专业没有好坏,要看个人喜不喜欢。而且关键还是在学校好不好。
汉语言文学看的书推荐
红河川
基督山伯爵好看。。。我看了整整两遍。。回味呐回味~~
鲁宾逊漂流记也好看~~~还锻炼人~~~
话说你高中生不是都有发那个什么高中生必看读本么。。。
我高中时候学校就让买那一套的书。。。
来克喜不能离开来克乐
你好,我现在是汉语言文学专业研究生一年级在读,关于汉语言文学专业考研与就业的问题,我觉得这取决于两点,一是你自己的志向和兴趣,二是你的本科院校。
首先,如果你自己就已经很不想学习,只是想混个研究生文凭,那强迫自己考研只会让你在研究生三年都很痛苦,毕竟研究生就是要做研究,而且如果你遇到一个要求比较严格的导师,那你连偷懒的机会也没有,只能硬着头皮上。这个时候考不考研就很大程度取决于你本科院系水平了。
如果你的本科就是985、211,特别是北上广的985、211,那我觉得如果你是不特别想继续做研究的话就可以不考研了,北上广的就业机会很多,没有必要为了文凭浪费2、3年时间。等你真的读了研究生,会发现压力很大,因为出来做的工作会和你本科同学的差别不大,但是别人早早就在赚钱了,你还在花钱。
不过,如果你本科院校比较差,但是呢,你又想找一个对学历有要求的工作,比如大城市里的中学教师现在基本都要求研究生学历,还是可以考研的,毕竟汉语言文字专业考研没有数学,难度不是那么大,我觉得你可以考虑去考一些比较好考的211、985,或者是考北上广的一本院校,北上广的就业资源和其他地方比起来,优势绝对大得多。
其次呢,就是你自己想走做研究这条路。这个的话就比较推荐研考了,因为自己感兴趣的话学起来比较轻松,而且做研究、发表论文什么的也是可以赚钱的。就是要找好一个方向,毕竟汉语言文学下的研究方向还是挺多的,比如你想去当老师的话,课教论方向就是最合适的,具体的你可以参看这个表:
(这个表仅代表个人意见)
对了,如果你以后的就业方向是想做自然语言处理之类的,也建议你考研,因为本科的专业知识不太能够满足这方面的要求。
如果你只是想做老师啊或者公务员或者大学教授什么的,就可以主要参考前面说的。
黄kamkam
首先最直接的方向毕业后可到新闻文艺出版部门、高校、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作,以及文化、宣传方面的实际工作。
随着我国对于和传统文化的重视,汉语言文学专业的地位也在逐年上涨。另外,汉语更是贯穿在中小学各个学习阶段中。汉语言文学专业的知识覆盖面相对比较广泛,对于推动我国的传统文化进程也有着非常重要的作用,所以学习汉语言文学专业是比较有前景的。
在就业的时候,汉语言文学专业也是有一定的优势的,可以去学校或是教育机构从事教师或是相关的工作,也可以从事编辑工作,或是朝着文案策划这个方向发展等。也可以从事一些传媒类的工作岗位,当然也可以选择报考公务员。社会中对于汉语言文学专业的人才需求量还是比较大的。
其实,你所选择的大学和专业可能一定程度上影响了今后的发展,但是,很多东西都不是大学给你的,而是你自己去争取的,它们都只是一个媒介而已。四年以后,很有可能你出身名校,最终面试的时候会被一个看不起的二三流学校的对手PK下去。这很现实,也很公平,因为对他们来说,这叫英雄不问出处。因此,无论最后你去了哪里,学的什么专业,请别忘了,武装自己才是最重要的。谁说就业就一定要跟专业挂钩呢?马云还师范专业毕业呢。所以,最终个人能获得什么样的人生方向全都靠你大学这四年。
纸片人大玲
汉语言文学专业是典型易学难精的专业,如果要应付考试、毕业,靠着靠前背背就足矣,稳过无虞。
但是这类专业毕业生找工作的时候比较难,无论就业率还是就业质量,双双走低,量价齐跌。尤其是近年来,经济大环境不好,就业持续低迷,很多企业都在爆发裁员危机。
回归主题,汉语言文学专业毕业生的就业途径有限,对口的岗位更是少之又少。就我见闻,简单梳理一下几个就业渠道:
一是,进入体制内,成为公务员、事业编或教师编,公务员、事业编我就不说了,二线城市以上公务员几乎是百里挑一,难度可想而知。教师编对普通本科毕业生难度大点,不是省内数一数二的师范类院校或者985/211高校毕业不要,现在山东高中开始提高门槛了,高中教师研究生起步。海洋大学毕业的研究生只配在嘉祥县一中贴量化管理表。
二是,去媒体行业,虽然工资低,但好歹算正经单位,但话又说回来,211以下我们不收。教培行业流动性很大,似乎很能吸纳就业,但新东方济南一年招了几个人?里面半数还是山东大学毕业生。
剩下的就是去企业了,好多去了企业搞公众号,或者去某条的低端审核岗,看起来似乎很体面,天天出入写字楼,一问工资一千五。如果是女生还好,长相六分及以上,性格没问题,不眼高手低的话,多半能够通过婚配或者一起努力留在二线;但男生就惨了,三四千的工资,女同事都不带正眼瞧一下的,即使嘴上不说,也早就被排除在潜在男友之外了。
说白了,汉语言文学并不算是一门“硬”学问,可替代性非常之高,相应工资也就非常低——你能做的工作别人也能做,一抓一大把,企业凭什么多给你一两千?因为你是外码或者 凤凰男/女 吗?
在二线城市,毕业拿个四五千工资很难生存下去的,尤其现在,除了长沙,哪个二线城市的刚需房均价都要 15000+元/平 了。大家想一下,读个普通本科,饿着肚子搞文学、谈梦想,在大城市漂几年,看着房价高企,过几年死撑不住终于逃回老家了,怎么想怎么凄惨,你就甘心吗?
综上,我不推荐家境中下的男性学汉语言文学专业,变现的过程比较曲折,不确定性因素多,风险大。
carter
在读汉语言文学专业大二学生,我已经做好了考研的准备啦~
我从大一就确定了自己要考研。报考研究生的人数每年攀升,每年都会“突破记录”,为什么这么多人前赴后继的加入考研大军?因为:参加考研不论是从学习角度看还是就业角度看,都有着偌大的好处。
首先从学习看。文学院的老师对待本科的学生一般都非常的仁慈,因为身为大佬,他们一眼就能看出我们现阶段的知识面是多么的狭窄,知识储备多么的 贫瘠 。所以他们常常把一句话挂在嘴边安慰自己:文学院的本科阶段是积累的阶段。在本科教学中,老师们会带着文学专业的学生们领略博大精深源远流长的中国文化,注重教会我们怎么学,也就是所谓的“师傅领进门”。到了研究生阶段,学生在具有一定的知识储备后并掌握学习方法后,选择自己感兴趣的方向,开始真正地进入研学的阶段。如果你真的喜爱汉语言文学这个专业,请不要在本科就停住脚步,只有继续深造才能获得更高的提升。
那再从就业角度看为什么要念研究生,很简单——镀金嘛。现在的时代大学生满地跑,就业问题一直困扰着众多的应届毕业生。如何在万马千军中脱颖而出,站稳脚步?实力很重要。学历即实力的一部分。学历虽不能代表一切,但是在有限的表现时间内,谁能说学历不重要呢。而且同样是被录取,研究生往往会比本科生的待遇更好。更何况,现在就业的门槛愈来愈高,很多岗位明确要求研究生及以上的学历。
最后灵魂一击:如果考研性价比不高,哪来那么多在职研究生。很多人在工作稳定的同时还要费心费力的考取在职研究生。他们为的是给自己搏一个更好的机会。
“读书是最好的投资”这句话不会错。
但是!!题主也要考虑自己和家庭的情况,如果实在没有继续深造的热情和勇气,就提前做好两手准备(考研+找工作),或者干脆一点趁早放弃,不然即便考上了也只是一味地折磨自己。
ARALE
汉语言文学考研专业比较好的有现代汉语、古代汉语、对外汉语、语言学、中国现当代文学、中国古代文学、比较文学等专业,其中前四个属于语言类,后三个属于文学类。
该专业培养具有汉语言文学基本理论、基础知识和基本技能,能在新闻文艺出版部门、高校、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作,以及文化、宣传方面的实际工作的汉语言文学专门人才。
修业年限:四年
授予学位:文学学士
研究对象:中国语言的词语、句法,赏析古今诗歌、散文、小说等众多的文学作品,熟悉有关编辑出版的基本知识。
培养目标:具备文艺理论素养和系统的汉语言文学汉语言文学知识。
扩展资料:
汉语言文学和汉语言文学教育专业的区别:
1、专业区别
汉语言文学是一个文科类的专业,而汉语言文学教育是一个文科师范类的专业。
2、统考科目
汉语言文学统考科目有:中国现代文学史、中国古代文学史(一)、中国古代文学史(二)、外国文学史、语言学概论、马列文论选读。
汉语言文学教育: 教育类专业,也就是师范类专业,所以肯定有教育学,教育心理学这两门必考科目。另外四门统考科目为:计算机应用基础、中国现代文学史、中国古代文学史(一)、中国古代文学史(二)。
参考资料来源:
春风化雨
本科就读于汉语言文学专业,浅谈一下自己对于汉语言文学专业的看法。
1、个人经验
之所以选择汉语言文学,不仅仅是因为热爱文学,最主要的现实原因是不考数学,其考试难度相对较低。并且,学习汉语言文学对于个人定力和思考、阅读能力都有很好的训练。通过专业的学习,不但可以丰富自身知识,打下良好的理论基础,而且可以培养分析问题的能力和思考问题的逻辑,不仅提高写作水平,能更好地让我们用文学角度、理性思维去思考、去感受。
2、日常学习
汉语言文学专业学生的日常基本上就是以下三件事:写字写字写字写字写字、看书看书看书看书看书、秃头秃头秃头秃头秃头,不是在背书的路上就是在头秃的路上。真实情况是,永远在看书和看书的路上挣扎。文学史课本提到的书里每一本都看完,在本科阶段大概是不存在的,比如巴尔扎克的人间喜剧具体有多少本,倒是可以勉强去查一查。
3、就业前景
汉语言文学专业毕业后,就业范围较广,可考教资,考公务员,做编辑,文案,策划,教师,培训、新媒体等等,汉语言文学专业是少有的,同时满足公务员热门、事业单位热门、教育培训热门的专业。
从自身的情况来看,本科同学较多踏上教师之路,部分同学参加考公考编,学好汉语言基本上就约等于是捧住金饭碗,望广大考生好好考虑下汉语言文学专业!
pepper薄荷
汉语言文学专业大二的老学姐来答题啦。
考研还是就业,这的确是我们非常纠结,难以决策的人生道路。
至于说,汉语言文学专业。考研、就业两条路,似乎也很难选择。由于我国大学生毕业率不断增加,导致我们手里的大学文凭含金量越来越低,因此,越来越多的本科生选择读研,继续深造。
有些人呢是专业需要,有些读研的人,却完全是盲目跟风。作为汉语言文学专业大二的学生,我也逐渐意识到要开始考虑未来的人生规划了。
个人看来,考研还是就业,取决于自身的兴趣,和未来职业规划的考量。
如果你非常喜欢自己的专业,并且能常常独立思考,喜欢探讨一些深刻的文学性问题,喜欢做研究,那么,我建议你继续深造,在研究生期间,你会有集中的时间,对自己的专业做出更深入的研究。而且,即使研究生毕业以后不做研究了,也可以做个老师。据我所知,现在的教师行业,对学历要求还挺高的。。
如果你缺乏深入思考的能力,也不喜欢搞研究,读研只是为了能够找到一份更好的工作的话,那么我建议你不要读研,去工作吧,何必放着钱不赚,硬生生还要被学术折磨两三年呢?学到头秃,却与工作无益,为什么要浪费青春。而且我们这个专业,本科生,也是比较好找工作的。
以上,是我个人的看法啦,仅供参考,还是要结合自己实际情况啦!
