小说的开头应该怎么写范文

唉，我是灵感不断，就是写不下去。我认为写小说 灵感是超级重要的，放松心情，多多的幻想一下，其实灵感的来源大多数有你幻想产生的。记住没灵感的时候放轻松幻想一下。我比较喜欢晚上当外面一片寂静的时候，台灯调的暗一些，平躺在床上幻想一下，没事的时候晚上也可以出来看看星星月亮，（乡村的夜晚到处都是灵感哦）夜晚也许是你创作的源泉哦，起码我是这样的。如果灵感来了，不管怎样一定要记下来，一定，否则以后后悔是来不及的（~~~~(>_

穿越小说的开头大约都是地震等等把主角成功写死的场景。但是你可以考虑写一下对于世界的详细描写，或者主角死前看到的场景。如果想走暗黑路线可以把鲜血狂喷的情景写详细点。

题目：

去看一下订阅榜一般的都是带前缀的（是妃之地：王爷，深入！冷酷前夫，大律师请温柔一点。）主要让别人能够一看就很有感觉，起码又三分之一的吸引力，标题一定要注意，在别的网站不知道怎么样的情况，但是红袖一般的风格都是这样，不能太另类。

简介：

读起来要亮点，简介工整，不要太过于复杂，把重要的写在上面，诗词歌赋可以有，但是决不能是卖弄文采的。亮点起码有四个以上，这样你的简介就成功一半了，可以让你的还有看一看，说说简介哪里吸引人，你就知道简介成不成功了。

开篇：

很重要，前三章尤为谨慎，十章以内要把大概的事情交代清楚，人物不能出现太多。开篇写好了后面的情况也就好办。

宣传：

让你的红袖好友互相支持，要是有特别的大神朋友，如果人家愿意的话就让他帮你挂文，没有的话就要在作者群里交流。

vip最深重的话：

一般的作者都是在思维里认为小说上架了就等于赚稿费了，那么，就等于错误，你要根据你的收藏（并非拉票的收藏）来制定你的小说的受欢迎度，如果你即便是拉收藏，上了架，但是订阅依然会跌的让你头疼，所以朋友互相支持是重要，但是也要注意自己小说的真正受欢迎度，这样你才能确定会不会扑文。

唔。。

写小说贵在题材要好 、

题材是一本小说的精华 、题材好了 、小说自然也不会太差

还有就是 、文笔要好 、

现在很多人写书很稚嫩 、语句运用不顺畅 、人物描写也不好 、

所以在写小说之前 、最好先自己锻炼一下

还有小说的类别 、

现在小说五花八门 、你要先选好自己要写的类别 、

比如 、如果你要写言情 、情节就不能太老土 、

我每次看言情都是女主被小三陷害 、男主诬陷女主 、分手 、男主发现阴谋 、追回女主 、这种最无聊了！！

还有我很讨厌虐文 、你说你写爱情吧 、爱情本就是甜蜜的 、你给我来个虐身虐心虐神经 、迟早给虐出病来！！而且我估计写虐文的人心里都不健康 、

最重要的是 、虐文都难登大雅之堂 、你去看看各大网站的小说排行榜 、有哪几本是虐文的？？这就说明写文章要大气！作者要写文（言情）的话 、建议先去看两本书：《云狂》、《傲风》

这两本书都很不错 、文笔文风好 、人物形象好 、又大气 、看起来很舒服

还有作者写小说最最重要的是找到一个好的写作地点 、也就是好的网站 、一个好的网站可以保护你的版权 、现在很多书都有盗版的！！推荐一下 、潇湘书院 这个网站就不错 、可以去看一下 、在这里写的书好的话还可以上市发行呢！

好了 、我的建议就这么多 、希望可以给你带来帮助

首先看你的大纲了,尽量从吸引人的地方开始写,比如一开始就写一些打斗啊,xx啊来吸引人,可以的话从一个高潮部分开始也行.不要像有的小说一开始就写某某地生出了某某,然后就花大篇幅地描写某某的童年.这些是很难吸引人的.

至于主角的出身就可以用回忆啊,或者电影蒙太奇手法写.就是穿插着写.

最好一开始简单一点,让人一看就明白.后面才复杂一点.因为新出的人写的新小说一般人家一看开头不好就会扔的.

还有,科幻小说不要用太多成语之类,简单一点就行.

期待你的小说出来!

万事开头难，写科幻小说绝不能只写好开头就行了！重要的是要有很好的逻辑思维，写的东西不在于长而是在于精！现在的科幻小说写得非常厚的一本书，可是就是写得非常差，往往是不符合逻辑！这样的书不是一本值得大家看的书！

题目：

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请温柔一点。）主要让别人能够一看就很有感觉，起码又三分之一的吸引力，标题一定要注意，在别的网站不知道怎么样的情况，但是红袖一般的风格都是这样，不能太另类。

简介：

读起来要亮点，简介工整，不要太过于复杂，把重要的写在上面，

可以有，但是决不能是卖弄文采的。亮点起码有四个以上，这样你的简介就成功一半了，可以让你的还有看一看，说说简介哪里吸引人，你就知道简介成不成功了。

开篇：

很重要，前三章尤为谨慎，十章以内要把大概的事情交代清楚，人物不能出现太多。开篇写好了后面的情况也就好办。

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让你的红袖好友互相支持，要是有特别的大神朋友，如果人家愿意的话就让他帮你挂文，没有的话就要在作者群里交流。

vip最深重的话：

一般的作者都是在思维里认为小说上架了就等于赚稿费了，那么，就等于错误，你要根据你的收藏（并非拉票的收藏）来制定你的小说的受欢迎度，如果你即便是拉收藏，上了架，但是订阅依然会跌的让你头疼，所以朋友互相支持是重要，但是也要注意自己小说的真正受欢迎度，这样你才能确定会不会扑文。

先列大纲

哦哦。我也是些小说的哦。

阳历1998年5月13日，阴历八月初八，上午10时28分我被迫离开了妈妈的肚子，来到了一个陌生的世界，于是我放声大哭。可是，等我睁开眼睛时，一张张笑脸看着我，所以我又喜欢上了这个世界。

1999年春节，我开始了人生第一次长途旅行。偶和奶奶一起坐火车到了四川最北边的万源市。那时的我长得白白胖胖，和姐姐特别像，于是不认识我的人都以为我是幺爸家的老二呢！

我是一个有自主想法的人，有段时间我很崇拜宇航员杨利伟，所以一度想改名为“任宇航”。我知道要有知识才能当上宇航员，于是我盼望早一点上小学。特别是国庆节到北大、清华参观，吾更加渴望学习了。妈妈特意请了一位英语老师来培训我，至今我参加四川省英语比赛一等奖的奖状还贴在幼儿园的橱窗里呢！当我步入小学时，我是一如既往地调皮。因此，刚上学几天就摔倒在风雨操场上，而“光荣负伤”了。

经历了这小小的波折后，我开始认真学习了，获得了双百分的优异成绩，还在爸爸的帮助下建立了博客洗耳恭听，在网上发布了几百篇博文，和很多“耳丝”分享我成长中的酸甜苦辣。我也慢慢地爱上了写作。令我感到自豪的是有几篇作文发表后还领到了稿费。这笔稿费用得很有意义。我把它捐给了一位家住广元勤奋好学但家境贫寒的大姐姐。提到广元，我跟它真的有缘分。

我七岁的生日就是在广元和记者阿姨、摄像叔叔、广元昭化小学的老师同学们一起过的。原来，爸爸妈妈为了让我多了解社会，送我参加了成都商报举办的“城乡孩子互换励志活动”。一共有七个同学去，我年龄最小。在那里，我既看到了秀丽的田园风光，又看到了无比简陋的小学校园；既体验到了新鲜有趣的农家生活，又体验到了贫困落后的艰苦生活；既收获了淳朴真诚的友谊，又收获了家人对我的思念。短短的7天，我觉得自己真的是长大了许多。

现在我的生活是丰富多彩而紧张呀！我喜欢拼装机器人，踢报纸团成的“足球”，下围棋，学奥数，诵读国学经典。最大的快乐和享受是阅读金庸的武侠小说，看《三国演义》连环画；收看《百家讲坛》王立群读史、易中天品三国、曾仕强评胡雪岩；特别喜欢创作场面宏大的古代战争图！

小小的我，来到这个大大的世界。我要快乐地学习，做一个最好的自己，我要乐观地生活，带给世界更多的惊喜！

有个大概的故事框架，字句要推敲，情节要衔接。文风不要浮夸！！！

看多了就有灵感了

大多数的小说里都有一个故事，所以我们想要写小说，似乎也该先找个故事。找什么样子的故事呢？从我们读过的小说来看，什么故事都可以用。恋爱的故事，冒险的故事固然可以利用，就是说鬼说狐也可以。故事多得很，我们无须发愁。不过，在说鬼狐的故事里，自古至今都是把鬼狐处理得象活人；即使专以恐怖为目的，作者所想要恐吓的也还是人。假若有人写一本书，专说狐的生长与习惯，而与人无关，那便成为狐的研究报告，而成不了说狐的故事了。由此可见，小说是人类对自己的关心，是人类社会的自觉，是人类生活经验的纪录。那么，当我们选择故事的时候，就应当估计这故事在人生上有什么价值，有什么启示；

也就很显然的应把说鬼说狐先放在一边--即使要利用鬼狐，发为寓言，也须晓得寓言与现实是很难得谐调的，不如由正面去写人生才更恳切动人。

依着上述的原则去选择故事，我们应该选择复杂惊奇的故事呢，还是简单平凡的呢？据我看，应当先选取简单平凡的。故事简单，人物自然不会很多，把一两个人物写好，当然是比写二三十个人而没有一个成功的强多了。写一篇小说，假如写者不善描写风景，就满可以不写风景，不长于写对话，就满可以少写对话；可是人物是必不可缺少的，没有人便没有事，也就没有了小说。创造人物是小说家的第一项任务。把一件复杂热闹的事写得很清楚，而没有创造出人来，那至多也不过是一篇优秀的报告，并不能成为小说。因此，我说，应当先写简单的故事，好多注意到人物的创造。试看，世界上要属英国狄更司的小说的穿插最复杂了吧，可是有谁读过之后能记得那些勾心斗角的故事呢？狄更司到今天还有很多的读者，还被推崇为伟大的作家，难道是因为他的故事复杂吗？不！他创造出许多的人哪！他的人物正如同我们的李逵、武松、黛玉、宝钗，都成为永远不朽的了。注意到人物的创造是件最上算的事。

为什么要选取平凡的故事呢？故事的惊奇是一种炫弄，往往使人专注意故事本身的刺激性，而忽略了故事与人生有关系。这样的故事在一时也许很好玩，可是过一会儿便索然无味了。试看，在英美一年要出多少本侦探小说，哪一本里没有个惊心动魄的故事呢？可是有几本这样的小说成为真正的文艺的作品呢？这种惊心动魄是大锣大鼓的刺激，而不是使人三月不知肉味的感动。小说是要感动，不要虚浮的刺激。因此，第一：故事的惊奇，不如人与事的亲切；第二：故事的出奇，不如有深长的意味。假若我们能由一件平凡的故事中，看出他特有的意义，则人同此心，心同此理，它便具有很大的感动力，能引起普遍的同情心。小说

来源生活吧 这么说有点笼统 就比如 你要在看电视看小说时 若觉得某个桥段很好 说不定以后自己的小说里用得上 就该把它记下来 这会开阔思路 就诸如此类吧

文笔不好的，不要写

叙事不清的，不要写

逻辑思维不强的，不要写，

腹稿不清晰的，不要写

其中最重要的是叙事及逻辑思维。

推荐－看书网－免费－网络写手成神密籍。作者是一名小说编辑。有较全面的教导，有教如何写提纲，有例子……。有一些捧场的有名作者。我看着觉得很好。如有用请采纳～～

和别人多讨论，或者多看看别人写的小说，比如网上就有百度HI群，百度贴吧或者QQ群之类的小说群，都是一些可以讨论的，寻找灵感的好去处~

一、作品设定

1、人物设置:

这儿的人物设置,包含主角,以及在作品中与主角有较多纠缠的人物。这就同我们看电影时的主要演员一样。

在设定主要人物时,应当包括人物姓名、身世家境、性格特点、外貌喜好、力量属性几项。此外,最好再设置出人物简历。

在人物设置中,不论何种作品,其中最为重要的一个设定是“性格特点”。许多作品里面的人物,写出来像看木偶一样,一点也没有活性,就是因为作者根本没把握好“性格特点”的原因。

要想让自己作品中的人物充满活性,每一个人都是活生生的,就要仔细设定其性格特点,然后在行文中时刻注意,看自己对人物的塑造是否符合该人物的性格设定。

2、世界设置:

世界设置,奇幻玄幻类作品极为需要,这个设置,即对故事所发生的世界进行一个框架的描述,以免自己在行文中,会让自己架构的世界变形。

世界设定,应当包括世界组成、势力分布、力量等级、货币换算等等。

这就如同网游中的设定:地图、怪物分布、角色职业、角色技能等。

仔细架构作品所发生的世界,对于完善故事具有极大的作用。

二、故事主线

故事主线,即作品故事发展的主要脉络。

是讲一个傻瓜穿越到地府蹂躏小鬼,还是讲两男三女之间的爱情纠葛,又或者讲某君从流氓到大亨的发迹史,这就是故事的主线。

此外,在故事主线设定时,最好能再思考一下,自己这个作品,究竟想用什么来吸引读者,想想究竟能不能吸引读者。

三、分集大纲

分集大纲,应当包括两个部分。即本集出场人物和本集故事详纲。

1、本集出场人物,应当将本集中所有参演人员通通列出来,如果参演人员中有在“相关设置”中没有设定的非主演,也需要用简单的话语描述一下这个丫头或者马夫的性格。

2、本集故事详纲,是本集故事发展的一个详细介绍,需要人物、地点和事件三个要素。即某人在某地怎么样,然后又怎么样。

分集故事详纲,如果能在一开始便将整个作品所有分集设定出来,当然是最好的。如果不能设定出来,也至少需要设定出今后10万字左右的故事。

在设定分集故事详纲的时候,要仔细考虑,自己所设定的这一集故事中的情节,是否是在围绕着主线故事进行,是否是在推动着故事的发展。

求采纳....

