金庸小说读书分享会ppt课件

金庸小说全集三联版，包括PDF和TXT文件:

两个字: 随缘.

综合性学习：难忘小学生活

当我们开始这一次综合性学习的时候，学生已经在小学学习了六年，并且即将离开小学，开始新的学习生活。六年来，学生从天真烂漫的幼儿成长为身心健壮的少年，这既是孩子自己努力的结果，也浸透着学校、老师的心血。这六年中，发生过多少令人激动、喜悦、忧愁和伤心的事；这六年，是孩子在人生道路上开始起步而永远难忘的岁月。在即将毕业的时候，开展一系列有意义的活动，把师生情、同学情以及对母校的感激之情表达出来，并且永久珍藏，成为美好的回忆，是师生共同的需求。这次综合性学习就是充分运用多种语文形式，让学生回忆美好的小学生活，互相激励，继续前进。

“阅读材料”共选了5篇文章，都是回忆小学生活的。

难忘的启蒙是一篇回忆启蒙老师的文章。作者沙健孙。文章重点回忆了抗日讲演比赛、老师对“我”的两次批评、对日语课的抵制等三件事，表现了启蒙老师强烈的爱国精神和严谨的教学作风，表达了作者对启蒙老师的崇敬、感激和怀念。课文是按照“我”对启蒙老师的感激和怀念对启蒙老师的回忆启蒙老师对“我”的影响这样的顺序写的，其中回忆部分的三件事是全文的重点。

阅读这一课，先要了解“启蒙”的意思，在此基础上理解“我”的启蒙老师使“我”受到了哪些启蒙教育？如，热爱自己的祖国，严格要求学生，写作要实事求是，学习要认真。要让学生体会“从这种宽严之间，我们这些小学生也领悟到了老师们没有明说的某些道理”这句话，明白在课文中“宽”指的是什么，“严”指的是什么，老师为什么对作文、写字那样严格，而对日语课却那么宽容，从而进一步感悟到老师们的爱国精神和严谨认真的教学态度。

老师领进门是当代作家刘绍棠的作品。这是一篇回忆录，作者回忆了童年时代，在启蒙教师的启发引导下，从小受到文学感染，在心田里播下了文学的种子，表达作者尊敬老师，热爱老师，对老师深深的感激之情。阅读时要体会文章通过哪些具体事例的叙述，表达出对田老师深深的感激之情。文章重点写了田老师教一首小诗，他以诗为内容，编了一段故事，娓娓动听的讲述，让孩子“听得入迷，恍如身临其境”。田老师的这些故事，有如春雨点点入地，在作者心中播下了文学的种子。让我们深深感到，启蒙老师对人一生的影响是非常巨大的。文末的“十年树木，百年树人；插柳之恩，终身难忘”是全文的点睛之笔，作者用格言式的语句，说明了教育对人的巨大影响，感谢老师对自己的启蒙教育。文章用深情的回忆、具体的事例说明田老师“很有口才，文笔也好”，一个优秀老师的形象跃然纸上。叙述生动，行文简洁，是本文的特色。

新来的王老师是一篇小说。写了一位新上任的王老师在第一节语文课上提问“差生”蔡林，引起哄堂大笑，放学后王老师送给蔡林一份“差生档案”，鼓励蔡林好好学习的事。蔡林的想法很有代表性：他认为自己是“差生”，“没人提问我的”，“大家这么认为。我，我自己也承认。”所谓的“差生”首先是失去了自信心。针对蔡林的这种心态，王老师对症下药，送给蔡林一份“差生档案”。其实这个“差生档案”是一个个名人小时候的“缺点”，他们的成就今天已经人所共知，他们是用自己的努力克服了自身的不足。这份“差生档案”激发了蔡林的信心，我们相信他在王老师的教育下一定会有大的进步。很多学生虽然没有像蔡林那样被判为“差生”，但六年的学习和生活中也有不顺利的时候，所以这篇文章很能引起学生的共鸣。在阅读文章的基础上，可以让学生回忆老师帮助、鼓励自己进步的点滴往事。

忘不了的笑声是一篇描写同学的文章。文章围绕“小队的同学都爱笑，各人的笑声不一样”，写出了小队同学别具一格的笑声，通过笑声表现出同学的特点。字里行间洋溢着同学之间的亲切情谊，写作角度别出心裁。阅读时要注意文章选择的写作角度，并引导学生注意观察自己班同学的特点，选择合适的角度把他们写下来。

