怎样提高英语写作水平？

这个话题还是太宽泛了我也宽泛的回答你学好语言唯一的途径就是加大输入多读多背多总结下一步就是输出找别人去练习说口语自己尝试写日记，写文章等等

想一想汉语中的作文怎么写的，首先肯定是通过大量的阅读积累一些常用的词汇，在这个词汇的基础上让他们无限的放大。写英语的短文也是一样，积累大量的词汇，同样让句子的表达形式多种多样，结构方面也需要慎重把握。英语文章大多的结构是总分的结构，开篇点题，然后在论点的基础上，然后再用不各方面的论据，来论证你的观点。我们学习汉语，很多是从写日记开始的，写英文好的范文也是需要日积月累的过程，就从每天的短文练笔开始吧。

学好英语跟提高英语写作能力，看似是两回事，其实就是一回事。英语学好了，英语写作能力自然上去了，英语没有学好，再多的写作技巧也是没有用的。如何学好英语这是一个一直以来受到大家关注的问题。学好英语不外乎就是英语的听说读写 能力。能听懂英文，能说英文，能看懂英文，能根据自己的想的用英文写出来。听懂英语：1、磨耳朵，多听，提升语感。 可以借助的材料有BBC 新闻 各种名人演讲，英语歌等。精听+泛听相结合。2、了解英语的语法，逻辑。说话造句逻辑，这样才不会虽然单词都听懂了，但意思连起来就不懂了。能说英文：听说不分家，能说的基础是你能听懂，在听懂的基础上 就是说了，能把它表达出来。这个需要经过长时间的练习。刚开始可以模仿着说，刚开始可以背课文，背文章，背演讲稿。然后复述，背出来。在背的时候注意语气停顿等。能看懂英语：阅读这个是学习英语 听说读写中最简单的一环。因为我们从小学开始就开始接触，基本上要做好多阅读题。阅读值得注意的就是语法跟单词量的积累。单词量够了，加上懂语法，基本上看懂一篇文章没问题。能写：能写的基础是词汇量的积累，能表达出自己的观点。但值得注意的是要注意语法的运用，避免写成中式英语。所有的这些的一个基础就是单词量的积累，这个是基础，要多积累。积累单词如果用在考试的话比如四六级 高考 这些就专门记大纲词汇，如果是要用来交流跟出国 可以用记住雅思词汇。目前有很多软件都可以辅助我，比如雷哥单词，。上面的都可以

如何学好英语？这是一个很大的范围。要细分哦如何学习单词？https://m.toutiaocdn.com/item/6664551577501565448/?iid=65816525662&app=news_article×tamp=1552643969&group_id=6664551577501565448如何学习学口语？https://m.zjurl.cn/answer/6664777065931211022/?app=news_article&app_id=13&share_ansid=6664777065931211022如何提升阅读理解？https://m.zjurl.cn/answer/6665129670859555076/?app=news_article&app_id=13&share_ansid=6665129670859555076关于写作1，写作是需要背诵经典句子和范文的。平时就要养成一个爱背诵爱积累的习惯。2，符合一定的写作要求，不要出现语法错误。养成用英语写日记的习惯。对语法有一个更高要求。3，多阅读英文版的素材，获取第一手材料。注意摘抄优美段落或者句子。

一、分析文章的形成过程单词---短语，结构---句子---文章二、训练句子的方法：1.方法一：用以前所记忆的短语和结构造句。2.方法二:多记同义句和同义词。3.方法三：仿写4.方法四：遇到难以表达的句子，可另辟蹊径，化难为易，化繁为简。四、书面表达七步法审—列—加—连—美—查—誊1.审：认真审题，找出文章要表达的中心及要求。2.列：用简单的句子和短语列出文章的要点.3.加：加首尾，使文章结构完整。可以采用总分总，分总结构。开头和结尾应注意简洁，漂亮，最好采用开门见山的形式，结尾应注意与题目或开头相呼应，并且要扣题有力。4.连：恰当运用连接词，使文章层次清晰，各部分衔接自然。5.美：写好词句，美化文章。在有把握的情况下展示自己的语言功底。6.查：检查格式是否正确 、词汇 是否用对、是否符合英语习惯表达 、时态是否正确、用主动语态好还是用被动语态好、标点是否用对 、人称是否用对、主谓是否一致、名词的单复数等7.誊：誊写。将检查后的作文整洁地抄写在横线上卷面整洁不一定加分，卷面潦草一定要扣分。

