适合小学生的心理剧剧本

课间十分钟 场景：教室里，五张桌，五个同学 老师：下课！ 班长：（女生）起立！ 五人：老师再见！ 老师：同学们再见！（走出去） 班长：你们玩吧，在班级不行闹啊，我到班主任那去一趟！ 四人：yes sir! 班长：（出去） 四人：（坐下） 林杰：（女生，一个长哈欠）哎呀妈呀，困死了，睡觉！（倒头便睡） 戴玉：（女生，拿出试卷做了起来） 美食家：（男生，胖子，拿出一方便袋小食品、饮料等）我之所爱唯西施美食也，然西施美食不可兼得，故有美食足以！（开吃） 书呆子：好嘛，你把超市抢了，整回这么多吃的 ？ 美食家：我抢什么超市呀，这都快一个月了，我还没花上八百块钱呢！ 书呆子：你这一天天除了吃就是吃，还能

一般适合16岁以上

言] 家园在发展，家园在拓宽，家园在创新，家园在灿烂…… 多元的社会，多元的文化，生活不再只是一种情调、一种模式、一种风格、一种味道……希望我们心中的家园顶花带露、鲜嫩可爱、富有朝气、色彩斑斓，做到特色、一流，冲浪腾飞。 [校园心理剧] 心中的家园 [校园内石香亭。 [淅沥雨声，远处飘来轻微的南曲声…… [学生李静抱着琴谱冒雨小跑上，跑进石香亭，甩甩琴谱上的雨珠，掏出纸巾擦拭脸上雨水，接着擦一擦琴谱。望一望亭外的雨，坐下来。低下头边轻声哼着曲谱边练习指法…… [王老师头顶手绢，腋夹画板，手拿教案夹冒雨上。进石香亭。 李静：老师好！ 王老师：你好！ [李静忙帮着王老师把画板放到一旁。王老师拿下头

场景：一块屏风?徽攀樽溃?心理咨询室，几心理杂志本书，笔。 人物：咨询师，来访者。 （咨询师坐在咨询室里，翻阅心理杂志的同时等待有人来访） （来访者站在门外，徘徊了一阵子，最后鼓起勇气轻轻扣门，然后把门推开探着头） 来访者：老师，我可以进来吗？ 咨询师：请进！ 来：（很羞怯的点点头坐在椅子上，点头坐在椅子上，头低垂着，手很规矩的放在膝盖上，欲言又止） 咨：你有什么烦恼的事？可以告诉我吗？ 来：（抬起头）老师，一个女孩没有魅力是不是很可耻？也许这话说的太唐突了吧，可我…… 咨：你觉得女孩没有魅力会很可耻？你愿意谈谈原因吗？ 来：恩！ 旁白：那是一个如大学校园里其他分手故事一样普通的故事，女孩坠入

校园心理剧虫虫爱情传剧本 （旁白）在一个静谧的黄昏，只有秋虫在浅浅的吟唱，也正是在这静寂的黄昏，虫虫迎来了他的第九次失恋。 虫虫孤寂的林间漫步在林荫道上，也正式这偶然的林间漫步， 虫虫生命中的又一个女孩出现了， （旁白过程中有背景音乐） 偶然的林间漫步，虫虫与她擦肩而过了，低唱着单身情歌的虫虫起初并没有留意她，却无意间听到了天籁之音。不由自主地，虫虫抬起了头。于是他看到了她。脑海中闪现这样一句话：众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。 虫虫原本平静的心湖泛起阵阵涟漪，一种莫名的情愫从他心头涌起，渐渐的蔓延开来。只想看着她，想去看她的地方，和她站在同一片天空下，呼吸着

第一场 [郝独白]：希望道路平坦，却难免遭遇岔路和崎岖， 希望讲和顺畅，却难免遭遇逆流和旋涡， 希望庄稼丰美，却难免遭遇旱滞和虫害， 希望人生圆满，却难免遭遇挫折和失败， 人这一声总要做错一些事才会成长，就想河水遭遇暗礁，迎头撞上只有满身碎骨，我们只有拐个小弯方能继续向前。 我，郝小明，一直是老师和同学们心目中的好好学生，在班里担任班长，学习在年级中也名列前茅，在学生会里又担任要职，我一直对自己充满了自信，在大家面前也总是很风光，可是，有一天，当我在宿舍了的时候…… 郑枫：喂，班长大人，我那水快开了，劳你大驾帮我把那热得快拔下来吧。 郝：我不早跟你说不能用的嘛，学校可是三令五申，绝对不能用的，

