校园暴力剧本编排

蜜桃之乡

去百度找，有很多~~~~~

原贴：校园短剧剧本

Martina

试疯云（校园小品）人物：小艾，小伍，小玲，老师场景：教室内容：小玲趴在桌上睡觉。小艾丢了本书在旁边，出去。小伍进来，坐在小艾的位置上。小艾（进来）：唉，哥们儿，真是莫名其妙，是不是在搞笑，难道你没看到，这个座我已经占了！小伍：丁是丁，卯是卯，其实我占的比你早！小艾：我一大早就来了，咋没看见你呢？小伍：我昨天晚上占的。小艾：最后一排是我的专利！为了它，我每天早早地起了床，抢破了头，血直流，这个位置不能丢！小伍：最后一排是我的骄傲，风水宝地这边独好。要想把我从这赶跑（小艾：——咋地？）劝你趁早拉倒！小玲醒来：吵什么吵什么吵？一大早就在这么神圣的教室里吵架，浪费大好青春！

原贴：校园短剧剧本

goegg

同学情深

原贴：校园短剧剧本

蓝月丫丫

1、热血高校根据同名漫画改编，由三池崇史执导，武藤将吾编剧，小栗旬、山田孝之、矢部享佑、远藤宪一、岸谷五朗、黑木明纱、桐谷健太、高冈苍甫等主演，于2007年10月27日上映。

2、卑劣的街头是一部摄制于2006年的韩国黑帮电影，由柳河执导兼编剧，赵寅成、千浩振、南宫民、李宝英等领衔主演。于2006年6月15日在韩国上映。

影视评价

卑劣的街头延续了韩国电影一贯的暴力特色：暴力和生活、暴力和爱情、暴力和友谊。导演柳河让一个追求尊严的黑帮分子走了一条重复的路：干掉别人，替代别人，被别人干掉，被别人代替。付出才有收获，得到必然失去，卑劣的街头赢得了观众，失去了奖项。（新浪网评）

圣乔治海峡

可能是他的感情受到了伤害在一段恋爱关系中，最不好解决的应该就是双方之间的差异和分歧了。在一般的情况下，两个人一旦出现出现分歧，最后都会演变成剧烈的争吵，在这个时候，双方互相伤害，说出来的话都是对双方的感情一种伤害。不停地争吵，并不会为你们的感情有任何的帮助作用，反而只会不停馋噬你们的感情，最后导致只能分手。

爱情是互相磨合的一个过程，两个人相处包容，理解是必不可少的

意见分歧导致争吵，其实最根本的原因就是沟通出现问题。不恰当的沟通方式会将彼此想要说的诉求完全歪曲，有时甚至会因为不恰当的沟通，两个人的争论内容会发生转移，从原本的意见分歧变成不断挑出对方的缺点，不断攻击对方。很多人都在这样的争吵中，彼此的感情渐渐消失。

想要避免这样的争吵，首先要做到的一点就是懂得相互接纳彼此的意见和观点。一般在意见分歧时发生争吵的人，都是因为认为自己的观点是正确的，都想着让对方接受自己的观点，如果两个人都是这样想的，那么最后导致争吵是一件必然的事情。只有让自己学会去接纳不一样的意见，尊重对方在提出不一样的建议和观点。只有这样做，才不会让对方认为你是在无理取闹，避免争吵。

wentrue

布景：一张讲桌，三套桌椅人物：教师学生杨二丫学生李代娣学生陈妮陈唱：咱老百姓，今儿真高兴……（上场到座位）李唱：太阳当空照，花儿对笑…… 杨说：昨夜西风凋碧树，刚下层楼，放眼不见求学路。当……（谁呀？）张惠妹杨：哎，特大新闻，特大新闻！班任又被咱气跑了,咱班又换新班任了！听说姓候。陈;这好，刚气走了一只“羊”，又来个“猴”。李：管他什么猴呢？就是孙悟空来了，也得把它气回花果山去。杨：好！咬牙切齿不放松，立根就在乱班中。千说万劝主意正，管保谁来谁气蒙。耶！老师;：进教室“上课！” 陈：起，起立。老师：同学们好，请坐。首先自我介绍一下，我是你们新班主任，我姓候。学生合：

cancancily

以下是剧本范文：

今天期中考，学校早一点放学，我打了通电话给他。

：喂，我今天比较早放学，你来载我回家好不好？

：好，等我五分钟。

：五分钟？我学校就在你家旁边耶。

：我总要打扮一下啊。

：好啦，快一点喔。

下午2：00，太阳大的让我有种冲动想喷鼻血，我站在树荫下挥动着手，虽然没凉到哪里去，但是煽总比不煽好。

五分钟过了，他还没来，我看看手表，有点不高兴，十分钟过了，他还没到..，该不会出了什么事吧？呸呸呸...乌鸦嘴，十五分钟过了，他总算到了。

：怎么这么慢？

他一副无所谓的样子说：没啊，看个电视。

什么？看个电视？你要不要顺便睡个觉洗个澡吃个饭再来？我没有说话，没有拿安全帽，没有上车的瞪着他。

：对不起。

这是他第一次对我说对不起，他是一个很大男人主义，爱面子的男生，所以他从不像女生低头说对不起，我看着他，好吧，似乎面有惭色，我带上安全帽，让他载我回家。

他总是这样，从来不解释，不争论，不跟我吵架，只跟我说对不起，有些事，不是一句对不起就能解决的，但是他都跟我道歉了，我也就没再追究下去，他说，我是第一个让他说对不起的女生。

认错需要很大的勇气，但是他从来都没有改进他的错误，对不起反而变成一种打发我的话。在他说第59次对不起时，我流着泪，低下头说：你不要再跟我说对不起了，如果你无法改变，就不要让我给你一次又一次的机会，相信你会改变。他轻轻的拥着我，说了第60句对不起。

虽然如此，他还是没有改变，不做任何的解释，我开始怀疑他是不是有事瞒着我。

：你最近怎么了？

：没有啊。

：那你为什么心情不好？

：没有啊。

：又是没有啊，你除了这句话以外没有别的吗？你知不知道我很担心，很没有安全感，你到底有没有当我是你女朋友？

：...对不起。

：我不要听你说对不起。

我挂了电话，他也没有打来，他根本就不在乎我，也许，我们该结束ㄌ..........这是他说的第99句对不起....。

从那天开始，我再也没有找过他，他也没有打电话给我，有时候，我会接到一通无声的电话，但是我喂了几声，就挂了，有一种直觉是他，但是他为什么都不说话？一个月之后，我按奈不住思念的心情决定到他学校找他，我在教室外东张西望的，就是没有看到他的人影，我随便抓了一个男生来问。

：同学，请问一下，梦伟今天有来吗？

：他休学了。

：啊？为什么？什么时候的事？

：他已经一个月没来了。

：...喔..谢谢。一个月..一个月没来，怎么会呢？

我跌跌撞撞的回到家..拨他的手机：您的电话已经为您转到语音信箱，请在嘟一声...。我挂了电话，打到他家，响了好久都没有人接，怎么会？全家移民吗？他仿佛是从这世界上消失了一样，没有一点痕迹。

他该不会另结新欢了吧？我开始胡思乱想，我找不到他..，正当我烦恼的时候，电话突然响了，是阿立打来的，他是梦伟的死党也是我的好友。

：喂，你还在干嘛啊？

：什么？

：ㄚ伟在医院啦。

：真的？他怎么了？

：没有啦，他在○○医院，就是你上次住的那一家。

：我马上去。

我立刻用我出生以来最大的速度飙到那家医院，在医院看到了他****和妈妈，我向他们问了他在哪一间病房之后，就急忙的飞奔而去。

他躺在床上，眼睛看着我，没有说话，没有起床，一动也不动的。

：喂，你怎么了？为什么不通知我呢？

他没有回答我，只是一直用同样的眼神看着我。

：回答我啊，你为什么不说话？

他眼角留下了一滴泪，身体仿佛用了最大的力气，牵动着嘴角

：...对不起...。说完，他闭上了眼睛。

：喂，你别装了好不好，为什么要说对不起，我不要你说对不起啊，你起来啊，回答我啊。

我哭倒在他床边，拉着他的衣服哭喊着：你为什么要说对不起，连说服我的理由都没有？我不会原谅你，你起来啊，你说对不起没有用啊，你不起来我这辈子都不会原谅你，我求求你....睁开眼睛啊...。

这是他说的一百句对不起...一群医生和护士拉开我，开始抢救他，我全身没有力气再站起来，我的头脑一片空白，眼前一片漆黑..。

他没有离开这个世界，只是我永远都无法触摸到他，但他有时也会在我的梦中出现，告诉我他过的好不好。

他还是陪着我，还是活着，在我心里，他依然如昔，还是会笑着叫我咏熙，叫我老婆，只是..他不再对我说对不起了...。

过了几个月，他妈妈来找我，给了我一个盒子，里面装的，是一百张照片，每一张照片的背面，都写着它让我生气的事情。

第一次对不起，老婆，我今天不是故意迟到的，我也知道理由很烂，但是我真的不忍心说实话，我在出门前突然心脏绞痛，但是我已经尽量赶了，原谅我好吗？第二次对不起?老婆，我..........

第三次对不起，老婆，我...

................................

............................

...................

................

...........

.........

.....

第一百次对不起，老婆，我不是狠心要丢下你，只是上帝似乎不给我这个机会让我爱你一辈子，为你带上戒指，你是我第一个让我说对不起的女孩，也是我第一个想共度一生的女孩，原谅我不能给你幸福，我会化作天使，守护着你，看着你得到幸福，答应我，别哭，我不要看到你为了我憔悴流泪的样子，我爱你。bye 梦伟

我怎么可能不哭，你的要求太严苛了，最后一张照片，是他在医院理拍的，照片上他笑的很灿烂，他变的好瘦，脸色好苍白，但是他还是露出了笑容，拍这第

一百张照片。

在他最虚弱罪痛苦的时候，我没有陪着他。

对不起。

我抱着他的照片，泪流不止！！

参考资料：转自别人的空间

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gytone

人物：小勇神仙老人老师妈妈同学懂事长道具：3把椅子 3张桌子一包饼干尺子一把同学甲坐在教室里上课，老师正在给他们上课。老师：“现在上课，小勇还没有来吗？” 同学甲：“没有，他每天都迟到。” 老师：“唉。这个小勇整天不务正业，上课不注意听，还经常作弄同学，我们不管他了，我们上我们的课。现在翻开书本110页” 这时小勇走了进来：“报告” 老师的脸暗了下来：“你又迟到了，每天都迟到，你哪天不迟到，先回座位，下课来找我。” 小勇走了进去。回到了自己的座位。过了一会儿小勇用纸团丢同学，被老师看到了。老师：“你不上课就算了，别人要上课，你就好好的坐在座位上。别吵” 老师又在上课：“请

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爱笑

校园剧本 ?

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月影

女主是强势的：程钰、孟佳和

女主是被欺负的：苏雨柔、苏玛丽

原贴：校园暴力小说女主叫什么名字好？

海静心

后天就到期了还是政治题材你可以准备哭鼻子了

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hidomi0916

拽公主的王子

原贴：推荐几部好看的校园小说，最好是不要暴力的

徜徉世间

校园文女生有暴力倾向说明这个女生在平时生活中对别人非常的没有礼貌。马铃薯（学名：Solanum tuberosum L.），属茄科，一年生草本植物，块茎可供食用，是全球第四大重要的粮食作物，仅次于小麦、稻谷和玉米。马铃薯又名洋芋、洋山芋、洋芋头、香山芋、洋番芋、山洋芋、阳芋、地蛋、土豆等。在南方一些省份，也叫“冬薯”，因为常在收割完秋季水稻后，在冬季种植。马铃薯在不同国度，名称称谓也不一样，如美国称爱尔兰豆薯、俄罗斯称荷兰薯、法国称地苹果、德国称地梨、意大利称地豆、秘鲁称巴巴等。与小麦、稻谷、玉米、高粱并称为世界五大作物。马铃薯块茎含有大量的淀粉，能为人体提供丰富的热量，且富含蛋白质、氨基酸及多种维生素、矿物质，尤其是其维生素含量是所有粮食作物中最全的，在欧美国家特别是北美，马铃薯早就成为第二主食。马铃薯原产于南美洲安第斯山区，人工栽培历史最早可追溯到大约公元前8000年到5000年的秘鲁南部地区。马铃薯主要生产国有中国、俄罗斯、印度、乌克兰、美国等。中国是世界马铃薯总产最多的国家海原县，隶属中华人民共和国宁夏回族自治区中卫市，位于宁夏回族自治区中南部，地处宁夏中部干旱带，介于东经105°09′-106°10′、北纬36°06′-37°04′之间。东与固原市原州区相连，南与西吉县接壤，西临甘肃省白银市靖远县、会宁县，北濒中卫市沙坡头区、同心县。南北长95公里，东西宽80公里，总面积6463平方公里。全县总人口47万人[1][2]，政府驻地海城镇。监察制度，政府内部设立专门机构，对所有部门的行政工作以及公务员的行政行为实行全面监督检查的制度。[1]

其目的是为了保证政令畅通，维护行政纪律，促进廉政建设，改善行政管理，提高行政效能。中国的监察制度在中国，监察制度已有两千多年的历史。从1950年开始，中华人民共和国中央人民政府相继批准和颁布了在各级政府设立行政监察机构的法规和命令，在全国范围内建立起系统的国家行政监察制度。1959年，监察部被撤销。1986年，恢复监察部建制。1997年八届全国人大常委会二十五次会议通过了《中华人民共和国行政监察法》。2004年9月6日国务院第63次常务会议通过了中华人民共和国行政监察法实施条例，并于同年10月1日正式实施。这对完善中国行政监察制度，保障监察机关依法行使职权、履行职责有着重大的意义。依据《中华人民共和国行政监察法》的规定，监察机关是人民政府行使监察职能的机关，是政府专司行政监督职能的专门机构，负责对政府的行政机关及其工作人员和国家行政机关任命的其他人员执行国家法律、法规、政策和决定、命令的情况以及违纪违法行为进行监察。监察机关对本级人民政府和上级监督机关负责并报告工作，监察业务受上级监察机关的领导。中国行政机关的监察权包括检查权、调查权、建议权和决定权西游记》是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说。现存明刊百回本《西游记》均无作者署名。清代学者吴玉搢等首先提出《西游记》作者是明代吴承恩。[1]

全书主要描写了唐僧师徒五人经历九九八十一难去西天取得真经的故事。该小说以“唐僧取经”这一历史事件为蓝本，通过作者的艺术加工，深刻地描绘了明代社会现实。

《西游记》是中国神魔小说的经典之作，达到了古代长篇浪漫主义小说的巅峰，与《三国演义》《水浒传》《红楼梦》并称为中国古典四大名著。《西游记》自问世以来在民间广为流传，各式各样的版本层出不穷，明代刊本有六种，清代刊本、抄本也有七种，典籍所记已佚版本十三种。鸦片战争以后，大量中国古典文学作品被译为西文，《西游记》渐渐传入欧美，被译为英、法、德、意、西、手语、世（世界语）、斯（斯瓦西里语）、俄、捷、罗、波、日、朝、越等语言消费会员，拿商品经济的视角去解读，顾名思义是某一类志趣相同、取向一致的消费人群，被商家归类梳理，并冠以俱乐部、精英一族、小众群体的称谓，投其所好研发产品、完善服务。这是市场经济充分竞争的产物，应个性化需求而衍生的市场供给不断细分、再细分。也是一些商家采用会员制的方式，积累会员，给予优惠，让其享受会员待遇。

（二）协会会员，以某专业人士自发组织，提供专业学术交流、教育，颁布行业职业道德操守和专业知识，协会会员必须按照国家政策和协会所规定的要求工作，否则协会有权取消会员资格。目前国际上像ACCA、RCA、CFA、AIA在行业职业道德、教育和对会员支持比较充足养老金（pension）也称退休金、退休费，是一种最主要的社会养老保险待遇。即国家有关文件规定：在劳动者年老或丧失劳动能力后，根据他们对社会所作的贡献和所具备的享受养老保险资格或退休条件，按月或一次性以货币形式支付的保险待遇，是造福社会的需要，主要用于保障职工退休后的基本生活需要。养老金本着国家、集体、个人共同积累的原则积累、运作。当人们年富力强时，所创造财富的一部分被投资于养老金计划，以保证老有所养。

从2005年开始至2015年，尽管中国政府连续第11年提高企业退休人员养老金水平，但由于受养老金水平差异较大、货币贬值和物价上涨影响，社会各界并不“领情”，相反，却是对养老金替代率连年下降的不满和质疑。养老金占工资比例连然而无上的力量滋生欲望，欲望带来战争。暗夜笼罩大陆，奇迹的光芒被掩映。为了防止战争再次降临，神明将方舟核心封印在长安大门之后，留下隐秘的暗示——解封方舟核心的线索，蕴藏在十二奇迹之中。

堕世之神窥伺着方舟核心——这一能够让他重获新生的绝世力量。为了守护王者大陆的和平，英雄们踏上解封方舟核心的道路。生存或者毁灭，前路风云变幻，但抵挡不了他们的脚步。出征吧，英雄们。

2018年10月25日，腾讯再次升级“《王者荣耀》健康系统”，以北京地区为起点，正式启动《王者荣耀》全部用户的强制公安实名校验，未通过校验的游戏账号将禁止登录。同时，为杜绝未成年人“玩小号”的问题，一个未成年人实名信息仅允许用于微信和QQ平台各一个游戏账号的校验。[3]11月29日，王者荣耀升级人脸识别验证[4]。2020年5月15日起，游戏限制未成年用户玩游戏的时间，并对未成年用户设置消费限制王者荣耀》是由腾讯游戏天美工作室群开发并运行的一款运营在Android、IOS、NS平台上的MOBA类国产手游，于2015年11月26日在Android、IOS平台上正式公测，游戏前期使用名称有英雄战迹、王者联盟。传说对决（Arena Of Valor），即《王者荣耀》的欧美版本于2018年在任天堂Switch平台发售那一些奋武扬威的纯种的属于喜马拉雅獒种的党项藏獒，在故土以外杂交繁育出了著名的马士提夫犬、罗特威尔犬、德国大丹犬、法国圣伯纳犬、加拿大纽芬兰犬、英国獒犬等，它们后来都成了世界顶级的大型工作犬。也就是说，党项大雪山的山麓莽苍是生长原始藏獒的地方。党项人虽然流走了，但具有原始野性的党项藏獒却依然存在。”中科院动物研究所的王子清、孙丽华在一篇论文中曾提及成吉思汗西征军队豢养藏獒的情况：“成吉思汗远征亚述人、波斯上下团结欧罗巴洲时，曾征集多量西藏神獒服役军中，公元1241年远征军凯旅回朝，小部军队驻留欧罗巴洲，携带犬、马等也随军羁留战场或者流落异乡，使中国藏獒与当地犬种杂交。”并确定地认为国外许多大型名犬，如马士提夫犬，大白熊犬，纽芬兰犬有可能因此获得了藏獒的血统。最先组建猛犬军团南征北战的是生活在藏区北部的党项人。成吉思汗统帅军队征伐格林威治期间，党项群落受其征调，作为北路先锋军直逼欧罗巴洲。这支军队中的“猛犬军团”，“领有五万多名战士，都是清一色的藏獒，它们以敌方的尸体作为吃喝，铺天盖地，一路横扫，建立了让成吉思汗惊叹不已也羡慕不已的‘功劳。大汗曾慨叹：“经百战，雄当万夫，巨獒之助我，乃天之战神助我也。‘”杨志军随后写道：“猛犬军团打到欧罗巴洲后，一部门随着党项人回到了党项大雪山，一部门被蒙古人接管，留守在了欧罗巴洲，一直没有返回老家。月27日，工信部批准中国电信、中国联通分别在16个城市开展FDD-LTE和TD-LTE混合组网试验，8月28日混合组网试验范围扩大至40个城市，12月18日又增加到56个城市。在支持国家主导的TD-LTE同时，中国电信、中国联通也在积极部署混合组网，FDD/TDD融合组网成为未来趋势已是业界共识。全球范围支持FDD-LTE的运营商超过300家，而支持TD-LTE的只有30家。[5]

