高考小说标题的含义

经典这个话题之所以引起学界重视，首先和我国文化发展的大形势有关。上世纪后期以来，文化包括文学艺术的发展呈现繁荣活跃的局面，各种思想观念的碰撞频频爆出火花，各种挑战既有文学秩序的观念和举动的出现也就顺理成章地接踵而至。

上世纪九十年代末，一些出版社推出许多“世纪经典”类的文学名著选本，反映出来的文学经典的认定标准差异就引发不少争论。稍早一点，有人编选“二十世纪中国文学大师文库”，打破了传统的模式，茅盾落选，金庸入选，与鲁迅、沈从文等人并列，成为一个经典的文学经典事件。另外，关于中小学语文教材中鲁迅作品的争论也反映了对经典认识的差异和变化。另一方面，从文学研究本身来说，对于经典问题的重视则与文学基本观念的争论有关，“文学不能有定义”与“经典不可能永远不变”这两种观念之间无疑互相关联并互相支撑。在这样的背景下，对经典问题的思考牵涉到对文学本体的思考，也延伸到对社会文化多方面的关注，兼有通常所说的学术意义和现实意义。而经典一词在社会生活中运用广泛以至某种程度的泛滥，经典老歌、经典绕口令、经典广告语、经典游戏、经典装修之类的说法比比皆是，自然也引起学者对这一概念正本清源的热情。

一

什么是经典？许多论者都在中西词源学考察的基础上指出，经过长期的词义演化，经典已经更多地被定义为“重要的，有指导作用的权威著作”。

现在社会上对经典包括文学经典的概念使用颇为宽泛，所谓“重要的，有指导作用的权威著作”，其“重要”和“指导作用”当然可以有多种理解,但仍有不同层次、不同范围的差别。就国内学界对文学经典一词的使用，大体可以说有三层意义的区别：第一，是公共意义的经典，这些经典自身的重要性和指导作用在社会上广泛、长久地获得承认。最典型的是进入中小学教科书的经典作品，另外还包括进入大学教科书、某些标明经典的评选推荐书目、作品选本或文库的作品。第二，是文体意义的经典，例如中国古典小说经典首先属于小说特别是长篇小说这一文体，它们作为文体经典的同时也可以获得公共经典的意义；虽然公共经典一般都是文体经典，但并不是所有文体经典都可以成为公共经典。例如相声和小品各有自己的文体经典，像侯宝林的《关公战秦琼》、赵本山的卖拐等作品，无疑就是相声或小品的经典，应该也是说唱文学的经典之作，但是，很少有人将其纳入公共意义的文学经典。第三，是文学史意义的经典，前两个层次的经典当然都会进入文学史，成为文学史经典；除此以外，还有一些在文学史上产生过重要影响，具有某种标志性意义的作品，因为自身的局限，时过境迁以后，往往并不能对公众或文体发展产生普遍的“重要的”“指导作用”，但它们作为文学史经典的地位却是不可动摇的。如新文学初期胡适的诗集《尝试集》、叶圣陶的长篇小说《倪焕之》，新时期文学发端时卢新华的《伤痕》、刘心武的《班主任》等。

这三个层次经典的形成，实际上是不同范围内对于经典所应具备的重要性、指导性、权威性形成共识的过程，无疑第一层次的共识性最强、最普遍。虽然这三层意义的界限不可能绝然清晰，但做一定的区分仍有必要，特别是对于避免经典概念的泛用自有好处。

二

文学经典的经典性，常与体裁、主题、题材等范畴联系在一起，如可以有长篇小说经典、爱国主义经典、山水诗经典；又常为时代、地域、国家、民族等因素所制约，如中国古典小说经典，除了“小说”这一范畴限制外，又包括了“中国”、“古典”（古代）等国家、时代因素的限制。经典具有时代性、历史性，今天很难再产生《红楼梦》、《三国演义》这样的长篇小说；经典又具有现实性、当下性，《红楼梦》、《三国演义》在内容上对于人们认识古代中国的社会风貌、人情世故进而了解中国都大有裨益，在艺术上仍可产生美的启迪。虽然每一部经典作品的现实性和当下性不可能完全一样，但这并不影响其文学史或文体的经典性。

诚然，经典指的是优秀的、具有规范与指导意义的作品，文学经典是这样，其他艺术经典是这样，其他领域的经典也是这样。只不过所谓优秀、具有规范与指导意义这些标准，在不同时代，在不同社会文化体制和不同审美风尚下，在不同的个人或人群那里，都会有差异、变化或调整。在现代社会中，经典的地位常以进入教材、权威部门发布的书目等形式得以确认。甄选经典是为了找出最好的，争论经典是为了确认哪些作品是最好的，经典建构包括解构和重构的过程，实际上就是从不同的角度去寻找优秀文学作品产生和流传的轨迹，这就是研究经典问题的意义。

三

美国学者乔治·迪基认为，艺术品之所以成为艺术品，其地位是人授予的，这种授予艺术品地位的活动取决于一个特定的环境，即艺术世界中的制度和惯例。艺术世界的中坚力量是一批组织松散却又互相联系的人，主要包括艺术家、报刊记者、理论家、批评家、艺术史学家、美学家等等。另一位美国学者乔纳森﹒卡勒则认为,文学就是一个特定的社会认为是文学的任何作品，也就是由文化来裁决，认为可以算作文学作品的任何文本。他们所说的“艺术世界”和“特定的社会”,“惯例”的“授予”和“文化”的“裁决”,同样也适用于文学经典的构建。前面所说的三种经典的构建都是多种文化观念、美学观念、文学观念博弈的结果，其地位也并不是固定不变的，其中又以第一层次往往变动最多。

文学作品经典地位的获得主要是通过文学评论、文学史编写、文学（语文）教材编写、选本、书目等方式，这些方式的运作中有各种审美观念、文化观念乃至政治观念的博弈，出现不同的经典衡量标准。这些标准总起来说也是两种，一种重视经典的审美价值、艺术价值，强调其客观性、稳定性和历史性；一种重视经典的规范指导意义，强调其主观性、变动性和当下性。在这种博弈中，人们最终形成某种具有较大公约数的共识，对于更强调对社会具有多方面规范、指导和启迪意义的公共经典来说，这种共识就尤其显得必不可少。前面提到的“20世纪中国文学大师文库”，金庸能够入选，应该说与上世纪八十年代以后通俗文学的盛行和地位的提高密切相关，正是在那样的时代背景下，编者才可能向既有的社会共识发起冲击。

现在，网络上标为经典的作品不少，但同时网络文学难成经典的感叹也常在网络上弥漫，其实，其难成的正是公共经典，难就难在还未能形成足够的社会共识。通常所说的“红色经典”，产生于特定时代和特定文化语境之中，就其主题题材、艺术风格等等而言，无疑都是那一时代具有标志性、权威性的重要作品，但对其普遍的经典性在学界则存在着众多争议，要想获得所谓公共意义上的经典地位往往仍有一定困难。当然，在这种普遍的社会共识之外，人们完全可能根据自己的标准和认识发表各种意见，认为某部作品或某些作品为经典，形成所谓“个人的经典”或“群体的经典”。这些意见成为推动经典构建中的多重力量，或多或少、或深或浅地影响到经典的形成、颠覆和重构。现代社会中，官方、精英、民间的意志更多是在上述文化运作中实现平衡和协调而形成普遍共识的。通常情况下，并没有官方正式的“经典”名单公布。大众文化对经典的解构，如大话、戏说、戏仿等，实际上是在承认作品经典地位的前提下进行的，常常带有借助经典的影响以扩大自己的影响的意味，这正从一个侧面说明了基于社会共识而形成的经典的地位。

四

以中国古典小说一批名著而言，自19世纪末新的文学观念逐步形成以来，就被授予现代意义的文学经典的地位。虽然后来某些时候其中有的作品受到这样那样的非议，例如《三国演义》的正统观念，《水浒传》的“只反贪官不反皇帝”，都曾遭受过批评；诸多名著的主要人物形象如诸葛亮还曾被批评为“扁平人物”而非“圆形人物”，因而艺术价值大受质疑；但是总体而言，这些作品的经典地位一直都没有动摇。究其原因，可以发现社会共识形成和传承的各种复杂因素。一百多年来的近现代历史进程中，不断出现新的历史环境，新的物质条件和文化背景，也不断产生新的经典建构主体、观念与机制。由于受西方文学艺术观念的影响，对于小说文体地位的认识也有了根本性的变化和发展，这自然有助于古典小说名著经典地位的巩固与提高。在经典化诸因素中，读者的选择，批评家的阐释，媒体的传播，特别是现代社会文化机制的作用等等，都有了巨大的变化、发展与调整。社会整体文化水平的提高，文艺阅读和欣赏的多样性，使得包括古典小说在内的文学读者队伍出现了深刻的变化。

中国古典小说经典地位的形成经历了长达数百年的历史选择与积淀的过程，其经典性在新时代所体现出来的现实性、当下性，正是以其深厚的文化内涵为基础的。眼下的文学创作当然不乏优秀之作，但能否获得经典的地位，却不是作者或评论者一厢情愿的事。当年曹雪芹“于悼红轩中披阅十载，增删五次”，写成《红楼梦》，并感叹：“满纸荒唐言，一把辛酸泪！都云作者痴，谁解其中味？”当时，他大概不曾想过，我们今天会在这里讨论他作品的经典性吧？

文学，是一种用口语或文字作为媒介，表达客观世界和主观认识的方式和手段。当文字不单单用来记录（史书、新闻报道、科学论文等），而被赋予其他思想和情感，并具有了艺术之美，才可称为文学艺术，属于语言艺术。诗歌、散文、小说、剧小说、剧本、寓言、童话等不同体裁，是文学的重要表现形式。文学以不同的形式即体裁，表现内心情感，再现一定时期和一定地域的社会生活。作为学科门类，包括中国语言文学、外国语言文学及新闻传播学。文学是属于人文学科的学科分类之一，与哲学、宗教、法律、政治并驾于社会建筑上层。

它起源于人类的思维活动。最先出现的是口头文学，一般是与音乐联结为可以演唱的抒情诗歌。最早形成书面文学的有中国的《诗经》、印度的《罗摩衍那》和古希腊的伊利昂纪等。中国先秦时期将以文字写成的作品都统称为文学，魏晋以后才逐渐将文学作品单独列出。欧洲传统文学理论分类法将文学分为诗、散文、戏剧三大类。现代通常将文学分为诗歌、小说、散文、戏剧（剧本）四大类别。

文学是语言文字的艺术，是社会文化的一种重要表现形式，是对美的体现。文学作品是作家用独特的语言艺术表现其独特的心灵世界的作品，离开了这样两个极具个性特点的独特性就没有真正的文学作品。一个杰出的文学家就是一个民族心灵世界的英雄。文学代表一个民族的艺术和智慧。

暗之子

魔法学院在现代小狮子（思思）

定义：经典文学是指在历史潮流中得以脱颖而出的文学精品，具有极大的阅读价值。经典文字经典的标准，是看它的文学价值，还是看它是否能伴你到久远的以后，还是看它是否写出了一些可能被压制或淡忘的人和事，作家们自己也没有确定的答案。在蒂姆·洛特看来，经典必须“讲出一些永恒的东西，不局限于这个时代”。而鲁思·伦德尔则认为经典必须是完全自出机杼的作品。

不管怎样，有一点是可以肯定的，即永恒的、神圣的、不变的经典是不存在的。即使我们按照文学史或文学的标准确立了一些当代文学经典，但经典作为一个历史化的过程，仍然需要不断被遴选、沉淀与检验。从这个意义上说，经典化的过程无异于一个重写文学史的过程。

因此，经典所承载的价值内容应具有永恒性。经典的创作内容应有独特的价值追求：在表现生活时，关心社会各阶层特别是弱势群体的生存状态，批判社会黑暗势力，张扬人道正义价值；在塑造形象时，记录历史真实，揭示历史规律，使作品具有厚重的历史感。经典要能深深吸引读者，能重重撞击读者的心灵，能久久地令人回味。

【考纲解读】

考纲内容

考纲阐释

考点分布

1.分析综合C

（1）分析作品结构，概括作品主题

（2）分析作品体裁的基本特征和主要表现手法

2.鉴赏评价D

（1）体会重要语句的丰富含意，品味精彩语句的表现力

（2）欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力

（3）对作品表现出的价值判断和审美取向作出评价

3.探究F

（1）从不同的角度和层面发掘作品的丰富意蕴

（2）探讨作品蕴含的民族心理和人文精神

（3）对作品进行个性化阅读和有创意的解读

分析文章的结构就是弄清文章的段落层次、开头结尾、过渡照应等问题，把握行文思路。概括作品主题考查的是对具体内容的概括能力。

小说的三要素，散文的形散神聚，戏剧的矛盾冲突，诗歌的凝练、抒情性、形象性，文体特征是阅读解题必须思考的因素。

考纲所说的表现手法是指还包括修辞手法、表达方式在内的艺术手法，主要考查其表达效果。

“重要语句”通常指：①结构比较复杂，对理解文章有影响的语句；②即人们常说的“文眼”、中心句、总结句、过渡句等；③内涵较为丰富的语句。品味精彩语句的表现力，就是分析这一类语句的修辞作用。

欣赏形象通常指通过什么手法刻画了什么形象，通过什么形象抒发了什么情感。作品的内涵，通常是指作品中表现出来的观点、思想感情倾向。

文学经典往往是时代精神的折射，民族精神的体现，甚至通向全人类的普遍文化心理。文学形象具有包孕性，这就使得文学作品呈现出多层次的丰富意蕴，读者视角在历史、哲学和审美三个层面的转换，往往可以发现新意蕴。个性化阅读就是要求考生充分调动自己的生活经验和知识积累，探究文学作品的丰富意蕴。

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【考点透析】

根据考纲规定，文学类文本阅读从三个不同的能力层级考查学生，考点分三大类，共八个考点。小说的三个特点是塑造人物形象、具有完整的故事情节、描写具体的环境，高考命题人设题问题离不开小说“三要素”，考生需要知道的是，环境、情节常常是为塑造人物服务的，塑造人物形象又是为了表达主题的。

一、情节结构

考纲要求考生分析小说的基本特征“三要素”之一的“情节”，并“分析作品结构”，能力层级C。

作品的主题思想需要在情节的发展过程中展现出来，有的小说甚至有多条线索多种矛盾相互交错，要准确地理解作品的主题，必须理清作品的线索和情节。分析情节，要善于把握故事发生的开端、发展、高潮、结局这四个环节，并能概括各部分的要义，为提炼主题思想做准备。同时，我们还须从情节的发展中把握人物形象，因为情节是人物性格形成和发展的历史，在事件发展的过程中，才能显现出人物灵魂深处的东西来，离开了情节，就不知道人物怎样做事，也就无法分析人物性格特征。要了解人物性格，必须透过情节中发生的事情这种外在现象，去剖析现象背后的本质。如想讨一本书就是通过“讨书”“买书”这两个事件反映出方先生不读书又强装斯文儒雅的性格特征的，物质的富有与精神的贫乏这个矛盾也是在“讨书→买书→碰壁”这个情节中得以展现的。要分析情节，先要抓线索，情节的发展离不开线索的贯穿。想讨一本书这篇文章就是以“书”为线索贯穿全文，推动情节发展的。有时，故事情节比较复杂的文章还会有两条线索，如鲁迅的《药》就设置了两条情节线索。文章可以以事物为线索，也可以以感情或心理活动为线索。如巴金的《灯》开头是“窒闷”，中间有“心渐渐安定”“呼吸也畅快了许多”，结尾有“对着山那边微笑了”，抓住了这些，文章的情节和思路就得到了整体把握。其次抓时空变化（或情节发展脉络）。例如阅读鲁迅的《祝福》，抓住祥林嫂几次来鲁镇的不同时空及其肖像言行的变化，就可以较准确地把握全文的情节和思路，进而把握祥林嫂被封建礼教一步步摧垮的深刻主题。当然，与分析情节有关的还要看选材、组材是否典型合理，文章结构是否完整，过渡照应是否自然恰切等。

分析小说结构注意从概括段意入手，理清各部分之间的联系，整体把握，把握文章的主旨。开头和结尾是小说结构的重要部分，这两部分往往在全文中起引入、总领或总结的作用，明确了它们与前后文的关系，就能把握其基本思路。也注意文中的过渡和照应。过渡，是指上下文之间的衔接转换；照应，是指前后文的关照呼应。一旦把握了小说的过渡与照应，文章的整体思路也就容易把握了。

二、人物性格

考纲要求考生分析小说的基本特征“三要素”之一的“人物”，能力层级C ；并“欣赏作品的形象”，能力层级D。

人物指的是小说中所描绘的人物形象，他是作品内容的重要因素，更确切地说是作品的主要构成部分。因为小说的核心任务就是通过刻画人物、塑造典型人物形象来揭示社会生活的某些本质方面，从而表现作品的主题的。所以，要评价小说中的人物形象，就要认真分析作者对人物的描写——外貌描写、语言描写、行动描写、心理描写、细节描写等等，从而评价人物的性格特征，进而发掘出各色人物善恶美丑的精神世界；通过对小说的整体阅读，能对各色人物做出自己客观公正的评价，进而准确把握作品的内涵。小说中的人物并非就是现实中的“真人”，而是拼凑起来的角色，是作家经过典型化处理的“人”。所谓“典型化”，就是作家以概括现实生活、塑造典型形象的方法，对纷繁复杂的社会生活现象进行分析选择集中概括，剔除其中非本质的东西，突出其中本质的主要方面，并加以充分的想像和合理的虚构，以此创造出具有鲜明独特个性而又能反映一定社会本质的人物形象，达到反映生活、表达作者主观情感的目的。所以，小说的世界，是作者经过艺术加工的世界，它源于生活又高于生活。认识到这一点，就不会在阅读中钻牛角尖。评价人物，只有从事件本身来评价人物才是客观公正的，切忌带先入为主的主观色彩，也要避免贴标签式地将人物脸谱化的泛泛而谈。人物在事件中的表现，需要通过各种描写方法来刻画。心理描写有助于揭示人物思想性格、烘托气氛、突出人物的精神世界等。如高尔基的《母亲》一文中心理描写的方法很多，有侧面叙述人物内心活动或感觉的，有运用人物内心独白直接剖析心理活动的，有通过动作表情描写反映心理活动的。莫泊桑的《项链》在心理描写方面也有独到之处，例如写玛蒂尔德看到舞会请帖时，既急切盼望出席舞会，又没有合适的服饰，那种焦急、懊恼、悔恨的复杂心理，就刻画得惟妙惟肖。细节描写也是揭示人物性格特征的一个重要手段，它通常包括人物言谈举止细节、生活情景细节、自然景物细节等。细节的最大特点就是“细”，这“细”包括两层意思：其一，它是生活中的细小事物；其二，对它的描写必须是细致入微的。另外，细节应当是典型的，能以一当十地反映生活及表现人物性格。如《变色龙》里写奥楚蔑洛夫为摆脱尴尬，要叶尔德林不断地帮他脱下大衣、穿上大衣的细节描写，生动地表现了他见风使舵的变色龙性格。语言描写，包括人物独白和人物对白的描写。人物语言描写要求个性化和本质化，即在用词、语气、表达方式上显出人物的性格特点、文化水平、思想修养、职业身份、内心世界等。为了达到这样的目的，在描写人物的独白、对话时，常适当加入一些关于人物的心态、声调和口吻的提示。如孔乙己的语言是独一无二的，他的“多乎哉？不多也”“窃书不能算偷”打上了封建读书人的鲜明烙印；而咸亨酒店掌柜重复的“孔乙己还欠十九个钱呢”，也打上了一个惟利是图的商人的鲜明烙印。多种描写手段集中而精彩表现出来的作品还要数林黛玉进贾府一文中王熙凤出场的那段场面描写。对王熙凤未见其人先闻其声的语言描写，“三角眼”“吊梢眉”的肖像描写，林黛玉的心理描写，周围人物的肃整和王熙凤的放诞无礼的对比描写，先哭后笑、转悲为喜、又是打量又是抹泪等综合运用的神态描写、动作描写、语言描写、心理描写等手法，把王熙凤察言观色、机变逢迎的性格特征刻画得入木三分。从以上举例可以看出，分析评价人物形象必须分析多种多样的描写方法。

三、环境描写

考纲要求考生分析小说的基本特征“三要素”之一的“环境”，能力层级C。

环境描写，包括社会背景、自然环境和人物活动的场所。人物的性格通过环境得以凸显，环境是为人物而设置的。小说中的人物是生活在特定的历史背景和特定的生活环境之中的，人物的思想感情总要打上时代的烙印，留下环境的痕迹。小说追求相对完整的人物形象塑造，就要着力于人物所处的环境的描绘，人与人之间所酿成的气氛和整体意境的形成，无不包含着某种真挚的思想情感。很多作品所浸含着的往往就是作者自己的情思和意绪。如《药》中对愚昧麻木的民众的描写，正是辛亥革命后中国社会环境现状的反映。《祝福》中的祥林嫂的悲惨命运也是在祝福那种环境气氛中显现出来的，其中无不包含着作者对主人公的同情和对黑暗社会的不平，以唤起人们疗救的注意。

四、把握主题

考纲要求考生“概括作品主题”，能力层级C。

小说的主题实际就是作者通过各种形象所要表达的思想。文学作品的作用就是要感奋人、激励人、愉悦人，使人从中得到教益，所以正确把握小说的主题是评价文学作品最重要的环节，是实现小说社会功能的关键所在。在小说中，由于作者浓墨重彩皆泼洒于主要人物身上，因此，主要人物也就是“主题性人物”。在故事小说中，主要人物是故事的主角，他的际遇遭逢、命运归宿常常联系着社会生活的某种本质，显示着作品主题的价值。在性格小说中，主要人物是某种典型性格的代表和化身。这种典型性格及其生成发展的历史，是作品主题所要展示的内容。在心理印象小说中，主要人物是特定环境的主要感受者和由此产生的特定心理的主要反映者。主要人物的心理状态，往往具有对特定社会环境客观认识的普遍价值，是作品的主题所在。所以，把小说中的主要人物分析透彻了，作品的主题也就不言自明了。

