顾文姬
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微小说怎么写范文

提到的作品
[作品小说]仙剑奇侠传

[作品]仙剑奇侠传

本书环衬置放特制水印防伪专用纸! 《仙剑奇侠传》是一部中文游戏史上的经典RPG(角色扮演游戏),至今已推到多个版本,注册用户近千万。在众多玩家期待多年后,《仙剑奇侠传》终于由台湾唐人电影公司改编成...

邓紫珊

[作品小说]被嫌弃的松子的一生

[作品]被嫌弃的松子的一生

在东京尽情享受大学生活的川尻笙,某天父亲突然到访,告知他30多年前失踪的松子姑姑*近在东京被人杀害了。负责整理姑姑遗物的笙,开始调查松子的一生。 从中学教师到风俗女郎,松子一生都在追寻爱,被家人驱赶,...

山田宗树

[作品小说]我们的小镇

[作品]我们的小镇

【悲得有温度,喜得有锋芒。平凡、琐碎之中可见生命的威严与意义。】 美国现代戏剧的灵魂人物与先驱、三度普利策奖获得者桑顿•怀尔德扛鼎之作。 低入泥土的视角,清浅极简的笔触,讲述小镇居民日常生活中的小事,...

桑顿·怀尔德

[作品小说]大红灯笼高高挂

[作品]大红灯笼高高挂

答•問(代序)╱蘇童 一九三四年的逃亡 罌粟之家 大紅的燈籠高高掛

苏童

[作品小说]小小说选刊

[作品]小小说选刊

文学刊物。从各报刊中选载小小说作品。辟有青春之歌、无名草、酸辣苦甜、译海明珠、小小说笔谈等栏目。

[作品小说]低俗小说

[作品]低俗小说

内容提要: 长篇现实主义心理小说,写江南老城一个25岁女子的一年,描绘庸常里的惊心动魄,平静下的雷霆万钧。 “我”是一家房地产公司企宣,外表开朗大方,实则敏感善思,不乏尖锐,每每耽于自己的内心,其多年...

朱佳

[作品小说]潜伏

[作品]潜伏

《潜伏》主要内容:战争年代,英雄用血肉坚守高地,气壮山河!李西闽《诡枪》:浓雾中的真相子弹般击穿人心!焦国力《六日惊魂》:一个异国军人身陷困境如何脱险?卢洪营《潜伏》:拆弹特工绝地厮杀,祖孙三代兵戎相...

李西闽

虎哥

一、作品设定

1、人物设置:

这儿的人物设置,包含主角,以及在作品中与主角有较多纠缠的人物。这就同我们看电影时的主要演员一样。

在设定主要人物时,应当包括人物姓名、身世家境、性格特点、外貌喜好、力量属性几项。此外,最好再设置出人物简历。

在人物设置中,不论何种作品,其中最为重要的一个设定是“性格特点”。许多作品里面的人物,写出来像看木偶一样,一点也没有活性,就是因为作者根本没把握好“性格特点”的原因。

要想让自己作品中的人物充满活性,每一个人都是活生生的,就要仔细设定其性格特点,然后在行文中时刻注意,看自己对人物的塑造是否符合该人物的性格设定。

2、世界设置:

世界设置,奇幻玄幻类作品极为需要,这个设置,即对故事所发生的世界进行一个框架的描述,以免自己在行文中,会让自己架构的世界变形。

世界设定,应当包括世界组成、势力分布、力量等级、货币换算等等。

这就如同网游中的设定:地图、怪物分布、角色职业、角色技能等。

仔细架构作品所发生的世界,对于完善故事具有极大的作用。

二、故事主线

故事主线,即作品故事发展的主要脉络。

是讲一个傻瓜穿越到地府蹂躏小鬼,还是讲两男三女之间的爱情纠葛,又或者讲某君从流氓到大亨的发迹史,这就是故事的主线。

此外,在故事主线设定时,最好能再思考一下,自己这个作品,究竟想用什么来吸引读者,想想究竟能不能吸引读者。

三、分集大纲

分集大纲,应当包括两个部分。即本集出场人物和本集故事详纲。

1、本集出场人物,应当将本集中所有参演人员通通列出来,如果参演人员中有在“相关设置”中没有设定的非主演,也需要用简单的话语描述一下这个丫头或者马夫的性格。

2、本集故事详纲,是本集故事发展的一个详细介绍,需要人物、地点和事件三个要素。即某人在某地怎么样,然后又怎么样。

分集故事详纲,如果能在一开始便将整个作品所有分集设定出来,当然是最好的。如果不能设定出来,也至少需要设定出今后10万字左右的故事。

在设定分集故事详纲的时候,要仔细考虑,自己所设定的这一集故事中的情节,是否是在围绕着主线故事进行,是否是在推动着故事的发展。

原贴:小说的大纲怎么写最好有范文,谢谢

Solvang

这是发生在我身边的一件事,每当我在公交车上看到有人让座,我便会回忆起那件事。这件事既让我对自己感到十分惭愧,也让我对一位素不相识的人产生一种敬佩之情。

那是一年前的一个星期日的上午,我上完学习班乘公交车去爸爸单位。我一上公交车,就赶紧抢了个空位子,看也不看,便一屁股坐下去。随后又往车厢里一瞧,车厢里的人还真不少,整个车厢就像个沙丁鱼罐头,比肩继踵,拥挤不堪。

我正悠闲地坐着,看窗外的美景时,一位老奶奶上车了。“朝我这排坐位走来,我想:到爸爸单位还有好多站路呢,让了座以后挤在人堆里多累啊。到底让不让?正当我犹豫的时候,一个小伙子站了起来,对老奶奶说:“老奶奶,您坐我的位子好了。”然后,他扶老奶奶小心地坐下,而他一直靠着座位,一手直撑着,紧握扶手,用力抵抗着拥挤的地方。我见老奶奶有了座位,心里也没有再想什么了,继续欣赏风景。

