求校园暴力救赎类的小说

怎么说呢，就校园暴力这种现象，几乎可以说是每个学校都有，而且不管是不是好学校都会有这种现象。

还有人不知道为什么这种现象会愈演愈热，本人总结了一下，基本上可以分为以下几点:

1.盲目跟风型。

这种是因为看到别的“混混”如何厉害，如何的帅气，但是自己却没有能力的时候，就会学习这种行为，为的就是让自己成为像他们一样所有人都敬畏的人。

2.咸鱼翻身型。

这种就是因为长期挨打，受欺负，从而要决定改变现状。我以前身边就有好几个是这样的，是以后不想再受欺负的。

本人能力有限，只会写这么多，如有不对的地方，希望大神勿喷。谢谢。

毕业那年，我们一起分手

我大学时看的一部小说，挺纯美的。不过网络版貌似不好找，书店或图书馆能找到

1、热血高校根据同名漫画改编，由三池崇史执导，武藤将吾编剧，小栗旬、山田孝之、矢部享佑、远藤宪一、岸谷五朗、黑木明纱、桐谷健太、高冈苍甫等主演，于2007年10月27日上映。

2、卑劣的街头是一部摄制于2006年的韩国黑帮电影，由柳河执导兼编剧，赵寅成、千浩振、南宫民、李宝英等领衔主演。于2006年6月15日在韩国上映。

影视评价

卑劣的街头延续了韩国电影一贯的暴力特色：暴力和生活、暴力和爱情、暴力和友谊。导演柳河让一个追求尊严的黑帮分子走了一条重复的路：干掉别人，替代别人，被别人干掉，被别人代替。付出才有收获，得到必然失去，卑劣的街头赢得了观众，失去了奖项。（新浪网评）

可能是他的感情受到了伤害在一段恋爱关系中，最不好解决的应该就是双方之间的差异和分歧了。在一般的情况下，两个人一旦出现出现分歧，最后都会演变成剧烈的争吵，在这个时候，双方互相伤害，说出来的话都是对双方的感情一种伤害。不停地争吵 ，并不会为你们的感情有任何的帮助作用，反而只会不停馋噬你们的感情，最后导致只能分手。

爱情是互相磨合的一个过程，两个人相处包容，理解是必不可少的

意见分歧导致争吵，其实最根本的原因就是沟通出现问题。不恰当的沟通方式会将彼此想要说的诉求完全歪曲，有时甚至会因为不恰当的沟通，两个人的争论内容会发生转移，从原本的意见分歧变成不断挑出对方的缺点，不断攻击对方。很多人都在这样的争吵中，彼此的感情渐渐消失。

想要避免这样的争吵，首先要做到的一点就是懂得相互接纳彼此的意见和观点。一般在意见分歧时发生争吵的人，都是因为认为自己的观点是正确的，都想着让对方接受自己的观点，如果两个人都是这样想的，那么最后导致争吵是一件必然的事情。只有让自己学会去接纳不一样的意见，尊重对方在提出不一样的建议和观点。只有这样做，才不会让对方认为你是在无理取闹，避免争吵。

女主是强势的：程钰、孟佳和

女主是被欺负的：苏雨柔、苏玛丽

拽公主的王子

校园文女生有暴力倾向 说明这个女生在平时生活中对别人非常的没有礼貌 。马铃薯（学名：Solanum tuberosum L.），属茄科，一年生草本植物，块茎可供食用，是全球第四大重要的粮食作物，仅次于小麦、稻谷和玉米。马铃薯又名洋芋、洋山芋、洋芋头、香山芋、洋番芋、山洋芋、阳芋、地蛋、土豆等。在南方一些省份，也叫“冬薯”，因为常在收割完秋季水稻后，在冬季种植。马铃薯在不同国度，名称称谓也不一样，如美国称爱尔兰豆薯、俄罗斯称荷兰薯、法国称地苹果、德国称地梨、意大利称地豆、秘鲁称巴巴等。与小麦、稻谷、玉米、高粱并称为世界五大作物。马铃薯块茎含有大量的淀粉，能为人体提供丰富的热量，且富含蛋白质、氨基酸及多种维生素、矿物质，尤其是其维生素含量是所有粮食作物中最全的，在欧美国家特别是北美，马铃薯早就成为第二主食。马铃薯原产于南美洲安第斯山区，人工栽培历史最早可追溯到大约公元前8000年到5000年的秘鲁南部地区。马铃薯主要生产国有中国、俄罗斯、印度、乌克兰、美国等。中国是世界马铃薯总产最多的国家海原县，隶属中华人民共和国宁夏回族自治区中卫市，位于宁夏回族自治区中南部，地处宁夏中部干旱带，介于东经105°09′-106°10′、北纬36°06′-37°04′之间。东与固原市原州区相连，南与西吉县接壤，西临甘肃省白银市靖远县、会宁县，北濒中卫市沙坡头区、同心县。南北长95公里，东西宽80公里，总面积6463平方公里。全县总人口47万人[1][2]，政府驻地海城镇。监察制度，政府内部设立专门机构，对所有部门的行政工作以及公务员的行政行为实行全面监督检查的制度。[1]

其目的是为了保证政令畅通，维护行政纪律，促进廉政建设，改善行政管理，提高行政效能。中国的监察制度在中国，监察制度已有两千多年的历史。从1950年开始，中华人民共和国中央人民政府相继批准和颁布了在各级政府设立行政监察机构的法规和命令，在全国范围内建立起系统的国家行政监察制度。1959年，监察部被撤销。1986年，恢复监察部建制。1997年八届全国人大常委会二十五次会议通过了《中华人民共和国行政监察法》。2004年9月6日国务院第63次常务会议通过了中华人民共和国行政监察法实施条例，并于同年10月1日正式实施。这对完善中国行政监察制度，保障监察机关依法行使职权、履行职责有着重大的意义。依据《中华人民共和国行政监察法》的规定，监察机关是人民政府行使监察职能的机关，是政府专司行政监督职能的专门机构，负责对政府的行政机关及其工作人员和国家行政机关任命的其他人员执行国家法律、法规、政策和决定、命令的情况以及违纪违法行为进行监察。监察机关对本级人民政府和上级监督机关负责并报告工作，监察业务受上级监察机关的领导。中国行政机关的监察权包括检查权、调查权、建议权和决定权西游记》是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说。现存明刊百回本《西游记》均无作者署名。清代学者吴玉搢等首先提出《西游记》作者是明代吴承恩。[1]

全书主要描写了唐僧师徒五人经历九九八十一难去西天取得真经的故事。该小说以“唐僧取经”这一历史事件为蓝本，通过作者的艺术加工，深刻地描绘了明代社会现实。

《西游记》是中国神魔小说的经典之作，达到了古代长篇浪漫主义小说的巅峰，与《三国演义》《水浒传》《红楼梦》并称为中国古典四大名著。《西游记》自问世以来在民间广为流传，各式各样的版本层出不穷，明代刊本有六种，清代刊本、抄本也有七种，典籍所记已佚版本十三种。鸦片战争以后，大量中国古典文学作品被译为西文，《西游记》渐渐传入欧美，被译为英、法、德、意、西、手语、世（世界语）、斯（斯瓦西里语）、俄、捷、罗、波、日、朝、越等语言消费会员，拿商品经济的视角去解读，顾名思义是某一类志趣相同、取向一致的消费人群，被商家归类梳理，并冠以俱乐部、精英一族、小众群体的称谓，投其所好研发产品、完善服务。这是市场经济充分竞争的产物，应个性化需求而衍生的市场供给不断细分、再细分。也是一些商家采用会员制的方式，积累会员，给予优惠，让其享受会员待遇。

（二）协会会员，以某专业人士自发组织，提供专业学术交流、教育，颁布行业职业道德操守和专业知识，协会会员必须按照国家政策和协会所规定的要求工作，否则协会有权取消会员资格。目前国际上像ACCA、RCA、CFA、AIA在行业职业道德、教育和对会员支持比较充足养老金（pension）也称退休金、退休费，是一种最主要的社会养老保险待遇。即国家有关文件规定：在劳动者年老或丧失劳动能力后，根据他们对社会所作的贡献和所具备的享受养老保险资格或退休条件，按月或一次性以货币形式支付的保险待遇，是造福社会的需要，主要用于保障职工退休后的基本生活需要。养老金本着国家、集体、个人共同积累的原则积累、运作。当人们年富力强时，所创造财富的一部分被投资于养老金计划，以保证老有所养。

从2005年开始至2015年，尽管中国政府连续第11年提高企业退休人员养老金水平，但由于受养老金水平差异较大、货币贬值和物价上涨影响，社会各界并不“领情”，相反，却是对养老金替代率连年下降的不满和质疑。养老金占工资比例连然而无上的力量滋生欲望，欲望带来战争。暗夜笼罩大陆，奇迹的光芒被掩映。为了防止战争再次降临，神明将方舟核心封印在长安大门之后，留下隐秘的暗示——解封方舟核心的线索，蕴藏在十二奇迹之中。

堕世之神窥伺着方舟核心——这一能够让他重获新生的绝世力量。为了守护王者大陆的和平，英雄们踏上解封方舟核心的道路。生存或者毁灭，前路风云变幻，但抵挡不了他们的脚步。出征吧，英雄们。