FDD-LTE已成为当前世界上采用的国家及地区最广泛的，7月27日，联通红筹公司、联通运营公司与电信H股公司签署关于转让CDMA业务的协议。联通运营公司将其拥有和经营的目标业务转让给电信H股公司、联通运营公司将其持有的联通华盛通信技术有限公司99.5%的股权转让给电信H股公司以及联通红筹公司及其附属公司向电信H股公司及其附属公司转让中国联通（澳门）有限公司100%的股权，CDMA业务出售交易的对价为人民币438亿元。与CDMA业务出售交易同步，联通集团、联通新时空与电信集团于同日签署了关于转让CDMA资产的协议，约定联通集团、联通新时空分别向电信集团转让相关CDMA资产，CDMA资产出售交易的对价为人民币662亿元。指由独立的合格的个人或几个人深入到企业现场，运用现代化的手段和科学方法，通过对企业的诊断、培训、方案规划、系统设计与辅导，从集团企业的管理到局部系统的建立，从战略层面的确立到行为方案的设计，对企业生产经营全过程实施动态分析，协助其建立现代管理系统，提出行动建议，并协助执行这些建议，以达到提高企业经济效益的一种业务活动。主要包括综合管理咨询、战略管理咨询、生产、人力资源、财务、物流、市场营销、信息系统管理咨询入企业现场进行调查研究，从综合反映公司财务管理的经济指标分析着手，寻找薄弱环节，深入分析影响这些指标的财务因素和管理因素，并找出关键的影响因素。然后，根据公司战略对财务管理的要求和公司的实际情况，提出具体改进措施并指导其实施的一系列活动。

财务咨询注重收集资料，通过财务咨询可以对企业的生产经营成果和财务状况进行客观正确的评价，以了解本企业在同行业市场竞争中的地位。财务咨询的结果将为企业经营管理其他方面的咨询提供正确的方向和目标。不可忽视的是，通过财务咨询，可以为企业从不同角度引进财务管理的新观点，技术方法，从而不断提高企业的理财能力和财务管理的水平只是写在纸上的战略是没有什么用的。制定战略时要充分考虑客户的战略实施能力，使得战略能够付诸实施，这是很必要的。没有一个战略是永久有效的，市场环境急速变化的步调意味着战略的形成和检验必须是不断前进的过程。因此，咨询师不仅要保证咨询方案在一定程度上的顺利实施，还要帮助培养客户对新机会和压力的战略适应能力。战略是企业的根本。在今天的商业社会中，企业为了适应外部环境的变化，必须及时准确的掌握市场动态，迅速采取与之相适应的有效措施。企业做出这种选择就是战略决策。现代企业管理的重心已转向经营，经营的重心转向为战略决策。西方企业家称当今时代为"战略制胜"的时代。因此，企业战略咨询在现代管理咨询中具有头等重要的地位。企业战略所需要回答的问题往往是包括咨询（consultation）意思是通过某些人头脑中所储备的知识经验和通过对各种信息资料的综合加工而进行的综合性研究开发。咨询产生智力劳动的综合效益，起着为决策者充当顾问、参谋和外脑的作用。咨询一词拉丁语为consultatio，意为商讨、协商。在中国古代“咨”和“询”原是两个词，咨是商量，询是询问，后来逐渐形成一个复合词，具有以供询问、谋划、商量、磋商等意思。作为一项具有参谋、服务性的社会活动，在军事、政治、经济领域中发展起来，已成为社会、经济、政治活动中辅助决策的重要手段，并逐渐形成一门应用性软科学。这一类型的网络红人与第二类相对，他们主观并没有要刻意的炒作自己，而是自己不经意间的某一行为被网友通过照片或者视频传上网络，因为他们的身份与其表现同社会的一般印象具有较大的反差从而迅速引起广大网民的注意，成为“网络红人”。他们因为与其身份不符的“前卫” 而具有一两个闪光点，从而被某些眼观独到的网民所发现并传诸网络，大众在猎奇心理的驱动下给予关注，觉得新鲜有趣，作为消遣。但是他们自身往往并不知道自己在某一时刻已经成为了网络的焦点。这一类的网络红人主要是依靠自己的艺术才华获得广大网民的追捧。他们大都数地处草根，一般不是科班出生，没有接受所谓“正规”的训练，往往是依托其非同一般的天赋和在兴趣支配下的自我学习，从而在某个艺术领域形成了自己独特的风格或者技巧。他们通过把自己的作品传到个人网站或者某些较有影响力的专业网站上吸引人气，由于他们在艺术上不同于主流的独特的品味，所以能逐渐积累起来不错的人气，从而拥有某个固定的粉丝群如今的文化圈，特别是大众文化圈，已经不再单纯。电影、电视、文学、音乐、传统艺术，这些领域中再精彩的节目也不可能如十几二十年前的“前辈”一样，几成所有中国人的集体记忆，而平民狂欢造就的网络红人更被许多人视为“一种喧嚣的泡沫”。这是多元的时代使然，并非人力可以扭转。在这片繁花似锦中，有人看厌了中伤和争吵而倍感失望，也有人因为有数不清的自由选择而如鱼得水。那么，网络红人和传统名人有什么不同，归根到底只是成名的平台不同。2008年，美国当地时间6月9日，苹果首席执行官史蒂夫·乔布斯在今年的苹果全球开发商大会（WWDC 2008）上正式发布了3G版iPhone。作为第二代iPhone，3G iPhone基本沿袭了第一代的外观和用户界面风格。用苹果的话来说，3G iPhone就是一个把宽屏iPod、与众不同的网络设备、以及具有创新意义的手机结合起来的产品。本能说:德国诗人和剧作家席勒认为，“人类在生活中要受到精神与物质的双重束缚，在这些束缚中就失去了理想和自由。于是人们利用剩余的精神创造一个自由的世界，它就是游戏。这种创造活动，产生于人类的本能”。

剩余能量说:英国哲学家赫伯特·斯宾塞认为，“人类在完成了维持和延续生命的主要任务之后，还有剩余的精力存在，这种剩余的精力的发泄，就是游戏。游戏本身并没有功利目的，游戏过程的本身就是游戏的目的”。

练习理论:德国生物学家谷鲁斯认为，游戏不是没有目的的活动，游戏并非与实际生活没有关联。游戏是为了将来面临生活的一种准备活动游戏是所有哺乳类动物，特别是灵长类动物学习生存的第一步。它是一种基于物质需求满足之上的，在一些特定时间、空间范围内遵循某种特定规则的，追求精神世界需求满足的社会行为方式，但同时这种行为方式也是哺乳类动物或者灵长类动物所需的一种降压减排的方式，不管是在出生幼年期，或者发育期，成熟期都会需要的一种行为方式。[1]

合理适度的游戏允许人类在模拟环境下挑战和克服障碍，可以帮助人类开发智力、锻炼思维和反应能力、训练技能、培养规则意识等，大型网络游戏还可以培养战略战术意识和团队精神重新成为活火山成员的叔叔们，吉他由基永担任，贝司由成旭担任，鼓手和主唱由赫秀担任，但是秀赫的唱歌实力大不如前，于是主唱的位置就请了已故尚宇的儿子贤俊（张根硕饰）。除了自由散漫外从外表到歌唱实力都很出众的主唱贤俊，他的加入让活火山有了活力，但是快乐只是暂时的，他们面前又迎来了很高的挑战常绿大乔木，高可达30米，直径可达3米，树冠广卵形；枝、叶及木材均有樟脑气味；树皮黄褐色，有不规则的纵裂。顶芽广卵形或圆球形，鳞片宽卵形或近圆形，外面略被绢状毛。枝条圆柱形，淡褐色，无毛。叶互生，卵状椭圆形，长6～12厘米，宽2.5～5.5厘米，先端急尖，基部宽楔形至近圆形，边缘全缘，软骨质，有时呈微波状，上面绿色或黄绿色，有光泽，下面黄绿色或灰绿色，晦暗，两面无毛或下面幼时略被微柔毛，具离基三出脉，有时过渡到基部具不显的5脉，中脉两面明显，上部每边有侧脉1～3～5(7)条。基生侧脉向叶缘一侧有少数支脉，侧脉及支脉脉腋上面明显隆起下面有明显腺窝，窝内常被柔毛；叶柄纤细，长2～3厘米，腹凹背凸，无毛。幼时树皮绿色，平滑，老时渐变为黄褐色或灰褐色纵裂；冬芽卵圆形。香樟(Cinnamomum camphora (Linn) Presl)，是樟目、樟科、樟属常绿大乔木，为亚热带常绿阔叶树种。主要分布于长江以南，优以台湾、福建、江西、湖南、四川等栽培较多。性喜温暖湿润的气候条件，不耐寒冷。适生于年平均温度16～17℃以上,绝对低温-7℃以上地域。香樟对土壤要求不严,于深厚肥沃的粘壤土、砂壤土及酸性土、中性土中发育均佳，在含盐量0.2%以下的盐碱土内亦可生长2019年11月4日下午，工业和信息化部信息通信管理局组织召开APP侵害用户权益行为专项整治工作启动部署会，将重点对违规收集用户个人信息、违规使用用户个人信息、不合理索取用户权限、为用户账户注销设置障碍四个方面的8类问题开展规范整治工作[1]。11月6日，工业和信息化部关于开展APP侵害用户权益专项整治工作的通知发布[6]。11月28日，国家互联网信息办公室、工业和信息化部、公安部、市场监管总局联合制定的《App违法违规收集使用个人信息行为认定方法》通根据手机app安装来源不同，又可分为手机预装软件和用户自己安装的第三方应用软件。手机预装软件一般指手机出厂自带、或第三方刷机渠道预装到消费者手机当中、且消费者无法自行删除的应用或软件。除了手机预装软件之外，还有用户从手机应用市场自己下载安装的第三方手机app，下载类型主要集中在社交社区类软件。

风行万里

4人搞笑小品剧本不知所云校园版

人物：团支书，小艾，小玲，小伍

场景：教室

团支书：同学们，同窗们，同志们，同胞们，同。。。同。。。同什么们！请大家听我说一句！

三人：说吧。

团支书：你们听不听啊？

三人：听着呢！

团支书：真的听？

三人：真的!

团支书：确定？

三人：确定。

团支书：不反悔？

三人：不反悔。。

团支书：你们是认真的？没骗我？

三人：你说不说啊？

团支书：噢，我开始说了！----我要说什么来的？

三人晕倒。

团支书：啊！！！！对了！

三人坐起。

团支书：我真的忘了我要说什么！

三人又晕倒。

团支书：好了，言归传正，你们再不能醉死梦生了！你们一定要自强不息，自告奋勇，自，自，自。。。好好改过，抵制日货！

小玲：这都什么乱七八糟的！

团支书：小玲！你为什么上课要睡觉？

小玲：我困故我睡！

团支书：你为什么不在宿舍睡？

小玲：我也想啊！可老师不让走！

团支书：你就不能下课睡？

小玲：我下课了也睡！

团支书：那你晚上做什么？

小玲：你晚上做什么？

团支书：睡觉啊！

小玲：我们这个习性一样！

团支书：你除了睡觉还做什么？

小玲：很重要的事！----吃饭！

团支书：那学习怎么办？

小玲：我也想咨询这个问题呢！

团支书：同学！请端正态度！为什么一天到晚都睡觉？

小玲：是啊！

团支书：就不能一天到晚睡吗？

小玲晕倒。

小艾：哈哈哈！

团支书：小艾，你怎么总是玩游戏？

小艾：心理需要！

团支书：游戏有什么好玩的？课余时间玩玩就算了！最瞧不起你们这些玩游戏的，一点技术含量没有！告诉你老师很生气，后果很严重！

小伍：哈哈，你又挂了！

团支书：还有你小伍！

小伍：有！

团支书：看看你一天，除了找女生约会，喝茶散步，这成绩都被你泡进去值得吗？

小伍：是啊！前途无靓啊！---无靓女！

团支书：是前途无亮了，――无光亮！同学们，同窗们，同志们，同――三人：你就直说吧！团支书：同什么们！三人晕倒。团支书：燃烧我们的青春吧！

小玲：没火柴！

团支书：努力奋进吧！

小艾：没力气！团支书：抛弃你们的坏习惯！

小伍：它不抛弃我！

团支书：来来来，我们一起用功吧！

三人趴下：唉！团支书：打起神精来，抓紧时间，让我们―――― 下课铃响。

团支书：――――吃饭去！三人：耶！

原贴：校园小品剧本

夏末薇

是。

如果大家还记得，无论是小时候我们看的动画片还是真正班级里，都至少有一个经常被欺辱的同学。从我第一次亲眼看到围住群殴已经过了七年，七年后的今天我看到的大部分校园暴力其实七年前就已经常有了。

对，校园暴力肯定一直存在的，我肯定也是反对校园暴力的，校园暴力应该被制止规范的。但是，校园暴力的主对象正是那些年轻气盛，反叛个性的青少年。当他们发现原来自己的行为可以被那么多人关注，他们发现原来不止可以殴打同学还可以扒他们的衣服拍裸照，他们发现视频的传播速度比口口相传的威信来的更凶更猛。当我们一件件报道出来校园暴力，给谁看？家长，学校，老师，社会人士？那些打人的小孩会看了报道觉得自己狠吗？

说揭露凶手，那些被欺侮的学生曝光率会因为小小的马赛克甚至没有马赛克降低吗？曝光以后他们的生活谁没有受到影响？

新闻媒体不断揭露出这类事件必然是有他们的目的。而我只想起那些群殴别人，整天无恶不作的同学，他们走上了自己的人生轨道，如今二十岁的他们没有那个精力偏好去想尽办法折磨人，也不觉得这是件很光荣的事情，他们都没有成为坏人。

这里我绝不是否认被欺负的同学他们曾经受到的伤害和屈辱，时过境迁，他们也会走上自己的人生轨迹。

关键字，剪辑，解说，配乐，引导……我看到更多的是这些报道带来的恐慌。

思无邪

大家有什么好的情景剧剧本？校园类的 [校园小品剧本]留守儿童的心声佚名 03-04 [校园小品剧本]“留守”教育结硕果佚名 03-04 [校园小品剧本]体验（校园情景剧）佚名 12-26 [校园小品剧本]校园心理剧《勇气》剧本佚名 12-26 [校园小品剧本]校园心理剧风波..

rock

必然是热血高校

diuer

作弊记人物：学生甲学生乙监考老师（教室门前）（甲乙边走边聊，乙背着书包，甲两手空空，只在上衣贴胸口袋塞了支笔）乙（烦恼地）：……听说这次监考的是咱们院四大名捕之一，这可怎么办？甲：哥们别愁，我有办法。乙：你有什么妙计？甲（得意洋洋地掏手机）：用这个！我有个信息院的哥们前两节刚考完了计算机，卷子跟咱们的一样的。这次就考那么100道选择题，我已经跟他说好了，三条短信息就搞定。乙（失望地）：用短信息收答案啊？有什么厉害啊，虽然你的手机调了振动，可是也很容易被老师发现的，老师对这些特敏感。甲（神秘兮兮）：非也非也。我偏偏不调振动，就让它短信息铃声响着。（短信息“嘀嘀”声，甲看）

原贴：校园小品剧本

Nic

校园邪神传

喵喵猫

麻烦大神给我一篇心理剧本吧！

路遥芝麻粒儿

校园暴力太严重了！现在这年代就先不说！06年我上初一，学校帮会都有，不幸的是我也是其中一个，从哪说起呢。。第一次打架是因为别人找我事，也没打我就吓吓我，后来次数多了，我还手了，跟三个人打起来了，我体格比较魁实，然后就玩一起了，可能那年代比较单纯吧，现在就不知道会发生什么了，可能会叫人砍我也说不准。那会是初一，然后我们十几个兄弟找到初二的所谓老大，他认识我们那个市里的老大，我跟他说，现在初三快毕业了，初三一走，这学校我们说了算，就玩一起了，每天就欺负人，打架，泡妞，还有几个经常聚会地点，喝酒，打牌什么的，打架真的太普遍了，学校里没人敢惹我们，我们看谁不爽一群人就去他们班打一个，打完赔钱就完事了，后来玩的开了，跟社会一些混混玩一块，更加无法无天了，KTV打架，超市打架，小卖铺，砸店什么的跟着的那些兄弟都这么玩，砍人这些没有，就是打架，拉厕所什么的，真的，校园暴力真的很严重，真的呼吁教育局能重视这个问题，被打过的肯定有心理阴影，尤其是那些自尊心强的，可能记一辈子，也可能因为这种事一辈子不敢说话，看到人多就害怕，看到聚众得就心虚，漫漫人生轨迹就变了。然后我初三转走了去了别的城市上学，学乖了，因为真的在那个地方上学没人管，奶奶爷爷都不管我的，所以家庭教育真的很重要，不过还是因为有点狠劲在，导致高中打架被开除了，多年打拼现在也有自己的事业老婆孩子，真心觉得给孩子多花点钱送到好一点的学校最好，但凡打架斗殴直接开除，有情况叫家长。孩子去学校学习，不求学习能多上进，不拉后腿就好，不被欺负就好。我觉得最重要对孩子的教育一定要有礼貌，不管对谁，还一定要有涵养，别做打小报告的事，因为学校暴力的发生很多因为这些开始的，一个懂礼貌的孩子谁都喜欢，我们那些年，不欺负学习好的，不欺负乖乖的男生，不欺负女生，就欺负那些看着叼不啦叽的。所以，你会欺负一个见你面就你好，早啊的同学嘛？

颠覆了我的青春

小玲趴在桌上睡觉。

小艾丢了本书在旁边，出去。

小伍进来，坐在小艾的位置上。

小艾（进来）：唉，哥们儿，真是莫名其妙，是不是在搞笑，难道你没看到，这个座我已经占了！

小伍：丁是丁，卯是卯，其实我占的比你早！

小艾：我一大早就来了，咋没看见你呢？

小伍：我昨天晚上占的。

小艾：最后一排是我的专利！为了它，我每天早早地起了床，抢破了头，血直流，这个位置不能丢！

小伍：最后一排是我的骄傲，风水宝地这边独好。要想把我从这赶跑（小艾：——咋地？）劝你趁早拉倒！

小玲醒来：吵什么吵什么吵？

一大早就在这么神圣的教室里吵架，浪费大好青春！

知道你们犯了什么错误吗？啊？

小艾：知道。

小伍：我们不吵了。

小玲：你们最不可原谅的是——把我吵醒了！

甲：买才（菜）

乙：什么才啊？你卖的是什么啊？

甲：才（菜）

乙：菜吧，

甲：对才（菜）

乙：多少钱

甲：四（十）元一斤

乙：好便宜，来二斤

甲：给

乙：给

甲：是四（十）元一斤

乙：是8元那，没给多啊

甲：是你给少拉

乙：那是~~~~~~~~~~~``

手比画十

乙：你不能把舌头压直拉说啊，还我弄错拉，我不要拉

甲：自己听不明白还说我，聋子啊

乙：你傻子

原贴：校园小品剧本

chuying

小沈阳与灰太狼（剧本）人物：小沈阳红太狼灰太狼主题：保护野生动物主打幽默减压第一幕（2号追光打旁白）大幕在旁白说的同时拉开旁白：这是一片美丽的原始森林，住着一群狼，其中有一只很Famous , 他就是——灰太狼。因为他总抓不到羊所以他总被平底锅（加重语气）砸他掌握不了家中大权脏活累活包括逮羊这些事都是他做，哎呀妈呀！他老婆来了，快闪！（2号追光灭）（红太狼翘着二郎腿坐在台中央）：老灰，过来，我胳膊酸了！快揉揉！灰太狼（低头上台双手高举给红太狼做猛烈按摩）：够了吧！红太狼：少废话，最近好久没开荤了，去，逮只羊去！！！灰太狼：你不知道最近人类盗猎频繁，

原贴：校园剧本

蓝田暖玉

您需要校园剧本的素材还是？

原贴：校园剧本

orangegirl

校园凌霸事件日益增多，家长依然纵容无度，歪风邪气还须杀鸡骇猴。孩子是希望孩子是未来，孩子的心如此稚嫩，处理不好对被欺凌的孩子来说造成心理阴影影响终身，甚至造成心理疾患。施暴的孩子得不到应有的教育，不能及时吸取教训，造成错误的是非观念，对今后的发展也不利。处理不好不仅在校孩子心生恐惧，家长也会时刻提心吊胆坠坠不安，如今网络传播迅速，纵容恶劣行为会对许多在校学生产生负面影响。