车又经过了好几个站点,可是只有从前门上来的人,却不见从后门走出去的人,车厢里更加拥挤了。我见那小伙子被挤得满脸汗珠,腰背渐渐地弯起来,很艰难地站着。好不容易到了终点站,下车的人非常多,我和那小伙子也准备下车。大家你推我挤地朝车门走去。突然,不知哪个人把小伙子的腿撞了一下,小伙子“哎哟”尖叫了一声,咬着牙,脸上露出痛苦的表情,捂着腿下了车。我心里觉得很奇怪:撞一下也能疼成这样?我带着一个“问号”走出了公交车,只见那小伙子正坐在路边,卷起裤腿,查看伤口。啊!原来那是条伤腿,被纱布紧紧地包住了膝盖,他受过伤!

我站在那里,呆若木鸡,看看胸前的红领巾,觉得脸上火辣辣的。心想:我是一个少先队员,我对得起红领巾吗?我真是太惭愧了。

这件事虽然过去了那么长的时间,但我却记忆犹新。这件事一直告诉我:要做一个乐于助人的人,只有帮助别人,才能更加快乐。

原贴:六年级周记范文500字怎么写,急!!!!!!!!!

798287077

摘要: 地点:教室、肖瑞家 人物: 肖瑞:男,六年级(1)的学生,聪明、爱看书,思维活跃,有创新精神。 李友:男,六年级(1)的学生,肖瑞的好朋友,但对肖瑞的想法也持反对意见。 高傲:男,六年级(1)的学生 ...

原贴:求微电影剧本范文

张雪峰

微剧本是区别于传统剧本的微型剧本,一般只有简单的几个场景,人物设置力求简约,所描述的事件也很简单,但剧本的内涵必须凸显出来。如同素描,微剧本用简单的几笔勾勒出一场大戏,让人回味无穷。

范例:

场景:李老师办公室,李老师搬了张椅子,放在办公桌对面,招呼着陈明面对面坐下,仍面带微笑。陈明低着头不安的坐下,不敢看李老师。

李老师:(咳嗽一声,轻笑着说道)陈明同学最近状态可不好哦,要注意好好休息哦!(听到这话陈明更加紧张了,老师发现了,真的发现了)毕竟人生的第一次转折到了,要好好准备考试,应对中招啊。(语重心长的语气)

陈明:(轻嘘一口气,仅仅是这吗?仍有忧色,微抬头,连忙应道)嗯,谢谢老师,我会注意的。

李老师:对了,这个周末想请班里的几个同学帮个忙,哎呀!我家屋后的那块菜地啊,荒了好久了,想种点菜,你看能帮忙找五六个同学去帮弄一下吗?

陈明:(内心更加纠结,难道昨天晚上老师真没认出我,表情缓和,抬起头来,大方笑了一声)哈哈哈···这有啥难的,老师您放心吧!周末准把人给你带过去。

李老师:(热情感激的笑容)那这件事拜托给你了哦!(沉默几秒钟···)那你回去学习吧!不打扰你了。

陈明:(心情放松,面带微笑,站起身来,挺直腰杆,爽朗道)老师,这是应该的,那您忙,我先回去了。(转身正准备走)

李老师:对了···(停顿几秒)

陈明:(陈明身体一僵,像预感不好的事要发生一样,顿在那,瞬间转身抢问道,声音有点颤抖)还有事吗?

李老师:(关怀的眼神)听丁耀辉说你肚子坏了,现在好了吗?

陈明:(如释重负般呼口气,健康的微笑回答)谢谢老师啊,现在已经没事了。

李老师:那就好,要记住别乱吃东西,注意保暖,注意身体啊。

陈明:嗯嗯,知道了。那老师您忙,再见!

说完转身拉门逃一般的出去···

时间:周五下午三点左右。

人物:陈明,李老师。

原贴:微剧本范文

江湖人称撒小旦

基本格式

(1) 首先要写出时、景、人

(2) 在描写情态时,先用△(三角式)符号放在前面。

(3) 对白是顶格写出人物简称,然后加上∶(冒号)。剧本跟小说不同,剧本的对白不需用引号。

小说的对象是读者,但剧本的对象并不是观众。剧本是写给编导、导演及演员看的,所以编剧写剧本时都会用上些术语。这主要是为了让导演及演员易於理解编剧所联想的图画,提供拍摄画面的影象意念让编导及导演参考。

一般术语∶

远景(WIDE SHOT)∶多用来交代周围的环境。

特写(CLOSE UP)∶使观众仔细看清楚某人或某物,并将周围环境完全排挤出画面。

跳离镜头(CUT SHOT)∶使观众的注意力跳离主要动作一段短时间,接到另一个镜头。

溶(DISSOLUE)∶将淡入和淡出结合,使前一影像叠在后一影像上。

拉近镜(ZOON IN)∶将原来中景或远景的镜头,突然快速变焦距,变为大特写或普通特写。

接开镜(ZOON OUT)∶由大特写或中景特写,突然变回中景或远景。

原贴:求微电影剧本范文

格外吉祥

一、 类型:都市、青春、言情、军事、历史、其他、悬疑,幻想类包括:玄幻、奇幻、穿越、修真。

二、 基调:正剧、喜剧、悲剧、轻松、爆笑、暗黑

文字建立:普通,搞笑,伤感,唯美

三、 全文字数:(写大概字数)

四、 内容的梗概:

1:起因:

2:发展:

3:转折:

4:高潮:

5:结束

主线情节设定:

1,主线:

2,辅线 :

3,事件线 :

4,感情线(高潮、起伏、低谷):

5,注意前后逻辑:

(一个新文的整体的故事梗概,就是你想要讲一个什么样的故事:写清晰主线。最少500字。)

五、 出场人物:

主角:

角色一

①.姓名:取名就随作者喜好。但小编建议取名不要取一些生僻的字,读者把文看完了都不认得那个字念什么就悲剧了。名字要简单容易记!

