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一、明确选题的意义

1、引发研究活动的根本动因。

2、决定科研成败的关键因素。

3、决定科研活动的发展方向。

二、如何选题?

1、大量文献的积累

在确定选题之前应尽最大可能地搜集和学习本领域的学术资料,包括原始历史文献、已有研究成果和大量的实证材料,这是一个不断累积的过程。

2、增强国内外视野

作为一名研究生,我们应具有国内外视野,在自己关注的科研领域内,不仅要跟进国内的相关研究,还应关注国外的研究动态,比如阅读高质量外文期刊等。

3、运用思维导图

大数据时代,运用多种工具在互联网上去检索资料,在有了方向后,可借助思维导图工具,来帮助大家发散更多相关的联概念。

4、凸显“问题意识”

在选择论题时要时刻保持“为什么要做这个研究?它是基于什么问题展开的呢?”的思考。

三、培养问题意识

“教育研究的创新常在教育之外”俞吾金教授认为,所谓“问题意识”,就是人对自己周围的各种现象,尤其是在自己研究的领域里,不采取轻信的态度,而总是自觉地抱着一种怀疑的、思索的、弄清楚问题的积极态度。假若你的头脑里没有问题研究意识,那么你的研究便是“炒冷饭”,从论文的选题上便已经输了。我们应该让大脑中充满问号,对事物保持新鲜感与好奇心。

四、掌握写作技巧,三思而后行

(一)论文的立脚点

教育技术学就要站在技术的角度上思考问题,需要了解专业使命--教育技术专业、硕士研究生使命--学会如何做研究、其论文的特点是重过程轻结果以及议论文使命--每一步都是要有理论依据才能进行的:理论基础+对策分析+指导意义。

(二)论文写作的类型

第一类:基于演绎逻辑的理论建构,从一般到个别,在理论支持下研究。

第二类:基于归纳逻辑的理论建构,从个别到一般,归纳是否科学要进行后测。

(三)形成有价值的学术论题的策略

1、“进入一个领域”:确立学术基地,获得学术身份。

2、“抓住一位大家”:凸显学术重心,形成学术专长,模仿一位大家的话语体系。

3、“精读一部经典”:训练学术思维,发现学术问题。

4、“钻透一个问题”:确立学术课题,力求学术创新。

5、“形成双重能力”:严密的思维能力与熟练的写作能力

(四)撰写摘要

1、字数要求:300字以内。

2、内容构架:

(1)背景:从事这一研究的目的和重要性;

(2)研究过程:研究的主要内容、论文的新见解、完成了哪些工作;

(3)研究结论:获得的基本结论和研究成果;

(4)意义与价值:结论或结果的意义。

(五)正文写作需要注意的几点

1、大小标题用冒号,表达观点,并且不要用教材式语言。

2、文献综述的素材来自前人的研究报告,必须忠实原文,不可断章取义,阉割或歪曲前人的观点。

3、论文写作可在符合语法逻辑的基础上“遣词造句”,词汇方面可借助百度词典、句型方面需要掌握各类句型、话语方面深谙话语体系、段落方面要注意把握首尾结构。

(资料来源:中国论文网http://www.jinduodian.cn/)

原贴:如何提升写作技巧?

碧宇澄江

写作其实是有一些细分的,大的方向就是虚构类写作与非虚构类写作。

对于虚构类写作,首先你需要明确自己是想要写哪个方向的,是诗歌?散文?故事?长篇小说?等等。

不同的方向,写作技巧也有些细微的不同。拿写故事为例。

想要写好故事,关键技巧有三点:主题、冲突、人物。

【主题】

你想通过这个故事表达什么想法?或者告诫大家什么?一种情绪?一种思想?等等。

【冲突】

冲突是故事的核心,什么是冲突呢?一个公式——冲突=渴望+阻碍。

主人公想要得到什么?结果遇到了一个巨大的阻碍让他无法得到这个东西。于是就产生了冲突,怎么去解决这个问题,就成了事件。

说通俗一点就是,让你的主人公摊上大事,赶公交车结果没带零钱和公交卡,这个不叫大事。是让主人公进退两难的,才是大事。然后主人公怎么去解决这个事,构成了故事。

【人物】

人物就是故事里,你所写的人,对于核心人物一定不能脸谱化。

又要有人物弧的,什么意思?就是,这个人在遇事之前是怎么样的,事件结束后,这个人得到了什么?失去了什么?获得了怎样的成长等等。

搞定了以前三点,故事想不好看都难。



原贴:如何提升写作技巧?

lin-茶茶蛋

新手写作,描写人物和景物时,大多容易平铺直叙,这是最没技巧的。本文提供几个小技巧,新手时时练习,可以把文笔提高一个档次。

技巧不是我发明,也是从经典中学来

学习经典,能够让新手快速, 掌握写作要领。在本文看,最经典的无过于四大名著。

四大名著,国人读过的不计其数,可是更多只记得其中故事,却不知道名著中:“字有字法,句有句法,章有章法,部有部法”,是新手取之不尽的宝库。

明末清初大才子金圣叹说过:“吾最恨人家子弟,凡遇读书,都不理会文字,只记得若干事迹,便算读过书了。”

世人读《水浒》只记得梁山好汉的打家劫舍事迹。

读《西游记》只记得唐僧师徒三人的斩妖除魔故事。

读《红楼梦》大观园内的儿女情长。

读《三国演义》里的奇谋诡计。

那真是买椟还珠了,暴虐天物了。

不敢说四大名著塑造了我们民族之魂,还是我们的民族血脉记载于四大名著里面。

老祖宗留给我们,这么宝贵的财富,不充分利用岂不太可惜了。各人有各人的挖法,四大名著的文学价值,往往初学者,只能望宝山而空手归。本文摘抄几段,介绍几个写作技巧,抛砖引玉,希望爱好文学的朋友,能够从名著中吸取充足的养分。

先摘取《红楼梦》中一段描写:

《红楼梦》中曾入选中学课本中,林妹妹进贾府,几段人物出场描写:

*一语未了,只听后院中有人笑声,说:“我来迟了,不曾迎接远客!”黛玉纳罕道:“这些人个个皆敛声屏气,恭肃严整如此,这来者系谁,这样放诞无礼?”心下想时,只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来。这个人打扮与众姑娘不同,彩绣辉煌,恍若神妃仙子:头上戴着金丝八宝攒珠髻,绾着朝阳五凤挂珠钗;项上带着赤金盘螭璎珞圈;裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩;身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄,外罩五彩刻丝石青银鼠褂;下着翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉,身量苗条,体格风骚,粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻。黛玉连忙起身接见。贾母笑道:“你不认得他。他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿,南省俗谓作‘辣子’,你只叫他‘凤辣子’就是了。”黛玉正不知以何称呼,只见众姊妹都忙告诉他道:“这是琏嫂子。”黛玉虽不识,也曾听见母亲说过,大舅贾赦之子贾琏,娶的就是二舅母王氏之内侄女,自幼假充男儿教养的,学名王熙凤。

这段王熙凤出场:未见其人,先闻其声!

曹公这里有两处用法,

一个是设置悬念,吊起读者胃口:什么这么大胆?

二个是:曹公一句话点出王熙凤性格

“我来迟了,不曾迎接远客!” ,若是性格端装保守的人,那个敢在未进门前就高声嚷叫,况且贾府一把手贾母还在场。

读者悬念起,却不急于报出名字,先通过林黛玉的观察,一通浓墨重彩的穿衣打扮描写,让读者明白这必定是个重要人物。

胃口吊足了,贾母看贬实褒的嬉笑介绍,既满足读者好奇,又通过贾母恩宠,进一步拔高王熙凤地位。

王熙凤先声夺人的出场,黛玉眼中,贾母嬉笑介绍,层层递进,读者像登山一样,一步

比一步高,这个人物从此在读者心中留下至深印象。

曹公写王熙凤出场,这里就展现了三个写作技巧。

第一:设置悬念,吊足读者胃口,牵引读者心。悬念不但是破案推理题材的写作手法。在任何文体中,引出人物,事情,都可以采用悬念手法。好奇是人的天性,写作者抛出未知引子,层层拨开,读者也就更有读下去的欲望。

第二,层层递进,让人物一步一步走入读者眼里、心里。读者是需要喂的,一下子把大菜直接塞进去,读者读来没什么趣味,自然也凸显不出文中紧张感,作者构思重要人物和事情,也就大打折扣了。先小后大、先远后近、就像一幅画一样,徐徐展开,读者的心境也就一步步跟着作者的构思走了。

第三:旁观角度叙述;王熙凤出场,曹公只写了声音,其余都是从旁人角度着手。

人物描写,新手忌讳从作者角度写。作者用第三人称写作,文中旁白形式写人物怎么样。无形中在读者与人物之间建立一堵墙,读者不能与人物共情,这个人物就失败了。人是关系的产物,在旁人眼中的样子,让读者读来会感觉更真实。人物真实了,读者才能移情人物,产生共情,书中人物就立起来了。

原贴:如何提升写作技巧?

原来是蜜蜂

多看一些,多留意留意

原贴:我想写小说,但是文笔不好,怎么提升?

晓光暮霭


写作除了天赋灵气之外,势能的积累尤为重要,古来深邃的思维,都是在沧桑中形成,大手笔都有一个磨练的过程。

文化传承,艺术相通,写作理论固然要看,但技巧的提高,还在于研读经典。山水自有清音,经典中有笑傲万浪的潇洒,凝结着先贤的智慧、经验、思维、修养与品格,充盈着审美的风范、和谐的声韵、有致的文字,反映出前人观察世界、待人接物的文化传统。用心读好书,如同与良师益友携手同游,入宝山不会空手而归。研读经典,人格与灵魂震动,美丽与感动撞击,叮咚的琴韵,若高山流水,使人心灵跌宕起伏,云集写作的欲望。

古来名师出高徒,读什么样的书,就掌握什么样用语习惯,什么样的词汇量,什么样的风格,初学者从阅读范文,到摩写,延伸写,技巧逐渐提升,依据自己的生活体验,进行独立创作,最终形成自己的写作风格。

原贴:如何提升写作技巧?

jeansleo

多看倒是次要,主要是多写,先坚持写一本百万字以上的,文笔再怎么不好也能提升上去,至少能达到网络写手基本水平,能写出来能看的东西了。同时能完本一本也能积攒人气,下一本也有了信誉保障,会有更多的人看。

但是要注意,写百万字一定要在一本书内,我见过一个人写了七八年,十几本书,每本写十几万字就放弃了,最多的写三四十万字,他的文笔却没有很大的提升,还是渣渣水平,这是为什么呢?因为他写十几本书没有坚持一本完本,顶多练练开头的写法,结局、高·潮什么的都没有进行练习,文笔自然就没有很大的提高。

另外,写完一本对剧情掌控力也有很大提高,比如学会了在哪里埋下伏笔,在哪里应该设置高·潮,应该写什么样的剧情,不应该写什么样的剧情等。

写小说是个毅力活,希望你多多坚持吧。

以上纯自己手打,希望你一阅,有什么不懂的可以再问我

原贴:我想写小说,但是文笔不好,怎么提升?

Asan

想要提升写作技巧,首先要明白有哪些写作技巧,然后哪些写作技巧是简单可以学会的,最后要反复练习。这里推荐《一本小小的红色写作书》,这本书的特点在于技巧简单实用,书中用了大量实例从文章结构、文章风格和文章可读性三个方面告诉人们如何进行写作,如何改稿,使文章看起来有逻辑,充满信服力,这种简单实用的技巧对写作新手而言可谓是航海灯塔,迷途路标。


一、运用结构技巧使文章更有逻辑


如果你研究过很多10w+的文章,不难发现,这些文章都有一个共同点,主题清晰,层次分明。美国著名评论家E.B.怀特说:当你说一件事情的时候,确保你说清楚了,如此,你言说的机会才合理。

《一本小小的红色写作书》认为我们要通过文章的结构技巧让文章变得清晰,也就是说写文章的时候,要把全文精髓或者总结放在第一段,让读者看到这篇文章的瞬间,就能明白作者要表达的内容。然后把这个精髓分解成2到4个主题,如果是写议论文,那就是分论点,但要注意一点,主题不是乱写的,必须遵循一个原则,重要的内容先写,不重要的内容后写,确保主次分明。


不仅文章总体结构有技巧,段落结构也有技巧,罗伊尔提出段落中要善用转折词,转折词代表文章方向,像指示路牌一样指引我们前行。比如看到转折词但是,意味着接下来的内容和之前的不一致,看到转折词同时,表明和之前的观点是一致的,看到转折词因此,表示接下来是总结前面的内容。


除此之外,在写段落的时候,我们还要注意对同类事物进行合并,避免出现甲没说完就说乙,乙没说完又跳到甲的情况,反复描述无法让读者明白作者的真实意图,只会觉得文章没有逻辑。


二、运用风格技巧使文章更有力量


好的文章不仅结构清晰,而且充满力量,这种力量就是文章的写作风格,由文章的写作方式决定。《一本小小的红色写作书》认为好的文章应该具备准确,简洁,清楚,如画般的特点。正如哥伦比亚大学新闻学院创始人约瑟夫·普利策说的那样,当你说一件事情的时候,简短地展现以便他们阅读,清楚地展现以便他们欣赏,如画般地展现以便他们记忆,最重要的是,准确地展现以便他们被光明所指引。


准确的意思是文章的内容要有大量的例证来支撑,事实无法形成信任,只能通过例证让人信服,这就要求我们在写文章的时候,观点先行,然后举例证明自己的观点,一个例子不行就举两个例子,直到论证充分。


简洁的意思是文章的句子,要尽量简短,所以我们可以拿着稿子,仔细研读,去掉从句,删除拉杂词语,让句子短小精悍,一目了然。


清楚的意思就是清晰,《一本小小的红色写作书》强调多用动词,少用名词,能够让人清楚的明白文章要表达的内容,比如把花木被修剪了改成修剪花木。同时,多用平行句式也有助于我们清楚的表达,试想一下,我们在看到排比句时,是不是更清楚,印象更深刻呢。


如画般,顾名思义,就是说文章要像一幅画一样具有美感,这就要求我们用恰当的语气写作,最好是非正式语气,能够和读者增进距离,同时起转承合注意不要生搬硬套,否则会像一幅画中横插的一笔,影响整体美感。


三、运用可读性技巧使文章更有特色


很多人都有过这样的体验,翻开一篇文章,密密麻麻的文字,让人眉头直皱,实在不想再看下去,那么如何避免这种情况呢,《一本小小的红色写作书》认为解决这一问题要从增加文章的可读性入手。

首先是排版,段与段之间要留空隙,重点内容可以用加粗,下划线,破折号等方式强调,方便读者选择阅读。同时文章开头最好有提要,引导读者阅读,再通过小标题告诉读者段落大意,方便读者理解。

《一本小小的红色写作书》认为好的文章往往不是一气呵成的,需要精雕细琢,所以强调文章写完后,要对文章进行反复修改,回顾检查文章的结构,风格,可读性技巧是不是都用上了,还有哪些好的内容需要添加,真正将文章打造成一个人人喜欢的产品。

原贴:如何提升写作技巧?

爱上旅行的味道

文章写的好,人们第一个想到的是写作技巧好,这是误解。应该是,思路好,文笔好才对。

原贴:如何提升写作技巧?

婆_婆_纳

如何提升写小说的文笔一切艺术的本质,就是“对比”。那么,如果我们想提升自己的文笔,去触碰文学艺术的G点,就不妨好好的研究一下“

原贴:如何提升写小说的文笔?

简单回忆

1、不要按部就班只去模仿别的网络小说的写作套路,而是要懂得分析别的网络小说的写作套路。从而找到适合自己的网络小说的写作套路,这样做,阅读别的网络小说,对于提高自己的文笔才有意义。还有就是,阅读别的网络小说,提高文笔,最好不要跟风写作,否则画虎不成反类犬。

2、名著和别的网络小说都要读,因为对提高文笔都有重要作用。不过不要因为读名著,而在写网络小说时天花乱坠,乱用语言文字和读者读不懂的另类的思想观与价值观,读别的网络小说,不要在写自己的网络小说时因为跟风写作,写出套路文而改变自己的写作初衷。

技巧

1、写之前不要盲目的动笔,先想大纲,也就是大概的故事框架,比如开头、发展、结局都是什么。

大纲要想的,首先是你故事的主线,主角的能力,主角、配角的性格,故事发展几个大的副本,结局如何等。想好以后,再参考404大法去修改,看看里面有没有涉及政治、暴乱、色情等因素去修改大纲。

2、大纲写完后,再写细纲,也就是主要故事节点。

以灵异文为例,我们细纲就简单了,比如医院、公交车、电梯、学校、停尸房、坟地、镜子等等,当觉得没啥写了,看看这些关键字。

原贴:如何提升写小说的文笔?

斑马线上的人

写好文章,开始时是要父母重视,学会当好娃娃的作文启蒙老师,比如一个故事,先要找出一些能够培养娃娃作文的故事,讲给娃娃听,以培养起他们的看、听、说兴趣。第二步是要教会娃娃观察、分析问题,一个问题‘’横看成岭侧成峰‘’,然后,进行思考,得出符合要求的结论,是作好议论文的关键。在做好作文的同时,这方面不能操之过急,要注意慢慢引导,把娃娃的兴趣升级为,一种成熟的思想方法,在任何时候都能够适应工作的需要。还有通过大量的阅读来提高自己,我的阅读是很复杂的,从古典名著,到有意义报告文学,散文,诗歌,科幻作品等等,几乎是碰到什么看什么,记得上山下乡的岁月,我就曾经把每一个我接触过的人,做个有意义的对照,回来后我又看了很多理论书籍,有的东西至今都记得,蛮有意思的回忆,使我找到晚年生活的乐趣。好了,就算是和大家分享吧!

原贴:如何提升写作技巧?

N,J

为了提升写作技巧,我上了好几门的写作课,总结下来大约是下面几点:多阅读,多思考,多输入,多积累,多写作。换句话来说,差不多就是整理自己的思维逻辑+坚持刻意练习!根据赵星的写作课来看,我总结了4种方法帮助自己提升写作技巧。

1.分析大咖的走向和安排。我们多分析大咖的热点文章,看别人的逻辑思维和架构,看别人的套路是什么样的。比如咪蒙的文章为什么那么多都是10万加,他是怎么吸引别人读她的文章的,他的标题为什么一看就想点进去,她文章的开头是怎么写的,怎么一层层的带出问题,让大家跟着她的步伐向下接着阅读的,她又是怎么代入情感,让大家读完意犹未尽的,他的神转折在哪里,带出了什么观点,启发了你什么道理……

2.多阅读经典文学作品、多读报纸,多读侦探小说。看别人的架构和方法,比如倒推、倒叙、插叙等,看看文学大咖是怎么把自己的情感写的丰富细腻,为什么自己不能唯美的表达出来,按照赵星的观点,讲不出来、没话讲就是没感受,感情不够,输入不够。是自己的创意和想象不够,还是表达能力有问题需要去改进。这时需要多积累好词好句、经典的段子等,拿个小本本记下素材,时不时的翻开。

3.积累得差不多了,就尝试输出。如果不知道写什么,就从看完书,提炼书中的观点,用自己的话表达出来,再看看自己和作者的差距。也可以尝试从身边的小事说起,把曾经感动自己的、自己记忆深处的给记录下来。把经验、方法、要点提炼出来,再丰富润色,做个自己的总结,就是一篇好文章。不要随波逐流,别人写什么,也跟着写什么,没有自己独立的见解永远无法赢得一席之地。

4.最后一点,坚持刻意练习!写作不是一蹴而就的,需要长年累月的积累。在刻意练习这本书里说道“那些看似有天赋、文章写的好、很优秀很出色的人们,在人们发现他们优秀之前,他们都经过了很多的练习,这就是坚持刻意练习的结果!”从新手变成大师,一定是坚持长期的刻意练习,不断提升改进。通常,练习的时间最长的人,往往也最优秀。譬如:朗朗、周杰伦!