艾宝冰琪

音乐剧我们的花季第一幕（轻狂篇）：众人在教室里打闹,有的唱歌,有的在说笑。有的则慵懒的趴在桌子上睡觉。上课铃声按时响起,众人依然说笑打闹。老师生气的走进教室。第一幕故事由此开始...... 老师（恨铁不成钢的表情）：我看你们现在只知道玩，三年的时间是很短的。到时候你们该怎么办（单手叉腰，另一只手指着众人）男甲（玩世不恭的表情，嘴里嚼着泡泡糖）：老师，您听我说。"我知道我的未来不是梦,开心的过每一分钟,我的未来不是梦,我的心跟着希望在动,跟着希望在动" 男乙：对，初三还早哩.(太阳下山明早依旧爬上来,花儿谢了明天依旧一样的开.我的青春依旧在继续,不必担心我的未来怎么样,不必担心我的未来怎

原贴：校园短剧剧本

59697

没有被夸大，只是传播方式变了。以前的校园暴力和现在校园暴力并没有什么区别，一群孩子欺负一个孩子，那个孩子或许因为家里穷穿的破破烂烂，或许因为有病和别的孩子不能一起玩，再或者这些孩子学习不好。但是施暴的是孩子吗？不，我觉得是各种媒体。你们在报道之前经过被欺负的孩子同意了吗？你们这么放大问题让那些欺负人的孩子怎么办？

以前网络并不发达的时候，老师打个电话请个家长几个孩子或许就言和了，但是现如今，什么事都一由媒体发报道，这件事就不断被放大。再看看最近中关村二小的事件，出现转折，被暴力的孩子又成了原罪。你们天天口诛笔伐几个还未成年的孩子，你们想过这么报道会对几个孩子的将来有什么影响吗。

任性未变，事件未变，变的只是传播的方式。希望各路媒体在报道一个社会事件之前，麻烦你们多长点心。

haiyijiayuan

《草侠》吧，好像剧情差不多

晴天娃娃

谢谢头条邀请回答。

校园暴力几乎人人经历过，哪怕未有亲身体会也有见识耳闻。对于本人来说，我是相当极其厌恶那些校园暴力的青少年。

校园暴力从来没有夸大一说，本身就并非受害者，无权去学被人伤害后是否被夸大。欺人者永远都是一副混混模样，总觉得自己了不起，应了年轻气盛爱冲动。自私自利，活在自己道德观扭曲的世界中，喜欢用暴力和权势去主宰一切。

那些人从来没有把人的伤害当作一回事，即便他们是未成年，即便法律上对他们进行宽恕，即便他们是一时冲动，他们所造成对普通人群的伤害早就超乎旁观者能感受到的。说的狠点，他们中不少人是社会的渣渣，可别说他们会改，多数人还是保留一股不纯的风气。

曾经被人打过，也被人欺负过，对此类事件深痛恶绝。每当看到那些人的嘴脸，我都恨不得世上有这样的人消失。无论贫穷还是富有，总会有那么些不把他人的生命当命的孩子，而在犯罪与伤害这件事上，他们其实已经不算孩子，他们享受那种乐趣，是道德变态的人。

独聊聊

101号宠物恋人顶顶顶完结

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亲亲我的混血王子好看

拽丫头与校草同居顶顶顶完结

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玩转王子学院（全本）文 / 沧海·镜顶顶顶完结

亲亲我的邪魅老公顶顶顶完结

诙谐的暧昧好看

原贴：推荐几部好看的校园小说，最好是不要暴力的

养猫的小余

校园小品剧本：搞笑幽默相声小品短剧本台词校园小品人物：团支书，小艾，小玲场景：教室团支书：同学们，同窗们，同志们，同胞们，同。。。同。。。同什么们！请大家听我说一句！二人：说吧。团支书：你们听不听啊？二人：听着呢！团支书：真的听？二人：真的! 团支书：确定？二人：确定。团支书：不反悔？二人：不反悔。团支书：你们是认真的？没骗我？二人：你说不说啊？团支书：噢，我开始说了！----我要说什么来的？二人晕倒。校园小品剧本：搞笑幽默相声小品短剧本台词团支书：啊！！！！对了！二人坐起。团支书：我真的忘了我要说什么！二人又晕倒。团支书：好了，言归传正，你们再不能醉

原贴：校园小品剧本

浓浓

1.又到了每天中午吃饭的时间了，各种插队现象络绎不绝。

现在上演女生版插队

B:"好多人啊!"

A:'中国的道路交通真得改改了!"

B:"哎,我想到一个问题,你知道司马迁是怎么死的吗?"

A:'不知道哎!"

B:"LONG,LONG AGO,司马迁排队去买馄饨,因为人太多了,他便开始写,等到他写完的时候,他前面只剩下一个人了,这时饭堂的阿姨却把出饭口给关了,司马迁就心脏病发,挂了."

A:"啊!?那我们，会不会像司马迁那样啊?

B;"不会,前面那个男生好傻哦!说不定可以玩玩他喔!"

A：（A同学拍拍正在发呆的C）“同学你好帅哦！你的头发很有型哎！”

B：“恩，（拼命点头）。还有眉毛很卡哇伊丫，还有还有，他长得好象周润发哦，对不对呀！

A:"不对,不对,因该是像吴克群."

B：“对哎,对哎！我是不是失明了呀？怎么没看见呢！？我真的很木啊！

C：（有些不好意思，在那儿笑）

A：“所以为了更好得看清你的帅气，我们可不可以站在你的前面呢？（很崇拜的样子）

C：“（已被冲昏了头脑，突然从口袋里掏出一面镜子，边照边摸自己的脸说：“呀！终于遇见伯乐了呀！这两位真是好眼力啊！想当年有一女生那是一见我就激动得在那儿抖啊！（一捋头发）可想而知我有多帅啊！”

A和B（切切私语，那肯定是一冬天，那女生冷的。”)

A：“上当咧！

B：“好笨喔！赶紧端完饭盘走人喽！（接着两位走入后台）

C：（还在那自恋）

（接着学生会干部出场，无须配音）

D、E：哈，哈，大家好，我们就是当年赤姹风云的学生会干部。

D揽着C说：“谁插队啦！（表情暧昧）

C、D、E同时指着A、B

A、B（马上僵在那里，B手上的书掉了下来，A手上的纸没掉）

这时C说：“STOP。”（要超有震撼里）

除了C，全体向后愣住。

B拿住A的纸说，“这个是要掉下来的”。然后把纸放在地上。“ACTION”

D、E拉住A、B说：“插队这是不对地，跟我们走吧！”

A、B被拉着走

这时B对A说：“我们逃吧！”9然后向反方向跑去。

D、E：“别跑”

C还在照镜子，看到他们走后，大叫：“等等我。2.A——Fans（耳机、手拿明星杂志）

B——网虫（电话本、打电脑）

C——减肥族（健美运动员打扮，南京口音）

D——推销员（时氅女性打扮，手拿手机，上海口音）

E——无名（双肩背包）

F——小干部

[开场—第一场] 宿舍

A（一人坐在床边，戴着耳机，哼唱着流行歌曲）

B（上，忙乱状。径直跑到桌前。一边自言自语）： “网友又叫我打电话给她了，电话本哪儿去了？（继续寻找，电话本未找到，见A问）： “哎，看到我的电话本了吗？”

A听了，取下一只耳朵上的耳机，慢条斯理地说：“看到什么？“

B嚷：“我的电话本啊！“

A：“我怎么知道你的电话本什么样？“（继续听歌）

（B在电脑桌下寻找。突然兴奋地大叫）： “哎哟，可找到你了！” （B起身。急匆匆地拿起电话，一边翻电话本。

A看了他一眼，不屑地摇摇头，重新戴好耳机，摸摸了脸，低头看明星杂志。B拨通了电话，兴奋得很。）： “喂？阿超啊？你怎么这些天也不上网呀，也不给我打电话？是不是把我给忘了呀！对了，我好久没吃必胜客了。……什么，太贵了？你真小气！……好吧，这次算便宜你了，就麦当劳吧。十二点半啊！再见，再见！“

B挂电话，开始上网并不时爆笑。）

A抬起头，取下一只耳机：“笑什么？没素质。”

B：“你又不懂，这是上网。你除了会哼几句谁也听不清的歌，还会什么呀？整天无病呻吟的。

A：“无病呻吟？你知道什么呀，这是一种风格“（做唱歌状，清嗓子）：“我不，我不，我不能再想，我不……”

B：不屑一顾，好了，现把国语练好再说吧。你那个什么Jay ,哦，周杰伦，有什么了不起的。A：（怒状）不许你溽灭阿杰在我心中的形象。他是我的心，他是我的肝，

B：他是我生命的四分之三！

A：你也知道？这算什么？我还为他做了一首诗呢！“梦里依他尽，和他一起行，正在零接触，可惜梦已醒！哎~~~

B：（做呕吐状）你爱有什么用，你可能和他在一起吗？痴人说梦。也就是骗骗你们这些少女了。实际点吧，象我一样高科技，现代化———网恋。“

A：“得得得，打住啊。我对网上的GG没有感觉，只有现实中的Jay才能打动我的芳心。“

（B复吐）

[第二场] （C拿着报纸信念着就上了） C：（一二三四，五六七八）哎哎！今天我总结了一个简单的问答题（A,B看着C）问：“什么是减肥？减肥就是恋爱，过程是绝食，结果就是钓帅哥，哈哈哈哈哈哈……（C转向B） C：哎，你不也想美美吧。

B抬起头：我还不美吗？

C：那可以再变得更美嘛！对了，给我上一个网来，看看有没有绝妙的瘦身方案。

B：想得美？我在和梅川内酷聊天呢！

C：哇，没穿内裤啊！

B：不是，不是，那是网名，梅花的“梅”山川的“川”内心的“内”装酷的“酷”，我给你看有什么好处啊？

C：我就看一点儿，就一点儿来。回头我办了瘦身中心贵宾卡，我免费给你用啊！

（这时，D上。大声嚷） D：不要俾依看啦！侬是不知道依？你看，上次我说要买健身药膏，问我借了1000元，你们又不是不知道那药膏抹了，一个月下来，净增二十千克。

C：噢，好了好了。我那是没有好好坚持下来，这回我要彻底改变自己。我再绝食！我再减肥，我再整容，我要做Facial。我要变金喜善。哼！

（C坐一边看报纸，D打手机）

D：张大哥，不是我不来啊，人家这两天不方便嘛。…………不是，不是，你误会了。学校里这两天旷课抓得紧的，等这阵风过了我一定来……张大哥，张大哥，喂！喂！喂？挂就挂，我又不怕，这不是还有李老板吗？（拨手机，做通话状）

A（站起，做吟诗状，D出门打手机，A缓步绕到B身边）曾经有一份真诚的爱情放在我面前，我没有珍惜，等我失去的时候我才后悔莫及，人世间最痛苦的事莫过于此。如果上天能够给我一个再来一次的机会，我会说：阿杰，我爱你。（山东方言）如果非要在这份爱上加上一个期限，我希望是……十万年！

B：你妈贵姓？（众哑然，A跌坐地下）

D（入）：没道理？李老板跟我关系很好的，他怎么跟我发这么大的脾气？

B：李老板让我告诉你，让你不要打电话给他，打一次骂一次

D：怎么了？

B：他说你上次推销的化妆品，他老婆用了之后，就近乎于毁容了。

D：你看，这个李老板太没良心了，不要化妆品就不要嘛！上次他买的那个丰乳霜，不是效果不错嘛！就是一边大来一边小。还有那增发剂，也就是中间足球场，四边铁丝网，算了，不找他了，我还有（解衣展示名片）还有王经理。

B：王经理说他对你那批XO香水没兴趣，叫你不要跟他联系了。

（E上，D愕然，C短消息响，看后拍腿大叫） C：**！你们看看，什么道理啊！竟然说我胖要和我分手！

D：就是你这个肥样，再看你长的那副黑脸，在哪儿哪儿倒霉！

C：你看你推销的都是些什么东西，那个丰乳霜整个把人弄畸形了，还有那个增发剂哎呀就更不用说了！那个XO香水只招蜂不引蝶啊，笑死人了。

D：谢谢哦。我谢谢侬！（低声说：我谢谢侬一家门）。我的产品是国外进品，何丽秀代言。国内市场上从来没有，只有我们公司才有。你想美吗？你想当明星，请问我公司的OK产品。第一天东施变西施，第二天沈殿霞变林青霞，第三天赵本山变何丽秀。（C欲辩）早买早受益，现在购买，可以打五折。老小皆宜，男女都适用。不管你是八岁，还是八十岁，只要在我这里，总有你所适合的产品……

（C做无奈状）

F：（上）舍长注意了，今天下午团委有一个公益活动，每一个宿舍派一个代表，下午两点在校门口集中。（下，众无言望D）

D：看我干什么？你们不要看我呀，看我是没有用的，舍长虽然是我，但是我很忙的。刚才好几个电话都没打通你们是看到的，下午我是要亲自跑的，要不然又亏了一大笔，我看小A你蛮闲的嘛，这个代表就你当吧！

A：不，这个下午阿JAY出新专辑。我要抢购，听说前十百名，可能获得他的写真海报。你是不知道，这个抢海报就象射门，关键在此一举，眼睁睁看着球进了，守门员一扑，完了，这个球可以再射，这个海报抢完了我就要自杀了，你不想我出点什么意外吧。

D：这个小B呀，你这个一直坐在那个地方上网，将来要得关节炎的。下午这个活动就让你去活动活动吧！

B：不行，不行我已经跟人家约好了，马上就要走的。做人要有信誉。

D：看来小C只有你了。

C：你看，我为了减肥，连饭都不吃了。这减肥，要坚持到底，我下午还要做有氧操的。你也不想我半途而废吧。你看着办吧！（众人目光对E）3.甲：亲爱的同学们，我想死你们了。

乙：先向大家作一下介绍。

甲：我叫郭亮亮。

乙：我叫赵胖胖。

甲：胖胖，你是大一新生吧，以后有什么需要我帮忙的尽管说，学长我一定会尽力而为的。

乙：哦，一定一定。老大，你成绩好吗？

甲：马马乎乎。

乙：那你成绩为什么这么好呢？

甲：因为我是从“竹板炒肉丝”的惨痛经历中磨练出来的，我已经深刻体会到：落后就要挨打。

乙：哎，英雄所历略同呀。

甲：能具体点吗？

乙：80分以下女子单打，70分以下男子单打，60分以下男女混合双打。

甲：这怎么说？

乙：80分以下老妈揍我，70分以下老爸揍我，60分以下老爸老妈一起揍我。

甲：你就是在这种环境下成长起来的吗？

乙：谁在乎我的心里有多苦，谁在意我的明天去何出。

甲：哎呀我可怜的学弟呀，不过没事的，你的肌体早晚会磨练成金刚不坏之身的,到时候你就会永垂不朽了。

乙：哎学长，早就听说你的学习是鸡立鹤群，独占鳖头呀，就给我介绍介绍你的学习方法吧。

甲：昨夜寒蛩不住鸣，惊回夺魁梦，已三更，起来凉水冲冲脸，再拼命，几挑窗前灯，一心为功名。窗前白叶落，阻征程，欲把心事付瑶琴，不可能，根本没空。

乙：可我就是学不好，再熬夜也学不好。

甲：你白天学，晚上学，吃饭学，上厕所也学，干什么都要想着学习学习再学习。

乙：那哪成啊，晚上学一夜，白天就只好睡觉。吃着饭看书，我两次把饭塞进鼻孔里，三次把饭塞进耳朵里，四次把饭塞进别人的嘴里。上厕所看书，我怕呀。

甲：怕什么？

乙：我怕掉进去，我不会在那里游泳啊。

甲：那你在学校都干些什么？

乙：我在学校，蹦蹦跳跳，哭哭笑笑，打打闹闹，撞墙上吊，白天睡觉夜里放炮，没事了钻到床底下跟老鼠乱咬。

甲：学习不刻苦，不如回家卖红薯，学习不努力，不如回家去种地。算了，别在这受苦受累了，回家去吧。乙：哎……你这是什么话，你有什么了不起，不就是学习好点嘛，我要搞的你们家鸡犬不宁。

甲：你想怎么样？

乙：我往你们家打电话。喂，请问是郭亮亮的母亲吗，告诉你一个不幸的消息，可爱的郭亮亮同学于昨天上午被车撞了一下，又被石头砸了一下，被驴踢了一下，还被狗咬了一口，现在正在医院抢救。

甲：地点？

乙：黑龙江乌鲁木齐。

甲：说这么远干什么？

乙：让她坐着车慢慢找去吧，把车费全搭进去。

甲：好吧，算你狠，大家都听着，谁家有这样的电话都找他，都是他干的。

乙：说实在的，我学习确实有困难。

甲：有什么困难？

乙：我一看书就发困，就渴就饿，就想上厕所。

甲：这好办呀。

乙：咋办？

甲：渴了饿了喝红牛，困了累了还喝红牛，尿频尿急也喝红牛。红牛红牛，不红也牛。

乙：可是我们家只有黄牛没有红牛。

甲：算了，我还是给你讲几个故事激发一下你的学习兴趣吧。

乙：故事我爱听。

甲：你听过车胤囊萤，孙康映雪，匡衡凿壁偷光吗？

乙：没听说过，怎么回事？

甲：车胤呢，小时侯非常爱读书，可是他家很穷很穷，没钱买灯，于是他捉了许多萤火虫，装进一个袋子里，晚上照着读书。

乙：那我们也去捉萤火虫吧。

甲：你有电灯电棒要萤火虫干什么？

乙：这样才能体现我学习刻苦呀。

甲：拉倒吧你，萤火虫会发光你会发光吗？萤火虫会飞你会飞吗？

乙：那孙康映雪呢？

甲：孙康晚上想读书，可是他家很穷很穷，没有灯，于是他在雪地里，借着雪的光亮读书。

乙：我看这天也不象个下雪的，可是外边多冷啊。在外边读书，不被当成梦游症也被当成神经病啊。还是听听那个谁凿壁偷东西吧，我也学学。

甲：那是匡衡凿壁偷光，匡衡呢家里也是很穷很穷，晚上没灯读书，于是把自家的墙壁凿了个洞，借着邻居的灯光读书。

乙：可是我家隔壁是猪圈呀，再说把墙凿得净是窟窿，隔壁的小猪偷看我洗澡怎么办呀？

甲：我跟你介绍他们是想让你学习他们刻苦的学习精神，天才就是这样诞生的。

乙：天才，天天发财。

甲：你怎么净想着钱呢，这样吧既然中国的你学不了，就学学外国的吧。牛顿。

乙：长的象头牛反应却很迟钝。

甲：奥斯特洛夫斯基。

乙：你回家去娶老母鸡？

甲：近代化学之父---道尔顿。

乙：长这么大没听说过化学还有个爸爸，他妈是谁呀？

甲：好好好，咱不谈学习了，谈谈你的生活吧。

乙：啊，我这里的生活太可爱了，我感觉我生活在甜蜜的幸福里。

甲：呦，说详细一点。

乙：一天我到食堂吃饭，吃完饭我把饭碗放在食堂里，第二天一来却不见了。

甲：那你怎么办？

乙：于是我在食堂门口贴了一张告示：尊敬的同学，你不小心拿走了我的饭碗，我对此深表遗憾，因为我患了甲肝、乙肝、丙肝、肝硬化、心肌梗塞外加脑膜炎，望将我的饭碗放回原处。

甲：这还能活吗？

甲：后来呢？

乙：第二天一早，我到食堂门口一看，门口堆了200多只饭碗。

甲：200多只？那你怎么办？

乙：我挑出最漂亮的三个做饭碗，两个做尿壶，一个做脸盆，其余的全卖给了收废品的，卖了100多块呢，够我一天的伙食费了。

甲：真不错，那你再来一次。

乙：可是我们整个宿舍楼的饭碗都被我卖光了，要不，你试一次吧。

甲：我可没你那么善良。

乙：哦过奖过奖。

甲：善变又没天良。

乙：学长，咱换个话题吧。

甲：好啊，谈什么？

乙：敏感的刺激的。

甲：什么？

乙：早恋呀。

甲：我天天早上锻炼，看我身体多棒。看我这肱二头肌是不是假的？（动作）

乙：我说的不是这个，是那个。

甲：哪个？

乙：那个嘛。

甲：哦，我以学习为重，心无旁骛。

乙：我也以学习为重，可是那些女孩老向我暗送秋波。

甲：什么秋波？

乙：秋天的无线电波。

甲：都长的怎么样？

乙：各个长的都赛过一头牛，一扭头能吓死西施，再这样下去我会受不了的，我要自杀。

甲：慢，生又何哀，死又何苦，人人都有一把打不开的锁，凡是想开就好了。

乙：是呀，我想开了，我一想开我就给她们写情书。一天我把一封情书偷偷塞到一个女生的课本里了。

甲：她看到了吗？

乙：当然看到了，而且还很激动。

甲：然后呢？

乙：报警了。

甲：报警了？你写的什么呀？乙：我已经注意你很久了，呵呵呵呵 4. 人物：小艾，小伍，小玲，老师

内容：

小玲趴在桌上睡觉。

小艾丢了本书在旁边，出去。

小伍进来，坐在小艾的位置上。

小艾（进来）：唉，哥们儿，真是莫名其妙，是不是在搞笑，难道你没看到，这个座我已经占了！

小伍：丁是丁，卯是卯，其实我占的比你早！

小艾：我一大早就来了，咋没看见你呢？

小伍：我昨天晚上占的。

小艾：最后一排是我的专利！为了它，我每天早早地起了床，抢破了头，血直流，这个位置不能丢！

小伍：最后一排是我的骄傲，风水宝地这边独好。要想把我从这赶跑（小艾：——咋地？）劝你趁早拉倒！

小玲醒来：吵什么吵什么吵？

一大早就在这么神圣的教室里吵架，浪费大好青春！

知道你们犯了什么错误吗？啊？

小艾：知道。

小伍：我们不吵了。

小玲：你们最不可原谅的是——把我吵醒了！

小艾坐在小玲前面。

小艾：最后一声得，还是发扬风格。哥们，考试照着我点！

小伍：啊？今天考试啊？

小玲：可不？我今天手都麻了！

小艾：吓的噢？

小伍：睡觉睡的吧？

小玲：都不对！打小草累的！

小艾：哎，想我昨晚点灯熬油地折腾了大半夜呀！

小伍：哎呀，发奋学习了？

小玲：你也打小草？

小艾：哪呀，我在想考试的策略！

小伍、小玲凑过去：想到什么?

