微小说怎么写题目

跟话剧剧本格式一样就行，国内即便专业编剧也很少有能按单栏格式写影视剧本的，能写成话剧那样就算标准了。 格式不重要的，重要的是小说改剧本要注意的几点，因为小说是文学，电影是画面艺术，表现方式不同，小说以文字为媒介，所以有时候想表达一种感情，可以直接以一个形容词表现，但电影就不一样了，比如小说中一句话：屋里的气氛很紧张，你在电影剧本中就不能简单这么写，对于电影来说，什么叫屋里的气氛很紧张？小说中一句话就说明白了，电影是画面语言，所以要用动作和情境这类可用画面表现的故事元素去表现。还有就是不要台词太多，台词的繁多绝不是一般编剧能驾驭的，一部电影台词越多对编剧要求越高，影视剧本对于台词的部分是很有限制

短篇小说题目,一定要精炼,或点明主题内容,或以小说主人名字,或以小说里的地名,或借古文佳句.

思路可以描写：1、霸王和虞姬的爱恋故事，如果再来一次的话，霸王还是会那样对虞姬的之类的。2、高祖，和霸王 争霸。 如果可以再来一次的话，霸王不会众虎归山之类的，后文可以写刘邦战败，项羽建立政权，但是却因为项羽刚愎自用，不任用贤臣，没能保住江山，最后被一个仁义的人推翻了 。以此说明：仁者统天下

