《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部（其他两部分别为《在人间》《我的大学》）。它讲述的是阿廖沙三岁到十岁这一时期的童年生活。小说从“我”随母亲去投奔外祖父写起，到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束，生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。外祖父开了家染坊，但随着家业的衰落，他变得吝啬、贪婪、专横、残暴，经常毒打外祖母和孩子们，狠心地剥削手下的工人。有一次阿列克谢因为染坏了一匹布，竟被他打得昏死过去。幼小的阿廖沙也曾被他用树枝抽得失去知觉。他还暗地里放高利贷，甚至怂恿帮工去偷东西。两个舅舅也是粗野、自私的市侩，整日为争夺家产争吵斗殴，疯狂虐待自己的妻子。在这样一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙过早地体会到了人间的痛苦和丑恶。
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yinyi63
童年犹如一串串美丽的珍珠，一件件滑稽的趣事，让这一串串珍珠更加灿烂，晶莹，。就让我从中挑出一颗又大又圆的，让你笑开怀！！
记得我6岁那年，看到妈妈调的菜又香又脆，便也想和妈妈一样，当一下小厨师。妈妈知道了我的想法，就欣然同意了！
那天我做的第一道菜是“凉拌黄瓜”，我先拿菜刀拍黄瓜，那家伙真重，我用了好大劲才拿起来。我小心翼翼地把刀面对准黄瓜。“啪”，把手一松，菜刀就把嫩嫩的黄瓜拍得很碎了。我用刀把黄瓜切成小截，高兴地把黄瓜放进盘里，拿出调料，学着妈妈的样子仔仔细细在上面撒着，生怕调出的菜不好吃。不一会儿，菜做好了，妈妈尝了一块黄瓜后，对我说：“儿子真棒，做的凉拌黄瓜真好吃！只是盐放得有些少，味淡了。”听了妈妈的话，我既高兴又疑惑：盐到底是什么东东？怎么多放一点儿，淡味十足的菜就会香甜可口，难道它是神奇的“香精”吗……
就这样我一边当着小厨师，一边思索着这个问题的答案。终于有一天，我如梦初醒，天真地以为盐就等于饭菜的“香精”！有了它，饭菜就会香甜可口，小放盐是小好吃，大放盐就大好吃！得出了这个结论后，我高兴地蹦来蹦去，期望明天早点到来，来给妈妈露一手，好让她知道她的儿子是多么棒！不过这个秘密不能让妈妈知道，妈妈知道了，她做的饭也会和我做的一样香了。
第二天，我蹑手蹑脚地走进厨房，准备再做一道凉拌黄瓜，而且是超级美味的！我先准备洗菜、拍采、放调料，之后便要展现我的“做菜密招”了，我左看看，右看看，生怕妈妈在一旁看着。确认万事大吉后，我欣喜若狂，马上拿出盐罐，用小勺舀了七八勺盐放进菜盘里，才心满意足地收拾好厨房，把菜端给了妈妈。
妈妈见到我做的菜，眼前一亮，拿起筷子才吃了一块黄瓜，便咸得只想喝水，奇怪的问我：“儿子，你今天怎么调得菜，怎么这样咸，前几天不是调得很好吃的吗？”听了妈妈的话，我一下慌了神，怎么会这样呢？盐不是越放得多越好吗？我也拿起筷子吃了一口黄瓜。哇，太咸了！真难吃，我连舌头都有些麻了。原来，盐放得多了，菜并不是很好吃的呀……
现在，每当我看到黄瓜时，脸总会不由自主地红起来。
通过做菜，我慢慢琢磨出一个道理：不管做什么事，都要有一个“度”，多了少了都不好，只有恰到好处，才会把事情办好。
原贴：初中生写童年的作文
wztjeff
“书籍是人类进步的阶梯”这是一句至理名言。要想成为一名有文化、有知识、有修养的人，特别是想成为一名有学问、有学识和会做学问的“大家”，仅凭学会几本教材是远远不够的，必须读好书、多读书，广泛涉猎，日积月累，才能厚积而有所成。
一、中国部分
1《西游记》(明)吴承恩著;
2《水浒传》（明）施耐庵、罗贯中著；
3《三国演义》（明）罗贯中著；
4《红楼梦》（清）曹雪芹、高鄂著；
5《唐诗三百首》（清）衡塘退士选编；
6《宋词选》胡云翼选注；
7《阿Q正传》鲁迅著；
8《古代散文选》人民教育出版社编；
9《科学的历程》吴国盛著；
10《数理化通俗演义》梁衡著。
11《红岩》罗广斌、扬益言著
12《青春之歌》杨沫著；
13《骆驼祥子》老舍著；
14《家》巴金著；
15西厢记——王实甫
16骆驼祥子——老舍
17朱自清散文精选——朱自清
18谈美书简——朱光潜
19边城——沈从文
20茶馆——老舍
21朝花夕拾——鲁迅
22尘埃落定——阿来
23繁星·春水——冰心
24芙蓉镇——古华
25鲁迅杂文精选
26呐喊——鲁迅
27女神——郭沫若
28雷雨——曹禺
29子夜——茅盾
30《寄小读者》——冰心
二、外国部份
1[美]马克．吐温 ：汤姆．索亚历险记
2《钢铁是怎样炼成的》（前苏联）奥斯特洛夫斯基著，梅益译；
3[英]狄更斯：《雾都孤儿》
4[美]斯托夫人：《汤姆叔叔的小屋》
5[法]大仲马《基督山伯爵》
6[美]海明威永别了！武器
7《安徒生童话全集》（丹麦）安徒生著，叶君健译；
8《童年》（俄）高尔基著，刘辽逸译；
9《格兰特船长的儿女》（法国）凡尔纳著，范希衡译；
10《爱的教育》（意大利）亚米契斯著,田雅青译。
12《牛虻》（爱尔兰）伏尼契著，李俍民译；
13《高老头》（法国）巴尔扎克著，傅雷译；
14《莎士比亚戏剧故事》（英国）兰姆姐弟改写，萧乾译；
15《福尔摩斯探案集》（英国）柯南道尔著，丁钟华等译；
16《居里夫人传》（法国）埃里·居里著，友明彻译。
17伊索寓言精选——（古希腊）伊索
18安徒生童话精选——（丹麦）安徒生
19巴黎圣母院——（法）雨果
20复活——（俄）列夫·托尔斯泰
21歌德谈话录——（德）爱克曼
22格列佛游记——（英）斯威夫特
23格林童话精选——（德）格林兄弟
24哈姆莱特——（英）莎士比亚
25克雷洛夫寓言精选——（俄）克雷洛夫
26鲁滨孙飘流记——（英）笛福
27莫泊桑短篇小说精选
28欧·亨利短篇小说精选
29欧也妮·葛朗台——（法）巴尔扎克
30匹克威克外传——（印）泰戈尔
31普希金诗选——（俄）普希金
32契诃夫短篇小说精选
33泰戈尔诗选——（印）泰戈尔
34堂吉诃德——（西）塞万提斯
35童年——（苏联）高尔基
36《阿凡提的故事》
37《一千零一夜》
38《希腊神话和传说》
39《爱丽丝漫游奇境记》
40《贝多芬传》
原贴：初中生必读小说
张托托
任何事物都有两面性
文学书固然好、可他也有不好的一面、看多也会枯燥无味、从而讨厌看书了吧
青春小说虽然比不上文学书那么有内涵、可他不见得就是坏的、他让大家觉得书不是一件枯燥无生命的东西、他也有它的道理、他不是什么坏东西、如果他是不好的、为什么那么多人去看他？支持他呢？
希望采纳、谢谢
阿九
请输入你的答案.文风是行文最重要的，其重要之处，甚至和剧情并驾齐驱……蓝晶的书，就是‘翻译体’的文字。翻译体文字的小说，那叫一个行云流水！
要想达到目标，必须‘律己’！看同类型的书，不但能锻炼文风，还能增加见识……编写剧情的时候，也不至于没东西可写。
地利、风俗、物价、主要势力……这四点是列纲之前必须写齐的！但是中图可以改……因为你写了纲，不代表你就能驾驭自己的纲！所以，写文乱纲的时候，改纲是可以的！
每天一小时来思索大纲，绝对不是浪费时间！写书，也就是人物、情节、环境……特色人物很重要，主角的特色就是让读者喜欢……比如霸道、贪财、好色、狂妄、英明、冷静……都可以！但千万不要选懦弱性格！
女主角的性格重要程度仅次于主角！配角不要性格好……要性格脸谱化！什么是脸谱化呢？就是他是霸道的，那么全文他就要从头霸道到尾，不要霸道中带着温柔……这样虽然写活了人，但是，读者却根本记不住.
