大家对“腹有诗书气自华”这句话一定不陌生。
同样，写作文的好处就是让人会说话。
不但只是为了应付作业和考试。
组织语言是需要通过学习练笔获得的。
卖油翁一文，也告诉我们对于技术要精益求精，达到孰能生巧的地步。
所以写作文能锻炼人的思维，久而久之，就能说出好话了。
最直白的表现就是说话很能吸引人，有别具一格的气质。
人们也乐意听他说。
初一必写作文
提到的作品
![[作品小说]论语](https://img.guwenji.org/siteinfo/2017/08/28/7C86789C-64B9-C020-BB58-C80D25875C3B.jpg/w240)
左小穆
七年级下册语文期末试卷
(分值120 时间100分钟)
一、积累与运用（30分）
1、下列词语加点字读音完全正确的是( ) （2分）
A、祈祷（qí） 亢奋（kàng） 鲜为人知（xiān）
B、花圃（fǔ） 脑髓（suǐ） 回环曲折（qū）
C、哺育（bǔ） 遒劲（qiú） 潜心贯注（qián）
D、阴霾（mái）归省（shěng）叱咤风云（chì）
2、下列词语的字形完全正确的是( ) （2分）
A、逞能 仰幕 相德益彰 石破天惊
B、无垠 巴望 家喻户晓 迫不急待
C、怪诞 静穆 永往直前 知足安命
D、冗杂 惬意 语无伦次 义愤填膺
3、结合语境，解释加点字有错误的是( ) （2分）
A、这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。 罕：稀少。
B、开始，斑羚们发现自己陷入了进退维谷的绝境，一片惊慌，胡乱蹿跳。谷：穷尽，指困境。
C、在这样的高贵姿态中，它和人面对面地相觑着。 觑：看。
D、我相信我这一生是不会有冻饿之虞的，因为我老早就考虑到怎样预防意外的事故。虞：料想；猜度。
4、不是句中加点词语近义词的是( ) （2分）
A、然而同窗们到园里的太多，太久，可就不行了。 同窗：同学
B、女佣略一踌躇后，走上前去引起他的注意，可是他的表情是不耐烦的。踌躇：彷徨
C、老斑羚凭着娴熟的跳跃技巧，在半大斑羚从最高点往下降落的瞬间，身体出现在半大斑羚的蹄下。娴熟：熟练
D、它们的欲望既平凡又简单，而且有足够的生活资源让它们无需互相妒忌。妒忌：嫉妒
5、作品、作家、国籍完全正确的是( ) （2分）
A、《假如生活欺骗了你》―普希金―美国 B、《最后一课》―莫泊桑―法国
C、观舞记―林海音―中国 D、社戏―鲁 迅―中国
6、默写。（10分）
⑴万里赴戎机，_______________。______________，寒光照铁衣。（木兰诗）（2分）
⑵为了突出“口技者”表演失火、救火场面的精湛技艺，原文从侧面进行描写的句子是： （口技）（2分）
⑶未至，_______________。________________，化为邓林。（《夸父逐日》）（2分）
⑷有约不来过夜半， 。（约客）（2分）
⑸马上相逢无纸笔， 。（逢入京使）（2分）
7、仿写：（2分）
动物是人类的生存伙伴。有了它，世界才如此丰富多彩、生机盎然，并且给人类以深刻的启迪。我喜欢斑羚，因为在种群面临灭绝的时刻，它们能够心甘情愿地用自己的生命为下一代开辟生存的道路；我喜欢_______________，因为____________________________，________________________。
8、综合性学习。（共9分）
⑴在你阅读过的下列小说中，哪个人物给你的印象最深？请从小说主题、故事情节、人物性格等任选一个角度简略说说理由。（60字以内，4分）
⑵请你写一段意思完整的话，介绍你所知道的当地节日风俗习惯。（不超过150字）（5分）
二、阅读与理解（共40分）
（一）文言文阅读：（共14分）
阅读伤仲永，完成9～12小题。
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”
王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？
9、在横线上解释文中加点词语的意思：（共4分，各1分）
（1）世隶耕：______________________ （2）日扳仲永：___________________
（3）称前时之闻：___________________ （4）受之天：_____________________
10、下面各组加点词语的意思和用法完全相同的一项是（ ）（3分）
A、借旁近与之 夸父与日逐走
B、即书诗四句，并自为其名 不能名其一处也
C、又七年，还自扬州 屠自后断其股
D、于舅家见之 但当涉猪，见往事耳
11、翻译文中画线的句子。（共4分，各2分）
（1）自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。
翻译：______________________________________________________。
（2）卒之为众人，则其受于人者不至也。
翻译：______________________________________________________。
12、方仲永作诗由“___________”到“________”，充分说明了___________。（3分）
（二）现代文阅读（共26分）
阅读《珍珠鸟》，完成13～16题。（共14分）
真好！朋友送我一对珍珠鸟。放在一个简易的竹条编成的笼子里，笼内还有一卷干草，那是小鸟儿舒适又温暖的巢。
有人说，这是一种怕人的鸟。
我把它挂在窗前。那儿还有一大盆异常茂盛的法国吊兰。我便用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓蒙盖在鸟笼上，它们就像躲进深幽的丛林一样安全；从中传出的苗儿般又细又亮的叫声，也就格外轻松自在了。
阳光从窗外射入，透过这里，吊兰那些无数指甲状的小叶，一半成了黑影，一半被照透，如同碧玉；斑斑驳驳，生意葱茏。小鸟的影子就在这中间隐约闪动，看不完整，有时连笼子也看不出，却见它们可爱的鲜红小嘴儿从绿叶中伸出来。
我很少扒开叶蔓瞧它们，它们便渐渐敢伸出小脑袋瞅瞅我。我们就这样一点点熟悉了。
三个月后，那一团越发繁茂的绿蔓里边，发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。我猜到，是它们有了雏儿。我呢？决不掀开叶片往里看，连添食加水时也不睁大好奇的眼去惊动它们。
过不多久，忽然有一个更小的脑袋从叶间探出来。哟，雏儿！正是这小家伙！
它小，就能轻易地由疏格的笼子钻出身。瞧，多么像它的父母：红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没有生出珍珠似的圆圆的白点；它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。
起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，啄着书背上那些大文豪的名字，一会儿把灯绳撞得来回摇动，跟着跳到画框上去了。只要大鸟儿在笼里生气地叫一声，它立即飞回笼里去。
我不管它。这样久了，打开窗子，它最多只在窗框上站一会儿，决不飞出去。
渐渐它胆子大了，就落在我的书桌上。
它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑，依旧写东西，它就放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去；跳动的小红爪子在纸上发出“嚓嚓”响。
我不动声色地写，默默享受着这小家伙亲近的情意。这样，它完全放心了，索性用那涂了蜡似的、角质的小红嘴，“嗒嗒”啄着我颤动的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。
白天，它这样淘气地陪伴我；天色入暮，它就在父母再三的呼唤声中，飞向笼子，扭动滚圆的身子，挤开那些绿叶钻进去。
有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。呆一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红脚刚好给胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟！还呷呷嘴，难道在做梦？
我笔尖一动，流泻下一时的感受：
信赖，往往创造出美好的境界。
13、“我”做了哪些事使珍珠鸟与“我”“一点点熟悉了”？（4分）
答：
14、画线句子写了什么内容？表达了“我”怎样的思想感情？（4分）
答：
15、文中用了一系列动词描写胆子大了的“小家伙”“落在我的书桌上”的动作。请依次写下来（重复的不必写），并说说作者这样写，表现出珍珠鸟怎样的特点？（4分）
动词有：
特点是：
16、从全文看，开头的“真好！”实际上是针对什么说的？请在下面的横线上写一句话作答。（2分）
_________________________________________________________，真好！
阅读门边有个位置，完成17～20题。（共12分）
①每次纯净水送过来，这位师傅都匆匆忙忙。在门外脱下鞋子，穿着袜子，绕过过道，进客厅，再到饮水机旁边。我让他穿上拖鞋，他说，没时间，再说地板上很干净。
②一次，我请他抽支烟，坐一会儿。他感激地冲我笑笑，他说他下岗了，到纯净水公司承包了我们这个小区送纯净水的业务。生活还过得去，就是忙，就是累。我说：“我们都是在苦弱中挣扎，只不过用不同的方式。”他听了，得到安慰似地笑笑。
③星期天，儿子坐在沙发上看电视。这位师傅扛着水进来。儿子用手扇着鼻子，“嗯，有一股气味。”我对儿子眨眨眼，示意他别往下说。这小子不肯罢休：“你没闻到啊？一股浓烈的气味。”
④怒火中烧，我伸手就打。不料，这小子揭竿而起：“打我干吗？就是臭，臭脚臭袜子的臭。”我一下子呆住了，尴尬地止住了手。但心里还存着侥幸，希望走到门边的师傅没注意也没听见。可是，他站住了，扭过头来，满脸通红，歉疚地说：“别怪孩子，都是我没注意。”
⑤夜里，我跟孩子说：“儿子，这次我真的不能原谅你，这位送纯净水的师傅，也有一个和你一般大的在学校读书的孩子，他将一桶水送到这里，爬上五楼，一桶水只赚一块钱，流了多少汗？”儿子很委屈，“我只说臭，又没说其他的，你却要打我？”许多事，许多心情，他这个年龄，显然不懂。
⑥再来的时候，这位师傅不再是脱了鞋径直走进来，他在门外窸窸窣窣弄了好长时间。进了客厅——脚上套了两只绿色的、类似塑料袋的鞋套。一种无法言说的尴尬，在彼此间心照不宣。我劝他无须这样细心，他笑一笑，“服务总是讲究质量的。”然后匆匆地干活，匆匆地走。那双绿色的鞋套，一直让我不安。
⑦门边有个位置！坐在沙发上抽烟，我忽然产生灵感。于是，和儿子把饮水机安置到这个地方。这样不要套什么鞋套，站在门槛一伸胳膊就可以换水。一次次地来，他好像没有在意饮水机位置的变化。我不希望他体察到我的用心，这点小小的方便，还需要别人在意么？
⑧几天前，我在小区散步。楼上的一位老人喊住了我，打量了我好半天，“好人！”一声惊叹吓了我一跳，“为什么啊？大爷！”老人说：“送水的那位师傅见人就讲，你为了让他方便，把饮水机移到门边，让家里人进门出门都不方便。”我脸一红，那点微不足道的方便，竟然被郑重地提起。
⑨老人说：“谁家的门边没有位置？再小的事，也能看出一个人，有没有在心里给别人留个位置。”（选自北京晚报2007.4.23，作者查一路，有改动）
17、从全文看，题目中的“位置”既指____________，又指________________。（2分）
18、引用原文语句来分析，“我”是一个怎样的人？（3分）
答：
19、为什么要写老人的话？（2分）
答：
20、读罢全文，你有怎样的感受？作为文中“儿子”的同龄人，你想对文中的“儿子”说些什么？（共80字左右）（5分）
答：
三、作文（共50分）
在你的心中，有些东西总会让你难忘，或是让你珍惜、让你深思、让你感动。这是为什么呢？请你选择一个角度，把在你心中留下印记的人、景或事件生动具体地描述下来。
要求：
1、写成一篇不少于600字的记叙文。
2、注意书写工整、清楚、准确。
七年级下册语文期末试卷（答案）
1、C
2、D
3、D
4、B
5、D
6、答案：（1）关山度若飞 朔气传金柝 （2）于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 （3）道渴而死 弃其杖 （4）闲敲棋子落灯花 （5）凭君传语报平安 评分标准：本题共10分，每小题2分。每小题里错一个字扣1分，扣完为止，不倒扣。
7、答案示例：我喜欢华南虎，因为在被困于铁笼内时，它仰天长啸，表达出不羁的灵魂。评分标准：本题共2分。动物名称占1分，喜欢其理由占1分。（“理由”必须符合本段文字的内涵——有了它。世界才如此丰富多彩、生机盎然，并且带给人类深刻的启迪）
8、（1）答案示例：鲁滨孙给我的印象最深。因为他敢于冒险、勇于追求理想，他的百折不挠、意志坚强的性格也深深地打动了我。 评分标准：本题共3分。小说人物名称占1分，从小说主题、故事情节、人物性格等任意一个角度说理由占2分。（“理由”部分；角度明确而单一、字数符合要求各1分） （2）略
9、答案：（1）属于（2）通“攀”，牵，引（3）相当（4）承受 评分标准：本题共4分，每小题1分。
10、答案：C 评分标准：本题2分。
11、答案：（1）从此，指定物品让他作诗，他能立即完成，诗的文采和道理都有值得看的地方。 （2）他最终成为一个平凡的人，是因为他没有受到后天的教育。 评分标准：本题共4分，每小题各2分。（1）句意正确占1分，“就”、“文理”的翻译各占0.5分。（2）句意正确占1分，省略的主语、“卒”各占0.5分。
12、答案：（自是）指物作诗立就，（其）文理皆有可观者 泯然众人（矣） 后天受教育的重要（或：后天教育对一个讲人是否成材是至关重要的。再或：后天教育对成材的重要性） 评分标准：本题3分，每空1分。
13、答案要点：①用吊兰盖鸟笼 ②很少扒开叶蔓瞧它们 评分标准：本题4分，每一个要点2分。
14、答案：①描写了珍珠雏鸟体形的可爱。 ②表达了“我”对珍珠鸟的喜爱之情。
15、答案：动词有：挨近 蹦 俯下 喝 偏 瞧 跑到 跳动 啄 特点是：娇憨可爱（或；顽皮可爱、淘气可爱） 评分标准：本题4分。“动词”占2分，其中依次填写动词1分，够七个动词给1分（即：少两个以内不扣分；少三个以上扣1分）；“特点”占2分，意思对即可。
16、答案；信赖创造出了美好的境界（或：人与动物间的信赖创造出了和谐） 评分标准：本题2分。围绕“信赖”占1分，填写出的句子与“真好”连贯占1分。
17、饮水机在门口摆放的位置 一个人内心里装着别人的地方 评分标准：本题2分，每空1分。
18、答案示例：①“我对儿子眨眨眼，示意他别往下说”，②这句话写出“我”怕儿子说话太随便伤害了送水工、想用不引人注意的方式提醒儿子的心理，③表明“我”是一个善解人意、富有同情心的人。 评分标准：本题3分，引用原文占1分，作分析占1分，由此归纳出“我”的为人占1分。
19、①交代了故事的结局；②从侧面衬托出“我”为他人着想的好品质。③点明了中心：你心里有别人的位置，别人也会把你放在心上。 评分标准：本题2分，答出任意两个要点得2分，答出一个要点得1分。