可根据作文内容来决定题目

按照你所需的内容，概括一个题目。

自己写！！！不会吗？

我与我的对话

给你个主题 《2012》 你对2012世界末日有什么看法，感受，2012到来之时，你该做些什么？ 如果没发生，你以后会改变什么？

话到口边请三思 惠安第三中学 603 林阳彬 伏尔泰曾说过:“我不同意你说的每一句话,但我誓必捍卫你说话的权利。

痕迹雁过留声,人过留名。这声、这名,便是痕迹。其实万物皆如是。——题记春蚕死了,却留下了华丽的羽裳；那羽裳便是蚕的痕迹。夏荷残了,却留下了溢清的芬芳；那芬芳便是荷的痕迹。  秋菊谢了,却留下了“人比黄花瘦”的感伤；那感伤便是菊的痕迹。冬梅落了,却留下了“玉雪为骨冰为魂”的风骨,这风骨便是梅的痕迹。  当雪花满天飞舞；当空中云卷云舒；当大海潮起潮平；当庭前花开花落；大自然用昼夜四季向我们诠释更替,又让万物都留下它们自身或大或小,或多或少的痕迹。  这其中,最醒目的还应数人类的痕迹。说起人类的痕迹,自然而然地便会想起一连串光辉的名字,一连串辉煌的成就,宛若碧天里的星星,夺目,绚丽。  屈原“怀白壁自投汨罗以死”；那忧愁幽思的《离骚》是他的痕迹。  那“举世皆浊而我独清,众人皆醉而我独醒”的愤慨亦是他的痕迹。他文学的痕迹,更是他不与世俗同流合污的高尚品德的痕迹。杜甫穷死在湘江上的一条小船里,那悲天悯人的呐喊：“安得广厦千万间”是他的痕迹,那推己及人的关照：“堂前扑枣任西邻,无食无儿一妇人”亦是他的痕迹。    他诗赋的痕迹,更是他关心人民、忠君爱国的痕迹。《哈姆雷特》是莎士比亚的痕迹；《红楼梦》是曹雪芹的痕迹；《最后的晚餐》是达·芬奇的痕迹；戈壁中的绿洲是席宝力皋的痕迹……高楼大厦是建筑师的痕迹；华冠丽服是服装师的痕迹；救死扶伤是白衣天使的痕迹……不禁要思考,什么才是我的痕迹?与这茫茫大千世界相比,顿感自身甚是渺小、微不足道。    但是我相信,我也是有痕迹的,属于我的痕迹。掉下的第一颗牙齿,那是成长的痕迹；第一次在年龄一栏填18岁,那是成人的痕迹；迈出象牙塔的第一步,那是成材的痕迹。当我走上工作岗位,我还会留下新的痕迹。  生命的痕迹被快乐充实的生活会绽放夺目的光彩。清晨一句温馨的问候会让你一天都有个好心情；午休间的一杯绿茶,与朋友相对而饮,嘴角流露出的温暖的笑意会让你枕梦而睡；夜深人静,几点疏星悬挂枝头,台灯下,书桌前,不知疲倦地揽卷品诗······生命的痕迹一点点溢出,折射出每一个欢欣鼓舞的时刻。    总爱看溪水长流,静水流深。击荡的浪花映出儿时的嬉戏欢笑的身影,光滑的鹅卵石依旧闪着岁月流逝的光亮。可曾知在那个艳阳高照的日子里,用笨拙的小手持叉叉鱼时的渴望,拎着战利品回家以添饭餐的激动。  那些静静流淌的时光留下了一个个发亮的“贝壳”,作为永不褪去的记忆,让欢声笑语伴我们一路,以激昂的心情装束生活,让勤奋踏实的脚印在青春的每一个日子里显露无疑,让一颗颗求知的心在来年的春天收获希望,看那无谱的歌谣随着犁铧掀开的痕迹撒播种子······发黄的日历后,你宛如雕塑般地驻足在生命的土地上,镌刻成生命中不变的痕迹。    原来在快乐的日子了。生命的痕迹清晰而又充实。伤心难过在生活中难以避免的。一次小的纠纷,一个无情的嘲讽,一次失意的守候在生命的帆船上肆意狂妄,然而内心的与之抗衡的动力让你站起,你静静地思考,宽容地谅解了别人,微笑着拒绝着奚落,真诚地面对了批评。  一个精致小巧的笔记本上留下了一行行生命的痕迹,行走在消逝中,有些东西便会更鲜明艳丽,坦然地面对一切,浅笑无痕却到情深处。  泛滥的日子里也会有不败的落叶,径直飞过的鸟儿,划破长空的流星······都在宣告着一种生命,见证着生命的痕迹。  原来,行走在悲伤的日子里,生命的痕迹深刻而又真挚!叶落知秋。生命的痕迹在一点点的见证中变得完美而又亮丽!。