②.人物外貌(发色发型眼睛携带物品):外貌可以反映出一个人的性格脾气,比如:眉心有“川“字的人,容易生气,性格较为急躁等等……

③.性格介绍:直脾气,自尊心强,爱恨分明等。

④.人物背景:现代啊古代啊完全不限,如果是架空也需要一个复杂的背景,衬托出角色社会地位,能力等等。

⑤.技能:古代的就写会啥武功:降龙十八掌啊,一阳指啊之类。现代文就写角色特长,比如谁会小提琴啊,钢琴啊……这个特长是不限。

角色二:同上格式↑

(一般主角是两个:男主、女主,主角详细。)

配角:

配角一

①.姓名

②.人物外貌(发色发型眼睛携带物品):

③.性格介绍:

④.人物背景:

⑤.技能(古代的就写会啥武功:降龙十八掌啊,一阳指啊之类。现代文就写角色特长,比如谁会小提琴啊,钢琴啊……这个特长是不限)

配角二

配角三

……

(有几个配角写几个,配角是衬托主角的,可详可略写,作者自己心里清楚角色重要性就好。)

人物关系:

李逍遥——蜀山仙剑派第27代掌门、赵灵儿及林月如的丈夫、李忆如的父亲、景天徒弟李三思之子、林青儿与巫王的女婿、酒剑仙的徒弟、林家堡的乘龙快婿

赵灵儿——女娲后裔、苗疆公主、李逍遥妻子、李忆如的母亲、林青儿与巫王的女儿、紫萱和林业平的外孙女、仙灵岛的主人

林月如——林家堡大小姐、林天南的女儿、李逍遥第二任妻子、刘晋元的表妹、李忆如的继母

阿奴——白苗少主、南蛮王之女、白苗族长、爱慕李逍遥。

(俺用《仙剑奇侠传》的人物关系来举例子,看过后大家会明确如何写人物关系。)

六、 细化情节。

1、什么背景下,主角相遇

2、发生什么事件破坏了角色之间关系

3、又发生了什么事儿误会怎么解决的,角色之间关系恢复如初啥啥啥的……

4、……

5、……

6、……

7、……

(这细节大家写清楚,写文时候看大纲能够一目了然就可以。)

七、 结尾的设定:

1:死,主角死一个,另一个悲剧了。

2:大团圆:相爱的人在一起了,所有的磨难都解除,全部快乐幸福了……

3:留悬念型:结局时给读者以悬念性,让人猜不主角的未来如何

4:揭秘型:文章到最后,秘密一个个的揭开

5:……

(结局设定有无数种方式。作者的故事剧情发展到最后的走向在写文起初就定好,设定结局如何如何……

八、 文案:文章一打开就是作者的文案,文案一般都是作品的简介。

作品简介:三百字内将故事的特点写出来,目的是吸引读者,让读者有一种想要看文的冲动。

小说的关键字:写角色的名字或者文章的类型

原贴:小说大纲怎么写,书范文。

沙戈

题目

想写的主要内容,主角,主配,大概有多少章节,大概有多少字数

每一章大致剧情以及剧情分布的节

最重要的一点是再自己心里要有一个大致的框架以及人物形象,人物形象和事件都是小说的关键点,建议不要随意改变自己的主角所在背景,容易出现混乱

如果是第一次写还是建议不要写太长,因为太长容易出现情节、语句的雷同,还有可能造成你自己太大的负担

原贴:书小说大纲怎么写?最好有个范文

小鱼

2087年的一天,我出去办事,在路口看到一个飞碟来到我面前,从里面跳出了一个八条腿的“怪物”,吓了我一跳。

这时“怪物”说话了:“地球人别怕,我是木星人,听说地球好,我特意来看看。带我到你家转转,行吗?”我害怕他,便答应了。

慢慢地我不怕他了。我给他喝饮料,他谢绝了。他说:“我们星球上的人,早就不吃东西了。”我想,他们那里可真发达!外星人说:“听说你们这里夜景不错,能带我去吗?”“好是好可你得样子别人会吓着的。”我有些担心。外星人却满不在乎的说:“没关系,我会变。”啊!我顿时目瞪口呆。

打开电视机,正好演新闻,镜头上出现了美国总统克林顿,我不管三七二十一便对外星人说;“你就变成美国总统克林顿吧。”只见他摇身一变真成了克林顿,真把我吓了一跳。

来到夜市上,我们尽情地欣赏着这些美景,突然人群中有人叫了一声:“这不是美国总统克林顿吗?”人们顿时拥了过来。我说;“美国总统已经来了,我们送他一些礼物吧。”人们纷纷把巧克力、鲜花等东西放在了“总统”面前,堆的像小山一样高,“谢谢大家!谢谢......”外星人看起来很激动。

回到家中,外星人对我说:“没想到你们地球人这么好,这么热情,我现在就来报答你。”说着,他象天空挥舞了一翻,这里立刻变的高楼林立,草木茂盛,一切弄好后,他和飞船都不见了。

外星人走后,我们都快乐的生活着,这就是好心有好报吧。

原贴:小小说怎么写?及小小说范文

慢半拍的毛毛羊

跟话剧剧本格式一样就行,国内即便专业编剧也很少有能按单栏格式写影视剧本的,能写成话剧那样就算标准了。 格式不重要的,重要的是小说改剧本要注意的几点,因为小说是文学,电影是画面艺术,表现方式不同,小说以文字为媒介,所以有时候想表达一种感情,可以直接以一个形容词表现,但电影就不一样了,比如小说中一句话:屋里的气氛很紧张,你在电影剧本中就不能简单这么写,对于电影来说,什么叫屋里的气氛很紧张?小说中一句话就说明白了,电影是画面语言,所以要用动作和情境这类可用画面表现的故事元素去表现。还有就是不要台词太多,台词的繁多绝不是一般编剧能驾驭的,一部电影台词越多对编剧要求越高,影视剧本对于台词的部分是很有限制