20、答案示例：读完这篇文章，我感受最深的是：人应该有一颗体察别人难处的同情心。 作为同龄人，我想对文中的“儿子”说；应该学会站在别人的角度和立场思考问题、做事情，不能再用苛刻的语言伤人心了！ 评分标准：本题4分。“感受”占2分，对“儿子”说的话占1分，字数符合要求占1分。（“感受”只要符合文章的主旨即可；“对儿子说的话”应该是积极方面的）
作文评分标准
一类文（40—35） 要求：符合题意，内容充实，中心明确；条理清楚，结构合理；语言通顺，有1—2处语病。
赋分范围：36分—28分 以34分为基准分，上下浮动后，加书写项的得分。 4分
字迹工整，标点正确，错别字1—2个，格式规范。
二类文（34—29） 要求：比较符合题意，内容比较充实，中心比较明确；条理比较清楚，结构比较合理；语言比较通顺，有3—4处语病。
赋分范围：27分—21分 以28分为基准分，上下浮动后，加书写项的得分。 3分
字迹工整，标点大体正确，错别字3—4个，格式规范。
三类文（28—24） 要求：基本符合题意，内容尚充实，中心基本明确；条理基本清楚，结构基本完整；语言基本通顺，有5—6处语病。
赋分范围：20分—14分 以23分为基准分，上下浮动后，加书写项的得分。 2分
字迹不够清楚，标点错误较多，错别字5—7个，格式大体规范。
四类文（23—0） 要求：不符合题意，内容空洞，中心不明确；条理不清楚，结构不完整；语言不通顺，有7处以上语病。
赋分范围：13分—0分 以13分为基准分，上下浮动后，加书写项的得分。 1—0分
字迹潦草，难以辨认，标点错误很多，错别字8—10个，格式不规范
原贴：初一语文
叮叮当敲麻糖
可以这么说，现代社会会写文章的人比别人多拥有一条可以与外界沟通的渠道和手段,人生的可能性也越多。
进入职场后，你会发现会写作文是一项非常重要的特质，因为很多的工作到最后都能沉淀到文字上面，不要认为文字工作是文字工作者的专属技能，每个人都应该拥有这项技能，它带来的好处有三点：
1、使人的思考更加深度喜欢写文章，会写文章的人都有个特点，那就是他们都喜欢进行深度思考，如果不进行深度思考是写不出好文章的，所以在这一点上他们比那些不进行写作的人更能接受深度思考带来的疲惫感和枯燥感。
那些成功的人，大对数都是喜欢深度思考的人，很少有人是一拍脑瓜想一个点子的“脑洞达人”，深度思考使他们看得更长远，不会拘泥于一时的膨胀或消沉中去，当自身的能力积累道到一定的程度之后，他们的成功就是水到渠成的。
现实中这种人太多太多了，比如大器晚成的黄渤，比如数十年如一日进行科研试验的屠呦呦，无一不是用专注度和深度成就的自己。
2、接触到的世界的维度更广喜欢写作并且文章写得好的人还有一个共同点，那就是喜欢阅读学习，喜欢阅读的人和并不喜欢阅读的差距就很明显了。
人们常说腹有诗书气自华，一个人的气质是隐藏不住的，一个人的阅历也是一样，那些经常阅读的人看到的世界与那些不喜欢阅读的人所感知到的世界是完全不一样的，他们看到的世界维度更广，看待问题的角度也更多。
当遇到与自身利益相抵触的事情的时候，他们总是能够更从容，而不是为了一点蝇头小利打的头破血流，比如德云社中的曹云金，就是在利益面前走得太快，失去自己最佳的优势，如今与顺风顺水的德云社相比，谁失谁得一目了然。
3、人生有更多的选择会写文章的人拥有的人生选择比不会写文章的人更多，现代社会是一个高度开放的社会，所有职业之间的壁垒比以往时期更低也更容易跨越。
一项技能可能代表着另一个人生选择，会写文章就是一项不错的人生技能，而且这项技能并不会随着时间而面临被替换、被取代的风险。
可以预见的以后，肯定会涌现出大量的其他的新兴职业，每个人的职业规划肯定跟现在完全不一样，兼任两个职业或者多份职业已经是越流行的趋势，版权意识的不断加强，让写文章这项技能有足够的空间去大放异彩，比如《三体》就是在作者刘慈欣的办公桌上完成的。
会写文章对于一个人的一生太有帮助了，因为人生从来没有设限。
原贴：写作文有什么用处？
vivian小瑛子
你的问题是学习作文在现实生活中有没有用吧？ 如果是的话，我觉得你应该对作文要有个全新的认识了。
现在非常非常多的家长还有学生，都知道作文是个重要的一项，但是现在学校、培训班作文反而成为冷门。你去看看作文课有几节？报培训班的有几人学作文？ 高考语文考完，出来第一句就问：今年作文题目是什么？但是平时重视作文培养的没有多少人！
第一作文（特别是小学作文），说白了就是文学入门，是一门艺术更是一门技巧。学生从小学开始学习用什么样的方法手段，把所学到的字，词，句用合理的方式排成一段文字，用来记录事物，故事以及表达思想。如果去掉作文，我们仅仅学习简单的基础知识又有什么用武之地呢？我们学习基础知识为了什么？不就是为了表达能力吗？表达能力又包括什么？口语与书面表达，说白了就是说话和文章。当我们毕业以后，所有的任务只剩说话和看写文章了，从小怎么能去掉作文的训练呢？当然不能。
第二，你走到社会，不论是家庭生活还是工作，你接触的是什么？有没有多学了几个字，就给你表扬？多发点工资？谁再问你这些事，别人只在乎结果。你有一嘴的好口才，一手的好文采，那，你在工作当中将占尽风头，不能说平步青云吧，也是升职加薪机会多多。到那时，你会狠狠抽自己几巴掌，自己小时候怎么不好好学习作文练习口语（现在小学课本已经加入了口语训练）。
第三，当你在生活工作之余，想看看一些文学作品，你发现自己看不到别人说的那些意思，只能看懂字面意思，对文章一窍不通。当你家孩子问你作文怎么写的时候，你更会发现无从下手，更不会系统的教孩子写，到那时你会怎么回答？更别说你用文章表达自己想法思想了，有可能一辈子与文学无缘了。 孩子们不但不能去掉作文，反而要加强作文的培养，因为我们一辈子都是在表达自己。
当你给孩子报各种补艺术班的时候，你心里总有种感觉怕耽误学习。但有一种艺术，对学习有百利而无一害———那就是文学艺术。
原贴：写作文有什么用处？
牛牛和妞妞
我的寒假生活
寒假生活不知不觉中，来到了我们的身边。回忆我们已经过去的寒假生活里，发生了许多的趣事，但是令我最难忘的还是那件事。
还记得那天，我准备放学，大家都收好课本回家过一个愉快的寒假，想不到一位同学突然叫到：“不好了我们的花棚快要倒下了。”
其实这也不是什么意外之事，因为搭棚这些工作本来就是由熟手的工人来做，可是他们为了不浪费钱就自己动手搭，当然就是不行啦。于是我带着好奇的心情跟着他们去，看他们怎样挽救这个快倒的花棚。
我们来到花街去到花棚前面，只见本来是正方形的棚已变成一边高一边低的还算是四边形来吧，于是大家就准备想动手开工挽救这个棚，每个人都充满斗志、兴奋，可就是没有想到一件事，人就带得够多啦，个个人都四肢发达却也个个都头脑简单(除我之外)，居然没有一个人想到要带工具。大家眼呆呆的望着花棚背后实然吹过一阵寒风，真的有点像卡通片喔!就这样大家的斗志和兴奋也随这一阵寒风一起吹走了。
因为工具在家里，家又离花街远而且大家又见棚还没有倒就一致同意不修棚啦，哈哈!一大班懒鬼啊。大家就这样谈着笑着，然后就各自回家啦。可能也算是好运吧，这个花棚直到花节过后还没有倒下，他们也要切鸡还神谢老天啦!
又过了十多天，寒假的生活也即将结束，回顾这个寒假感觉自己也收获不少。
在寒假期间，我利用好每一天的时间来充实自己，通过看书、看杂志，上网等多种途径来度过自己的寒假生活。当然有意义的事还是去了解中国的文化。我们中国是一个文明之国，历史悠久，以前过年从没想过要去深入了解它。在我们那里以往只是在走X访友中度过，
但今年形式却有了很大的改变，人们不只是呆在家里，而是邀上几个好友一起出玩一番，那感觉真的是很舒服，比起以前一过年就走去访友的好多了，而且这样也很简单，方便好玩。
这就是我的寒假生活。虽然时间十分的短暂，但是我觉得我们在那短暂的时间里，不仅体会到假期的趣味，而且还让我们明白许多的道理!
原贴：初一作文800字
shiliang_joe
首先，现在的教育改革提倡语文为王。作文写得好，读书时期，语文就能拿高分，对升学极为有利。如果在全国作文竞赛中获奖，参加大学的自主招生极为有优势。
作文写得好，参加工作后，写起各种论文、总结都得心应手，参赛往往能拿到好名次，为职称评定积累资本。一旦成为单位里的笔杆子,更有利于自我的提升。那些年，有多少文章写得好的老师靠着一支笔调进了机关单位。毋庸置疑，直到今天，公务员的社会地位，福利待遇仍高于教师。
作文写得好，业余时间，还能写文章投稿挣外快，至少，能在今日头条迅速拿到原创标，拿下青云计划。之所以有人说在头条坚持写作多时，但总也过不了原创，挣不到一分钱，应该还是因为文笔不如人吧。我认识一位老师，工作之余笔耕不辍，在杂志发表了不少小说，稿费不断。现时，她又写起了儿童小说，已有出版社出版了她的小说，甚至中国少年儿童出版社都向她伸出了橄榄枝。除了版权费，卖书所得也不少。可别小看这些收入，在物价飞涨的今天，它既可为生活雪中送炭，又能为生活锦上添花。
至于你所问的，能为推动社会做什么贡献。我想，从大处说，优秀的文学作品能引发人们更深层的思考，从而推动社会的进步。从小处说，写作能使人的心灵有所寄托，更好地认识自我，免于陷入虚无。
以上这些就是写好作文的意义所在吧。
原贴：写作文有什么用处？
robert_bh
写作文有8好处
第一大好处：有利与升学考试。初中升高中，高中升大学都要考作文。在我们大连这个地方，中考时作文分很高，据说小作文8分，大作文70分，语文总分150分，作文分就占78分，占一大半分，不写作文就没办法及格。所以，不学作文行吗？
第二大好处：可以提高观察能力。写作文，就是反映生活，反映生活就得观察生活。比如你写游黄山，你就得去黄山转转、看看，回来才能写。所以，写作文可以提高观察能力。
第三大好处：可以提高想象能力。写作文是离不开想象的。写作中，有的情节，有的细节，是靠想象的。所以，通过写作文，可以大大提高想象力。
第四大好处：可以提高思维能力。因为写作文需要按一定的顺序去写，或时间顺序，或空间顺序，或逻辑顺序……这样对锻炼我们的思维是很有好处的。
第五大好处：有利于树立正确的价值观。写作文需要表达思想观点，而这种观点要求必须正确，不然，就是立意不阳光。所以，写作文对形成正确的价值观也有好处。
第六大好处：可以促进阅读。写作文的时候，需要读一读别人的文章，然后再去写自己的作文，这无形中促进了读书。
第七大好处：有利于未来就业。未来的就业时，有许多岗位需要有一定的文字能力。如编辑、记者、文秘等。所以，有写作能力也是一种优势。
第八大好好处：可增加业余收入。听说有的人业余写作的收入很可观。
凑了八大好处，一定不止这八方面，仅供参考！
原贴：写作文有什么用处？
edmond_hooi
放眼全球，随着第四次工业革命的日益推进，科学技术飞速迭代，人类社会越来越多的工作都将被机器代劳。但是创造性的工作则不然，因为机器终究是机器，它只能机械地完成人类制定的指令，而创造力正是人类区别于机器的无可取代的优势。
作为创造性工作的重要组成部分，文字类工作必将是未来社会的热门领域。更何况机器无感情，而人类有感情，文字的排列组合当然要倾注真情实感才更有感染力。因此，未来社会将更加需要写作能力强的人才。
举例来说，诸如作家、律师、编辑、策划、公务员等多个行业，都高度倚重文字功底，立志于未来从事这类工作的孩子势必要奠定良好的写作基础 。
相信您一定遇见过一写东西就发怵的人，因为在写作上存在短板的人遍及各行各业。即便孩子将来不从事文职工作，也需要具备一定的写作能力，才能容易获得社会和他人的青睐。无论何种行业，职业生涯中的自荐信、述职报告、工作总结等等一系列的公文，都需要写作能力的支持。
原贴：写作文有什么用处？
liushuting
写好作文的用处太大了。现在就我个人的丰富写作教育经验，给您解答。
用处1、应试
不管你愿意还是不愿意，作文的分数在考试分数的比重当中都越来越大，小学考试作文已经达到了30分，而初中、高中，作文达到了50分，乃至60分，所以，要想在应试当中取得好成绩，必须得会写作文，写好作文。
用处2、融通
写作文锻炼的不仅仅是孩子写作文的能力，而且还能增强孩子的思维和书写能力，使得孩子各科成绩都得以提升，思维全面发展，所以，写好作文对于孩子的综合能力有着融会贯通的能力。
用处3、演习
将来孩子长大后进入社会，无论从事什么职业，都不能完全脱离文案和表达，从这个意义上来说，在学校写的作文还有演习作用，能够让孩子从小就锻炼写作能力，将来能够更好地融入社会，在工作岗位上发挥出自己的写作能力。
曾经有一个把孩子送到我这里学作文的家长说，之所以让孩子跟我学作文，不仅仅是为了让孩子在考试的时候取得好成绩，也是为了让他将来在工作岗位上写材料的时候也能够得心应手。这位家长是一位公务员，深知目前现在各单位都缺少写材料的硬手，所以，孩子从小把作文写好，加强写作能力，无疑也能够加强自己未来融入社会之时的核心竞争力。
用处4、变现
我经常鼓励我女儿写作的办法就是告诉她：写作可以直接变现。我本人最高曾经以一篇一千多字的文章收获一万元稿费（缔造非凡全国幽默文学大赛最佳创意奖），千言万语劝她写，不如现金在召唤。所以，我在激励女儿写作的时候，也时不时地会给她发稿费，让她体验到写作的甜头。
综上所述，让孩子写好作文无论是对于孩子当下的学业，还是未来的前途都是极有用处，家长和老师都必须一起努力，引导孩子写好作文！
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可米盖
欢迎来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答回馈您！
老穆解析学生时代，离不开写作文。步入职场后，我们更离不开写作能力。
既然写作如此重要，那么，它有什么具体好处及用处呢？穆老师结合教学实际，为大家罗列如下:
一、学生时期【1】作文写得好，可以获得高分，提高语文成绩，从而带动整体成绩的提升，有利于我们的升学考试。
【2】培养我们认真观察生活、留心身边小事的好习惯，从而提高对生活的感悟力。
【3】训练我们的遣词造句能力，有助于文笔的提高，为自身气质及文学修养的养成打下扎实的基础。
【4】有助于提升我们的形象思维和逻辑思维能力。
【5】可以丰富我们的联想和想象能力。
【6】帮助我们克服“懒惰”心理，勤思考，勤读书，有利于身心健康，更有利于正确价值观的养成。
【7】写作可以抒发我们内心最真实、最纯真的想法和感受，在最美的季节留下了最好的回忆。
【8】可以让孩子懂得感恩，学会感恩，继承和发扬中华民族优秀传统文化。
【8】为我们将来走上社会，写实际应用文或口语交际，打下扎实的基础。
【1】利用业余时间写作，可以排解工作的压力，释放内心的不快，有利于身心健康。
【2】利用业余时间写作，可以提高收入水平。
比如你可以在悟空问答答题，倘若质量优质，可以较大程度地改善你的生活质量。
【3】可以结实更多志趣相投的有志之士，扩大生活圈子，拥有更广的人脉关系。
【4】写作可以澄澈心境，净化心灵，让自己身处浮华而保持内洁，让自己心情愉悦，健康快乐！
【5】拥有不错的文笔，能帮助你获得职位升迁和加薪的机会，只要你足够出色。
写作文的好处还有很多，穆老师就不再一一列举啦！
亲爱的同学们、朋友们，你们明白了吗？加油！
如果你觉得不错，记得关注“老穆说语文”，并点个赞哦！
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cathyzeng
谢邀！古人以诗会友，今天以文会友。写文章能够表述自己的意愿，汇集文学功底。如果一个人连起码的语言表达能力也没有，又怎能与他人沟通？个人认为：学生写作文，作为老师要细心辅导，包括标点符号、字、词、句，文章结构，写作技巧等。冰冻三尺非一日之寒！