草房子读后感1桑桑是一个小男孩,他喜欢做出一些夸张的事．而六年的小学生活却让他没齿难忘．在这六年中,他经历了无数感人的故事：这些男女无瑕的真情,同学间天真的友情……他从这些故事中,明白了：善良,尊严,顽强……这一切的一切在他的心田里埋下了“爱”的种子． 陆鹰是个长着光光脑袋的孩子,因此,大家都叫他”秃鹰”,他充满无助与孤单．被叫”秃鹰”的他常常小镇水码头最低的石阶上,望着波光粼粼的湖水发呆‘流泪．但是,他却凭着自信让所有人刮目相看．谁说没头发就丑,他的自信是建立在对尊严的执著坚守上的．可见,孤单‘尊严的伤害并不是不成功的理由,只有自己相信自己是最好的”解 药” 纸月是个内向、善良的小女孩．她的心灵如同皑皑白雪般纯洁．她没有爸爸妈妈．只有一个又当爹,又当妈的慈祥的奶奶．为了不让奶奶为自己担心,当板仓小学的男生欺负她时,她没有告诉奶奶,只是自己默默流泪．直到桑桑帮助她把板仓小学的男生打跑后,默默无闻的她才露出一丝微笑．善解人意的她话不多,却总能帮助别人．不要认为内向是一个缺点,有时,默默无闻却是最可爱的． 白雀是一个十分漂良的姑娘,她有一副好嗓子,不洪亮,不宽阔,但银铃般清脆．她不仅外表美,而且心灵美．这就是真正的美． 初次看到细马这个名字我还以为是只马的名字,但后来才知道他是岳二爷与岳二妈从岳大爷家带来的岳大爷最小的儿子．他长的很精神,喜欢笑,十分爱说话．在油麻地小学,他变了,变的孤单,无助,没有人听的懂他满口的江南口音,他感到一个哑巴才有的压抑．他是那样的可怜．这使他不想再上学,他去放羊,以此来填空他最脆弱的地方．几次交谈,使桑桑和他成为了最好的朋友．他那顽强的品质十分另人敬佩． 这本书魔力般的吸引了我,我与文中的小主人公桑桑同乐同悲．当看到桑桑生病时,我哭了,第一次为书中的主人公而哭,我怕,怕桑桑会死掉,我对着天祈祷,保佑桑桑能够度过难关． 人生无处无真情,在《草房子》里,我看到了另人落泪的真情．《草房子》读后感 2这是曹伯伯七八十年代完成的作品,时代离我们很遥远,但读起《草房子》这本书,却感到那么亲切。    故事由9个小故事组成,似乎可以独立成章但它们内在又有着千丝万缕的联系。这里的一切都油麻地这个地方有关,都和桑桑这个小主人公有关。故事的一切都围绕着他们展开。桑桑是一个聪明伶俐,活泼好动的小男骇。  在他六年的小学生涯中,做的好事多不胜数,但是闯的祸也不少。比如,他把蚊帐改成渔网来捕鱼,砸锅卖铁买鸽子,把碗柜改造成鸽子的“高级别墅”……这一切,不得不使我边看书边笑。  但是,在药寮那一章,又让我多次流下泪水。  在那章,桑桑被诊断为患了绝症,桑桑的爸爸走南闯北,四处寻访名医,但是又一次次的失败,我为桑桑这样短暂的生命流下了泪水。在几乎要绝望的时,温幼菊老师带桑桑到她的药寮里,为他熬药,鼓励他。终于,桑桑的爸爸访到了名医。  当看到桑桑的病痊愈的时候,我高兴得又一次流下了泪水。  从此,随着时间的流动,桑桑懂事了许多。我也曾经是一个顽皮的孩子,常常在家里的院子里挖上一个两半米来深的洞,然后铺上稻草,完成我心目中“陷阱”,或者是在别人进门时,实施我的恶作剧。  而且在班级里总是欺负同学,今天不是把这个打出鼻血了,就是明天那个头上起了个包。但是,在爸爸妈妈的教育下,我渐渐知道我的做法是错误的了,我这样损人不利己的做法不但伤害了别人,而且在别人心目中留下了一个不好的影响,还养成了一个不好的习惯。    故事中的桑桑在六年的小学生涯中有喜有忧,有笑有泪,我不是也有同感吗?。

你是不是想写你自己？就是你长什么样、有什么特征这样的作文吗？descrizione lo stesso：描写自己如果说我自己的话，那很简单，直接一个io。

圆明园的毁灭是祖国和世界文化上不可估量的损失。圆明园是在北京西北郊,是一座皇家园林。圆明园是由三个园主成。分别是：万春园、长春园和圆明园,此外还有许多小园分布在周围。园中有宫殿、亭台楼阁、“买卖街”、山乡村野、安澜园、狮子园、平湖秋月、雷峰夕照等景观。  圆明园中还有上至先秦时代的青铜礼器,下至唐、宋、元、明、清历代的名人书和奇珍异宝。  1860年10月6日,英法联军侵入北京,闯进圆明园,抢走我门国家的奇珍异宝。为了销毁罪证。  10月18日、19日,三千多名侵略者奉命在园内放火,大火连烧三天。我国这一大园林艺术的瑰宝,建筑艺术的精华,就这样化成了一片灰烬。要记住这一次的毁灭!。