谢邀！学好英语，要多听、多读、多看、多用，尤其是多用，锻炼你对词汇、语法以及思维能力的综合运用。多听，多听英语新闻，一般来说，英语新闻的播音是纯正的发音，对于模仿发音很有好处，资源也不难找，网上比比皆是；多读，对于好的英语句子，摘抄下来，大声朗读，培养语感；多看，多看英语电影和电视剧，在一个短暂的语言环境中熏陶，假象自己是剧中人，应该怎么回答；而对于英语写作能力，个人建议多读和多写。读，读英文经典名著，看大家的遣词造句；写，多动手写，多动手写，多动手写。

你好，我是一名英语学习爱好者，30岁靠自学习得英语，希望我的分享对你有帮助。写作能力，我认为主要就是逻辑、词伙和语法组成。1.逻辑逻辑是指将我们的灵感排版成有符合我们思维规律的东西。常用的帮助逻辑清晰的做法就是打腹稿、列提纲。让我们的文章做到观点清晰，有理有据。如果中文写作好的同学，这点应该不难理解。如果中文写作也感觉不太好的同学，那建议先锻炼中文写作逻辑，才开始进行英文写作训练。2、词伙词伙这个词比词汇又高级些。词与词的固定搭配形成词组，用于写作的词组我们称为词伙。日常写作训练的第一步，就是从积累词伙开始。有了词伙，我们才能造句。当能够造更多的句时，再进行逻辑加工，就成为写作了。我们日常是通过阅读来积累词伙的。阅读时看到好的词或词伙我们就进行积累。譬如：在看到 intriguing 这个单词时，查百度翻译，原来是 interesting 的意思，那以后就可以不用interesting 了，为了确保这个词用得准确，我们可以多看几个不同的例句，确保自己能理解和正确运用该词。3.语法语法就不用多说了，将词汇进行规范的排列。4.将中文写作改为英文写作当词伙积累到一定程度，我们也有了一定的造句能力了，我们就可以尝试将中文写作的习惯转变成英文写作了。不过更高效的获得英文写作灵感的过程，是直接看英文输入。英文输入让我们无需再花心思寻找中文翻译，直接引用英文输入中的词伙来写作。实在不想思考时，也可以直接进行摘抄。我记得初高中时语文老师也让我们摘抄很多优秀范文作为写作的训练的，中文写作的训练方法应该与英文写作训练的方法同理。5.仿写地道的文章老师说过：“精进自己英文写作能力的第一步，应该是切记不可以写自己没有见过的表达，而只可以写自己见过的表达。”但老师的话知易行难，没有一定的量的锻炼时，可能限制了我们写作的欲望，所以我的做法是先积累词伙，到自由写作和仿写。我想最后一定是通过大量阅读和写作才能达到老师这个境界的。譬如您想写 How to learnEnglish”，可以搜索一下相关主题的文章，比如出现了一篇地道文章。该文章的 PART1 是这么写的：Speak a little English every day. The absolute best way to learn any new languageis just to speak it. It doesn't matter if you only know five English words or if you'repractically fluent -- speaking English with another person is the fastest, most effectivemethod of improving.确保看明白每一个句子。譬如第二句：The absolute best way to learn any new language isjust to speak it. 词伙 absolute 就不知道什么意思了。那就查翻译：是无疑的，绝对的意思。明白了这个句子后，我们进行短暂的记忆，然后自己凭借记忆写出这句话。可能我们会写成：Speak little English every day. 然后我们再比较一下原句，看看有没有错误。我们发现我们 little 前漏了 a,然后就重新凭借记忆，再写一遍这个句子。然后我们开始下一句。在遇到长句子，譬如 It doesn't matter if you only know five Englishwords or if you're practically fluent 时，我们可以先练 or 的前半句，再练后半句。这就是仿写的训练。提高写作能力的方法就分享到这里，希望对你有帮助。

