六年级写小说范文

一、作品设定

1、人物设置:

这儿的人物设置,包含主角,以及在作品中与主角有较多纠缠的人物。这就同我们看电影时的主要演员一样。

在设定主要人物时,应当包括人物姓名、身世家境、性格特点、外貌喜好、力量属性几项。此外,最好再设置出人物简历。

在人物设置中,不论何种作品,其中最为重要的一个设定是“性格特点”。许多作品里面的人物,写出来像看木偶一样,一点也没有活性,就是因为作者根本没把握好“性格特点”的原因。

要想让自己作品中的人物充满活性,每一个人都是活生生的,就要仔细设定其性格特点,然后在行文中时刻注意,看自己对人物的塑造是否符合该人物的性格设定。

2、世界设置:

世界设置,奇幻玄幻类作品极为需要,这个设置,即对故事所发生的世界进行一个框架的描述,以免自己在行文中,会让自己架构的世界变形。

世界设定,应当包括世界组成、势力分布、力量等级、货币换算等等。

这就如同网游中的设定:地图、怪物分布、角色职业、角色技能等。

仔细架构作品所发生的世界,对于完善故事具有极大的作用。

二、故事主线

故事主线,即作品故事发展的主要脉络。

是讲一个傻瓜穿越到地府蹂躏小鬼,还是讲两男三女之间的爱情纠葛,又或者讲某君从流氓到大亨的发迹史,这就是故事的主线。

此外,在故事主线设定时,最好能再思考一下,自己这个作品,究竟想用什么来吸引读者,想想究竟能不能吸引读者。

三、分集大纲

分集大纲,应当包括两个部分。即本集出场人物和本集故事详纲。

1、本集出场人物,应当将本集中所有参演人员通通列出来,如果参演人员中有在“相关设置”中没有设定的非主演,也需要用简单的话语描述一下这个丫头或者马夫的性格。

2、本集故事详纲,是本集故事发展的一个详细介绍,需要人物、地点和事件三个要素。即某人在某地怎么样,然后又怎么样。

分集故事详纲,如果能在一开始便将整个作品所有分集设定出来,当然是最好的。如果不能设定出来,也至少需要设定出今后10万字左右的故事。

在设定分集故事详纲的时候,要仔细考虑,自己所设定的这一集故事中的情节,是否是在围绕着主线故事进行,是否是在推动着故事的发展。

这是发生在我身边的一件事，每当我在公交车上看到有人让座，我便会回忆起那件事。这件事既让我对自己感到十分惭愧，也让我对一位素不相识的人产生一种敬佩之情。

那是一年前的一个星期日的上午，我上完学习班乘公交车去爸爸单位。我一上公交车，就赶紧抢了个空位子，看也不看，便一屁股坐下去。随后又往车厢里一瞧，车厢里的人还真不少，整个车厢就像个沙丁鱼罐头，比肩继踵，拥挤不堪。

我正悠闲地坐着，看窗外的美景时，一位老奶奶上车了。“朝我这排坐位走来，我想：到爸爸单位还有好多站路呢，让了座以后挤在人堆里多累啊。到底让不让？正当我犹豫的时候，一个小伙子站了起来，对老奶奶说：“老奶奶，您坐我的位子好了。”然后，他扶老奶奶小心地坐下，而他一直靠着座位，一手直撑着，紧握扶手，用力抵抗着拥挤的地方。我见老奶奶有了座位，心里也没有再想什么了，继续欣赏风景。

车又经过了好几个站点，可是只有从前门上来的人，却不见从后门走出去的人，车厢里更加拥挤了。我见那小伙子被挤得满脸汗珠，腰背渐渐地弯起来，很艰难地站着。好不容易到了终点站，下车的人非常多，我和那小伙子也准备下车。大家你推我挤地朝车门走去。突然，不知哪个人把小伙子的腿撞了一下，小伙子“哎哟”尖叫了一声，咬着牙，脸上露出痛苦的表情，捂着腿下了车。我心里觉得很奇怪：撞一下也能疼成这样？我带着一个“问号”走出了公交车，只见那小伙子正坐在路边，卷起裤腿，查看伤口。啊！原来那是条伤腿，被纱布紧紧地包住了膝盖，他受过伤！

我站在那里，呆若木鸡，看看胸前的红领巾，觉得脸上火辣辣的。心想：我是一个少先队员，我对得起红领巾吗？我真是太惭愧了。

这件事虽然过去了那么长的时间，但我却记忆犹新。这件事一直告诉我：要做一个乐于助人的人，只有帮助别人，才能更加快乐。

六年级小说写作思路及要点：发挥想象力，保持一定真实性。

正文：题目：花香满园。

“来啦”！快进来、快进来，呀！英子也来啦！快进来，小枫在里面呢，听着客厅里传来熟悉而又让人有些厌烦的声音，接着英子姐姐走了进来，张子枫望着眼前的乔英子，就像一朵娇艳的玫瑰。不由得心生一丝嫉妒。

张子枫比乔英子小两个月，她们俩的妈妈是很好的朋友，可是张子枫却比不过乔英子。同是实验小学乔英子在A班，张子枫却只有B班。英子是年级前5，小枫却只有年级前10。

张子枫不服她不服自己永远比英子姐姐长的丑，不服比英子长的矮，更不服比英子成绩差。小枫是喜欢英子的，可是连妈妈都说自己不如英子，她开始嫉妒了。

嗨！小枫，“嗨”，你看我买的笔好看吗？说着英子打开了一个盒子，里面装着英子用稿费买的一直玻璃钢笔，钢笔在阳光的照耀下闪闪发光。好看！小枫不屑地拿了起来，仔细端详着。英子，你出来一下，门外传来了妈妈的声音。

你妈妈要出差，你就在我们家住几天，我带你去买日用品哦，英子一边答应着一边走出了门。望着眼前的钢笔，小枫越看越气，这只钢笔就像美丽无瑕的乔英子，“啪嗒”一个不留神小枫手上的钢笔掉在了地上。真接摔成了两半。小枫丝毫没有觉得内疚，反而有些解气．不行，她转念一下，我不能让乔英子看到。

于是小枫连忙把钢笔塞回盒子里。转过身去拿了一本书，可书上的字她一个也没看进去。接下来他的日子里小枫既希望英子早点打开盒子让她难过。又怕打开盒子后，英子发现是她摔的责怪她。

而英子似乎故意折磨她似的一直不打开盒子，每天她和英子开开心心的，可是小枫觉得自己好虚伪，她从来没干过这种事一天，她终于忍不住了告诉了妈妈。

她以为妈妈会骂她，但妈妈没有，妈妈却平静的说，趁英子还在这儿，用自己的零花钱买一支一模一样的放回去吧。亡羊补牢还来得及！嗯，后面几天小枫跑遍了各大文具店兜兜转转终于找到了在英子走之前偷偷放回了盒子。

几年后小枫再次向英子提起这件事，英子笑道说，其实我早就知道了在你告诉你妈妈之前。你不怪我？小风惊奇地问，“当然”，我们可是好朋友啊，英子笑了，小枫也笑了。我们都是花，各有各的美，不过诚信是花香，友谊是果实，有花香蜜蜂传播花粉才能结出果实，小枫在日记上写下了这几句话。

小说的特点

价值性

小说的价值本质是以时间为序列、以某一人物或几个人物为主线的，非常详细地、全面地反映社会生活中各种角色的价值关系（政治关系、经济关系和文化关系）的产生、发展与消亡过程。非常细致地、综合地展示各种价值关系的相互作用。

容量性

与其他文学样式相比，小说的容量较大，它可以细致地展现人物性格和人物命运，可以表现错综复杂的矛盾冲突，同时还可以描述人物所处的社会生活环境。优势是可以提供整体的、广阔的社会生活。

情节性

小说主要是通过故事情节来展现人物性格、表现中心的。故事来源于生活，但它通过整理、提炼和安排，就比现实生活中发生的真实实例更加集中，更加完整，更具有代表性。

在离我住的茅草房约两百公尺远，有一棵高耸入云的大青树，树梢住着一只母鹰。老鹰的学名叫黑耳鸢，棕褐色的体羽间镶嵌着一条条黑色斑纹，翼间杂有几根白毛，是一种常年留居的鸟。这只母鹰春末孵卵，初冬小鹰翅膀长硬飞走。

这期间，不知是因为巢里的宝贝牵扯它的心使它不敢远离大青树，还是因为肚子哺育后代心力交瘁无法到山林猎取食物，它频繁地光临我的院子，捉我养的鸡。

它总是像片枯叶似的悄无声息地在我的屋顶盘旋，我由此而给它起了个诨名叫“大枯叶”。

鹰是鸡的克星，也是鸡的死神，只要大枯叶恐怖的投影从天而降，母鸡就停止生蛋，小鸡就一只只失踪。

当地的山民把鹰视为神鸟，严禁射杀，不然的话，我早就送大枯叶到阴曹地府去了。

春天匆匆过去，又快到大枯叶孵卵的季节了。我苦思冥想了好几天，终于别出心裁地想出了一个整治大枯叶的绝妙的办法。

那天早晨，我瞅准大枯叶飞离鸟巢到老林子里觅食去了，就挑了两只莱亨鸡下的蛋，揣在怀里，然后爬上大青树的树梢，从树丫一个宽敞的树洞里，把两只老鹰蛋给换了出来。

莱亨鸡下的蛋大小和鹰蛋相差无几。蛋壳也是粗糙灰白，很容易混淆。我还用鹰粪将鸡蛋仔细擦了一遍，抹掉鸡的气味。

在以后的一段时间里，我经常用望远镜观察。见大枯叶先是忙进忙出地用树枝修筑鸟巢，后来除了到附近捕食，长时间地待在巢里不出来，再后来它形容憔悴，一次次将捉到的老鼠、兔子和小鸡送进巢去，种种迹象表明，大枯叶中了我的掉包计。古时候是狸猫换太子，今天我是小鸡换老鹰。