原贴:如何提升写作技巧?

五彩家园

谢邀致敬又说巧,

花甲为师花发少。

发落成文拙成巧,

一发一文教生巧。

写作技巧知多少,

吾在另文详说多。

听说读写心悟世,

笔写心魂字写慧。

爱从心出苦为乐,

熟从勤出巧为妙。

精从博采通生神,

新从创出奇为趣。

……,

……。

欢迎点赞和关注,

多文研采必益技。

祝君技巧早成熟,

洛阳纸贵文彩飞!








原贴:如何提升写作技巧?

我的菜

1、复制你的帖子地址到相关BBS或留言本里动员大家来访问你的帖子。

2、利用你的邮箱或QQ等给好朋友发送电子邮件,邀请他参观访问你的帖子。

3、利用隐藏帖子的方式来提高帖子的回复量(帖子的标题一定要够吸引他人的好奇心,这种做法一般在灌水和下载区比较有用)

4、比较恶意的方法,利用各种手段增加帖子的点击率 如:发表隐藏超链接、利用邮件群发或论坛群发工具等。这样的方法效果明显,但引来的负面影响较大,对论坛的声誉也有影响。故不推荐!

其实宣传自己的帖子和宣传网站的道理是一样的,凡是网站宣传高手,宣传起自己的帖子都会得心应手!所以能在宣传网站方面下功夫学习,那么宣传去自己的帖子就会更上手!

1、如果你只是想提高点击率的话你就发垃圾邮件呀,用框架套在里面发,点标题进入你的网页,一个IP算一个的话大概你每天发邮件五至十万封.如果差不多有一万封发成功的话假如有五千人看邮件的话我想一天增加的点击率不会少于5000千不过这样会使别人感到厌烦...

2、如果你想提高你网站的服务质量,你就增对你的客户链发,定位准发给网址让他去点,随别人意愿.

3、跟其它网站做首页的友情链结,要是他用内页做你首页

的链结你就不要跟人家做链结一般首页效果大得多.在一些软件下载和音乐网去做链结.效果不敢保证,一般运气好的也有几百,一般我看的话我是很少点这样的链结的,除非他的链结的logo很吸引人。

4、做一些网站的弹出页面给二三百块钱那些音乐网站,一天有的2000-10000左右浏览率的网站这样想想他网站有多少点击率你的也有多少.

5、就是在163,tom,sina,阿里以商会友,这样的论坛里发贴子,发一些吸引人气的贴子,然后就把网址贴上去吸引他进去,这样一天浏览率看你的人气了。

6、QQ,MSN,yahoo,小蜜蜂,UC,贸易通,买卖通发,先向朋友发,发完了,就加朋友加一个发一个效果一般会不错的,只要你注明用意如说您给点意见,保证绝对不是病毒。

7、登记免费搜索引擎,免费的很多我随便一找就有50多个,一个个的登记!登完了,就等着别人来搜吧,效果是时间才能看出来的。

8、做一些重要的关键字人家没有的如某一新片上市。还没有公演但是就有盗版了,你可以提供新片BT下载,提供死链或者预告片,要支持正版字体说明等。但告诉你一句千万不能提供下载不然的话,人家会告你告死你。

不知道好不好用,大家可以试试,休息一下再来。

点击率一般是1-5%比较合理,如果太低,很不划算,大家可以“调整”一下点击率,这样google付费也会多一点。

1 如果你的点击率为0.1-0.3%,可以考虑减少广告展示数量。

2 采用图片广告,获得人为点击。人喜欢点图片嘛,在Google Adsense代码里面,加入 google_ad_type = "text_image"; (文字或图片)

3 在网页上方放广告。当然会影响点速度,LoveSEO.com宁愿少点收入,也要让大家快一点,所以放最下面。:)

4 在必经之路放置广告。如果你是软件下载的,就在下载链接的上下放置广告,切记靠拢一点.

1、如何让用户知道并访问你的网站,主要方法如下:

a. 口碑:这是最好的方法,用户告诉另一个用户你的网站好。我记得我是从朋友的嘴里知道Google和百度网站的

b. 搜索引擎:通过我们对多个网站的综合统计,搜索引擎是通常网站来源的重要部分,大约占到70-80%,所以对搜索引擎的关键字研究是必要的。

c. 友情链接:与同类型网站进行相互的链接交换,会互相提高各自的访问量,也会给用户带来方便

d. 传统的方式:您的名片、产品说明、包装、传统媒体等都是传播您的网址的有效途径

e. 其他:比如Email、QQ、论坛、功能代码外嵌等方式都可以达到推广的目的

2、那么如何让用户回访并依赖你的网站,主要方法如下:

a. 内容吸引:网站的关键在于内容,只有用户对您的内容感兴趣才能不断的回访您的网站。

b. 功能吸引:如果您的网站中有一些功能会是对方实用的,感兴趣的也会留住用户

c. 利益:你的网站能带给用户利益,比如,非常便宜的产品、免费的服务等

d. 会员服务:通过会员服务带给用户更多的信息和功能 .

至于Google的PR值以及Alexa的排名做一些简单的说明:

1、PR值:通常是一种评定某一个页面的重要程度的衡量指标,是Google网站建立的一种评定机制,从0/10到10/10根据级别不同显示不同的层级,采用Google工具条的条形图形表示,其影响在Google查询关键字后的显示位置……。影响因素大概如下:从其他页面点击到您的网页,相当于投票给您的网页,通常对方PR值级别越高,所投的票的积分就越多。当然也有你的搜索引擎登陆、网页内容设计等也会影响PR值。更多可参考网上的相关文章……。

2、Alexa全球网站排名:其排名系统的计数方式是由浏览器上装有Alexa工具条的用户浏览网站所累积的,它是以网站为基本单位,所以只要你自己装有次工具条,浏览自己的网站,通常排名也会迅速提高,但这只是一个相对的“笨”方法,有些业内人士已经研究出入和破解Alexa排名系统的方法,并可以将您的网站排名提升到任何位置,更有这样网站就是通过帮助提高Alexa排名来盈利的……

最后提示:Google和Alexa排名就如同人的文凭一样,您的网站真实能为用户带来的服务和利益才是最重要的根本,如同人的实力,互联网是一个非常有效的传播工具,所以不必担忧没有人知道你,更应该下功夫的是你能为他人带来什么……

1、如果你能把你的网站挂在一些知名的网站,或知名电器的公司网站下面的话,相信你的点击数一定会提高的,不过挂在它们的下面也不是简单的,要钱的哦。

2、你的网站做的看起来还不错,是不是请专业人事做的啊,要多做一点广告也是可以的。

3、网站是要时常更新的,这一点非常重要,你可以看看其它一些知名的网站或和你网站相似的一些好的网站看看人家是怎么做的。

4、还有一点就是速度了,如果有人点你的网站的话,在三秒之内没有出现页面,那么一定就不会再等了,这是肯定的。

希望你能成功,取得成功

原贴:小说在起点网已写了六万字,如何提升点击率?

过儿

多看多读。培养这里的文化素养。做笔记记录自己的好词好句。总结积累下来。

原贴:如何提升写小说的文笔?

fushi

【抒情议论,气势不凡】

用抒情议论的方式收束文章,能够表达作者心中的情愫,激起读者情感的波澜,引起读者的共鸣,有着强烈的艺术感染力。这种结尾方式主要用于写人记事的记叙文中,也可用于说明文、议论文的写作。

例如:

春光似海,青春如花。青春是美丽的,美丽的青春在于奋斗,在于拼搏。愿天下的人们都能让自己的青春绽放出花一样的馨香!

点评:这段文字发于心,出于情,运用排比、比喻修辞,以优美的文字抒发内心真实情感,并配以适当的议论,使文章结尾气势不凡,强劲有力。

【景物烘托,情景合一】

这种结尾的方式,常常是在文章结尾处通过描写或再现一段情景,渲染氛围,增添画意,从而更好地烘托主题。

例如:

风停了,暴雨也结束了,太阳重新露出了笑容,两代人的那扇玻璃也被那片残阳熔化了。太阳在远处逐渐隐去,消失在一片晚霞中,两者混为一体,没有距离。

技巧点拨:这段结尾的特点十分突出,景物烘托的作用也很明显,小作者通过对雨后景物的描写暗示了两代人之间情感隔阂的消失,情与景有机地结合在了一起。含蓄隽永。余味无穷。

【言为心声,呼唤号召】

考场作文讲究情感真挚,要写出自己对真善美的呼唤,对假丑恶的鞭挞。这种情感不仅局限于自己,还可以在文章结尾发出真挚的呼唤,号召大家一起去追寻真善美,一起去鞭挞假丑恶。下面的例子中,作者真情呼唤,言为心声,表现了自己美好未来的向往之情。

例如:

让我们大家行动起来吧,把爱心带给他人,带给那些失学儿童,带给那些孤寡老人……带给身边的每一个人。当你把爱心献给他人时,你也获得了莫大的幸福。要相信,只要人人都献出一份爱,世界将变成美好的人间。

【引用佳句,多姿多彩】

古今中外,名言佳句很多,作文结尾之时,若能巧妙引用,定能使文章增色许多。这里列举几例分别引用了诗文佳句、名人言论,既增添了文采又加深了文章的意境。效果很好,同学们应加以学习,此外,引用的范围可大些,如俗语、谚语、流行歌词等均可引用。

例如:

明日歌中说:“明日复明日,明日何其多,我生待明日,万事成蹉跎……”希望大家能把握今天,创造出美好的明天

【巧妙发问,引入深思】

一篇好的文章做到言有尽而意无穷,要具有哲理启发性。如同欣赏一支优美的乐曲,曲虽终但余音缭绕,给人留下无穷的韵昧。你看,这段结尾针对老师的评语表达了自己的看法,先用排比句的形式说明每一个学生都有自己的个性,老师不必磨灭学生个性,最后再以问句结束,启示人们进行思考,深化了文章的内涵。

例如:

不同的话有不同的影响,不同的角度有不同的视野,不同的哈哈镜有不同的成像,不同的心情会有不同的行动,不同的花有不同的花香和样子,不同的评价造就孩子不同的命运。何必要让自己狭小的视角不公地评价一个人、伤害一个人,何必要熄灭风中的烛光,何必要让所有的孩子都成为一个模子里刻出来的无个性的模型?

【首尾呼应,凸显主旨】

技巧点拨:首尾呼应是考场作文中最实用的方法之一,一般情况是作者先在开头提出文章的中心,然后在结尾时再次强调,照应开头,从而使文章的中心鲜明突出。你看,在下例中,作者运用首尾呼应的方式,以优美的诗一般的语言凸显了文章的主旨――理想的生活中最快乐的时光,便是梦想的花季。

例如:

(首)都说生活的船不能没有理想的帆,都说生活的理想就是为了理想的生活,而理想的生活中最快乐的时光,便是梦想的花季。

(尾)花季中,我希望自己能永远记住先哲的那句良训:生活的船不能没有理想的帆。生活的理想就是为了理想的生活。

原贴:如何提升写作技巧?

晓莉

一.丰富自己的词汇

词汇是写作的基本单位。

如果词汇量非常匮乏,就会出现写作找不到合适的字眼表达主题的情况,容易导致写作的过程中反复卡顿,而且文章不饱满,不充实。

因而积累丰富的词汇是写作的基础。

只有拥有丰富的词汇量,我们才能轻松驾驭好语言的表达,才能真正写出打动人心的作品。

二.多读好书

阅读对于写作的意义不言而喻,10倍的阅读量,才能有1倍的输出。

一个人读什么书就会写什么作品,如果读的都是烂书,那么写出来的东西也不会有多少格调。

如果读的都是经典好书,长期浸泡在浩如烟海的诗书经典中,写出来的文字也一定是美好优雅的。



三.积累素材

文章离不开素材的支撑,好的素材可以让文章显得充实有力,让主题变得更加突出。

那么如何积累素材呢?

1.深挖自己的经历

从小到大,我们经历了千千万万事情,总有一些人一些事触动我们,让我们产生悲伤,快乐,兴奋的难忘心绪,这些能够带动我们心情的经历就是写作最好的素材。



2.综艺节目

综艺节目也是一个积累素材的绝佳途径,如,幸福三重奏里面,几对夫妻嘉宾之间不同的相处方式,也给我们提供了很多婚姻情感文的写作素材。

奇葩说每一集的辩题都很有代表性,双方不同的立场也让我们看待事情时拥有不同的视角,同时还出现了不少让人醍醐灌顶的金句。

这些都是不可多得的写作素材。

还有很多很多综艺节目,都给我们带来了不少写作素材。

多写综艺节目也是很多公众号喜闻乐见的,因为这些明星节目自带流量和话题性,能够带来非常高的阅读量。



3.微博

微博是一个挖掘热点的好方式。

在那里,你可以第一时间知道社会爆发了什么热点,明星的感情发生了什么变化。

无论是社会小人物还是明星大热点,微博都是消息最灵通的地方。

身为写作者,我们一定要养成刷微博的习惯。

随时随地捕捉最新的热点,培养敏锐的写作嗅觉,这样才能写出紧跟时代潮流的热门文章。

想要提高写作水平,就要做好以下三件事:

1.积累丰富的词汇量

2.多读好书

3.挖掘和积累素材

想要学更多写作方法,欢迎关注公众号苏乐爱写作,回复见面礼得写作礼包。

原贴:如何提升写作技巧?

鸭头片子

1、开阔视野,多方面观察,感受生活。只有与现实生活有较多的接触,才能准确地把握事物的本质,才能有较深切的感情体验。

2、广泛阅读文章,可以弥补体验生活的不足,间接地获得许多生活材料及对生活的感受。

3、多练笔,可以加快从学习写作知识到会用写作知识的过程,是提高写作水平最关键的一环。

原贴:如何提升写小说的文笔?

猪肉顽子

提高写作技巧,可以归纳从4个方面入手,分别是:学、读、写、看。

第一,学,也就是学习。学习需要有导师。在刻意练习这本书中说道,找一个好的导师,对练习的成功至关重要。一个好的老师,能让你快速入门,并且掌握了一些核心技巧,进而迅速提升写作能力。

那导师在哪里找呢?有几个可靠的来源,一是你知道比较成功或者是写作水平比较高的人,去向他们请教。二是通过网络学习,一些成功的作者会在网上授课写作技巧,或者会写相关文章,可以选你喜欢的作者进行学习。

第二,读,多读书。俗话说得好,读书百遍,其义自现。学会唐诗三百首,不会吟诗也会偷。就是读书的好处。

读书读哪些书?一个是需要读经典作品。不管写不写作,学习经典,我觉得都是必须的,因为它蕴含了很多我们一些人生、生活的大道理。第二是需要从专业领域入手进行读书。比如,你是写情感类小说的,那就要多看这方面的好的书籍。

第三,写,多写多练。量变引发质变。写也是是最难坚持的。因此,养成写作的习惯很重要。

养成写作习惯有几个方法,一是制定目标,明确每周或者每个月,要写作的目标,比如每天写800字。二是每天固定时间写作,让身体养成习惯。比如有的作者习惯,每天早上7-8点写作。三是定时反馈及总结,每隔一段时间,对目标的达成,进行反思总结,做的不好的需要改进。

第四,看。要多观察生活,生活中不缺乏美,只是缺乏发现美的眼睛。好的作家的故事都是来源于生活。我们要学会观察生活,一方面,一方面这能积累写作素材,提高写作水平。另一方面,能更大机会的创造出好作品,引发读者共鸣。

原贴:如何提升写作技巧?

dalechao

2019-6-16 · 核弹级干货!!!不看悔哭!很多作者,尤其是新人,在写文的时候,总感觉自己的文笔很差。其实,写文所需要具备的文笔并不需要特别的好,关键还是看用文字的形式来讲故事的能力,因为写小说不是在写作文,更不是在写文章,一些花里胡哨的辞藻反而是减分项。

原贴:如何提升写小说的文笔?

小奶茶饼

每一个家长都希望自己的孩子写得一手好文章,但实话告诉大家,文章写得好,是一个综合功夫,光靠上作文班是不行的,因为写作这事,根本上讲,拼的不是技巧,而是一个人综合能力的体现。为了提高孩子的写作能力,家长只需让孩子做两件事:

一是让孩子多读书。读书对于孩子,好处多多。读书多的孩子,知识面宽,思想深刻,情感丰富,这不仅对提高孩子的作文和写作能力有帮助,对于孩子学好其他学科也有实际的好处。许多家长意识到了读书的好处,会让孩子多读书,但读的书不对,也不会收到好的效果。比如,有的家长认为读书可以提高孩子的作文和写作水平,所以就让孩子读作文书,结果读了很多,孩子的作文和写作水平一点没有提高,为什么?原因很简单:书读错了。作文和写作,拼的是思想厚度,拼的是知识积累。没有深刻的思想和厚实的积累,是写不出好文章的。如何积累呢?博览群书是唯一的正途。注意:是博览群书,特别是多读那些“无用”之书。政治的、经济的、心理的、文化的,各个方面的好书都要读,读得多了,孩子的积累自然就会厚实起来,写作起来就会感觉有很多东西可写,说到底,写作的过程,就是一个积累输出的过程,没有输入,哪有输出?

二是让孩子多写。如果说多读书是为了让孩子的思想更深刻,有更多的东西可以输出,那么,多写作则是为了锻炼孩子的写作能力,提高孩子的写作技巧。写作真的是一个熟能生巧的事,写得多了,孩子的写作能力自然就会提高。这里有两点值得注意:1、孩子的写作必须循序渐进,先写记叙文,再写说明文,最后写议论文。如果这几种基本的文体过关以后,可以考虑让孩子写作散文、小说等文学作品。2、写作完以后,家长需要给孩子批改。如果家长没有批改的能力,应该聘请有经验的人为孩子批改。好的文章批改,能帮助孩子发现写作中的闪光点,指出孩子写作的缺点和不足,对于提高孩子的写作能力,极其有帮助。

最后再重申一遍我的观点:没有积累,是写不出有内涵的文章的;不经过大量的练笔,要写出高质量的文章,也是妄想。另外,孩子写作能力的提高,不是一朝一夕的事,家长一定要有耐心。但是,超级爸爸同样要指出的是,一旦孩子具备了较强的写作能力,将可以受益一生。

原贴:如何提升写作技巧?

giveme

文无定法。具体到写作技巧也是涉及多方面的,有的人长于抒情叙述,那就去写故事和散文;有的人擅长评论点评,那就去写杂文和随笔;有的人富于想象和联想,那就去搞诗歌创作;有的人善于生活积累和观察,那只好去写小说了。说是写作技巧,其实是看你写什么?想写什么?任何事情的表述、事物的描写、事件的记述都有一个最佳的表现形式,有的适宜写成新闻,有的适宜写成故事,有的适宜用散文抒发,有的适宜用诗歌礼赞,有的则适宜用言论进行批评……不一而足,量材定体最重要。具体到写的技巧又与各种体裁的约定俗成有关,诗歌和小说的写法就不一样,散文和言论的写法又有所区分,新闻和文学的区别就更大了。抛开文体谈技巧是没有任何意义的,关键是你想学什么?但不管是哪种写作都与了解所写的对象不无关系,写山你得走进山、写水你得浮出水……其它同理。一句话,多读书多历练,多观察多体验,多总结多积累,多动笔多训练,技巧慢慢就有了。


原贴:如何提升写作技巧?

jessyyu

“职场大手笔”给你解答:要提升写作的技巧,首先就要打好基础,想打好基础,前提就是不怕写、写不怕,多写、常写。

然后,在写的过程中学,逐渐总结写在写作技巧,才能不断提升写作能力和水平。

第一,要学会仿写,“依葫芦画瓢”。

在初学的过程中,要拿高水准的作品进行对照仿写,仿其行文结构、写作套路、言语运用等等,在模仿中体会奥妙、摸索门道,只有仿写多了,才会逐步地掌握一些写作的基本规律与技巧。

然后再在仿写的基础上,结合自己的工作实际,融合运用工作中所掌握的材料,就可形成自己的写作风格和水平。

第二,要学会选准角度,力求写出新意。

古诗云:“横看成岭侧成峰”,角度的巧取可以产生新的构思,开掘新的涵义,提炼出新的主题,表达出新的意趣,使文稿具备独有的特色和感染力。

所以,写好文稿,关键也是角度的选取,角度决定着文稿的价值。

第三,要用好典型,选好材料。

选材时,要注意选用那些有广泛代表性、有高度概括力和最强说服力的典型事例,因为这样的典型事例可以收到以一当十、以少胜多的效果。

选取的材料要突出重点,选的典型要有针对性,有感染力,这样才吸引人。

总之,提升写作水平,写好每一篇稿子并不容易,需要你静下心来,用心收集资料,用心构思框架,细心去遣词造句,弘扬“工匠精神”,才能出精品、出佳作。

更多精彩,欢迎关注“职场大手笔”。

原贴:如何提升写作技巧?