建议是环境描写，那样更能抓住读者心魄，然后慢慢展开，最好不要一上来就是对话神马的。

一般来说，有正序有倒叙插叙。正序的话，你就按照时间顺序写就行了，插叙，可以先把你认为的高潮放上开头，吸引人眼球。另外，你如果要写玄幻，可以去橙瓜请教一下天蚕土豆，辰东这之类的大神。

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可以试试这个方法……就是，在……厕所里（当然空气质量要好）安安静静的，那个……胡思乱想。目的是为了打开思路，不要束缚自己的思维，可以先试试想一些你喜欢的画面，设定一些人物，然后任由他们在脑子里胡闹，慢慢的就有想法了。

其实写小说的时候，大多在满足自己的幻想，把自己心中所向往的生活加一些联想就可以了。

期待你有好的作品出现哦！不过还是要提醒你，写小说很费脑子，最重要的是持之以恒，这个是很难的！

例如，某某无良小说爱好者一头脑发热就冲动的写了，写了不到一万字就趴了……幸好，某某比较有良心，没有发出去害大家的。

唉，以上是某某的亲身经历，应该比较好用的……

本人***，性别男，汉族人。一九八九年#月@日出生，籍贯天津，大学本科在读，农民家庭出身。本人现在为共青团员，入党积极分子。现就读于**大学材料科学与工程学院无机非金属专业，攻读学士学位，并在入学以来担任班内组织委员的职务。

我于一九八九年五月十四日出生于一个普通的农民家庭，出生于上个世纪八十年代末的我是沐浴着党的阳光，伴随着祖国的改革开放的热潮而成长起来的。我的父母亲都是普通农民，他们靠自己的勤奋的双手支持着这个家，生活虽然不算富裕但过得很充实。在这样的环境中长大让我更加珍惜上学的机会，同时父亲的兢兢业业和母亲的严谨细致的生活态度也深深的感染了我，教育了我。

一九九五年九月我进入了天津市**小学，我仍清楚的记得开学那天老师对我们说“：红领巾是五星红旗的一角，是革命先辈用鲜血染红的，是少先先锋队的标志，只有像解放军战士那样不怕苦，最勇敢的人才配戴上它；只有像钱学森、李四光那样为祖国的科学事业奉献出毕生精力的科学家们才配戴上它。”伴随着老师的教导我开始了真正的学习生涯。在学习上，我努力刻苦，争当先进；在劳动中，我不怕脏，不怕累。通过努力，我在一二年级一直在班里保持第一名，每次平均成绩都在九十五分以上。并在班内担任学习委员的职务，以实际行动获得了老师同学们的认可，经过评选，第一批光荣地加入了中国少年先峰队，在入队仪式上，我抚摸着胸前的红领巾暗暗下定决心，一定要更加进步，更加努力。在接下来的两年中我的成绩一直名列前茅。

一九九七年七月一日中国大地上发生了一件令世人瞩目的事--我国政府顺利收回对香港的行使主权.这是一件多么令国人振奋的事.盼望香港回归,我们已经等了很久,这同时也是我们几代人的愿望.自解放以来,在几届领导人的努力下,在全党,全人民的共同关心下,终于回归祖国.今天离家的"孩子"终于回到了"母亲"的怀抱,再也不用担心在外"风吹雨打".在香港设立特别行政区,按照邓小平同志提出的"一国两制"的方针，由港人治港，中央统一协调。作为只有三年级的我当时也感到十分激动，意识到只有共产党才能救中国，才能让我们的国家强大起来，因此我更加坚定了要成为一名共青团员，进而成为一名党员的决心，并且在之后的日子里我一都为这个目标而努力。

一九九九年九月，由于原来的**小学没有设置五年级，我转学来到了天津市**小学，在新的环境中我努力学习，在各方面全面发展，最终得到了老师同学们的认可，在五年级下学期的竞选中我担任了副班长一职，虽然与同学们只相处了一年时间，但我结交了很多好朋友，同时成绩也一直保持在年级前十名，经过一年的学习，我顺利的通过了毕业考试，完成了五年的小学学业。在小学阶段，我连续五年被评为校级三好学生、区级三好学生，并在五年级的时候担任校中队委、中队长。

二零零零年九月至二零零三年七月，我就读于天津市大港区**中学，在班内我担任了几何课代表和卫生委员。由于教学条件的差距，我在入学第一次考试中只取得了第十三名的成绩。而这显然不是我的目标，在接下来的日子里，我努力学习，成绩不断提升，并在六年级期末考试中取得了第五名的成绩。接下来的时间里我一直按照一个共青团员的标准来要求自己。在初七年级的第二学期，我终于盼来了期待已久的入团宣誓！中国共产主义青年团是广大青年在实践中学习共产主义的学校，在那里我加强了对党的认识。我告诫自己要做一个党的好孩子，并且时刻督促着我自己一定要戒骄戒躁，要继续努力，将来向党组织靠拢。在班级建设上，我在绘画方方面有点特长，经常帮助宣传委员做板；在思想上，我也不断地要求进步，在八年级下半学期，我主动参加了学校组织的团校学习课程，并顺利结业。值得一提的是，再把年级上半学期我有一段时间总是沉溺于看小说之中，以致学习成绩直线下降，后来了解了我的问题后，老师找我谈了话，我也意识到了自己的错误，并更加努力学习，之后学习成绩一直保持在年级前三名。在初中的四年里我年年被评为校级、区级三好学生，优秀学生干部，表现得到了老师同学们的赞扬。

中考是人生的第一个转折，也是迈向成功的第一步。如果能考入一所较好的高中，那么在高考中中榜的几率也就相对大些，反之则不然。我在二零零三年六月参加了天津市的中考考试，并以全校第三名的成绩进入了理想中的高中：天津市**中学。来到了陌生的环境，周围的同学也都不认识。并且在之后的学习中我发现自己和身边的同学还有很大差距，在高一的第一次月考中我只取得了年级146名的成绩，面对这样的成绩我无法面对自己，更无法面对父母，但我没有气馁，继续努力学习，每天早睡晚起，但到第二次考试时也仅取得了六个名次的进步，这让我无法接受，这是我的班主任找到了我，他耐心的开导我，让我不要担心，同时在学习生活上给了我很大帮助，作为一名团员我要比其他人更有毅力，更加努力，于是在老师的帮助下我改变了学习方法，同时加强了政治理论学习，终于在接下来的考试中我的成绩一跃进入年级第十八名，并在之后的考试中成绩一直稳定在年级前三十。

在高一时由于入学成绩不是很高，我一直在重点班进行学习，通过一年的努力，在高二时我因为成绩优异进入了实验班。来到了高层次班，身边的同学更强了，我的压力也更大了，为了不被落下，我更加努力学习，通过不断努力在班中担任了生活委员一职，为班级的组织活动做出了自己的贡献。同时我的成绩也在班里比较靠前，并曾进入物理、化学、生物奥赛班进行学习，虽然没有进入复赛，但也让我增加了很多知识。

高中时的我是一个充满青春朝气、奋发向上的我；是一个对事物有着无穷无尽的好奇心和求知欲的我；是一个永远不知疲倦、事事争先的我；是一个对未来有着各种各样的憧憬和希望的我，也正是在这三年的学习生活中，我开始大量的阅读书籍，尤其是马克思主义著作，这让我渐渐的对马列主义、毛泽东思想有了初步的认识，并逐渐确立起了正确地世界观和人生观。努力要成为一名共产党员。在学校里我参加了预备党员培训班的学习，增强了自己马列主义思想的知识，同时也对党有了新的认识。在整个高中阶段，我二次获得市、区级物理、化学竞赛二等奖，代表学校参加了区排球比赛，曾被评为校“十佳百优”青年，优秀团员，校级三好学生。

二零零七年六月我参加了天津市高考，在填报志愿时我选择了具有悠久历史和光荣传统的**大学。**大学作为中国历史上第一所大学，作为一所教育部直属的国家重点大学，她同样也是党的创始人张太雷的母校。她学科门类齐全、教学设施齐备、教师水平一流，她的校训“实事求是”更是早就深深植根于我的心里，从小我就经常听起天津大学，身边的人经常说天大是一所多么多么好的学校。因此从小我就立志要做一个“天大人”，这些都是我要选择天津大学的原因。即使是这样，在是否服从分配的一栏中，我还是义无反顾的填上了“愿意”，因为我知道如果我不能进入像天津大学这样的著名学府，我就应该服从国家的需要，到党和人民最需要我的地方去、到国家建设最需要人才的学科去。幸运的是我在随后的录取中如愿的进入了天津大学，并且以第一志愿分配到材料科学与工程学院无机非金属专业。

来到了大学，也翻开了我人生征程崭新的一页，我对着新的目标开始了新的奋斗和跋涉。入学不久，我就怀着激动的心情向党组织递交了入党申请书，时时处处用党员的标准严格要求自己。从开学开始，我没有辜负老师和同学的希望，踏踏实实的工作学习，在入学时我毛遂自荐做了班内的组织委员，经常为同学做一些力所能及的事，同时帮助其他班委的工作。而且我也加入了几个社团，希望在社团中锻炼自己的能力，并且一直做得不错。作为学生，要以学为主，我认为在没有知识的情况下说报效祖国都是空话。因此我一直都在学习好专业知识的情况下同时学习一些其他方面的知识，以此来拓宽自己知识的广度。

进入大学人不但要学好专业知识，也要在组织能力和人际关系方面多多锻炼，因此我加入了许多社团，通过社团活动锻炼了自己，同时也结交了许多朋友，其中有很多人都在某些方面有很强的能力，他们不但让我认识到了自己的不足，也同时给我很大的帮助让我在各方面都变得更加成熟。其中尤其以在***的经历让我很难忘，在这里有很多所谓的“强人”，比如化工学院学生会主席，读书人杂志主编，校篮球队主力前锋等等。他们之中很多人都已经是党员或者预备党员，他们一直都很真诚的帮助我，让我迅速适应了大学生活。

在思想方面，值得一提的是，虽然多年来我一直以入党为荣，一直都梦想成为一名党员，但随着年龄的增大，受周围人和事的影响，尤其是那些贪官污吏腐败的问题和一些单位存在的“走后门”现象的影响，我渐渐的觉得入党只是为了找好工作，能够在毕业时取得某种优势，这种思想在进入大学之初曾一度让我迷茫，自己难道就是为了为了自己的利益而入党吗？我内心知道入党不是给别人炫耀的，更不是用来满足自己虚荣心的，而是应该踏踏实实为党奉献，全心全意为人民服务，需要在学习和生活中发挥先锋模范作用。大一时，在上党的基本知识概论课中学习了党的基本知识，同时有更多的时间和机会接触到身边的党员，政治视野也得到了扩充，之前关于党的看法现在想起来是很片面和狭隘的，这种错误想法的产生究于对党的认识还太模糊，不能以因为有些党员存在着这样那样的缺点就否定他们是无产阶级的先锋战士，一直影响对党性的认识，也不能把极少数蜕化变质的党员和党组织等同起来，他们并不能代表党。经过对党的深入了解我觉得入党前最重要的就是要正确和全面地认识我们的党。

大一时，我作为第一批积极分子开始党的理论学习，并先后进行了网上党课的学习，院级分党校的学习，并且都顺利通过。经过一系列马列主义思想和其他党的理论知识的学习我深深认识到，人只有树立正确的人生观，树立远大理想，无止境地追求，才会生活得更有意义。我以更高的标准要求自己。在思想上积极进取,努力向党组织靠拢，认真学习马列主义毛泽东思想，党的章程，对党的认识逐渐清晰，同时我也知道，我对党的认识仍较肤浅，需要不断学习与锻炼来提高自己。党组织考验我，帮助教育我，并送我参加院级分党校的学习，通过党校的学习，我的政治理论水平得到进一步的巩固，对党的认识又有进一步提高，更对我的入党动机端正有了很大的帮助。

以“爱国主义思想和实现人生价值”作为入党动机，但想来毕竟显得太笼统，因为每个人都有爱国主义情感，每个人也都在为实现自己的人生价值而奋斗。那么究竟党员与群众的不同之处是什么？要做一名党员必须认真思考回答这个问题。在我个人认为不同之处是，共产主义者首先应该是一个爱国主义者，关键是共产党员应使自己的爱国主义情怀升华，把自己热爱祖国的强烈情感和共产主义的坚定信念结合起来，统一起来，做一个热爱祖国的人，一个有崇高理想和坚定信念的人。“为了国家和集体的利益，为了人民大众的利益，一切有革命觉悟的先进分子必要时都应当牺牲自己的利益”。党员的人生价值要在奉献中实现。共产党人讲全心全意为人民服务，决不能只理解为是对社会服务、奉献，而抛去个人利益的价值取向，单单纯纯的一句“奉献”就是全部，心中就只有“无私的共产主义信念”，别的什么都不需要考虑。这样既“无私”又“无知”，而应该这样去想：全心全意为人民服务是说，我们为了人民的利益要全心全意，要奉献，要无私，要义无返顾，但还要有对个人的人生价值的追求，因为我们每个人都对社会负有责任，对自己的理想的追求要结合信仰的同时，也要有自己的个人的奋斗目标，在考虑集体利益的前提下，还要照顾到个人利益，而我们理解的个人利益，是那种只有在为人民服务、为社会多做奉献之中才能获得的利益。有人说，只“奉献”，不“索取”，太不实际了。其实共产党员的奉献是从来不图索取的，如果谈回报的话，我觉得共产党员做出的“为社会，为人民的贡献”就是对“奉献”的最好的回报。

我相信“没有目标就等于失去了方向”。特别是在大学这样自主性非常强的生活中，这种计划性显得尤为重要。我是一个计划性比较强的人，在每一阶段我会给自己定一个目标，并且一定会朝着这个目标努力奋斗，最终实现，那么这时也便尝到成功的喜悦。

在平时的学习中，我深深地体会到，共产主义人生观、世界观、价值观的确立和坚持不是一朝一夕的事情，也不是一劳永逸的事情，而是一个长期坚持不懈的艰苦努力的过程。惟有不断地学习，用理论来武装头脑，努力在掌握理论科学体系上下功夫，在用理论来指导实际上下功夫，在改造客观世界的同时注意改造自己的主观世界。 每个人的经历都是一本书，至于写得好写得坏、写得厚写得薄、写得精彩写得平庸，全看你自己如何下笔，别人没有办法代替.所以在以后的岁月里,我会更加努力的学习,不断充实自己. 一个人要知道自己的位置，就像一个人知道自己的脸面一样，这是最为清醒的自觉。洗尽铅华总是比随意的涂脂抹粉来得美。所以做能做的事，把它做的最好

一、 类型：都市、青春、言情、军事、历史、其他、悬疑，幻想类包括：玄幻、奇幻、穿越、修真。

二、 基调：正剧、喜剧、悲剧、轻松、爆笑、暗黑

文字建立：普通，搞笑，伤感，唯美

三、 全文字数：（写大概字数）

四、 内容的梗概：

1：起因：

2：发展：

3：转折：

4：高潮：

5：结束

主线情节设定：

1，主线：

2，辅线 ：

3，事件线 ：

4，感情线（高潮、起伏、低谷）：

5，注意前后逻辑：

（一个新文的整体的故事梗概，就是你想要讲一个什么样的故事：写清晰主线。最少500字。）

五、 出场人物：

主角：

角色一

①．姓名：取名就随作者喜好。但小编建议取名不要取一些生僻的字，读者把文看完了都不认得那个字念什么就悲剧了。名字要简单容易记！

②．人物外貌（发色发型眼睛携带物品）：外貌可以反映出一个人的性格脾气，比如：眉心有“川“字的人，容易生气，性格较为急躁等等……

③．性格介绍：直脾气，自尊心强，爱恨分明等。

④．人物背景：现代啊古代啊完全不限，如果是架空也需要一个复杂的背景，衬托出角色社会地位，能力等等。

⑤.技能：古代的就写会啥武功：降龙十八掌啊，一阳指啊之类。现代文就写角色特长，比如谁会小提琴啊，钢琴啊……这个特长是不限。

角色二：同上格式↑

（一般主角是两个：男主、女主，主角详细。）

配角：

配角一

①．姓名

②．人物外貌（发色发型眼睛携带物品）:

③．性格介绍:

④．人物背景:

⑤.技能（古代的就写会啥武功：降龙十八掌啊，一阳指啊之类。现代文就写角色特长，比如谁会小提琴啊，钢琴啊……这个特长是不限）

配角二

配角三

……

（有几个配角写几个，配角是衬托主角的，可详可略写，作者自己心里清楚角色重要性就好。）

人物关系：

李逍遥——蜀山仙剑派第27代掌门、赵灵儿及林月如的丈夫、李忆如的父亲、景天徒弟李三思之子、林青儿与巫王的女婿、酒剑仙的徒弟、林家堡的乘龙快婿

赵灵儿——女娲后裔、苗疆公主、李逍遥妻子、李忆如的母亲、林青儿与巫王的女儿、紫萱和林业平的外孙女、仙灵岛的主人

林月如——林家堡大小姐、林天南的女儿、李逍遥第二任妻子、刘晋元的表妹、李忆如的继母

阿奴——白苗少主、南蛮王之女、白苗族长、爱慕李逍遥。

（俺用《仙剑奇侠传》的人物关系来举例子，看过后大家会明确如何写人物关系。）

六、 细化情节。

1、什么背景下，主角相遇

2、发生什么事件破坏了角色之间关系

3、又发生了什么事儿误会怎么解决的，角色之间关系恢复如初啥啥啥的……

4、……

5、……

6、……

7、……

（这细节大家写清楚，写文时候看大纲能够一目了然就可以。）

七、 结尾的设定：

1：死，主角死一个，另一个悲剧了。

2：大团圆：相爱的人在一起了，所有的磨难都解除，全部快乐幸福了……

3：留悬念型：结局时给读者以悬念性，让人猜不主角的未来如何

4：揭秘型：文章到最后，秘密一个个的揭开

5：……

（结局设定有无数种方式。作者的故事剧情发展到最后的走向在写文起初就定好，设定结局如何如何……

八、 文案：文章一打开就是作者的文案，文案一般都是作品的简介。

作品简介：三百字内将故事的特点写出来，目的是吸引读者，让读者有一种想要看文的冲动。

小说的关键字：写角色的名字或者文章的类型

好的开头和好的结尾就是成功的一半，所以我单说一下开头和结尾。

首先，要看看你写什么小说，言情类、侦探推理类、文学类、奇幻玄幻、科幻、耽美、悬疑……

开头：1、开遍采用“悬念式”能达到袭击好奇虫宝宝特多的读者，不过这个经验要多，效果才显著，建议可用于全部类型的小说。

如悬疑类（简化）：生人的气息愈来愈浓，企图扑近死人居住的腐土——那夹杂着腥臭味道的污泥里住着亡灵，而亡灵知道阳世的秘密。

“只有你彻底消逝，秘密才不会再有人知道，即使现在的你已失去肉体！”地面的生者温柔地对颤抖着的亡灵说。

看得明白吗？所谓悬念简单说就是将你写的小说的高潮或不可或缺的片段故弄玄虚~~

2、也可以用直叙式，不过悬疑侦探推理类多不采用。

如奇幻类（简化版）：查卡尔家族是锗达帝国最有实权的五大家族之首。代代子孙优秀过人：文的为名相，武的为名将。可是这一代即第十二代子孙——奥比帝雅*查卡尔却是大大的庸才，在这个看重荣誉的大家族，奥比帝雅的生活可想而知——

结尾：1、悬而未决，引人入胜。悬疑类多用，让人心痒~~~例：“病毒玩完了，朋友家人都不会互相仇杀了，全部都完结了！”刘双愉快地与秦墨拥抱在一块说道。“是的。”秦墨微笑。刘双还想说些什么，却突然闷哼一声倒在地上，背上插着一把细长的亮晃晃的刀~~

“当然……”秦墨接下的话隐没在风中……

2、大起也要大落。这个不好举例•~

3、如果是悲剧，一定要先培养感情，否则写的不伦不类就会被扔臭鸡蛋~~

建议不要因读者希望看到而改变自己的最初想法迎合读者，不然就会被牵着鼻子走~~成了写作机器。

暂时是这样•~，不过我承认这篇主观性特强，但如果要客观性的还不如看教科书•

那个。我是抄袭过来滴

第一忌讳：无论文笔多么优美，都不要让描写使你的叙述陷入中止。

小说的作者必须牢记这点：不要过分描述任何事情，无论它是特顿山脉，是夕阳，还是怀基基海滩上的斑马。否则，你叙述的力度就要受到影响，你也将使读者的注意力出现危险的空白。请记住爱勒莫。雷纳德的金玉良言：“我总是力图去掉那些读者会跳过去的内容。”读者的确愿意跳过那些无效内容。

第二大忌讳：不要浪费过多的时间来描写并非重要的环境。

小说家大卫。罗吉曾宣称：“一部好的小说中的描写绝不仅仅是描写。大多数背景描写的危险在于一连串的漂亮的陈述句和叙述的中断将读者推向昏昏欲睡的境地。”请牢记罗吉的格言，将它打在纸条上贴到计算机或打字机前：“一部好的小说中的描写绝不仅仅是描写。”

第三点忌讳是：不要在一个无关紧要的事情上浪费读者的注意力。这是初学者最容易犯的错误。

第四点忌讳是：不要概括，要具体。

关于写作忌讳概括化，没有人比俄国伟大作家契河夫说得更好。他在一封信中，告诫一位作家朋友避免概括化和平常化：“我认为，对于自然的真正描写应该相当简略并与主题存在相关性。应该避免落人俗套的描写，比如，‘落日沐浴在黑色海洋的浪花之中，绦紫色的金光一泻而下’等等。在描写自然时，要抓住细节，而且要达到这样一种程度，即使闭上双眼，也仍能看到你所描写的场景。

因此，当你坐下来写作的时候，请记住，不是“一杯饮料”而是“一杯马丁尼”；不是“一只狗”而是“一只长卷毛狗”；不是“一束花”而是“一束玫瑰”；不是“一个滑雪者”而是“一位含苞欲放的年轻少女”；不是“一顶帽子”而是“一只高顶回角帽”；不是“一只猫”而是“一只阿比西尼亚猫”；不是“一支枪”而是“一支0。44口径的新式自动手枪”，不是“一幅画”而是一幅“马奈的‘奥林匹亚’”。

将描写四忌与契河夫的金玉良言合二为一，我们就得到了一条所有好的作者在描写时都应该遵循的一条规则：要具体！

你要能准确地描绘出一幅幅场景，使人物真实可信，他们在自己国有的视觉、听觉、嗅觉、触觉和味觉中进行着日常工作。——拉威尔&；#8226；斯潘塞。

“怎么才能让事情看起来真实可信呢？”当一位作家被问及这个问题的时候，实际上是对他的一种赞扬。如果有人进一步对他说：“我好像身临其境，能够听到、嗅到、感觉到这些地方，就像走进了小说的书页中”，那他给读者的东西就的确非同寻常了。当我被问及同样的问题时，我的回答是：“借助于五种感觉”。一些作者总意识不到应利用读者的五种感觉来获取真实感。利用读者的视觉感受是常见的，但是利用读者的嗅觉、听觉（除了在对话中）、触觉或是味觉又有几次呢？我从1976年开始写作，至今仍在我办公室的墙上保留着五个词：看、听、感、尝、嗅。每当我写作的时候，都会参照这张表，有意识地写些带有气味的东西。实际上，一些令人作呕的东西在创造真实感的时候，反而有奇迹般的效果。

想想当一个人打开冰箱的时候，那种腐烂的水果的味道；当一个人剥一只熊皮的时候，那腐臭的脂肪；当一位妇女在无人服务的加油站给油箱加油的时候，手上会沾满了汽油味。仅在故事的开头提及味道是不够的，在叙述情节时，你还得反复参照那张表。让我们设想一下，一男一女正在争论某件事情，男人从门口一直冲到厨房，冲着女人大声嚷嚷：“我不能再忍受你妈妈和我们住在一起，老太太必须在我回来之前搬走，否则我就离开这个家！”在设置这个场景的时候，我可以让女人烤制南瓜饼（味道甜美、温馨，让人回想像感恩节一样的快乐时光），但是如果再加上腌制香料和醋的气味，这个场景就呈现出寓意。我会在某个时刻让读者想象这种气味：“我郑重警告你，劳拉，有她没我，有我没她！”他说着，那样子就像厨房里的味道一样酸。不要忘记，在争吵的时候，劳拉还一边往罐子里装着泡菜。当她在大声吵嘴的时候，可能会烫伤手，然后把手伸到冷水里冲洗。当然，她也可能正在往泡菜里倒盐水，并且洒了一地，然后还要擦干净。她还在粗棉布制的围裙上擦干她的手。她可以擦拭从额头（热热的，痒痒的）上流淌下来的汗水，她可以一边叫嚷，一边挥舞手中的勺子（坚硬的，木柄的），并向男人扔去。这些都会增强视觉效果。当争吵越演越烈的时候，可能会听到什么声音呢？是不是有条狗溜进来，喝锡制饼盘里的水？

剧本：

我是学导演的，个人观点仅供参考！

首先你要确定你写作的风格喜剧、悲剧、正剧、历史剧...

好的剧本之所以能够被人喜欢首先他要具备好的主题，一个可以立足于当下以及后世的主题。简言之就是和大家探讨一个有意思的问题。

其次是人物，你故事的好坏多半是取决于你的人物塑造上。什么样的人才会说什么样的话才会发生什么样的事，所以人物一定要有特点，要鲜活饱满。这样你的剧本就有了灵魂。

故事情节也很重要，一般剧本的写作时序可分为顺时序、回忆式、插叙、双时空等等形式。结构上有单线、双线、多线以及套层等结构。

写作基本故事要具备“起承转合”。再次在基本结构中高潮的写作尤为重要，就是戏里所谓的矛盾冲突，他可以更深刻的揭示戏的本质。矛盾冲突架构时要符合生活常理、要符合剧情的发展、要符合人物性格等。

给你一个我写的小说改编剧本的例文（个人组品仅供参考）

不知道帮不帮得上忙啊，呵呵~

边 城

——小 说 改 编

时 间：民国初年、某日

地 点：茶峒溪边

道 具：石块、木墩、小石子、小管、酒葫芦、甜枣

人 物： （ 翠 翠 ）率真、美丽、虔诚

（ 傩 送 ）忠诚、坚贞、聪慧

（ 爷 爷 ）生性达观、信守天命、慈祥

幕 起

（光起）爷爷乐呵呵由侧幕出。高喊

爷：翠翠、翠翠

（翠翠应声而出）

翠：爷爷

（爷爷招呼翠翠来到身边，神神秘秘的从衣兜里拿出一把甜枣递给翠翠）

爷：看看爷爷给你带什么回来了

（翠翠接过甜枣一边嗔怪爷爷一边吃起来）

翠：爷爷把翠翠丢在家里自己出去这么久，也不管翠翠了

（爷爷慈祥的看着翠翠）

爷：呵呵，我翠翠都成大人了。哎~翠翠，端午快到了吧？

（翠翠望着爷爷像是想起了什么事似的）

翠：嗯，就快到了爷爷

（爷爷试探性的问）

爷：翠翠，你还记不记得去年端午天宝大老送你的那只肥鸭子吗？我们两个还一起打着火把回来

（翠翠像是有些生气，急切的答道）

翠：不记得、不记得、全都不记得

爷：前年还更有趣，你一个人在河边等我，天黑了才被傩送二老家的人送回来，我还以为你被大鱼吃掉了

翠：爷爷！你还说呢，要不是你吃酒吃得忘记翠翠在等你，我也不会碰见那人。你这人，记性倒好！

（翠翠气道，想起傩送又有些小女儿的羞涩）

爷：哈哈~你还记得他？哈哈~

（爷爷高兴的笑着，翠翠听到爷爷提起那个人有些羞涩的低下头）

翠：你这人~不理你。

（翠翠说完转过身去，爷爷又笑。此时，傩送上。）

傩：老伯伯、老伯伯

（三人碰面，翠翠看见傩送脸更红跑了下去，爷爷轻轻呢喃）

爷：这个孩子啊~

（爷爷转向傩送，笑着招呼）

爷：是二老来了啊！

傩：伯伯，爹爹要我把您的酒葫芦给您送回来。

爷：好、好。二老啊，来来来，坐这！听说你前阵子又下川东办货了？不怕辛苦？

傩：要吃饭，辛苦又算什么！

爷：要吃饭？二老家还少饭吃？

傩：有饭吃，爹爹说年轻人也不该在家中白吃不做事！

（爷爷听见傩送的回答，十分赞赏）

爷：好哇！不愧是顺顺家的儿子！二老，我家翠翠说五月里有天晚上做了个梦

（爷爷看看傩送，继续说）

爷：她梦的古怪，说在梦里被一个人的歌声浮起来，上悬岩摘了一把虎耳草

（爷爷说到这自己忍不住笑笑，继续道）

爷：我和你哥哥提起过，他像是不大相信。

（傩送听爷爷提起哥哥神色稍变，有些冷淡）

傩：是吗？

爷：怎么，你也不信么？

傩：信，怎么不信。因为我做傻子在对面岩上唱过一晚的歌。

（爷爷大惊转而高兴，没有听出傩送的自嘲）

爷：呵呵，我就说嘛。这大老怎么可能又走车路又走马路呢，这不合规矩。既然找了媒人上门来提亲走了这车路，哪会再走马路为翠翠唱上三年零六个月的情歌呢。

傩：行了、够了，别再说了！

（爷爷没有理会傩送的激动，像是想起什么）

爷：只是那歌怎么只唱了一晚就不唱了呢？

（傩送心情复杂没应声，爷爷忽然表情凝重）

爷：二老，我听说王团总的女儿嫁妆是座新碾坊，我还听说你不要这碾坊想要渡船，这是杨马兵说的，这、这可是真的？

（爷爷担心的看着傩送，等着答案）

傩：是真的又怎样？

爷：二老，那我替我家翠翠问一句，那歌还会再唱么？

（傩送神情复杂，沉默片刻忽然开口）

傩：老伯伯没有了翠翠便觉得不能活，可为了我，我哥哥可以不活！

（傩送很是伤心难过，还有些自责，爷爷懵了）

爷：二老，这话，是怎么讲的呢？

傩：我哥哥死了！

（傩送激动不已，爷爷愣了）

爷：怎么？这怎么可能、怎么可能~

傩：怎么不可能。我哥哥走了车路却迟迟没有回音，想该走马路，后来知道了我的心意，我们就说好一起到岩上为翠翠唱歌，一人一天，谁打动了翠翠，翠翠就归谁！哥哥觉得自己占了车路得先机，为了公平就要我先走马路，陪着我到岩上听我唱了一晚的歌。

爷：怎么会是这样，那大老他？

傩：谁知道第二天哥哥找到我，只说了句“你是只竹雀，歌唱得好，我比不过你！”就跟着货船去了辰州，路上遇到漩涡溺死了。

（爷爷身子一颤，苦了脸。傩送伤心难过着却还是上前扶了爷爷一下）

爷：唉~一切皆是命，半点不由人。可怜了天宝大老呦，相貌仪表堂堂却淹死在水里，唉~

（傩送更加悲痛，欲走。此时，【画外音过渡，摆渡的，有人过渡喽】翠翠应声而出，爷爷抢先踉跄的过去渡人，想先避开傩送好好的捋出个头绪来。傩送见翠翠一下愣住，有些不想走，望着翠翠清澈闪亮的眸子脱口而出。）