人物性格描写除了要让读者喜欢，如果可以，最好能突出性格和身份的关系……比如贵族人，那种据人于千里之外的性格，一定要从他的语言中突出。记住，是语言，不是什么眼神……眼神太虚了，太假了！只有对话，能让人第一时间感受对方的内心.
设置了人物之后，就到环境。大环境……大陆地理，小环境，城中东贵西贱……都要写！包括物价你都要考虑！人物和环境……构成了整个小说的总环境！在这个环境里，假如你的主角要赚钱了，你就能根据自己设置的环境来考虑，赚多少钱主角亏了，赚多少钱合适，赚多少钱YY，赚多少钱小白无敌流……
人物、情节、环境研究到位之日，就是成神之时.
任何畅销小说，本质都是YY！任何思想、大义……都必须是在人们爱看你的小说的情况下，才会去细细品尝研究！
作者主要要做的事有三：1，描写好某个环境。2，描写出某件事，某个东西，某个人，能让读者喜欢。3，主角得到了这个东西。
如果想知道更多,你可以去中国作者素材库看一看,里面有好多. ..
纯情小道士
望着窗外那粗杆大树,不由得陷入沉思.渐渐觉得我的童年慢慢地被时间侵蚀着,余下的残辉,让我回想起旧往紧锁的日子,更让我的童年跟那棵大树融合在一起,分成三部分.根 茎叶.
我踏入童年的第一步时,总想自己快点长高,长大.那时我什么都不懂,只想做个大人,去工作,去上班,赚钱回来给爸妈,也许是他们太疼我的缘故吧.上小学一年级时,我不太习惯学校生活.也不太喜欢班上的同学.和老师.更不喜欢那高过我一倍的班门,我觉得他们都在叽笑我,笑我的样子,笑我的身高,笑我……总的来说,学校像个监狱,课室像个长满青苔的牢房,还有那举起手也摸不到的班门,像黑色的栏杆.我害怕那的一切,所以这件事就发生了.
一个早晨,我迫不得已地来到”监狱”.好不容易才等到上课,大家都坐在自己的位上.老天好象总是要和我作对一样,这节可为什么那么长,我盼着下课.下课,下课,可相反,等了很长时间,我终于耐不住了,张开嗓子喊了一声:妈妈.,我要离开这儿”声音带点抽噎.顿时上百支眼瞪着我,这个场景我还记忆犹新.我闻到一种潮湿的气味，空气拢罩着哭声，我听到老师的脚步声,慢慢靠近,越来越近,我觉得头上痒痒的,好像有千百只虫爬了上去.
脚步声停了,老师在我身旁停了下来.有个人笑了笑,但声音很快又消失了.我觉得笑声挡住了老师的眼光,我望了望那个同学一眼.
“你不是很想做大人,很想赚钱给爸妈吗?” “你不学习,怎么赚钱”我还是一动不动，我沉默了一下,他的话也挺有道理，哭声消失了，我用粗大的手指擦了擦眼泪.点了点头.老师嘴角边顿时浮起真挚的笑容.全班也笑起来了,我也笑了.是那天使我懂得了师爱,也让我更有信心向童年迈了一大步,让根更扎实地插进湿润的泥土里.
到了三年级,我成熟了很多,明白了许多没法做到的东西,也更爱上学了.现在,学校已不再是黑暗的监狱,课室一不再是牢房了，还有那扇和我差不多高的班门，我对它有种特殊的感觉，那是我的家,在哪,我交了个学友,工课上一有问题,他就像老师一样,耐心地帮助我.不过,他非常喜欢玩恶作剧,而且玩得很过火.这里有个就有个关于他的故事
“炎热的夏天真让人够呛” “我也赞同,这是实话”他和我走在放学的路上,面对着这可恶的天气,我们就像烤炉里的食物. “我可忍不住了”他咬紧牙,气愤地说,同时把一个空汽水罐踢出五米远. 只听 “咣当”两声,他已经来到一家冷饮店,拿起一瓶汽水,就走了.当时我听不见他和冷饮老板在说什么,随后老板叫我过去.
老板伸出贪婪而肥大的手掌,好像提醒我些什么,我知道他在暗示我,让我给他钱.我看看四周,那个同学的身影都没有,一种不祥的感觉侵进大脑,好像一个翻天巨浪向我扑来.
“请给六块钱”老板非常温和地说道.我不敢说话,害怕他下一句又是疯骂.
我越来越觉得轻飘飘了,老板那不变的脸色,使我更害怕了
“咦，为什么我的口袋有钱呢？
“啊，对了，这个小子又耍我，难怪刚才有这种感觉。
我把钱掏出来，递给那肥胖的老板。
我真想把他痛揍一吨。
当然，我现在是又渴，又累。在回家的路段，就像走万里长征一样，筋疲力倦。嗨，这有什么呢，还是怪自己蠢吧。
就这样,我刚触摸到朋友,我知道这是个不简单的名词,以后我跟它还要更亲密的接触.树茎部分就告一段落了
光阴就是那么快,我已经是个六年级的学生了,我特别喜欢望飞鸟，看着它们的归去，那扇班门,我比他还高了,这就是无趣的原因吧.
再看看那长满青苔的墙壁,那矮小班门,那和蔼的同学.想想那陈旧的往事,我觉得一切都变了.变了。
这就是友谊的珍贵吧
那天夜晚，学校显得格外宁静，偶尔有一两声小鸟的啼啭，在我们宿舍，所有人都进入了梦乡。
“呀”我喊了一声，便从梦中惊醒过来，顿时肚子好像被人狠踢了一样，疼痛难忍.
