小学心理剧剧本范文大全

布景：一张讲桌，三套桌椅 人物：教师 学生杨二丫 学生李代娣 学生陈妮 陈唱：咱老百姓，今儿真高兴……（上场到座位） 李唱：太阳当空照，花儿对笑…… 杨说：昨夜西风凋碧树，刚下层楼，放眼不见求学路。 当……（谁呀？）张惠妹 杨：哎，特大新闻，特大新闻！班任又被咱气跑了,咱班又换新班任了！听说姓候。 陈;这好，刚气走了一只“羊”，又来个“猴”。 李：管他什么猴呢？就是孙悟空来了，也得把它气回花果山去。 杨：好！咬牙切齿不放松，立根就在乱班中。千说万劝主意正，管保谁来谁气蒙。耶！ 老师;：进教室“上课！” 陈：起，起立。 老师：同学们好，请坐。首先自我介绍一下，我是你们新班主任，我姓候。 学生合：

复制的行么？

大家有什么好的情景剧剧本？校园类的 [校园小品剧本]留守儿童的心声 佚名 03-04 [校园小品剧本]“留守”教育结硕果 佚名 03-04 [校园小品剧本]体验（校园情景剧） 佚名 12-26 [校园小品剧本]校园心理剧《勇气》剧本 佚名 12-26 [校园小品剧本]校园心理剧风波..

麻烦大神给我一篇心理剧本吧！

这个好像需要你自己来写吧 要不然直接从网上一搜 一看就是和人家的雷同 还是原创的 加油了！

2个人被困孤岛，食物和水都够，他们是最好的朋友，但其中1个人得病死了。 于是他把朋友埋了，埋到离帐篷很远的地方。 可第二天他醒来，发现朋友在帐篷里坐着，面对着他…… 于是他又把朋友埋了，埋到离帐篷很远的地方。 可第二天他醒来，又发现朋友在帐篷里坐着，面对着他……

多少字的？什么情况的？给具体点的条件

你可以搜一下？转生拥抱阳光

爱情疯人院

第一个： 凝 聚 每 份 爱 【人物】何乐、同学甲乙丙丁、胡丹、孟娜、李莎、关心、关爱、苹果人一堆（由人扮演）、群众演员（含学生会干事）一群。 【道具】苹果，轮椅2个，大举牌8个，店铺…… [开场音乐《嘻唰唰》辉煌前奏起（注意灯光使用） [此时，何乐与同学甲乙丙丁以及一堆苹果已各自造好型，灯光暗。 [《嘻唰唰》动感前奏，舞台上众人（包括苹果人）群魔乱舞，并开始唱。 何乐唱：大苹果……红苹果……香苹果，多好吃噢！……买一个……买两个……买三个，请你包里的钱给我拿出来，口袋的钱赶紧掏出来，苹果三块两斤快来买，物美价廉实在！吃了保证还想再来买，不吃当心口水流出来，苹果降价跳楼大甩卖，要买趁现在，哎…

心理剧这东西我以前组织办过，其实要想赛过别的竞争对手，我认为关键有几点， 首先心理剧，里面有颗心，这很重要，通俗的话说就是心里有毛病（可不是骂人),怎样领悟是你的事了，其次在乎一个“新”字，一定要让人感觉耳目一新，如果真的想办好一场心理剧，建议你自己去开创一个情景，别人的东西只能借鉴不是借用。 还有一些也应该适当注意的，例如情节要合理，不可能说要高中搞什么深入的社会实践活动，什么创业致富之类的，都是干巴巴枯燥无味的，在创办心理剧的过程中，适当的加入一些诙谐幽默，甚至是无厘头都是很具有活力元素的，如果要说家庭师生爱，这里面可以拓展的东西有很多，传统套路有青春期问题导致家庭问题，最后在老师和父母的

什么是爱？也许每个人的感受是不同的，这里所述的爱，也许会让您产生不同的感悟。 我俩认识在二个月以前，我在内地一个小城市上班，你在沿海一个城市打工。你比我大，但我却比你成熟。两个人在一个偶然的时间在网络中相识、相知、相爱！一根电话线牵起了两个陌生人，一牵就是差不多一年！ ­（一） 二个月后，我们终于要见面了。在你生日后的10天你来找我了，我在你来之前准备好了生日蛋糕！我很紧张，因为这只是一个梦。 “你来了！” “恩！” “路上还好吧？累吗？” “你说呢？”你眨眨眼睛，“呵呵！还好啦！” “······” “怎么？见到我不开心吗？还是我根本不像你想象中的那样？” “不是的，能