2018年10月25日，腾讯再次升级“《王者荣耀》健康系统”，以北京地区为起点，正式启动《王者荣耀》全部用户的强制公安实名校验，未通过校验的游戏账号将禁止登录。同时，为杜绝未成年人“玩小号”的问题，一个未成年人实名信息仅允许用于微信和QQ平台各一个游戏账号的校验。[3]11月29日，王者荣耀升级人脸识别验证[4]。2020年5月15日起，游戏限制未成年用户玩游戏的时间，并对未成年用户设置消费限制王者荣耀》是由腾讯游戏天美工作室群开发并运行的一款运营在Android、IOS、NS平台上的MOBA类国产手游，于2015年11月26日在Android、IOS平台上正式公测，游戏前期使用名称有英雄战迹、王者联盟。传说对决（Arena Of Valor），即《王者荣耀》的欧美版本于2018年在任天堂Switch平台发售那一些奋武扬威的纯种的属于喜马拉雅獒种的党项藏獒，在故土以外杂交繁育出了著名的马士提夫犬、罗特威尔犬、德国大丹犬、法国圣伯纳犬、加拿大纽芬兰犬、英国獒犬等，它们后来都成了世界顶级的大型工作犬。也就是说，党项大雪山的山麓莽苍是生长原始藏獒的地方。党项人虽然流走了，但具有原始野性的党项藏獒却依然存在。”中科院动物研究所的王子清、孙丽华在一篇论文中曾提及成吉思汗西征军队豢养藏獒的情况：“成吉思汗远征亚述人、波斯上下团结欧罗巴洲时，曾征集多量西藏神獒服役军中，公元1241年远征军凯旅回朝，小部军队驻留欧罗巴洲，携带犬、马等也随军羁留战场或者流落异乡，使中国藏獒与当地犬种杂交。”并确定地认为国外许多大型名犬，如马士提夫犬，大白熊犬，纽芬兰犬有可能因此获得了藏獒的血统。最先组建猛犬军团南征北战的是生活在藏区北部的党项人。成吉思汗统帅军队征伐格林威治期间，党项群落受其征调，作为北路先锋军直逼欧罗巴洲。这支军队中的“猛犬军团”，“领有五万多名战士，都是清一色的藏獒，它们以敌方的尸体作为吃喝，铺天盖地，一路横扫，建立了让成吉思汗惊叹不已也羡慕不已的‘功劳。大汗曾慨叹：“经百战，雄当万夫，巨獒之助我，乃天之战神助我也。‘”杨志军随后写道：“猛犬军团打到欧罗巴洲后，一部门随着党项人回到了党项大雪山，一部门被蒙古人接管，留守在了欧罗巴洲，一直没有返回老家。月27日，工信部批准中国电信、中国联通分别在16个城市开展FDD-LTE和TD-LTE混合组网试验，8月28日混合组网试验范围扩大至40个城市，12月18日又增加到56个城市。在支持国家主导的TD-LTE同时，中国电信、中国联通也在积极部署混合组网，FDD/TDD融合组网成为未来趋势已是业界共识。全球范围支持FDD-LTE的运营商超过300家，而支持TD-LTE的只有30家。[5]

FDD-LTE已成为当前世界上采用的国家及地区最广泛的，7月27日，联通红筹公司、联通运营公司与电信H股公司签署关于转让CDMA业务的协议。联通运营公司将其拥有和经营的目标业务转让给电信H股公司、联通运营公司将其持有的联通华盛通信技术有限公司99.5%的股权转让给电信H股公司以及联通红筹公司及其附属公司向电信H股公司及其附属公司转让中国联通（澳门）有限公司100%的股权，CDMA业务出售交易的对价为人民币438亿元。与CDMA业务出售交易同步，联通集团、联通新时空与电信集团于同日签署了关于转让CDMA资产的协议，约定联通集团、联通新时空分别向电信集团转让相关CDMA资产，CDMA资产出售交易的对价为人民币662亿元。指由独立的合格的个人或几个人深入到企业现场，运用现代化的手段和科学方法，通过对企业的诊断、培训、方案规划、系统设计与辅导，从集团企业的管理到局部系统的建立，从战略层面的确立到行为方案的设计，对企业生产经营全过程实施动态分析，协助其建立现代管理系统，提出行动建议，并协助执行这些建议，以达到提高企业经济效益的一种业务活动。主要包括综合管理咨询、战略管理咨询、生产、人力资源、财务、物流、市场营销、信息系统管理咨询入企业现场进行调查研究，从综合反映公司财务管理的经济指标分析着手，寻找薄弱环节，深入分析影响这些指标的财务因素和管理因素，并找出关键的影响因素。然后，根据公司战略对财务管理的要求和公司的实际情况，提出具体改进措施并指导其实施的一系列活动。

财务咨询注重收集资料，通过财务咨询可以对企业的生产经营成果和财务状况进行客观正确的评价，以了解本企业在同行业市场竞争中的地位。财务咨询的结果将为企业经营管理其他方面的咨询提供正确的方向和目标。不可忽视的是，通过财务咨询，可以为企业从不同角度引进财务管理的新观点，技术方法，从而不断提高企业的理财能力和财务管理的水平只是写在纸上的战略是没有什么用的。制定战略时要充分考虑客户的战略实施能力，使得战略能够付诸实施，这是很必要的。没有一个战略是永久有效的，市场环境急速变化的步调意味着战略的形成和检验必须是不断前进的过程。因此，咨询师不仅要保证咨询方案在一定程度上的顺利实施，还要帮助培养客户对新机会和压力的战略适应能力。战略是企业的根本。在今天的商业社会中，企业为了适应外部环境的变化，必须及时准确的掌握市场动态，迅速采取与之相适应的有效措施。企业做出这种选择就是战略决策。现代企业管理的重心已转向经营，经营的重心转向为战略决策。西方企业家称当今时代为"战略制胜"的时代。因此，企业战略咨询在现代管理咨询中具有头等重要的地位。企业战略所需要回答的问题往往是包括咨询（consultation）意思是通过某些人头脑中所储备的知识经验和通过对各种信息资料的综合加工而进行的综合性研究开发。咨询产生智力劳动的综合效益，起着为决策者充当顾问、参谋和外脑的作用。咨询一词拉丁语为consultatio，意为商讨、协商。在中国古代“咨”和“询”原是两个词，咨是商量，询是询问，后来逐渐形成一个复合词，具有以供询问、谋划、商量、磋商等意思。作为一项具有参谋、服务性的社会活动，在军事、政治、经济领域中发展起来，已成为社会、经济、政治活动中辅助决策的重要手段，并逐渐形成一门应用性软科学。这一类型的网络红人与第二类相对，他们主观并没有要刻意的炒作自己，而是自己不经意间的某一行为被网友通过照片或者视频传上网络，因为他们的身份与其表现同社会的一般印象具有较大的反差从而迅速引起广大网民的注意，成为“网络红人”。他们因为与其身份不符的“前卫” 而具有一两个闪光点，从而被某些眼观独到的网民所发现并传诸网络，大众在猎奇心理的驱动下给予关注，觉得新鲜有趣，作为消遣。但是他们自身往往并不知道自己在某一时刻已经成为了网络的焦点。这一类的网络红人主要是依靠自己的艺术才华获得广大网民的追捧。他们大都数地处草根，一般不是科班出生，没有接受所谓“正规”的训练，往往是依托其非同一般的天赋和在兴趣支配下的自我学习，从而在某个艺术领域形成了自己独特的风格或者技巧。他们通过把自己的作品传到个人网站或者某些较有影响力的专业网站上吸引人气，由于他们在艺术上不同于主流的独特的品味，所以能逐渐积累起来不错的人气，从而拥有某个固定的粉丝群如今的文化圈，特别是大众文化圈，已经不再单纯。电影、电视、文学、音乐、传统艺术，这些领域中再精彩的节目也不可能如十几二十年前的“前辈”一样，几成所有中国人的集体记忆，而平民狂欢造就的网络红人更被许多人视为“一种喧嚣的泡沫”。这是多元的时代使然，并非人力可以扭转。在这片繁花似锦中，有人看厌了中伤和争吵而倍感失望，也有人因为有数不清的自由选择而如鱼得水。那么，网络红人和传统名人有什么不同，归根到底只是成名的平台不同。2008年，美国当地时间6月9日，苹果首席执行官史蒂夫·乔布斯在今年的苹果全球开发商大会（WWDC 2008）上正式发布了3G版iPhone。作为第二代iPhone，3G iPhone基本沿袭了第一代的外观和用户界面风格。用苹果的话来说，3G iPhone就是一个把宽屏iPod、与众不同的网络设备、以及具有创新意义的手机结合起来的产品。本能说:德国诗人和剧作家席勒认为，“人类在生活中要受到精神与物质的双重束缚，在这些束缚中就失去了理想和自由。于是人们利用剩余的精神创造一个自由的世界，它就是游戏。这种创造活动，产生于人类的本能”。

剩余能量说:英国哲学家赫伯特·斯宾塞认为，“人类在完成了维持和延续生命的主要任务之后，还有剩余的精力存在，这种剩余的精力的发泄，就是游戏。游戏本身并没有功利目的，游戏过程的本身就是游戏的目的”。

练习理论:德国生物学家谷鲁斯认为，游戏不是没有目的的活动，游戏并非与实际生活没有关联。游戏是为了将来面临生活的一种准备活动游戏是所有哺乳类动物，特别是灵长类动物学习生存的第一步。它是一种基于物质需求满足之上的，在一些特定时间、空间范围内遵循某种特定规则的，追求精神世界需求满足的社会行为方式，但同时这种行为方式也是哺乳类动物或者灵长类动物所需的一种降压减排的方式，不管是在出生幼年期，或者发育期，成熟期都会需要的一种行为方式。[1]