以梦为马
汉语言文学专业主要培养掌握汉语和中国文学方面的基本知识的人才,通过有关理论、发展历史、研究现状等方面的系统教育和业务能力的基本训练,可在科研机关、高等院校从事研究、教学工作、有的可从事对外汉语教学。文学类专业,适合文科比较强的考生或对文学类比较感兴趣的人员、主要是以记忆为主。
汉语言文学专业(好就业,简单易学)
优势
1、考试科目少,主要是记忆性的东西为主,以文学、美学等课程为主,可以提升内在修养。
2、文化课要求不高,专业课都是文学作品相关的赏析,都是理解型内容。
3、发展前景好,互联网高薪的新媒体急需这种人才。毕业后也可以继续进修往语文老师方向发展。
适合人群
1、在新闻文艺出版部门、高校、科研机构和机关企事业单位等从事文学评论、语文老师及其他教育类工作、出版、网络编辑、教学与研究工作、以及文化、宣传等实际工作的汉语言文学高级专门人才;
2、当下最火热的新媒体运营、编辑、文案策划等;
女性优势细腻的文字工作,女孩子再合适不过了,而且这个专业是万能的,因为无论是企业还是政府,都需要文字工作者。
Alfie
汉语言文学专业主要培养掌握汉语和中国文学方面的基本知识,受到有关理论、发展历史、研究现状等方面的系统教育和业务能力的基本训练,可在科研机关、高等院校从事研究、教学工作、有的可从事对外汉语教学,可适宜在党政机关,包括报刊宣传、新闻出版、影视文化、互联网、对外交流其他企事业部门从事语言文字工作的专门人才。可从事汉语言文学的教学与研究工作,或者到新闻文艺出版部门、高校、科研机构和机关企事业单位从事文学评论,以及文化、宣传方面的实际工作。文学理论研究、中国现当代文学史、语文学科教学论、古代汉语(1)、古代汉语(2)、中国古代文学史(1)、中国古代文学史(2)、外国文学史等。
原贴:汉语言文学是什么
mantholas
您好,相对来说,汉语言文学考研现当代是最容易上手的,不过考的人也多,如果想要竞争小点,可以考文艺学或者文字学这类专业。【摘要】
汉语言文学考研哪个专业好?【提问】
您好,相对来说,汉语言文学考研现当代是最容易上手的,不过考的人也多,如果想要竞争小点,可以考文艺学或者文字学这类专业。【回答】
别信我
人民教育出版社推荐的高中必读30本,都很不错
看周汝昌先生的吧,或者毕淑敏的。唯美一点就是安意如了。看看名著,读不进去哪怕看张爱玲也好啊
世界简史
(威尔斯)
论语心得(于丹)
古文观止
资治通鉴
莫泊桑的短篇小说
宠儿(强烈推荐
诺贝尔文学奖)
牛牛小红
汉语言文学是研究中国语言的词语、句法,赏析古今诗歌、散文、小说等众多的文学作品,熟悉有关编辑出版的基本知识的一门学科。通过对汉语言文学的学习,可以具备扎实的中国语言功底和较强的写作能力,知道如何去评价一个文学作品,进行编辑出版工作,而且还将拥有一笔财富——宽广的知识面和优秀的人文素质。
原贴:汉语言文学是什么
豆娘
【定义】
语言文学专业培养具有汉语言文学基本理论、基础知识和基本技能 ,能在新闻文艺出版部门、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作,以及文化、宣传方面的实际工作的汉语言文学专门人才。
与汉语言文学相对应的专科专业为语文教育,其培养对象是在高等和中等学校进行汉语言文学教学和教学研究的教师、教学研究人员及其他教育工作等。
【拓展资料】
学科介绍:主干学科:中国语言文学。
主要课程:语言学概论、现代汉语、古代汉语、文字学、声韵学、训诂学、中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学、外国文学、文学概论、中国文化概论、中国历代文论、古典文献学、马克思主义文论、美学、民间文学、儿童文学、影视文学、比较文学、西方文论、写作、文艺心理学、中外语言学史、中国文学批评史、语文教学论、语言文字信息处理等。
主要实践性教学环节:包括教育实习、见习、教育调查、社会调查或毕业论文等,一般安排15~20周。
具备能力:1、具有一定政治觉悟和辩证唯物主义、历史唯物主义世界观,道德规范,品行端正,具有良好的人文素养和教师职业素养。
2、系统、扎实掌握汉语言文学专业的基础理论,基本知识和基本技能,功底厚实,说写能力兼备。
3、获得中学语文教师基本技能的训练;初步掌握本专业及其中学教学的科学研究的方法。
4、基本掌握一门外语。具备运用现代教育技术从事教学工作的基本能力。
5、掌握扩大体育基本知识和基本技能技巧,巩固中学学会的科学锻炼身体的方法,养成锻炼身体的习惯,增强体质,促进身体机能的健康发展。
6、培养高品位的审美观,提高感受美、鉴赏美的能力,强化艺术活动的技能,发展创造美的能力,培养学生内在美和外在美的高度统一。
原贴:汉语言文学是什么
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多多
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ytk_aigu
教育部推荐汉语言文学专业大学生必读书100本
注:这是本科生的必读书目,请看清楚版本和译者。另外,关于国外的翻译,比较好的版本,有机会再分享吧,那个印出来是5卷本的,足以看到量大,几乎涵盖所有现存作品翻译过来的书目。
一、语言学类
1.《语言问题》赵元任著,商务印书馆,1980年版
2.《语言与文化》罗常培著,语文出版社,1989年版
3.《汉语语法分析问题》吕叔湘著,商务印书馆,1979年版
4.《修辞学发凡》陈望道著,上海教育出版社,1979年版
5.《汉语方言概要》袁家骅等著,文字改革出版社,1983年版
6.《马氏文通》马建忠著,商务印书馆,1983年版
7.《汉语音韵》王力著,中华书局,1980年版
8.《训诂简论》陆宗达著,北京出版社,1980年版
9.《中国语言学史》王力著,山西人民出版社,1981年版
10.《中国文字学》唐兰著,上海古籍出版社,1979年版
11.《中国历代语言学论文选注》吴文祺、张世禄主编,上海教育出版社,1986年版
12.《普通语言学教程》(瑞士)索绪尔著,高名凯译,岑麒祥、叶蜚声校注,商务印书馆,1982年版
13.《语言论》高名凯著,商务印书馆,1995年版
14.西方语言学名著选读胡明扬主编,中国人民大学出版社,1988年版
15.《应用语言学》刘涌泉、乔毅编著,上海外语教育出版社,1991年版
二、文艺学类
1.马克思恩格斯论文学与艺术陆梅林辑注,人民文学出版社,1982年版
2.在延安文艺座谈会上的讲话毛泽东著,见《毛泽东选集》第3卷,人民出版社,
1991年版
3.《邓小平论文艺》中共中央宣传部文艺局编,人民文学出版社1989年版
4.中国历代文论选郭绍虞主编,上海古籍出版社1979年版
5.《文心雕龙选译》刘勰著,周振甫译注,中华书局1980年版(陆侃如、牟世金译注:《文心雕龙译注》,齐鲁书社)
6.《诗学》亚里斯多德著,罗念生译,人民文学出版社1982年版
7.《西方文艺理论史精读文献》章安祺编著,中国人民大学出版社1996年版
8.20世纪西方美学名著选蒋孔阳主编,复旦大学出版社1987年版
9.《西方美学史》朱光潜著,人民文学出版社1979年版
10.《文学理论》(美)韦勒克、沃伦著,刘象愚等译,三联书店1984年版
11.比较文学与文学理论(美)韦斯坦因著,刘象愚译,辽宁人民出版社1987年版
三、中国古典文学类
1.《诗经选》余冠英选注,人民文学出版社1956年版
2.《楚辞选》马茂元选注,人民文学出版社1980年版
3.《论语译注》杨伯峻译注,中华书局1980年版
4.《孟子译注》杨伯峻译注,中华书局1960年版
5.《庄子今注今译》陈鼓应译注,中华书局1983年版
6.《乐府诗选》余冠英选,人民文学出版社1959年版
7.《史记选》王伯祥选,人民文学出版社1957年版
8.《陶渊明集》逮钦立校注,中华书局1979年版
9.《李白诗选》复旦大学中文系古典文学教研组选注,人民文学出版社1977年版
10.《杜甫诗选》萧涤非选注,人民文学出版社1985年版
11.《李商隐选集》周振甫选注,上海古籍出版社1986年版
12.唐宋八家文选牛宝彤选,甘肃人民出版社1986年版
13.《唐人小说》汪辟疆校录,上海古籍出版社1978年版
14.《唐诗选》中国社会科学院文学所编,人民文学出版社1978年版
15.《唐宋词选》中国社科院文学所编,人民文学出版社1982年版
16.《宋诗选注》钱钟书选注,人民文学出版社1989年版
17.《苏轼选集》王水照选注,上海古籍出版社1984年版
18.《元人杂剧选》顾肇仓选注,人民文学出版社1962年版
19.《辛弃疾词选》朱德才选注,人民文学出版社1988年版
20.《西厢记》王实甫著,王季思校注,人民文学出版1978年版
21.《三国演义》罗贯中著,人民文学出版社1957年版
22.《水浒传》施耐庵著,人民文学出版社1975年版
23.《西游记》吴承恩著,人民文学出版社1955年版
24.《今古奇观》抱瓮老人辑,人民文学出版社1979年版
25.《牡丹亭》汤显祖著,人民文学出版社1982年版
26.《聊斋志异选》张友鹤选注,人民文学出版社1978年版
27.《儒林外史》吴敬梓著,人民文学出版社1977年版
28.《红楼梦》曹雪芹著,人民文学出版社1982年版
29.《长生殿》洪升著,人民文学出版社1983年版
30.《桃花扇》孔尚任著,人民文学出版社1958年版
31.《老残游记》刘鹗著,人民文学出版社1959年版
补充:上海古籍出版社:十三经译注
中华书局:中华国学文库:《史记》、《汉书》、《后汉书》、《三国志》、《资治通鉴》读通鉴论(王夫之著)、《廿二史札记》(赵翼著)(这些均收入中华书局出版的“中华国学文库”丛书)
四、中国现当代文学类
1.《鲁迅小说集》人民文学出版社1979年版
2.《野草》鲁迅著,人民文学出版社1979年版
3.《女神》郭沫若著,人民文学出版社1978年重印版
4.《郁达夫小说集》浙江人民出版社1982年版
5.《新月诗选》陈梦家编,上海书店复印1985年
6.《子夜》茅盾著,人民文学出版社1994年版
7.《家》巴金著,人民文学出版社1979年版
8.沈从文小说选集,人民文学出版社1982年版
9.《骆驼祥子》老舍著,人民文学出版社1999年版
10.《曹禺选集》曹禺著,人民文学出版社1978年版
11.《艾青诗选》艾青著,人民文学出版社1988年版
12.《围城》钱钟书著,人民文学出版社1980年版
13.《赵树理选集》,人民文学出版社1958年版
14.《现代派诗选》蓝棣之编选,人民文学出版社1986年版
15.《创业史》(第一部)柳青著,中国青年出版社1960年版