五、品味语言

考纲要求考生“体会重要语句的丰富含意，品味精彩语句的表现力”，能力层级D。

阅读小说要充分注意它的语言特点和表现力量。要分析它怎样运用具体性的语言叙事描景，展开情节；更要分析它怎样在故事情节发展当中，运用性格化的语言刻画人物，通过典型人物的性格特征理解作品的主题。而且小说运用各种写作方法结构篇章，也都是通过语言来体现的，分析写作方法和篇章结构的表现力量，也都和分析语言的表现力量融合在一起，不能割裂。因而，把握小说中准确、鲜明、生动的语言，并且具体分析它的表现力量，是深刻理解小说思想内容的重要方法。小说中不同的表现手法、表达方式对语言的运用有不同的要求。一般地说，叙述要简明、流畅，描写要生动、形象，抒情要真切、感人，议论要精确、深刻。品味语言要做到：①仔细揣摩作者描绘环境、叙述故事、说明事物、刻画人物、发表议论、抒发感情等的叙述语言是如何构成一篇和谐完美的整体的；②充分体会作者叙述语言的客观性、含蓄性、形象性、生动性；③认真品味作品中人物语言的个性化以及个性化语言是如何揭示人物性格特征的；④学会正确审视作家的艺术语言，正确评价作家运用自己的艺术语言所形成的独特鲜明的语言风格。

命题人在以下四个方面设置考点：能帮助考生准确理解整个作品主题思想或脉络层次的“文眼”，文中的中心句、总结句、过渡句等，思想内涵丰富的语句，表现力强的一些动词和形容词。考生的体会品味要三结合：结合上下文、结合主题、结合时代背景。

六、表达技巧

考纲要求考生“分析小说主要表现手法”，能力层级C。

高考命题不会孤立的考查小说常用的表现手法，而是常常和小说“三要素”联系起来，考查表现手法对塑造人物、营造环境、推动情节的作用。

“技巧”指文学技巧。它是作家驾驭文学语言、运用多种艺术表现方法及表达方式、修辞手段等等来构思文学作品，塑造文学形象时所表现出的熟练而又独具特色的艺术技能；它是指文章运用了哪些写作原理、规律和方法来表现文章内容的。对表达技巧的评价鉴赏，就是分析文章运用了哪些表达技巧，表达了什么内容，达到了什么艺术效果等。鉴赏的核心是审美，即挖掘作品中的美感因素，达到某种美感享受。对表达技巧的分析鉴赏，应从以下几方面去分析：①从表达方式角度。看各种表达方式是否运用自如，灵活多变；叙述人称的选择（第一人称第二人称的好处）；叙述顺序的安排（倒叙、插叙手法的运用及作用）；描写的特点（白描、细描、景物描写等的作用）；文中特有的表达方式（记叙、描写、说明、议论、抒情）是如何为作者表情达意、言事说理服务的；②从选材组材角度。看材料和中心的关系、主次详略是否得当，材料是否典型、真实、新颖、有力。③从表现手法角度。看是否运用了象征法、对比法、衬托法、先抑后扬法、托物言志法、借景抒情法等手法，以及用它们塑造形象所起的作用；④从结构安排角度。看是否开头结尾各有特色；是否结构严谨，完整匀称；烘托铺垫，前后照应；设置悬念，制造波澜；起承转合，曲折有致。⑤从语言运用角度。看语言是否准确、简练、生动、形象；具有怎样独特的语言风格（幽默、辛辣、平实、自然、简洁明快、委婉含蓄、尖锐直露、冷峻深沉、热情澎湃等）；给读者哪些艺术审美情趣文中所运用的各种修辞手法（比喻、比拟、反语、夸张、排比等）创造出什么样的意境，表达效果如何等等。

七、探究发掘

考纲要求考生“对作品进行个性化阅读”，“ 从不同的角度发掘作品的丰富意蕴”，“ 探讨作品蕴含的民族心理和人文精神”， 能力层级F。

新课标要求高中生能进行个性化阅读，此考点体现了新课标的精神，要求考生立足自我，感悟和体验文本，独立思考，提出自己的见解。充分调动自己的生活经验和知识积累，在主动积极的思维和情感活动中，获得独特的感受和体验的探究创新能力。有一千个读者就有一千个哈姆莱特，从不同的角度往往可以发现作品的新意蕴。鉴赏小说戏剧可以从历史的、现实的、哲学的、审美的等不同的角度对作品作深层次的探究。古今中外经典的小说戏剧，往往既是民族的，又是世界的，既蕴含了一个民族的民族精神，也隐含着博大深沉人文精神。

解答探究题也一定要从文本出发，不可抛开文本随意发挥。个性化解读不是想说什么就说什么，仍然强调以文本为基础，结合创作背景和创造意图，对某些问题作个性化解读。

南粤高考直析

【粤题精讲】

（2008年高考广东卷）阅读下面的文字，完成16—18题。

河的第三条岸

[巴西]若昂·吉马朗埃斯·罗萨

父亲是一个尽职、本分、坦白的人。他并不比谁更愉快或更烦恼，只是更沉默寡言一些。是母亲，而不是父亲，在掌管着我们家，她天天都责备我们——姐姐、哥哥和我。

但有一天，发生了一件事：父亲竟自己去定购了一条船。

父亲对船要求很严格，它要用含羞草特制，牢固得可以在水上漂二三十年，大小恰好可供一个人使用。母亲唠叨不停，牢骚满腹，丈夫是突然想去做渔夫吗？父亲什么也没有说。

离开我们家不到一英里，有一条大河流过，水流平静，又宽又深，一眼望不到对岸。

我总忘不了小船送来的那天。父亲并没有显示出什么特别的神情。他像往常一样戴上帽子，对我们说了一声再见，没带食物，也没拿别的什么。我原以为母亲会大吵大闹，但她没有。脸色苍白，从头到尾她只说了一句话：“如果你出去，就呆在外面，永远别回来。”

父亲没有吭声，他温柔地看着我，示意我和他一起出去。我们一起向河边走去。我强烈地感到无畏和兴奋。“爸爸，你会带我上船吗？”

他只是看着我，为我祝福，然后做了一个手势，要我回去。我假装照他的意思做了，但当他转过身去，我伏在灌木丛后面，偷偷地观察他。父亲上了船，划远了。

父亲再没有回来。其实他哪儿也没去。他就在那条河里划来划去，漂来漂去。每个人都吓坏了。从未发生过，也不可能发生的事现在却发生了。

每个人都猜想父亲疯了。母亲觉得羞辱，但她几乎什么都不讲，尽力保持着镇静。

河边的行人和两岸附近的居民说，无论白天黑夜都没见父亲踏上陆地一步。他像一条被遗弃的船，孤独地、毫无目的地在河上漂流。人们一致认为，对于父亲而言，食物是一个大问题，他一定会离开大河，回到家中。

他们可是大错特错了。父亲有一个秘密的补给来源，那就是我。我每天偷了食物带给他。后来我惊异地发现，母亲知道我做的一切，而且总是把食物放在我轻易就能偷到的地方。她怀有很多不曾流露的情感。

日复一日，年复一年，父亲从不踏上泥土、草地或河岸一步。从没生过火，他没有一丝光亮。他的身体怎样？不停摇桨要消耗他多少精力？河水泛滥时，他又怎么能幸免于难？我常常这样问自己。

姐姐生了一个男孩。她坚持要让父亲看看外孙。那天天气好极了，我们全家来到河边。姐姐穿着白色的新婚纱裙，高高地举起婴儿，姐夫为他们撑着伞。我们呼喊，等待。但父亲始终没有出现。姐姐哭了，我们都哭了，大家彼此携扶着。

后来，姐姐搬走了，哥哥也到城里去了。母亲最后也走了，和女儿一起生活去了。只剩下我一个人留了下来。我从未考虑过结婚。我留下来独自面对一生中的困境。父亲，孤独地在河上漂流的父亲需要我。我知道他需要我，尽管他从未告诉我们为什么要这样做。不管怎么样，我都不会因这件事责怪父亲。

我的头发渐渐地灰白了。我到底有什么不对？我到底有什么罪过？渐渐地，我因年老而心瘁力竭，生命踌躇不前，同时爱讲到疾病和死亡。他呢？为什么？为什么要这样？终有一天，他会精疲力竭，只好让小船翻掉，或者听任河水把小船冲走，直到船内积水过多而沉入激流之中。哦，天哪!

我等待着，等待着。终于，他在远方出现了，那儿，就在那儿。我庄重地指天发誓，尽可能大声地叫着：

“爸爸，你在河上浮游得太久了，你老了，回来吧。你不是非这样下去不可，回来吧。无论何时，我会踏上你的船，顶上你的位置。”

他听见了，站了起来，挥动船桨向我划过来。他接受了我的提议。我突然浑身战栗起来。因为他举起手臂向我挥舞，这么多年来这是第一次。我不能，……我害怕极了，发疯似的逃掉了。因为他像是从另一个世界来的人。

极度恐惧给我带来一种冰冷的感觉，我病倒了。从此以后，没有人再看见过他，听说过他。

（选自余华温暖的旅程——影响我的10部短篇小说，有删改）

16．小说中写道“父亲，孤独地在河上漂流的父亲需要我”。请联系全文，简述“父亲”为什么需要“我”。（4分）

【名师剖析】本题考查对文学作品重要语句的丰富含意的品味，能力层级D。“父亲需要我”的表层含义比较容易把握，通过文中“我”偷食物给他，考生不难得出答案：“父亲”需要“我”每天给他送食物。但是，父亲对我的需要绝不仅仅是物质层面的。“父亲需要我”的深层含义可以联系下文来思考：“我知道他需要我，尽管他从未告诉我们为什么要这样做。不管怎么样，我都不会因这件事责怪父亲。”父亲从未告诉我们为什么，我不会责怪他，这在父亲看来这是对他的理解，在“每个人都猜想父亲疯了”的情况下，父亲最需要的就是理解！再联系全文思考：父亲最初我送父亲离家上船，此后我长年提供父亲食物，后来家人全部离开，我独自留下，虽然我并不理解他，这一切都在无形中对父亲产生精神上的支持。最后，我发誓“我会踏上你的船，顶上你的位置”，父亲才终于出现，“这么多年来第一次”“举起手臂向我挥舞”。从这里可以很清楚看出，父亲需要我继承他的追求。

【参考答案】①“父亲”需要“我”每天给他送食物。②“父亲”渴望“我”能够理解并继承他的追求。

17．结合作品，请简要分析“母亲”这一人物形象。（5分）

【名师剖析】本题考查对作品中人物形象的欣赏，能力层级D。首先，筛选小说中描写母亲的信息：第一段通过“我”的叙述介绍了“母亲”“掌管着我们家，她天天都责备我们”，第三段写出了“母亲唠叨不停，牢骚满腹”，第九段“母亲觉得羞辱，但她几乎什么都不讲，尽力保持着镇静”，第十一段当“母亲”知道“我”偷食物给“父亲”后“总是把食物放在我轻易就能偷到的地方。她怀有很多不曾流露的情感。”第十四段“母亲最后也走了，和女儿一起生活去了”。然后，概括母亲的形象特征，题干要求“简要分析”，能概括出人物形象特征，已经是“简要分析”了。其实，参考答案更简单，许多地方只是摘录原文，并没有概括出人物形象。

【参考答案】“母亲”是一个辛勤善良、情感深挚、忍辱负重的普通女性形象。她爱唠叨，常责备孩子；掌管着全家人的生活，热爱家庭。她对“父亲”的行为深感不满，甚至觉得羞辱，但又一直牵挂和思念着他，直至年迈，她才放弃对“父亲” 的等候。

18．有人说，“河的第三条岸”在现实中并不存在，它象征着“父亲”超越世俗的人生追求。如果这样，那么“我”对“父亲”的这种追求持何种态度？请联系全文，谈谈你的看法。（6分）

【名师剖析】本题考查对作品进行个性化和有创意的解读，能力层级F。为了降低探究的难度，题干主动告诉考生父亲这一人物形象的象征意义。提示语“请联系全文”是告诉考生，探究不能凭空胡说，要从文中寻找答案。从全文看来，我对父亲的态度是变化的，从同情、支持到最后的逃避。考生只要按照题干的要求“联系全文”，就能很容易看出我对父亲态度的变化：对父亲的出走上船兴奋、好奇，偷送食物，挂念父亲安危……直到最后逃离父亲，看到了这种变化也就很容易概括出我对父亲的矛盾态度。下一步就要从我对父亲的这些行为中概括出我对他的态度，这就是所谓的“探究”！

【参考答案】“我”对“父亲”的人生追求并不理解，因此对“父亲”坚定执着的非世俗行为持复杂的矛盾态度。最初，“我”对“父亲”的行为感到“无畏和兴奋”；随着时间的推移，又对他变为关心和同情。当全家人都走后，“我”在漫长的守候中，既渴望拯救“父亲”，又深感惘然和恐惧。

文房四宝

“工欲善其事，必先利其器”。学习书法，对于书法工具，也必须了解和掌握。所谓工具，就是笔、墨、纸、砚。古人把这四样工具中的优等品：湖笔、徽墨、宣纸、端砚，合称为“文房四宝”。它们不仅是实用工具，也是蜚声海内外的艺术品。

（一）毛笔

毛笔，据说是秦始皇的大将蒙恬创制的，当然，这只是传说罢了。实际上，在湖南长沙楚墓中就曾出土过战国时期的毛笔，为竹杆、兔毫，并有笔套。湖北荆州凤凰山汉墓曾出土几乎是一整套文房四宝，其中除了以简代纸外，笔、墨、砚均全，笔也是竹管兽毛所制，并有一个中间开口的笔套。

这是西汉文帝时的产物。有人说，西周时期即已用笔。毛笔的笔杆一般用竹管制，讲究些的用斑竹管制，也有用犀牛角、象牙或金银制的，那就是工艺美术品了。笔头所用兽毫分为柔（软）健（硬）两类，柔毫主要是山羊毛所制；健毫则用兔脊毛和黄鼠狼尾毛等制成，柔毫和健毫杂在一起称为兼毫。笔头制作是中间一簇长毫称为锋，即笔尖；四周包着稍短的毫称为副毫。好的毛笔具有尖、齐、圆、健四大优点。尖，指笔锋如针；齐，指笔毫齐崭；圆，指笔头吸水饱圆；健，指富有弹性，毛笔的型号有多种，写多大的字就用与之相适应的笔，用大笔写小字，用小笔写大字，都无法取得良好效果。产毛笔的地区，唐代至宋代，以安徽宣州最出名，所产紫毫（老紫兔毫）笔，为无上佳品，其价如金。明清时期，为浙江湖州善琏镇所产的选料严格、制作精良的湖笔所取代，并且相沿至今。

（二）墨

墨的出现很早，述在书法纂上说：西周“邢夷始制墨，字从黑土，煤烟所成，土之类也。”说是黑土，可能是指黑色一类矿物质，或矿物颜料，那么甲骨文上的黑色字，倒出现得更早。说是煤烟所成，却是西汉以后的事。荆州凤凰山西汉墓出土的墨是颗粒状的，磨时放在凹形砚池上，用一个扁圆形的研石，压在墨颗粒上加水磨细或磨成粉末后加水使用。后代的墨确是煤烟所成，其原料不同，可分为油烟墨、漆烟墨、松烟墨，分别以桐油、生漆、松枝所烧的烟炱，加黄明胶和麝香、冰片等制成。南北朝时易州的墨和剡县的纸很有名。五代时，易州墨工奚超父子避乱到江南，改进易州制墨方法，制成“新安香墨”。新安即徽州，这就是徽墨的源头。直到明清时，徽州制墨业更有发展，以胡开文所制为最有名。徽墨的特点是： “落纸如漆，色泽黑润，经久不褪，纸笔不胶，香味浓郁，丰肌腻理。”并在墨面雕刻山水人物，墨锭制成各种艺术形态及施以五彩，嵌在锦匣当中，延续至今，历久不衰，是我国高档工艺美术品之一。为了方便，目前一般书画都采用墨汁，以一得阁和曹素功所产为佳，但讲究用墨的人仍采用研磨徽墨的办法，创作书画。

（三）纸

纸是我国古代四大发明之一，西汉墓出土的文物中，已出现了麻制的纸，但很粗糙。东汉蔡伦采用多种原料和改进制纸方法，使纸的质量和产量都大为提高。由于纸的广泛使用，晋安帝才下令废除了自古沿用下来的竹木简，把历史推进到全面用纸的时代。唐代的造纸业非常发达，宣州出宣纸，江西临川出薄滑纸，扬州出六合笺，广州出竹笺等，都是上等品。宣纸产自宣州府（今安徽泾县），自唐以来，历代相沿。起初用青檀树皮制纸，后逐渐扩大到用堵、桑、竹、麻等十几种原料。宣纸的特点是：质地绵韧，纹理美观，洁白细密，经久不坏，并善于表现笔墨的浓淡润湿，变化无穷。古代诗人誊为：“滑如春冰密如茧”，并被称作“纸中之王”和”纸寿千年”。宣纸的品种多达五六十种，分为生宣和熟宣。生宣书画皆宜，生宣上矾后即为熟宣，因着水不洇，经得多次皴染，适宜于画工笔重彩。因宣纸价格较贵，学习书法可不用宣纸。用价钱便宜的毛边纸和连史纸即可。

（四）砚

砚，在西汉时期即已使用，湖北荆州凤凰山西汉墓出土了砚，我国传统有四大砚，即端砚、歙砚、洮砚、澄泥砚。端砚产于广东端州（肇庆市）东郊端溪，唐代就极出名，李贺有诗日：“端州石工巧如神，踏天磨刀割紫云”，赞石工攀登高处凿取紫色岩石来制砚。端砚有“群砚之首“的称誉，石质细腻、坚实、幼嫩、滋润，扪之若婴儿之肤，。温润如玉，磨之无声，发墨光润。石上且有鸲鹆眼等自然纹理，歙砚产于徽州，徽州是府治，歙县是县治，同在一地。所以歙砚与徽墨乃是“文房四宝”中同产一地的姐妹。歙砚的特点，据洞天清禄集说：“细润如玉，发墨如饥油，并无声，久用不退锋。或有隐隐白纹成山水、星斗、云月异象。”端砚资源缺乏，名贵者已不多；歙县地处黄山之阳，取材广泛，近年仍有镂刻工极细之艺术大砚出产。洮河砚之石材产于甘肃临洮大河深水之底，取之极难。澄泥砚产于山西绛州，不是石砚，而是用绢袋沉到汾河里，一年后取出，袋里装满细泥沙，用来制砚。另有鲁砚，产于山东；盘谷砚，产于河南；罗纹砚，产于江西。一般说，凡石质细密，能保持湿润，磨墨无声，发墨光润的，都是较好的砚台。

文房四宝是我国传统书写工具、材料，包括笔、墨、纸、砚。中国传统艺术的产生和发展与它密切相关。在此就文房四宝做一个简单的介绍，具体详情敬请关注中国国学网近期推出的关于文房四宝的详细报道。

笔

毛笔是我国传统书法的重要工具，可以说，汉字书法是毛笔发展的产物。中国的毛笔历史悠久，据考古发掘的资料表明，远在仰韵文化遗址的彩陶上的花纹有一些就是用毛笔绘制的；春秋战国时期各国都普遍使用毛笔，楚国叫“聿”； 吴国叫“不律”；燕国叫“弗”。到了秦代才正式定名为“笔”，并且一直沿用至今。据资料记载，1954年长沙左家公山古墓中出土了一支战国时期的毛笔，从发掘情况来看，古今毛笔的结构差不多，只是制笔的材料不同罢了。

墨

墨是用于书画的黑色材料。它与毛笔差产生于差不多的时代，殷商时代的甲骨文中已有类似的墨迹，不过那时的墨只是一种天然石墨。

我国人工墨大约始于战国时代，从那时出土的竹木简来看，那时墨的质量已达到了一定的水平。随着汉代制墨规模的扩大，制墨作坊的规模也越来越大。三国时的书法家韦诞是我国记载的最早的制墨名家。随着时间的推移，到汉魏以后，制墨技术越来越发达，到宋朝徽州成了全国的制墨中心。这里产的“徽墨”名扬天下，制墨名家辈出胡开文、曹素功，至今仍声名不衰。

纸

纸是一种重要的书写材料，它是用植物类纤维加工制作而成。在没有纸的古代，人们把文字刻或书写在龟甲、兽骨、竹片、绢帛上。随着时间的推移，社会的发展，这样的书写材料显然不能满足社会发展的需要。西汉时期发明了造纸术，东汉时期蔡伦对造纸术的改进，为我国造纸业的发展，开拓了广阔的前景，宋代以后，造纸技术日益提高，纸的品种也越来越多，纸张质量也得到大幅提高。

砚

砚又称为砚台、砚池等，它是磨墨不可缺少的工具，砚一般是用石块或是耐磨材料制作的。

砚的生产年代，目前尚难确定。从考古资料记载，新石器时代就有了研墨工具。但据《西京杂记》中的相关记载，砚是始于汉代，主要是用瓷、陶、瓦等材料制作；外形如同盘子。磨墨不是直接用手拿墨在砚上磨，而是另用一块研石，将墨压在砚台上研磨。到了唐朝，随着制砚技术的改进，就出现了石砚，并出现了名盛天下的端砚、歙砚等名砚。到了清朝时代，砚台趋渐工艺化、美术化，除了实用之外，还有了收藏、观赏的价值

