汉语言文学毕业论文选题

题目内容是自己熟悉和擅长的。

确定自己的题目方向，如：文艺学，文学，古代文学，外国文学，或者结合美学。

论文研究的点，也就是你的题目，一定要有研究价值。

我觉得，第一点和第三点很重要，直接关系到论文的质量和能否顺利通过答辩，第二点是基本要求。

举个些例子：沈从文小说中的男性世界；浅论《儒林外史》对人性的扭曲等。

你好，我现在是汉语言文学专业研究生一年级在读，关于汉语言文学专业考研与就业的问题，我觉得这取决于两点，一是你自己的志向和兴趣，二是你的本科院校。

首先，如果你自己就已经很不想学习，只是想混个研究生文凭，那强迫自己考研只会让你在研究生三年都很痛苦，毕竟研究生就是要做研究，而且如果你遇到一个要求比较严格的导师，那你连偷懒的机会也没有，只能硬着头皮上。这个时候考不考研就很大程度取决于你本科院系水平了。

如果你的本科就是985、211，特别是北上广的985、211，那我觉得如果你是不特别想继续做研究的话就可以不考研了，北上广的就业机会很多，没有必要为了文凭浪费2、3年时间。等你真的读了研究生，会发现压力很大，因为出来做的工作会和你本科同学的差别不大，但是别人早早就在赚钱了，你还在花钱。

不过，如果你本科院校比较差，但是呢，你又想找一个对学历有要求的工作，比如大城市里的中学教师现在基本都要求研究生学历，还是可以考研的，毕竟汉语言文字专业考研没有数学，难度不是那么大，我觉得你可以考虑去考一些比较好考的211、985，或者是考北上广的一本院校，北上广的就业资源和其他地方比起来，优势绝对大得多。

其次呢，就是你自己想走做研究这条路。这个的话就比较推荐研考了，因为自己感兴趣的话学起来比较轻松，而且做研究、发表论文什么的也是可以赚钱的。就是要找好一个方向，毕竟汉语言文学下的研究方向还是挺多的，比如你想去当老师的话，课教论方向就是最合适的，具体的你可以参看这个表：