作文上的红双圈的作者是当代作家黄蓓佳。文中提到的补考一文是她的处女作，由于这篇作文的成功，给了作者自信和力量，至此以后陆续发表文学作品，最终成为知名作家。所以作文补考可以说是她成长中的一块里程碑，而老师的九十八个红双圈，则开启了她文学创作的大门。有时候，成功就来自于一点小小的鼓励。文章以小见大，从一篇作文上的红双圈，赞颂老师对自己人生的引领作用。阅读时要让学生体悟这一点，同时也要鼓励学生把自己的成长故事倾诉出来。

（二）依依惜别

“阅读材料”中有5篇文章，都围绕着“告别母校”这个话题，但文体各不相同。

给老师的一封信是上海市虹口区第三小学学生翁钦露写给她的老师顾家璋的一封信。作者写这封信的时候已经在华东师范大学读书。在信中，她记下了顾老师曾经给予自己的种种关爱和教诲，赞美了老师的奉献精神。给老师写信，对学生来说也不是陌生的事，阅读时着重要体会作者把叙述、描绘、想象结合在一起，用优美抒情的语句，用对具体事例的回忆，表达对老师真挚的感谢之情。

在小学毕业典礼上的讲话是一篇激情昂扬的演讲稿。文中回忆了六年小学生活中难忘的三件往事——上小学的第一天、三年级时的运动会和六年级的家长会，表达了对母校的留恋，对老师的感激，以及对同学的依依不舍。以情感人,激发共鸣是演讲稿的基本特点。学生可以以此为范本，学写演讲稿。

《给校长的建议》是一位六年级毕业生写给校长的信，侧重于提出建议。信中针对学校目前存在的问题，提出了重新开放图书室的建议。不但提出了自己的设想，还提出了具体的改进办法，言辞恳切，以一种特殊的方式向母校表达了热爱之情。以这封建议书为范例，可以让学生通过调查访问，发现学校存在的不足，学习本文的写法，向校长写一封建议书。

《同学录》是一首短短的诗。同学录，是种在校园里永远的记忆，是留在岁月中忘不掉的纯真。这首诗也是一个情味浓浓的倡议，通过诵读可以让学生了解同学录的作用，也来做一个自己班级的同学录。

《毕业赠言》中选登了两组赠言，一组是学生写给老师的；一组是老师给学生的。学生临近毕业，有许多话要对同学、老师、母校说，“毕业赠言”为他们提供了一次表达情感、交流思想的机会，一个展示个性、展现才情的平台。虽然毕业赠言人人都能写，但是由于其特殊的纪念意义，毕业赠言应尽量写得精练、形象、富有时代感、饱含感情，能给人以启迪。教学中要引导学生体会师生之间、同学之间真挚的情感，指导学生能根据不同对象的特点，用比较生动、得体而简练的语言表达自己的祝愿。

（一）“阅读材料”中部分作者简介

1．难忘的启蒙作者沙健孙

沙健孙，1934年生，江苏宜兴人，北京大学教授，博士生导师，中共中央党史研究室教授。

2．老师领进门作者刘绍棠

刘绍棠（1936—1997），当代作家。北京市通州区儒林村人。1948年参加革命，1953年加入中国共产党。他13岁开始发表作品，20岁成为中国作家协会最年轻的会员，是二十世纪五十年代中国文坛的“神童作家”。1991年获国务院颁发的“为我国文化艺术事业作出突出贡献”的专家证书。曾任北京市人大常委会委员、北京作家协会副主席、中国文联全国委员会委员、中国作家协会副主席。刘绍棠四十余年文学生涯，历经坎坷，矢志不渝。长期致力于“中国气派、民族风俗、地方特色、乡土题材”的创作，是当代乡土文学的举旗人。著有刘绍棠文集·大运河乡土文学体系12卷（现已出版5卷）。长篇小说京门脸子获北京优秀长篇小说奖。敬柳亭说书获首届中国大众文学奖。《蒲柳人家》获全国优秀中篇小说奖。蛾眉获全国短篇小说奖，黄花闺女池塘获90年代优秀小说奖。中、短篇小说多种被译成英、法、德、俄、日、西班牙、泰国、孟加拉、阿尔巴尼亚文出版。

3．作文上的红双圈作者黄蓓佳

黄蓓佳，1955年6月出生于江苏省如皋县。1977年考入北京大学中文系文学专业。1984年调入江苏省作家协会，任专业作家。自1973年发表处女作补考，至今已出版各种文集、长篇小说、中短篇小说、散文随笔集近30部。主要作品有请和我同行《这一瞬间如此辉煌》《目光一样透明》玫瑰房间《我要做好孩子》《中国童话》等。