1、以时间、地点、环境为题：点名时间、地点、环境，创设背景，渲染氛围。突出小说主题。线索作用、设置悬念作用。

2、以物件为题：结构线索，文章结构严谨，设置悬念，引发联想。概括故事情节，寄托作者情感，揭示主题，隐含比喻象征义。

3、以人物为标题：突出人物形象，暗示故事情节，紧扣中心，突出主题。

4、以形象特征为标题：铺开情节，呼应细节，对比讽刺，强化效果。

5、以事件为标题：突出主要故事情节，紧扣中心，突出主题。

6、以问题为标题：设置悬念，引发思考。

在宿舍用酒精灯吃煮方便面

我参加过两次高考，第一次是在2002年，当时是一个玩的心态，因为知道肯定考不上，所以胡乱考，考完之后志愿填的是北大清华。因为我知道，我离北大清华，不是差多少分的问题，而是差几百分的问题，分数是430分，离二本线差50分之多，差一本线有一百多分。

第一次高考之前就做好了第二次高考的准备，所以早早准备复读。所以第一次高考，完全没有任何紧张感，就相当于体验而已。

到第二年2003年的夏天，那时候刚刚经历过非典，很紧张的时期，但也没有耽误我的埋头复习，那一年真的是拼了老命的复习，体重好像都一百斤都不到，一年瘦了十几二十斤。

我印象尤为深刻的是，临近高考的前一天晚上，紧张了一个晚上都睡不着，当然也是因为楼下租房的几个深井冰闹腾了一个晚上，所以第一天高考的早上基本上脑子是浆糊似的进入了考场。

但还好的是，第一门考试考的是我比较擅长的语文，所以并没有太影响我的发挥。然后第二天的考试就没有那么紧张了，前一天晚上也睡的比较安稳。 所以就这样，两天就比较顺利的考完，个人感觉是，比较兴奋的，因为感觉是还是不错，出来跟很多同学对答案之后发现，哪怕做不来蒙的一些题目，都狗屎运地蒙对了，所以那一年相当于是一个超常发挥。

然后自己估分的时候，也估到了530多分，差不多就是有本一的分数线，但自己为了保守估计，第二次估分的时候可以压低的分数。于是就按这个分数，很谨慎来报名了高考之前早就挑好的学校和专业报了。

后来经过紧张的等待，分数出来了，考了534分。而分数线出来之后，刚好本一的分数就是534分，一分不多一分不少，就这样我踩线上了211的重点大学。

对比两次高考，就意味着我那复读的一年，从分数来说表面上是有增加了104分，但实际上换算成录取线的话，应该是增加了有120分左右。真是拼了一切、孤注一掷的一年！还好，我付出了努力，换回了我理想中的结果。

现在回想起来，我一直感谢我的高考改变了我的命运，当然也是那一年也是运气超级好的一年，一切都很顺利，造就了一个最好的结局。所以我还挺想念2003年的那个夏天，那是我人生新的命运的起点。

回顾当年高考：八十年代中期，农村高中的考生，在学校领导和班主任的带领下，带着父母的殷切希望，有的带着油饼，熟鸡蛋，背着书包，跟着老师懵懵懂懂的进城，我只记得我们住在当时大寓口的人民招待所，在大队当书记的父亲带着草编凉席陪考，每一场考试我们都提前在老师的带领下走到四五里外的一中或二中考点，学生进入学校，老师在学校门口或蹲或站等着，像我这样有送考的家长很少，结束后老师点齐学生，再带回招待所吃饭，我记得父亲每次都给我点一碗水饺，自剥一个鸡蛋看着我吃完，当时的感觉城里真大，卖的东西也好，水饺都这么好吃，还有百货大楼，至于高考一点压力都没有，就知道后来老师通知去填高考志愿，一段时间后邮递员把录取通知书送到家，全庄一天之内都知道，我考上师范学校，吃上商品粮，两年后就能教书，抓工资了。从此我在庄上就成了大家教育孩子好好上学的榜样，直到后来我家出来三个大学生，陆陆续续的其他人家都有学生考上中专或大专，大学，在老父亲的带领下，一个大队至今都学风浓厚，每年都走出去一批优秀学生，全大队都受益于党的改革开放，高考的改革让我们农民的孩子都有机会上大学，在大城市工作生活。

时光荏苒，回首自己参加过的高考，已经16年了，不得不感慨时光过的太快了。

我参加高考是2003年，那年最特别的一件事情就是“非典”爆发了。从高考前几个月，我们陡然感到一股冷峻的气息铺面而来。开始每天早中晚都要测量体温了，一旦体温超标，就要被隔离开，送医院检查，轻者回家休养，重则住院隔离。我还清晰记得班里学习委员被老父亲带着来教室整理书本离开时，哭泣的泪眼。所以，那是大家都很紧张，很快又是封校，原来走读生一律住校。就是在这紧张的气氛中，我们坚持完了最后几个月的复习，大家都不敢有一丝一点的伤风感冒，生怕自己是那个被隔离的人。

屋漏偏逢连阴雨。也是在这一样，中国的高考从每天的7月6日提前到了6月6日，复习时间少了一个月，那时的心情是很复杂的，并没有过多体会到学校的解释6月考试是为了更凉爽。我们心里充满的是对复习时间减少的焦虑，不过矛盾的心情里也有早点解读的快乐期许。

就在进入考场时，每个人都还是要测了体温才能进入。所以，我的2003年的高考就是在一片匆忙和焦躁中度过的。考试的成绩出来，应该说没有考出自己应有的水平，在中国这样一个对人生有重大影响的高考中发挥失常，我自认为影响了后来很多人生的重大选择。每想起这些往事有些怅然。

但在那年的“非典”高考中，我们感受到中国强大的社会动员能力和组织保障能力。也好在自己不断努力，也在不断修正人生的航向，不断调整自己的心态，所以希望慢慢能释然“非典”带来的不利影响。高中的几年学习生活绝对是刻骨铭心的，高考更是包含了太多酸甜苦辣的时光胶囊，永远有说不完的故事，诉不完的衷情。

那个在考场最后一个匆匆跑进来的人，影响了我的青春，改写了我的人生。

几十年前的事情，那个旧衣服，带帽子，不伦不类的人，跑进考场的镜头依然闪现在我面前。

这是一个秘密，谁也不知道的秘密，以前只有我知道，现在在头条一发出来，就不再是秘密了。

谢谢邀请！

高考留给我的最深刻的记忆，就是坚持不懈，努力不止。

我所处的时代和环境，要想改变世代务农的命运和打通向上的通道，只能借助于高考。

但由于农村师资力量差，招生数额少，尽管自己付出百分之百努力，但仍名落孙山，第一次品尝到失败的滋味，痛感未来的人生在哪儿？

然而，对大学永不放弃的念想再次激励我，重头再来，为梦想再次出发。为此，我选择了复读。

由于自己英语基础差，底子薄，成为高考的拦路虎，然而，复读一年，再次栽在了英语，与大学差几分又失之交臂，擦肩而过。

高考的再次落榜，使我坠入人生深渊，真有万劫不复，万念俱灰的感觉。

然而，对人生永不放弃的斗志，再次点燃起追梦的热情。擦干眼泪，再出发。

从哪儿跌倒就要从哪儿爬起来！恶补英语，从初中课本学起，一点一点夯实基础。

功夫不负有心人，天道酬勤！

英语这个致命堡垒终于被攻克了。在满分100的英语中，我考了85分，终于叩开了大学的校门，也由此改写了人生的命运！

日月如梭，白驹过隙！一晃二十多年过去了，高考成为我挥之不去的惨痛记忆。

从接二连三的高考中，我学会了坚韧，永不放弃，拼搏进取，靠坚持与努力打开了命运之门！

永远感怀高考，感念高考！

也祝今年高考的儿子与考生们坚定信心，平和对待，考出人生的精彩！

说起高考，期间有成功的喜悦也有失落的沮丧，有同学的喝彩，有老师的鼓励，更有母亲的期待。我家有一本台历，尽管纸质发黄了，甚至还有些破损，但我至今还留着，因为它是一本有温度的台历，它有母亲的味道。翻开这本台历，从距离我高考三十天，每一页上都有母亲的字迹，‘’女儿加油＂，每一页都有。母亲这种默默的鼓励，对我是一种无形的鞭策。我没有让她失望。

说个我自己高考那会儿的真事，一般高考考场设点都会选择一级达标校，带有监控摄像头的那种，这样以来，其他相对差点学校的考生就会分到这些考场考试，而这些考生总体水平肯定是低于一级达标学校的学生，他们分过来，有的差生可能会觉得比较高兴吧，本来就没什么希望，分在这边好学校考试，兴许还能抄出点奇迹。

果然，做我后面的就是一个下面学校来的男的，五大三粗，不知道的以为就是混社会的，第一天一来就急着找我套近乎，说，兄弟能给抄点就让他抄点云云，怕他考试时影响我，我就随便应和着。

接下来的考试，我也是正常考试，没有理会那个男的，毕竟谁会拿自己前途开玩笑，故事发生在第二天，第二天下午，我记得是考英语，然后监考老师好像先发了答题纸，那个时候答题纸好像是填空加作文，填空是一段英文，挖空一个写汉语让你翻译成单词，不知道，那会监考员是不是先发了答题纸，因为还没到开考时间，我还在外面跟同学寒暄，那个男的进去了看到答题纸的内容，就马上跑出来问了我几个单词怎么写，还没到考试时间，他追着问我，我就告诉了他，进去一看，那个男的问的单词就是答题纸上的内容。

高考结束后，那个男的笑呵呵的对我说谢谢。本三游戏了，被压迫了十几年的学生马上投入自由的怀抱，撒欢去了

这事我也不知道咋说，高考作为全国学生的未来之路的起点，一分之差，有时候就是万的名次之差，环环相扣的各个环节有的时候在小小细节上面的偏差，可能会影响许多人的一生吧！

谢谢您邀请。

我经历过两次高考，所以比许多人理解高考的酸甜苦辣。我是在农村读的小学，班上只有十几个人，但是我的读书成绩都很好，一直都是名列前茅。一直读到中学，我的成绩也还是很好。但是进入县里面的重点中学以后，我感觉自己一下子沦为了普通人。成绩一直都是班上的中等水平，无论我怎么努力，还是赶不上那里面的许多人，可能这是存在智力辗轧的问题吧！高三的时候，因为面临高考，所以我是特别努力的，因为我读书的目标就是想要考上好大学，想要出人头地，让家里面光宗耀祖。高三的日子里，我每天都是五点钟起床，然后吃个早餐，就来到教室读英语；周末的时候，当别人都出去和朋友玩的时候，我还一个人在教室里面默默地做题，甚至有国家节假日的时候，我也还是在学校学习，我觉得我是足够勤奋了。但是似乎这样勤奋，并没有换来什么好的结果，我第一次高考，或许是因为紧张，或许是因为做得不够充分，我只考了366分，才过中专线，这是十分不好的成绩在我看来。确实是有点丢人。

那个夏天，高考的失利让我觉得很郁闷，我干脆连志愿都不填了，然后做好了复读的准备，买了几本高考试题集，如高考易错题，还有五年模拟，三年高考。整个夏天，我自己一个人把自己关在房间里面，默默的做试题，累了，就躺在床上睡一会儿。当时我的目标是本科大学，还写在一张白纸上，然后列出了每一样科目需要考多少分。

度过了那个夏天，我又重新回到了那个熟悉的校园，走进了高四的教室。因为自己是高四的学生，所以每次看到那些高三的学生，感觉自己和他们一样，但又和他们不一样。和他们一样的是，我们都需要高考；不一样的是，我身上背负的压力比他们更大。因为这是我最后一次高考，无论怎么样，都不会有下一次了。高四的教室，总是很闷，其实许多人都有着自己的心思，每一个人心里面都有背负着沉重的梦想， 所以都很拼。但也有一些人，很迷茫，不知道为何选择了重回校园，所以在枯燥的高四里面，浪费着时间与青春。

我在高四里面，我也是很拼的人，压力也很大，高四的日子里，每天都要做许多的题目，然后不断地复习，每天都头昏脑涨的。因为学习压力过大，在每天下午放学的时候，我一个人就喜欢到学校后面的大山跑步，然后在上面呐喊，放松自己。在高四没有什么娱乐活动，只有不断地做题，不断地提高自己的成绩才是王道。其实，我发现高四的日子里面，我的成绩还是始终没有多大的提高，一直也都是480多分，甚至有时候还考过不到400分的。 所以感觉自己或许这一年的高考又要落空了。高四的那段日子里面，我身体很不好，胃口很差，每天都经常呕吐，尽管我买了牛奶为自己补充营养。但是还是不怎么管用，经常就是吃了就吐，后面根本不怎么敢吃。

该来的始终还是来了，时间过得很快，终于我又踏上了高考的考场，或许由于经历了第一次高考的缘故。第二次高考，虽然紧张，但是还能够从容应付，知道如何答题，心态方面也放开了。那一年的高考，我考到了476多分，没有达到本科线，相比于第一次的高考，自己已经进步了110多分，这样我就上了大学。

如今，我已经大学毕业29年多了，在职场打拼了近30年了，我并没有很很成功，但也没有很失败。关于人生，关于高考，其实我想说，高考虽然是千军万马挤独木桥，竞争很激烈。但是高考并不是人生的唯一，高考也不一定是人生的分水岭，高考或许只是人生旅途中的一个驿站，或可能是人生的一种痛苦而又难忘的回忆体验罢了！

我的高考，毕竟已经过去20年了，总体上已经比较模糊了。依然清晰的回忆是这些：

当时的考场是在我们市一中的一幢新大楼，忘记了楼层，大约四五层吧。英语考得比较轻松，检查完试卷后很悠闲地看了看窗外。看到楼下大操场上一大片等待的家长，而我居然看到我爸了。交卷出来一说，还真没看错。我爸嘴上怪我高考还有闲时间乱看，但其实他也挺高兴，感到我应该考得不错才会这么轻松。

但后来考数学就悲剧了，发挥很不好，题目没做完。临近交卷的时候，急的不行。平时模拟考，从来没低过130分的。高考最后考了一百来分，不好意思具体的也忘记了，反正不到110.

最后一门考完，出了大门，直接跟老爸说我跟同学去玩了，晚上住同学家不回家了。我爸同意了，等我走了几步又叫回去了，当时以为又不让去了。结果是给了点钱。当时挺意外的。因为我爸一直管得比较严，后来想想其实他也是知道学习很辛苦，高考完了就让我放松放松。

高考，在学生时代真的是天大的事儿！

但现在回头看看，也不是一考定终身。后来发生的比高考更重要更有意义的事情也有不少。不然，也不至于到如今，对高考的记忆并没有多少。反而是迎接高考的那些寒窗苦读的时光，印象很深刻。

高考是人生重大时刻，特别是对于我们这些来自农村的考生，高考是我们唯一能够鱼跃龙门的机会。所以，对于我来说，25年前高考的记忆总归是那样的深刻：

一般来讲，高三的时候，大部分课程已经上网，大部分时间都是复习。特别是下学期的时候，整个高三都沉浸在紧张的复习之中，那些贪玩的学生也开始收敛了许多。每周一测是必须的，很多同学还自己去找很多地方的高考模拟试卷。那个时候没有网络，不能从网上下载试卷，只有通过邮局或书店去买模拟试题，记得那个时候买的试卷主要有黄冈高考模拟题、北京四中高考模拟题、南昌四中高考模拟题等等。拿过来就死命做，根据高考模拟分数给自己定位。

（网络图片）

高考的前夜，说实话如果说不紧张，那是假话。我参加过两次高考，第二年的时候，我弟弟和我一起参加高考。弟弟学的是理科，我是文科，因此，我们在两所不同学校参加高考。高考前一天，我们去看考场，看完考场之后，我的一位在市中心住的同学邀请我们去他家吃饭。我想也正好可以与同学一起聊聊，于是我和我弟弟就到同学家吃完饭了。那个时候我们住在一个企业，离市区大概3公里，那时也没有电话，我想吃完饭就回家，就没有告诉我爸爸，吃完饭之后我们才走回去。后来才知道，我爸爸对于我们没有回去吃饭着急死了，高考前夜，孩子不见了，也没有一点信息，而且是两个孩子都不见了。我父亲后来告诉我们，他就骑着自行车从家里面到学校一路找我们，生怕我们是在路上出事故。不过，回家之后，父亲并没有说我们，而是后来考完之后，才告诉我们他非常着急。差点人都晕过去了，但是考虑到第二天要高考，就没有责怪我们，让我们有个好心情参加高考。后来，我们还是很努力，两兄弟同时考取重点大学，在当时成为当地的美谈，父亲也因此几乎成了当地的英雄。

我高三复读了一年，这也就是为什么我和我弟弟同年参加高考的原因。在整个复读这一年，对于我的人生产生了深刻的影响。这个影响不仅是最后考取了重点大学，更多的是对人生的的领悟。这一年当中，想了很多，做了更多。让我认识到，人生有时候还是有补救的机会；人生必须要全力以赴做一件事情；人生需要做一些不让自己后悔的事情；人生不最后不要放弃；人生必须有梦想，说不定就实现了。现在说起来好像很轻松，但是那个过程真的是难以忘怀。所以，我们复读的人经常说，复读是人生的一次重要的成熟阶段，没有复读，对人生的的理解缺少深度！

高考最难忘的事，是高考的头天晚上，心情特别紧张，去供销社买东西时，社主任非要给我下几盘象棋不可，我说：“没空，我明天参加高考，哪有时间下棋，改天吧”。他说：“越是考试，越要下下棋换换脑筋”。就这样下了一晚上的棋，一眼也未看复习资料。考试要走8里山路，家庭条件差，没有自行车，也没钱坐车，只好步行，早早地就起来了，与一个参加高考的伙伴一起走山路去参加高考。由于下了一晚上的棋，思想没有了顾虑，心想考成啥算啥，只要正常发挥就行了，反倒答题答的很顺，最终考上了。

1983年我参加高考的情景深深刻在了记忆里，高考前100天校园里就纷纷挂起了各种励志的横幅，比如“手不停笔，马不停蹄，刷题不止，提分不断”“破釜沉舟，拼百个日出日落；背水一战，拼一生无怨无悔”……甚至有老师喊出了更血腥的口号——只要学不死，就往死里学。高考就像一场没有硝烟的战场，我们就像枕戈达旦全副武装的战士，时时刻刻摩拳擦掌准备战斗。

可惜那年我落榜了，我的心情低落到了极点，见谁都不想说话，只想找个地方把自己雪藏。寒窗苦读十数载，没看得见大学门儿就回乡种田了，我心头有万分不甘。为了帮助我排遣高考失利的压抑，也出于增加家庭收入的考虑，父亲从集市上牵回来一头牛，于是我由一名高考落榜生摇身一变成了牛倌。从此，割草、放牛成了我的主要任务。牛儿在沟渠边吃草，我就仰躺在树荫下做白日梦——有时，我将自己幻想成牛郎，多么希望牛儿和我说些悄悄话，我也幻想着有位仙女姐姐在沟渠里洗澡，她的衣服就放在沟渠边的小树林里……

父亲见我一天天萎靡不振的样子，便开始为我张罗婚事，他想用女人和婚姻来收住我的心。可是像我这等家庭，像我这等样子，哪里有姑娘愿意嫁过来呢？

接二连三的打击终于让我醒悟，再也不能这样混下去了！人活一口气，我要活出自己的样儿来。于是我重新打开了书本，书房里又能看到我挑灯夜战的身影……白天我参加各种农业劳动，晚上就伏案爬格子，陆陆续续竟也发表了一些 “豆腐块”。渐渐地我成了村里人的主心骨，乡亲们遇到大事、难事都喜欢找我商量，征求我的意见。

后来村里的小学招聘代课老师，我报名应聘，因成绩优秀被录取了，从此我就成了一名乡村小学教师。

高考是决定学生一生命运的一个转折点，人人都期盼着能够金榜题名，但有的时候，我们也不得不接受落榜的悲伤。高考落榜了怎么办？高考落榜并不可怕，人生不如意十之八九，可怕的从此萎靡不振。三百六十行，行行出状元。人生有那么多选择，总能找到一条适合自己的。

记得四年前高考结束后，看着女儿走出考点——菏泽实验中学的大门的那一刻，我心里有种莫名的轻松，女儿感觉怎么样？我没问，她也没说。“走吧，我送你回学校！”这是我对高考结束后的女儿说的第一句话。

女儿参加高考时，正就读菏泽一中高二宏志部二班，当时报考了东南大学少年生并且初审合格，参加了2016年高考。

跟平常送她上学一样，把她送到学校门口，安抚她好好学习，马上就要会考了，一定重视起来。我感觉我的嘱托是多余的，但还是免不了要说。

看着女儿远去的背影，我默默地为她祈福，孩子加油！越努力，越幸运。

考后的日子和往常一样平淡，高考成绩发布不久，接到了东南大学的面试通知。女儿为参加面试做着准备，我是什么忙也帮不上。

记得那天，我跟她去南京参加面试的时候，天空飘着细雨。到了南京，仍是细雨蒙蒙。

那一年，我第一次坐了火车，第一次乘了地铁，第一次走进东南大学……

整整面试了两天，体育加小组答辩。伴随着家长不断的叮咛声，孩子们一个个紧张激动的走进考场。时间一分一秒都像那么漫长，场外的家长坐立不安。其中还有一个同样的我。

面试完回家等通知，这对很想知道结果的家长是种煎熬。女儿却像什么事没有，笑着跟我说，“爸，走吧！我尽力了。”是啊，尽力了就好。

女儿的同学都还在学校正常上课，因为要会考了。面试完，我们连家都没回，直接乘车去了菏泽一中，我又把女儿送到那个属于她的教室。

回到家，盼望着女儿的录取通知书。

一天天，过去了！

终于有一天，邮递员打来电话，有个南京件需要签收，我晓得，是女儿被东南大学录取了，那年女儿不到15周岁。我为女儿的努力而感到由衷的高兴，即使等不到这份惊喜。

这是一个老爸陪伴女儿高考后的难忘的经历，写下来与大家共享。

洪江自语与你一起关注每个孩子的成长！

谢谢邀请。

提起高考，大家都有很多话要说。我的高考，有这样几件事给我留下了深刻印象。

我是2007年参加高考的。当时听别人说考前喝红牛能够提神，加上考前没有休息好，所以我买了两罐红牛在考前喝完了。考试过程中，头脑的确清晰，就是实在忍不住要上厕所了，没办法只得在监考老师的护送下去上了一趟厕所。