月亮熊

短文写作的黄金法则,值得拥有!


时代飞速发展,我们处于一个知识大爆炸的信息时代,如何能准确、快速的传达信息显得尤为重要。不管你从事什么职业,都需要掌握一项技能——短文的写作方法。


如果你即将毕业找工作,需要投简历,如何能让心仪的公司在万千简历中一眼就看中你的?如果你是一名白领,如何通过项目方案,工作汇报等展示工作能力和综合水平?如果你是一名销售,如何在最短的时间内让别人接纳你的产品?如果你是一名领导,如何向下属下达精准的工作内容?


以上种种情况我们或多或少都会经历到,工作和生活的节奏越来越快,人们越来越重视沟通成本和效率。无论我们要传达什么信息,这些信息都务必简洁,高效,让接受信息的人第一时间明白我们要传达的意思和想法。


老子在《道德经》中说过:万物之始,大道至简,衍化至繁。意思是说大道理都很简单,简单到一两句话就能说明白。所谓“真传一句话,假传万卷书”。复杂的事物使用精简的表达更便于理解和接纳。


“重要的信息往往简短,有力的写作务必凝练”——精简写作。

被誉为“全美写作指导老师”的罗伊·彼得·克拉克(Roy Peter Clark)是本书的作者,他在美国佛罗里达州波因特学院(Poynter)教授写作,培养了包括托马斯·弗兰奇(Thomas French)、戴安娜·萨格(Diana Sugg)等一批普利策奖获奖作家。


作者罗伊在精简写作中写到:“我在这个世界上说过的最短也是最棒的话是:”我愿意。“。看到这句话读者可能会一头雾水,他愿意什么呢?是去做讲师培训?还是愿意去做公益?单独看这三个字,会给人们留下无限的遐想。


作者罗伊到底愿意什么呢?拉回原文,作者罗伊说这句话的前提:是当初娶陪伴他41年的妻子—凯伦时的誓言。这里就是需要学习的黄金法则之一:摘抄,但别脱离原文。


你看,我们随便看到一句话,如果没有前提条件,我们就无法准确理解写作者要表达的意思。精简写作的黄金法则不单单可以指导写作,对我们日常的有效沟通与表达都有非常深远的影响和意义。


一、简洁、精确、有意义的写作方法


请在开始写高效、精确的短文之前,请想一想曾经哪些短文给你留下过深刻的印象。


“今年过节不收礼呀,收礼只收脑白金。”——保健品脑白金的广告词。

“男人一年逛两次,男人的衣柜。”——海澜之家的宣传词。

“锄禾日当午,汗滴禾下土。”——悯农(李绅)。


怎么样?这些语句都能看懂到并理解吧?是不是看过两遍自己就能记下来,还知道对方想要表达的意思。想要学会写作,就需要阅读优秀的短文,分析别人的短文特点,写作方法,模仿、提炼,改进,重组达到创新。


在精简写作中中,作者罗伊介绍了数种短文写作的方式方法:收集短文,研究短文、阅读重点、学会对称,变换节奏,删除冗文、有效摘录等。每个人都可以根据自身的特点进行学习和练习,从而提高自我短文写作水平。


我们的身边充满了优秀又有意思的短文,古人的诗词歌赋,当今的广告宣传,还有你每天听到的广播。学会自己创造之前,我们可以收集短文,研究分析短文,去追写的好的短文的作者的作品,尝试从阅读中寻找重点,这些都将成为以后写作的素材和方法。


作者罗伊最早阅读和写作的生涯开始于收集棒球卡,这些卡片的背后都有一些简短的球员介绍、棒球运动的规则,历史和传统等等的记录,作者罗伊通过卡片收集了信息,还学习到了一些棒球的基本术语,开阔了还是少年的他的眼界。


最简单的短文写作练习就是在页边空白处写作。还记得你的读书笔记吗?读书做笔记不仅记录当时阅读的感受,还可以练习短文写作,一举两得。


精简写作还介绍了“二元结构“、”学会对称“”删减冗文““有所侧重”等,短文写作技巧,同时作者罗伊使用了数百个短文案例,形象的介绍了写作技巧和方法。


每一个经典都经历过无数次的打磨和修改, 最终呈现出完美的一面。面对当今社会我们需要做的就是精简,无论是生活还是工作,高效的沟通才能提高效率,才能创造更大的价值。


二、精简写作的目的


我们为什么要学写作,特别是精简写作呢?其实答案就在身边。


(一) 为了呈现,创造价值。


好的广告,能给公司带来经济收益;好的文学作品,可以将作者的思想传递出去,被更多的人知晓;纹身,可能是为了纪念某些人某些事;碑文,记录了一个人或者一件事的真实过程;邮件,传递沟通交流的信息。


不管是哪一种行为,都是为了呈现信息给别人知晓。简历、项目方案、产品策划、工作总结等等,都需要通过文字的方式进行呈现,从而体现价值的存在。


如果只给你一分钟向领导汇报工作,你该如何汇报呢?当然是提前准备好汇报的内容,使用最精确、简洁、易懂的词句来汇报工作。


(二) 提高沟通与表达技巧


莎士比亚说过“简洁是智慧的灵魂。“人们总是希望表现自己,让别人关注自己。试想如果你的朋友向你推销一种产品,从头到尾一直喋喋不休的说话,不给你开口的空间,你会怎么办? 如果不想失去这个朋友,不妨试试用幽默的方式告诉他你的拒绝。


短文写作不仅仅是为了创作文学作品,还能锻炼一个人的逻辑思维和创造思维,开阔视野,锻炼更有效的沟通与表达。


是那些日常的简短写作造就了最为坚固的长篇巨制,而不是相反。
——安伯托·艾柯


精简写作不仅仅是通过大量案例,介绍精简短文写作的黄金法则,更多的是让人们在快节奏的今天掌握高效、精准、简洁的沟通技巧与表达方法。

原贴:如何提升写作技巧?

redmars

梁晓声说:“如果写作有什么技巧的话,那就是阅读。”很多作家在分享自己为什么成长为作家时,无不说自己从小就热爱阅读。冯唐说,写作是读书的儿子。无论什么人,提升写作水平的9字最好诀窍:好读书,读好书,书读好。

原贴:宝爸如何提升自己的写作水平?

陶陶d小铺

感谢邀请。我们都知道这句话,读熟破万卷,下笔如有神。要想提高写作,首先要扩大阅读量。最好先读某一个领域的书籍,把这个领域学好,融会贯通。闭着眼睛都能说出个一二三来。然后再扩大自己的阅读范围。其实,任何领域都不是孤立的,都或多或少地和其它学科有联系。比如,研究陶瓷,就离不开历史。学武术,就和中医有关。学多了,才觉得有话可说,有话可说才能写出来,不然,大脑空空如也,写什么啊?除了某一领域的书,被社会公认的好书都应该读。尤其是中国的古诗词,那是丰富的词汇来源。有了想法,再有充足的词汇把想法表达出来,写就不是问题了。其次就是学点语法,现在人都觉得语法没用:我又不是不是不会说话,干嘛要学语法呢。其实现代人很有必要学语法。学语法能让我们少写错句子,更不会写出逻辑混乱的句子,关键是,学会语法后,你可以自己判断出自己写的句子是对还是错。不要小瞧这一点,有些人写的东西要么不通顺,要么语无伦次,不知所云。如果学学语法,就能最大限度地减少这类错误,最后就是动笔写。无论写什么,一定要反复看自己写的东西。把一些小毛病都找出来,改掉,把不当的措辞和语句删掉或换掉。要字斟句酌,养成较稿的好习惯。写的多了,自然就提高了。

原贴:宝爸如何提升自己的写作水平?

小葵 

我建议是:第一,要大量的阅读。因为阅读就是输入的过程,有输入才有输出嘛。所以呢,阅读为写作打好基础。如果现在孩子还小,你就可以通过朗读的方式,孩子会静静的倾听你的朗读,一方面,你自己获取了知识,另一方面,也给孩子进行了文化熏陶。 如果孩子稍微大一点了,你就可以带着他一起安安静静的看书,他看书他的,你看你的书看书,这种带孩子的方式对孩子该是多好的影响啊!第二,要大量的动笔。写作是输出的一个过程。有了输入的阅读基础,输出的时候就会容易多了。可以给自己一个规定,每天都动笔写你写几千字,至于写什么内容,写的怎么样?暂时不用管它。我们可以称之为文字涂鸦。这样坚持三个月之后,你再给自己每天限定一个主题来写。相信这样坚持半年,你的写作水平会大大的提高。你在写作的时候,孩子也可以拿着笔涂涂画画。相信这样的方式下来,宝宝一定会有非常好的成长,同时,你也一定能够达到自己想要的结果。

原贴:宝爸如何提升自己的写作水平?

xiaomaodejuzhi

多看书,听书,写作!01别担心没时间,带孩子的人也是有时间的。带小孩可以和孩子一起听书,别担心,小孩子听不懂,它们现在只需要环境的熏陶。或许有利于他们培养爱学习的感觉。一边听书,一边思考,对于重要段落可以回放,推荐樊登读书软件,心灵,管理,职场,家庭……海量书籍,精读挑选,帮你过滤掉繁杂的内容,听书的同时还有语音版哦!02除了听书还要养成阅读习惯,读纸质书籍是完全不一样的享受,阅读同时做笔记,思考,做记录和总结,能让你更好的吸收知识。03坚持写作,从做读书笔记开始,坚持每天写作。作为宝爸,可以从亲身经验开始,写宝爸和孩子的故事。研究育儿不仅可以更好的培育自己的孩子,写自己的经验更有情感,更真实,会更容易打动人。

原贴:宝爸如何提升自己的写作水平?

清尘

我们先来看一个有名的禅宗故事:一日,五祖唤诸门人……各作一偈。神秀偷偷在墙上书一偈曰:"身是菩提树,心如明镜台,时时勤拂拭,勿使惹尘埃。"……惠能虽不识字,托人亦书一偈曰:"菩提本无树,明镜亦非台,本来无一物,何处惹尘埃?"遂得五祖传授衣钵而最终成为禅宗六祖。——此例说明:作文水平更主要地取决于境界而非文字水平。所以,任何父母,即使识字不多,只要根据自己的社会经验,帮助子女提高见识、视野、格局,就能帮助他们提高写作水平。

原贴:宝爸如何提升自己的写作水平?

烏云飛

写作提升并不难,仿改创字过三关。天长地久多操练,日积月累山成川。

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roadtofly

多出去结交朋友 多和别人说说话 交流交流 多锻炼你的说话水平 对你的写作水平也有很大帮助 也能掌握一些说话的方式 也能运用到写作上买来一些教你写作的书籍 里面有教你怎么写作的 看看人家都有哪些方法 自己可以跟着学习一下就算是不会写 我们也要常写 没事的时候写两篇 不要求写得多 只要求写的好 经常写经常练习 也会得到提高 写作之前 可以先列个提纲 把要写的重点写下来 分哪几个步骤写清楚 这样写作的时候就能清楚了然 写出来的文章自然就很好

原贴:宝爸如何提升自己的写作水平?

dancingcat

多看看童话书,与孩子一起分享或者表演或其他方式的互动。先改编再慢慢创作。积累和留意是提升的保障。

原贴:宝爸如何提升自己的写作水平?

dingdangtutu

今天先给大家分享几个小技巧,让作文更进步一层1. 写外貌不用“有”作文如何写外貌?孩子的作文里总会看到类似这样的句子:“XX可漂亮了,她有一头卷卷的黄头发,有一双乌黑的葡萄般的大眼睛,有一个高高的鼻子,还有一张樱桃小嘴。”如果你试着去掉文中的“有”,把文字重新串联一遍,会发现作文顺了很多。例如:“XX可漂亮啦。一头卷卷的黄头发自然地披在肩上。她的眼睛太吸引人了,乌黑乌黑葡萄一般。高高的鼻子,和樱桃小嘴配合起来,有点混血的味道,同学们可喜欢她啦。”是不是读起来舒服多了?2. 写说不出现“说”让孩子比较以下三句话。张三说:“……”张三无可奈何地说:“……”张三摊了摊手,一副无可奈何的样子:“……”显然,让人物说话有多种方式,写语言可以不用出现“说”,而是在语言前面加上动作和神态,学会细节描写,而不是干巴巴地写“某某说”。3. 写想不出现“想”遇到描写心理活动时,这样的句子已经被孩子们写滥:“我脑子里跳出两个小人,一个小人……另一个小人……”不用这个句子又该怎么写?最常用的就是“我心想”。如某学生写:“数学老师出了一道难题要带回家写的。我心想:天哪!这该怎么办呢?”但我们可以这样做,去掉“我心想”三个字如何?“数学老师出了一道难题要带回家写的。天哪!这该怎么办呢?”是不是更简洁精练?心理描写可以加上适当感叹词。4. 不用成语作文为什么写不长?都是成语惹的祸!不是说多用成语才显得有文采吗?其实不是的,当作文中只会按照套路使用成语时,文章细节就没了,还不如老老实实把自己看到的感受都写出来。什么天高云淡、风和日丽、桃红柳绿、炯炯有神、心旷神怡……这些被用滥的成语还是少出现为妙。比如,写春天别用“风和日丽”,而是这样写:“风儿拂过林梢,原本平静的湖面漾起了圈圈涟漪,湖边的柳树轻摇着身姿,我也忍不住张开双臂,任风抚过我的每一寸肌肤,暖暖的,痒痒的。”想办法用具体的句子替换掉别人用滥的成语,解决作文写不长、写不细的难题。5. 遇到“很”和“非常”想一想“很”“非常”是在习作中出现频率比较高的字眼,遇到要写这几个字时不要轻易下笔,停下来想一想,是不是非要出现这个字眼?比如写热,别出现“很热”两个字,学会用其它的描写来体现热:骄阳似火,没有一丝风,树叶低垂,毫无生气……文章自然就能写长。6. 要动连着动文章要一波三折才好看,我们在作文中要学会连续使用动词。某学生写一场乒乓球球赛:“他发了一个旋转球,让人看得眼花缭乱。”一句话就把文章写完了。学会动词技巧后将修改成:“只见他高高地将球抛起,眼睛死死盯着,球接触球板的一瞬间,他手腕轻轻一抖,脚一跺,球高速旋转着,向这边飞来,让人看得眼花缭乱。”一个动词转瞬变成六七个,文字即刻灵动丰富起来。幽默搞笑的语言耐人咀嚼,耐人回味。如何让作文的语言幽默起来呢?以下技法可供借鉴。1.妙用成语作文中的成语用得太多或死板会使文章呆滞、枯涩,失去美丽的光泽,而在特殊的语境里,巧妙引用或改用,幽它一默,却能让文章增添亮色。如:“拉严了所有的窗帘,开亮了所有的灯,准备了钢丝——要扎坏蛋的眼睛,羽毛球拍——用来砸坏蛋的头……一切准备完毕,‘万事俱备:只欠坏蛋’,足足等了一晚上,却没有见到坏蛋的影儿……”这里将成语“万事俱备,只欠东风”加以巧妙改动:情趣顿生。2.大词小用违背一个词的传统用法,以突出其新的意义,把大词活用为小词,以增强语言的幽默感和表现力。如:“她昨晚没来参加聚会,我们都怪她背叛了老朋友,原来她是突然病了,真是差点制造了一桩冤假错案。”“冤假错案”本指因未弄清事实而定性错误的案件或是故意制造的陷害他人的案件,这里用于朋友间小事上的误会,大词活用为小词,颇能引人发笑。再如:“老师走出教室的一刹间,一场激烈的‘大战’便开始了。肖强、余抗两君是死对头,也是班主任的‘心头大患’,以致大家感叹,既生强何生抗?这不,两君又不知为啥鸡毛蒜皮的小事‘开火’了。只要他俩发生‘战争’,谁也阻止不了,谁也不想自讨没趣。于是乎,我们的书便在这场‘战斗’中化作‘枪林弹雨’。飞来飞去,遭了大殃,嗨,自认倒霉吧。”文段中大词小用的词语俯拾皆是,让人目不暇接—;“大战”“心头大患”“开火”“战争”“战斗”“枪林弹雨”,增添了文章的幽默色彩。3.巧用新词随着社会特别是网络的迅速发展,也随着外来文化的逐渐渗透,在我们的语言中,诞生了许多新词妙语,如果能将这些新词妙语恰当地运用到我们的作文中去,就会让文章幽默诙谐起来。如:“他的动作简直帅呆了!”如果将“帅呆”改为同义词语“很帅”,表达的俏皮之感会荡然无存。再如:“一切即将过去,神马都是浮云。”如果将网络语“神马都是浮云”换成庄重语“什么都是过眼云烟”,意思相同,却失去了几分活泼和诙谐之气。4.巧用修辞①仿拟:模仿已有的词句,加以改造,临时造出一个新的词句的修辞手法,分仿词、仿句、仿文三种。仿词就是仿照现有的词语,临时创造出新词语,如:“过去不识字的叫文盲;现在不懂科学技术的叫科盲。”“科盲”仿“文盲”,语言新鲜有趣。仿句就是仿照已有的句式、语气、修辞等,临时创造新的句子,如:“调皮的小东说:‘是昨亦考,今亦考,明日亦复考,然则何时而乐耶?其必曰:考试自得其乐也。’”仿拟范仲淹岳阳楼记中的句子,风趣诙谐。仿文就是仿照原作的语言形式,改变原作的内容,创作出体式相同、风格迥异的新诗文,如有人仿拟刘禹锡的陋室铭写出了教室铭学生铭官位铭等内容、立意迥异的饶有趣味的短文,让入一笑之后陷入沉思。②双关:言在此而意在彼的一种修辞手法。如:“一位顾客说:‘老板,你卖的豆浆为什么这么稀,价格又这么高?’老板回答:‘人们不都说物以稀为贵吗?’”老板所说的“物以稀为贵”采用双关手法,为其投机取巧辩护,利用这种幽默形式来化解矛盾。此外,如果恰当运用反语、夸张、拟人、比喻等修辞手法,也能产生幽默效果。5.巧塑人物,令其幽默描写人物、塑造人物形象时,根据人物本身的特点,尽量让他(她)的语言、动作、神态幽默好笑。《孔乙己》中的孔乙己为什么令人难忘?除了他悲惨的遭遇外,我想他极富个性而又好笑的话语、神态、动作也是一个重要原因吧。你听他说——“不多,不多,不多也!多乎哉?不多也!”多么有趣的一个人啊!你再看他的动作——“排出九文大钱”,多么干脆利落,又多么令人忍不住发笑啊。

原贴:作文如何“深刻”?

李明boy

一、只有深刻的人,才能写出深刻的文章!二、梅花香,来自苦与寒!三、宝剑锋,出于砥和砺!四、吃得苦中苦,方为人中人!五、一份耕耘,一份收获!六、吃一堑,长十智!七、只争朝夕!力争上游!八、求真!务实!九、开拓!创新!十、强健身体!十一、强大心志!十二、集思广益!众志成城!

原贴:作文如何“深刻”?