另一个同学也醒了,大概是我的缘故吧.我吃力地爬下床,准备去医务室.这时一只手伸过来扶着我. “哇”我叫了出来, “嘘,别出声” 我看了一下他,不过他真地把我吓惨,我揉了揉麻痹的双手,他牵着我,就到医务室去了.
在医务室,他帮我询问病情,帮我拿药.回去的路上,他扶着我,一直到宿舍.
我睡在床上,想了很多东西,我终于真正的知道了友谊,明白了这个名词的含义.我忍不住那咸咸的泪珠,让它滚了下腮边.
我和同学们在一起的时间也不多了,望着飞鸟的归去,心有所思.天下无不散之宴席,最终也要各分天涯.童年也到此一别了,树叶枯萎了,这枯树的故事是多么的精彩,多么辉煌.那又怎么样,都已经枯死了.最终便无人可知,消失在茫茫烟雨中.
邻居的音乐打断了我的思路,我被惊醒了, “匆匆的当天,太快已消逝,童年时就如此飘过,匆匆的当天,太快已消逝,童年时就如此飘过……
原贴：初中生写童年的作文
就叫我红领巾吧
零之使魔（有三部 魔法 轻喜剧）
clannad （三大催泪弹之一 情感类 很感人)
AIR （同为催泪弹之一 十分浪漫 感人）
拜托了 老师 (女主人公被人追捧了好一阵子呢 情节有点胡闹 但听耐人寻味的)
拜托了 双子星（上面一部的续篇）
狼与香辛料 （经济类的故事 很值得一看 我萌狼控好久了 - -! ）
我的女神 （没的说了 完美的爱人 有两部）
校园的日子（这部动漫 一直有很大的争议 结尾很血腥 让人咋舌却不得不思考下爱情和承诺）
妖精的旋律（比较血腥 算是很黄很暴力的那种 表象之后 看到的是对生活或者说是生命的探究）
公主恋人 （美少女…）
女王之刃 （听说美国舞台剧改编的 基本没有男人出现 声优很强大 绝对肉片+商业片）
NANA （现代日本人生活的写照 情感+音乐）
吸血鬼与十字架 （很强势的美少女 有点后宫类）
你是主人我是仆 （受虐倾向）
龙与虎 (情感类的校园片 强推~~)
魔法禁书目录 （魔法+超能力 画质剧情都很不错）
科学超电磁炮 （超能力 魔法禁书目录的番外篇）
恋姬无双 （女人版的三国…）
魔法少女砂沙美 美少女战士 守护甜心
神风怪盗贞德 爱丽丝学园 彩云国物语 人型电脑天使心 翼年代记
百变小樱魔术卡 安琪莉可 新时代的四翼天使 sola
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clanned
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吸血鬼骑士
十字架与吸血鬼
你是主人我是仆
七色星露
东京猫猫
金色琴弦
爱丽丝学院
chobits
凉宫春日的忧郁
圣少女
名侦探柯南
愿此刻永恒
天使怪盗
原贴：初中生想写小说
Alexis
第一章的中心人物是外祖母。她善良、聪明、能干、充满爱心，是千千万万俄罗斯女性的优秀代表，对“我”的一生有着非常大的影响。本章末尾用充满诗意的美好语言描写了外祖母的肖像和人品，塑造了一个光彩照人的平凡而伟大的人物形象。年过花甲的外婆跟三、四岁的“我”见面时的第一次“对话“生动活泼，风趣盎然。早已过不惑之年的高尔基，以三、四岁儿童的口吻、眼光、心理、行为，真实而生动地描写、反映当时的客观现实，深刻而准确地表达自己十分成熟的思想、观点和感情。语言简洁生动，非常口语化，非常适合人物的口吻和当时的语言环境；情节画龙点睛，人物栩栩如生。不仅本章，而且全部《童年》，具有这个显著的特点和优点。《童年》开篇就写得十分精彩。它可以摘出来绝不止一篇优美的散文。从译者加的标题就可以大体知道本章内容：一、“外祖母的出现”；二、 “父亲的去世和弟弟的降生”；三、“父亲的安葬”；四、“伏尔加河上的风光”。《童年》的每一章都是由许多篇这样的优美散文组成的。《童年》可以比拟为一串珍珠项链，而每一篇散文就是一颗晶莹剔透的珍珠。比如本章就藏着好几颗这样的珍珠。
第二章可以分三大块，也就是三篇优美、精彩的散文。它们可以分别标题为：“兄弟斗殴”、“凶残的外祖父”、“外祖父来病床看我”。本章的中心人物是外祖父。小说写外祖父毒打外孙们的凶残，令人惨不忍睹，毛骨悚然。后来他来病床看“我”的情景，又令人觉得此老头儿的身世值得同情，他的精明令人佩服，虽然他的凶狠不能原谅，但也就多少可以理解，特别是在读了第五章他在病中教阿廖沙“我”识字和讲人生哲理以后。
第三章分四大块，即由四篇散文或短篇小说组成。它们也可以有明确的标题。一、“一双金不换的手”。伊万是一把干活的能手，去市场购物时也会替外祖父省钱当小偷；二、“热闹的家庭舞会”，主角是伊万和外婆；三、“雅科夫的吉他”。他当然也是舞会的核心；四、“小茨冈的惨死”。别号“小茨冈”的伊万是本章的中心人物，是外婆的养子，从他生下来被遗弃到他的惨死，写得有血有肉，有情有爱。小茨冈是个良善、勤劳、能干的小伙子，是“我”童年时最好的朋友。他的惨死，跟自私卑鄙的兄弟两人直接有关，但根原还在于造成自私卑鄙等劣根性的社会顽症。
第四章着重写外婆，写她对上帝的虔诚，对人的良善、忠厚，对丈夫的容忍、体谅；写她的聪明， 能干，健谈，会跳舞，会讲童话；火灾里指挥若定，火灾后为舅母接生；她是大家庭的好主妇和顶梁柱，是“我“最贴心最亲爱的朋友。小说对火灾场面的描写非常精彩。
第五章可分上、下两篇：一、外婆和外祖父各讲自己的苦难身世。两人都是早年丧父的孤儿，都曾跟着母亲沿街乞讨，后来也都凭着聪明能干、吃苦耐劳而自立，
最后共同挣到目前这种小康家境；二、占更多篇幅的是外祖父教“我”识字和给“我”讲述自己的人生体念和生活哲理。他对“我”的好奇心有问必答，道理讲得深入浅出，形象生动，透彻明了。
第六章写大舅米哈伊尔为了争夺家产带领流氓冲击、攻打外祖父家的暴行。这不仅深刻地揭露了这个逆子的凶恶嘴脸和丑恶行径，也客观地暴露了千千万万小市民家庭的尖锐矛盾。在这次父子短兵相接的“战斗”中，阿廖沙“我”担任了火线侦察兵的脚色，写得有声有色，相当精彩，可以推出一篇标题为“我注视街上的敌情”的优美散文。这次“战斗”中善良的外婆由于“劝架”被醉酒的逆子的砖头咂伤了手，造成了骨折。