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fairy_wangjing
谢邀。学生时代的文章是一种习作，是学校语文老师组织指导下形成的文章。学生学习作文的写法，目的是提高学生的书面表达能力。而这种表达能力在学生将来的生活和工作中具有重要作用。
一个即将参加工作，走向社会的青年，他所面对的挑战来自各个方面。有的人可能直接从事新闻报导工作，不论是记者，编辑，都离不开写作;有的人可能担任各级政府部门的办公室秘书人员，书写各级政府的多种公文，领导人的发言稿件，表格图表等，都需要熟练的公文书写能力;有的人可能从事企业文创事业，文化创意产业，都是内容为王的单位，没有书面表达能力的人是不会胜任的，不能很快会被职场排挤掉;有的人……
作为中小学生只有学会作文，有相当的口头和书面表达能力，才会在参加工作后左右逢源，游刃有余。有一个典型例子便能说明问题:某县山区一个只有初中学历的牧羊汉，偶有短篇小说发表在省级文学期刋上。因身处山区，学历又低，又且以牧羊为生。所以四十多岁尚未婚娶。有人建议他到北京发展，凭他会写小说的本领可以在北京互联网领域谋份工作。此人依从建议来到北京。凭手中的那几份文学期刋发表的作品得到某网站的青睐，高薪聘为文学编辑。从此离开山区，成了“北漂“，并在北京娶妻生子。
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SNothing
写好作文不仅对个人发展有帮助，还能促进社会的和谐与进步，也就是说不仅具有个人意义，还具有社会意义。作文是语文学习的重头戏，有这么一句调侃的话：得语文者得天下，得作文者得语文，虽是调侃，但是却说出了作文在语文学习中的重要地位。其实，作文不仅对于语文学科重要，对其他学科，甚至对学生的人生都很重要，可以说作文的作用体现在学习、生活、工作的方方面面。根据你的提问，我结合自身的感受从三个方面来具体说一说。
第一，生活离不开作文。1、应用文体。我们生活中会有各种应用文体，用来表达各种意思、观点。你想竞选班长职务，那要写竞选演讲稿。你想入团，那要写入团申请书。你要写封信给笔友，那必须要会写信，基本的格式要会。生活中很多地方都要用到应用文体，小到请个假，都要会写请假条。这些都考察到我们的作文水平。
2、平时交流。作文是书面语，平时说话是口语，书面语和口语关系极其密切。良好的书面表达能力能够促进我们的说话能力，也就是口语表达能力。怎样说的恰当，怎样说的有条理，也反映了我们的作文水平。写好作文，会促进口语表达能力的提升。
3、思维能力。语言是思维的外壳，写作是思维的广播体操，作文还能锻炼一个人的思维能力。作文的过程，就是不断组合素材、斟酌文字、转变角度、整合思想、反思提高的过程，是锻炼逻辑能力的过程。作文写得好，思维会变得更严密、清晰。作文反映了一个人的思维品质，写作能力是个人综合能力的集中体现。
第二，学习离不开作文。1、写好作文是升学考试的需要。中小学阶段，语文考试中作文分所占比重都是极高的。“部编本”语文教材总主编、北大中文系温儒敏教授曾说，“语文高考最后要实现让15%的人做不完。”那么，问题来了，考试时间紧张了，留给作文的时间实际上就会压缩。如果我们作文能力不强，很可能会出现作文没写完的情况。第一门考试科目基本上都是语文，而作文没有写完，肯定会影响剩下来的学科考试。教育文摘上讲，90%初高中学习尖子生，都有较强的写作能力。这句话是很有道理的。
2、作文不好，文科试卷答不好。文科考试，主观题占有较大比例，而每一道主观题就是一个小小的作文。文科要求考生回答问题时做到概况性、条理性，答案言简意赅、直指主题，不啰嗦。这与作文的要求是一致的。当评卷老师看到条例清晰、层次分明、表达合理、卷面整洁的文科考卷时，分数也会上来了。
3、作文不好，也影响理科考试发挥。理科学习考试也依赖于理解分析能力，这都与作文能力有直接关系。作文需要审题，这是第一步。而在理科考试中，读题是解题的前奏，也是审题。事实上，大部分答不出的题看似是因为不会做，实际上是因为读不懂隐藏的逻辑关系。叶圣陶说：“作文是各科学习成绩、各项课外活动的经验以及平时思想品德的综合表现。”此言不虚。
三、将来离不开作文。作文水平高，有助于我们未来的事业，助推我们做出更大的成绩。作文水平一直是考察公务员、教师等公职人员能力的重要手段。如果你想成为一名国家工作人员，要参加考试，考试里面就包括了《申论》等反映作文水平的题目。要想成为一名领导干部，写作能力也是很重要的一个方面。
如果我们从事自由撰稿人、制片人、律师、广告策划师、文秘、公司行政等岗位，有了较高的作文能力，会让我们的事业如虎添翼。到了谈婚论嫁的年龄，如果连一封情书都不会写，那样是不是很没有浪漫的感觉呢？
生活中到处都可以有作文的存在，可以说，生活无处不作文，发表文章是作文，演讲演说是作文，日常交流是作文，考试升学是作文，等等。
我们说了作文对于生活、学习和将来的重要性，也许你就明白了很多，也许你此刻就要着手如何进一步提高自己的作文水平和能力。但是，现实中很多人对于作文的重要性认识不够，有人认为作文学不学就那样，靠天收，采取一种无所谓的态度。我想说的是，作文靠天收是靠不住的。很多人之所以作文水平不高，写不出优秀的作文来，不是能力问题，更不是智商问题，而是认识问题，对作文的作用没有形成一个客观理性全面的认识。只有明了作文的作用，我们才会更加主动更加积极地去寻求各种方式来提高自己的作文水平。
综上所述，我们写好作文用处很多，不仅能够促进自身的发展，还有利于整个社会的发展与进步。
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FRAN
作文有什么用途？
可以说作文的用途不胜枚举。那从我的角度来分析一下有什么作用。
第一，写作的训练可以锻炼我们的语言组织的能力。通过写作的训练，可以把我们最基本的语言表达方式和方法熟悉，能写出让人理解和明白的文字出来。就像我们平常说话一样，说多了就会说出大家都能听得懂的话来，要不然只有自己懂，如何与人交流。
第二，写作的训练可以锻炼我们的思维能力。写作在语言训练的基础上还在训练我们的思考能力。思维的基本元素就是语言，通过语言这个基本工具的使用，我们能够更敏锐地思考问题，在写作的过程中我们学会了分析问题，找到原因，找到方法和步骤，最后可以帮助我们解决问题。
第三，写作的训练可以训练我们反思的能力。反思，就是思考自己的行为是否恰当，也就是对自己的行为进行评价和判断。人类社会什么能力最重要，我觉得除了人的品德之外就是这个判断决策的能力了。如果在小事情上面判断错误，就是一个小损失而已，但如果是在大事情上判断出错，那就是大损失了。
第四，写作的训练还可以将自己的所思所得写下来，把自己的创新和发明用文字记录下来。也就是说用文字把自己的思想写下来，把自己的各种得意之作写下来，这些东西写下来甚至都可以成为最基本的产品。这些产品如果有人认识到其价值也是可以出售给其他人的，也就可以促进社会在某些方面得到改进。
其他用途以上四点用途基本上都是在自己的思维品质和层次上去分析的。除了这些，写好作文在其他方面也是有很多的。这里就简单列举一下，不一一说明了。
写作文可以让个人的名气积累起来，写作文可以吸引到与自己想法一致的人，写作文可以给自己制造更多的产品、无形资产……
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oasis78z
小时候，我常常因为不理解爸爸妈妈而抱怨：为什么别的小朋友都可以在外面无拘无束地玩耍，而我却得被锁在房间中写作业？为什么别的小朋友都可以轻轻松松地看电视，什么都不学，而我却得学小提琴，英语，奥数和素描？为什么当别人都早已香甜入梦时，我却还得缩在桌脚边，背着那一本无比枯燥的《论语》？
当时的我，一丁点儿也不了解父母对我的良苦用心，反而认为好累好累，不想再继续下去。我甚至想，做那么多事情一点用也没有，反而浪费时间。我虽也经常向爸爸妈妈提出减负的要求，却总是得不到肯定的回答。
长大一些后，我开始渐渐理解了爸爸妈妈对我的良苦用心。面对越来越重的学习压力，越来越多的家庭作业以及越来越少的娱乐时间，我的抱怨渐渐不复存在，取而代之的是对爸爸妈妈无穷的感激——感激他们从小就开始对我施加以压力，让我学会轻松去面对负担。
现在，无论老师布置了多少家庭作业，我都能够轻轻松松地去应对。妈妈让我学习小提琴是正确的，因为它已经给我带来了不少奖状与证书。妈妈让我每天练习一页硬笔书法的成果也是显而易见的，因为这使我的字突飞猛进，给我带来了许许多多的荣誉……
父母的爱有时是残忍的，因为那会使你失去不少自由。但是不要抱怨。因为，等肩上的负担慢慢加重后，你才会真真切切地感受到父母对你的爱。
糖小糖
写作文的用处很多，大凡写过作文的人都知道，作文是作者要针对客观事物和人们的学习丶工作和生活中的现象及问题提出看法，表明自己的态度，以达到宣传，教育读者的目的。要想达到这样的目的，作者就要对客观事物的观察、体验、分析、研究、并通过具体材料提炼出来的结晶，体现作者的意图。要展现自已的意图，就要材料、结构、表达丶语言诸因素有机的揉为一体，组成有机的整体。有时要倒逼自己去学习、去研究、去探讨、去搜集材料。说到材料有两种，感性材料，即事实现象;理性材料，即理论根据。无论何种素材，都需要自己亲身去体验、去筛选，有的还耍查阅大量的史籍、专注、论本、戏曲。经过自己的加工、改造、写入自己的作文中。从古到今，无论是一篇文章，还是一部巨著，甚至是流传千古的经典之作。在成型之前都要经过观察体验、调查采访、阅读书籍，加上自己丰富的想象，构句组篇的技能，形成完整性、连贯性和严密的逻辑，渗入自己的灵魂，可想而知。一个作者要把自己的灵魂揉合到自己的作品中，不是一件容易的事，是需要知识丶智慧、品质。这些东西不努力学习，不亲身磨砺，不亲身提炼是达不到的。有人把写作文叫知识的总动员，情感总投入。你说写作文有什么用处呢？(谢谢)
原贴：写作文有什么用处？
pxy261
这个问题一时还把我给问住了！昨天已经看到了，思考了半天，今天早上才回答，供你参考。
我记得我们是从小学三年级开始写作文的。那时急得直哭，后来还是姐姐帮我写的。现在的小孩子写的可能更早了。
就我来看，写文章可以锻炼小孩子的思维能力，语言组织能力，以及平时的观察与对事物的理解与看法等等。古语不是说“世事洞明皆学问，人情练达即文章。”
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Jingyalulu
学生开始接触作文是二年级起始的看图写话，即给学生一幅或多幅图画，让学生观察后用一句话或一段话把图画所描绘的内容准确地表达出来。主要锻炼学生的观察能力，语言组织能力和表达能力。还有一些想象能力，一般能做到表达准确就可以，能根据图画内容加入一些自己想象拓展的内容就属于比较优秀的了。
正式作文起始是三年级，这时候就要求有基本的结构概念了，最基本的也要知道开头，过程，结尾，锻炼学生构建完整的事件逻辑性。
会基本作文能力后写作文作用就多了，前面讲的锻炼学生的基本能力是一个，另外作文优秀的可以进一步发展，以后不论是做自媒体，编辑记者或者作家，网络小说家，都是不错的发展方向。
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jiangjingwei
写作文是综合能力的考察。是对字、词、句篇各个环节掌握情况的一种集中检验。一篇作文中错字，别字连篇，你写的中心再好，也没法让人读下去，更不用说读第二便。同样，词语用的不当，就会让人曲解句子的意思，全篇全是家长话，没有用好的成语类等点缀一下，好象没有亮点。句子更重要，如果句子不通顺，谁喜欢看，如果句子写得很活，有金句让人觉得有趣，有意义还能带活全篇。
在中小时期写好作文你的语文成绩一定错不了，因为作文往往是拿大分的题。上了大学会写作文对写论文有很大的帮助，如果在上大学期间能发表作品，对你就业有很大帮助，发表的论文还是其它作品都是竟争的硬件，这一定能突显优势。
到了工作岗位，不少人因为文章写的好都被安排好的地方，有的还发生逆袭，一下子从最基层，被领导提拔当上了秘书，一举跳龙门。
总之从小学会写作文，终生受益。既使到了老了，都不愁工作。
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wowokk
我们知道作文是目前孩子们最头痛的事情，有人也不断地琢磨，从小就开始写日记、写记叙文、写说明文、写议论文等等，从小写到大。我们为什么要写作文，他对我们的生活有什么作用呢？
人们有这样的疑问也属正常，我们说写作文当然是有用的，否则几十年的发展早就淘汰了。随着社会的发展，我们也看到作文的分值一直保持不变，权重依然很高。这说明国家对于写作的重视。其实写作文贯穿我们的生活的方方面面。
写作是一种综合的实践活动，他是由口语表达与书面表达相结合的产物。文章写得好的人他的说话也是井井有条、逻辑思维很清晰，这样的人在我们现在的人与人沟通交流的时候机会会更多，发展的潜力会更深。相反的不会写文章或没有重点的文章，这样的人讲了好几句话了，别人都没有明白意思。因此字沟通交流的时候会人为地设置许多障碍。因此我们说写作的影响是很巨大的。
最后，写作还可以让我们的心灵得到净化，让我们有感受、有体会，会珍惜、会幸福。
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张木头ivan
科幻作文 一般分三种：童话作文 科幻作文 愿望型（有关未来现实生活的）想象作文
我认为呢 中学生 如果写童话作文 已经太幼稚了 科幻作文和愿望型作文倒是不错的选择。小学生写童话作文应该更得心应手，根据你自身情况来断定吧。
其实科幻作文很好写 发挥自己的想象就得了
我有几次 实在么法写 就写了自己的梦 又加以改造 真是不错 嘿嘿~~~
科幻作文 在于自己的想象能力 虽说胡思乱想不行 但 也要想开 跳出框框 突破思维
再者 就是平时多看书 积累一下知识 就不至于 一说幻想作文 就发蒙了
《哈利波特》就是一片很好的 科幻文章（自己认为 希望反对的人不要在这里进行人身攻击）
平时多看一些这些文章 对写科幻作文 很有帮助的
写时要注意：
科幻不是玄幻，一定要在有一定的科学依据上，以此为出发点加以超自然科学的幻想，而且幻想不一定是要超自然科学，在社会科学方面也是可以幻想的，比如更加理想的治国方略什么的。再有就是摊子不要搞太大，动不动就宇宙大战，看似广大，其实没意思得很。
科幻不是玄幻，一定要在有一定的科学依据上，以此为出发点加以超自然科学的幻想，而且幻想不一定是要超自然科学，在社会科学方面也是可以幻想的。
注意不要和魔幻小说相混！！
minhero
您好，我是“佐佑de妈咪”。很高兴可以回答您的问题。
我从事小学作文修改方面的工作，个人也比较喜欢写作文，所以关于“写作文有什么好处”，这个问题我也有思考过。
具体好处如下:
1.写作是自我反省的过程。完善故事人物的过程，也是完善自我的过程。通过写作，通过故事的描写和叙述，了解人性，了解自己的不足，从而完善自我。
2.写作能够提高概括能力。3.写作是个人想象力释放的过程。4.写作过程也是综合能力提升的过程。写作不仅仅是动笔写就可以，它是素材的收集，语言的组织，风格布局，及中心立意、有效输入、高质量输出等多方面的能力的综合。
5.写作是一种责任担当。写作不仅仅是个人情感、观点的阐述，更是一种责任担当。
所以，对于每个写作人来说，在向别人传递观点之前，自己首先要有正确的三观、积极的人生态度，才可能传递给别人更多积极有效的东西。