考试疯云（校园小品） 人物：小艾，小伍，小玲，老师 场景：教室 内容： 小玲趴在桌上睡觉。 小艾丢了本书在旁边，出去。 小伍进来，坐在小艾的位置上。 小艾（进来）：唉，哥们儿，真是莫名其妙，是不是在搞笑，难道你没看到，这个座我已经占了！ 小伍：丁是丁，卯是卯，其实我占的比你早！ 小艾：我一大早就来了，咋没看见你呢？ 小伍：我昨天晚上占的。 小艾：最后一排是我的专利！为了它，我每天早早地起了床，抢破了头，血直流，这个位置不能丢！ 小伍：最后一排是我的骄傲，风水宝地这边独好。要想把我从这赶跑（小艾：——咋地？）劝你趁早拉倒！ 小玲醒来：吵什么吵什么吵？ 一大早就在这么神圣的教室里吵架，浪费大好青春

心理作用

剧本内容摘要：罗宋，一个自卑感很重的学生，通过老师、同学的帮助和鼓励，使他从自卑的阴影中走出，并把自卑化成学习的动力 人物：英语教师：徐海潆 班主任（教师语文）：毕婧宜 王云（班长）：孙僖徵 张宇（学委）：王蔚 罗宋：孟繁彬 团支书（语文课代表）：徐晨 指导老师：王秀慧 表演者：孙僖徵、徐海潆、王蔚、毕婧宜、徐晨 场景一：英语课堂上 老师：请同学来读一读这几段课文，王云你读第一段，张宇你读第二段，罗宋，你来读第三段。 王云：流利地朗读 张宇：语音纯正地朗读 罗宋：读音不准且地方语音浓重 全班哄堂大笑，罗宋脸胀得通红，深深地低下头。 场景二：课间，同学们三三俩俩的一起说笑，只有罗宋孤零零的一个人

布景：一张讲桌，三套桌椅 人物：教师 学生杨二丫 学生李代娣 学生陈妮 陈唱：咱老百姓，今儿真高兴……（上场到座位） 李唱：太阳当空照，花儿对笑…… 杨说：昨夜西风凋碧树，刚下层楼，放眼不见求学路。 当……（谁呀？）张惠妹 杨：哎，特大新闻，特大新闻！班任又被咱气跑了,咱班又换新班任了！听说姓候。 陈;这好，刚气走了一只“羊”，又来个“猴”。 李：管他什么猴呢？就是孙悟空来了，也得把它气回花果山去。 杨：好！咬牙切齿不放松，立根就在乱班中。千说万劝主意正，管保谁来谁气蒙。耶！ 老师;：进教室“上课！” 陈：起，起立。 老师：同学们好，请坐。首先自我介绍一下，我是你们新班主任，我姓候。 学生合：

题目二：寝室的故事 请看我space上的心理剧本（原创） http://hi.baidu.com/msoreal

校园心理剧剧本应该按照学生待在学校里的日常编写，电影的话肯定会写斗殴

写校园心理剧：需选择一个小故事，来说明一个道理，让这个道理能缓解或疏导同学们的心理问题。可以以寓言的形式......

这位弟弟，其实心理剧在表演形式上和一般的小品没什么两样，为什么 称为心理剧呢？ 其实心理剧是要求有心理问题的人去表演，通过表演让当事人有一个发 泄和认识自己的过程。当然你们现在很难做到那种真正的心理剧。相比 剧本，你们更应该找个机灵点的主持人，做到台上台下的互动，让台下 的观众有个分享自己体会的过程，这个心理剧就很成功了！ 至于剧本，从你们身边找吧，那里就有很多很好的剧本！

本人意见：校园心理剧也是话剧的一种，写的时候注意话剧的基本要求就好了。最主要的是，“校园”“心理”这两个词，所以你可以从学生常遇到的心理问题来创作。开始写的时候注意：1、剧情完整、清晰。就是说要是一个完整的故事，这就要有：开始、发展、高潮、结尾。2、要搞笑。大家都知道“无喜不成剧”，剧不搞笑，观众不爱看，再怎么有艺术气息也不行。3、要有爆发点。一般我自己喜欢把爆发点选在高潮这里，因为这里是最吸引人的，所以所有的感情都在这体现出来。4、要有教育意义。记住：校园心理剧，源于校园，观众自然以学生本身为多，所以教育意义很重要。我自己写了两个剧本，如果需要，把邮箱给我，我给你发一份。