傩：难为你了，翠翠！

（翠翠不解的问）

翠：什么？

（傩送尴尬笑笑，有些无措的解释）

傩：难为你每天都守着这渡船了。

翠：我陪我爷爷，很好啊。你找我爷爷做什么？

傩：我给伯伯送酒葫芦

翠：准是我爷爷又胡乱的劝人喝酒啦，这个爷爷总是这样。前年端午吃酒误了接我回家，害我等到天黑，要不是…

（傩送看着翠翠嗔怪爷爷的样子似乎忘记了大老的死，竟笑出声来。）

傩：哈哈、哈哈

翠：你笑什么？

傩：没、没笑什么。

（翠翠被傩送弄得不好意思故意别过身去，忽然看见了什么，笑的灿然）

翠：你看！虎耳草！

（傩送看过去，轻声重复）

傩：虎耳草

（翠翠转回身看着傩送）

翠：你看那虎耳草漂亮么？

（傩送不自觉的回答）

傩：漂亮

翠：我也觉得好看，我摘到过，在梦里摘到过。还听见了很美的歌，比爷爷唱的那些还好听！呵呵~你梦到过虎耳草么？

（傩送心中一紧，转身难过的走了，轻声道）

傩：我回去了

（翠翠笑容凝住，不解）

翠：喂！喂~

（傩送没有回头，翠翠有些生气、有些委屈，看着傩送远去的方向道）

翠：你这人！哼！

（说完便忍不住难过起来，四处看着想要找什么）

翠：狗、狗、狗~

（叫了几声不见狗出现，便蹲下拨着小石子流起泪来。爷爷心事重重回来，见翠翠调整了一下，自言自语）

爷：一切要来的都得来，不必怕！

（说完，朝翠翠走去）

爷：翠翠，你长大了，你要记住。作为一个人，不管有什么事情都不许哭，要硬扎一点、结实一点，方配活到这片土地上！

（翠翠看着爷爷，似懂非懂的抹了眼泪）

翠：爷爷

爷：乖~翠翠大了，越来越像你妈妈了。眉毛长、眼睛大、皮肤红红的，乖巧的惹人怜爱。

翠：真的吗？

（爷爷没有回答翠翠，像是陷入回忆，忽的笑了笑）

爷：也懂得在一些小事上起眼动眉毛。机灵懂事得讨家里的长辈欢心。也仿佛永远不会和家人分开。

（爷爷说完，表情落寞。翠翠看出祖父的难过，想追问母亲的事又有些不大敢开口）

翠：爷爷，你怎么了？

（爷爷回过神，看着翠翠问）

爷：翠翠喜欢爷爷唱的那些歌？

翠：嗯，喜欢！

爷：哎~你妈妈也爱唱歌，经常划着渡船唱歌，有一天，她认识了一个兵。这个兵是唱歌的能手，能用各种比喻解释爱与憎的句子。他们被对方的歌声吸引，一个在半山砍着竹子唱，一个在溪面渡船上拉船唱，相互对着歌~

（爷爷说到这停了下来，翠翠还沉浸在母亲的故事里，见爷爷不继续说了，就追问道）

翠：那后来呢，爷爷

爷：后来？

翠：后来怎样了？

爷：后来的事当然很长，呵呵~不过那些都不重要，最重要的事情，就是这种歌声唱出了你。

翠：唱出了我~

（翠翠靠在爷爷身边，摸出小管把玩，思考着什么）

翠：爷爷，你会离开翠翠么？

（爷爷不知道怎么回答，摸了摸翠翠的头，翠翠见爷爷不答又问）

翠：要是翠翠离开你，爷爷会怎样？

（爷爷看着翠翠的眼睛）

爷：你不会离开爷爷的！

翠：万一有这种事，爷爷怎么办？

爷：万一有这种事，我就驾了这渡船去寻你。

翠：那要是碰上了凤滩、青浪滩呢？你说过的，那些地方的水疯子一样的毫不讲道理，你还会去找我吗？

（翠翠追问，爷爷语气坚定）

爷：翠翠，那时倒是我会像疯子一样去找你，还怕大风大浪吗？！

（翠翠心中一暖，像是放下心来）

翠：爷爷在哪，翠翠就在哪，我陪爷爷！

（翠翠说完低下头，继续玩着小管）

爷：翠翠在想什么?

（翠翠举起小管）

翠：爷爷，你说，谁是第一个做这个小管子的人呢？

（爷爷看了小管又移开目光，看向远方）

爷：一定是个快乐的人做的，因为他分给人的是许多快乐，可又像是个最不快乐的人做的，因为他同时也可以引起人的不快乐！

翠：爷爷，你不快乐吗？

爷：怎么会，你在我身边，我很快乐~

（歌声起，收光）

幕 落

分集的剧本也可以给你一个例子：

第一集

1-1 夜内 火车上 人物 三虎 四虎 五虎 七虎

五虎：看啥呀看

七虎：那看看怕啥地呀

三虎：我就纳闷了，你们这帮人怎么就不关心自己的前程呢

七虎：对了，三哥是半仙啊，你给算算，你算算，你就给我算算，我去北京咋样，行么

三虎：行（同时四虎说：算算算算，洗牌，洗牌，洗牌）

三虎：妥了妥了 （同时五虎说：等一等，交代交代）

七虎：行了，别捣乱了

三虎，闹什么闹，闹什么闹，这玩意你得，这玩意你得 你得 这玩意你得心诚，对吧， 你呀抽三张 抽三张

七虎：行啊 一 二 三张是吧

三虎：对，再抽一张，快点地

七虎：妥了

三虎：哎呀

七虎：你给说说，你给说说 三哥

三虎：脑瓜子咋迷糊了呢

七虎：你看这 你看这都抽完了 你等给我解释完你再迷糊

三虎：突然困了，突然困了

四虎：要酒呢

七虎：大哥不让他喝啊

三虎：嘘……

七虎：那不喝了

三虎：大哥重要还是前程重要

1-2 夜内 火车上 人物 大虎 小偷

（镜头转到大虎低下头捡报纸，刚好看到后座的小偷那镊子正在夹旁边一个睡觉的人的口袋，二人对视，小偷帮大虎捡起了报纸

并把报纸塞到大虎手上，大虎看着小偷，小偷拿出小刀在大虎手上的报纸上扎了两下。镜头转回，三虎喝了一口酒）

1-3夜内 火车上 人物 三虎 四虎 五虎 七虎

七虎：你少喝点，你给我说说 你给说说

三虎：这不都出来了么，这卦是关于爱情地 嘿嘿 老七 哎呀 我跟你讲啊 你看啊 你呀 你这爱情呢 我给你讲 人家爱情都走心

七虎：那我爱情呢，走啥呀

三虎：你的爱情都走肾

七虎：走肾？（能听到五虎的笑声）

三虎：你看这牌都显示出来了 对吧 就这么说吧 这个牌上来看呢 就是说 你呢 你的人生分两个事 一个事呢就是花 三心二意对不对（说 着拿起桌子上的黑桃3） 一个就是尿 那你说你将来 你主要偏重于尿呢还是花（镜头转回大虎）

七虎：那三哥 那我到北京我 搁花要是搁尿选 我指定选花呀。

╮(╯▽╰)╭有了冲动就可以写。

直接写10岁时的再次初见，要把画面描绘得唯美一些，同时后面含沙射影揭露后面以前认识，老套一点就是新来的转学生。这只是我的个人见解，感觉可以请采纳，谢谢

2087年的一天，我出去办事，在路口看到一个飞碟来到我面前，从里面跳出了一个八条腿的“怪物”，吓了我一跳。

这时“怪物”说话了：“地球人别怕，我是木星人，听说地球好，我特意来看看。带我到你家转转，行吗？”我害怕他，便答应了。

慢慢地我不怕他了。我给他喝饮料，他谢绝了。他说：“我们星球上的人，早就不吃东西了。”我想，他们那里可真发达！外星人说：“听说你们这里夜景不错，能带我去吗？”“好是好可你得样子别人会吓着的。”我有些担心。外星人却满不在乎的说：“没关系，我会变。”啊！我顿时目瞪口呆。

打开电视机，正好演新闻，镜头上出现了美国总统克林顿，我不管三七二十一便对外星人说；“你就变成美国总统克林顿吧。”只见他摇身一变真成了克林顿，真把我吓了一跳。

来到夜市上，我们尽情地欣赏着这些美景，突然人群中有人叫了一声：“这不是美国总统克林顿吗？”人们顿时拥了过来。我说；“美国总统已经来了，我们送他一些礼物吧。”人们纷纷把巧克力、鲜花等东西放在了“总统”面前，堆的像小山一样高，“谢谢大家！谢谢......”外星人看起来很激动。

回到家中，外星人对我说：“没想到你们地球人这么好，这么热情，我现在就来报答你。”说着，他象天空挥舞了一翻，这里立刻变的高楼林立，草木茂盛，一切弄好后，他和飞船都不见了。

外星人走后，我们都快乐的生活着，这就是好心有好报吧。

我也是小说作者 最近也在写自己班级里的故事 写班级里的事最好是有七分是虚幻的 三分是真实的 最好在设置一些谜题 就像《恋人交换生》中的西校区那样 这样才会有可看性 读者才会继续看下去 但剧情的设置 一定要新颖 不要套圈子 不要像所有的校园网文那样 总是千篇一律 这样读者会觉得没有激情 就会很颓废

开头的话可是是那种 平淡无奇的 以介绍自己的班级作为开头 这样也更有感觉 或者是以一场比赛开始 说自己的班级与那班的对立 这个样子可以抓住读者的心 促使他们继续读下去 如果你要想体现出人物的性格的话 一定要多观察观察自己周围的同学平时说话的口气 以及各种细微的动作 都是写作必须注意的 然后再加一些自己心中所刻画的 给他添上去 每个人的性格都是不同的 一定要细心在细心 结尾 就要以快乐的手法结束喽 这样子读者会感觉到莫大的满足感 （我自己的见解 不知道有没有帮到你）

第一:创作技巧的研究。这是很重要的一个角度。一些初入门的小小说作者最关心的也是这个问题，就是“如何写小小说”、“怎样写好小小说”。这方面，刘海涛、邢可等人做过很出色的努力，近来侯德云先生在《小小说选刊》上专题小小说课堂也颇有些这种色彩。他们的研究把小小说技巧研究，特别是刘海涛教授的技巧研究，非常工整、系统，他提出的小小说模式、结构技巧、写作规律等，发前人所未发，言前人所未言，颇具研究功力，贡献极大。有心人雪弟对近年来小小说批评著作进行了统计，在他所枚举了的30多部著作中，研究的也大多数都属于这类方向。我个人看重技巧和技巧的研究，是因为“工欲善其事，必先利其器”，只有熟练地掌握了技巧，才能得心应手。“技巧”中到底还有多少风景，还是很值得有兴趣、有功力的评论者们深入探究的。侯德云持一套自己的“技巧”观，他用自己的工具(术语)来写小小说，因此，他的“小小说课堂”里，关于技巧的论述或者如何关于运用某些技巧，也都是很“自我”的，具有很强的个人标志。这是“技巧无穷”的具体体现。我自己也曾“发明”过一些写作“技巧”，但我觉得那些“术语”并没有真正切入小小说体内，带有很强的摹仿或者试探的色彩。当然，我个人还有另外几个问题要问:技巧如何来?一个作者光看“技巧研究”，能不能从根本上解决“怎样写好小小说”?事实上，对于小小说作者来说，入门之后还有更重要的任务。这时的“技巧”研究对于小小说来说，过于静态了。好的小小说，除了技巧，还有创作氛围、个人阅历、思想深度等诸多因素的影响。无视技巧的存在当然不客观，但如果片面强调“技巧”，也属于“只见树木，不见森林”。 第二，小小说事件的研究。小小说世界里经常发生很多事件，这些事件到底具备什么样的意义?它们在多大程度上促进或者影响了小小说的发展，不管是个体的，还是小小说整体的?这虽然与具体的作品关系稍微远了点，但并不是对作品没有一点影响。事件的研究既包括具有普遍意义的“大事件”，也包括许多具有私人意义的“小事件”。通常的情况是，透过种种事件，我们很可能发现小小说作品中隐藏着更多的秘密。譬如，几年前名不见经传的天池杂志编辑邹丽杨辞职，另谋生路;一些小小说作者改弦易张，或离或归;当地的宣传文化部门突然发现自己的辖地有一个全国知名的小小说家，然后就出台了一些扶持或奖励青年作者的文件……这些事件并不是无聊和没有任何意义与价值的，而是与小小说的发展可能有着某种深刻联系的。我确信这些事件研究出来之后，对于我们看待我们的小小说有着非常重要的意义。可惜，目前对此作深入研究的人不多，甚至上还是空白--那些散文式的愤慨算不上研究。 第三，小小说现象的研究。之所以提出“小小说现象的研究”这么个角度，是因为我个人对这个问题有某种程度的偏爱。“现象”不是“事件”。“现象”比“事件”大一些、宏观一些，带有潮流、趋势的色彩。这个角度的研究可以分解为这么一些“子”问题:小小说为什么会在80年代的中国突然崛起?是哪些因素使得这种崛起一直到今天还依然坚挺，创造了不俗的集发行、娱人、培育作者、在巩固阵地的基础上扩大阵地?小小说对于中国文化产业的发展有哪些启示意义?小小说的未来走向?它到底是历史的必然选择还是纯粹的个人或者小团体的智慧?小小说在繁荣和促进文体建设方面，对于其他文体是否具备启示意义?如果有，是什么?记者柳萌对这一问题以新闻的形式进行这全面的报道。前一段时间，在首届小小说节上，中国作协也终地注意到了这一情况，吉狄马加首肯小小说选刊对于文化体制改革具有重要的借鉴意义。我满怀期望地等待着有人在吉狄马加之后，来一番“深入研究”，填补这一空白。这有助于整个中国文化产业乃至于文化事业的发展。 如果这个问题可以称之为“小小说必然性研究”，那么，“小小说事件的研究”也可以称之为“小小说偶然性研究”。 第四，小小说评论的研究。小小说评论不能光看别人--也就是俗语所云:乌鸦落在猪身上--看见别人黑，看不见自己黑--这个工作滞后了。有两个原因:一是早期评论太少，还形不成被关注的气候;二是很少有人想到这也是一个问题。按照我个人的资料，雪弟似乎是较早地涉足这个领域的人，是他提醒我们还存在着这样一个角度--我觉得雪弟在这一点上表现出十分的专业精神来。这么多年来，评论小小说的文字不少了，那么，这些评论的方法是什么?这些评论有什么特点?方法本身的客观和不足体现在哪些方面?我想，有关小小说评论的研究如果多起来了，小小说评论才算得上步入到一个真正成熟的阶段。那个时候，也许就不会有人说我们“太缺少小小说评论”了。因为，“裁判员”也有了裁判。 第五，小小说作品的研究。这个不用多说，大量的小小说评论几乎都是选用了这个角度。一些评论家的入门评论也是“作品研究”。没有认真研究作品，没有阅读足够数量的作品，就敢于指手划脚--对这样的评论者，我只能惊叹其“胆子实在太大了”。 第六，小小说作家的研究。作家研究当然离不开作品。但这二者并不完全一致。作家研究是把作家除作品之外的思想感情轨迹、成长经历、学识等综合起来进行研究，这种袱发递菏郛孤店酞锭喀研究是对“作品”本质的研究，是对作品根基的研究 。现在对作家的研究风气很盛。早先有侯德云写过一大“堆”的“小小说的XX”，把作品特性、主题走向、作家性情等研究了个遍，然后，马新亭又写了“百家争鸣之XX篇”，等等。这些努力是有意义的，将会使我们更关注作家、更关注作品深层次的东西--它的影响力，将会超过对“技巧”的研究。 这六个角度只是比较浮在表面上的角度，也可能还有更丰富的角度可供我们切入小小说。如果真的找到了那样的角度，小小说研究、小小说评论必定会别有一番天地--我们一直在说“小小说的百花园”，也许，新的研究角度诞生的那一天，我们再说这句话时，心里才不会发虚，才真正觉得“腰身壮、胆气豪”。

先写景 再写人 景要由远到近 人要由衣到身 最好是以景托人 临风细雨 美人入画 嫡仙之姿 飘飘淡淡的.....