16.《茶馆》老舍著,人民文学出版社1994年版
17.《王蒙代表作》张学正编,黄河文艺出版社1990年版
18.《白鹿原》陈忠实著,人民文学出版社1993年版
19.余光中精品文集,安徽人民出版社1999年版
20.台湾小说选,台湾小说选编辑委员会选编,人民文学出版社1983年版
21.《中国当代文学作品选》王庆生主编,华中师范大学出版社1997年版
五、外国文学类
1.《希腊的神话和传说》(德)斯威布著,楚图南译,人民文学出版社1977年版
2.俄狄浦斯王(《索福克勒斯悲剧二种》)罗念生译,人民文学出版社1961年版
3.《神曲》(意)但丁著,田德望译,人民文学出版社2004年版
4.《哈姆莱特》(莎士比亚悲剧四)卞之琳译,人民出版社1988年版(朱生豪译《莎士比亚全集》,人民文学出版社)
5.《伪君子》(法)莫里哀著,李健吾译,上海译文出版社1980年版
6.《浮士德》(德)歌德著,绿原译,人民文学出版社2003年版
7.《悲惨世界》(法)雨果著,李丹、方于译,人民文学出版社1978-1983年版
8.《红与黑》(法)司汤达著,郝运译,上海译文出版社1986年版
9.《高老头》(法)巴尔扎克著,傅雷译,人民文学出版社1954年版(《傅雷译文集》十五卷,安徽文艺出版社。值得全看。)
10.《双城记》(英)狄更斯著,石永礼译,人民文学出版社1993年版
11.《德伯家的苔丝》(英)哈代著,张谷若译,人民文学出版社1957年版
12.《卡拉马佐夫兄弟》(俄)陀思妥耶夫斯基著,耿济之译,人民文学出版社1981年版
13.《安娜·卡列尼娜》(俄)托尔斯泰著,周扬、谢索台译,人民文学出版社1978年版
14.《母亲》(俄)高尔基著,瞿秋白等译,人民文学出版社1980年版
15.《百年孤独》(哥伦比亚)加西亚·马尔克斯著,黄锦炎等译,上海译文出版社,
1984年版(范晔译本为全译本, 南海出版公司)
16.《喧哗与骚动》(美)福克纳著,李文俊译,上海译文出版社1984年版
17.《等待戈多》(法)萨缪埃尔·贝克特著,收《荒诞派戏剧选》外国文学出版社,1998年版
18.《沙恭达罗》(印)迦梨陀娑著,季羡林译,人民文学出版社1981年版
19.《泰戈尔诗选》(印)冰心译,湖南人民出版社1981年版
20.《雪国》(日)川端康成著,高慧勤译,漓江出版社1985初版
21.《一千零一夜》(阿拉伯)纳训译,人民文学出版社1957年版
22.《外国文学作品选》(两卷本)郑克鲁编,复旦大学出版
rainylike
汉语言文学专业必读书目(国家教育部推荐)
一、语言学类
1.《语言问题》赵元任著,商务印书馆,1980年版
2.《语言与文化》罗常培著,语文出版社,1989年版
3.《汉语语法分析问题》吕叔湘著,商务印书馆,1979年版
4.《修辞学发凡》陈望道著,上海教育出版社,1979年版
5.《汉语方言概要》袁家骅等著,文字改革出版社,1983年版
6.《马氏文通》马建忠著,商务印书馆,1983年版
7.《汉语音韵》王力著,中华书局,1980年版
8.《训诂简论》陆宗达著,北京出版社,1980年版
9.《中国语言学史》王力著,山西人民出版社,1981年版
10.《中国文字学》唐兰著,上海古籍出版社,1979年版
11.《中国历代语言学论文选注》吴文祺、张世禄主编,上海教育出版社,1986年版
12.《普通语言学教程》(瑞士)索绪尔著,高名凯译,岑麒祥、叶蜚声校注,商务印书馆,1982年版
13.《语言论》高名凯著,商务印书馆,1995年版
14.西方语言学名著选读胡明扬主编,中国人民大学出版社,1988年版
15.《应用语言学》刘涌泉、乔毅编著,上海外语教育出版社,1991年版
二、文艺学类
1.马克思恩格斯论文学与艺术陆梅林辑注,人民文学出版社,1982年版
2.在延安文艺座谈会上的讲话毛泽东著,见《毛泽东选集》第3卷,人民出版社。
3.《邓小平论文艺》中共中央宣传部文艺局编,人民文学出版社1989年版
4.中国历代文论选郭绍虞主编,上海古籍出版社1979年版
5.《文心雕龙选译》刘勰著,周振甫译注,中华书局1980年版
6.《诗学》亚里斯多德著,罗念生译,人民文学出版社1982年版
7.《西方文艺理论史精读文献》章安祺编著,中国人民大学出版社1996年版
8.20世纪西方美学名著选蒋孔阳主编,复旦大学出版社1987年版
9.《西方美学史》朱光潜著,人民文学出版社1979年版
10.《文学理论》(美)韦勒克、沃伦著,刘象愚等译,三联书店1984年版 11.比较文学与文学理论(美)韦斯坦因著,刘象愚译,辽宁人民出版社1987年版
三、中国古典文学类
1.《诗经选》余冠英选注,人民文学出版社1956年版
2.《楚辞选》马茂元选注,人民文学出版社1980年版
3.《论语译注》杨伯峻译注,中华书局1980年版
4.《孟子译注》杨伯峻译注,中华书局1960年版
5.《庄子今注今译》陈鼓应译注,中华书局1983年版
6.《乐府诗选》余冠英选,人民文学出版社1959年版
7.《史记选》王伯祥选,人民文学出版社1957年版
8.《陶渊明集》逮钦立校注,中华书局1979年版
9.《李白诗选》复旦大学中文系古典文学教研组选注,人民文学出版社1977年版
10.《杜甫诗选》萧涤非选注,人民文学出版社1985年版
11.《李商隐选集》周振甫选注,上海古籍出版社1986年版
12.唐宋八家文选牛宝彤选,甘肃人民出版社1986年版
13.《唐人小说》汪辟疆校录,上海古籍出版社1978年版
14.《唐诗选》中国社会科学院文学所编,人民文学出版社1978年版
15.《唐宋词选》中国社科院文学所编,人民文学出版社1982年版
16.《宋诗选注》钱钟书选注,人民文学出版社1989年版
17.《苏轼选集》王水照选注,上海古籍出版社1984年版
18.《元人杂剧选》顾肇仓选注,人民文学出版社1962年版
19.《辛弃疾词选》朱德才选注,人民文学出版社1988年版
20.《西厢记》王实甫著,王季思校注,人民文学出版1978年版
21.《三国演义》罗贯中著,人民文学出版社1957年版
22.《水浒传》施耐庵著,人民文学出版社1975年版
23.《西游记》吴承恩著,人民文学出版社1955年版
24.《今古奇观》抱瓮老人辑,人民文学出版社1979年版
25.《牡丹亭》汤显祖著,人民文学出版社1982年版
26.《聊斋志异选》张友鹤选注,人民文学出版社1978年版
27.《儒林外史》吴敬梓著,人民文学出版社1977年版
28.《红楼梦》曹雪芹著,人民文学出版社1982年版
29.《长生殿》洪昇著,人民文学出版社1983年版
30.《桃花扇》孔尚任著,人民文学出版社1958年版
31.《老残游记》刘鹗著,人民文学出版社1959年版
四、中国现当代文学类
1.《鲁迅小说集》人民文学出版社1979年版
2.《野草》鲁迅著,人民文学出版社1979年版
3.《女神》郭沫若著,人民文学出版社1978年重印版
4.《郁达夫小说集》浙江人民出版社1982年版
5.《新月诗选》陈梦家编,上海书店复印1985年
6.《子夜》茅盾著,人民文学出版社1994年版
7.《家》巴金著,人民文学出版社1979年版
8.沈从文小说选集,人民文学出版社1982年版
9.《骆驼祥子》老舍著,人民文学出版社1999年版
10.《曹禺选集》曹禺著,人民文学出版社1978年版
11.《艾青诗选》艾青著,人民文学出版社1988年版
12.《围城》钱钟书著,人民文学出版社1980年版
13.《赵树理选集》,人民文学出版社1958年版
14.《现代派诗选》蓝棣之编选,人民文学出版社1986年版
15.《创业史》(第一部)柳青著,中国青年出版社1960年版
16.《茶馆》老舍著,收<茶馆><龙须沟>,人民文学出版社1994年版
17.《王蒙代表作》张学正编,黄河文艺出版社1990年版
18.《白鹿原》陈忠实著,人民文学出版社1993年版
19.余光中精品文集,安徽人民出版社1999年版
20.台湾小说选,台湾小说选编辑委员会选编,人民文学出版社1983年版
21.《中国当代文学作品选》王庆生主编,华中师范大学出版社1997年版
五、外国文学类
1.《希腊的神话和传说》(德)斯威布著,楚图南译,人民文学出版社1977年版
2.俄狄浦斯王(《索福克勒斯悲剧二种》)罗念生译,人民文学出版社1961年版
3.《神曲》(意)但丁著,王维克译,人民文学出版社1980年版
4.《哈姆莱特》(莎士比亚悲剧四)卞之琳译,人民出版社1988年版
5.《伪君子》(法)莫里哀著,李健吾译,上海译文出版社1980年版
6.《浮士德》(德)歌德著,董问樵译,复旦大学出版社1982年版
7.《悲惨世界》(法)雨果著,李丹、方于译,人民文学出版社1978-1983年版
8.《红与黑》(法)司汤达著,郝运译,上海译文出版社1986年版
9.《高老头》(法)巴尔扎克著,傅雷译,人民文学出版社1954年版
10.《双城记》(英)狄更斯著,石永礼译,人民文学出版社1993年版
11.《德伯家的苔丝》(英)哈代著,张谷若译,人民文学出版社1957年版
12.《卡拉马佐夫兄弟》(俄)陀思妥耶夫斯基著,耿济之译,人民文学出版社1981年版
13.《安娜·卡列尼娜》(俄)托尔斯泰著,周扬、谢索台译,人民文学出版社1978年版
14.《母亲》(俄)高尔基著,瞿秋白等译,人民文学出版社1980年版
15.《百年孤独》(哥伦比亚)加西亚·马尔克斯著,黄锦炎等译,上海译文出版社,1984年版
16.《喧哗与骚动》(美)福克纳著,李文俊译,上海译文出版社1984年版
17.《等待戈多》(法)萨缪埃尔·贝克特著,收《荒诞派戏剧选》外国文学出版社,1998年版
18.《沙恭达罗》(印)迦梨陀娑著,季羡林译,人民文学出版社1981年版
19.《泰戈尔诗选》(印)冰心译,湖南人民出版社1981年版
20.《雪国》(日)川端康成著,高慧勤译,漓江出版社1985初版
21.《一千零一夜》(阿拉伯)纳训译,人民文学出版社1957年版
22.《外国文学作品选》(两卷本)郑克鲁编,复旦大学出版
木木美林
一是文学史类:《中国文学史》(袁行霈)、《中国文学史》(钱基博)、《中国当代文学史》(洪子诚)、《中国现代文学史》(朱栋霖)、《中国现代文学三十年》(钱理群)、《中国历代文学作品选》(朱东润)等等;二是文学批评类:《文学理论教程》(童庆炳)、《中国文学批评史新编》(王运熙、顾易生)、中国历代文论选(郭绍虞)等等;三是语言类:《古代汉语》(王力)、《现代汉语》(胡裕树版、黄伯荣版)、《语言学纲要》(叶蜚声)等等;四是外国文学类:《外国文学史》(郑克鲁)、《西方文论》等等;其他还有《中国古文献学史》(孙钦善)、《文献学概要》(杜泽逊)等等。常见的教材大致就这些,不过具体学校使用的教材就各有不同了。