(要选我的喔!）一读抓纲——整体把握说明点 说明文写作的目的就是要告诉读者某个事物或某个事物的某方面的知识。而作者传达的这个知识,就是说明点,也就是说明文的中心思想。  那么怎样把握它呢?方法主要有三： 首先可抓住文章的标题明确说明点。俗说“标题是文章的眼睛”,说明文的标题往往揭示了说明的中心。  先看总标题：《奇妙的克隆》,可知是有关神奇的克隆技术的知识介绍,以揭开“克隆”的秘密；再看内容,全文用了四个小标题：克隆是什么、克隆鲫鱼出世前后、克隆绵羊“多利”、克隆技术造福人类。  你只要浏览一下课文的小标题,就会对课文内容有个大体的了解。 其次可抓住文章的结构归纳说明点。  一般说明文往往都会围绕一个主要问题或内容进行说明,而有的说明文则需要我们把小说明点归纳起来,构成全文的说明点。  例如《奇妙的克隆》采用的是并列式结构,从不同的侧面说明克隆,除了我们前面说的抓小标题外（或者假如像有的文章那样就没有小标题）,我们也可以根据四部分的内容结构把它归纳出来。  即克隆的含义、实验、发展与好处等。   另外可抓住说明的顺序弄清说明点。事物事理的本身是有其顺序的,人们认识事物事理也有一定的顺序,因此理清了文章的顺序,也就有助于弄清说明的中心。例如这篇课文主要是阐述事理的,无疑采用的是逻辑顺序：先写克隆的含义,接着写克隆实验,再写克隆的发展,最后写克隆对人类的造福和对克隆的思考。    行文脉络十分清楚,说明事理步步推进,文章的中心也就一目了然。 二读精析——细部研讨方法点 要想把事物事理说清说透,就肯定离不开说明方法。因此阅读说明文,就应当抓住主要的说明方法,并搞清楚各种说明方法的联系和作用,这样才能比较准确地把握说明的内容和文章的结构。    我们不妨从以下两方面入手： 一是可以先从全文上提领各部分的说明方法。不妨列出表格,以一览无余。 二是可以抓住重点段落,精要分析具体的说明方法。例如：在“克隆是什么”一小节里,作者为了说明“克隆”,运用了三种说明方法：举例子、释义和引用。  举例子：列举植物、动物界当中的人们比较熟悉的例子来说明,把艰深的科学知识说得简明易懂；释义：对克隆一词进行溯源并作出解释；引用：引入《西游记》中孙悟空拔一把猴毛变出一大群猴子的故事,生动形象地说明了“克隆”是怎么一回事,把科学技术写得富有趣味。     三读品味——捕捉咀嚼情感点 与其他文体一样,说明文中也同样“说”着作者的情感态度,而这也正是我们理解课文所不可或缺的。《奇妙的克隆》是生物学家谈家桢写的一篇科普文章。  学习这篇课文,既要了解克隆这一科技成果,更要从中学习科学家在科学的道路上锲而不舍、不断攀登的精神,还要在此基础上,对科学这把“双刃剑”有一个初步的认识。   为了说明什么是“克隆”,作者精心组织材料,把“克降是什么”“克隆技术的发展脉络”“克隆羊多利的诞生”“克隆技术如何造福人类”介绍得清清楚楚。  但是作者又不限于一般性的知识介绍,而是融入自己的赞赏之情和严肃思考。具体地说,本文既向我们介绍了克隆科学知识,又展现了包括我国科学家在内的“科学精神”,同时又引领读者全面地看待科学技术的发展。    阅读时,我们就要从课文中找出能表现科学家严谨、求实、锲而不舍的态度与精神的句子,加以体味。 说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁。它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。   说明文虽然是以说明为主要表达方式的一类文种,但若没有其他表达方式(如叙述、议论、描写等)的恰当配合,则无法圆满地完成向读者介绍事物、解释事理的任务；而从学习写作说明文的角度讲,如果能确切了解表达方式的综合运用在说明文中的重要作用,注意准确使用叙述、议论等方式来辅助说明,说明文就能写得有声有色,文采斐然。    （节选自《应用写作》杂志2000年第3期说明文中表达方式的综合运用） 说明文实用性很强,它包括广告、说明书、提要、提示、规则、章程、解说词、科学小品等。 说明文一般介绍事物的形状、构造、类别、关系、功能,解释事物的原理、含义、特点、演变等。   文艺性说明文是通过文艺的形式介绍科学知识的说明文。   初中说明文阅读技巧 说明文主要考查考生从文中准确获取信息的能力,设题主要围绕准确认读、准确理解、准确筛选来考虑。   解题的程序,有句顺口溜：“先读原文通大意,再读题干做标记,找出范围对应句,比较选项看差异。” 先读原文,完成3个任务：(1)了解文章大意,即说明的对象,各段之间的联系,作者的见解及相关材料。    (2)给段落标上序号。(3)给重要句子和关键词语做上记号。 其次,读题干很重要,要给重要词语做上标记。如1999年卷第1题,可做如下标记：“本文第一自然段提出了一种假说,对这种假说理解不正确的一项是”3标记。  第一处是命题点所在的位置,第二处是试题考查的内容,第三处是选择答案的标准。   第三,找出答题的范围和对应句是答题的实质性阶段。一般来说,答案的检索区间应在命题点的附近,如第1题答案在第1段或第2段。  找对应句更重要了,可以说找到了对应的句子,就基本上找到了答案。比较选项找出差异是最后一步,即完成答题。如第1题B项说：“比起人类来,冬眠的哺乳动物在更宽的范围里发生了变化。  ”漏了“调节性”几个字,与文章原意不合。   说明文阅读题都是单项选择题,选择正确选项方法有三：直选法、排除法、类推法。 直选法,即直接选出正确答案。这种方法适用于一目了然的题目,有的答案自己一下子能够确定。也适用于“选非题”,如选出“不正确的一项”、“不符合文意的一项”。     排除法,可适用于一切类型的选择题。它通过排除不合题目要求的选项,将正确的答案显露出来,提高答案准确性。用排除法要找准“第一知识点”,即首先要排除的选项被排除的依据,须具备2个特征：一是判断得最准确,二是最有价值,确定这个知识点后可排除较多的选项。   