合理适度的游戏允许人类在模拟环境下挑战和克服障碍，可以帮助人类开发智力、锻炼思维和反应能力、训练技能、培养规则意识等，大型网络游戏还可以培养战略战术意识和团队精神重新成为活火山成员的叔叔们，吉他由基永担任，贝司由成旭担任，鼓手和主唱由赫秀担任，但是秀赫的唱歌实力大不如前，于是主唱的位置就请了已故尚宇的儿子贤俊（张根硕饰）。除了自由散漫外从外表到歌唱实力都很出众的主唱贤俊，他的加入让活火山有了活力，但是快乐只是暂时的，他们面前又迎来了很高的挑战常绿大乔木，高可达30米，直径可达3米，树冠广卵形；枝、叶及木材均有樟脑气味；树皮黄褐色，有不规则的纵裂。顶芽广卵形或圆球形，鳞片宽卵形或近圆形，外面略被绢状毛。枝条圆柱形，淡褐色，无毛。叶互生，卵状椭圆形，长6～12厘米，宽2.5～5.5厘米，先端急尖，基部宽楔形至近圆形，边缘全缘，软骨质，有时呈微波状，上面绿色或黄绿色，有光泽，下面黄绿色或灰绿色，晦暗，两面无毛或下面幼时略被微柔毛，具离基三出脉，有时过渡到基部具不显的5脉，中脉两面明显，上部每边有侧脉1～3～5(7)条。基生侧脉向叶缘一侧有少数支脉，侧脉及支脉脉腋上面明显隆起下面有明显腺窝，窝内常被柔毛；叶柄纤细，长2～3厘米，腹凹背凸，无毛。幼时树皮绿色，平滑，老时渐变为黄褐色或灰褐色纵裂；冬芽卵圆形。香樟(Cinnamomum camphora (Linn) Presl)，是樟目、樟科、樟属常绿大乔木，为亚热带常绿阔叶树种。主要分布于长江以南，优以台湾、福建、江西、湖南、四川等栽培较多。性喜温暖湿润的气候条件，不耐寒冷。适生于年平均温度16～17℃以上,绝对低温-7℃以上地域。香樟对土壤要求不严,于深厚肥沃的粘壤土、砂壤土及酸性土、中性土中发育均佳，在含盐量0.2%以下的盐碱土内亦可生长2019年11月4日下午，工业和信息化部信息通信管理局组织召开APP侵害用户权益行为专项整治工作启动部署会，将重点对违规收集用户个人信息、违规使用用户个人信息、不合理索取用户权限、为用户账户注销设置障碍四个方面的8类问题开展规范整治工作[1]。11月6日，工业和信息化部关于开展APP侵害用户权益专项整治工作的通知发布[6]。11月28日，国家互联网信息办公室、工业和信息化部、公安部、市场监管总局联合制定的《App违法违规收集使用个人信息行为认定方法》通根据手机app安装来源不同，又可分为手机预装软件和用户自己安装的第三方应用软件。手机预装软件一般指手机出厂自带、或第三方刷机渠道预装到消费者手机当中、且消费者无法自行删除的应用或软件。除了手机预装软件之外，还有用户从手机应用市场自己下载安装的第三方手机app，下载类型主要集中在社交社区类软件。

魔鬼的温度

是。

如果大家还记得，无论是小时候我们看的动画片还是真正班级里，都至少有一个经常被欺辱的同学。从我第一次亲眼看到围住群殴已经过了七年，七年后的今天我看到的大部分校园暴力其实七年前就已经常有了。

对，校园暴力肯定一直存在的，我肯定也是反对校园暴力的，校园暴力应该被制止规范的。但是，校园暴力的主对象正是那些年轻气盛，反叛个性的青少年。当他们发现原来自己的行为可以被那么多人关注，他们发现原来不止可以殴打同学还可以扒他们的衣服拍裸照，他们发现视频的传播速度比口口相传的威信来的更凶更猛。当我们一件件报道出来校园暴力，给谁看？家长，学校，老师，社会人士？那些打人的小孩会看了报道觉得自己狠吗？

说揭露凶手，那些被欺侮的学生曝光率会因为小小的马赛克甚至没有马赛克降低吗？曝光以后他们的生活谁没有受到影响？

新闻媒体不断揭露出这类事件必然是有他们的目的。而我只想起那些群殴别人，整天无恶不作的同学，他们走上了自己的人生轨道，如今二十岁的他们没有那个精力偏好去想尽办法折磨人，也不觉得这是件很光荣的事情，他们都没有成为坏人。

这里我绝不是否认被欺负的同学他们曾经受到的伤害和屈辱，时过境迁，他们也会走上自己的人生轨迹。

关键字，剪辑，解说，配乐，引导……我看到更多的是这些报道带来的恐慌。

麻雀要革命

HELLO！王子殿下

星语童话

惹我你就死定了

越爱你越野蛮

单挑火爆男

野蛮同学

这些都很好看喔！！你先看看吧！

我的霸道未婚夫、拽公主的王子

必然是 热血高校

校园邪神传

天元神诀、现代修仙录、校园修仙、修真研究生生活录、超级仙医、仙人俗世生活录、仙界医生在都市、修真霸主在校园、校园全能高手、极品太子爷、巅峰强少、绝品天医、超级医生、绝世高手在都市、天生奇才。这些应该合适你吧。

校园暴力太严重了！现在这年代就先不说！06年我上初一，学校帮会都有，不幸的是我也是其中一个，从哪说起呢。。第一次打架是因为别人找我事，也没打我就吓吓我，后来次数多了，我还手了，跟三个人打起来了，我体格比较魁实，然后就玩一起了，可能那年代比较单纯吧，现在就不知道会发生什么了，可能会叫人砍我也说不准。那会是初一，然后我们十几个兄弟找到初二的所谓老大，他认识我们那个市里的老大，我跟他说，现在初三快毕业了，初三一走，这学校我们说了算，就玩一起了，每天就欺负人，打架，泡妞，还有几个经常聚会地点，喝酒，打牌什么的，打架真的太普遍了，学校里没人敢惹我们，我们看谁不爽一群人就去他们班打一个，打完赔钱就完事了，后来玩的开了，跟社会一些混混玩一块，更加无法无天了，KTV打架，超市打架，小卖铺，砸店什么的跟着的那些兄弟都这么玩，砍人这些没有，就是打架，拉厕所什么的，真的，校园暴力真的很严重，真的呼吁教育局能重视这个问题，被打过的肯定有心理阴影，尤其是那些自尊心强的，可能记一辈子，也可能因为这种事一辈子不敢说话，看到人多就害怕，看到聚众得就心虚，漫漫人生轨迹就变了。然后我初三转走了去了别的城市上学，学乖了，因为真的在那个地方上学没人管，奶奶爷爷都不管我的，所以家庭教育真的很重要，不过还是因为有点狠劲在，导致高中打架被开除了，多年打拼现在也有自己的事业老婆孩子，真心觉得给孩子多花点钱送到好一点的学校最好，但凡打架斗殴直接开除，有情况叫家长。孩子去学校学习，不求学习能多上进，不拉后腿就好，不被欺负就好。我觉得最重要对孩子的教育一定要有礼貌，不管对谁，还一定要有涵养，别做打小报告的事，因为学校暴力的发生很多因为这些开始的，一个懂礼貌的孩子谁都喜欢，我们那些年，不欺负学习好的，不欺负乖乖的男生，不欺负女生，就欺负那些看着叼不啦叽的。所以，你会欺负一个见你面就你好，早啊的同学嘛？

校园凌霸事件日益增多，家长依然纵容无度，歪风邪气还须杀鸡骇猴。孩子是希望孩子是未来，孩子的心如此稚嫩，处理不好对被欺凌的孩子来说造成心理阴影影响终身，甚至造成心理疾患。施暴的孩子得不到应有的教育，不能及时吸取教训，造成错误的是非观念，对今后的发展也不利。处理不好不仅在校孩子心生恐惧，家长也会时刻提心吊胆坠坠不安，如今网络传播迅速，纵容恶劣行为会对许多在校学生产生负面影响。

凉夏校园记录，你看看席绢的， 桩桩的小说的，长翅膀的大灰狼的都不错，呵呵 希望你喜欢！~

没有被夸大，只是传播方式变了。以前的校园暴力和现在校园暴力并没有什么区别，一群孩子欺负一个孩子，那个孩子或许因为家里穷穿的破破烂烂，或许因为有病和别的孩子不能一起玩，再或者这些孩子学习不好。但是施暴的是孩子吗？不，我觉得是各种媒体。你们在报道之前经过被欺负的孩子同意了吗？你们这么放大问题让那些欺负人的孩子怎么办？

以前网络并不发达的时候，老师打个电话请个家长几个孩子或许就言和了，但是现如今，什么事都一由媒体发报道，这件事就不断被放大。再看看最近中关村二小的事件，出现转折，被暴力的孩子又成了原罪。你们天天口诛笔伐几个还未成年的孩子，你们想过这么报道会对几个孩子的将来有什么影响吗。

任性未变，事件未变，变的只是传播的方式。希望各路媒体在报道一个社会事件之前，麻烦你们多长点心。

卡地亚

作者： 一吨菜

简介：

当提罗那斯灭掉亚斯兰得家园，并把他抓去当做奴隶，烙上了那耻辱之印时，便开始他别样的旅程。摆脱不了无尽的贪婪，

《草侠》吧，好像剧情差不多

谢谢头条邀请回答。

校园暴力几乎人人经历过，哪怕未有亲身体会也有见识耳闻。对于本人来说，我是相当极其厌恶那些校园暴力的青少年。

校园暴力从来没有夸大一说，本身就并非受害者，无权去学被人伤害后是否被夸大。欺人者永远都是一副混混模样，总觉得自己了不起，应了年轻气盛爱冲动。自私自利，活在自己道德观扭曲的世界中，喜欢用暴力和权势去主宰一切 。