鸡雏和鹰雏在行为举止上有很大的差异。鸡是早成鸟，鹰是晚成鸟；鸡雏一出壳全身毛茸茸的，就会走路，就会啄食；鹰雏出壳时身上光溜溜的，不仅不会走，眼睛也睁不开，只会张大嘴“叽叽呀呀”讨食吃。

按理说，大枯叶是有理由怀疑自己孵出来的是不是鹰。或许，它真的怀疑过，但二十多天含辛茹苦地抱窝，可爱的鸡雏在它胸脯间磨蹭所磨出来的一片母性温柔，蒙蔽了它锐利的鹰眼，或者说它没有勇气正视现实。反正，它按照鹰的正常哺育程序，将两只小鸡慢慢养大了。

日出日落，春去冬来，转眼就到了小鹰该展翅飞翔的日子了。

那天早晨，蓝天白云，清风徐徐，是鸟类飞行最理想的气候。我看见大枯叶没像往常那样外出觅食，料想它是要让它的“小鹰”第一次试飞了，便带着一副借来的军用高倍望远镜，兴致勃勃地躲进大青树下的一丛芭蕉林里，想亲眼看看自己的恶作剧究竟会产生什么样的喜剧效果。

大枯叶像过去训练真正的小鹰那样，朝树洞里发出几声威严的低啸，把两只宝贝——鱼目混珠的鸡，叫唤到树洞前，停栖在那根树枝上。阳光照耀，我看得清清楚楚，这是两只黑鸡，毛色油亮，鸡冠火红，胖乎乎的，比我养的鸡还肥。

大枯叶迎着冉冉升起的太阳，舒展翅膀，飞了起来，它的姿势极其优美，长长的双翼像金色的绸缎，波浪似的摇曳起伏。它一头扎进太阳的怀抱，疾飞而去，仿佛是要向太阳请安问好。转眼间它变成一个金色的小圆点，融化在炫目的阳光中。

过了一会儿，仿佛一支金箭射过蔚蓝的天幕，它又飞了回来。它被阳光染得通体透亮，风把它的双翼鼓得像帆，它的翅膀几乎静止不动，顺着气流滑翔，飞得轻松潇洒。回到大青树前，它在空中不停地兜着圈子，“呦——呦——”柔声叫着。我知道，它是在召唤和鼓励它的一双宝贝像它那样展翅飞起来。

要是此刻停栖在横枝上的是真正的鹰，很快就会壮着胆子，在征服天空的欲望驱动下，勇敢地扇动翅膀跟随母鹰飞起来的。

但鸡就完全不同了。鸡就是鸡，永远也不可能像鹰那样自由自在地在天空里翱翔。鸡其实是一种退化的鸟，或者说是一种劣质鸟，虽然也有一双翅膀，但只能贴着地面做短距离飞行。

我在望远镜里看见，两只黑鸡胆怯地蹲在横枝上，双翅微微撑开，以保持身体平衡避免从树上摔下来。一阵风刮过，吹得它们身体前后摇晃，它们惊慌地“咯咯咯咯咯”叫起来，先天就患有恐高症。

大枯叶不知疲倦地一遍又一遍地在它的两只宝贝（活宝？）面前表演飞行技巧，一遍又一遍地用叫声召唤和鼓励它们飞起来，可对牛弹琴，对鸡谈飞，它的努力注定是要失败的。

日落西山，大枯叶飞累了，嗓子也叫哑了，终于失去了耐心，飞落到横枝上，强有力地翅膀左边一拍，右边一搡，把两只黑鸡推下树去。我猜想它的本意绝非要残害自己抚养长大的宝贝，而是要帮助它们迈出艰难的第一步。

既然你是鹰，就必须学会飞翔！

两只黑鸡喊爹哭娘地惊叫起来，在空中拼命拍扇翅膀，无奈身体太胖太沉，翅膀太小太轻，斜斜地迅速地坠落下去，“砰”地一声，砸在草地上。总算是有翅膀的动物，没砸得头破血流，但落在地上也像皮球似的打了几个滚，羽毛凌乱，翅膀的羽毛折断了好几根，腿骨似乎也受了伤，趴在地上起不来。扬起脖子“咯欧咯欧“呻吟。

大枯叶一敛翅膀从大青树上俯冲下来，两只强壮的鹰爪楼抱起期中一只黑鸡，迅速升高。我以为它动了恻隐之心，要将受了伤的宝贝送回窝去疗养了，没想到它升到大青树树梢后，仍扶摇直上，钻进乳白色的云层，又穿透云层飞上蓝天，高得我用望远镜都快看不清了，然后突然松开了鹰爪，那只黑鸡像颗流星似的从高空坠落下来。它又用同样的方式，把另一只黑鸡也送入云霄，又仍回大地。

它频繁地在地面和高空来回穿梭。两只黑鸡一次比一次跌得重，摔得惨。我看得惊心动魄。

也许，大枯叶是发疯了，为自己的宝贝竟然像鸡一样不会飞翔而绝望得发疯了。也许，它是用这种残忍的办法来检验它们到底是鸡还是鹰。也许，母鹰生来就是这样的脾气，宁肯要一只死鹰，也不愿要一直草鸡！

终于，两只黑鸡被摔得气绝身亡，脚爪朝天躺在草地上。

大枯叶在两只死鸡上空盘旋了许久，然后，哀鸣一声，振翅飞向远方。从此以后，我再也没有见过它，它搬家了，再也不愿回到不吉利的会让它孵出飞不起来的“鹰”的大青树来。

唔，其实嘛，小说不是作文，可以写上一万多字，我也是六年级，现在都写了二十多万字了，况且，6000字，读者根本不满足，太少了。。。。。

写作思路及要点：真情实感表达，保持一定真实性。

正文：

那天的一个夜晚，宁静的城墙外，雨静静地下着。

若感觉自己的肩膀被拍了一下。转过头去，是柠。

柠是一个长得很漂亮的女孩，身上总是挂着她爸爸送给她的海豚金表。像一个呆在天堂的女孩。可是若呢，她什么都没有，她身体不好，经常生病，脸色总是很苍白。可是，看见柠的第一眼，若就喜欢上了柠，虽然若也是一个女孩，但是若总感觉柠是她离不开的一个人。

“若，这么晚了怎么还不睡呢？”“你看，夜晚的天空多么美啊！”若像一个调皮的小孩子般指着那颗闪亮的星星。若很喜欢夜晚，夜晚的时候她就特别高兴。

“若，时间不早了你也应该休息了。”“不。或许我能看见这样的夜晚的日子不多了呢？”“唉。若，别诅咒自己。你看你不是活得很好吗？”每当这个时候，若就会拉起柠的手，看着她，说：“谢谢你。”可是今天却不同了，若没有说谢谢你。只是带着柠到了城墙外不远处的一处草坪上。

“柠，你看！天上有什么？”若兴奋地指着天空。可是，天上并没有什么，空空的，只有一些星星在发光。“有什么？”“你……没看见吗？唉！我知道你们都看不见，可是在我的梦里，我总是能看见天空上有一只只的蓝鸽子飞过，很美很美。

刚才我的眼前出现了幻觉，我真的看见了一只蓝鸽子。也许这就是人死之前的预兆吧……”若的眼睛里有了一些晶莹的东西。“不会的，若，我们不会分开的！”

一天下午，若和柠去装饰店闲逛。“啊，柠，你看！一只蓝鸽子！”柠看见了，那只晶莹的用琉璃做的蓝鸽子，放在玻璃架上。若看着那只鸽子，静静地看着。可是若没有钱买下这只蓝鸽子，柠也没法。若悄悄地走出了商店。

柠看了看标价：214元。“老板，可以少点吗？”“哦，那可不行。你看这鸽子做地多好。再说2、14是情人节，送给你的……”老板还没说完，柠跑了出去。若说：“柠，你没必要。我知道214元对我们来说都不是个小数目……”柠轻轻擦去若的眼泪，说：“没事的。我们是好朋友嘛。”

就在那天过后的一个星期，若突然住进了医院，那么突然。柠去了医院，直接问了医生，若是什么病。医生说，小朋友，你可不能告诉她哦。你看吧。医生把诊断书给了她。若清晰地看见了，若是癌，而且是晚期。

柠趴在特护病房的窗口，静静地看着脸色苍白的若，若已经不成人样了，身体周围插满了管子。若啊若，你为什么不告诉我呢？这天，柠又一次路过了那家店，再次看见了那只蓝鸽子。她回到家，对妈妈说她想要214元钱。