原贴:微电影剧本怎么写

奕玄

第一:创作技巧的研究。这是很重要的一个角度。一些初入门的小小说作者最关心的也是这个问题,就是“如何写小小说”、“怎样写好小小说”。这方面,刘海涛、邢可等人做过很出色的努力,近来侯德云先生在《小小说选刊》上专题小小说课堂也颇有些这种色彩。他们的研究把小小说技巧研究,特别是刘海涛教授的技巧研究,非常工整、系统,他提出的小小说模式、结构技巧、写作规律等,发前人所未发,言前人所未言,颇具研究功力,贡献极大。有心人雪弟对近年来小小说批评著作进行了统计,在他所枚举了的30多部著作中,研究的也大多数都属于这类方向。我个人看重技巧和技巧的研究,是因为“工欲善其事,必先利其器”,只有熟练地掌握了技巧,才能得心应手。“技巧”中到底还有多少风景,还是很值得有兴趣、有功力的评论者们深入探究的。侯德云持一套自己的“技巧”观,他用自己的工具(术语)来写小小说,因此,他的“小小说课堂”里,关于技巧的论述或者如何关于运用某些技巧,也都是很“自我”的,具有很强的个人标志。这是“技巧无穷”的具体体现。我自己也曾“发明”过一些写作“技巧”,但我觉得那些“术语”并没有真正切入小小说体内,带有很强的摹仿或者试探的色彩。当然,我个人还有另外几个问题要问:技巧如何来?一个作者光看“技巧研究”,能不能从根本上解决“怎样写好小小说”?事实上,对于小小说作者来说,入门之后还有更重要的任务。这时的“技巧”研究对于小小说来说,过于静态了。好的小小说,除了技巧,还有创作氛围、个人阅历、思想深度等诸多因素的影响。无视技巧的存在当然不客观,但如果片面强调“技巧”,也属于“只见树木,不见森林”。 第二,小小说事件的研究。小小说世界里经常发生很多事件,这些事件到底具备什么样的意义?它们在多大程度上促进或者影响了小小说的发展,不管是个体的,还是小小说整体的?这虽然与具体的作品关系稍微远了点,但并不是对作品没有一点影响。事件的研究既包括具有普遍意义的“大事件”,也包括许多具有私人意义的“小事件”。通常的情况是,透过种种事件,我们很可能发现小小说作品中隐藏着更多的秘密。譬如,几年前名不见经传的天池杂志编辑邹丽杨辞职,另谋生路;一些小小说作者改弦易张,或离或归;当地的宣传文化部门突然发现自己的辖地有一个全国知名的小小说家,然后就出台了一些扶持或奖励青年作者的文件……这些事件并不是无聊和没有任何意义与价值的,而是与小小说的发展可能有着某种深刻联系的。我确信这些事件研究出来之后,对于我们看待我们的小小说有着非常重要的意义。可惜,目前对此作深入研究的人不多,甚至上还是空白--那些散文式的愤慨算不上研究。 第三,小小说现象的研究。之所以提出“小小说现象的研究”这么个角度,是因为我个人对这个问题有某种程度的偏爱。“现象”不是“事件”。“现象”比“事件”大一些、宏观一些,带有潮流、趋势的色彩。这个角度的研究可以分解为这么一些“子”问题:小小说为什么会在80年代的中国突然崛起?是哪些因素使得这种崛起一直到今天还依然坚挺,创造了不俗的集发行、娱人、培育作者、在巩固阵地的基础上扩大阵地?小小说对于中国文化产业的发展有哪些启示意义?小小说的未来走向?它到底是历史的必然选择还是纯粹的个人或者小团体的智慧?小小说在繁荣和促进文体建设方面,对于其他文体是否具备启示意义?如果有,是什么?记者柳萌对这一问题以新闻的形式进行这全面的报道。前一段时间,在首届小小说节上,中国作协也终地注意到了这一情况,吉狄马加首肯小小说选刊对于文化体制改革具有重要的借鉴意义。我满怀期望地等待着有人在吉狄马加之后,来一番“深入研究”,填补这一空白。这有助于整个中国文化产业乃至于文化事业的发展。 如果这个问题可以称之为“小小说必然性研究”,那么,“小小说事件的研究”也可以称之为“小小说偶然性研究”。 第四,小小说评论的研究。小小说评论不能光看别人--也就是俗语所云:乌鸦落在猪身上--看见别人黑,看不见自己黑--这个工作滞后了。有两个原因:一是早期评论太少,还形不成被关注的气候;二是很少有人想到这也是一个问题。按照我个人的资料,雪弟似乎是较早地涉足这个领域的人,是他提醒我们还存在着这样一个角度--我觉得雪弟在这一点上表现出十分的专业精神来。这么多年来,评论小小说的文字不少了,那么,这些评论的方法是什么?这些评论有什么特点?方法本身的客观和不足体现在哪些方面?我想,有关小小说评论的研究如果多起来了,小小说评论才算得上步入到一个真正成熟的阶段。那个时候,也许就不会有人说我们“太缺少小小说评论”了。因为,“裁判员”也有了裁判。 第五,小小说作品的研究。这个不用多说,大量的小小说评论几乎都是选用了这个角度。一些评论家的入门评论也是“作品研究”。没有认真研究作品,没有阅读足够数量的作品,就敢于指手划脚--对这样的评论者,我只能惊叹其“胆子实在太大了”。 第六,小小说作家的研究。作家研究当然离不开作品。但这二者并不完全一致。作家研究是把作家除作品之外的思想感情轨迹、成长经历、学识等综合起来进行研究,这种袱发递菏郛孤店酞锭喀研究是对“作品”本质的研究,是对作品根基的研究 。现在对作家的研究风气很盛。早先有侯德云写过一大“堆”的“小小说的XX”,把作品特性、主题走向、作家性情等研究了个遍,然后,马新亭又写了“百家争鸣之XX篇”,等等。这些努力是有意义的,将会使我们更关注作家、更关注作品深层次的东西--它的影响力,将会超过对“技巧”的研究。 这六个角度只是比较浮在表面上的角度,也可能还有更丰富的角度可供我们切入小小说。如果真的找到了那样的角度,小小说研究、小小说评论必定会别有一番天地--我们一直在说“小小说的百花园”,也许,新的研究角度诞生的那一天,我们再说这句话时,心里才不会发虚,才真正觉得“腰身壮、胆气豪”。