（这个表仅代表个人意见）

对了，如果你以后的就业方向是想做自然语言处理之类的，也建议你考研，因为本科的专业知识不太能够满足这方面的要求。

如果你只是想做老师啊或者公务员或者大学教授什么的，就可以主要参考前面说的。

对《边城》美的赏析 摘要：对《边城》中展现的自然美、民风美和人物美进行赏析，引导读者更好地获得文学艺术美的享受，进一步了解掌握作品，解读作者所要表现的林林种种，近距离地感受作者丰富的内心世界。 关键词：《边城》；风情美；山水戋；人物美 《边城》表现了沈从文美丽而带点伤感的恋乡梦，是抒情诗，也是风俗画。它展现出自然、民风和人性的美，描绘了水边船上所见到的风物、人情，是别具一格的抒情乡土小说。对于《边城》中美的赏析，可以使读者更好地理解作品，获得文学美的享受。 一、风情美尽展世外桃源 “沈从文出生于苗汉杂居的湘西，他最熟悉的是这一地区的风土人情。非但熟悉，而且是热爱。”施蛰存如是说。《边城》描绘了一幅作者童年记忆中、理想世界中的美丽湘西地域风俗画。太阳升起，溪边小船开渡，夕阳西沉，小船收渡。这生活无形中就够成了一幅图画，有如枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。它们沉淀了恢弘沧桑，沉寂凄婉的悲壮。作为图景，有永不退色的鉴赏价值，浓厚的乡土气息。作为真实，却有它无法承载的厚重。作为生活其中的人更是另种悲凉，无奈。这画是优美的、精致的、绚丽的，它蕴含了湘西边地的自然风光、社会风俗、人际关系、人情人性等，积淀着深厚博大而又神秘瑰丽的楚文化。沈从文说：我要表现的本是一种“人生的形式”，一种“优美、健康而又不悖乎人性的人生形式”。因此，《边城》中就有了一个质朴而又清新的世界，一个近乎“世外桃源”的乡村社会，表现出仁厚、纯朴的土性乡风。他笔下的湘西是这样的：中秋节，青年男女用对歌的形式在月夜倾吐爱意；端午节，家家锁门闭户，到河边，上吊脚楼观赏龙舟竞赛，参加在河中捉鸭子活动，“不拘谁把鸭子捉到，谁就成为鸭子的主人”；正月十五，舞龙，耍狮子，放烟火。“小鞭炮如落雨的样子”，小城沉浸在一片欢乐之中……在这种氛围里生活的人们质朴而又善良，任何剑拔弩张在这里都显得格格不入。 二、山水美使人如入境界 有位名家说过，生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。作者用传神的笔触在《边城》中为我们展现这样的画面：“有一个小溪，溪边有座白色小塔，塔下住了一户单独的人家。这户人家有一个老人，一个女孩子，一只黄狗。小溪流下去，绕山阻流，约三里便汇人茶峒城边。溪流如弓备，山路如弓弦，故远近有了小小差异。小溪宽约二十丈，河床是大片石头铺成。静静的水即或深到一篙不能落底，却依然清澈透明，河中游鱼来去都可以计数。”这样的场景在早年农村居住过的人都会有似曾相识的感觉。小说中那清澈见底的河流，那凭水依山的小城，那河街上的吊脚楼，那攀引缆索的渡船，那关系茶峒“风水”的白塔，那深邃逼人的竹篁中鸟雀的交递呜叫……这些富有地方色彩的景物，都自然而美丽，优美如画，让人如入梦境，给人以美的享受。第二章中对边城发大水，人们从容应对的描写，对吊脚楼上重义轻利、守信自约的妓女的描写，无不显示了湘西的“田园气息”。这方位于中国大陆西南一隅，有武陵山、雪峰山和云贵高原环绕的封闭区域是沈从文魂之所系的乐土。沈从文的乐园构想，建立在人性善的基础上，投射到人物性格、人际关系、茶峒社会与习俗，甚至自然环境等各个层面 补充： 三、人物美尽显质朴善良 边城的人是“一群未被近代文明污染”的善良人，他们保持着昔日宁静和谐的生活方式和淳朴勤俭的古老民风。透过字里行间，我们能感受到沈先生努力构建了一个充满自然人性的世外桃源，创造的人物闪烁着人性中率真、美丽、虔诚的一面——边城的人民就是人性美的代表。在《边城》里，我们看到的是人的淳朴、勤俭、友善、和平的景象。“管理这渡船的，就是住在塔下的那个老人。活了七十年，从二十岁起便守在这小溪边，五十年来不知把船来去渡了若干人。年纪虽那么老了，骨头硬硬的，本来应当休息了，但天不许他休息，他仿佛便不能够同这一份生活离开。他从不思索自己的职务对于本人的意义，只是静静的很忠实的在那里活下去。”文章在写到掌管水码头的顺顺时说：“这个大方洒脱的人，事业虽十分顺手，却因此交朋结友，慷慨而又能济人之急……明白出门人的甘苦，理解失意人的心情……为人却那么公正无私…一既正直和平，又不爱财。”在说到两位年轻人的时候，又写得是那样受人欢迎：“结实如小公牛…--豪放豁达，不拘常套小节……”而更让人称奇的是那只黄狗也格外乖巧、懂事：“有时又与祖父黄狗一同在船上，过渡时与祖父一同动手，船将近岸边，祖父正向客人招呼时，那只黄狗便口衔绳子，最先一跃而上，且俨然懂得如何方为尽职似的，把船绳紧衔着拖船拢岸。” 初读“湘西系列”的读者可能对主人公翠翠父母殉情颇感费解，可是在湘西“情爱的表现往往是强烈而悲剧性的，偷情就偷情了，被人杀掉也就杀掉了，感情至上，视生命为粪土，这种情况较多”。翠翠父母的殉情并非由哪个人或哪种权势所逼迫。也正因为如此，我们更加深刻地感受到了善良人们的悲剧性格一因善而犹豫不决，因善而有所顾及，因善而伤害自己。刘西渭说：“作者的人物虽说全部善良，本身却含有悲剧的成份，唯其良善，我们才更易于感到悲哀的分量。”《边城》开篇，作者就将这因善而引起的悲剧徐徐拉开了帷幕。在这远离文明的封闭小城，一群自然率性的人们因善良而丢失了自己。主人公翠翠是其中刻画得最成功的一个人物形象。她是湘西水孕育出来的一个精灵，她在风雨里成长着，皮肤黑黑的，触目青山绿水，一对眸子清如水晶，自然抚养着她，教育着她。她为人“天真活泼，处处俨然如一只小兽物”，“从不想残忍的事情，从不发愁，从不动气”。她是美的精灵与化身。爷爷逝世，她悲痛但没有倒下，她谢绝船总让她住进他家的好意，她像爷爷那样守着摆渡的岗位，苦恋并等待着爱人的归来。这展现出她性格中坚强的柔美，柔美中的坚强，她怀着希望与命运抗争。外公保有着中国传统的美德，他对孙女翠翠亲情无限。为翠翠的亲事操心担忧，尽力促成翠翠爱情的实现。在生活上，对翠翠也是无比关怀，不让翠翠坐热石头，唯恐翠翠生病；在感情上尽力体谅翠翠的心思，翠翠忧伤寂寞时为她讲故事、说笑话、唱歌。天保个性豪爽、慷慨。他是船总的大儿子，却爱上了贫苦摆渡人的孙女。他知道弟弟也爱翠翠，两人唱歌“决斗”，他却因为自己先提了亲，“作哥哥的走车路占了先”，一定要弟弟先唱；弟弟“一开口”，他知道自己不是“敌手”，就很大度地成全了弟弟，充分表现了他的手足之情。后来他外出闯滩，既是为了弟弟的幸福，也是为了消解自己心中的失望和难过，“好忘却了上面的一切”。最后意外遇难，可以说他是为了亲情和爱情而死。这些人物无不充分地展现了世间的真善美。 《边城》在一首清澈、美丽但又有些哀婉的田园牧歌中，为人类的爱作了恰如其分的说明。在作者灵动的语言、美妙的笔触下，使我们真切感受到了自然、民风、人性的美丽。感知这样的作品，我们获得的是心灵人性的净化与滋养。 转贴于 中国论文下载中心