另外一件事就是坐我后面的一个女生，长得还挺漂亮的，在考数学之前就跟我说给她抄一抄。我也没有多想，告诉她我不会挡着，你能看到就抄吧。整场数学考试，我都沉浸在做题的紧张氛围中，后来提前5分钟做完了，我就把卷子往旁边放了放，尽量让她看得到，考完后她说她看到了几道选择题。那一年，我数学考了126，不知道她考了多少？

另外，因为我是班主任，2013年第一次带高三毕业班，送学生高考，最后也给我留下了深刻印象。考完最后一科，那些平时嘻嘻哈哈的学生，都过来跟我拥抱，道别，还有给我送礼物的。那一刻，感觉当老师还是很幸福的。

我今年又带高三毕业班，祝福所有2019届的毕业生高考大吉吧。

我是政治二哥，欢迎点赞评论。

高考要来了，高考回忆有哪些？

今天是高考第一天，祝福天下学子：心想事成！自己的高考过去几十年了，回头想想，却是历历在目。

高考那一天，还是公历七月的时候，不像现在六月这样相对凉爽。那时是七月七八九，天最热的时候，没有空调，人人一把纸扇在手。只有电风扇，吱吱呀呀地转声虽然烦人，但感到比自己摇扇舒服多了。后来，有人把那个月份称作黑色七月，应该是形容那种天气的炎热和内心的焦灼的。但对我们这些农家子弟来说，更应该是红色七月，养兵千日用兵一时，这一月，将改变命运，跳出农门，炎热何惧？我来了。

那时，还是全国一张卷的时候，虽然录取n条钱。那时的本科、专科、中专都很吃香，国家包分配。就是录取率太低，我们当时是重点高中，全班77人，那年录取了我们9个，其中还包括4个中专。

高考那天，人生第一次住进了宾馆，还是县第一招待所，吃十人一桌的饭，十个菜，竟然还有大虾，对于背煎饼吃腌菜占一半的高中生活来说，天堂啊。还记得那招待所的小馒头，小巧可爱，鸡蛋大小，省的大家掰开，一顿能吃好多个，白白大小馒头，尽吃。赎俺鄙陋，高考时的吃和住，特美。

进了考场，发下卷子，就压根没时间紧张了，和平时一样答题，答完，检查一到两遍，时间也就快到了，交卷，出场。大家在高考前都有约定：“考后，咱一律不准谈论已考的科目，担心因答错，影响下一场考试的情绪。”所以，考完，大家心情都很轻松的结伴往宾馆走，并不谈论考试，只谈天气和路上见闻。回到宾馆，先把考完的科目的书和复习资料打进冷宫（自己带来的包裹），采用减少制，就像卸掉一块砖头，考完一场，心里轻松一分。直到考完。

还记得考前妈妈给煮的鸡蛋，那时家家有鸡屁股银行，鸡蛋舍不得吃，要到集市上换钱，但高考前，妈妈已经不舍得卖了，把积攒的鸡蛋，包括腌制的，一块煮了，让我带着去参加高考。我带了些，而宾馆的饭菜出奇得好，鸡蛋没舍得吃多，高考完毕又带回家给家里人吃。幸亏腌制的没事，没腌制的那种都稍微有点怪味了。

高考结束回家的路上，上文已经说过，我们三人竟然破天荒的在城里的咖啡馆里每人花了两元喝了一杯咖啡，破天荒奢侈一回，为了高考胜利结束。咖啡馆里放着当时的流行曲——走过咖啡屋，悠悠扬扬，品品那咖啡，真香……

每个人都有不同的学习阅历，只有自己努力，才能真正实现自己的梦想。

我是2010级山东考生，当年我考了682分，最终被北京大学录取。

高中三年印象深刻的事情很多，每一天的学习每一次的考试成绩，跟同桌和同学们一起日夜奋战的场景都历历在目。

但记忆最深刻的事情莫过于我的高考分数出来的那一刻，其实高考结束之后，我对自己的发挥觉得很满意，因为我在答卷上写完了我所有会写的题，我觉得我的高中生活没有虚度和浪费。

查询分数之前我很紧张，虽然大概已经知道了自己的分数，但是真正要看到分数出来的时候还是很紧张，等到分数出来时，我内心很平静，果然跟自己预计的没有多大的偏差。后来我就顺利地进入了北京大学，继续开始我新的学习旅途。

直到现在我还在北大读博，我很感谢当年在高中努力学习的自己，因为自己的坚持与努力，让自己进入中国最高的学府，接受更多的知识，认识更多的人。

进入大学之后，很多高中生都向我询问一些高中学习的方法与技巧，其实高中学习好与坏，天赋与聪明的成分很少，主要是你要具备正确的学习方法与做题技巧。根据高中生出现的问题及我在高中学习的情况，我写了一本书直击高考漏洞，书里对历年高考考试大纲进行整理与汇总，找出高考出题人出题意图，总结高考做题策略，帮助更多的高中生能够意识到自己在学习中存在的问题和困难，实现突破，冲刺高考。

如果有需要帮助领取这本书的学生或者家长，私信：领书，就能免费获取。

希望大家都能抓住最后的冲刺时间，过好高中的每一天。

大家好，我是校园微观察！我高考过去20年了，直到现在我还经常做起关于高考的梦:有时是找不到考场，有时是题目一个也不会，那个急呀，醒了一身汗，庆幸：唉呀,幸亏是一场梦！无独有偶，几个同参加过高考的朋友也有这样的体验——

朋友甲:昨晚又梦到高考，然后我们一起去查成绩，电梯直接从1楼掉到负一楼。

朋友乙:为考试，为上课不迟到，这种梦做过好多次，每次醒来都庆幸已经不是学校时代了。

朋友丙:我到现在都隔三岔五地做梦卷子只做了一点点就敲铃了……

这样看来，高考对于很多人来说都是挥之不去的记忆！只是希望后来的考生对于高考的记忆不是这样的！

我是1980年参加高考的。如果说我对当年的高考有什么特别的记忆，那应当说就是高考的目的。

1980年，改革开放之初，知识青年上山下乡也已经停止了，而我作为家里的长子，眼睛近视，虽然生活在部队大院，但是也知道想去当兵这条路也是没戏的。所以对我来说，高考记忆最深的就是为什么要参加高考？

理由说起来其实非常简单，就是为了给自己找一个有工作的机会。在计划经济体制下上了大学，也就意味着有铁饭碗。也就不用发愁找什么工作了，而且，那时候的大学都有助学金，短期而言是解决了父母的经济压力，长期来说给自己谋一份职业。因为如果让我去做个体户卖东西，我也自己打量了一下自己没那个本事。

至于是不是想当科学家等等那些比较崇高的理想，其实都是第2位的，首先考虑的是以就业为目标的高考。

实话实说就是如此。

Pansesus:今年的高考过去了，各地的校园里又清静了。混杂着过量费尔蒙的汗臭味或许该少了很多，挂在树叶上的毛虫恐怕已经被鸟儿们啃了个稀巴烂，带毕业班的老师们也应该多了几缕白发，但是校门一如往昔，教学楼一如往昔，旗杆一如往昔，被六月的雨水冲洗过一遍后，应该跟十多年前我参加高考的时候没啥区别罢，尽管现在做梦还老感觉自己在准备考试，而且临考了还有一两门课完全没有复习。

但是十多年的时间，二哈已经从狗妈温暖的子宫中，一溜小跑奔向新的世界。教学楼的砖是凝固的、不变的（相对于人类的寿命而言），人类社会却在不断变化，虽然不能说它一定是在“发展和进步”。戈尔巴乔夫上台不到十年，就把红色帝国彻底葬送了。而美国的政治精英们用了三十年时间，把本国引以为豪的中产阶级整挫了。十多年的时间，轰轰烈烈的中国“教育改革”又进行到哪一步了呢？

从我上初中那会儿，“教改”的声音就已经相当聒噪了。先是逆向民族主义气息浓厚的某篇“报告文学”声称中国“娇生惯养”的小孩在起跑线上就输给了日本同龄人，后来各种专家又说学生们天天就只会背书做题，成了做题机器，完全没有学习以外的自由时间，没有真正“生存技能”和“兴趣爱好”，是没有“情操”和“灵魂”的呆子，于是减负和素质教育就成了政治正确的流行词汇。教育部门让学校减负，减少课时和考试量，可学校说了，你让我们减负，却不取消中考高考，到时升学率不佳又得拿我们说事，别蒙我。于是，初二的时候遇上了一场闹剧，迫于上面的压力，学校先说要减负，由以往的上午五节课、下午两节课外加考试，改成上午四节课、下午两节课。结果，看重成绩老师和家长们不干了，几番周折后，搞成上午四节课、下午三节课，精妙地契合了“朝三暮四”这句成语的本义。

不过学生们过得比猴子们惨，因为每节课时间由40分钟改成45分钟。扯了半天，不仅课程数目没有减少，总课时反而增加了。这种“减增负”令学生们苦不堪言，推行不到半学期就改回了旧制。

也是在我初二的时候，另一场更具决定性意义的改革袭来了，小升初正式取消考试，学校立马将当年初一新生人数砍掉一半，仅留下关系户和校长亲自筛选出的实验班学生。每天上午10点做课间操时，站在操场最边上的初一班级队伍比别的年级少了一大截，从主席台上望下去，就像是一排原本整齐的牙齿，被某二逼莽汉一拳打爆了磨牙，豁口大开。不过对于正处于发情期的我们而言，关注点另有他物。初一学生的人数虽然少了，但妹子的平均水平反而提升了。毕竟关系户的家庭境况一般比较良好，即便刚开始发育，家长都会将她们梳理得白白净净。我同班一哥们儿，跟我一起参加学校开的表演兴趣课，每到教室就对着一帮初一小女生们开撩，战果斐然。初三后尽管学业繁忙，仍常有下一年级的女孩课间过我们班来找他谈心，络绎不绝。现在回想起来，我当时真是个笨啊…哈哈

在实验室考，那个桌子大的不得了。

我用一周时间，把高考成绩提高了五十分

这个是真事，发生在自己身上。

我是九零年应届高考生，当年名落孙山。我决定复读。

1

进入复读班，我开始反思自己为什么失利，最后总结出三条:

首先，没有自己的节奏，跟在别人后面，穷于奔命。当时大家都住校，我们年级第一名和我们同宿舍，每天学习到晚上十二点。大家刚睡熟的时候，他呯呯砰砰开始洗漱。那家伙还很横，当时没人敢惹。久而久之，大家也都跟着他学到很晚。

其时，大多数时候是在磨时间。有经验的司机都知道，开车不累，跟车累死人。同样道理，跟在别人后面，你永远没办法跟上别人的节奏，白白耗费了宝贵的精力。

其次，学习没有系统性，老师让做什么，就做什么，不了解自己的漏洞在哪里。没有总结。

最后，生理的极度疲惫导致心理的极度疲惫。由于长期熬夜，身体透支，我出现了严重的精神衰弱，对任何噪音零容忍。

最糟糕的是，高二某次考试时突然浑身冒汗，大脑一片空白，思维中断，注意力完全无法集中。那次考试完全靠下意识答完试卷。从此，这种状态出现在每次考试中。包括第一次高考，这样的状态怎么能出好成绩？

2

针对上述问题，我的对策:

首先，搬离学校宿舍。在亲戚的帮助下，在附近农村有一间长年空置的窑洞。成了我的书房。有了独立的空间，我每天晚上十一点休息。还买了一台小收音机，偶尔听听中央广播电台的今晚八点半或午间半小时，做为放松。感谢这两个节目带给我的美好时光。那是那段灰暗岁月中唯一的亮色。

其次，做错题本，把学习中的错题分类记录，补漏洞。

最后，锻炼身体，基本上坚持每天早上长跑。

病来如山倒，病去如抽丝。经过调整，身体、精神有些恢复，但成绩提高并不明显。模拟分490分左右。按当时的情况，在二本分数线附近。

3

第二次高考终于到来了。重点来了，我是怎么调节自己的?

高考前一直还是很紧张，高考前两天，我保持了以前的生活节奏，稍有改变的是下午复习的地点改在了住处不远处的小草坪。在夕阳下读书，偶尔听一下广播，放松自己。

高考前的那个黄昏，我回想自己四年的高中生活。虽然效率不佳，但几乎没有浪费每一刻时光。所有的知识反复揉搓了那么多遍，应该没有盲点了。

成绩不理想的原因就是因为心理的问题，导致进考场就极度紧张。反正就这一下子了，有什么可怕的！去他的，干了!

有了这个信念，自己反倒沉静下来，心里一平静，也就不慌了。

那两天就很奇怪，真正做到了心如止水，波澜不惊。所有答题以外的事情，都被我屏蔽掉了，有一种入定的感觉。

因为以前的问题，我的思维慢人一拍。数理化试卷很少能够做完。当然，以前会很自责，可这次高考。我的数理化依然每科都没答完，但一点儿也不紧张。按自己的节奏，把基础题认真地做完。

甚至最后一科物理时，我已感觉到胜券在握。最后一道题，我扫了一眼，凭感觉列了一个公式，等式后随便写了一个数字就交卷了。

英语作文题目是我最喜欢的事，我一下子想到了卡朋特的《昔日重来》那首歌，讲听广播的事，自己很有感触。就写进了作文。因为有真情实感，估计分数不会低。

答完最后一科，走出考场，我告诉自己:成了。

但好像也没有那么兴奋，依然很平静。

4

等待成绩的日子里，我每天很早醒来。就爬到后山顶，坐在大槐树下，俯视下面小城的车来人往。师范学校在修楼顶，做清扫时扬起的尘烟，在朝阳下亮黄一片。

一个即将雷雨的下午，我赶到学校，在操场碰见了班主任老师。他老远就满面春风地告诉我:"你考得好!两个补习班第一名!547分。"

雷雨在远处的天边酝酿，我和表弟赶在雷雨前回到了姨妈家(我暂住)。

后来知道一本分数线515，本科线498分左右。我考出了高中生涯的最好成绩。同校542分的同学被上海交大录取了。

5

“朝为田舍郎，暮登天子堂。”高考在一定程度上能够改变命运。马上就要高考了，把自己的这些经历和高考学子分享一下。就是要告诉考生，这些天一定要有自己的节奏，按照以前自己的作息时间和复习节拍走。谁都不要管，做好自己，你就是最棒的!加油！孩子们!

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我的世纪末高考

1999年7月7日，是我高考的日子。那时流行叫“黑色七月”。上世纪，从1977年恢复高考以来，国家教委规定考试时间为7月7日至7月8日。是为纪念“七七事变”，期望学子勿忘国耻。后来，坚持了几十年的高考时间，在2003年，发生变化。因我国七月各地多发台风、洪水等气象灾害。为避免天气对考生影响，教育部决定，从2003年起，高考时间改为6月7日和8日。

我们那代考生能比现在的考生多一个月的时间复习。这短短的一个月，对学霸来说是幸运，对学渣来说却是煎熬。 我那时却什么感觉也没有，因为，我既非学霸，也非学渣，乃百万考生中的普通一员，但绝没混天儿，也在抓紧时间努力学习，只是按相对论来说，学霸是在超光速飞船里度过美好时光；而我，则是坐着老爷车，悠哉悠哉。

当然，我的成绩离学渣还有一段距离，只是讨厌学渣考试时老请假，让我压力山大。但绝没放弃过努力。这也许正是我和学渣的本质区别。其实初中的我，也曾是个学霸。只是考入重点高中后，有点迷茫，在学习上跑偏了，始终没有调过头来。

高考临近的日子，往日的学霸可以大侃他的传奇经历，比如说他如何在跟个修自行车的打了一架，迟到半小时考试，还能考了省第一名报送北大；又比如说他头天晚上上吐下泻一夜没睡，第二天考试头昏眼花，却能取得数学接近满分的成绩等……有实力，无惧意外，这种“独孤求败”的心理，对普通人来说，只存在梦里。

这几天，打开网页，有关高考的论坛，几乎都快被往日的学霸霸屏了！我觉着作为最广大普通学子的代表，也需要发个声，给单一营养的论坛参合点肥料：绝对是纯天然的水肥。就像史书一样，除了王侯将相的颂歌，也得参合点儿不光彩事儿，那才能起到“鉴于往事，有资于治道”。我只想给考生提出以下建议：

1.吃好、睡好、锻炼好。高考不光拼的是智力，越到最后越拼的是耐力和体力。没有好身体，哪儿来好成绩。身体垮了，就只能当看客了。正常的一日三餐即可，没必要吃什么营养餐，那都是商家的噱头。还有什么“忘*了”“小聪*母液”等所谓“聪明药”千万别吃。这东西核心成分就是利他林等神经兴奋剂，短期能提供注意力，但容易上瘾，吃它们就跟岳不群刺宫练剑般不值。一定不要熬夜，只有保证充足睡眠，才能养精蓄锐，提高学习效率。睡眠才是真正的”聪明药”。不管时间再紧，也要抽出时间锻炼。跑跑步，扒扒单杠都行。有条件的可以去健身房。每天保证40分钟左右的锻炼，你会发现学习精力格外充沛。遗憾的是，这些好习惯，我那时全没做到。胡吃海塞、熬夜学习、对体育锻炼嗤之以鼻，结果3年下来，成绩不咋地，体重却猛增50多斤，成了名副其实的大胖子。

2.勤快不犯懒。“勤”是指勤动脑，不是勤熬夜。学习上要多动脑子想巧法，尤其是文科生，充分利用联想记忆，发散记忆，编顺口溜等方式应付背诵。

3.善于独立思考，不盲从。不管干什么，都要勇于质疑。盛传的那些个学霸学习法，你盲目照搬，高考成绩准能让你哭个够。还有老师的话，也不能盲从。当然，质疑老师，并不是让你上课不好好听讲。恰恰相反，你只有认真听讲，才能真正找到质疑点来。毕竟一个老师要教几十个学生，他不可能面面俱到，让所有人都听懂。实在听不懂的，赶紧去找个一对一补习。遇到心眼多的学霸，没点质疑精神，你会更惨。记得上高中时，学校有个学霸，别人请教他学习方法，他总爱放点烟雾弹：说自己回家就玩，从不写作业，上课趴着睡觉等。这种爱装学渣的学霸，他们只为韬光养晦。不动脑子分析，真学他那套胡诌的必胜大法，后果只有一个，让你变成货真价实的学渣。

4.要有自知之明。别好高骛远。某著名辅导机构的人，常爱讲这么个故事：某人靠背高考历年真题，英语考了满分。我试了，结果连老师都听不懂我背的是英语还是俄语。

其实，现在想想，高考有些科目，正像韩寒说的一样：做题，不停地做题，直到发现考卷上的题都见过那就算学会了。

总之一句话，适合自己的方法，就是最好的方法！

一只船孤独地航行在海上它既不寻求幸福也不逃避幸福它只是向前航行底下是沉静碧蓝的大海而头顶是金色的太阳将要直面的与已成过往的较之深埋于它内心的 皆为微沫

——莱蒙托夫一只孤独的船

Sayings:

又是一年高考时。

时光飞逝，不知不觉00后都已加入了高考队伍。高考于社会、于个人的意义不言而喻，每个个体对高考的爱恨也不尽相同。长辈们说：“那时候就希望考个大学，有了学历以后有饭票”。发展到今天，不管是为了就业也好，还是热爱学习想要继续深造也好，参加高考仍然是绝大多数人的第一选择。

时代更迭，很多事在变。但在孤独追求梦想的道路上，高考至少曾为我们指明了一个方向。

那年

「 高考：对“知识改变命运”的诠释 」

20世纪60-80年代，人们的阅读发生了翻天覆地的变化，到改革开放后，人们对知识、文化生活的渴求井喷似的爆发。1977年，中断了10年的高考制度得以恢复，当社会从十年浩劫中走出，高考恢复后，大批知识青年开始积极备考，各地的图书馆、教室都坐满了学习的人们。尤其是1977、1978这两年高考，集中了全国被十年浩劫耽误的众多考生，年龄跨度极大。而正是这两届大学生，为国家输送了大量骨干人才。

20世纪70年代后期，高考恢复后，大批知识青年开始积极备考，各地的图书馆、教室都坐满了学习的人们。翁乃强/摄

学习的青年 翁乃强/摄学习的青年 翁乃强/摄考前复习的学生 翁乃强/摄

考前复习的学生 翁乃强/摄

1977年10月，人民日报头版头条发表高等学校招生进行重大改革，宣布中断多年的高考制度恢复。它的恢复不单是一场入学考试的恢复，更是社会公平与公正的回归，成为国家和时代的一个拐点。

1977年10月12日，国务院批转教育部关于1977年高等学校招生工作的意见，正式恢复高等学校招生统一考试的制度。那年冬天，570万出身不同，从十多岁到三十多岁的人共同走进考场，参加中断了10年的高考，27万人成功考入大学，他们的命运就此改变。

1977年，我国恢复高考。照片记录了当年12月7、8、9日三天，在北京考点的状况。翁乃强/摄

参加高考的学生 翁乃强/摄正在参加高考的学生 翁乃强/摄

正在参加高考的学生 翁乃强/摄

参加高考的学生 翁乃强/摄参加高考的学生 翁乃强/摄参加高考的学生 翁乃强/摄

作者像 1976年，翁乃强于天安门广场采访拍摄“四人帮”倒台群众大会

翁乃强，中国著名摄影家、画家，“四月影会”重要成员，中央美术学院摄影专业奠基人。翁乃强祖籍福建龙岩，1936年7月出生于印度尼西亚雅加达一个爱国华侨的家庭。父亲翁福林曾开过照相馆、广告公司和电影公司。翁乃强酷爱美术，从12岁开始就向侨报生活报的摄影记者周昌平学习摄影。1964～1990年，翁乃强在《人民中国》日文版杂志社工作，先后任美术编辑、摄影记者、图片部主任、编委、主任记者、总编助理，发表了大量的摄影作品、插画，出版了很多摄影、美术画册。1980年，翁乃强先后加入中国美术家协会、中国摄影家协会。1986年，作为创会会员加入了中国华侨摄影学会，并任副会长、荣誉高级会士。1990年，调中央美术学院版画系筹建摄影工作室。1996年，作为创会会员加入世界华人摄影学会，任会员资格评审委员会委员。2003年退休。