第七章也可以分为上、下两篇。上篇主要写外婆和外祖父各自不同的两个上帝。外婆的上帝慈悲为怀，赐福人类，主宰一切，洞察万物，外祖父的上帝专横跋扈，法力无边，严厉残酷，人人害怕。这种对比通过生动的文学描写展现出来，丝毫没有概念化的说教，写得十分精彩，耐人寻味。下篇主要写街上的所见所闻后的痛苦感受，顺便也重提留在家里的苦恼。“我”就是在这种家庭和社会环境下生活和成长的。上篇是写“我”的精神支柱和思想环境，下篇是写“我”家里家外的日常生活和社会环境。两方面都是明显影响我世界观和人生观形成的客观因素。这显然是上、下两篇合成一章的主要理由。
第八章也可分为上、下篇。上篇描绘了外婆讲童话的情景、本领和记录下来隐士和勇士这篇优美迷人的童话；下篇介绍了“我”的第一个知识分子朋友，一个
不知真名实姓、只知外号“好啊”的“外人”和“怪人”，并且着重叙述了他们之间的友谊。上、下篇之间的内容通过“怪人”听外婆讲童话的场面联系起来。小说故意用若明若暗的手法，巧妙地让读者心领神会“好啊”和外婆的某种尴尬关系。“好啊”是他的口头禅，直译是：“好事情”。(93——109页)
第九章也可以分成上、下篇。上篇写“我的好朋友彼得大伯”；小说很重视大人讲故事对儿童的影响。马车夫就常给“我”讲故事，虽然他的讲故事本领比外婆、外公差多了。本章最精彩的情节是“我”与三兄弟的友谊。下篇写“我”和 “三个小少爷”的友谊。“近朱者赤，近墨者黑”，朋友对一个人“心灵面貌“和世界观的形成有重要影响。小说如实地写了“我”对三个小少爷的好感和羡慕。外婆支持“我”和三兄弟的友谊，但外祖父、三兄弟的父亲上校奥夫相尼科夫禁止他们交往，甚至马车夫彼得也坚决反对。马车夫跟“我”因此发生了争吵，这次“争吵”成了联结上、下两篇的纽带。
第十章写“我”母亲的突然回家和新产生的家庭矛盾。一个年轻丧夫、留有幼子、任性好强的不幸女人，在多年离家之后带着痛苦回到替她抚养儿子的、孤苦年迈的父母家长住，由此带来的家庭矛盾和冲突，是不言而渝的。尤其是她的婚姻大事，过去就是、现在仍然是父女矛盾、冲突、争吵、闹架的焦点和导火线。小说先是详细地写了母亲和“我”第一次见面的情景，接着写了母子之间因为“背诗”而爆发的一次争吵；最后又重点写了父女之间因婚姻问题而爆发的一次大闹架，外祖父气得跪在女儿面前，接着又无故把外婆打伤。争吵和闹架成了家常便饭；打了再好，好了再打，一家四口就是这样打发日子！
第十一章主要写母亲回来后的家庭生活，首先是母亲与一些青年男人的交往，虽然用笔不多，写法上也若明若暗，欲说又止；其次写表哥萨沙的逃学和逃跑。表哥和“我”都是可怜的孤儿，他没有亲母，继母对他不好。小说对他的逃学写得非常生动具体。但本章的重点内容还是外婆给“我”讲父亲的身世和父母的婚事。
第十二章写母亲再嫁和再嫁后的生活，写“我”的这个“伤心事件”对自己心灵造成的创伤，写这两年里外祖父的家境日益衰落、以至完全破产，搬家不断，住房和生活一次比一次差，几乎真的要上街讨饭了。“我”无论如何也接受不了母亲再嫁的事实。可以说，家庭矛盾主要表现在“我”和母亲之间。也重点写了上学读书，特别写到一位热爱儿童、循循善诱的教育家。
第十三章写外祖父与外婆分家过日子，写“我”检破烂为生，写“我”与几个小朋友去河边偷木板卖钱，写这些小伙伴们艰难的生活和彼此的友谊，写母亲的死，最后，写“我”不得不走向“人间”。所有这些内容，乍看很零乱，但完全符合生活本身的逻辑，因为它们都在写一个“穷”字。《童年》的悲剧是以母亲之死这悲惨的一幕结束的。
原贴：初中生写童年的作文
冯丑丑
2010年世界博览会（Expo 2010）是一个筹备中的世界博览会，计划于2010年在中国上海市举行，也是历来首次由中国举办的世界博览会。博览会的主题是“城市，让生活更美好”（Better City, Better Life）。主办机构预计吸引世界各地7000万人次参观者前往，总投资达300亿人民币，是世界博览会史上最大规模。
【2010年上海世博会会徽】
会徽是集中反映理念的视觉符号。上上海世博会会徽海世博会会徽是通过全球征集、专家评审而产生的。
会徽图案形似汉字“世”，并与数字“2010”巧妙组合，相得益彰，表达了中国人民举办一届属于世界的、多元文化融合的博览盛会的强烈愿望。
会徽图案从形象上看犹如一个三口之家相拥而乐，表现了家庭的和睦。在广义上又可代表包含了“你、我、他”的全人类，表达了世博会“理解、沟通、欢聚、合作”的理念。
会徽以绿色为主色调，富有生命活力，增添了向上、升腾、明快的动感和意蕴，抒发了中国人民面向未来，追求可持续发展的创造激情。
[编辑本段]【2010上海世博会吉祥物】
2007年12月18日晚8点，上海世博会吉祥物——海宝万众嘱目的2010年上海世博会吉祥物“海宝（HAIBAO）”终于掀开了神秘面纱，蓝色“人”字的可爱造形让所有人耳目一新。
juan_june
一个男孩、一百条蚕和一个茧
哑哑白天去特殊教育学校上课，晚上回来，就坐在他的一百条蚕面前，把一张张小小的桑叶盖在它们身上，等着它们用棕色的小嘴剪开叶子从里面钻出来。
那些蚕是常在外面做工程的爸爸，从工地附近的蚕农家里讨来的。它们又黄又黑，像火柴梗那么细。哑哑高兴极了。他伸出小手指数啊数，有一百条呢！
第二天，哑哑挥舞着一片爸爸带回来的桑叶，跟在妈妈后面找桑树。他们在小区周围走了许久，终于发现桑树！而且有一片！不过，还生在水泥地的裂缝里它们的叶子明显比手里小多了。
妈妈说当然会有点不一样，爸爸带回的桑叶是蚕农特意为蚕宝宝种的。这里的是那些吃了桑葚的鸟儿从远处飞过来，它们的歌声和大便一起落在这里发了芽，长出的桑树。一百条蚕，那么小，每十条合吃一片就好了。哑哑从丛生的小桑树苗上千挑万选了十片叶子。
爸爸一星期从工地回来一次。每次都会带回新鲜的桑叶。为了保鲜，他都是连树枝折下来，妈妈会将它们养在花瓶里。那些蚕，真是太能吃了，长得飞快飞快，已经分到两个纸盒里了。
这天，一百条蚕宝宝躺在纸盒里，不吃不动。妈妈说蚕是在眠。眠的时候会褪下一层皮，然后长得更大，经过几次褪皮厚后吐丝变成茧，再从茧里飞出蝴蝶。
哑哑躺在自己的小床上，三个纸盒就在床边。他摸下床，打开灯，蹲下来。白炽灯把黑暗撕开一道口子，小小的蚕们，有些蜷缩成一团，有些身体翻转过来，有的上半身还是健康的白色，而尾巴焦了，似乎是蜕皮褪到一半。哑哑用傍晚采下的叶子覆盖了它们，你们不要疼了。明天，明天它们就好了。