原贴:小小说怎么写?及小小说范文

You看起来很好吃

注意小说的结构要完整。故事要有代入感,语句要优美。

原贴:短篇小说怎么写范文?

小驴记

寻找 人生就是一场旅行,目的地不是我们的终点,沿途的风景才是这一生该寻找的、该珍藏的。 踏着晨露寻找夏的影子,却发现满地飘落的香樟叶,绿的、红的、还有绚烂的夏天的色彩。猛然想起日历上的日期早已过了农历的立秋! 秋天?可明明还是伴着蛙声入睡的,可明明还有午后刺眼明媚的阳光,可明明还没寻找到夏的影子。 像绚烂的夏叶,披着一身夏天的阳光寻找夏的身影,却早早地飘落在了秋的足迹上。走过四季,来到下一个夏天。 哦,原来夏天一直都在我心中啊!这最灿烂的阳光一直伴随着我。 就算有秋的萧瑟,人生又怎能时时得意?不如把人生看作一座大山。山顶的风景固然是我们的追寻的美丽,但这美丽的后面总是一条下山的道

原贴:六年级周记范文500字怎么写,急!!!!!!!!!

小器

思路可以描写:1、霸王和虞姬的爱恋故事,如果再来一次的话,霸王还是会那样对虞姬的之类的。2、高祖,和霸王 争霸。 如果可以再来一次的话,霸王不会众虎归山之类的,后文可以写刘邦战败,项羽建立政权,但是却因为项羽刚愎自用,不任用贤臣,没能保住江山,最后被一个仁义的人推翻了 。以此说明:仁者统天下

原贴:历史微小说怎么写?

北京游子

第一:创作技巧的研究。这是很重要的一个角度。一些初入门的小小说作者最关心的也是这个问题,就是“如何写小小说”、“怎样写好小小说”。这方面,刘海涛、邢可等人做过很出色的努力,近来侯德云先生在《小小说选刊》上专题小小说课堂也颇有些这种色彩。他们的研究把小小说技巧研究,特别是刘海涛教授的技巧研究,非常工整、系统,他提出的小小说模式、结构技巧、写作规律等,发前人所未发,言前人所未言,颇具研究功力,贡献极大。有心人雪弟对近年来小小说批评著作进行了统计,在他所枚举了的30多部著作中,研究的也大多数都属于这类方向。我个人看重技巧和技巧的研究,是因为“工欲善其事,必先利其器”,只有熟练地掌握了技巧,才能得

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四海一家

你打算写那种类型的?不同的是不一样的

原贴:书小说大纲怎么写?最好有个范文

baggio80

基本格式 (1) 首先要写出时、景、人 (2) 在描写情态时,先用△(三角式)符号放在前面。 (3) 对白是顶格写出人物简称,然后加上∶(冒号)。剧本跟小说不同,剧本的对白不需用引号。 小说的对象是读者,但剧本的对象并不是观众。剧本是写给编导、导演及演员看的,所以编剧写剧本时都会用上些术语。这主要是为了让导演及演员易於理解编剧所联想的图画,提供拍摄画面的影象意念让编导及导演参考。 一般术语∶ 远景(WIDE SHOT)∶多用来交代周围的环境。 特写(CLOSE UP)∶使观众仔细看清楚某人或某物,并将周围环境完全排挤出画面。 跳离镜头(CUT SHOT)∶使观众的注意力跳离主要动作一段短时间,

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cuitao

怎样写好一个微电影剧本:网页链接 假如时光可以倒流这一主题,你可以去看看桑顿·怀尔德的话剧剧本《我们的小镇》,或许会对你有所启发。 望采纳~

原贴:怎么写微电影剧本

点点

1分钟 30-100个字 配合背景描述,最简单 分三个场合

原贴:10分钟的微电影剧本范文?