皇小邪
《四书五经》
《易经》
《文心雕龙》
《修辞学发凡》
《文字学概要》
五零后 张若雪
《阅读的年轮》韩少功
《寂寞一点》沈从文
《街灯底下》王安忆
《民俗思维》
《七十年代》北岛 李陀
那个夏季,那个秋天毕飞宇
《如果墙会说话》亦舒
《故都的秋》郁达夫
《苦雨》周作人
《似梦人生》梁晓声
倾听老舍.又是一年芳草绿老舍
《行者无疆》余秋雨
《杂色》王蒙
《叔叔的故事》王安忆
动物凶猛王朔
《行为艺术》方方
扑捉心跳叶兆言
《青衣》毕飞宇
《美食家》陆文夫
《北极光》张抗抗
《世界上所有的夜晚》迟子建
《古典爱情》余华
《离婚指南》苏童
夏洛蒂.勃朗特的书信
《受戒》汪曾祺
《同学少年都不贱》张爱玲
《再生缘》张晓风
《昆仑殇》毕淑敏
《孩子你慢慢来》龙应台
《瘪家沟》贾平凹
《梁实秋散文》
《玉米》毕飞宇
《鲁迅小说集》
鲁迅杂文选编
《四世同堂》老舍
《京华烟云》林语堂
《豪门》林语堂
《北大文学讲堂》钱理群
《从西安到平遥》
《澜本嫁衣》七堇年
《读书与做人》梁漱溟
在细雨中呼喊余华
《浮躁》贾平凹
《爬满青藤的木屋》古华
圆圈儿大罐头
长腿叔叔
小高蛋
lissa
arcan
筱筱爱旅行
sebrinapp
汉语言文学专业培养具有汉语言文学基本理论、基础知识和基本技能 ,能在新闻文艺出版部门、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作,以及文化、宣传方面的实际工作的汉语言文学专门人才。与汉语言文学相对应的专科专业为语文教育,其培养对象是在高等和中等学校进行汉语言文学教学和教学研究的教师、教学研究人员及其他教育工作等。
本专业是培养具有文艺理论素养和系统的汉语言文学知识,在新闻文艺出版部门、高校、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作,以及文化、宣传方面的实际工作的汉语言文学高级专门人才。汉语言文学专业除了在新闻文艺出版部门、高校、科研机构和机关企事业单位外,还可以考取教师资格证成为教师。
汉语言文学的改革是与中国社会特定的变革联系在一起的,随着中国社会的不断发展变化,必然会发生相应的变化。时代在文学身上打上了鲜明的烙印。这种百花齐放百家争鸣的创作局面,在九十年代兴起的全民经商的大潮中,很快土崩瓦解。经济基础再一次显出了强大的生命力,文学也逐渐从过度的繁荣兴盛逐渐走向式微。
这表现为文学形式上的探索越来越少,而且也越来越与现实脱节,以往那些繁复的文学形式已经越来越受到读者的摒弃,甚至在评论界也鲜有喝彩,许多杂志开始转向,读者的热情日渐低迷。
真正在文坛坚守的作家已经越来越少,一些人下海经商,读者的阅读兴趣也发生了很大变化,阅读取向也更趋理性,更加现实。人们生活节奏加快,社会与读者在生活中也发生了变化,文学也开始让位于经济,文学回归到它本来的位置。具体表现为早期的实验性的各种风格流派的文学创作渐渐淡出文坛,有的很快销声匿迹,一些曾经红极一时的作家也昙花一现
嗯,是这些吧?望采纳
feng2826
第一,要努力培养对中文专业的学习兴趣。 兴趣,从心理学的角度讲,就是渴望熟悉、了解、研究、领会某种对象的一种心理指向性,它在人的需要和实践活动中发生和发展起来的。人们常说:“兴趣出勤奋,勤奋出天才”。如果广大学员培养了对中文专业的浓厚兴趣,那么,就会激发出强烈的求知渴望和刻苦钻研的精神,就会有一种昂扬、奋发、不怕任何困难的斗志,就会把学习看成是一种莫大的快乐。孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”由“知之”到“好之”到“乐之”,是治学过程中的三个台阶,而兴趣则是攀登这些台阶的重要动力。 从某种角度讲,兴趣源于动机和理想,源于一个人的人生态度。自学考生一般都是有着巨大的工作压力和沉重的家庭负担的成年人。很难设想,一个没有积极向上的人生态度和追求真理的生活志趣的人,会把繁重的工作、家务之余所剩下的一点极其有限的自由支配时间,全部花到看书学习上。苟子在《劝学篇》中说:“君子之学也以美其身。”在“文凭热”已经悄悄而逝的今天,对广大自学考生来说,学习的目的主要不是为了个人的功利,而是为了提高自身的素质。中文专业的各门课程,对于培养和形成高尚的个人生活情趣、开阔的社会历史眼界、丰富的人文科学知识、高雅的文化道德修养,以及提高表达、写作、宣传、交际、思维能力等等,都是十分适宜的。当我们在祖国文学的光辉宝库中采撷奇珍异宝时,当我们在祖国语言的甘美源泉中痛饮琼浆玉液时,那种巨大的乐趣和幸福,非身历其境者是难以领略的。只要我们坚持不懈地钻研下去,兴趣就会越来越浓。 第二,要注意掌握良好的学习方法。 学习方法的好坏,直接关系到学习效果的好坏。对平时乏人辅导、学习时间紧迫的自学考生来说,学习方法显得更加重要。 要认真分析各门功课的特点,了解各门课程的主要学习内容,抓住学习重点,避免平均用力。 中文专业的专业课程,基本上可以分为三大类: 1、文学类。包括古代、现代和外国文学作品选、文学史;以及文学理论等。作品侧重在介绍古今中外各种主要的文学作品,要把功夫花在理解和熟悉有关作品的、创作时间、创作的时代背景、主要内容、主题思想、情节、矛盾、表现手法、艺术特色、写作线索、段落结构、主要人物形象、社会影响、体裁、作品的隐含深义、构思特点等等方面。学习作品选,必须认真阅读原著不能只看教材不看作品。文学史重在介绍文学发展的历史情况,因此,要从各个时代的政治、经济、文化、社会等状况入手,抓住各个时代的代表作家、代表作品、文学流派、文学团体、文学现象及其兴衰过程、原因、历史影响等等。学习文学史,既要抓纵的历史发展线索,又要抓横的时代剖析。文学理论重在介绍文学的本质、构成、特点、流派、创作过程、创作手法、文学鉴赏、文学发展的内部规律及外部因素、马列主义经典作家对文学和文化的论述、古今中外美学名家对美的本质、特点以及审美问题的种种探讨,等等。自学文学理论,应当在理解概念、术语、基本观点、基本理论上着力。 2、语言类。包括古今汉语和语言学理论。古代汉语的学习内容,有文选、通论和常用词三大项;现代汉语和语言学概论,则主要学习语音、词汇、语法、文学、修辞及语言的本质、发展等方面的理论。学习古汉语文选,要努力理解每篇课文的字、词、句、章的含义,特别是重点记号的字形结构、词性、词义和用法特点的分析,搞清句子的语法结构,并结合课文积累常用实词和常用虚词。学习古今汉语和语言学的理论,要突出对概念、术语、语言规律、构成情况、变化特点等的理解。 3、写作、逻辑类。写作包括写作理论和写作实践两个方面。写作理论着重介绍各种体裁的文章的构成、特点、写作方法、构思过程等,应该结合文章的体裁来掌握理解,切忌生吞活剥。写作实践则要求运用写作理论来指导具体的作文,不断提高观察、分析事物和提炼主题的能力,提高谋篇布局、表情达意、驾驭语言的能力,提高写作技巧和写作水平;因此,要经常实践,不断总结经验。逻辑则专门介绍人类的思维形式、思维规律、思维特点等,学习中要特别强调对概念、术语、规律的理解和运用。 要加强记忆。 知识的仓库要靠记忆来充实,记住的东西越多,人的知识越丰富,智力就越发达。记忆有两种:机械记忆和逻辑记忆。机械记忆就是不管懂不懂,先背下来再说。一个人在学习过程中,不可能什么知识都是充分理解、完全搞懂之后再去记忆的;有时恰恰相反,是在记住之后再去慢慢消化理解的。有许多知识,如一些重要的定义、规律、特点等,也需要考生一字不漏地死死记住。有时,机械记忆又往往是逻辑记忆的前提和基础。在一定意义上,对自考生来说,死记硬背不但是必要的,而且是必需的。因此,我们提倡自考生进行一些必要的机械记忆。逻辑记忆是在充分理解的基础上的记忆。对于成人学员来说,这是更值得提倡的记忆方法。 要理论联系实际,努力提高解决实际问题的能力。 中文专业的理论说程和理论内容很多,死学理论不但枯燥无味,而且很难理解掌握;而联系实际,不但能加深对理论的理解,而且能提高运用理论解决具体问题的能力,学习也就活了。例如,学习写作理论的文章分类,可以随手拿一份报纸,看看上面的各种文章各属哪一类,以及为什么;学习现代汉语中的层次分析法,可以随手找一段文章,把里面的每个句子都作一番分析,等等。有些实际问题,如果觉得解决不了,那就再回过头来重新学习教材内容,看看问题出在哪里。对经过反复思考而确实解决不了的问题,应随时记在“问题汇集”本上,主动向别人讨教。 要认真研究试题类型和答题方法。 在每次考试中,中文专业各课程几乎都有数以百计的考生仅以几分之差而过不了关。产生这一现象的主要原因,固然在于这些考生未能全面掌握有关知识;但也不可否认,确有一些考生不是由于水平不够,而是由于考试发挥不好,不善于正确答题而导致失败。考试既是指示考生学习方向的指挥棒,也是衡量考生学习水平的标尺。因此,认真研究以往各课程的试题内容、试题类型和答题方法,从而找出规律性的东西作为借鉴,对广大自考学员来说,是至关重要的。 在自学过程中,广大学员虽是“人自为战”,但在条件可能的情况下,还应提倡互相交流、互相取长补短、互相鼓舞士气。古人云:“独学而无友,则孤陋而寡闻”。建立在自愿原则基础上的学习小组,志同道合者的亲密配合,对提高自考水平,具有重要意义。 第三,要树立信心,循充渐进,持之以恒。 学习是艰苦的劳动。中文专业的各门课程面广量大,繁多,要学好它们不是一件容易事。但是,我们不能因此而失去信心。我们要充分地看到学习这一专业的客观有利条件:1、中文专业的各门课程同社会实际结合较紧,广大自考学员都有相当的生活阅历、较强的理解能力和语言实践经验,他们容易理解、接受和掌握中文专业的知识。2、经过多年的自考实践,主考单位南京师大中文系积累了丰富的经验,编写了完整的教材或辅导书,在辅导自学、考试命题、组织阅卷等方面,也越来越科学、越来越切合考生实际。3、许多毕业学员的榜样力量和自学经验,也是新学员的宝贵财富。因此,广大新学员一定要树立信心、坚定信念。 在学习中,还要注意循序渐进、由易入难、量力而行,切切不可盲目报考、全面开花,急于求成。一般来说,每半年以报考2—3门功课为宜,不要报得过多,以免把精力分得过散。欲速则不达,稳扎稳打会学得更踏实。报考课程,宜先现代后古代、先作品后理论。 《诗经》说:“靡不有初,鲜克有终”。做任何事情,就怕缺乏持久性,在困难面前打退堂鼓。自考学习不是单位领导交给的“硬任务”,而是学员自己给自己提出的“软任务”。因此,在碰到困难和挫折的时候,在遭到讽刺和挖苦地时候,更要发扬持之以恒的精神,以坚强的意志去克服畏难情绪。自考毕业生不受时间限制,谁能坚持下去,谁就能最终完成学业。 谢谢!希望可以帮到你!