首先最直接的方向毕业后可到新闻文艺出版部门、高校、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作，以及文化、宣传方面的实际工作。

随着我国对于和传统文化的重视，汉语言文学专业的地位也在逐年上涨。另外，汉语更是贯穿在中小学各个学习阶段中。汉语言文学专业的知识覆盖面相对比较广泛，对于推动我国的传统文化进程也有着非常重要的作用，所以学习汉语言文学专业是比较有前景的。

在就业的时候，汉语言文学专业也是有一定的优势的，可以去学校或是教育机构从事教师或是相关的工作，也可以从事编辑工作，或是朝着文案策划这个方向发展等。也可以从事一些传媒类的工作岗位，当然也可以选择报考公务员。社会中对于汉语言文学专业的人才需求量还是比较大的。

其实，你所选择的大学和专业可能一定程度上影响了今后的发展，但是，很多东西都不是大学给你的，而是你自己去争取的，它们都只是一个媒介而已。四年以后，很有可能你出身名校，最终面试的时候会被一个看不起的二三流学校的对手PK下去。这很现实，也很公平，因为对他们来说，这叫英雄不问出处。因此，无论最后你去了哪里，学的什么专业，请别忘了，武装自己才是最重要的。谁说就业就一定要跟专业挂钩呢？马云还师范专业毕业呢。所以，最终个人能获得什么样的人生方向全都靠你大学这四年。

在读汉语言文学专业大二学生，我已经做好了考研的准备啦~

我从大一就确定了自己要考研。报考研究生的人数每年攀升，每年都会“突破记录”，为什么这么多人前赴后继的加入考研大军？因为：参加考研不论是从学习角度看还是就业角度看，都有着偌大的好处。

首先从学习看。文学院的老师对待本科的学生一般都非常的仁慈，因为身为大佬，他们一眼就能看出我们现阶段的知识面是多么的狭窄，知识储备多么的 贫瘠 。所以他们常常把一句话挂在嘴边安慰自己：文学院的本科阶段是积累的阶段。在本科教学中，老师们会带着文学专业的学生们领略博大精深源远流长的中国文化，注重教会我们怎么学，也就是所谓的“师傅领进门”。到了研究生阶段，学生在具有一定的知识储备后并掌握学习方法后，选择自己感兴趣的方向，开始真正地进入研学的阶段。如果你真的喜爱汉语言文学这个专业，请不要在本科就停住脚步，只有继续深造才能获得更高的提升。