这个。。。。LZ，在百度知道上简单的问题可以，这种需要编写剧本的东西，基本上是不会有人帮你做的 因为这已经超出百度知道的回答问题的范畴了

校园心理剧虫虫爱情传剧本 （旁白）在一个静谧的黄昏，只有秋虫在浅浅的吟唱，也正是在这静寂的黄昏，虫虫迎来了他的第九次失恋。 虫虫孤寂的林间漫步在林荫道上，也正式这偶然的林间漫步， 虫虫生命中的又一个女孩出现了， （旁白过程中有背景音乐） 偶然的林间漫步，虫虫与她擦肩而过了，低唱着单身情歌的虫虫起初并没有留意她，却无意间听到了天籁之音。不由自主地，虫虫抬起了头。于是他看到了她。脑海中闪现这样一句话：众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。 虫虫原本平静的心湖泛起阵阵涟漪，一种莫名的情愫从他心头涌起，渐渐的蔓延开来。只想看着她，想去看她的地方，和她站在同一片天空下，呼吸着

1 故事大纲 本剧讲述的是一位大家公认的好学生，遭受到学习上的挫折，信心发生动摇，由于害怕成绩退步，失去老师和同学的喜爱，于是想借考试作弊，继续维持好学生的假象，幸好老师及时发现，在老师和同学们的帮助下，终于使主人公的错误观念发生了角色转变。 班长：男，相貌堂堂，郝小明 副班长：女，乖巧听话 学习委员：男，绰号四眼田鸡，瘦皮猴 纪律委员：男，四肢发达，捣蛋鬼 辅导员 任课老师 郝小明同屋：郑枫 第一场 [郝独白]：希望道路平坦，却难免遭遇岔路和崎岖， 希望讲和顺畅，却难免遭遇逆流和旋涡， 希望庄稼丰美，却难免遭遇旱滞和虫害， 希望人生圆满，却难免遭遇挫折和失败，

1 故事大纲 本剧讲述的是一位大家公认的好学生，遭受到学习上的挫折，信心发生动摇，由于害怕成绩退步，失去老师和同学的喜爱，于是想借考试作弊，继续维持好学生的假象，幸好老师及时发现，在老师和同学们的帮助下，终于使主人公的错误观念发生了角色转变。 班长：男，相貌堂堂，郝小明 副班长：女，乖巧听话 学习委员：男，绰号四眼田鸡，瘦皮猴 纪律委员：男，四肢发达，捣蛋鬼 辅导员 任课老师 郝小明同屋：郑枫 第一场 [郝独白]：希望道路平坦，却难免遭遇岔路和崎岖， 希望讲和顺畅，却难免遭遇逆流和旋涡， 希望庄稼丰美，却难免遭遇旱滞和虫害， 希望人生圆满，却难免遭遇挫折和失败， 人这一声总要做错一些事才会成长

1 前言] 家园在发展，家园在拓宽，家园在创新，家园在灿烂…… 多元的社会，多元的文化，生活不再只是一种情调、一种模式、一种风格、一种味道……希望我们心中的家园顶花带露、鲜嫩可爱、富有朝气、色彩斑斓，做到特色、一流，冲浪腾飞。 人物：母亲（M） 儿子小刚（S） 女友欣然（G） 舍友A 舍友B 舍友C 字串1 第一幕 [场景：舞台的中央摆着一条长凳。G做在长凳上，东张西望，不断的看表，自言自语：“怎么还不来？”离开长凳，来回走动，然后又坐下。] B：（身穿名牌时装）欣然！ G：（身子转到一边不说话） B：欣然，你怎么了？ G：（转向B用手指着手表）不是说还了七点钟不见不散吗？你看看现在几点了？你

校园心理剧虫虫爱情传剧本 （旁白）在一个静谧的黄昏，只有秋虫在浅浅的吟唱，也正是在这静寂的黄昏，虫虫迎来了他的第九次失恋。 虫虫孤寂的林间漫步在林荫道上，也正式这偶然的林间漫步， 虫虫生命中的又一个女孩出现了， （旁白过程中有背景音乐） 偶然的林间漫步，虫虫与她擦肩而过了，低唱着单身情歌的虫虫起初并没有留意她，却无意间听到了天籁之音。不由自主地，虫虫抬起了头。于是他看到了她。脑海中闪现这样一句话：众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。 虫虫原本平静的心湖泛起阵阵涟漪，一种莫名的情愫从他心头涌起，渐渐的蔓延开来。只想看着她，想去看她的地方，和她站在同一片天空下，呼吸着