以上是我的几点看法，希望可以帮到您，谢谢！
原贴：写作文有什么用处？
❤阿扎里
他们
在城市尽头，没有繁华的街市，闪亮的霓虹；在城市的尽头，只有破旧的棚户区，有饱经生活风霜的生命；在城市的尽头，有他们这样一群人。
让我怎样称呼他们？外来务工人员子女？农民子弟？亦或是农民工二代？不，我不想用这些冰冷的名字称呼他们，我多想叫着他们带着泥土气的乳名，拉着他们的小手，走近他们的生活……
他们从小生长在故乡的青山绿水中，纯洁的灵魂在田野里抽穗拔节。在山野的风中，他们奔跑着，憧憬着。风从田野中吹过，吹进了城市，为了生计，为了未来，他们跟从父母来到了城市，在城市的尽头扎下了根。于是习惯了青山绿水的双眸第一次触碰到了高楼大厦、车水马龙。他们不知道怎样穿过六车道的马路，小小的手指怎么也数不清写字楼的层数。繁华的现代文明不曾给他们带来任何快乐，这一次，却在心上烙下了深深的痕迹。
他们背起书包，小心翼翼地融入城市的生活。可是却在“城市人”异样的眼光中，第一次明白了户口与暂住证的区别。他们都是父母心头的宝啊！却过早地承担了不属于这个年龄的负担。
放学回家，他们做好简单的晚饭，父母还在工地或菜场上劳作；午夜醒来，泪眼中城里的星空没有家乡的明亮；悄悄许愿，希望明天他们的打工子弟小学不会因交不出电费而被查封……
然而，在他们日益长高的身体上，我看到了他们的成长。记得一位记者问一个打工子弟学校的孩子，学成后是否会回到家乡时，小姑娘毫不犹豫地说：当然，一定回去！那一刻，我差点落下泪来，为他们的成长。
记得那年春晚他们稚气的宣言：“我们的学校很小，但我们的成绩不差”“我们不和城里的孩子比爸爸”“北京的2008，也是我们的2008！”他们逐渐成熟，告别昨天的羞怯，开始迎接新的一天。
虽然，他们还在为不多的学费而苦恼；虽然，学校还是交不上水电费；虽然，还有好多体制还不够完善……虽然有好多个“虽然”，但是，只有一个“但是”就足够了，已经有好多视线转向他们，他们正在茁壮地成长。
太阳从地平线上升起，照亮了城市的尽头，照亮了他们的生活。
他们，终将会成为我们。
原贴：初一作文800字
繁花似锦
说实话，看到这个问题的第一反应，我是很愤怒的：什么时候开始，我们连写作文这样一件学习生活中再基本不过的事情，也变得如此功利了？也该问一问有没有用处了？没有用的话是不是意味着就可以不用学了？
好吧，我承认自己有点愤世嫉俗了。其实古语有云：天下熙熙皆为利来，天下攘攘皆为利往。人生在世，有谁又能逃开“名利”二字呢？
话说回来，既然大家都是现实的、功利的，那我们今天索性就畅所欲言，聊聊到底写好作文有什么用？！
先给大家讲一个笑话：说的是有一个人到了海边，看到了波澜壮阔的大海，心潮澎湃，很想吟诗一首，可是自己胸中无半点墨水，从小到大作文都写不好，抓破脑袋想了半天也没想出什么诗句来，无奈只能脱口而出一句：卧槽，这浪真他妈的大啊！
有人把这种情况编成了一首四句的打油诗：
看这风景美如画，本想吟诗赠天下;
奈何自己没文化，只能卧槽浪好大！
笑话归笑话，但仔细想想，如果我们从小能把作文写好的话，又何至于闹这样的笑话呢？想附庸风雅，想装一回13的时候，又何至于如此狼狈不堪呢？
言归正传，写好作文到底有什么用处呢？简单来说就四个字——名利双收。具体来说，又可以分为以下几点：
1.语文成绩明显提高
大家都知道，随着大语文时代的来临，作文分数占比越来越重：小学作文30或40分，中考作文60分，高考作文60分或70分。
可以说，作文已成为越来越多学生之间拉分的关键项，作文成绩的高低，直接影响一个人能否考入重点或名牌学校。难怪有人会说：得作文者得语文，得语文者得天下。
2.稿费、奖金，一个都不能少！
虽然说现在人民生活水平逐步提高，大多数孩子也都不缺零花钱。可是，父母给再多的零花钱，也抵不上孩子靠自己写作文换来的报酬有价值、有意义，而且那种发表和获奖的荣誉感和喜悦感，有时候不是金钱能够买来的。
所以说，只要你的作文写的好，现在大把发表作文的平台，大把作文类的比赛竞赛，一旦作文发表了或者获奖了，你都能够获得相应的稿费和奖金。仅这一条，你便足以在同学们面前“耀武扬威”了。
3.改编成漫画，甚至电影或视频
现在是知识IP的年代，也就是说，只要你的文章足够好，将会有多种多样的形式来把它呈现出来，让更多的人来传播和知道你的作品。
我曾经教一位孩子写了一篇童话故事来自V星球的使者，就被当年的启迪与智慧杂志改编成漫画的形式呈现出来，着实让人感到惊喜。
网上也有报道，一位高中生写的一等奖作文孟婆汤，被改编成了微电影，感动了许多人，让人不禁流下眼泪。
4.成为报刊的“写作小明星”
作文写的好的孩子，还有机会成为报刊的“写作小明星”，在报刊上开辟自己的“专栏”。这样的荣誉，也是很多孩子可盼不可求的。
我举一个真实案例，这位孩子从小学3年级开始跟着我学作文，不到2年的时间，他就已经成为了著名杂志小猕猴的“写作小明星”，那一期杂志为他开辟了专版，足足5个页码的篇幅。
5.收获“粉丝”和意外的友情
无论是大人还是孩子，吸引力法则是无处不在的。同样的，作文写的好的人，他总是能收获一些“崇拜者”，用现在时尚的词语来说，就叫“粉丝”。而粉丝的拥护，又自然地成为了孩子更加好好创作的动力。
还有更难能可贵的事情，就是收获一份珍贵的“友情”。同样举一个真实案例：我指导北京的一位孩子在意林图解作文杂志上发表了一篇作文，没想到不久后，这位孩子居然收到了远在福建的一位同年级小朋友的来信，从此两人“鸿雁往来”，成为了一对好朋友。
6.被名牌大学免试录取
考上名牌大学或一流学府，是千千万万学子的梦想。无数学子为此寒窗苦读、披星戴月、绞尽脑汁十几载，无数父母为此呕心沥血、砸锅卖铁、盼白了头……然而，有一些人，却轻轻松松仅以一篇作文的优势，便顺顺利利地进入了其他人梦寐以求的名牌学府。
你以为我是在开玩笑吗？不是的，早在20年前这种事就已经有了。鼎鼎有名的“新概念作文大赛”便是这样“不拘一格降人才”的。这些年来，真真切切改变了一些人的命运，很多获奖者，就是因为作文写的好，被北大、清华、复旦、厦大、武大等名牌大学免试录取。
写到这里，我想已经无需我再多言了，写好作文的好处真是太多太多了……即使将来你不一定能成为作家，就像韩寒郭敬明一样，他们是以作文成名，但后来却成为了导演、明星，成功打进了娱乐圈。所以说，会写作的人在哪里都是非常吃香的，升职加薪少不了它，讨人喜欢少不了它，甚至你就是想最普通的、最简单的抒发一下情感，也还是少不了它！！
所以，同学们，努力写好作文吧，说不定将来改变命运就真的靠它啦！！
原贴：写作文有什么用处？
xixizy
健康王国漫游记 打开任意门，一股风吹来，我正站在一个陌生的世界。我感到一种前所未有的舒服和快活，我实现了自己的愿望—来到了健康王国。 人们正用异样的目光打量我。一扇门，旁边那些穿着治服的人脸部严肃是卫兵，他们中的一个发现了我，领着一队人向我走来。我心里一惊，没命的逃跑，像是一只夺路而逃的小山羊一样不择路线，最终进了死胡同。“你们要干什么？”惊慌失措的我叫喊着。一个拿着枪的人朝我开枪“啊！”随后我就晕了过去。倒在地上…… 我醒来时正躺在床上，我叫起来：“我死了吗？这是哪里？是天堂还是地狱？”“哈哈，小伙子你在健康王国好好的没有死。抱歉刚刚我的卫兵太无礼了。”国王说道。接着我们谈了一会儿，国王决定
原贴：初一科幻作文
tracy
敲门声越来越响，可他鼓不出去看看的勇气，他孤独的太久了，就这样他错失了成为救世主的机会。 打开门后发现原来自己并不是地球最后一个人 是作家！ 是他自己 是一个太阳人,在^@^有提 地球上最后一个人独自坐在房间里，这时忽然响起了敲门声。 “谁”卡尔恐慌的问道，门外没了声音。 “当当当”又是缓慢的三声敲门声。卡尔迅速的站了起来向门的方向走了过去，对着门缝看了看“没人呀”他转过身刚准备拔脚要走，他突然又听见了那三声敲门声，他习惯的整了整衣服准备开门“谁呀？”卡尔问道，没人答应卡尔开了门他只见一团发红的火在离他不远的地方飘荡，他揉了揉眼睛不相信自己看到的东西，他看到的是什么那？他不知道。卡尔准备走上前去探个究竟！卡尔刚刚走了几步那红色的火焰也向前飘荡，卡尔继续跟着那团火焰向前走。 火焰带着卡尔好象要去什么地方似的，卡尔继续跟着他此时已经没世了周围的一切黑暗，他迈着大大地步子向前继续前进，卡尔看见离他不远的地方有栋房子而火焰为何要带他来着那？他不知道！卡尔走到房子正面门上写着“人类研究所”五个大字，卡尔推开门往里看了看他不知道该不该进，正当此时那团火焰又出现了仿佛暗示他进来，卡尔觉得大事不妙他关上门刚要离开。“当当当”又是熟悉的三声门声，他害怕了！他转过身去门自己开了，卡尔再次整了整衣服他像八十岁老人一般蹒跚的走了进去，那团火还在飘荡。卡尔紧跟着它前进，着幢房子的所有灯忽然亮了起来，火焰带卡尔来到了一间实验室门口门牌上写着“人类基因室”卡尔推开门，一个装人类标本的大玻璃柜出现在卡尔面前。卡尔因为很久没见过人的原因吓着了。卡尔绕过大玻璃柜看见桌面上摆着一台笔记本电脑，卡尔小心翼翼的打开电脑，机子因为很久没用的过启动的很慢，机子一开一个很漂亮的flash展现在卡尔面前，卡尔用鼠标点击了开始键，显示一篇文字出现在上面写到： 朋友： 您好！ 您现在是在由24国一同研究人类起源和灭亡的一间实验室中，在这间实 验室中您可以了解人类的一切知识和奥秘。 人其实是一种外星人用来做实验的生物，他们选择地球是因为地球有水 和氧气，这两种物质恰恰是人这种生物所可以成活的养料和必须品。人 类的生命是有限的而这有限的生命却可以创造无限的价值，外星人正因 为这点他们要消灭他们的实验品以防止人类强大之后对他们产生危险， 所以他们利用瞬时转移技术将人类转移到一个一无所有的的星球去，让 那里成为人类的坟墓。 不管你是谁？您都有这个义务拯救人类，只要你按以下的步骤操纵一批 有高知慧得人类就会产生。 索罗 2062 6 15 卡尔看见显示屏上的这封信，卡尔坐在了电脑前他看着上面的一步步的操纵步骤，他来到更衣室穿上无菌装，带上手套，换好无菌靴准备进入真正的实验室，卡尔走到实验室的钢门前他输入了电脑里交代的密码******门开了，里面是个冰柜很冷，卡尔走到实验桌前他拿起一支试管来到一个保温桶前他再次输入密码******保温桶打开了里面装的全是人类的命根子——精子和 子，卡尔从保温箱里取出一颗暖子和一些精子放在科学家已经做好的容器内，将温度调节到一定程度卡尔就这样一连做了二十多支新型试管婴儿，卡尔一连工作了七个小时他想休息一下他在整个实验室里转了转看见了一个新鲜的仪器，是一台名为速成器的仪器里面有张婴儿床和一个头套那头套可以调节，卡尔对这东西相当的陌生他回到电脑前查找这仪器的使用说明，发现是婴儿用来迅速成长的仪器，它可以将一个刚刚出生的婴儿在短短地24小时内转变为一个有智慧有语言能力身体健康的高智慧人类，这就是那封信中提到的高智慧人类吗？卡尔心想，后面还写着这种仪器可以改变人类的基因组成人类的自然生命可达到500岁而且无须寻医问药。 卡尔站在那透明的容器外看着里面一点点成长的生命在不断的生长发育他高兴不已他孤单的太久了他多希望他们早些诞生来和他做伴,卡尔望着容器目不转睛样子有种说不出来的可爱像寻找棒棒糖的孩子一般。 “有动静了”卡尔大叫道，他兴奋的在原地跳着，他已经等不及了。终于地球的第二次生命诞生了，“是个女孩”卡尔高举着她说。卡尔可能是很久没见到异性的原因所以他出奇的高兴，人永远还是好色的！卡尔急忙帮她取了个很棒的名字叫珍妮，卡尔随手将她放进了速成器中只见珍妮慢慢的在继续成长，卡尔继续为那剩下的的孩子清洗穿衣。在这些孩子中成活了7男8女剩下的7个均在出生后几分钟内因为受不了环境纷纷夭折了，经过20天第一批孩子都已经长到了20几岁了，珍妮帮助卡尔继续繁育试管婴儿其他的14个年轻人都已经前往工业的各个重要部门，他们运用自己所学的高科技在他们的那一行中加快发展的速度做出成就，在第10天后地球基本已经恢复了供电，第12天时地球的供水系统恢复正常，半年后1亿亩的高科小麦收割，第二年时地球上共有人口5万人自身繁殖90人。 卡尔被大家公认为是造世主，主珍妮被认为是圣母，卡尔和珍妮在相识的短短两年中他们彼此摩擦出了爱的火花，地球村得人们准备为他们二位举办盛大的婚礼，日期定为两个月后，专管婚姻的皮斯为他们建造了新的宫殿和一座礼堂。 两个月后： 随着音乐声的响起有一架飞行器载着卡尔和珍妮到了礼堂的上空，一条长长的红丝带在空中飘动，飞行器在礼堂正门停止了下来，天空中无数支气球在随着音乐舞动，几个美丽的姑娘在空中平台撒着花瓣，礼堂的周围围满了人，他们穿着盛装为这二位新人祈祷，卡尔和珍妮从飞行器中走了出来，他们向周围的朋友挥手致敬！婚礼司仪皮斯在礼堂外面为他们主持！
原贴：续写作文 关于科幻
南 音
1.50元
作者：佚名 来源：不详
去年暑假，阿姨领着两个双胞胎弟弟来我家玩。临走时，阿姨悄悄塞给我50元钱，让我自己买点喜欢的东西。我也就偷偷地收下了，心想：反正妈妈不知道，不告诉她得了。
第二天，爸爸、妈妈不在家。我拿着50元钱到小区的小店，先1元1元地摸奖，第一次没摸着，第二次也没摸着，但我不灰心，继续摸，第三次摸了一支高级钢笔，这下，我信心十足，继续摸……直到剩下30元钱。接着，我用10元钱买了一辆拼装赛车，10元钱买零食吃。最后，剩下10元钱拿回家放在桌子上。
第三天早上，爸爸看见了新买的赛车，问：“蔚蔚，这是哪来的？”我说：“阿姨买给我的。”爸爸没再问什么。我心里暗暗高兴，爸爸这一关就这么混过了。晚上，妈妈下班回来，看到新买的赛车和桌上的10元钱，问：“蔚蔚，这车和钱哪来的？”我面不改色，心不跳地说：“阿姨给的？”妈妈又问：“阿姨给你多少钱？”我说：“10元。”妈妈不相信又问：“到底给你多少钱？”我说：“20元。”妈妈更加不相信了，继续问：“到底多少？你再不说，我打电话去问。”我再也躲不过了，只得老老实实地告诉妈妈：“阿姨给我50元钱。”妈妈问我：“50元钱到哪去了？”我只得把钱的用处源源本本的告诉妈妈，妈妈听了很生气，揍了我一顿。
事后，我向妈妈道歉：妈妈，以后我再也不会了。妈妈说：“你错在，第一不该拿阿姨的钱。第二，不该瞒着爸爸妈妈。第三，不该私自把钱乱花。第四不该说谎。”听了妈妈的话，我知道自己错了很多，我得牢牢记住妈妈的话，改正错误。
2。不曾失落的梦
作者：佚名 来源：不详
蝴蝶，扇动着曾经沉重的翅膀，渐渐远去。我的心，也抛下了那沉重的包袱，在我静谧的胸膛里，欢快地跳跃着。
六年级时，我突发奇想忙里偷闲写起了爱情小小说，开始做我的“作家梦”。
当天下午，第二节自习课，老师突然问起一句：“我好像听说，班上有些人写情书啊。”同学们先愣了一会儿，继而有声音不约而同地说：“王……昕……。”我呆住了，我……我写情书？这真是天大的笑话！我正欲争辩，老师说：“好好好，不要讲了。王昕，放学后留下来。”
终于熬到了放学，容不得我多想，老师把我叫到了讲台上，我走上前去，看到了一张熟悉又刺目的纸！那……那是什么？那不是我上午写的信么？同学们为什么会说我的名字，是因为这个么？又如何会落入老师手中？“老师，这是我的文学作品里的一位女孩给男主人公的信。我……”“你不要狡辩了，自己回家好好想想吧！”
迈着如同灌了铅的脚走出校园，我的心就如同扔进了冰窖，没有一丝温暖；又像放入了泪池，没有一缕欢乐。
我想，这件事会成为我永远抹不去的记忆。我不明白，老师与同学们为什么不分青红皂白就乱说呢？他们怎么知道我写的信？下午返校，我的心情乱糟糟的……
我对这个世界，充满了不信任，他们以为我在起笔的时候想的是什么？是莫名其妙的一个男孩吗？我所想的，可是名家李太白、琼瑶、高尔基等的笔，想用它来写出同它笔下的事物一样震撼世人、流传千古的作品！这是我的理想，可他们，他们却如此玷污我的理想！