今日

「 高考：广大学子圆梦的渠道 」

在时间的洪流中，高考也发生了一系列的改革和变化。对于很多寒门学子来说，高考是唯一可以改变命运的机会，大家在同一起点同一时间出发，千军万马挤独木桥，在很多人心中，这是一种“只要努力有机会成功”的公平。不仅学生自己，家长、老师、学校都将这次机会当做头等大事。

毛坦厂中学万人送考 ，来自于纪录片《高考》

毛坦厂中学万人送考 ，来自于纪录片《高考》毛坦厂中学万人送考 ，来自于纪录片《高考》

2006年高考结束，在考试时间正式结束后，从考场涌出的学生。 作者/陈少举

直到今天，我们渐渐发现，如今已不是“一考定终生”的时代。但对于绝大对数人来说，它依然是人生中必经的一站，无论最终结局如何，如愿以偿还是阴差阳错，它都是我们生命中一个难以忘记的过程，备战高考的那段时光也会成为一代代学子心中难以磨灭的青春记忆。

高考某场考试结束后，高考学生家长在校门外等候子女。 作者/Stomatapoll2007年高考某考试教室 作者/Chintutunglee

关于“高考是否真的公平”，“高考工厂是否能够培养真正的人才”这些话题的争议似乎一直没有停止过。争议之所以一直存在，是因为很难给予这些问题完美的答案。再好的学校，都会有良将也会有世俗眼中的庸民。更何况良将庸民本身就没有固定的标准，我们不能凭借一些“刻板印象”去衡量一个人。毕竟，为一次考试提交一份满意的答卷，不代表永远的圆满。

但是，不可否认，通过高考，每个普通的个体都有机会学习自己喜欢的专业，去往自己梦寐以求的学校，见到更广阔的世界。高考是实现梦想的一条相对公平的渠道。而且，高考服务也在向着越来越人性化的方向发展。

2006高考结束，中媒体记者正在采访，同时“高考爱心送考车”也在内。照片内容显示，这是一辆湖南长沙的送考车。 作者/陈少举高考盲文试卷，作者/N509FZ2017福州三中高考志愿者合影。2017全国高考结束后，志愿者与负责老师、副校长在校园内的合影。背后是校方为考生加油助威的横幅。 作者/Cyclohexane233

无数个埋头苦读的日夜只为了迎接这个夏天，是告别，更是终于结束的起点。

高考可以是那只南美洲亚马逊河流域热带雨林中的蝴蝶，偶尔扇动几下翅膀，在某天引起一场龙卷风。

也可以是那个让你补充粮草的驿站，从此海阔天空，江湖路远，每个人还是要靠自己在人生的战场上策马挥剑。

毕竟，漫长的人生，哪有什么一劳永逸的事情。自己才是人生的出口。

很喜欢的一首歌里唱：“走不完的路，望不尽的天涯，在燃烧的岁月，曾漫长的等待 ......在寂静的夜，曾经为你祈祷，我想有你在身边，与你一起分享...... ”每只孤独的船都会找到自己的航向，每个人都是自己生命中的礼物。

愿高考有个好成绩，更愿在以后的人生中始终保持独立思考的能力，接纳万物的担当和保持自我的勇气。

高考前，我脑子一直想????，快高考了快高考了，内心无比激动⊙∀⊙！走在操场上散步，别的学校的考生早已来到我们学校，望眼欲穿看到了篮球场上好多帅哥，哇塞，别的学校为啥这么多帅哥不管了，走吧，帅哥关你屁事，那都是别人的男朋友赶紧回去洗洗看书去吧！…………

高考犹如一条长河亦如一场长跑！本人1991你参加湖南高考，很多人和事28年后记忆犹新。

首先是高考奇葩改革。91届打破传统文理分科，采取四类考试，每类考四科：文史类（语外政史），理工类（语数外理），农医类（数外生化），地矿类（语数外地），每科150分，总分600。几家欢乐几家愁，有人成功避开数学考文史；奇葩考法令人忧，农医类竟然连语文都不考。英语的学习被提升到了极致。这种奇葩考法只推行了两年，93届就改革成“3+X”了，即“语数外+文（理）综”，语数外各150分，综合300分（文综政史地，理综理化生），总分750。这个格局延续至今，已经或正在或即将被“新高考”取代。愿新高考学子好运！

其次是高考竞争残酷。那一年高考录取率不到20%。因为不考数学，大量学生选择文史类，以至于高三分班时，我所在的文史班人满为患，顶峰时达到110人左右，后几经动员、调整，依然有80几人，放在今天绝对算是超特大班额。分班学习开始，跑团很快分化成几个集团。领跑的第一集团是班级的绝对核心，基本固定为4-6人，他们包揽前5名，占据最佳座位，享有目中无人傲气，是各科老师眼里的宝，成为全班同学的“神”或者“钉”。第二集团是是班级的希望之星，数量有2-30人，他们很努力，他们有考上大学的希望，他们能引起老师的关注，甚至会得到个别谈话的激励与开小灶的权利，他们中的自信者与乐观者也可以比较大方地与老师与学霸进行交流。第三集团数量最大，但基本没有存在感，只是抱着理论上的希望，执着于埋头苦读的勤奋，陪太子读书求祖宗保佑考个中专，与青春相约走完高中最后岁月。压阵的集团数量不大却力量强大，他们成绩稳居末尾，坐拥音体美特长，保留专业升学的希望或闯荡江湖的愿望，活跃系数五星，捣蛋系数五星，魅力系数五星。

第三是高考总有奇迹。压阵垫底集团之外，还有一撮另类谈不上集团，其中一小撮被彻底拖垮，一个第一集团的考前精神分裂辍学，一个第二集团的精神衰弱休学，一个第一集团的考试失误复读一年才考上大学；一小撮成为黑马直杀前列，本人基本就是从第四集团超越第三集团直奔第二集团前沿，杀向第一集团。遗憾的是还来不及引起老师重大关注，也来不及引起学霸正视与惶恐，甚至自己还来不及树立伟大志向与宏伟目标，考试就结束了。跟我情况极度类似的还有一匹黑马，以至于我没注意他他也没注意我，直到进入同一所大学同一个专业成为最好朋友，他目前供职于国务院某局。

将近30年后，功成名就有几人？保持联络有几人？更多当年同学已不知去向，不少同学名字和形象早已模糊，3位同窗已经中道“崩卒”仙游西天。回首往事不胜嘘嘘，呜呼！

这几天高考的日子倒是到了，我也算的上赶一下时令吧，说一下，我高考那时候发生的事情。

所有在江苏的高考的考生都应该知道一种情况叫做高职单招，就是每年在高考之前大约半年左右，在江苏一些中等的高校里面会出现一种情况，由于两极分化，差距巨大，因此有些人不想去参加高考，（今日头条漩涡鸣人yy首发于悟空问答）但是又不希望自己高中这几年白读书了，因此会有一些高等职业技校会跑到这些学校里面进行单方面招生，招到的这一批学生将不会去参加高考，而是直接被这些高等职业技校给录取。

我当时是整个班级的最后几名，由于这个情况，所以当时我的班主任也找到我跟我谈了这件事情，首先声明啊，这位班主任并不是拆后台的，整个高中我也受她照顾，的确帮了我不少忙，而且挺关心我的。

当时高职单招，一直在招人，班主任就说，你去参加高考的话，你觉得你的成绩会怎样？

我就说我应该考不到一个本三吧，班主任叹了口气，说，最近的高职单招，你要不要考虑一下，你家里条件也并不算太好。如果说参加高考失败的话，你也没有机会再复读，去参加高职单招的话，说不定能减少一下家里面的经济压力，而且也并不是说没有前途。

我不去!我想都没想到，当时我第一时间把这一句话给蹦了出来。

“为什么”，这不仅仅是当时班主任向我提出的问题，也是我自己内心想的一个问题。

“我不去!”我又说了第二遍，“那你有把握吗？你觉得高考能考好吗？”

“我不去。”

“算了，回去好好想想吧。”说完，老师放我回去了，之后再也没有提过这件事。

高中三年，历次考试，最高299，最后一次327，本二线过了。

在开心了好久，之前由于太过于压力大，所以对于其他事情基本上是不管不问，对于这一件发生的事情也基本上没想起来，后来是和老师的交流里面说起来的事情，我想了一会，我说，“高考是一个人一生，很少能遇见的大事，我不怕输，我怕因自己害怕，而错过，机会摆在我面前，我不去拼一把，我会恨我一辈子的。”

这就是我的高考，无可奈何，却一定要去！

高中的时候我是住校生，所以高考迟到堵车之类的问题是不存在的。比较坑的是我们学校背靠一座山，宿舍、其中两个食堂和高一高二教学楼等在山脚下，高三教学楼、实验楼和另外两个食堂都需要爬山。

广东的6月很热，而那几天又热得很厉害，所以上面领导破例允许开空调考试，因为平常上课都是有空调的，所以我们都自觉的带上了外套。

第一天下午考数学的时候，那会儿空调温度正好，但是监考老师不知道为什么自己穿着一个毛线外套还把两个门都打开了（走廊是开放式的）。当时我坐在离门比较近的地方，门一开热浪一下子从走廊上扑过来了。当时还没发卷子，然后我就问那个监考老师能不能把门关上（因为上午考语文的时候门是关上的而且巡考员是默许的），但是那个老师说什么以前考试都是不关门的所以不给关门（然而以前考试也不给开空调啊）。

其实后来门还是被关上了，巡考员来的时候顺便关的。

我真的非常感谢那个巡考员，因为那几天真的很热

又是一年高考时，有些些感慨，来扯扯皮好了。关于高考，已经过去的有点久远了，记忆也开始变得模糊，在那个还是只能发短信玩玩小游戏的诺基亚非智能机的时代，根本无法通过像现在随手拍照记录下生活的点滴（带手机还会被没收）。只有在睡梦中，才能将潜意识唤醒，并且历历在目。啊原来，我的高三竟然是这个鬼样子。。

关于高三日常：

每天7点起床，20分钟搞定洗漱吃饭，到学校，开始迷迷糊糊的一天。一天七节还是八节的正课，当然全是主科，六位科任老师轮番上阵，以不同的方式讲授不同的知识，记得当时相对喜欢的是物理课，因为物理老师是个资深老教师，不爱管学生，一节课可以肆无忌惮的放空走神。最不喜欢的一定是英语课，因为本人英语不好，又常年被这老师盯上，生怕被点名，生怕与之四目相对，会有一种过电的感觉（不是爱的初体验那种，而是电击要命的那种）。晚上就是晚自习的时间，每天每科都会有一张练习，一张平均一小时，所以基本上是写不完的，所以在晚自习的最后一小时，就是互相抄的时间。~

关于娱乐：

在每天巨大的学业压力下，精神生活就会变得异常枯燥和乏味，现在觉得挺无聊的事情，在当年都能兴奋的好久。比如

平时老师上课讲话难免会有口误，同学聊天也会有一些小瑕疵，这些都能被拿本子记下来，记了整整一大本。

情人节那天，广播放了一首成龙和金喜善的神话，大家都能鸡冻好久。

晚自习中场休息时间，和某男像教导处主任一样，走过各个班级，目的就是为了看漂亮姐姐。

周六晚上唯一可以摸电脑的时间，登上久未的qq，只要有人可以聊天，就能很开心。

周日，去各种老师家补课，坐公交车，看车窗外的风景，都能觉得很惬意。

晚自习前再家吃饭的一小时，可以看电视，看啥内容呢，看四驱兄弟。。。。

关于高考：

语文：我直到高三才算掌握了语文考试的真谛，就是要去揣摩文章的各种意思，注重细节，可能由于感悟的时间太晚，功力还不够深厚，在前面的题目中感悟了太长时间- -，作文没写完，人生一大遗憾。

数学：早上发挥的不是很好，或多或少影响下午的考试，有一种脑门被堵的感觉，这是一场硬着头皮搞定的考试，没有考到理想分数，只能说中规中矩。

理综：也是一场中规中矩的考试，可能自己就不是考试型的人，所以很难做到100%发挥出水平，区间大概是80%~90%之间，很可惜，这次高考都在80%左右。

英语：应该是被英语老师盯了三年的原因，每次英语考试心理都很发虚，其实水平没有那么糟糕。只是单纯的不自信，作为最后一场考试，真的如释重负。

关于爱情：

这么多年过去，再来回想早恋到底好不好。 真的是因为影响学业嘛？ 我觉得不是，而是在心智尚未成熟的情况且没有正确的引导下，谈了一场恋爱，很容易去伤害对方，或者被对方伤害。有一段话确实可以表达那是的心情：曾经有一段真挚的爱情摆在我面前，但是没有珍惜.......

但是在那样的年代，有一段简单纯粹的感情，有欢笑有泪水，这不就是青春该有的样子嘛？~

关于应试教育：

高考是应试教育的最终战，应试教育本身没有任何问题，都是传道受业解惑。而教育的最终目的应该是获取知识，而不是考试，如果把高考当做教育的最终目的，那就本末倒置了。

最后一次值日

14年高考开始3天前。这几天班级有一种莫名的压抑感，同学们也没有以前那么活跃了！每个人都安安静静的在座位上，或思考、或翻书、或执笔。也许是大家都知道毕业的脚步已经近在咫尺了吧！今天是我们小组值日，下午最后一节化学课上完，我们班主任也就是化学老师突然宣布明天放假了！回去好好准备3天后的高考！虽然有所准备，却依然感到一切来的那么突然。我一直很佩服我的化学老师，在这宣布之前，一点消息也没有透露给我们！

我们互相告别后，同学们收拾桌子上的一本本书离开了，我和志、李、灵因为值日的原因是最后走的，带着一丝不舍，我们给教室熄了灯！掩上了门！走在三楼过道上，我们看到有人撕着纸往下扔，于是我找到书中的一张草稿纸，撕了几下扔了下去！他们看到我这样做，纷纷笑着也找了一张纸。静静看着纸屑飘飘然从三楼落下，三年来的一切又涌入脑海，仿佛昨天是我带着初中的稚嫩，第一次踏入这所校园的日子！灵的书比较多，她一个小女生拿不了这么多！所以我们三人一人帮她拿了点，一直送她到女生寝室前！和她挥手告别，互相激励后，我们三个小伙伴便往校门口走去。路过池塘时，志突然问了一句，“你们现在有什么感觉”，没等我们回答，他悠悠来了一句，“就像和女友分手一样”。我们拍了拍他肩，又互相说笑着向前走去！

●班主任的一个建议.

记得是在高考前三天的时候，班主任在教室里面给我们做了最后一次的考前动员。

班主任是一个很有经验的老师，他给我们说了一些关于高考的事项，还说了一些鼓励的话。让我印象特别深刻的是，班主任给大家说，如果在高考的时候，家里面父母过来的话，一定要让他们回家，不要待在学校附近陪着。结果班主任说完这样的话的第2天，我妈就从老家过来找到了我，我立马就想到了班主任的话，并且要求他现在马上回家，不要待在县城里面陪着。母亲看我这么说也就答应了我，考试之后通过了解才知道当时他并没有走，而是待在县城的亲戚家里面，不过我在考试期间是认定她已经回家了，所以思想上就没有什么负担了，从这一点来看的话，我不得不佩服高三的班主任经验之丰富。

●地震演练.

我参加高考是在2008年，那一年5月12日的时候四川发生了地震，而当时甘肃和陕西也是受到了地震的影响。在高考之前的最后一次模拟考试的时候，学校里面在考试之前进行了一次地震模拟演练，也就是说假如在真正高考期间发生地震的话，大家需要根据广播的通知来操作，不能私自行动。

●撕书.

按照学校方面的安排，高考前面的两天是给高三的学生放了两天的假，让大家稍微轻松一下。在考试之前，每个班级需要把教室里面的所有书本资料搬到宿舍里面去，而且要把整个教室布置成考场的样子。再把书本资料搬离教室的时候，教室里面的那些同学简直都疯了，甚至有的同学把那些复习资料撕碎了扔的教室满地都是，还有的人把那些资料扔下了教学楼。

●考前放松.

正式高考之前，学校方面是给我们放了两天的假，目的是让大家稍微轻松一下，不过班主任也叮咛大家在这期间也要稍微的看一下书，但是不能过多的学习。

我们也听从了班主任的建议，在这期间有时间的话就翻翻课本，熟悉一下相关的知识点。有的时候我们会去操场上转一转，或者是去篮球场上打会儿篮球，有的时候我们会在学校外面的街道上转一圈。

●数学.

当我真正的拿到了高考数学试卷的时候，我发现整个试卷上面的题目难度还是比较简单的。

在高三下学期的时候，我有研究过往年全国各省的高考数学真题试卷，而且是一点一点的细致研究，基本上把上面的题目都研究透彻了。

当我真正的拿到了高考数学试卷的时候就发现上面的很多题目的出题套路我都有所了解，也就是一看到题目我就知道这道题要考查什么，并且知道这道题具体该怎么做，可想而知当时的心情了。

●高考后.

高考过后，我就把自己的那些文具放在了宿舍里面，想走出校园放松放松。结果在这个时候居然在校门口附近看到了一位亲戚，通过这位亲戚才了解到在我高考前的一段时间，老家的一位亲戚突发脑溢血去世了，家里面为了不影响我正常的高考复习，所以就没有通知我这件事情。

●估分.

我们当年在高考的时候是需要先对自己的高考情况进行估分，估完分了以后再根据学校方面估计的分数线进行志愿的填报。

高考结束后的第2天，我们就去教室里面核对答案，再简单的核对了一下答案以后，就给自己的各科成绩估了一下分数，并且计算出自己的总分。我当时给自己估的总成绩是510分，这个成绩只比当时学校估计的二本分数高了10分而已，所以我在志愿填报的时候都是填报的本省二本院校。当看到一本志愿填报的时候，当时就想着不报白不报的思想，就填报了两所分数比较低的211工程大学广西大学和海南大学。

哪知道，后来我的分数居然是考了545分，就这样我被自己随便报的一所大学广西大学给录取了，早知道我能考这样高的分数的话，我就认真的去填报了。

说实话，现在想起来真的觉得就像昨天一样。我也不觉得他能代表我的全部青春，什么勇敢闯一把，我更愿意把他当成一段美好的经历，尽管他并不美好。因为当时也和大多数同学一样嘛，各种考试频繁，成绩排名公示，会让你喘不过去，自己调节不了的情绪，我也不会轻易跟别人说，大家的都处于一种敏感期。但是我有朋友就很会释放情绪，他会找我聊，虽然都是些很负能量的话题，而且我自己也处于一种很低迷的时期，但是我还是尽力开导他，最后吧，他的状态真的很不错，考的也很不错。所以我觉得重要的是要学会释放自己的情绪吧，不管这个备考阶段是多么难，一定要学会表达出来自己的心事。当时就会看些书，有篇文章真的给我的印象特别深刻，我觉得是可以与所有高三学子共勉，大概意思就是:高考对你来说就像是你成长道路上的一个小土坡，只是因为你越来越靠近它，离的太近了，它足以挡住你所有的视线，你的世界里只有它，但是当你真正越过它的时候，你就会发现它只是一个小土坡，放眼望去，前方还有各种大大小小的土坡。当时我能这样宽慰自己，高考不算什么，只是一个坎儿而已，但是真正能做到无所畏惧的能有几人呢。现在想想那个时候真的挺难的，家庭，班级，学习，人际关系各种乱七八糟的事仿佛一下子全都在涌上来，挡都挡不住。真的，你现在想想会特别感谢那个时候的自己，能坚持下来。尽管最后没有达到我的目标，现在想想，能坚持下来，是多值得称赞啊。所以，经过高考洗礼过的人呐，都是盖世英雄。

最难忘的高考记忆有哪些？

很高兴可以回答这个问题，我不是学霸，我只是一名学渣，对于高考记忆，给大家分享一下我比较难忘的那些经历。

第一，在学习时期，尤其是高考时期，学霸和学渣的表现是完全不一样的，大家习惯了学霸在高考期间如何拼命复习阅读做题，但是学渣完全不一样，我记得我当时在高考的时候，高考前三天，学校特意放给我们三天假，让我们放松一下，我也想给自己关在屋子里边背题看卷子，但不知道为什么，就是难以平静下来，我考虑的是高中毕业之后，如果我考不上大学，我该怎么办？有哪些人跟我一样的想法？我的那些好朋友她们是怎么样的？

第二，高考前除了自己反思自己，如果高考失败之后，去哪里何去何从？想到自己的一些好朋友，他们又何去何从之外，我特别留恋这段感情，想和他们一起好好告别，所以在高考期间，我们住在一起，吃在一起，考完之后也没有相互去对比，而是很放松的珍惜在一起的最后时光，并且彼此约定，如果是复读的话就一起吧，如果是打工的话也一起吧，并且之前没有表白过的人，也一起去表白吧。

第三，除了去反思自己的前途，除了去和喜欢的人告白，高考之间还有一件非常极深刻的事情，一个暗恋我的男孩子，送了一套高考期间的全套文具给我，有圆规，橡皮，尺子，铅笔，圆珠笔等等整套的文具当时很感动这么多年了，也许错过的那个人，现在已经成家立业了吧？

综合以上使我想起我的高考，以及想起高考期间的难忘记忆，也说说你的经历吧。

记得高中备考的时候老师们都给我们补课，放学补课，那时候也没有学生安全问题，怎么留学生都没有事。

老师们周日给我们补，牺牲自己的时间，把学生叫来学校补课。晚上接着给学生补课，一般要补到夜里10点甚至12点。 记得有一次是语文老师给我们补课就补到了晚上12点，老师在屋里专心教课，我们都听得很安静。连外面下雨都没有听到，老师讲完了向窗外一看家长们把脸贴在窗户的玻璃上静静的等着老师讲完了。