小艾狂笑：告诉你们，这招绝了！

小伍、小玲：快说啊！

小艾：照书抄——（拿起书）

小玲：去死！

小伍：是个好主意！我咋没想到呢？

小玲：得了吧。你这也叫绝招？

哎，为了缓解一下紧张的气氛，我给你们出道幽默智力题儿。

小艾、小伍不理她。

小玲：说，考试答卷分几步？

小艾、小伍凑过去：几步？

小玲：分三步！

第一步：把名字写上。（两人点头）

第二步：把题目看一遍！（两人点头）

第三步：——把卷纸交上去！

小艾：交白卷哦！

小伍：什么破题啊？

小玲：我再给你们出一道题儿；说，今天考试了，谁没来？

小艾：今天考试谁能不来？小玲？

小玲：我不在呢么！

小艾：看看四周，小伍？

小伍：在呢！

小艾：啊！我知道了——小艾！

小伍：你是白来了！来了跟没来还不一个结果！

小玲：答，老师呗！还没来呢！

老师走进来。

三人吓一跳：来啦？怎么说不来就来了呢？哎呀！（吵闹）

老师：叫什么？癞蛤蟆进来了哦？

三人笑。

老师：严肃点！这考试呢！一点职业道德都没有！这年头最重要的是什么？——分数！分分分，你们的命根！（邪笑）考考考，俺们的法宝！

小艾：抄抄抄，咱们的绝招！

老师：快发卷纸！考试了也不早点来，这都几点了！考试都开始了半小时才来！干什么去了啊？

发卷。

老师：考试时间共两小时！不超过一小时不许交卷！想答卷的同学请拿起笔，不想答卷的同学请原地休息。想上厕所的同学——请约束好自己！

小艾：我把老师好有一比，

他是耗子找猫当三陪——要求无理！

小玲：就是！难道他是传说中的说唱歌手，要不嘴里怎么就叨咕叨咕的没完？

老师：肃静！你们要比树还静！知不知道你们犯了多么严重的错误？比盐海重！

三人开抄。

老师：（指小艾）这位同学请不要抄了！

小伍、小玲：我没抄啊！

老师走到了小艾面前：同学，别抄了！

小艾：你怎么知道？我放在桌子里抄的！

老师：你桌子前面的板掉了，我都看见了！

小艾：（看了看）哎呀！真倒霉！

老师没收小艾的卷纸，小艾刚想站起来走。

老师：坐下！不到一小时不许出去！

老师走到小伍旁边，小伍把卷纸拿到桌里去抄。

老师：行了行了，别装了！

最看不起你们这些拿书作弊的，一点技术含量都没有。

你刚才怎么抄来的？这样？这样？

小伍：再低点再低点！

老师：（没收了小伍的卷纸）你也坐着反省一下，为什么拿书作弊？

小伍：也不想拿书啊！谁让我没像她（小玲）一样打好小草的！

小玲瞪大眼睛看着小伍。

老师：这就对了，下回记得打小草！我就喜欢这种用功的孩子。

老师：到点了！交卷。

收好卷纸。

老师：好。记得下午来考高数！（下）

小艾：啊！下午还考高数？

小玲：啊！！下午考高数！（拿起小草）刚才考了什么？

小伍：高……数？！那是什么树？

三人：研究下怎么打小草吧！

老师走进来（老师均由一人换装扮演即可）。

小艾：语文老师！

老师：小艾，你怎么写作文的！（卷纸给小艾）

小艾：怎么了？

老师：你读读。

小艾：《我的老师》，我的老师长了一张瓜子脸……

老师：等下，（拿出一大牌子，上写爪）你这是瓜子脸的瓜吗？你写来的是我的老师长了一张爪子脸！

小艾：老师，爪子脸也是脸，就不能凑合看吗？

老师：你接着读。

小艾：我的老师长的真漂亮，真漂亮，真漂亮呀真漂亮，真漂亮呀真漂亮……

老师：停！你写那么多真漂亮干吗？就这么一直写到了结尾！

小艾：老师，作文不是要求不能少于500字吗？

老师：那你就只写真漂亮？

小艾：不是要求写出真情实感吗？这就是我的全部感情啊！

老师：哼哼，告诉你，你才496字！

小艾：哦！那再补一句：真漂亮啊！

老师：你看看你的古文翻译，触槐而死你怎么译的？

小艾：找棵老槐树上吊了！

老师：为什么是老槐树？你看你解释词语，解释逝世，你竟然写去死！

小艾：噢，我本想写死去的！

老师：（一脸无奈）你，你又挂了！

小艾：再给我一次机会吧！我都重修五次了！

老师：好吧，我就给你个机会。听说过疱丁解牛，游刃有余吧？你用游刃有余造个句子，对了我就给你过！

小艾：游——刃——有——鱼？！鱼……鱼，鱼在水里游，游刃有鱼……

老师：（笑了）恭喜你，获得了——

小艾：过了？

老师：（冷漠）第六次重修的机会。（下）

小玲、小伍：算了，快来研究高数小草吧。

老师进来。

小伍：哲学老师！

老师：小伍！

小伍：有！

老师：看看你的卷纸！

我的问题是：这就是问题，请作答。

你怎么答的？

小伍：这就是答案，请给分……不对吗？

老师：你这叫问题吗？

老师：你——好，下一道，

论述题：什么是勇气，你怎么没答？

小伍：我答了啊！

老师：就写了五个字！

小伍：（读）这就是勇气！没错啊！然后我下面的题都没答就交卷了，我把勇气解释的多好呀！

老师：你——你等着挂吧！

小伍：老师！再给我次机会吧！我挂了十五次啦！

老师：那我问你两个问题。就看你的造化了……

小伍：两道——太多了！

老师：好，第一题答对了！第二题你不答我也让你过，你有多少根头发？

小伍：如果我是秃子就好了。

老师：答啊！

小伍：123456789根！

老师：你怎么知道？

小伍：老师，第二题我可以不答！

老师：好！很好！非常好！拿着（递给一张纸）

小伍：这是——

老师：重修单！（下）

小玲、小艾：快来研究高数——

老师进来。

小玲：英语老师！（欲跑）

老师：小玲,跑什么呀？没吃早饭呀！

小玲：没吃——

老师：我看见你早上吃饭了呀！

小玲：——明天的早饭！

老师：小玲，看看卷纸，你这阅读理解没一个对的！你是不是根本没读就直接看题目选的？

小玲：不是！

老师：还敢狡辩！

小玲：我连题目都没看，直接看答案选的！

老师：还有你的作文！怎么看着眼熟？

小玲：能不眼熟吗？阅读理解每段第一句话拼起来的……

老师：小玲，你该觉悟了！你这次——

小玲：啊！老师，我都挂五、十五，不，五十次了！不能再挂了啊！

老师：不是我不给你过……这……比如，你能翻译出evening dress是什么意思吗？

（对观众）是晚礼服！

小玲看着小艾、小伍。

小艾：evening是晚上吧，最适合大游戏！

小伍：dress是衣服，MM总吵着买！

小玲：哦！老师，我知道了！是夜行衣！

老师摇摇头。（下）

小玲：不行，我得找老师去！你们俩慢慢研究吧！（下）

小艾：算了，小草打了也未必用得上，我也走了小伍：那怎么办？交白卷？

小艾：当然不能交白卷，我现在就去背一道最难的题，然后写在卷纸上，自己出题自己答！（下）

小伍：有个性。（刚想走）

老师进来。

小伍：班主任！

老师：小伍，我找你谈话。

小伍：啊！

老师：上回考试这道题问：这个反应什么原理？你答的什么？

小伍：——物理原理。

老师：有这么答的吗？

小伍：难道……是化学原理？

老师：小伍呀！你这么下去可怎么办呢？为什么不喜欢学习？

小伍：——不喜欢我的专业吧！

老师：环工？你知道环工是干什么的？

小伍：环卫工人。

老师：是环境工程！

小伍：哦？那我毕业了做什么？

老师：……环卫工人。

小伍：听说是治理污水的嘛。

老师：（激动）谁说是治理污水的？——还治理大气污染呢！

小伍：怎么治理大气啊？

老师：这个我不懂！我是教水污染处理的！

小伍：还是治理污水的。

老师：你妈看了你暑假的成绩了吗？

小伍：看了。

老师：真的？你真寄了？

小伍：我当然寄啊！

老师：你妈和你说什么？

小伍：我妈说闲得没事学校寄什么成绩单啊？

老师：……你走吧。

小伍：不能走。

老师：为什么？

小伍：还没谢幕呢！

字数有限希望得到你的青睐谢谢

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一贝

斗破苍穹。。。

Ironman

赵本山宋丹丹春晚台词：原为借鸡下蛋春晚的名字叫《策划》赵本山宋丹丹春晚台词：宋丹丹：儿媳妇，家里来人了，整俩硬菜。你这录完了在哪播？牛群：在各个地方台都播。宋丹丹：地方台好呀，别搁中央台播，不靠谱(笑声)。去年我从中央台回来，那家伙，一路背字呀，干啥啥赔(笑声)。牛群：观众朋友们大家好，现在站在我们身后的是白云黑土两位名人，前不久在他们家里发生了天大的奇事。他们家的公鸡居然下蛋了。 (赵本山撒腿就跑，宋丹丹跟上) 赵本山：你这老婆子嘴咋跟棉裤腰似的……那么松呢？宋丹丹：你想知道详情，请登录白云飘飘点博客.com。牛群：大妈咋还开了博客呢？牛群：大爷大妈，它把蛋下在了哪儿？

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沁清

讲述如何共创和谐社会和谐校园

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菲小乖

演打电话可好了，我弄过

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安奕的我

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冰茶

卖拐（台词）

高秀敏：啊~~~ 大忽悠！大忽悠！赵本山：喊啥大忽悠，今儿出来卖这完应，别叫我艺名行不行？高秀敏：孩儿他爸，赵本山：恩，高秀敏：要我说这个拐就别卖啦！赵本山：因为啥呀？高秀敏：这满大街都是腿脚好的，谁买你那完应啊？赵本山：你废话，不卖了，做这副拐又搭工又搭料，一天一宿没睡觉，不做不赔了么？高秀敏：哎呀，那这满大街都是腿脚好的，能卖出去吗！赵本山：你还不了解我吗，还管我叫大忽悠呢。我能把正的忽悠斜了，能把蔫的忽悠谑了，能把尖人忽悠嗫了，能把小两口过的挺好，我给他忽悠分别了。今天卖拐，一双好腿我能给他忽悠瘸了！高秀敏：哈哈，你可拉倒吧，赵本山：信不信？高秀敏：我就不信人家好好的腿你就能给人忽悠瘸了？赵本山：你看吧，这就是我强项。高秀敏：我还不知道你那强项，我孩他爸可有意思了，听说人家买马上人那卖车套，听说人家买摩托上那卖安全帽，听说人失眠上那人家卖安眠药，听说人家——赵本山：别说了，这叫市场，抓好提前量！高秀敏：你那提前量也有打失误的时候！赵本山：这拐打失误了，高秀敏：听说锁柱子开四轮车把腿砸了，贪黑起早做这副拐，结果人家砸重了，出院以后直接坐轮椅了，这拐没卖出去，哈哈哈~~~呵呵呵~~~哎呀~~~赵本山：别着急，今天我就把这副拐卖出去。高秀敏：那这满大街都是腿脚好的，谁卖呀？赵本山：媳妇儿，今儿个咱们专门找个腿脚好的卖给他，看看我大忽悠的能力。高秀敏：那你恁么地你不是骗人么？赵本山：愿者上钩，懂么？帮我喊两句高秀敏：我不会忽悠，你自个整得了~赵本山：看我眼色行事，好不？哎，来人了，喊~~~高秀敏：啊，拐了噢，拐啦，拐了噢！拐啦，拐啦！拐啦！范伟：我说你瞎指挥啥呀你啊？你知道我要上哪你就让我拐呀你啊？赵本山：喊卖。高秀敏：卖噢！卖，赵本山：卖啥呀？高秀敏：拐赵本山：连上。高秀敏：拐卖了噢！拐卖了！范伟：恩？怎么回事儿？谁要拐卖你呀？高秀敏：不是，他拐卖了~~~范伟：你要拐卖呀？赵本山：你啥眼神啊，拐卖，拐卖我能拐卖这样的，你买呀？范伟：你们到底怎么回事儿这是，赵本山：啥事儿啊，你多管闲事儿~~~高秀敏：我们俩是两口子，在这玩呢！赵本山：呵呵呵，没事儿玩呢！范伟：这两口子，大过年地，卖媳妇儿玩~~~哎呀~~~~高秀敏：不卖啦~~~赵本山：站下~~~非常严重。高秀敏：啥呀？赵本山：太严重了。范伟：说啥呐？赵本山：呵呵，没你事儿~~~高秀敏：什么完应严重啊？赵本山：应该告诉他~~~ 不告诉这病，危险~~~没事儿，我这看出点问题来，媳妇儿不让我说，你也不能信，你走吧，没事儿~~~呵呵~~~没事儿~~~走~~~范伟：神神叨叨的 ~~~ 你可真是~~~赵本山：就这病发现就晚期！范伟：你怎么回事你啊？大过年地说点好听的！怎么回事儿！赵本山：别激动，看出点问题来，哎呀，说你也不信 ~~~范伟：你得说出来我信不信呐，怎么回事儿啊？赵本山：先不说病情，我知道你是干啥的！范伟：咳咳还知道我是干啥的，我是干啥的？赵本山：你是做生意的大老板——范伟：啥？赵本山：那是不可能地。范伟：废话，大老板有骑这个出来的吗？赵本山：在饭店工作。高秀敏：你咋知道他是在饭店呢？赵本山：身上一股葱花味~~~ 是不是饭店的？范伟：那~~~ 你说我是饭店干啥的？赵本山：颠勺的厨师！范伟：咦？赵本山：是不？高秀敏：哎呀，你咋知道他是厨师呢？赵本山：脑袋大，脖子粗，不是大款就伙夫！—— 是不？是厨师不？范伟：哇，行行行~~~ 算算算你猜对了，赵本山：别算，是不是？范伟：啊，呀呀呀，是，是。那你刚才怎么的说我，说什么又是严重了，又是晚期，那是怎么回事儿？赵本山：你能信吗？范伟：我我我~~~我信，赵本山：在最近的一段时间内，感觉没感觉到你的浑身某个部位，跟过去不一样了。你想，你使劲想~~~，真的，范伟：我没觉着，我就觉着我这脸越来越大呀？赵本山：对了，这不是主要病症！你知道你的脸为什么大吗？范伟：为啥？赵本山：是你的末梢神经坏死把上边憋大了。范伟：那是哪憋的呢？赵本山：腰部以下~~~ 脚往上~~~范伟：腿呀？赵本山：对头！范伟：不对，我腿没啥大毛病！赵本山：走两步！走两步！没病走两步！走！范伟：行行~~~ 走两步走走走两步走两步走两步~~~赵本山：停！你鞋没毛病吧？范伟：有啥毛病呀？赵本山：一跟高一跟低？范伟：这这~~~ 这是旅游鞋死跟地！赵本山：对头，就是是你的腿有病，一条腿短！范伟：没那个事儿！我要一条腿长，一条腿短的话，那卖裤子人就告诉我了！赵本山：卖裤子的告诉你你还卖裤子么，谁像我心眼这么好哇？这样吧，我给你调调。信不信，你的腿随着我的手往高抬，能抬多高抬多高，往下使劲落，好不好？信不信？腿指定有病，右腿短！来，起来！（范伟配合做动作）赵本山：停！麻没？范伟：麻了高秀敏：哎，他咋麻了呢？赵本山：你跺，你也麻！赵本山：麻没麻？麻没？范伟：麻了~~~赵本山：走起来，走起来！别控制，腿百分之百有病，别控制，放松！走！走走走！走，快走！走，别想，你跟我走好不？走起来，一点一点就好了，走~~~ （范伟配合做动作）范伟：诶呀，诶呀，诶呀~~~ 哎呀我的妈呀！赵本山：你