原贴:关于汉语言文学学习技巧
不二的生活
人文学院汉语言文学专业学生阅读书目
为配合汉语言文学专业主干课的教学和学习,加强对学生的素质教育,根据高等学校中文学科教学指导委员会向全国高校中文系本科生的推荐阅读书目。确定本专业学生阅读书目,带"△"号者为重点推荐阅读书目。
01、《语言问题》赵元任著,商务印书馆,1980年版△
02、《语言与文化》罗常培著,语文出版社,1989年版△
03、《汉语语法分析问题》吕叔湘著,商务印书馆,1979年版△
04、《修辞学发凡》陈望道著,上海教育出版社,1979年版△
05、《汉语方言概要》袁家骅等著,文字改革出版社,1983年版
06、《马氏文通》马建忠著,商务印书馆,1983年版
07、《汉语音韵》王力著,中华书局,1980年版
08、《训诂简论》陆宗达著,北京出版社,1980年版△
09、《中国语言学史》王力著,山西人民出版社,1981年版△
10、《中国文字学》唐兰著,上海古籍出版社,1979年版△
11、《中国历代语言学论文选注》吴文祺、张世禄主编,上海教育出版社,1986年
12、《普通语言学教程》(瑞士)索绪尔著,高名凯译,岑麒祥、叶蜚声校注,商务印书馆,1982年版△
13、《语言论》高名凯著,商务印书馆,1995年版
14、西方语言学名著选读胡明扬主编,中国人民大学出版社,1988年版△
15、《应用语言学》刘涌泉、乔毅编者,上海外语教育出版社,1991年版
16、马克思恩格斯论文学与艺术陆梅林辑注,人民文学出版社,1982年版△
17、在延安文艺座谈会上的讲话毛泽东著,见《毛泽东选集》第3卷,人民出版社, 1991年版△
18、《邓小平论文艺》中共中央宣传部文艺局编,人民文学出版社1989年版△
19、中国历代文论选郭绍虞主编,上海古籍出版社1979年版△
20、《文心雕龙选译》刘勰著,周振甫译注,中华书局1980年版△
21、《诗学》亚里斯多德著,罗念生译,人民文学出版社1982年版
22、《西方文艺理论史精读文献》章安祺编,中国人民大学出版社1996年版△
23、20世纪西方美学名著选蒋孔阳主编,复旦大学出版社1987年版
24、《西方美学史》朱光潜著,人民文学出版社1979年版△
25、《文学理论》(美)韦勒克、沃伦著,刘象愚等译,三联书店1984年版
26、比较文学与文学理论(美)韦斯坦因著,刘象愚译,辽宁人民出版社1987年版
27、《诗经选》余冠英选注,人民文学出版社1956年版△
28、《楚辞选》马茂元选注,人民文学出版社1980年版△
29、《论语译注》杨伯峻译注,中华书局1980年版△
30、《孟子译注》杨伯峻译注,中华书局1960年版
31、《庄子今注今译》陈鼓应译注,中华书局1983年版△
32、《乐府诗选》余冠英选,人民文学出版社1959年版
33、《史记选》王伯祥选,人民文学出版社1957年版△
34、《陶渊明集》逮钦立校注,中华书局1979年版
35、《李白诗选》复旦大学中文系古典文学教研组选注,人民文学出版社1977年版△
36、《杜甫诗选》萧涤非选注,人民文学出版社1985年版△
37、《李商隐选集》周振甫选注,上海古籍出版社1986年版
38、唐宋八家文选牛宝彤选,甘肃人民出版社1986年版△
39、《唐人小说》汪辟疆校录,上海古籍出版社1978年版
40、《唐诗选》中国社会科学院文学所编,人民文学出版社1978年版△
41、《唐宋词选》中国社科院文学所编,人民文学出版社1982年版△
42、《宋诗选注》钱钟书选注,人民文学出版社1989年版
43、《苏轼选集》王水照选注,上海古籍出版社1984年版
44、《元人杂剧选》顾肇仓选注,人民文学出版社1962年版
45、《辛弃疾词选》朱德才选注,人民文学出版社1988年版
46、《西厢记》王实甫著,王季思校注,人民文学出版1978年版
47、《三国演义》罗贯中著,人民文学出版社1957年版△
48、《水浒传》施耐庵著,人民文学出版社1975年版△
49、《西游记》吴承恩著,人民文学出版社1955年版△
50、《今古奇观》抱瓮老人辑,人民文学出版社1979年版
51、《牡丹亭》汤显祖著,人民文学出版社1982年版△
52、《聊斋志异选》张友鹤选注,人民文学出版社1978年版
53、《儒林外史》吴敬梓著,人民文学出版社1977年版
54、《红楼梦》曹雪芹著,人民文学出版社1982年版△
55、《长生殿》洪升著,人民文学出版社1983年版
56、《桃花扇》孔尚任著,人民文学出版社1958年版
57、《老残游记》刘鹗著,人民文学出版社1959年版
58、《鲁迅小说集》人民文学出版社1979年版△
59、《野草》鲁迅著,人民文学出版社1979年版
60、《女神》郭沫若著,人民文学出版社1978年重印版△
61、《郁达夫小说集》浙江人民出版社1982年版
62、《新月诗选》陈梦家编,上海书店复印1985年
63、《子夜》茅盾著,人民文学出版社1994年版△
64、《家》巴金著,人民文学出版社1979年版△
65、沈从文小说选集,人民文学出版社1982年版
66、《骆驼祥子》老舍著,人民文学出版社1999年版△
67、《曹禺选集》曹禺著,人民文学出版社1978年版△
68、《艾青诗选》艾青著,人民文学出版社1988年版
69、《围城》钱钟书著,人民文学出版社1980年版△
70、《赵树理选集》,人民文学出版社1958年版
71、《现代派诗选》蓝棣之编选,人民文学出版社1986年版
72、《创业史》(第一部)柳青著,中国青年出版社1960年版
73、《茶馆》老舍著,收,人民文学出版社1994年版
74、《王蒙代表作》张学正编,黄河文艺出版社1990年版
75、《白鹿原》陈忠实著,人民文学出版社1993年版
76、余光中精品文集,安徽人民出版社1999年版
77、台湾小说选,台湾小说选编辑委员会选编,人民文学出版社1983年版 78、《中国当代文学作品选》王庆生主编,华中师范大学出版社1997年版 79、《希腊的神话和传说》(德)斯威布著,楚图南译,人民文学出版社1977年版△ 80、俄狄浦斯王(《索福克勒斯悲剧二种》)罗念生译,人民文学出版社1961年版△ 81、《神曲》(意)但丁著,王维克译,人民文学出版社1980年版△ 82、《哈姆莱特》(莎士比亚悲剧四)卞之琳译,人民出版社1988年版△ 83、《伪君子》(法)莫里哀著,李健吾译,上海译文出版社1980年版 84、《浮士德》(德)歌德著,董问樵译,复旦大学出版社1982年版△ 85、《悲惨世界》(法)雨果著,李丹、方于译,人民文学出版社1978-1983年版△ 86、《红与黑》(法)司汤达著,郝运译,上海译文出版社1986年版△ 87、《高老头》(法)巴尔扎克著,傅雷译,人民文学出版社1954年版△ 88、《双城记》(英)狄更斯著,石永礼译,人民文学出版社1993年版 89、《德伯家的苔丝》(英)哈代著,张谷若译,人民文学出版社1957年版 90、《卡拉马佐夫兄弟》(俄)陀思妥耶夫斯基著,耿济之译,人民文学出版社1981年版 91、《安娜·卡列尼娜》(俄)托尔斯泰著,周扬、谢索台译,人民文学出版社1978年版△ 92、《母亲》(俄)高尔基著,瞿秋白等译,人民文学出版社1980年版 93、《百年孤独》(哥伦比亚)加西亚·马尔克斯著,黄锦炎等译,上海译文出版社,1984年版△
94、《喧哗与骚动》(美)福克纳著,李文俊译,上海译文出版社1984年版 95、《等待戈多》(法)萨缪埃尔·贝克特著,收《荒诞派戏剧选》外国文学出版社1998年版
96、《沙恭达罗》(印)迦梨陀娑著,季羡林译,人民文学出版社1981年版 97、《泰戈尔诗选》(印)冰心译,湖南人民出版社1981年版△ 98、《雪国》(日)川端康成著,高慧勤译,漓江出版社1985初版 99、《一千零一夜》(阿拉伯)纳训译,人民文学出版社1957年版 100、《外国文学作品选》(两卷本)郑克鲁编,复旦大学出版社1999年版
汉语言文学专业教研室
胡椒猫
写论文时候,有些需要注意的语言表述的地方。首先,尽量拼写、语法正确。保证全文没有单词错误和明显的语法错误,这个非常重要。论文学术是非常严谨的,错误拼写容易让人觉得水平不高。另外,写作句子尽量简单,每个句子只包含一个意思,这个和中文论文差别很大。记住一定用简单的句子,一般情况下,即使算上从句也尽量不要超过两句话。第三,避免用口语。我知道一家比较不错的网站,叫小柯毕业论文的,写作速度快,通过率还高,最主要的是安全,你可以试一下。一篇文章首先需要确定自己的观点,或者说自己的创新点。一篇文章一个创新点就好,太多这一篇文章承载不了,同时论述起来也容易顾此失彼。创新点的得来不容易。首先你需要充分了解现有解决方法的特性,这是一个需要时间积累的过程。其次,你需要一个合适的观察角度,从而发现现有方法的不足。这个合适角度的来源,可能是真实的需求,也可能是你反复思考提炼出来的。就算你觉得你找到了创新点,还面临一个问题,如何准确地表述出来。准确地表述出创新点,需要在你对别人研究成果全面把握的基础上,用你发现的视角重新进行总结,从而说明你的创新点。有了创新点之后,这就是全文的主线。
summervwinter
文学的审美属性是什么?从写作审美学的角度来看,审美对象一旦进入作家的审美视野,经过作家的审美判断,准确地思辨与把握审美对象的美丑、善恶本质属性,并在整个审美活动和艺术创作过程中,使之获得审美价值。根据这种审美思考,我们可以这样界定:文学的审美属性,就是审美对象的美丑、善恶本质属性。文学的这种审美属性的基本特征及其构成因素又是什么?尽管目前美学界和文学理论界对它的研究众说纷纭,莫衷一是,认识尚有异议,但在我看来,文学的审美属性的基本特征就是:审美对象与审美理想的融合;内容美与形式美的统一;情与理相交融的诗意境界;民族性与时代性的统一。它的构成因素是真、善、美与假、恶、丑的辩证对立统一。这是文学写作中一个极其复杂的问题,也是当前写作审美学研究需要进一步探讨的重要课题,本文试图就这一课题作一些初步探讨,以求理论界的讨论。 审美对象与审美理想的融合。审美对象的美丑、善恶的本质属性是一种社会的客观存在,它具有社会的客观属性的审美特征。文学作品是客观现实生活的能动的审美的反映,是客观现实生活通过作家的审美评价,按照作家的审美理想和艺术规律而创造出来的一种精神产品。
原贴:专升本汉语言文学真题
tomswordan
它主要内容是学习语言文学基本理论、基础知识和基本技能。学习的主要科目有古代汉语、现代汉语、文学概论、中国古代文学史、中国现当代文学史等等。如果认真学习,这四年期间可以打下扎实的理论基础。另外,课余时间可以阅读大量的相关书籍,尤其是中外名著。这样既可以丰富自己的课余生活,又会有深厚的文学积淀。
汉语言文学就业方向相对来说比较宽泛一些。这个专业毕业的大学生大多数从事教师职业,也就说在中小学校教授语文。无论是师范类毕业的汉语言文学专业的学生,还是非师范类毕业的汉语言文学专业的学生,都可以通过获取教师资格证来从事教师这个行业。但前提是首先要获得普通话测试二甲以上的等级才能参加资格考试。
另外就业方向为新闻报刊出版单位,从事文学评论、汉语言文学研究的科研机构,企业文秘,文化宣传等方面的实际工作,做报刊文学编辑、记者、秘书等,如果有兴趣还可以向文学创作者这个方向发展。
还可以考研究生。比如中国古代文学、语言学及应用语言学、中国现当代文学都是比较热门的专业。将来毕业,即使不从事其它与语言文字相关的工作,去重点高中教语文也是非常受青睐的。
xxfish
“XXX,你是学什么的呀?”
“汉语言的。”
(没听清)
“韩语?好厉害啊,教我唱首韩语歌啊。”
“是汉语言文学啦,中文系的那种……”
“噢。=.=”
对话戛然而止,不知道这样的对话在大学四年间出现过多少次了,我估计着每次对方心里都是以“学这专业能干嘛”的内心OS为结束。
其实一句话根本解释不清!
今天职前菌就来给大家介绍一下,我们汉语言文学专业的学生都学了什么。
首先,汉语言文学=汉语言+文学,即包括汉语言和文学两个研究方向。本科四年语言方面主修专业包括了《古代汉语》、《现代汉语》,《语言学概论》等,文学方面包括从古到今的中外文学史、文学作品及基础的文学理论。
大三写关于20世纪80年代文学作品的解读论文
当然,有的人可能会问,现在这个时代了,学文学能当饭吃么?
