文么？推荐你看小说月报。。其他的比如散文什么的。 起码我作文从初中就好。我认为是由于看书多的结果。 PS：最近发现一种比较“新颖”的说话方式。你可以去看各种日本卡通（16+级别）以上的那种。里面的歌曲一般都有用中文翻译过的字幕。那些字幕我认为其中一部分写的很不错。

名家名篇象朱自清的匆匆。当然要有评论的最好。 多看书是最根本的。

看 多看一些名著当然也是又好处的啊 还有