感谢头条官方的邀请，关于怎么提高英语写作水平，我分享两个我常常使用的办法。英文写作是一个创造和发现的过程，一般来说，它主要包含两个方面的能力：语言能力以及逻辑思维能力。其中，逻辑思维能力与每个人的人生经历、知识储备以及思维模式息息相关，这是一个循序渐进的发展过程。相比逻辑思维能力，语言能力有着更为清晰的提升路径。语言能力提升的重点在于提升对词汇以及句子的运用能力。词汇运用能力并不等同于词汇量，词汇运用能力的关键在于对词汇使用语境的精确理解。句子结构的运用能力也并不等同于语法知识，它的关键在于灵活应用各种句型准确地表达自己的思想。怎样培养词汇运用能力以及句子结构的运用能力呢？对优秀句子进行模仿练习是一个很好的方法。目前对于句子模仿从易到难主要有两个方式：替换单词，提取句式（1）替换单词将一个句子进行单词替换是最常见同时也是最简单的方法。举个例子，经济学人中有这样一个句子：The hundred years since the Battle of Waterloo had not been entirely free of disaster—there had been a horrific civil war in America, some regional scraps in Asia, the Franco-Prussian war and the occasional colonial calamity. But continental peace had prevailed. Globalisation and new technology—the telephone, the steamship, the train—had knitted the world together.最后一个句子用在全球化相关话题里面不错吧？不过现在是21世纪了，可以将句子相应改一下：The world is changing at a rapid pace. Globalisation and new technology—the internet, the airplane, the high-speed train—have knitted the world together.又比如新概念英语4里面出现的一个句子：As is so often pointed out, knowledge is a two-edged weapon which can be used equally for good or evil.我们可以将其中的 knowledge 替换为那些具有两面性的事物，比如 nuclear technology / gene engineering / international trade 等：As is so often pointed out, nuclear technology / gene engineering / international trade is a two-edged weapon which can be used equally for good or evil.（2）提取句式提取句式是在单词替换的基础上发展而来，它的难度更高，但训练效果也会更好。在做此类练习时，我们要先对一个句子进行分析，从中提取出一个“通用模板”，然后根据这个模板进行造句练习。举个例子，有这样一个句子：It is a disturbing omen for the Chinese economy. For all the talk of reform, many government officials still want to paper over bad loans. With credit going to keep moribund companies alive, China’s debt levels have soared even as growth has slowed.我们可以提取出这样的句型：For all the talk of ...still...运用举例：For all the talk of equal rights for women, gender discrimination is still rife in the workplace.又比如这个句子：China’s advance is all the more potent in the context of a series of disappointments for democrats since 2000. The first great setback was in Russia. After the fall of the Berlin Wall in 1989 the democratisation of the old Soviet Union seemed inevitable.提取出来的句型是 ...is all the more potent in the context of ...我们可以写：a) The appeal of online education is all the more potent in the context of soaring university tuition fees.b) Regulating social media is all the more tricky in the context of widespread use of smartphones by which everyone is able to voice their opinions.平时在阅读中要有意识地积累这类经典句式，并通过模仿造句地方式将它们内化，这样写出来的句子才会更加规范地道。以上就是我的英语写作办法，希望可以帮助到大家。我平时也有收集英语资料的习惯，自己手上也有不少的英语资料，如果大家有需要，可以私信留言：英语资料。平时在英语学习上有什么问题，也可以和我讨论，很高兴可以和大家讨论。