那时候我们的老师都抢着给我们上课，老师们之间分课的时候，如果自己的课分的少了，要据理力争！甚至同事之间闹别扭，每一个老师都想多给学生上几节！请不要误会，以为那时候多上课多挣钱，其实那时候补课是没有钱的！

记得高考前夕学校让我们自己回家复习，语文老师根据我们的特点每个同学都给写了一张纸条，我记得我那张纸条是嘱咐我留意某一篇古文。没成想还真的在考试中遇到了那篇古文！不是老师神，是因为学这篇古文的时候我没有来学校，老师还记得！

怀念和老师们奋斗的那一段时光，感谢老师辛勤的付出！

我忍不住想说说我的两次高考，虽然普通但却跌宕起伏。

认识我的人，都知道我是在华中科技大学读的本科，生物专业，后来考研进入了心理学领域。但是多数人不知道我还在辽宁科技大学待过整整两个月，这一经历只有更了解我的人才会知道。

下面就来说说我两次截然不同的高考故事。

我对高中生活（高四复读除外）的整体印象是灰暗与抑郁的。

高一时，我的状态还可以，成绩也是班里前几名。高二文理分科后，我就进入了灰暗与抑郁时代。这是因为学校里的绿茵茵的足球场被拆了，还铺上了水泥，插上了篮球架子。我踢足球的权利就这样被剥夺了。

高三的课业太重，压力太大了。除了学习与考试，还是学习与考试。我曾一度产生了厌学心理。失去了踢球的权利，我转而去打乒乓球，但也仅仅限于体育课和一丁点儿的课余时间。要想踢球的话，只能等到周日，这一天的休息时间还要完成大量的作业。

由于平时不练球，不踢球，我的足球水平下降很厉害。尽管周日去踢球，表现得也让我很不满意。这也是我抑郁的一个原因。还有一个原因就是我的理综成绩怎么也提高不上去。成绩提不上去，兴趣爱好的发展也受到阻碍，不抑郁才怪呢。

成绩提不上去，可能是因为我不够努力，或是我真的不够聪明学不会。这些我都可以接受，我最接受不了的就是学校对于足球的态度，这让我十分恼火。

学校把足球场拆成了篮球场，没关系，哥忍了，我自己拿个球在体育课上练练颠球总可以吧。呵呵，还是不行，想踢球门都没有。我清晰的记得体育老师那张丑恶的嘴脸和欺人太甚的吐词：别踢了，下回再踢球，就把球给你没收了。我当时气的都不想踢球了，我特么想直接踢他。

我最好的朋友跟我同在一所学校，一天中午吃饭时我问他：高中三年你都干啥了？他说：学习除了数学和物理以外的科目，外加看篮球和美女。

我跟他有点相似，高三一年，我除了被动枯燥的学习，就是看《大长今》和自习武术。大长今给了我精神上的慰藉，而自行习武则是我唯一能够自己控制的事情，虽然练得不怎么样，但至少在高三压抑的一年里，得到了少许主动和自由。

学习成绩提不上去让我很着急，兴趣爱好无法得到培养让我难过与无奈，高三一年，我甚至觉得生活学习啥意思都没有。《大长今》和武术让我得以喘息，支撑着我的学习成绩，一直在一本线上下波动。

和那些被逼无奈跳楼自杀的孩子相比，我是幸运的。最要感谢的是我的爸妈，他们虽然也很着急，但是从来不逼我。我的爸妈是爱我的。我看大长今，我从学习时间里挤出时间来习武，他们都是支持的。这些支撑着我走到高三的尽头，顺利的走进第一次高考的教室。

之前希望高考晚点儿来，因为好多些时间复习提分。可高三的学习就像武汉夏天闷热无风的晚上，让人汗流浃背，不得喘息，太难受。最后一两个月，就急切的盼望着高考赶快来：早点考完，早点儿解脱。盼望着，盼望着，高考终于来了。

考完我就发誓，无论考得有多差，我都不会复读的，打死我也不会复读，高中的教室里我是一刻也待不下去了。

考完了，总分543分。这个成绩当时只能上个一般的二本院校。选来选去，最终选择了报考辽宁科技大学的生物专业。最终录取通知书下来了：辽宁科技大学，无机非金属材料工程。

我当时就在想要不要复读呢？最后我给了自己三个很靠谱儿的理由，决定不复读。三个理由分别是：数学123分，很顺的数字；总分543分，倒着看3—4—5也特别顺；无机非金属材料工程里的“无机”跟我的名字前两个字“吴继”音相同。

这是天意啊，上天的安排让我去辽宁读这专业呀！人有时候就会给自己找一些自己都想笑的无厘头的理由不去做某事。真实原因则是我被高中生活深深地伤害了，再也不想回去了。

既然上天的安排已定，我就恭敬不如从命了。我背上行囊，踏上了远去辽宁的火车，生平第一次出远门，平生第一次坐火车，幸好有爸妈陪伴着我。途径北京转车，花了一天半的时间终于到了学校。报了到，看了宿舍，简单的吃了点饭，爸妈就匆匆赶往火车站，因为多住一晚，就要多花钱，爸妈舍不得。

后来才知道，他们买的站票，辽宁到阜阳，慢车，18个小时。

后来有一年春节回家，我跟父亲俩人喝酒，父亲一喝多就吐真言，我才知道当年爸妈在校门口与我分别后，他们都哭了。那一次，我也喝多了，和父亲相泣而拥。

送走了爸妈，我带着新鲜与好奇外带一丝害怕参观了这个比高中大好多的大学校园。走着走着，就来到了大学的足球场，看到一帮人在踢足球，我暗暗发誓一定要把足球这个兴趣重新培养起来。

军训完毕后，就进入了正常的上课模式。大一上学期，课少得可怜：高数、英语和计算机。哦，对了，还有我最喜欢的体育课，果断选修了足球。踢足球是在那两个月里为数不多的幸福时光。

大学生活渐渐陷入了无聊与乏味。我特别认真的学习，一有空就去上自习。每个班都配有专门的自习室，但是每一次都只有我一个人在自习。我努力的学习英语，每节课后都会问高数老师数学题目。我想考出好成绩，以弥补我高考时的失常发挥，想让周围的人看看，我跟你们不一样，我是发挥失误才考到这里来的，后来才知道发挥失误的不只我一个。

渐渐地，以这种心态学习的我失去了学习的乐趣与动力。每次自习都是我一个人，好寂寞。我就开始买书看，看意林、读者、青年文摘、萌芽，摘抄书上优美的文句。再后来，我无聊到开始抄高数书了。晚上回到寝室就到睡觉的时间了，我带上耳机，用手机上的收音机收听音乐节目，常常听到深夜才睡。

东北人很友好，也很热情，还记得对面寝室的哥们给我吃的南国梨，有点菠萝的味道。但是，这里的学习氛围我实在是受不了了。最终我选择了退学，回家复读。

记得那是一天晚上的课后，上的计算机课我完全听不懂，可能是因为近视，又坐在后面，导致看不清ppt上的内容。总之课后我特别的难受，觉得生活一片灰败。

走在黑乎乎的路上，高中的好友给我打电话，复读的他说了不少当年复读的好处，还劝我回家复读。这件事不是决定我复读的关键因素，却是导火索，点燃了我回家复读的决心。回到寝室，我立马给我所有的好友发这一天大的好消息，得到的回复却都是反对我的，“你疯了吧”“你可想清楚了，这可不是小事”“你敢这么做，回头见面我揍你”......

他们越是反对，我就越是觉得我的决定是对的，因为大多数人都不敢打破常规，改变自己。尽管我自己也没有足够的底气，我不知道我回家复读对不对，我只知道我待在那里是错的。

第二天，我就给爸妈打了电话，简单说明了我的意思。那一天正好是班级之间的篮球赛，一言不合还打了起来。我在旁边的空地上，给爸妈打电话，他们打起来也与我无关，我是要离开的人了。

最让我感动的是妈妈没说别的，就说了一句话“想回来就回来吧”，我一辈子都会记得。

我本以为妈妈会问我怎么回事，会劝我再想想。可是她没有，就一句话，当时我差点哭出来。爸妈是世界上最爱我的人。

办理退学手续的那几天，我没有去上课，待在网吧里看周杰伦的MV稻香。刚入学时听这首歌觉得很一般，后来再听时觉得写得太好了，真是太符合我当时的状态了。

由于回家心切，买了跟爸妈一样的18小时站票。收拾好了行李，室友们把我送到火车站，还给我买了一包吃的让我带着。跟他们挥手告别后，离家两个月整的我，带着急切与激动的心情，踏上了回家的火车。

到了阜阳火车站，老爸早在火车站等着了。在路上我就在想，到了家见了爸妈会是一种什么样的场景，我想到了拥抱，想到了流泪，后来真在火车站见了陌生而又熟悉的爸爸，所有的想象都没有发生，爸爸就一句话：怎么变得又黑又瘦。虽然没有拥抱，没有热泪，可是我知道这就是我们父母给我们的最朴实也最真挚的爱。

到家第二天便去了好朋友推荐的班级，实际上他也在那个班里复读。班主任叫杜江，这名字我记得很清楚，因为我们那儿有种烟叫渡江烟。他看我第一次高考成绩还不错，就果断收了我，后来证明是对的，第二次高考我考了全校第一。

我所复读的学校全部是复读生，因为学校本身就是县里成立的高考辅导中心，专门收留复读的学生，我很感激这一点。以前的高中学校我想都没想过要再回到那里复读，那里留下的多半是痛苦的记忆。

高四复读的生活，是我高中四年里最愉快的时光了，简单而自由。复读之前，我就对自己说无论复读后的成绩如何，我都不会后悔，也没有定目标，就算复读后成绩没变化，我也没有任何怨言，不过一般认真复读的学生提高30~40分是没问题的，毕竟多学了1年嘛。

第二次高考，我超水平发挥，总分646分，理综277，数学140，英语117，语文112。

我这人智力平平，不算聪明，但我知道勤能补拙。最终考取了华中科技大学，生物技术专业。

为什么能够取得这么大的进步，我总结了下，原因可能有以下几点：

1.爸妈的无条件支持。从退学到辅导所有事情都是我自己做主，他们都是在无条件的支持。我知道我退学回家，他们也会有压力，也会面临着来自周围人的议论。

2.有好朋友坐同桌陪伴我，我们每天都会一起学习、一起运动、一起研习武术，我的腹部绕杠就是那个时候学会的；

3.班主任的睁一只眼闭一只眼。班主任给我营造了极大的自由，早上迟到他不管，考英语和语文小测验我不做他也不管，晚自习想回家休息了就在桌子上扔一请假条，他也不管。这给了我极大的自由分配我有限的时间和精力。

4.每天一套理综卷和数学卷，语文和英语只花很少的时间保持原有成绩，提分目标明确；

在我看来，最重要的是前两点，来自家人和朋友的陪伴与支持。

分享我的故事是想给刚刚高考结束的学生与家长们一些参考，不论我是作为正面例子，还是反面教材，都希望能引发大家一些思考。无论你是正在上学的学生，还是为人父母的成年人，我都想跟你们分享下我内心真实的想法。

对学生想说：

无论周围人如何对你说高考多么多么重要，你都不要为了它而放弃了你的兴趣爱好，以及你的探索欲与好奇心。丢了这些，你要花更多的代价才能再找补回来；

如果你的学校跟我的学校一样变态，你也不要灰心丧气，尽量的抽些时间维持着兴趣的火苗暂时不灭，上了大学，你就可以重新点燃它；

如果你考的不好，上的大学一般，不要失望，因为高考成绩与你未来的成就没啥关系，你看看阿里的马云和猎豹移动的CEO傅盛就知道了，一个毕业于杭州师范学院，另一个也曾是山东工商学院的本科生。

对家长想说：

虽然你们希望孩子能够考得好，有出息，但是不要给孩子过多的压力，他们需要的是无条件的支持和鼓励，你们的爱就是最好的支持；

孩子在学校发展什么兴趣爱好，学习怎么安排，要不要上补习班，考砸了要不要复读，填报志愿选择什么专业和院校，这些决定一定要让孩子们自己做，你提供你的看法和建议，一定不要强迫孩子，独自做决定是一种很重要的品质；

不要总盯着学习成绩，成绩不能综合的显示出孩子的全部，你要陪着他们一起探索兴趣，发现孩子身上的优势和潜能，这些东西比成绩分数更加重要，因为他决定着孩子的未来是否幸福。

有 梦 就 去 追 ~

这个问题好敏感，这里只是对我而言。八十年代前所有的农村人都向往做城里人，向往吃上国家粮拥有铁饭碗。那时候只有通过中考高考才能解决农转非的事。

我没有参加高考，并不是我是一个不上进不爱学习的人。临近中考的初三上个学期，我们班来了一个叫周志华的扦班生，她的消极任性影响了我。她是江西人，她剪的齐耳短发让人感觉清爽，小而薄的嘴唇，鼻子更是显小短，虽然说鼻梁有点的凹却也不让人讨厌的，一付眼镜几乎挂在她鼻孔处的两端，单眼皮明亮有神不大也不细小。因为她身段长的高大丰满，老师安排她坐在靠墙我这组的后座。她学习特别刻苦，成绩确也一般般，反正开始我瞧不起她。她父亲是206探矿队的，我放学回家正好和她同路。一来二去，后来我竟然成了她唯一的朋友。有一天放学她突然邀请我去了她家，才知道她做家务好利索，那象我受哥哥姐姐关心父母的溺爱，为了我好好学习很少让我做家务，还常常看着小说骗不识字的母亲说在学习。那天周志华同学终于说出她的复杂的家庭关系。原来乡邮电局(那时邮寄和电讯没分家)工作的年轻漂亮女人是她后妈，两个漂亮妹妹是后母生的，她离开江西乡下母亲过来找父亲，是想看看后母到底是怎么样的人竟然让她父亲抛弃了她娘俩。后母当初也不知道父亲有家，如今对她一直很好。学校西边的油茶树里陪她谈心，留下了我和她许.多的足迹。我惊恐她知道的太多太多我深感陌生的东西，什么十六岁前杀人不用尝命，只进少管所，她举例子说她家邻里某某在牢里每个月还有钱寄回家。一个才十多岁少女脑子里装满了仇怨。我表示特别同情她，只是她不能想着在饭里下药等杀父亲妹妹这些可怕犯法的事。我当初对她说饭会有药味，.你得逞不了。我反正反对她杀人的想法，劝她放弃，希望她回乡陪她母亲。

我村后大山就是矿山，我告诉她我看到的探矿队员风餐露宿几个月不下山。国家在我乡镇建了一大片家属房子，设了学校，电影院，商店，还有我每次放学回家必光临买根二分五分冰棍的冰棒厂。理应是她和她母亲住在这陪父亲的。虽然这样探矿队员很少下山同家人见面团聚。这些家属有种点小莱的或有会裁缝做衣服的，生活都不容易。周志华同学终于理解母亲当初不跟随父亲出来，也原谅了父亲。她的故事让我沉默。

可我没有想到我的家里其实不错，我应该好好读书的，刚刚改革开放，哥哥有开拖拉机邦人拉货，母亲六十多了开个杂货店，那时我却思考该不该停学了。我不想家里人再为我学费争吵，也不想听姐姐唠叨。为什么全家都围着我转，因为他们觉得我一定能考上学校，吃上国家的粮，睡上国家的床。其实我一点也不理解大人对我的期望，上课不专心却总是爱做小动作，不是偷看课外鬼仔书和小说，就是装着写笔记在书上乱涂乱画，甚至给正上课的老师画漫画逗乐。

想想好象八四年春三月下旬，宁远九嶷山大学院开始面向社会对外招生，我按家里意愿选了医学系，交了材料及学校的成绩单。后来我发现九嶷山大学还设有文学系和林业系及美朮系，心里高兴地对家里说我不想学医了，想上文学系或者美朮系都行，其它的不去。家里人坚决不同意，要上你自己想办法，学费家里不管。姐姐劝我三天，半夜还在劝，还记得有一句说：傍晚你在农村还没收工，城里人己吃夜饭了，出门散着步呢！写文章画画有什么用，不务正业的事，不能当饭吃。我心虽不服，却也不争吵，心己定，这个学不上了，也不再拖累家里。姐姐第四天早上起来一出门口看到我在家门口秧田里扯水稻秧，她说了一句：你今天还是不跟我去学校报名！这几天全白说了！我正捆第六个水稻秧，只冲姐姐笑也不答理她。后来村里蒋爱民随姐姐去了，他高中毕业，爷爷是医生，面试可能比我更顺利了，现在在村里开着合作医疗诊所。我想当初我怎么不顺了家人的意去学医而把画画当个业余爱好呢！真是不孝！而且后来也一直没有学画画了！这一生真的是亏了嘻嘻！

上述的这些事好象都与高考没关系，但是高考是我们那年代的年青一代走出农村最好的选择。高考影响我和我的家人的每一根神经。整个社会的人都把它看得山一样重！如今社会好了，新时代想学什么就学什么，有志向的可以半工半读学习自己喜欢的专业和爱好的科目。其实人生每一个转折点多少都和你自己个性有关，决定着你的命运！就象我现在上头条，夕阳西下也赶个晚班车。

谢谢邀请回答！这是悟空问答第一次说我自己的故事，虽然以前有笫一人称写的故事。

高三班主任是全年级唯一女班主任，教数学。

为了在家也能监督我们，她自费在我们教室前面安装了摄像头，某个静悄悄的晚自习，突然声音响起，某某没学习，某某在东张西望。

刚开学时不懂因为什么被她盯上，连续一个星期被挂黑板，当着全班同学面被骂哭。导致大一上学期基本每晚都做噩梦，要不就就是梦见被她责骂，要不就是她让我回去复读。

当时对她又怕又恨。

可是她的教学水平是一流的，高三一学期结束她突然患病，英语老师怀孕，语文老师生病住院。整个班级涣散却靠着大家努力拿下第一。

后来她坚持带病回来上课，整个人温柔了不少。不断鼓励我们，关心每一个人。

那是一段苦乐交加的时光，虽然结果不如意。却在我的生命中烙下印记，难以忘怀。

当年的高考历历在目，不能忘记，七月初就不上课了，直至考试，那几天我自我激励。开考第一科语文，我座位在靠门的第一座，监考老师就坐我对面，当时教室里没有监控;开考就懵圈了，手心都是汗，《风雪山神庙》的陆谦陆虞侯的虞字不会写，考后有个同学和我说他是看图写作的小姑娘的羊角辫的辫字不会写，他后来考到苏州。第一天中午大雨，我在同学的寝舍休息了一中午，这份同学情永远记得，他考到武汉。第一天考后和一起走的同学对答案，根据不懂影响情绪的事。当年的高考没有现在家长在考场外围得里三层外三层的场面，又拦路，又封道的，就像平常的考试，家长和同学都没有那么焦虑。难忘高考，那么多年过去了，感谢老师，感谢父母，感谢同学，感谢母校，感谢帮助我的人，祝福你们，同时祝福高考学子，金榜题名，梦想成真。

09年高考对于我这个学渣级别的人说对于大学是没有想法了，只是在想面对社会该从何入手。但是看到那些把大学作为终极目标，压力太大而选择轻生的她，我就不清楚那会是一个怎样心里。惋惜！又少了一个美女！

自己骑1小时单车去考场，路上下大雨，准考证都湿了，94年。

本来高考前三次模拟考试成绩很稳定，四百分出头。用班主任对我妈说的话来说就是：这孩子再努努力还是能上个二本的。

其实我心里对于上二本还是比较有信心的，语文英语都可以不说多两科平均115没问题，数学100综合180，怎么也到500分了。

结果头一科语文，比较紧张有点时常，没怎么考好，下午数学本来就不好，答的也不行。第二天英语正常发挥，四十分钟答完，因为有两个阅读题以前我做过，段落都没怎么读直接答题，反复检查好几遍无所事事还得后来两个监考老师站我旁边看着我怕我抄袭。最后综合超长发挥，也可能那年的题偏向基础，反正考的都会。

我们是估分填志愿，第三天晚上就回学校估分了，自己根据在直尺上带出来的选择题答案和自己的记忆估分：语文110，数学88，英语130，综合250（我居然是我们唯一一个选择题没错的）总共578，这么多分就有可能上重点了，估完分给家里打电话，家里人都不相信，其实自己也有点懵，没想到能得这么多。

过了一天全省的估分汇总预估了一个分数线重点大概575，结果老爸原来给我选的好多学校都作废了，连续两天翻报考指南，上网查选重点学校，觉着怎么也得冲一把，而且即使上不去二本也要选好学校了。

结果后来处分时候先出的分数线582，心都凉了，觉得自己好不容易有了一丝希望这回算是没了结果语文110，数学88估分准确英语132也差不多综合269多了19分，后来也没弄明白从哪多的，总分599，我也以超我们学校7分的分数上了重点大学。

起起落落的确实很揪心很难忘，从昨天开始都说今年数学题难，我在网上就跟他们说，你难别人也难，即使发挥不好，其他的只要正常发挥就行，一样上重点，心态放松就好了。

我是艺术生，当年我的志愿专业不看数学成绩，只要不是0分就可以。

所以考数学的那场我是提前一小时出来的，我们美院附中和其他高中时混合考场的，我们考场里基本上我们学校的人都是半小时左右就停笔了（默写一堆公式真的用不了多少时间），然后就明显感觉到其他学校的学生速度不一样了，或快或慢，气氛有点尴尬。我们交卷出去的时候校门外的家长都惊呆了，还以为那天的数学出了什么意外……后来知道我们是美术生才明显松口气。