那些人从来没有把人的伤害当作一回事，即便他们是未成年，即便法律上对他们进行宽恕，即便他们是一时冲动，他们所造成对普通人群的伤害早就超乎旁观者能感受到的。说的狠点，他们中不少人是社会的渣渣，可别说他们会改，多数人还是保留一股不纯的风气。

曾经被人打过，也被人欺负过，对此类事件深痛恶绝。每当看到那些人的嘴脸，我都恨不得世上有这样的人消失。无论贫穷还是富有，总会有那么些不把他人的生命当命的孩子，而在犯罪与伤害这件事上，他们其实已经不算孩子，他们享受那种乐趣，是道德变态的人。

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内容预览：

日在校园的救赎

作者：光棍的眼泪

抱歉，发错了

更新时间2013-1-14 20:20:08 字数：16

今天选修考试，忙糊涂了竟然发错了

关于更新

更新时间2013-1-15 19:33:38 字数：144

大家好，首先感谢大家对这本书的支持。

不过说实话，日在校园这个故事很短，游戏也没有玩过，自从写才开始发现貌似写不了很长。

然后，我们学校期末考试晚了很多，现在眼泪正在准备考试，所以近期更新会不稳定，当然一定会坚持写完的。

我估计寒假一定会完本的，所以等不急的看官们可以养一段时间时间在看。

以上。

抱歉，停更一段时间

更新时间2013-1-18 19:51:59 字数：94

抱歉，今天的选修考试很忙，今天没有更新了。

这几天也没有时间更新了，要忙着期末考试。

话说，眼泪对期末考试没有信心，所以要好好复习了

呃，考完试以后恢复更新，一定不会TJ的，请大家相信眼泪。

以上

我回来了

更新时间2013-1-24 20:03:57 字数：28

啊，今天终于考完了。

累死了，今天恢复更新。、

让大家久等了

关于“主角穿越前是小学生的回复”

更新时间2013-1-30 21:15:22 字数：1256

咳咳，昨天刚刚上午看完传说中滴牛头人酱写的《回复人参公鸡》后，晚上会自己的评书去一看，好家伙，ID：我的天天天说的眼泪的小说一文不值，很郁闷啊

说实话，新书上传之后，言叶经常在评书区潜水，大家写给我的评论，无论是赞还是……

折翼天使，虽然不是校园的

一、问题提出的背景？

今日头条头条问答的这个问题的提出，不知是否有那么一点把中关村二小事件作为讨论背景的意图。

今天凌晨，中关村二小校长终于发声：“学校始终认为此事并非霸凌”。

相信小伙伴对该事件或多或少有些了解。

12月8日，学生李阳家长每对母子都是生死之交，我要陪他向校园霸凌说NO！引爆舆论。

11月24日上午，看见李阳在厕所隔间方便，两位同学说要拉开隔间门“看看李阳的屁股”，但并没有拉门。

其中一位同学随后来到旁边隔间，隔着壁板把垃圾筐扔了过去，然后就跑了。另一位看到垃圾筐扣住了李阳的头，也笑着跑出厕所。

扣完之后，李阳很害怕，垃圾筐就往下流水，身上也很臭，他洗干净后就回班了。

事件发生后多次协调无果，然后引爆舆论。

中关村二小校长在接受中国教育报专访时表示：学校与李阳家长根本分歧在于：“我们与家长无法协调的关键在于对事件的定性。对方一直要求定性为霸凌，我们无法满足家长的这个诉求。”

二、校园暴力该如何认定？

百度百科把校园暴力和校园欺凌作为同义词，把校园霸

凌和反社会心理 作为相关现象。

百度百科对校园欺凌的定义是：指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为等。

从这个定义中不难看出：对象是同学间，这个没有什么可争议的。重点在于后面的四个关键词：欺负弱小、言语羞辱、敲诈勒索、殴打。

在中关村二小事件中，四个关键词后面的两个：敲诈勒索、殴打应该不存在；第二个关键词：言语羞辱是否存在，相关报道不多；这个事件是否被当做校园暴力被夸大的焦点就集中在欺负弱小。

欺负弱小如何理解和认定？

先说说弱小吧。该事件中，不清楚三个孩子中谁弱谁强，这当然指的身体；但就当时所处的状态而言，一个是蹲厕所的，一个是扣垃圾筐的，谁弱谁强，不言自明。

再说说欺负吧。什么是欺负呢？为稳妥起见，又一次运用百度百科的定义：用态度、动作、言语等对对方的身体、精神造成伤害的一切行为的统称。

这里也有三个关键词：态度、动作、语言。

中关村二小事件中，第一个关键词：态度，可能如校方所言：就是开了一个过分的玩笑；第三个关键词：语言，报道不多，依然不太清楚；第二个关键词：动作，应该是显而易见的。

三、热门话题背后的冷思考

1、学校德育教育的缺失？即便是过分的玩笑，该开吗？社会主义核心价值观的24字中的“友善”、“平等”，该如何落实呢？

2、家庭教育的缺失？不敢妄言开过分玩笑孩子的家庭教育，因为没有调查研究就没有发言权。但有一点是可以肯定的：原生家庭对孩子的影响是很大的，家庭教育很重要的。

3、家庭暴力的浓缩版？与校园暴力看似毫不关联的家庭暴力，难道不可以复制？不可以繁衍？对家庭暴力说不，国家已立法了，2016年3月1日起已经施行了。那校园暴力呢？

（本文图片来源于“东方IC” ）

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校园暴力是否被夸大？

答案是绝对没有，而且这个问题要收到各界人士的高度重视！

随着社会的不断发展，我们会发现很多学生身边都受到校园暴力的侵扰

从校园内部谈起，就存在很多暴力隐患

早恋，上网，喝酒，吸烟，这都是暴力隐患

我和大家分享过曾经有两个女孩子为了争一个那朋友大打出手的案例

也有因为在篮球场因为争球问题发生争执的

还有因为聚众喝酒，在酒桌上打架的随处可见

这些案例我们都有所耳闻，感觉习以为常，但是很多隐形的校园暴力的潜伏在我们身边

在高中或者大学很多学生的精神压力是很大的，我们都听过马加爵的事情，因为经常被室友欺负，最后进行了报复

还有药家鑫的案例，这些事情都告诉我们，冷暴力更加可怕

所以我呼吁拒绝冷漠才是解决问题的办法

那么我们再看看校外的暴力隐患

很多学生或多或少的会与校外的不良分子有联系，而他们再遇到不愉快的事情时会会让他们帮忙解决，有人做后盾，感觉自己倍有面子。对于这种仗势欺人的学生，也会有人看不惯，一旦事情搞大，那就会上升到社会治安问题，所以，作为学生还是要把自己的精力投放到学习上

最后小编也希望，无论是学校，还是学生本身都要加强意识，反对一切的校园暴力，做到防微杜渐

以上仅代表小编个人见解，如有不同看法请评论区评论

关注校园暴力现象，并不仅是因为普遍存在与否，而是关注青少年儿童健康成长，给孩子们一个美好的校园成长学习环境！

明显被夸大，学校的事情就是这样，学生的事，无限扩大，老师被杀被打被侮辱，就会被无线的压缩，有时还会动用行政手段，，例如，学生迟到刺伤老师后自残，行凶者获赔80万，被刺伤的老师那，，校园学生间的打闹有时有点激烈，那叫打架，互殴，与校园暴力有跟别的区别，当然作为学校管理有急事发现，及时处理，防止升级为校园暴力，。

校园暴力，从来都没被夸大。

从幼儿园，到小学，初中，高中，大学。除却幼儿园懵懂在，校园暴力几乎可以贯穿小学至大学。

曾经，校园暴力的代表，是武力霸凌，选择用武力欺负弱小。以男学生校园暴力为例，主要以武力向弱小要钱，如果得不到满足，便会动用武力。女生方面，则会从开始的口角，同样上升到武力。

男学生之间最典型的校园暴力，多因为钱财，为女生打架，争所谓的女朋友，欺负人，在学校称王称霸。

女学生之间最典型的，也是为男生，所谓的男朋友，争风吃醋，导致矛盾出现。又或者，因为羡慕嫉妒之类。

然而当时的校园暴力，大多没有曝光出来，如今，随着时代的进步与发展。网络信息高度发达的今天，一旦发生校园暴力，甚至一条短视频，一个朋友圈，就会引发社会的高度关注。

曾经的校园暴力，其危害程度，跟当下相比差很多。因为，尤其以女生校园暴力为例子，女学生之间发生冲突，扇耳光，撕扯对方衣服。甚至，发朋友圈拍视频，炫耀自己。

因为这样的校园暴力，对于受害者来说，其心理受到伤害，是任何事情都无法挽回与弥补的。

男学生之间的校园暴力，甚至能出手打人致死。甚至行凶者的家长，还会想尽办法维护行凶者。

这种案例，可谓是层出不穷。要知道，学校是学习的地方，如果孩子在学校，承受校园暴力，相信任何家长都不会放心的。

所以，校园暴力要想尽一切办法彻底杜绝，毕竟孩子的成长需要一个良好的环境，任何学生遇到校园暴力，对其成长的内心，都会是一个无法磨灭的阴影！！！

谢邀。我认为没有夸大。经常在网上看到校园暴力案件的报道，什么敲诈勒索、辱骂殴打、烫烟头、拍果照等，就可以反映出很多问题。

————图片来源于网络————

相反，我觉得网上传播的只是冰山一角，实际情况要糟糕得多。说夸大的应该是对校园暴力认识不够，挖掘的不够。

首先，无论耍小心机、嘲笑、讽刺，还是打架斗殴，他们在校园暴力上都展示了反人类、对同伴漠视、残忍的特点。

其次，校园暴力是很普遍的一个现象，也是特别需要政府、家长、社会关注的地方。

最后，校园暴力有多严重呢，班级里的女生在厕所里为爱情……咳咳，打架。几个女生把一个女生的衣服扯下来，从三楼丢下去。“并不是只有发生了肢体冲突，才叫做暴力”