是昌平五中的吧。。。。 突然网上很多人找这个。。。。

人间挚爱 【主要内容】 本剧讲述的是一名初二的女生，在家与父母相处遇到的一系列的问题，她困惑，痛苦，最终在老师的帮助和自己思考下摆脱烦恼，重新和父母和谐相处。 【人物介绍】 言琪：女主人公，倔强，善于打羽毛球，和父母的关系不是太好。 言琪妈妈：一家公司的职员，温柔。 言琪爸爸：设计师，无论生活还是工作都一丝不苟，暴躁，每次发火都打言琪。 BABY：言琪的死党，处处为言琪着想，阳光少女。 梦灵：女，言琪同学。 俊吴：男，言琪同学。 胡磊：男，言琪同学。 朝敏：女，言琪同学。 毕老师：女，心理老师。 第一场：【言琪与父母争吵】 言琪：妈，你为什麽看我日记？ 言琪妈妈

郑州五中心理社的学生们，把学生常见的心理问题编成了剧本并搬上了舞台，通过这种特殊的心理展示形式，为学生做起了心理辅导。第一次在郑州校园公开演出的三部心理剧分别为母爱、《眼睛》和三封信。这三部心理剧是学校心理咨询室根据近段时间集中出现在学生们身上的心理问题所改编而成，为了能够通过心理剧表演的形式使在某些方面存在心理问题的学生得以矫正，心理老师刘俊涛还参照了大量的资料。 三部心理剧的内容都和母亲有关。选择的是学生共同关心的事情，如家庭生活、与父母关系、代沟等，学生可以通过表演和观看，重新审视内心冲突的根源。剧本中的情节都与母亲有关。 据了解，参与心理表演的学生全部是郑州五中心理社的成员。此

恩(≧∇≦)我现在这我也是醉了

多与生活态度积极的人在一起，你的生活才有可能变得积极起来，因为你周围的人暗示了你。 有一个寓言故事：一枚鹰蛋被放到了一个母鸡的巢里。结果这枚蛋被母鸡孵化成了一只小鹰。这只小鹰自以为也是一只小鸡，每天做着与母鸡一样的事 情：在垃圾堆里找食物吃，与其他母鸡嘻戏，像母鸡一样咯咯地叫。它从来没有飞过几尺高，因为母鸡们只能飞这么高。它完全认为自己就与母鸡一样。一天，它看 见一只鹰在万里碧空中展翅翱翔，就问母鸡：“那种美丽能干的鸟是什么？”母鸡回答说：“那是一只鹰，它是一种非常了不起的鸟。你不过是一只鸡，不能像它那 样飞，认命吧。”于是，这只鹰接受了这种观点，也不尝试着去飞，没有想过与母鸡们做不一样的事。

本人意见：校园心理剧也是话剧的一种，写的时候注意话剧的基本要求就好了。最主要的是，“校园”“心理”这两个词，所以你可以从学生常遇到的心理问题来创作。开始写的时候注意：1、剧情完整、清晰。就是说要是一个完整的故事，这就要有：开始、发展、高潮、结尾。2、要搞笑。大家都知道“无喜不成剧”，剧不搞笑，观众不爱看，再怎么有艺术气息也不行。3、要有爆发点。一般我自己喜欢把爆发点选在高潮这里，因为这里是最吸引人的，所以所有的感情都在这体现出来。4、要有教育意义。记住：校园心理剧，源于校园，观众自然以学生本身为多，所以教育意义很重要。我自己写了两个剧本，如果需要，把邮箱给我，我给你发一份。

剧本与文学的最大区别就是 文学作品可以直接写心理，但是剧本只能表现 所以你如果想要别先别人的心理，最好把人的内心变成一种直观的表现，某种代表。

大型情景相声剧戏说心理学的发展历史 甲：（报幕，互动）精彩的节目到了这里是不是特别精彩呀！？``````接下来的这个节目名字比较特别，叫什么大型情景相声剧！ 乙：（冲上台来，激动）我的节目，我的节目！可算是等到了！ 甲：不会吧？你这样子的也会讲相声！？还大型情景相声剧！？我是不信！ 乙：你还别瞧不起人，我不光会讲相声，还是师出名门呢！相声名师奇志可是我师傅！ 甲：看不出来呀！是大兵曾经的搭档杨奇志吗？ 乙：不是，不是！杨奇志是谁啊，不认识！是大名鼎鼎的刘奇志！ 甲：那是哪里的呀？ 乙：（严肃）伟人的摇篮，名人的故里——湖南第一师范学院教育科学系 甲：（哗然）嗨~~~~！ 乙：你还别嗨，基本

