怎样提高英语写作水平？

阅读、模仿与失恋曾经有人在知乎回答如何练习写作，有人如是回答。我认为对于英文写作也应理同。做到失恋或许太难，阅读和模仿却是每个人都能做到的。写作能力的提升一定离不开大量的阅读和模仿。阅读什么推荐经济学人，被众多人推荐为学英语的最佳阅读材料。紧跟时事。基本上有什么热点经济学人马上就会有详细的报道和分析，让你在装B时得心应手。创造力强。经常能在主流新闻报道(它并不是杂志哟，总说自己是newspaper)之外玩出点花样，比如说big mac 指数，前一段时间还整过一个有关屁股圆好还是屁股大好的研究。文风扎实。不会过度修饰，不会夸大其词，文风统一用词细腻准确。这本杂志可以在网上订阅，也可以在网上买。怎么模仿高级词汇的运用特殊句式的运用逻辑思维的模仿文章的排版编辑所谓推陈出新讲的就是这个道理，甚至可以这样说，所有的(即使是最伟大的)创造其实都只是一种更高层次上的模仿。因此，对于英语学习者来说，要想使自己的英语写作水平更上一层楼，那就从模仿经典的作品开始吧。就像牛顿说的那样：只有站在巨人的肩膀上，才能看得更远！

由词到句的训练阶段 听写单词、词组、句型。词是句子的基本单位。在教学中，我很注意加强词汇方面的训练，让学生积累写作的词汇。在所学的每个单元的对话和课文中，都有很多单词、词组、习惯用语和句型。每个单元我都坚持听写单词、词组。有时我讲英语，有时讲中文，要求学生写出相应的英语单词和词组。对于课文中的重要句型，我事先叫学生标出，正确分析其句子结构，注意中英文排列顺序的异同，然后叫他们读熟，第二天上课时利用几分钟时间进行听写。有时全班交来批改，有时抽查一小组或叫学生打开书，对照课文自己更正。 用所学的单词、词组和句型造句。在学完每篇课文后，我一般都要求学生用我所给的单词、词组及句型造句。在课堂上，我针对每个单元所学的单词、词组及句型进行操练。课后，我及时布置一些中译英练习或用我给定的词语造句，这样起到同步巩固词语的作用。 一句多译练习。平时引导学生多做一些一句多译练习，有助于启发学生的写作思路。考试时选择自己最有把握的句子灵活地表达同一内容，就会减少失误，提高得分率。通过做汉译英练习，暴露出学生受母语影响的问题，对这些问题老师要及时进行评讲和纠正，有利于培养和规范学生的英语表达能力。 由句到段的训练阶段 这个阶段主要以改写或缩写课文为主。学生在学习课文时积累了不少词汇、句型，在此基础上要求他们改写或缩写课文是练习写作的极好机会。我们所学的对话、课文，文字优美、语言地道、题材广泛，我们不妨借助这些对话课、课文进行一系列的写作训练，如改写、缩写等。 结合课本，进行各种体裁的书面表达 在我们所学的课文中，有记叙文、日记、通知、便条、书信等，还有科普文章、广告和说明等多种体裁，文中还有大量的插图，可以利用图片让学生进行看图说话写作。要学好英语写作就必须从课文练起，从一些常见的文体练起，由短到长，由浅入深，循序渐进地进行。 抄写、背诵课文和默写范文 培养学生的英语写作能力，以课文为中心训练写作能力非常重要，因为课文中的句子就是规范的地道的英语范文。因此，每学完一篇课文或对话，我都给学生划出一些重要句型，叫学生抄写、背诵，然后默写出来。第二天老师要及时检查或抽查。此外，还应多读一些简易的英语课外读物，如中学生英语、中学生英语读写(高中版)、《英语周报》、21世纪报等。这些刊物上都有写作导练、单元练习、期中、期末检测题中的书面表达范文等。这些作文比较适合中学生的实际水平，不仅可以帮助学生巩固和活用课本里所学的知识，也为提高写作能力打下更坚实的基础。我们不妨把它们抄下来背熟。这样持之以恒地进行下去，对我们的写作会有很大的帮助。可以多找一些精彩的范文，背下来，也可以多读一些精彩的英语原文文章或书籍，学习一下人家的写作思路。最重要的，我觉得是应该有人辅导，你可以找个辅导班，不用学习很长时间的，有老师辅导的话学习起来就比较快，而且可以少走不少弯路的，学习的效果也比较好，能掌握的比较扎实。

慢慢书写就好了

1.想要提高英文写作能力，一定要多练多写，实践出真知，一定不要懒，以为看懂就可以了，其实不然。2.背诵相应的写作模板（针对考试而言），考试的时候，直接把相关的模板套上去，保证作文得分不会太低。3.词汇量的积累也很重要。建议每天坚持背诵一定的单词，或者下载一个百词斩的app联系，保证自己的词汇量。4.多背诵一些优美的句子，使其变成自己的东西，课余时间多阅读一些期刊，杂志等，开拓自己的眼界。5.每天可以听一些听力，如voa.bbc等。