就我个人而言，初中也遭受过校园暴力。校园暴力真的比我们想象的要多，在现实生活中，很多同学多多少少都遭受过校园暴力。

校园暴力一直都存在，只不过现在曝光率大了。个人觉得想要避免校园暴力还是有难度的，在此提几点建议:

1、学会保护自己，好汉不吃眼前亏。

2、家长和孩子多沟通，多了解孩子在校的情况。

3、完善规范法律，未成年保护法不能成为施暴者的保护伞。

校园暴力正处在风口浪尖，而且媒体会格外关注到孩子的成长环境，这也导致校园霸凌事件吸引眼球。

如今，育儿被提到重要议事日程，很多家长都意识到培养一个成功的孩子比赚再多的钱都更加重要。因此，对于看似波澜不惊的教育风暴下潜藏的“黑暗势力”进行曝光，一些极端个例具有了普遍意义。但是，不排除一些小报媒体和网络信息的过度炒作，这也在一定程度上将个案普遍化、一致化，这也导致了校园暴力和校园霸凌成为焦点。但是，这种大力度宣传下，似乎也暗示了学校管理监督未达全覆盖，社会出台有关政策稍显滞后，家庭教育或许没有及时跟进，而且孩子个体差异及群体影响也成为了影响因素，只有综合治理，才能清理效果显著。

没有被夸大，现实远比人想像地要残酷。校园暴力带给人的伤害是绵延一生的，这种言语伤害、行为暴力会在孩子身上留下深刻的印记，对于遭受过校园暴力的人来说，整个校园生活大概都是阴影。

在我的小学生活中，曾经有过这样一名同学，因为家里贫寒、性格木讷，遭受到了全班男生的暴力，他们在班级里嘲讽他、指使他买东西，当时对校园暴力没有太清晰的概念，只觉得那个男生很可怜。后来发生了一件事，因为交不起买贺卡的钱，老师当着全班同学的面打了他一巴掌，那一幕给我留下了非常深刻的印象，我从来不曾想过因为贫穷就要遭受这样的暴力，甚至连老师也丝毫看不上他。长大以后，我和我们班的同学包括老师都再也没有了联系。虽然我不是遭受暴力的人，但我仍然对暴力带来的伤害有鲜明的共情和感知，那一巴掌让我认识到弱小是这样可怕的事。

不要低估校园暴力对人的伤害，小时不知其恶，等长大以后大概连自己也觉得厌恶，居然做了这样可怕的事情。因为校园暴力，可能一个人的一生都将因此改写，一个人的阴暗面放大成为一群人的阴暗面，后果是不堪设想的。希望这个世界能少一些暴力，多一些关爱，多一些真善美的底色，沉默的少数不该成为待宰的羔羊。

校园暴力问题并没有被夸大，确实很严重。

更准确的说，受到社会大量关注的校园严重暴力事件其实是极少数现象，并且近几年在明显减少，也正是因为稀缺，才具有了新闻报道的价值，最近中关村二小的事件沸沸扬扬，由于贴上了名校的标签，也符合大众寄望于教育体系解决校园暴力问题的迫切希望，造成了非常大的影响，然而事件本身是复杂的，基于不同立场，很容易得出不同结论，而偶发的个案，也不足以影响整个社会现象。

就我个人的体验而言，校园暴力最严重的应该是在九十年代中期，到处拉帮结伙，打架斗殴，敲诈勒索。校园暴力现象在小学高年级，初中高中都普遍存在，而随着社会发展，整体治安环境的改善，近几年这样的事情已经越来越少了，但是校园冷暴力，其实尚未得到足够的重视，而冷暴力其实是严重暴力事件的根基，这才是校园暴力真正严重的部分。

校园中的极端暴力事件，多发生在同一个班级之中，共同的学习环境造就了一个矛盾积累的基础，而这些爆发出来的个案，其实都有着长期积累的过程，并非纯粹的意外。

要全面的看待校园暴力问题，至少要分成以下几个层面

首先是准确理解校园暴力问题的核心。

很多人把校园暴力的重点放在校园上，其实这是不对的，校园暴力是人类暴力现象在特定环境下的延伸，不管是暴力犯罪，家庭暴力还是校园暴力，核心都是暴力， 环境只是外部环境而已，真正影响暴力现象的，是人群中普遍存在的暴力崇拜，而对暴力的崇拜，其实源于人对强大力量的渴望，这种思想深刻的影响着人类的生活，从远古时崇拜图腾和神灵，到封建时代崇拜帝王和侠客，人类的目光总是不由自主的望向金字塔的塔尖，而暴力恰恰是达成个人目的，制服他人最有效的手段，在高度强调竞争的环境中，暴力总是很容易被激发出来，而简单粗暴的处事方法，以牙还牙，以血还血，依然被很多人所信奉。

其次要区分暴力和冷暴力。

公众对校园暴力的理解只停留在孩子打架上，这是非常片面的，其实孩子打架始终还是一个极少数事件，真正可怕的是校园冷暴力——无处不在的歧视，而歧视恰恰是激化暴力行为的土壤。

我是80年生人，现在是一个九岁男孩的父亲，不管在我的成长过程中，还是在孩子目前的成长过程中，我们最缺少的，是一种“don't judge”的理念，反而是给人贴上各种标签来进行优劣的比较。人本身是非常多样化的，单一的标准无法用于评判他人，但是仅就学校中而言，老师用“听话”或者“不听话”来划分孩子，优等生歧视差等生，男孩歧视女孩，高个儿歧视矮个，瘦子歧视胖子，我想这不是孩子们的失败，而恰恰是父母和老师的失败，是我们的行为影响了孩子们的观念，而歧视的存在，使每个孩子都成为校园暴力的施暴者和受害人。

第三个层面，校园暴力不仅发生在学生与学生之间，也发生在老师和学生之间。从对孩子的长期影响来看，老师对学生的冷暴力甚至暴力体罚，是更为严重的现象，而在更极端的情况下，也不缺少学生对老师施加暴力的范例。

孩子在家庭中模仿父母的行为，在学校就会模仿老师的行为，而老师体罚学生的现象减少了，但是侮辱学生的现象却非常普遍，很多教育者自身也分不清侮辱和批评的界限，指出某种行为的错误是批评，而指责某个人就构成侮辱，这种行为上的错误示范，往往导致学生之间相互侮辱，更可怕的是，由于得不到及时的纠正，这种侮辱的行为往往异化成带有“正义感”的行为，而实质上所反映的，是“优越感”，这对于树立人人平等，人人都有权得到尊重的观念十分有害，不尊重学生的老师自然也得不到学生的尊重，而在缺少尊重他人的氛围中，相互歧视的现象就更为严重。而在老师带头体罚学生的班级里面，遇事动手解决，简直可以说是一种天然正义，我们不能一边教育孩子不要打架，转过脸来就殴打别人，真正影响孩子的，是我们的行为，而非我们的言论。

前几天听央广新闻，主持人的一句话我深表赞同。

在校园暴力问题上，孩子，家长，老师，学校甚至是政府，每个人都同时扮演着受害者，施暴者，旁观者的角色，没有人能够从暴力中受益，即便你得到一时的快意，也必将承受更大的风险，而受害者又很容易转化成施暴者，煽动舆论去攻击他人，正是最好的示例，而如果我们保持沉默，不对施暴的行为加以谴责，就会成为一种对暴力的容忍和纵容，而最重要的是，要改变校园暴力现象的现状，我们每个人都是改变者，我们不是要去改变别人，而是首先改变我们自己，用理性和自我克制，用对事不对人的态度，用相互尊重的信念，去引导我们的孩子。

想着我六年级吧，那时候宿舍一楼没有铁栏杆，直接可以翻阳台进来。现在的高年纪如果缺钱了直接翻墙进来，敲门，进来向正在睡觉的学生要钱。我们那管这叫敲诈。我那时候很不巧刚好是最后一年换上了护栏，所以我是真真确确的经历过，也被打了。后来只记得警察来问了点事，后来不了了之。这种事是不是被夸大了？

校园暴力的根源……找对根源就医……

没有夸大，校园暴力非常严重。相信大家都看过《少年的你》里面的陈念和胡小蝶遭到了校园暴力，胡小蝶跳楼身亡，陈念杀死了对她实行暴力的魏莱。不管是被欺负还是欺负别人，她们的未来就这么没了。

校园暴力非常可怕，校园欺凌多发生在中小学。校园欺凌分为单人实施的暴力，少数人暴力，和多人 实施暴力。实施环境地区多为校园周边或人少僻静处，甚至是明目张胆的在校园公共区域进行欺凌，对学生的身心造成伤害。

下面我大家一一看下这些图片，一定要认真哟

什么是欺凌者？

什么是被欺凌者？

欺凌者的形式

欺凌者对他人的影响

最后，我们不要成为被欺凌者，勇敢一点。其实任何的欺凌都必须杜绝，因为欺凌对「受伤者」造成伤害外，对「欺凌者」和「旁观者」同样造成伤害。所以，遇到欺凌不要忍气吞声，及时向校方反应，实在不行可以报警，家长和孩子也要共同努力。校园欺凌非常严重，远离校园报力，迎接美好未来。