第二天哑哑泪流满面地把纸盒捧给爸爸，欢天喜地地举着桑树枝进门的爸爸一下子呆掉了。是因为小区里和路边的桑叶被污染了，那么小的那么娇嫩的蚕，吃了当然会生病。
从此，哑哑不许任何人看他的纸盒。每天他都出去采桑叶，不知道他是怎么发现的，在一片拆迁的工地上，深深的小巷子的尽头，那些桑叶长得果然好，油绿油绿。
整整过去了七七四十九天，学校里也放暑假了。哑哑在一个早晨，来到正在洗衣服的妈妈身边，将紧攥的手心打开。里面，躺着一个椭圆的，洁白的蚕茧。
他比划给妈妈看：我要守着它，等它孵出蝴蝶来，它是最坚强的一条蚕，它的蝴蝶会非常好看，我要把蝴蝶留下来。这蝴蝶应该留下来。因为有一个和它们一样不会说话的小孩，和它们一起经历了九十九次死亡，他们将这种体验作为礼物彼此相赠。
天地无言，是因为哑哑实在太用心，他才得到了一个奇迹。
我是矜持的人
一、初中生必读课外书目：
教育部大纲指定中学生课外文学名著必读书目
A、初高中共读部分：(10种)
①《西游记》(明)吴承恩著;
②《水浒传》（明）施耐庵、罗贯中著；
③《三国演义》（明）罗贯中著；
④《红楼梦》（清）曹雪芹、高鄂著；
⑤《唐诗三百首》（清）衡塘退士选编；
⑥《宋词选》胡云翼选注；
⑦《阿Q正传》鲁迅著；
⑧《古代散文选》人民教育出版社编；
⑨《科学的历程》吴国盛著；
⑩《数理化通俗演义》梁衡著。
B、初中必读部份：（15种）
初一年级：
①《红岩》罗广斌、扬益言著；
②《安徒生童话全集》（丹麦）安徒生著，叶君健译；
③《童年》（俄）高尔基著，刘辽逸译；
④《格兰特船长的儿女》（法国）凡尔纳著，范希衡译；
⑤《爱的教育》（意大利）亚米契斯著,田雅青译。
初二年级：
①《青春之歌》杨沫著；
②《骆驼祥子》老舍著；
③《钢铁是这样炼成的》（前苏联）奥斯特洛夫斯基著，梅益译；
④《福尔摩斯探案集》（英国）柯南道尔著，丁钟华等译；
⑤《居里夫人传》（法国）埃里•居里著，友明彻译。
初三年级：
①《家》巴金著；
②《牛虻》（爱尔兰）伏尼契著，李俍民译；
③《高老头》（法国）巴尔扎克著，傅雷译；
④《莎士比亚戏剧故事》（英国）兰姆姐弟改写，萧乾译；
⑤中国科学院院士自述（青少年版）上海教育出版社编。
原贴：初中生必读小说
炯仔
1.《钢铁是怎样炼成的》
本书作者——尼古拉�6�1奥斯特洛夫斯基，俄罗斯人。小说主人公——保尔�6�1柯察金。他的名言：人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：回首往事，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为卑鄙庸俗而羞愧；临终之际，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为解放全人类而斗争。”
2.《鲁滨逊漂流记》
本书作者——英国作家笛福，小说主人公——鲁滨逊�6�1克鲁索，还有土人“星期五”。小说描写了水手鲁滨逊在航行中遇险后，漂流到了一个荒无人烟的孤岛上生活了多年，过着野人般的生活。
3.《格列佛游记》
本书作者——乔纳森�6�1斯威夫待，十八世纪英国小说家。小说主人公——里梅尔�6�1格列佛船长。该书通过里梅尔�6�1格列佛船长之口，叙述了周游四国（小人国、大人国、飞岛国、智马国）的奇特经历。但仔细体会，却处处揭露着英国社会的黑暗现实，并寄寓着作者的理想。
4.《繁星.春水》
本书作者——冰心，(1900年10月5日—1999年2月)，原名谢婉莹。祖籍福建长乐，生于福州。作品多围绕着母爱、童心和自然美描述“爱的哲学”，代表作有《超人》、烦闷等。
1920年开始，受泰戈尔《飞鸟集》的影响，又写出了短诗集《繁星》和春水，为文坛瞩目。
5.《朝花夕拾》
本书为鲁迅（原名：周树人）一九二六年所作回忆散文的结集，共十篇。前五篇写于北京，后五篇写于厦门。（另：初中所学的鲁迅的小说全部选自《呐喊》。）
6.《西游记》
本书作者——吴承恩（明）。《西游记》经无数民间艺人和作者付出巨大劳动之后，于明朝中叶，由吴承恩最后完成。它是中国神话小说中最优秀的作品。浓郁的浪漫主义是《西游记》的基本艺术特征。主人公——唐僧、孙悟空、猪八戒、沙和尚。
7.《水浒传》
本书作者——施耐庵。《水浒传》是我国古代文学史上的四大名著之一，它的作者是施耐庵，而书名却是罗贯中起的。《水浒传》原名江湖豪客传，可施耐庵对书名总感到不满意。罗贯中建议用《水浒传》，他觉得很好，他说，“‘水浒’有水边的意思，有‘在野’的含义”，于是便将书名正式定为《水浒传》。本书描写了北宋晚期宋江领导的山东梁山泊农民起义，真实地再现了封建社会农民起义的发生、发展直到失败的全过程。这部书也塑造了鲁智深、林冲、武松、李逵等一大批农民起义的英雄好汉形象。
（另：四大名著中只有《红楼梦》是清代的作品，其大三本按时间先后排列依次是《三国演义》《水浒传》《西游记》。注意：《三国志》属于史书，不是小说）
8.《骆驼祥子》
本书作者——老舍（1899～1966），原名舒庆春，字舍予，生于北京一个满族家庭。1930年老舍踏上了归程，面对满目疮痍的祖国，他的笔变得沉重起来。《骆驼祥子》是这个时期的代表作。它揭示了“小人物”的奴隶心理和无法实现的希望的最终破灭。随着祥子心爱的女人小福子的自杀，祥子熄灭了个人奋斗的最后一朵火花，成为这个衰朽社会的殉葬品。主人公
——人力车夫祥子、车主女儿虎妞、小福子。
《骆驼祥子》精彩语言辑录
△钱会把人引进恶劣的社会中去，把高尚的理想撇开，而甘心走入地狱中去。
△为金钱而工作的，怕遇到更多的金钱，忠诚不立在金钱上。
△人间的真话本来不多，一个女子的脸红胜过一大段长话。
△最伟大的牺牲是忍辱，最伟大的忍辱是预备反抗。
△爱与不爱，穷人得在金线上决定，“情种”只生在大富之家。
△苦人的懒是努力而落了空的自然结果，苦人的耍刺儿含着一些公理。
△经验是生活的肥料，有什么样的经验便变成什么样的人，在沙漠里养不出牡丹来。
9.《名人传》