对于这样的想法,我只能说,每个专业都有依靠自己专业能力就业的人,文学也不例外。这里给大家说下汉语言文学的方向主要是:教师、公务员、其他文字工作者例如记者、编辑、编剧、新媒体运营、文案策划等。
当老师的话工资不上不下,当公务员得看地域、系统。
而做新媒体编辑、文案策划、记者等还是要看你个人的能力,不仅仅是传播写作能力,还有对热点的观察,对时事的解读,最重要的是适应职场生存的综合素质,这个我相信大多初入职场的萌新都能懂。
关于学校开设的课程,考虑到有些学生定向就业是语文老师,所以语文教学研究课程是必须的,但是我们学校不是师范类院校,并不是所有学生都奔着当老师去的,所以也开设了其他一些课程,比如基础写作、管理学、新闻采访与编辑、文秘英语、办公自动化(也就是学习office办公软件)。
职前菌在读书那会上必修专业课的时候总是三天打渔两天晒网,但是一旦上比如写作、新闻,或者计算机课的时候(学excel、powerpoint、photoshop、网页设计等)就会异常活跃,学到的一些只是在读书那会没显现,工作了才发现原来一些理论和操作可以切切实实帮助到自己。
对于期末,汉语言文学应该算是挂科率很低的学科了吧,因为只要你平时多看些书,有自己的一些见解,期末再背一背重点,基本不会挂科。为什么中学的时候语文课就算不怎么听也可以及格就是这个道理!!
因为专业的特殊性,会需要我们看古今外的大量作品,其实这些作品不需要你都感兴趣,只要你有一个特别喜欢的,你都可以把它当做你的终极宝典,到最后论文选题的时候就可以拿出来用了。看的作品多了,理解力up,写论文往往也会得心应手。职前菌大学的时候特别喜欢看张爱玲的书,所以最后论文选题也选了现当代文学方向研究张爱玲的生平及作品,由于喜爱,平时了解的也很多,所以写论文的时候没有太棘手,最后也很顺利的通过了。
另外,我想说,在上课的时候可以正大光明看小说的估计只有我们汉语言文学专业的学生了吧,哈哈哈~
蓝灵
汉语言文学,对于文科考生而言是一个不错的选择。我本人学的就是汉语言文学专业,我想就我的学习经历和工作经历来谈谈对这个专业的看法。浅薄之谈,仅以交流。
我是十多年前参加的高考,当时在填写志愿的时候,经济类和管理类专业是我的首选。当我把志愿交给班主任的时候,班主任和我说了这样一番话:你们家有没有背景?没有的话,就不要填报这些专业。我建议你还是改填“汉语言文学”专业为好,因为以后就业相对来说比较容易。我至今仍然对班主任的这番话记忆犹新,因为这句话改变了我的人生轨迹。
汉语言文学专业,很多人感觉比较枯燥,毕竟理论化、专业化的东西太多。但是如果你好好利用这四年光阴,饱览群书、勤于笔耕,那么你可能会实现人生化蛹成蝶般的蜕变。当时我们班上有个女同学,入学时相貌平平,在女神众多的中文系属于被忽视的一类。但她喜欢读书和写作,据说每年的阅读量不下于150本书,在各类报刊杂志上也时有文章发表,更是热衷于参加各类社群活动。经过四年的锤炼,终于从丑小鸭变成了白天鹅,文笔清新淡雅、气质超凡脱俗,是我们系公认的“才女”。大学还未毕业,就已经被一家在国内具有统治级影响力的报社聘用。但是,汉语言文学专业的大多数同学会选择放纵自己。除了应付考试之外,很少会花时间去提升自己的阅读和写作水平。
大学毕业,汉语言文学专业的“万金油”功效就充分体现了出来。当法学、企业管理、金融学这些专业的毕业生还在努力投放求职简历的时候,我们班的同学基本在毕业前1个月都已经落实了工作。教师、公务员、单位文员、行政人事、报社记者……各种岗位上均有我们班同学的身影。
我毕业之后进入的是第一家单位是一家地方日报社,做了不到半年,因为个人编制无法落实选择了跳槽。其后,我应聘到了一家企业做文案策划,虽然没有接触过此类工作。但文案策划对文字功底很看中。凭着汉语言文学的专业特长,很快在新的单位站稳了脚跟。职场还算一帆风顺,短短几年时间,从部门主管到市场总监再到副总经理……如果没有当初汉语言文学这个专业四年的熏陶,至少在职场上不会取得这样的高度。
我庆幸选择了汉语言文学这个专业,更感谢我高中时的班主任给予我的建议。如果再让重新选择一次专业,我还会毫不犹豫的选择汉语言文学。只是我会更加努力、更加充分的去利用好四年的大学光阴,让书香流进我的灵魂深处。
胭脂卡门
这个咋说呢?
如果你要指望这个专业获取高额的利益回报,基本是找错了庙门、供错了猪头,能够赚取的养命钱还不及热门专业之万一。但如果阁下矢志不渝的热爱这个专业,有心雄万夫的勇气和去粗取精的担当去光大这个专业,那你很可能籍此登上文学大家的殿堂,使你自己成为炙手可热或者举足轻重的语言学大师,亦未可知。
现在什么专业的前景好,什么样的专业挣钱多,已经被无数次的翻炒验证,目的无非就是让自家的学子扎根儿在某个领域深耕细作,从而获取可观的经济收入,或者成为某个学术领域的翘楚。
其实说老实话,文科的很多专业听起来很是高大上,实际的前途却没那么风光,就业也不理想,也难怪很多家长在孩子选取专业的时候,一股脑的挤到理科相关专业当中去。
但这么说对语言学这个专业并不公平。
有道是三百六十行,行行出状元。无论你在哪个专业,也无论你从事的是基础的教学研究还是高端的前沿科技冲刺,都有一个务实与务虚的问题,也都有可以获取更高知识点和学术价值的卡口,关键在于你个人或者你的家人是否对此持坚定支持的态度,也取决于你个人是否对这个专业有浓厚的兴趣。
有人说中文系并不是作家的摇篮,也有人说语言大师那是几百年才出一个的天才。但无论怎么说,选择这个专业或者另辟蹊径都不应该成为你最终选择的障碍。
还是那句话,只要你喜欢,没有什么是不能出现奇迹的。
祝你好运。
图片来自网络
suwaki
汉语言文学专业还是很不错的,身边很多人都是汉语言文学专业毕业的,这个专业总体的话应该是文科类的专业,在大学主要学习的课程有语言学概论、古代汉语、现代汉语、文学概论、中国古代文学史、中国现当代文学史、马克思主义文论、中国古典文献学、汉语史、史学等等。
汉语言文学专业的就业面也是相当宽的,但是现在学这个专业的人也很多,基本处于供大于求的状态,但是毕业之后可以当老师,这就要求你必须去的教师资格证,然后拥有扎实的教育学,心理学等基础,然后在学校从事语文学科教师,必须要有一定的文学功底。其次也可以去考事业单位,做文秘,编辑或者记者之类的工作,不论做什么,都要有扎实的文学功底,这样毕业之后还是很抢手的。
报考这个专业学子,希望你们前程似锦。
我是饕餮试听,欢迎你的关注,我将给你提供更多的帮助
长牙的兔子
关于汉语言文学专业好不好
答主是汉语言文学(中文系)专业的,不知道怎样来说好不好这个问题。
我只能说中文系的课程很广泛,古代文学、现当代文学、外国文学、文艺学、美学、现代汉语等等吧,还有选修课如鲁迅导读、诗经导读等等,课程很有意思。遇见好的老师,会讲得很有深度,能引发共鸣和思考。反正答主上课的时候一直都是很开心很享受。难一点的课程如现代汉语、语言学概论、美学等等,也很有挑战性。
中文系专业的都知道,语言学概论简直是大家的死穴,如果不遇见那种能深入浅出的老师,简直就像听天书。当年答主的语概老师是吕冀平老先生的弟子,讲课深入浅出循循善诱,身为一个男老师还特别萌。当年我班20个人语概这门课没有90分以下的,95分以上有半数之多。
所以中文系好不好,要看学校本身的中文系好不好。
关于就业前景。答主当年填报志愿的时候,中文系可是个大冷门,说就业前景不好,所以很多人都不报。可是以答主亲身经历和身边小伙伴经历说说就业。
中文系的学生,看你大学自己的发展,但一般都是能说、能写,并且有想法。个人觉得很适应现代社会。
如果你是男生,那就业很容易,我们学校的学生,只要是男生,无论成绩好坏,甚至没过四级的男生,一毕业就被什么中建、中铁这种单位签走了,女生有些困难,我记得专业里有个女生,三年都拿奖学金,还是学生会的部长,面试的时候四个人,她成绩最好,又是党员又是学生干部,其他三个有四级没过的、有挂科很多的,但是因为她是女生,其他三个都是男生,所以只有她被待选,其他三个都是直接录用,可见男女歧视的严重性。
但是没有人会找不到工作。说起来有些好笑,因为我们能说会写,所以哪个单位都需要召一些中文系的学生来进行策划啦、宣传啦的工作,所以毕业那会常常能听见,“哎你今天应聘那里?”“,我去了某某家电、某某文化学校、某某洗洁精公司……”种类繁多……不愁找不到工作,当然,如果你对自己起点要求太高,那就另当别论。
此外,中文系的学生去考公务员,能占不少优势,还是那句话,能说、会写。另外,我们学校本科还有写作的专业课和申论的选修课。学校里的老师每年都去-批公务员考试的卷子,大概,这也算是优势吧…?反正我们当时身边考公务员同学,他们的的国考省考成绩都是数一数二的,当然分配的就也好。现在一个在青岛地税局,一个在哈尔滨区检察院……
爱小在1212
如果想要当老师的话,汉语言文学这门专业还是不错的!
认识一位学姐也是汉语言文学专业毕业的,这个专业考教师资格证会比较容易一些,毕业后去当老师也是一个很好的选择。
不过这个专业比起其他实践性强一些的专业,就会显得有些枯燥,毕业后你可能会感觉自己好像没学什么东西,但如果你喜欢文学之类的东西的话,会觉得比较轻松。
我当初报考的时候也想学汉语言文学,但因为实践性不强,而且不当老师的话找工作就会有很多的局限性。
现在其实很多专业都只是一个空壳子,真正学起来学不到什么东西的,也就是泛而不精,什么都会学,但是你可能什么都学不会,所以选专业不要选理论性太强的,注重实践会比较好。
选择语言类的专业你很可能会遇到一批志同道合的朋友,这方面还是要看个人的天赋和努力程度。
总而言之,汉语言文学专业最普遍的就是去当老师了,如果喜欢编辑出版之类的,专业再延伸一下当编辑也很不错的。
wodeyizhan
首先,汉语言文学并不是像一些人想的那种诗词歌赋,风花雪月,只要背背书就可以的专业。汉语言文学分为两个方面,语言和文学。语言分为古代汉语,现代汉语和语言学。文学分为文学史,文学批评和写作。
其次,汉语言文学专业是内容非常丰富的学科,就是通常所说的文史哲不分家。所以除了必修课之外,还需要学习一些历史、哲学、艺术方面的课程。当然还要读很多很多的书,读中文系需要打开自己的视野,要好好学一门外语哦。我的老师们经常说:“大学毕业前没把世界名著读一遍,你怎么好意思说自己是中文系的?”