人间挚爱 【主要内容】 本剧讲述的是一名初二的女生，在家与父母相处遇到的一系列的问题，她困惑，痛苦，最终在老师的帮助和自己思考下摆脱烦恼，重新和父母和谐相处。 【人物介绍】 言琪：女主人公，倔强，善于打羽毛球，和父母的关系不是太好。 言琪妈妈：一家公司的职员，温柔。 言琪爸爸：设计师，无论生活还是工作都一丝不苟，暴躁，每次发火都打言琪。 BABY：言琪的死党，处处为言琪着想，阳光少女。 梦灵：女，言琪同学。 俊吴：男，言琪同学。 胡磊：男，言琪同学。 朝敏：女，言琪同学。 毕老师：女，心理老师。 第一场：【言琪与父母争吵】 言琪：妈，你为什麽看我日记？ 言琪妈妈

郑州五中心理社的学生们，把学生常见的心理问题编成了剧本并搬上了舞台，通过这种特殊的心理展示形式，为学生做起了心理辅导。第一次在郑州校园公开演出的三部心理剧分别为母爱、《眼睛》和三封信。这三部心理剧是学校心理咨询室根据近段时间集中出现在学生们身上的心理问题所改编而成，为了能够通过心理剧表演的形式使在某些方面存在心理问题的学生得以矫正，心理老师刘俊涛还参照了大量的资料。 三部心理剧的内容都和母亲有关。选择的是学生共同关心的事情，如家庭生活、与父母关系、代沟等，学生可以通过表演和观看，重新审视内心冲突的根源。剧本中的情节都与母亲有关。 据了解，参与心理表演的学生全部是郑州五中心理社的成员。此

本人意见：校园心理剧也是话剧的一种，写的时候注意话剧的基本要求就好了。最主要的是，“校园”“心理”这两个词，所以你可以从学生常遇到的心理问题来创作。开始写的时候注意：1、剧情完整、清晰。就是说要是一个完整的故事，这就要有：开始、发展、高潮、结尾。2、要搞笑。大家都知道“无喜不成剧”，剧不搞笑，观众不爱看，再怎么有艺术气息也不行。3、要有爆发点。一般我自己喜欢把爆发点选在高潮这里，因为这里是最吸引人的，所以所有的感情都在这体现出来。4、要有教育意义。记住：校园心理剧，源于校园，观众自然以学生本身为多，所以教育意义很重要。我自己写了两个剧本，如果需要，把邮箱给我，我给你发一份。

真实的自己剧本不适合小学生

课间十分钟 场景:教室里，五张桌，五个同学老师:下课! 班长:(女生)起立! 五人:老师再见! 老师:同学们再见!(走出去) 班长:你们玩吧，在班级不行闹啊，我到班主任那去一趟! 四人:yes sir! 班长:(出去) 四人:(坐下) 林杰:(女生，一个长哈欠)哎呀妈呀，困死了，睡觉!(倒头便睡) 戴玉:(女生，拿出试卷做了起来) 美食家:(男生，胖子，拿出一方便袋小食品、饮料等)我之所爱唯西施美食也，然西施美食不可兼得，故有美食足以!(开吃) 书呆子:好嘛，你把超市抢了，整回这么多吃的 ? 美食家:我抢什么超市呀，这都快一个月了，我还没花上八百块钱呢! 书呆子:你这一天天除了吃就是吃，还能学

一天， 老师走进课堂，学生们一齐起立喊：“老师早上好！”老师愤愤地说：“只叫早上好？那我下午呢？难道就不好了吗？”于是学生们又一齐喊：“老师下午好！”老师又愤愤地说：“那我晚上呢？”学生们又一齐喊：“老师晚上也好！”老师点点头说道：“这样才行，现在重新喊一遍！”学生们一齐喊：“老师早上好，下午好，晚上也好！”老师说道：“坐下！今天我们要复习反义词，我们这样练习，我说一句，你们大声说出反义词。现在开始。”