多听 多看 多写 个人感觉最好用的办法是自己写完之后和参考答案比对一下 这样就越写越像标准答案了

英语说难不难，说简单不简单。简单说一下写作能力。听读是输入，而说、写就是输出。想要输出内容，先得输入。初学者就从简单句子开始写，仿写，改写。想要提升写作能力，需要在句子结构和用词上下功夫。所以，你要了解英语写作的一些基本习惯，和中文有什么不一样。弄清楚这一点，写的时候就知道该如何组织句子。另外，多读别人写的，总结别人写的亮点，写作需要积累素材，积累好的用词，短语。

给孩子一起讲英语故事一起看英语电影[互粉][来看我][去污粉][比心]

多听，多学，在写，最关键提高写作就多阅读，先找简单的英语阅读资料，有了阅读量就可以增加你的写作素材，同时请你每天去写一篇英文日记，养成习惯就好了，要有耐心不要着急

一、强化对写作能力重要性的认识 写作能力是由语言表达能力和想象能力及思维能力等多种因素综合而成的，写作能力的高低，能反映出一个人的综合素质。特别是在工作岗位上，应用写作的机会很多，如果没有一定的写作能力，是难以应对的。我们年终要写总结，工作中要写汇报，学习时要写心得，还有抒发情感、记叙事件等等，没有一定的写作知识和写作能力，是不能很好地完成工作任务的。例如，有很多人，辛辛苦苦地工作一年，工作非常出色，也积累了很多的丰富经验，但是由于写作能力较差，不能很好地总结经验教训，不能使你的经验得以传播和借鉴。还有，朋友书信之间交往，没有一定的写作能力，就不能很好地表达你的感情。也有一些人只要是动笔写一点东西就得求人，即麻烦别人自己又得不到提高。作为工作人员，我们有必要进行写作知识和写作能力的培养，更有必要提高对写作意义的认识，这是提高写作能力的前提。 二、完善和创新教育培训手段 不愿意写作，主要是因为写作是语言表达能力和想象能力及思维能力等多种因素综合，是需要动脑的，许多人不愿意动脑，所以对做文章不感兴趣。要想学好写作这门知识，我们必须改善和创新教育培训手段。 （一）培养写作兴趣。不论工作或学习，只要你对其感兴趣，那么就会做得比较出色。如果你厌烦写作，害怕写作，怎能提高写作能力呢？实践中我们对感兴趣的或有意的活动，能够通过表情和行动表达某些感受，如果把这种感受写出来，不是很好的文章吗？所以，工作之余多组织干警参加一些有意的活动，例如演讲、辩论等，让干警在活动中观察活动的场面和周围的环境以及个人的表情等。会后将自己的感受通过文字表达出来。我们还可以收看一些有益的电视节目或阅读一些资料，写出收获和体会，这样不仅增添了我们业余生活的乐趣，更重要的是通过这些寓教于乐的活动有效地培养了写作的兴趣，对提高写作能力效果很好。 （二）激发写作灵感。灵感是指在文学、艺术、科学、技术等活动中，由于艰苦学习，长期实践，不断积累经验和知识而产生的富有创造性的心理状态。灵感不是天生的，灵感是创造性劳动中普遍存在的现象，是长期辛勤劳动的结晶。只要勤奋，灵感就会油然而生。所以，要激发写作的灵感，就要养成思考的习惯。利用比较生动的场面和场景，促动激昂情绪。当我们产生创作的灵感，哪怕是一个好的构思，一个小小的片段，我们都要认真加以总结和发扬，循序渐进地提高思维能力。另外还要通过一些有意的活动如演讲、辩论、发言等，唤起自我创造、自我表现的能力，形成写作灵感的源泉。 （三）培养观察事物的能力。通过对事物的观察，捕捉写作素材。例如，我们平时参与社会活动，对中心人物的言谈举止，音容笑貌，个性性格等进行观察，这样就能写出比较生动的文章。如果只是通过命题，那么就感到缺少写作兴趣，感到枯燥无味。只有多参与社会公益活动，认真观察事物，了解事物的发展规律，积累大量的写作素材，写作时才能产生灵感，写出好的作文。 （四）启发想象力。想象是一种创造性的思维，是对记忆中的表象进行加工改造后得到的一种形象思维。一切创造性的活动都离不开想象。如果想象丰富，就会思路敏捷，受到某一事物的启发，马上会联想许多的人和事，脑海里就会展现出一幅幅生动的景象。动起笔来如行云流水，由物及人，由景及情，由此及彼，由近及远，文章内容才能丰富，意境开阔，思想深刻。如果缺乏想象力，就如一潭死水，思维干涸，难以动人。 （五）训练写作技巧。