本书作者——瓦萨里。《名人传》是文艺复兴的重要文献，作者在1568年的修订版中明确宣告，该书的宗旨就是要叙述“艺术再生的进程”。“再生”一词不仅是瓦氏整部巨著的主题，而且构成了其历史观念和艺术判断标准的基石。他破天荒第一次将建筑、绘画、雕刻这三门艺术当作一个整体，而非像他前辈那样总是将其孤立开来进行处理，同时，他依据风格类型而提出了一套批评体系以区分艺术作品的高下优劣。这些特点使他的《名人传》与以前一切著作拉开了距离，成为西方艺术史学史上的第一座里程碑。
原贴：初中生必读小说
咫尺对你说爱
青春期的孩子看青春小说，合适吗? 本来就只有青春期的孩子才会看这种书嘛！ 或者谁可以把那些名著也写得跟小说一样跌宕起伏，那也是个不错的主意~ 意思差不多是这样，换个委婉的说法跟老师说就行了
夜之流星
我们学校的图书室就有一点言情那类的小说，虽然有人看，但没人借（老师不让借……） 如果不是内容全都是关系到恋爱啥的 放到图书角没关系啦 比如哈利波特 很开发脑部想象力不是么-w- 我也是个初中生 毕竟我就看不下去那些内容无趣的~现在正是热血的时候唔…… 在枯燥的学习中 这些不就是我们所需的……
shining晗妞
应该可以的吧。 青春期的学生都喜欢看些言情类的小说，像我就是。 但是学生看这种小说老师会不高兴，怕影响学生学习。 并且学生现在都还是初中生，应该要为之后打好基础。估计老师不一定会同意。像我们这种书是禁止拿到学校的。管的都很严。欸，悲惨。 不过后来图书馆里有那种言情小说，学生们都会去借，我们老师头开始很严，后来也就管松了。 你可以跟你老师说看这些书放到周末去看，并且保证不会影响学习，如果影响学习就收回书之类的。况且学生看言情类的小说也算闲暇之余的放松。也不能一直学习嘛。 不过最好还是不要全放言情小说，你可以在图书角放一半言情，放一半学习之类的。 让老师从学生的角度想想，跟老师商量商量。 这个还是
桫椤蔓
建议:一是先学学基础知识。从语法，修辞，逻辑，小说的基本知识，诸如情节，语言，形象，结构等。二是体验生活。多观察，多交流，多积累，积累更多的生活素材，到达有写小说的冲动。三是多借鉴。要多阅读精典小说，用心揣摩，先从写袖珍小说，短篇小说开始。
刘羊羽
有人说年龄，有人说阅历，有人说学历，这些都不是问题。年少轻狂，敢想就去做。可以去写童话，写科幻，写抒情，可以写的题材很多。自古英雄出少年，只是希望你认真想清楚，毕竟，小说就像马拉松，千万不能三天打鱼两天晒网。
哆啦A-玉
这个没问题，但题材要注意，初中生太小，缺乏人生经历，知识面也有限，很多题材没法写。但观察世界的角度不同，又能写出很多有新意的东西。所以，搞清楚你的读者群很重要，写给同学，甚至小学生看，应该比大人写的更好，加油吧，骚年！
梦里花开
谢谢邀请，不回答感觉不礼貌。
作为一个曾经有十二年初高教龄的人，没发现我的学生中有写小说的，先不说文学小说。
除了教书，后来改行，期间也没少读小说，少说也有几百本吧，但没听说过初中生出版的小说。如果迄今为止还没有初中生出版的小说，哪么任何一个初中生出版小说，都会开辟一个历史新纪元。
同为文艺活动，写小说与音乐、美术、演艺有所不同。也许有少年音乐家、少年歌唱家、少年小画家，但少年小说家确实闻所未闻，因此更有挑战性，更有突破性。
有人可能会说，写小说需要生活阅历，初中生阅历浅，生活积累不足，没有小说素材。这种说法从另外角度考虑就不是问题。
比如有些小说看上去不基于生活积累，比如架空和玄幻。天马行空的想象力，初中生更有优势。
即便是写小说必须基于生活，初中生的生活就不是生活吗？初中生写初中生的生活不是更有生活气息吗？通过初中生的小说，让同学们交流感悟，让全社会了解和理解初中生群体不是很有意义吗？
我看这事很靠谱，基于同一思路，为什么不支持小学生写小说呢。
wnaixx_
不是学历的问题，年龄是个问题，睡没有年少轻狂得时候呢！可以尝试一下，不要抱太强的功利心，就当练习作文也好，长大以后不管从事什么行业了，这也算是一个经历吧！
还有不要耽误现在的学业！
十字路口
读万卷书，行万里路，你的人生经历有点少，所学的东西少，对事物的理解有所欠缺，或许有新隐的想法，但是写小说学历好像也需要蛮高的，可以看看那些小说作者的学历，但是有想法可以去做，坚持不一定成功，但肯定有别的收获
Yvette.-Liu
遥想2010年世博会开幕时，我已经13岁了。在2010年，我一定能与家里人一起前往参观，我的脑海里浮现的，是上海世博会宏伟明亮的展览大厅中观看各国展品的一幕。 我很光荣，我能居住在上海。2010年的上海，因为世博会而吸引全世界的眼球，2010年的世博会因为选择了上海而成为历史上最耀眼的一次。我们可以和世界各国的客人一同在上海避风塘喝中式早茶；上海的高度超越金茂、速度达到F1方程式、宽度融合进长三角经济带。世博会不仅仅是上海的，也是中国的，更是世界的。 世界博览会被称为经济、文化、科技领域的奥林匹克盛会，留下了人类在文明与科学之旅中的许多辉煌，现代社会的不少概念和活动方式都是从世博会开始或从世博
wangdaxian
我是一只渴望飞翔的鸟 我是一只渴望飞翔的鸟儿，正如歌中唱的那样：“我是一只小小小小鸟，飞呀飞呀飞呀飞不高。”盼望着，盼望着...终于有一天，我长大了。成了一只羽翼丰满，漂亮的小鸟，我可以在天空中翱翔了。我好高兴呀！于是我离开了妈妈，越出了鸟巢，带着向往，带着希望，我飞翔在无边无际的天空上。 可是，倒霉的我刚刚飞出去，就被一个鸟贩子给抓去，我拼命的想逃脱鸟贩子的魔爪，可是他的手抓我抓的太紧了，我是怎么飞也飞不出去。于是，我就拼命的喊妈妈，但其结果却无济于事。接着，我被放到了一个笼子里，装进了一个黑洞洞的包里。虽然我看不见什么，可是，我能感觉到，他们有的是和我差不多大小的鸟儿，也有比我年长的，甚至
wjjia
当世博会的号角嘹亮地吹响在我们城市的上空，当世博会的脚步走进我们城市的大街小巷，“城市，让生活更美好”的主题正在演绎出最华彩的生活乐章！ 当你撑着遮阳伞徐徐走过街头，你可曾见到，在车辆穿梭的马路中央伫立着身穿制服的交警？他们戴着白色交警帽，线条刚毅的脸上架着一副墨镜，黝黑的脸上，渗出汗珠，慢慢往下淌，“啪嗒”滴在冒着热气的地面，黑瘦的手穿着白手套在耀眼的阳光下，显得如此耀眼，恍惚了我的眼。腰间挂着的“六件套”工作腰带都是清一色的黑，是的交警的形象更加威严正气。挥洒着汗水的双臂不断地做着各种姿势，指挥驶向各个方向的车辆。在交警的有序指挥下，车辆缓缓前行，每一个人的注视着交警经过，仿佛在向这烈日炎