校园暴力的影视作品，只是校园暴力的冰山一角，至于有没有夸大其词，只是每部影视作品的出发点不一样罢了，很难说有没有被夸大！

在现实生活中，我亲身看到过两起校园暴力。在高中的时候，有天冬天的早晨，因为在北方，上学的时候都是拿着手电筒，因为北方的冬天会多雾，路灯的光很微弱。一起几个的同学，在快到学校的时候，就听到广播里讲着，今天放假半天，下午正常上课！当时是什么原因，已经想不起来了，我们几个还是来到了学校，就在学校的大门那块，有很多人都围在那里！还听到了不间断的哭声。等我们几个凑过去的时候，被管理员制止了，从外围的人口中得知，高年级的一位老师的孩子，在昨晚的群架中，被砍断了双腿，早上起来才被发现，血迹都成冰了！当时是吓到了，没有预兆的就看到了校园暴力的现场。

还有一次是在上大学的时候，同一宿舍的几个女孩子，为了一个男孩子，就开始大打出手，等管理员阿姨撬开门的时候，几个女孩子手下还没有停下来！其中一个女孩子被其他的女孩子，用各种工具都已经休克在了地上！还好的是管理员阿姨来的及时，孩子们都没有迈入人生的另一幕！

校园暴力没有被夸大，只是被低估

在这么多种暴力之中，出了家庭暴力之外，大概最令人愤恨和难以察觉的就是校园暴力了。

先说说为什么校园暴力容易被低估，因为很多人会觉得，校园暴力不就是两个小孩子在闹着玩么？有什么好大惊小怪的。持这种思想的人总会觉得，小孩子之间，或者说同学之间的打打闹闹实属正常，但其实不然。

同学之间的争执和矛盾，跟校园暴力之间的差距，差非常远。暴力是不分年纪的，校园暴力的性质也十分严重，和令人发指！

校园暴力的发生往往十分隐蔽，而且由于同学们年幼，不更事，也不一定会跟家长们说。要知道，前阵子就有个新闻报道，小学女孩眼睛里被塞满纸片。

这种行为简直令人发指，但是越是年纪小，有时候恶就越来的纯粹！

所以千万不要小看校园暴力！

绝对没有被夸大，我感觉国人对这个问题是非常不重视的。校园暴力现在越来越严重，而且如果这样发展下去，不仅是受害者，就算是施行者，双方都会有很糟糕的后果。

1.

4月底，在陕西米脂发生了一起惨案，一个90后的年轻人到当地一所中学的门口，趁着大量孩子们走在狭长的坡道上无法逃避的时候，持刀砍杀，造成了9死10伤的惨剧。

凶手当场被抓住，供述说他是那所中学毕业的，读书的时候受到校园霸凌，心中有恨，因此采用这样的方法报复。

一开始听到这个事件，还以为他是要报复曾经欺凌过他的一类人。后来看到详细介绍，才知道他竟然主要砍女生而不砍男生，所以最后死者是7女2男。

这就实在让人太惊讶了！

原来他不是怨恨难平想要报复，而是因为自己受过欺凌，又兼心理软弱，情绪无法抒发，只能将屠刀挥向更弱者。

校园霸凌再一次以如此可怕的方式出现在公众的视野。

2.

与此同时，对于熊孩子的厌恶，不知道是不是因为不少网络文章的煽动，大家的倾向似乎更加严重了。

最近，在某公汽上，一个7岁男孩踢了一个年轻人几下，就被年轻人暴打甚至过肩摔。

更有甚者，有人将视频放上网，还说镜头中出现的某中年男人是孩子的父亲，这父亲还说打孩子打的好。

后来孩子真正的父亲出面，说从未说过这样的话。该打人青年被刑事拘留。

这事件反应出普通民众对熊孩子的强烈厌恶心理。

此事还未告一段落，又看到报道，在某餐馆中有一4岁女孩太过吵闹，引发附近的女大学生把孩子给暴打了。

再看看网上的评论，似乎在普罗大众的心里，熊孩子就该打，就该教育，否则就乱套了。

经常看到有人吐槽，说亲戚家的熊孩子来自己家里，把自家弄的乱七八糟，弄坏了什么贵重物品，或者做了什么可怕事情，亲戚用“只是孩子”打发了人。

这种吐槽过年的时候尤其多。

对于这种在自己身边损害了自己利益的熊孩子，大家无不深恶痛绝非常讨厌。

但是，实施校园霸凌的熊孩子们，给受害者造成的伤痛，经常会是持续终身的。只是却很少有人认真去关注。而且事情发生之后，人们一般会说，受害者已经怎么怎么样了，霸凌者又是孩子，所以算啦！

3.

有个女孩，从中学时期开始就长期被同学羞辱。同学甚至将她的裸照发到网上，并且说她卖淫，一次500还不用带套。

这种长期的侮辱给她的人生造成了毁灭性的打击，后来她将做的最过分的同学告上法庭，那人被判了不到一年刑期。

就这样，她身边的人还说她小题大做，觉得她过分。

对方不过是不到一年的牢狱之灾，而她是从青春期开始就受到无休止的精神折磨，她的人生之路必然已经部分改写了，而且这很大程度的影响了她以后的婚育状况。

这算是小事吗？

说老实话，我还觉得判的太轻呢！

韩国那部现实改编的非常可怕的电影素媛里的原型，那个受到变态伤害的小女孩现在才读高中。而那个凶手，两年后就要出狱。

小女孩的一生都被毁掉了，而凶手很快又可以在社会上晃悠了，不知道会不会再祸害其他人。不少人都认为此判决很轻微。

而日本，校园霸凌的情况触目惊心。中国青少年很多不良的处事行为，都是学自日本。日本对于校园霸凌的惩处力度也非常小。

我甚至见过有的人已经能够留在日本定居，但是为了女儿而回国。

4.

与此相反，美国的法律对于校园霸凌的惩治非常严格。不要说是不是孩子，是不是年轻不懂事，犯法了就必须追究。

任何事情难道只要扣上一个校园霸凌的帽子，就可以为所欲为了吗？打人可以接受，侮辱可以接受，禁锢也可以接受？

就好像在反家暴法出台之前，老公打老婆，父母打孩子，只要不死人，一般都没人管。

虽然中国素来有“清官难管家务事”的习俗，虽然有时候警察想拘捕那些施暴者，被打的女人反而去求情让人不好执法。

但是，这种思维的普遍存在，更多的是将女人和孩子物化，将他们当成是男人的私有财产。打自己的财产，有什么不可以呢？

几年前，几个中国留学生在美国用残忍的手段虐待凌辱一个中国女留学生。

案发之后，涉案的男学生被抓了。但是在他们的父母看来，这不过是小事。于是找到受害人，要给予经济补偿，甚至隐晦要求对方改口供。

在他们看来，这不过是同学间的戏耍，他们根本不会在意这给受害人带来的伤害甚至高于陌生人犯案。

如果是陌生人犯案，一般只是一次性的。而校园霸凌，受害者每天都要面临痛苦和恐惧。一日日的折磨，对于一个心智尚未成熟的孩子来说有多绝望多无助，对他终身有多大的影响？

后来那些家长被美国的司法机构控以妨碍司法公正罪，而肇事的凶手则被判处终身监禁。

当然，美国的底层也有各种校园霸凌和犯罪发生。有不少人没有被判处，但是那只不过是因为受害者不敢报案或者证据不足而导致的。

重要的是，美国人在思想上，并没有将虐待和凌辱扣上一个校园霸凌的帽子就当成是小事。

5.

自从佛洛依德开创精神分析流派以来，到现在国内顶级的心理咨询师处理心理创伤甚至生理创伤的案例的时候，最后都要追溯到该患者或者来访者幼年所受到的伤害事件中来。

找到那个核心事件点，可能就会解决人成年之后很多的心理问题。

所以对于校园霸凌的受害者来说，他在未成年前受到巨大的心理和生理创伤，绝对会对他造成终身伤害。

而对于校园霸凌的施行者来说，不仅仅用“他还是孩子，不懂事”几个字就可以消弭他的恶行。

荆轲刺秦王是大家熟悉的故事。

当年荆轲刺秦之前做准备工作，曾向燕太子丹索要一个副手配合自己。在他精心挑选一段时间之后，选中了市井少年秦舞阳。

为什么选择了秦舞阳呢？《史记》中给出的理由是秦舞阳12岁就敢杀人，胆量无双，没人敢对他直视，所以选择他应对凶悍的秦王嬴政。

我们聪明的古人荆轲怎么没说秦舞阳12岁敢杀人是他不懂事，等他长大了就知道改好了，咱们应该多给他一次机会呢？

再看看秦舞阳这种猛人上了秦王朝廷是个什么弱鸡表现？

他见到秦王的士兵举着寒光闪闪的刀枪剑戟，先自怯了，露出惧意，让秦王发现，不让他上到阶上，并且秦王对荆轲开始生疑。

最后荆轲图穷匕首见刺杀秦王的时候，没有人配合，导致功败垂成。而秦舞阳在阶下早被秦国人剁成肉泥。

可以说，荆轲刺秦失败的最大原因就在于秦舞阳这个12岁敢杀人的废物的存在。

12岁敢杀人，不是他不懂事，也不是他勇猛，而是他的欺软怕硬的本性已经印入到骨子里了。

少年在世界观未形成的时候，做出出格的事情，如果不给予教育和惩处，他就会认为这是正确的处事方法，然后带着这种思想理念过一生。

中国传统俗语说“从小偷针，长大偷金。”就是这个道理。

6.