对于刚接触写作的人，不一定要求成篇，从内容上说，生活中的点滴感受，思想上的闪光点，都可以形成文字；对某种现象，某件事物的看法，可以通过三言两语来表达。从形式上说，可以做一些分解训练，比如，根据自身特点，重点选择训练目标。思维能力差的就重点训练思维能力，表达能力差的就重点训练表达能力……。总体上要全面训练，多读书，勤动脑，勤动笔，坚持不懈，反复练习。经过反复练习，使说话能力、想象能力、思维能力、观察能力等都逐渐到提高，正所谓“熟能生巧”，循序渐进，练的多了，写作能力自然就提高了。写作能力提高不能一蹴而就，要细水长流，集腋成裘。 （六）养成自学习惯。写作知识不是天生就有的，也不是一劳永逸的，写作知识是通过学习而得来的，还要经过学习不断创新发展。时代在发展，总有很多新的东西需要我们学习、总结，发扬，去如果只靠学生时代学来的一点点知识来维持工作的话，那么将永远也不能提高，我们必须加强学习。特别是我们机关工作人员，工作时间培训的机会很少，主要的是靠自学为主，所以我们要养成自学的好习惯，通过自学，不断丰富自己的文化知识和社会知识，积累大量的写作素材，不断提高自己的写作能力，更好地总结工作中的先进经验，宣传改革开放的大好形势，歌颂美好的生活。 初学者普遍认为，英文作文很难。每年的大学英语4、6级考试，作文部分的平均得分率历来是最低的，比听力部分的得分率还要低。以15分为满分计算，作文的平均得分一般都在6分以下，得分率低于40%。这就加深了人们认为作文难的印象。为了使各校重视培养学生的写作能力，大学英语4、6级考试中心规定，作文分数如果低于6分，每少一分，从总成绩中倒扣一分。如果作文为0分，即使答卷总分超过60分，也作不及格论处。 其实，“写”和“说”一样，是主动行为。题目虽然是老师出的，但写什么，怎样写，主动权完全掌握在考生手里。在有准备的基础上，考生完全可以专挑自己熟悉的句型，自己熟悉的词汇来写作文。应试作文，只要具有一定英语基础，再稍加训练，就有可能在比较短的时间内，得到大幅度的提高，比如说，从5、6分提高到10分以上。这方面的成功事例是很多的。有一位青年教师，准备参加出国英语考试，考试前一个月，把他的两篇作文交给英语教师批改，作文中各种错误成堆，最多只能打4、5分。英语教师给他逐一改正了错误，还给他讲了一些注意事项。过一星期，青年教师再拿来两篇短文，这一回，作文中的语法错误已经少了一些，英语教师又给他讲了一些应试作文的窍门。以后又连续批改了两次，前后总共批改了8篇短文。接着那位青年教师参加英语出国考试，作文部分得了12分。从这个例子可以看出，由于平时练得太少，所以考生对英文应试作文显得生疏。但是，只要有人稍加指点，认真练习几次，就会立竿见影，成绩会迅速大幅度提高。 写英语作文最忌讳的是先想好一个中文句子，然后把它硬译成英文。这样做的结果是一堆用英文字母写的中文，完全不符合英语的习惯。写英语作文最好的办法是自己掌握一些常用的英语动词的用法，有一些常用的句套子。对于写作文来说，掌握几百个常用动词的用法，再有100个常用句套子，就足以应付各种日常写作及应试作文的需求了。 其实，不光是我们中国学生，即使是美国人，除了作家之外，他们在写作时使用的词汇也是不多的。前不久，美国总统布什在联合国大会发表一个演讲，全文9页，2651个词。用计算机统计后发现，所使用的词汇共有783个，其中人名、地名等有29个。如果去掉人名、地名，所使用的词汇只有754个，其中643个（占85%）属于我国大学英语4级考试大纲范围之内，也就是在常用的4200词之内。美国总统在联合国大会的演讲稿，必定有写作水平很高的撰稿人代为撰稿，所用词汇尚且如此有限，一般平头百姓日常书信或作文，有2000～3000词，就足以应付各种写作需求了。 还有一个事实可以说明这个问题。大家知道，有一本英语词典叫“Longman Dictionary of Contemporary English”，这部词典全部词汇释义和举例所使用的词汇只有2000个，就附在该词典的后面。既然用2000个词可以解释所有其他几万个词条，如果我们能够熟练运用它们，也就能够表达我们想表达的各种思想。 记住一条：对于写和说，“兵不在多而在于精”。