每个作家谈到自己文学创作之路时，都会有一个动人的故事。黄蓓佳的文学之路是从98个“红双圈”开始的。当时她还在中学读书，有一次学校开展征文比赛，她的一篇补考写了5 000字，后来这篇文章被放在橱窗里，那时老师改作文时习惯把好的句子用红双圈圈起来，黄蓓佳很孩子气地隔着玻璃一个个地数老师圈的红双圈，发现一共是98个，正是这98个红双圈成为她写作的起点。

（二）班级纪念册创意设计

班级纪念册605童年回忆

缘起：

歌声响起，毕业的六月季又将来到时，望着这一群和自己同一间教室“奋战”六年的孩子们，片段景象犹如电影剪辑。家长们都说我们班同学间的感情真好，于是灵光一闪，来做个纪念册吧！

有别于我们班平时的班刊和活动光盘，要留做纪念，一定要人人都有，放入值得纪念的东西，应该是一本书，方便学生长久保存，这个念头在脑子里盘旋几天后，心中的轮廓终于逐渐明朗。

实行：

1．公告天下：六月开始，老师便展开做班级纪念册的计划，首先公告天下，告诉全班：“我们要做一本书，属于我们班自己的班书。”预期到的问题来了：“什么？”“我们要去哪里‘搬’书？”“要怎么做？”“老师，我们可不可以……？”问题各个击破之后，接下来在班上要决定书的名字。

2．脑力激荡：从605班书605纪念册我们这一班蜜蜂家族到后来的快乐童年彩色童年展翅高飞的605……纷纷出现，这时，老师一声令下，投票表决。

3．拍板定案：最后投票决定，书名就叫做605童年回忆。

4．招兵买马：为了让小朋友有参与感，也利用机会训练一下孩子的做事能力，在班上聘任几位编辑，两位催稿、五位打字、两位美编，经过激烈的竞争，人选终于产生了。

5．走马上任：原本很担心孩子三分钟热度，到头来老师又得全部一肩扛起，但隔一天，见到负责催稿的小朋友，慎重其事的用计算机打了一张交件表格，把全部的同学姓名座号，分照片、文章和图画列出空格，交件的打勾画记，老师的心中便稍稍放下心，但孩子毕竟是孩子，有时还是需要老师帮助，中午午休轮流由一位同学打字，有时解决学生打字中的问题，比自己打字还花时间，但为了让孩子参与和锻炼，还是让小朋友动手，幸亏班上也有几个打字高手，帮了不少忙。最后的校稿，还是要由老师亲自来，最后三十四位小朋友，完成了三十位，心中的大石头终于放了下来。

6．好事多磨：每班最后总有几个“慢郎中”，我班上也不例外，为了让最后那几位交出这两年来最满意的一篇文章和照片，还是要拖好久，加上进行到这时候，学校的期末考试逼近，事情的进度停顿了下来。（这次的经验告诉我，下次做，要从期中开始做，免得期末忙得晕头转向。）

7．大功告成：总算每位小朋友都交齐了一篇文章和生活照，又搜集了一些绘画作品，但觉得还少了些什么，于是再加上每人一页的个人小档案、心情留言、给同学的话，这样终于送交印刷厂。

8．家长支持：出一本书，不对外发行，只印刷三十多本，成本是何其大，故原本打算以黑白影印纸影印装订完成，这样大约每本需75元。不过在告知本班家长会会长之后，在他支持下，由会长自营的印刷公司赞助印制，在不增加预算的情况下，本班的纪念册于是变成彩色精装版了，真像纪念册！

成果：

※活动写真：六年的活动照片。

※老师的话：老师的个人小档案、悄悄话。

※学生小档案：每位小朋友有两页，一页个人小档案和心情留言，一页作文和个人生活照。

※给同学的话：刊登每人一张同学写给同学的话，都是“优点轰炸”喔！

※作品欣赏：优良的美术作品欣赏、漫画欣赏。

※签名处：书的最后留了三页，供师生、同学互相签名留念用的空白页。

回响：

发605童年回忆时，小朋友都很惊讶印刷得这么漂亮，远超过想象，爱不释手地捧在胸前，家长们说这一本比六年级的毕业纪念册还要好，还要有意义。

今年教师节，上届刚升上初一年级，被编班分得支离破碎的旧班级，也就是605童年回忆的34位男女主角们，在教师节前夕，全班秘密约好要给老师一个惊喜，于是，当天第二节下课，从前的605又重新聚在一起了，全班聚在教室外，大喊：“祝老师教师节快乐！”当我走出教室外，学生一个接着一个给老师拥抱，送上卡片、小礼物、零食、饮料等，我觉得又惊又喜。没有强制规定，没有多说什么，从前的学生又自动自发、自主性地回来说：“老师我真不想分班”“真不想离开你”，让老师心里觉得很感动，也很欣慰，以前的辛苦都化为支持的力量，鼓励着老师继续用心对待孩子。这不也是一种无形的品格教育吗？制作班级纪念册，除了为孩子留下难忘的回忆外，我想最重要的就是自己和学生之间，感情又加深了。