28 回复：赵本山小品卖拐台词

高秀敏：好腿给忽悠瘸啦！范伟：什么完应你说？赵本山：你看着没，我媳妇儿都看出来了，她说你忽忽悠悠就瘸了。范伟：大姐呀，那这早咋没发现呢？高秀敏：早你没碰见他，你早碰见他早就瘸了~~赵本山：我早就给你调过来了~~~范伟：大哥，这是怎么回事呢？这？赵本山：别着急，你呀，小的时候，崴过腿，范伟：没有啊，我这只崴过呀？赵本山：转移了！不知道吧，后来你的职业对你很不利，原来你不是颠勺，你是切墩，老是往这腿上使劲，就把这条腿压的越来越重，越来越重~~~ 轻者踮脚，重者股骨头坏死，晚期就是植物人！高秀敏：哈哈哈哈哈哈哈~~~赵本山：干啥完应？高秀敏：我说啊~~~ 我头一回看他眼睛还会~~~ 哈哈哈赵本山：你老实点！我在调病呢！范伟：大哥，那什么我得用点什么药呢？赵本山：用药不好使！高秀敏：大过年的，别让人吃药，快说拐吧！赵本山：看，我老伴都知道，拄拐！范伟：拄拐？赵本山：请坐~~~ 拄上拐之后，你的两条腿逐渐就平衡了，一点一点也就好了，我当初，一个老头看出我腿有病，她就心疼钱，不让我看病，最后，残了~~~ 范伟：你呀？赵本山：里头有钢板，回不过来弯~~~范伟：这是条废腿呀？高秀敏：老头子咱这是好腿~~~赵本山：你说啥呢！好~~~ 好腿谁拄拐呀？范伟：是，高秀敏：那拐不是——赵本山：你别蒙人了！范伟：哎呀大姐你就别老跟着瞎搅和了行不行啊？这是病人和病人之间在探讨病情，你老跟着掺啥呀这是~~~ 我看这腿怎么回事~~~ 赵本山：你不用腿~~~ 看~~~ 我给你走，我过去都没走~~~ 这完了都~~~ （赵本山走）范伟：哎呀，哎呀，哎呀我的妈呀，哎呀呀呀~~~ 这么严重呐，赵本山：我甩掉多少只鞋了！高秀敏：你别在那叭瞎，你甩掉鞋那回不是上人家偷小鸡儿狗撵的吗？赵本山：腿好能撵上么？你鞋多少钱一只？范伟：那个~~~ 二百二~~~赵本山：二百二呀？正好一副拐钱。范伟：那得在哪买拐呢？赵本山：拐呀高秀敏：这不是吗，正好把这副拐就卖给你~~~赵本山：你说啥呢？过去！卖啥呀？我拄什么完应卖？你咋这样呢？女人抠，送给他不就完了吗？范伟：别呀，高秀敏：不卖啦？赵本山：别说话了行不？接拐！范伟：呀，大哥！哎呀，大哥，我不能白要，我得给钱~~~赵本山：我知道你性格，她女人要钱了，你也磨不开不给，你要脸，你这么给你说我不要就等于瞧不起你，是不？我还得要，给一半，一百。范伟：哎，行行行~~~赵本山：我告诉你多给我跟你激噢！范伟：好好好赵本山：别说话了~~~ （范伟掏钱）范伟：诶呀大哥呀，大哥那什么~~~ 我这俩兜加一块才三十二块钱~~~高秀敏：那就拿着吧，要多少是多呀赵本山：要什么自行车呀？要啥自行车？范伟：哎呀，对对对~~~赵本山：你咋这么个样呢？高秀敏：我没说要自行车呀？你说的要自行车~~~ 赵本山：见笑了噢，这媳妇儿我也管不了了，就跟人要自行车，高秀敏：我没说要自行车！赵本山：以后我不领你出来~~~范伟：大哥你别老生气，我觉着我大姐这句话说的还是有道理的，你说像我这腿脚呢，基本就告别自行车啦，是不？我就把自行车给你啦~~~ 行不行？赵本山：好好好~~~高秀敏：不行~~~ 你不能要人家自行车。你快点拿回去，推回去~~~ 你不知道他这是坑你呢！范伟：你这是坑我！你怎么这样呢？我就纳闷了，同样是生活在一起的两口子，做人的差距怎么这么大呢？赵本山：兄弟，架拐！范伟：大哥，缘分呐！赵本山：别激动~~~ 回去好好养病，过几天就好了~~~范伟：好~~~ 大哥，赵本山：别激动，范伟：那什么~~~ 我啥也不说了我~~~ 高秀敏：你这么做是不有点太过分了你呀？赵本山：过啥分，他还得谢咱呢范伟：谢谢噢！赵本山：你看看！（范伟拄拐下场）赵本山：瞅啥呀？你咋的心疼了咋的？走，换个地方！高秀敏：还干啥去呀？赵本山：找个腿脚不好的把自行车卖他！（赵本山推自行车下场高秀敏下场）

原贴：校园小品剧本

Aviva

挂科天王场景：重修教室人物：小艾，小伍，小玲内容：小艾上场：（手拎本书）现代社会网络之花（摇头吟诗）不分昼夜战场厮杀哪料期末成绩一出挂！挂！挂！（摇头，坐下）小伍上场：（甩甩头发）大众情人无虑无忧（摇头吟诗）狂追美眉不曾罢休情场失利考场如何重修！重修！（看见小艾，握手：战友好。坐下）小玲上场（宋丹丹小品腔调）：有人唱歌走调有人为爱烦恼本人独有一好到课堂上就睡觉不怕大家把我嘲笑我今儿个也来重修班报道。（临着小伍坐下）小艾：这老师今儿咋还没来？我等到花都干巴了！早知道这样今天再战一局CS再来了。（东北一家人口气）小伍：（拿出镜子照照）就是，急急忙忙跑来

原贴：校园小品剧本

くぐ貓兒╭□

多少字的？什么情况的？给具体点的条件

大猫爪

你可以搜一下？转生拥抱阳光

lchao

明明和白白在路上相遇。

明明：喂，白白，你去哪？

白白：去网吧呗。

明明：你还去网吧。你老爸不是说，敢去网吧就打折你双脚？

白白：你才去网吧呢，我刚去你家，找你不在，以为你在网吧，这会正要去那找你。

明明：我现在哪敢，我爸说，我要是再去网吧，就不认我这个老爸？

白白（惊讶）：啊？

明明：说错说错，是不让我认他做老爸。

白白：这还差不多。

明明：诶，白白，你找我做什么？

白白：找你借本书。

明明：什么书？

白白：《天龙八部》。嘻嘻，我近来在练降龙十八掌（边说边摆了个架势，一掌差点打到明明的脸上。）

明明（往后一退，把白白的手压下来，整整衣服，昂首说）：你那算什么，我也在练一手独门功夫。厉害得很呢。

白白：什么功夫？

明明（拉开架势，把手当棍，往白白头上一敲）：打狗棒。

白白（手一摆）：去去去，我跟你说正经，你以为我发神经。说一句，书借不借，不借就拉倒。

明明：要借，你跟李老师借去。

白白（一怔，马上明白）：哦，我明白了，你的书一定让李老师没收去。

明明：怪我没造化，那套书没好好保管，才落入法网。

白白：这么说，书无法讨回？

明明：那也不一定，李老师下课就把我叫去。

白白：一定是让你面壁思过，惨过做功课。

明明：你说错，李老师给我很高的待遇，我一进门他就搬了凳子让我坐。

白白（对观众）：暴风雪来临之前，正常情况下，都是这么平静。

明明（一拍大腿）：这一次，我才感觉李老师是一位很好很好的老师。批评别人软声细气，好听过唱戏。他说（学李老师的腔调），明明，我平时鼓励你多看课外书，但不希望你看武侠小说。你那套《天龙八部》我先给你保管，我这里有一部小说，我已经看了五遍，第一次借给别人，你是第一个。

白白（露出羡慕）：明明，你有面子。李老师借你的是什么书？

明明（辅以手势，抑扬顿挫）：钢铁是怎么炼成的。

白白：哎，我以为是什么书。这书有什么好看的，你将来又不当钢铁工人，管它钢铁是怎么炼成。

明明：我当时也这么想，可一看，这本书不是教人怎样炼钢铁，他的作者是奥斯特洛夫斯基。

白白（马上抢过话）：哦，我知道了，这书是教人家怎么开车的。

明明：为什么？

白白：它的作者不是一名司机吗？

明明：什么乱七八糟的，这是一本小说，奥斯特洛夫斯基是作者的名字。

白白：外国人的，那更不好看。

明明：开始看，一点都没武侠小说刺激，简直是活受气。

白百：那你就别看，反正李老师也不知道你看没看。

明明：我也这么想，可李老师说，你要认真看，看完了，你讲给我听，讲得不好，你的书就别想讨。

白白：呵，李老师这一招真绝。

明明：现在，我是一有时间就看，吃饭拉撒都看。

白白：呵，够认真的。我看，降龙十八掌未炼成，钢铁早先炼成，期末你肯定能当上“三好学生”。

明明：可不是，以前呀，没认真学习，认不了几个字，看钢铁是怎么炼成的，我是看一页，要查几十个字。人家看课外书是找乐，我看课外书像是为了考试。

白白：谁叫你以前不好好读书。明明：我跟你说，我现在真喜欢上钢铁是怎么炼成的了。

白白：真的？明明：真的。白白：那书好看？明明：好看。

白白：看完借我看。明明：不行。白白：为什么？

明明：书是李老师的。你想看，我教你一个办法。

白白：什么办法？

明明（神秘地）：下次，李老师上你们的课，你就看武侠小说。

白白：嗨。

原贴：校园小品剧本

lylawangyan

一、问题提出的背景？

今日头条头条问答的这个问题的提出，不知是否有那么一点把中关村二小事件作为讨论背景的意图。

今天凌晨，中关村二小校长终于发声：“学校始终认为此事并非霸凌”。

相信小伙伴对该事件或多或少有些了解。

12月8日，学生李阳家长每对母子都是生死之交，我要陪他向校园霸凌说NO！引爆舆论。

11月24日上午，看见李阳在厕所隔间方便，两位同学说要拉开隔间门“看看李阳的屁股”，但并没有拉门。

其中一位同学随后来到旁边隔间，隔着壁板把垃圾筐扔了过去，然后就跑了。另一位看到垃圾筐扣住了李阳的头，也笑着跑出厕所。

扣完之后，李阳很害怕，垃圾筐就往下流水，身上也很臭，他洗干净后就回班了。

事件发生后多次协调无果，然后引爆舆论。

中关村二小校长在接受中国教育报专访时表示：学校与李阳家长根本分歧在于：“我们与家长无法协调的关键在于对事件的定性。对方一直要求定性为霸凌，我们无法满足家长的这个诉求。”

二、校园暴力该如何认定？

百度百科把校园暴力和校园欺凌作为同义词，把校园霸

凌和反社会心理作为相关现象。

百度百科对校园欺凌的定义是：指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为等。

从这个定义中不难看出：对象是同学间，这个没有什么可争议的。重点在于后面的四个关键词：欺负弱小、言语羞辱、敲诈勒索、殴打。

在中关村二小事件中，四个关键词后面的两个：敲诈勒索、殴打应该不存在；第二个关键词：言语羞辱是否存在，相关报道不多；这个事件是否被当做校园暴力被夸大的焦点就集中在欺负弱小。

欺负弱小如何理解和认定？

先说说弱小吧。该事件中，不清楚三个孩子中谁弱谁强，这当然指的身体；但就当时所处的状态而言，一个是蹲厕所的，一个是扣垃圾筐的，谁弱谁强，不言自明。

再说说欺负吧。什么是欺负呢？为稳妥起见，又一次运用百度百科的定义：用态度、动作、言语等对对方的身体、精神造成伤害的一切行为的统称。

这里也有三个关键词：态度、动作、语言。

中关村二小事件中，第一个关键词：态度，可能如校方所言：就是开了一个过分的玩笑；第三个关键词：语言，报道不多，依然不太清楚；第二个关键词：动作，应该是显而易见的。

三、热门话题背后的冷思考

1、学校德育教育的缺失？即便是过分的玩笑，该开吗？社会主义核心价值观的24字中的“友善”、“平等”，该如何落实呢？

2、家庭教育的缺失？不敢妄言开过分玩笑孩子的家庭教育，因为没有调查研究就没有发言权。但有一点是可以肯定的：原生家庭对孩子的影响是很大的，家庭教育很重要的。

3、家庭暴力的浓缩版？与校园暴力看似毫不关联的家庭暴力，难道不可以复制？不可以繁衍？对家庭暴力说不，国家已立法了，2016年3月1日起已经施行了。那校园暴力呢？

（本文图片来源于“东方IC” ）

wouser

一

旁白：在一个阳光明媚的早晨，上帝的光芒普照着大地，学校的大门……

花老师（微笑）：今天是开学的第一天，是你们踏入中学的第一……

（哐，若愚在这时闯入教室）

若愚：报……报告！（气喘吁吁）

花老师（用余光暼了他一眼）：进来！（再次微笑）这是你们踏入中学的第一天同样的教室，不同的人，我姓花，叫花无绝，你们可以叫我花老师，你们千万不要害羞！

若愚（举手，花老师示意）：我叫若愚，从小到大，我都认为我是最聪明的，俗话说『大智若愚』嘛！我相信我可以胜任班长的职责。

（其他同学一阵“嘘”声）

花老师：这位同学很意气风发嘛！还有别的同学吗？

吴能：我叫吴能（其他同学一片笑声），大家不要笑，洒家名字虽怪，但和吴用是一个系统的，化学作用是相同的（筱风埋头狂笑），希望今后可以和大伙好好学习，天天向上！

花老师：不错，不错。

筱风：Me，Me，Me，Me！

花老师：OK，OK，You，You，You！

筱风：我叫筱风，芳龄14，双鱼座，属乐天派，有兴趣的人可以来找我。（抛媚眼）谢谢，谢谢，谢谢！

二

旁白：咻～～考试来临了……

若愚（唱）：最近比较烦，比较烦，比较烦……

吴能（抬头）：你难道不用复习了吗？（忘情水的调）

若愚：以我的才智哈佛大学来请我还不希罕呢？！还用读这破书？！（唱）来，来，我是一个天才，才，才……

筱风（迈着大步进来）：同志们好,我很好，你们还好吗？

若愚：垃，垃，垃，垃圾桶……救，救急……

筱风（回位，玩笔，过一会儿）：墨闻～～陪我玩一会儿吧～～（幽幽地）

墨闻（抬头）：莫问～～

旁白：叮呤呤……

三

旁白：三年时间，就像装了涡轮推动器的跑车在跑道上飞速狂奔，一不留心（顿），终点站到了请下车……

若愚（进教室）：剪不断……在心头，兄弟姐妹们，三年过去了，离别在即，我有千言万语不及诉说，（唱）我送你离开千里之外……

筱风：（唱）啊朋友再见，啊朋友再见，啊朋友再见吧……去，去，去，不是，不是……你这烂木鱼，没事儿抒啥情？！春天还早呢！

若愚：小疯子，你不懂，我抒情我快乐！我可是未来的，将来的文学巨星！

筱风：就你这木鱼脑袋还文学巨星呢！我看是颗流星！你说呢，墨闻？（墨闻在发呆）墨闻，墨闻，你怎么不说话啊？！

墨闻（胆怯地）：我……我……我在想能考上好高中吗？我怕我又考不好，万一考不好……

吴能：小墨啊～不用担心没啥虾米，你那么努力就差头悬梁锥刺骨了！你说呢，若愚？（用胳膊肘捣捣若愚）

筱风（插嘴）：你会考不好？！怎么可能？（甩下手）每次都是你考95，我考59！你考不上好高中？！那可怜的若愚不就没学上了？！

若愚：你啥意思啊？！（对墨闻说）墨墨～表担心，像我这种天才，考上高中，小意思，你嘛，也没问题！

吴能：都别烦了，我们去Happy一下吧！听说……

四

旁白：话说，二十年后，又是一个阳光明媚的早晨，上帝的光芒依然普照着大地，教室的大门……

吴能（走进教室）：花老师，您好。

花老师：你是……

吴能：我是吴能啊！

花老师（一脸恍然大悟的样子）：哦～～你是吴能呀！嗨，瞧我这记性！

筱风（走进教室，唱）：朋友啊朋友，你可曾想起了我……

花老师（无奈地要了摇头）：这么多年过去了，怎么还是这样？！不用猜，肯定是筱风！

筱风：老师您还记得我，我……我……我实在是太感动了！

墨闻（走进教室，带上门）：花老师好。

花老师（笑了笑）：一看这文静的小伙子就知道是墨闻吧？

墨闻：啊，是……

旁白：突然！

（若愚闯进教室）

花老师：不用想，每次都干这门子事的也就只有若愚同学了！

同学们：大智若愚～～

花老师：吴能，你现在在做什么啊？

吴能：我现在在一家外企工工作。

花老师：哦～～那你们呢？

墨闻：我和吴能在同一家工作，不过，人家吴能是总经理，而我只是一个小小的文员罢了～～

若愚：我现在都有私人公司了！

筱风：最近金融危机，你们公司没有受到波及吗？

若愚：那个……有那么一点点波及。

同学们：现在怎么样了？

若愚（边笑边搓着手）：已经……呃……已经申请破产了。

筱风（笑）：那你不就是一个无业游民嘛！还不如我呢！

老师：呵，话说回来，筱风，你在干嘛，别尽比别人。

筱风（挠挠头）：我昨天还是保安呢……

其他人（惊讶）：啊？！那今天呢？

筱风：今天……今天是厨师……

花老师：你到底是个什么固定职业？

筱风（跺着脚）：我没有固定职业啊！！！

旁白：二十年的时间，花开花落，同一个班的四个同学，却有着不同的人生、不同的命运，狗和熊的命运是不同的，你是想做英雄，还是想做狗熊呢？？

（参演人员鞠躬）

全文完

本人初中时为班会写的~~~~ 把高中改成大学就行了~

原贴：校园小品剧本

Ilsn

校园邪神传

沫沫(⊙o⊙)

斗破苍穹。。。

soy-chinita

101号宠物恋人顶顶顶完结微笑王子的kiss魔法好看完结亲亲我的混血王子好看拽丫头与校草同居顶顶顶完结痞女拽进皇家男子学院顶顶顶完结《G小调进行曲》好看完结《惹我你试试看》顶完结折翼天使之城 1 2 顶给力完结【喂别惹我们的公主】顶完结HELLO！王子殿下好看完结玩转王子学院（全本）文 / 沧海·镜顶顶顶完结亲亲我的邪魅老公顶顶顶完结诙谐的暧昧好看。。

原贴：推荐几部好看的校园小说，最好是不要暴力的

爱晒太阳的风

校园暴力问题并没有被夸大，确实很严重。

更准确的说，受到社会大量关注的校园严重暴力事件其实是极少数现象，并且近几年在明显减少，也正是因为稀缺，才具有了新闻报道的价值，最近中关村二小的事件沸沸扬扬，由于贴上了名校的标签，也符合大众寄望于教育体系解决校园暴力问题的迫切希望，造成了非常大的影响，然而事件本身是复杂的，基于不同立场，很容易得出不同结论，而偶发的个案，也不足以影响整个社会现象。

就我个人的体验而言，校园暴力最严重的应该是在九十年代中期，到处拉帮结伙，打架斗殴，敲诈勒索。校园暴力现象在小学高年级，初中高中都普遍存在，而随着社会发展，整体治安环境的改善，近几年这样的事情已经越来越少了，但是校园冷暴力，其实尚未得到足够的重视，而冷暴力其实是严重暴力事件的根基，这才是校园暴力真正严重的部分。

校园中的极端暴力事件，多发生在同一个班级之中，共同的学习环境造就了一个矛盾积累的基础，而这些爆发出来的个案，其实都有着长期积累的过程，并非纯粹的意外。

要全面的看待校园暴力问题，至少要分成以下几个层面

首先是准确理解校园暴力问题的核心。

很多人把校园暴力的重点放在校园上，其实这是不对的，校园暴力是人类暴力现象在特定环境下的延伸，不管是暴力犯罪，家庭暴力还是校园暴力，核心都是暴力，环境只是外部环境而已，真正影响暴力现象的，是人群中普遍存在的暴力崇拜，而对暴力的崇拜，其实源于人对强大力量的渴望，这种思想深刻的影响着人类的生活，从远古时崇拜图腾和神灵，到封建时代崇拜帝王和侠客，人类的目光总是不由自主的望向金字塔的塔尖，而暴力恰恰是达成个人目的，制服他人最有效的手段，在高度强调竞争的环境中，暴力总是很容易被激发出来，而简单粗暴的处事方法，以牙还牙，以血还血，依然被很多人所信奉。

其次要区分暴力和冷暴力。

公众对校园暴力的理解只停留在孩子打架上，这是非常片面的，其实孩子打架始终还是一个极少数事件，真正可怕的是校园冷暴力——无处不在的歧视，而歧视恰恰是激化暴力行为的土壤。

我是80年生人，现在是一个九岁男孩的父亲，不管在我的成长过程中，还是在孩子目前的成长过程中，我们最缺少的，是一种“don't judge”的理念，反而是给人贴上各种标签来进行优劣的比较。人本身是非常多样化的，单一的标准无法用于评判他人，但是仅就学校中而言，老师用“听话”或者“不听话”来划分孩子，优等生歧视差等生，男孩歧视女孩，高个儿歧视矮个，瘦子歧视胖子，我想这不是孩子们的失败，而恰恰是父母和老师的失败，是我们的行为影响了孩子们的观念，而歧视的存在，使每个孩子都成为校园暴力的施暴者和受害人。

第三个层面，校园暴力不仅发生在学生与学生之间，也发生在老师和学生之间。从对孩子的长期影响来看，老师对学生的冷暴力甚至暴力体罚，是更为严重的现象，而在更极端的情况下，也不缺少学生对老师施加暴力的范例。