英语写作方法Vocabulary（词汇）从词汇上提高有2个方向。一个是积累高分同义词，另一个是积累替换短语。我们先来举个例子，提到“重要的”，你能想到哪些单词呢？我猜想跳入你脑海的第一个词就是“important”,但是“important”是一个很普通的单词，如果你的作文中大部分都是类似难度的单词，整体分数不会高。所以我们要积累高分同义替换词，比如“significant、crucial、essential、vital”等，通过单词的高分同义替换，我们可以提升写作水平，这是一条非常便捷的方法，你只需要平时记单词的时候把同义词多掌握就好。此外，在词汇方面提升的方法就是多积累高分短语，把单词替换成高分短语，这样我们的作文会比较丰满，读起来不会很干瘪。我们来看两个简单的的例子：比如楼上邻居太吵闹了，你忍受了好几天，终于受不了了。你会说什么呢？“I can’t stand it/I can’t bear it.”没问题，但是如果我们把这句话换一种方式，用短语来表达，该怎么说呢？你可以先想一下。我们可以说“I can’t put up with it.” put up with这个短语表示忍受，如果我们能用在写作或者口语中，整体水平都能提升。（资料来源：中国论文网http://www.jinduodian.cn/）

首先你要明白你自己的主题是什么？就是你想表达什么然后详细的举例说明你所阐述的主题，比如1.2.3.最后总结全文呼应主题，文章的全文结构要非常的清晰，先列出一个提纲，然后把全文展开一 water is very important for us ,i will give you three tips for saving water.二1.turn off the tap ,when you are brushing your teeth2when you use washing machine,make sure there is more than a pair of pants in it.3water the garden at night三总结:every time when we use water ,try to save it.一定要避免写作中可能出现的问题1.主题不明确，作文写完了，我都不知道有些人到底想说什么，其实他自己都不知道，而随后举的几个例子，则必须要围绕这个主题，不要跑题，而最后的结论也仍然是呼应主题，主题就是你文章的灵魂，永远都不要忘了2.句子的结构过于松散，比如，有些同学可能会这么写 I have a friend，his father works everyday .his father sometimes comes to this restaurant,and this restaurant will be sold next month .要使用语法把它连起来，也就是说使用复合句，我会这么写:I have a friend whose father works everyday and sometimes comes to this restaurant which will be sold month .同时也要学会使用，现在分词和过去分词来连接句子，比如:His wife came the house ,carrying a bundle of clothes.Followed by the students,the teacher went out of the classroom.用转折词把段落连起来，比如开头可以这么写一firstly,... 二 sceondly...三thirdly...结论 finally...最后要说的是大家是平时要收集一些比较能体现写作水平的常用词语比如I am not supposed to do sthI always take it for grantedi am concerned with sth