（台湾省台南市国民中小学2005年度创意教学、评量与班级经营活动设计征选作品，作者是文元国小郭文玉老师。有删改）

（三）毕业之际话赠言

毕业在即，师生之间、同学之间总免不了要互赠留言。我偶阅学生的留言册，一些灰色赠言让人触目惊心：“人生如梦，梦永伴随着你！”“祝愿你发财时不要忘记哥们——我……”“祝你笑口常开，笑死活该！”“将来能傍上大款，做上富婆，这是对你的最良好的祝愿。”如此格调低下、消沉悲观、庸俗无聊的赠言直接影响了赠言的价值，也给对方带来负面影响。我觉得有必要帮助同学们分辨什么是健康积极的赠言，什么是低级庸俗的赠言，并对学生创作的赠言作一定的指导。

1．主题健康。赠言要张扬积极向上的主旋律，要给对方以鼓励、鞭策或赞美，让赠言成为他以后人生道路上的“促进剂”。常见的类型有：

（1）激励性赠言。如，“分别后的人生犹如一条街，让我们共同为长街增添美丽的景致。”

（2）祝愿性赠言。如，“生活如一条长河，愿你是一叶执著的小舟；生活如一叶小舟，愿你是一名风雨无阻的水手。”

（3）褒扬性赠言。如，“你不张扬的个性，让我领略到宁静，感受到宁静里有一颗平静如水的心。”

（4）怀念性赠言。如，“我把缕缕的情思拧成一股长长的红线，让你这即将远飞的风筝时时飞翔在我蓝蓝的天空中。”

（5）鞭策性赠言。如，“你没有摘到的只是春天里的一朵花，而整个春天还是属于你，朋友，别灰心！”

2．风格独特。开放热情的学生大都喜爱富有个性的赠言。对此，教师可教给他们一些有鲜明风格的赠言形式。常见的有：

（1）诗歌式。如，“阳光会走/花儿会谢/唯有你我的友谊/才是永恒。”

（2）抒情式。如，“临行前，我赠你一个美好的理想，让他成为你坚韧的拐杖；我赠你一只智慧的行囊，让他成为你人生的通行证。”

（3）格言式。如，“什么是路，路是从荆刺的地方开辟出来的，从没有路的地方踩出来。”

（4）对偶式。如，“真诚的友谊无需承诺，永恒的情缘无需约定。”

（5）相等式。如，“你的美=严谨的工作作风+热心助人的精神+富有活力的创新能力。”

3．因人而宜。赠言要避免千篇一律，要根据同学的个性、兴趣、爱好、志向、特长、属相以至长相的不同而创作出“这一个”。

赠给意志坚强的朋友：如，“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，你乃大丈夫也。”

赠给真诚的朋友：如，“我们的情谊如大海，拥有天下最真诚的友谊，在茫茫的人际间拥有无尽的广阔和宽容。”

赠给悲观的同学：如，“生活有时虽不像你所想的那样美好，但是也不会像你所想的如此糟糕，愿你笑对人生，一路走好！”

赠给惰性较强的同学：如，“不要学花儿只把春天等待，要学燕子衔着春天飞来。”

赠给心胸狭窄的同学：如，“宽容是豁达的人生态度，是和谐的人生色彩，让宽容永远亮丽我们心灵的蓝天。”

赠给缺乏自信的同学：如，“有花自有香，不必大风扬，你的潜能等着你去开发。”

赠给不善言谈的同学：如，“沉默但不可沉没，沉默是金，但有时也会变成废铜。”

赠给意志脆弱的同学：如，“废铁之所以能成为有用的钢，是因为它经得起痛苦的磨炼。”

赠给属马的同学：如，“愿你成为一匹永不停息的千里马，奔向理想的草原。”

赠给班级上的“丑小鸭”：如，“人不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。相逢又告别，归帆又离岸，既是往日欢乐的终结，又是未来幸福的开端。”