有啊,相声：普通话甲：说相声最好啊，就是先把这嘴皮子给练好咯！乙：是嘛！都要靠嘴巴说嘛！甲：是吧？你说相声嘛嘴就要好，嘴巴有毛病的人说相声绝对不成。没有毛病的人说相声一个字也不许错啊！乙：没错！甲：嘴巴没有毛病说相声有一个错别字，那这相声就演砸了！乙：哦！那是啊！甲：对不对？乙：对！甲：但是这种事儿谁也避免不了的，你说是不是啊？乙：说来也对啊！甲：这个就是工夫的问题了。    乙：是嘛！甲：最好就是，唱绕口令。乙：哦，绕口令。甲：你看咱们这个张以德嘴最好。乙：是吗？甲：为什么？他总唱绕口令啊！总唱那六十六岁刘老六啊。乙：好嘛！甲：早晨起床先唱这个。  乙：哦！甲：先唱四遍。人家出去早锻炼了，他不去。  乙：他干吗呀？甲：他唱绕口令，他说这也是体育项目。乙：这怎么也算体育项目呢？甲：这叫口腔体操。乙：什么？哦，这嘴巴也开始练起体操来了？甲：在语言上，最好啊，是说普通话。  乙：哦，普通话。甲：说普通话，大家都听得懂。乙：是啊！甲：目前为止啊，我所听到的普通话大致分为这几种。  乙：哪几种啊？甲：呃……，上海地区属于一种、北方地区属于一种、香港地区也是一种、台湾地区又是一种。  乙：哦，那你说说这些地区的普通话都有什么不一样。甲：首先说说上海地区的普通话。乙：哦！甲：上海人说普通话，主要的特点是：平舌音和翘舌音不分；前鼻音和后鼻音不分。  乙：那你倒是说说看，怎么个不分法？甲：凡是翘舌音的字，我们听上去感觉都是平舌音。  乙：哦，平舌和翘舌的音他们念的都是平舌音。甲：是啊！所以上海人说的普通话嘛，（上海地区普通话）那么基本上就是这个样子了。这样的普通话我是实在听不下去了。乙：嚯！甲：要是碰到你听到了这样的普通话，你听得下去吗？乙：这我还真的听不了啊这个。    那我问你，这个台湾地区的普通话有什么特点啊？甲：台湾地区的普通话的特点是当地的腔调太重。乙：哦！甲：所以啊，（台湾地区普通话）台湾人讲话咧，其实就是你们现在听到的这个样子了HO！乙：哦，这么说话的啊？那香港地区的人说普通话有什么特点啊？甲：诶哟，完咯！完咯！完咯！乙：怎么呢？甲：要知道这香港人讲的大多都是广东话，现在还把它称之为什么鸟语。    乙：停！甲：干吗呀？乙：什么鸟语啊？我这儿还花香了呢！那叫粤语，知道吗？甲：哦，对！对！对！粤语。乙：对不对啊？甲：是！是！是！但是啊就是因为受了这种语言的影响，造成他们说的普通话都变味儿了。  乙：都什么味儿啊？甲：一说话都这味儿。  （香港地区普通话）你好！你好！你好啊！今天看到你们我感到好高兴好高兴哦！说句实话啊，这样的普通话说出来，我是实在是不好意思了！乙：什么普通话这是？甲：你听了觉得别扭吧？乙：还真是别扭！甲：是吧？所以目前我听下来，就是北方人说的普通话最好！尤其是北京人说的普通话正确，那才是咱们最喜欢听到的。    乙：哦，为什么啊？甲：为什么？那是以北方话为基础方言，以北京音为标准音的普通话。乙：哦，对！甲：而且啊，北方人说话时候的感觉，我用俩字儿来形容。乙：哪俩字儿啊？甲：干脆！乙：诶！没错！甲：是吧？乙：那你就跟在座的学生面前学一下怎么样？甲：（拍了拍乙）嘿！哥们儿！乙：（赶紧跑，然后再回来）你是想要吓死我呀！甲：我说，今儿个下午上南京路，你去不去？乙：我身上带的钱不多。    甲：没事儿，我借给你！明天还给我就是了。走！哥们儿！得了。乙：这话说得干脆啊！甲：干脆吧？你要是跟那个台湾地区的人那腔调，你瞧着别扭不别扭！乙：是吗？甲：（台湾地区普通话）我们下午去南京路上SHOPPING，你去不去？乙：（台湾地区普通话）不好意思HO，我身上带的钱好象不是很多耶！甲：（台湾地区普通话）啊呦！没关系啦！你钱带得不多，那可以问我借啊！乙：（台湾地区普通话）哦？真的吗？哇塞！你这个人真的是好好哦！我太感谢你了啦！甲：（台湾地区普通话）但是哦，我先声明一下。    明天你一定要把钱还给我哦，否则今天我是实在不能把钱借给你的HO！乙：这叫什么玩意儿啊这个？完！。

恩、人貌似有点多呢，不过可以试试白雪公主和七个小矮人，白雪公主1人，皇后1人，猎人1人，王子1人，小矮人7人，剩下一个可以演国王。 或者试一下，爱丽丝漫游仙境

幽默小品评奖风波 上传日期：2012-3-17 上传: 务实寺 人气：1384 - 幽默小品： 评奖风波 创作：邹宗荣 公司年会专用剧本 作品主题：通过展现一个单位年终工作总结，有人伸手要奖和有人主动退功的搞笑场面，反应当今社会人们求公开、要公正、盼公平的民主意识，也折射出在名利面前两种不同的思想境界和荣誉观。 人物设定：4人，两男两女。 王主任（男）——单位领导（如果是企业可改称王总）； 张 娴（女）——要奖员工: 李 姗（女）——要奖员工； 姚 江（男）——退奖员工。 舞台道具：一张桌子，上摆电话、茶杯、文件资料若干；四把椅子。 情 节 展 开： 王主任戴着眼镜，夹着公文包上场（以