可以写自己和自己身边的事情，这些都是素材，夸张点都没有关系。关键是用词要真诚。要让小说圆满的话，可以写故事，景色，人文地理，历史背景等。对话，最好是经典不啰嗦。呵呵，创作就艰苦的工作，不能急，得慢慢来。祝你顺利！

这一堂课的主题叫＂起草写出作文的第一段”。作文第一段，好像交朋友初见面时，给人的第一印象，很重要。文章的第一段非常重要，它像一场选美大会一样，在先无数参赛者当如何做到亮眼出众，成为多数观众眼中突出又特别的角色？要能成为所有参赛者之中，最显眼又非凡的焦点，当然必须具备相当特殊的才华、气质、身材、台风和长相，否则根本难以在为数众多，角逐激烈的群芳之中脱颖出。作文的第一段一样具备有这种功能，就像选美的本质那样，在还未让读者明白和了解整篇文章的内涵、气质、故事情节之前，读者是否愿意单从第一段开场的文字模式、语言表达或情节铺排，即愿意提起兴阅读下去，都系于第一段能否强而有力地表现独特的吸引カ，让读者进入情境之中。选美，要有从后台走向幕前舞台的勇气，更要有“丑娘妇终要见公婆＂的坦然心理，然后利用场景、机会逐一将个人特色展现出来。作文即具同样道理，事前做好各项准备功夫，临场下笔时无惧恐慌，大大方方把心里面最想说的话诚恳展现，外加必要的修饰以及组织整理，使文章的第一段充湖迷入的色泽，自然读者可以很快地从众多作品中，发现你这篇好作品，同时一路赏心悦目读下去，并且不断从中感受你作品表现的特异才情与深奥内涵。作文开头，必须要能具有带动全文的功能，也就是说使文章能够生动起来、活泼起来，也可以使文气能够延续下去，使读者有意愿继续往下看的动カ，否则就成为一篇死气沉沉的烂文章了。作文开头写作的要簧文章开头写作千变万化，文何应用量的方式，创作出引人的作品，可大致归类出下列几种原则：1．破题法：也即开门见山”，一开头使直了当说明题目的意义，点出主题重心。如＂母亲”一我的品亲是个有洁癖的好妈妈，每天一起床即……2.喻题法：若为抽象题目，一时不易整理思绪，可用易懂的事物或比喻来作比拟解释。例如：“时间”一时间像流水，向前奔流不回头，使人不知所措……3.解题法：如果题目的意思较为深奥时，可以把题的意义再加以重新解释一番。例如：“信义＂一“信义＂是指做人的基本原则，也是做事的基本态度……4.举列法：举出具体例，用来作为自己理论或意见的左证。例：＂英雄”一岳飞是宋朝杰出的武将，他心系国事，无时不刻不以国家安危为己任，出生入死地在沙场杀敌，英勇有为，是我心目中最佳的英雄榜样……5引述法：文章开头先引述古人、名人的名言佳句或成语作为先锋，然后引申阐述。如:"宁静"一古话说：“会心之话，当以不解释之：无稽之言，是在不听听耳。"深后远俗，怀古人之风，淡泊名利，即可会宁静的真意……6.倒叙法：先说出结果，再谈原因例如“家变"→我们家终于破产了，这个使全家人陷入生活后悲惨因境的原因，竟是父亲识人不清引来的祸端……7.对话法：以对话为开头，引出事件的重点。如:"远足＂某天上课时，老师很神秘地问同学：“同学们对今年春季远足有没有兴趣？“超级有兴趣。”同手们异口同声回答说……8.原因法：把原由说在先，然后一步一步把细节说分明。例如："生病”→我因为一투伤风着凉，身体感到不适，所以今天不去上学……9.设问法：先提出疑问，再加以解答。例如“读书＂→“读书”是用来做什么？“读书”的好处在哪里？读书是让人用来学习和充实知识、道德和认识人生的……10.衬托法：先以非主题的事物为前言，再把真正的主题引导出来。如:写"夏天"的开头一阳光炙热地曝晒着，海边吹来阵阵凉风，手拿着饮料边走边喝的年轻人，神情愉悦地在金色太阳下跳起嘻哈舞，仿佛夏日的脚步己经接近了……

作文开头怎么写？没有定法，但也有规律。本文就谈谈记叙文和议论文的几种易入手又易得高分的开头方法。很多学生的作文就败在开头上。1.生怕读者读不明白，常常是一大段开头。一篇五六百字的作文开头就占了两三百字。这些学生也是可爱，就没想到，他的作文的唯一读者就是老师，老师怎么读不明白学生写的作文呢？2.为了体现自己掌握的方法多。常常几种方法叠加在一起。老师一看，不用推敲，只要一种就可以了，其它的都是多余的。当我大段大段地删除学生作文的开头段的时候，学生就很着急：老师，你给我删了这么多，我的字数不够，怎么办呢？你看，学生可不可爱呀！3.开头与后面主体部分所写的内容不一致。开头与后面没有呼应之处，也可以说是两个中心。4.故作高深议论一段。这样的开头，就感觉是一个小孩子戴着一个大帽子的感觉，表面庄重，实则滑稽可笑。5.用一段优美的语言引出，是初一学生常用的开头方法，说是小学老师教的妙招。我看着这没有新意的千篇一律开头方法，真内心真的很着急。其实，上面分析的五种开头方法，前面三种是错误的，后面两种没有错误，但是没有新意，也是不好的开头方法。那么好的作文开头是怎样的呢？文体不同，开头方法不一样。我讲讲记叙文的开头和议论文的开头方法。一、记叙文的开头，我推荐三种开头方法。1.开门见山。我们对优秀作文的要求就不只是写成了、有中心、叙事完整，更要求有创新。但是初学写作的学生哪来那么多的创新呢？其实，生活本身就是作文的材料，每个人只要你写出真情实感，那你写的题材就与别人不一样，你就按照事情本来的样子开头，就自然与别人不相同了。与众不同的东西总能给人一种新鲜感，与众不同其实就是一种简单的创新了。2.自然环境描写开头。自然环境描写的语言一般容易用上修辞方法，语言比较生动，容易吸引老师的注意。加之，自然环境描写能够渲染气氛，能够烘托人物的心情，能够烘托人物的性格或品质。因此，容易增加作文的感染力，很容易引起读者的共鸣。3.场面描写，也是倒叙。因为倒叙，能制造悬念，吸引读者的阅读兴趣。所以，把一件事情的某个能突出主题，或者能突出人物品质性格的场面摆在开头，就是利用了场面描写的生动性，又利用了倒叙的制造悬念的作用。一开头就扣人心弦，就抓住了读者的心。其实，写作文没有定法，只是我认为这三种作文开头方法，好学又不容易雷同。学会这三种记叙文开头的方法，基本上能很好地完成小学和初中作文的写作了。二、议论文的开头，我推荐两种方法。1.引用名言开头。我们都知道，名言具有权威性。议论文是表达观点的文章，你开篇就引用名言，是不是有一点“很有来头”的感觉？自然就增加了议论的可信性。还有，能引用名言，表明作者的思想、文化的积淀不浅，第一印象就好了。2.用自身经历或者别人的故事开头。喜欢听故事是人之常情。在文章的一开头，就摆一个很有意思的、暗含主题的故事，也是很能吸引读者的注意力的。引用故事开头，还有一个优点就是，故事太多，不缺乏写作材料。写议论文稍微要模式化一点点，但也要讲究灵活性。议论文的写作还要求有一定的思想深度，所以要到初三才要求写作。如果能提前知道我介绍的两种方法，做一些名言和事实的收集整理的准备，到时候该写作的时候，就能够得心应手了。

“凤头”赢得“百媚生”俗话说：“万事开头难”。作文又何尝不是如此呢？不少的同学提笔写作时不知从何写起，为开头煞费苦心，仍不得要领，不尽如人意。叶圣陶先生曾说：“文章的开头犹如一幕戏刚刚开幕的一刹那情景，选择得适当，足以奠定全幕的情调，笼罩全幕的空气，使人家立刻把纷乱的杂念放下，专心一致地看那个下文的发展。”好的开头是文章成功的一半。古人将文章的开头比作“凤头”，意在强调开篇之重要，特别是考场作文，若能有一个别出心裁、让人耳目一新、叫人一见钟情的开头，一定会让你的文章增色不少，必将在众多作文中脱颖而出，博得阅卷老师的“欢心”，印象分自然不低了，所谓“凤头”赢得“百媚生”，说的便是这个道理。下面介绍几种新颖、脱俗的开头方法。一、开笔揭旨法旨，指文章的中心意思。开简揭旨就是文章一开头就明确揭示出本文主旨的方法。这种开头方法的好处是使文章思路清晰，主题鲜明，给人轻松爽快之感。如家中小事一文的开头：家，是爱的港湾。在爱的港湾里，时时泛起生活的涟漪。文章一开头，就用溢情而又洗炼的文字，把我们带到了“家”这一“爱的港湾”，去领略那份情，那份爱。文章快速入题，快速立意，后文就紧紧围绕这一中心展开记叙。又如兴趣一文的开头：淡淡的音乐、淡淡的茶，飘出的是无尽的遐想与悠远的憧憬。没错，我的兴趣就是品茶。一提笔就直奔主题，诗化的语音，有情调，更有温馨，淡淡的缕缕茶香迎面扑来，感觉真是很好！二、抒情议论法这种开头以理引领人，以情感动人，使读者与作者的情感产生共鸣，增强文章的感染力。如悬崖上的树一文的开头：“谢绝沃野的邀请，回避小溪的追求，一粒种子，在一片惊诧、惋惜、不屑的目光中，毫不犹豫地攀上了一面陡立的石壁。”文章开头运用抒情、议论的笔调，展示了“生命的强者”的形象。又如心中的话儿献给老师一文的开头：“我在词汇的花园里采撷，构筑我心中最美丽的诗句；我在音乐的海洋里游弋，寻觅我心中最动听的韵律。啊，敬爱的老师，我把心中的话儿献给您！”文章开头用诗一般的语言，火一样的热情，强烈地抒发了自己对老师的无限爱恋。这比起那种“敬爱的老师，我有多少话要对您说……”一类开头来，不知要高明多少倍。三、描写景物法对叙写对象所处的景物、环境进行描写，能突出人物活动的特定情景，迅速把读者带入所创造的意境中。如母亲的鼓励的开头：清晨，河边雾蒙蒙，岸边的柳树低垂着枝条，堤岸以一种圆滑的曲线伸入雾中。几个老者悠闲地垂钓着，不时有几个年轻人从雾中跑来。我和母亲漫步在河边。此文开头描写了晨雾、柳树、堤岸，以及垂钓者和年轻人，为写母亲对我的鼓励设置了一个清新流畅的环境，也说明了母亲教育孩子有方。对这类文章可写出环境和人物的关系，通过环境把握事态发展，了解人物个性。四、对比烘托法开篇采取对比手法，直接烘托出主体对象，突出主体对象的神韵，使文首如龙首，左右全文。如邻家男子汉一文的开头：提起对门家的牛牛，我奶奶总会竖起大拇指：“这可是个好孩子！”街坊王二喜一听到牛牛的名字，则会吹胡子瞪眼：“他不是个好东西！赶明儿我可要揍他一顿！”牛牛到底是怎样一个人呢！呶，那一蹦一跳着过来的毛头小子，我们一起见识见识吧！牛牛尚未登场，“我”奶奶和王二喜截然相反的评价，便把一个大大的问号刻在读者心里。当他“一蹦一跳”登台的时候，我们就必须用自己的目光审视他了。于是，这个乖巧中见调皮、调皮中不失乖巧的小男子汉形象便有了鲜明的表演舞台了。五、特写镜头法摄取一个特定场面，表现人物。这种方法避免了结构上的平铺直叙，使文章波澜起伏，且加深读者印象，诱发读者阅读兴趣。如《我能行》一文这样开头：“在一次全枝大会上，面对台下一千多名师生，一个女孩惊慌失措地站在讲台上，啰嗦的双手捏着一篇讲稿，一句话也说不出来。随后在一片唏嘘声中，红着脸溜下台。”文章一开头写“我”第一次代表班级登台演讲就砸锅的特写镜头，凸现人物尴尬之态，无奈之情。后叙写通过艰苦努力，在另一次演讲中夺冠的事，使文章跌宕起有致。六、调侃幽默法文章开头以调侃的笔法，幽默的语言，吸引读者。如哇，今天没作业一文的开头：光阴似箭，日月如梭。转眼间，我就升入初三了。作业，也随着我一级级的提升而逐渐升级。这不，初中最关键的一年到了。承蒙各科老师的特别“关照”，增加“营养”，我们的作业，犹如开闸的洪水更加一发而不可收了，就连周末回家，我们的书包也“吃”得饱饱的，背在背上像一座山，压得我喘不过气来。小糊涂神没得看了，阿拉丁和神丁与我们“拜拜”了。取而代之的是雪花般的试卷，楼样高的习题纸！“减负减负，越减越负”。在调侃、幽默的话语中道出了中学生的压力、烦恼，表达了对减负的渴望心理。七、点面结合法点，就是最能表现主题的，最需要突出和详写的重点材料，反映事物的部分，表现文章的深度；面，就是能表现主题的一般材料，只需概括叙述的一般材料，反映事物的全貌，表现文章的广度。只有点与面互相配合，互相映衬，才能使文章生色。如我的初中生活一文的开头：初中三年，同学相处，亲密无间。三年中同学对我的友爱关心，更是说不完、忘不了的，我忘不了生病时，背我上医院的室友；我忘不了把亲手织就的手套送我防冻疮的同桌；我忘不了一次次教我攻难题的班干部；我忘不了经常与我促膝谈心、激起我强烈上进心的团支书；我更忘不了为我这个孤儿举行生日晚会的全班同学。开头用“我忘不了……”的排比句式，概述了同学们从生活上、学习上、思想上关心、帮助“我”的五件感人的事。既粗线条地勾勒出“面”，又自然地引出了下文要写的“点”——生日晚会。使文章内容充实、丰满。八、巧用引用法引用名人名言、格言警句、谚语民谣或诗词寓言开头，不仅能使文章生动活泼，而且能起到开篇明旨的作用。如野趣的开头：“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”每每吟诵起白居易的这首诗时，我总忍不住加上两句“谁知草丛中，试音藏无数虫；随草翩翩舞，孩童乐融融”。随即脑海中便会呈现出这样一幅趣意盎然的画面，童年的我，曾深深沉迷于奇花异草之中。文章开头引用古诗，新颖别致，方法巧妙，主旨明确，增添了文章的魅力。九、睹物思昔法文章开头描述某个具有特殊意义的事物，再接着写由这一事物引起对往昔的回忆、怀念，然后写出事情的全过程。行文丰富、逼真。如记着照片中的老人一文的开头：我一直珍藏着一张合影，那是我和一位老人照的。这位老人六十岁左右，浓密的卷发中，几缕银丝若隐若现，两根浓浓的眉毛下面架起一副金框眼镜，眼镜中的眼睛眯起来向前方望去。使我最难以忘怀的是她的皱纹，这几痕道子深深地印在她的脑门上，就像我对她的回忆一样，深深地刻在我的脑海中，任时间的洪流怎样冲刷，永远也不可磨灭。这位老人就是我的奶奶。文章由照片落笔，打开封存深埋的回忆，睹物思情，引出奶奶对“我”关爱的具体事例，具有真情实感。十、欲扬先抑法有时为表达某种思想，先把笔锋收一下。这样先收后放，更有力度。如我眼中的爸爸一文开头：我宁愿做爸爸的学生，而不愿做他的女儿！天底下有哪个不爱女儿，可我眼中的爸爸却并不爱我。为表达“爸爸忘我工作的精神”，先说“天底下有哪个不爱女儿，可我眼中的爸爸却并不爱我”，铺陈父亲忘我工作的精神，先收后放，中心更为突出。又如我的同桌一文的开头：同桌高五尺，宽三尺，虎背熊腰，颇有母夜叉孙二娘的气魄，略带母大虫顾大嫂的风范，因此人送外号“灾”。开篇标新立异，写出了同桌的与众不同，特别是从“灾”的外号入笔，寓褒于贬，令人耳目一新。文章主体部分写出了同桌“慷慨义气”男性化性格”、“开朗得近乎疯狂”、“见解独特”的特点，将笔下的同桌刻画得鲜明灵活。十一、设喻铺排法这种方法就是一气呵成地运用多个比喻组成排比句，使文章更具文采，更富有冲击力和感染力。如这就是生活的开头：有人说，生活像一杯芳醇的美酒；有人说，生活像一颗难咽的苦果；有人说，生活像一枚未熟的酸果。我说，生活是一支五味瓶，酸甜苦辣，应有尽有。文章开篇紧紧围绕“五味瓶”、“酸甜苦辣”，以连续的比喻，优美的笔触，揭示了生活的真谛，为下文的展开打下了基础。十二、出奇制胜法“奇”即与众不同，“奇”即独到。以其新奇的魅力吸引读者。如《作业》一文的开头：看不完的，是书，听不完的，是唠叨，怕不完的，是成绩单，做不完的，是各科作业。这个开头从内容上看，直接点题，说明作业多，负担重，不仅仅是手头上的，还有思想上的；从形式上看更別出心裁，这种排列似一座山，压得人喘不过气来。十三、意象叠加法运用意象叠加法的鼻祖当推元曲大家马致远了，那千古绝句“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”，简简单单12个字，便将凄切悠远之意境表现得淋漓尽致。这种把有关人、事、物、景的词语几乎不加修饰地排列在一起的手法，往往能使文章的语言具有张力和弹性，起到四两拨千斤的作用。如我们的咏叹调一文的开头：宿舍——餐厅——教室教室——餐厅——宿舍短短12个字采用了回环、反复的修辞手法，巧妙地将单调无奈、周而复始的校园生活生动形象地勾勒出来，准确真实，令人思索。十四、设置题记法即在正文前摘引一段简洁的名人名言，或自撰几句蕴含哲理的言论，单独成段，作为全文的题记。或揭示主体内容，或揭示文章内涵，或凸现全文中心，或阐述写作缘由，让读者从中透视到作品的亮点，触摸到情感的脉动，激起阅读的兴趣。如学会坚强一文运用了这样一段题记：女孩，你仿佛是天生的弱者：眼泪是你的孪生姐妹，愁容是你的忠实伴侣，大呼小唤是你形影不离的朋友。女孩，其实你要明白：你的名字不叫弱者。不用读正文，题记中的排比就已经充分的展示了习作者的语言功底，凸现出习作者在构思立意上的与众不同。再如诚信——走向成功的钥匙一文开头，设置了这样一段题记：“诚信是石，敲出星星之火；诚信是火，照亮夜行的路；诚信是路，引你走向光明。”整齐的句式，和谐的节奏，优美的意蕴，深刻的哲理，题记所产生的磁力一下子就能粘住读者。不用看正文，也大致能揣摩到文章的主体内容，同时也能触摸到作者情感的搏动。十五、旧瓶装新酒法为表达中心的需要，将记忆中现成的诗词、流行歌曲等填换新的内容，往往趣味横生，令人拍案叫绝。如我真的很累一文的开头：作业考试何时了，老师知多少。昨夜看书又无眠，幼时不堪回首泪珠咸。推车玩具应犹在，只是童心改。问天还降几多愁，恰似书山题海不见头。作者借用《虞美人》改编而成，道出了应试教育下的沉重课业负担，呼吁“减负”春风“度玉门关”，“绿江南岸”。当然作文开头方法林林总总，只要我们多读、多思、多写，你的“妙”笔定能绘出秀丽俊逸的“凤头”！