类推法,适用于部分选择题。  根据合理推断,迅速排除某些选项,或根据已知情况推断未知情况,迅速确定答案。 一、分类 1、从说明对象的角度：事物性说明文、事理性说明文。   2、从说明文语言特征：平实的说明文、生动的说明文。 二、说明的顺序 时间顺序、空间顺序、逻辑顺序 逻辑顺序的具体分数：主——次、原因——结果、现象——本质、特征——用途、一般——个别、概括——具体、整体——局部。     典型考题：本文使用了什么说明顺序?有何作用? 标准化答题格式：本文使用了________的说明顺序对________加以说明,使说明更有条理性。（第一空应该填具体的说明顺序,第二空应该填写具体的事物名称或说明的事理。  如果是事理性说明文,但又不能准确表述,可用“事理”、“科学事理”等模糊性的语言表述。  ） 三、说明的方法 1、常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、引用说明。   2、常见说明方法的作用： ①、举例子：通过举具体的实例对事物的特征/事理加以说明,从而使说明更具体,更有说服力。 ②、分类别：对事物的特征/事理分门别类加以说明,使说明更有条理性。     ③、作比较：把________和________加以比较,突出强调了事物的特征/事理。 ④、作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明,使说明更通俗易懂。 ⑤、打比方：将________比作________,从而形象生动地说明了事物的特征/事理。     ⑥、摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹,使说明更具体形象。 ⑦、下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示,从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。   ⑧、列数字：用具体的数据对事物的特征/事理加以说明,使说明更准确更有说服力。   ⑨、列图表：用列图表的方式对事物的特征/事理加以说明,使说明更简明更直观。 ⑩、引用说明：引用说明有以下几种形式—— A、引用具体的事例；（作用同举例子） B、引用具体的数据；（作用同列数字） C、引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服力。     D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是增强说明的趣味性。 （引用说明在文章开头,还起到引出说明对象的作用。） 四、说明文的语言品析 1、对整篇文章语文的品析,一般从二个角度谈：A、准确；B、形象生动或简明平实。   A是一般说明文的共同特点。  B是针对不同语文风格的角度谈。做这种评析整篇文章语言特点的题目,一定要结合文章具体内容谈,比如可以选择一句话为例子。 规范性的答题格式如下：这篇文章充分体现了语文准确/生动形象/简明平实的特点,如“……”一句,就准确/生动形象/简明平实地说明了事物“……”的特征/事理,像这样的例子文章中还有很多。     2、对具体篇/句/词的评析 篇/句的作用基本同上。 字词作用有以下考查形式： A、加点字词有何作用?B、能否替换为另一个词语?C、加点词语能否删去? 这种题目往往要结合说明语言的准确性（有时是体现语言生动性）的特点答题。  第二种题型还要在答题中比较二者的区别。  第三种题型还要加上“删去后不符合人们认识客观事物的规律或与客观事实不符合”之类的表述。 五、说明文写法分析 1、结合说明方法谈 规范性的答题模式如下： 这篇文章主要运用了……的说明方法,说明了……（内容：事物特征或事理）,使说明……（作用：参考前面说明方法,明确其作用） 2、结合修辞手法谈 规范性的答题模式如下： 这是一篇生动地说明文,大量地使用了各种修辞手法,说明了……（内容）,使文章的说明形象生动。     3、结合表达方式谈 记叙、描写使说明更具体形象；抒情、议论使说明更有感情。那么,从这个角度分析说明文的写法,答题的规范性格式如下： 这篇文章综合运用多种表达方式,除了说明外,还有……（从“记叙、描写、说明、议论”根据内容选择）,如……（具体举例）,就是……（表达方式）的运用,使说明更具体形象/充满感情。     六、说明语段的作用 这种题目答题的角度有三： （1）、结构、内容作用：引出下文、承上启下、总结全文/前文。 有时在文章开头,还起着引出说明对象/说明事理的作用。   （2）、结合说明方法谈。 通过……的说明方法,说明了……（事物特征或事理）,使说明……（作用）。  【名师指津】 在中考现代文阅读测试中,说明文是重要的组成部分。  从各地中考试卷来看,说明文阅读测试的考点有：1．认识并把握说明的对象,概括其特征；2．辨别与判定说明的顺序；3．分析说明的方法,理解其在文中的作用；4．品析说明文语言的准确性；5．整体理解说明的内容,正确筛选和提炼文中的信息；6．阅读图形,辩识表格,解说表格,或者根据文章内容设计表格；7．从结构上分析文中段落、句子的作用；8．联系文章与生活实践谈自己的感悟、发现或创造、发明。     做好说明文的阅读,首先要掌握说明文阅读的相关常识,如说明文的类型（事物说明文和事理说明文）,常见的说明顺序（空间顺序、时间顺序、逻辑顺序）,九种常见的说明方法（举例子、列数据、打比方、分类别、作比较、下定义、作诠释、摹状貌、列图表）,说明文中句子在结构上的作用（总起、分说、总结、过渡、照应等）,说明文语言的特点（前提是准确,有平实和生动两种基本风格）等。    其次要从整体着眼,准确地抓住文段的中心句、关键句,了解中心句与支撑句的关系,探寻文段的组合规律,概括文段内容。最后还要结合文段内容,运用联想、想像、推理、印证等方法进行个性化表达。