寰宇周天

关注飞鱼,关注教育,关注学生健康成长!“深刻性”是继作文“丰富性”之后的又一要求,这两种都是比较高的要求。对于写作文,尤其是高中作文,不少学生都只能停留在“凑字数”“不偏题”等基本要求上,能够追求作文“深刻性”的学生非常少。在探讨作文如何“深刻”之前,我们得先弄清一个问题:作文的“深刻性”究竟要求多么“深刻”?其实,我们在说作文的“深刻性”时,这个“深刻性”乃相对而言:即“相对同层次的思维水平”而言。学生是知识水平和思维水平,都远远不能同成年人相比,因此,再怎么“深刻”都不会比成年人的思维更“深刻”。明白了这一点,我们再来谈作为的“深刻性”表现在哪些方面:一、对国家前途命运的关注;二、对时势事件的分析和洞察;三、对人性的思考和批判;四、对文化“继承与发扬”的探讨。但是,在新高考新要求下,传统的作文“深刻性”发生了一些变化,其内容和语言不再提倡过于犀利和尖锐,愤世嫉俗的思想不会得到认可,于是“新时代”的作文“深刻性”发生了以下变化:第一,由“知人论世”向“立德树人”转变。传统的作文讲究“学富五车”,那种“上知天文下知地理”的知识型人才非常受欢迎,其文章一定文采飞扬、书香气浓。但是现在的高考作文以“立德树人”为要求,作文构思务必从“立德”和“树人”角度进行思考。第二,由“批判性思维”向“思辨性思维”转变。过去的作文如果有一篇采取“批判性思维”写出的作文,绝大多数情况下会被判为“思想深刻”的一类作文。但是,现在不行了,现在的高考作文叫做“任务驱动型作文”,其作文构思精彩之处在于“如何用思辨思维对事件的多层元素进行思考剖析”,这和我们传统的材料作文就出现了较大差别。第三,由“发现问题”向“解决问题”转变。过去的考试写作文,只要发现出生活中常人未能发现的问题,即算是“深刻”。但是新高考作文要求考生不但会“发现问题”,还要能“分析问题”和“解决问题”,一定要提出解决的思路或措施,方能算是具有一定“深刻性”的作文。第四,由“揭露黑暗”向“传播正能量”转变。以揭露“黑暗”的心态来写作文,在新时代不能算是一篇好作文,一方面这种“揭露黑暗”心态会影响青年学生的成长,另一方面对于读者来讲读起来也比较压抑,并不能让人产生“眼前一亮”的感觉,这种心态传播的是一种“负能量”。而新时代的作文要求“传播正能量”,一切所见、所感、所遇、所思的“正能量”,都可以通过作文传递出来,这样的作文才会被认可为好作文!关注飞鱼,关注教育,关注学生健康成长!

原贴:作文如何“深刻”?

椰子撞地球

  作文写到一定程度,尤其是中学生作文,是非常强调深刻性的。这里的“深刻”不是故作深沉,也不是故弄悬虚,而是强调文章要有思想内涵,富有哲理性,能给人以启迪。    在作文类型中也有一类专门写“深刻”的文章,叫做启迪性作文。“启迪性作文”是对由接触外界事物后顿悟和启发的过程和结果而进行写作的一种作文样式。“旁求俊彦,启迪后人”,启迪性作文侧重记录顿悟和启发的过程,注重顿悟和启发的结果对他人的指导和启迪作用。    所以,我们在教学过程中,经常对中学生说,你们的作文水平要想提升,比小学阶段上升一个层次的话,最好的办法就是让自己的作文变得“深刻”。要想让作文变得“深刻”,初一起就可以开始阅读一些哲学类的书籍,如《苏菲的世界》《老子》《论语》《墨子》等,同时多思多悟。    启迪性作文是非常看重这个“悟”字的,“悟”追求的是深度,就像地质勘探师在踏遍青山、巡游戈壁之后,发现了一个个矿点,接下来就要从地表往深处钻探,以取得实质性的进展。   那么,如何做到让自己的作文变得深刻、有哲理呢?我认为可以从以下几个方面着手:    一、审清题目,发散思维,挖掘内涵    在碰到话题类作文时,尤其要搞清楚题目的要求,多侧面、多层面地围绕题目进行思维的发散。用朱光潜先生的话来说,这便是“寻思”,“抱着题目四面八方地想”。   举例,有一个话题作文“声音”。许多考生写的都是父母老师教育自己的声音,内容枯燥且雷同,这就是因为没有运用发散思维。其实呢,只要肯花一点时间想一想,就会发现原本被自己忽略的声音世界是极为丰富生动的,不管是大自然的一年四季,还是校园的从早到晚,许多声音都值得聆听,值得一写。    思绪铺陈开来之后,要经过筛选和提炼,选择一个最优的题材来写。当然了,留下来的这个题材,不是马上就动笔来写,还必须经过深度思考来挖掘内涵,提升它们的价值。    比如,有一位同学选取的声音是时不时从校园上空掠过的飞机的轰鸣声。春风得意时,她觉得那轰鸣声似启程的号角,未来一片光明;而心绪低落时,则幻想自己能在哪架客机上,飞到一个陌生的地方重新开始,她还想到每架飞机上都正在或将会发生或哀伤或曲折或感人的故事……   这样写还不够,作者又想到了两点:1.生活就像一段段旅程,一旦启航便无法后退,即使穿云拨雾,也要勇往直前。2.在地上看来空中的飞机不过是一掠而过的一个小点,生活也是如此,许多对自己来说是重要的东西,在旁人看来,也不过是很快就会过去的“一点”而已,所以得意时不可忘乎所以,而失意时则应百折不挠。   很明显的,增加了这两点由飞机轰鸣声而引发的哲学感悟之后,文章的内容无疑就更上一层楼了。这样有深度的作文,自然能够获取高分。    二、从生活中的人和事,来感悟社会,感悟人生。    与小学阶段纯粹的写人记事作文不同的是,这里的写人和记事,不仅仅停留在人和事的“表面”上,而是通过人物的言行、举止和心理来折射社会现象,或事件的变迁规律、特性、内含等,抒写作者对人生等的认识和感悟。  例文    那一次,我读懂了包容    李奕欣    “用一颗平常的心对待他人和自己,是至高的精神境界。”钱理群先生如是说。一个小孩打碎了一个杯子,为什么只想去责怪他,而不去想你以前是否也做过同样是事情呢?其实蝉鸣不是噪音,而是动听的歌声;其实枯叶不是垃圾,而是“化作春泥更护花”;其实黑夜不是结束,而是开始,第二天的开始。只要用一颗宽容之心去面对世界,世界将会变得更加美好。    “包容”一词,我已懵懵懂懂的学了许久。但是那一次,我才是真正体会到了包容。   天,渐渐黑了下来,太阳不见了,月亮出来了,但这一丝朦胧,星星在夜空调皮地眨呀眨的,仿佛对这个世界充满了好奇心。天黑了,霓虹灯布满了整个城市;街道上,川流不息的车仍然来来往往。我一脚踏进马路旁的医院,顿时一股消毒水的气味扑鼻而来。医院里冷冷清清的,我不禁打了个寒颤。   突然,医院里出来一阵阵谩骂声,我朝着声音的源头瞧去,原来,是一名实习护士在为一位老奶奶扎针时扎错了位置,她的家属正在大声地辱骂那名护士。那名护士的脸上有几分委屈,眼泪在她的眼眶里,仿佛一不小心就流了下来。就在这时,那位老奶奶张了张口,柔声说道:“行了,别吵了,她也不是故意的。人家一个小姑娘,做这种事不一定有太多的经验,扎错位置而已,也没什么事儿。来,小姑娘,不用怕,再试一次。”她一边说,一边把手伸过去。那只手的手背上,有几个扎错位置的针孔,所有人都惊呆了,护士脸上充满了感激。那位老奶奶的脸上并不是生气或者愤怒,而是相信。护士慢慢地扎针。这一次,成功了!所有人都笑了,护士向老奶奶深深地鞠了一躬。   在与人相处时需要包容,争吵时需要沟通,生气时需要冷静……不论做什么事,都要包容别人,只要将心比心,世界才会变得更美好。    【点评】    这是一篇富有哲理的启迪性作文。文章开头一段也相当精彩,开门见山以名人名言阐述自己的观点,接下来的几句,分别用小陔、蝉鸣、枯叶与黑夜举例,都十分的贴切。   文章最大的亮点在于中间故事的叙述,小护士的委屈、老奶奶的包容都刻画得十分生动,再加上景色的描写,更为烘托主题作了很好的铺垫。结尾一句与开头呼应,再一次巧妙地将文章的主题进行升华。    三、选择景物为描写对象,达到借景喻理或借物喻人的目的。    这类以景物为描写对象的启迪性文章,很注意物象的形体外观、生长规律、某种遭遇等的描写,并常以这些作为感悟点,引发对大自然、人类社会、世界万象等的思考和感悟,抒写意旨。在写作技法上,也常常综合运用多种表现手法,采用第一人称或运用拟人化的手法,增加文章的可信度。  例文    生命的奇迹    沈子涵    妈妈很喜欢养花,去年带了一大盆野杜鹃进家里,放在阳台的防盗窗上。平时懒懒散散的妈妈,只要一提到花,立刻精神百倍,每天一大早起来就给它浇水、除虫,一点都不含糊。    尽管妈妈如此的悉心呵护着这盆野杜鹃,但是,到了冬天,野杜鹃还是没能经受住五十年一遇的寒流的考验。没过几天,它就枯萎了。到了万物复苏的春天也没能活过来。   正当我们为一盆花枯萎而感到惋惜时。有一根小小的茎从土里悄悄钻了出来。起先,我们谁都没有注意。后来那根茎慢慢地长出了一小片叶子。再后来,那株不知名的小草居然慢慢的爬上了防盗窗的栏杆上,长出了心形的叶子。谁都不知道它从哪里来,也许是风儿将它带来的吧。   从那以后,我,一个对植物根本没有兴趣的人每天都会去阳台观察那个植物。我发现,那个植物是由一根弯弯曲曲的茎,顶着一片片心形叶子,而且它的茎每天都会向上爬一圈。我对这株植物起了好奇心,它究竟叫什么?怎么来的?对我们有没有害处?好奇心驱使着我上网查资料。结果证明,这种心形叶片的植物叫心叶藤,它虽然有毒,但却是很好的绿植,还可以做中药。   啊!在一个寒风凛冽的冬天里,我们没有给它浇水除虫,当一盆大野杜鹃倒下时,这心叶藤在风雪中傲然挺立,最终活了下来。这是多么顽强的生命啊!   妈妈问我,要不要给心叶藤浇浇水,我说:“不用,我在网上查过,这就是心叶藤的习性,在野外是这样,如今到了家里也是一样,不论遇到风沙还是雨雪,不论遇到干旱还是洪水,它总是那么执著地一圈一圈向上爬,那么坚强,不软弱,也不动摇。”   日子一天天过去了,今年,我们像以前一样去老家过暑假,如今到了快要开学的时期,我们回到家,不由的大吃一惊:整个防盗窗都是一片片心形的叶子。在近两个月里,心叶藤不但挺过了那些风吹雨打、阳光暴晒、无人呵护的日子,反而长的更茂盛了。长到了防盗窗顶上后,分了叉,继续向两边长去。不得不说,这真是一个生命的奇迹啊!心叶藤每天执着的一圈圈向上爬,日子一长,就长得十分茂盛了,如果我们每天积累一些知识,时间一长,必然会有了不起的成就。   在观察心叶藤的这些天里,我懂得了只要日积月累,一定会有了不起的成就;还懂得了,我们要怀有一颗永不服输的心,去面对人生旅程上的一路坎坷。    【点评】   本文以“植物”为描写对象,通过野杜鹃和心叶藤的生长对比,而联想到人生的成长,从而引发感悟,获得启示。篇幅虽短,但微言精义,引人深思。    文章围绕植物的生长来展开,将两种植物作了明显对比,悉心呵护的野杜鹃最终枯萎,而没人理睬的心叶藤却越来越茂盛。作者进一步将思想认识和感悟作由此及彼、由点到面的联想。由“观察心叶藤”,懂得了“只要日积月累,一定会有了不起的成就”,由“心叶藤每天执着的一圈圈向上爬”,懂得了“怀有一颗永不服输的心,去面对人生旅程上的一路坎坷。”这样,作者就在完成情感变化(由不感兴趣到每天观察)的过程的同时,完成了“悟”的全过程。情感与“悟”互相渗透,水乳交融。    总的来说,让作文变得“深刻”也是为了表情达意,“情以物兴”、“缘事而发”(刘勰语),这样写出来的作文才会受人欢迎。

原贴:作文如何“深刻”?

独行天下

真情实感才会深刻

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大学汉语言文学专业,谈谈自己的看法。取材角度:拒绝平庸的例子,结合自己的阅读经验,积累素材,要有自己的特色。立意角度: 透过现象看本质,反映和结合现实,要有情感注入,否则流于浮华,前提也要挖掘作文题目内涵,不能跑题。构思排版:从几个层面去切入,例如(、社会与个人),名言导入也是一个技巧。平时看一些时事评论,(人民日报、光明日报等)学习借鉴。

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五味

培养自己的思辨能力,善于逆向思考,正反对此,透过现象看本质。

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文章深刻,也即是立意深刻。俗话说:“会看的看门道,不会看的看热闹。”写作文亦是如此,同样的命题,有人看到的只是外在的、表面的现象,而有人读到的则是内在的、深层的本质。只有抓住事物本质的立意才是深刻的,才见作者思想力度,才能发人深省。深刻是初中作文发展等级的首要标准,是衡量学生思想、思维、思辨深度的重要尺度,还是立意能力强弱的主要标志之一。那么,究竟什么才是立意深刻呢?所谓“立意深刻”,就是文章的主题应该反映事物本质,揭示事物内在关系,思想观点具有启发性。很明显,深刻是有层次感的,是要在浅层立意上进一步挖掘的。那么,这是否就意味着立意深刻,只有阅读量大、体验丰富、眼光敏锐、思想深邃的人才能达到,一般人是无可企及甚至不可学习呢?我的答案是,不尽然。相反,我恰恰认为,只要你能掌握一定方法,文章偶尔来点小深刻并不是难事。当然,无论哪一点,都需要充分发挥你的联想能力。(一)放大一点。立意求明确,我们可以大题小做,化大为小;立意求深刻,我们又可小题大做,以小见大。由于当下初中生写作,基本都是以我为中心,围绕“我”展开的。据调查统计,全国中考作文侧重写自我的占42.5%。立足自我,便于抒发,更真实亲切,这本身并没有什么不妥。但如果立足自我最终囿于自我,不能跳出小我的圈子,融入更大的空间和群体,文章立意就难有深度。因此,我们不妨将文章视野放大一点。从小我入手上升到大我,从个体入手上升到群体,从个例入手上升到现象。作文要立足以小,但更要上升以大。立意大一点,才能深一点。相反,囿于小,则立意止于浅。退一步说,即使你不能在文中化大主题于无形,不能循序渐进以小至大,至少也得让立意在文末做个形式上的升华。(二)看远一点。写作文时,强调最多的可能就是要写身边的事,写生活中的事,写最熟悉的事。也即是说,作文要立足当下,扎根现实生活。很显然,这样写起来,有材料,好下手,有话说。但是,当下学生的生活是如此惊人的相似。你能看到、听到的,他人也能看到、听到,你能做到的,他人努努力也基本能达到。应该说,学生日常生活的雷同率相当高。这也就是,为何学生的文章会千篇一律。相似的内容,立意当然也会大同小异。之所以深刻之不同,那是有人小事看大了点、理解深了点、思考辩证了点,以及目光放得远了点。如果放下前三者暂且不论,目光之远近就决定了立意之高下。当别人都在当下生活掘金找矿,你却在体验和感悟历史,审视前人的成败得失;当大多数人的思想认知依旧徘徊于今天,你却放眼未来,关注着明天和后天。很显然,你的知识和思想绝对会与他们不同。涉及到写作,那就是立意的高下。至少,你的作文立意比他们增加更多深刻的可能性。看到这里,相信你应该明白,为何很多学生津津乐道于历史和未来。据说,全国中考有12%的作文侧重写历史题材 。当然,这里的“远”还包括空间上的距离。既然无法拼经历,那就拼阅历和体验。是的,你可以从阅读中获得千百种人生,别人不可能经历和拥有的。这就是你立意深刻的财富之源。立意深一点,不妨看得远一点。审视历史,展望未来,让阅读和想象架起这座时空之桥,让形象思维打开我们的思想之门。(三)挖深一点。鲁迅先生说“开掘要深。”说的就是立意要深挖,给人更多的启示和思考。如果说,放大一点和看远一点都还相对较易,那么挖深一点就颇有些难度。立意由浅入深是一个分析思辨的结果。这需要基于一定的知识信息和思维能力,尤其需要具备较强的抽象思维能力。需要你以具体的物象、表象、现象等为起点,抽象出事物的本质和共性,进一步通过具体事件,来反映和表达自己的思想情感。因此,你要挖的是事物的本质,社会生活的规律,揭示的是其内在关系。相对而言,这更适于材料作文命题及提示式作文命题。整体而言,立意于虚,要比立意于实更容易写深刻。当然,无论立意于虚还是立意于实,最终写作时都要落笔于实。立意深一点,我们就要立足现象看本质,立足行为看思想,立足具体去抽象,抽象出态度、精神、文化、灵魂、人性、价值、意义、道理、规律、原理等,挖掘出深层次、起决定性作用的内因。即使立足当下,也应该切入时代深处,洞悉时代的脉搏。(四)辩证一点。整体而言,初中生的思辨思维并不是很强。所以,议论性文体写作并没有作为初中训练的重点。但这并不等于,初中生的逻辑思维能力不重要。相反,逻辑思维中的辩证思维还是写作能力的核心,是立意深刻的关键。尤其是,辩证思维中的变化论、矛盾论、和谐论是我们写作议论性文体,及立意深刻所常用的方法论。通俗点讲,就是立意时要用发展的、全面的、联系的、统一的观点看问题,要从习惯性的理解阐释走向思辨。何为阐释?阐释就是理解,遇到作文命题,问个是什么、为什么、怎么办、结果怎样、有何意义。其实,这也正是绝大多数学生审题立意的常规套路。所谓思辨,则是在理解基础上的思考、辨析、质疑、比较等。虽说阐释和思辨都可以让立意深刻,但思辨或许能让你的作文立意,在走向深刻的同时又与众不同。

原贴:作文如何“深刻”?

littleinn_polkai

深入主旨,刺痛人心

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一路走来一路看

????欢迎来到“老穆说语文”问答领地,老穆将用最大的热忱和最好的回答来回馈您!???? 老穆解析关于“深刻”,穆老师不由得想到作文评分标准,作文评分标准在发展等级分中,分列四项,分别是“深刻、丰富、有文采和有创新”。关于深刻,表述如下:1、透过现象深入本质2、揭示事物内在的逻辑关系3、观点具有启发作用作文若想深刻,文章必须具有哲理性、意蕴性、逻辑性和启发性。那么,我们通过何种方式让文章深刻呢?穆老师为大家分析如下:一、学会关注与学习〖1〗关注社会〖2〗关注自然〖3〗关注人文〖4〗关注传统〖5〗关注生活〖6〗学习理论知识二、用掌握的理论知识解决“关注”所发现的问题、现象三、分析、解决问题,让文章意蕴丰富、思想深刻最后,穆老师带着大家看一下“让作文深刻”的具体方法,如下:〖1〗以小见大〖2〗由表及里〖3〗比较分析〖4〗由果探因〖5〗由点及面亲爱的同学们,你们清楚了吗?加油哦! ????如果您觉得不错,记得关注“老穆说语文”,并点个赞哦!????

原贴:作文如何“深刻”?

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首先一个标新立异的题目,有个人真实情感融入,肺腑之言最动人,以优美句子句子润色

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jasenmoo

多读点考场作文,积累常用的各方面素材,练习写几篇作文。让自己的文章能围绕中心写具体,写深入,写生动。文章要结构严谨,详略得当,要有闪光点。

原贴:作文如何复习?