那再从就业角度看为什么要念研究生，很简单——镀金嘛。现在的时代大学生满地跑，就业问题一直困扰着众多的应届毕业生。如何在万马千军中脱颖而出，站稳脚步？实力很重要。学历即实力的一部分。学历虽不能代表一切，但是在有限的表现时间内，谁能说学历不重要呢。而且同样是被录取，研究生往往会比本科生的待遇更好。更何况，现在就业的门槛愈来愈高，很多岗位明确要求研究生及以上的学历。

最后灵魂一击：如果考研性价比不高，哪来那么多在职研究生。很多人在工作稳定的同时还要费心费力的考取在职研究生。他们为的是给自己搏一个更好的机会。

“读书是最好的投资”这句话不会错。

但是！！题主也要考虑自己和家庭的情况，如果实在没有继续深造的热情和勇气，就提前做好两手准备（考研+找工作），或者干脆一点趁早放弃，不然即便考上了也只是一味地折磨自己。

汉语言文学考研专业比较好的有现代汉语、古代汉语、对外汉语、语言学、中国现当代文学、中国古代文学、比较文学等专业，其中前四个属于语言类，后三个属于文学类。

该专业培养具有汉语言文学基本理论、基础知识和基本技能，能在新闻文艺出版部门、高校、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作，以及文化、宣传方面的实际工作的汉语言文学专门人才。

修业年限：四年

授予学位：文学学士

研究对象：中国语言的词语、句法，赏析古今诗歌、散文、小说等众多的文学作品，熟悉有关编辑出版的基本知识。

培养目标：具备文艺理论素养和系统的汉语言文学汉语言文学知识。

扩展资料：

汉语言文学和汉语言文学教育专业的区别：

1、专业区别

汉语言文学是一个文科类的专业，而汉语言文学教育是一个文科师范类的专业。

2、统考科目

汉语言文学统考科目有：中国现代文学史、中国古代文学史（一）、中国古代文学史（二）、外国文学史、语言学概论、马列文论选读。

汉语言文学教育： 教育类专业，也就是师范类专业，所以肯定有教育学，教育心理学这两门必考科目。另外四门统考科目为：计算机应用基础、中国现代文学史、中国古代文学史（一）、中国古代文学史（二）。

参考资料来源：

唐诗宋词元曲明清小说

汉语言文学专业大二的老学姐来答题啦。

考研还是就业，这的确是我们非常纠结，难以决策的人生道路。

至于说，汉语言文学专业。考研、就业两条路，似乎也很难选择。由于我国大学生毕业率不断增加，导致我们手里的大学文凭含金量越来越低，因此，越来越多的本科生选择读研，继续深造。

有些人呢是专业需要，有些读研的人，却完全是盲目跟风。作为汉语言文学专业大二的学生，我也逐渐意识到要开始考虑未来的人生规划了。

个人看来，考研还是就业，取决于自身的兴趣，和未来职业规划的考量。

如果你非常喜欢自己的专业，并且能常常独立思考，喜欢探讨一些深刻的文学性问题，喜欢做研究，那么，我建议你继续深造，在研究生期间，你会有集中的时间，对自己的专业做出更深入的研究。而且，即使研究生毕业以后不做研究了，也可以做个老师。据我所知，现在的教师行业，对学历要求还挺高的。。

如果你缺乏深入思考的能力，也不喜欢搞研究，读研只是为了能够找到一份更好的工作的话，那么我建议你不要读研，去工作吧，何必放着钱不赚，硬生生还要被学术折磨两三年呢?学到头秃，却与工作无益，为什么要浪费青春。而且我们这个专业，本科生，也是比较好找工作的。

以上，是我个人的看法啦，仅供参考，还是要结合自己实际情况啦！

汉语言文学专业主要培养掌握汉语和中国文学方面的基本知识，受到有关理论、发展历史、研究现状等方面的系统教育和业务能力的基本训练，可在科研机关、高等院校从事研究、教学工作、有的可从事对外汉语教学，可适宜在党政机关，包括报刊宣传、新闻出版、影视文化、互联网、对外交流其他企事业部门从事语言文字工作的专门人才。可从事汉语言文学的教学与研究工作，或者到新闻文艺出版部门、高校、科研机构和机关企事业单位从事文学评论，以及文化、宣传方面的实际工作。文学理论研究、中国现当代文学史、语文学科教学论、古代汉语（1）、古代汉语（2）、中国古代文学史（1）、中国古代文学史（2）、外国文学史等。

您好，相对来说，汉语言文学考研现当代是最容易上手的，不过考的人也多，如果想要竞争小点，可以考文艺学或者文字学这类专业。【摘要】

汉语言文学考研哪个专业好？【提问】

您好，相对来说，汉语言文学考研现当代是最容易上手的，不过考的人也多，如果想要竞争小点，可以考文艺学或者文字学这类专业。【回答】

题目内容是自己熟悉和擅长的。确定自己的题目方向，如：文艺学，文学，古代文学，外国文学，或者结合美学。

论文研究的点，也就是你的题目，一定要有研究价值。第一点和第三点很重要，直接关系到论文的质量和能否顺利通过答辩，第二点是基本要求。

举个些例子：沈从文小说中的男性世界；浅论《儒林外史》对人性的扭曲等。

毕业写作

选题要求：毕业写作选题的确定须在专业教师的指导下进行。选题应结合专业学习的实际，有利于对学生的专业思维和写作能力进行综合训练，培养运用所学知识发现问题、分析问题、解决问题的能力。

指导要求：专业教师对学生的毕业写作进行全程指导，及时发现学生写作中存在的问题，在相互交流中给予有针对性的帮助，以保证毕业写作质量。

汉语言文学是研究中国语言的词语、句法，赏析古今诗歌、散文、小说等众多的文学作品，熟悉有关编辑出版的基本知识的一门学科。通过对汉语言文学的学习，可以具备扎实的中国语言功底和较强的写作能力，知道如何去评价一个文学作品，进行编辑出版工作，而且还将拥有一笔财富——宽广的知识面和优秀的人文素质。

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【定义】

语言文学专业培养具有汉语言文学基本理论、基础知识和基本技能 ，能在新闻文艺出版部门、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作，以及文化、宣传方面的实际工作的汉语言文学专门人才。

与汉语言文学相对应的专科专业为语文教育，其培养对象是在高等和中等学校进行汉语言文学教学和教学研究的教师、教学研究人员及其他教育工作等。

【拓展资料】

学科介绍：主干学科：中国语言文学。

主要课程：语言学概论、现代汉语、古代汉语、文字学、声韵学、训诂学、中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学、外国文学、文学概论、中国文化概论、中国历代文论、古典文献学、马克思主义文论、美学、民间文学、儿童文学、影视文学、比较文学、西方文论、写作、文艺心理学、中外语言学史、中国文学批评史、语文教学论、语言文字信息处理等。

主要实践性教学环节：包括教育实习、见习、教育调查、社会调查或毕业论文等，一般安排15～20周。

具备能力：1、具有一定政治觉悟和辩证唯物主义、历史唯物主义世界观,道德规范,品行端正,具有良好的人文素养和教师职业素养。

2、系统、扎实掌握汉语言文学专业的基础理论,基本知识和基本技能,功底厚实,说写能力兼备。

3、获得中学语文教师基本技能的训练;初步掌握本专业及其中学教学的科学研究的方法。

4、基本掌握一门外语。具备运用现代教育技术从事教学工作的基本能力。

5、掌握扩大体育基本知识和基本技能技巧,巩固中学学会的科学锻炼身体的方法,养成锻炼身体的习惯,增强体质,促进身体机能的健康发展。

6、培养高品位的审美观,提高感受美、鉴赏美的能力,强化艺术活动的技能,发展创造美的能力,培养学生内在美和外在美的高度统一。

浅谈网络文学崛起对文学研究的影响

内容摘要： ［摘要］网络文学的快速崛起，改变了中国文学的发展格局，也对传统的文学研究产生了深远的影响。这种影响主要表现为，网络文学的“巨存在”为文学研究提供了新的对象；网络文学的观念转型为文学研究增设了新的理论命题；而网络文学的技术规制则开启了临场互动式的文学研究方法和大数据分析的学术范式。 ［关键词］网络文学；文学研究

·浅谈微博客文学价值与学理维度

内容摘要： 关键词：微博客文学；价值契机；可塑性；学理维度 网络新媒体技术在文学的普及运用对文学传统审美形态和审美方式带来极大冲击。自由开放的创作审美特性充分赋予民间大众话语权，继网络文学、博客文学、手机短信文学等新媒体文学之后，“新民间文学”精神再次在微博客文学中得以充分体现，写作的全民参与和日常审美的价值得到最大化提升。

·农村校园文学与生命教育的实践

内容摘要： 【摘要】文学是生命的一种形式。有人说过，塑造人灵魂的最有力的武器，一个是音乐，另一个是文学。因此，怀着对生命的敬畏和尊崇，以理性的思索追寻教育的本真，引导教育的实践。将生命融于校园文学，将校园文学融于生活，让校园文学成为生命的诗意存在，凸现生命的灵动、自由和幸福。 【关键词】中学校园;校园文学;生命教育。

·现代文学经典影视传播困境及对策研究

内容摘要： 【摘要】一直以来，文学在我国就有着很好的发展。步入新世纪，现代文学与经典影视相结合，使现代文学经典影视面临着新的困境，所以我们应该针对现代文学经典影视传播进行研究，从而找出对策，让现代文学经典影视传播有一个辉煌的前程。 【关键词】新世纪；现代文学；影视传播；困境。

你应该根据你的方向去找找资料，最好去找找相应的博士范文看看，看看别人是怎么定题目的，别是怎么构架结构的，一定要花点时间去看去了解。

然后再去选择自己的题目，要多定几个以免要换题目，之后就开始根据题目去找资料和文献编写提纲，开题报告，给你们导师批改，通过之后就可以撰写论文了。

论20世纪80-90年代对赵树理的再评价

评“样板戏”对李玉和、杨子荣、阿庆嫂三个人物的塑造

舒婷诗作简析

王曾祺小说对中国当代小说文体创作的意义

评王安忆的《长恨歌》28.评铁凝《玫瑰门》

从女性写作角度评陈染的创作

论中国古代诗歌对余光中诗歌创作的影响

论王蒙小说的语言艺术研究分析

论余华的小说特点分析

论汪曾祺小说对新时期小说创作的贡献

论王蒙对新时期小说创作的贡献

论存在主义思潮对中国作家的影响

论鲁迅散文《野草》的象征主义特征

论鲁迅杂文的艺术特征

近现代报刊与中国新文学的发生

论近代翻译文学与中国新文学的关系

胡适《尝试集》与中国新诗

论周作人对新文学的理论贡献

论郭沫若《女神》对新诗的影响

论郭沫若诗歌创作对中国现代诗歌的贡献

论郭沫若历史剧《屈原》的浪漫主义色彩

论萧红小说呼兰河传的艺术特征

论丁玲早期小说的女性意识

论周作人、林语堂散文的闲适特征

论20世纪30年代文学中的京派与海派之争

论梁实秋散文的艺术特征

论沈从文小说的乡下人视角

论张恨水的言情小说

九叶派诗歌的思想艺术特征

论赵树理小说中的新农民形象研究

论赵树理小说的叙事模式研究

论孙犁小说的抒情艺术

论新歌剧《白毛女》艺术分析

论李季和延安时期的叙事体民歌创作

论文选题立足当代。古代文学和现代文学被人挖掘完了，就象和田河里的玉石被人翻遍，很难有新发现。而当代不乏大作家，有些小说被拍成电影和电视剧才知道其人。当代作家大都有争议，这才是合理的文学生态环境，希望在校大学生立足于当代作家，使文艺批评出现百家争鸣的局面，也进一步促进文学的繁荣。

这个你首先要分清楚汉语言文学有哪些方向，比如说汉语言文学有三个方向，分别是古代文学，当代文学，现代文学。而且这三个方向的的特别都是不一样的，都要根据自己熟悉的方向去选择，其实这个也要看个人选择，有的人对古代文学诗词感兴趣，有的人会对当代，现代的文学作品感兴趣，所以这个各有各的不同，但是按真实分析情况来看，当代和现代文学比古代文学要好理解得多，古代文学那些会比较难，因为当代现代文学的时间比较短，所以能够很号的理解到当时的环境和文化的变化，而古代文学那就不一定， 因为相隔的时间比较长，现代人对古代人的环境，思想那些都比较陌生。

最好就是选好方向之后最好还是要根据方向去找找类似的范文多花时间去看看，这样对你也是非常有好处的，然后根据自己了解到的知识再去确定题目，有了题目就要根据题目去找相关的资料和文献那些了，然后就要写提纲了，其实步骤基本就这样。

古代文学：

1从意象构成比较建安与盛唐风骨的异同（汉语言文学选题）

2汉魏六朝诗歌中对女性美描写的变化发展（汉语言文学选题）

3从《文选》看萧纲的文学思想（汉语言文学选题）

4陶渊明田园诗中情景理结合的艺术特征（汉语言文学选题）

5论李白饮酒诗的思想价值和艺术特色（汉语言文学选题）

6唐玄宗与杨贵妃题材在文学作品中嬗变（汉语言文学选题）

7陆游歌行体风格论略——兼论其“小李白”的得名缘由（汉语言文学选题）

8大团圆结局与元代社会的伦理观（汉语言文学选题）

9试论明代拟话本小说中反映的市民情绪（汉语言文学选题）

10王实甫《西厢记》与汤显祖《牡丹亭》比较研究（汉语言文学选题）

11论李贺诗歌的色彩表现艺术（汉语言文学选题）

12试论南北朝文学在文学发展史上的独特地位（汉语言文学选题）

13《左传》与《史记》的战争描写艺术之比较（汉语言文学选题）

14论《古诗十九首》中的生命意识（汉语言文学选题）

15从蔡琰的悲愤诗看其忧患意识与生命意识（汉语言文学选题）

16从陶渊明、孟浩然看隐逸文人的济世情怀（汉语言文学选题）

17浅析《世说新语》对中古文人心态的描写（汉语言文学选题）

18《离骚》的历史意识与现实忧患（汉语言文学选题）

19从庾信前后期文风的转变看生活经历对创作的影响 （汉语言文学选题）

20从《鸿门宴》看西楚霸王项羽的悲剧性（汉语言文学选题）

21从黄庭坚诗的创作看江西诗派的创作思想（汉语言文学选题）

22对确认古汉语中词的同义关系（或其他关系）的看法（汉语言文学选题）

23从苏轼的散文看其对儒释道三家思想的吸收和融合（汉语言文学选题）

24试析想象力在李贺和李白诗歌中运用的同与异（汉语言文学选题）

当代，现代文学：

1王曾祺小说对中国当代小说文体创作的意义（汉语言文学选题）

2论文学研究会对中国现代文学的贡献（汉语言文学选题）

3论绘画对艾青诗歌创作的影响（汉语言文学选题）

4论张贤亮小说中的女性形象（汉语言文学选题）

5论王蒙对新时期小说创作的贡献（汉语言文学选题）

6论拉美魔幻现实主义对中国新时期小说创作的影响（汉语言文学选题）

7论三秦文化对陕西作家群的影响（汉语言文学选题）

8鲁迅《狂人日记》的外来影响及创新（汉语言文学选题）

9试论郁达夫小说的自叙传特色（汉语言文学选题）

10现代大学教育制度与中国新文学的发生研究（汉语言文学选题）

11近现代报刊与中国新文学的发生（汉语言文学选题）

12论郭沫若诗歌创作对中国现代诗歌的贡献（汉语言文学选题）

13论文学研究会对中国现代现实文学主义的贡献（汉语言文学选题）

14论戴望舒诗作《雨巷》的艺术特征（汉语言文学选题）

15论萧红小说呼兰河传的艺术特征（汉语言文学选题）

16比较老舍与鲁迅国民性批判思想的差异（汉语言文学选题）

17论李季和延安时期的叙事体民歌创作（汉语言文学选题）

18的梁生宝或梁三老汉形象（汉语言文学选题）

19试论新世纪文学中的苦难描写（汉语言文学选题）

20网络文学现代发展初探（汉语言文学选题）

21文革地下文学的文学价值（汉语言文学选题）

如有更多疑问请关注微信公众号“一席职称”随时为您解答。

自已感兴趣且熟悉的领域确定论题，写大纲找资料各拟论点并引论据论证，然后请导师指导，按指导写论文。注意一定不要跑题，要在自己的现代文学领域里定论。

培养目标：本专业培养理论知识扎实，基本技能强，综合素质高，富于竞争力和实践能力，能够进入研究生阶段深造学习，或在政府机关、新闻单位、出版部门、各类学校、科研机构、企事业等单位从事语言文字及管理工作的高级应用型人才。主要课程：现代汉语、古代汉语、中国现当代文学作品选读、中国古代文学作品选读、外国文学作品选读、应用写作、美学、语言学概论、逻辑学，比较文学、文学评论写作、中国语言学史、西方语言学史等。就业方向：主要面向政府机关、新闻单位、出版部门、各类学校、科研机构等企事业单位。