首先是单词，单词积累越多，你的词汇量越大，就比如婴儿一样，虽然我们句型不是太清楚，把每个单词记清楚了，别人说出来的话，你大约抓住关键词，就差不多了。然后你可以把初中学习过的文章全部都背诵了。这些是非常基础的文章，用词也十分简单，背!背!背!找语感。最后就是看视频，我最近在看Ted的视频，一边看一边跟着读。学习英语自身要有一种热情!加油吧！

用原文模仿，造句。记得有人想去经济学人当编辑，他就把经济学人的文章拿来当模板，背诵，刻意练习。然后若干年后，就真的去了经济学人。推荐公众号英语共学001，里面好多文章都值得借鉴

1、拓宽词汇量，并在背单词时结合单词用法这一点是不管针对英语听说读写哪方面，都是最重要也是最有效的一点。哪怕自己的论点、创意或者逻辑都很棒，如果没有足够的英语词汇量，都会缺少工具来写好一篇文章。记住单词意思的同时，学习单词的读音和用法。举一个简单的例子，同样blame这个单词，既可以用作动词，也可以用作名词，用法有blame sb or sth for...，sb is to blame to sth，take the blame...记住每个单词的不同用法可以让背单词事半功倍，丰富自己的写作。2、用英文写日记通过每日的写日记练习，可以从很多方面帮助到自己的一个写作：1）巩固新学的词汇。背过的单词只有被不断的使用之后才会被加深记忆。2）学习新的词汇。会遇到自己不会描述的地方，这时候通过查阅然后再写进日记里，或帮助你积累许多实用的词汇。3）加强写作的逻辑和承接。可以帮助你积累和使用一些承接性的词组，比如afterwards, furthermore, likewise, consequently。3、阅读范文，并总结积累一篇好的范文可以让你更加清楚怎么样才算一篇好的文章，以便自己下次写作的时候抓住这些点来改进自己的文章。看论文的时候可以着重观察这几点：结构、论点、用词、语法。4、总结你要准备的考试的写作题目类型了解考试的写作题型可以帮你缩小你要准备的范围，并且让你的练习更加有针对性。5、准备固定搭配和例子自己总结一些百搭好用的固定搭配，可以增加文章用词的丰富性。可以根据褒义、贬义、中性来整理。6、多阅读如果想长期在写作上不断进步，让自己的内容和用词都更丰满更有深度，还是需要不断的阅读。

英语的学习是一个长期的艰苦的过程，没有坚定的信念和持之以恒的精神，是不可能达到目的的。为了更好的学习英语，还要讲究良好的学习方法。方法得当，事半功倍。下面就谈谈具体的学习方法；一、记忆单词要勤奋外加方法。1、音标必须过关。20个元音和28个辅音必须滚瓜乱熟，轻重音要会判别并且会读。音标关必须过，这是基础的基础。但是还有相当多的学生音标不过关，处二初三还要老师领读单词，不读就不会，这是绝对不行的。音标就是英语学习的拐棍，以后大量的单词需要自己看音标会读，别人不能帮你一辈子。2、利用开闭音节的知识和字母组合的知识记忆单词。五个元音字母在开音节中读字母本音，在闭音节中读响音，这是规律性的东西，必须熟练掌握，对记忆单词帮助特别大。字母组合也是有规律的，需要借助例词反复记忆，熟练之后，记忆单词特别省力3、利用前缀后缀来快速记单词。英语的基本单词就那么多，再往上就是大量的添加前缀后缀构成的，形式上改变了，但本质上变化不大，这样就像滚雪球似的越滚越大，到了这个阶段，学习就简单多了。二、课本上的对话和课文背诵和默写。单词的记忆一定不能离开短语和句子，在短语和句子的语境中，它才鲜活起来，灵动起来，否则，干吧的单词没有任何生命力。知晓了这个道理，就要重视课本中的对话和课文，它们是学习单词、句型、语法的最好素材。背诵能产生语感，默写能检验各方面的综合能力。随着学习的深入和难度的加大，学生的背诵和默写就越来越差了，但要想学的精深，必须要下此一番功夫，没有这个炼狱似的磨练，不太容易突破原有的水平。三、多读课外的英语报刊和杂志。任何语言的学习必须有一定量的输入，仅仅满足于课本的学习远远不够，那么课外的阅读就显得非常重要。这就好比学习语文学科，不进行大量的课外阅读，语文没个学好。语言的学习是相通的，不管是英语还是汉语。只有大量的语言输入转化为自身的营养，才能在必要之时输出转化为一种能力。比如双语报英语育才报《英语周报》都是比较好的报刊，常看受益匪浅。四、留心随处可见的英语。课本只是学习的一种方式而已。只要想学会学爱学，那么生活处处有英语。比如药盒上的说明书、衣服的商标签、各种电气的说明书、街道指示牌、商家的橱窗牌匾、衣服前胸后背的励志语、饮料的贴膜、公共场所办事机构的指示牌等等太多的地方，随处可见英语单词的影子，你是视而不见还是做个有心人，问一问查一查，弄懂它的意思。总是抱着旺盛的学习热情，向着一个个未知的领域挑战，还有什么能阻挡你学习的步伐呢？现在的网络如此发达，现在的孩子如此聪明，但凡多用点心学习，没有什么学不会的。英语如此，一切皆如此！五、多看多背经典范文和满分作文。很多体裁和题材的作文基本都是一个套路，需要哪些句型、哪些连接词、先写什么、后写什么、怎么开头、怎么结尾，基本都有一套约定俗成的模式。平常多学习多揣摩范文的优点，关键时刻为我所用，慢慢的，就转化为自己的东西了，作文水平也就提高了。六、多记句型多练习写句子。初中阶段学习了很多句型，这些句型都是非常纯正的英语表达，记牢并在写作时设法运用，这是非常重要的。有的学生的作文写的全是中国式英语，按照中国人的说话语序方式来表达英语，那不完全错误吗。各国语言有各国语言的表达习惯，你写英语作文就要尊重人家英语的表达习惯，那么句型就是写作的骨架子，有了骨架子再添点肉，这个物体不就丰满了吗，一篇好的作文不就完成了吗。所以，记忆句型运用句型在写作中太重要了。七、多改自己的作文。作文必须多写，熟能生巧，但也必须多改，反复写，反复改，直到满意为止。写作是一个长期的过程，也是最能检验一个学生综合英语能力的项目，将这一关过好，对整体英语水平的提高意义重大。唯有多输入、多写作、多改正，除此别无它法！语言的学习最考验一个人的刻苦精神，有了这种精神再配合以科学的学习方法，那么我们的学习就会如虎添翼，永立潮头之巅！

英语其实是个需要长期积累的学科，但在进入社会后，大家都没有太多的时间去专门学习，除非是在工作或者考试中需要，然后想靠一些技巧短时间内提升自己的英语技能，这样也不是不可以，但就需要方法和技巧了。英语作文考验的除了一定的语法之外，最重要的就是词汇的积累。想要在短时间内获得英语写作水平提升，就得从这两方面入手，语法不说要短时间内精通，但至少要会简单的造句，这样才能写出基本的合格语句，再要上一个层次，就需要优话的你的遣词造句了，怎么优化？英语中就靠那些短语，短句，转折连词以及句式的转化，比如同样的一句话，你直接说出来，和你用一个定语从句，或者状语从句表述初来，效果是大大不一样的。但这一部分的积累，短时间内只能通过熟读经典范文或者经典语句，积累一定量的词和句，多听听一些英语演讲稿，背诵一些名家语录，提升自己的语感，脑子里有了一定的词语积累，再加上熟悉的语感，就不会有面对英语作文无从下手的恐惧感。

感谢邀请要多多的阅读小说，新闻报道等各类体裁的文章，其他的没有什么更好的方法。

多背多读多听多写，学习英语是一个持续的过程，要不断地积累英语单词，用则进，不用则退。

英文写作分不同的考试。总的来说，英文写作考的不是感情，不是故事有多打动人。主要考的是语法和词汇还有各种从句使用。记住一点：多背例句，特别是长短从句。好的开头和收尾有很大加分。

建议从自然拼读开始学，这样很多单词可以跟拼音那样拼出来不需要死记硬背就能记住。视频是自然拼读学习软件

{!-- PGC_VIDEO:{"thumb_height": 360, "thumb_url": "2c5750003b5c6ea8c2a9e", "vname": "", "vid": "v02016950000bl0j323rm1nfujj9lf9g", "thumb_width": 576, "src_thumb_uri": "2c5750003b5c6ea8c2a9e", "sp": "toutiao", "_thumb_type": 1, "vposter": "http://p0.pstatp.com/origin/2c5750003b5c6ea8c2a9e", "video_size": {"high": {"duration": 83.93, "h": 480, "subjective_score": 0, "w": 768, "file_size": 1796528}, "ultra": {"duration": 83.93, "h": 720, "subjective_score": 0, "w": 1152, "file_size": 2556827}, "normal": {"duration": 83.93, "h": 360, "subjective_score": 0, "w": 576, "file_size": 1451362}}, "md5": "f46992be7e59fd195ee2d1c222a50aef", "duration": 83.93, "file_sign": "f46992be7e59fd195ee2d1c222a50aef", "thumb_uri": "2c5750003b5c6ea8c2a9e", "vu": "v02016950000bl0j323rm1nfujj9lf9g"} --}

我觉得提高写作能力主要从以下几点下手：1、扩展词汇量，并准确理解词汇的运用场景、含义、衍生的意思。做到任何场景、任何事物都能在脑海中找到合适的词汇，那必定就非常贴近本土表达了，而不是中国式英语表达。2、熟悉各式句型、语法、词组的运用。做到明白什么语句下运用什么从句最佳。3、要找到自己擅长的写作领域，并有自己深刻、独到的见解，做到言之有物，这样就有源源不断的语言想要说出来，否则除了干瘪的几句话再也想不到要写什么。做到这一点，其实与好的中文功底有很大关联，乃至历史、地理、文化、政治各方面都要综合修炼。4、1和2两点都可以通过阅读英文报刊、书籍等进行强化训练而实现。