甜小黑死小孩

????欢迎来到“老穆说语文”问答领地,老穆将用最大的热忱和最好的回答来回馈您!???? 老穆解析穆老师认为,作文复习,可以按阶段来进行!第一阶段:总揽全局作为学生,首先你得知道一篇优秀作文具备哪些条件?作文好不好,看作文评分标准就知道。如何才能写出一篇优秀作文?看看老穆“降文十八步”。第二阶段:练习作文审题、立意方法第三阶段:练习作文开头、结尾方法第四阶段:练习作文选材,选材要贴切选材要贴切主题,为主题服务第五阶段:练习作文结构,结构要合理第六阶段:练习作文语言,用词要贴切第七阶段:磨出一两篇优秀范文,以备考试用亲爱的同学们,你们清楚了吗?加油哦! ????如果您觉得不错,记得关注“老穆说语文”,并点个赞哦!????

原贴:作文如何复习?

小延

多阅读别人的优秀文章,学会各种类型文章的格式

原贴:作文如何复习?

王梓旭

我觉得优秀作文对提高作文帮助不大。我了解有很多做教孩子写作文的课程非常好,很受学生们欢迎。根据孩子的年龄段课程设计的非常有趣味性,可以牢牢掌握写作技巧,写作水平提高很快。

原贴:马上期末考了,看优秀作文对作文成绩有提升吗?

栀栀花香

马上期末考了,看优秀作文对作文成绩有提升吗?答案是肯定的。因为考试作文和平时的单元作文训练是有很多不同的。平时训练的单元作文,大多扣合单元的某个训练点来写,而考试作文则会全面考查学生的写作能力。如:部编版语文七年级上册第四单元的作文训练是“思路要清晰”,所附的训练题目是XX二三事和这天,我回家晚了,训练的着重点是文章的层次和构思;而去年我们区域期末考试的作文题目则是与你一起走过和留在心中的那份XX,完全是中考作文题,远比平时单元写作练习的难度大。临近期末,学生在复习时,适当看一看优秀的中考作文,就显得非常必要了。我认为,通过看优秀作文,要看出门道。根据我对七年级学生作文短板的了解,我认为要着重分析优秀作文以下这几个点:1.命题有什么特点?分析研究近三年的考试作文题,发现大多题目采用命题和半命题的形式,大多要求从“我”的角度反映现实生活,表现自我成长和生活体验类的作文是考试作文的主流。2.如何围绕题目展开写作?写作内容其实就是对题目的扩充,例文是如何围绕题目进行扩展的?怎样才能做到不跑题?题目中涉及到的每一个词语在文章中怎样得到落实的?3.选材有什么特点?优秀作文往往选择贴近生活的真实而富有感染力的材料。学生可以适当借鉴并结合自己的生活,筛选三四个较为真实鲜活的材料备用,构思好同一则材料如何在不同的作文中进行适当的变换。4.点题有哪些技巧?优秀作文往往在开头、结尾及行文中有三到五处点题。点题也并不是对题目进行简单重复,而是结合文章内容对题目进行阐释,对中心进行深化。5.结构有哪些特点?优秀作文往往采用小标题、相册式等结构,层次清晰,便于阅卷老师在极短时间内迅速明确文章的构思和主题。减轻阅卷老师的负担,也就提升了自己的分数。结合老师平时所讲授的知识点,用心分析、拆解考试优秀作文,对于用心复习备考的学生来说,是大有裨益的。

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nie53

现在我担任九年级语文,送的是第六届毕业生。建议如下:根据本地中考试题类型,开展针对性训练根据本地考试说明和历年中考试题很容易了解到中考试题类型。例如近五年河北省的作文题目分别是:2018年:话题作文“爽”“爽”有以下意义:轻松,利落;痛快,率直;差失,违背;舒服之意。请以“爽”为话题,结合自己亲身经历写一篇文章。要求有真情实感;不少于600字(写成诗歌不少于30行);文中不得出现真实的人名,校名和地名。2. 2017年:话题作文:“了不起”“了不起”的意思是:①不平凡;(优点)突出②重大;严重根据你对这个词语的理解,请以“了不起”为话题写一篇文章。要求:①题目自拟;②有真情实感;③文体不限;④不少于600字(诗歌不少于30行;);⑤文章中不得出现真实的地名、校名和人名。3. 2016年:话题作文“_____不可怕”。4. 2015年:这次,我没有__________要求:①把题目补充完整;②有真情实感,不得套写抄袭;③用现行规范的汉语言文字表达;④不少于600字(写成诗歌不少于30行);⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。5. 2014年: 话题作文“这样的衣着”阅读下面的文字,根据要求作文。衣着与人们的生活密切相关,衣着体现着人的个性、爱好、修养、追求„„它的背后往往有着生动的故事,有着不同的见解。请以“这样的衣着”为话题,写一篇文章。要求:①题目自拟,文体自定;②有真情实感,不得套写抄袭;③用现行规范的汉语言文字表达;④不少于600字(写成诗歌不少于20行);⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。中考作文命题一般不会有太大的变化。很明显,我们要掌握话题作文和半命题作文的基本写作要领。通过写作训练,查找问题,逐一纠正。精心打造几篇优秀作文考场的优秀作文,来自于写作高手的临场发挥,也来自于日常积累。临场发挥出高分作文,需要宝贵的灵感,更需要丰厚的写作积淀。而日常积累就是多角度准备几篇优秀作文,在考场上灵活处理。根据主旨和内容分以下几个角度:1.亲情友情类。自己的亲身的、独特的经历,体现选材的新颖性。2.家乡风物类。写景井然有序,重点突出,语言生动优美,突出家乡特色,能表达热爱之情。3.生活感悟类。通过一件或者几件事,表达自己对生活的理性认识。4.个人成长类。几个典型的精彩瞬间,展现自我风采或成长感悟。5.艺术品赏类。对文学作品或其它艺术作品的鉴赏心得,紧密联系作品,联系生活实际,感悟深刻。准备这些作文的时候,要注意开头、结尾等亮点的打造。需要学生反复修改。经常阅读优秀作文前几天,我们教研组长推广了自己的复习方法。每节课上课前,由课代表安排一名同学读一篇作文。要求朗读流畅,内容不与其他同学重复,600字左右。这样,全班学生每节课都能欣赏到一篇优秀作文,也调动了全体同学阅读作文的积极性。资料上或者网络上,发现优秀文章,我也会读给学生,和他们一起评赏。有时候让他们熟读成诵。读的多了,日积月累,就会发生质的变化。强调卷面书写和布局九年级下学期开始,我们就不再使用作文本了。模仿中考试卷,使用答题纸。这样节省了教师批改作文的时间,也有利于师生关照卷面书写和布局。要求学生书写清晰工整,段落布局合理。争取让中考阅卷老师看得赏心悦目,至少不能心生厌恶。“亲子语文”,致力于家庭语文教育的研究和实践,欢迎交流讨论。

原贴:作文如何复习?

Jenny132

不管什么时候,读别人的优秀作品肯定能提升自己的写作能力。对学生来说,写作文真是一件头疼的事。写好作文,是由诸多因素决定的,如:良好的阅读习惯,勤奋的学习态度,广泛的兴趣爱好,较强的心理素质,家长和老师的正确指导等。如果说读几篇优秀作文或哪位名提点一下就能写出好作文,本人是不赞同这种观点的。

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florence_land

我建议你不要看所谓的优秀作文,而是平时多看书多积累丰富的事例和词藻。因为这样子坚持,我高中时期的作文经常被当作学校的范文。

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第七十三闲人

看(●◡●)不如背,我一般都是死记硬背个几篇

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lilylly

????欢迎来到“老穆说语文”问答领地,老穆将用最大的热忱和最好的回答来回馈您!???? 老穆解析期末考临近,作文作为“重头戏”,学生们都想把它演好。学习作文的方法有很多,比如训练审题立意、练习开头结尾、如何积累素材、学会用词、巧用手法、掌握细节描写技巧……还有一种方法,就是“看模范文法”,顾名思义,就是阅读优秀范文,从中汲取营养,再进行模仿再创作。注意:我们一般不模仿它的选材内容,而是模仿其构思技巧、开头结尾技巧、写作手法运用技巧、语言表达技巧、人物描写技巧、环境描写技巧等等。同学们,穆老师先为大家“品鉴一篇优秀范文”,将其“精华部分”都在一旁做了备注,由于空间限制,只能简评,有需要的同学可以认真学习哦!优秀范文——脚步,简评如下:作文脚步写作构思如下:亲爱的同学们,你们看明白了吗?接下来,穆老师再送给大家一篇优秀范文简评,感兴趣的同学可以认真学习哦!优秀范文——《星星点灯》写作构思如下:最后,穆老师送给大家“记叙文写作十八式”,感兴趣的同学可以认真学习哦!如下图:亲爱的同学们,你们学会了吗?加油哦! ????如果您觉得不错,记得关注“老穆说语文”,并点个赞哦!????

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hohoyu

作文,是一个长期语文教学的结果;也是多方面语文知识和社会知识综合能力的结果。所以作文复习必须依据以下三个方面知识提高学生的写作能力,同时提升写作应考能力。一、词汇知识的复习二、用词造句以及语法修辞造句的复习三、提升命题作文和自命题作文能力的复习以上三方面知识的复习,都要在不同年级的学习段中巩固、叠加,向提升水平能力推进。一、词汇知识的复习:将当年级语文课文的重点词语汇册通读並反复简单造句练习。则句子不加修飾,只具备主、谓、宾句子成份就可以了。二、用词造句以及语法修辞造句的复习:这类知识的复习就是要学生做长句了。那就是:主、谓、宾、定、状、补的句子成份都要出现在句子上。缺任何一种成份你都要学生补足,否则就扣分。这是第一阶段训练方法。第二阶段训练方法是在完成了第一阶段训练基础上开始的,那就是造短句的训练。要求学生一定要用你指定的词语、然后可自行添加很多词语进去造句。这种句法训练要逐步加入修辞手法一种或两种以上,为作文做好铺垫。第三阶段的训练是写长句段,则语法训练。要求一个主语用多个附加成份陈述的句子。逐步进入写短文。三、提升命题作文和自命题作文能力的复习:随着学龄段的知识叠加,除了要求学会运用不同的文章体裁之外,更重要的是训练学生如何进入命题作文和自命题作文。1、命题作文:是老师先给出题目,让学生审题作文。作文练习中,老师可以先给学生划出段落意思后,让学生根据段意写文章。这叫做让学生自已摡括文章中心去构思全文。这种做法已明白告诉学生要写的是什么体裁的文章了,不适合应考,只作训练而已。如果你让学生进入应考状态,应多给学生练习命题作文,不给体裁,让学生自已审题。评改此种文章时,要特别注重培养学生的审题能力。2、自命题作文:是老师给定写作范围和内容,让学生根据范围和内容自定题目的作文。这种作文训练,重在老师的评改上。因为一百个学生,有一百个题目可能,学生的语文综合能力和水平一下子全看清了。老师在评改上必须正确评价每个学生的写作能力和水平。不要树起一人,打压一片。着重评改每个学生个体的差异,提升学生本人兴趣和能力。本人建议,不树整篇文章的典范,只选审题,命题,或用词造句的典范进行评讲作文。以上是我的粗浅见解。欢迎讨论。

原贴:作文如何复习?

haoyx1985

作文成绩的提高,是需要多方面的努力的。没有捷径可以走的。看一些优秀作文选,可能会对写作有借鉴作用,但是不能解决根本问题,即使有可能短时间的提高,但终不能长久。平时,可以坚持写日记,随时记下看到听到的见闻。可以写观察日记,写读后感等等。关键在于坚持,打三天鱼,晒两天网是不行的。一般来说,选入教材中的课文,应该可以说是范文。老师在上课时,应该也会讲解课文的写作技巧的。学习课文时,学习这些范文的写作特点,手法。对自己写作文会有帮助。多读课外书,拓宽自己的知识面。同时也不应忘记从中学习别人的写作方法,吸收为己所用。尤其应该多读名著,多读文学大家的作品。必有好处。至于优秀作文选,它选入的是比较肤浅的同辈人的习作。由于出版过于泛滥,没什么价值。只可以偶尔看看,比较,学习其中有用的东西。不提倡多看。多看,多读,多写。加上坚持。这便是提高作文成绩的方法,没有捷径可走。

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wxnlwblyj

有用啊!天下文章一大抄。整篇的是抄袭。段落的是摘录。几句话的是引用。一个词,一句话的可能就是好词好句了。毕竟作文不是论文。观点几乎雷同。功利的说,引用用好,摘录用好,的确能快速提高作文成绩。长远来说,积累引用、摘录。只是写作基础。

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dymmdww

作文,对许多条友来说,都是同年噩梦,对现在许多上学的孩子也是一样——我不想面对他,又不得不面对——分值大啊!言归正传,看题主的意思是为了应付考试,个人发表一下拙见:“看”优秀作文是没用的。要想从优秀作文中获取帮助,至少要读作文,读出情感,读出节奏。最好能背诵下来。话说“书读百遍,其义自见”,理解文章,才能消化后据为已用。为什么说“看”作文没用呢?因为大多写作不好的孩子,阅读也不好,看书只是“认字”罢了,大脑里根本没有去串联字词,琢磨意思,甚至“看”的时候漏字、添字、换字……看了作文也不知所云,更指望不上考试时候引经据典。所以,看作文不如读作文、背作文!如何应对迫在眉睫的考试呢?以浙江这边小学为例;一册八单元,每个单元都有“语文园地”,里面有对应的写作主题,把对应主题的作文背诵八篇——背的时候不需要滚瓜烂熟,相差个把字不搭噶。考试时候,看是什么题目,把背诵文章内容换个人物地点,套进去就好了。但从长远来看的话,还是建议孩子多读书,多积累,因为高年级的作文就不是那么好应付了,要加入主观陈述、议论。只有真正学会了,才能从容应对。

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老哞儿

作文分数占语文考试的比重是最大的,看优秀作文是可以提高成绩的。但不是去背作文,要掌握技巧,比如学习优秀作文的写作框架,以及里面的一些好的句型。再者,里面的一些新颖典型的举例在你写作的时候也是可以借鉴的~

原贴:马上期末考了,看优秀作文对作文成绩有提升吗?

橙橙

谢谢悟空问答邀请!现在在校园里比较流行的就是如何快速提高成绩等等,其中优秀作文比较常见,因为作文一直在语文成绩里占有很大的比重,很多人为了投机取巧,就去背诵优秀作文, 我个人是不赞成这种做法的,我们都知道写作离不开读和写,读的方面:第一,要多复经典作品,比如漫画经典书,有趣又有营养;第二,陪伴孩子一起读,可以给他读,也可以让他读给家长听;第三,可以写感受或者读后感。写的方面:第一,学会用语言来写出真情实感,不要虚情假意, 刚开始的时候,哪怕只是会用简单的词语比如非常生气等等, 第二步,会用一些句子,哪怕是用一些流行的话语,宝宝有点不开心!等等,都是非常不错的, 第三步,慢慢地就会用长句来表达真情实感了,也会表达的越来越丰富了!慢慢地他的作文就会有很大的进步!

原贴:马上期末考了,看优秀作文对作文成绩有提升吗?

zyq_sz_

字词的积累,修辞方法的运用,思路提纲。我们现在做着一个尝试,学生一周搜集若干个好词和一两个修辞,然后列出提纲,把好词和修辞运用到里面写300字以内的短篇。

原贴:作文培训效果如何提升?

Mr.Z²

众所周知,要想写好高中作文,需要长时间大量的积累和文学功底,阅读对高中生来说非常重要,它也是写作的基础,在阅读过过程中一定要注意语言学习的积累,遇到好的优美的句子,一定要记下来,尽量去品味甚至把它背下来,只有日积月累,持之以恒,你的语言表达才会越来越丰富,多读一些名篇佳句,名著,散文类的,文学类的,杂文类的,历史类的,经典著作类的,不光去阅读,还要学会学以致用,特别强调的是要重视培养阅读写作的兴趣,平时课余饭后可随手看些报刊杂志,比如青年文摘,意林,读者等,下面给你推荐一些对高中生写作很有帮助的书籍。《平凡的世界》《穆斯林的葬礼》《背影》《家》《春》《秋》《红楼梦》《雾都孤儿》等等,只要坚持阅读习惯,必定会对高中学生写作水平提高起很大作用。

原贴:读什么书对提升高中作文水平有帮助?

colour6715

谢谢邀请!首先,必须声明一点:所有的学生,不管是小学生也好,初中生也好,高中生也好,乃至于大学研究生,要写好文章,没有别的途径可走。唯一的光明大道就是广泛阅读,深入阅读。其次,书本无好坏、贵贱、层次之分,读书自然也并不分好坏,不分贵贱,亦不分层次。很多老师和家长给孩子罗列了一大堆的世界名著,要求孩子定时定量看完。之后就认为孩子看过大量的书,并以不会应用为理由,认为孩子的作文水平比较差。关于读名著能够更好提升一个人的素养这一观点,我不否认。但我认为,如果阅读者本身对所谓的名著不感兴趣,你逼着他去读名著,怎么会有好的提升呢?书读不进去,素养形成不了,自然文章也就写不出来。读书,应该读有温度的书。再次,只要能够把书与所谓的黄赌毒类垃圾书区分开,阅读者有兴趣看,乐于看,不知疲倦地看,应当都归类于有效阅读,积极阅读。读名著也好,读旁门左道的书也好,读杂书也罢,沉得下去,走得出来,都是可以阅读的,于未来的写作素养的形成都是有帮助的。最后,希望大家广泛地阅读,不做太过严苛界限地阅读。所有的文豪大师的出现,近的来说,如蒲松龄,如曹雪芹,如鲁迅,几乎都有一个不平凡的人生轨迹,成长历程中都阅尽万卷书,而且多为杂书。王安石说过:“世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远,而人之所罕至焉。”想要在读书上面,读出跟别人不一样的体验,想在文字创作上面有不同的创建,当广开视野,读尽天下书,求思之深而无所不在。

原贴:读什么书对提升高中作文水平有帮助?

linkerzhang

“职场大手笔”给你解答:要提升写作的技巧,首先就要打好基础,想打好基础,前提就是不怕写、写不怕,多写、常写。然后,在写的过程中学,逐渐总结写在写作技巧,才能不断提升写作能力和水平。第一,要学会仿写,“依葫芦画瓢”。在初学的过程中,要拿高水准的作品进行对照仿写,仿其行文结构、写作套路、言语运用等等,在模仿中体会奥妙、摸索门道,只有仿写多了,才会逐步地掌握一些写作的基本规律与技巧。然后再在仿写的基础上,结合自己的工作实际,融合运用工作中所掌握的材料,就可形成自己的写作风格和水平。第二,要学会选准角度,力求写出新意。古诗云:“横看成岭侧成峰”,角度的巧取可以产生新的构思,开掘新的涵义,提炼出新的主题,表达出新的意趣,使文稿具备独有的特色和感染力。所以,写好文稿,关键也是角度的选取,角度决定着文稿的价值。第三,要用好典型,选好材料。选材时,要注意选用那些有广泛代表性、有高度概括力和最强说服力的典型事例,因为这样的典型事例可以收到以一当十、以少胜多的效果。选取的材料要突出重点,选的典型要有针对性,有感染力,这样才吸引人。总之,提升写作水平,写好每一篇稿子并不容易,需要你静下心来,用心收集资料,用心构思框架,细心去遣词造句,弘扬“工匠精神”,才能出精品、出佳作。 更多精彩,欢迎关注“职场大手笔”。

原贴:如何提升写作技巧?

Diver龟

大概是2002年底,南京市客管处和公交治安分局开展“乘客上我车,安全我有责”有奖征文活动,我以“公交人的缘责”为题,当之无愧地荣获一等奖。事后,同事们说我以后会常一等奖,非也!回头看,此身可能仅此而已。首先要有功底,我是公交报通讯员;其次要有行业基础,已开公交三年;其三最重要要,厚积薄发!

原贴:如何提升写作技巧?