tingyucanhe
“哈哈…...”随着银铃般清脆的声音，使我想起了童年的生活。那时的我是幼稚的，是可爱的，是活泼的，同时做的事也是幼稚的。在众多群星中，挑一颗明亮的星星，它使我记忆犹新。 记的小时候，村里的大人们都称我是一个无法无天的小淘气鬼。做的事情足以让你笑的前俯后仰。 再过几天就要过端午节了，家里人一会儿做饭，一会儿扫地，一会儿准备包棕 子的材料，忙的气都喘不过来了。而我这个小淘气鬼却在一旁哈哈大笑，大人们见了唉声连连，说：“唉，真拿她没办法。”日子在我蹦蹦跳跳的时候溜走了。转眼间，端午节到了，家人拿出早已准备好的芦苇叶子，放进锅里煮沸后，开始包粽子。我呢，则在一旁玩耍，不时传来哈哈的笑声。不是什么都逃不
原贴：初中生写童年的作文
小房子1988
你用百度来做作业吗？ 你错了自己的事情应该自己做，知道吗？ 你只是通过百度这个工具来做题 ,并不是你做的 ,做人要脚踏实地 .至于作文 ,你可以多联想一下你小时候的事情 ,以一件事或几件事来证明你成长了 ,就着样 ,以后自己的事情要自己做，知道吗？
原贴：初中生写童年的作文
vincemarat
小时侯，我是一个很快乐的人，因为对这个世界还有很多的不了解，似乎什么事情都可以让自己觉得快乐，就像邦宝适的广告一样，又有了新的发现。 但是，上了学以后，我发现开始有了烦恼这个东西。一开始，我知道了人到了100岁便会死，甚至更早，我开始烦恼爷爷奶奶外公外婆会离我而去；知道食物会发霉，吃了会生病，便又烦恼买来的东西会不会坏掉；知道电和火是会伤人的，又开始烦恼怎么避开电和火………… 现在，似乎每天都有做不完的作业，倒不是说那些有难度的，甚至做不出的，而是那些很简单的，几乎不需要思考的题目，做了多少遍都不会错的题目，尽管理解老师和父母的苦心，明白这是为我好，但它们还是成了我的烦恼。上学期，朱林杭所在的
原贴：初中生写童年的作文
turiess
童年是一个谜，混沌初开，稚嫩好奇 ；少年是一首诗，多愁善感，对月相思；青年是一匹马 ，撒蹄扬欢 ，心在天涯；中年是一壶酒，浓烈甘醇，回味良久；老年是一杯茶，平淡如水，落尽繁华。 小时候，做了许多又傻又有趣的事情。每次想起，我都会情不自禁地笑出来。 记得六岁的时候。外婆还在种地，她种了许多菜，吃不完的就放进大缸里用盐腌着，腌好了就变成了咸菜。我十分好奇，那时候我就想：“我也来做出这样的菜，吓大人门一跳！” 我学外婆找个大缸，可是大缸太重了我搬不动。我眼睛一亮想：“用个空花盆做一个小缸不就行了吗？”于是我就找来一个空花盆，用水洗干净。容器找到了，可是菜从找来呢？我走到路边看见一些野草，我以前不懂哪
原贴：初中生写童年的作文
Mica14
如果是学生写的，写亲情或友情最好。我初中时就经常写，情节自己幻想一下，虚构的没有关系啊，只要情节吸引人，有悬念，写得感人就行，文笔和意境的制造就看你自己的功底了。我不相信你一点情节都想不到，加油啊
hakynamatata
仅供参考青年志愿者申请书青年志愿者精神也是对人类文明成果的吸收。"志愿服务"是一个国际性口号，在一些市场经济发达的国家已有了几十年的历史。 早在第一次世界大战中，一些善良而又勇敢的人士本着人道主义的精神，自愿奔赴战场救死扶伤，成为世界上最早的志愿者之一。 第二次世界大战期间，更多的志愿者活跃在抵抗法西斯的战场上和大后方，我国人民所熟悉的白求恩大夫便是其中的杰出代表。 在和平时期，志愿服务事业在有些国家又有了长足的发展，涉及环境保护、扶弱助残、赈济贫困、救灾抢险、社区建设、公益活动等越来越广泛的领域，志愿者身上所洋溢着的自我牺牲的品格、奉献敬业的境界、高度的社会责任感以及对社会进步的执着追求，深受人们的推崇和敬佩，也无疑是作为青年志愿者所称颂和效仿的。 总之，青年志愿者精神是我国传统美德、时代精神和人类共同文明的有机结合。我们深信，随着青年志愿者活动的深入开展，青年志愿者精神将更加深入人心，更加充溢社会，成为经济和社会发展的促进力量。 4、作为青年志愿者行动的基本任务作为青年志愿者行动的基本任务包括以下几个方面:改善社会风气和人际关系，为发展社会主义市场经济创造良好的社会环境;适应社会主义市场经济发展的需要，推动青年志愿服务体系和多层次社会保障体系的建立和完善;培养青年的公民意识、奉献精神和服务能力，促进青年健康成长;为城乡发展、社区建设、扶贫开发、抢险救灾以及大型社会活动等公益事业提供志愿服务;为具有特殊困难以及需要帮助的社会成员提供服务;规划、组织青年志愿服务活动，协调、指导全国各地、各类青年志愿者组织开展工作;培训青年志愿者;开展与海内外志愿者组织和团体的交流。 5、作为青年志愿者行动的基本特征作为青年志愿者行动在蓬勃兴起的过程中，呈现出符合时代和青年要求的鲜明特征:一是时代性。青年志愿者行动顺应了时代发展的要求，它着眼于为建立社会主义市场经济体制创造良好的社会环境，在建立和完善多层次社会保障体系方面有所作为;它弘扬新风正气是新时期动员青年参与群众性精神文明建设活动的有效途径；它上为政府分忧，下为百姓解愁，帮困扶贫，救急救难，促进了改革、发展和稳定;它引导当代青年在服务社会的实践中成长成才，成为跨世纪的合格人才，具有鲜明的时代特征。 二是自愿性。青年志愿者行动以激发基于道义良知、同情心和公民社会责任感等青年内心行为动机为主要动员手段。组织者公开招募，参与者自愿报名，充分尊重了当代青年平等参与的意识。 正是由于青年志愿者行动以自愿参加为前提，参加行动的动力来自参与者本身，因而参与者更具有积极性和责任感，比较容易坚持，有利于活动的恃久和深入。 三是群众性。由于符合青年的愿望和社会的需求，青年志愿者行动具有强烈的社会感召力和广泛的群众基础，是一项以青年为主体、全社会广泛参与、充满生机与活力的群众性活动它已超越了空间、时间、职业等方面的局限，遍及、深入到社会生活的各个方面、各个层面，在全社会形成了强烈的辐射效应。 