“要那么多钱做什么！”妈妈的反应很激烈，态度也很坚决。柠在心中说，若，我一定会帮你买到蓝鸽子的。

第二天，柠出门时，把海豚金表取了下来，直接去了金店。她要卖掉它。递给服务员那沉重的金表时，她的心理很复杂，可是她还是给了。卖了300块。可以买蓝鸽子了。她来到装饰店，买到了那个蓝鸽子，坐上车直奔医院。“若，若，你知道吗？蓝鸽子我买到了！”她在心里对若说。

若的病床前全是人，有若的妈妈，爸爸，爷爷奶奶，外公外婆……若的妈妈哭得像个泪人……“你是来找若的吗？”一个叔叔对我说。“对，我是若的同学。”“那，你快去吧，若就快……”我飞奔过去，拉住若冰凉的手。“若，你看，蓝鸽子，我给你买到了！若，你要挺去！”

若只是断断续续地说：“柠，谢谢你，蓝鸽子真漂亮啊。我死了一定要让它做陪葬，好吗，妈妈？”若的妈妈在旁边一个劲地点头，不停地擦着眼泪。“柠，再见了，爸爸妈妈，再见了！”若说完，带着微笑闭上了眼睛。手里还是紧紧地抱着蓝鸽子。

几天后，若下葬了。她手里有一只美丽的蓝鸽子。这天夜晚，我来到那块草地，这天空依然是那么美丽。“啊，若，你就像一只蓝鸽子。对吗？若，我看见了，天空中真的有好多的蓝鸽子……”

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小学生六年级小说怎么写【提问】

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一、 类型：都市、青春、言情、军事、历史、其他、悬疑，幻想类包括：玄幻、奇幻、穿越、修真。

二、 基调：正剧、喜剧、悲剧、轻松、爆笑、暗黑

文字建立：普通，搞笑，伤感，唯美

三、 全文字数：（写大概字数）

四、 内容的梗概：

1：起因：

2：发展：

3：转折：

4：高潮：

5：结束

主线情节设定：

1，主线：

2，辅线 ：

3，事件线 ：

4，感情线（高潮、起伏、低谷）：

5，注意前后逻辑：

（一个新文的整体的故事梗概，就是你想要讲一个什么样的故事：写清晰主线。最少500字。）

五、 出场人物：

主角：

角色一

①．姓名：取名就随作者喜好。但小编建议取名不要取一些生僻的字，读者把文看完了都不认得那个字念什么就悲剧了。名字要简单容易记！

②．人物外貌（发色发型眼睛携带物品）：外貌可以反映出一个人的性格脾气，比如：眉心有“川“字的人，容易生气，性格较为急躁等等……

③．性格介绍：直脾气，自尊心强，爱恨分明等。

④．人物背景：现代啊古代啊完全不限，如果是架空也需要一个复杂的背景，衬托出角色社会地位，能力等等。

⑤.技能：古代的就写会啥武功：降龙十八掌啊，一阳指啊之类。现代文就写角色特长，比如谁会小提琴啊，钢琴啊……这个特长是不限。

角色二：同上格式↑

（一般主角是两个：男主、女主，主角详细。）

配角：

配角一

①．姓名

②．人物外貌（发色发型眼睛携带物品）:

③．性格介绍:

④．人物背景:

⑤.技能（古代的就写会啥武功：降龙十八掌啊，一阳指啊之类。现代文就写角色特长，比如谁会小提琴啊，钢琴啊……这个特长是不限）

配角二

配角三

……

（有几个配角写几个，配角是衬托主角的，可详可略写，作者自己心里清楚角色重要性就好。）

人物关系：

李逍遥——蜀山仙剑派第27代掌门、赵灵儿及林月如的丈夫、李忆如的父亲、景天徒弟李三思之子、林青儿与巫王的女婿、酒剑仙的徒弟、林家堡的乘龙快婿

赵灵儿——女娲后裔、苗疆公主、李逍遥妻子、李忆如的母亲、林青儿与巫王的女儿、紫萱和林业平的外孙女、仙灵岛的主人

林月如——林家堡大小姐、林天南的女儿、李逍遥第二任妻子、刘晋元的表妹、李忆如的继母

阿奴——白苗少主、南蛮王之女、白苗族长、爱慕李逍遥。

（俺用《仙剑奇侠传》的人物关系来举例子，看过后大家会明确如何写人物关系。）

六、 细化情节。

1、什么背景下，主角相遇

2、发生什么事件破坏了角色之间关系

3、又发生了什么事儿误会怎么解决的，角色之间关系恢复如初啥啥啥的……

4、……

5、……

6、……

7、……

（这细节大家写清楚，写文时候看大纲能够一目了然就可以。）

七、 结尾的设定：

1：死，主角死一个，另一个悲剧了。

2：大团圆：相爱的人在一起了，所有的磨难都解除，全部快乐幸福了……

3：留悬念型：结局时给读者以悬念性，让人猜不主角的未来如何

4：揭秘型：文章到最后，秘密一个个的揭开

5：……

（结局设定有无数种方式。作者的故事剧情发展到最后的走向在写文起初就定好，设定结局如何如何……

八、 文案：文章一打开就是作者的文案，文案一般都是作品的简介。

作品简介：三百字内将故事的特点写出来，目的是吸引读者，让读者有一种想要看文的冲动。

小说的关键字：写角色的名字或者文章的类型

2087年的一天，我出去办事，在路口看到一个飞碟来到我面前，从里面跳出了一个八条腿的“怪物”，吓了我一跳。

这时“怪物”说话了：“地球人别怕，我是木星人，听说地球好，我特意来看看。带我到你家转转，行吗？”我害怕他，便答应了。

慢慢地我不怕他了。我给他喝饮料，他谢绝了。他说：“我们星球上的人，早就不吃东西了。”我想，他们那里可真发达！外星人说：“听说你们这里夜景不错，能带我去吗？”“好是好可你得样子别人会吓着的。”我有些担心。外星人却满不在乎的说：“没关系，我会变。”啊！我顿时目瞪口呆。

打开电视机，正好演新闻，镜头上出现了美国总统克林顿，我不管三七二十一便对外星人说；“你就变成美国总统克林顿吧。”只见他摇身一变真成了克林顿，真把我吓了一跳。

来到夜市上，我们尽情地欣赏着这些美景，突然人群中有人叫了一声：“这不是美国总统克林顿吗？”人们顿时拥了过来。我说；“美国总统已经来了，我们送他一些礼物吧。”人们纷纷把巧克力、鲜花等东西放在了“总统”面前，堆的像小山一样高，“谢谢大家！谢谢......”外星人看起来很激动。

回到家中，外星人对我说：“没想到你们地球人这么好，这么热情，我现在就来报答你。”说着，他象天空挥舞了一翻，这里立刻变的高楼林立，草木茂盛，一切弄好后，他和飞船都不见了。

外星人走后，我们都快乐的生活着，这就是好心有好报吧。

上百度搜搜 然后改改就成自己的了

六年级校园小说

六三军区故事多

“六三军区”，一个容易让人误解的称呼，其实它是“实验六三班”的一个温馨的别称。快乐的班级，快乐故事自然多。不信？你跟着去看看吧。

一、迟到风波

开学第一天。

好吧，我们的王奋进童鞋半眯着朦胧的睡眼，拖着疲惫的身躯，晃晃悠悠的来到了新的班级——六年级三班。

等王同学到的时候，老师正在讲班里的注意事项，等看到王奋进时，立刻变得怒发冲冠而又不失文雅的怒吼道：“这位童鞋，你迟到了。”说着，又细细打量起他来。真是不看不知道，一看吓一跳，这原来就是五年级长跑冠军，五年级成绩年级第一，还有诸多的头衔。老师立刻换了一副笑眯眯的表情：“王奋进同学，想不到您，您能这么早来，我宣布，以后您可以随意时间来上课，只要学习依然好！对了，忘了自我介绍了，我叫吴如燕，是不是比较女性化，但我可是堂堂正正，如假包换的五尺男儿！”

大家都纷纷对王奋进侧目而视，不知道他是何许人物也。接着，老师又尴尬的惨笑起来，过了一会儿，才又漫不经心的说：“或许，或许那个钟表坏了。”

显然，老师的撒谎技术十分不高明，但大家却都“信以为真”了，要是敢跟老师犟嘴，他就会对你使用“廷杖”。

“王奋进同学，请这边就坐。以后，王奋进同学就是我们班的班长。花园苑同学是我们班的副班长了。大家说好不好?”老师一边说，一边指着前排的一个令人看起来不寒而栗的女生。

“好。”台下响起了一阵稀稀拉拉的掌声。

“至于其他官职吗，请考入班级前十的童鞋到我的办公室，我会给你们每个人都分配工作的。”吴老师说完，就边跳边跑着进了办公室，在班里留下了一阵阵笑声。

等大家全部分完官职，下课铃也刚刚打响。同学们就纷纷去打听王奋进的身世，等到别人说貌不惊人言不压众的他就是五年级第一的时候，他们虽然打死都不信，但还是在心里对他充满了敬仰之情。