动画啊，动漫啊，外国的都可以做参考的你可以去看看安徒生之类的童话小说，看看哪个更适合你的要求

有啊,相声:普通话 甲:说相声最好啊，就是先把这嘴皮子给练好咯! 乙:是嘛!都要靠嘴巴说嘛! 甲:是吧?你说相声嘛嘴就要好，嘴巴有毛病的人说相声绝对不成。没有毛病的人说相声一个字也不许错啊! 乙:没错! 甲:嘴巴没有毛病说相声有一个错别字，那这相声就演砸了! 乙:哦!那是啊! 甲:对不对? 乙:对! 甲:但是这种事儿谁也避免不了的，你说是不是啊? 乙:说来也对啊! 甲:这个就是工夫的问题了。     乙:是嘛! 甲:最好就是，唱绕口令。 乙:哦，绕口令。 甲:你看咱们这个张以德嘴最好。 乙:是吗? 甲:为什么?他总唱绕口令啊!总唱那六十六岁刘老六啊。 乙:好嘛! 甲:早晨起床先唱这个。   乙:哦! 甲:先唱四遍。人家出去早锻炼了，他不去。 乙:他干吗呀? 甲:他唱绕口令，他说这也是体育项目。   乙:这怎么也算体育项目呢? 甲:这叫口腔体操。 乙:什么?哦，这嘴巴也开始练起体操来了? 甲:在语言上，最好啊，是说普通话。   乙:哦，普通话。 甲:说普通话，大家都听得懂。 乙:是啊! 甲:目前为止啊，我所听到的普通话大致分为这几种。 乙:哪几种啊? 甲:呃……，上海地区属于一种、北方地区属于一种、香港地区也是一种、台湾地区又是一种。     乙:哦，那你说说这些地区的普通话都有什么不一样。 甲:首先说说上海地区的普通话。 乙:哦! 甲:上海人说普通话，主要的特点是:平舌音和翘舌音不分;前鼻音和后鼻音不分。   乙:那你倒是说说看，怎么个不分法? 甲:凡是翘舌音的字，我们听上去感觉都是平舌音。 乙:哦，平舌和翘舌的音他们念的都是平舌音。   甲:是啊!所以上海人说的普通话嘛，(上海地区普通话)那么基本上就是这个样子了。  这样的普通话我是实在听不下去了。 乙:嚯! 甲:要是碰到你听到了这样的普通话，你听得下去吗? 乙:这我还真的听不了啊这个。那我问你，这个台湾地区的普通话有什么特点啊? 甲:台湾地区的普通话的特点是当地的腔调太重。     乙:哦! 甲:所以啊，(台湾地区普通话)台湾人讲话咧，其实就是你们现在听到的这个样子了HO! 乙:哦，这么说话的啊?那香港地区的人说普通话有什么特点啊? 甲:诶哟，完咯!完咯!完咯! 乙:怎么呢? 甲:要知道这香港人讲的大多都是广东话，现在还把它称之为什么鸟语。     乙:停! 甲:干吗呀? 乙:什么鸟语啊?我这儿还花香了呢!那叫粤语，知道吗? 甲:哦，对!对!对!粤语。 乙:对不对啊? 甲:是!是!是!但是啊就是因为受了这种语言的影响，造成他们说的普通话都变味儿了。   乙:都什么味儿啊? 甲:一说话都这味儿。(香港地区普通话)你好!你好!你好啊!今天看到你们我感到好高兴好高兴哦!说句实话啊，这样的普通话说出来，我是实在是不好意思了! 乙:什么普通话这是? 甲:你听了觉得别扭吧? 乙:还真是别扭! 甲:是吧?所以目前我听下来，就是北方人说的普通话最好!尤其是北京人说的普通话正确，那才是咱们最喜欢听到的。     乙:哦，为什么啊? 甲:为什么?那是以北方话为基础方言，以北京音为标准音的普通话。 乙:哦，对! 甲:而且啊，北方人说话时候的感觉，我用俩字儿来形容。 乙:哪俩字儿啊? 甲:干脆! 乙:诶!没错! 甲:是吧? 乙:那你就跟在座的学生面前学一下怎么样? 甲:(拍了拍乙)嘿!哥们儿! 乙:(赶紧跑，然后再回来)你是想要吓死我呀! 甲:我说，今儿个下午上南京路，你去不去? 乙:我身上带的钱不多。     甲:没事儿，我借给你!明天还给我就是了。走!哥们儿!得了。 乙:这话说得干脆啊! 甲:干脆吧?你要是跟那个台湾地区的人那腔调，你瞧着别扭不别扭! 乙:是吗? 甲:(台湾地区普通话)我们下午去南京路上SHOPPING，你去不去? 乙:(台湾地区普通话)不好意思HO，我身上带的钱好象不是很多耶! 甲:(台湾地区普通话)啊呦!没关系啦!你钱带得不多，那可以问我借啊! 乙:(台湾地区普通话)哦?真的吗?哇塞!你这个人真的是好好哦!我太感谢你了啦! 甲:(台湾地区普通话)但是哦，我先声明一下。    明天你一定要把钱还给我哦，否则今天我是实在不能把钱借给你的HO! 乙:这叫什么玩意儿啊这个? 完!。