写生活中的小事,或参考别人的，有时灵感不会来找你，只有自己翻书，观察了

青春，痛并快乐着【人物介绍】梅梅：女主人公晓兰：女，梅梅的好友     聪明勤奋       梅梅妈妈：公司职员          小刚：男，梅梅的同学     活泼好动  群众演员：值班教师、学生数个第一场梅梅：（焦急地）晓兰，这可怎么办啊？我这次要是还考不好就死定了，老师这关先不说，我老妈还不把我吃了啊？晓兰：我看你最近不是学得挺认真的吗？梅梅：（叹了口气）唉，别提了，我是想好好学习，可就是静不下心来，一看到那些该死的公式就头疼，拿什么考啊！（讨好地）晓兰，你数学那么好，帮帮我行吗，等会儿做好了偷偷把答案给我看一下。    晓兰：（为难地）不行啊，这是作弊，被老师发现就惨了，再说那也不是你的真实成绩，你不是欺骗自己吗？梅梅：（无奈地）真实？真实我还能拿几分？！（哀求）晓兰，好晓兰，求求你了，我保证就这一次，以后我一定好好学。  你放心，我会很小心的，老师发现不了。晓兰：（犹豫地）可是……【旁白】心理老师：您好。  我是高一年级的一个女孩，这几天我的心情糟透了，你能不能帮帮我啊。平时我脾气急躁，讲话特别直，很容易伤害别人，同时我又有着一颗特别脆弱的心，别人一句经意的或不经意的话都会刺伤我的自尊。  曾经我一直努力的学习，可是成绩总也提不上去，慢慢就失去信心了。最近也不知为什么，心思老是静不下来，学习成绩一路下滑。  前天数学测验，我怕考不好回家挨骂，就想让好朋友告诉我答案，可是她没有答应，为此我们闹翻了，现在已经两天没有说话了，我知道是我不对，我脾气不好，情急之下说了好多难听的话，伤害了她。  这两天我心里难过极了，想向她道歉又觉得难为情，还怕她不会原谅我，那样我多没面子！我们曾经是最好的朋友，现在却形同陌路，老师，你能理解我现在的心情吗？数学成绩一塌糊涂，可妈妈却没有骂我，可越是这样我心里越难过，我情愿她骂我一顿，不再对我那么好，那样我心里会好受一些。    老师，我好孤独，好难过，朋友还会理我吗？我该怎样面对妈妈？我的成绩还能提高吗？                                                     一个忧伤的女孩【特写：梅梅将信放进“心理信箱”】第五场【第三天  刚放晚学   教室里】某女生：梅梅，你的信（递过去）【梅梅小心的接过信，打开】【旁白】忧伤的女孩： 你好。    读过了你的信，我仿佛看见一个忧伤的小女孩独自坐在那里，是那么的无助。我非常理解你现在的孤独与困惑，也很愿意帮你摆脱烦恼。确实，人在心情不好的时候，看到什么都是灰色的，没有快乐，没有幸福，没有希望，这种时候，你就要学着积极地去寻找能让你开心的东西。  一个立场坚定，不帮你作弊的挚友，一个疼你爱你，为你遮风挡雨的妈妈，这两样，千金不换，不值得你骄傲吗？成绩不好是暂时的，你可以通过自己的努力来改变现状，为什么静不下心来呢？可能最近有什么事情打乱了你的心思，不管什么原因，你都要尽快把其他问题解决好，然后全心学习，人每天会遇到很多事，但最重要的，只有一件，于你，就是学习。    所以，用十二分的决心和精力去克服困难，没有什么会阻碍你。至于性格，直率不是坏事情，但不等于任性，试着包容，试着理解，试着换位思考，你会好很多。现在，你的心情有没有好一些呢？如果还不好，再听一个小故事。  美国有位心理学家做了这样一个实验，他给被试讲了一段事实：如果今天早上你起床时身体健康，没有疾病，那么你比其他几百万人更幸运，他们甚至看不到下周的太阳了；如果你从未尝试过战争的危险，牢狱的孤独，酷刑的折磨和饥饿的滋味，那么你的处境比5亿其他人更好；如果你能随便进出教堂和寺庙，没有任何被威胁、暴行和杀害的危险，那么你比其他30亿人更有运气；如果你的冰箱里有食物，有衣可穿，有房可住，有床可睡，那么你比世上75%的人更富有；如果你在银行里有存款，钱包里有票子，盒儿里有零钱，那么你属于世界上8%最幸运之人；如果你父母双全，没有离异，那么你的确是那种很稀有的地球之人……被试听的过程中，心跳、脉搏等数据反映出幸运和幸福感。    现在的你有没有幸福感呢？老师希望再见到的，是一个充满阳光和自信的女孩哦！。