此时，平易近人的王班长已经开始和同学们称兄道弟，讨论游戏了，就差没有拜把子了。

“王班长，下课在班里大吵大闹是没有素质的表现，望您能自重！”花园苑一字一顿，冷冰冰的说道，活像一个只会执行命令的机器人。

“这，好吧。”王班长妥协了，开始跟同学们传字条。

花园苑柳眉倒竖，嗖的一下站起来，对他们怒目而视，虽然老师并没有说下课不可以传字条。

于是，班长与副班长之间就结下了梁子。

二、军训生涯

在互相熟悉之后，军训就开始了。吴如燕老师隆重的出场了：只见他打着一把太阳伞，手里拿着一瓶防晒霜。还十分奶声奶气的说：“人家怕晒吗。黑了可就找不到老婆了。”

全场喷饭。

“好了，别闹了，现在，我宣布，军训正式开始。我，吴如燕，就是你们的班主任兼教员。我可是北大语文尖子生和长跑冠军呢。至于太阳伞和防晒霜，是我帮你们数学老师王老师拿的。”吴如燕老师不知什么时候换了一副阳刚的表情。

掌声雷动。

“立正，稍息，挺胸收腹！脚跟并拢，两脚尖分开60度，向右看齐。”吴教官发出了一连串的命令。

大家纷纷按老师的命令站好。只是，有个别同学，嘿嘿。

“蒋一龙！收腹！收腹！！！”吴教官歇斯底里的喊道。大家纷纷侧目，原来，长着小将军肚的蒋一龙不管怎样收腹，肚子都是高高挺起的。大家都哄堂大笑。就连老板着脸的副班长花园苑也笑了起来。

“肃静，肃静。”虽然吴教官也笑了，但还是迅速镇定下来。

蒋一龙涨红了脸，努力收腹，摆出一副看起来十分滑稽的动作，头上豆粒大的汗珠滚滚而下。

“立正，向前看！听我口令，咱么先站军姿！”吴教官一声令下，大家就把自己的腰板绷直，双脚并拢，双手紧贴裤缝，开始漫长的站立。

太阳很毒。不一会儿，就有几个同学坚持不住，纷纷晕倒。吴教官就把他们背到树底下休息。经过20多分钟的痛苦煎熬，终于，吴教官发出了原地休息的命令，大家就都纷纷坐下，谈天说地。

五分钟后，吴教官又让大家练习四面转法。“听我口令，向左转！”吴教官听到了一阵稀稀拉拉的落脚声，甚至还有几个同学转错了。

“转错的同学，打报告！你们不认识东南西北，前后左右吗？那你们每人夹一支笔，夹在右手，不就行了吗？”吴教官的一席话，把大家都逗笑了。

经过诸如跑步，原地踏步，踏步走运动的训练，军训生涯终于结束了。六三班的同学们虽然黑了，瘦了，但也精神了很多，懂得默契配合了。这正是吴教官所要的，他欣慰极了。

三、第一节课

经过一天的短暂休整，吴老师的第一堂课开始了。

只见他今天西装革履，精气神倍儿足，打着领带，穿着铮亮的皮鞋，慢慢的走上了讲堂，清了清嗓子：“各位童鞋，今天呢，是我们班的开班典礼，只要不出什么诸如火山爆发，海啸，地震，白鲸撞击地球等等危险的事情之外，我就是你们这几年的语文教师了。至于你们的其他科目教师吗，还是请他们自己介绍一下自己吧。”

话音未落，一位年轻的女老师就走了上来，自我介绍道：“我姓诸葛，叫诸葛雪，你们可以叫我MS诸葛，也可以叫我诸葛老师，我是你们的英语老师，希望能和大家共同进步。”

接下来走上来的是一位上了年纪的女老师，她轻轻的说：“我是你们的数学老师，我姓王，大家叫我王老师就可以了。”

接着，吴老师又出场了，他笑笑，对同学们十分和蔼的说道：“大家自我介绍一下吧，班长，从你开始吧。”话音未落，班长后面的几个同学就把他推了起来。

“我姓王，名奋进，今年12岁了，我，我给大家唱首歌吧。”班长话音未落，一首美妙动听的歌曲就从他的嗓子里流露出来了。

接着，花园苑同学，李梅同学等班干部都介绍完了，接着，就该蒋一龙同学做自我介绍了。

“我，我叫蒋一龙，我，我姓蒋，不是江，也不是姜，我爸也姓蒋，我最爱吃东西了，一看到吃的就兴奋，我最讨厌的事情就是别人不让我随心所欲的吃东西。我，我很胖，大概有零点一吨吧。”他的一番话，把大家都逗笑了。

……

随着清脆悦耳的下课铃声响起，这节课在老师宣布下结束了。

四、校园运动会

刚开学没几天，学校为了烘托学习的气氛，特意举行了一场运动会，名叫“新学期新气象新生活校园运动会”。大家都踊跃报了名，王奋进班长报了自己的强项——长跑，花园苑报了跳绳，蒋一龙报了掷铁饼，郑法克报了仰卧起坐等等，就连班主任吴老师都和同学们一块组建了一个篮球队呢。他担任教练和队长。

没过几天，运动会如期举行。

首先是长跑，发枪令一响，班长就如同离弦的箭一般窜了出去，远远地把其他人甩在了后面，令大家望尘莫及。可是跑了几圈之后，他竟然紧紧跟在二号选手后面，也就是说，他变成了第二。

“王奋进这是怎么了，本来不是号称‘飞毛腿’吗？”吴老师焦急的问道。

“老师，平常看你挺聪明，现在怎么越来越傻呢？王班长整整拉了他们一圈！”几个同学漫不经心的说道。

吴老师的脸比他手上熟透了的苹果还要红，热的可以烤熟一个鸡蛋了。最后，他轻轻松松的赢得了比赛。大家都情不自禁的为他欢呼。蒋一龙同学扶着大汗淋淋的班长去休息区休息了。

接着，跳绳比赛开始了，只见花园苑同学手拿一根跳绳，轮转如飞，只听嗖嗖的声响，眨眼间，花园苑就跳了30多个，大家的嘴巴比赛似的张大。很多人跳了一会儿就失误了，可是花园苑却一直再跳，而且速度越来越快，在她的身旁聚起了一阵旋风。

“太，太强悍了。”吴老师结巴的说不出话来。

在大家的努力下，各种比赛的桂冠差不多都花落六三班。老师和同学们的脸上和心里都乐开了花。

最后，是篮球比赛了，球员吗，则是各班班主任外加各班球员。吴老师不知道什么时候已经换上了一身球衣。裁判一吹哨，吴老师就一个大跨步，灵巧的把对方手里的球拦了过来，带球向着对方的球门跑去，对方还没有进行拦截，一个三分球就结结实实的灌了进去。

掌声雷动。

谁都不知道看起开温文尔雅的吴老师还有这一手。球员李超，王奋进等人抓住对方愣神的一刹那强攻，继续扩大战果，把对方打得落花流水，措手不及，哭爹喊娘，满地找牙。

接着，吴老师又连进了几个三分球，把对方的士气直接打得全无，最后拱手投降了。六三班获得了校运动会一等奖，奖品是一个奖状，一个奖杯，还有500元，吴老师并没有自私的占为己有或者拿去补贴家用，而是给同学们买了学习用品。

皆大欢喜。

五、倒霉的蒋一龙

“今天，我们来学习塞翁失马这一课”吴老师快步走上讲台，说道。

台下一片翻书声。、

此时，蒋一龙却急得满头大汗，原来，丢三落四的他起床的时候忘记把语文课本装进书包里了。

“蒋一龙，怎么了？”吴老师的声音高了八度。

“没，没怎么，我，我的语文书忘在家里了。蒋一龙声音小的像蚊子一样。

“看，这就是蒋一龙失书，焉知非福。我今天就不惩罚你了。同位，借大难不死的蒋一龙看看。”吴老师不失风趣的说道。

“近塞上之人有善术者，马无敌亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。这就是塞翁失马的故事。而今天蒋一龙同学丢了语文书，也不一定是坏事啊。”吴老师向同学们侃侃而谈。

“老师，我的语文书找到了，那里面还夹着我半年前买书剩下的十块钱呢！”蒋一龙十分骄傲和自豪的说。

“看，好事情来了吧。不过呢，找到书不一定是好事情啊。”吴老师摇头晃脑的说道。

继续讲课。大家对这篇课文有了更深入的了解。有的同学甚至已经把这篇文章背了下来。

“蒋一龙！你的语文作业本呢？”原来，花园苑来收作业了。

蒋一龙抓耳挠腮，心想：坏了，昨天抄书的时候把作业本也漏在家里了。

吴老师闻讯赶来，哈哈大笑。“你还真让我说中了，蒋一龙失书，焉知非祸。同学们借题发挥，写一篇关于他的文章吧。蒋一龙，你虽然没带作业，但是给大家带来一个好素材，功过相抵，不予奖励！”

蒋一龙对塞翁失马这一课感受真实深刻啊。

六、QQ上的朋友

近段时间，学习任务较松，大家都在忙着聊QQ，纷纷加好友，偷菜，忙得是不亦乐乎。班长还建了一个群，专门加自己班里的同学。大家的QQ名也是多种多样，诸如班长的名字叫做“飞在天空中的鱼”，花园苑的名字是“偷梦人”，纪律委员李超的是“超越”等等。