既然作品这样遭人唾弃，那么我的文章，再不会流露出真情实感了；我在他们面前，也不会流露人本该的真实。不要这个遭人说三道四的理想，看他们还能说什么！我将那篇即将成形的处女作揉成一团，顺手扔进垃圾桶。
天空中下着小雨，但只有一小会儿的光景。雨止住没多久，见路上有一只蝴蝶，被雨水打湿了翅膀，正艰难地爬行着，一小会儿后，它力竭了，绝望地一动不动，我见了，顿生怜悯之心，它就像我呀！不知如何再飞起来！便把它托于手心，并带回了家。
回家把它放在桌子上，便没管它了，继续为那件事而闷闷不乐。茫然之时，一对白色的翅膀出现在我眼前。我豁然开朗，打开窗，它扑扑翅膀，欢快地飞走了。
我的心猛地一颤，我何不像那只蝴蝶呢？即使被雨水打湿了翅膀，也能靠自己的力量抖掉雨珠，在广阔的天空翩翩飞舞。蝴蝶能，难道我不能吗？
是的，我应该去搏击风雨，让阳光沐浴着我，我应该去推开乌云，让彩虹的光芒照亮我的双眼。
走自己的路，让别人说把！我重新拿起笔，继续构思作品中主人公的梦想……
3。宽容
记得法国作家雨果曾说过：世界上最宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空宽阔的是人的胸怀。它可以包容人间万物，可以与人为善，可以化干戈为玉帛。我真正明白这些却是缘于一次偶然。
那是星期一的早晨，我匆匆地去洗涮饭盒。要知道，时间就是生命！赢得时间就能提前完成作业，有更多的时间看看书。教室里还有一大堆作业在等着我赶去与它们“约会”呢。可今天也不知怎么了，水池边的人比平日里不知多了多少倍。难道布置作业都是全校统一的吗？我开始烦躁起来，怒火也一点一点地升了起来，整个人成了一座一触即发的火山。
终于按捺不住心中的那份焦急，我找起了空子，准备往里钻。过五关斩六将，历经千辛万苦，我总算挤到了水池边，心中长吁一口气——马上就可以摆脱这非人的折磨了。顾不上得意，更无暇考虑身后那挤作一团粥的人群，我开始了洗涮。三下五除二，大功告成！转身……只觉身体往左一歪，一脚踏进了池前的污水中，左手也按到了水池里，更可恶的是脸上被溅上了脏兮兮的油水，我成了不折不扣的落汤鸡！怒火冲上头顶，我立马回头寻找那可恶的“肇事者”，是一个初一年级的小男孩。我狠狠地瞪着他，真恨不得把他大骂一顿，可我怕违反纪律，没敢大吼，就那样凶凶地盯着他。也许是我的样子有点吓人吧，那个小男孩竟有些不知所措了，两只手紧紧抱住饭盒，怯怯地瞅着我。见我不作声，他知道大事不妙了，结结巴巴地说：“对……对不起，我……我不……我不是故意的。”说着眼里泛起了点点泪花，亮晶晶的。
突然，我好像从这点亮光里看到了我自己。
那是我刚入学时，也是在水池旁，碰到了一个三年级的大姐姐。那个大姐姐比我现在还惨，那身漂亮的衣服被池中的污水染成了大花脸。我吓坏了，一时间连句对不起的话也忘了说，只是愣愣地站着，等着挨一顿披头盖脸的的臭骂。可她并没有骂我，而是冲我笑笑，问我有没有磕到。那一刻，我是多么感激那个大姐姐呀，甚至还觉得能生活在这样一个学校真幸福。
那么现在的我是不是有点儿可恶呢？我不自觉地眨了眨眼，让笑容绽在脸上，虽然有点勉强。“没关系。”我脱口而出，这下轮到小男孩诧异了，嘴巴张得大大的，似乎不相信这是真的。看到他这副模样，我不由得笑了，真心的。“真的没关系，刚才我是吓唬你的，逗你玩呢！”他似乎相信了，也冲我笑了笑，两个小酒窝也跳了出来，真可爱！我不由得又想到了自己家里的弟弟。“来，我帮你洗吧！”，我温和地对他说。“不用了。你还是先把脚……”他似乎有点逗，顽皮地看着我那只还泡在水里的脚。“啊！”我立刻抬起了脚。虽有点儿尴尬，但我仍然很开心。回到教室，作业做得出奇的顺利。
这件事情已经过去几年，但是想起来我就充满感慨：泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能成其深。我们只要拥有一颗宽容的心，厚德载物，雅量容人，宽容处事，人生就会更精彩！
4诚信和谎言是一对水火不容的兄弟。有了谎言，人就不会诚信。但是，如果在谎言面前加三个字“善意的”， 那么谎言的本质也就发生了根本的改变。一个善意的谎言会让一个沮丧的人重拾信心，让一个临死的人对生活充满信心。
从前，我写作文很差，老师给我的等级没有一个A。
一次我写地实在太差了，老师便把我请到办公室。我看到老师一脸严肃，心理很紧张。终于老师发话了：“这次写的实在太差，我不得不让你重写。我看你要是能写好太阳就从西边出来了。”我想：老师怎么这样？怎么能这样歧视我呢。看来我一定要那出个成绩来给老师瞧瞧！
从第二天起，我把一些玩的时间抽出来看有关作文题材的书，星期天还主动提出上作文班，就这样一天一天过去了。我的作文本上渐渐有几个A出现，这使我感到高兴。想：这一天马上就要来到了。又是半个月，我的作文本上已经有个A加的成绩。我高兴万分想：我要让老师看看太阳是怎么从西边出来！
有一天，老师叫我们把好的作文发到她的电子邮件上。我欣喜若狂，把早已准备好的文章打了出来发到老师的邮件上。不知过了多少个昼夜，老师终于把我辛苦好几个月得来的奖盼来了。老师让我上台讲一下经验，我望着老师说：“这得谢谢老师。”说完又看了老师一眼，好像在说：太阳是什么时候从西边出来的？
课间，隔壁班的老师叫我，我不知什么事匆忙地过去了。老师说：“你呀，就是不知道老师对你的良苦用心，她是为了让你作文能写好就用“激将法”来激你。让你去刻苦练，可现在成绩出来了，你却没领悟。只有我来跟你说了。”我听了顿时说不出话来想：原来老师是为了我好才这样，真是错怪老师了。
老师我想对您说：“我错了，请您原谅我！”。
“善意的谎言”是人们对事物寄托的美好愿望，是人们善良心灵的对白，是人们彼此之间相互安慰的一丝暖意，是人们心底里流露出来的一种柔情……谁也不会去追究它的可信程度，即使听到善意谎言的人明知道是谎话，也一样会去努力相信，不会觉得说谎者的虚伪，有时还要从心里感激
5.我爱我家
一个阳光明媚的早晨，我和爸爸妈妈坐了一夜的火车，来到了首都北京。刚一到，就听到一个喜讯：在北环路上的快乐超市旁，有一个“家庭大比拼”的游戏，九点开始。我和爸爸妈妈把东西急忙放到宾馆，就去报名了。游戏马上就要开始了！
第一局：父母将孩子夹在中间，腿用绳子绑着，三人一起走，第一个到达终点的家庭胜利。准备好后，一声枪响，我与爸爸妈妈迅速向终点冲去，由于我走的规律总和爸爸妈妈的不一置，爸爸妈妈干脆把我架起来走。哈哈，真爽，真像飞一般的感觉，我回头一看，其他家庭还离我们远着哪，马上就到终点啦。口耶！第一局我们胜利了！我高兴极了。
第二局：接力赛，父母与孩子跑步，一个接一个，最先跑完的当然就胜利喽！我和妈妈让爸爸站老大，因为爸爸跑得最快，我站第二，妈妈最后。爸爸天天跑步，现在，跑步对爸爸来说就是张飞吃豆芽——小菜一碟。轮到我了，我像一只勇猛的燕子，向前冲去，为妈妈拉开了距离，到时候妈妈跑时就轻松多了。工夫不负有心人，第二局我们仍然胜利了！我高度兴奋。
第三局：心灵感应，父母比划孩子猜。这是一个测试父母与孩子之间的心是否相印的游戏。游戏一开始，爸爸妈妈紧张的比划着，我也紧张的猜。不知是我们的词卡太简单了，还是我太聪明了，不一会儿就猜完了，并且还全对呀！
这时，主持人宣布：本次“家庭大比拼”的获胜者是仔妹家庭（报名时，主持人让给自己家庭起个名字，我就叫了个这个)！哇~~我激动得一蹦三尺高，看看爸爸妈妈，也都累得满头大汗，满脸通红，爸爸笑了，妈妈也笑了，我更是乐不可支了。我走近爸爸妈妈，用我那双软绵绵的小手帮爸爸妈妈擦干了汗水，旁观者都在热烈的鼓掌，祝贺我们。领完奖品，我们欢乐得像只小鸟，抱着它，回宾馆了。
这次游戏，让我感到这个家的完美，这个家的温暖，这个家的温馨，这个家的欢乐，这个家的一切是多么美好！
啊！我爱我家，爱这个充满爱心的家！
原贴：初一800字作文
火羽
谢邀约
写作文能锻炼四大能力这里我们把写作文和写作等同为一件事。
持续写作可以
1.锻炼学习能力
2.锻炼思考能力
3.锻炼分析能力
4.锻炼沟通能力
同时也是拥有这些能力的最直接、最低成本的方式。
这四大能力，学校里的孩子们需要，社会中的成人更是缺一不可。
写作和利益紧密相关写作是“把自己的同一段时间重复销售很多很多次”的极少数选择之一，也是相对来看最容易成为普通人起步的台阶之一。
所以，写作是个人能力提升的重要技能。
原贴：写作文有什么用处？
无尽的深夜
月球之旅 我坐着时光机来到了1000年后,哇!3008年真是不同凡响。街道上到处是悬浮汽车，每个人都忙碌着。我走着走着，忽然看见一张海报。上面写着月球之旅。这可是个难得的好机会，此时不去，更待何时！ 我立刻报了名，开始我的月球之旅。我坐上超光速飞船向月球进发，忽的一下子便来到了20.44万千米高空中，这时候电脑发出警告，离月球还有18万千米。一瞬间便来到了月球。 月球上什么时候盖起了宾馆。宾馆的招牌上刻着五个刚劲有力的大字“广寒宫宾馆”，我想，这八成是嫦娥仙子开的宾馆吧！我走进一看，有一个人影向这边奔赴，她身穿彩衣，裹着白纱，手里抱着一只玉兔,美极了！“Hello！欢迎光临！”我说了一句：“谢
原贴：初一科幻作文
峰行天下
感谢邀请！
写作文有什么用？对社会进步起到推动的作用没？
光写作文，其实没多大意思，更不会对社会有什么推动作用！现在的应试教育，各种框架套着你，不能自由发挥，挖掘不出内心的真实想法，真是没啥大用。
但写作就很有用，我们任何人都可以写作，也有很多人体会过其中的乐趣。写作最大的乐趣在于，原以为想的蛮好的东西，当写出来的时候才发现漏洞百出，并且写作会帮助我们无限制的拓展自己的思路。
就拿我回答你这个问题来说，我初步的想法绝对没有我现在写出的这么丰富。所以，写作不光对整个社会有着巨大的推动作用，对于个人思绪的整理也有着莫大的帮助。
就目前的状态来看，我们只能是在现有教育框架的基础上，充分发挥教育本身的优势，将写作文作为写作的一种有效锻炼，毕竟即便是在各种框架的约束下，也依然能够表达自己的观点。
多的也不说，不管有没有用，有多大用，以后作文的分值占比会越来越高，看你还能不重视！^_^
好的，上面是我的答复。
我是石头聊家庭教育，就这个问题，你可以留言我们继续交流！
原贴：写作文有什么用处？
pprd
岁月如梭，转眼家十五年的光阴奏着欢快的歌谣走过，回眸那些日子，一次次的失败，教会我要微笑面对，去唱响成长的歌谣。
惆怅如同夜晚的潮水，在沉淀的默认里一波一波的漫上来，一波一波的冲击着我的心房，让我有一种沉闷的窒息感。
第一次月考过去了，各科的成绩像冰雹一样，在我心中的那角天空无声息的坠落，狠狠地砸在心上。只有数学，让我在无助中寻找一丝慰籍。
在父母的鼓励下，在老师的指导中，在朋友的安抚下，我奋笔疾书，以青春的速度与时间赛跑，坚信成功快要来临。多少个戴月而归的日子，多少个弥漫紧张气氛的日子，多少个与手电筒相伴的日子。千钧一发，只为迎接期中考。
那是某日，一个女孩在考场里奋笔挥洒，将自己忧伤欢乐从心间过滤，再从指尖流出。淡淡一笑，脑中有老师的鼓励，父母的关心，同学的微笑，就这样一一浮现出来。“这次我一定要考好，特别是语文，其他科目也一样，我一定能行。”
走出考场，阳光洋洋洒洒的撒向每一个角落，阴云屈服了。余晖下，我伴轻松而行。
成绩出来了，轻松的心忽而沉重起来。我慵懒的拖着沉重的步伐，像被捆上了千斤重的铁块似的。我在黑暗中飘荡，寻找哪怕一丝的光线。
只因语文成绩，我不得不向现实低头。现实将我努力用文字堆砌的城堡一点点的风蚀，没有任何眼神能将心中的痛滴的那般透彻！面对这又一次的失败打击，我没有哭，心早已被藤蔓缠住，一想便滋生出硬深深的痛，更多的是愧疚。
在那段日子，老师几乎已将我的答题卷“析透”，并指导我，鼓励我，是我从低谷掘起，而后开始反思……
一次偶然的机会，我有幸看了一本名人传。他们都有伟大的成就，而他们也都是磨难造就的人。他们在失败中吸取教训，在黑暗中摸索前进，而微笑是他
们内心力量的源泉。即使看不到光明，他们也乐观面对，从不灰心。贝多芬双耳失聪，继续创作乐曲，微笑是他音乐的音符。面对如此大的打击，他微笑面对，最后
完成了。
瞬间，我豁然开朗。在以后的道路上，我学会了；用微笑。
原贴：初一800字作文
Cici想要环游世界
谢邀！人是社会动物。语言是人融入社会的必要工具。作文是书面语言的训练载体。因此，作文是人之所以为人的重要工具，是加速成为更完善更成熟的人的必备手段。作为佐证，我的一段经历可以是例子。上世纪有几年，我就在某行业县处级国企领导人培训班上教写作，帮助他们更好滴表达思想，总结探索如何推进改革，提高企业经营管理水平。～作文是很有用处的！
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杨娃娃、
孩子作文成绩差导致语文分数一直无法提高，而语文成绩在总分中的占比非常重要，如果孩子的语文分数不够高，那作文一定会有很大的问题，因为“得作文者得语文”。所以很多家长都会通过各种各样的办法来帮助孩子提高作文分数。背诵范文就是其中之一，而且这种学习方法已经持续了很久。
现在依然会有很多家长让孩子通过背诵范文来提高作文成绩，这种方法有用吗？答案是有用的，对于语文作文成绩非常差的学生来说背诵范文是快速提高语文作文成绩的一种方法，但是这种提升非常的有限，50分的作文可能从10多分考到22分左右，但是想要孩子作文能够取得高分，背诵范文并不是一个好方法。
为什么背诵范文能够提高孩子的作文分数，但还是要制止这种行为呢？首先这样的学习方法提升效果非常有限；其次背诵范文会花费大量的时间，这样不仅给孩子带来了心理上的痛苦，还大大降低了学习的效率，有更有效的方法为什么还要去死记硬背呢？最后背诵范文还有一个很大的问题就是不会活学活用，只会生搬硬套，适当的记忆能够帮助孩子提高一点分数，但是如果发展成生搬硬套的话在阅卷中会吃非常大的亏，通过背诵范文来让孩子提高作文分数的行为真的要制止了。
那么怎么才能够帮助孩子快速提高作文分数呢？现在孩子的生活环境已经与过去大不相同，随着移动互联网的发展，现在的孩子相较于读书则更喜欢看动画等影音作品，大部分家长对于孩子的此类习惯非常的担忧，但是如果孩子能够在动画片的世界中提高作文成绩呢？一部动画片会有场景、人物、情节、说话等内容组成一个完整的故事，通过这个故事来锻炼孩子的叙事能力，动画中所表达的道理或传递的价值观，也可成为孩子联想及省思的材料，藉此可训练孩子议论的能力。所以从动画中可以锻炼孩子的写作能力。
王乐群看动画学作文能有效提升孩子的专注力、观察力、理解力、想象力、思考力、组识力和表达力，并直接回馈于读写能力，确实是快乐学习的法宝！在系列课程规画方面，分成初级、中级和高级程，由浅入深引导孩子发展出故事详写、大意缩写、读后心得、读书报告、故事改编；并融合孩子的生活经验，写出相关的话题作文和材料作文。本课程不仅要教会孩子方法，而且通过每节课的课堂作业让孩子真正的落实下去，动起笔来才能够提高作文分数，提高语文分数。
王乐群看动画学作文目前已经在喜马拉雅、今日头条、网易云课堂、腾讯课堂等各大平台都有上架。
原贴：写作文有什么用处？
michelle_
说起作文，这个伴随每个人上学，工作的技能，是个非常必要的提升自己的文字技能。它的作用也是不容忽视的。
首先，学生时期。我们都知道上学期间，不论哪个阶段，作文都是占有一定的分值，作文写得好也大大提高了自己的分数。当然现在的孩子小学作文就开始发愁，这样的也占有一大部分。家长跟应该做好孩子的写作能力的培养。
其次，工作阶段。一个人的文笔好不好，直接关系到自己的自身价值，工作中，无论你在哪个行业，都离不开自己的文字能力。工作方案，工作总结，各种报告等等都需要有很好的文字功底。