很多年前，我认识一个男生，刚上初中就开始混社会。老师不敢管，父母也不怎么管。

他在学校里为所欲为，初二就和女生发生关系（这在当时是很少见的事情），并且退学。数年后因为抢劫而入狱。

认识他的人评论也是说他家里管的不够，所以最后走上这条路。有个跟他一起的混的人，只是因为家里管的紧，最终读完初中，也没有做出犯罪的事情。

这个男生在还没退学的时候，有一次和人一起当着全班同学的面群殴一个男生。班主任当时不在现场。

可是当班主任得知这事之后，只是轻描淡写的说了这个男生几句，反而很严厉的批评受害男生身为班干部不以身作则，竟然和人打架！

这件事让人寒心！

但是，我们这些知情者后来评论这事：这个坐牢的男生其实是被他的班主任害了。

那个坐牢男生曾经在自习课上，当着全班六十多个同学的面，拿着皮带拼命抽打另外一个优等生，而那优等生完全不敢反抗和躲避。

十年之后，那个优等生进入了国安局工作，而霸凌者成了阶下囚。

我有时候在想，如果他们在什么地方遇上，将会是一种什么样的情景？

也许那个优等生心胸开阔，面对更广阔的世界，已经不再挂怀这件事情，就算一个是兵一个是囚，也可以相逢一笑泯恩仇。也许正是因为这件事情的伤害，那个优等生才会考到国安局去。

7.

前几年，日本有一部很火的推理小说叫做《告白》。书中主人公是一位中学女老师，她是一个未婚妈妈，带着4岁的女儿独自生活。

结果，她心爱的女儿在学校玩耍的时候，竟然被她两个恶作剧的男学生给推入水塘淹死，这是多么让人崩溃的一件事！

女老师很聪明很冷静，她很快查出害死她女儿的真凶是谁，并且不动声色的做了点事。她告诉她的学生，她女儿的父亲原来竟是一个艾滋病患者。而她已经将那个男人的血液放入了害死她女儿的真凶的牛奶中。

两个恶毒的男生彻底崩溃了。恐惧让他们每天生活在巨大的煎熬中，做出各种不可思议的事情。别人的性命他们不放在眼里，终于有一天轮到自己了，他们可不能那么淡定。

小说的结局竟然是女老师告诉学生，她其实没有做任何事情，只是吓吓两个男孩。我强烈觉得这本书的作者只是为了迎合主流，只是为了出版而写出这样的结局。

东西方在这个问题上的思想差异还是很大的。去年英国那位愤怒的父亲在机场当着警察的面，打死了性侵他儿子的凶手，最后被判无罪。

校园霸凌伤害的孩子不计其数。而真正曝光出来的，不过是他们的父母坚持不懈，或者有些运气，或者受害者直接死亡或者残疾。

有的被霸凌的孩子一辈子全被毁掉了，人生旅途彻底改变，但也只敢默默吞咽苦果；有的在深受伤害之后拿起法律的武器，却被认为是小题大做；有的没法也不敢使用法律武器，最后拿起了屠刀!

最近听一位名人发表观点，说社会应该先有法制，制定出详尽的规则供人遵循，到了一定的阶段，文明足够成熟了，人们就能够靠道德来维系自己的行为。

而如果法律都不能制裁的事情，就容易让一般没有作恶心态的人认为这不是错误，反而会坏事。

福尔摩斯探案集里有个故事。

福尔摩斯从一个小男孩虐待动物的残忍行为中推断出他父母有多么恶劣，因此发现了谋害孤女的真凶。

可见小孩子作恶，很多时候也和家长的教导有关，而不仅仅是青春期荷尔蒙冲动可以解释的了的。

在这种情况下，如果没有完善的法制将他们导入正途，最后付出代价的不仅仅是霸凌受害者。任何一个社会崇尚的都是事业有成衣着光鲜的成功者，而不是打打杀杀进出监狱的混混。

古时候演义小说中喜欢提倡自己报仇的侠义精神，例如武松、吕四娘、施剑翘等等。但是现代文明社会绝不提倡这种事情。

有些不和谐的事情发生了，主流告诫人们不要学习。那么是否应该在事情发生之前，先防患于未然？

8.

为什么大家都对熊孩子深恶痛绝，而对校园霸凌听之任之呢？

因为熊孩子伤害的是大量成年屌丝的利益，校园霸凌伤害的是处于弱势的未成年人；熊孩子背后站着的是他们强势护短的父母，而校园霸凌受害者是没有父母保护的无助小孩。

欺软怕硬从来都是人之常情。屌丝们厌恶熊孩子，但是又没有能力或者碍于情面无法对付对方的父母，于是只能在网上喊打喊骂泄愤。

校园霸凌的受害者多半是没有父母关爱或者父母也没力量的弱势群体，而霸凌施行者们往往自己相当强势，或者有对强悍的父母。那么弱者的眼泪有谁能看的见？强者永远是让人惧怕的。

只是这样的不合理只能衍生出更不合理的事情发生，形成一个恶性循环，没有哪一方可以得利。这是文明发展到一定程度所衍生出的弊病。

人们应该持有的态度是用心关注和严肃对待，而不是漠视和纵容。

关爱孩子，就是关爱我们的未来！不能因为他们弱势，不能因为事不关己，就熟视无睹。

蝴蝶效应告诉我们牵一发而动全身，校园霸凌和熊孩子的可恶绝不仅仅是成长中必须的烦恼这种小事！

向佐谈遇校园暴力，《少年的你》所言非虚，如何有效对其进行破解

校园暴力，校园欺凌是指在学校内、外的学生被单个或者多个学生蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺凌、侮辱，造成被施暴者身体、精神受到伤害等的行为。

向佐谈留学遭遇校园暴力

向佐、郭碧婷在录制女儿们的恋爱时，向佐谈到自己留学期间，曾经遭遇校园暴力。在国外留学期间，向佐坦言自己天天被罚洗碗、捡外面的垃圾、树根。罚是没有原因的，因为向佐是中国人，他们很歧视的，向佐跟另外一个黑人，一个被说是中国猪，一个被说是黑奴，他们16个人住一个房间，十一点会有十四个人来打他们两个人。

向佐为了反击，选择了学习橄榄球。每天练每天练，冬天练夏天练，最热的最冷的，练到自己打校队，打完校队打省队，打完省队打南英国队。向佐差一点进英国队，那个黑人最后进了英国队。自此之后全校就没有人再欺负他们。在成长经历里面，这些成长经历，其实对小孩的性格塑造，非常非常重要。

一句题外话：其实男孩子如果看起来很暖，有的时候不是因为他家境优越，而恰恰是因为他曾经经历苦难，才懂得对人温柔。

还记得《少年的你》当中那些触目惊心的画面吗，剪头发、脱衣服、楼梯推人、撕作业。魏莱对陈念造成的伤害远比我们所能想象到得要多。她小小年纪居然懂得“杀人诛心”这个道理，她要的不只是自己出气那么简单，她要毁掉陈念的生活以及对于未来的希望。

《少年的你》能够热播，不仅仅是因为周冬雨、易烊千玺两个流量小生的加盟，更是因为它反映了一个我们值得关注的社会现象。电影开头结尾陈念口中那句用英文“这是我们的乐园”，寓意深远，我们要守护我们的乐园。

近日，吴镇宇在参加节目《放学后》中，谈到儿子费曼曾在学校遭遇校园暴力，被其他同学面部打到淤青，不断被骚扰。吴镇宇妻子看到儿子的脸后特别心疼，希望费曼再被这些同学骚扰时能能够选择逃跑；而吴镇宇则希望费曼要勇敢，要有能力保护自己，不被欺负，勇敢面对。

有些孩子遭遇校园暴力甚至是从上小学就开始了，他们被殴打、侮辱、践踏，并非源于他们自己的错误，反而有可能只是因为他们家庭条件差、长相有缺陷、性格内向软弱，亦或者是他们很聪明、惹人嫉妒等等。

校园暴力的本质是歧视，是人性暴力的映射，是对于社会认知的缺陷。人天生有标榜我与他人不同的需要，以此来获得优越感，这是人的动物性，以此来获得控制欲。攻击性是人的潜在本质，青少年时期人的大脑还没发育完全，自控力更差，做事更不考虑后果。根据心理专家的研究，当一个人受到挫折时，容易引起情绪上的冲动和愤怒，因而产生对一定的对象报复或攻击的行为。

“爸爸，成成在学校老爱背后勒我脖子”，球球回家对正在看电视的爸爸说。

没等爸爸开口，妈妈着急地说“你为什么没有告诉老师？让老师惩罚他？”爸爸则认为如果是孩子们闹着玩儿，其实没什么；如果是认真地，那么才需要解决。

球球跟爸爸说，其实没有打得很剧烈，他也经常勒其他同学的脖子。他觉得告诉老师是件很丢人的事情，这是很多十岁左右的孩子的一个正常的心理状态。

爸爸看到球球这个表情以后，给了球球一个建议“你先找成成当面沟通，告诉他你很介意他这样做，如果不起作用，下次他再勒你脖子，我建议你用武力反击，保护自己”，爸爸接着说“如果还是没有处理好，就去找老师帮助解决”。

两天之后，球球放学走进家门，爸爸问：“成成又勒你脖子了吗？”球球说：“勒了，我们俩打了一架！”

“打恼了吗？”妈妈接着问。

球球笑着说“没恼，就是开玩笑似的点到为止。”......