甲：人人都有一双手，人人都有手指头。 乙：废话，谁没有手指头。 甲：指头有长有短，有大有小。 乙：没错，这是睁眼说实话。 甲：可是我越看越喜欢它（竖大拇指），越恨它（竖食指）。 乙：五指一握才成拳，怎么能说爱哪个恨哪个呢？ 甲：唉，你是不知道，在我家“大拇指”是我爸，“食指”是我妈。 乙：怎么越说我越不明白了？ 甲：举例说吧，有一天，我在幼儿园受到了老师的表扬，可真高兴！ 乙：是该高兴。 甲：我一蹦一跳地回到家，高兴地喊了声“妈！”。 乙：那你妈肯定也很高兴。 甲：可谁知，话音刚落，“食指”就来了。 乙：怎么？你家还有客人？ 甲：（伸食指）“食指”是我妈。“你怎么搞的，衣服脏成这样，又跑哪儿撒

小学英语话剧剧本：乐于助人的小鸭子乐于助人的小鸭子 时间：阳光明媚的星期天早晨 地点：鸟语花香的动物王国 人物：Little Duck，Miss Cat， Miss Rabbit，Mr Dog 旁白：Little Duck要去看望外婆。    一路上他又唱又跳，高兴极了。在小河边，他碰到了Miss Cat。 Duck：（很好奇）Hello，Miss Cat．What are you doing？ Cat：（急得抓耳挠腮）Hello，Little Duck．There’s a big fish in the river．I’m hungry，but I cant get it． Duck：Don’t worry．Let me help you． 旁白：Little Duck跳进水里，一会儿就帮Miss Cat抓到了鱼。     Duck：Here is the fish for you，Miss Cat．Have a good meal． Cat：Thank you，Little Duck．You are so kind． Duck：That’s all right，Miss Cat．I must go now．I’m going to my grandmother’s home．Bye-bye！ Cat：Bye-bye！ 旁白： Little Duck继续赶路。    忽然他看到Miss Rabbit躺在草地上，连忙跑过去。 Rabbit：（躺在草地上）Oh，Little Duck．I run too fast and my leg is broken．I cant stand up and I cant walk． Duck：Don’t worry．Let me help you。     旁白： Little Duck拿出一条手帕帮Miss Rabbit包扎好伤口，然后扶着她回家。 Duck：Don’t worry，Miss Rabbit．You’ll get better soon． Rabbit：Yes，I will．Thank you，Little Duck．It’s so kind of you． Duck：Not at all，Miss Rabbit．But I must go now．I’m going to my grandmothers home．Good-bye！ Rabbit：Good-bye！ 旁白： Little Duck唱着歌又开始上路了，走着走着，他看到Mr Dog坐在家门口，看上去非常着急。     Duck：Good morning，Mr Dog．You look worried．What can I do for you？ Dog：Oh，good morning，Little Duck．I got a letter from my friend，Mr Cock．But I can’t read and I don’t know what he wants me to do． Duck：Don’t worry，Mr Dog．Let me help you． 旁白： Mr Dog笑呵呵地把信递给Little Duck，Little Duck很仔细地将信的内容读给Mr Dog听。     Dog：（满意地笑）Thank you，Little Duck．Its really very kind of you． Duck：You’re welcome，Mr Dog．（抬头看看挂在半空中的太阳）But I must go now．I’m going to see my grandmother． Dog：（摸摸Little Duck的头）Don’t worry，Little Duck．Let me send you to your grandmothers home． Duck：Thank you，Mr Dog． 旁白：Mr Dog驮着Little Duck一路欢歌笑语向外婆家跑去…… Three Little Pigs 三只小猪 Storyteller: There are three little pigs living with 讲故事者：三只小猪和他们的妈妈 their mother。     Ding-Ding and Dong- 住在一起。丁丁和东东 Dong are brother pigs。 They are very 是猪哥哥，他们很懒，他 Lazy。   They eat and sleep all day。 们整天吃了就睡。龙龙是 Long-Long is the youngest pig。   She 最小的，她整天帮着妈妈 works all day。   She helps her mother 做家务。 