再次，提神醒脑。如今，人们都是在生活的压迫下，没有了自己自由的阅读和写作的时间，但是现在自媒体时代，人人都可以把自己的文字发布在各个平台。人们可以从各个平台找到自己想要获取的知识，生活领悟。碎片化的时间，给了我我们碎片化的阅读，但是那些笔耕不辍的人们依然默默跟耘着自己的文字领域，也给忙碌的人们一点点生活启示，让我们在繁忙的生活中也感受着文字给以我们的生活的温暖。
无论那个人生阶段，无论在哪个领域，作文都是一个加持自身的标签。多读书，把自己的人生印记留在自己的文字里，也是一种人生况味。
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小鞋匠与卫生员
深秋的黄叶，在寂寥的天空凄凄飘落，处在墙角边上的那个毫不起眼的鞋摊也如同这凄凉的景色一般；没有任何人去理睬。摊主小鞋匠未接到一份“活”。
鞋摊上的小鞋匠无精打采的倚着墙角，享受着那微不足道的时光，好似要睡着了！“嚓、嚓、嚓”响亮的皮鞋声吵醒了倚在墙角的小鞋匠，及不情愿的睁开了眯缝的双眼，只见一位头顶上有一颗闪亮鲜红的五角星的帽子军装外系着一条棕色的宽皮带，左肩斜背着一个红十字药箱的普普通通的卫生员正站立在他那破鞋摊前，小鞋匠看到之后好像充足了气似的，立马从墙角站了起来，很热情的问道：“请问您要补鞋吗？”“是的！”一个极洪亮的声音立即传了过来。“那就请坐下来吧！”“谢谢！”卫生员瞅瞅小鞋匠便又亲切的说：“同志，你看看能不能帮我修修这双皮鞋？”“可以，当然可以！请您脱下来吧，明天下午我就修好了，你明天下午来取吧！”这时，卫生员从自己的口袋里拿出了一双展新的黑布鞋，取下外面包裹的一张白纸。便迅速的脱下那双很旧而且又有很多伤疤的皮鞋……卫生员带着羞涩的语气说：“同志，这双皮鞋有好多处破裂，请您费一点心，帮我多修几下，可以吗？”……卫生员站了起来，载着满脸的笑容和对小鞋匠的信任离开了鞋摊；夕阳斜射到卫生员的每个部分，把卫生员照耀的好似铜人一般。
同时，小鞋匠也开始工作了。“叮叮当当”把那个毫不起眼的角落整的活似一个音乐场。“哎呀！”只见小鞋匠的手被鞋内的一颗钉子给“碰壁”了，流着鲜红的血。小鞋匠将手包扎处理后，又仔细的看了看那双皮鞋，这是一双普通的再不能普通的皮鞋，在鞋内的底平面早已不是平面了，而是凸凹不平的鞋面。“像这样的鞋他穿上能舒服吗？”小鞋匠自言自语道便又继续看了下去，鞋的很多处都有破损，但是，鞋却擦得很干净，好像是涂了一层蜡一样。小鞋匠的目光又转移到了刚才让它“碰壁”的那个地方，原来是鞋根在这之前掉了，卫生员可能是自己钉上了几颗钉子。看到这些后，小鞋匠萌发了一个想法，帮卫生员偷偷的把皮鞋根、鞋底重新换了一下，但是却不告诉他……
说干就干，小鞋匠很快就开始工作起来了！你瞧，他那熟练的动作似乎看起来像是在跳手上芭蕾一般，即优雅、迅速，又漂亮熟练。
深秋的黄叶也好似累了不要飘落了，而秋风却精气十足的来上班啦！西北风呼啸着，落叶在马路、街道上翻卷，天已经快黑了，但是天气还是那样的，依旧寒风刺骨，小鞋匠倚着墙角，一动不动，宛如一座雕塑。一阵嚓嚓的皮鞋声急响，小鞋匠黯淡的眼神里射出了热切的光茫。一群下班族，跨过斑马线，还是没有卫生员……天渐渐的黑了，人影稀疏了，零落了，却使终未见到卫生员。第二天也如此，小鞋匠从早晨一直等到黄昏，仍不见卫生员的人影。第三天、第四天、第五天、第六天……时间一天一天的过去，小鞋匠左等右等还是不见卫生员的人影。
北风呼啸着，残雪在马路上翻滚着漂亮的圆圈，好像在告诉人们这是冬天里的第一场最大的雪。残雪和风锁住了沉寂的马路和街道。好多的小地摊都开始收摊了，等待着明年的春天早日到来并且带来滚滚财源。而那个毫不起眼的墙角却依旧，并不是小鞋匠为了挣钱，而是为了给卫生员那双皮鞋。无论是刮风下雨，小鞋匠仍然坚持从早晨等到黄昏日落。时间就像流水一样，奔流不息，两上月就这样过去了，可是仍不见卫生员的影子……
“明天就是大年三十啦，新的一年又来啦……”小鞋匠窃窃私语道，刹那间眼光落在了墙角的那双皮鞋上，小鞋匠情不自禁的拿起工具开始擦起了这双皮鞋……大年初一清早，小鞋匠的门就被叫开了，而叫门的人恰恰是卫生员。小鞋匠闻讯提着那被擦的油光的皮鞋，顾不得外边天气有多冷，急急忙忙的出来啦，走到门口时，当小鞋匠看到卫生员后一阵晕眩，被擦的发亮的皮鞋“嗵”的一声掉在了地上……
小鞋匠看到的卫生员却是——截了一条腿，并且拄着双拐。
原贴：以小说手法写作文
oneleaf
不曾失落的梦
蝴蝶，扇动着曾经沉重的翅膀，渐渐远去。我的心，也抛下了那沉重的包袱，在我静谧的胸膛里，欢快地跳跃着。
六年级时，我突发奇想忙里偷闲写起了爱情小小说，开始做我的“作家梦”。
当天下午，第二节自习课，老师突然问起一句：“我好像听说，班上有些人写情书啊。”同学们先愣了一会儿，继而有声音不约而同地说：“王……昕……。”我呆住了，我……我写情书？这真是天大的笑话！我正欲争辩，老师说：“好好好，不要讲了。王昕，放学后留下来。”
终于熬到了放学，容不得我多想，老师把我叫到了讲台上，我走上前去，看到了一张熟悉又刺目的纸！那……那是什么？那不是我上午写的信么？同学们为什么会说我的名字，是因为这个么？又如何会落入老师手中？“老师，这是我的文学作品里的一位女孩给男主人公的信。
我……”“你不要狡辩了，自己回家好好想想吧！”
迈着如同灌了铅的脚走出校园，我的心就如同扔进了冰窖，没有一丝温暖；又像放入了泪池，没有一缕欢乐。
我想，这件事会成为我永远抹不去的记忆。我不明白，老师与同学们为什么不分青红皂白就乱说呢？他们怎么知道我写的信？下午返校，我的心情乱糟糟的……
我对这个世界，充满了不信任，他们以为我在起笔的时候想的是什么？是莫名其妙的一个男孩吗？我所想的，可是名家李太白、琼瑶、高尔基等的笔，想用它来写出同它笔下的事物一样震撼世人、流传千古的作品！这是我的理想，可他们，他们却如此玷污我的理想！
既然作品这样遭人唾弃，那么我的文章，再不会流露出真情实感了；我在他们面前，也不会流露人本该的真实。不要这个遭人说三道四的理想，看他们还能说什么！我将那篇即将成形的处女作揉成一团，顺手扔进垃圾桶。
天空中下着小雨，但只有一小会儿的光景。雨止住没多久，见路上有一只蝴蝶，被雨水打湿了翅膀，正艰难地爬行着，一小会儿后，它力竭了，绝望地一动不动，我见了，顿生怜悯之心，它就像我呀！不知如何再飞起来！便把它托于手心，并带回了家。
回家把它放在桌子上，便没管它了，继续为那件事而闷闷不乐。茫然之时，一对白色的翅膀出现在我眼前。我豁然开朗，打开窗，它扑扑翅膀，欢快地飞走了。
我的心猛地一颤，我何不像那只蝴蝶呢？即使被雨水打湿了翅膀，也能靠自己的力量抖掉雨珠，在广阔的天空翩翩飞舞。蝴蝶能，难道我不能吗？
是的，我应该去搏击风雨，让阳光沐浴着我，我应该去推开乌云，让彩虹的光芒照亮我的双眼。
走自己的路，让别人说把！我重新拿起笔，继续构思作品中主人公的梦想……
原贴：初一作文800字
Viki.S
首先，现在的教育改革提倡语文为王。作文写得好，读书时期，语文就能拿高分，对升学极为有利。如果在全国作文竞赛中获奖，参加大学的自主招生极为有优势。作文写得好，参加工作后，写起各种论文、总结都得心应手，参赛往往能拿到好名次，为职称评定积累资本。一旦成为单位里的笔杆子,更有利于自我的提升。那些年，有多少文章写得好的老师靠着一支笔调进了机关单位。毋庸置疑，直到今天，公务员的社会地位，福利待遇仍高于教师。作文写得好，业余时间，还能写文章投稿挣外快，至少，能在今日头条迅速拿到原创标，拿下青云计划。之所以有人说在头条坚持写作多时，但总也过不了原创，挣不到一分钱，应该还是因为文笔不如人吧。我认识一位老师，工作之余笔耕不辍，在杂志发表了不少小说，稿费不断。现时，她又写起了儿童小说，已有出版社出版了她的小说，甚至中国少年儿童出版社都向她伸出了橄榄枝。除了版权费，卖书所得也不少。可别小看这些收入，在物价飞涨的今天，它既可为生活雪中送炭，又能为生活锦上添花。至于你所问的，能为推动社会做什么贡献。我想，从大处说，优秀的文学作品能引发人们更深层的思考，从而推动社会的进步。从小处说，写作能使人的心灵有所寄托，更好地认识自我，免于陷入虚无。以上这些就是写好作文的意义所在吧。
原贴：写作文有什么用处？
爱好旅游
大家对“腹有诗书气自华”这句话一定不陌生。同样，写作文的好处就是让人会说话。不但只是为了应付作业和考试。组织语言是需要通过学习练笔获得的。卖油翁一文，也告诉我们对于技术要精益求精，达到孰能生巧的地步。所以写作文能锻炼人的思维，久而久之，就能说出好话了。最直白的表现就是说话很能吸引人，有别具一格的气质。人们也乐意听他说。
原贴：写作文有什么用处？
陌陌紫阳
当你能够出口成章，洋洋洒洒的写出文章。更有幸者，如果能够在中国的历史长河中，特别是文化长河中留下一篇文章的话，你就知道写作文的好处了。人活一世，恰如雁过留声。这是一个比较高大上的目标，即使没有这个目标的话，我们也可以利用自己的作文优势，为自己在社会的交往中获取一丝的财富。有的人天天忙碌于生活，只是收入也可能会很高，但是大多数人收入都是不太高，那么如果您的作文好的话，在网络中我们可以见到的就是许多的人在里面搞这些约稿的背后实际上就是能给你带来财富的写作。实在是如果没有很高深的写作能力的话，写一些软文，随口就来的一些软文，也能够给你带来一些收益，网络中比较常见的一些软文类800字五元，如果熟练的话几乎是十几分钟就可以挣到五元，那么一个小时也可以挣到30元。当然如果您的写作能力能够写一些网络小说的话，起点纵横都是您不错的选择。一些大拿每年都能有上亿的收入，这还不够恐怖吗？难道作为能够写出这种水平，还不是一个很让人惊诧的结果。所以现在社会多元化和细化的发展，给每一个人都有了发展途径，我们完全可以做足做实，做踏实我们社会领域中的某一个点，然后开始发展自己。写文章好或者说写作文也是其中的一个点，并且还可以细化出成千上万个点。努力吧，迷茫和彷徨的所有人，包括我自己。
原贴：写作文有什么用处？
楼兰
这个问题一时还把我给问住了！昨天已经看到了，思考了半天，今天早上才回答，供你参考。 我记得我们是从小学三年级开始写作文的。那时急得直哭，后来还是姐姐帮我写的。现在的小孩子写的可能更早了。就我来看，写文章可以锻炼小孩子的思维能力，语言组织能力，以及平时的观察与对事物的理解与看法等等。古语不是说“世事洞明皆学问，人情练达即文章。”
原贴：写作文有什么用处？
Ann小米nnA
写好作文的用处太大了。现在就我个人的丰富写作教育经验，给您解答。 用处1、应试 不管你愿意还是不愿意，作文的分数在考试分数的比重当中都越来越大，小学考试作文已经达到了30分，而初中、高中，作文达到了50分，乃至60分，所以，要想在应试当中取得好成绩，必须得会写作文，写好作文。 用处2、融通 写作文锻炼的不仅仅是孩子写作文的能力，而且还能增强孩子的思维和书写能力，使得孩子各科成绩都得以提升，思维全面发展，所以，写好作文对于孩子的综合能力有着融会贯通的能力。 用处3、演习 将来孩子长大后进入社会，无论从事什么职业，都不能完全脱离文案和表达，从这个意义上来说，在学校写的作文还有演习作用，能够让孩子从小就锻炼写作能力，将来能够更好地融入社会，在工作岗位上发挥出自己的写作能力。曾经有一个把孩子送到我这里学作文的家长说，之所以让孩子跟我学作文，不仅仅是为了让孩子在考试的时候取得好成绩，也是为了让他将来在工作岗位上写材料的时候也能够得心应手。这位家长是一位公务员，深知目前现在各单位都缺少写材料的硬手，所以，孩子从小把作文写好，加强写作能力，无疑也能够加强自己未来融入社会之时的核心竞争力。 用处4、变现我经常鼓励我女儿写作的办法就是告诉她：写作可以直接变现。我本人最高曾经以一篇一千多字的文章收获一万元稿费（缔造非凡全国幽默文学大赛最佳创意奖），千言万语劝她写，不如现金在召唤。所以，我在激励女儿写作的时候，也时不时地会给她发稿费，让她体验到写作的甜头。综上所述，让孩子写好作文无论是对于孩子当下的学业，还是未来的前途都是极有用处，家长和老师都必须一起努力，引导孩子写好作文！
原贴：写作文有什么用处？
温熊猫Celeste
谢邀。学生时代的文章是一种习作，是学校语文老师组织指导下形成的文章。学生学习作文的写法，目的是提高学生的书面表达能力。而这种表达能力在学生将来的生活和工作中具有重要作用。一个即将参加工作，走向社会的青年，他所面对的挑战来自各个方面。有的人可能直接从事新闻报导工作，不论是记者，编辑，都离不开写作;有的人可能担任各级政府部门的办公室秘书人员，书写各级政府的多种公文，领导人的发言稿件，表格图表等，都需要熟练的公文书写能力;有的人可能从事企业文创事业，文化创意产业，都是内容为王的单位，没有书面表达能力的人是不会胜任的，不能很快会被职场排挤掉;有的人……作为中小学生只有学会作文，有相当的口头和书面表达能力，才会在参加工作后左右逢源，游刃有余。有一个典型例子便能说明问题:某县山区一个只有初中学历的牧羊汉，偶有短篇小说发表在省级文学期刋上。因身处山区，学历又低，又且以牧羊为生。所以四十多岁尚未婚娶。有人建议他到北京发展，凭他会写小说的本领可以在北京互联网领域谋份工作。此人依从建议来到北京。凭手中的那几份文学期刋发表的作品得到某网站的青睐，高薪聘为文学编辑。从此离开山区，成了“北漂“，并在北京娶妻生子。
原贴：写作文有什么用处？
arziiiii
谢邀！古人以诗会友，今天以文会友。写文章能够表述自己的意愿，汇集文学功底。如果一个人连起码的语言表达能力也没有，又怎能与他人沟通？个人认为：学生写作文，作为老师要细心辅导，包括标点符号、字、词、句，文章结构，写作技巧等。冰冻三尺非一日之寒！
原贴：写作文有什么用处？
falling
说起作文，这个伴随每个人上学，工作的技能，是个非常必要的提升自己的文字技能。它的作用也是不容忽视的。首先，学生时期。我们都知道上学期间，不论哪个阶段，作文都是占有一定的分值，作文写得好也大大提高了自己的分数。当然现在的孩子小学作文就开始发愁，这样的也占有一大部分。家长跟应该做好孩子的写作能力的培养。其次，工作阶段。一个人的文笔好不好，直接关系到自己的自身价值，工作中，无论你在哪个行业，都离不开自己的文字能力。工作方案，工作总结，各种报告等等都需要有很好的文字功底。再次，提神醒脑。如今，人们都是在生活的压迫下，没有了自己自由的阅读和写作的时间，但是现在自媒体时代，人人都可以把自己的文字发布在各个平台。人们可以从各个平台找到自己想要获取的知识，生活领悟。碎片化的时间，给了我我们碎片化的阅读，但是那些笔耕不辍的人们依然默默跟耘着自己的文字领域，也给忙碌的人们一点点生活启示，让我们在繁忙的生活中也感受着文字给以我们的生活的温暖。无论那个人生阶段，无论在哪个领域，作文都是一个加持自身的标签。多读书，把自己的人生印记留在自己的文字里，也是一种人生况味。
原贴：写作文有什么用处？
sunjohn
谢邀！人是社会动物。语言是人融入社会的必要工具。作文是书面语言的训练载体。因此，作文是人之所以为人的重要工具，是加速成为更完善更成熟的人的必备手段。作为佐证，我的一段经历可以是例子。上世纪有几年，我就在某行业县处级国企领导人培训班上教写作，帮助他们更好滴表达思想，总结探索如何推进改革，提高企业经营管理水平。～作文是很有用处的！
原贴：写作文有什么用处？
城市越野