Cissy有点

写好作文非一日之功,要想写出具体生动有特色的文章,学生不仅要掌握方法,更重要的是要有生活积累和写作知识的积累。那么,如何有效提高写作技巧?  提高写作技巧一、读写结合,从课文中学作文。  作文教学和课文教学是密不可分的,读写结合必须贯穿于整个语文教学之中。对于低年级学生,每学一个字,不仅要会读能写,更重要的是会用。在课堂上多进行句子训练,多种形式培养学生遣词造句的能力,为日后写作文打好基础。对于中年级学生,教师应有意识地让学生在课文中圈、点、标、画,让学生体会文章"写什么?怎么写?为何写?"通过阅读,理解作者是怎样谋篇布局的,从而体会作者的写作特点、写作方法,之后,选取相似的题目让学生摹仿写作。这样不仅减轻了作文难度,更重要的是让学生在写作过程中能够再次回顾文章写法,体会课文之精、之美、之妙,更易于接受写作文,并通过学语文提高作文兴趣和写作水平。  提高写作技巧二、培养写作兴趣,加强平时训练。  教育家赞可夫说:"只有在学生情绪高涨,不断要求向上,想把自己独有的想法表达出来的气氛下,才能产生出使儿童的作文丰富多彩的那些思想、感情和词语。 "可以说,兴趣是提高学生写作的内动力。在平时的教学中,生动有趣的素材积累也是影响学生作文的一个极为重要的因素。笔者以为,教师应该有目的、有计划地教给学生观察和写作的方法,培养学生兴趣,加强平时训练。  1.复述故事写作文  小学生都爱听故事,为了让他们兴趣盎然地进入写作状态,形成轻松的写作氛围,笔者告诉学生,作文就是把听到的主要内容记录下来,让别人看了清楚明白。接着再给学生讲一个故事,学生听得聚精会神。之后,请两名同学上台复述,台下同学可以提示补充,最后让学生把故事写下来。同学们都满怀信心地完成了本次作文,文章大都通顺流畅、具体,笔者不失时机地给予他们表扬和鼓励。这样的训练使学生心情愉快,既有了成功的体验,又减轻了对作文的畏惧心理,也提高了语言文字的表达能力。  2.创设情景写作文  三、四年级学生最怕作文,因为一、二年级训练的是看图说话,现在面对题目要学生写一段话甚至一篇文章,学生自然感到无从下笔。鉴于这种情况,教师必须为学生创设情景,让学生写出自己看到的、听到的和想到的,从具体到抽象,从易到难,减轻作文的难度。  我为学生创设的情景:观察一幅有意义的画、幽默故事、表演小品等,指导学生观察后自由发言,按要求写下来。创设情景不仅可以激发学生兴趣,还能培养学生的思维能力和创造力,使学生能独立思考,写出自己独特的心理感受,在轻松愉快中学作文。  3.搞活动训练写作文  小学生比较活泼好动,教师可以经常开展丰富多彩的课内外活动,将作文教学巧妙地寓于有趣味的活动之中,使学生在玩中学,学中玩,调动学生的写作积极性,提高学生的写作水平。  平时,我经常组织班内朗诵会、写字比赛、书画展、词语接龙等活动,和同年级其他班级组织拔河比赛、接力赛、作文竞赛等。趁着学生兴致高昂的时候,不失时机地教给他们写作的方法和观察重点等,帮助他们有目的、有重点地观察、体验,写出来的文章大都清楚、完整、有条理,往往能写出真情实感,达到事半功倍的效果。  提高写作技巧、滴水成河,重视知识积累。  写好作文非一日之功,要想写出具体生动有特色的文章,学生不仅要掌握方法,更重要的是要有生活积累和写作知识的积累。然而,在生活中如果不去做一个善于观察的"有心人",许多有用的材料就会从自己笔尖下溜走,写起文章来必然笔重千斤。因而,要指导学生处处留心周围的事物。  如写一个熟悉的人,首先就要确定观察的对象,然后设法接近他,观察人物的肖像、衣着、举止、言谈、内心活动等。还可以指导学生运用各种感觉器官去细致深入地观察,提高观察质量。如指导学生观察菊花,通过视觉,了解菊花的形状、颜色、姿态;通过嗅觉,闻到它的花香;通过触觉,摸到它的实体;通过味觉,尝到它的滋味。这样,通过大量的对生活的观察和积累,学生自己的素材库必然日渐充实,写作文时,所需材料自然可以信手拈来了。  喜欢范文、熟悉范文正是学生写作文的起始,让学生在作文园地里精心采撷,把自己喜欢的、可借鉴的作文编成集子,变为自己的"作文集"。这个阶段是学生"寻觅珍宝"的过程,也是一个潜移默化的过程。因此,教师要注意指导学生多读课外书籍,特别是作文方面的书,并做到不动笔墨不读书,随时摘录优美的词语、好的句子或段落,记下自己的感想见闻,养成良好的观察习惯和读书、摘记习惯。长期坚持,学生的作文水平就会真正做到"与时俱进"。  只有激发起小学生的写作兴趣,并不断积累足够的写作素材,才能克服写作文这一障碍。

原贴:如何提升写作技巧?

jaime tee

要想提升自己的写作能力,绝非一日之功,是长久积累的结果。我个人也是非常喜欢写作的。这么多年来,我也时常保持写作的习惯。每年都会写些文章,写些生活感悟。对于如何提升写作技巧这个问题,我想就我的一些写作经验给你提一些建议,希望能对你有所帮助。1、多读要想学写作,没有很多书的积累是不行的。通过读书,一方面能够学习别人的写作方法、写作技巧;另一方面,更能够通过读书,丰富自己的阅历,了解别人的生活感悟。这样,在自己进行写作的时候,就能够引用你所读的书中的素材,观点。2、多写对于一个想学好写作的人来说,喜欢写,喜欢动笔是前提。没有长期的写作坚持,又怎么能提升写作能力呢?建议你从坚持写日记开始,留心观察生活,每天把自己的一天的经历和感悟写下来。我相信,经过你长期的写作实践,你的写作能力一定会大幅度提高。这也是我现在写作的一个经验和体会。3、多感悟、多思考经常感悟生活,思考生活,对你的写作能力的提升效果是明显的。建议你有时间多去旅行,读万卷书,行万里路,旅行的过程当中,玩不是关键,更多是学会感悟不同地方的文化,感受不同区域的人文气息,并用自己的笔记下自己的感悟。通过这种方式,能为你的写作提供很多素材的心得,这样会容易实现“下笔如有神”的效果。以上是我对提升写作技巧的认识与建议,希望能对你的写作有所帮助!

原贴:如何提升写作技巧?

茉茉

每一个家长都希望自己的孩子写得一手好文章,但实话告诉大家,文章写得好,是一个综合功夫,光靠上作文班是不行的,因为写作这事,根本上讲,拼的不是技巧,而是一个人综合能力的体现。为了提高孩子的写作能力,家长只需让孩子做两件事:一是让孩子多读书。读书对于孩子,好处多多。读书多的孩子,知识面宽,思想深刻,情感丰富,这不仅对提高孩子的作文和写作能力有帮助,对于孩子学好其他学科也有实际的好处。许多家长意识到了读书的好处,会让孩子多读书,但读的书不对,也不会收到好的效果。比如,有的家长认为读书可以提高孩子的作文和写作水平,所以就让孩子读作文书,结果读了很多,孩子的作文和写作水平一点没有提高,为什么?原因很简单:书读错了。作文和写作,拼的是思想厚度,拼的是知识积累。没有深刻的思想和厚实的积累,是写不出好文章的。如何积累呢?博览群书是唯一的正途。注意:是博览群书,特别是多读那些“无用”之书。政治的、经济的、心理的、文化的,各个方面的好书都要读,读得多了,孩子的积累自然就会厚实起来,写作起来就会感觉有很多东西可写,说到底,写作的过程,就是一个积累输出的过程,没有输入,哪有输出?二是让孩子多写。如果说多读书是为了让孩子的思想更深刻,有更多的东西可以输出,那么,多写作则是为了锻炼孩子的写作能力,提高孩子的写作技巧。写作真的是一个熟能生巧的事,写得多了,孩子的写作能力自然就会提高。这里有两点值得注意:1、孩子的写作必须循序渐进,先写记叙文,再写说明文,最后写议论文。如果这几种基本的文体过关以后,可以考虑让孩子写作散文、小说等文学作品。2、写作完以后,家长需要给孩子批改。如果家长没有批改的能力,应该聘请有经验的人为孩子批改。好的文章批改,能帮助孩子发现写作中的闪光点,指出孩子写作的缺点和不足,对于提高孩子的写作能力,极其有帮助。最后再重申一遍我的观点:没有积累,是写不出有内涵的文章的;不经过大量的练笔,要写出高质量的文章,也是妄想。另外,孩子写作能力的提高,不是一朝一夕的事,家长一定要有耐心。但是,超级爸爸同样要指出的是,一旦孩子具备了较强的写作能力,将可以受益一生。

原贴:如何提升写作技巧?

hchlee

【抒情议论,气势不凡】用抒情议论的方式收束文章,能够表达作者心中的情愫,激起读者情感的波澜,引起读者的共鸣,有着强烈的艺术感染力。这种结尾方式主要用于写人记事的记叙文中,也可用于说明文、议论文的写作。例如:春光似海,青春如花。青春是美丽的,美丽的青春在于奋斗,在于拼搏。愿天下的人们都能让自己的青春绽放出花一样的馨香!点评:这段文字发于心,出于情,运用排比、比喻修辞,以优美的文字抒发内心真实情感,并配以适当的议论,使文章结尾气势不凡,强劲有力。【景物烘托,情景合一】  这种结尾的方式,常常是在文章结尾处通过描写或再现一段情景,渲染氛围,增添画意,从而更好地烘托主题。例如:风停了,暴雨也结束了,太阳重新露出了笑容,两代人的那扇玻璃也被那片残阳熔化了。太阳在远处逐渐隐去,消失在一片晚霞中,两者混为一体,没有距离。技巧点拨:这段结尾的特点十分突出,景物烘托的作用也很明显,小作者通过对雨后景物的描写暗示了两代人之间情感隔阂的消失,情与景有机地结合在了一起。含蓄隽永。余味无穷。【言为心声,呼唤号召】  考场作文讲究情感真挚,要写出自己对真善美的呼唤,对假丑恶的鞭挞。这种情感不仅局限于自己,还可以在文章结尾发出真挚的呼唤,号召大家一起去追寻真善美,一起去鞭挞假丑恶。下面的例子中,作者真情呼唤,言为心声,表现了自己美好未来的向往之情。例如:让我们大家行动起来吧,把爱心带给他人,带给那些失学儿童,带给那些孤寡老人……带给身边的每一个人。当你把爱心献给他人时,你也获得了莫大的幸福。要相信,只要人人都献出一份爱,世界将变成美好的人间。【引用佳句,多姿多彩】  古今中外,名言佳句很多,作文结尾之时,若能巧妙引用,定能使文章增色许多。这里列举几例分别引用了诗文佳句、名人言论,既增添了文采又加深了文章的意境。效果很好,同学们应加以学习,此外,引用的范围可大些,如俗语、谚语、流行歌词等均可引用。例如:明日歌中说:“明日复明日,明日何其多,我生待明日,万事成蹉跎……”希望大家能把握今天,创造出美好的明天【巧妙发问,引入深思】  一篇好的文章做到言有尽而意无穷,要具有哲理启发性。如同欣赏一支优美的乐曲,曲虽终但余音缭绕,给人留下无穷的韵昧。你看,这段结尾针对老师的评语表达了自己的看法,先用排比句的形式说明每一个学生都有自己的个性,老师不必磨灭学生个性,最后再以问句结束,启示人们进行思考,深化了文章的内涵。例如:不同的话有不同的影响,不同的角度有不同的视野,不同的哈哈镜有不同的成像,不同的心情会有不同的行动,不同的花有不同的花香和样子,不同的评价造就孩子不同的命运。何必要让自己狭小的视角不公地评价一个人、伤害一个人,何必要熄灭风中的烛光,何必要让所有的孩子都成为一个模子里刻出来的无个性的模型?【首尾呼应,凸显主旨】  技巧点拨:首尾呼应是考场作文中最实用的方法之一,一般情况是作者先在开头提出文章的中心,然后在结尾时再次强调,照应开头,从而使文章的中心鲜明突出。你看,在下例中,作者运用首尾呼应的方式,以优美的诗一般的语言凸显了文章的主旨――理想的生活中最快乐的时光,便是梦想的花季。例如:(首)都说生活的船不能没有理想的帆,都说生活的理想就是为了理想的生活,而理想的生活中最快乐的时光,便是梦想的花季。  (尾)花季中,我希望自己能永远记住先哲的那句良训:生活的船不能没有理想的帆。生活的理想就是为了理想的生活。

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莫陌

你只问到技巧,那么假定你是有基础的,只是不知道怎么才能写出好的,让你满意的。这里给几个建议,希望对你有帮助:一、多看看多了,潜移默化中就能分辨哪个文章好,哪些是合自己胃口的,在写的时候就有得落笔处。俗话说漂亮的东西多了,就算不是美学家也能够分辨美和丑。二、多写写作这门艺术说到底还是落在写上面,这是基础和核心。至于结构、章节、词句等,属于技术问题。惟有多写,不断的写,你才能够慢慢有感觉。在用词,用句的时候才能够得心应手。三、多模仿模仿是写作的捷径。模仿不是抄袭,只是找自己崇拜的对象来进行模仿。这一段他是怎么写的,那一段是怎么写的,用的什么词,怎么形容一个物件,怎么描写一个人(生理的、心理的、行为的)。很多伟大在作家,都是从模仿开始的,像鲁迅,起初他们也是模仿古代的故事,加上自己的创作,写出了《故事新编》的。《故事新编》这个书对写作很有启发的哦,里面的故事都是传统的故事人物经过作者揉捏后创造的,很有意思。四、多总结总结非常重要,一方面是总结词,为什么用这个词不用那个词,这可以提供你用词的准确性;二是总结结构安排,无他,多模仿;再就是总结他的表现了,作者是通过什么方式来表现他要讲的东西的呢?

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bright

要提升自己的写作技巧?要做到以下几点:1多看,就是要多看一些与写作有关的文章资料。多看别人的优秀文章;多看文章的写作结构。2多学,就是学习各种知识。多学习词汇;多学习优秀文章的写作技巧;多学习写作手法。3多想,就是要构思出文章的素材。多想写作内容;多想文章段落布局;多想中心意思。4多写,尽可能把想到和看到的都写出来,再进行筛选,最后整理成篇。

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笨笨的山鱼

新手写作,描写人物和景物时,大多容易平铺直叙,这是最没技巧的。本文提供几个小技巧,新手时时练习,可以把文笔提高一个档次。技巧不是我发明,也是从经典中学来学习经典,能够让新手快速, 掌握写作要领。在本文看,最经典的无过于四大名著。四大名著,国人读过的不计其数,可是更多只记得其中故事,却不知道名著中:“字有字法,句有句法,章有章法,部有部法”,是新手取之不尽的宝库。明末清初大才子金圣叹说过:“吾最恨人家子弟,凡遇读书,都不理会文字,只记得若干事迹,便算读过书了。”世人读《水浒》只记得梁山好汉的打家劫舍事迹。读《西游记》只记得唐僧师徒三人的斩妖除魔故事。读《红楼梦》大观园内的儿女情长。读《三国演义》里的奇谋诡计。那真是买椟还珠了,暴虐天物了。不敢说四大名著塑造了我们民族之魂,还是我们的民族血脉记载于四大名著里面。老祖宗留给我们,这么宝贵的财富,不充分利用岂不太可惜了。各人有各人的挖法,四大名著的文学价值,往往初学者,只能望宝山而空手归。本文摘抄几段,介绍几个写作技巧,抛砖引玉,希望爱好文学的朋友,能够从名著中吸取充足的养分。先摘取《红楼梦》中一段描写:《红楼梦》中曾入选中学课本中,林妹妹进贾府,几段人物出场描写:*一语未了,只听后院中有人笑声,说:“我来迟了,不曾迎接远客!”黛玉纳罕道:“这些人个个皆敛声屏气,恭肃严整如此,这来者系谁,这样放诞无礼?”心下想时,只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来。这个人打扮与众姑娘不同,彩绣辉煌,恍若神妃仙子:头上戴着金丝八宝攒珠髻,绾着朝阳五凤挂珠钗;项上带着赤金盘螭璎珞圈;裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩;身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄,外罩五彩刻丝石青银鼠褂;下着翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉,身量苗条,体格风骚,粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻。黛玉连忙起身接见。贾母笑道:“你不认得他。他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿,南省俗谓作‘辣子’,你只叫他‘凤辣子’就是了。”黛玉正不知以何称呼,只见众姊妹都忙告诉他道:“这是琏嫂子。”黛玉虽不识,也曾听见母亲说过,大舅贾赦之子贾琏,娶的就是二舅母王氏之内侄女,自幼假充男儿教养的,学名王熙凤。这段王熙凤出场:未见其人,先闻其声!曹公这里有两处用法,一个是设置悬念,吊起读者胃口:什么这么大胆?二个是:曹公一句话点出王熙凤性格“我来迟了,不曾迎接远客!” ,若是性格端装保守的人,那个敢在未进门前就高声嚷叫,况且贾府一把手贾母还在场。读者悬念起,却不急于报出名字,先通过林黛玉的观察,一通浓墨重彩的穿衣打扮描写,让读者明白这必定是个重要人物。胃口吊足了,贾母看贬实褒的嬉笑介绍,既满足读者好奇,又通过贾母恩宠,进一步拔高王熙凤地位。王熙凤先声夺人的出场,黛玉眼中,贾母嬉笑介绍,层层递进,读者像登山一样,一步比一步高,这个人物从此在读者心中留下至深印象。曹公写王熙凤出场,这里就展现了三个写作技巧。第一:设置悬念,吊足读者胃口,牵引读者心。悬念不但是破案推理题材的写作手法。在任何文体中,引出人物,事情,都可以采用悬念手法。好奇是人的天性,写作者抛出未知引子,层层拨开,读者也就更有读下去的欲望。第二,层层递进,让人物一步一步走入读者眼里、心里。读者是需要喂的,一下子把大菜直接塞进去,读者读来没什么趣味,自然也凸显不出文中紧张感,作者构思重要人物和事情,也就大打折扣了。先小后大、先远后近、就像一幅画一样,徐徐展开,读者的心境也就一步步跟着作者的构思走了。第三:旁观角度叙述;王熙凤出场,曹公只写了声音,其余都是从旁人角度着手。人物描写,新手忌讳从作者角度写。作者用第三人称写作,文中旁白形式写人物怎么样。无形中在读者与人物之间建立一堵墙,读者不能与人物共情,这个人物就失败了。人是关系的产物,在旁人眼中的样子,让读者读来会感觉更真实。人物真实了,读者才能移情人物,产生共情,书中人物就立起来了。