（曹茂盛）

（四）教师写给学生的赠言举例

● 勤奋是一只蜜蜂，能帮助你酿造幸福之蜜。

● 拼搏的汗水，能浇开理想的花朵。

● 衡量一天，不看收获而看播种。

● 功夫自难处做去,学问从苦中得来。

● 把表扬看作“加油站”,把批评当成“保健箱”。

● 掉在地上的针，要拾起来，需要低头弯腰；挂在脖子上的饼子，需要用双手捧起，才能送到嘴边；任何成果的获取，都需要辛勤的付出。

● 让我们学习蚯蚓的精神，不屈不挠、锲而不舍；让我们牢记“一分耕耘，一分收获”的格言，踏踏实实，迎难而进。

● 读书造就未来，知识改变命运，态度决定一切！

● 做人失败，任何成功都不算真正的成功；做人成功，任何失败都不算真正的失败。

● 当精神“渴”了，就听听音乐；当精神“饿”了，就读读书吧。

● 活到老，学到老。只有虚怀若谷，不断进取，才能成为“赢家”。

（五）怎样写建议书

建议书是针对某项具体工作或规划向领导或个人提出建议的一种专用书信。它与倡议书有相同之处，也有不同之处。

倡议书也有“建议”的内容，这一点与建议书类似。但是倡议书一般是公开宣读、张贴或发表，内容面向公众，属书面号召的性质。所倡议的内容一般为公众所认同。而建议书公开宣读、张贴或发表者较少，因为它的内容只是个人见解的陈述，仅供对方参考。所以，建议书一般取商讨的语气，不像倡议书那么富于鼓动性。

建议书的内容：①摆情况：摆情况的目的是为了引起对方注意；②讲理由：申述建议的理由，目的是为了引起对方的思考；③提建议：一般用条款形式提出建议，目的是希望对方如何行动。前两部分内容为铺垫，第三部分才是主体。各部分的内容可多可少，可长可短。为清晰醒目，一般取条款式陈述。当然如果建议不多，也可以不列条款。④结尾：一般写些谦虚的话，如，“以上建议仅供参考”。⑤开头和署名等与其他专用书信的格式相同。

（六）倡议书的格式

倡议就是倡导、建议。倡议书是为倡议、发起某项活动而写的号召性的公开建议性的专用书信。如，提议开展抢救国宝大熊猫的倡议书；给希望工程捐款的倡议书。这些号召性的书信或公诸报端，或张贴校园，都是倡议书的范例。

倡议书遵循书信的一般格式，又有自己的特点。一般而言，分为向谁倡议，倡议什么，谁倡议的，以及倡议日期等几个部分，同一般专用书信差不多。特点在于第一行不写称呼，而是写倡议题目，如，“关于抢救国宝大熊猫的倡议”“关于成立学雷锋小组的倡议”。接着在另起一行的顶格处写号召的对象。但称呼不像书信那么实指，而是泛指。有时也可以不写称呼，而直接写正文。

“

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要看你的孩子多大。金庸的武侠博大深厚，有很多坏人刻画得深刻，孩子看了未必好。如果孩子有明辨是非的能力，当然可以看看，金庸武侠里面有国学、杂家的东西启发一下思绪也是好的。所以我不能盲目推荐给你。孩子不喜欢看书，也不需要强求。因材施教才是关键。

以前在各大学校里都流传着这么一个恐怖故事

说是A校有不干净的东西 每当十五的时候 学校门口的鲁迅像的眼睛就会动

所有教学楼都会停电

楼梯会从原来的13阶变成14阶

实验室的水龙头放出来的水会变成红色

还有1楼尽头的那个厕所只要有人进去了就再也出不来了

于是 一群不信邪的孩子们约好15那天去探险

晚上12点 他们准时来到了那所学校的门口

鲁迅像的眼睛望着左边 他们记下了 生怕出来的时候记不得有没有动过

他们来到了教室 打开开关 咦 不是亮着的么？

“骗人。”一个男孩发出抱怨

“再看看吧。”

来到了楼梯口 “1 2 3...13没错阿 是13阶阿？”

孩子们有点怀疑传说的真实性了

于是他们又来到了实验室 水龙头打开了 白花花的水流了出来

“真没劲阿 我们白来了！”

刚开始的刺激感都消去了一半。

最后 他们来到了那个厕所

女孩子虽然口上说不相信 可是还是不敢进去

于是让刚刚很拽地说不怕的小C进去

看了表 1点整

2分钟后 男生出来了

“切 都是骗人的”

孩子们不欢而散。

出门时 一个看门人发现了他们 喝斥他们怎么可以那么晚还在学校逗留。孩子们撒腿就跑

小B特地注意了一下门口的石像 没错 眼睛还是朝左看得

“骗人的”他嘀咕了一声

“喂 小B么？小C昨天晚上和你们一起出去玩 怎么还没回来？”第二天早上 小C的妈妈打电话过来询问。

小C也没有去学校上课

孩子们隐约感到不对了

于是 他们将晚上的探险之事告诉了老师和家长

大家在大人的陪同下回到了那个学校。

“什么？ 我们的鲁迅像的眼睛一直是朝右看的阿。”校长听了孩子们的叙述 不可思议的说。

“可是我们昨天来的时候是朝左看的阿”

出门一看 果然 是朝右看得...