鱼d记忆

剧本名:一幢房子剧本主题思想:完成梦想,不一定非要冷酷的厮杀和欺诈,有时,你只需要有一颗爱人之心就可以了。剧本梗概:一位体弱多病的孤寡老人决定搬去养老院居住,想要卖掉自己的房子,购买者闻风而至,房价也因此一路攀升,而最终房子却被以为青年以低价收购,这是为什么呢?人物:老人、青年、其他场景一:时间:夏日的傍晚地点:院内内容:淡入 远景老人坐在院内的躺椅上,夕阳洒在老人的身上(镜头推进:老人身边的桌子上放着老两口的照片,上面的人笑得很开心,旁边还放着老人的老花镜),老人拄着拐杖缓缓起身准备回屋说了句“年纪大了,哎…”,留下一阵咳嗽的声音。淡出场景二:时间:上午地点:客厅1/4页内容:客厅想起一阵铃声,老人从卧室出来,拿起电话。 对白:电话那边:请问您是想要卖掉您的房子吗?老人:是啊。电话那边:您的低价是18万是吗?我出25万买下您看行吗?老人:我再考虑一下吧。老人放下电话,将身体深陷在沙发内,神情忧郁,他环视客厅。 溶陆续有电话打来,价格不断攀升,但是老人始终没有将房屋出售。 场景三:时间:上午地点:卧室、客厅内容:老人带着老花镜,在卧室内翻看这以前的日记(镜头拉近:老人一双沧桑的手,镜头拉远:卧室外的风景,两只鸟欢快的嬉戏),这是,门铃响起,老人起身去开门,门外是位衣着朴素的年轻人,年轻人走向老人。对白:年轻人:先生,我也好想买你的这幢房子,但是我只有10万块,但是,如果您把住宅卖给我,我保证会让您依旧生活在这里,我会陪您一起喝茶、看报、散步,每天都快快乐乐的,请您相信我,我会用整颗心来照顾您!老人颔首微笑,只是简单的说道“好”2/4页镜头拉远,年轻人扶着老人走进卧室。淡出

原贴:微剧本范文?

photo

电视剧剧本的写作步骤:

故事梗概——分集提纲——剧情细化到每个场景——人物对话(动作、表情、心理活动、人物之间的关系等提示) 文学剧本(偏重于镜头的剧本)的写作格式:

第一,编剧把提供导演拍摄作为自己的唯一责任和目的,不准备将其成为一种文字读物,多采用对动作和画面直接白描,不追求文采。

第二,以场景(有时甚至细致到镜头)来划分文字的自然段落,在每段之首专用一行文字标明场号或镜号,场面发生的时间、地点等等。

第三,明确从技术上规定拍摄的方法(比如注明特写、推、淡出之类),甚至详细的对摄制组其他成员(导、演、摄、美、录、服、化、道)也做出许多较为具体的指示。

格式可以如下: 第一场 地点 日或夜 内或外 A:(台词) B:(台词)

原贴:微剧本范文?

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第二节人物语言的类型

人物语言中主要包含3种形式:对白、独白、旁白,这也是剧本人物语言的具体表现形式。

一、对白

对白即对话,是人类进行交流的基本手段。是日常生活中最重要的沟通手段,自然也会成为人物语言中不可或缺的一块。我们看到的影视作品中,人物对白占有很大比重。

通过对白是交流的重要渠道,可以用来获取各种信息,像《大红灯笼高高挂》中颂莲身世表白就是在与卓云的对话中阐述出来。

对白还可以了解对方个性。我们之前讲过了,人物语言可以用来刻画人物性格,现在反过来推导,跟一个人聊天时间长了必定会从聊天内容、说话语态上透视出这个人物的性格。

对白也是进行思想交流的重要手段,大家把各自的想法说出来,进行讨论,了解彼此,知道对方持何种观点、态度,是否跟自己一致等。影片《低俗小说》中开场部分“小南瓜”和“小兔子”在咖啡馆中商议怎样实施抢劫,抢劫什么地方,经过一番对白的交流,两人一致认为打劫这家咖啡馆是个不错的注意。遂动手,不料当时竟在这家咖啡馆里有两个比他们行事更加猖狂的黑社会分子文森特和朱尔斯,双方最后展开一张斗争。

二、独白

独白又称“内心独白”,从技术上看,声源来自画外,从叙事上来看,则是来自画面中某个人物的内心,是对人物心理的披露,通常带有主观色彩。独白向观众传达人物在思想、性格、感情等方面的信息;读者也习惯在这些话语中重构生动的人物形象。

剧本中的独白,往往是阐述人物内心思绪的一种手段,是观众看起来更加清晰明了。在2006年日本拍摄的影片《被嫌弃的松子的一生》中,松子的侄子笙,随着对松子逐步了解,会做出不同的独白,来解释当时的情况,我们抽取笙对松子的最后一段评价:

“松子姑姑是他的上帝,阿龙这么说的。她一直到最后都那么笨拙,那么不幸,可阿龙却说,她是上帝。我对上帝一无所知,也没想过。但是,如果。这个世界上真的有上帝存在的话,像姑姑一样,让人欢笑,给人打气,爱别人,自己却总是伤痕累累,那么孤独,完全不擅打扮,傻到头顶。如果上帝就像姑姑那样,我倒愿意。信仰她!”

这是笙对姑姑松子最清楚、最正确、最了解的一次评价。利用内心独白的形式恰当的阐述出来,既有深度,又清楚明了,表达出了松子一生的伟大,最终完整的表现出影片主题。

三、旁白

旁白是电影独有的一种人声运用手法,由画面外的人声对影片的故事情节、人物心理加以叙述、抒情或议论。旁白往往是站在第三人的角度来对剧中情节进行客观评述,使影视作品看起来更为深刻。电视剧《潜伏》中不时出现一个画外音,来给观众解释主人公目前心中所想,以及事件的进展情况等。我们来看余则成误认为翠平牺牲后,将以前的铺盖铺在地上怀念翠平时的旁白:“他只有这一夜悲伤的权利,明天还要继续他的使命,上级已经下命撤离,但他不能走,一定要弄到潜伏特务的名单,每当身边有人死去,他都会想到他自己活着的价值,这是他更大的悲伤,他屡次告诉自己,你是殉道者,你要承受这些折磨,这些折磨就是理想的代价,必须全部承受,直到死。”我们从中可以深刻的感悟到当时地下工作者实属不易,他们为了革命事业而献身的精神非常可敬。

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五分钟的微电影时间算短的了,对情节结构的完整性要求较高,要在五分钟之内能够向观众将内容表达清楚。