放眼全球，随着第四次工业革命的日益推进，科学技术飞速迭代，人类社会越来越多的工作都将被机器代劳。但是创造性的工作则不然，因为机器终究是机器，它只能机械地完成人类制定的指令，而创造力正是人类区别于机器的无可取代的优势。作为创造性工作的重要组成部分，文字类工作必将是未来社会的热门领域。更何况机器无感情，而人类有感情，文字的排列组合当然要倾注真情实感才更有感染力。因此，未来社会将更加需要写作能力强的人才。举例来说，诸如作家、律师、编辑、策划、公务员等多个行业，都高度倚重文字功底，立志于未来从事这类工作的孩子势必要奠定良好的写作基础 。相信您一定遇见过一写东西就发怵的人，因为在写作上存在短板的人遍及各行各业。即便孩子将来不从事文职工作，也需要具备一定的写作能力，才能容易获得社会和他人的青睐。无论何种行业，职业生涯中的自荐信、述职报告、工作总结等等一系列的公文，都需要写作能力的支持。
原贴：写作文有什么用处？
tianmao
谢邀约写作文能锻炼四大能力这里我们把写作文和写作等同为一件事。持续写作可以1.锻炼学习能力2.锻炼思考能力3.锻炼分析能力4.锻炼沟通能力同时也是拥有这些能力的最直接、最低成本的方式。这四大能力，学校里的孩子们需要，社会中的成人更是缺一不可。写作和利益紧密相关写作是“把自己的同一段时间重复销售很多很多次”的极少数选择之一，也是相对来看最容易成为普通人起步的台阶之一。所以，写作是个人能力提升的重要技能。
原贴：写作文有什么用处？
lixuanlegend
你的问题是学习作文在现实生活中有没有用吧？ 如果是的话，我觉得你应该对作文要有个全新的认识了。现在非常非常多的家长还有学生，都知道作文是个重要的一项，但是现在学校、培训班作文反而成为冷门。你去看看作文课有几节？报培训班的有几人学作文？ 高考语文考完，出来第一句就问：今年作文题目是什么？但是平时重视作文培养的没有多少人！第一作文（特别是小学作文），说白了就是文学入门，是一门艺术更是一门技巧。学生从小学开始学习用什么样的方法手段，把所学到的字，词，句用合理的方式排成一段文字，用来记录事物，故事以及表达思想。如果去掉作文，我们仅仅学习简单的基础知识又有什么用武之地呢？我们学习基础知识为了什么？不就是为了表达能力吗？表达能力又包括什么？口语与书面表达，说白了就是说话和文章。当我们毕业以后，所有的任务只剩说话和看写文章了，从小怎么能去掉作文的训练呢？当然不能。 第二，你走到社会，不论是家庭生活还是工作，你接触的是什么？有没有多学了几个字，就给你表扬？多发点工资？谁再问你这些事，别人只在乎结果。你有一嘴的好口才，一手的好文采，那，你在工作当中将占尽风头，不能说平步青云吧，也是升职加薪机会多多。到那时，你会狠狠抽自己几巴掌，自己小时候怎么不好好学习作文练习口语（现在小学课本已经加入了口语训练）。第三，当你在生活工作之余，想看看一些文学作品，你发现自己看不到别人说的那些意思，只能看懂字面意思，对文章一窍不通。当你家孩子问你作文怎么写的时候，你更会发现无从下手，更不会系统的教孩子写，到那时你会怎么回答？更别说你用文章表达自己想法思想了，有可能一辈子与文学无缘了。 孩子们不但不能去掉作文，反而要加强作文的培养，因为我们一辈子都是在表达自己。 当你给孩子报各种补艺术班的时候，你心里总有种感觉怕耽误学习。但有一种艺术，对学习有百利而无一害———那就是文学艺术。
原贴：写作文有什么用处？
appleandry
只是对当前社会对自己有一个正确评价，写他她人也好，写事情也好，真实地记录了所发生的真善美，好与坏，每个阶段的作文都是真实的体现。记叙文也好，评论文也好，与每天的日记又有所不同，因此一篇作文可以说代表着这个阶段的社会进步与落后，代表着人们的思想的表现。如果回过头一看，初中，高中，大学，会有惊讶，会有不干。谢了。
原贴：写作文有什么用处？
海南三亚
学生开始接触作文是二年级起始的看图写话，即给学生一幅或多幅图画，让学生观察后用一句话或一段话把图画所描绘的内容准确地表达出来。主要锻炼学生的观察能力，语言组织能力和表达能力。还有一些想象能力，一般能做到表达准确就可以，能根据图画内容加入一些自己想象拓展的内容就属于比较优秀的了。正式作文起始是三年级，这时候就要求有基本的结构概念了，最基本的也要知道开头，过程，结尾，锻炼学生构建完整的事件逻辑性。会基本作文能力后写作文作用就多了，前面讲的锻炼学生的基本能力是一个，另外作文优秀的可以进一步发展，以后不论是做自媒体，编辑记者或者作家，网络小说家，都是不错的发展方向。
原贴：写作文有什么用处？
葱顶
连马云都说，现在的年轻人必须学会两个技巧1，写作2,口才我个人的认为“口才”是做在纸上面用嘴巴表达在生活中没有办法去解释这些事情，所以纸上就是他的世界（我觉得一般比较内向的人就喝可以去向这个写作方面发展。）“口才”，大家都知道，现在是科技社会，除了手机沟通之外，最重要的就是能面对面沟通，显得更有诚意，所以现在每一个行业它都带有销售的这个形式。所以：写作是纸上交流，口才就是面对面交流。
原贴：写作文有什么用处？
陈肆
孩子作文成绩差导致语文分数一直无法提高，而语文成绩在总分中的占比非常重要，如果孩子的语文分数不够高，那作文一定会有很大的问题，因为“得作文者得语文”。所以很多家长都会通过各种各样的办法来帮助孩子提高作文分数。背诵范文就是其中之一，而且这种学习方法已经持续了很久。现在依然会有很多家长让孩子通过背诵范文来提高作文成绩，这种方法有用吗？答案是有用的，对于语文作文成绩非常差的学生来说背诵范文是快速提高语文作文成绩的一种方法，但是这种提升非常的有限，50分的作文可能从10多分考到22分左右，但是想要孩子作文能够取得高分，背诵范文并不是一个好方法。为什么背诵范文能够提高孩子的作文分数，但还是要制止这种行为呢？首先这样的学习方法提升效果非常有限；其次背诵范文会花费大量的时间，这样不仅给孩子带来了心理上的痛苦，还大大降低了学习的效率，有更有效的方法为什么还要去死记硬背呢？最后背诵范文还有一个很大的问题就是不会活学活用，只会生搬硬套，适当的记忆能够帮助孩子提高一点分数，但是如果发展成生搬硬套的话在阅卷中会吃非常大的亏，通过背诵范文来让孩子提高作文分数的行为真的要制止了。那么怎么才能够帮助孩子快速提高作文分数呢？现在孩子的生活环境已经与过去大不相同，随着移动互联网的发展，现在的孩子相较于读书则更喜欢看动画等影音作品，大部分家长对于孩子的此类习惯非常的担忧，但是如果孩子能够在动画片的世界中提高作文成绩呢？一部动画片会有场景、人物、情节、说话等内容组成一个完整的故事，通过这个故事来锻炼孩子的叙事能力，动画中所表达的道理或传递的价值观，也可成为孩子联想及省思的材料，藉此可训练孩子议论的能力。所以从动画中可以锻炼孩子的写作能力。王乐群看动画学作文能有效提升孩子的专注力、观察力、理解力、想象力、思考力、组识力和表达力，并直接回馈于读写能力，确实是快乐学习的法宝！在系列课程规画方面，分成初级、中级和高级程，由浅入深引导孩子发展出故事详写、大意缩写、读后心得、读书报告、故事改编；并融合孩子的生活经验，写出相关的话题作文和材料作文。本课程不仅要教会孩子方法，而且通过每节课的课堂作业让孩子真正的落实下去，动起笔来才能够提高作文分数，提高语文分数。王乐群看动画学作文目前已经在喜马拉雅、今日头条、网易云课堂、腾讯课堂等各大平台都有上架。
原贴：写作文有什么用处？
蛮ちゃん
写作文有8好处第一大好处：有利与升学考试。初中升高中，高中升大学都要考作文。在我们大连这个地方，中考时作文分很高，据说小作文8分，大作文70分，语文总分150分，作文分就占78分，占一大半分，不写作文就没办法及格。所以，不学作文行吗？第二大好处：可以提高观察能力。写作文，就是反映生活，反映生活就得观察生活。比如你写游黄山，你就得去黄山转转、看看，回来才能写。所以，写作文可以提高观察能力。第三大好处：可以提高想象能力。写作文是离不开想象的。写作中，有的情节，有的细节，是靠想象的。所以，通过写作文，可以大大提高想象力。第四大好处：可以提高思维能力。因为写作文需要按一定的顺序去写，或时间顺序，或空间顺序，或逻辑顺序……这样对锻炼我们的思维是很有好处的。第五大好处：有利于树立正确的价值观。写作文需要表达思想观点，而这种观点要求必须正确，不然，就是立意不阳光。所以，写作文对形成正确的价值观也有好处。第六大好处：可以促进阅读。写作文的时候，需要读一读别人的文章，然后再去写自己的作文，这无形中促进了读书。第七大好处：有利于未来就业。未来的就业时，有许多岗位需要有一定的文字能力。如编辑、记者、文秘等。所以，有写作能力也是一种优势。第八大好好处：可增加业余收入。听说有的人业余写作的收入很可观。凑了八大好处，一定不止这八方面，仅供参考！
原贴：写作文有什么用处？
会爬树的猪
说实话，看到这个问题的第一反应，我是很愤怒的：什么时候开始，我们连写作文这样一件学习生活中再基本不过的事情，也变得如此功利了？也该问一问有没有用处了？没有用的话是不是意味着就可以不用学了？ 好吧，我承认自己有点愤世嫉俗了。其实古语有云：天下熙熙皆为利来，天下攘攘皆为利往。人生在世，有谁又能逃开“名利”二字呢？ 话说回来，既然大家都是现实的、功利的，那我们今天索性就畅所欲言，聊聊到底写好作文有什么用？！ 先给大家讲一个笑话：说的是有一个人到了海边，看到了波澜壮阔的大海，心潮澎湃，很想吟诗一首，可是自己胸中无半点墨水，从小到大作文都写不好，抓破脑袋想了半天也没想出什么诗句来，无奈只能脱口而出一句：卧槽，这浪真他妈的大啊！ 有人把这种情况编成了一首四句的打油诗：看这风景美如画，本想吟诗赠天下; 奈何自己没文化，只能卧槽浪好大！ 笑话归笑话，但仔细想想，如果我们从小能把作文写好的话，又何至于闹这样的笑话呢？想附庸风雅，想装一回13的时候，又何至于如此狼狈不堪呢？ 言归正传，写好作文到底有什么用处呢？简单来说就四个字——名利双收。具体来说，又可以分为以下几点： 1.语文成绩明显提高 大家都知道，随着大语文时代的来临，作文分数占比越来越重：小学作文30或40分，中考作文60分，高考作文60分或70分。可以说，作文已成为越来越多学生之间拉分的关键项，作文成绩的高低，直接影响一个人能否考入重点或名牌学校。难怪有人会说：得作文者得语文，得语文者得天下。 2.稿费、奖金，一个都不能少！ 虽然说现在人民生活水平逐步提高，大多数孩子也都不缺零花钱。可是，父母给再多的零花钱，也抵不上孩子靠自己写作文换来的报酬有价值、有意义，而且那种发表和获奖的荣誉感和喜悦感，有时候不是金钱能够买来的。 所以说，只要你的作文写的好，现在大把发表作文的平台，大把作文类的比赛竞赛，一旦作文发表了或者获奖了，你都能够获得相应的稿费和奖金。仅这一条，你便足以在同学们面前“耀武扬威”了。 3.改编成漫画，甚至电影或视频 现在是知识IP的年代，也就是说，只要你的文章足够好，将会有多种多样的形式来把它呈现出来，让更多的人来传播和知道你的作品。 我曾经教一位孩子写了一篇童话故事来自V星球的使者，就被当年的启迪与智慧杂志改编成漫画的形式呈现出来，着实让人感到惊喜。 网上也有报道，一位高中生写的一等奖作文孟婆汤，被改编成了微电影，感动了许多人，让人不禁流下眼泪。 4.成为报刊的“写作小明星” 作文写的好的孩子，还有机会成为报刊的“写作小明星”，在报刊上开辟自己的“专栏”。这样的荣誉，也是很多孩子可盼不可求的。 我举一个真实案例，这位孩子从小学3年级开始跟着我学作文，不到2年的时间，他就已经成为了著名杂志小猕猴的“写作小明星”，那一期杂志为他开辟了专版，足足5个页码的篇幅。 5.收获“粉丝”和意外的友情 无论是大人还是孩子，吸引力法则是无处不在的。同样的，作文写的好的人，他总是能收获一些“崇拜者”，用现在时尚的词语来说，就叫“粉丝”。而粉丝的拥护，又自然地成为了孩子更加好好创作的动力。 还有更难能可贵的事情，就是收获一份珍贵的“友情”。同样举一个真实案例：我指导北京的一位孩子在意林图解作文杂志上发表了一篇作文，没想到不久后，这位孩子居然收到了远在福建的一位同年级小朋友的来信，从此两人“鸿雁往来”，成为了一对好朋友。 6.被名牌大学免试录取 考上名牌大学或一流学府，是千千万万学子的梦想。无数学子为此寒窗苦读、披星戴月、绞尽脑汁十几载，无数父母为此呕心沥血、砸锅卖铁、盼白了头……然而，有一些人，却轻轻松松仅以一篇作文的优势，便顺顺利利地进入了其他人梦寐以求的名牌学府。 你以为我是在开玩笑吗？不是的，早在20年前这种事就已经有了。鼎鼎有名的“新概念作文大赛”便是这样“不拘一格降人才”的。这些年来，真真切切改变了一些人的命运，很多获奖者，就是因为作文写的好，被北大、清华、复旦、厦大、武大等名牌大学免试录取。 写到这里，我想已经无需我再多言了，写好作文的好处真是太多太多了……即使将来你不一定能成为作家，就像韩寒郭敬明一样，他们是以作文成名，但后来却成为了导演、明星，成功打进了娱乐圈。所以说，会写作的人在哪里都是非常吃香的，升职加薪少不了它，讨人喜欢少不了它，甚至你就是想最普通的、最简单的抒发一下情感，也还是少不了它！！ 所以，同学们，努力写好作文吧，说不定将来改变命运就真的靠它啦！！
原贴：写作文有什么用处？
tilinca
写好作文不仅对个人发展有帮助，还能促进社会的和谐与进步，也就是说不仅具有个人意义，还具有社会意义。作文是语文学习的重头戏，有这么一句调侃的话：得语文者得天下，得作文者得语文，虽是调侃，但是却说出了作文在语文学习中的重要地位。其实，作文不仅对于语文学科重要，对其他学科，甚至对学生的人生都很重要，可以说作文的作用体现在学习、生活、工作的方方面面。根据你的提问，我结合自身的感受从三个方面来具体说一说。第一，生活离不开作文。1、应用文体。我们生活中会有各种应用文体，用来表达各种意思、观点。你想竞选班长职务，那要写竞选演讲稿。你想入团，那要写入团申请书。你要写封信给笔友，那必须要会写信，基本的格式要会。生活中很多地方都要用到应用文体，小到请个假，都要会写请假条。这些都考察到我们的作文水平。2、平时交流。作文是书面语，平时说话是口语，书面语和口语关系极其密切。良好的书面表达能力能够促进我们的说话能力，也就是口语表达能力。怎样说的恰当，怎样说的有条理，也反映了我们的作文水平。写好作文，会促进口语表达能力的提升。3、思维能力。语言是思维的外壳，写作是思维的广播体操，作文还能锻炼一个人的思维能力。作文的过程，就是不断组合素材、斟酌文字、转变角度、整合思想、反思提高的过程，是锻炼逻辑能力的过程。作文写得好，思维会变得更严密、清晰。作文反映了一个人的思维品质，写作能力是个人综合能力的集中体现。第二，学习离不开作文。1、写好作文是升学考试的需要。中小学阶段，语文考试中作文分所占比重都是极高的。“部编本”语文教材总主编、北大中文系温儒敏教授曾说，“语文高考最后要实现让15%的人做不完。”那么，问题来了，考试时间紧张了，留给作文的时间实际上就会压缩。如果我们作文能力不强，很可能会出现作文没写完的情况。第一门考试科目基本上都是语文，而作文没有写完，肯定会影响剩下来的学科考试。教育文摘上讲，90%初高中学习尖子生，都有较强的写作能力。这句话是很有道理的。2、作文不好，文科试卷答不好。文科考试，主观题占有较大比例，而每一道主观题就是一个小小的作文。文科要求考生回答问题时做到概况性、条理性，答案言简意赅、直指主题，不啰嗦。这与作文的要求是一致的。当评卷老师看到条例清晰、层次分明、表达合理、卷面整洁的文科考卷时，分数也会上来了。3、作文不好，也影响理科考试发挥。理科学习考试也依赖于理解分析能力，这都与作文能力有直接关系。作文需要审题，这是第一步。而在理科考试中，读题是解题的前奏，也是审题。事实上，大部分答不出的题看似是因为不会做，实际上是因为读不懂隐藏的逻辑关系。叶圣陶说：“作文是各科学习成绩、各项课外活动的经验以及平时思想品德的综合表现。”此言不虚。三、将来离不开作文。作文水平高，有助于我们未来的事业，助推我们做出更大的成绩。作文水平一直是考察公务员、教师等公职人员能力的重要手段。如果你想成为一名国家工作人员，要参加考试，考试里面就包括了《申论》等反映作文水平的题目。要想成为一名领导干部，写作能力也是很重要的一个方面。如果我们从事自由撰稿人、制片人、律师、广告策划师、文秘、公司行政等岗位，有了较高的作文能力，会让我们的事业如虎添翼。到了谈婚论嫁的年龄，如果连一封情书都不会写，那样是不是很没有浪漫的感觉呢？生活中到处都可以有作文的存在，可以说，生活无处不作文，发表文章是作文，演讲演说是作文，日常交流是作文，考试升学是作文，等等。我们说了作文对于生活、学习和将来的重要性，也许你就明白了很多，也许你此刻就要着手如何进一步提高自己的作文水平和能力。但是，现实中很多人对于作文的重要性认识不够，有人认为作文学不学就那样，靠天收，采取一种无所谓的态度。我想说的是，作文靠天收是靠不住的。很多人之所以作文水平不高，写不出优秀的作文来，不是能力问题，更不是智商问题，而是认识问题，对作文的作用没有形成一个客观理性全面的认识。只有明了作文的作用，我们才会更加主动更加积极地去寻求各种方式来提高自己的作文水平。综上所述，我们写好作文用处很多，不仅能够促进自身的发展，还有利于整个社会的发展与进步。