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一、明确选题的意义1、引发研究活动的根本动因。2、决定科研成败的关键因素。3、决定科研活动的发展方向。二、如何选题?1、大量文献的积累在确定选题之前应尽最大可能地搜集和学习本领域的学术资料,包括原始历史文献、已有研究成果和大量的实证材料,这是一个不断累积的过程。2、增强国内外视野作为一名研究生,我们应具有国内外视野,在自己关注的科研领域内,不仅要跟进国内的相关研究,还应关注国外的研究动态,比如阅读高质量外文期刊等。3、运用思维导图大数据时代,运用多种工具在互联网上去检索资料,在有了方向后,可借助思维导图工具,来帮助大家发散更多相关的联概念。4、凸显“问题意识”在选择论题时要时刻保持“为什么要做这个研究?它是基于什么问题展开的呢?”的思考。三、培养问题意识“教育研究的创新常在教育之外”俞吾金教授认为,所谓“问题意识”,就是人对自己周围的各种现象,尤其是在自己研究的领域里,不采取轻信的态度,而总是自觉地抱着一种怀疑的、思索的、弄清楚问题的积极态度。假若你的头脑里没有问题研究意识,那么你的研究便是“炒冷饭”,从论文的选题上便已经输了。我们应该让大脑中充满问号,对事物保持新鲜感与好奇心。四、掌握写作技巧,三思而后行(一)论文的立脚点教育技术学就要站在技术的角度上思考问题,需要了解专业使命--教育技术专业、硕士研究生使命--学会如何做研究、其论文的特点是重过程轻结果以及议论文使命--每一步都是要有理论依据才能进行的:理论基础+对策分析+指导意义。(二)论文写作的类型第一类:基于演绎逻辑的理论建构,从一般到个别,在理论支持下研究。第二类:基于归纳逻辑的理论建构,从个别到一般,归纳是否科学要进行后测。(三)形成有价值的学术论题的策略1、“进入一个领域”:确立学术基地,获得学术身份。2、“抓住一位大家”:凸显学术重心,形成学术专长,模仿一位大家的话语体系。3、“精读一部经典”:训练学术思维,发现学术问题。4、“钻透一个问题”:确立学术课题,力求学术创新。5、“形成双重能力”:严密的思维能力与熟练的写作能力(四)撰写摘要1、字数要求:300字以内。2、内容构架:(1)背景:从事这一研究的目的和重要性;(2)研究过程:研究的主要内容、论文的新见解、完成了哪些工作;(3)研究结论:获得的基本结论和研究成果;(4)意义与价值:结论或结果的意义。(五)正文写作需要注意的几点1、大小标题用冒号,表达观点,并且不要用教材式语言。2、文献综述的素材来自前人的研究报告,必须忠实原文,不可断章取义,阉割或歪曲前人的观点。3、论文写作可在符合语法逻辑的基础上“遣词造句”,词汇方面可借助百度词典、句型方面需要掌握各类句型、话语方面深谙话语体系、段落方面要注意把握首尾结构。(资料来源:中国论文网http://www.jinduodian.cn/)

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五道梁

写作除了天赋灵气之外,势能的积累尤为重要,古来深邃的思维,都是在沧桑中形成,大手笔都有一个磨练的过程。文化传承,艺术相通,写作理论固然要看,但技巧的提高,还在于研读经典。山水自有清音,经典中有笑傲万浪的潇洒,凝结着先贤的智慧、经验、思维、修养与品格,充盈着审美的风范、和谐的声韵、有致的文字,反映出前人观察世界、待人接物的文化传统。用心读好书,如同与良师益友携手同游,入宝山不会空手而归。研读经典,人格与灵魂震动,美丽与感动撞击,叮咚的琴韵,若高山流水,使人心灵跌宕起伏,云集写作的欲望。古来名师出高徒,读什么样的书,就掌握什么样用语习惯,什么样的词汇量,什么样的风格,初学者从阅读范文,到摩写,延伸写,技巧逐渐提升,依据自己的生活体验,进行独立创作,最终形成自己的写作风格。

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里昂·S·肯尼迪

短文写作的黄金法则,值得拥有!时代飞速发展,我们处于一个知识大爆炸的信息时代,如何能准确、快速的传达信息显得尤为重要。不管你从事什么职业,都需要掌握一项技能——短文的写作方法。如果你即将毕业找工作,需要投简历,如何能让心仪的公司在万千简历中一眼就看中你的?如果你是一名白领,如何通过项目方案,工作汇报等展示工作能力和综合水平?如果你是一名销售,如何在最短的时间内让别人接纳你的产品?如果你是一名领导,如何向下属下达精准的工作内容?以上种种情况我们或多或少都会经历到,工作和生活的节奏越来越快,人们越来越重视沟通成本和效率。无论我们要传达什么信息,这些信息都务必简洁,高效,让接受信息的人第一时间明白我们要传达的意思和想法。老子在《道德经》中说过:万物之始,大道至简,衍化至繁。意思是说大道理都很简单,简单到一两句话就能说明白。所谓“真传一句话,假传万卷书”。复杂的事物使用精简的表达更便于理解和接纳。“重要的信息往往简短,有力的写作务必凝练”——精简写作。被誉为“全美写作指导老师”的罗伊·彼得·克拉克(Roy Peter Clark)是本书的作者,他在美国佛罗里达州波因特学院(Poynter)教授写作,培养了包括托马斯·弗兰奇(Thomas French)、戴安娜·萨格(Diana Sugg)等一批普利策奖获奖作家。作者罗伊在精简写作中写到:“我在这个世界上说过的最短也是最棒的话是:”我愿意。“。看到这句话读者可能会一头雾水,他愿意什么呢?是去做讲师培训?还是愿意去做公益?单独看这三个字,会给人们留下无限的遐想。作者罗伊到底愿意什么呢?拉回原文,作者罗伊说这句话的前提:是当初娶陪伴他41年的妻子—凯伦时的誓言。这里就是需要学习的黄金法则之一:摘抄,但别脱离原文。你看,我们随便看到一句话,如果没有前提条件,我们就无法准确理解写作者要表达的意思。精简写作的黄金法则不单单可以指导写作,对我们日常的有效沟通与表达都有非常深远的影响和意义。一、简洁、精确、有意义的写作方法请在开始写高效、精确的短文之前,请想一想曾经哪些短文给你留下过深刻的印象。“今年过节不收礼呀,收礼只收脑白金。”——保健品脑白金的广告词。“男人一年逛两次,男人的衣柜。”——海澜之家的宣传词。“锄禾日当午,汗滴禾下土。”——悯农(李绅)。怎么样?这些语句都能看懂到并理解吧?是不是看过两遍自己就能记下来,还知道对方想要表达的意思。想要学会写作,就需要阅读优秀的短文,分析别人的短文特点,写作方法,模仿、提炼,改进,重组达到创新。在精简写作中中,作者罗伊介绍了数种短文写作的方式方法:收集短文,研究短文、阅读重点、学会对称,变换节奏,删除冗文、有效摘录等。每个人都可以根据自身的特点进行学习和练习,从而提高自我短文写作水平。我们的身边充满了优秀又有意思的短文,古人的诗词歌赋,当今的广告宣传,还有你每天听到的广播。学会自己创造之前,我们可以收集短文,研究分析短文,去追写的好的短文的作者的作品,尝试从阅读中寻找重点,这些都将成为以后写作的素材和方法。作者罗伊最早阅读和写作的生涯开始于收集棒球卡,这些卡片的背后都有一些简短的球员介绍、棒球运动的规则,历史和传统等等的记录,作者罗伊通过卡片收集了信息,还学习到了一些棒球的基本术语,开阔了还是少年的他的眼界。最简单的短文写作练习就是在页边空白处写作。还记得你的读书笔记吗?读书做笔记不仅记录当时阅读的感受,还可以练习短文写作,一举两得。精简写作还介绍了“二元结构“、”学会对称“”删减冗文““有所侧重”等,短文写作技巧,同时作者罗伊使用了数百个短文案例,形象的介绍了写作技巧和方法。每一个经典都经历过无数次的打磨和修改, 最终呈现出完美的一面。面对当今社会我们需要做的就是精简,无论是生活还是工作,高效的沟通才能提高效率,才能创造更大的价值。二、精简写作的目的我们为什么要学写作,特别是精简写作呢?其实答案就在身边。(一) 为了呈现,创造价值。好的广告,能给公司带来经济收益;好的文学作品,可以将作者的思想传递出去,被更多的人知晓;纹身,可能是为了纪念某些人某些事;碑文,记录了一个人或者一件事的真实过程;邮件,传递沟通交流的信息。不管是哪一种行为,都是为了呈现信息给别人知晓。简历、项目方案、产品策划、工作总结等等,都需要通过文字的方式进行呈现,从而体现价值的存在。如果只给你一分钟向领导汇报工作,你该如何汇报呢?当然是提前准备好汇报的内容,使用最精确、简洁、易懂的词句来汇报工作。(二) 提高沟通与表达技巧莎士比亚说过“简洁是智慧的灵魂。“人们总是希望表现自己,让别人关注自己。试想如果你的朋友向你推销一种产品,从头到尾一直喋喋不休的说话,不给你开口的空间,你会怎么办? 如果不想失去这个朋友,不妨试试用幽默的方式告诉他你的拒绝。短文写作不仅仅是为了创作文学作品,还能锻炼一个人的逻辑思维和创造思维,开阔视野,锻炼更有效的沟通与表达。是那些日常的简短写作造就了最为坚固的长篇巨制,而不是相反。 ——安伯托·艾柯精简写作不仅仅是通过大量案例,介绍精简短文写作的黄金法则,更多的是让人们在快节奏的今天掌握高效、精准、简洁的沟通技巧与表达方法。

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文章写的好,人们第一个想到的是写作技巧好,这是误解。应该是,思路好,文笔好才对。

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小小菜他爹

写作其实是有一些细分的,大的方向就是虚构类写作与非虚构类写作。对于虚构类写作,首先你需要明确自己是想要写哪个方向的,是诗歌?散文?故事?长篇小说?等等。不同的方向,写作技巧也有些细微的不同。拿写故事为例。想要写好故事,关键技巧有三点:主题、冲突、人物。【主题】你想通过这个故事表达什么想法?或者告诫大家什么?一种情绪?一种思想?等等。【冲突】冲突是故事的核心,什么是冲突呢?一个公式——冲突=渴望+阻碍。主人公想要得到什么?结果遇到了一个巨大的阻碍让他无法得到这个东西。于是就产生了冲突,怎么去解决这个问题,就成了事件。说通俗一点就是,让你的主人公摊上大事,赶公交车结果没带零钱和公交卡,这个不叫大事。是让主人公进退两难的,才是大事。然后主人公怎么去解决这个事,构成了故事。【人物】人物就是故事里,你所写的人,对于核心人物一定不能脸谱化。又要有人物弧的,什么意思?就是,这个人在遇事之前是怎么样的,事件结束后,这个人得到了什么?失去了什么?获得了怎样的成长等等。搞定了以前三点,故事想不好看都难。

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繁华落尽 他已看淡红

提高写作技巧,可以归纳从4个方面入手,分别是:学、读、写、看。第一,学,也就是学习。学习需要有导师。在刻意练习这本书中说道,找一个好的导师,对练习的成功至关重要。一个好的老师,能让你快速入门,并且掌握了一些核心技巧,进而迅速提升写作能力。那导师在哪里找呢?有几个可靠的来源,一是你知道比较成功或者是写作水平比较高的人,去向他们请教。二是通过网络学习,一些成功的作者会在网上授课写作技巧,或者会写相关文章,可以选你喜欢的作者进行学习。第二,读,多读书。俗话说得好,读书百遍,其义自现。学会唐诗三百首,不会吟诗也会偷。就是读书的好处。读书读哪些书?一个是需要读经典作品。不管写不写作,学习经典,我觉得都是必须的,因为它蕴含了很多我们一些人生、生活的大道理。第二是需要从专业领域入手进行读书。比如,你是写情感类小说的,那就要多看这方面的好的书籍。第三,写,多写多练。量变引发质变。写也是是最难坚持的。因此,养成写作的习惯很重要。养成写作习惯有几个方法,一是制定目标,明确每周或者每个月,要写作的目标,比如每天写800字。二是每天固定时间写作,让身体养成习惯。比如有的作者习惯,每天早上7-8点写作。三是定时反馈及总结,每隔一段时间,对目标的达成,进行反思总结,做的不好的需要改进。第四,看。要多观察生活,生活中不缺乏美,只是缺乏发现美的眼睛。好的作家的故事都是来源于生活。我们要学会观察生活,一方面,一方面这能积累写作素材,提高写作水平。另一方面,能更大机会的创造出好作品,引发读者共鸣。

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Tokyo_Narita

为了提升写作技巧,我上了好几门的写作课,总结下来大约是下面几点:多阅读,多思考,多输入,多积累,多写作。换句话来说,差不多就是整理自己的思维逻辑+坚持刻意练习!根据赵星的写作课来看,我总结了4种方法帮助自己提升写作技巧。1.分析大咖的走向和安排。我们多分析大咖的热点文章,看别人的逻辑思维和架构,看别人的套路是什么样的。比如咪蒙的文章为什么那么多都是10万加,他是怎么吸引别人读她的文章的,他的标题为什么一看就想点进去,她文章的开头是怎么写的,怎么一层层的带出问题,让大家跟着她的步伐向下接着阅读的,她又是怎么代入情感,让大家读完意犹未尽的,他的神转折在哪里,带出了什么观点,启发了你什么道理……2.多阅读经典文学作品、多读报纸,多读侦探小说。看别人的架构和方法,比如倒推、倒叙、插叙等,看看文学大咖是怎么把自己的情感写的丰富细腻,为什么自己不能唯美的表达出来,按照赵星的观点,讲不出来、没话讲就是没感受,感情不够,输入不够。是自己的创意和想象不够,还是表达能力有问题需要去改进。这时需要多积累好词好句、经典的段子等,拿个小本本记下素材,时不时的翻开。3.积累得差不多了,就尝试输出。如果不知道写什么,就从看完书,提炼书中的观点,用自己的话表达出来,再看看自己和作者的差距。也可以尝试从身边的小事说起,把曾经感动自己的、自己记忆深处的给记录下来。把经验、方法、要点提炼出来,再丰富润色,做个自己的总结,就是一篇好文章。不要随波逐流,别人写什么,也跟着写什么,没有自己独立的见解永远无法赢得一席之地。4.最后一点,坚持刻意练习!写作不是一蹴而就的,需要长年累月的积累。在刻意练习这本书里说道“那些看似有天赋、文章写的好、很优秀很出色的人们,在人们发现他们优秀之前,他们都经过了很多的练习,这就是坚持刻意练习的结果!”从新手变成大师,一定是坚持长期的刻意练习,不断提升改进。通常,练习的时间最长的人,往往也最优秀。譬如:朗朗、周杰伦!

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PandaXXXX

多看舒,观察身边有趣的事情和人物,还有就是天赋,大家看看我写的这一段/寂静的夜,我的心情,犹如雪狗跳跃后的模糊不清的印子,像一瓶白酒撕裂我的细胞,一根香烟燃烧我的思维,依然醒来是晴空蓝兮,人间熙熙攘攘,渐渐晴朗,愿人间如此明了而美丽前言不搭后语!

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purple_i

谢邀致敬又说巧,花甲为师花发少。发落成文拙成巧,一发一文教生巧。写作技巧知多少,吾在另文详说多。听说读写心悟世,笔写心魂字写慧。爱从心出苦为乐,熟从勤出巧为妙。精从博采通生神,新从创出奇为趣。……,……。欢迎点赞和关注,多文研采必益技。祝君技巧早成熟,洛阳纸贵文彩飞!

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海泉泽夫

文无定法。具体到写作技巧也是涉及多方面的,有的人长于抒情叙述,那就去写故事和散文;有的人擅长评论点评,那就去写杂文和随笔;有的人富于想象和联想,那就去搞诗歌创作;有的人善于生活积累和观察,那只好去写小说了。说是写作技巧,其实是看你写什么?想写什么?任何事情的表述、事物的描写、事件的记述都有一个最佳的表现形式,有的适宜写成新闻,有的适宜写成故事,有的适宜用散文抒发,有的适宜用诗歌礼赞,有的则适宜用言论进行批评……不一而足,量材定体最重要。具体到写的技巧又与各种体裁的约定俗成有关,诗歌和小说的写法就不一样,散文和言论的写法又有所区分,新闻和文学的区别就更大了。抛开文体谈技巧是没有任何意义的,关键是你想学什么?但不管是哪种写作都与了解所写的对象不无关系,写山你得走进山、写水你得浮出水……其它同理。一句话,多读书多历练,多观察多体验,多总结多积累,多动笔多训练,技巧慢慢就有了。

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关于写作技巧实在太多,下次会把主流的技巧汇总成一篇文章分享给大家,今天和大家聊聊如何结合马斯洛需求进行写作选题,写出爆款文章。马斯洛理论把需求分成生理需求(Physiological needs)、安全需求(Safety needs)、爱和归属感(Love and belonging)、尊重(Esteem)和自我实现(Self-actualization)五类,依次由较低层次到较高层次排列。大家发现了吗,越底层的需求越能让更多人引发共鸣。因为追求顶层需求的人还只是少数,追求中层的人却有很多很多。01 关于安全需求的选题目前的经济,其实已经完全摆脱了生理需求,但是安全需求还是目前众多人在追求的。举个例子,安全需求中的工作保障其实还是刺痛着很多人,目前还有好多人还是过得水生火热,成天为了房贷、家庭在苦恼。所以如果你认真总结,你会发现关于工作相关、职场迷茫焦虑的文章、生活煎熬痛苦的文章特别很容易引发读者共鸣和分享,因为这样的需求正在刺痛真大多数的用户。02 关于情感和归属感的需求关于情感与归属感的需求,这也是一个很好的选题方向,关于友情、爱情和亲情的文章也特别变成爆文;所以经常有7天恋爱、陌生人交友的文章容易引发大家的兴趣,因为我们有社交的需求。亲情方面、关于父母对于子女的付出、父母外出打开和孩子分别等等相关的文章也是特别容易引发讨论和转发。03 关于顶层的需求顶层的需求其实只是少数人在追求,多数人是做不到的。但是很是很多人渴望成功、渴望自由。关于成功类的鸡汤文章,只要写的恰到好处,也是容易获得读者认可和转发的。关于自由的需求是大家所向往的,即便我们实现不了,我们对自由的渴望也是极其的强烈。关于追求自由的文章,特别容易让年轻人产生向往和追捧,比如逃离北上广、说走就走的旅行,这样的文章也是深受年轻的喜欢。如果你想写出爆款文章,结合马斯洛需求就是个很好的办法。

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hilary_甜

写好文章,开始时是要父母重视,学会当好娃娃的作文启蒙老师,比如一个故事,先要找出一些能够培养娃娃作文的故事,讲给娃娃听,以培养起他们的看、听、说兴趣。第二步是要教会娃娃观察、分析问题,一个问题‘’横看成岭侧成峰‘’,然后,进行思考,得出符合要求的结论,是作好议论文的关键。在做好作文的同时,这方面不能操之过急,要注意慢慢引导,把娃娃的兴趣升级为,一种成熟的思想方法,在任何时候都能够适应工作的需要。还有通过大量的阅读来提高自己,我的阅读是很复杂的,从古典名著,到有意义报告文学,散文,诗歌,科幻作品等等,几乎是碰到什么看什么,记得上山下乡的岁月,我就曾经把每一个我接触过的人,做个有意义的对照,回来后我又看了很多理论书籍,有的东西至今都记得,蛮有意思的回忆,使我找到晚年生活的乐趣。好了,就算是和大家分享吧!

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メ訫い晴

作为一个多次进入面试,又多次面试失败的老大哥,在这里给你分享一些我的申论写作心得。就说一下概括题吧,概括题是根据题目要求,针对材料所反映的的内容,按一定的逻辑关系对此进行言之有序,言之有理的简要归纳,要求是全面,客观,准确和简洁。判分的标准有以下几点:1.要点早齐全2.表达要准确3.条理要清晰4.字数要简洁也就是说只要满足以上几个标准,得分都不会差到哪去,至于其他的提醒,小伙伴们也可以在评论区分享一下

原贴:申论新手如何快速提升写作技巧?