秋期待着,期待着,蝉鸣远了,秋天的脚步近了。一切仿佛要沸腾的样子,叫嚷着绽开了笑脸。月清朗起来了,夕阳热烈起来了,屋顶的炊烟跳起舞来了。树叶悄悄地换了新衣裳,金灿灿的,或是红彤彤的。  果园里,森林里,望去,一大片一大片全是的。踩着,躺着,拣两片当书签,拍两片作纪念,散几回步,扫几堆落叶。  风萧萧的,叶扑簌簌的。桃树、梨树、柿子树,你不让我,我不让你,都结满了果赶趟儿。  粉的像胭脂,黄的像金子,红的像灯笼。空气里充满了果实诱人的香气；闭上眼,嘴里仿佛已经满是果实甜津津的汁水。树下是农民伯伯们忙碌地收获着,欢快的笑声传到了天边。菊花也赶来凑热闹：开在田野里的,长在园圃中的,硕大的,娇小的,像来赶赴一场秋天的约会,兴致勃勃的。    “解落三秋叶”,不错的,像一把大扫帚扫落了秋叶。风里满是金黄麦浪的气息,混着汗水的味道,还有各种果实的清香,酿成了一曲丰收的乐章。大雁准备飞往南方过冬了,在天上一会儿排成人字,一会儿排成一字,飞过山,飞过水,让每个准备归家的人都念着想着。  屋前屋后的空地,这时候也堆满了金黄金黄的谷垛。  雨是有些凉了,一场秋雨一场寒。可别急。听,像风铃,像击缶,像拍手,轻轻悄悄地打着,打出了一片和谐的秋之乐章。树叶儿却越发亮黄亮黄的,溪水也流得无比欢畅。  傍晚,做饭了,炊烟袅袅,传出好闻的诱人的饭香味,让赶着归家的人更加急切了。在城市,铁轨上,公交车上,有无数看着雨丝昏昏欲睡的人们,马路上还有独自走着的人,打着伞穿着雨披。  他们的房屋,鳞次栉比的,在雨里无声沉默着。  田野里弯着腰的身影多了,田埂上奔跑着的孩子也多了。城市郊区,家家户户,老老少少,都赶着归家,一个个都踏上了回家的路途。领着孩子,带着礼物,回到长辈们的身边,尽一尽应有的孝道。“每逢佳节倍思亲”,这样的时节,多的是思念,多的是牵挂。    秋天像递送包裹的邮差,给每个人带来了丰收的礼物,它忙碌着。秋天像中年人,成熟稳重的,笑着,勤奋着。秋天像得道的高僧,有安宁温和的眼角和眉梢,带着我们体味生命的真谛。