剧本主要包括了场次、时间、地点、人物、内容(画面)和对白,每一场的内容都包括这几个部分。场次直接需要转场的可以用到空镜头,或者用声音转场。

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摘要: 地点:教室、肖瑞家 人物: 肖瑞:男,六年级(1)的学生,聪明、爱看书,思维活跃,有创新精神。 李友:男,六年级(1)的学生,肖瑞的好朋友,但对肖瑞的想法也持反对意见。 高傲:男,六年级(1)的学生 ...地点:教室、肖瑞家人物:肖瑞:男,六年级(1)的学生,聪明、爱看书,思维活跃,有创新精神。李友:男,六年级(1)的学生,肖瑞的好朋友,但对肖瑞的想法也持反对意见。高傲:男,六年级(1)的学生,高傲、看不起人、对别人的一切不屑一顾。隋波:-男,六年级(1)的学生,淘气,爱起哄,知错就改。贾南:女,六年级(1)的学生,大大咧咧,像个假小子。赵凡:女,六年级(1)的学生,善良,不善言词。妈妈:很疼爱肖瑞,虽然有些唠叨,但是很开通,能支持孩子的想法、做法。场景:六(1)班教室,肖瑞家里。道具:课桌椅六套、课本、帽子、食物。第一幕灯光暗旁白:2010年5月,世界博览会将在中国上海举行。这是世界经济、科技、文化的“奥林匹克”盛会,“为世博会献计献策”是每一个中国人的报国心愿。一位名叫肖瑞的六年级(1)班学生,在一节科学课的启发下,萌发了“设计一种绿色环保的发电方式,为世博会提供能源”的念头。音乐响起,下课铃响,灯光渐亮。同学们从科学教室走出来,手里拿着书,正在兴高采烈地议论着,边谈边走进教室赵凡:今天这节科学课真有意思呀!隋波:是呀是呀,原来机械能可以转化为电能,真是神奇呢!李友:(不屑地)切,这算什么神奇呀?你没听过、见过的事多着呢,真是大惊小怪!隋波:(满不在乎地一笑,妥协地)得,得,我是井底之蛙还不行吗?贾南:(不耐烦地)好了好了,你们两个,每次都是这样,说不到两句就拌嘴,真服了你们!(略带得意)来吧,看看这是什么?(拿出“海宝”)李友:咦?这是什么玩意儿?怎么像个人呀!隋波:嘿,嘿,这回可轮到你弱智了吧!(拍李友肩膀)李友小朋友仔细听着:这可是明年上海世博会的吉祥物――海宝,就是从汉字“人”演化而来的。贾南:隋波说得对,它就是海宝贴花纸,是舅舅送给我的。他就在上海世博会组委会工作,(自豪地)听说这是历史上规模最大的一次博览会呢!李友:哦,(点头,面对隋波,讥讽)你也只知道一个海宝呀!贾南:瞧你们两个真是冤家路窄。无聊!(摇头)本文来自文秘114