夏大力(CHERRY

一.丰富自己的词汇词汇是写作的基本单位。如果词汇量非常匮乏,就会出现写作找不到合适的字眼表达主题的情况,容易导致写作的过程中反复卡顿,而且文章不饱满,不充实。因而积累丰富的词汇是写作的基础。只有拥有丰富的词汇量,我们才能轻松驾驭好语言的表达,才能真正写出打动人心的作品。二.多读好书阅读对于写作的意义不言而喻,10倍的阅读量,才能有1倍的输出。一个人读什么书就会写什么作品,如果读的都是烂书,那么写出来的东西也不会有多少格调。如果读的都是经典好书,长期浸泡在浩如烟海的诗书经典中,写出来的文字也一定是美好优雅的。三.积累素材文章离不开素材的支撑,好的素材可以让文章显得充实有力,让主题变得更加突出。那么如何积累素材呢?1.深挖自己的经历从小到大,我们经历了千千万万事情,总有一些人一些事触动我们,让我们产生悲伤,快乐,兴奋的难忘心绪,这些能够带动我们心情的经历就是写作最好的素材。2.综艺节目综艺节目也是一个积累素材的绝佳途径,如,幸福三重奏里面,几对夫妻嘉宾之间不同的相处方式,也给我们提供了很多婚姻情感文的写作素材。奇葩说每一集的辩题都很有代表性,双方不同的立场也让我们看待事情时拥有不同的视角,同时还出现了不少让人醍醐灌顶的金句。这些都是不可多得的写作素材。还有很多很多综艺节目,都给我们带来了不少写作素材。多写综艺节目也是很多公众号喜闻乐见的,因为这些明星节目自带流量和话题性,能够带来非常高的阅读量。3.微博微博是一个挖掘热点的好方式。在那里,你可以第一时间知道社会爆发了什么热点,明星的感情发生了什么变化。无论是社会小人物还是明星大热点,微博都是消息最灵通的地方。身为写作者,我们一定要养成刷微博的习惯。随时随地捕捉最新的热点,培养敏锐的写作嗅觉,这样才能写出紧跟时代潮流的热门文章。想要提高写作水平,就要做好以下三件事:1.积累丰富的词汇量2.多读好书3.挖掘和积累素材想要学更多写作方法,欢迎关注公众号苏乐爱写作,回复见面礼得写作礼包。

原贴:如何提升写作技巧?

whzctt

你好,很高兴为您解答:面对公务员考试中的申论,很多考生头疼的就是如何提高写作的能力,那么,下面给大家到底该如何提高申论写作成绩提供三个建议,考生可参考一下。一定要明确什么是所谓的申论的标准文章:标准,就决定了我们的文章必须有一个契合考官意图的立意。立意是文章最初的种子,要学会从题干和材料中准确抓住命题人的意图,保证文章立意、不跑题。在准确理解了命题人的意图基础之上,“见人所未见,想人所未想”,在众多篇章之中脱引而出,吸引考官的眼球。一定要清晰什么是所谓的灵活申论文章结构:考生选取文章结构一定要做到结合给定材料,也需要结合你自身的写作能力和生活经验,综合起来,从命题人的角度出发去最终决定你的文章结构。一定要深入分析什么是所谓的论点论证充分:在论证的过程中,为了使文章更加具有说服力,可以使用摆事实、举例子或道理论证的方法。如举例子的过程中,可以排比例子也可以详细分析例子。但一定是符合实际情况,是我们生活中的所见所闻所思所想。希望可以帮助到您。

原贴:申论新手如何快速提升写作技巧?

海帕利安

申论作为笔试的半壁江山,可以说是考试中一个重要的拉分板块。在申论考试中,往往一份好的答卷,就能在笔试中拉开对手8-10分,所以说,写好申论,就算是半只脚踏进了面试的大门了。那么,如何快速提升写作技巧呢?首先,我们需要先了解什么是申论:一、申论是通过精心准备的材料和精心设计的试题,测查应考者是否具备从事公务员工作的某种能力和素质,从而达到遴选合格人才的目的。二、申论就是一场机关日常工作的模拟,要求应考者能够从政府的角度去看待和思考问题,最终圆满解决问题。申论想要考高分,都有哪些障碍呢?一、官方不公布标准答案复习没有依据;二、培训机构给的参考答案又千差万别;三、现代技术使书面表达能力大大下降;四、很多人不进行针对性复习或不得法;五、对实施政策热点关注不多,积累太少。那么,在申论考试中,如何获得高分呢?我们从不同的题型来分析:概括题、分析题要求:要点、结构,一个都不能少;对策题要求:针对性、可行性、操作性,三性兼备;文章写作题要求:中心明确,逻辑合理,语言规范,书写优美。同时,我们在回答问题时还要做到这些:1、吃透材料:依靠材料组织答案;2、政府角度:转换角色思考问题;3、先看再读:先看问题再读材料;4、边读边注:划重点句写关键词;5、先理再写:整理草稿再写答案。好了,这是我在申论写作上的一点心得,如果有什么不到位的地方,欢迎大家在评论中点出,想了解更多关于公考的咨询,也可以关注我,最后,祝大家都能圆梦成“公”!

原贴:申论新手如何快速提升写作技巧?

爱游

想要提升写作技巧,首先要明白有哪些写作技巧,然后哪些写作技巧是简单可以学会的,最后要反复练习。这里推荐《一本小小的红色写作书》,这本书的特点在于技巧简单实用,书中用了大量实例从文章结构、文章风格和文章可读性三个方面告诉人们如何进行写作,如何改稿,使文章看起来有逻辑,充满信服力,这种简单实用的技巧对写作新手而言可谓是航海灯塔,迷途路标。一、运用结构技巧使文章更有逻辑如果你研究过很多10w+的文章,不难发现,这些文章都有一个共同点,主题清晰,层次分明。美国著名评论家E.B.怀特说:当你说一件事情的时候,确保你说清楚了,如此,你言说的机会才合理。《一本小小的红色写作书》认为我们要通过文章的结构技巧让文章变得清晰,也就是说写文章的时候,要把全文精髓或者总结放在第一段,让读者看到这篇文章的瞬间,就能明白作者要表达的内容。然后把这个精髓分解成2到4个主题,如果是写议论文,那就是分论点,但要注意一点,主题不是乱写的,必须遵循一个原则,重要的内容先写,不重要的内容后写,确保主次分明。不仅文章总体结构有技巧,段落结构也有技巧,罗伊尔提出段落中要善用转折词,转折词代表文章方向,像指示路牌一样指引我们前行。比如看到转折词但是,意味着接下来的内容和之前的不一致,看到转折词同时,表明和之前的观点是一致的,看到转折词因此,表示接下来是总结前面的内容。除此之外,在写段落的时候,我们还要注意对同类事物进行合并,避免出现甲没说完就说乙,乙没说完又跳到甲的情况,反复描述无法让读者明白作者的真实意图,只会觉得文章没有逻辑。二、运用风格技巧使文章更有力量好的文章不仅结构清晰,而且充满力量,这种力量就是文章的写作风格,由文章的写作方式决定。《一本小小的红色写作书》认为好的文章应该具备准确,简洁,清楚,如画般的特点。正如哥伦比亚大学新闻学院创始人约瑟夫·普利策说的那样,当你说一件事情的时候,简短地展现以便他们阅读,清楚地展现以便他们欣赏,如画般地展现以便他们记忆,最重要的是,准确地展现以便他们被光明所指引。 准确的意思是文章的内容要有大量的例证来支撑,事实无法形成信任,只能通过例证让人信服,这就要求我们在写文章的时候,观点先行,然后举例证明自己的观点,一个例子不行就举两个例子,直到论证充分。 简洁的意思是文章的句子,要尽量简短,所以我们可以拿着稿子,仔细研读,去掉从句,删除拉杂词语,让句子短小精悍,一目了然。清楚的意思就是清晰,《一本小小的红色写作书》强调多用动词,少用名词,能够让人清楚的明白文章要表达的内容,比如把花木被修剪了改成修剪花木。同时,多用平行句式也有助于我们清楚的表达,试想一下,我们在看到排比句时,是不是更清楚,印象更深刻呢。如画般,顾名思义,就是说文章要像一幅画一样具有美感,这就要求我们用恰当的语气写作,最好是非正式语气,能够和读者增进距离,同时起转承合注意不要生搬硬套,否则会像一幅画中横插的一笔,影响整体美感。三、运用可读性技巧使文章更有特色很多人都有过这样的体验,翻开一篇文章,密密麻麻的文字,让人眉头直皱,实在不想再看下去,那么如何避免这种情况呢,《一本小小的红色写作书》认为解决这一问题要从增加文章的可读性入手。首先是排版,段与段之间要留空隙,重点内容可以用加粗,下划线,破折号等方式强调,方便读者选择阅读。同时文章开头最好有提要,引导读者阅读,再通过小标题告诉读者段落大意,方便读者理解。《一本小小的红色写作书》认为好的文章往往不是一气呵成的,需要精雕细琢,所以强调文章写完后,要对文章进行反复修改,回顾检查文章的结构,风格,可读性技巧是不是都用上了,还有哪些好的内容需要添加,真正将文章打造成一个人人喜欢的产品。

原贴:如何提升写作技巧?

冀鹏

谢邀。作为曾经的申论苦手,我认为申论写作技巧是有的,但是否快速见仁见智,也取决于你是否坚持和专注。首先是真题的研究,这必不可少。不是光靠眼睛看就可以的,一定要动笔练,这是躲不过的。一方面可以把握自己的写作速度,进一步规划自己答题的时间;另一方面可以磨炼书写,卷面整洁的作用可大可小,但你绝不能忽视;一定要练完之后再看参考答案或采分点,找到自己与公务员思维之间得思维差异,利于备考后期继续克服差异。其次是平时的思维养成。这个应该很多老师和经验人士都强调过,的确是很重要。我一般是微博关注人民日报和半月谈杂志社,一方面是因为平常习惯刷微博,这样获取信息也方便,另一方面是多看他们的头条文章,学习和模仿他们的时评语段写法,这个真滴很有用!最后还是说到心态。行百里者半九十,越到最后越不能放弃,备考枯燥是肯定的,但如果都已经开始了才去知难而退未免太亏了,血亏!

原贴:申论新手如何快速提升写作技巧?

lvhaoze

前期看看教育机构的网络课程(网上,贴吧里基本都能找到而且免费、或者在淘宝上买)熟读中公华图的历年真题答案 和讲义上总结的一些常用模版 先做到认识申论 申论本质就是对所给材料的申发论述,所有论述必须立足材料 大作文的话 自己一定得静下心把历年的真题一篇一篇的自己写出来 写完后看看人家教育机构给出范文 做做对比 估计让你对着改融汇贯通 一班人估计真做不到,那最简单的方法就是静下心 多写几篇 只有再自己不断的自我写作中 才能更多的自我思考 才能更深的理解申论 才能逐渐形成自己的申论体系或者说就是答题套路 多读人家的 多记优秀的 多写自己的 真正做到这几点 申论中等程度应该可以达到

原贴:申论新手如何快速提升写作技巧?

竹林听雨

你好,云南中公事业单位招聘考试网为你解答:阅读理解找三招,成功上岸来得早!在全国事业单位的考试中,申论作为一个考试科目经常单独出现或者结合在其他科目考试中。对于申论有所研究的考生应该了解,申论从考察本质上说是日常文案工作的模拟化,但是考试形式极类似于高考阅读理解的加强版。在申论的试卷中,一篇3000-4000字的文字材料是最为基础的答题前提,在此基础上会出现归纳概括材料某一重点内容的归纳概括题,分析材料核心思想的综合分析题,依据材料问题回答解决对策的提出对策题,乃至结合材料核心思想进行申发论述的作文题。而这些题目都有一个共同点,那就是材料为王!运用材料为王原则要学会在规定时间内读完材料。每个考生都应了解,申论考试是有时间规定的,在此规定中,考生要考虑小题书写时间及作文书写时间,剩下的时间留给材料阅读,千万不要不加时间限制的盲目阅读,切忌,这是考生规定时间内做不完申论的一大原因。所以为此,考生在日常复习中可以通过读报纸、看网站新闻等方式锻炼自己的阅读速度及阅读准确度。运用材料为王原则要学会抓取材料关键词、关键句。阅读理解,读是前提,理解是目的。要想切实了解材料的本质含义,不能盲目的去思考,这样如果考生对于材料内容不甚熟悉那么理解就属于“命运”让你在考场高喊“我不懂”的艰巨任务。中国的语言表达会有规范的表达方式,会有常见的表达习惯。例如,我们习惯将核心思想放在内容展开之前或者之后,即为核心句。例如我们喜欢将重点词汇多次表达或者放在重点关键词之后,那这些词汇就成为了读懂部分材料的重要提示。运用材料为王原则要学会梳理材料逻辑。虽然申论材料看似每则各不相同,每段各自不同。但是如果考生能在阅读时归纳每段的含义,再归纳每则材料的含义。最后将这些含义放在一起,往往会指向共同的一个核心命题,这一命题往往就是你文章写作的重点。所以养成读完归纳的习惯,养成用联系的观点看待材料至关重要。申论材料看似繁琐,实则是考官设置的迷雾,只要考生原因仔细阅读,了解其中的奥秘,那么申论得高分指日可待!希望以上回答对你有所帮助!更多申论写作内容,请访问事业单位招聘考试网!

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Wind

一、明确选题的意义1、引发研究活动的根本动因。2、决定科研成败的关键因素。3、决定科研活动的发展方向。二、如何选题?1、大量文献的积累在确定选题之前应尽最大可能地搜集和学习本领域的学术资料,包括原始历史文献、已有研究成果和大量的实证材料,这是一个不断累积的过程。2、增强国内外视野作为一名研究生,我们应具有国内外视野,在自己关注的科研领域内,不仅要跟进国内的相关研究,还应关注国外的研究动态,比如阅读高质量外文期刊等。3、运用思维导图大数据时代,运用多种工具在互联网上去检索资料,在有了方向后,可借助思维导图工具,来帮助大家发散更多相关的联概念。4、凸显“问题意识”在选择论题时要时刻保持“为什么要做这个研究?它是基于什么问题展开的呢?”的思考。三、培养问题意识“教育研究的创新常在教育之外”俞吾金教授认为,所谓“问题意识”,就是人对自己周围的各种现象,尤其是在自己研究的领域里,不采取轻信的态度,而总是自觉地抱着一种怀疑的、思索的、弄清楚问题的积极态度。假若你的头脑里没有问题研究意识,那么你的研究便是“炒冷饭”,从论文的选题上便已经输了。我们应该让大脑中充满问号,对事物保持新鲜感与好奇心。四、掌握写作技巧,三思而后行(一)论文的立脚点教育技术学就要站在技术的角度上思考问题,需要了解专业使命--教育技术专业、硕士研究生使命--学会如何做研究、其论文的特点是重过程轻结果以及议论文使命--每一步都是要有理论依据才能进行的:理论基础+对策分析+指导意义。(二)论文写作的类型第一类:基于演绎逻辑的理论建构,从一般到个别,在理论支持下研究。第二类:基于归纳逻辑的理论建构,从个别到一般,归纳是否科学要进行后测。(三)形成有价值的学术论题的策略1、“进入一个领域”:确立学术基地,获得学术身份。2、“抓住一位大家”:凸显学术重心,形成学术专长,模仿一位大家的话语体系。3、“精读一部经典”:训练学术思维,发现学术问题。4、“钻透一个问题”:确立学术课题,力求学术创新。5、“形成双重能力”:严密的思维能力与熟练的写作能力(四)撰写摘要1、字数要求:300字以内。2、内容构架:(1)背景:从事这一研究的目的和重要性;(2)研究过程:研究的主要内容、论文的新见解、完成了哪些工作;(3)研究结论:获得的基本结论和研究成果;(4)意义与价值:结论或结果的意义。(五)正文写作需要注意的几点1、大小标题用冒号,表达观点,并且不要用教材式语言。2、文献综述的素材来自前人的研究报告,必须忠实原文,不可断章取义,阉割或歪曲前人的观点。3、论文写作可在符合语法逻辑的基础上“遣词造句”,词汇方面可借助百度词典、句型方面需要掌握各类句型、话语方面深谙话语体系、段落方面要注意把握首尾结构。(资料来源:中国论文网http://www.jinduodian.cn/)

原贴:申论新手如何快速提升写作技巧?

杉小苫

可以找百度买排名,买了后你的网址就会排在前面了,访问流量也会增加

原贴:如何能让网站的排名快速提升呢?

玄子

要提升自己的写作技巧?要做到以下几点:

1多看,就是要多看一些与写作有关的文章资料。多看别人的优秀文章;多看文章的写作结构。

2多学,就是学习各种知识。多学习词汇;多学习优秀文章的写作技巧;多学习写作手法。

3多想,就是要构思出文章的素材。多想写作内容;多想文章段落布局;多想中心意思。

4多写,尽可能把想到和看到的都写出来,再进行筛选,最后整理成篇。

原贴:如何提升写作技巧?

joanpluto

思维能力的训练主要目的是改善思维品质,提高学生的思维能力,只要能在实际训练中把握住思维品质,进行有的放矢的努力,就能顺利地卓有成效地坚持下去。思维并非神秘之物,尽管看不见,摸不着,来无影,去无踪,但它却是实实在在,有特点、有品质的普遍心理现象。 (1) 推陈出新训练法 当看到、听到或者接触到一件事情、一种事物时,应当尽可能赋予它们的新的本质,摆脱旧有方法束缚,运用新观点、新方法、新结论,反映出独创性,按照这个思路对孩子进行思维方法训练,往往能收到推陈出新的结果。 (2) 聚合抽象训练法 把所有感知到的对象依据一定的标准“聚合”起来,显示出它们的共性和本质,这能增强学生的创造性思维活动。这个训练

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杀破狼

如何提升自己逻辑思维能力 心理学提高逻辑思维能力有啥用? 1:更容易地透过表面,看清复杂事物(尤其是掺杂了大量繁复且真真假假的信息)的本质和脉络,从而能够更合理地调配资源,尽可能把每一刀都切到蛇的七寸上,以尽可能低的成本解决问题。 2:更进一步么,就是能够使你更容易地说服他人(尤其是涉及到钱,做过乙方的同学们你们都懂我在说什么的嗯....) 如何提高表达能力和逻辑思维能力? 首先我要告诉大家一件事,根据我的生活经验,一个逻辑思维清晰的人(简而言之,就是知道自己在想什么的人),只要稍加些写作技巧的训练,表达能力一般都不会差,因此,我的这篇回答,将会把重点放在“逻辑思维能力”的提高上。 为了解答这

原贴:如何提升自己逻辑思维能力

懒牙囧Toothy

如何提升自己的逻辑思维能力 逻辑思维能力绝不是与生俱来的,我根据自己的学习和经验,整理的如何提升自己逻辑思维能力的方法技巧。 1、日常谈话练习。除了正式场合,我们在日常生活中,也可以借鉴“PREP+A”逻辑产出模式来增强自己的逻辑性。无论是你讲给别人听,还是听别人讲,都可以刻意的去思考一下“这篇稿子”中:要表达的观点是什么、理由是什么,案例是什么?这种潜移默化的练习,可以不断优化你的逻辑思维。 2、自我提问练习。在日常生活中,无论是看到、听到或读到一些:重要信息或者让你有触动的信息时,都可以通过一些刻意的自我提问来锻炼自己的思维。比如读到一个观点时,就可以这样问自己:作者为什么会从这个角度切入

原贴:如何提升自己逻辑思维能力

康柏

一、逻辑思维能力的技巧 01 1.对事物产生好奇,提高想象能力。从小开始树立一个好习惯,对事物产生好奇,从而使大脑处以思考状态,思维能力也有所改进,有所增强,慢慢的提高逻辑思维能力,使思维能力逐步提高。 02 2.训练心算能力,激发大脑活力。遇到比较简单或一般的题目,训练心算能力,使大脑处于活跃状态,从而激发逻辑思维能力,锻炼出一份能够快速转变的方法。提高逻辑思维能力,从小事做起。 03 3.多参加辩论赛。辩论赛不仅是锻炼逻辑思维能力,同时还是培养和锻炼口才的地方,相当于逻辑思维能力和表达能力都能得到提高,多多参加辩论赛,善于发现或想象论据是否充足,这样慢慢的提高能力。 04 4.多看一些推理

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shining晗妞

老兄的小说名字,不像是玄幻的,像是言情的,好的小说名才能吸引读者,提高 点击率。 小小的建议O(∩_∩)O~

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飞龙在天

首先你失败在名字上,玄幻小说起这种名字,要是我不等它扑街就自杀了.后面的因素你自己慢慢领悟吧,没想到还有人小白到这种地步,服了YOU.....

原贴:小说在起点网已写了六万字,如何提升点击率?

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