亮出你的开头来元代乔梦符提出作文“六字诀”：凤头、猪肚、豹尾。明人谢榛将作文的开头说是“起句当如爆竹，骤响易彻”。那在学生的作文中，什么样的开头是好的呢？掌握几种常用的开头的方法是至关重要的：一、开门见山 揭示主题所谓“开门见山”，是一种比喻的说法，指的是写文章时直截了当入题的一种写法。给人简洁明了的感觉。如《背影》一文的开头写到：“我与父亲不相见已二年多了，我最不能忘记的是他的背影。”如白杨礼赞一文开头就说：“白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树。”如魏巍的《我的老师》的开头“最使我难忘的，使我小学时候的女教师蔡芸芝先生。再如： “我们的苦如滔滔江水，倒也倒不完，我们的乐如满天星星，数也数不清，特别是到了初三，更是苦中有乐，乐中含苦……”（苦与乐的开头）方法特点：1、无须说明介绍，篇幅不要太长； 2、开篇一定要点题，要见到“山”。二、设置悬念，吸引读者都是歌词惹的祸一文的开头：上课时，吴欣打开抽屉，意外地发现了一张不大的纸条，仔细一看，是卡男的字：“想见你，心太急，狂奔拥挤的人群里，多希望下一秒就见到你……这一生只想和你在一起！信还没有读完，她的脸已经红透了。四下里望望，还好，没人看到这尴尬的一幕。感受生活之美一文的开头：我快要死了——我躺在病床上，四周黑漆漆的一片，十分寂静，偌大的房间里，只听得见我微弱的呼吸声。护士只有到吃药、打针的时候才会进来，而且很少和我说话。我已经习惯了，我不会有太多的抱怨，因为我知道我快要死了。我凝视着窗外，告诉自己要坦然面对死亡。这是两篇学生的优秀作文，其开头方法的特点是：.截取某一能引人关注的片断来落笔；.或从高潮处入手；.或从结局处设置一个引起读者兴趣的悬念；.然后铺叙情由，揭开疑团。三、巧用修辞，展示风采夜里还带着草帽的，是一些什么人呢？有谁会在天黑无光的时候，把这种传统的遮阳工具继续戴在头上？这是夜里带草帽的人们一文的开头，巧用设问句，不仅扣题，而且造成悬念，引人入胜。童年是一首歌，唱出欢乐无谱的乐章；童年是一只船，承载父母无数的心愿；童年是一座博物馆，展出天真稚嫩的作品；童年是一个故事，讲述单纯生动的片段。“书本，一叠堆起来；书包，一天天重起来；眼镜，一天天厚起来。沉重，沉重，沉重……”以上两段分别是《童年》和我说“减负”的开头，运用排比、反复式开头，富有文采，语势不凡，可以先声夺人。再如：1、日子一叶一叶地从生命之树飘落，不经意间，才蓦然发现岁月已给它套上了15圈年轮。2、生活就像一首诗，朦胧清新，洒脱奔放，充满了喜悦、悲伤与哲理；生活又像是一幅画，色彩旖旎，浓淡交织，诗情画意，令人回味无穷……3、在我成长的历程中，发生过很多的事情，就像在沙滩上走过一样，留下了一串串的脚印。 这样的开头，用比喻，增强开头的形象四、广泛引用 突出主题开头引用警句、名言、诗句、歌词或俗语、谚语、典故等，可以达到吸引读者，帮助突出中心的作用。方法：引歌词、诗句、名言、警句、俗语、广告语等。试一试：母爱《路》《故乡》《友情》 爱心《挫折》《离别》……引用的内容要求与文章内容密切联系，开头的引用，基本上定下了后文的基调。五、渲染气氛，烘托人事教室外，呼啸着的北风挟着密集的雨点扑打在墙上，“嚓”、“嚓”地想。教室内，一场全能竞赛考试进行到了白热化的阶段。这是以环境描写或抒发感情的开头。明月朗照在李白的故乡，梅花开放在王维的窗前，古人已经把家的意象描绘得淋漓尽致，我还能说些什么呢？今夜床前无月，院中窗下无梅，萨克斯在固执地低吟，它知道我的心思。 方法特点：1、可从描写社会环境或自然环境入手；2、可直接抒写感情来渲染气氛。忌：不能为写景而写景，为抒情而抒情，以有利于突出文章中心为出发点。当然，还有其他方法，如：总起法、呼应法、联想法、对比法、叙述法、欲扬先抑法、倒叙回忆法等等。总体本说，文章的开头文无定法，取决于内容和表达的需要，无规矩不成方圆，作文开头的最高境界，无招胜有招。希望以上回答能对您有所帮助，如果有所赞同，就点个赞吧！

作文开头应该怎么写？第一，头若凤头，美丽俊俏。元代陶宗仪《南村辍耕录》：“作乐府亦有法，曰凤头、猪肚、豹尾六字是也。”意思是：起要美丽，中要浩荡，结要响亮。作文的开头，如人之脸面，先声夺人，俊俏引人。一篇作文，题目起好了，开头开好了，成功了一般。中间内容像猪肚一样包容万象，洋洋洒洒，结尾再像豹尾一样，响亮有余声，那就是佳作了。第二，诗词开篇，颇有古风。四大名著，莫不是以词开篇。开头卖弄一下子，显得十分有学问。例如《红楼梦》：“满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味。”第三，巧设疑问，牵着你走。故弄玄虚，造成悬念。秋魂中秋味篇开头:“你品味过秋吗?它是什么滋味?”第四，美丽写景，烘托气氛。鲁迅《药》：“秋天的后半夜，月亮下去了，太阳还没有出，只剩下一片乌蓝的天；除了夜游的东西，什么都睡着。”第五，开门见山，点明主题。例如朱自清《背影》：我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。第六，说明缘起，点明主旨。例如鲁迅《为了忘却的纪念》：我早已想写一点文字，来纪念几个青年的作家。这并非为了别的。还有很多，如倒叙法，欲扬先抑法，排比法，引用法，抒情法，等等，喜欢哪个用哪个，适用哪个用哪个。千篇不一律，时时新面孔。

作文开头方法很多，这里列举几种中学作文常见开头方法。结合修辞手法作用效果更好！1、开门见山，直奔主题。2、景物描写，渲染氛围。3、巧设悬念，引起兴趣。4、引用诗文，吸引读者。5、倒序开篇，引发回忆。

我是小作家起跑线，专注于小学语文和作文教育，我来回答题主的问题。俗话说，万事开头难。作文开头也不例外。作文开头写不好，会影响整篇作文的发挥。作文的开头，是给整篇作文定基调的，要起到提纲挈领的作用。所以，作文开头要做到简洁凝练，让人一眼看过去就被吸引；也可以适当设置悬念，令人忍不住想知道下文；或者是开头就旗帜鲜明地亮出观点，精辟的观点，吸引着读者一直看下去。这个，可以看做是作文好开头的标准。具体到写作文开头的招式方法，主要有以下几种：一，开头用闲笔。看似随意，但不随便。作者在写开头之前，其实心里已经有了一个主题和整体的构思，所以，开头看似随意，看似淡淡的，其实却是围绕着主题来展开的。二，开头直接切入情节。在叙事作文中，最吸引读者目光的，当然是作者对于某件事情的描述是不是吸引人。如果，作者在开头部分，就直接切入情节，一下子就把读者带入了事件当中，读者自然就不由自主地跟着读下去了。三，开头用几句或一段个性特色的景物描写来渲染气氛。在作文中，写景也是为了表达情感。所以，开头用恰如其分的景物描写来渲染气氛，烘托主题，也会达到感染读者吸引读者的效果。四，巧用排比句设问。排比句读起来整齐一致、朗朗上口，给人的感觉是比较有气势，情感强烈、层次分明。所以，开头如果是用排比句来巧妙设问，会立刻就将读者带入了自己设置的问题情境当中。五，开头设置悬念。悬念，悬念，就是让读者的心一直悬着，让读者一直在好奇、疑问、推测，自然，就会吸引读者看下去的欲望了。除了以上五种方法，开头常用的招式还有：用诗词名句开头、用名人名言开头等等。大家都知道写作文讲究“凤头、猪肚、豹尾”，就是说开头一定要漂亮、突出、吸引人。

有这么一句话，凤头、猪肚和豹尾，什么意思呢？凤头说的是开头要和凤凰一样美丽，猪肚是说内容要和猪的肚子那样肥，也就是非常详实具体，豹尾就是说结尾要和豹子的尾巴一样，短促有力。那么我就顺着提问者的问题，开头该怎么写呢？1、开门见山，直接点题开门见山，直接叙事能够很快进入主题，语言简洁，是考场作文首选的方法。例如：《我的妈妈》，我的妈妈是一位善良和勤劳的人。2、巧妙引用，凸显文采引用歌词、名言、警句或俗语等，可以吸引读者，帮助突出中心，增加开头的气势。例如：《朋友》，朋友一生一起走，那些日子不再有，一句话，一辈子……3、环境描写，渐入话题从写景下笔，抓住景物的特征，起到渲染环境气氛，烘托文章中心的作用。例如：月圆他乡，坐在窗前，明月依旧。月光洋洋洒洒的从窗前滑落，如丝、如绸……不知是谁将这一轮满月推上天空，我望着如镜的圆月，望着寂静的黑夜,显得无比惆怅。4、巧用修辞，连接话题修辞手法总能给人文采飞扬，因此让修辞手法与话题连接会收到意想不到的效果。如：《春》：盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。这4中开头的写法，您学会了吗？关注小谢大语文，不错过精彩的内容分享。