奇幻故事的题目可以写：我的奇妙旅程，奇幻之梦，奇幻梦境等。

怎样写好一个微电影剧本：网页链接 假如时光可以倒流这一主题，你可以去看看桑顿·怀尔德的话剧剧本《我们的小镇》，或许会对你有所启发。 望采纳~

关于如何把剧本写好，各派观点不一。为了更容易抓住重点，我们先阐述几个基本观点。

第一，我们认为编剧基本上是个说故事的人，只不过这故事凑巧被拍成了电影。事实上许多编剧都不止写电影剧本。 很多编剧不仅编剧，也写小说。余者不胜枚举。我们要说的重点是，电影编剧不过是说故事的大传统中的一支而已。 使自己与其他的写作形式断绝关系，或...[展开]

第二节人物语言的类型

人物语言中主要包含3种形式：对白、独白、旁白，这也是剧本人物语言的具体表现形式。

一、对白

对白即对话，是人类进行交流的基本手段。是日常生活中最重要的沟通手段，自然也会成为人物语言中不可或缺的一块。我们看到的影视作品中，人物对白占有很大比重。

通过对白是交流的重要渠道，可以用来获取各种信息，像《大红灯笼高高挂》中颂莲身世表白就是在与卓云的对话中阐述出来。

对白还可以了解对方个性。我们之前讲过了，人物语言可以用来刻画人物性格，现在反过来推导，跟一个人聊天时间长了必定会从聊天内容、说话语态上透视出这个人物的性格。

对白也是进行思想交流的重要手段，大家把各自的想法说出来，进行讨论，了解彼此，知道对方持何种观点、态度，是否跟自己一致等。影片《低俗小说》中开场部分“小南瓜”和“小兔子”在咖啡馆中商议怎样实施抢劫，抢劫什么地方，经过一番对白的交流，两人一致认为打劫这家咖啡馆是个不错的注意。遂动手，不料当时竟在这家咖啡馆里有两个比他们行事更加猖狂的黑社会分子文森特和朱尔斯，双方最后展开一张斗争。