“可是昨天的确有电阿”

“昨天我们这里全区停电...你们怎么开得灯？”

“还有楼梯！”孩子们迅速跑到楼梯口

“1 2 3...12？”

“我们的楼梯一直是12阶的。”

“不可能！！！”

“还有实验室”一个孩子提醒道

“对 实验室”

一行人来到实验室 就在昨天他们开过的那个水龙头下 有一摊暗红色的痕迹。

“是血迹。”

“那...小C昨天还去过那个厕所...”大家都感到了一阵莫名的恐惧

“走 我们去看看”校长也意识到了事情的严重性

...

推开门...

小C的尸体赫然出现在大家的眼前

因为惊恐而睁大的双眼

被割断的喉管血淋淋的

内脏散落在已经干掉的水池里...

“阿...”小C的妈妈当场昏了过去

几个老师马上冲出去呕吐...

小B也被吓得目瞪口呆

在他晕过去的前一秒钟

他瞥见小C的手表

指针停在了1点...

就是小C进去的那个时候...

顺便说一下 他们去探险的那天晚上 并没有门卫...

将此贴转向5个以上的论坛不会魔鬼缠身且能实现一个愿望 。

不回帖者晚上凌晨过后往往......

对不起，我很不情愿，但是......请各位原谅

金庸小说的主题思想是 侠之大者 为国为民

可以的，容易培养正义感，另外唤醒民族精神

1.炮灰扮演游戏作者:五里红庭(VIP完结）

季娆是个宅女，某天不过在淘宝上购物就被这坑爹的系统召唤了。

“叮！玩家你好，接下来你将穿越各个小说文世界去虐渣男！记住！唯一的主线任务就是虐-渣-男！”

“我能放弃吗？”季娆瘫着脸淡定无比。

“玩家很有胆量嘛~嗯哼~”

季娆表示：果然尼玛不在杯具中爆发就在杯具里黑化啊！

本文亮点：绝不会黑任何原女主！坚定一万年不动摇！

已确定本文无cp!

看文需知：请不要用正常逻辑来判定这篇文，前期世界有雷点，请自备避雷针！

2.[综]坑爹游戏作者:爱吃土豆的猪（VIP完结+番外

想要活下去，想要回到那抱着她身体哭泣的哥哥身边。

她开始了带着系统在各个世界穿越。

明明好感度刷够攻略成功了，系统却判定她任务失败！

这坑爹的世界，这坑爹的系统！

攻略对象竟然必须是尼桑大人！

3.《系统很忙》作者:半月成残(VIP完结

传说她是星世纪最无药可救的废物，就连癌症都能治好了，就是没有药能治好她的娇弱体质。

废材二十年，改变只在朝夕间。原本是为了缓解面临崩溃的精神状态才去玩了一款游戏，却没想到在游戏里学到了与星际对立面的圣域修炼方法，从此走上了另类的变强（态？）之路。

只是——那个系统是怎么回事？从游戏到现实，从任务到生活，管东管西，连私人情感也要管？

系统：请宿主明确自身所在阵营，不要被对方美男计迷惑了！

女主：……管得真多。

系统：其实我是你亲妈……信吗？

4.乙女游戏攻略计划作者:锦橙(VIP完结)

所谓变态就是改变对生活的态度。

寇娇（这个名字你们懂得）刚想改变对生活的态度却发现进入了乙女游戏之中，那个名叫"爱爱"的系统说的意味很明显，你要和这里面所有身为男性H，不管是爸爸、哥哥、小叔叔、舅舅还是什么御医老师，完成一个就有十点哦亲~包邮穿越的哦亲~

好吧，不过是爱爱而已，寇娇表示完全可以接受！！

5.[雪花女神龙]飞鸢逐日作者:秋宛若(VIP完结+番外/带着游戏系统扑倒欧阳明日)

带着游戏金手指的女主，在被系统玩坏之前把欧阳明日扒拉到碗里的故事。

6.（综同人）轮回游戏作者:鱼依朵(完结)

“被选中玩家将会步入轮回，永不回归。生死游戏，已死为终，已死为始。一但进入，则无法退出，步入无限轮回，是否确定？”

“……是。”

“那么，游戏开始。”