各地、各条战线、各个行业的团组织结合自己的实际开展活动，使志愿服务从内容到形式都呈现出多样性。青年志愿者行动的参与面、发动面和服务面都比较广泛。四是实践性。青年志愿者行动是一种生机勃勃的群众性社会实践活动，它既是实实在在的社会服务活动，又包含着深刻的思想政治教育内容，是两者有机的结合，具有帮助他人、完善自己、服务社会、弘扬新风的功能。 青年志愿者实实在在的服务实践，便服务的主体和客体都发生深刻的变化。五是开放性。青年志愿者行动立足现实，着眼末来，服务社会，教育青年，是一个开放的动态的系统，无论是内容还是形式，都具有丰富的内涵和极强的吸纳能力。 青年志愿者行动是一项面向社会、面向世界、面向未来、充满勃勃生机和跨世纪事业，它鼓励和需要人们大胆探索，勇于实践，不断创造、丰富和完善它的内容和形式;它充分尊重和大力倡导各地各类青年志愿者组织在志愿服务方面的自主性和创造性，形成丰富多彩、富有特色的志愿服务活动和模式。 六是社会性。从发展目标来看，青年志愿者行动要逐步成为社会成员的一种日常行为，成为全社会广泛参与的一项社会事业。就推进手段而言，青年志愿者行动从组织发动、开展服务到机制建设，都十分注重开发和利用社会资源，调动社会各方面的积极性，形成合力，共同推进。 我能够参加这次青年志愿者申请是非常荣幸，在这一过程中更加使我懂得了集体的含义、社会主义事业的含义、人生的含义，那就是不断的进取、不断的学习、不断的发展、不断的奉献。 通过这次申报，我愿接受学院各级领导对我的各项考验，也将完成学院给我的各项任务。 而这所有的一切都是我来到学院之后得到的，我现在唯一需要做的就是继续努力学习、探索和创新，继续前进。此致敬礼。
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《再见，冥王星》 单影，一个平凡的成绩中下的高二女生，一个孤独的认为自己的命运与被踢出九大行星的冥王星相连的女孩，一朵炎炎夏日悄悄开在墙角的小白花。 被老师嫌弃，被同学排挤，被父母忽视，连唯一的朋友韩迦绫也一直利用她，直到有一天她走进一个男生的视线——穿着再普通不过的裙装校服，像自然光下用DV摄成的一段失色的映画，孤单又压抑，让他的心瞬间崩陷一块。 时光静静流逝，男生和女生，平淡却心酸地度过那些温暖或黑暗的日子。 帅气的、聪明的、受欢迎的少年。 平庸的、愚钝的、遭孤立的少女。 喜欢的心情终于有一天在距离面前悲哀地灰飞烟灭。女生提出与男生分手，男生出国留学，女生经过努力意外考上一类本科。 两年的
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首先第一点要确定好中心，感情？成长？或者是达到某一个地位？ 之后是主人公的性别，男生还是女生。 然后是大致的背景， 接下来想想主人公身边的人。 然后一点点构造情节。 咳咳，简单的回答不起来啊…… 可追问
原贴：初中生想写小说
Incidence
别开玩笑了，好好学习吧！你知道写小说需要什么吗？语言组织表达能力，可以多方面的转换镜头，画面想象能力，这些你都会？语言组织表达能力你有吗？不要写完之后别人一看就知道是一个初中生写的，那种稚嫩的写法。从多个层次描写一个或多个人物你行吗？转换镜头你会吗？别在到时候都用，小名说，小里说，小王说这样的转换方式，该有，你会写大纲吗？没一章都要写，还有这部作品的总体大纲，你能够生动形象的描写人物的心理活动吗？你能坚持下来吗？你不会是要写短片吧！别开玩笑了，现在谁看啊，都看长篇小说，一部下来三百多章没一章都在6500字左右，你行吗？你又能写多少章？
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主要角色： 张海：男，年轻警察，25岁左右，有爱心； 李想：男，张幼时同学，惯偷，社会习气重但良知未泯，个性暴躁； 李母：五十多岁，苍老病弱、刚直、贤良； 其他角色： 少年张海：12——14岁； 少年李想：同龄； 小偷甲：身材高大，凶悍； 小偷乙；个子小； 派出所长、民警甲、乙（女、年轻、身材较单薄）； 乘客甲。 1、 日、学校 放学了。 孩子们欢叫着跑出校门。 李喘息着狂奔出校门。 张见状，随后追去。 2、日、路上 李提着书包狂奔，身后传来张的喊声：“李想——想想！” 李仿佛没听见，只顾呜咽着飞奔。 张在后拼命追赶：“想想，不要跑，等等我！” （李喘）两边景物飞快向后退去。 （张喘）李背影越
__．缠 綿
新生：“（从台边走出，像是在闲逛）我是##级新生，方年16，未婚。本人才高八斗，气宇轩昂，上知天文下知地理，是无所不知无所不晓无所不能！今天忽闻我学学生会要招收新生做干部，本来对做官是毫无兴趣，但听说做个学生会干部还挺威风的？就去看看吧！” （摇晃到学生会） 新生： “哗！ 一进门就是就是学习部，我们学校果然还是以学习为主啊！” 学干部：（新生刚一进门就碰到了学习部部长，只见她手捧诗集在那边充满感情的朗诵）“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡！”（汗！！！！！） 新生：（鼓掌走向他，当然是用拍马屁的语气说了）“想必这位一定就是学习部部长吧！小生拜见！！”（两手作揖） 学干部：“哦，
caiyingci
六一儿童节小品剧本 班务会经典台词 本文来源于无忧小品剧本网 http://www.51juben.com.cn/ , 原文地址：http://www.51juben.com.cn/drama/299.html 时间：六、一前夕 地点：六、一班教室 人物：六、一班全体同学 主题：征集六、一儿童节联欢会金点子主持：同学们！同学们！我们自己的节日——六、一儿童节马上就要到了。可是，我们的老师，一个生病做手术去了，另一个也累坏了。为了庆祝我们自己的节日，经班委会研究决定，我们要自己做一个策划，快快乐乐的过好儿童节！ 哎呀！过节是真幸福呀！可也是真忙呢。现在我明白了，幸福是什么?答：幸福就是遭罪！ （
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