学写诗词也好，学写作文也好，都一定是通过写作训练，而不是通过理论学习达成的，小孩尤甚，过多的理论灌输，只能令她们对作文露怯从而失去兴趣。现在的小孩有几个共同点，一是兴趣易变，精神难集中，二是好奇心重，三是好胜心强。要让孩子写好作文，就应依孩子的具体情况，制订出写作训练计划。我也曾辅导过小学生作文，是几个三年级学生的家教，课程结束时，不但她们的作文水平有了很大的提高，并且对作文也产生了浓厚的兴趣。要使孩子对训练课程产生兴趣，最好的办法就是讲故事，所以我会安排半节课的时间给她们讲故事，但很快，我到关键处就会打住，让孩子自己想一个故事的结局，再帮她和原来的结局对比，当孩子想出不错的结局时，我便会鼓励她们把结局写出来。目的就是要训练她们的想象力和文字表达能力。而说到作文的开头，我们也可以通过制订写作训练计划去完成。一篇作文的谋篇，离不开起、承、转、合。起便就是开始，为作文制定基调。承就是承接，带出作文主题。转就是转接，引出自己的观点。合就是收结，说出自己的感悟。但这些概念都是抽象的，你跟孩子说制定基调，只会让她更加模糊和困惑。你给她太多的条条框框只会让她失去灵性和写作兴趣。因此，所有写作理论和套路都可只字不提，那是初中以后的事。事实上，一篇文章的开头也并不是最重要的。你可以概括出一百种开头的套路，我也可以找出一百种不按套路的开头。即使至今日，我行文都是喜欢随心而起。因此，我会跟孩子说，作文的开头一点都不难，你怎样想就怎样写便可以了。但作文开始后的承接却是很关键的，因为要担负带出主题的责任，所以这才是写作训练的重点。就小孩作文写作开头的训练，可以由此做起，分三步进行：第一步：先解决孩子作文承接上的问题，由短句做起。为了保证孩子的兴趣，以互动的方式进行。先订一个主题，例如：“漂亮的妈妈”。由小孩随便起文，只要求是真情实感。告诉她，不论她怎样起，你都可以承接，并带出“漂亮的妈妈”这个主题。承接的方式无非如递进、转折等几种，因此不论孩子怎样起文，你都是可以轻松承接的，即使孩子写道妈妈放了个屁，你都可以接上：但是，在我心目中，她还是最漂亮的妈妈。这个训练做十次，也就是说要孩子随便想十个开头，你也承接十次。然后角色互换，由你起文，由她去承接，主题也可改为：聪明的宝宝。在你十次起文的时候，你还可以在写孩子的八个优点同时，带上两个缺点，对她进行暗示性批评。之后可设定更多的主题，进行上述训练。第二步：补述训练第一步的训练，只是通过短句的写作训练，让孩子明白，作文中如何承接并带出主题，但短句还是不能成文的，于是我们便要让孩子对短句进行补充描述。这一步可以用与孩子讨论的方式，引导完成。还是让孩子随便用一句话起文，然后，再一起对这句话进行补充描述，小学生作文的内容无非是记叙文的几个要素：如时间、地点、事情经过。同一句话，我们也可设定十次的训练，以便丰富她的写作方式，例如写时间的，可以是写早上七点，也可以写吃过早餐后，也可以写太阳刚刚出来等等。目的是让她明白，描述一件事情，除了可以从正面去描述，还可以从侧面去描述。其他如地点、事情经过等描述一样。第三步，修饰训练所谓修饰，就是增加作文的美感。经过以上两步的训练，孩子已基本能流畅写出作文的开头和承接，那可以引导她进行。由于孩子掌握的词汇量有限，而且对美的认知与成年人也有区别，所以这一步，是相对比较困难的，也是有限的。开始的时候，在同一主题下，我会摘录一些不同的句子，让她选一个自己觉得最美的，然后，也告诉她我认为最美的一句，并说出自己的理由和句子的构句方式，目的是提高她对美的认知水准。然后，我们会一起，试着用这些“美句”的构句方式，对原来的句子进行一些改写。实践中，虽然孩子在这方面都有一定的进步，但并未达到我的预期，究其原因，主要还是孩子掌握的词汇和修辞手法不足，这点，只能鼓励她们多阅读点课外书，也会随着掌握词汇的增加而改善。但至少，她们已开始主动对作文进行一些修饰了。

作文开头应该怎么写？常言道：“良好的开端是成功的一半。”你也一定有这样的经历：一个题目拿到手，却总是动笔艰难，可一旦开了头，尤其是有了一个佳巧的开头后，写起文章来往往洋洋洒洒，文思泉涌，一气呵成。如果是起笔不俗、新颖生动的开头，就会使阅读者产生强烈的阅读兴趣和好感；反之，如果是空泛模糊、与内容脱节的开头，就会让阅读者感到厌烦乏味，由此可见作文开头是多么的重要。1.名词开头可以用名词开头，引人想象，形象直接跃入眼前。如爸爸有一双浓重的眉毛，下面坠着一双严肃的眼睛，直挺的鼻子和紧抿削薄的嘴唇让父亲更显严厉，要不是那凌冽的眼看我时始终带着慈爱，我都会怀疑父亲对我的爱了。2.使用反问我们可以用反问式，加重语势，激发感情。如写妈妈的唠叨，早上的妈妈可真唠叨啊！可仔细想想，若没有这些唠叨，我又怎会准时告别甜美的梦乡？3.引用开头法引用开头法，语言简练，直接点题。如写黄鹤楼，可直接引用“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。”

作文开头要靓有句话叫“万事开头难”，写作文亦然。一个好的开头关系到一篇作文的质量，关系到一篇作文的得分。因此，写作文不要随便开个头就行了，一定要用点技法，把开头写漂亮！在这里介绍几种常用的写法：一，引用法古人给我们留下很多的名言名句，这为我们开头提供了极大的方便。如有一篇写“宽容”的作文在开头就引用了法国作家雨果的一句名言：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”既点亮了开头，又深化了主题。二，排比法用排比句去开头 也是一种常用的方法。比如一篇写“亲情”作文的开头就用了这样一个排比句：亲情是朱自清文中父亲的背影，亲情是孟郊慈母手中的针线，亲情是王维“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的感叹，亲情是苏轼“但愿人长久，千里共婵娟”的祝愿。三，比喻法在开头打个比方，可以使开头更形象、，更生动。比如一篇写“青春”作文的开头：“青春是三月争奇斗艳的花朵，三七月缤纷的太阳雨，是十月灼人的红叶。”这个开头，把青春比喻成“花朵”、“太阳雨”、“红叶”就很形象。四，设问法就是在开头提出问题，自问自答。比如一篇写“幸福”作文的开头：“什么是幸福？幸福，就是家庭的和睦幸福。”开头的方法有很多，写作时可以看看别人写的开头，借鉴一下。时间长了，自己就会写各种各样的开头了。祝你的开头越写越漂亮！

空两格。

一、直白、明了！一目了然！一语中的！二、直观、醒目！开门见山！引人注目！三、（形式、长度）简单、短小！要言不烦！长话短说！四、（内容、力度）精炼强悍！大气磅礴！五、点题！点睛！立场坚定！旗帜鲜明！六、适时、应时！紧跟时代！顺应时势！七、独特、新颖！鹤立鸡群！与众不同！八、形象、生动！有声有色！活泼生动！九、深刻！深邃！鞭辟入里！一针见血！十、启发、启示！引人深思！发人深省！十一、回味、玩味！余音绕梁！耐人品赏！十二、巧妙、易记！富有技巧！永志难忘！十三、有条、有序！层次分明！条理清晰！十四、规范、正确！符号规范！字词无误！十五、有理、有利！观点正确！立场端正！十六、凤头！爆竹！一蹴而就！旗开得胜！

作文的开头最关键的是抓住读者的注意力。常用的有三种方法：第一，设置悬念；第二，文字优美；第三，引起共鸣。

如何写好作文的开头？一种非常重要的方法，就是我们要引导孩子经常读名家作品，向名家学习。简嫃是当代散文名家，下面我们来学一学简嫃是如何给作文开头的。例子一 “山中若有眠，眠的是月。夜中若渴，饮的是银瓶泻浆。” ——月牙此句用的是新奇的比喻。用银瓶泻浆来比喻月色，真的是既新颖独到，又给人以美的感受，而且又非常切题。 什么叫文采飞扬，这就是最好的例子。例子二“那时我站在楼上浏览四野，因闲云想万事，随飞燕思万物，心中是淡淡的，无可无不可。而她站在廊下，定定的看着壁上粘贴的文字。”——却忘所来径这个例子运用的手法，就是人们常说的悬念法。但这个悬念法写的是突如其来，充满文采。文采体现在哪里？体现在“因闲云想万事，随飞燕思万物”，这两句用的是对偶。但是这个对偶，就用得充满了文化气息。 在平常读书的时候，我们可以引导孩子有意识地研读和模仿名家的写法，就会使孩子的作文不断进步！（绿笔尖向名家学写作，欢迎关注！）

❤️您好，我是“佐佑de妈咪”❤️。很高兴可以回答您的问题。????一篇好的文章，是有“凤头”“猪肚”和“豹尾”组成。????其中，作文的开头被称为“凤头”，可见其的重要性。同时也说明开头的好坏，直接影响着读者的阅读兴趣。既然开头这么重要，作者应该如何写呢？1.开门见山法。2.引用式开头。.名人名言开头.歌词开头.诗词开头3.声音开头。4.外貌描写开头。5.环境描写开头。6.排比句开头。7.细节描写开头。8.心理描写开头。9.问句式开头。.设问句开头.反问句开头.疑问句开头10.性格特征开头。????记叙文的开头方式有许多，此处介绍的方法，为我们日常写作种常用到的。为了让大家对开头方式有更加直观的地感受，我在这里选取了几个案例，仅供大家学习:????1.开门见山法。“我的故乡在江南，我爱故乡的杨梅。”（选自我爱故乡的杨梅）它用一句话直接点明了正题。????2.引用式开头。席慕容说：生命是一条奔流不息的河，我们都是那个过河的人。在生命之河的左岸是忘记，在生命之河的右岸是铭记。我们乘坐着各自独有的船在左岸与右岸穿梭，才知道——忘记该忘记的，铭记该铭记的。这是在忘记与铭记的两岸的开头，它引用席慕蓉名言，既彰显了作者的文化底蕴，又能够切题，并起到了统领全文的作用。 总结作者一定要记住:不管用哪种开头方式，都要切合主题，也是为了提起作者的阅读兴趣。所以，只要能出彩，形式是不重要的。虽然不在乎形式，但是只为了哗众取宠，而卖弄文字，或者大秀技巧，这可是要不得的。但凡真正出彩的文章，除了添加适当技巧，更重要的是写出真感情，才可能感动读者。只有用作者的真心方能打动读者的真心。我的回答结束了，谢谢！

考场作文最难的就是开头的描述了，因为学生容易对作文材料或者话题感到“词穷”，不知道说些什么。我的学生经常遇到的情况：作文开头写得烂，但是内容跟结尾都挺好的。针对这种情况，我建议学生们去了解下卓越大语文，里面有很多课程对孩子的写作都是很有帮助的。因为课程涉及的内容丰富，孩子接触古今中外的历史故事或者人物传记之后，在文章的开头中，如果能够引用得当的话，会给阅卷老师“眼前一亮”的感觉；另外喜欢动漫的学生，还可以关注滴嗒传奇，里面会讲述许多有趣的国学故事，方便孩子们学习。或者到他的网站浏览些有趣的“文学小故事”。

都说一篇好的作文要具备“凤头”“猪肚”“虎尾”，“凤头”是说作品的开头要像凤凰的头那样秀气、漂亮，今天就让我们来说一说如何构思作文的开头。所以开头应该给人眼前一亮的感觉，那如何拟写一个出一个好的标题呢，它有着一定的要求和方法。有的人可能还不太懂，来几个例子看一看。写作开头也有一定的要求，切不可胡乱写一通，你可以通过下面的方法来进行。希望这个开头的构思对你有所帮助。

????欢迎来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答来回馈您！???? 老穆解析穆老师先给看一下六篇优秀记叙文开篇，或许对大家有所帮助！我们再来看一下优秀议论文开篇形式，如下图：那么，作文开篇该怎么写呢？穆老师为大家分析如下，感兴趣的同学可以接着往下看！老穆支招????一、记叙文开篇方法????二、议论文开篇方法亲爱的同学们，你们明白了吗？加油哦！ ????如果您觉得不错，记得关注“老穆说语文”，并点个赞哦！????

作为一名小学语文老师，下面就从小学作文的角度来聊聊自己的看法。不可否认，作文开头很重要，就好像我们总喜欢先看人的脸一样。当然了，对于小学生而言，个人认为考虑开头怎样写好，应该是五六年级的事情。至于说一到四年级，开头技巧结尾技巧，到是不需要有意强调的，否则的话，过于死板，教出的学生作文，可能所有的开头都大同小异。那么，对于高年级的孩子来说，作文开头都哪些常见的法子呢？1、设置悬念法举例子来说明：早晨，我正坐在餐桌旁吃饭，一抬头，发现大家都神秘兮兮地望着我，像发现了新大陆似的。 妈妈用一种异样的眼光盯着我，没头没脑地问：“你们班编座号了吗？” “编了。”我漫不经心地回答。 “6号”的故事 2、巧用修辞 这种方法对于小学生而言，极为好用，毕竟到了五六年级，对常见的修辞手法，如比喻、拟人、排比是很熟悉的，运用也没有什么难度。一旦掌握呢，很快就会运用自如，建议可以从这个方法先入手，一定会尝到成就感的。 3、景物烘托法 人物心情不同，看到的景物感觉也不同。比如说，我们心情好时，看到的整个世界都是阳光的，而心情坏的时候，感觉整个世界都是阴冷的。这个道理告诉我们，景物和心情是紧紧联系的。作文中，这种方法也要恰当运用，如果说能够巧妙地运用到开头，通过景物来烘托自己的情感，那么，定会收到意想不到的效果。 4、外貌描写开头　　即人或物的面部特征、体态形状、举止习惯、衣着打扮等作为开篇形式的写作内容。肖像刻画要生动逼真，使人或物的形象丰满，达到呼之欲出的效果。 5、性格特征描写开头　　即以人物的性格、习惯、品质等特征作为文章的开头，直接形象的表现人物的特点。语言要简练、准确、精彩。　6、心理描写开头　　 即以人的思想、心情作开头，主人公的喜怒哀乐，都可以以准确的语言表现出来，创造出一种心理氛围，给读者以强烈的感受，增强文章的感染力。　 7、引用法即直接引用某名言、格言、诗句、歌词等作为文章的开头，或引出人物，或揭示中心，或渲染气氛等。我是说文写作，欢迎大家关注留言。

看了其他的回答，讲的很专业，术语一条条的，我在想家长看懂吗？我提几点我认为家长可以帮助孩子实施的。第一，多读多背相类似的文章。现在的教科书编排都是这样来的，一到秋学期都是写秋天的梧桐，冬天的雪景，一到春学期，就是写春天的百花，夏天的骄阳。作文也是类似的要求。因此，家长可以找找类似的优秀的作文，让孩子多读多背。古人说：读书破万卷，下笔如有神就是这么来的。第二，要会活学活用。不能背了之后直接抄上啊，那是抄作文。我们要改头换脸，化化妆。比方说，人家写柿子就像火红的太阳，红彤彤的。我们就可以改成，柿子就像一个小小的红灯笼，红彤彤的。稍微的改头换面，孩子游刃有余，作文还容易出彩。第三，开头一定要亮瞎老师的眼。什么排比啊，比喻啊，拟人啊之类的，古诗啊之类的，能用上的都用上。一开始就让老师感觉，这孩子不错，有功底，有实力，你想这样分能低吗？第四，我认为最重要的还有一点就是字。不一定要好看，一定要工整。学习任务重，也不要忘了练练字。作文的字一旦写的差了，那分就不是一点半点的扣了。总的来说，要干，凡事都怕认真。孩子只要肯钻研作文，不会写不好的。最后祝孩子学业有成。