7.带着游戏穿武侠作者:杨舒（完结/陆小凤同人）

我曾经想过，要是有一天我可以穿越离开这个蛋疼的世界该多好啊！

我也曾经想过，要是有一天我可以穿到游戏里有多好啊！

我也承认，我是挺喜欢看同人的！

但是，泥煤啊~~我要穿的是游戏，不是同人啊~~

就算你给我游戏的技能，但是我敢用么，我敢让死人复活么~~~

这是一个想穿游戏的软妹带着游戏技能穿到了陆小凤里~~~

8.《砂满园》作者:原非西风笑(VIP完结

文案：

穿越成古代农家女，苏铮表示要带一双弟妹讨生活压力颇大。

好在有一个等值兑换系统，只要付出劳动，就可以兑换到相同价值的物品。

吃的用的穿的救命的，只有想不到，没有换不到，而且升级之后还有惊喜哦。

不过这个作弊器必须藏好，所以还要有一份正规职业吧。

左右看看，这落后古代紫砂业甚是发达？

不错不错，人家就喜欢手工作业。

从打杂学徒做起，路漫漫兮始于足下。

9.（系统）尼玛杯具了！作者:慕云落杉(完结)

文案

“系统随机选择玩家，小忆。”

“系统指定选取剧本，XXXX。”

“系统指定选取男主，XXX。”

“系统强制赠送导师兔子一只。”

“系统强制...”

“尼玛！够了。”少女握拳一脸正气的大喊，“这是肿么了？！哪来的系统？！”

“‘啪’”

少女默默捂住头，蹲了下去，“QAQ好疼。”

“由于玩家的人品低下，特决定兔子名为‘尼玛’，不可更改。”

“由于玩家人品杯具，特决定积分积满10万，方可回到现实世界。”

“...”少女默默在心里怒吼，“卧槽，那个系统是要闹哪样？!”

10.职业扮演系统作者:零落成泥(VIP完结/女主被坑爹的系统缠上开始各种职业的坑爹任务)

自从被坑爹的系统缠上，夏朝露的生活开始变得多(水)姿(深)多(火)彩(热)起来。

随机抽取扮演不同职业，在规定时间内获得特定人物好感度，否则抹杀。

而她的第一个职业，是人称公主的陪酒女。

她以为这已经很坑爹了，可未曾想，更坑爹的，还在后头潜伏着呢……陪酒女，保姆，黑客，荷官，司机……问题是她缺少那些技能啊！

系统：那跟本系统有什么关系？

夏朝露：T T。。。

【ps：以上全是完结文O(∩_∩)O~】

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个人觉得目前就这个还不错，同志们感兴趣的话就下载试一试吧

阅读书籍类的应用很多像多看阅读，微信读书，以及亚马逊旗下的 Kindle 电子书等，各家也都尝试差异化自己的品牌定位如最全书库、外文原版图书、社交化阅读等等

但又一款很不同，也是极好书一直在用的读书类APP，它就是网易蜗牛读书，强烈推荐给爱看书的你

网易蜗牛读书的特别之处在于：电子书的收费模式和精品图书策略

每天免费一小时

点赞时无私送出一分钟

阅读满一小时兑换一个蜗牛壳

购买全天时长只要一块钱

这是我一开始就喜欢它的最大理由

当你在书店决定是否购买阅读此书时，会不会先打开目录迅速浏览，了解作者写作的思路和架构，并迅速翻阅到自己感兴趣的章节进行试读浏览呢！

但在网购书籍时你对这本书了解到的内容却很少。

现在，网易蜗牛读书则可以畅读书库中的任何书籍，并且每天的第一个小时是完全免费的，之后可以按 1 元/天的价格，畅读一整天。1小时足够让你觉定要不要买这本书了吧！

好的东西当然也少不了人交口称赞啦

我喜欢网易蜗牛读书的还有一个原因就是精品图书策略，终于有一款电子书应用没有乱七八糟的网络小说推荐了，内容做了很好的分类

App Store在12月7日也公布了2017的年度app精选，在最新公布的“为知识付费”这一年度趋势的四款精选产品中，网易蜗牛读书榜上有名，成为网易旗下唯一一款入选年度精选的非游戏类产品

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微信读书，一直在用。既可以读书，也可以听书，读累了听，听累了读。

平时看见好的书，就在APP 上寻找并保存下来，然后抽时间读。

好的内容直接制作成书签分享。

极好的一个读书软件。

看书软件基本都很良心了，怎么说呢？如果你喜欢看名著之类的话，首推微信读书，微信读书上拥有大量的名著，而且如果你读书很勤的话，基本不用另外出钱购买。微信读书如果当当拥有这么一个优点的话，它也不会成为众多书友的首选，它的页面简洁，明了，读书没必要整个花里胡哨的软件，有一个软件明明白白就好。微信读书可以看到你微信好友近期在读什么书，有什么感想，甚至有一个读书时长排行榜，这个圈重点。有时候让你阅读的动力不再驱使你阅读的时候，这个排行榜就承担起了这项任务，心仪的书本需要书币来兑换，而如果你苦于没钱，那便用阅读时长来兑换，不知不觉又是一本书！