每天，大家几乎都带着黑眼圈来上课，每次，老师在上面讲的滔滔不绝，大家在底下谁的那叫个我行我素，为所欲为。

在老师们的一番商议下，一个妙计产生了。

一天，有一个名叫“你们的朋友”的人要请求加入班级群，班长想也没想就答应了。那人看大家几乎都在，就开门见山的说：“我是你们的老师。我希望与你们共同进步呢。”

群里炸了锅，不过，一会儿，“你们的朋友”就收到了不信的回复。

一阵沉默。

“实话对你们说吧，我是你们的学兄，我叫王如雪。我希望跟你们一起探讨学习中遇到的问题。”那人说话了。

于是，每天晚上，大家都静静的等在那里，那人就每天都给大家讲学习方法，知识，还有一些技巧。但是每次都只讲20分钟。

班里再也没有黑眼圈和小网虫了。

“老师，是不是你们搞的鬼？”一天，王奋进问道。

“你怎么知道？”几位老师都很疑惑。

“嗨，首先，没人起‘你们的朋友’这么俗的名字，再者，王如雪这个名字比较女性化，不应该是学兄。最后，这是你们三个人的名字凑合而成的。对吧？”王奋进调皮的说道。

“你们骗了我们。”王奋进比较激动。

“没有！我就是你们的学兄！你们王老师之前还教过我呢，诸葛雪是偶滴童鞋！只不过她是你们的学姐。”吴老师说道。

王奋进晕死了。

后来，群名被改为“六三军区”，大家也相应有了军长、师长、旅长、团长、营长、连长、排长、士兵等等的称呼。是军区吗，自然大家都卯足劲头一起比进步，比学习。“六三军区”成了大家交流学习，提升感情的地方。

七、春游

“又是一年春天，万物复苏，生机盎然，我准备在这个春光明媚的时候组织一次春游，大家说好不好？”吴老师在讲台上畅谈自己的计划。

“好。”台下一片应和声。

“那就这么定了，明天是星期六，早上八点，大家在校门口集合，记住，带好吃的东西！”吴老师说完，就宣布下课了。

第一:创作技巧的研究。这是很重要的一个角度。一些初入门的小小说作者最关心的也是这个问题，就是“如何写小小说”、“怎样写好小小说”。这方面，刘海涛、邢可等人做过很出色的努力，近来侯德云先生在《小小说选刊》上专题小小说课堂也颇有些这种色彩。他们的研究把小小说技巧研究，特别是刘海涛教授的技巧研究，非常工整、系统，他提出的小小说模式、结构技巧、写作规律等，发前人所未发，言前人所未言，颇具研究功力，贡献极大。有心人雪弟对近年来小小说批评著作进行了统计，在他所枚举了的30多部著作中，研究的也大多数都属于这类方向。我个人看重技巧和技巧的研究，是因为“工欲善其事，必先利其器”，只有熟练地掌握了技巧，才能得心应手。“技巧”中到底还有多少风景，还是很值得有兴趣、有功力的评论者们深入探究的。侯德云持一套自己的“技巧”观，他用自己的工具(术语)来写小小说，因此，他的“小小说课堂”里，关于技巧的论述或者如何关于运用某些技巧，也都是很“自我”的，具有很强的个人标志。这是“技巧无穷”的具体体现。我自己也曾“发明”过一些写作“技巧”，但我觉得那些“术语”并没有真正切入小小说体内，带有很强的摹仿或者试探的色彩。当然，我个人还有另外几个问题要问:技巧如何来?一个作者光看“技巧研究”，能不能从根本上解决“怎样写好小小说”?事实上，对于小小说作者来说，入门之后还有更重要的任务。这时的“技巧”研究对于小小说来说，过于静态了。好的小小说，除了技巧，还有创作氛围、个人阅历、思想深度等诸多因素的影响。无视技巧的存在当然不客观，但如果片面强调“技巧”，也属于“只见树木，不见森林”。 第二，小小说事件的研究。小小说世界里经常发生很多事件，这些事件到底具备什么样的意义?它们在多大程度上促进或者影响了小小说的发展，不管是个体的，还是小小说整体的?这虽然与具体的作品关系稍微远了点，但并不是对作品没有一点影响。事件的研究既包括具有普遍意义的“大事件”，也包括许多具有私人意义的“小事件”。通常的情况是，透过种种事件，我们很可能发现小小说作品中隐藏着更多的秘密。譬如，几年前名不见经传的天池杂志编辑邹丽杨辞职，另谋生路;一些小小说作者改弦易张，或离或归;当地的宣传文化部门突然发现自己的辖地有一个全国知名的小小说家，然后就出台了一些扶持或奖励青年作者的文件……这些事件并不是无聊和没有任何意义与价值的，而是与小小说的发展可能有着某种深刻联系的。我确信这些事件研究出来之后，对于我们看待我们的小小说有着非常重要的意义。可惜，目前对此作深入研究的人不多，甚至上还是空白--那些散文式的愤慨算不上研究。 第三，小小说现象的研究。之所以提出“小小说现象的研究”这么个角度，是因为我个人对这个问题有某种程度的偏爱。“现象”不是“事件”。“现象”比“事件”大一些、宏观一些，带有潮流、趋势的色彩。这个角度的研究可以分解为这么一些“子”问题:小小说为什么会在80年代的中国突然崛起?是哪些因素使得这种崛起一直到今天还依然坚挺，创造了不俗的集发行、娱人、培育作者、在巩固阵地的基础上扩大阵地?小小说对于中国文化产业的发展有哪些启示意义?小小说的未来走向?它到底是历史的必然选择还是纯粹的个人或者小团体的智慧?小小说在繁荣和促进文体建设方面，对于其他文体是否具备启示意义?如果有，是什么?记者柳萌对这一问题以新闻的形式进行这全面的报道。前一段时间，在首届小小说节上，中国作协也终地注意到了这一情况，吉狄马加首肯小小说选刊对于文化体制改革具有重要的借鉴意义。我满怀期望地等待着有人在吉狄马加之后，来一番“深入研究”，填补这一空白。这有助于整个中国文化产业乃至于文化事业的发展。 如果这个问题可以称之为“小小说必然性研究”，那么，“小小说事件的研究”也可以称之为“小小说偶然性研究”。 第四，小小说评论的研究。小小说评论不能光看别人--也就是俗语所云:乌鸦落在猪身上--看见别人黑，看不见自己黑--这个工作滞后了。有两个原因:一是早期评论太少，还形不成被关注的气候;二是很少有人想到这也是一个问题。按照我个人的资料，雪弟似乎是较早地涉足这个领域的人，是他提醒我们还存在着这样一个角度--我觉得雪弟在这一点上表现出十分的专业精神来。这么多年来，评论小小说的文字不少了，那么，这些评论的方法是什么?这些评论有什么特点?方法本身的客观和不足体现在哪些方面?我想，有关小小说评论的研究如果多起来了，小小说评论才算得上步入到一个真正成熟的阶段。那个时候，也许就不会有人说我们“太缺少小小说评论”了。因为，“裁判员”也有了裁判。 第五，小小说作品的研究。这个不用多说，大量的小小说评论几乎都是选用了这个角度。一些评论家的入门评论也是“作品研究”。没有认真研究作品，没有阅读足够数量的作品，就敢于指手划脚--对这样的评论者，我只能惊叹其“胆子实在太大了”。 第六，小小说作家的研究。作家研究当然离不开作品。但这二者并不完全一致。作家研究是把作家除作品之外的思想感情轨迹、成长经历、学识等综合起来进行研究，这种袱发递菏郛孤店酞锭喀研究是对“作品”本质的研究，是对作品根基的研究 。现在对作家的研究风气很盛。早先有侯德云写过一大“堆”的“小小说的XX”，把作品特性、主题走向、作家性情等研究了个遍，然后，马新亭又写了“百家争鸣之XX篇”，等等。这些努力是有意义的，将会使我们更关注作家、更关注作品深层次的东西--它的影响力，将会超过对“技巧”的研究。 这六个角度只是比较浮在表面上的角度，也可能还有更丰富的角度可供我们切入小小说。如果真的找到了那样的角度，小小说研究、小小说评论必定会别有一番天地--我们一直在说“小小说的百花园”，也许，新的研究角度诞生的那一天，我们再说这句话时，心里才不会发虚，才真正觉得“腰身壮、胆气豪”。

小说三要素：人物，故事情节，环境描写。六年级第一次出现小说单元，习作要求写微型小说和短小说。只要抓住三要素把故事这完成，情节不用太复杂。抓住人物特点展开简单完整的情节，运用环境描写烘托人物形象，就可以了。

注意小说的结构要完整。故事要有代入感，语句要优美。

小学六年级的小说怎么写？

小学六年级小说类作文：自写小说

在一个云雾萦绕，没有人烟，没有喧闹，倘若人间仙境般的地方，暗场着一座悬浮在高耸悬崖之上的悬浮城堡，那城堡的材质十分奇特，表面呈湛蓝色，那蓝有种说不出的美感，若蓝宝石般湛蓝，又如玻璃般通透，却从外头又什么也看不见，柔和的太阳光照耀在城堡上，经过反射折射出一圈圈淡蓝色的光晕，颇有几份仙境……