孩子在家庭中模仿父母的行为，在学校就会模仿老师的行为，而老师体罚学生的现象减少了，但是侮辱学生的现象却非常普遍，很多教育者自身也分不清侮辱和批评的界限，指出某种行为的错误是批评，而指责某个人就构成侮辱，这种行为上的错误示范，往往导致学生之间相互侮辱，更可怕的是，由于得不到及时的纠正，这种侮辱的行为往往异化成带有“正义感”的行为，而实质上所反映的，是“优越感”，这对于树立人人平等，人人都有权得到尊重的观念十分有害，不尊重学生的老师自然也得不到学生的尊重，而在缺少尊重他人的氛围中，相互歧视的现象就更为严重。而在老师带头体罚学生的班级里面，遇事动手解决，简直可以说是一种天然正义，我们不能一边教育孩子不要打架，转过脸来就殴打别人，真正影响孩子的，是我们的行为，而非我们的言论。

前几天听央广新闻，主持人的一句话我深表赞同。

在校园暴力问题上，孩子，家长，老师，学校甚至是政府，每个人都同时扮演着受害者，施暴者，旁观者的角色，没有人能够从暴力中受益，即便你得到一时的快意，也必将承受更大的风险，而受害者又很容易转化成施暴者，煽动舆论去攻击他人，正是最好的示例，而如果我们保持沉默，不对施暴的行为加以谴责，就会成为一种对暴力的容忍和纵容，而最重要的是，要改变校园暴力现象的现状，我们每个人都是改变者，我们不是要去改变别人，而是首先改变我们自己，用理性和自我克制，用对事不对人的态度，用相互尊重的信念，去引导我们的孩子。

容妍Ares

这个问题看似简单其实很复杂，涉及到贫富权力差距和家庭环境影响，这些不同家庭培养出不同的孩子，富的欺负穷的，有权势的欺负富的穷的，还有一些穷孩子过早涉入社会成为混混不服的，有钱有势的靠父母的影响更加为所欲为极为嚣张，于是三股势力发生碰撞，官二代嚣张，富二代装逼，混混不要命，还有就是娇生惯养不吃亏的一类。学校还分情场战场学场，比如我们这，一中是学场，都在学习。五中是战场，拉帮结伙互相殴斗。三中是情场，十四五岁小屁孩就学着谈情说爱。现在的学校就是一个小社会，映射当今社会！

写了什么？我也不知道，乱七八糟，无心再看，回家吃饭！

哄隆隆

我年轻的时候，经常听到人命没了。现在好太多了。

桔仔

校园暴力不是被夸大，而是我们根本不清楚现在的校园暴力究竟发展到了何种程度！很多时候，只有当那些暴力视频发布到网上以后，我们才知道，又有孩子被暴力分子伤害了。可以想象，还有多少暴力行为还隐藏在冰山之下！因为他们的暴力行为没有受到惩罚，所以他们会越来越任性！防范校园暴力，打击校园暴力，已经刻不容缓！

星言Sinya

个人感觉没有被夸大。

先说说本人的经历吧。先特别声明一下，我是一个阿斯伯格综合症（高功能自闭症，和正常人差别不算很大）患者。

从三年级开始，第一次有了校园暴力这个概念。当时的小孩子比较单纯，只是起外号闹着玩，三年级还没有欺负这个概念。不过，有一个女生和几个男生总是跟我这找事儿。三年级的时候长的比较胖还比较娘，而且不爱说话，当时只是以为是单纯的老实内向。往往这种学生会遭到学生欺负。先说说那个女生，她学习不错，班里前几名。我当时学习也不错，不过没她好。她总是嘲笑我，打击我。老师和家长当时以为只是闹着玩就没管。那几个男生不一样。先说一个成分低的，那个男生好像总是打心里看不起我。当时只是讨厌他。我有一个同桌更讨厌。他总是踢我，还踢我书包，在我写作业的时候往作业本上乱画，往我衣服上甩墨水，画笔道。有一次和他发生冲突，打架来着，太阳穴被他打了，大元旦的来了个轻度脑震荡，咀嚼都疼。不过以后分班就没在见到他了。

五年级的时候从新分了个班。班主任老师比较混/蛋。从小家里就教，人不犯我我不犯人，人若犯我不理他就行了。可以说全家都老实，善良，有美德吧。不过人善被人欺，马善被人骑。班里有个没素质的同学老找茬。骂我，偷我东西，在大街上大声喊我傻/逼。五六年级又是在生气，打架，骂声中度过的。还有一个，脑子好像有点问题，家长也不管。下雨天拿脏脚踹我书包，踹坏了。老师很混/蛋，老说我没教养，老打架，还什么事都让我背锅。回答错了问题就让我站着，站一节课。（语文哪有什么标准答案。我脏话都少说，我没教养）五六年级不止这点儿，不说了。

到了初一，第一学期和平度过。只是有一个女生嘴太碎，口上无德。家里不算富裕，嫉妒心强。我家里算是中产阶级里比较好的，她嫉妒心强，老是隔三差五招我。我也顶多白她一眼。以前那个脑子有病的男生又和我一个学校，老是往我这扔东西。第二学期似乎也没什么。

到了初二，我已经变成了一个病态，暴力，扭曲的人了。开始变的爱打架，点火就着，没有表情和感情，无法控制情绪。（阿斯伯格的杏仁核不太好，也有这个的）已经有一点躁狂症倾向了。第一学期把那个讨厌的同学打了。老师没劝阻，被叫了家长。本以为这件事就过了。不过，后来遭受了各种冷暴力。除了几个善良的同学，没人理我，主动找他们玩，他们就玩自己的还假装跟我道歉。还收到匿名信息，内容可以猜到，就是骂我。到了假期，我开始研究剑道和冷兵器，认为需要以暴制暴。初二下学期我最暴躁。有一个同学太贱了，是个女生。我从来不打女生，但是那次破例了。因为玩剑道，拿着一根棍子追她打，从班里追到校门口。不过没打着被年级组长拦下了。还有，我和一个同学一直有矛盾，从三年级到初二，和他发生冲突，想打他，被别人拉了。然而，老师认为我是施暴者，向着他们。班里不允许这么牛/逼的学生存在我被光荣劝退了。（本身家长和我也想休学）

我的例子还有很多，先不说了。年龄不大，人类年龄14岁（真实309），上学时间不长，可能你们遇到的比我多。学校是个小社会，有欺凌和鄙视链。还有很多学生有这样的遭遇，甚至比我严重。我是北京的，听说小城市的学校更是欺凌泛滥。不过我们该如何面对呢。

如何面对校园暴力

1中国向来崇尚以德服人。君子动口不动手。如果对方比较好说话可以和他好好说。校园欺凌多数因为内向，开朗一点，主动接近他们，让他们对你有所改观。冤家宜解不宜结，展现大人大度，不计前嫌，在他们困难时帮助他们。（对于较温和派）

2找援助

可以接近班里比较受欢迎的同学或好的班干部。如果同学不行就找老师，老师不行找家长。如果遇见打架或者被劫钱可以报警或者找保安。（在有援助的情况下）

3死皮赖脸

有时候死皮赖脸也是一种武器。耍耍无赖，示示弱也可以。比如可以和他们开玩笑，偶尔借他们抄抄作业（注意偶尔）。老师如果问你就说出真相。（适用于较温和派和学习不太好的）

4表面隐忍，背后挖坑

表面上你可以不怎么说话，甚至有点忍气吞声（在不被伤害的情况下）。在不损害大利益的情况下阴阴人。给他们下下绊。不过不要做太绝。（适用于腹黑的）

5大招

如果上述及其他办法都没有用。就要放大招了。都说强的怕横的，横的怕愣的，都怕不要命的。被好多人围的情况下就不要命一次，杀出一条血路（不是真杀）。一般看见失去理智的，就都不敢动了。还敢动的画就放开打，保证自己生命安全，其他不要管。人活着争一口气，要的是尊严。与其屈辱被打不如潇洒走一回学习法律常识（一定要知道构成正当防卫的条件），法律是最后的后盾。只要有理，什么都不怕。什么恩恩怨怨，最后衙门上见。

以上为个人观点以及经历。如有更全面看法，更好办法以及校园暴力的遭遇，欢迎在评论栏里补充。

望采纳（标准土下座）

穿着高跟鞋跳舞，

没有夸大，校园暴力非常严重。相信大家都看过《少年的你》里面的陈念和胡小蝶遭到了校园暴力，胡小蝶跳楼身亡，陈念杀死了对她实行暴力的魏莱。不管是被欺负还是欺负别人，她们的未来就这么没了。

校园暴力非常可怕，校园欺凌多发生在中小学。校园欺凌分为单人实施的暴力，少数人暴力，和多人实施暴力。实施环境地区多为校园周边或人少僻静处，甚至是明目张胆的在校园公共区域进行欺凌，对学生的身心造成伤害。

下面我大家一一看下这些图片，一定要认真哟

什么是欺凌者？

什么是被欺凌者？

欺凌者的形式

欺凌者对他人的影响

最后，我们不要成为被欺凌者，勇敢一点。其实任何的欺凌都必须杜绝，因为欺凌对「受伤者」造成伤害外，对「欺凌者」和「旁观者」同样造成伤害。所以，遇到欺凌不要忍气吞声，及时向校方反应，实在不行可以报警，家长和孩子也要共同努力。校园欺凌非常严重，远离校园报力，迎接美好未来。

直热胆

校园暴力的根源……找对根源就医……

iamyoko

想着我六年级吧，那时候宿舍一楼没有铁栏杆，直接可以翻阳台进来。现在的高年纪如果缺钱了直接翻墙进来，敲门，进来向正在睡觉的学生要钱。我们那管这叫敲诈。我那时候很不巧刚好是最后一年换上了护栏，所以我是真真确确的经历过，也被打了。后来只记得警察来问了点事，后来不了了之。这种事是不是被夸大了？

默容璐璐

没有被夸大，现实远比人想像地要残酷。校园暴力带给人的伤害是绵延一生的，这种言语伤害、行为暴力会在孩子身上留下深刻的印记，对于遭受过校园暴力的人来说，整个校园生活大概都是阴影。

在我的小学生活中，曾经有过这样一名同学，因为家里贫寒、性格木讷，遭受到了全班男生的暴力，他们在班级里嘲讽他、指使他买东西，当时对校园暴力没有太清晰的概念，只觉得那个男生很可怜。后来发生了一件事，因为交不起买贺卡的钱，老师当着全班同学的面打了他一巴掌，那一幕给我留下了非常深刻的印象，我从来不曾想过因为贫穷就要遭受这样的暴力，甚至连老师也丝毫看不上他。长大以后，我和我们班的同学包括老师都再也没有了联系。虽然我不是遭受暴力的人，但我仍然对暴力带来的伤害有鲜明的共情和感知，那一巴掌让我认识到弱小是这样可怕的事。

不要低估校园暴力对人的伤害，小时不知其恶，等长大以后大概连自己也觉得厌恶，居然做了这样可怕的事情。因为校园暴力，可能一个人的一生都将因此改写，一个人的阴暗面放大成为一群人的阴暗面，后果是不堪设想的。希望这个世界能少一些暴力，多一些关爱，多一些真善美的底色，沉默的少数不该成为待宰的羔羊。

诗诗诗雨

校园暴力正处在风口浪尖，而且媒体会格外关注到孩子的成长环境，这也导致校园霸凌事件吸引眼球。

如今，育儿被提到重要议事日程，很多家长都意识到培养一个成功的孩子比赚再多的钱都更加重要。因此，对于看似波澜不惊的教育风暴下潜藏的“黑暗势力”进行曝光，一些极端个例具有了普遍意义。但是，不排除一些小报媒体和网络信息的过度炒作，这也在一定程度上将个案普遍化、一致化，这也导致了校园暴力和校园霸凌成为焦点。但是，这种大力度宣传下，似乎也暗示了学校管理监督未达全覆盖，社会出台有关政策稍显滞后，家庭教育或许没有及时跟进，而且孩子个体差异及群体影响也成为了影响因素，只有综合治理，才能清理效果显著。

纱舞琴歌

校园暴力，从来都没被夸大。

从幼儿园，到小学，初中，高中，大学。除却幼儿园懵懂在，校园暴力几乎可以贯穿小学至大学。

曾经，校园暴力的代表，是武力霸凌，选择用武力欺负弱小。以男学生校园暴力为例，主要以武力向弱小要钱，如果得不到满足，便会动用武力。女生方面，则会从开始的口角，同样上升到武力。

男学生之间最典型的校园暴力，多因为钱财，为女生打架，争所谓的女朋友，欺负人，在学校称王称霸。

女学生之间最典型的，也是为男生，所谓的男朋友，争风吃醋，导致矛盾出现。又或者，因为羡慕嫉妒之类。

然而当时的校园暴力，大多没有曝光出来，如今，随着时代的进步与发展。网络信息高度发达的今天，一旦发生校园暴力，甚至一条短视频，一个朋友圈，就会引发社会的高度关注。

曾经的校园暴力，其危害程度，跟当下相比差很多。因为，尤其以女生校园暴力为例子，女学生之间发生冲突，扇耳光，撕扯对方衣服。甚至，发朋友圈拍视频，炫耀自己。

因为这样的校园暴力，对于受害者来说，其心理受到伤害，是任何事情都无法挽回与弥补的。

男学生之间的校园暴力，甚至能出手打人致死。甚至行凶者的家长，还会想尽办法维护行凶者。

这种案例，可谓是层出不穷。要知道，学校是学习的地方，如果孩子在学校，承受校园暴力，相信任何家长都不会放心的。

所以，校园暴力要想尽一切办法彻底杜绝，毕竟孩子的成长需要一个良好的环境，任何学生遇到校园暴力，对其成长的内心，都会是一个无法磨灭的阴影！！！

蔬菜饼

校园暴力的影视作品，只是校园暴力的冰山一角，至于有没有夸大其词，只是每部影视作品的出发点不一样罢了，很难说有没有被夸大！

在现实生活中，我亲身看到过两起校园暴力。在高中的时候，有天冬天的早晨，因为在北方，上学的时候都是拿着手电筒，因为北方的冬天会多雾，路灯的光很微弱。一起几个的同学，在快到学校的时候，就听到广播里讲着，今天放假半天，下午正常上课！当时是什么原因，已经想不起来了，我们几个还是来到了学校，就在学校的大门那块，有很多人都围在那里！还听到了不间断的哭声。等我们几个凑过去的时候，被管理员制止了，从外围的人口中得知，高年级的一位老师的孩子，在昨晚的群架中，被砍断了双腿，早上起来才被发现，血迹都成冰了！当时是吓到了，没有预兆的就看到了校园暴力的现场。

还有一次是在上大学的时候，同一宿舍的几个女孩子，为了一个男孩子，就开始大打出手，等管理员阿姨撬开门的时候，几个女孩子手下还没有停下来！其中一个女孩子被其他的女孩子，用各种工具都已经休克在了地上！还好的是管理员阿姨来的及时，孩子们都没有迈入人生的另一幕！

贰妮

谢邀！我是小编9527灵灵狗！关注灵灵狗，都有女朋友！

校园暴力是否被夸大？

答案是绝对没有，而且这个问题要收到各界人士的高度重视！

随着社会的不断发展，我们会发现很多学生身边都受到校园暴力的侵扰

从校园内部谈起，就存在很多暴力隐患

早恋，上网，喝酒，吸烟，这都是暴力隐患

我和大家分享过曾经有两个女孩子为了争一个那朋友大打出手的案例

也有因为在篮球场因为争球问题发生争执的

还有因为聚众喝酒，在酒桌上打架的随处可见

这些案例我们都有所耳闻，感觉习以为常，但是很多隐形的校园暴力的潜伏在我们身边

在高中或者大学很多学生的精神压力是很大的，我们都听过马加爵的事情，因为经常被室友欺负，最后进行了报复

还有药家鑫的案例，这些事情都告诉我们，冷暴力更加可怕

所以我呼吁拒绝冷漠才是解决问题的办法

那么我们再看看校外的暴力隐患

很多学生或多或少的会与校外的不良分子有联系，而他们再遇到不愉快的事情时会会让他们帮忙解决，有人做后盾，感觉自己倍有面子。对于这种仗势欺人的学生，也会有人看不惯，一旦事情搞大，那就会上升到社会治安问题，所以，作为学生还是要把自己的精力投放到学习上

最后小编也希望，无论是学校，还是学生本身都要加强意识，反对一切的校园暴力，做到防微杜渐

以上仅代表小编个人见解，如有不同看法请评论区评论

无声的琴弦

向佐谈遇校园暴力，《少年的你》所言非虚，如何有效对其进行破解

校园暴力，校园欺凌是指在学校内、外的学生被单个或者多个学生蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺凌、侮辱，造成被施暴者身体、精神受到伤害等的行为。

向佐谈留学遭遇校园暴力

向佐、郭碧婷在录制女儿们的恋爱时，向佐谈到自己留学期间，曾经遭遇校园暴力。在国外留学期间，向佐坦言自己天天被罚洗碗、捡外面的垃圾、树根。罚是没有原因的，因为向佐是中国人，他们很歧视的，向佐跟另外一个黑人，一个被说是中国猪，一个被说是黑奴，他们16个人住一个房间，十一点会有十四个人来打他们两个人。

向佐为了反击，选择了学习橄榄球。每天练每天练，冬天练夏天练，最热的最冷的，练到自己打校队，打完校队打省队，打完省队打南英国队。向佐差一点进英国队，那个黑人最后进了英国队。自此之后全校就没有人再欺负他们。在成长经历里面，这些成长经历，其实对小孩的性格塑造，非常非常重要。

一句题外话：其实男孩子如果看起来很暖，有的时候不是因为他家境优越，而恰恰是因为他曾经经历苦难，才懂得对人温柔。

《少年的你》再次将校园暴力推向大众视线

还记得《少年的你》当中那些触目惊心的画面吗，剪头发、脱衣服、楼梯推人、撕作业。魏莱对陈念造成的伤害远比我们所能想象到得要多。她小小年纪居然懂得“杀人诛心”这个道理，她要的不只是自己出气那么简单，她要毁掉陈念的生活以及对于未来的希望。

《少年的你》能够热播，不仅仅是因为周冬雨、易烊千玺两个流量小生的加盟，更是因为它反映了一个我们值得关注的社会现象。电影开头结尾陈念口中那句用英文“这是我们的乐园”，寓意深远，我们要守护我们的乐园。

吴镇宇儿子遭遇校园暴力

近日，吴镇宇在参加节目《放学后》中，谈到儿子费曼曾在学校遭遇校园暴力，被其他同学面部打到淤青，不断被骚扰。吴镇宇妻子看到儿子的脸后特别心疼，希望费曼再被这些同学骚扰时能能够选择逃跑；而吴镇宇则希望费曼要勇敢，要有能力保护自己，不被欺负，勇敢面对。

校园暴力的成因

有些孩子遭遇校园暴力甚至是从上小学就开始了，他们被殴打、侮辱、践踏，并非源于他们自己的错误，反而有可能只是因为他们家庭条件差、长相有缺陷、性格内向软弱，亦或者是他们很聪明、惹人嫉妒等等。

校园暴力的本质是歧视，是人性暴力的映射，是对于社会认知的缺陷。人天生有标榜我与他人不同的需要，以此来获得优越感，这是人的动物性，以此来获得控制欲。攻击性是人的潜在本质，青少年时期人的大脑还没发育完全，自控力更差，做事更不考虑后果。根据心理专家的研究，当一个人受到挫折时，容易引起情绪上的冲动和愤怒，因而产生对一定的对象报复或攻击的行为。

一个小事例，教你如何面对校园暴力

“爸爸，成成在学校老爱背后勒我脖子”，球球回家对正在看电视的爸爸说。

没等爸爸开口，妈妈着急地说“你为什么没有告诉老师？让老师惩罚他？”爸爸则认为如果是孩子们闹着玩儿，其实没什么；如果是认真地，那么才需要解决。

球球跟爸爸说，其实没有打得很剧烈，他也经常勒其他同学的脖子。他觉得告诉老师是件很丢人的事情，这是很多十岁左右的孩子的一个正常的心理状态。

爸爸看到球球这个表情以后，给了球球一个建议“你先找成成当面沟通，告诉他你很介意他这样做，如果不起作用，下次他再勒你脖子，我建议你用武力反击，保护自己”，爸爸接着说“如果还是没有处理好，就去找老师帮助解决”。

两天之后，球球放学走进家门，爸爸问：“成成又勒你脖子了吗？”球球说：“勒了，我们俩打了一架！”

“打恼了吗？”妈妈接着问。

球球笑着说“没恼，就是开玩笑似的点到为止。”......