遇到一些找不到的书籍，不妨去微信公众号里找一找。

以前用过一款有读友分享，能拍照识别文字做笔记的，但是忘了叫什么名字了，求助

题主，我推荐你用微信读书。

我曾经用掌阅读了两千多个小时的书，不过那是大学时的了。仔细想一想那个时候读的小说多一点，后来我选择了微信读书，因为你可以和不同的读者去交流，去吸收新的知识，我觉得非常好。

还有一个多方面，微信读书有排行榜和按照时长领书币。我觉得这能够有一个很好的激励作用，一周下来至少两个多小时是不成问题的。

当然，说那么多，关键还是看你自己的感觉了，你可以下一个试一试，看一看自己喜欢哪一个？

作为一个网络小说爱好者，很早之前就在网上看小说了，一开始是在浏览器里看小说，后来经过推介在掌阅里面读书，再后来掌阅出了app，还是诺基亚那种智能机时代，因为掌阅可以通过搜索定位到想要的地方，后来，过了很久，网易，出了网易云阅读，网易出品，比是良品，可以在线看很多咨询，还能写原创，用户体验不错

用妙读看书籍梗概，用微信读书看具体内容。

网易蜗牛读书，个人很喜欢，每天一个小时的免费阅读时间，一来控制了自己每天看电子书时间，二来也带来了紧迫感，每天都格外珍惜这一个小时，再忙也会坚持读半个小时，年初的读书目标一直在有条不紊的进行中。另外，可以用自己阅读的时长换取蜗牛币，再去兑换自己习惯的电子书，我一般都是把自己读过的觉得好的书兑换来，以备时候回顾再看

下载应用软件，可以通过应用宝的

打开后，选择下方的游戏或者软件分类

然后根据搜索结果，直接点击后面的下载按钮，下载软件就行了

当然要数坏猫猫搜索了，搜索引擎强大没有搜不到的小说，最重要的是不收费啊

丁立梅风会记得一朵花的香表达的思想情感是：打开窗户，一阵清风扑面而来，夹杂着一股香气，让人不禁想起那本风会记得一朵花的香的封面语：“这世上，总有一些人记得你，就像风会刻一朵花的香。”散文篇幅很短，句句精炼，叙述的每件事都如一阵香风将人带入书中，再吹进脑海里，留下一阵香风将人带入书中；再吹进脑海里，留下无限的思考，尤其是书中那篇同名散文，总会占据我空白时间的思考。既然选了这篇散文作整书的标题，那必定是作者丁立梅感触最深的一篇。全文分三部分，三平常小事：因为环境的微小改变而心神不宁，与做宫延桂花糕老人间的回忆，被卖杂粮饼的女人记住而惊讶，体现作者对平凡与寻常的思考。总有那么一类人住于我们的脑海中，虽然是认识的人，但现实中必须以陌生的方式相处。我们也许会存在于陌生人的记忆中，到底有多少人认识你，数也数不清。我家楼下的院子里住了很多老人，只记得脸却叫不出名字。小时候下来玩，我都能刻有哪些爷爷奶奶是准时下来聊天散步的，哪位阿姨会下来买菜的。后来我下楼玩的次数越来越少，在房间里写作业的时间越来越多，无数次地路过玩乐的小地方也没能看老人们一眼。有一天我和妈妈路过那里，一个手上拿着扇子的奶奶说“哎呀！这个小姑娘长得比以前高多了！”“是哦！她以前经常拿来画画的，长这么大了！”我惊异地看着她们，都是当年那些散步的老人，过了好几年还清楚地记得院里有我这么一个爱画画的小姑娘。她们就像砖上的拖鞋，做宫延桂花糕的老人，卖杂粮饼的女人一样寻常，却又占据了脑中一部分，在遗忘了与认识之间徘徊。而我又在她们记忆与思想中占了几成，在我匆匆路过后，又第几次成为了话题呢？人与人之间总有一种关系不可摆脱，就是记住与被记住的关系，当回忆的风吹进脑海泛起阵阵波澜，眼前浮现的也许是一张陌生又熟悉的脸，就像风会记住一朵花的香。参考资料

书名：金庸绝学异世横行。作者：御剑斋一个突遇车祸挂掉的现代宅男，重生武侠的世界，成为一个小门派的小师叔。