此时，在这呈湛蓝色的城堡的宫殿里，正坐着十几个人，他们的地位一目了然，分为三层，分别是主位，次位，和下位，让人感到奇怪的是，坐在主位的竟是一名少年，这位少年十分俊美，一头湛蓝短发，当中点缀着几缕银丝，鼻子高挺，身材匀称，两腿修长，比例堪称完美。还有他那令人恐惧与敬畏的银灰色眼睛，仿佛能看透一切，这不和年龄相符的眼睛，让人看不透他的年龄。

他正笑眯眯的看着各位道：“各位认为，借选凡成神，让天陨下凡此时如何？

“老夫认为，此事正确，如今神界支柱出现裂缝，极可能导致神界坍塌，神界坍塌，三界必会大乱，早日选凡成神必有大助！此事不可等啊，不可等！“坐在次位颇有老道风范的老人发言道。

说他有老道风范可不是夸大其词，一头即腰银发，面部沧桑，抬头纹清晰可见，同样的银色胡子，留成了一小撮，巧妙的运用一颗好似绿松石色的珠子穿过，别有几分雅趣。

这时，同样坐在次位的绝美女子站起身来，一拍桌子道：“有何不可？天陨乃神物，天陨天神迹造，该神用！天陨给凡用就是玷污神物，而且此天陨乃罕见之物，十五亿年天陨，一亿年化一光环，此时已有十五圈！十五代表了什么？可以给触摸者穿越重生的机会！且会保留前世记忆！玉帝请您三思！“

颇有老道风范的老人，也忍不住站起身了，气急败坏道：“你，你！咳……咳，就是和我作对！“

绝美女子一笑道：“有何不可？”

颇有老道风范的老人道：“……你……”

这时坐在主位少年（玉帝）道：“休得争吵！天陨已入凡，此事不要再提，我自有分寸！散会！唐麟冬（老人），碧娇（女子）你两人随我来！”少年说完便扬长而去……

你可以写你在学校发生的趣事，可以写在哪个方面因为做对了，大人们却认为你是错误的，你应怎么办。总之，像写日记一样把生活中的点点滴滴记录下来，你的文笔总会有提升的！所以，这些也是我刚开始写那种供自己看的短篇小说的积累，授给你吧。

从哪说起呢？ 我的记忆停留在了那年。 “三中附属小学”——那年，我十一岁，随父母工作变迁而来到了另一座城市，进入了另一个小学，开始了我新的生活。 我痴痴的站在校门口，望着来来往往的人群，回忆着最后一丝的暑假的开心。 “妈——我在那个班啊？！” 呵，反正一个人也不认识啊，爱在那个班就那个班啊。 “四（三）班吧。” 这声音并不肯定。 “哦——”不屑的声音响起。 “宝贝啊，来了新学校你就要住校了。生活是自己的事了，记得要照顾好自己记住有什么事要打电话啊缺什么也要和爸爸妈妈说一周回来一次把脏衣服脏床单什么的的拿回来爸爸妈妈给你洗啊热了就少穿点冷了要多加几件衣服啊学校的······” 才四十岁，怎么能是

去红袖添香找短篇小说，你再删改一点就可以了，质量保证，绝对校园风！

辉煌一时不如辉煌一世 -

今天是农历五月初五——端午节。是纪念屈原以身殉国，跳入汨罗江的日子。为了不让鱼虾们把屈原身体上的肉吃掉。人们就用粽叶包裹着糯米，投放到汨罗江里。并且人们也要吃粽子、咸鸭蛋，在家门前挂菖蒲和艾草，还要喝放了一些雄黄的酒，人们还要举行赛龙舟。  这不，我们一家人带着外婆、舅舅、舅妈、小表妹去江津中山古镇观看赛龙舟。  经过1个多小时的长途跋涉，我们来到了举办赛龙舟的地方——江津中山古镇。因上午下雨，原本在上午的赛龙舟改在了下午（下午是晴天）。  爸爸见我对赛龙舟很感兴趣，便滔滔不绝地为我介绍起来：“赛龙舟是端午节的一项重要活动，在我国南方十分流行，它是中国民间传统水上体育娱乐项目，已流传两千多年，是多人集体划桨竞赛。  赛龙舟是为了纪念爱国诗人屈原而兴起的。  ，船长一般为20—30米，每艘船上约30名划手。有26个划手，1个舵手，2个鼓手，还有1个喊号子的。”我似懂非懂地点了点头。下午，我们走出客栈，来到了河边。河边的吊脚楼悬在岩石上。为了遮挡强烈的太阳光，家家户户的阳台顶上都挂着蓝布。    我们走过了石桥，继续向前走去……“哇！看到龙舟啦！”表妹叫道。“真的是！”你看，龙舟的颜色各不相同：鲜艳的红、明亮的黄、黯淡黑和清爽的蓝。原来，龙舟的颜色是跟据四海龙王的颜色刷的漆来定的。  我们刚一来到河边，划手们就出场了。喝，一个个都非常强壮。并且不同的龙舟上的人都 穿着不同颜色的背心。  “请参赛选手入座!”裁判员用扩音器叫道。划手们按照序号坐好位置。“1——2——3！出发！”顿时，鼓声大作，观众的喊声和运动员的呼声汇成一遍，响彻云霄。  参赛队员们用力把木桨向后划。紧接着，船慢慢地移动起来渐渐地，渐渐地，每条船都越来越快，好似漂浮在水面上看不出来一丝波纹。  渐渐地，渐渐地红色的龙舟慢慢地超过了其它龙舟。黑色的龙舟显然是体力不足了，落后于其它龙舟。  啊，只剩下30米了，25米，20米，红色龙舟遥遥领先，蓝色龙舟又追赶上来，两条龙舟不相上下。10米，只剩5米了！呀，蓝色龙舟领先了。最后我不说大家也知道：蓝色龙舟赢了。蓝色龙舟的划手们下船后，都拥抱在一起，表示他们心中的喜悦。    看完比赛，我念念不舍地离开了风景如画的中山古镇。我觉得今年的端午节最好玩、最有趣。因为这一次的端午节让我领阅到了民俗风情。

写作思路及要点：发挥想象力，保持一定真实性。

正文：题目：花香满园

“来啦”！快进来、快进来，呀！英子也来啦！快进来，小枫在里面呢，听着客厅里传来熟悉而又让人有些厌烦的声音，接着英子姐姐走了进来，张子枫望着眼前的乔英子，就像一朵娇艳的玫瑰。不由得心生一丝嫉妒……

张子枫比乔英子小两个月，她们俩的妈妈是很好的朋友，可是张子枫却比不过乔英子。同是实验小学乔英子在A班，张子枫却只有B班。英子是年级前5，小枫却只有年级前10。

张子枫不服她不服自己永远比英子姐姐长的丑，不服比英子长的矮，更不服比英子成绩差。小枫是喜欢英子的，可是连妈妈都说自己不如英子，她开始嫉妒了。

嗨！小枫，“嗨”，你看我买的笔好看吗？说着英子打开了一个盒子，里面装着英子用稿费买的一直玻璃钢笔，钢笔在阳光的照耀下闪闪发光。好看！小枫不屑地拿了起来，仔细端详着。英子，你出来一下，门外传来了妈妈的声音。

你妈妈要出差，你就在我们家住几天，我带你去买日用品哦，英子一边答应着一边走出了门。望着眼前的钢笔，小枫越看越气，这只钢笔就像美丽无瑕的乔英子，“啪嗒”一个不留神小枫手上的钢笔掉在了地上。真接摔成了两半。小枫丝毫没有觉得内疚，反而有些解气.不行，她转念一下，我不能让乔英子看到。

于是小枫连忙把钢笔塞回盒子里。转过身去拿了一本书，可书上的字她一个也没看进去。接下来他的日子里小枫既希望英子早点打开盒子让她难过。又怕打开盒子后，英子发现是她摔的责怪她。

而英子似乎故意折磨她似的一直不打开盒子，每天她和英子开开心心的，可是小枫觉得自己好虚伪，她从来没干过这种事一天，她终于忍不住了告诉了妈妈。

她以为妈妈会骂她，但妈妈没有，妈妈却平静的说，趁英子还在这儿，用自己的零花钱买一支一模一样的放回去吧。亡羊补牢还来得及！嗯，后面几天小枫跑遍了各大文具店兜兜转转终于找到了在英子走之前偷偷放回了盒子……

几年后小枫再次向英子提起这件事，英子笑道说，其实我早就知道了在你告诉你妈妈之前。你不怪我？小风惊奇地问，“当然”，我们可是好朋友啊，英子笑了，小枫也笑了。我们都是花，各有各的美，不过诚信是花香，友谊是果实，有花香蜜蜂传播花粉才能结出果实，小枫在日记上写下了这几句话……