to do the housework。 Mother pig: You have grown up。 You must make 猪妈妈：你们已经长大了，你们得 your own houses。     为自己盖间房。 Goodbye, little pigs。 Build a house。 再见，孩子们。去盖间房。 Be careful of the wolf。   小心狼。 Pigs: Yes, Mum。 Goodbye。 三只小猪：好的，妈妈。  再见。 Wolf: I’m hungry。 Look! Three little pigs 狼：我饿了。  看，三只小猪可 for dinner。 Mmm。 以做我的美餐。 Sister pig: What are you doing, brothers? 猪妹妹：哥哥，你们在干什么？ Ding-Ding: I’m building a house with leaves。     丁丁：我在用树叶盖房子。 Dong-Dong: I’m building a house with sticks。 东东：我在用树枝盖房子。 Sister pig: But leaves aren’t strong。   猪妹妹：可是树叶不牢固。树枝也不 And sticks aren’t strong。   牢固。 Brother pigs: Yes, we know。 But it’s easy。   猪哥哥：我们知道。但它很容易。 What are you doing, sister? 你在干什么？ Sister pig: I’m building a house with bricks。     猪妹妹：我在用砖头盖房子。 Brother pigs: Bricks! That’s very difficult。 猪哥哥：用砖头盖，那太难了。 Sister pig: I know。   But bricks are strong。 猪妹妹：我知道，可是砖头很坚固。   …… Brother pigs: Oh, we’re finished。 Let’s have 猪哥哥：噢，我们盖好了。  我们打 a nap。 个盹吧。 Sister pig: My house is finished。 My house 猪妹妹：我的房子盖好了，我的房 is strong。   很坚固。   Wolf: Little pigs。 Little pigs。 Open your 狼： 小猪，小猪，快开门！ Doors! Brother pigs: No。 No。 Go away。   猪哥哥：不开，不开。快走开。 Wolf: This is very easy。   Sticks and leaves 狼：这太容易了。树枝和树叶 aren’t strong。   都不牢固。 Storyteller: The wolf blows the houses down。 讲故事者：狼吹倒了房屋。丁丁和东 Ding-Ding and Dong-Dong run 东跑到龙龙家。     to Long-Long’s house。 Brother pigs: Help! Help! 猪哥哥：救命! 救命! Wolf: Stop, you two pigs。   狼： 站住，你这两只小猪。 Brother pigs: Open the door, sister。   The wolf 猪哥哥：妹妹，快开门。狼来了， is coming。   Let me in。 让我们进去。 Long-Long: Come in, please。 Don’t worry。 龙龙：快进来。别担心，我的 My house is strong。     房子很坚固。 Wolf: Where did they go? Oh they are 狼：他们跑哪儿了？噢，他们 Here。 Little pigs。 Little pigs。   Open 在这儿。小猪，快把门打 the door! 开。 Three pigs: No。   No。 Go away。 You bad wolf。 三只小猪：不开，不开。  快走开。 你这只恶狼。 Wolf: I’ll blow it down。 狼：我要吹倒它。 Storyteller: The wolf blows and blows。   He 讲故事者：狼吹呀吹，它不停地吹。   blows and blows。 But the house 可是房子非常坚固。 is very strong。 Wolf: I’ll hit it。 Oh。 狼：我要撞倒它。  噢！ Long-Long: Let’s boil the water。   龙龙：我们把水烧开。 Brother pigs: OK。 猪哥哥：好的。 Wolf: Oh, oh! It’s hot。   It’s hot。 狼：噢！噢！好烫，好烫。 Three pigs: Hooray! The wolf is dead。   The 三只小猪：好啊！狼死了，狼死了。   wolf is dead Storyteller: Since then, Ding-Ding and Dong- 讲故事者：从那以后，丁丁、东东 Dong work hard with Long-Long。     和龙龙一起努力工作。 They work and play together。 他们一起工作，一起玩 （完）。