那件事让我意识到，考场的气氛，真的会影响考生。

那一年发生了，那一刻发生了三件事

第一件，柯受良飞跃黄河

第二件，泰森咬耳朵

第三件，香港回归

最后，我打了败仗，名落孙山

高考深刻的记忆

就是那种的坚持不懈，努力不止，每天晚上都在进行学习，进行付出

为高考的冲刺做好准备，那激动的心情。

担然曾经的我在这些努力下，也给现在的我打下了有意义的人生

如果曾经参加高考的我么有那么的努力那样的坚持不懈

也许现在的我也是另外的一番景象。

当然生活是美好的，只要自己不断的努力不断为自己的目标而进行奋斗

，进行冲刺那么你曾经的付出都会有对应的收获

当你看见了这份收获的时候，你看进行回看你当初努力的你和现在的你是有所改变的

会感受到当初的付出是值得的

回忆像褪色的老照片，即使重新上了色，却依然感觉旧。岁月的年轮像那黑色的旋转唱片，在我们每一个人的内心深处播放那美丽的旧日情曲。

对于我，高考已经是两年前的事情了，说到高考，很多回忆涌上心头。

时间过得真快，不知不觉，我即将升入大三。

想起2017年的自己，也在为高考奋斗着，每天除了学习还是学习，做了一套又一套的试卷，距离高考时间越来越近，而我的成绩在班里还是倒数几名。

记得有一次模拟考试，我考了班上倒数第二，当时心情特别低落，明明自己也努力了呀，但是成绩却比没有努力时考得还差。

班会课上，当老师在念成绩排名的时候，我一直低着头，感觉班里有无数双眼睛在盯着自己，仿佛大家都在说：“你看她，平时挺努力的呀，怎么还考得那么差………”。

虽然知道大家不会这么想，但是心里还是忍不住这样认为，所谓庸人自扰，好不容易熬到下课了，心里特别委屈，但是还不敢大声哭出来，戴上衣服自带的帽子，然后就趴在桌上哭了。

等自己调整好心情，又开始调座位了，按成绩排名来选择座位，全班人站在教室外面，喊到谁的名字，谁就进去。

虽然已经知道自己的排名是倒数，但是在那一刻还是很伤心，站在人群中，看着前面的人一个又一个进教室选座。

终于，叫到我名字了，进去教室也没有选择的余地了，默默走到仅剩的第一桌位置，鼻子特别酸，好想哭，但是我还是努力表现出自己很好，不想让大家看出来我很难过，自己都心疼自己了。

高考就像一场战争，你只能在千军万马中奔跑，稍不注意，就会输得很惨烈。

想要考上大学，那就得忍得住孤独，坐得了板凳，更何况我还有一帮和我一起奋斗的小伙伴，所以，我还是挺幸运的。

似乎所有的不顺都是为了下一次的成功做准备。终于，在下一次模拟考中，我成绩终于进步了。班里64个同学，前几次排名都是在第二页纸，这次，我终于挤身进入第一页。说不高兴那是假的，虽然离成绩好的同学差得很远，但是我只和自己比，至少我有进步了。

2017年的高考，虽然我考得不是很好，但是我考上了，来了距离家乡千里的东北读大学(虽然只是个普通的二本大学)，这是当时考倒数的我万万没想到的。

如今，我已经经历了6个多月的大学生活，回忆起高三的岁月，还是特别的想念。

相信上帝不会辜负每一个努力的人，越努力，越幸运！

如今大二的我，每天都过得很充实，很喜欢现在的自己。

吉林省考生，那年高考，都说是史上最严高考，但到了考场上，发现其实没那么严。

怎么讲，现在想想，觉得颇不公平。我斜前方的两个考生，一直在互相抄袭，就是很隐晦的抄袭，对一下答案，后来动作也许大了些，引起了老师的关注，老师给了对方一个警告，说如果再这样就撵出考场。后来这两个考生就安静下来了，我之后也就没再继续关注他们。

高考对很多人来说，真的是改变命运的考试，也许高考不是最公平的，但高考却是通向公平的最好途径。这些高考考场上抄袭的人，恰恰就破坏了这份公平，真是很可恨啊。

关于高考，自己感觉最深刻的一件事儿就是，我们那个时代高考就是过独木桥，就是人的一辈子唯一的转折点，是一个人一个家庭全部希望的寄托。那个时代社会给人的机会太少太少，几乎所有的人都希望通过读书跳出农门。那一个时代大学生被称为天之骄子，只要上了大学就一定会有一个好的未来，因为那时候大学生是非常非常少的，大学毕业之后一定会有一个工作的分配，只要读了大学就不用担心找工作的事儿，一切后顾之忧都解决了，所以那个时代一个高中生都把所有的时间和精力都投入到高中的艰难的读书岁月中。如果一个人第一次高考没考上，只要家庭条件允许，一定会不断地复读。记得曾经有一位校友姓朱的，他复习了八届才考上大学，所以学校的老师都开玩笑的地叫他猪八戒，他的故事也一直在后来的每一届高中生中传播，大家都知道我们学校曾经有一个叫猪八戒的学生。

当然，绝大部分同学的命运还是考不上大学，只能够回家做农，没有更好的发展机会和能够改变命运的光明前途。

如果那个时代能够有更多的职业院校，那么那一代的人也一定会选择去学一门技术，这样以后在社会上也就有立足之地和用武之地。可是那个时候没有，所以大部分高中毕业生的命运都非常惨。

现在不一样了，现在的大学生虽然不包分配，但是他们的就业机会要大的多得多，社会给大学生施展才华的空间要广的多的多。无论是普通本科院校还是一般的职业院校，考生都可以自由灵活地选择，因为90%的人都可以考上大学。

在刚刚发布的政府工作报告中，提到了今年高职院校要扩招100万学生，那么单单是职业院校招生的人数从此每一年就将达到1000万以上。可见国家为社会人才的培养下了很大的决心，投入了很大的本钱，这样就让每一个普通人也能够不断地在这个大时代的浪潮里提升自己，壮大自己，这是行新时代的幸运，也是每一个新时代年轻人的幸运。

12年参加的高考，记得那一年的高考出分是6月23日，刚好是端午节，出分前一天，一家人坐在那儿等着十二点的到来，对于从来没有参加过高考的人来说，全家人都没有见过高考查分是如何操作，只是按照流程以为过了晚上十二点就可以查分，一家人晚上的饭都没有吃好，几个人都是心不在焉，煎熬中等到了十二点，一过十二点，便开始打电话，发短信，结果信息如石沉大海，杳无音讯，几个人等到三点的时候，实在熬不住了，便睡觉了。早上六点的时候，我妈突然过来和我说，她刚才做梦梦到出分了，考了六百多，我一翻身又睡着了，心想梦里的事情还是美好的，怎么可能呢？那几天去估分，感觉是考的所有的里面最差的一次。但是我妈既然这样说，我就应付了一下，但是已经毫无睡意，洗脸变出门了。由于高中三年是走读，所以家离学校很近，走路不过十分钟，到了学校，里面已空无一人，刚好端午放假，其他年级的早已放假回家，学校里只有个别的外校人在操场打篮球，现在依然记得操场跑道上那一缕阳光，照在身上全身如针扎一样，也许是心里有事，身上也就会不自在。跑了几圈之后，身体虚弱无力，躺在足球场上看着天，心想为什么还没出成绩，正在这时，手机响了，是一个同学发来的，问我考了多少，他告诉我他考了多少分。我心里开始犯嘀咕了，平时他的成绩还算不错，但是考的也是一般，并没有平时那么好。后来一想，索性再发一次，也许晚上发的没有收到，这个时候很会给自己找借口，发了短信以后，等了一会儿，依然没有消息，身体也饿的受不了了，干脆去吃早点吧，走到校门口的时候，手机响了，以为又是哪位同学要问成绩，点开一看，是成绩了，只有单科成绩，到了总分的时候，便没有了，也许是短信太长，分到下一条短信里了。看着每一科成绩，好像比平时都要高，但是又难以算出总分，盯了半天也没有看出是高分还是低分，便着急往家跑，到家以后，和我妈说完以后，两个人加了半天，最后长舒一口气，居然和我妈梦到等我成绩差几分，也许在很多人看来是一语成谶的事情，但也确实是真是发生了。现在已经过去了六年的时间，研究生也已经读了两年，在nku这些年，每每回想起高考的时候，首先是感恩，如天命一般，让我能够有改变的机会，能够结识一帮优秀的人，其次是自在，自己并没有太大的压力，按自己的节奏进行着每一步，也如愿进入了自己心仪的大学。

想起当年高考，记忆最深刻的就是考试结束那天晚上发生最嗨的事情。

俗话说，大考大好耍，小考小好耍，不考不好耍。经过几个月的高考备战，当高考结束的时候，神经一下子放松，我们同寝室的室友约起一起嗨，那天把当时最流行的电子游戏厅、台球、旱冰场、刚刚兴起的网吧嗨了一个遍。最搞笑的是我们一同穿着校服出去的，然后在旱冰场里面有一个小女生看着我和一个室友穿着同样的服装，她居然说我们是双胞胎。

耍嗨了之后，找了一家小餐馆，点了几个菜，每人来了二两白酒，庆祝自己高中毕业，相当于自己给自己过了一个成人礼。由于耍的太久了，宿舍的门已经关了，我们几个晕乎乎的又跑去公园里面找了一个休息的地方，聊聊高中的快乐时光，聊聊美好的未来，一直到天亮。然后回到宿舍，收拾自己的东西离开了学校，高中的生活就此结束。

青春一去不复返。快二十年了，高中同宿舍的室友们，兄弟们，你们还好吗？

又是一年高考到来，祝高三的学子们，取得好的成绩，实现自己的人生梦想。为你们呐喊加油！

唔唔，一转眼，距离高考，已过去了33年。

这几十年里，经历了许多，好多都稀释了，像朝雾，像落日余晖。

唯有考场中的基础知识的灵活运用以及跨学科知识的迁引延伸，值得分享。也许对当今参加高考的孩子们参考价值不大或者几乎为零。

但从另一角度来说，毕竟也是真实的实战体悟！

先浅谈基础知识的灵活运用。记得数学卷(文科)第八大题是个三角函数计算题，满分十二分。它有正弦函数，余弦函数及倍角半角等相互转化，方可计算，牵涉到和差化积、积化和差公式的熟练自如的应用。好在平时作业时，就有针对性地反复操演过，预选考试时，也做过类似的题目。心里自然狂喜，经过认真变换、计算，顺利达到目的。

注重跨学科知识的迁引延伸。这是地理试卷中最后一个大题，将地理知识与化学反应方程式有机结合，既考查了喀斯特地貌(石灰岩变化的本质)的形成及变化，又考查了基本的初三化学知识的复合运用，回答问题还不够，还要求用化学反应方程式(包括配平，受热，可逆反应等)来表述，新颖，有深度。我们知道，相当部分文科学生，理科知识欠缺，加上有意无意的忽略，在此类题型中栽了，教训非常深刻！

作为曾经的考场老兵，愿以亲身的荣辱得失，是非功过，对后辈学子如有借鉴

意义，少走弯路的话，便是本篇拙作写作的意义所在！

因为，关键时刻的不论失误大小，极有可能影响一个人的人生轨迹的走向！！

再次感谢平台厚爱！

最深刻的记忆是深深的遗憾。

那年高考，我是哼着小曲进考场的。考过之后，对过答案，我把数学书数学讲义全烧光，就差烧死数学老师了。然后打开一瓶五十三度白酒，一仰脖子，咚咚咚，干了，倒了。睡了三天三夜！母亲抹着眼泪:小祖宗，你终于醒了！我呢，仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人……。别人去北漂，我就到处漂。

高考的记忆

三十九年前，在安徽一个乡镇上中学，我参加了高考。

侵删

记得参加那年全国统考，满分600分，数学120，语文、化学、政治、物理各100分，英语50分，生物30分。

英语分值比重低也不奇怪，因为一九七七年全国恢复高考，恢复英语教学才刚刚开始，一九七九年我高一时才学A、B、C。全中学只有一名英语老师，清楚记得我高考英语只有19分，好多还是蒙的！

侵删

安徽省1981年高考本科分数线是文科373，理科399；录取分数线不高，但全省录取率只有4%（含大专），其它省市也相差无几。

与现在国内大学2：1的录取比例相比，真有云泥之别不可同日而语。

我高考总成绩423分，居然考了全校第一名，达上了本科录取分数线。

填写志愿态度很重要，志愿表上面有一栏“是否服从国家分配”，大概的意思指校际调配，老师多次嘱咐，不仅要填“是"，还要写上“坚决服从党和国家的分配。”

那时农村的孩子能考上大学也相当不易，对自己专业方向考虑较少，只能这样填写志愿，生怕填错了上不了学。

侵删

高考体检中有一项男生脱衣裸体做操一项，当医生点到我名字，我很害羞，没见过呀，怎么办？当医生催我快一点脱裤子时，内心还是不情愿，这时看到其它体检考生已经脱光了，才没了顾忌。

脱光衣服站成一排，按医生口令做了几下体操，几分钟后穿上的衣服，尴尬的场面结束了。

81年的高考虽然过去了很久，但那时的情景历历在目，人生在世留给人们美好记忆很多，但高考是我最珍贵最难忘的回忆。

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记得在高考的时候，关于考试过程，我没得什么特别深刻的印象，没有很多人口中的紧张到茶不思饭不想的地步，感觉就是平平常常的考试，很无所谓，甚至还开玩笑自嘲，大考大好耍，小考小好耍。但是在考试完了，在搬宿舍的那一刻，我才知道，我的高中生活就完了。我15-18的岁月已经不复存在了，那时候才知道，时间过得是真快。在出学校的时候，碰到了我的语文老师，他看到我和另外一个同学，就打招呼，嘱咐我们，一定要好好上学，不要很早的就收到世俗的影响，开始接触社会，去做所谓的挣钱。当然，在现在这个社会里面，早早的踏入社会也没错，只是我们老师更推荐我们去大学里面沉淀一下，积累一下自己。那时候也是想着好玩，压根没想过积累呀什么的，但是现在来看，我是真的觉得幸运，有一位恩师在有必要的时候提醒了我一下。非常感激，也很深刻的记得。

人们都说高考累，高考苦。

然而高三是我过得最开心的一年。

高一不适应高强度的学习，成绩也不甚理想，十分郁闷。高二给人的记忆一点都不深，一晃就过完了。

高三倒是适应了高中生活，成绩步步高升，男朋友的感情越来越好，可能是人生中过得最开心的一年。

性格本身不是循规蹈矩的那种，学习也从来不是啃书。学习的时候高度集中，课余时间就在外面撒欢儿。高考记忆，全都是各种糗事。

我的生日是三月份，闺蜜送了我一件白T恤，课间给我送过来，刚打上课铃的时候还没收起来，结果被在后门的老师看到，非说是我组织班级订班服，然后非要让我把衣服交出来，第二天让我在班门口把衣服撕成20片破布条拿给他看。到现在还是比较不理解老师这种行为，从来没想过会给学生心理造成什么样的影响。

高三十分不安分，晚自习瞅着班主任不在，自己写张请假条毕恭毕敬地拿给门卫大叔看，然后和闺蜜去步行街逛一圈，没有任何要买的东西，现在也觉得那样超级无聊，但是在高中的紧凑时间里，冲出校门骑上电动车就有重获自由的感觉。

元宵节的小烟花也拿到学校去放，被级部主任追到教室门口逼问到底是谁放了烟花跑了。

去三楼爬上教学楼的天台，那时候真的能看到星星的。

同桌放假捯饬发光气球卖，开学带到学校去，拿着发光气球晚自习课间围着操场跑，每经过一群人就是一阵惊讶声，少年的虚荣心就那么容易满足了。

晚自习放学，总在教室多学十分钟，不知道怼我后来的成绩有没有作用，其实更多一方面是在等三楼的男票下来，然后围着操场转几圈，然后各自回家，就觉得甜的不行。

高中给人最深的记忆就是那种天不怕地不怕的感觉吧，知道自己在做什么，知道自己的目标是什么，想做什么不计后果，原来自己以前也那么不怕事过。忽略老师，忽略父母，忽略了不起的高考制度。高中，紧张但是快乐着。

高中最开心的事就是数学成绩从高一的58分一直到了高三的145分。知道自己努力了没有什么是做不到的。

现在常常怀念高三，现在很少有那股拼劲，也很少有那种快乐了。

高考结束了，高中那些令人难忘的记忆有哪些？

虽然距离我的高考已经有7年了，高中那些事很多同学已经忘记，但是我始终难以忘怀：

（1）每天早晨6：40的早读，之后是广播体操（夏天）或者晨跑（冬天）。

（2）课间十分钟总是感觉过得超级快！貌似上个厕所回来就过去了～大家有没有这种感觉？

（3）到饭点的那节课，快下课时候我们总是看着手表踩着下课铃声冲出教室（急着吃饭，不想排队），老师一般都默许，但是偶尔也会在跨出教室的一刹那被老师叫住～

（4）一周两节的体育课，总会被主课老师霸占一至两节，每次过来都对我们说：“你们体育课也没啥事，对吧？（嗯，体育课当然没啥事......）”

（5）下午最后一节课上完，吃好饭组队去楼下打开水，当时宿舍内还没有热水提供，打开水需要水卡，大概2毛/瓶（没记错的话）

（6）晚自习时间是18：30至21：30，一般每天都是不同的老师来监督，这样可以方便给我们解答不同学科的疑问。

（7）下了晚自习，洗漱洗澡偶尔也有打闹行为哈哈。有些刻苦的同学在熄灯之后还会在被窝里打着手电筒看会书，因为那时候学校老师会查寝，熄灯之后有说话、有亮光等违纪行为，第二天会被高音喇叭通报批评。

不知道大家高中令人难忘的记忆还有哪些？

高考前最难忘的事情。

高考前一天，我决定去剪一下头发。那时候为了节省时间，好多女生也都留着短发，我也一样。我的头发是很硬的那种，那天熟悉的理发师不在，换了一个新手。

他问我要长点儿还是短点儿？

那时候高考还是在7月份，正是最炎热的时候。我当时就想，反正考完就放假了，索性剪的短一点凉快。

接下来见证奇迹的时刻发生了。

因为剪的太短，有一边翘了起来。理发师兄尽办法都没有让那缕头发服帖了。1理发师也是初生牛犊不怕虎呀，他索性标新立异走了另一条路，就是干脆给我理短了。

理短了这边才发现跟那边完全不对称，没办法又把另一边也理短了。

就这样慢慢的把满头的头发都给理短了，我只是想要一头假小子的短发，最后变成了一头，只有真正的男孩才会留的板寸。

当时理发师还自圆其说的说，这种发型显个高。

所以想象一下，我第2天顶着这样一个发型去见到我相处了三年的高中同学们的时候，所有人都对我行起了注目礼。

这件事情成了我理发史上最黑暗的记忆。

很遗憾，当年虽说学霸，为了早点就业，初中毕业就上师范了。

中考时，家距县城30公里，却需坐火车才行，且每天只有一趟，早上八点半的车，我们只能提前一天到考点。

出门那天，狂风暴雨，我们一行三个小伙伴，伞都被风刮翻了，没法用。赤头而行，雨鞋成水鞋了，路过一段山路，路面积水过膝盖了，三人互相拉着手，勉强通过了。不过农村孩子天生胆大，身体结实，家长根本就没管这些。到了火车站，全身早通透了，到厕所脱下衣裤，拧干水，又穿上了，等到下车，衣裤都被身体暖干了。所幸本是学霸级别，成绩很是不错，被地区师范录取，也算皆大欢喜。只是未直接上大学，到如今还是感到遗憾呢！

儿子高考时，我们已经住在郊区了。他先一天下午去熟悉了考点，高考那两天，自己六点起来就出发了，我们都没管。中午我在单位，发现那家伙，考完上午课程，居然上QQ玩了。

不过，虽没上985，普通一本还是轻松录了。

没啥骄傲的资本，分享出来，大家不要见笑啊！

1997年，我的物理考试成绩67分，总分336，专科录取线390分。1998年，物理高考成绩34分，总分406分，专科录取线400分，我考上了。我一直再想，高三分班我当时如果学文科，会不会结果更好些

距离我的高考已经很遥远了，但当时的情景，回想起来还是那么的清晰。那年高考过后，人很累，刚好在考完最后一课就下雨了，我在大雨里肆意地奔跑着，释放着自己的压力，这一场雨来得刚刚好，人在大雨的冲刷下，压力消失了。晚上，就有别的同学开始撕书，抛书，同学们用着自己的方式发泄着，这一晚，几乎无人入睡。

我参加过04年和05年两年的高考，04年因为心仪的专业没有被录取，又不想留在省内读师范，选择了复读，当时让我最难忘的事就是，为了不去复读班复读，我独自去找到校长，跟校长说我要复读，本来以为校长会让缴纳一笔复读费，完后带我去复读班，还需要花一笔钱才能去应届班里复读。

谁知道，在操场上碰见校长以后，我直接表达了要复读的想法，校长直接把我带到了应届班高三的年级主任面前，直接让给我安排进重点班，跟班复读。后来还给在准备了应届生资料，又变成了应届生。

还要印象比较深刻的事情就是复合高考成绩，让我知道了，高考成绩复查，只给和各题的小分，判错了就错了，没有找回看卷子的机会！！！

我初中毕业

当年高考最难忘的事是，那时高考是7月7日～7月9日，正直盛夏，南方最炎热的时候，我刚好分在一个靠窗的位置，那年代学校条件极差，无窗帘，无风扇，上午的科目不觉得热，下午的科目就想死了，太阳从窗口照射进来，刚好照在身上，又刺眼，身上热得满身大汗，黏糊糊的，手上也全是汗，就在这么艰苦的教室里完成了高考。这是我印象最深，最难忘的事了。

没有特别难忘的，高考的时候不在本校是去的别的学校考的，考试前一天坐大巴一起去的，住的酒店，离考试的地方有一点距离，我晕车，又晕电梯，感觉这人不是很在状态

真是想不起来，只能想起准备高考的奋斗艰辛岁月！令人难忘！

要说高考记忆最深刻的事，我想对我而言应该是因为手蜕皮，打不了指纹，不让进考场的事，n年过去了，总还是会在梦里吓醒，真真印在了心里。

现在当了老师好多年，还是经常梦到高考梦里总是采集不上指纹，各种焦急，然后吓一身冷汗醒来。一辈子抹不去的恐惧

高考已经过去两年了，明天又会有那么多人参加高考。

对于高考的记忆呢，在高考之前，就是每天上不完的大堂课，晚自习做不完的试卷，仅有半天的周末，两周一轮的考试周，偶尔和朋友们出去狂嗨的勇气，凌晨还在宿舍刷题的无数个夜晚，总之，很苦逼，但也很怀念那段很充实的日子。