写个人兴趣爱好特长，自己缺点，表达自己要变得更好的意思

敬爱的校长,您好!在您的领导下,小学走入新的阶段,渐渐地,正变的越来越好,有一个绿色的校园,有一片属于蓝天,有一些欢笑伴身边,是多么快乐!也要感谢您,给了这样一个美好的童年,做为一名小学生,对您很满意,在眼晴中,您是值得尊敬的。  虽然，的校园已经比较完美了，但什么也不可能十全十美，也是忍不住提一点小建议，这样有助于学校的卫生，还可以减少值日生的辛苦，这是的观点。  在整个校园中，文明程度并不算差，可谁敢说没有不文明的人，当然没有人会这么说。  有一个方法，自认为可以减少一部分垃圾，请校长来评一评，说的对不对。这些同学爱乱扔垃圾，不是因为别的，就为了一个字“懒”。为什么这么说呢?当然是有原因的，如果手中有垃圾，身旁没有垃圾桶，如果要扔垃圾必须回班或到楼下，某些同学会认为这太麻烦，也的确很累，为了扔一个纸屑跑那么远，也太浪费时间和精力了。    所以有些同学就随地乱扔，为什么?现在您知道了吧!希望学校能在楼道安装一些垃圾桶，方便同学们丢弃垃圾，会大大的减少同学们随地乱扔的习惯。要注意的是，在每一层楼都要安装一个垃圾桶，这样才能起一定的作用。  在此，希望同学们做到以下的几点:1自觉不乱扔垃圾，随手捡拾地上的垃圾。  2时刻保护环境，不论何地。3做一个文明的孩子。愿的学校减少不文明的身影，增加文明的小学生，让的学校变的更加美丽。  建议人:尊敬的学校领导:在小学六年的学习中,这座小学伴走过了风风雨雨是因为的辛勤付出,的学习生活才会那么快乐。敬佩，感激。在即将离开母校之际，诚心诚意的给提几条建议，愿能采纳。  一:知道现在青少年得体质很难达标，其主要原因是因为缺少体育锻炼，然而，现在一周只有三节体育课，而且课外活动时间也不能出来活动，这样的锻炼时间就更少了。  所以，希望每周多安排一节体育课，并且隔天在课外活动时间让出来活动，想这样的体质一定会上升的。二;也知道，现在老师们为了抓紧语数英三门科目的成绩，占用了许多时间。  课外知识已经成为了的薄弱环节。  所以，希望能多开展一些关与课外知识的活动，并从主课课里抽取一些时间，让阅读课外书籍，拓展的知识。三:这个学期，政府为了在学校建造一座教学楼，原来的足球场被篮球场占用了，这不知不觉让学校的绿化设施少了许多，而且风一吹来，球场上就卷起了尘土，总不能好好打球。    所以，希望能在球场四周种上一些树木，这不仅让学校变得更美丽，而且还能在这里更好的做运动。敬爱的学校领导们，如果能采纳的建议，会更加敬佩，相信的学校能成为学生们眼中最完美的学校!。

寻找 人生就是一场旅行,目的地不是我们的终点,沿途的风景才是这一生该寻找的、该珍藏的。 踏着晨露寻找夏的影子，却发现满地飘落的香樟叶，绿的、红的、还有绚烂的夏天的色彩。猛然想起日历上的日期早已过了农历的立秋！ 秋天？可明明还是伴着蛙声入睡的，可明明还有午后刺眼明媚的阳光，可明明还没寻找到夏的影子。 像绚烂的夏叶，披着一身夏天的阳光寻找夏的身影，却早早地飘落在了秋的足迹上。走过四季，来到下一个夏天。 哦，原来夏天一直都在我心中啊！这最灿烂的阳光一直伴随着我。 就算有秋的萧瑟，人生又怎能时时得意？不如把人生看作一座大山。山顶的风景固然是我们的追寻的美丽，但这美丽的后面总是一条下山的道

第一:创作技巧的研究。这是很重要的一个角度。一些初入门的小小说作者最关心的也是这个问题，就是“如何写小小说”、“怎样写好小小说”。这方面，刘海涛、邢可等人做过很出色的努力，近来侯德云先生在《小小说选刊》上专题小小说课堂也颇有些这种色彩。他们的研究把小小说技巧研究，特别是刘海涛教授的技巧研究，非常工整、系统，他提出的小小说模式、结构技巧、写作规律等，发前人所未发，言前人所未言，颇具研究功力，贡献极大。有心人雪弟对近年来小小说批评著作进行了统计，在他所枚举了的30多部著作中，研究的也大多数都属于这类方向。我个人看重技巧和技巧的研究，是因为“工欲善其事，必先利其器”，只有熟练地掌握了技巧，才能得

在山里长着一片树林，一棵棵树都苍劲挺拔，啄木鸟儿为它们去除病痛，到处一副美好的景象。可是，有一天，一个带着斧头的中年男子上了山，他东看看，西摸摸。看准了一棵大树后就举起斧头砍了下去，一边还说：“这段木头里一定有虫”啄木鸟停在那人的肩头，愤怒地看着他。  这就是这幅漫画的大致内容，接下的故事也不用多说，那个中年男子一定受到了应得的报应。  那个人说树里有虫子，他没看过怎么知道？即使有，那啄木鸟也会把虫子捉去，何必要你担心？就算你好心，你怎么也“好心”到这种程度，把整棵树砍下来？难道你手受了点伤就得把整个手臂砍下？不，才不呢！你不是好心，而是贪心。  你可知道你这样做不但没有帮助了树，反而还残害了树木的生命。    虽然它或许能抽出新芽，但长这么大要多久呀！你砍了不仅仅是树，你也毁坏了鸟儿的安乐窝,你还破坏了森林的和谐，你也在一点点把灾难砍伐出来。  你是否知道我们应该珍惜自然界提供给我们的资源，过度的砍伐将导致水土流失，你有没有想过将来该怎么办。  你今天砍了一棵树，明天再砍一棵，总有一天树全都砍光，你知不知道这样树会痛，它也是有生命的，你知不知道为你的子孙后代想一想，他们没有了这些树该怎么生活，科技再发达也抵不上一片绿树林 答案补充 希望你喜欢。

今天,是一个特殊的日子,它象征着美好幸福、团圆欢聚。它就是新年的开端,旧年的末端―― 新春佳节――春节。傍晚六点种,我和爸爸妈妈怀着兴奋、激动的心情赶往外婆家,与亲人团聚。  一路上,行人稀少,大概人们都回家过年去了吧!虽然人影很少,但是城市却被装点得十分美丽。一眼望去,路两旁的树木上都缀满了各式各样的彩灯,五光十色,翠绿的树海仿佛成了“彩海”,火树银花,分外妖娆,看久了,还真有点令人眼花缭乱,产生步入仙境的感觉。    来到外婆家,就闻到一股股浓香,沁入心脾。原来呀,外婆已经备好了一桌丰盛的饭菜,等着大伙儿来呢!外婆的厨艺一向相当不错,不比大饭店的差。是因为有了外婆,才有了我们这个大家庭,是外婆撑起了这个大家庭那片湛蓝的天空。  今天,她的女儿也有了自己的蓝天,这时,大家再欢聚一堂是一件多么美好的事啊!大伙儿来齐了以后,便开始吃年夜饭,我肚子早就“咕咕”叫个不停了,就“大吃特吃”起来,一会儿开饮料,一会儿夹菜,一会儿吃饭,呵,真是手忙脚乱。    在妈妈的鼓励下,我给在场的亲人们拜了年：“祝女士们越活越年轻,越活越漂亮；祝男士们猪年发大财,新春好运来；祝外公外婆健康长寿,万事顺心。”我给大伙儿都敬了酒,红包一个连一个的放在我的手里,我感到乐滋滋的。  “嗖嗖嗖”,晚上8：30,有人家放起了烟花,大伙儿都来到楼顶上欣赏,那一朵朵五颜六色的炮花,仿佛象征着一次次幸福或一个个幸福的家庭,炮花带着人们的祝福撒向无边的天空。    身处这种环境中,我不能不说：“啊,幸福万岁!” 夜空中一片寂静,一轮皎白的明月照耀着无垠的大地,人们都沉浸在幸福中。  我们吃着外婆亲手做的饺子,都觉得比吃了蜜还甜……。我们边吃边想：今天的祖国已经不同于原来的祖国了,她的人民都过上了幸福的生活。人民的生活水平都提高了,为了美好的明天,我们一起干杯吧!。