一天， 老师走进课堂，学生们一齐起立喊：“老师早上好！” 老师愤愤地说：“只叫早上好？那我下午呢？难道就不好了吗？” 于是学生们又一齐喊：“老师下午好！” 老师又愤愤地说：“那我晚上呢？” 学生们又一齐喊：“老师晚上也好！” 老师点点头说道：“这样才行，现在重新喊一遍！” 学生们一齐喊：“老师早上好，下午好，晚上也好！” 老师说道：“坐下！今天我们要复习反义词，我们这样练习，我说一句，你们大声说出反义词。现在开始。” 老师：“今天天气很好。” 学生：“今天天气很坏。” 老师：“到处阳光明媚。” 学生：“到处阴云密布。” 老师：“马路上人山人海。” 学生：“马路上空无一人。” 老师：“年轻。”

a boy and his tree                         小品剧本男孩和树    a long ago,there was a huge apple tree。   a little boy love to come and play around it everyday。  he climbed to the tree top,ate the apples,took a nap under the shadow…he loved the tree and the tree loved to play with him。  time went by…the little boy had grown up and he no longer played around the tree everyday。   one day,the boy came back to the tree and he looked。   "come and play with me ,"the tree asked the boy 。 "i am no longer a kid, i don't play around trees anymore。    "the boy replied, "i want toys。i need money to buy them。" "sorry,but i don't have money…but you can pick all my apples and sell them。     so,you will have money。"the boy was so excited 。he grabbed all the apples on the tree and left happily。  the boy never came back after he picked the apples。  the tree was sad。 one day,the boy returned and the tree was so excited。   "come and play with me ,"the tree said。 "i don't have time to play。  i have to work for my family。  we need a house for shelter。can you help me?" "sorry,but i don't have a house 。but you can chop off my branches to build your house。    "so the boy cut all the branches of the tree and left happily。 the tree was glad to see him happy but the boy never came back since then。     the tree was again lonely and sad。 one hot summer day,the boy returned and the tree was delighted。   "come and play with me !"the tree said。   "i am sad and getting old。iwant to go sailing to relax myself。  can you give a boat?" "use my truck to build your boat。you can sail faraway and be happy。  " so the boy cut the tree truck to make a boat 。  he went sailing and never showed up for a long time。 finally, the boy returned after he left for so many years。     "sorry,my boy。but i don't have anything for you anymore。no more apples for for you…“the tree said。   "i don't have teeth to bite。"the boy replied。   "no more truck foe you to climb on。" "i am too old for that now。  "the boy said。 "i really can give you anything…the only thing left is my dying roots。  "the tree said with tears。   "i don't need much now,just a place to rest。i am tired after all these year" the boy replied。 "good!old tree roots is the best place to lean on and rest。     come,come sit down with me and rest。"the boy sat down and the tree was glad and smiled with tears…… this is a story of everyone。   the tree is our parent。   when we were young, we loved to play with mom and dad…… when we grown up, we left them…only came to them when we need something or when we are in trouble。     no matter what,parents will alway be there and give everything they could to make you happy。   you may think the boy is cruel to the tree but that how all of us are treating our parent。  tme is too slow for those who wait,too swift for those who fear,too long for those who grieve,too short for those who rejoice,but for those who love,time is eternity。       从前,有一棵巨大的苹果树。 一个小男孩每天都喜欢在树下玩耍。他爬树,吃苹果,在树荫下小睡……他爱和树玩,树也爱和他玩。 时间过的很快,小男孩长大了,他不再每天都来树下玩耍了。   “来和我玩吧。”树说。 “我不再是孩子了,我再也不会在树下玩了。”男孩回答道,“我想要玩具,我需要钱去买玩具。  ” “对不起,我没有钱……但是,你可以把我的苹果摘下来,拿去卖钱,这样你就有钱了。  ” 男孩兴奋的把所有的苹果都摘下来,高兴的离开了。男孩摘了苹果后很久都没有回来。树很伤心。 一天,男孩回来了,树很激动。 “来和我玩吧。”树说。 “我没时间玩,我得工作,养家糊口。  我们需要一栋房子,你能帮助我吗?” “对不起,我没有房子,但是你可以砍下我的树枝,拿去盖你的房子。  ”男孩把所有的树枝都砍下来,高兴的离开了。 看到男孩那么高兴,树非常欣慰。但是,男孩从此很久都没回来。树再一次孤独,伤心起来。 一个炎热的夏日,男孩终于回来了,树很欣慰。   “来和我玩吧!”树说。   “我过的不快乐,我也一天天变老了,我想去航海放松一下。你能给我一条船吗?” “用我的树干造你的船吧,你就能快乐地航行到遥远的地方了。”男孩把树干砍下来,做成了一条船。 他去航海了,很长时间都没露面。   最后,过了很多年,男孩终于回来了。 “对不起,孩子,我再也没有什么东西可以给你了……”树说。   “我已经没有牙咬苹果了。”男孩回答道。 “我也没有树干让你爬了。”树说。   “我已经老得爬不动了。”男孩说。 “我真的不能再给你任何东西了,除了我正在死去的树根。”树含着泪说。 “我现在不需要什么了,只想找个地方休息。过了这么些年,我累了。”男孩回答道。   “太好了!老树根正是休息是最好的倚靠,来吧,来坐在我身边,休息一下吧。    ” 男孩坐下了,树很高兴,含着泪微笑着……        这是每个人的故事,树就是我们的父母。当我们年轻的时候,我们愿意和爸爸妈妈玩。当我们长大成人,我们就离开了父母,只有我们需要一些东西或者遇到一些麻烦时,才会回来。  不论怎样,父母总是支持我们,竭力给我们每一样能让我们高兴的东西。   你也许会想,男孩对树太残酷了,但是,那正是我们所有人对待父母的方式啊!。

新生：“（从台边走出，像是在闲逛）我是##级新生，方年16，未婚。本人才高八斗，气宇轩昂，上知天文下知地理，是无所不知无所不晓无所不能！今天忽闻我学学生会要招收新生做干部，本来对做官是毫无兴趣，但听说做个学生会干部还挺威风的？就去看看吧！” （摇晃到学生会） 新生： “哗！ 一进门就是就是学习部，我们学校果然还是以学习为主啊！” 学干部：（新生刚一进门就碰到了学习部部长，只见她手捧诗集在那边充满感情的朗诵）“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡！”（汗！！！！！） 新生：（鼓掌走向他，当然是用拍马屁的语气说了）“想必这位一定就是学习部部长吧！小生拜见！！”（两手作揖） 学干部：“哦，

小学生校园小品剧本：道德医生 A:最近有点不舒服，得找个医生看看！这里有一间诊所，看起来还不错，值得信任。 门口还有幅对联。上联是“没病有病都可来”，下联是“乱医乱治乱收钱”，横批“专治傻人”。 不错！不错！有人吗？医生！医生！ B:来啦！来啦！本人吴诚信，先生有什么事？ A:我有点不舒服！ B:那好！先检查检查。这里疼不疼？ A:疼！ B:这里不应该疼啊！这里疼不疼？ A: 不疼！ B: 这里应该疼啊！没见过你这样不配合的病人！张开嘴巴看看！ A:啊！ B:你天花板有点漏水。 A: 什么天花板！那是上腭！ B: 好，上腭！上腭！你地板上长青苔啦！ A: 什么青苔！那是舌苔！ B:现在开药

(想一个定场诗吧！） 甲：000！ 乙：000！ 甲＆乙：上台鞠躬！ 甲：（打开扇子当作镜子，揽镜自照，孤芳自赏，不时露出赞叹的表情） 乙：（看不下去了）干嘛？你有自恋狂呀？ 甲：说真格的，您觉得我长得怎麼样？ 乙：您？ 甲：ㄟ！ 乙：长得怎麼样？ 甲：没错！ 乙：我瞧瞧！（仔细来回打量著甲，甲做出潇洒自得样）您啊！长得是……(待想，先好后坏，视表演者的特徵决定内容) 甲：呸呸呸！怎麼说话的？ 乙：您问这问题干嘛？ 甲：我到今天才发现原来我长得是既可爱又动人，连指挥交通的女警都逃不过我的魅力。 乙：此话怎讲？ 甲：您知道我刚买了一辆新的野狼125吗？ 乙：知道呀！ 甲：今天一早醒来，天气晴朗，

考试疯--云小玲趴在桌上睡觉。 小艾丢了本书在旁边，出去。 小伍进来，坐在小艾的位置上。 小艾（进来）：唉，哥们儿，真是莫名其妙，是不是在搞笑，难道你没看到，这个座我已经占了！小伍：丁是丁，卯是卯，其实我占的比你早！ 小艾：我一大早就来了，咋没看见你呢？ 小伍：我昨天晚上占的。 小艾：最后一排是我的专利！为了它，我每天早早地起了床，抢破了头，血直流，这个位置不能丢！ 小伍：最后一排是我的骄傲，风水宝地这边独好。要想把我从这赶跑（小艾：——咋地？）劝你趁早拉倒！ 小玲醒来：吵什么吵什么吵？ 一大早就在这么神圣的教室里吵架，浪费大好青春！ 知道你们犯了什么错误吗？啊？ 小艾：知道。 小伍：我们不吵

山羊与牧羊人 很多山羊被牧羊人赶到羊圈里。有一只山羊不知在吃什么好东西，单独落在后面。牧羊人拿起一块石头扔了过去，正巧打断了山羊的一只角。牧羊人吓得请求山羊不要告诉主人，山羊说："即使我不说，又怎能隐瞒下去呢？我的角已断了，这是十分明显的事实。" 这故事说明，明显的罪状是无法隐瞒的。 Goats and sheep shepherd many goats were rushed to shepherd Lane. I wonder if there is a goat ate things in isolation, left behind. Shepherd picked up a piec