第三,汉语言文学特别关注的是听说读写四个能力。听和读是输入,说和写是输出。听和读主要指听别人的陈述和读论文和作品。在听和读的过程中,不能带有任何的偏见,首先要完全尊重和理解别人的观点和意见。再通过说和写来表达自己的观点。学习汉语言文学,写作很容易偏向感性,论文可能会写成散文风格,这是要注意的一点。要注重逻辑能力的培养。
第四,汉语言文学专业其实入门是比较简单的,上课不怎么听基本也不会挂科。但是想学好的话,还是要好好上课,认真读书的,好好背古诗文。“在任何时候都不能放弃对自己的严格要求。”作业什么的都要认真完成,每一次论文都是对自己的一次锻炼。
这个专业培养的是一种共通感,培养的是对世界怀有人文关怀的人。我们用眼睛去发现、用心去思考世界的美和丑,而不是匆匆走过。
梅雪伊
谢邀。
汉语言文学是一个传统专业,单从就业面上来讲,相较于历史、哲学、外语和法学等这些文科专业,就业面要宽一些,也好找工作。但是跟经济类、金融类、管理类这些文科专业比就业就差一些了。
而且,汉语言文学毕业后大多从事文字工作,稳定的多,拿高薪的少。
汉语言文学专业说白了就是研究中国语言和文学的,其课程体系大概分为两大类:文学类(文学史、文学理论、作家作品研究、文学思潮等),语言类(现代汉语、古代汉语、语言学、逻辑学等)。当然,文学类课程,一般在本科阶段不局限于中国文学,也有外国文学,同时,不局限于书面文学,也有口承文学,即民间文学和民俗学等。
另外,一些高校也会在汉语言文学专业开设写作课程,学习写作理论和方法并进行实践。
总之,这是一个不算最好,也不是最差的专业。当然,我只是就专业本身简单谈了几句,各大学也有各大学的不同,你没问,我也不做对比了。
angeliaanne
汉语言文学是文科的典型专业,具体而言,学这个专业的学生还是相当多的,发展前景的话,也比较有保障,往高了可以往文学研究方向去发展,往低了可以去当老师,这是一个普通的保障,但总体而言,如果对文学对写作没有一定的兴趣,最好还是不要去报这个专业,因为这个专业,要么就要学好,如果是半桶水,那还不如不学,这个专业在工作以后相当长一段时间都是要跟笔杆子,这个身份打交道,如果名不副实,恐怕将来的障碍会相当大。
lulu914
本人就是学习汉语言文学的,我结合自身的学习经验,还有找工作的一些经验分享一下。
第一,专业设置。
因为我读的学校,正处于师范向非师范转型的学校,所以课程你是师范方向的汉语言文学主要课程:写作,应用文写作,心理学,书法,普通话,古代汉语,现代汉语,现当代文学,外国文学,古代文学,文学理论,训古学。
第二,就业方向--特别适合于参加事业单位考试和公务员考试。
2011年我大学毕业之后就一直在参加四川省事业单位考试和公务员考试,而且从这个事业单位考试和公务员考试设置的岗位来看,招聘汉语言文学专业的岗位比较多,比如综合管理,文秘管理,办公室工作,行政人员等等。其中也包括教师公招考试,需要取得教师资格证,普通话二甲,毛笔,钢笔和粉笔三笔字证书。
第三,对外汉语教师。
在经济全球化的背景下,一带一路的政策的推动下,中国必将加强对周边国家的联系,所以在这种时候,对外汉语教师进一步成为了一个非常火热的专业,而且也是相对来说还是收入也比较高的一个专业。学习汉语言文学,然后可以通过取得国际汉语教师资格证,然后通过国家汉办进入外国的孔子学院去教外国汉语,这也是一个不错的就业选择。
尤兰达
师范大学和综合类大学的汉语言文学专业实力雄厚。在报考事业单位和公务员时有优势,很多岗位需要这个专业。企业招聘这个专业的不多,但是一旦进入企业后,企业的党政工团办公、管理岗位也很需要这个专业。
我的建议是尽量报考师范大学的汉语言文学专业,既可以当老师,也可以考公务员,考编考公是当下的热点。
大家如果觉得对你有帮助,请点个赞或者留下你的问题,让我知道你来过。
你的关注转发,我的10w+,谢谢!
LOVE—traveling
我是汉语言文学专业的一名大一学生,现在我简要地谈一谈有关这个专业的一些问题
关于课程:以我校为例,开社的专业课有古代文学,现代汉语,古代汉语,现代文学,外国文学等
培养的主要是中小学教师,可在公办或培训机构任教,也可在出版社或企业从事编辑工作。在校期间最好拿到教师资格证,并通过当地的教师招聘考试
考研方向 学硕有古代文学 现代汉语 三年
专硕有小学教育 学科语文 学前教育 两年
学习方法 平常多阅读书籍,知识面要开阔,阅读的类型可以涉及到经济类,心理,历史,政治,平常多练字,行楷是一种不错的字体,练普通话,通过普通话考试和规范字考试,可以通过演讲和辩论提高自己的语言表达能力,学校的教师技能大赛可以尝试参加,提前感受试讲的氛围
修
题主问汉语言文学专业的就业前景怎么样?
以下是我的答案分享。
首先,汉语言文学专业是可以说是中国大学史上最具历史性的专业了,最早出现于19世纪末。一直延续到今天依然存在,说明它永远不会衰亡,因为这是了解中国历史,研究中华文化的一门工具,对社会发展有着极其重大的人文价值和社会科学价值。因此,它的专业前景是没有问题的。
只不过,这个专业历年以来都处于一个不温不火的尴尬境地,虽然容易就业,但是在专业对口的行业中薪资待遇的平均水平一直处于中等水平。所以,在钱景上别指望它能够让你月入十万百万的,不现实。
汉语言文学专业最早主要是一些师范类院校为了中学语文教学培养教师开设的专业,后来综合类大学在中文系或文学院也普遍设有这一专业。而这个专业这么些年来,培养了一大批知名学者、教授、作家、记者、剧作家,对中国人文科学做出了极大的贡献。
所以现在的就业方向大致也是在科研机关、高等院校从事研究、教师教学工作、有的可从事对外汉语教学,可适宜在党政机关,包括报刊宣传、新闻出版、影视文化、互联网、对外交流其他企事业部门从事语言文字工作等。
还有一些类似文案策划、新媒体运营等这几年网络发展起来的新兴职业,这些行业都比较惜才,待遇一般会比较高点,但肯定得凭真才实学。
其实不管哪个专业,都只是一个媒介,最终个人能获得什么样的人生方向全都靠你大学这四年。
矮宁
谢谢邀请,我就是汉语言文学专业出身,然后后来学了和计算机交叉的计算语言学。汉语言文学是一个古老的学科,一般人统称为中文专业,是一个一级学科名称。但是大体可以分为文学和语言两类,由于语言后来和文学相差越来越大,现在有趋势称为一级学科,因为西方很多哲学家就是语言学出身。
汉语言文学可能大多数人认为出来是作家或者文字工作者,其实这要看是师范还是非师范。师范的出来就是语文老师,这里的语文是泛指,中国有本杂志,叫中国语文,其实是语言学的刊物。
非师范的就是以后当作家,文秘,甚至当记者也可以。
现在这个学科发展很现代化了,比如语言学可以和计算机结合,如中文信息处理。文学类也可以和外国文学,甚至是地理学结合,因此可以认为这个是一个跨学科的专业。
至于他们下面还有哪些分支,由于时间就不列举了,教育部有相关的学科大类和下属类别的分类条目。我们举几个例子就明白了。比如文艺理论,古典文献,比较文学,文字学,应用语言学,计算语言学等等。
希望我们的叙述能帮到您,我们是博后视野,一群热爱教育和科研的博士后。
heidi
你知道世界上有多少人口吗?你知道世界上有多少种语言吗?你知道全世界主要使用语言是多少种吗?
一,
世界上有70亿人口,分布在七大洲和四大洋地区:亚洲、欧洲、非洲、南美洲、北美洲、大洋洲、南极洲,四大洋:太平洋、北冰洋、印度洋、大西洋。
二,全球流行语言,汉语使用的人口最多
世界上共有6900多种语言被广泛使用
全球十大流行语言
1,汉语14亿以上占世界人口20%以上
2,西班牙语3、3亿占1、5%
3,英语5亿占7、1%
4,孟加拉语1、89亿占0、27%
5、印地语一乌尔都语1、82亿占0、26%
6,阿拉伯语1、74亿占0、25%
7,葡萄牙语1、7亿占0、24%
8,俄语1、7亿占0、24%
9,日语1、25亿占0、17%
10,德语0、98亿占0.15:%
三,汉语的重要性非常大
由于中华民族的历史源远流长、文化的底蕴十分深厚、中华文化的博大精深、而且在世界使用的人口众多、中国又是世界上第二大经济体、中国又是“一带一路”的发起和主导国家。这些都离不开一个伟大的文化、离不开一个伟大的语言一汉语,因此更离不开“汉语言文学专业”。因此,国家非常重视汉语言的普及及发展,在大学升学考试中调高了汉语的考试比重而调减了英语的比重,明年据说还要调整。这充分说明了汉语的重要性和汉语言文学的重要性。
悠悠hyy
我们都知道″语言的艺术是一一文学。那么″汉语言″文学必定是关于″汉语言″的特点、文学性质、及其规律的科学。
语言与文学的发展史、文学理论、文学批评等共同构成了社会科学的一个重要部门一一语言文艺学一一或简称一一文艺科学。
文学是语言的艺术,它是以语言作为自已塑造艺术形象的手段的。这也是文学区别于其它艺术的根夲点所在。
关于语言,我们这里只讨论文学语言。″广义″语言是指书面语、广播、报刊、杂志、各种书籍所使用的语言。
″狭义″的语言就是指″文学″作品的语言,即诗歌、小说、戏剧、散文等所使用的语言。一般情况下文学语言有三点基本要求:①淮确性。②鲜明性。③生动性。(内容略)。
语言特点应具备:A形象化。B语言简洁洗炼,含义深远。C语言的新鲜多样。D人物语言。(内容略)。
总之,文学的功夫在语言,就象高尔基说得一样:″文学就是用语言来创造形象、典型和性格,用语言来反映现实事件、自然景象和思维过程″。
汉语言文学是中华文化传承的主要学科之一。人类发展总是要向高度文明发展,如果没有凝炼的语言文艺科学是做不到的。可想而知,要使我们的民族永远立于世界民族之林,语言文学就显得更为重要了啊!
duoduo
感谢邀请,优学优考策略和你一起关注专业介绍!