又过了两天，爸爸问球球：“成成又勒你脖子了吗？”

球球答说：“没有！”

爸爸说：“从人性角度看，人都有‘欺软怕硬’的心理。成成对球球施以暴力，最恰当的方式就是及时反击。因为这样不止是制止这一次欺负，更是从心理上使成成今后不敢再有类似的动作。因为，当一个人意识到一个行为要付出一定阻力和代价时，他就会考虑付出的代价。诚然，向老师报告也是一种方式，但是，老师能制止这一次，并不能经常守在孩子身边。所以，在不是极端暴力的情况下，锻炼孩子自己处理矛盾的能力未尝不是一个选择。”

解决校园暴力的法律途径

政府各部门及社会一直高度关注，不仅对参与欺凌的涉事少年们予以严惩教育，同时启动制定了校园安全预案。012年10月26日，《中华人民共和国未成年人保护法》公布，并于2013年1月1日起施行。

2016年6月，教育部、中央综治办、最高人民法院、最高人民检察院、公安部、民政部、司法部、，共青团中央和全国妇联等九个部门联合下发关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见。包括三大方面的11个举措，涵盖了预防、处置和远期的防治部署。

2017年11月，教育部、中央综合办、最高人民法院、最高人民检察院、公安部、民政部、司法部、人力资源和社会保障部、共青团中央、全国妇联、中央残联等十一部委联合发布加强中小学生欺凌综合治理方案

2018年，国务院印发了国务院教育督导委员会办公室关于开展中小学生欺凌防治落实年行动的通知。各地政府相继出台治理校园欺凌的地方性法规。同年，浙江温岭的一位少年决定走上法庭维护自身权利，该案欺凌者一审被判拘役3个月。

结语

已经有越来越多的青少年不再沉寂，他们勇敢地站出来，积极向父母、学校和司法机构寻求帮助，对校园暴力和欺凌说不。

或许欺凌就在我们每一个人身边，学校是世界各国防治校园欺凌最有效、最前沿的阵地。但校园欺凌不止于校园。

当家庭、社会、法律以及你我他，每一个人都贡献力量，我们就能保护少年、保护世界。

benjamin

关注校园暴力现象，并不仅是因为普遍存在与否，而是关注青少年儿童健康成长，给孩子们一个美好的校园成长学习环境！

菁

明显被夸大，学校的事情就是这样，学生的事，无限扩大，老师被杀被打被侮辱，就会被无线的压缩，有时还会动用行政手段，，例如，学生迟到刺伤老师后自残，行凶者获赔80万，被刺伤的老师那，，校园学生间的打闹有时有点激烈，那叫打架，互殴，与校园暴力有跟别的区别，当然作为学校管理有急事发现，及时处理，防止升级为校园暴力，。

agroee

谢邀。我认为没有夸大。经常在网上看到校园暴力案件的报道，什么敲诈勒索、辱骂殴打、烫烟头、拍果照等，就可以反映出很多问题。

————图片来源于网络————

相反，我觉得网上传播的只是冰山一角，实际情况要糟糕得多。说夸大的应该是对校园暴力认识不够，挖掘的不够。

首先，无论耍小心机、嘲笑、讽刺，还是打架斗殴，他们在校园暴力上都展示了反人类、对同伴漠视、残忍的特点。

其次，校园暴力是很普遍的一个现象，也是特别需要政府、家长、社会关注的地方。

最后，校园暴力有多严重呢，班级里的女生在厕所里为爱情……咳咳，打架。几个女生把一个女生的衣服扯下来，从三楼丢下去。“并不是只有发生了肢体冲突，才叫做暴力”

就我个人而言，初中也遭受过校园暴力。校园暴力真的比我们想象的要多，在现实生活中，很多同学多多少少都遭受过校园暴力。

校园暴力一直都存在，只不过现在曝光率大了。个人觉得想要避免校园暴力还是有难度的，在此提几点建议:

1、学会保护自己，好汉不吃眼前亏。

2、家长和孩子多沟通，多了解孩子在校的情况。

3、完善规范法律，未成年保护法不能成为施暴者的保护伞。

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校园暴力没有被夸大，只是被低估

在这么多种暴力之中，出了家庭暴力之外，大概最令人愤恨和难以察觉的就是校园暴力了。

先说说为什么校园暴力容易被低估，因为很多人会觉得，校园暴力不就是两个小孩子在闹着玩么？有什么好大惊小怪的。持这种思想的人总会觉得，小孩子之间，或者说同学之间的打打闹闹实属正常，但其实不然。

同学之间的争执和矛盾，跟校园暴力之间的差距，差非常远。暴力是不分年纪的，校园暴力的性质也十分严重，和令人发指！

校园暴力的发生往往十分隐蔽，而且由于同学们年幼，不更事，也不一定会跟家长们说。要知道，前阵子就有个新闻报道，小学女孩眼睛里被塞满纸片。

这种行为简直令人发指，但是越是年纪小，有时候恶就越来的纯粹！

所以千万不要小看校园暴力！

我是“萌哒校园”更多校园事，可以关注我哦！

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绝对没有被夸大，我感觉国人对这个问题是非常不重视的。校园暴力现在越来越严重，而且如果这样发展下去，不仅是受害者，就算是施行者，双方都会有很糟糕的后果。

1.

4月底，在陕西米脂发生了一起惨案，一个90后的年轻人到当地一所中学的门口，趁着大量孩子们走在狭长的坡道上无法逃避的时候，持刀砍杀，造成了9死10伤的惨剧。

凶手当场被抓住，供述说他是那所中学毕业的，读书的时候受到校园霸凌，心中有恨，因此采用这样的方法报复。

一开始听到这个事件，还以为他是要报复曾经欺凌过他的一类人。后来看到详细介绍，才知道他竟然主要砍女生而不砍男生，所以最后死者是7女2男。

这就实在让人太惊讶了！

原来他不是怨恨难平想要报复，而是因为自己受过欺凌，又兼心理软弱，情绪无法抒发，只能将屠刀挥向更弱者。

校园霸凌再一次以如此可怕的方式出现在公众的视野。

2.

与此同时，对于熊孩子的厌恶，不知道是不是因为不少网络文章的煽动，大家的倾向似乎更加严重了。

最近，在某公汽上，一个7岁男孩踢了一个年轻人几下，就被年轻人暴打甚至过肩摔。

更有甚者，有人将视频放上网，还说镜头中出现的某中年男人是孩子的父亲，这父亲还说打孩子打的好。

后来孩子真正的父亲出面，说从未说过这样的话。该打人青年被刑事拘留。

这事件反应出普通民众对熊孩子的强烈厌恶心理。

此事还未告一段落，又看到报道，在某餐馆中有一4岁女孩太过吵闹，引发附近的女大学生把孩子给暴打了。

再看看网上的评论，似乎在普罗大众的心里，熊孩子就该打，就该教育，否则就乱套了。

经常看到有人吐槽，说亲戚家的熊孩子来自己家里，把自家弄的乱七八糟，弄坏了什么贵重物品，或者做了什么可怕事情，亲戚用“只是孩子”打发了人。

这种吐槽过年的时候尤其多。

对于这种在自己身边损害了自己利益的熊孩子，大家无不深恶痛绝非常讨厌。

但是，实施校园霸凌的熊孩子们，给受害者造成的伤痛，经常会是持续终身的。只是却很少有人认真去关注。而且事情发生之后，人们一般会说，受害者已经怎么怎么样了，霸凌者又是孩子，所以算啦！

3.

有个女孩，从中学时期开始就长期被同学羞辱。同学甚至将她的裸照发到网上，并且说她卖淫，一次500还不用带套。

这种长期的侮辱给她的人生造成了毁灭性的打击，后来她将做的最过分的同学告上法庭，那人被判了不到一年刑期。

就这样，她身边的人还说她小题大做，觉得她过分。

对方不过是不到一年的牢狱之灾，而她是从青春期开始就受到无休止的精神折磨，她的人生之路必然已经部分改写了，而且这很大程度的影响了她以后的婚育状况。

这算是小事吗？

说老实话，我还觉得判的太轻呢！

韩国那部现实改编的非常可怕的电影素媛里的原型，那个受到变态伤害的小女孩现在才读高中。而那个凶手，两年后就要出狱。

小女孩的一生都被毁掉了，而凶手很快又可以在社会上晃悠了，不知道会不会再祸害其他人。不少人都认为此判决很轻微。

而日本，校园霸凌的情况触目惊心。中国青少年很多不良的处事行为，都是学自日本。日本对于校园霸凌的惩处力度也非常小。

我甚至见过有的人已经能够留在日本定居，但是为了女儿而回国。

4.

与此相反，美国的法律对于校园霸凌的惩治非常严格。不要说是不是孩子，是不是年轻不懂事，犯法了就必须追究。

任何事情难道只要扣上一个校园霸凌的帽子，就可以为所欲为了吗？打人可以接受，侮辱可以接受，禁锢也可以接受？

就好像在反家暴法出台之前，老公打老婆，父母打孩子，只要不死人，一般都没人管。

虽然中国素来有“清官难管家务事”的习俗，虽然有时候警察想拘捕那些施暴者，被打的女人反而去求情让人不好执法。

但是，这种思维的普遍存在，更多的是将女人和孩子物化，将他们当成是男人的私有财产。打自己的财产，有什么不可以呢？

几年前，几个中国留学生在美国用残忍的手段虐待凌辱一个中国女留学生。

案发之后，涉案的男学生被抓了。但是在他们的父母看来，这不过是小事。于是找到受害人，要给予经济补偿，甚至隐晦要求对方改口供。

在他们看来，这不过是同学间的戏耍，他们根本不会在意这给受害人带来的伤害甚至高于陌生人犯案。

如果是陌生人犯案，一般只是一次性的。而校园霸凌，受害者每天都要面临痛苦和恐惧。一日日的折磨，对于一个心智尚未成熟的孩子来说有多绝望多无助，对他终身有多大的影响？

后来那些家长被美国的司法机构控以妨碍司法公正罪，而肇事的凶手则被判处终身监禁。

当然，美国的底层也有各种校园霸凌和犯罪发生。有不少人没有被判处，但是那只不过是因为受害者不敢报案或者证据不足而导致的。

重要的是，美国人在思想上，并没有将虐待和凌辱扣上一个校园霸凌的帽子就当成是小事。

5.

自从佛洛依德开创精神分析流派以来，到现在国内顶级的心理咨询师处理心理创伤甚至生理创伤的案例的时候，最后都要追溯到该患者或者来访者幼年所受到的伤害事件中来。

找到那个核心事件点，可能就会解决人成年之后很多的心理问题。

所以对于校园霸凌的受害者来说，他在未成年前受到巨大的心理和生理创伤，绝对会对他造成终身伤害。

而对于校园霸凌的施行者来说，不仅仅用“他还是孩子，不懂事”几个字就可以消弭他的恶行。

荆轲刺秦王是大家熟悉的故事。

当年荆轲刺秦之前做准备工作，曾向燕太子丹索要一个副手配合自己。在他精心挑选一段时间之后，选中了市井少年秦舞阳。

为什么选择了秦舞阳呢？《史记》中给出的理由是秦舞阳12岁就敢杀人，胆量无双，没人敢对他直视，所以选择他应对凶悍的秦王嬴政。

我们聪明的古人荆轲怎么没说秦舞阳12岁敢杀人是他不懂事，等他长大了就知道改好了，咱们应该多给他一次机会呢？

再看看秦舞阳这种猛人上了秦王朝廷是个什么弱鸡表现？

他见到秦王的士兵举着寒光闪闪的刀枪剑戟，先自怯了，露出惧意，让秦王发现，不让他上到阶上，并且秦王对荆轲开始生疑。

最后荆轲图穷匕首见刺杀秦王的时候，没有人配合，导致功败垂成。而秦舞阳在阶下早被秦国人剁成肉泥。

可以说，荆轲刺秦失败的最大原因就在于秦舞阳这个12岁敢杀人的废物的存在。

12岁敢杀人，不是他不懂事，也不是他勇猛，而是他的欺软怕硬的本性已经印入到骨子里了。

少年在世界观未形成的时候，做出出格的事情，如果不给予教育和惩处，他就会认为这是正确的处事方法，然后带着这种思想理念过一生。

中国传统俗语说“从小偷针，长大偷金。”就是这个道理。

6.

很多年前，我认识一个男生，刚上初中就开始混社会。老师不敢管，父母也不怎么管。

他在学校里为所欲为，初二就和女生发生关系（这在当时是很少见的事情），并且退学。数年后因为抢劫而入狱。

认识他的人评论也是说他家里管的不够，所以最后走上这条路。有个跟他一起的混的人，只是因为家里管的紧，最终读完初中，也没有做出犯罪的事情。

这个男生在还没退学的时候，有一次和人一起当着全班同学的面群殴一个男生。班主任当时不在现场。

可是当班主任得知这事之后，只是轻描淡写的说了这个男生几句，反而很严厉的批评受害男生身为班干部不以身作则，竟然和人打架！

这件事让人寒心！

但是，我们这些知情者后来评论这事：这个坐牢的男生其实是被他的班主任害了。

那个坐牢男生曾经在自习课上，当着全班六十多个同学的面，拿着皮带拼命抽打另外一个优等生，而那优等生完全不敢反抗和躲避。

十年之后，那个优等生进入了国安局工作，而霸凌者成了阶下囚。

我有时候在想，如果他们在什么地方遇上，将会是一种什么样的情景？

也许那个优等生心胸开阔，面对更广阔的世界，已经不再挂怀这件事情，就算一个是兵一个是囚，也可以相逢一笑泯恩仇。也许正是因为这件事情的伤害，那个优等生才会考到国安局去。

7.

前几年，日本有一部很火的推理小说叫做《告白》。书中主人公是一位中学女老师，她是一个未婚妈妈，带着4岁的女儿独自生活。

结果，她心爱的女儿在学校玩耍的时候，竟然被她两个恶作剧的男学生给推入水塘淹死，这是多么让人崩溃的一件事！

女老师很聪明很冷静，她很快查出害死她女儿的真凶是谁，并且不动声色的做了点事。她告诉她的学生，她女儿的父亲原来竟是一个艾滋病患者。而她已经将那个男人的血液放入了害死她女儿的真凶的牛奶中。

两个恶毒的男生彻底崩溃了。恐惧让他们每天生活在巨大的煎熬中，做出各种不可思议的事情。别人的性命他们不放在眼里，终于有一天轮到自己了，他们可不能那么淡定。

小说的结局竟然是女老师告诉学生，她其实没有做任何事情，只是吓吓两个男孩。我强烈觉得这本书的作者只是为了迎合主流，只是为了出版而写出这样的结局。

东西方在这个问题上的思想差异还是很大的。去年英国那位愤怒的父亲在机场当着警察的面，打死了性侵他儿子的凶手，最后被判无罪。

校园霸凌伤害的孩子不计其数。而真正曝光出来的，不过是他们的父母坚持不懈，或者有些运气，或者受害者直接死亡或者残疾。

有的被霸凌的孩子一辈子全被毁掉了，人生旅途彻底改变，但也只敢默默吞咽苦果；有的在深受伤害之后拿起法律的武器，却被认为是小题大做；有的没法也不敢使用法律武器，最后拿起了屠刀!

最近听一位名人发表观点，说社会应该先有法制，制定出详尽的规则供人遵循，到了一定的阶段，文明足够成熟了，人们就能够靠道德来维系自己的行为。

而如果法律都不能制裁的事情，就容易让一般没有作恶心态的人认为这不是错误，反而会坏事。

福尔摩斯探案集里有个故事。

福尔摩斯从一个小男孩虐待动物的残忍行为中推断出他父母有多么恶劣，因此发现了谋害孤女的真凶。

可见小孩子作恶，很多时候也和家长的教导有关，而不仅仅是青春期荷尔蒙冲动可以解释的了的。

在这种情况下，如果没有完善的法制将他们导入正途，最后付出代价的不仅仅是霸凌受害者。任何一个社会崇尚的都是事业有成衣着光鲜的成功者，而不是打打杀杀进出监狱的混混。

古时候演义小说中喜欢提倡自己报仇的侠义精神，例如武松、吕四娘、施剑翘等等。但是现代文明社会绝不提倡这种事情。

有些不和谐的事情发生了，主流告诫人们不要学习。那么是否应该在事情发生之前，先防患于未然？

8.

为什么大家都对熊孩子深恶痛绝，而对校园霸凌听之任之呢？

因为熊孩子伤害的是大量成年屌丝的利益，校园霸凌伤害的是处于弱势的未成年人；熊孩子背后站着的是他们强势护短的父母，而校园霸凌受害者是没有父母保护的无助小孩。

欺软怕硬从来都是人之常情。屌丝们厌恶熊孩子，但是又没有能力或者碍于情面无法对付对方的父母，于是只能在网上喊打喊骂泄愤。

校园霸凌的受害者多半是没有父母关爱或者父母也没力量的弱势群体，而霸凌施行者们往往自己相当强势，或者有对强悍的父母。那么弱者的眼泪有谁能看的见？强者永远是让人惧怕的。

只是这样的不合理只能衍生出更不合理的事情发生，形成一个恶性循环，没有哪一方可以得利。这是文明发展到一定程度所衍生出的弊病。

人们应该持有的态度是用心关注和严肃对待，而不是漠视和纵容。

关爱孩子，就是关爱我们的未来！不能因为他们弱势，不能因为事不关己，就熟视无睹。

蝴蝶效应告诉我们牵一发而动全身，校园霸凌和熊孩子的可恶绝不仅仅是成长中必须的烦恼这种小事！

7号傀儡师

你好，根据你提供的问题考虑，目前有些暴力倾向的话，这个时候的话一定要注意克制的，要避免出现焦虑症或者是狂躁症的。建议最好到正规院的心理门诊接受系统性的治疗，通过一些厌恶疗法或者认知自我的方法来进行治疗的，而且还需要口服抗焦虑的药物，可以口服奥氮平片或者口服盐酸帕罗西丁片。暴力倾向和性格特点相关，可能是难以用语言表达情绪和情感，转而用冲动行为释放攻击性。如果有条件，可以考虑心理咨询，学习觉察和面对自己的情绪，学习言语表达和处理。这种情况可以见于多种精神疾病，例如人格障碍，焦虑症，偏执型精神疾病等。焦虑症进行心理治疗是完全可以康复的，但是其他疾病心理治疗效果不佳。建议您还是到当地的精神卫生中心

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校园文女生有暴力倾向说明这个女生在平时生活中对别人非常的没有礼貌。马铃薯（学名：Solanum tuberosum L.），属茄科，一年生草本植物，块茎可供食用，是全球第四大重要的粮食作物，仅次于小麦、稻谷和玉米。马铃薯又名洋芋、洋山芋、洋芋头、香山芋、洋番芋、山洋芋、阳芋、地蛋、土豆等。在南方一些省份，也叫“冬薯”，因为常在收割完秋季水稻后，在冬季种植。马铃薯在不同国度，名称称谓也不一样，如美国称爱尔兰豆薯、俄罗斯称荷兰薯、法国称地苹果、德国称地梨、意大利称地豆、秘鲁称巴巴等。与小麦、稻谷、玉米、高粱并称为世界五大作物。马铃薯块茎含有大量的淀粉，能为人体提供丰富的热量，且富含蛋白质、氨基

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新生：“（从台边走出，像是在闲逛）我是##级新生，方年16，未婚。本人才高八斗，气宇轩昂，上知天文下知地理，是无所不知无所不晓无所不能！今天忽闻我学学生会要招收新生做干部，本来对做官是毫无兴趣，但听说做个学生会干部还挺威风的？就去看看吧！” （摇晃到学生会）新生： “哗！一进门就是就是学习部，我们学校果然还是以学习为主啊！” 学干部：（新生刚一进门就碰到了学习部部长，只见她手捧诗集在那边充满感情的朗诵）“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡！”（汗！！！！！）新生：（鼓掌走向他，当然是用拍马屁的语气说了）“想必这位一定就是学习部部长吧！小生拜见！！”（两手作揖）学干部：“哦，

原贴：校园小品剧本

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甲：亲爱的同学们，我想死你们了。乙：先向大家作一下介绍。甲：我叫郭亮亮。乙：我叫赵胖胖。甲：胖胖，你是大一新生吧，以后有什么需要我帮忙的尽管说，学长我一定会尽力而为的。乙：哦，一定一定。老大，你成绩好吗？甲：马马乎乎。乙：那你成绩为什么这么好呢？甲：因为我是从“竹板炒肉丝”的惨痛经历中磨练出来的，我已经深刻体会到：落后就要挨打。乙：哎，英雄所历略同呀。甲：能具体点吗？乙：80分以下女子单打，70分以下男子单打，60分以下男女混合双打。甲：这怎么说？乙：80分以下老妈揍我，70分以下老爸揍我，60分以下老爸老妈一起揍我。甲：你就是在这种环境下成长起来的吗？乙：谁在乎

原贴：校园小品剧本

猫小邪爱自由

微电影剧本：友情微电影剧本《朋友》人物：李明一（男配角，中国籍的中日混血儿），范飞（身材略胖、莽撞，孙大伟的死党），肖倪玫（爱国、自动、气馁、有气焰、敢说敢当），孙大伟（喜欢金龟、神经科、有劲头、勇于认错）收场独白（甯靖、抓紧）：五岁那年，我回到了这裏——这片我日夜留念的天主教徒……而我的留存实际上不如意，我不停被大内们架空，直到那次，我看到黎明冉冉走来……第一场（开学初，自我引见进行中……）大众异端邪说甲：（鞠躬）谢谢。大众民主人士：（拍手）翟教员：好，下一位……李明一同学。李明一：（脱离坐位，快步走上消费额，深鞠一躬）人民含羞草：（拍手）李明一：（浅笑）人人好，我叫李明一。我是一此中日混血

原贴：中学生校园暴力微电影剧本

chunfeng

答：镜系列悬疑多余言情，听雪楼系列言情多余悬疑，还有花镜等都不错，个人更喜欢听雪楼。听雪楼系列:《血薇》（已出漫画版,新版含《指间砂》）《护花铃》（又名拜月教之战）《荒原雪》《指间砂》（已出漫画版）《忘川》（不是讲人中龙凤的T_T）镜系列:双城《破军》《龙战》辟天《归墟》《神寂》，前传《神之右手》、外传《东风破》讲武堂织梦者(新版含《海的女儿》)织梦者之海的女儿。（原由新世界出版社出版，现已由天津人民出版社重新出版，其中《破军》包含《神之右手》《东风破》，辟天包含《归墟》。）白螺系列悬念小说：《花镜》武之魂系列（武侠散篇）：《大漠荒颜·帝都赋》、《曼珠沙华》

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上素材网找啊~~~

臭小巴

考试风波场景：教室道具：2张课桌，相对侧放。若干书本，若干试卷，一张考场号牌，上写：XX考场。一张纸牌，上写：爪。内容：小玲（蹦蹦跳跳走进教室，冲观众）我叫小玲，初中学生；你问我成绩怎么样？说出来有点难为情——也就八九十分吧——我说的是总分！（放下书包，用纸巾擦桌子）因为成绩不行，人家叫咱特困生（打哈欠）这不，我是一进教室就犯困，（朝四周看看）哎，教室没人？我且过过瞌睡瘾罗！（趴在桌上睡觉，打呼噜。）小艾（哼着流行歌曲走进教室，冲台下）我叫小艾，总坐后排。今天考试，我半夜起来，为的是啊，抢个好位子，保住后排。（准备放书包，看见小玲已经在后排位子上睡着了）（走过去，提她的马尾辫。提过来

陳堯YoYo

需要13人，演员，班长，老师，篮球3人情侣两人，聪明，旁白，同学ABCD，举牌礼仪人员逃课奇侠传第一幕舞台效果：无灯光背景音乐：暴风雪的自然音旁白：（低沉，神秘的语气）在繁华的都市中，在现代化的大学里，走有这样一群学生，每当上课的铃声响起，他们就会安静的在教室中消失，他们不是别人，他们正是逃课奇侠们！那是2007年3月傍晚的一堂英语课…… 在这个过程中工作人员需要完成道具摆设,六把椅子分两排摆,一张桌子与椅子对摆,侧对台下,音乐声停,舞台上灯亮起,同学ABCD先后持书上台坐下,上课的音乐响起老师持书上台,将书放到桌子上抬头老师:”大家晚上…..好(停顿一下仍然微笑),谁能告诉我其

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1 前言] 家园在发展，家园在拓宽，家园在创新，家园在灿烂…… 多元的社会，多元的文化，生活不再只是一种情调、一种模式、一种风格、一种味道……希望我们心中的家园顶花带露、鲜嫩可爱、富有朝气、色彩斑斓，做到特色、一流，冲浪腾飞。人物：母亲（M）儿子小刚（S）女友欣然（G）舍友A 舍友B 舍友C 字串1 第一幕 [场景：舞台的中央摆着一条长凳。G做在长凳上，东张西望，不断的看表，自言自语：“怎么还不来？”离开长凳，来回走动，然后又坐下。] B：（身穿名牌时装）欣然！ G：（身子转到一边不说话） B：欣然，你怎么了？ G：（转向B用手指着手表）不是说还了七点钟不见不散吗？你看看现在几点了？你

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校园心理剧虫虫爱情传剧本（旁白）在一个静谧的黄昏，只有秋虫在浅浅的吟唱，也正是在这静寂的黄昏，虫虫迎来了他的第九次失恋。虫虫孤寂的林间漫步在林荫道上，也正式这偶然的林间漫步，虫虫生命中的又一个女孩出现了，（旁白过程中有背景音乐）偶然的林间漫步，虫虫与她擦肩而过了，低唱着单身情歌的虫虫起初并没有留意她，却无意间听到了天籁之音。不由自主地，虫虫抬起了头。于是他看到了她。脑海中闪现这样一句话：众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。虫虫原本平静的心湖泛起阵阵涟漪，一种莫名的情愫从他心头涌起，渐渐的蔓延开来。只想看着她，想去看她的地方，和她站在同一片天空下，呼吸着

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第一影锋

我也在找，有的话给我通知一声，最好是收集好的~

murmur

软的怕硬的，硬的怕横的，横的怕不要命的

achadiae

还手了就不要想下场，不还手下场更惨

关门挤蚂蚁

我在小学见到的校园暴力是最多的。孩子不都是单纯可爱的，有的反而是最无知最该死的恶魔。

有个同学不知道做错了什么，就被学校里的黑帮告知要被打了。于是那天下午放学，一群人把她围起来，有男有女，女的就用不知道哪里来的高跟鞋划她的脸，男的就对她拳打脚踢，甚至扒衣服扒裤子。后来她的脸肿成了包子，休学住了好几个的院。

这些细节都是道听途说来的，因为我压根不敢去围观。爸爸妈妈对我们的保护也仅限于，不要凑热闹，不要和坏同学玩。我不知道当年那个被打的同学，能犯什么弥天大罪，要被这样对待呢？倒是那群打人的畜生，千刀万剐也便宜他们。而被霸凌的同学要怎么反抗呢？对方是一群人，不是一个人，你的反抗只会遭到更加无情的报复。而且群殴就发生在学校门口对面的马路，保安没看清吗，老师不知道吗？有人敢管吗？学生杀老师的新闻还罕见吗？基本被霸凌的同学就是一个人，没有人支持和保护她。怎么反抗？？

后来的我在小学里一直安安分分，因为好害怕也听到有人要结群要打我，不敢和坏同学有太多的交流。但是偏偏我的同桌就是一个小流氓，势力还蛮大的那种。所以要我帮她考试作弊，把作业给她抄这些，我都一一顺从。但其实我真的好害怕，于是多次向老师提出可不可以换同桌。老师每次都答应，但是直到我从小学毕业，老师也没给我换同桌。我就这样担惊受怕地过完了小学，而老师没给我换的原因，估计是我的流氓同桌想和我坐在一起，这样方便考试作弊和作业抄袭。所以老师也不敢违背她。

大多数校园暴力都出在小学吧，在我的认知里面是这样的。等我去了一个好的初中，大家都挺安分守己的。可是有的孩子却没有那么幸运，连这短短的六年也没能幸免，在一个最应该无忧无虑的年纪，遭受了不该遭受的，来自同龄人的恶意。

2019年很火的电影《少年的你》讲的不就是校园霸凌吗？很多同学带着自己的爸妈去看，希望引起他们对校园霸凌的关注。可是爸妈们却觉得，这种极端的事情在生活中怎么可能发生。他们看到的只不过是校园生活面貌的冰山一角，藏在深海的黑暗面他们永远不知，也不愿意接受。很多老师，明明就在教学的第一线，当校园暴力发生时，却对外宣称孩子们只是小打小闹，问题不大。不知道他们是真的这么认为，还只是给自己冷眼旁观寻找托词。

但是其实，老师管了之后，孩子就安全了吗？东野圭吾的《恶意》里面讲到，一位老师看到孩子被霸凌，决定维护正义保护他，其实就是训斥那些施暴的孩子。有了老师的干涉，也没人敢欺负那个孩子了，一切似乎风平浪静，老师也为自己的作为感到自豪。可是，就在毕业离校那一天，那个被保护的孩子在校外被打死了。恶人的恶意不会减退，反而随着时间积怨，最终爆发。因为他们觉得是那个家伙向老师告状，所以自己才被惩罚了。失去了学校老师的保护伞，被霸凌的孩子还是没能逃过最后一劫。

所以你还觉得遇到校园暴力反抗有用吗？反正我是感到绝望而无力。

lisa20047

上午放学路上，我两个孩子把四个想欺负他们的同学，打得一塌糊涂，下午上课时，我找到校方德育处，德育处把他们家长找来，严重告诫他们之后，什么事都没有。反对校园暴力，我支持“打回去”。

蝎子

电影误杀中的情节可能是最近看过的比较具有代表性的校园暴力了。

老实本分的李维杰的大女儿被警察局长的儿子欺凌，李维杰一家人选择了还手，结果就是造成了两家人的悲剧。

“有的孩子是孩子，有的孩子就是禽兽”这句话放在那些进行过校园暴力或者正在进行校园暴力的那些人身上一点不过。

到底有多少校园暴力在发生？

2015年，全国各级人民法院一审审结校园暴力案件共计1000余件，2016年案件量同比下降16.51%，2017年案件量再下降13.37%。

2018年9月5日，中国司法大数据研究院对外发布校园暴力司法大数据专题报告，报告显示，近三年来我国校园暴力案件呈现出逐年下降的趋势。

谈及原因，校园暴力案多因琐事而起，55.12%因发生口角、小摩擦等琐事而引发；因满足个人私欲进行抢劫、敲诈勒索、强迫卖淫、侮辱、强奸等犯罪行为的案件占18.08%。

校园暴力结果

2019年5月10日，江西省上饶市第五小学一女生被男同学欺负，随后女孩父亲在老师的安排下与男同学父母协调，

然而，男同学父母直接无视，根本没有把自己孩子的“霸凌”行为当回事，然后，悲剧发生了，女孩父亲一气之下将男同学刺死！

同在5月，一名14岁学生被5名同学殴打致死，他甚至连还手的机会都没有。

2015年至2017年，在校园暴力案件中：

11.59%的案件受害人死亡；

31.87%的案件中受害人涉及重伤；

38.54%的案件中受害人涉及轻伤；

27.94%的案件中受害人涉及轻微伤。

触目惊心！

校园暴力来临时，应该怎么办？

通常情况下，校园暴力是发生在孩子身上，而孩子在恐惧、害怕的心理和情绪影响之下，往往根本没有勇气告诉老师或者家长，更别提还手了。

那么做家长的在日常生活中就要时刻关注孩子的情绪和心态变化，在发现孩子不正常之后，用孩子能够接受的方式了解情况，采取措施，通过学校和家长之间的沟通解决，必要时采取法律手段。

而对于孩子来说，能够避免校园暴力自然是最好，但如果真的发生在自己身上了，在自己不能维护自身合法权益的情况下，要勇敢寻求家长和学校的帮助。

lionhan

如果处理不当，构成伤害，过失

deedeehou

父母必须跟孩子心里没有距离，遇到困难才会第一时间想到父母，告诉父母。这样，父母才能帮主和保护孩子。

人生是土豆！

没有经历过的人可以试想一下，你待在一栋大房子里，所有人都想伤害你，心地善良一点的人只是漠视你。你没法逃出去。日复一日夜复一夜地待在这个房子里，你要怎么办？没有人帮你，所有人都可能出卖你，你甚至都想不明白自己犯了什么错就成为人人唾弃的过街老鼠。

相比说是校园暴力（school violence），我想应该把这些归为校园欺凌（Campus bullying）。

其实主要还是家庭因素在作怪。因为小时候总是被打骂，总是被恶狠狠地对待，加上力量太弱小不敢反抗更不懂反抗，只能一味地屈服于非常强大不可能打败的力量之下。一边害怕被伤害被打骂，而另一边又不得不依附于这个强大的力量，所以拼命在自己身上找原因。一定是我不好所以才会被骂被打，这个想法几乎是偷偷潜入我大脑，在心里扎根了。

因为这样的相处模式，导致我没有学会怎样正常地和人相处。在学校里，即使别人的话和行为让我感到不舒服了，我也不知道到底是自己小心眼还是别人太过分，不敢表达自己不开心。一而再，再而三地退让，慢慢总会变成一种理所当然的得寸进尺。最后变成一个受气包，还要被人说“可怜之人必有可恨之处”。

也因为被打时总会哭，越哭被打的越厉害，所以后来怎么被同学欺负被打也不敢哭，更不敢还手。我还记得曾经在女生厕所被人扇耳光，我强忍着眼泪盯着地面，有人说“你看她哭都不哭的诶？心该多毒啊”；也记得小学有一次不想再跪在地上被人当马骑，忍了半年的第一次反抗，看着对方瘦弱的背始终不忍心打下去手。

家庭带来的还有最重要的一个影响，那就是孤立无援。从小到大我永远都感到自己在孤军奋战。被欺负了被孤立了被打了被流言蜚语淹没了，家人不知道还好，知道了之后必定会迎来二次伤害。闭上眼那些话都可以浮上脑海，“你脑子是不是有问题？被打了你就打回去啊！”我tm怎么有你这样的女儿，一点都不像我”“自己的问题自己解决，别老想着我帮你”“多大的事啊，都是因为你没有认真学习”“你咋这么矫情呢？别理别人不就好了？”

所以我从未向任何人求救过。小学初中被打了，被孤立，被恶作剧，总是生活老师发现我手腕和膝盖上永远好不了的伤、班主任发现我的书本总是乱七八糟躺在地上，由此才知道我被校园欺凌的。因为没有人会来帮我，同学要明哲保身，老师不会过多插手，家人....还不如不知道，无论我是8岁，12岁，还是16岁，直到现在20岁，没有人会来帮我。不敢反抗，那太强大的力量，我没有勇气没有把握，我能维护自尊的方式只有绝对不哭，每一天每一天都强迫自己走入噩梦里，在被羞辱所有人哄堂大笑时不能羞红了脸。

因为无法区分别人对我到底是善意还是恶意，所以我希望全部人都漠视我无视我，当我是个透明人就好了。当我不存在就是最好的状态。即使断绝了交朋友的可能性，但至少可以保护自己不被伤害。

小孩子们都很敏感，他们可以区分出哪些人是脆弱的好欺负的，然后可能是为了满足自己的快感而去欺负别人，像猫玩弄老鼠，像老虎捕杀鹿。也有一部分人可能是害怕自己落得一样下场，为了保全自己，所以加入欺负者的队伍。无论在哪个地方，哪个环境，站在多数人的队伍永远比站在少数人的队伍来得安全。

初中时遭遇的校园欺凌始终是我心里的噩梦，在后来的很多年里，一提起有关的名词人名我都会惊得心跳飞快、脸发白发麻，一颗心晃当一声坠入深渊。我害怕被人知道那一段历史，怕得不得了。直到今年我也迟迟不肯对好友吐露有关那些过去的真实信息。

因为经历过这些，我曾非常渴望拥有那种粗暴的力量。没有同理心、没有顾虑地就可以伤害别人，自己的痛苦可以毫无心理负担地发泄在别人身上。为什么我做不到？为什么我有的这些特点都是纤细的，脆弱的，幽怨的.....

后来经历过荡妇羞辱时，我几乎已经麻木，却无比憎恨别人注意我，只要注意我就没好事...如果没有强大的力量，美的东西只会招来毁灭；出国后被人恶意询问我是不是整容的，被人抱团排挤，在背后挤兑我，对我的影响已经微乎其微。似乎一切都波澜不惊，却影响在我生活的方方面面。

遇到问题还是不肯寻求帮助，一个人硬撑直到倒下；对所有问题都有些偏激，恋人一定要永远无条件站在我这边，朋友一定要无条件支持我，不能查询我的过去；对独立有疯狂的执念；打心眼里不相信任何不能被我掌控的东西；时刻准备着“宁为玉碎不为瓦全”；努力降低自己的攻击性，努力建立健康的正常的人际交往......

很辛苦，无缘无故地多了很多斗争。一个人苦苦地与只有自己看得见的黑暗战斗，永无止境。

现在我除了日常和非常疼爱我的恋人待在一起，跟其他人的交流几乎只限于线上。如今回顾过去仿佛隔了一条深不见底的长河，眯起眼遥望不久前的曾经，还是感到彻骨的寒冷。如果可以，我希望再也不要、再也不要回到那个空间里去。即便现在我已经是个大姑娘了，我也不觉得我能处理得更好。并不是我从那些噩梦里走出来了，只是那些可怕的东西随着时间离我越来越远，然而午夜梦回它们又会侵占我的睡眠。

我想起过去妈妈谈论小时候被二姨妈欺负的事，四十岁的人了哭得像个孩子，我就知道曾经的伤痛会永远远远的留在心底里，无论过去多久。

所谓的世间，其实就是无数个个人。祝大家都好。

何小豆一直在路上

你好，遇到校园暴力，很多人不敢还手。

为什么不敢还手？

1、对方势强自己弱。实施校园暴力的人，一般是找比自己弱的人下手。以前初中的一个男生，在学校气焰非常嚣张，以整女生为乐，女生经过他旁边他要伸脚去踢，经常打女生的头，很多女生敢怒不敢言，骂不过他也打不赢她。

2、遇到校园暴力要懂得反抗，这样实施校园暴力的人才不敢肆无忌惮，无所顾忌。刚才说的初中的那个男生就遇到了一个硬核的女生，他在打那个女生头的时候，那个女生怒了，用尽全身力气压着他一顿暴打。后来那个男生再也不敢惹她。

3、反抗的方式多样。并不一定是硬碰硬，有时候你的实力不去对方，硬碰硬只会自己吃亏。对付恶人的办法有很多啊，你可以团结几个平时被欺负的人，跟他去严正地交涉一次；或者是跟老师家长说这个事情，让她们出面；还可以通过老师找到对方家长进行交涉……

4、遭受暴力的人要勇于反抗，看到校园暴力事件也不要一副事不关己高高挂起的态度，如果人人都不去制止，那么整个校园的氛围就不会好，恶人就会更加地嚣张。

5、人人携起手来抵制校园暴力，还校园一片干净的蓝天！

依旧幸福

[捂脸]打的过就还手，打不过就跑路。

我上学时班级里大多权贵子弟，随便碰到个什么人都是南京某个知名人士的孩子，我相对来说是普通家庭的孩子，刚进学校被某个小团体比较敌视。成天结对整我，你能想到的校园欺凌手段都用过。于是我在一天中午吃饭又被找事的时候，动手扔了三个人像倒剩饭一样全都头朝下摔在食堂的泔水桶里，没有哪个老师同学敢多说什么，从此过上了清净的生活[捂脸]

折起

你好，很高兴能回答你的问题

首先要搞明白何为校园暴力，校园暴力常出现于什么情况下，一般校园暴力只会出现在弱势群体上，有些人就是喜欢恃强凌弱，比自己弱的就好欺负，相对而言，弱势的一般没有还手之力的，而且校园暴力还经常是一群欺负一个，所以即使还手了也还是打不过一群人的，这种情况就只有学校出面解决了，如果学校没有及时发现，恰巧被校园暴力的人又是内向的孩子的话，那对这个孩子的伤害就太大了

小内

遇见校园暴力

最正确的做法就是去找老师或者去找大人

通过这种方式去反击

而不是去打回来

冤冤相报何时了

所以希望遇到校园暴力的孩子不要害怕

直接告诉大人就可以了