我的高中呀

高考那两天，便是在考场的各种紧张，以及没有用尽全力，考理综时的无奈，出考场看见父母期待眼神，自己的愧疚感，还有无比的放松感，一也算是百感交集吧！

高考的迷人之处便在于它的阴差阳错吧，希望明天要高考的都能超长发挥啦！我在陕西西安为他们加油，都能去到心仪的大学，遇见可爱的人。

在大学里，越来越觉得高中的生活是有目的的忙碌，为了一个目标，为此而努力奋斗着，尤其接近的高考的时候，压力在心中越来越重，心情忽高忽低，自己都不知道什么原因，但在这些过程中，也结交了许多朋友，她们陪着渡过了这个紧张而又压力的期间。

一辈子都在参加高考，就考上一次

当我再次回顾我所经历的高考，整理网友的留言，内心真的感慨万分~~

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那两天好像特别特别平常，还是在寝室，可能不同的是两天都吃了鸡腿。我好像第一天还赖床来着，于是就和寝室一个姑娘一起去考试了，之后最深刻的就是考完英语我发现自己丢了我的粽子钱包，里面没什么贵重东西，但是可能考完了吧，高中的很多东西能丢的都丢了，十分伤感，我的小钱包用了一年，当时十分激动，我拼命去找，回到教学楼，那里已经锁门了，楼下的警戒线还在地上，大门的封条半垂着，于是去食堂，空空如也，去别的寝室，都是一片狼藉，还是没找到。后来也就忘了。还有就是这个高中最后一个晚上，六月八号，只有两个人的晚上，感觉整栋楼都空了，我们聊天聊到两点多吧，还有半夜给某人打电话，真的都还记得呢。

最后一天，那个姑娘给我买了一份早餐，领完毕业证，我们就都走了。我真的是最后一个走的人，磨磨唧唧的整理着书，在每个床位坐了坐，看着寝室全空了。接到室友的电话，她说“寝室的那两盆小植物，一定别丢下”。我妈说走吧，我说走吧。抱着那两盆植物，我还是回头了。高中的时候最没有时间实现理想，可是却怀揣着理想。等过完这三年，好像很少有人再提理想。纵然千辛万苦，却真的怀念。

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高考那天，没让父母专门送我去考场，也不让父母去接我。当我结束以后看到父母抱了我一下，祝我终于解放，瞬间泪奔。考完结束以为理想的大学等着我，在商场里找自己想买的手机。

高考考得不好，从成绩还可以到高考成绩垫后，作文离题，很长一段时间不愿回学校看老师。记得查完成绩自己的不可置信。至今对自己是一种怨恨。

高中3年也会有一些印象深刻或者值得回忆的时刻，碰到过好多热心的同学愿意教我自己不擅长的科目，也曾经不想去上某位老师的课请假装病。

这些事情都已久远，向前看吧。 趁现在还有机会，我还想努力一把。

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那一年的高考，不知道为什么一进考场脑子一片懵，内心纠结的感觉你知道，就那种猫抓的感觉，本以为我可以考的很好，结果……，出来后大哭了一场，觉得自己愧对语文老师，抱着老师哭，一直在诉苦，后来想也不知道为啥自己要哭要诉苦，幸好接下来的科目顺利完成了，潇洒的走出考场，突然懵逼，接下来要干什么！？？突然觉得空了，去买了个冰淇淋吃着回到了教室，看到大家都若有所思的整理东西，原来高考结束了，高中也结束了。老师一进教室把门反锁，我们一脸懵，认为只是老师要对我们说些离别的话，一开口就说，谁也别想出去丢书，校长明确说明，今年谁敢丢书谁就没有毕业证，弄得我们捧腹大笑，但后来全体反抗，还是丢了，老师还是在走廊上拦着我们，生怕我们没有了毕业证，最后，最后我们一起去吃饭，一起去唱歌，一起去压马路，一起睡地板，就再也没有一起过了。。。

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这个时间点很多考生都已经结束了可怕的数学考试，这是我一场不同于任何科目的考试，这场考试结束，很多同学可能会崩盘，可能会欣喜。去年这个时候，我在小诊所里打着点滴，（当时在发烧，吃不进东西，打葡萄糖补充营养）刷着文综选择题，听着隔壁床的妈妈在讨论她即将出生的娃娃，很难想象自己当时是如何在头疼欲裂的情况下依旧刷着题，果然当临界到来时，谁都可以无坚不摧。

去年这个时间点，我没有吃东西，平时爱吃的东西，在那时一吃就吐，我的心态在平静之下是无法言说的崩溃，妈妈在陪考，一直自责着没有照顾好我，我不敢说自己有多难受，怕给她增加负担（她身体不好）。但是在高压高烧的状态下的自己偶尔脾气也会上来，我永远记得在那个小诊所里，在打完一瓶点滴的时候，我的母亲小心翼翼地问我感觉怎么样的时候，我永远记得，在那时，我用我的冷漠打发了我的母亲，一年后的今天，在这里想告诉学弟学妹们，你们真的很辛苦，但是不要忘了那些忘了你周围爱你的人。

加油吧骚年哦（对了据说江苏浙江数学很难，我只想说没啥事，学姐当初三道大题空白，觉得数学挂了，最后成绩出来还是可以的，所以好好对下面的考试就可以了）

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高考过后快填志愿的时候，从中学三年到高中三年，追了我六年的男同学(我也很喜欢他，因为学业紧，希望熬过这三年再在一起6)问我要报哪里，当时没多想就说就在省内，不会太远的。他只说，嗯，好！而我却没明白他的意思。后来填志愿因为分数不理想，就没报省内的学校。上大学后才决定在一起的。

第一个学期的国庆节还去他学校找他了，一起回我们的小镇。可是就在那次见面没过多久，他就在QQ上跟我说分手了。。我决定认真开始的时候他却要跟我说分手，当时很难过。哭着问他为什么，他说，明明说好的要报省内的，你却一个人去了那么远.......我整个人都是懵的，他说我骗了他。然后就真的结束了，这个陪我走过最最青春岁月的男孩，或许他已经把我给忘记了，毕竟我们的高考已经过去十年了，然而现在想起来依旧会泪流满面。

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在考完英语之后，我将所以书和笔记本都丢了，留下来了一些明信片，作为我复读最后的记忆。在回学校的路上，班主任对我说:CX,你知道么？你爸爸这两天晚上每天和我聊到凌晨一两点，你爸爸比你紧张。我很惊讶！我知道我爸爸对我的任何决定永远都是支持，但没想到他会这么紧张。突然想起复读时，我爸爸经常来看我，给我带各种水果，零食。但是我每次接过这些东西的时候，我都会很伤心，一是觉得我爸爸老了，有好多白发了，不再是记忆中那年轻的样子。二是，为以前自己的不懂事感到伤心。爸爸，每次来的时候，都说多给家里人打打电话，爷爷奶奶都很想你。嗯！我知道！我会的，那时一个人远离家里，我也很想你们，我不打电话，是因为我不想表达的思念，不想说我所受到的心理压力，我一个人抗就可以，你们不必在为我担心。复读说实话没留下什么记忆，但我会记得开考前的忐忑，和背后为我加油的你们。

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我记得高考那两天，我彻底把政治书和历史书看了有两三遍，夜里三点才睡，第二天精神抖擞的去考场，没有一个人陪，因为来自农村，在当地的县城读的高中，什么都是一个人，最后一场考出来，因为父亲那时已经去世十来年了，母亲和叔叔来接的我，在半路上叔叔请我们吃了我人生中第一次最贵的炒肉片，那真的好吃极了，以至于后来很多次我都给别人炫耀过我曾去哪哪儿吃的炒肉片，那家真好吃怎么的，最后我竟然考上了，虽然是二本，但是对于我的家庭来说算是争光了，因为是家里第一个大学生，所以算是做了弟弟妹妹的榜样！

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高考前，我把我提前买的一大盒巧克力送给了一个我喜欢了大半年的语文课代表，在高三的一年里，有相处开心的时候，也有冷淡的时候，可以说几经分和，有暗恋、表白。。。到了最后考试前约到了她，考试完到出转转，本来是骑着车的，但是尴尬的是做不了，最后的最后也就不了了之，虽然才高中毕业一年不到，但是想找她聊天的时候总是找不到话题，总是很不自然，害怕尴尬，从此连朋友都做不了，虽然想想如果表白最坏的结果也就是朋友都做不了，但是还是不甘心呐。

沃日，这是我高考最深的印象

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我可能永远忘不掉班主任连续三天身上的烟味和熬红的眼。其实他是个很讲究的人。考试之前他说，这几天我会一直在学校，你们睡不着的时候就来找我。他一直陪到最后。那几天班主任统一服装，每一门考完出来都能看到齐刷刷的一排红短袖，我知道直到后天的高考他们还是会这样做。最后的英语考完，大家回宿舍搬行李，所有班主任坐在靠近宿舍的台阶上，相顾无言。我很庆幸高三碰到了那个把我从最后一排调到第一排的老师，最好的老师。

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我13年安徽考生，同年的考生就会明白心里有多痛的，正常的我的数学成绩还可以，平时考试120也可以得到，发挥好130-140也可以，高考就想着再差再差120总得有，偏偏那一年是葛军出的题，整张卷子整个考场的白卷啊，全省平均分好像才50几分。

看到卷子的那一刻，先照常做，发现不会跳，不会跳不会跳。。。。然后发现整张卷子就没了，当时心里那个气，偏偏那个时候监考老师有一男一女在教室门口聊天，声音还怪大的，我一急躁就一声吼:老师！这是在高考，请你们不要说话！

然后就看到那个女老师就走开了，男老师跑到我后面站着看我叫什么名字，我就跟他说，摄像头在拍。他就走了。

事情就是这样的，对于人生只有一次的高考的我来说，我能吹一辈子吧

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高考第一天结束我们在备用教室上晚自习 我和我最好的朋友脑子抽风跑出去看书 然后书没看进去一个字 倒是聊了一晚上 我说下午的数学好难 第一大题我竟然不会做 然后她就说第一大题好简单 听她说完解答方法之后我感觉心都凉了 怎么当时脑子是被驴踢了吗没想起来那么简单的做法 后来我就在那哭 朋友吓了一跳 说没关系的没关系的 好多人也没做出来，，， 哭完之后我们就回家了 以前都是我隔壁的男孩子骑电瓶车带我回家 那天我们是走回去的 因为怕出了什么事 高考 所有人都小心翼翼的保护着自己 那两天全世界的人都来呵护我们 高考结束之后我被告知我爸得了癌症 晚期 医生说活不过三个月 高考后的暑假是我最难熬的暑假 我带着我爸去医院做放化疗 那个暑假我记忆犹新 我哭了好多次 绝望了好多次 还好 一切都过去了 好的坏的都过去了 好快啊 一年就过去了 又是一年高考季 加油啊还在高考的孩子们

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高考第一天，我在去考场的路上看见警车（就那种摩托车然后贴着高考直通车），我就特羡慕的给我爹说，长这么大还没坐过警车，不知道啥感觉。第二天，我爹就走了一条比较容易堵的路，还真就给堵路上了。然后广播里正好在说高考直通车可以载迟到的考生过去，然后我爸就打了电话。警察叔叔真的来了，载上我之后就打开了警报，一路就那么开过去。紧张的我抖了一路，全程就用一张准考证遮脸，因为实在害羞，虽然很紧张但那也让我这辈子都不能忘。可能有那胆子的家长不多，我爹还真就不怕我迟到？虽然那样做很不对，但我觉得我爸爸是想让我一生中唯一的一次高考过得不那么。。。。词穷了

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我的高中，理论上讲我是不后悔的，从学渣到学霸，过渡时间只有高三最后的那半年。语文不好数学好的女生在班里算是个特殊存在，其实最后也没有考的多好，但是在一群60，70分左右的数学成绩中拿到100＋真的非常骄傲。当然只有数学这么骄傲。普普通通的三本，还好吧，毕竟学校还可以，硕士也考上了。好多人夸我聪明，但是我想了想，谁又知道最后那半年教室的灯是谁点亮的，寝室最后的光又来自那个床位，最冷的早晨也开着窗子背单词，困了就站在教室后面，弄不懂的物理电路图，我究竟画了多少遍。我是个不典型偏科患者，化学和文言文一窍不通，所以对于我的成绩我也是有所预料的。但是呢，人生就这样啊，考研拿了不错的成绩却报低了学校，不敢盲目自信，却一不小心又走错了路。其实兜兜转转的，谁也不知道哪步错了，哪步对了。偶尔睡不着的时候也会想想，如果当初再早点好好学习呢，如果当初复读呢，如果当初不学这个专业呢，如果当初自信一点选一所好学校呢。然而没有如果啊，直面人生真的很难，但是躲开他太累了，慢慢走下去，也许很好呢！

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关于高考，印象十分深刻，也许只有经历了这么多，才能成长吧。每天偷偷摸摸，和值班老师打游击战，宿舍有十二个难兄难弟，一起努力，一起加油。每天几乎吃不到什么新鲜蔬菜，中午只有五分钟不到的吃饭时间，飞回宿舍，一不小心就会罚站。每天三点一线的生活非常充实，有那么多人在支持我们，估计我们，很满足。上高三的时候，一直不懂老师经常说的一句话，每一次周末放假都是五月三十一日，直到今天，我才理解到为什么，真的是出了这个校门再见面时不知是多少年以后可！如果高考真的可以重来一次，我不介意！

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高考过去二十六年，多数细节记不得了。只记得一位“好友”让我帮他历史科目作弊，答案抄好，握了一手心汗，最后也没有扔出去。考完我就永远地失去了这位朋友，我很庆幸。还记得考政治的时侯睡了几分钟，监考老师把我叫醒。还记得考完之后请同学们吃西瓜宴，吃到走不动。其他没有细节了，只有一种气氛，一种冲出困境的气氛。最后考了县文科第一名，上了一个意想之外的学校。

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高考前一阵，因为打球崴了脚。一直在家，心理也惴惴不安，惶恐。但是还是忍不住的看了NBA，马刺和灰熊的西决。高考的时候一瘸一拐的走进考场。记得那年数学特别难，考完数学下午就开始下大雨，我现在楼里呆呆的望着大雨，头脑空白，心理空白的。考完最后一科还想着要好好睡，谁知道空唠唠的，根本睡不了很久。

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“一”这个数词，几乎渺小的不为人重视，但在高考行军的队伍里，一分足以称得上是千兵之势了。仅一分之差就可以拉开你和一操场人的距离，高考的竞争压力自然不释而显。

有人觉得只要高考结束，便可无忧无虑，但在我看来，最难熬的应该是掐指等成绩和凭分报学校的日子。

在那段时间，厚厚的报考指南与我为伴，纸上罗列着一所所我心仪的大学，好像只要我把它滕在本子上，它们就会属于我，就会接纳我一样，那种怕被抛弃的忧思从未如此强烈过。成绩揭晓的那晚我一夜未眠，只要眼睛一闭，就会浮现出奶奶那期盼的眼神，久久的盯着我，让我无法回避却也无法直视，他们最大的愿望就是我能考上理想的大学，但摆在眼前的分数似乎在以一张刻板的脸和我开严肃的玩笑，我多希望下一秒它再以变脸的姿态告诉我一个反转的结局，但它就在那里，静静的一动不动，呆呆的样子静的让我发慌，冷的让人窒息。

我多想偷瞄一眼时光老人的记事薄，看看我到底该怎样面对，看看我的大学究竟在哪里。

我不知道那段被分数瞧不起的日子是怎样得过且过的，只记得无数次被那些滕抄在纸上的大学拒之千里的梦，事实也是如此。太多错综复杂的纠结和太多溢于言表的情绪紧紧的盘成一张巨网死死的扣在了15年的报考日那天，那渐渐被淡忘的分数又一次被反复提醒，空间里凝聚着的对话一切都是关于分数的某某某，逃不开，躲不掉。

踏进大学后，总感觉骨子里有股子倔强劲在推着我前行，也许是被高考失利的落寞扎破了某根迟钝的神经，也许是因为亲人看到高考成绩时那难以置信却又不得不信的纠结神情，又或许是因为实在不忍心让父母由于自身的缘故而去背负那高昂学费的缘故，我决定去做兼职，用自己的力量证明自己，用自己的实力减轻父母的负担，但最深层次上，我觉得如果我安逸，我会憎恨自己，我似乎企图用这种忙碌的方式去还我欠下的债，这个债不单单是金钱，更重要的是他们对我付之一炬的期望和那付之东流的心血。

做产品推销时，我见过冷眼，听过不屑，我迷过方向，追过公交，我淋过大雨，晒过太阳，我累过，哭过，欢笑过，我跌过，痛过，开心过，所有的这些都是我为自己精心安排的，我不想平平淡淡的自甘堕落，我想通过这种方式磨练自己，在大学活出一个可以不让自己自责的自我，命运跌跌撞撞的将我送进了我喜爱的专业，曾经朝思暮想的大学如今就摆在我的面前，我再也不用急着窥探他的真面目，再也不用担心被抛弃，现在，我正走在新闻的这条路上，也许以后的我会再次看见白眼，听见嘲讽，遇见嫌弃，也许会有人忽视我的底线，挑战我的极限，试探我的道德，可以肯定的是这所有的所有都在考验我的容忍和信仰。这一切的一切都在检验我的能力和水平。确实这个行业是对自己的一个超越，这，让我畏惧，他需要我把自己转化成多个自己去适应更多的不同于自己的人，我害怕，但我接受挑战。

1988年7月天气酷热，当时没有空调，每一个考场里都放着几桶冰块降温，然而在考场里依然大汗淋漓，考英语时试卷都被沾湿了。几乎是晕晕乎乎考下来，由于当时是考前填志愿，我是对录取一点信心也没有。后来邮递员送来了录取通知书，幸好还算考了个本科。

当年考英语的时候，发生了一件至今让我难忘的事情。 虽然我是个学渣，但对高考还是很认真的，考上考不上没关系，不能留遗憾。做选择题的时候，一边选一边往答题卡上涂，不会的只能蒙，反正不会空白。如果后面有时间， 再检查，没有的话，就算了。果然，我刚把后面的英语作文写完，监考老师就开始报时了，只剩十五分钟了。又仔细地看了一下名字，考号，答道卡有没有遗露，不一会铃声就响了。全部停笔，开始收卷。可是，一个监考老师突然向我这边走过了，拿走了旁边女生的试卷，并且说：“不要再写了”。我立刻就明白了，心里一阵抽搐，最不愿看到的事情发生了，此时无法想像她的心情会是什么样的？对未来的影响有多大？后来听老师讲，答题卡上只涂了三分之一。走出考场，顷盆大雨，女孩在雨中放声大哭，被几个老师赶忙拉了回来。我也是五味杂陈，思绪万千。时过境迁，往事如风，但仍记忆深刻！

关于高考，我有个同学，特别值得分享一下。他是毅力超强的复读英雄，能连续复读了七八年，真的是做到了八年抗战，都成了我们同学、老师眼中的神奇人物了。

我读高三的时候，认识他的。他和我们班那几个复读生都走得很近，身材高大，又粗又壮的，平时下课了一起吃饭聚餐，一看就比我们正常同学老到很多。我们都知道，他也是复读生。

平时学习挺认真的，早读来得早，晚自习走得晚，老师布置的作业都是很快完成，平时上课也积极发言，反正学习态度是没得说。可就是每次考试成绩下来，排名很靠后。

高考真的是特别考验一个人的智商，一个人智商不行，就是学习再努力，效果也不怎么样。和初中还不一样，初中复读一年，效果很明显，提升个几十分是没问题的。高中你复读一年，有可能还不如去年呢！

反正他那一年高考，成绩又不咋样。我也是一般水平，所以就回来复读一年，没想到在复读班里又看到了他。他去年都已经是复读生了，今年还过来复读？当时看到他，老师和同学都笑。不过他也不在乎，一直就坚持一点:一定要上一个好一点的大学，不然还不如不上。

我复读了一年，有那么一点效果，勉强挂住了二本线，就随便找个大学去读了。他还没有挂住二本线。我们一起填报志愿时候，他犹豫不决，看那样子，准备还是要复读。我们班主任，还有数学老师，跟他都是老熟人了，说起来他都笑，劝他:行了，你也够辛苦得了，别耽误时间了，你都比别人都大好几岁了，找个大学去读，赶紧参加工作吧！

他就不听，还没有到高三新生开学，他又把教材、学习资料都整出来，又开始做试卷，又进入了复读生的状态。我第二年复读的时候，认识的新同学，我们一起聊天说到他的时候，说他又复读了，我们都不约而同地哈哈大笑起来。真的是对他又佩服，又好笑的感觉。你说高考复读的日子那么难熬，他怎么就能做到一年又一年地复读呢？当然大家都知道要考一个好一点的大学，可是毕竟自己的实际能力摆在那里，能考上什么大学就上什么大学呗！他不是，他偏偏要认死理一样，非得上一类大学。可是明显他的成绩，又和一本线差那么远，完全没有一点点可能性。

他就这样，一直复读，一直复读，坚持高考复读了七八年。我们都大学毕业了，他还在复读；我们都结婚生孩子了，他还在复读。

不过有些事情真的没办法勉强的，最后他还是读了个三流大学。但是他复读这么多年也没有白费，意志力真的是锻炼出来了，最后大学没读完就出来创业了，是我们同学之中第一个靠自己能力买房买车的人。他老婆也是高考复读的时候认识的一个小学妹。

所以，我这个同学，最后的结局还是不错的！

高考复读，是人生特殊的一段时期。从如何对待高考复读上，就可以看出一个人的人生态度来的。有些人就是特别执着于追求自己想要的，不达目的誓不罢休，这也是一种积极的人生态度。很多干大事业的人，都有这个特征。