汉语言文学专业开设历史非常悠久,就业渠道也很广阔。汉语言文学专业的学生一般文笔较好,思维比较活跃,可以胜任很多工作。可以在新闻出版系统,例如报社、杂志社、出版社及电视台、广播电台等单位找到记者、编辑等适合的工作,也可在企事业单位的文秘、宣传部门发挥自己的写作特长,毕业之后也可以选择去当老师。
如果你的写作、分析能力都比较强的话,对文学及写作又比较感兴趣,可以选报该专业。近年来,汉语言文学专业的学生就业形势一直比较平稳,不那么热门,但总体情况还比较好。
汉语言文学专业的学生需要掌握一定的文学,历史,哲学方面的知识,学习汉语言文学,要善于想象和联想,能够进行分析和比较,找出事物之间的异同,所以,学这个专业的学生要有比较敏锐的观察能力。
另外,对读书、写作有浓厚的兴趣。在中文系学习期间,需要大量的读书和写作,每一门相关的专业课要求学生以阅读作为基础,而且读书的范围和内容非常宽泛,不但要读具体的文学作品,还要系统地读作品评论、作家研究等研究性著作乃至哲学、历史、文化、民俗、宗教等学科、专业的书籍。所以,如果打算上中文系,就要喜欢读书写作,在大学学习期间培养一定的阅读和写作能力,能够在读书求知的过程中体验到收获知识的乐趣,并且对某个特定问题有自己的独到见解。
所以,这个专业并不难学,相较于理工科的专业来说并没有技术上的难度,关键是你要会思考,有思辨能力。
毕业后还可以选择与教育相关的工作,公立学校的老师,或者培训机构的辅导老师,都是不错的选择。不得不提的是,随着民办教育的火热,更多人选择了高薪的培训机构就业,所以,只要有能力的汉语言人才,还是非常抢手的。
对于很多文科学生来说,这是个不错的专业选择,对于喜爱这个专业的学生来说,这个专业的学习也能收获一个对自己不错的塑造机会。对此问题,你怎么看?欢迎大家留言评论。
brightlife
这个问题可以从以下几个方面来讲
因为我恰好读的就是汉语言文学专业,因此对该专业也比较了解,说说我的看法吧(针对本科)
1.就专业名称来说:汉语言文学,其实就是以前的中文系,中文专业。名字上来说包含语言和文学两个方面。所以学习的专业课程除了古代、现代汉语;就是中外文学以及文学批评这类专业知识了。
2.就专业知识来讲:该专业主要以文学学习为主,学习这个专业,可以让我们有系统的中外文学体系,有一定的文学批评能力,少部分的学生甚至有创作文学的能力。
3.就专业就业来讲:可以取得教师资格,从事语文教学;可以到企事业单位从事文职工作;可以自己进行文化一类的创业工作。在大家眼里,我们的写作功底是比较好的。
shengutong
业务培养目标:
业务培养目标:本专业培养具备文艺理论素养和系统的汉语言文学知识,能在新闻文艺出版部门、高校、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作,以及文化、宣传方面的实际工作的汉语言文学高级专门人才。
业务培养要求:本专业学生主要学习汉语和中国文学方面的基本知识,受到有关理论、发展历史、研究现状等方面的系统教育和业务能力的基本训练。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握马克思主义的基本原理和关于语言、文学的基本理论;
2.掌握本专业的基础知识以及新闻、历史、哲学、艺术等学科的相关知识;
3.具有文学修养和鉴赏能力以及较强的写作能力;
4.了解我国关于语言文字和文学艺术的方针、政策和法规;
5.了解本学科的前沿成就和发展前景;
6.能阅读古典文献,掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。
主干课程:
主干学科:中国语言文学
主要课程:语言学概论、古代汉语、现代汉语、文学概论、中国古代文学史、中国现当代文学史、马克思主义文论、中国古典文献学、外国文学史、汉语史、语言学史学等。
主要实践性教学环节:包括教学实习、论文写作等,-般安排8周左右。
修业年限:四年
授予学位:文学学士
冰蓝一
我是汉语言文学专业毕业的,把我在上学时读的书目罗列于此,供参考:
一、中国古代文学
1.《中国历代文学作品选》 朱东润主编
2.《中国文学史》 章培恒、骆玉明主编
3.《中国古代文学史》 郭预衡著
4.《中国分体文学史》 李修生、赵义山主编
5.《先秦文学史参考资料》 北京大学中国文学史教研室选注
6.《两汉文学史参考资料》 北京大学中国文学史教研室选注
7.中古文学史论著 王瑶著
8、名著选读
《山海经校注》 袁琦校注
《诗经今译今注》 杨任之译注
屈原赋译注 袁梅注
《论语译注》 杨伯峻译注
《孟子译注》 杨伯峻译注
庄子集释 郭庆藩辑,中国书店1988年版
《先秦散文选》 罗根泽选编
《史记》(校点本) 司马迁著
《史记选》 王伯祥选注
《魏晋南北朝文学史参考资料》 北京大学中国文学史教研室编
《唐诗鉴赏辞典》 程千帆等撰写,
宋诗鉴赏词典 缪钺等撰写
《宋词选》胡云翼选注
《金元明清词精选》 严迪昌选评
《元曲选》 (明)臧晋叔编
关汉卿戏曲集 吴晓铃等编
《西厢记》(元)王实甫著,王季思校注
《三国演义》 、《西游记》、《金瓶梅词话》、喻世名言、《警世通言》、《醒世恒言》、《拍案惊奇》、《二刻拍案惊奇》、《封神演义》、《牡丹亭》、《儒林外史》、《石头记》、《红楼梦》、《聊斋志异选》、《水浒传》、《儒林外史》、《官场现形记》、《二十年目睹之怪现状》、《老残游记》、《孽海花》·····
二、中国现当代文学
1.《中国现代文学史》(三卷本)唐弢、严家炎主编
2.《中国现代文学三十年》 钱理群、吴福辉、温儒敏著
3.《新文学现实主义的流变》 温儒敏著
4.《中国现代小说史》(三卷本)杨义著
5.《中国现代主义诗潮史论》 孙玉石著
6.中国现代比较戏剧史 田本相主编
7.《中国当代作家面面观》 林建法等编
8.《中国当代文学史教程》 陈思和主编
9.《中国当代文学思潮史》 朱寨主编,人民文学出版社1987年版
10、名著选读
(1)小说:《呐喊》、《彷徨》、《故事新编》、《倪焕之》、《沉沦》、《迟桂花》、《子夜》、《蚀》、《林家铺子》、《骆驼祥子》、《四世同堂》、激流三部曲、《寒夜》、《憩园》、在医院中、太阳照在桑乾河上、西柳集、《边城》、八骏图、《新感觉派小说选》、包氏父子、《华威先生》、《淘金记》、《围城》、啼笑姻缘、《虾球传》、《李有才板话》、《白洋淀纪事》、《暴风骤雨》、《李双双小传》、《保卫延安》、《蝴蝶》、布礼、《林海雪原》 、《红旗谱》、《红日》、《红岩》、《李自成》、《班主任》·····
(2) 诗歌
《尝试集》胡适
《女神》郭沫若
《微雨》李金发
孩儿塔、《血字》殷夫
《望舒草》、我的记忆戴望舒
《给战斗者》田间
《大堰河》、北方、向太阳、黎明的通知艾青
礁石、双尖山、归来的哥艾青
七月诗选胡风等
《九叶集》穆旦
马凡陀的山歌袁水拍
《王贵与李香香》李季
《吐鲁番情歌》闻捷
回延安、《雷锋之歌》贺敬之
周总理,你在哪里?柯岩
小草在歌唱雷抒雁
《回答》北岛
《致橡树》、祖国啊,我亲爱的祖国舒婷
《中国》、我们钥匙丢了梁小斌
《情侣》廖亦武
(3) 散文:
剪拂集、语堂随笔林语堂
《饿乡纪程》、乱弹及其它瞿秋白
《缘缘堂随笔》丰子恺
《画梦录》何其芳
《写在人生边上》钱钟书
《雅舍小品》梁实秋
有关大雁塔韩东
《燕山夜话》马南
社稷坛抒情秦牧
荔枝蜜杨朔
《榆下说书》黄裳
《文化苦旅》余秋雨
(4)戏剧:
获虎之夜田汉
一只马蜂丁西林
《升官图》陈白尘
《白毛女》贺敬之等
《茶馆》老舍
《蔡文姬》郭沫若
《关汉卿》田汉
《于无声处》宗福先
丹心谱苏叔阳
陈毅市长沙叶新
小井胡同李龙云
狗儿爷涅磐刘锦云
屋外有热流贾鸿源 马中骏 瞿新华
魔方陶骏 陈亮
桑树坪记事朱晓平
三、文艺学
1.1844年经济学——哲学手稿马克思著
2.《西方美学史》(上下卷)朱光潜著
3.《文艺心理学》朱光潜著
4.《中国文学批评史》(上中下)王运熙等著
5.《美的历程》李泽厚著
6.《中国美学史》李泽厚、刘纲纪主编
7.《中国美学史大纲》叶朗著
四、外国文学
1.《欧洲文学史》杨周翰、吴达元等主编
2.《外国文学史》朱维之编
3.二十世纪西方文学宋寅展、苏成全主编
4.《外国文学作品选》周煦良主编
6.神曲·地狱篇但丁
7.《堂·吉诃德》塞万提斯
8.《哈姆莱特》、《奥赛罗》、《李尔王》、《麦克白》莎士比亚
9.《伪君子》、悭吝人莫里哀
10.《浮士德》歌德
11.《唐·璜》拜伦
12.《忏悔录》卢梭
13.《失乐园》弥尔顿
15.《红与黑》斯汤达
19.《契诃夫短篇小说选》(上下)契诃夫
20.《母亲》高尔基
21.《静静的顿河》肖洛霍夫
22.《尤利西斯》乔伊斯
23.《老人与海》海明威
24.《变形记》卡夫卡
26.《生命中不能承受之轻》米兰·昆德拉
27.《诺贝尔文学奖文库》宋兆霖主编
28.《欧洲文论简史》伍蠡甫著,人民文学出版社1987年版
29.二十世纪的文学批评[法]让·伊夫、塔迪埃著
五、古代汉语
1.广韵(宋)陈彭年等著
2.《说文解字》(东汉)许慎著
3.《尔雅》(汉)佚名
4.《马氏文通》(清)马建忠著
5.《古代汉语》(1—4)王力主编
6.《汉语音韵》王力著
7.《训诂简论》陆宗达著
8.《十三经注疏》(标点本)李学勤主编
六、现代汉语
1.《现代汉语》黄伯荣、廖序东主编
2.《普通语音学纲要》罗常培、王均著
3.《现代汉字学》高家莺等著
4.《现代汉语词汇》符淮青著
5.现代汉语语法探索胡裕树、张斌著
6.《修辞学发凡》陈望道著
7.《汉语语法分析问题》吕叔湘著
8.《现代汉语语法》朱德熙著
七、语言学
1.《中国历代语言学论文选注》吴文祺、张世禄主编
2.语言学概要刘伶等著
3.国外语言学概述赵世开主编
3.《中国语言学史》王力著
4.《汉语方言概要》袁家骅等著
八、写作学
1.《写作学高级教程》周姬昌主编
2.创作心理研究鲁枢元著
3.《写作》(修订本)王光祖主编
芝麻开花
主干课程
中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学、外国文学、比较文学、民间文学、儿童文学、影视文学、文学概论、美学、古代文论、西方文论、中国文化概论、语言学概论、古代汉语、现代汉语、汉字学、音韵学、训诂学、写作、中国古典文献学、民俗学、逻辑学、书法等。
扩展资料
发展状况
汉语言文学专业是我国高校中文系的主干专业,最早设立这一专业的是北京大学中国文学系(简称中文系),其前身为京师大学堂的中国文学。1910年3月31日,京师大学堂分科大学成立“中国文学门”,正式作为文科的一个教学建制。
这是我国最早的中文系,其建立标志着中国语言文学开始形成现代的一门独立学科,这之后较早设立汉语言文学专业的高等学府还有北京师范大学中文系、复旦大学中文系等,其间这一学科在研究和教学中曾涌现过鲁迅、胡适、刘半农、沈从文、王力、废名等大批著名学者。
建国以后,一方面我国的高等教育规模扩张很快;另一方面随着民智的启发,文化受到重视,一时间很多高校都开设了汉语言文学专业,如中国人民大学、华东师范大学、厦门大学、中央民族学院等,招生规模也逐步扩大。
但在“文革”中,我国汉语言文学专业受到重挫,不仅高校停止招生,许多著名专家学者也纷纷受迫害,大量历史文献、论著被损害,这给我国汉语言文学的研究和教育造成了重大损失。
文革结束以后,这种状况才得以改变,原有高校恢复了这一专业的招生,并有不少新兴院校陆续增设了这一专业,我国汉语言文学专业又重现蓬勃生机。
目前国际上对汉语言文学的研究状况也已具有一定规模,尤其是汉语和中国文化的博大精深,吸引着众多外国学者。截至1985年底,就已有50多个国家和地区的上千所高等学校设立了中文系或中文专业,甚至中小学都开展了汉语教学。
另外每年都会有大批留学生、学者到我国研究、学习,国内许多著名学者也应邀出国讲学,而西方的学术精神、学术方法与东方文化相交融,常常摩擦出新的火花,这也很好地促进了我国传统文化的发展与传播。
改革开放以来汉语言文学专业进展很快,目前几乎所有的综合性大学、专业院校的中文系及相关院系都设立了汉语言文学专业,其中以北京大学中国语言文学系、南京大学文学院、中国人民大学中国语言文学系、清华大学中国语言文学系、北京师范大学中国语言文学系、首都师范大学中文系、北京第二外国语大学中国语言文学系、北京语言文化大学文化学院语言文学系等最为著名。
在以上院校的中文及相关院系中,很多还开设了硕士点、博士点,以北京大学中文系为例,共有2个研究所、2个研究中心、2个国家级教学科研重点基地、5个全国重点学科和7个博士点、11个硕士点、1个博士后点。
在师资力量上,有在编教工126人,其中教授51人,有博士学位的教员39人,45岁以下教员58人,几十年来,为国家培养了大批优秀人才(本科生6000多名,硕士生1000多名,博士生300多名)。科研成果仅新时期以来22年间,就发表出版了专著约600多部,学术论文450篇。
就目前我国高校汉语言专业的分布来看,大致可分为师范类和非师范类两大类,它们在培养方式和方向上有所不同,但专业课程上是相近的,主要有马列文论、文学概论、语言学概论、美学、中国古代文学史、中国现代文学史、中国当代文学、中国古代文学论、外国文学、古代汉语、现代汉语、民间文学概论、计算机及应用、写作等。
师范类汉语言文学专业在实践教学环节中,更重视教师职业素养的培育和教学能力训练。
参考资料来源: