舞台剧两个人吵架的剧本

楼主的问题不太明确啊，你要的是哪种形式的舞台剧？舞台剧的形式有歌剧，音乐剧，话剧，舞剧，包括中国古典戏剧都是舞台剧啊，能不能明确些？

舞台布置成一人物介绍： 洋洋：因为考不上美院而一度堕落，心底却执着着热爱着艺术。 春天：洋洋的师兄，乐观、开朗、幽默。四处采风，自由绘画者。 乐乐：洋洋的妹妹。温和。 （“那些花儿”响起来。渐轻。） 旁白：接下去，我给大家讲的这个故事是一个发生在我们身边的故事，或许根本你就是这个故事里的男女主角，你也曾经这样欢笑过（“狗嘴里吐不出象牙，我不是狗嘴，当然吐不出象牙。”——笑声）、哭泣过（“姐，我很笨，没画画的天赋。”哭泣。），你也为了一个梦想执着过（为了艺术，我头可断、血可流，一个春天倒下了，千万个春天又站起来了。）、放弃过（哐一声。“我不配，不配画画！”）。这样的一段日子，我们一起度过。 （环

关于什么内容和思想的？

猫(97):再来个出场人物少点的 魔王把公主带回了自己的城堡. 魔王说:"你尽管叫破喉咙吧,没有人会来救你的!" 公主:"破喉咙!破喉咙!" 没有人:"公主,我来救你了." 魔王:"说曹操,曹操到!" 曹操:"魔王,你叫我干嘛?" 魔王:"哇噻,看到鬼了!" 鬼:"靠,被发现了!" 靠:"谁发现我了?" 谁:"关我屁事!" 魔王:"OH,MY GOD!" 上帝:"谁在叫我?" 谁:"没有人在叫你!" 没有人:"我哪有!" 据说魔王从此得了精神分裂症

一说到这个舞台剧我就想到了大学话剧社必演的《罗密欧与朱丽叶》。

与中国文化有关的我比较喜欢《牡丹亭》《化蝶》

舞台剧剧本编写原则及格式—1-3.2剧本格式

●舞台剧的基本格式的内容

1.故事大纲。 2.人物介绍。 3.时地说明。

4.语言的形式：对白、独白、叙述。 5.舞台指示。

●故事大纲

故事大纲的拟写，不是把想法固定，甚至限制，而是作为一个剧本的中心，使剧本在创作之中不致分散，而无法完成。对初步撰写剧本者而言，仙拟定一个故事大纲，将现有的资料全列入，不一定得内容细节俱全，在初步的创作过程中，再逐步加减润色，标题如无不必急著定题，在作品完成后自然会出现。我们可以发现戏剧故事的发展方向与方式。

●人物介绍

人物介绍的目的在提供导演、演员研读，人物的形体必须藉由表演者的语言、肢体配合戏剧行动表现出来，因此在剧本之前的介绍不过是个概括性的提示，应力求清楚。人物介绍方面实际上并无什麼规定与类型，可概略地分三种：

1.通常剧中人物介绍最多只在人名、年龄、职业、人物之间的关系上。

2.也有仅仅列入名者，余交由剧本的内容去呈现。

3.在剧中人物仅以一种代号或职称来命名的也有。

●时地说明

剧本的时地说明，主要在点明戏剧行动发生的时空环境，提供想像的基础，不需作过多的描写，除非有必要。

贝克特曾经说过一个戏剧写作上重要的概念：「戏剧空间不是一个集中固定的空间，而是一个结合缩小的空间」(简言之，非集合多种东西，而是融合不同的东西)。在编写上，要晓得如何容纳材料，如何使想法出现在适合之处，而无多於或空隙之感。

●语言形式：对白、独白、叙述

1.人物对话最基本的剧本型态，以表现人物之间的互动关系、推动情节，以及暗示、影射主题为主。写法是人物之后加冒号。

2.独白通常用来表现该人物的心理状况、内心的想法与感情，也披露人物性格的方式之一

3.叙述法大不同於小说之叙述，后者是直接由作者口中说岀。在戏剧裏，叙述的口吻必须经过角色之口，像对话一样。

●舞台指示

舞台指示，是指剧作家对戏剧进行中，有关演员必要的情感姿态、无言的动作、台词的声调或舞台走位、岀入场位置等等做的提示；及戏剧的行动的变化、灯光、布景与服饰的更换以及戏剧中的停顿、沉默等指示。这些指示确切提供了有关作者的意图与作品的精神，帮助读者推想戏中事物进展，更是除了语言之外，导演和演员适当的诠释与表演的最佳线索。

在写法上，应与对话有明显的差别，换行写在括弧内，或以不同的字体写出。

●舞台剧剧本释例

放生的故事由紫枫改编自列子说符篇。

哑剧+舞剧？ 难找。 你看看这里： http://www.coffbar.com/Article/Search.asp?Field=Title&ClassID=&keyword=%D1%C6%BE%E7 百吹图 甲 我们是第一次来到这里。 乙 头一回。 甲 但是跟大家也是老朋友了。 乙 怎么呢？ 甲 因为在电视里经常见到我们。 乙 大家经常看我们的节目。 甲 就是没有面对面瞧见过。 乙 没有这样的机会。 甲 所以大家很有兴趣，想弄张票看一看：这马季长的什么模样啊？ 乙 都挺关心的嘛。 甲 现在借这个机会，公开在这儿展览一下。 乙 啊？展览哪？ 甲 欢迎参观，请勿拿走！ 乙 哎！谁抱的动啊？

血洗东山.....

网上查

正确格式

（1）剧本开头列出了剧本名、时间、地点、人物。

（2）整个剧本以对话的形式

（3）剧本的中间用中括号的形式提示当时的情景，用括号的形式提示当时人物的动作、神态等。

舞台剧剧本的三要素是：矛盾冲突、人物语言、舞台说明。创作过程中各个方面都要一一考虑周全。简单来说，要写好一个故事，首先要构思好你的故事走向，人物关系，情节高潮，主题思想等。

美国好莱坞有一套编剧规律：即开端、设置矛盾、解决矛盾、再设置矛盾，直至结局。中国也有自己的编剧规律：起、承、转、合。

扩展资料：

团块结构，当前流行的有如下两种形式：

1、散文式结构。这种戏剧结构类似文学的一种体裁——散文的结构形式。这类剧作没有完整的故事情节，没有高度集中的矛盾冲突，一切都是自然而然地展开，又自然而然地结束。它不仅强调生活的纪实性，而且强调情感的真实性，偏重于抒发人物的真实情感。

它写事写人只选取几个看似零散的侧面，但却能做到“形散而神不散”。这类剧作的结构特点之一是场与场之间没有必然的依存关系；特点之二是没有强烈的高潮和结束；特点之三是没有完整的故事情节和一个中心事件；特点之四是按照生活本身的时序横向发展，很少用“闪回”，属于时序结构。

2、心理结构。这类剧作的戏剧结构就是依据人物的意识活动来进行结构的一种形式。它在叙述方式上不同于条式结构，也不同于散文式结构，后二者一般均按时间顺序进行。心理结构则是根据人物的心理活动变化，把过去、当下和未来相互穿插起来进行。所以也叫时间交错式结构。

它的特点：其一，着力表现人物的内心世界和对人物内在感情的剖析，以达到刻画人物的目的。它也没有一个完整的故事，甚至没有激动人心的矛盾冲突，更谈不上一浪高过一浪的戏剧高潮。甚至连时间顺序也不规则，更多的是人物意识活动。

其二，追求叙述上的主观性。把现实和过去交织起来，以此进行布局和剪裁。 这种结构之所以不遵循时间顺序，把如今和过去互相穿插起来，并能让观众理解，是依据了这样一条原理：人物心理活动（回忆、联想、梦幻等）是不受时间、空间约束的。

参考资料来源：

网上很多

舞台剧剧本编写原则及格式—1-3.2剧本格式 ●舞台剧的基本格式的内容 1.故事大纲。 2.人物介绍。 3.时地说明。 4.语言的形式：对白、独白、叙述。 5.舞台指示。 ●故事大纲 故事大纲的拟写，不是把想法固定，甚至限制，而是作为一个剧本的中心，使剧本在创作之中不致分散，而无法完成。对初步撰写剧本者而言，仙拟定一个故事大纲，将现有的资料全列入，不一定得内容细节俱全，在初步的创作过程中，再逐步加减润色，标题如无不必急著定题，在作品完成后自然会出现。我们可以发现戏剧故事的发展方向与方式。 ●人物介绍 人物介绍的目的在提供导演、演员研读，人物的形体必须藉由表演者的语言、肢体配合戏

正确格式 （1）剧本开头列出了剧本名、时间、地点、人物。 （2）整个剧本以对话的形式 （3）剧本的中间用中括号的形式提示当时的情景，用括号的形式提示当时人物的动作、神态等。 舞台剧剧本的三要素是：矛盾冲突、人物语言、舞台说明。创作过程中各个方面都要一一考虑周全。简单来说，要写好一个故事，首先要构思好你的故事走向，人物关系，情节高潮，主题思想等。 美国好莱坞有一套编剧规律：即开端、设置矛盾、解决矛盾、再设置矛盾，直至结局。中国也有自己的编剧规律：起、承、转、合。 扩展资料： 团块结构，当前流行的有如下两种形式： 1、散文式结构。这种戏剧结构类似文学的一种体裁——散文的结构形式。这类剧作没有完整的

母亲：“宝宝，妈妈忙去了，咱外边晾的衣服呢。你看着别让人偷了去，有事就叫我。” 宝宝：“嗯” 来了一小偷，对孩子：“几岁啦？” 宝宝：“5岁” 小偷：“你叫什么名字啊。” 宝宝：“我叫小虎” 小偷：“你认识我吗？” 宝宝：“不认识” 小偷：“咱们俩一起玩吧，我姓逗，叫逗你玩，你叫我，叫我。” 宝宝：“逗你玩” 小偷：“好，太好啦。” 小偷拿走了衣服，小宝大声的叫：“妈妈，他拿咱家褂子啦。” 母亲：“谁啊？” 宝宝：“逗你玩” 母亲：“好好看的” 小偷拿走了裤子，小宝大声的叫：“妈妈，他拿咱家裤子啦。” 母亲：“谁啊？” 宝宝：“逗你玩” 母亲：“这孩子。一会我揍你，好好看的别叫啦” 小偷拿走了

买拐

校园小品剧本 -----当保姆的妈妈 时间：当代周末的下午。 地点：戴鸿家客厅。 人物：戴鸿：男中学生，家庭富裕，父母工作忙，日常生活由保姆照顾。 志坚：戴鸿的同班同学，家在农村，父病在家，其母在戴鸿家当保姆。 兰姨：志坚的母亲，农村妇女，因丈夫瘫痪在家，儿子读书急需花钱，外出在戴鸿家当保姆。 布景：舞台右前方有电脑桌及书柜，台中放有餐桌和椅子，舞台左后侧有一单人沙发。 [ 幕启：志坚身背右脚有伤的戴鸿上，他满头大汗，轻轻的把戴鸿放在沙发上，非常关心对戴鸿说。 志坚：怎么样，还痛吗？要不要用热毛巾给你敷一下。（边说边檫汗，断断续续喘着气说） 戴鸿：没事没事！你看我一到家就好了，一见我这宝贝电脑

人物：A—黄飞；B—胡军；C—周语；D—王老师地点：某酒店A：啊！啊！终于又来到了南山这片多情的土地上！毕业5年啦，我特想我们宿舍的那帮哥们（唱）我想啊想，等啊等，终于等到再次见面，302到了！*（C在收拾着什么）A：周语C：（四处打量A）黄飞，几年没见都快认不出来了，变化不小呀A：你也一样呀，C:：这几年在那发财，瞧这件衣服穿的多有派A：那是，男人要有派C：是蛋黄派A：甭管什么派，好长时间没有见面了，我们哥俩的好好聊聊B：东风吹，战鼓擂，我胡军的生意红遍了大江和南北。啦、啦、啦，我嘻唰唰，嘻唰唰，哦哦~~~~A/C：你是谁？B：黄飞、胡军你们仔细看看，对我真的一点印象都没有了吗C：袄，想起来

【同学吵架话剧剧本】甲: 我向你打听一点事行吗?乙: 别客气,你问吧,只要我知道的我一定告诉你。甲: 这点事跟你们家有关。乙: 跟我们家有关?这更好说了,我家的事我最清楚,你想知道什么    尽管说。  甲: 这点事很简单,就是你们家闹矛盾没有?乙: 闹-----?我怎么听着这么别扭。  甲: 问你们家闹矛盾,就是问你们家吵没吵架。乙: 你们家才吵架,什么话?甲: 你别急呀,我是关心你。  乙: 有你这么关心的吗?甲: 噢,那该怎样关心,这样关心行不行?乙: 你说。甲: 你家里天天吵架吗?乙: 吵----?我家里不吵架,实话告诉你,我家里人人相敬如宾,干嘛    要吵架。  甲: 不吵架,那太遗憾了。  乙: 什么?甲: 实话跟你说,我家里天天吵架。乙: 噢?!甲: 而且吵的天昏地暗,山崩水干啦。乙: 是吗?你们家好闹矛盾?甲: 不闹矛盾。乙: 爱闹别扭?甲: 不闹别扭。乙: 有不讲理的?甲: 你们家才有不讲理的。  乙: 这一不闹矛盾,二不闹别扭,三没不讲理的,那干嘛要吵架?甲: 干嘛要吵架,你没听报纸上说吗?乙: 说什么?甲: 闹一闹百年少,吵一吵合家好。  乙: 没听说过。甲: 吵一吵合家好,闹一闹百年少。  乙: 嗯?甲: 有架不吵百不吵,百吵谁不吵,总而言之是吵架好。乙: 听着新鲜。甲: 你看我模样帅不帅?乙: -----还可以。甲: 你看我身体结实不结实,壮不壮?乙: 虎背熊腰,一看就知道你身体健壮。  甲: 你再看我的身高-----。  乙: 不用量,一米六五,二等残废。甲: -----?那你是四等残废。乙: 天底下有四等残废的吗?甲: 有,就是你。乙: 是啊?!甲: 白信白不信啦!乙: 这位硬扣了。  甲: 啥硬扣,你叫大伙瞧瞧,首先,男子汉大丈夫要魁梧之躯,你这体    型比我这小指头还细。乙: 我有这么瘦吗?甲: 这是一等残废-----。  乙: 一等残废?!甲: 你别紧张,我的意思是说,这是你四等残废中第一小残废。  乙: 谁残废啦?甲: 第二残废是你这个子,看着比我高半拉脑袋,实际一比划(动作),    才齐我腰窝子。乙: 就你这比划,你才起我小腿肚子。甲: 你这第三残废-----,噢,找着了,你看你两鼻孔,两眼睛,两眉毛,    就连耳朵也是两,成双成对的,干嘛就按一张嘴巴,比例失调,这    是严重的单身汉问题。    乙: 我要是再按一张嘴巴,那我一笑(比划),这嘴丫子可就跟耳根子    连上了。甲: 这样才显得你这人和蔼,见着个牵小孩的阿姨,你就这么微微一    笑,那小孩准快活地喊你鳄鱼大叔。  乙: 我成鳄鱼啦,你可够损的。甲: 你说谁够损的?乙: 当然是-----,呵,这位变脸可真快啊!甲: 你再损我一句,我就叫你吃不了兜着走。  乙: 你这是什么话嘛。甲: 我告诉你,男子汉大丈夫干什么事都要光明磊落。  乙: 谁不光明磊落啦! 甲: 男子汉大丈夫不管干什么事都不要痞痞赖赖。乙: 我几时痞痞赖赖过?甲: 男子汉大丈夫不管做什么事都要痛痛快快。乙: 谁不痛痛快快啦!?甲: -----,你痛快吗?乙: 当然,认识我的人都知道我有这个小优点。    甲: 好,痛快!咱们现在就开始吵架。乙: 吵架!?甲: 对,吵架!今当着这么多观众,咱们俩来个即兴吵架。乙: 即兴吵架?我可是第一次听说。甲: 是你先来,还是我先来?乙: 你先等一等,我和你前世无仇,今生无恨,平常见面也挺热乎的, 这平白无故的吵什么架啊?甲: 噢,你是说咱们俩为什么要吵架。    乙: 我得闹明白呀。甲: 什么也不为,就是想吵架。乙: 噢,不要理由,也不要原因,就这么稀里糊涂的跟你吵架。甲: 越稀里糊涂吵得越过瘾。乙: 你过瘾了,我咋办?甲: 放心吧,我不收你钱。  咱吵架是免费的。乙: 我也没听说吵架还要钱。甲: 谁找你要钱,我说过是免费吵架,免费让你开眼。  乙: 你要钱我也不会给呀,我还从没听说过那个傻瓜吃饱了撑的,拿 钱去跟人找架吵。  甲: 你说谁是傻瓜?乙: 这位可真会翻脸啦!甲: 你把话说清楚,谁是傻瓜,谁吃饱了撑的。乙: 我没说你。甲: 这里就咱们两个,而且你又是冲我说话,你不是说我,那你会瞪 着眼睛骂自己?乙: 我也不是骂自己。    甲: 那还是骂我,-----哼!看你这人长得斯斯文文,文文雅雅,雅雅 -----斯斯的。乙: 啥叫雅雅斯斯呀?甲: 鼻子是鼻子,眼睛是眼睛。乙: 这不很正常嘛。甲: 这么大岁数了,还嘻皮笑脸的,简直是幼儿园没毕业。  乙: 四十年前还没幼儿园呢。行啦行啦,算我刚才说错了,我向你赔 你道歉,对不起,请原谅!甲: 你,你让什么啊,我都吵上了,你稍稍一迎合,咱们的架不就吵起 来了。  乙: 这位把心事全用在吵架上。  甲: 你让我也要跟你吵。乙: 我好好地对你,你也不好意思跟我吵啊。甲: 笑话!你当你是谁啊,好好待我,大人不计小人过,你是大人,我 是小人,你算那门子大人,我凭什么要当小人;宰相肚里能撑船, 你是宰相吗?当这么多观众的面,你摆君子风度,你大度大量,明 的你是赔礼道歉,暗的你冷讽热刺我是不讲理的-----。    乙: -----我没有哇!甲: 今天我豁出去了,呔,咱们现在就开始大吵架,(冲乙小声地):你 快接茬呀。乙: 我,我,我该怎么做?甲: 嗨,这位完全是个吵架盲。你怎么一点吵架的知识也没有,跟你 吵架简直扫兴。  乙: 今天这社会压根就不提倡吵架。五讲四美你懂啵?甲: 不懂!碰到你这号吵架盲,我算是倒了十八辈子霉。  得,咱认了, 今天我就教教你吵架-----。乙: 哎-----,这个我可不学!甲: 要学,对你有好处。  乙: 对我能有啥好处?甲: 好处太多啦。这三言两语的,一时半会说不清楚,你心里有数就 行啦。乙: 谁心里有数哇?!甲: 没数也得学,我免费教你。乙: 免费我也不学。  甲: 免费也不学?乙: 倒给我几个钱我也不学。  甲: 宁死不学?乙: 宁死不学!甲: 这表示你有骨气吗?乙: 不,这表示我很向上。甲: 向上?你还能向上,叫观众朋友们瞧瞧你,天生有吵架的块头,可 就缺吵架的英姿。乙: 噢?!甲: 有吵架的潜能,就缺吵架的欲望;有吵架的喉咙,就是没有吵架 的雄心大志;有吵架的眼神,就缺吵架的灵气;有-----。    乙: 你先等等。你说这么快,都哪跟哪,你别把我弄糊涂了。甲: 弄糊涂了才好。乙: 什么?!甲: 你现在告诉我,你是真糊涂,还是假糊涂?乙: 当然是真糊涂。甲: 真糊涂了。  啊。瞧瞧,你的吵架天赋终于被我开采出来了。好啊, 我马上就有架吵了。乙: 你先让我弄明白。  甲: 哎-----,这可不行。(冲观众)我好不容易把他给弄糊涂,再让他 问明白,这岂不是让我白忙了一场。  咱得趁火打铁,要不然,待会 他闹明白了,这架就没得吵了。乙: (冲观众)他这在低咕什么呢?甲: 咱们现在就进行吵架第一项,报吵架规则。乙: 这架也不能瞎吵。  甲: 瞎吵了好乌烟瘴气。  乙: 你早知道啊!甲: 规则第一不许带脏字。乙: 就是不能妈的,老子。甲: (学)你早知道哇!乙: 啥叫早知道哇,吵架时带的那些脏字谁不清楚。甲: 你清楚?我的先落实一下,你是真清楚,还是假清楚?乙: 当然是真清楚啦。  甲: 既然是真清楚,那等会吵架你可不能犯规,犯规了你就要吃亏。  乙: 既然是吵架,还怕犯什么规啊?甲: 你这话就不对了。俗话说,人长人腿,马长马腿那能犯规吗?你要 把人换上马腿,把马换上人腿-----。  乙: 没听说过!甲: 没听说过吧。乙: 天底下就没这种换法。甲: 我们不管有没有这种说法,你只说这种犯规的换法对不对?乙: 当然不对,这不明摆着嘛,你在马肚下吊四条人腿,再把人身下 装两条马腿,这都什么话啊?甲: 什么话?我告诉你,这话偏偏能证明一件事儿。    乙: 什么事?甲: 吵架最好别犯规,犯规-----。乙: 呃,吵架可不同于马装人腿,人装马腿。甲: 什么不同!什么不同!我告诉你,这老话讲,人出同类,事出同因。 这犯规还不是一个道理,对不对?乙: 不对!甲: 啥不对?哪不对?咋不对?你说不对就不对啦!乙: 我-----?甲: 你再说!你再说!你再说!我就跟你急,我一急-----,你知道我一 急会有什么后果吗?乙: 太知道啦,你一急准会和我吵架。    甲: 你希望发生这种不愉快的事吗?乙: 你也知道吵架是件不愉快的事啊?!甲: 我不知道,我能找你吵架吗?乙: 啊?!就因为你知道,才找我吵啊?!甲: 你这不费话吗,如果吵架是件愉快的事,我也不会找你吵,我会 找别人吵。  乙: 是啊?!甲: 谁跟你废话,现在进行吵-----。  乙: 你先等等,我还没弄明白,你找我吵-----。甲: 等什么呀?让你弄明白了那架还咋吵。乙: 你不说,我也有些明白啦。  甲: 你这人真糊涂,我刚才不是跟你讲过吗,架是越糊涂吵得越过瘾, 你有些明白,你明白什么呀?乙: 我当然有些明白了。甲: 你,你再说你有些明白,我告诉你,我可又要急了。  乙: 你存心不让我弄明白。  甲: 你知道了最好。(自语地)这么大把年纪了,还成天刨根问底,真 不知糊涂的好处,成天弄明白这弄明白那的,吃多了找墙撞。乙: 你在诅咒谁呢?甲: 没诅我。乙: 我知道你不是诅你。甲: 也没诅别人。  乙: 是啊。你存心要我弄明白哇?!甲: 这点你可以弄明白。  乙: 你-----?甲: 你没心脏病吧。乙: 你还损我。甲: 没有就好,我就不怕你受不了打击。乙: 你可太-----。  甲: 你没心脏,我可是替你高兴。乙: 是吗!?甲: 待会吵架,我可就没有后顾之忧了。乙: 你就不会怕我受不住啦。啧,啧,啧够阴险的。甲: 啥阴险啦,这叫高明。  俗话说:要干一行爱一行,爱一行就要精一 行。  乙: 有这个俗话吗?甲: 就说吵架,你不爱吵架能学会吵架吗?乙: 没错啊。甲: 光学会吵架还不行啦,学会只能吵,可以吵,但你不把吵架的学 问钻透,理解透,领悟透了,你能吵好架吗?你能吵胜架吗?你能 吵赢架吗?你能一吵架就会全力以赴吗?你能一吵架就全身兴奋 吗?你能一吵架就天昏地暗,山崩水干吗?你能一吵架就忘记了 自己的形象吗?乙: 不能。    甲: 不能吧。所以我说吵架是一门学问,这门学问绝不比-----跟你 打个比方吧。乙: 什么比方?甲: 你说是人话难说,还是鸟话难说。乙: 当然是鸟话啦。甲: 就是啊,不要说说鸟话,就是听,你能听懂吗?乙: 我又不懂鸟语,怎么能听懂鸟话呢?甲: 听不懂吧。  所以说呢,吵架的学问比说鸟话更难,比说鸟话更深 懊,比说鸟话更难掌握,比说鸟话更------。  乙: 哎,你这个比方都哪跟哪呢?甲: 你甭管哪跟哪。反正吵架的学问很大很大很大还加个很大。  乙: 照你的说法,是如此。甲: 什么叫照我的说法。我告诉你,不是我看贬你,也不是我狂妄自 大-----。乙: 怎么样?甲: 在吵架上我就是比你强。乙: 强这个啊,我不眼红。  甲: 你不眼红就证明你自甘落后,比不赢我。  乙: 在吵架上我愿意。甲: 你愿意?你们看看这位老同志,啥态度,啥口气。他愿意自甘落后, 他愿意输给别人,没一点想赶上别人的念头,不积极向上,简直 是不思进取,这是明显的拖后腿主义者。  乙: 你-----?甲: 我们的祖国需要能人去建设,我们的四化需要能人去建造,我们 的若大家园需要能人去健美-----。  乙: 健美?甲: 我们的今天需要积极向上的人,我们的明天需要不甘落后的人, 我们的未来需要-----反正不是你这种人。  乙: 我想,也不会需要你这种专找架吵的人。甲: 你太让我难过了。乙: 是啊?!甲: (欲哭又止)算啦,我把眼泪留着找时间哭,为你哭不值得。  乙: 你还能控制自己流眼泪?甲: 男子汉大丈夫嘛,眼泪比较珍贵,能随便哭出来吗?就说现在,我 向你哭了,你付我钱啦。  乙: 你难过了,你才哭出来好受些,我付什么钱啊?!甲: 你不付钱是吧?乙: 没这个道理嘛!甲: 你不付钱我就不哭,看谁顶得过谁。乙: 顶得过顶不过是你的事,碍着我什么啦,较这么大的劲,你这不 是给自己找罪受吗?甲: 这就是你的不对了。    乙: 我哪又不对了?甲: 你要弄明白,吵架的人是不能同情别人的。乙: 噢!?甲: 所以你别希望我会同情你。乙: 这都谁同情谁呀?!!甲: 这个话题就不争论了,现在回到吵架的事上。  乙: 还要吵啊?甲: 吵架的规则咱们就进行完了,现在正式进行吵架。乙: 这就开始了。  甲: 你的***(乙名),坏啦坏啦坏啦坏啦的干活。乙: 怎么日本汉语也出来啦。甲: 你甭管哪国汉语,只要能吵架就行。  乙: 是吗?甲: 你要知道,吵架是不分国线,不分国籍的。乙: 噢。甲: 只要吵架的话通俗易懂,双方都听明白,那吵起来就过瘾。但如 果双分都听不懂对方的话。  你叽哩呱啦,他呜哇啪嘎,双分都象 听鸟语,那还吵个啥劲。  乙: 听不懂就吵不起劲。甲: 对,就是这么个道理,挺简单的,一学就会。乙: 升难降易嘛。甲: 升难降易?乙: 就是想学好困难,不想学好就容易。甲: 没错!你不想学吵架就容易,想学吵架就困难。乙: 有你这么套用的吗?甲: 我照你的意思套用有什么不对?乙: 你这样套用就把我的意思给完全弄反了。    甲: 弄反了?乙: 对,完全反了。甲: 嘿嘿,嘿嘿,嘿嘿嘿嘿。乙: 你笑什么呀?甲: 你这老同志真好玩。乙: 我好玩?甲: 也调皮。乙: 我这么大岁数啦,还调皮呀。象话吗?甲: 当然也挺幽默。  乙: 我咋幽默啦?甲: 你说反话啊。我说不想学吵架就容易,想学吵架就困难。  乙: 是你说的。甲: 可你说我把你的话给说反了。乙: 没错,我说过。甲: 照你的意思是想学吵架就容易,不想学吵架就困难。  乙: 我就是这个意思。甲: 你这个意思是想做事就容易,不想做事就困难。做事就容易,不 做事就困难,你这思想就不对。乙: 我不是你这意思,我的意思是-----。  甲: 你这是纯粹的懒汉主义思想,是懒汉主义的正常表现。  在我们今 天这个社会,是不提倡懒汉思想的,你得接受批评,你得更换思 想,你得学会勤快,你得能干向上,你得-----。乙: 我得打倒批判。甲: 你明白过来啦!乙: 我什么也没明白。你想找茬吵架,也别胡嚼蛮缠,是不是?甲: 你把话说清楚,谁胡嚼蛮缠了。    乙: 我又错啦?!甲: 你想吵架是不是?乙: 谁想吵架啦。甲: 告诉你,想吵架你就来,就算你是吵架天才,我也不含乎你。乙: 我也没要你怕我啊!甲: 你的良心大大的坏!乙: 你-----?甲: (冲乙小声地)我这是跟你吵架,你快接呀。  乙: 接什么,我还没想要跟你吵架呢。  甲: 我今天认定要跟你吵,你不吵也不行。乙: 干嘛不行,我可以让嘛,你一个人也吵不起劲。甲: 我吵不起劲,我也要跟你吵。反正一人一句,你不接是你的事,我 可是开吵了。  乙: 看样子,你今天非跟我吵不可了。甲: 白吵白不吵,白吵谁不吵。乙: 吵定了?甲: 吵定了。  乙: 好,我就舍命陪君子。(挽袖插腰)甲: 你,你想干什么?乙: 跟你吵架。  甲: 你要跟我吵架?!乙: 吵一吵合家好,闹一闹百年少。甲: 真要跟我吵?乙: 对,我豁出去了。你不是想过吵架的瘾吗?我今天就让你过足瘾。甲: 你知道吵架的后果吗?乙: 我不知道。只知道你的(用一食指点戳甲胸,更盛气凌人地)良心 大大的坏啦。    甲: 你,你这就开吵了?乙: 你接呀。甲: (似吓慌了)我接,接什么呀?乙: 吵架嘛,一人一句。甲: 我知道一人一句。乙: 知道,那你就接啊!甲: 接就接,这年头谁怕谁,你刚才怎么说我的?乙: 你的良心大大的坏了。  甲: 你的良心才大大的坏了,什么话?乙: 我的坏你的更坏。  甲: 我的更坏你的更更坏。乙: 我的更更坏,你的就更更更坏。甲: 我的更更更坏,你的就更更更更更更坏。乙: 我的-----。  甲: 反正比我坏。乙: 不象话,有你这么吵架的吗?甲: 我就是要这么吵,你管得着吗?乙: (冲观众)这位油腔滑调!甲: (冲观众)这位少见多怪!乙: (冲观众)这位崇洋媚外!甲: (冲观众)这位不懂自爱!乙: (冲观众)这位张嘴就吵!甲: (冲观众)这位吵瘾也大!乙: (冲观众)这位行为变态!甲: 你这人奇奇怪怪!乙: 你这人痞痞赖赖!甲: 想吵架吗?乙: 舍命陪小人。    甲: 这可是你说的。乙: 男子汉大丈夫干什么事都是言出必行。甲: 先别说的这么豪爽,我问你,你会吵架吗?乙: 咱是吵架天才,这还是你加封的。甲: 就算你是吵架天才,你知道我是什么?乙: 活人啦!甲: 还活人,我告诉你,我是吵架专家,每年诺贝尔吵家奖的得主就 是我。    乙: 有诺贝尔吵架奖吗?甲: 你想跟我吵,你知道我是吵架名门出生的吗?你想跟我吵,你知 道吵架皇帝是我师父吗?你想跟我吵,你知道-----。乙: 我不知道,我只要你弄明白,是你找我吵架,而不是我寻你吵架。  甲: 我寻你吵架?!嘻嘻,嘿嘿,哈哈,呵呵。乙: 你什么毛病?甲: 我吃饱了撑的,我吃饱了没事干,我吃饱了想自杀,找你吵架?我 吃饱了找墙撞,我-----。  乙: 你这是-----。  甲: 你想吵架你就直冲我来,我找你吵架?我跟你前世无仇,今生无 恨,平常见面也挺热乎的,这平白无故的我找你吵什么架?乙: 啊?你把吵架的责任全推在我身上?甲: 你说句良心话,我待你好不好?-----好的话你怎么好意思找我 吵架;不好的话,你说我两句,或者你放下脸批评我,我都接受, 我一定改正,你别找我吵啊,我天生胆小,我天生怕吵架。    乙: 你天生胆小?你还天生怕吵架?!甲: 可是我也是男人啦。(哭)你一定要跟我吵,我,我,我只好舍命陪 您了。乙: 你别说的这么严重。再说,这吵架的事也是你先闹起来的。  甲: 我闹着跟你吵架?哎哟,我的*(乙姓)同志,你一定是误会了,我 这人最讲文明礼貌了,平生是最见不得吵架,你说我跟你找架吵, 你这不是在揭我的短吗?乙: 是啊?!甲: 你去我们单位问问看,我几时跟人吵过架,就说有时侯无意间得 罪了人,人家寻我吵架,我都诚心诚意给人家赔礼道歉。    既使是 别人惹了我,我也是先文明后礼貌的让人家三分。大家都是熟人, 低头不见抬头见的,吵起架来就算当时消了怨气,过后心里也不 好受啊。乙: 你知道不好受啊。  甲: 好受的话,那人人都去吵架,这世界,-----你说会成什么样子?乙: 肯定糟糕得很。  甲: 最起码人与人见面的第一声招呼不是您好,而是"你的良心坏坏 的,饿狗也是不吃的"。  对方也觉吵架非常舒服,哪会让别人一个 人吵了舒服,也回上一句"你这人臭臭的,死拉死拉的难闻"一人 一句就吵起来了,这象话吗?乙: 太不象话了。甲: 这还不严重,要是吵上瘾了,谁也不甘示弱,饭不吃了,班也不上 了,白天没吵完,晚上接着吵,吵到天亮还不过瘾,还得吵。    乙: 还要吵啊?!甲: 吵入迷了,走火入魔,能不吵嘛。乙: 这可真森得慌。甲: 你想想,要没这么个毅力,要没这么个精神,要没这么个耐性,要 没这么个顽强,赶明儿举行吵架比赛,不说捞个吵架冠军,你的 出赛权也得给取消。  乙: 是啊?甲: 所以说要下苦功夫练,老话不是说嘛。  乙: 说什么?甲: 要想铁杆子磨成针,就要下的功夫儿深。乙: 有这理儿。甲: 平常是吧,你就得练,主要是练基本功,基本功一定要练得扎实, 练扎实了基本功,才能练吵架儿。  乙: 有练吵架功的吗?甲: 太有了,比方说我就练。乙: 你也练过?甲: 练过。不瞒您说,我已练几年了。  乙: 看不出来,呃-----,你练的怎么样了?甲: 练出功夫来啦,只要我一发气-----(大声地)"嗵"准能把你给吓 一跳。  乙: 你确实吓了我一跳。甲: 厉害吧。乙: 厉害!可吵架不需要发气呀。甲: 谁说不需要。谁说不需要。这老话讲,吵架吵架不发气,犹如皮球 泄了气;吵架吵架不发气,犹如萝卜不放屁;吵架吵架不发气,犹 如石头不出气;吵架吵架不发气,掉进水里就憋气;吵架吵架不 发气,英雄就会无传记;吵架吵架不发气,再说下去我就要断气。    乙: 嗨?!甲: 反正你不憋气,你就跟人吵不起架。乙: 无缘无故你也不好意思跟人吵上一架。甲: 所以你想找人吵架,你就得先找人家的茬,你找人家的茬子人家 就不服。  顶两句,你就憋气,憋足了气你才能跟人家吵架。乙: 这不是无祸找灾嘛。甲: 另一种说法就是无灾找祸。  乙: 这种人就是不对,自己寻架吵,也连累别人不好受。甲: 所以我希望你不要平白无故地寻人吵架。  乙: 你不希望,我也不会这么做。甲: 这么说,那你是不爱吵架罗。乙: 对!我见不得人吵架,撕破脸的,多伤和气呀,人与人之间要有感 情,互相交流也要有理智,万一两个人之间有了误会,有了意见, 千万不要发脾气,要耐着性儿相互解释清楚,相互让着点。    理解 万岁嘛。甲: 这就是你的不对了。乙: 我咋不对了?甲: 人与人都是平等的,万一两个人之间有了误会有了意见,人与人 一般高,谁让谁呀?不吵白不吵,再说,不吵的话,能憋得住气吗? 不吵上一架,能相互沟通,能理解万岁吗?乙: 你这是提倡用吵架的方式发泄双方的不满。    甲: 憋了气不发泄出去能好受吗?乙: 这种消气方式可不怎么样。甲: 就说我吧,平常下班了,一顺溜就回家了。可偏偏昨天在回家路 上,碰到碗大一棵树。乙: 路上长树没什么不对呀。  甲: 我没说它长得不对,我是说它不得不是地方。乙: 都长哪儿啦?甲: 长路旁。乙: 树不长路旁,那它长哪呢?甲: 长路旁就长路旁,可不能挡我的道哇。  乙: 它怎么挡你的道啦?甲: 它不让我过去。  乙: 它怎么不让你过去?甲: 它就站路旁,刚好挡住我的去路。乙: 树是死的,你灵活一点,绕一下不就过去了。甲: 不绕道!乙: 不绕道?甲: 平常我都让它三分,绕着它走,可昨天情况特殊啊。乙: 有啥特殊情况?甲: 在回家之前,我跟我们单位的冯巩吵了一架,我没吵赢,我憋了 一肚子的气。    乙: 好好的,你跟冯巩吵什么架啊?甲: 这要怪冯巩。乙: 怪冯巩?甲: 吵架的起因跟你有关。乙: 怎么扯上我啦?甲: 冯巩说你坏话。乙: 说我坏话?不可能吧,我可从来没惹过他。  甲: 就是因为您从没惹过他,所以他才惹你。乙: 这-----?甲: 别这,那的,反正他说你坏话就不对。  乙: 他都说我什么坏话?甲: 哎呀,说得可难听啦,说您出生时象个婴儿。  乙: 就这坏话呀?!甲: 您这么大的岁数,他还说您出生时象婴儿,您说这不是,这不是 在-----。乙: 他没说错啊,谁出生都象婴儿。你也不例外。甲: -----他说得对,我说得就不对了吗?乙: 你咋说的?甲: 我说你结婚时真象你新娘子的爱人。    乙: 这也没说错啊!甲: 我既然没说错,那干嘛干嘛(委屈欲哭状)冯巩他硬要顶我一句。乙: 他顶你?甲: 我刚说完你结婚时象你新娘子的爱人,他就冲我说:"***(甲名) 你结婚时,你爱人就是你的新娘子",平白无故的,本来是在说你, 可他凭什么要把话头刺向我。    乙: 这不是同事在一起侃着玩吗?再说,他又没说错,你干嘛要生气?甲: 我不生气我能跟他吵起来吗?乙: 感情你是存心要跟他吵架啊!甲: 可我低估了他的吵架能力。乙: 结果你就吵输了。  甲: 吵输了我不更憋气吗?乙: 这就是你的不对了。甲: 我不对!?嘻----,我不对!?我跟冯巩吵架吵输了,我肚里憋了几 千高压的气,竟然还是我的不对。  乙: 就是你的不对嘛!男子汉大丈夫要知错-----。  甲: 你,你再说我不对,我就急了。乙: 你-----。甲: 我就不信这个邪,跟冯巩吵不赢,吵你也会吵输。乙: 你先别急。甲: 我不急?-----我告诉你,你说我不对我就要着急儿!乙: 说你不对你就着急?甲: 没错!乙: 说你对你就不急?甲: 你不撩我我着什么急呀。    乙: 一件事情不管你做对了还是做错了,别人都得说你做得对。甲: 勉得我着急啊!乙: 你这就不对。人不是圣人,做事情难勉犯错,犯错了不要紧,只要 你肯-----。甲: 你,你再说我可着急了。  乙: -----认错,只要你肯接受批评。甲: 我可真急了。乙: 再说,别人说你不对,肯定有别人的道理,你就要虚心接受。  甲: (大声地)呔!我对你有火了。乙: 呵,发火了。  甲: 我告诉你,我***(甲名)火得起放得下,下了火我就来气,你别摆 着你是老同志资格来-----,我怕你吗?乙: 我没说你怕我啊。甲: 你没说我也不怕你呀,我实话告诉你,就你这形象,你不比我回 去的那棵树强。    乙: 怎么不强啊?甲: 那棵树仗着自子比我高,硬是不给我让道。乙: 有树给人让道的吗?甲: 它不让我也不让!乙: 噢,你跟树较上劲了。甲: 我不给它点厉害,它能知道我的厉害吗?乙: 你这不是穷折腾吗?甲: 我跟冯巩吵架没吵赢,我心理有气。  乙: 你有气你也别往树上撞啊。  甲: 谁往树上撞啦,我才没那么傻!我是血肉之躯,树是什么,木头! 血肉之躯撞木头,吃亏的肯定是血肉之躯。乙: 这个他倒明白。甲: 你说我会找树撞吗?乙: 你明白过来了,肯定不会撞了。  甲: 我不撞了,它也要给我让道。乙: 它能让吗?甲: 它不让就证明它还不知道我的厉害,老话不是讲嘛。  乙: 又讲什么啦?甲: 耗子见猫就得躲。乙: 关系生命,不躲不行啦。  甲: 就是,你说这树要是不给我让道,它不是在自寻短见,跟自己的 性命过不去吗?乙: 你想锯了这棵树啊?甲: 我敢锯吗?!那树是国家栽了绿化环境的,我锯了就是犯法,一犯 法就得受罚。  我又没招法惹法的,干嘛要受罚。  乙: 你不锯那树就不能给你让路了。甲: 树是死的,人是活的,它不让我就没办法了吗?乙: 我看啦,你的唯一办法就是绕开树走。甲: 我绕开树走?笑话,我绕开树走那不就证明我败给了树,怕树了 吗?!那不是我***(甲名)的做事风格。  乙: 嗨,你是存心跟自己过不去呀!甲: 是树跟我过不去。  乙: 这一不能锯树,二呢,你又不绕开树走,那你还有什么办法?甲: 什么办法?!我高诉你,我心里窝着火,我肚里憋着气,我要跟树 吵架。  乙: 跟树吵架?甲: 吵!!不吵它就知道我的厉害,不吵它就不给我让道,不吵我就不 是***(甲名)。乙: 吵定了?甲: 非吵不可!乙: 你能吵,那树能吵吗?甲: 树比我更能吵。  乙: 真的!?甲: 第一句是我吵的。  (动作)我这手叉腰,这手指着树鼻子。乙: 你别拿我树啊!甲: 你个臭树,你个死树,你个不长眼睛的树。乙: 嘿!甲: 你个不让道的树,你个良心坏啦坏啦的树。我的第一句吵完了。乙: 该树接了。甲: 没错。  乙: 树都怎么接的?甲: 它不接呀。  乙: 不接?它为什么不接呀?甲: 为什么不接?不接就证明它比我更能吵。乙: 这我就不明白了。你吵了它一句,它不接茬,这怎么就能证明树 比你更能吵呢?甲: 不接茬就说明它小视我,认为我不值得它吵。  乙: 它有这个认为吗?甲: 你跟它在一起聊天时,它没告诉吗?乙: 谁跟树聊天啦!甲: 反正我跟它吵定架了,它不吵就是不给我面子。  乙: 你跟树要面子啊?!甲: 人有脸,树有皮,不要白不要!乙: 有白要这个的吗?甲: 白要白不要是我的事,这相你什么干?乙: 我知道跟我不相干,可你要明白呀,人的脸和树的皮不是一回事。  甲: 我管他几回事,反正树得跟我合作,好好吵上一架。乙: 看样子你今天非吵不可了。  甲: 我一定要让它知道我的厉害。乙: 不知道你的厉害,它就不会给你让路。甲: 第一句不理我,我就开始第二句。  乙: 吵架也要有先有后,按顺序进行。甲: 我这手叉腰,这手指着树鼻子(动作)。乙: 你别老拿我当树哇!甲: 你个奸臣树,你个汉奸树,你个卖国树,你个披着狼皮的树。  乙: 嗨!这树整个一个洋奴才!甲: 你个坏树,你个鬼树,你个妖树,你个霉树,你个没眼色,不晓得 给人让路的树。  乙: 这树就差断子结孙了。甲: 没有后代也一样!乙: 你这样骂树,它受得了吗?甲: 我第二句骂完了,它还是不理我。乙: 还不理你呀,这树的修养和耐性也太高啦!甲: 它太瞧不起人了。  完全不把我放在眼里。  乙: 你把它骂那么惨,它都不跟你计较。甲: 在这种情况下,你说我的恼火是不是更大?乙: 确实让人恼火。甲: 你知道我一恼火会怎么样?乙: 还是跟树吵哇。甲: 还吵哇?!乙: 当然,不吵它怎么能知道你的厉害呢!甲: 你这同志思想就不对。  乙: 我-----?甲: 世界上的事不是光凭吵就能解决问题的。  乙: 你的意思是-----?甲: 我不吵啦。乙: 不吵啦?甲: 我吵它不吵,我再吵下去岂不是更被动。乙: 噢?!!甲: 它是木头,我是大活人。  它不跟我吵,我就换方法对付它。乙: 你换了一种方法?甲: 换啦!我要和它硬抗。乙: 硬抗?甲: 对,硬抗!乙: 这种方法能行吗?甲: 按说应该行。  乙: 噢。你都怎么和它硬抗的?甲: 我往它面前一站,两胳膊往怀里一抱,并拢双腿,挺胸收腹,板脸 瞪眼。  乙: 你这形象让我想起寺庙里的凶神恶煞。甲: 凶神恶煞干嘛呀,我这是和它硬抗。乙: 和树较上暗劲了。甲: 它不让道,我也不让道,看谁顶得过谁。乙: 你呀,肯定顶不过树。  甲: 我顶不过树,笑话?!-----(小声而神秘地)你是怎么知道的?乙: 当然知道啦,因为从古至今,树都比人能站。  甲: 树都比人能站?你怎么不早说。乙: 我这不是才知道你跟树较暗劲嘛。甲: 光比站还不行,还要用心吵架。乙: 用心吵架?甲: 要充分利用此地无声胜有声。  乙: 噢?!甲: 所以你别看我和树硬站在那,彼此的心却在大吵架。  乙: 是啊?甲: 这正合了一句古话。乙: 合了哪句古话。甲: 看似风平浪静,却是翻江倒海。乙: 有这个古话吗?甲: 甭管怎么说,硬抗了三个多小时。乙: 你跟树硬站了三个多小时哇。甲: 我是动也没动。    乙: 三个小时没动?!嗨哟,你可太能站啦!甲: 途中有个路过的老太太纳闷了,走上前,(学):"小伙子,你在这 干嘛呢?"乙: 你就告诉老太太,你正在跟树较站劲。甲: 我能说吗?乙: 你怎么不能说?甲: 我一说话,现在能告诉你我硬站了三个多小时没动吗?乙: 噢,还真不能。    甲: 实话告诉你,崩说一个老太太,很多人上来问我,我都没搭理,就 连一个毛毛虫从我这边耳洞钻进去,我也没理茬儿。乙: 哎,这个你得理理,毛毛虫钻进耳朵里可不是闹着玩的。  甲: 我一心跟树较着劲,管它一个毛毛虫干嘛呀!何况半个小时不要, 那毛毛虫又从这边耳洞里爬出来了。  乙: 从那边耳洞进,又从这边耳洞出?(眯上一只眼看甲耳洞)甲: (莫明其妙地)有问题吗?乙: 我想知道你这双耳洞是不是通风的。  甲: 废话!两耳洞不是通风的,那毛毛虫能从这耳洞进这耳洞出吗?!!乙: 是啊!?甲: 要不是跟树较劲,我一定和这毛毛虫大吵一架,太不象话了,趁 人之危来捣乱。  乙: 你又想和条毛虫子吵架啊?甲: 想是想,可没吵哇。  跟树较了三个多小时的劲,天已全黑了。毛毛 虫早溜了。我呢,又累又困,两腿又酸又痛又直打颤儿。乙: 这不活受罪吗?甲: 可树硬是纹丝不动。乙: 它压根就动不了。甲: 它太厉害了。乙: 晓得它的厉害了吧。  甲: 它也确实够可以的,耗了三个多小时,硬是把我的火气给消掉了。  乙: 使你不想再吵架了。甲: 不吵是不吵了,可是我对这棵树太纳闷了。乙: 纳什么闷?甲: 假如我当时吵它骂它,它就跟我硬干起来,你说,我的火气是不 是有点火上浇油?乙: 肯定双方都会大打出手,你揭了它的皮,它撕破你的脸。  甲: 我被撕破了脸,我还能这么帅吗?那树被揭了皮,肯定不好看,对 绿化环境只有坏处,没有好处。  乙: 没错!甲: 想想现在我还能脸不破的站在这演出,我,我(欲哭地)我就想哭。  乙: 为什么想哭啊?甲: 我太感激那棵树了,是它没和我吵架,是它给了我一张好脸皮。乙: 噢?!甲: 我感激它啊!-----太感激了,我就想哭。乙: 你就别哭啦,好好反省反省吧。甲: 这真叫不打不骂不相爱,不吵不闹真不赖!乙: 你领悟了。    甲: 哎呀,这树太能忍了,忍得好,忍得叫我感动,我要表扬它。乙: 来点精神鼓励。甲: 首先,我要为它赋首赞美诗。乙: 赋赞美诗?你行吗?甲: 不行我能是***(甲名)。  乙: 这么有把握!甲: 在树面前站好,双手一伸:"啊!-----树!"这赞美诗怎么样?乙: 不怎么样,太短小精捍了。  甲: 赞美诗作完了,我就掏出十块钱。乙: 掏十块钱干嘛呀?甲: 物资奖励嘛。  十块钱虽然不多,但给树后,它可以去看场电影,跳 跳舞。还有剩钱的话,买两本书看看,多学些文化,没坏处。乙: 你说的这些,那树能做到吗?甲: 小意思,你别眼红。乙: 谁眼红啦!甲: 最让我满意的是,临走的时侯我狠狠踢了它一脚。    乙: 踢了它一脚?甲: 让它知道我的厉害。乙: 临走的时侯,你还要逞强啊?甲: 可我也没沾到什么偏宜呀。乙: 怎么着?甲: 由于我用力过大,我把自己的脚给踢痛了。乙: 嗨?!甲: 结果我是踏着灯光的人行道,闪躲着行人的目光。  忍受着还没吃 晚饭的饥饿和没有喝白开水的干渴,心情无比复杂而沉重,拖着 受伤的脚,一瘸一拐地,灰溜溜地-----。  乙: 行啦,你就别形容这个残劲啦!甲: 回到家后,我就躺在床上闭门思过。  乙: 知道自己有问题了。甲: 这问题出在哪呢?乙: 出在哪呢?甲: 经过一夜的思索。乙: 一夜没睡啊?!甲: 有事想了睡不着。可挨到天亮,实在忍不住,我就睡过去了。乙: 呃-----!你先别睡呀,我问你,你找出你的问题了吗?甲: 当然找出来了。    乙: 都是些啥问题,你能不能当大家的面透露透露。甲: 你要我当众检讨?乙: 你别误会,我的意思是,你要勇敢地把自己的问题摆出来,让大 家伙儿吸取吸取教训。甲: 你这么一说,我就懂了。  乙: 你是明白人,一说就懂。甲: 行,看在我是***(甲名)的份上。乙: 你都自个看在自个的份上。  甲: 我就把我的问题摆出来,让大家伙儿学习学习。乙: 他把吸取教训改成学习教训啦。  甲: 同志们!乙: 这就开始了。甲: 我的主要问题是什么呢?乙: 嗯!?!甲: 是老爱跟人吵架。对不对?乙: 他这是在谈教训哇,还是在开干部扩大会议?甲: 吵架好吗?不好,不好在哪呢?不好在伤和气!伤和气好吗?不好, 不好在哪呢?不好在翻脸!翻脸了好吗?不好,不好在哪呢?不好 在大动干戈!大-----。    甲 : 大动干戈了好吗?不好,不好在哪呢?!乙甲: 你怎么知道不好的?乙: 你老这么转,我就知道会转出不好来。甲: 这么说。你明白我问题的不好啦?乙: 我明白干啥呀,这个得你明白。  甲: 我当然明白。我不明白的话,不是吓唬你。乙: 怎么样?甲: 我早跟你吵起来了。  乙: 是啊?甲: 现在我只告诉你一句话。乙: 什么话?甲: 吵架不好,太伤和气啦。万一有一天你的吵架瘾犯了千万不要去 伤别人,你想吵架就找我吵,我跟你吵,保证帮你消气。  乙: 这位思想还不坏嘛。甲: 学雷锋嘛,吃点亏没关系。给,这是我的吵架明片。乙: 吵架明片?这是新鲜玩意,我的好好瞧瞧。  (看)中国吵架有限皮 包公司,经理兼职员***(甲名),地址,能吵架的地方都是本公司 办公的地方。  电话,不管三七二十一,有理讲不清,电报挂号,本 吵架有限皮包公司不收挂号费。特注,吵架有害健康,敬请不要 吵架。不-----过,你们不吵架的话,本公司也就亏本啦!嘿!!甲: (走)想吵架的话就照我明片上介绍的来找我联系。    乙: 你先别走啊。甲: 您还有事吗?乙: 咱们还没谢幕呢!甲: 我把这茬给忘了。 ( 完 )。

正确格式 （1）剧本开头列出了剧本名、时间、地点、人物。 （2）整个剧本以对话的形式 （3）剧本的中间用中括号的形式提示当时的情景，用括号的形式提示当时人物的动作、神态等。 舞台剧剧本的三要素是：矛盾冲突、人物语言、舞台说明。创作过程中各个方面都要一一考虑周全。简单来说，要写好一个故事，首先要构思好你的故事走向，人物关系，情节高潮，主题思想等。 美国好莱坞有一套编剧规律：即开端、设置矛盾、解决矛盾、再设置矛盾，直至结局。中国也有自己的编剧规律：起、承、转、合。

明天又天》友谊力量 人物介绍: 洋洋:因考上美院而度堕落心底却执着着热爱着艺术 春天:洋洋师兄乐观、开朗、幽默四处采风自由绘画者 乐乐:洋洋妹妹温和 (些花儿响起来渐轻) 旁白:接下去我给大家讲故事发生我们身边故事或许根本故事里男女主角也曾经样欢笑过(狗嘴里吐出象牙我狗嘴当吐出象牙--笑声)、哭泣过(姐我笨没画画天赋哭泣)也了梦想执着过(了艺术我头断、血流春天倒下了千万春天又站起来了)、放弃过(哐声我配配画画)样段日子我们起度过 (环境模仿迪吧音乐震耳欲聋听男男女女尖叫声上些都发生幕交待背景环境 迪吧音乐渐渐轻下来同时手机铃声渐响 穿着另类暴露发型夸张女孩子拿着手机从舞台内侧走出来手机铃声正尖锐地响着此时迪吧音乐停转背景音乐手机铃声主) 洋洋:喂谁啊又了知道了知道了过两天回来还死了没事挂了 (嘀咕)烦死了 幕:洋洋电接完没有 洋洋:来了催命啊哈哈……(笑得夸张)大家尽情地叫、尽情地跳哈哈…… 边笑边跑出去 (音乐渐轻至无春天从舞台边背着画板急匆匆走出来)春天:洋洋快点儿小妮子年方二六走得比我还慢呵呵(音乐响起好些花儿只要有春天出场放首歌曲)洋洋快点儿 (洋洋背着画板跟着出来) 洋洋:真像只八哥路过来没停过呵呵呵 春天:我们今天哪里蹲点 洋洋:真吃消春天蹲点又侦查、监视好好地出来采风被说成像特务间谍工作样 (春天势做出副贼头贼脑样子搞笑种) 春天:和蹲点样性质 儿吧 (两人开始摆放) 春天:上次我们公园蹲点四小时零四分发生太多意想事情坐长凳上对恋人从亲热无极限360度转变抽耳光没商量;有4小孩子从我面前走过还有还没走过来因尿湿了裤子被妈妈像老鹰抓小鸡样揪回去了;还有位老大爷我前方草地上圈圈地转悠终于走过来对我说:小伙子有没有看我钥匙 洋洋:哦我没发现啊我真怀疑画画还蹲点侦察观察细致呵呵真够务正业春天 春天:小丫头片子越来越象了说过几遍别春天、春天地叫师兄 洋洋:春天了艺术无国界更没有长幼之分 春天:(举起画笔敲洋洋头)小丫头片子再改口带出来采风了 洋洋:(吐了吐舌头) 春天:了绘画我头断、血流春天倒下了千万春天又站起来了黑暗主(zu念成平舌音)啊带走我吧…… 洋洋:(接捏着嗓子说)晕啊下面应该冬天过去了春天还会远句了 春天:对春天面前嘿嘿洋洋我台词全学会了太够哥们了 (拍洋洋肩膀春天走洋洋身指了指花板上画) 春天:色彩感觉错里里还把形调整下素描关系基础形没打好色彩关系再好都白搭当有种人用考虑素描关系而只注重色彩关系(停顿)大师哥们脚踏实地地画吧等我们发达了随画都成现行 洋洋:知道了春天还有我(si念成平舌音)女生春天 春天:……越让叫越发叫得欢等幅画画完送我吧幅画给我感觉错(固定成幅画下场还要用) 洋洋:我画从来送人我要保存起来洋洋绘画成长记录呵呵 春天:真够臭美过对于我们种未来艺术家却好习惯出画集会方便多 (音乐响起建议生命希望再失落) 洋洋:春天会学画画 春天:喜欢呗呢 洋洋:样 春天:我前也问过我学长来学画画也干脆地回答我我想大家都样知道我大希望成名自由绘画者把全世界美东西搬我画纸上 洋洋:我想我想能够考上美院继续深造成名老师使我每名学生都像我样热爱绘画艺术爱骨子里去 春天:真够贪呀 洋洋:彼此彼此呵呵春天说起来像雀子 (春天做狂喷血状) 春天:像(停顿)倒像乌鸦咕哇咕哇 洋洋:狗嘴里吐出象牙好了好了认真画画知道动嘴 春天:Yes,woman 报告我还有句说 洋洋:又了师兄(强调)批准 春天:刚才说:狗嘴里吐出象牙我狗嘴当吐出象牙 (春天夸张地呲牙咧嘴大家笑成团) (些花儿渐渐响起来再慢慢轻) 旁白:有人说日子像流水们生活定欢跃着、响着叮咚溪流快乐像些花儿洋洋洒洒地开了地灿烂地…… (些花儿响起所有人下) (舞台布置成间画室状零乱画室里随意地摆放着石膏像、吉、花布满地 乐乐背着画板脸沮丧地舞台央开始把绘画工具摆放好准备开始画画) 洋洋:(巴掌拍门)乐乐开门大白天把画室门关得严实干嘛乐乐 乐乐:姐回来啦 洋洋:打电让我回来嘛 (坐画板前)来把近画图让我瞧瞧 乐乐:刚出门去公园画 洋洋:画东西说画 (乐乐赶紧跑柜子前拿出沓画纸递给洋洋) 洋洋:(翻看)堆垃圾看看看看里把形调整下素描关系基础形没打好色彩关系再好都白搭(有春天声音响起来:色彩感觉错里里还把形调整下素描关系基础形没打好色彩关系再好都白搭) 乐乐/洋洋:知道了姐/春天(说音重叠) 洋洋:张把对比拉开幅颜色太花了水粉画像国画大写意有创意啊画成样脸都红还敢拿出来点进步也没有底做些 乐乐:姐我笨没画画天赋(开始哭泣)我想了好几天了(停顿)我想再画下去了我根本没天赋 洋洋:说 乐乐:(停顿鼓足勇气)姐我想再画了 洋洋:画了多年说画画了真行啊乐乐 乐乐:姐我觉得画得太累了我只想休息段时间 洋洋:休息多轻巧词好啊对待(指着花板)对我(几近于喊出来) 乐乐:姐真正该画画人应该 洋洋:(震)我能再也会去画了看看我手双手还能捏着笔画画笑 乐乐:能天赋远比我高 (乐乐从柜子里翻出沓画纸又拿笔往洋洋手里塞洋推三阻四接下画笔和些画) 乐乐:姐看看前画画得多好啊姐画啊 (洋洋拿画笔手颤抖厉害突像烫了手把笔扔地上) 洋洋:再拿画笔 (乐乐走上前静静地拾起笔音乐渐渐想起来建议王筝糖纸) 乐乐:(平静地说)姐胆小鬼(喊)胆小鬼没考上美院嘛春天哥说因发高烧才没发挥好次考上下次再考年行十年却因件事开始自暴自弃去酒吧、去迪吧快乐了吧快乐把所有期望投注我身上我停地画想画好点想快乐点姐论我努力都再前姐了点也快乐我画还有意义而明明热爱(指画板)痴狂却放弃了懦弱走出失败害怕再失败胆小鬼 洋洋:别说下去了(洋洋把画板把推翻响匝地板轰隆声)我配配画画(拿起张自己画停顿了下撕了下去) 乐乐:姐(连忙上去夺其些画) 洋洋:给我撕了我彻底解脱了 (两人争夺小心所有画纸都被抛上天散乱飞下) 乐乐:撕撕吧撕完些真会死掉了 (乐乐拾起张画纸递给洋洋木讷地接过看了看画撕又停手突抱着幅画蹲下来哭泣乐乐扶起画板走姐姐身边抱住) (我画我要保存起来洋洋绘画成长记录) (音乐响起糖纸音乐保持致) 旁白:鱼深情地对水说:我从闭上眼睛因我想看着水深情地对鱼说:我始终身旁流淌因我想拥抱鱼和水会分离。    。

John, the Butler Summary William likes to have affairs with pretty young women. His wife, Channel, cares only for his money. John, the butler, loves William, but William doesn’t know it. He is very jealous about the fact that William is head over heels in love with his daughter, Vivian. SCENE I (Ear

明天又是一天》友谊的力量。 人物介绍： 洋洋：因为考不上美院而一度堕落，心底却执着着热爱着艺术。 春天：洋洋的师兄，乐观、开朗、幽默。四处采风，自由绘画者。 乐乐：洋洋的妹妹。  温和。 （“那些花儿”响起来。渐轻。） 旁白：接下去，我给大家讲的这个故事是一个发生在我们身边的故事，或许根本你就是这个故事里的男女主角，你也曾经这样欢笑过（“狗嘴里吐不出象牙，我不是狗嘴，当然吐不出象牙。    ”——笑声）、哭泣过（“姐，我很笨，没画画的天赋。”哭泣。），你也为了一个梦想执着过（为了艺术，我头可断、血可流，一个春天倒下了，千万个春天又站起来了。）、放弃过（哐一声。  “我不配，不配画画！”）。这样的一段日子，我们一起度过。 （环境模仿迪吧。音乐震耳欲聋。  可以听到男男女女尖叫声。以上这些都是发生在幕后，交待一个背景环境。 迪吧音乐渐渐轻下来。  同时手机的铃声渐响。 一个穿着另类，但不暴露，发型夸张的女孩子拿着一个手机从舞台内侧走出来。手机铃声正尖锐地响着。此时迪吧音乐不停，但转为背景音乐，以手机铃声为主。） 洋洋：喂！谁啊？你又怎么了？知道了知道了，过两天就回来。    还死不了。没事就挂了。 （嘀咕）烦死了。 幕后：洋洋电话接完没有？ 洋洋：来了！催命啊！哈哈……（笑得很夸张）大家尽情地叫、尽情地跳！哈哈…… 边笑边跑出去 （音乐渐轻，至无。  春天从舞台一边背着画板急匆匆走出来）春天：洋洋，你快点儿。小妮子你年方二六的，走得比我还慢。  呵呵。（音乐响起，最好是“那些花儿”。以后只要有春天出场，就放这首歌曲。）洋洋，你快点儿。   （洋洋背着画板，跟着出来。） 洋洋：真像只八哥，一路过来，你的话就没停过。呵呵呵。 春天：我们今天在哪里“蹲点”？ 洋洋：真吃不消你，春天。“蹲点”？又不是侦查、监视。  好好地出来采风被你说成像特务间谍工作一样。   （春天就势做出一副贼头贼脑的样子。搞笑的那种。） 春天：和“蹲点”一样的性质！ 就这儿吧。 （两人开始摆放。） 春天：上次，我们在公园蹲点四个小时零四分，发生太多意想不到的事情。坐在长凳上的一对恋人从亲热无极限360度转变为抽你耳光没商量；有4个小孩子从我面前走过，还有一个还没走过来因为尿湿了裤子被妈妈像老鹰抓小鸡一样揪回去了；还有一位老大爷，在我前方的草地上一圈一圈地转悠，终于走过来对我说：“小伙子，你有没有看到我的钥匙？” 洋洋：哦，我怎么就没发现啊？我真怀疑你是在画画还是在“蹲点”侦察，观察那么细致，呵呵，你真够不务正业的，春天。     春天：小丫头片子，越来越不象话了。说过几遍别“春天、春天”地叫，是“师兄”。 洋洋：春天怎么了？艺术无国界，更没有长幼之分。 春天：（举起画笔，敲洋洋的头。）小丫头片子！再不改口以后不带你出来采风了。   洋洋：（吐了吐舌头。） 春天：为了绘画，我头可断、血可流，一个春天倒下了，千万个春天又站起来了。  黑暗的主（zu，念成平舌音）啊，带走我吧。…… 洋洋：（接话，捏着嗓子说话。  ）晕啊，下面应该是“冬天过去了，春天还会远吗？”这句了。 春天：对！春天就在你面前。嘿嘿，洋洋，我的台词你怎么全学会了？太不够哥们了。 （可拍洋洋的肩膀。春天走到洋洋身后，指了指花板上画。    ） 春天：色彩感觉不错。这里，这里还可以把形调整一下，素描关系是基础，形没打好，色彩关系再怎么好都是白搭。当然有种人不用考虑素描关系而只注重色彩关系。（停顿。）大师！哥们，脚踏实地地画吧，等到以后我们发达了，随你怎么画都成。  但现在不行。 洋洋：知道了，春天。  还有，我是（si，念成平舌音。）女生，春天。 春天：……越是不让叫，越发叫得欢。等这幅画画完就送我吧。这幅画给我的感觉很不错。（固定成一幅画，下场还要用。  ） 洋洋：我的画从来不送人的，我要保存起来。洋洋的绘画成长记录。呵呵。 春天：真够臭美的，不过，对于我们这种未来的艺术家却是一个好习惯，以后出画集会方便很多。   （音乐响起。  建议“生命的希望不再失落”。） 洋洋：春天，你为什么会学画画？ 春天：为什么？就是喜欢呗。你呢？ 洋洋：一样。 春天：我以前也问过我的学长他为什么来学画画，他也是这么干脆地回答我的。我想，大家都一样。  你知道吗，我最大的希望就是成为一名自由绘画者，把全世界最美的东西搬到我的画纸上。   洋洋：我想，我想能够考上美院，然后继续深造，成为一名老师，使我的每一名学生都像我一样热爱绘画艺术，爱到骨子里去。   春天：真够贪的呀你！ 洋洋：彼此彼此。呵呵。春天，你说起话来像雀子？ （春天做狂喷血状。） 春天：不像。（停顿。）倒像乌鸦。“咕哇，咕哇。  ” 洋洋：狗嘴里吐不出象牙。  好了好了，认真画画。就知道动嘴。 春天：Yes,woman！ 报告，我还有一句话说。 洋洋：又怎么了，师兄（强调）？批准！ 春天：刚才你说：狗嘴里吐不出象牙，我不是狗嘴，当然吐不出象牙。   （春天夸张地呲牙咧嘴。大家笑成一团。  ） （“那些花儿”渐渐响起来。再慢慢轻。） 旁白：有人说日子就像是流水，那他们的生活一定是欢跃着、响着叮咚的溪流。快乐就像那些花儿，洋洋洒洒地开了一地，灿烂地…… （“那些花儿”响起。  所有人下。） （舞台布置成一间画室状，零乱。画室里随意地摆放着石膏像、吉他、花布满地。   乐乐背着画板一脸沮丧地到舞台中央，开始把绘画工具摆放好。准备开始画画。） 洋洋：（巴掌拍门。  ）乐乐开门！大白天的把画室门关得那么严实干嘛！乐乐！ 乐乐：姐，你回来啦。 洋洋：不是你打电话让我回来的嘛。 （坐到画板前。）来，把最近画的图让我瞧瞧。 乐乐：这是刚出门去公园画的。   洋洋：这画的是什么东西，可以说是画？ （乐乐赶紧跑到柜子前，拿出一沓画纸递给洋洋。  ） 洋洋：（翻看）一堆垃圾。看看，看看，这里把形调整一下，素描关系是基础，形没打好，色彩关系再怎么好都是白搭。（有春天的声音响起来：色彩感觉不错。这里这里还可以把形调整一下，素描关系是基础，形没打好，色彩关系再怎么好都是白搭。    ） 乐乐/洋洋：知道了，姐/春天。（说话音重叠。） 洋洋：这张把对比拉开，这幅的颜色太花了，水粉画到像是国画的大写意，有创意啊，画成这样脸都不红，还敢拿出来？一点进步也没有。  你到底在做些什么！ 乐乐：姐，我很笨，没画画的天赋。（开始哭泣。）我想了好几天了，（停顿）我不想再画下去了。  我根本没这个天赋。 洋洋：你说什么？ 乐乐：（停顿，鼓足勇气）姐，我不想再画了。   洋洋：画了那么多年，说不画就不画了，真行啊你，乐乐。 乐乐：姐，我觉得画得太累了。我只是想休息一段时间。 洋洋：休息，多轻巧的一个词。好啊，你就是这么对待它（指着花板），这么对我的？（几近于喊出来。    ） 乐乐：姐，真正该画画的人应该是你！ 洋洋：（一震。）是我？不可能。再也不会去画了。看看我的手，这双手还能捏着笔画画吗？笑话！ 乐乐：怎么不能？你的天赋远比我高。   （乐乐从柜子里翻出一沓画纸。又拿笔往洋洋手里塞，洋推三阻四，后接下画笔和那些画。） 乐乐：姐，你看看，你以前的画，画得多好啊！姐，你画啊。   （洋洋拿画笔的手颤抖厉害。  突然像烫到了手，把笔扔到地上。） 洋洋：不再拿画笔。 （乐乐走上前，静静地拾起笔。音乐渐渐想起来，建议王筝“糖纸”。） 乐乐：（很平静地说）姐，你是个胆小鬼。（喊）胆小鬼！不就是没考上美院嘛，春天哥说，你是因为发高烧才没发挥好的。    一次考不上就下次再考，一年不行那就十年。但你却因为这件事开始自暴自弃，去酒吧、去迪吧！快乐了吧你！你快乐吗？你把所有的期望投注在我身上，我不停地画，想画好点，想你快乐点，姐，可不论我怎么努力你都不再是以前姐了。  你一点也不快乐。我的画还有什么意义？而你，明明热爱它（指画板）痴狂，却放弃了，你就是懦弱，你走不出失败，你害怕再失败。  你是个胆小鬼！ 洋洋：别说下去了！（洋洋把画板一把推翻，很响的匝地板的轰隆声。  ）我不配，不配画画！（拿起一张自己的画，停顿了一下，撕了下去。） 乐乐：姐！（连忙上去夺其他的那些画。） 洋洋：给我，撕了它我就彻底解脱了。 （两个人争夺。一个不小心，所有的画纸都被抛上天，散乱飞下。    ） 乐乐：你撕，你撕吧。撕完这些你就真会死掉了。 （乐乐拾起一张画纸，递给洋洋。木讷地接过，看了看画，撕又停手，突然抱着那幅画，蹲下来哭泣。乐乐扶起画板，走到姐姐身边，抱住她。  ） （“我的画我要保存起来。洋洋的绘画成长记录。”） （音乐响起。“糖纸”音乐保持一致。  ） 旁白：鱼深情地对水说：我从不闭上眼睛，因为我想看着你！水深情地对鱼说：我始终在你身旁流淌，因为我想拥抱你。  鱼和水不会分离。

歌舞青春

明天又是一天友谊的力量。 人物介绍： 洋洋：因为考不上美院而一度堕落，心底却执着着热爱着艺术。 春天：洋洋的师兄，乐观、开朗、幽默。四处采风，自由绘画者。 乐乐：洋洋的妹妹。  温和。 （“那些花儿”响起来。渐轻。） 旁白：接下去，我给大家讲的这个故事是一个发生在我们身边的故事，或许根本你就是这个故事里的男女主角，你也曾经这样欢笑过（“狗嘴里吐不出象牙，我不是狗嘴，当然吐不出象牙。    ”——笑声）、哭泣过（“姐，我很笨，没画画的天赋。”哭泣。），你也为了一个梦想执着过（为了艺术，我头可断、血可流，一个春天倒下了，千万个春天又站起来了。）、放弃过（哐一声。  “我不配，不配画画！”）。这样的一段日子，我们一起度过。 （环境模仿迪吧。音乐震耳欲聋。  可以听到男男女女尖叫声。以上这些都是发生在幕后，交待一个背景环境。 迪吧音乐渐渐轻下来。  同时手机的铃声渐响。 一个穿着另类，但不暴露，发型夸张的女孩子拿着一个手机从舞台内侧走出来。手机铃声正尖锐地响着。此时迪吧音乐不停，但转为背景音乐，以手机铃声为主。） 洋洋：喂！谁啊？你又怎么了？知道了知道了，过两天就回来。    还死不了。没事就挂了。 （嘀咕）烦死了。 幕后：洋洋电话接完没有？ 洋洋：来了！催命啊！哈哈……（笑得很夸张）大家尽情地叫、尽情地跳！哈哈…… 边笑边跑出去 （音乐渐轻，至无。  春天从舞台一边背着画板急匆匆走出来）春天：洋洋，你快点儿。小妮子你年方二六的，走得比我还慢。  呵呵。（音乐响起，最好是“那些花儿”。以后只要有春天出场，就放这首歌曲。）洋洋，你快点儿。   （洋洋背着画板，跟着出来。） 洋洋：真像只八哥，一路过来，你的话就没停过。呵呵呵。 春天：我们今天在哪里“蹲点”？ 洋洋：真吃不消你，春天。“蹲点”？又不是侦查、监视。  好好地出来采风被你说成像特务间谍工作一样。   （春天就势做出一副贼头贼脑的样子。搞笑的那种。） 春天：和“蹲点”一样的性质！ 就这儿吧。 （两人开始摆放。） 春天：上次，我们在公园蹲点四个小时零四分，发生太多意想不到的事情。坐在长凳上的一对恋人从亲热无极限360度转变为抽你耳光没商量；有4个小孩子从我面前走过，还有一个还没走过来因为尿湿了裤子被妈妈像老鹰抓小鸡一样揪回去了；还有一位老大爷，在我前方的草地上一圈一圈地转悠，终于走过来对我说：“小伙子，你有没有看到我的钥匙？” 洋洋：哦，我怎么就没发现啊？我真怀疑你是在画画还是在“蹲点”侦察，观察那么细致，呵呵，你真够不务正业的，春天。     春天：小丫头片子，越来越不象话了。说过几遍别“春天、春天”地叫，是“师兄”。 洋洋：春天怎么了？艺术无国界，更没有长幼之分。 春天：（举起画笔，敲洋洋的头。）小丫头片子！再不改口以后不带你出来采风了。   洋洋：（吐了吐舌头。） 春天：为了绘画，我头可断、血可流，一个春天倒下了，千万个春天又站起来了。  黑暗的主（zu，念成平舌音）啊，带走我吧。…… 洋洋：（接话，捏着嗓子说话。  ）晕啊，下面应该是“冬天过去了，春天还会远吗？”这句了。 春天：对！春天就在你面前。嘿嘿，洋洋，我的台词你怎么全学会了？太不够哥们了。 （可拍洋洋的肩膀。春天走到洋洋身后，指了指花板上画。    ） 春天：色彩感觉不错。这里，这里还可以把形调整一下，素描关系是基础，形没打好，色彩关系再怎么好都是白搭。当然有种人不用考虑素描关系而只注重色彩关系。（停顿。）大师！哥们，脚踏实地地画吧，等到以后我们发达了，随你怎么画都成。  但现在不行。 洋洋：知道了，春天。  还有，我是（si，念成平舌音。）女生，春天。 春天：……越是不让叫，越发叫得欢。等这幅画画完就送我吧。这幅画给我的感觉很不错。（固定成一幅画，下场还要用。  ） 洋洋：我的画从来不送人的，我要保存起来。洋洋的绘画成长记录。呵呵。 春天：真够臭美的，不过，对于我们这种未来的艺术家却是一个好习惯，以后出画集会方便很多。   （音乐响起。  建议“生命的希望不再失落”。） 洋洋：春天，你为什么会学画画？ 春天：为什么？就是喜欢呗。你呢？ 洋洋：一样。 春天：我以前也问过我的学长他为什么来学画画，他也是这么干脆地回答我的。我想，大家都一样。  你知道吗，我最大的希望就是成为一名自由绘画者，把全世界最美的东西搬到我的画纸上。   洋洋：我想，我想能够考上美院，然后继续深造，成为一名老师，使我的每一名学生都像我一样热爱绘画艺术，爱到骨子里去。   春天：真够贪的呀你！ 洋洋：彼此彼此。呵呵。春天，你说起话来像雀子？ （春天做狂喷血状。） 春天：不像。（停顿。）倒像乌鸦。“咕哇，咕哇。  ” 洋洋：狗嘴里吐不出象牙。  好了好了，认真画画。就知道动嘴。 春天：Yes,woman！ 报告，我还有一句话说。 洋洋：又怎么了，师兄（强调）？批准！ 春天：刚才你说：狗嘴里吐不出象牙，我不是狗嘴，当然吐不出象牙。   （春天夸张地呲牙咧嘴。大家笑成一团。  ） （“那些花儿”渐渐响起来。再慢慢轻。） 旁白：有人说日子就像是流水，那他们的生活一定是欢跃着、响着叮咚的溪流。快乐就像那些花儿，洋洋洒洒地开了一地，灿烂地…… （“那些花儿”响起。  所有人下。） （舞台布置成一间画室状，零乱。画室里随意地摆放着石膏像、吉他、花布满地。   乐乐背着画板一脸沮丧地到舞台中央，开始把绘画工具摆放好。准备开始画画。） 洋洋：（巴掌拍门。  ）乐乐开门！大白天的把画室门关得那么严实干嘛！乐乐！ 乐乐：姐，你回来啦。 洋洋：不是你打电话让我回来的嘛。 （坐到画板前。）来，把最近画的图让我瞧瞧。 乐乐：这是刚出门去公园画的。   洋洋：这画的是什么东西，可以说是画？ （乐乐赶紧跑到柜子前，拿出一沓画纸递给洋洋。  ） 洋洋：（翻看）一堆垃圾。看看，看看，这里把形调整一下，素描关系是基础，形没打好，色彩关系再怎么好都是白搭。（有春天的声音响起来：色彩感觉不错。这里这里还可以把形调整一下，素描关系是基础，形没打好，色彩关系再怎么好都是白搭。    ） 乐乐/洋洋：知道了，姐/春天。（说话音重叠。） 洋洋：这张把对比拉开，这幅的颜色太花了，水粉画到像是国画的大写意，有创意啊，画成这样脸都不红，还敢拿出来？一点进步也没有。  你到底在做些什么！ 乐乐：姐，我很笨，没画画的天赋。（开始哭泣。）我想了好几天了，（停顿）我不想再画下去了。  我根本没这个天赋。 洋洋：你说什么？ 乐乐：（停顿，鼓足勇气）姐，我不想再画了。   洋洋：画了那么多年，说不画就不画了，真行啊你，乐乐。 乐乐：姐，我觉得画得太累了。我只是想休息一段时间。 洋洋：休息，多轻巧的一个词。好啊，你就是这么对待它（指着花板），这么对我的？（几近于喊出来。    ） 乐乐：姐，真正该画画的人应该是你！ 洋洋：（一震。）是我？不可能。再也不会去画了。看看我的手，这双手还能捏着笔画画吗？笑话！ 乐乐：怎么不能？你的天赋远比我高。   （乐乐从柜子里翻出一沓画纸。又拿笔往洋洋手里塞，洋推三阻四，后接下画笔和那些画。） 乐乐：姐，你看看，你以前的画，画得多好啊！姐，你画啊。   （洋洋拿画笔的手颤抖厉害。  突然像烫到了手，把笔扔到地上。） 洋洋：不再拿画笔。 （乐乐走上前，静静地拾起笔。音乐渐渐想起来，建议王筝“糖纸”。） 乐乐：（很平静地说）姐，你是个胆小鬼。（喊）胆小鬼！不就是没考上美院嘛，春天哥说，你是因为发高烧才没发挥好的。    一次考不上就下次再考，一年不行那就十年。但你却因为这件事开始自暴自弃，去酒吧、去迪吧！快乐了吧你！你快乐吗？你把所有的期望投注在我身上，我不停地画，想画好点，想你快乐点，姐，可不论我怎么努力你都不再是以前姐了。  你一点也不快乐。我的画还有什么意义？而你，明明热爱它（指画板）痴狂，却放弃了，你就是懦弱，你走不出失败，你害怕再失败。  你是个胆小鬼！ 洋洋：别说下去了！（洋洋把画板一把推翻，很响的匝地板的轰隆声。  ）我不配，不配画画！（拿起一张自己的画，停顿了一下，撕了下去。） 乐乐：姐！（连忙上去夺其他的那些画。） 洋洋：给我，撕了它我就彻底解脱了。 （两个人争夺。一个不小心，所有的画纸都被抛上天，散乱飞下。    ） 乐乐：你撕，你撕吧。撕完这些你就真会死掉了。 （乐乐拾起一张画纸，递给洋洋。木讷地接过，看了。

舞台剧剧本

EG睡美人 旁白：在很久很久以前，有一个叫XX的王国，里面住着国王一家人，还有若干仆人，但是，国王和王后没有孩子…… 王后祈祷状：神啊，请赐给我一个皮肤像雪一样白，嘴唇像血一样红的孩子吧~PS：我要男孩！ 旁白：神听到了王后的祈祷，于是，派了一只乌鸦叼了一个婴孩给王后。 乌鸦上场：傻瓜，傻瓜，傻瓜……（龙套过场，丢下一婴孩） 王后惊喜的喊：阿娜答，快来看看，这是上天赐给我们的礼物啊~ 国王上场：哦，我的上帝，真是个美丽的孩子，亲爱的，我看我们就叫他XX吧~ 王后反对：不，我觉得叫XX更好听。 国王伸手：那好吧~老规矩！ 王后和国王猜拳：石头、剪子、布！ 王后雀跃的看着孩子：哦也~亲爱的XX，以

任何一部好的佳做电影都是心理剧，只要能引发人思考，都算是心理剧 所以，找出适合的片断改编即可。 关键你要提出一个方向来。 感冒可以吃感冒药，吃胃药是不解决问题的

没问题,可以酌情追加分数！

励志舞台剧剧本： 成长的泪水 时间：冬日，一个明朗的上午 地点：教学楼附近的花园 人物：班长王依晨，班主任刘老师以及学生甲、乙。 暮景：一条幽静的小道曲曲折折，绕过已经衰败的芬芳，连接着远处的亭子。 （人不能迷失方向，即使在风浪肆意的时候。尤其是我们青年人，我们这个年龄面对太多的参照物，而我们又总要用还不太成熟的头脑做出选择，这就像有人找寻伴侣，他（她）的选择不应该是别人眼中的美丽和帅气，而是他（她）自己所作出的选择，既然选择了，就要一直走下去。） 【幕启】学生甲、乙相伴坐在小道旁的草坪。 甲：什么评奖，简直黑暗，黑暗！ 乙：你就不能说点别的嘛！ 甲：不行，我脑袋里就只有这两个字—黑暗，哼！

犬夜叉~~~~~~~~去下配上，效果一定很好

我有很多，等等给你

（1）剧本开头列出了剧本名、时间、地点、人物。

（2）整个剧本以对话的形式

（3）剧本的中间用中括号的形式提示当时的情景，用括号的形式提示当时人物的动作、神态等。

舞台剧剧本的三要素是：矛盾冲突、人物语言、舞台说明。创作过程中各个方面都要一一考虑周全。简单来说，要写好一个故事，首先要构思好你的故事走向，人物关系，情节高潮，主题思想等。

扩展资料：

当前流行的有如下两种形式：

1、散文式结构。这种戏剧结构类似文学的一种体裁——散文的结构形式。这类剧作没有完整的故事情节，没有高度集中的矛盾冲突，一切都是自然而然地展开，又自然而然地结束。它不仅强调生活的纪实性，而且强调情感的真实性，偏重于抒发人物的真实情感。

2、心理结构。这类剧作的戏剧结构就是依据人物的意识活动来进行结构的一种形式。它在叙述方式上不同于条式结构，也不同于散文式结构，后二者一般均按时间顺序进行。心理结构则是根据人物的心理活动变化，把过去、当下和未来相互穿插起来进行。所以也叫时间交错式结构。

参考资料来源：