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,转载请保留此标记。隋波:(搞笑地)嘿嘿,这就叫做(摇头晃脑)话不投机――李友:(接着说)半句多!(说完后笑)(其他同学听完他们俩的对话,哈哈大笑,分别走向自己的座位,除了肖瑞没有笑)贾南:(停住笑,疑惑不解地推了推身旁的肖瑞)喂,肖瑞,想什么呢?这么入神?肖瑞:(猛然惊醒,一愣)啊?李友:(来到肖瑞的身边,坐在自己的桌角上,搂住肖瑞的肩膀)嗨,哥们,又在天马行空了吧?肖瑞:(沉思地)我刚才在想呀,上海世博会不是在征集大家对办好世博会的意见和建议吗?今天我们所学的知识,也许可以派上用场呢。高傲:(嘲讽地侧看着肖瑞)怎么着?我们的天才又有什么伟大的构想了李友:(敲了高傲的头一记,不平地)嘿,我说你小子,说话别总这么损行不行?(转头向着肖瑞)你有什么好的想法吗?肖瑞:(喜悦地)每次看电视,我发现,在大型活动的现场,总会有许多的照明灯。如果能把我们今天学到的知识运用到其中,使某项机械能转化为电能,那岂不是既环保又节能?隋波:(目瞪口呆状)啊?你,你还真敢想呀?高傲:(不屑一顾)切,我说天才,咱也靠点谱行吗?那事是我们小学生解决得了的吗?如果连这我们都能做,国家领导、世博会组委会官员不都要下岗了吗?(隋波听完后窃笑)李友:哎,哎,话可不能这么说。办好世博会是每一个中国人的责任,“为世博会献计献策”就是爱国的表现嘛,怎么能说不关咱们的事呢?(假沉思,手摸下巴)嗯,不过,肖瑞,这想法确实不错, (思……)可也太难了点。咱还是……嗯,算了吧!贾南:(拍了拍肖瑞的肩膀)好了好了,知道你是我们班的鬼点子王,现在,做梦时间结束,走,上体育课去了!(率先下台)李友:(拍了拍肖瑞的肩)走啦走啦!(跳下桌子,打了一下响指,一甩头)let's go!肖瑞:(着急地站了起来,对着他们离开的方向伸出手,大声地)喂,喂,别走……(无奈地放下手)隋波:(走到肖瑞的旁边,嬉皮笑脸地)嘿嘿,肖瑞,想点儿现实的吧!(活蹦乱跳地下台)赵凡:(为难地,想劝解又不知道说什么)嗯……肖瑞……你……唉(跑走)肖瑞:(由失落转为坚强)不管怎么说 ,我一定要试试!不成功……(坚定)便成仁!(坚定地下台)灯光暗下追光灯亮起,肖瑞在自己的房间里上网查资料,做笔记,妈妈在厨房里忙碌肖瑞:(离开电脑,在房间里走来走去)嗯……机械能……机械能……用什么-好呢?……有啦,自行车!(激动地)我国是自行车的王国,用自行车提供能源,即环保又健康,还能体现中国特色(双手击拳)太棒了!(坐回电脑旁,自言自语)那么该用哪种发电机呢?我应该到专业的网站上去好好查一查。(认真地在电脑上查阅资料。)(妈妈上场,全场灯亮。)妈妈:肖瑞――肖瑞――出来吃点水果吧!(没有回答)……这孩子,又入迷了!(推开门,在门口喊)肖瑞――肖瑞:(惊喜地)好,就是它了!妈妈:(吓一跳,捂着胸口出门,走到客厅,边摇头边说)唉,这孩子呀,跟他爸一样,做起事来,天塌下来都不知道!(叹气)肖瑞:(站起身来)嗯,每辆健身自行车平均输出电能功率202瓦特,那么,只需要50名骑车人骑健身自行车发电,就能为1盏10千瓦的激光射灯提供电能……(坐下继续看电脑)隋波:这肖瑞也真是的,好几个礼拜都没有找我们出去打球了。李友:是呀,今天,我非把这小子揪出来不可!高傲:说不定,人家现在正陶醉在自己的白日梦里,没空理我们呢。贾南:高傲,你就少说两句好不好?再怎么说,肖瑞也是我们的朋友啊。我这个拉拉队的队长,可不想看到你们起内讧!隋波:是呀是呀。赵凡:(拉了拉他的袖子)高傲:哼(不语)李友:哎,到了!(扯着嗓子喊)肖瑞!(大家七嘴八舌)肖瑞,肖瑞!妈妈:哎哟,这是怎么了?(来到肖瑞的房间,从窗户往下看)(拍了拍儿子的肩膀)儿子,你同学在楼下喊你呢。肖瑞:(猛一惊)噢?喊我?在哪里?(妈妈指了指窗外)(肖瑞来到窗旁,往下看)李友:(挥了挥手中的帽子,喊)肖瑞!快下来,打篮球去!肖瑞:不行呀,我不能去!我还没有解决掉上次那个问题呢。李友:别想了,先去轻松一下吧!贾南:是呀肖瑞,放松一下才能做得更好嘛!肖瑞:对不起啊,等我完成了我才能去。你们去吧,我要去找资料了,拜拜!(回到电脑旁)李友:哎,等等!李友:(生气地)这小子,我去把他揪下来!贾南:(拽住李友)让他去吧。肖瑞的脾气你又不是不知道,别上去了。高傲:(嘲讽地)是呀,他是不见棺材不落泪的主。都三个多星期了,真不知道他在坚持些什么!隋波:嘿嘿,肖瑞还真是有毅力呢。要是我,别说三个星期,三天我就放弃了。赵凡:现在,我只想祝肖瑞早日成功。李友:唉,是呀。要不,这些日子的付出不就白费了。高傲(不屑地)哼,我倒想看看他因失败而痛哭得样子呢。李友:(愤怒地)闭上你的乌鸦嘴!高傲:哼。贾南:走吧走吧,我们去打球吧。隋波:(欢快地)噢,打球去喽!(众人下)(配乐,音乐渐小。)妈妈:(进来,来到肖瑞的身旁)孩子,来吃点东西再写吧!肖瑞:(听而不闻,双手揿键盘)五百人可提供一百千瓦特的电能,完全可以满足世博会灯光所需要的电力能源。耶!完成了!(猛地跳起来)肖瑞:(发现妈妈在身旁,便亲热地双手抓住妈妈的胳膊)妈妈,妈妈,我的研究设想终于完成了!妈妈:(心疼又欣慰地摸了摸肖瑞的头)傻孩子!看把你高兴的,累了吧,快休息吧。)灯光暗下,退场第三幕暗场画外音:转眼间,一个月过去了。肖瑞大胆的设想得到了上海世博会组委会专家、领导的肯定,被授予科技创新奖。(灯光亮起。)肖瑞:(跳起来,高举双手冲进客厅,手里拿着奖状,又叫又笑)我成功了,妈妈,妈妈,我成功了!(妈妈上场,肖瑞打开奖状),您看到了吗?我的方案,我的方案终于获得大奖了!噢耶。妈妈:(高兴地接过奖状)这孩子!(此时,门铃响起)肖瑞:(兴奋地)我去开门。(同学们蜂拥而入)李友:(第一个进入,狠狠地搂住肖瑞)好小子,真有你的!我们听老师说你获得大奖了。给我们看看(拿过奖状,读到)健身自行车发电为世博会提供能源获“中国少年儿童科技”创新奖,全国少工委颁发!(肖瑞傻笑)贾南:没想到,真让你研究出名堂来了! 恭喜你啊!肖瑞:(调皮地)呵呵,人小鬼大嘛!隋波:(搞笑地敬军礼)对不起,长官!上次说你不现实是我不对,还请长官原谅!肖瑞:(笑)李友:(拍了一下隋波的头)就你搞笑!高傲:(慢慢走上前来,不好意思地)肖瑞,以前,我说的话很难听,还请你别在意!肖瑞:咦,你说什么了吗?我怎么都不知道?(众人哄堂大笑,高傲也不好意思地笑了)隋波:嘿,这回,你总有时间和我们一起打球去了吧?肖瑞:(挠了挠头)当然,明天我们一起去打球!哎,同学们,我有一个建议,我们组成一个创新团队,共同研究发明创造,为社会、为祖国贡献我们的智慧和力量,怎么样?众:好,遵命,我们的大科学家!(笑)妈妈:(走上前)孩子们,快去厨房吃西瓜喽!肖瑞:走,吃西瓜去!众齐:噢――,吃西瓜去喽!(向台下观众挥手)拜拜!(欢蹦乱跳地下场。)

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