中秋节到了，桂花又开了。 在姥爷住的院子里，有一片比我年龄还要大的桂花林，妈妈常带我去闻那桂花的香味。她说世上最朴实又最典雅的花就是桂花了。它小小的花瓣却会散发出迷人的悠长的香气，让人心旷神怡。  而在桂花开的最迷人的时候，那股子香气，也确实令人魂牵梦萦。桂花便成了妈妈最喜爱的花了，然而我却不以为然。   最近，我读了女作家琦君的故乡的桂花雨，作者对桂花香味的“魂牵梦索”，让我对桂花有了种好奇。  带着这种好奇，我又找来了桂花香飘云天外、杭州：飘落一身桂花雨等有关桂花的文章，想看看人们为什么对桂花如此喜爱。 “香气浓郁的花‘或清或浓，不能两兼’。然而，桂花却具有清浓两兼的特点，它清芬袭人，浓香远逸，它那独特的带有一丝甜蜜的幽香，总能把人带到美妙的世界。    ” “满树金黄细小的花儿，点缀着红叶娇艳的季节。更有那浓郁的芳香，‘一味恼人香’袭人心怀，沁人肺腑。又在芳香中带有一丝甜意，使人久闻不厌。”…… 好美的语句，好美的花，文章对桂花的描写是那样的神奇，如此的有神话色彩，读着读着我深深地被感动了，就仿佛来到了一个仙乐飘飘的梦境里，融化其中，享受着美好的气息。    慢慢地，我对桂花产生了一种熟悉的感觉。 “桂花分金桂、木樨、银桂、丹桂……”我装着老道的样子对妈妈说着，牵着妈妈的手，在中秋月下，走进老爷楼下的那片桂花林。 远远的，我闻到了扑鼻的香气，一阵爽飒的风儿吹过，瞧，那一棵棵婆娑的桂花树，随风摇曳起来了。  咦？那是什么？好似金色的蝴蝶，好似银色的彩带，缠绵的飘呀飘，飘落下来，飘到了地上，桂花虽然没有琦君故乡那么多，然而我却真的感觉就像琦君所说的，成了“金沙铺地的西方极乐世界。  ”一片片黄黄的、小小的花瓣，带着浓郁的香味，飘到了我和妈妈的头发上、身上、鞋上。  我伸开双臂惊呼“桂花雨！妈妈，这就是桂花雨！原来书上说的都是真的……多么浪漫，多么奇妙，多少梦幻啊！”我仰起头，桂花落在了我的脸上，轻轻的，细细的，带着花香，抚摸着我的脸，对我诉说着。   桂花，曾经并未使我心动，也未使我心欢，可是当我走进它，聆听漫天花之语时，它的无言，早已胜过了有声。  而在走近的那一瞬间，它告诉了我它所有的美丽，同时，它也向我倾诉了它所有的情感，它告诉我它的香气怡人，它对我诉说它的舞姿缤纷……这怎不让人兴奋，我沐浴了一场桂花雨。  那天晚上我的梦里全是它。   月亮圆了，桂花开了，今年的桂花格外的香，格外的美！。

今天，庄老师给我们布置了一项特殊的作业:对爸爸或者妈妈说一声“我爱你”。 回到家，写完作业后。我就一直在房间里沉思:到底是说还是不说呢?正当我犹豫不决的时候，往事又浮现在眼前: 那天下午下着暴风雨。  放学了，因为我没带雨伞，妈妈卧病在家，不可能来接我，我只好在学校门口避雨，等雨小一点再回家。  可等了十多分钟，雨不仅没小反而越来越大了。正当我准备回家时，突然看见了一个人向我走来。  渐渐人影离我越来越近，啊!那不是妈妈吗?只见妈妈来到我身旁，抚摸着我的头“月月，没事吧，有没有冻着?”泪水湿润了我的眼眶，妈妈生病了还冒着风雨替我送伞，自己的病毫不关心却对我嘘寒问暖，我一下投进了妈妈的怀抱:妈妈，我的好妈妈! 想到以前妈妈对我无微不至的关心，我终于下定决心了，一定要对妈妈说“我爱你!” “呤--”门铃响了，一定是妈妈回来了，何不乘机会说呢。    于是我赶忙去给妈妈开门。妈妈见到我笑嘻嘻的说:“月月，你回来啦!作业做好了吗?” 我说:“恩，写好了。” “那我去做饭了。”妈妈高兴地拍了拍我的肩膀。 “妈妈，我有事对你说。  ”我见妈妈要走了急忙说。 “那你说呀。” “哦，妈妈，我…我…我想对你说，我…那个…那个，我今天想吃牛肉。  ”我支支吾吾了半天，却从嘴里挤出几句答非所想的话。 “想吃就说嘛，干什么吞吞吐吐的，那我去做了哦。  ” 我急忙跑回房间，“啪”的一声关上房门。责怪自己:哎，为什么总是说不出口呢?不就是说“我爱你”吗?我怎么感觉这么难呢?不行，再不说就没机会了。我赶忙从门缝往外看，妈妈正在炒菜，就在这时说吧。    我像贼似的溜到妈妈面前，妈妈见我过来了就问“什么事啊?”我低着头红着脸说“妈妈，我…我爱你。”妈妈摸摸我的额头说“你没事吧?是不是发烧了?”“没有，妈妈，我爱你，是真心的。  ”我鼓起勇气又说了一遍，只感觉心脏“扑通扑通”地跳，好像都快跳出胸口了。只见妈妈先是一楞，幸福的表情立刻溢上脸庞，妈妈紧紧地抱住我，激动的泪水溢满眼眶“女儿长大了，也懂事了，妈妈真的太高兴了!” 吃晚饭时，妈妈总是不停地夹菜给我吃，饭吃到一半，妈妈突然问我“你怎么想起来说这个?”我说:“是老师布置的作业。    ”“哦，原来是这样。”显然，妈妈有一点失望。我连忙说:“妈妈，别这样嘛，子女爱父母是天经地义的，对父母表达爱也是天经地义的，就算老师没有布置这项作业，我想这句话我也会说的。  ”“真的?”“嗯”妈妈又一次抱紧我。

人人都有过第一次的经历，而最令我难忘的就应该是那次了。 去年放暑假的时候，我住在奶奶家，马上就要中午12点了，肚子正饿的“咕咕”叫的时候却发现所有的人竟然都睡着了。  （我家人有睡午觉的习惯，而我又不忍心把他们都弄醒）于是在这个时候我突然想出了一个好主意：自己做饭。   可是，又有一道难题放在我的面前了：做点什么好呢？我左思右想，恩，就做个最简单的蛋吵饭吧！ 首先，把所有的原料都准备好，就开工了！把火腿肠切成小丁，放在小盘子里；再把青豆泡在小碗里：炒饭（幸好我老妈教过我几招，要不我今天就非吃“凉大米饭拌火腿肠”了）好了，言归正传。    这时候我已经把油放进锅里烧热了，发出“噼噼啪啪”的响声。心想：该把鸡蛋和肠放进去了吧！于是我就把鸡蛋捣碎，连同火腿肠一股脑的放进了锅里。这一放可不得了，从锅中溅出的油星全部都落在了我的胳膊上，一股钻心的疼痛马上流遍了全身，我真相大叫一声，可是忍住了。  只用水冲了冲就继续干了。  再往锅里一看，哇噻！锅底都有点糊了，于是我赶紧用铲子把有点糊的地方铲了出去。继而把米饭也放了进去。又用铲子铲了一会，心想这下可好了吧！于是就尝了一口。  乖乖，不是吧，我还没加盐呢！于是又急忙把盐加了进去。 呼……终于大功告成了！ 虽然很苦很累还受了伤，不过我终于吃到了自己做的第一顿饭，虽然不是很好吃，不过，我相信有了这次的经历，下次一定会做得更好！。    。

我们的语文书里有一篇课文叫负荆请罪，你知道吗在这个故事之前还有一个故事呢，下面我就讲给你们听听： 战国时有一个著名的政治家、外交家叫蔺相如，他胆识超群，而且机智聪明。  在赵惠王统治时期，有一个姓和的人把一块美玉（璧）献给了赵王，秦国的国王秦昭王听说此事后，也非常想得到那块璧，就派人向赵王请求，假装用十五座城去换那块璧。   赵惠王也完全知道那是个骗局，城是绝对不会给的。  但要是不将璧给秦王，又怕秦国会借机侵入赵国。于是，就派蔺相如带璧出使秦国，要他做到既不失璧，又能揭穿秦昭王骗局。 蔺相如带着璧来到了秦国，恭敬地将璧献给秦王。秦昭王看后爱不释手，却只字不提割城给赵国的事。   蔺相如马上灵机一动，说：“大王，其实这块璧有斑点，让我指给你看。  ”秦王很震惊，就把璧交给了他。蔺相如拿到璧后，就说：“我将璧给了您，可大王您却不提割城给我国。如果您坚持不割的话，那么我就把这璧打碎。  ” 秦昭王担心玉毁了，就只好假惺惺地让人拿出地图割城给赵国。蔺相如明白那只不过是演一场戏，便又说：“这样的好玉给你们，你们秦国必须举行很大的庆祝活动，否则我们就不给。  ” 秦昭王实在没办法只好照办。   等庆祝活动的准备工作做好了，就让人请蔺相如将璧献给他。蔺相如却说：“璧，我已经派人送回赵国了。一定要等你们将城池交给我国后，我才会派人送过来。我国一定遵守约定的。若是您以为我欺骗您而要杀我，那我自杀算了。  ” 秦昭王看喜欢的璧都不在了，杀了他也没有用，于是放了他。  后来，秦国没有割城给赵国，赵国也果真没有给秦国那块璧。 这个故事告诉我们遇到困难要用自己的智慧来战胜它，不退缩,不害怕。  我以后再遇到困难时我一定会如蔺相如那样想办法、尽自己的最大努力去战胜它。

六年级小说可以这样写，首先是小说发生的环境相关人物及背景描写，其次是小说人物之间的矛盾冲突及故事情节推进描写，最后是情节反转或升华描写，彰显小说情节的曲折趣味