又过了两天，爸爸问球球：“成成又勒你脖子了吗？”

球球答说：“没有！”

爸爸说：“从人性角度看，人都有‘欺软怕硬’的心理。成成对球球施以暴力，最恰当的方式就是及时反击。因为这样不止是制止这一次欺负，更是从心理上使成成今后不敢再有类似的动作。因为，当一个人意识到一个行为要付出一定阻力和代价时，他就会考虑付出的代价。诚然，向老师报告也是一种方式，但是，老师能制止这一次，并不能经常守在孩子身边。所以，在不是极端暴力的情况下，锻炼孩子自己处理矛盾的能力未尝不是一个选择。”

政府各部门及社会一直高度关注，不仅对参与欺凌的涉事少年们予以严惩教育，同时启动制定了校园安全预案。012年10月26日，《中华人民共和国未成年人保护法》公布，并于2013年1月1日起施行。

2016年6月，教育部、中央综治办、最高人民法院、最高人民检察院、公安部、民政部、司法部、，共青团中央和全国妇联等九个部门联合下发关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见。包括三大方面的11个举措，涵盖了预防、处置和远期的防治部署。

2017年11月，教育部、中央综合办、最高人民法院、最高人民检察院、公安部、民政部、司法部、人力资源和社会保障部、共青团中央、全国妇联、中央残联等十一部委联合发布加强中小学生欺凌综合治理方案

2018年，国务院印发了国务院教育督导委员会办公室关于开展中小学生欺凌防治落实年行动的通知。各地政府相继出台治理校园欺凌的地方性法规。同年，浙江温岭的一位少年决定走上法庭维护自身权利，该案欺凌者一审被判拘役3个月。

已经有越来越多的青少年不再沉寂，他们勇敢地站出来，积极向父母、学校和司法机构寻求帮助，对校园暴力和欺凌说不。

或许欺凌就在我们每一个人身边，学校是世界各国防治校园欺凌最有效、最前沿的阵地。但校园欺凌不止于校园。

当家庭、社会、法律以及你我他，每一个人都贡献力量，我们就能保护少年、保护世界。

这个问题看似简单其实很复杂，涉及到贫富权力差距和家庭环境影响，这些不同家庭培养出不同的孩子，富的欺负穷的，有权势的欺负富的穷的，还有一些穷孩子过早涉入社会成为混混不服的，有钱有势的靠父母的影响更加为所欲为极为嚣张，于是三股势力发生碰撞，官二代嚣张，富二代装逼，混混不要命，还有就是娇生惯养不吃亏的一类。学校还分情场战场学场，比如我们这，一中是学场，都在学习。五中是战场，拉帮结伙互相殴斗。三中是情场，十四五岁小屁孩就学着谈情说爱。现在的学校就是一个小社会，映射当今社会！

写了什么？我也不知道，乱七八糟，无心再看，回家吃饭！

我年轻的时候，经常听到人命没了。现在好太多了。

校园暴力不是被夸大，而是我们根本不清楚现在的校园暴力究竟发展到了何种程度！很多时候，只有当那些暴力视频发布到网上以后，我们才知道，又有孩子被暴力分子伤害了。可以想象，还有多少暴力行为还隐藏在冰山之下！因为他们的暴力行为没有受到惩罚，所以他们会越来越任性！防范校园暴力，打击校园暴力，已经刻不容缓！

个人感觉没有被夸大。

先说说本人的经历吧。先特别声明一下，我是一个阿斯伯格综合症（高功能自闭症，和正常人差别不算很大）患者。

从三年级开始，第一次有了校园暴力这个概念。当时的小孩子比较单纯，只是起外号闹着玩，三年级还没有欺负这个概念。不过，有一个女生和几个男生总是跟我这找事儿。三年级的时候长的比较胖还比较娘，而且不爱说话，当时只是以为是单纯的老实内向。往往这种学生会遭到学生欺负。先说说那个女生 ，她学习不错，班里前几名。我当时学习也不错，不过没她好。她总是嘲笑我，打击我。老师和家长当时以为只是闹着玩就没管。那几个男生不一样。先说一个成分低的，那个男生好像总是打心里看不起我。当时只是讨厌他。我有一个同桌更讨厌。他总是踢我，还踢我书包，在我写作业的时候往作业本上乱画，往我衣服上甩墨水，画笔道。有一次和他发生冲突，打架来着，太阳穴被他打了，大元旦的来了个轻度脑震荡，咀嚼都疼。不过以后分班就没在见到他了。

五年级的时候从新分了个班。班主任老师比较混/蛋。从小家里就教，人不犯我我不犯人，人若犯我不理他就行了。可以说全家都老实，善良，有美德吧。不过人善被人欺，马善被人骑。班里有个没素质的同学老找茬。骂我，偷我东西，在大街上大声喊我傻/逼。五六年级又是在生气，打架，骂声中度过的。还有一个，脑子好像有点问题，家长也不管。下雨天拿脏脚踹我书包，踹坏了。老师很混/蛋，老说我没教养，老打架，还什么事都让我背锅。回答错了问题就让我站着，站一节课。（语文哪有什么标准答案。我脏话都少说，我没教养）五六年级不止这点儿，不说了。

到了初一，第一学期和平度过。只是有一个女生嘴太碎，口上无德。家里不算富裕，嫉妒心强。我家里算是中产阶级里比较好的，她嫉妒心强，老是隔三差五招我。我也顶多白她一眼。以前那个脑子有病的男生又和我一个学校，老是往我这扔东西。第二学期似乎也没什么。

到了初二，我已经变成了一个病态，暴力，扭曲的人了。开始变的爱打架，点火就着，没有表情和感情，无法控制情绪。（阿斯伯格的杏仁核不太好，也有这个的）已经有一点躁狂症倾向了。第一学期把那个讨厌的同学打了。老师没劝阻，被叫了家长。本以为这件事就过了。不过，后来遭受了各种冷暴力。除了几个善良的同学，没人理我，主动找他们玩，他们就玩自己的还假装跟我道歉。还收到匿名信息，内容可以猜到，就是骂我。到了假期，我开始研究剑道和冷兵器，认为需要以暴制暴。初二下学期我最暴躁。有一个同学太贱了，是个女生。我从来不打女生，但是那次破例了。因为玩剑道，拿着一根棍子追她打，从班里追到校门口。不过没打着被年级组长拦下了。还有，我和一个同学一直有矛盾，从三年级到初二，和他发生冲突，想打他，被别人拉了。然而，老师认为我是施暴者，向着他们。班里不允许这么牛/逼的学生存在我被光荣劝退了。（本身家长和我也想休学）

我的例子还有很多，先不说了。年龄不大，人类年龄14岁（真实309），上学时间不长，可能你们遇到的比我多。学校是个小社会，有欺凌和鄙视链。还有很多学生有这样的遭遇，甚至比我严重。我是北京的，听说小城市的学校更是欺凌泛滥。不过我们该如何面对呢。

如何面对校园暴力

1中国向来崇尚以德服人。君子动口不动手。如果对方比较好说话可以和他好好说。校园欺凌多数因为内向，开朗一点，主动接近他们，让他们对你有所改观。冤家宜解不宜结，展现大人大度，不计前嫌，在他们困难时帮助他们。（对于较温和派）

2找援助

可以接近班里比较受欢迎的同学或好的班干部。如果同学不行就找老师，老师不行找家长。如果遇见打架或者被劫钱可以报警或者找保安。（在有援助的情况下）

3死皮赖脸

有时候死皮赖脸也是一种武器。耍耍无赖，示示弱也可以。比如可以和他们开玩笑，偶尔借他们抄抄作业（注意偶尔）。老师如果问你就说出真相。（适用于较温和派和学习不太好的）

4表面隐忍，背后挖坑

表面上你可以不怎么说话，甚至有点忍气吞声（在不被伤害的情况下）。在不损害大利益的情况下阴阴人。给他们下下绊。不过不要做太绝。（适用于腹黑的）

5大招

如果上述及其他办法都没有用。就要放大招了。都说强的怕横的，横的怕愣的，都怕不要命的。被好多人围的情况下就不要命一次，杀出一条血路（不是真杀）。一般看见失去理智的，就都不敢动了。还敢动的画就放开打，保证自己生命安全，其他不要管。人活着争一口气，要的是尊严。与其屈辱被打不如潇洒走一回学习法律常识（一定要知道构成正当防卫的条件），法律是最后的后盾。只要有理，什么都不怕。什么恩恩怨怨，最后衙门上见。

以上为个人观点以及经历。如有更全面看法，更好办法以及校园暴力的遭遇，欢迎在评论栏里补充。

望采纳（标准土下座）

你好，根据你提供的问题考虑，目前有些暴力倾向的话，这个时候的话一定要注意克制的，要避免出现焦虑症或者是狂躁症的。建议最好到正规院的心理门诊接受系统性的治疗，通过一些厌恶疗法或者认知自我的方法来进行治疗的，而且还需要口服抗焦虑的药物，可以口服奥氮平片或者口服盐酸帕罗西丁片。

暴力倾向和性格特点相关，可能是难以用语言表达情绪和情感，转而用冲动行为释放攻击性。如果有条件，可以考虑心理咨询，学习觉察和面对自己的情绪，学习言语表达和处理。

这种情况可以见于多种精神疾病，例如人格障碍，焦虑症，偏执型精神疾病等。焦虑症进行心理治疗是完全可以康复的，但是其他疾病心理治疗效果不佳。建议您还是到当地的精神卫生中心就诊，及时进行精神检查和心理测验，明确诊断后积极进行药物治疗或心理治疗。