二、独白

独白又称“内心独白”，从技术上看，声源来自画外，从叙事上来看，则是来自画面中某个人物的内心，是对人物心理的披露，通常带有主观色彩。独白向观众传达人物在思想、性格、感情等方面的信息；读者也习惯在这些话语中重构生动的人物形象。

剧本中的独白，往往是阐述人物内心思绪的一种手段，是观众看起来更加清晰明了。在2006年日本拍摄的影片《被嫌弃的松子的一生》中，松子的侄子笙，随着对松子逐步了解，会做出不同的独白，来解释当时的情况，我们抽取笙对松子的最后一段评价：

“松子姑姑是他的上帝，阿龙这么说的。她一直到最后都那么笨拙，那么不幸，可阿龙却说，她是上帝。我对上帝一无所知，也没想过。但是，如果。这个世界上真的有上帝存在的话，像姑姑一样，让人欢笑，给人打气，爱别人，自己却总是伤痕累累，那么孤独，完全不擅打扮，傻到头顶。如果上帝就像姑姑那样，我倒愿意。信仰她！”

这是笙对姑姑松子最清楚、最正确、最了解的一次评价。利用内心独白的形式恰当的阐述出来，既有深度，又清楚明了，表达出了松子一生的伟大，最终完整的表现出影片主题。

三、旁白

旁白是电影独有的一种人声运用手法，由画面外的人声对影片的故事情节、人物心理加以叙述、抒情或议论。旁白往往是站在第三人的角度来对剧中情节进行客观评述，使影视作品看起来更为深刻。电视剧《潜伏》中不时出现一个画外音，来给观众解释主人公目前心中所想，以及事件的进展情况等。我们来看余则成误认为翠平牺牲后，将以前的铺盖铺在地上怀念翠平时的旁白：“他只有这一夜悲伤的权利，明天还要继续他的使命，上级已经下命撤离，但他不能走，一定要弄到潜伏特务的名单，每当身边有人死去，他都会想到他自己活着的价值，这是他更大的悲伤，他屡次告诉自己，你是殉道者，你要承受这些折磨，这些折磨就是理想的代价，必须全部承受，直到死。”我们从中可以深刻的感悟到当时地下工作者实属不易，他们为了革命事业而献身的精神非常可敬。

五分钟的微电影时间算短的了，对情节结构的完整性要求较高，要在五分钟之内能够向观众将内容表达清楚。

剧本主要包括了场次、时间、地点、人物、内容（画面）和对白，每一场的内容都包括这几个部分。场次直接需要转场的可以用到空镜头，或者用声音转场。

剧本的大纲应该怎么写？再就是我还是不太明白。

自己想把自己表达的东西写出来就行再拍

这个故事太老套，改成剧本很简单，要想微电影上精彩，也许只能在拍摄手法上突破传统

微电影的剧本怎么写 微电影的剧本，可是以前没写过，不知道从何下手。 “就体量来说，微电影就像小小说，情节紧凑，人物关系比较简单。” 1、不妨多看看网络上别人的作品。 很多微电影之所以会被转发、流传，一定有它的理由，有些是情感很动人，有些讲了 人性，有些传达了一种美好。田埂上的梦、让我留下、老男孩都很棒，可以看看人家是怎么讲故事的。 2、有悬念会很吸引人。 上次麦家也提到一个作品调音师，它就很有悬念。有一个调音师，很多人愿意找他去调音，因为是盲人，人们在他面前可以无所顾忌，甚至半裸着跳舞。但其实，他是假装盲人。有一天，在一个客户家里，他目睹了一桩凶杀案。再举一个例子，比如说，一个

公司拍微电影还要你们写剧本，太扯淡了吧。我们公司做的微电影 都是传媒公司全部包括的，比如创意啊，剧本啊什么的。根本不用我们问事，公司好像叫上海 秦智轩。