作文开头应该怎么写？这个问题问得有点不规范。因为作文是个大而模糊的概念，也就是说作文的类型有很多种，也可以按不同的标准来分不同的体裁样式。所以，要问作文的开头怎么写，就必须具体指定哪一体裁类的作文。一般地，针对中小学阶段教学的需要，常见的作文体裁是按这两个标准分的：一是按表达方法分的作文，即记叙文，说明文，议论文等。二是按文学艺术的标准来分的，即小说，散文，诗歌，戏剧，传记文学等等，其中前四类称为四大文学体裁。而从中小学阶段的写作教学常规来看，按表达方法划分的作文体裁也即记叙文、说明文、议论文等三大作文体裁样式是教学和写作的重点。而记叙文的教学与写作，又是重中之重，因为记叙文包括的范围很广，也是适用性很广的一类文章样式。它包括一般记叙文，散文，小说，童话，寓言，传记文学，报告文学，新闻消息，通讯，书信，杂记等等。当然，在这众多记叙文的文章样式当中，一般记叙文又是学生要掌握的重点，因为写好一般记叙文，就为写其他记叙文样式打好也坚实的基础。所以，我们今天就选取一般记叙文的开头法来回答题主。那么，一般记叙文的开头要怎样写才好呢？我们先来看看记叙文的几种常见的开头法。一、环境描写开头法。环境描写开头能引出记叙文中人物的心情与事件的感情基调，为突破文章中心思想作一个美好的铺垫。所以，在文章的开头进行环境描写的时候，就要构思清楚，为下文的事件展开来一段精彩的描写叙述，能增添文章的文艺色彩和感染力。二、人物描写开头法。 人物描写包括外貌描写，语言描写，动作描写，心理描写。一般地，以人物描写开头的记叙文能使读者对人物的突然出现感兴趣，使读者的想继续教看下去的冲动。所以，我们在进行人物描写开头的时候，就要善紧扣主题，用精彩的语言吸引读者。三、设置悬念法。这是写动人故事常用的方法。如果我们用平铺直叙的平手法开头，使读者感到无味无趣，再也没有兴趣往下看的兴趣了。设置悬念法就是要让读者产生好奇的心理。我们在写文章的时候，就要善于紧紧抓住读者的心，使读者的心紧紧跟着作者的思维转不，这样一来，文章就精彩多了。四、 抒情开头法。抒情开头能使文章开门见山地中心情感呈现在读者面前，使文章的感情色彩丰富，对读者的感染力强，进而使读者感兴趣继续读下去。一般地，文章的开头有丰富的情感，有两大处，一是能使文章内容丰富，通过情感能引出很多写作内容。二是能使文章的中心主题明确。五、议论开头法。议论开头法是通过一段道理讲述来引出记叙文的事件。这种开头法的好处就是在于，一是能使记叙文有思是深度;二是开门见山地深化主题，进而自然地引出事件的叙述。所以，我们在写作的时候，就要精心策划，用议论开头写好文章，使读者能对文章感兴趣。总之，文章的开头很多，我们在写作的时候，要围绕着主题，使文章内容既丰富又能引人入胜，还能点明中心思想，更能自然而然地引出后面事件的叙述，方为最好的写作开头。

小学作文的开头，这样写，又快又好得高分亲爱的同学们，家长朋友们，这里是惠老师教作文，我是惠老师。欢迎大家收看。咱们这节课，要讲一讲作文的开头。前几天，一位家长在微信上留言问老师：惠老师，我家孩子上五年级了，可是，一遇到写作文，就头疼，尤其是开头，琢磨来琢磨去，一个晚上也写不出来，这可怎么办呢？其实，大家不要着急，学生写作文，不知道怎么开头，是很常见的事情，这不是大问题。接下来，惠老师就给大家讲一讲，作文的开头，要怎么写？首先，我们得知道，作文的开头，到底是什么作用。作文开头，对理清思路、引出下文、凸现中心都有着重要的作用。也就是说，这个开头，就像是火车头，定好了开头，也就定好了作文的基调。接着，要想的事情，就是作文要写什么内容呢？定好了开头，也就知道，这篇作文，大致的内容。所以，作文的开头，要问自己几个问题：第一，我这篇作文，想写什么内容呢？是想写我的外公呢？还是想写我家的小花猫呢？定好了要写的内容，开头就有了方向。第二，要问自己，这篇作文要记录哪些事情呢？如果写我的外公，是写外公爱钓鱼，还是写他爱看书呢？如果写我的班主任，是写他的严厉，还是和蔼？是写他在学校的事情，还是在暑假里的事情呢？想好了这些问题，就能弄清楚，作文要写什么了！这样一来，作文就有了写作的方向。咱们简单介绍一个开头的常用方法，大家可以模仿一下：比如说，写我的外公的作文，我们可以这样开头：我的外公六十来岁，中等身材，瘦瘦的脸庞，高高的鼻梁，两鬓虽见斑白，但看上去挺精神。他的脸上总是带着一丝笑容。我和表弟喜欢跟他调皮，他也喜欢逗我们。我给他起了下雅号——“老顽童”。大家看看这个开头，一共有四句话，但意思只有两层：第一句话“我的外公六十来岁，中等身材，瘦瘦的脸庞，高高的鼻梁，两鬓虽见斑白，但看上去挺精神。”这是写了外公的外貌，分别从年龄、身高、脸庞、鼻梁和头发，来写外公的外貌。这是一层意思，是让大家认识我的外公。第二句话：“他的脸上总是带着一丝笑容。我和表弟喜欢跟他调皮，他也喜欢逗我们。我给他起了下雅号——“老顽童”。这是第二层意思，是从性格和精神面貌上，来突出外公的特点：外公很和蔼，而且喜欢逗我们。这样，就突出了外公的特点。有了特点，下边的内容，也就可以把“老顽童”作为作文的中心来写了。这样，作文的开头，也就写好了。同学们，作文的开头，你是不是有所领悟了呢？如果你想了解更多的作文写作方法，想让老师评改辅导作文，可以给老师发私信，或者搜索“惠老师教作文”，老师可以帮助大家，快速的提升写作文的水平。

作文开头作为文章架构中尤为重要的一部分，自然得细细琢磨，值得花多数的精力去完成。谈到如何完成作文开头部分，最关键的便是确定下来自己的文章立意，能够简明扼要地将文章核心浓缩于一段简短的文字当中。如何写得优美，首先可以考虑化用一些诗歌的意境，然后以此衔接上自己的立论观点，这样既能说清楚自己的文章概要，又能带给阅卷老师带来美的感受。其次，可以使用诸如排比等极具力量的修辞手法，使文章在开篇即高潮，引人注目。最后，也可用一些能够传达文章精神主旨的名人名言或者意义深刻的话做开篇，收到化繁为简的效果。作文开篇的重要性不言而喻，既是整篇文章基调的定位，又是文章的核心要点，应该多花时间与心思雕琢。

文无定法。开头怎么写，想咋写就咋写，只要写明白，写好即成。作文开头呀，结尾呀……没有公式。如果有人说咋么开头，咋么结尾只能是对症指教，如果离开具体文本讲论，全是纸上谈兵……

既然你想写 为什么还来问别人 你想怎么开头就怎么开头 每句话都要有伏笔

很多人都有故事，也有很多灵感，渴望借助小说让更多的人知道，然而真正开始写的时候才发现不知道从何说起，也就是不知道怎么写开头，其实很简单，不要想着自己是在做文学，自己只是在给某某人讲故事，当成故事来讲就简单多了。可以说在什么年间发生了一个什么样什么样的故事，也可以以描写景物开头，还可以是人物的语言动作，总之是要引主人公出场。

你去看几本大神写的开头 你就知道啦

写主角刚一睁开眼就发现自己来了另一个世界，原主是被人打死的，是某个家族的直系子弟，但父母出了意外，在家里备受欺凌，被旁系子弟打死了，然后主角就进入这个身体了，并发誓要替原主报仇。（意外得了宝物，发现了身体的秘密，发誓替父母报仇）。 差不多都是这个套路啦。

注意小说的结构要完整。故事要有代入感，语句要优美。

通过别人的反应来引出主角或者写楔子 或者写童年，然后长大了 主要看你写的小说类型，有青梅竹马的还有别的，总之主要是类型，你可以参考一下别人的写法，因为每种类型的结构都差不多

直接写10岁时的再次初见，要把画面描绘得唯美一些，同时后面含沙射影揭露后面以前认识，老套一点就是新来的转学生。这只是我的个人见解，感觉可以请采纳，谢谢

男主已成校草，女主却有经济困难，老娘有病，老爹坐牢

详解开头写法，不是一天半天能写完的，从事件的何处开始均可，只是务必要迅速入题，切换到非常态中，开篇三章必须出现甚至完成一个大的矛盾点（3章指一万字左右）

写小说开头格局一定要十分宏大，当然也可以从小的地方着手，主角立刻上场走一波，交代前因后果和身世背景，然后开始水文

一天，我刚进校门，身后传来了一阵刺耳的汽笛声。 我转头一看，开宝马730的是一个很漂亮的女生............ 【后面的你自己YY】

“天啊，好有钱！” “是啊，一身名牌！” 同学们看着远处一位浑身上下散发着贵族气息的女孩议论着...... 下面自己写吧，加油！

例如认为凉宫春日系列不是科幻，而是借用了科幻词语的校园恋爱幻想故事，可见科幻的定义是随时代和地方而变化的

引人入胜，不能是常见的那种，但你写小说也要问百度，那你不如直接问小说怎么写

本人***，性别男，汉族人。一九八九年#月@日出生，籍贯天津，大学本科在读，农民家庭出身。本人现在为共青团员，入党积极分子。现就读于**大学材料科学与工程学院无机非金属专业，攻读学士学位，并在入学以来担任班内组织委员的职务。 我于一九八九年五月十四日出生于一个普通的农民家庭，出生于上个世纪八十年代末的我是沐浴着党的阳光，伴随着祖国的改革开放的热潮而成长起来的。我的父母亲都是普通农民，他们靠自己的勤奋的双手支持着这个家，生活虽然不算富裕但过得很充实。在这样的环境中长大让我更加珍惜上学的机会，同时父亲的兢兢业业和母亲的严谨细致的生活态度也深深的感染了我，教育了我。 一九九五年九月我进入了天津市**

找个小说网站，注册好，就可以写了，不过我觉得写小说一定要有耐心。 看几篇文笔不错的文或听几首歌就会找到想写什么了。

第一:创作技巧的研究。这是很重要的一个角度。一些初入门的小小说作者最关心的也是这个问题，就是“如何写小小说”、“怎样写好小小说”。这方面，刘海涛、邢可等人做过很出色的努力，近来侯德云先生在《小小说选刊》上专题小小说课堂也颇有些这种色彩。他们的研究把小小说技巧研究，特别是刘海涛教授的技巧研究，非常工整、系统，他提出的小小说模式、结构技巧、写作规律等，发前人所未发，言前人所未言，颇具研究功力，贡献极大。有心人雪弟对近年来小小说批评著作进行了统计，在他所枚举了的30多部著作中，研究的也大多数都属于这类方向。我个人看重技巧和技巧的研究，是因为“工欲善其事，必先利其器”，只有熟练地掌握了技巧，才能得

私信我，发下你的QQ，我把大纲构图发给你

人物关系，具体章节名称，及主要故事。就是具体什么故事说清楚。

和仇人对决，然后。。。。。。。。。。

从主角前世的最后一段记忆开始写，最好写他有深仇大恨或死不瞑目

三月的天气总是暖洋洋的，轻轻柔柔哄着人陷入长眠。这时的柳树也毫不逊色于婀娜的少女，垂下千万枝条，湖面被柔风吹得泛起涟漪，上天创造的世界完美无缺。为什么，那么美好，是用来掩饰上天本身的冷漠吧。 水纹一阵接着一阵，带着蓝天色彩的湖水怎么染上了猩红，是上天一不小心暴露了自己的冷漠和残暴吧。 “睁大你的眼睛看清楚！”明明是浅浅的光晕，却看不见它所包裹着的人，那嗓音象征着光明，温暖人心，“整个世界都属于我，身为世界一分子的你，即使走到世界的巅峰，也无法战胜拥有世界的我。” 明媚动人的嗓音，圣洁飘渺地诉说着残忍的事实，他是天。 其实光不是闪闪发亮的金黄色，而是没有任何善意，空洞的白色。天凝聚的力量，告诉失

其实最好是从改变开始开头，不要写那么多回忆，不要在一开始就留下悬疑和强大靠山的感觉。可能不是大家都这样感觉，但是作为8年网书虫的我来说，我很不喜欢这样似是而非的开头，特别是有的作者根本不会拿捏，文笔又差，看着更是像东施效颦。 我个人觉得在文中穿插起来是最好的。 就像是辰大的 神墓 一文一样，我们一开始都只是以为他是普通人，但是在看到中间的时候我们才会看出一点端倪，这一点对于主角身份的怀疑就一直吸引我们看下去。 其实写文如果是为了赚钱，风格相像也没什么，只要不是文字相像，很少有读者会追究或者看不起什么的。而且一开始写本来就是需要参照的啊。你看那些名家像天蚕土豆的文，写多了还不都是像一个模子刻出来

我也是小说作者 最近也在写自己班级里的故事 写班级里的事最好是有七分是虚幻的 三分是真实的 最好在设置一些谜题 就像《恋人交换生》中的西校区那样 这样才会有可看性 读者才会继续看下去 但剧情的设置 一定要新颖 不要套圈子 不要像所有的校园网文那样 总是千篇一律 这样读者会觉得没有激情 就会很颓废 开头的话可是是那种 平淡无奇的 以介绍自己的班级作为开头 这样也更有感觉 或者是以一场比赛开始 说自己的班级与那班的对立 这个样子可以抓住读者的心 促使他们继续读下去 如果你要想体现出人物的性格的话 一定要多观察观察自己周围的同学平时说话的口气 以及各种细微的动作 都是写作必须注意的 然后再加一些自己

你不该叫胡删应该叫胡嗪

通过别人的反应来引出主角

或者写楔子

或者写童年，然后长大了

主要看你写的小说类型，有青梅竹马的还有别的，总之主要是类型，你可以参考一下别人的写法，因为每种类型的结构都差不多

恩 直接写主角由远及近地写站在那里等等

唯美对文笔要求是很高的，要很会描写，懂得把握细节，开头的话，主角一定要尽快上场，在前三章节的时候，一定不要废话太多。注意代入感，控制住视角，不要出现配角抢戏的情况。故事的开始设置矛盾冲突，抓住读者眼球。17k青训营有很多写文技巧的培训，楼主可以去17K发文，网站编辑还会给些适当的指导。

景物描写 引用古诗词

想写好小说最重要的一点是作好雅俗，雅是高度，俗是低度，具备大雅大俗决定小说的开张度，小说越优开张度越大，这就象多个水中高低起伏的波浪，优秀小说在人心理上起的是大波浪，不怎样的小说在人心理上起的是小波浪，小说好孬主要看对人心理影响的大小。

作家首先得思想境界高，人只有思想境界高，人精，对人事物看的透，才会选取素材写，才会选取最适合自己写的素材来写，才会对素材中的人事物景有正确的把握，才会适宜的正确的写它们。高的思想境界是雅，人的思想境界越高越雅。

小说要想写得得好还得看写什么样的人，小说中的人越有出息可写度越高，不简单的人出不简单的言行，不简单的人是多上不简单的言行的，这个过程是相当复杂的，也是内容丰富的，这丰富的内容人写它小说的内容也易丰富。小说好孬主要看内容，内容可以小说就可以。选择有出息的人写，有出息的人往往内心是高雅的。

小说光注重写髙雅的人还不行，小说写了高雅的人同时还得写没有出息的人，有出息的人的言行与没出息的人的言行对比小说易产生波渊，它会引发读者的深的感受，读者本来心中就有人与人对比存放着，小说中人与人对比会使读者心里产生共鸣。

人越没出息活得越轻松自由也越快乐，低级与趣味为伍着，它可增加小说中的活跃气氛，增加快乐的气氛。没出息的人社会地位是低的，身上的俗气是多的。有出息的人是个雅，没出息的人是个俗，小说雅得可以得有俗的可以，这是个阴阳平衡的问题，大阴配大阳，大雅配大俗，这可产生小说的张力，好的小说是张力大的小说，小说写得越好张力越大。

作高得有高境界，有了高境界才有文字上高的表达水平，人越可以写的面越大，越能将小说写好。作家要有一颗平常心，社会上正常的现象是好的现象，是有序和谐的现象，是不断重复的现象，这些现象是人们很少否定很少否定得了的现象，作家心中得有平常的这个标尺衡量人事物景。

世上数常态的人事物景最好，非常态的东西是有过或不及的东西，除非这东西对社会进步发展多有益，否则就是个坏东西。作家应以平常心对待自己所写的东西，过，惩罚，不及，轻视，这样小说主体才正常。平常心是大众心，平常心是众人共同的心理，平常心是世俗心，是人世间最为一致的心理，它，是俗的。