原贴：写作文有什么用处？
羽祺_不如幸福
您好，我是“佐佑de妈咪”。很高兴可以回答您的问题。我从事小学作文修改方面的工作，个人也比较喜欢写作文，所以关于“写作文有什么好处”，这个问题我也有思考过。具体好处如下:1.写作是自我反省的过程。完善故事人物的过程，也是完善自我的过程。通过写作，通过故事的描写和叙述，了解人性，了解自己的不足，从而完善自我。2.写作能够提高概括能力。3.写作是个人想象力释放的过程。4.写作过程也是综合能力提升的过程。写作不仅仅是动笔写就可以，它是素材的收集，语言的组织，风格布局，及中心立意、有效输入、高质量输出等多方面的能力的综合。5.写作是一种责任担当。写作不仅仅是个人情感、观点的阐述，更是一种责任担当。所以，对于每个写作人来说，在向别人传递观点之前，自己首先要有正确的三观、积极的人生态度，才可能传递给别人更多积极有效的东西。以上是我的几点看法，希望可以帮到您，谢谢！
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九月的蚊帐
我们知道作文是目前孩子们最头痛的事情，有人也不断地琢磨，从小就开始写日记、写记叙文、写说明文、写议论文等等，从小写到大。我们为什么要写作文，他对我们的生活有什么作用呢？ 人们有这样的疑问也属正常，我们说写作文当然是有用的，否则几十年的发展早就淘汰了。随着社会的发展，我们也看到作文的分值一直保持不变，权重依然很高。这说明国家对于写作的重视。其实写作文贯穿我们的生活的方方面面。 写作是一种综合的实践活动，他是由口语表达与书面表达相结合的产物。文章写得好的人他的说话也是井井有条、逻辑思维很清晰，这样的人在我们现在的人与人沟通交流的时候机会会更多，发展的潜力会更深。相反的不会写文章或没有重点的文章，这样的人讲了好几句话了，别人都没有明白意思。因此字沟通交流的时候会人为地设置许多障碍。因此我们说写作的影响是很巨大的。最后，写作还可以让我们的心灵得到净化，让我们有感受、有体会，会珍惜、会幸福。
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小木起
可以这么说，现代社会会写文章的人比别人多拥有一条可以与外界沟通的渠道和手段,人生的可能性也越多。进入职场后，你会发现会写作文是一项非常重要的特质，因为很多的工作到最后都能沉淀到文字上面，不要认为文字工作是文字工作者的专属技能，每个人都应该拥有这项技能，它带来的好处有三点：1、使人的思考更加深度喜欢写文章，会写文章的人都有个特点，那就是他们都喜欢进行深度思考，如果不进行深度思考是写不出好文章的，所以在这一点上他们比那些不进行写作的人更能接受深度思考带来的疲惫感和枯燥感。那些成功的人，大对数都是喜欢深度思考的人，很少有人是一拍脑瓜想一个点子的“脑洞达人”，深度思考使他们看得更长远，不会拘泥于一时的膨胀或消沉中去，当自身的能力积累道到一定的程度之后，他们的成功就是水到渠成的。现实中这种人太多太多了，比如大器晚成的黄渤，比如数十年如一日进行科研试验的屠呦呦，无一不是用专注度和深度成就的自己。2、接触到的世界的维度更广喜欢写作并且文章写得好的人还有一个共同点，那就是喜欢阅读学习，喜欢阅读的人和并不喜欢阅读的差距就很明显了。人们常说腹有诗书气自华，一个人的气质是隐藏不住的，一个人的阅历也是一样，那些经常阅读的人看到的世界与那些不喜欢阅读的人所感知到的世界是完全不一样的，他们看到的世界维度更广，看待问题的角度也更多。当遇到与自身利益相抵触的事情的时候，他们总是能够更从容，而不是为了一点蝇头小利打的头破血流，比如德云社中的曹云金，就是在利益面前走得太快，失去自己最佳的优势，如今与顺风顺水的德云社相比，谁失谁得一目了然。3、人生有更多的选择会写文章的人拥有的人生选择比不会写文章的人更多，现代社会是一个高度开放的社会，所有职业之间的壁垒比以往时期更低也更容易跨越。一项技能可能代表着另一个人生选择，会写文章就是一项不错的人生技能，而且这项技能并不会随着时间而面临被替换、被取代的风险。可以预见的以后，肯定会涌现出大量的其他的新兴职业，每个人的职业规划肯定跟现在完全不一样，兼任两个职业或者多份职业已经是越流行的趋势，版权意识的不断加强，让写文章这项技能有足够的空间去大放异彩，比如《三体》就是在作者刘慈欣的办公桌上完成的。会写文章对于一个人的一生太有帮助了，因为人生从来没有设限。
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阿亮在路上
感谢邀请！写作文有什么用？对社会进步起到推动的作用没？光写作文，其实没多大意思，更不会对社会有什么推动作用！现在的应试教育，各种框架套着你，不能自由发挥，挖掘不出内心的真实想法，真是没啥大用。但写作就很有用，我们任何人都可以写作，也有很多人体会过其中的乐趣。写作最大的乐趣在于，原以为想的蛮好的东西，当写出来的时候才发现漏洞百出，并且写作会帮助我们无限制的拓展自己的思路。就拿我回答你这个问题来说，我初步的想法绝对没有我现在写出的这么丰富。所以，写作不光对整个社会有着巨大的推动作用，对于个人思绪的整理也有着莫大的帮助。就目前的状态来看，我们只能是在现有教育框架的基础上，充分发挥教育本身的优势，将写作文作为写作的一种有效锻炼，毕竟即便是在各种框架的约束下，也依然能够表达自己的观点。多的也不说，不管有没有用，有多大用，以后作文的分值占比会越来越高，看你还能不重视！^_^好的，上面是我的答复。我是石头聊家庭教育，就这个问题，你可以留言我们继续交流！
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nanaman
写作文是综合能力的考察。是对字、词、句篇各个环节掌握情况的一种集中检验。一篇作文中错字，别字连篇，你写的中心再好，也没法让人读下去，更不用说读第二便。同样，词语用的不当，就会让人曲解句子的意思，全篇全是家长话，没有用好的成语类等点缀一下，好象没有亮点。句子更重要，如果句子不通顺，谁喜欢看，如果句子写得很活，有金句让人觉得有趣，有意义还能带活全篇。在中小时期写好作文你的语文成绩一定错不了，因为作文往往是拿大分的题。上了大学会写作文对写论文有很大的帮助，如果在上大学期间能发表作品，对你就业有很大帮助，发表的论文还是其它作品都是竟争的硬件，这一定能突显优势。到了工作岗位，不少人因为文章写的好都被安排好的地方，有的还发生逆袭，一下子从最基层，被领导提拔当上了秘书，一举跳龙门。总之从小学会写作文，终生受益。既使到了老了，都不愁工作。
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eddie^DD
写作文的用处很多，大凡写过作文的人都知道，作文是作者要针对客观事物和人们的学习丶工作和生活中的现象及问题提出看法，表明自己的态度，以达到宣传，教育读者的目的。要想达到这样的目的，作者就要对客观事物的观察、体验、分析、研究、并通过具体材料提炼出来的结晶，体现作者的意图。要展现自已的意图，就要材料、结构、表达丶语言诸因素有机的揉为一体，组成有机的整体。有时要倒逼自己去学习、去研究、去探讨、去搜集材料。说到材料有两种，感性材料，即事实现象;理性材料，即理论根据。无论何种素材，都需要自己亲身去体验、去筛选，有的还耍查阅大量的史籍、专注、论本、戏曲。经过自己的加工、改造、写入自己的作文中。从古到今，无论是一篇文章，还是一部巨著，甚至是流传千古的经典之作。在成型之前都要经过观察体验、调查采访、阅读书籍，加上自己丰富的想象，构句组篇的技能，形成完整性、连贯性和严密的逻辑，渗入自己的灵魂，可想而知。一个作者要把自己的灵魂揉合到自己的作品中，不是一件容易的事，是需要知识丶智慧、品质。这些东西不努力学习，不亲身磨砺，不亲身提炼是达不到的。有人把写作文叫知识的总动员，情感总投入。你说写作文有什么用处呢？(谢谢)
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Chander-煇
????欢迎来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答回馈您！???? 老穆解析学生时代，离不开写作文。步入职场后，我们更离不开写作能力。既然写作如此重要，那么，它有什么具体好处及用处呢？穆老师结合教学实际，为大家罗列如下:????一、学生时期????【1】作文写得好，可以获得高分，提高语文成绩，从而带动整体成绩的提升，有利于我们的升学考试。????【2】培养我们认真观察生活、留心身边小事的好习惯，从而提高对生活的感悟力。????【3】训练我们的遣词造句能力，有助于文笔的提高，为自身气质及文学修养的养成打下扎实的基础。 ????【4】有助于提升我们的形象思维和逻辑思维能力。????【5】可以丰富我们的联想和想象能力。 ????【6】帮助我们克服“懒惰”心理，勤思考，勤读书，有利于身心健康，更有利于正确价值观的养成。????【7】写作可以抒发我们内心最真实、最纯真的想法和感受，在最美的季节留下了最好的回忆。????【8】可以让孩子懂得感恩，学会感恩，继承和发扬中华民族优秀传统文化。????【8】为我们将来走上社会，写实际应用文或口语交际，打下扎实的基础。????二、工作时期????【1】利用业余时间写作，可以排解工作的压力，释放内心的不快，有利于身心健康。????【2】利用业余时间写作，可以提高收入水平。比如你可以在悟空问答答题，倘若质量优质，可以较大程度地改善你的生活质量。????【3】可以结实更多志趣相投的有志之士，扩大生活圈子，拥有更广的人脉关系。????【4】写作可以澄澈心境，净化心灵，让自己身处浮华而保持内洁，让自己心情愉悦，健康快乐！????【5】拥有不错的文笔，能帮助你获得职位升迁和加薪的机会，只要你足够出色。写作文的好处还有很多，穆老师就不再一一列举啦！亲爱的同学们、朋友们，你们明白了吗？加油！ ???? 如果你觉得不错，记得关注“老穆说语文”，并点个赞哦！????
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未央游
作文有什么用途？可以说作文的用途不胜枚举。那从我的角度来分析一下有什么作用。第一，写作的训练可以锻炼我们的语言组织的能力。通过写作的训练，可以把我们最基本的语言表达方式和方法熟悉，能写出让人理解和明白的文字出来。就像我们平常说话一样，说多了就会说出大家都能听得懂的话来，要不然只有自己懂，如何与人交流。第二，写作的训练可以锻炼我们的思维能力。写作在语言训练的基础上还在训练我们的思考能力。思维的基本元素就是语言，通过语言这个基本工具的使用，我们能够更敏锐地思考问题，在写作的过程中我们学会了分析问题，找到原因，找到方法和步骤，最后可以帮助我们解决问题。第三，写作的训练可以训练我们反思的能力。反思，就是思考自己的行为是否恰当，也就是对自己的行为进行评价和判断。人类社会什么能力最重要，我觉得除了人的品德之外就是这个判断决策的能力了。如果在小事情上面判断错误，就是一个小损失而已，但如果是在大事情上判断出错，那就是大损失了。第四，写作的训练还可以将自己的所思所得写下来，把自己的创新和发明用文字记录下来。也就是说用文字把自己的思想写下来，把自己的各种得意之作写下来，这些东西写下来甚至都可以成为最基本的产品。这些产品如果有人认识到其价值也是可以出售给其他人的，也就可以促进社会在某些方面得到改进。其他用途以上四点用途基本上都是在自己的思维品质和层次上去分析的。除了这些，写好作文在其他方面也是有很多的。这里就简单列举一下，不一一说明了。写作文可以让个人的名气积累起来，写作文可以吸引到与自己想法一致的人，写作文可以给自己制造更多的产品、无形资产……
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k59
连马云都说，现在的年轻人必须学会两个技巧
1，写作
2,口才
我个人的认为“口才”是做在纸上面用嘴巴表达
在生活中没有办法去解释这些事情，所以纸上
就是他的世界（我觉得一般比较内向的人就喝
可以去向这个写作方面发展。）
“口才”，大家都知道，现在是科技社会，除了
手机沟通之外，最重要的就是能面对面沟通，
显得更有诚意，所以现在每一个行业它都带有
销售的这个形式。
所以：
写作是纸上交流，
口才就是面对面交流。
原贴：写作文有什么用处？
梨窝浅笑
1、梳理出一篇作文的头绪或思路 对于不会写作文的孩子，首先要帮孩子确定作文的核心，其次梳理作文的思路，尽可能先让孩子的作文完整、有头有尾。大多数孩子不会写作文，多半是因为不知道写什么，确定了核心之后，围绕核心写出一个具备完整结构的作文。 2、提问式扩充作文句子、形成提纲 作文的构架形成之后，就可以丰富这个构架。 上小学的孩子因为阅读量少，掌握的词汇少，做不到精确形容。如果直接告诉孩子如何形容，孩子就会照搬照抄，作文写得千篇一律。因此，我们可以对孩子进行提问，让孩子自己思考，在大脑中形成提纲和自己的思考方式。 3、写人 写人，是小学作文的基础。 人和事的叙述是不可分割的，因此“用事来写人”是最常
原贴：怎样教孩子写作文
Mi大咔~咔~咔
先写开头，题目新印，后面要连贯，多写些排比，比喻什么的，在立意深远。例文如下： 日出 一天清晨，我特意早起，爬上门前的小山，遥望东方的天际，焦急地等待红日的出现。 天渐渐破晓，淡青色的天空镶着几颗残星，大地朦朦胧胧的，如同笼罩着银灰色的轻纱。这时，万籁俱寂，偶尔从远处传来几声鸡啼。一会儿，东方天际浮起一片鱼肚白，大地也渐渐地亮起来。在东方，天际、山峦、树梢，都像盖上了一层红色锦锻——我知道那是朝霞，太阳就要出来了。 慢慢地，太阳冒出了地平线，红红的，像一个蒙着面纱的含羞少女，悄悄地窥视着人间。最后，终于露出了整个笑脸。此刻，霞光万道，将半个天空染得通红，广阔的大地，也涂上了一层鲜红的油彩；片片
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