剧本名：一幢房子剧本主题思想：完成梦想，不一定非要冷酷的厮杀和欺诈，有时，你只需要有一颗爱人之心就可以了。剧本梗概：一位体弱多病的孤寡老人决定搬去养老院居住，想要卖掉自己的房子，购买者闻风而至，房价也因此一路攀升，而最终房子却被以为青年以低价收购，这是为什么呢？人物：老人、青年、其他场景一：时间：夏日的傍晚地点：院内内容：淡入 远景老人坐在院内的躺椅上，夕阳洒在老人的身上（镜头推进：老人身边的桌子上放着老两口的照片，上面的人笑得很开心，旁边还放着老人的老花镜），老人拄着拐杖缓缓起身准备回屋说了句“年纪大了，哎…”，留下一阵咳嗽的声音。淡出场景二：时间：上午地点：客厅1/4页内容：客厅想起一阵铃声，老人从卧室出来，拿起电话。 对白：电话那边：请问您是想要卖掉您的房子吗？老人：是啊。电话那边：您的低价是18万是吗？我出25万买下您看行吗？老人：我再考虑一下吧。老人放下电话，将身体深陷在沙发内，神情忧郁，他环视客厅。 溶陆续有电话打来，价格不断攀升，但是老人始终没有将房屋出售。 场景三：时间：上午地点：卧室、客厅内容：老人带着老花镜，在卧室内翻看这以前的日记（镜头拉近：老人一双沧桑的手，镜头拉远：卧室外的风景，两只鸟欢快的嬉戏），这是，门铃响起，老人起身去开门，门外是位衣着朴素的年轻人，年轻人走向老人。对白：年轻人：先生，我也好想买你的这幢房子，但是我只有10万块，但是，如果您把住宅卖给我，我保证会让您依旧生活在这里，我会陪您一起喝茶、看报、散步，每天都快快乐乐的，请您相信我，我会用整颗心来照顾您！老人颔首微笑，只是简单的说道“好”2/4页镜头拉远，年轻人扶着老人走进卧室。淡出

我们排过的，也是心理剧，主要讲一个女孩，爷爷去世后眼睛瞎了。她的父母离异，都各自有了自己的家。女孩的男朋友最终由于她的失明而抛弃她。比较悲的的结局。 《盲点》 思语（女），方伟（男），女生甲（兼旁白），女生乙（兼方伟新女朋友），男生甲，男生乙（兼思语后父），神父，思语父，辅导员（兼思语母），思语后母 音乐起。 旁白： 生活就象是一个巨大的黑洞，我们可以清楚地看到它外在的脉络，但我们无法窥探它内里的神经。它把一切光明都自私地束缚在其中，却也让黑暗蜗居在每一个角落。 也许偶然会有一颗流星轻轻地滑过，在苍穹中擦出一丝光亮，让我们短暂地认清黑暗的模样，但一瞬间之后，一切有恢复了平静，只剩下一块僵冷的陨

电视剧剧本的写作步骤：

故事梗概——分集提纲——剧情细化到每个场景——人物对话（动作、表情、心理活动、人物之间的关系等提示） 文学剧本（偏重于镜头的剧本）的写作格式：

第一，编剧把提供导演拍摄作为自己的唯一责任和目的，不准备将其成为一种文字读物，多采用对动作和画面直接白描，不追求文采。

第二，以场景（有时甚至细致到镜头）来划分文字的自然段落，在每段之首专用一行文字标明场号或镜号，场面发生的时间、地点等等。

第三，明确从技术上规定拍摄的方法（比如注明特写、推、淡出之类），甚至详细的对摄制组其他成员（导、演、摄、美、录、服、化、道）也做出许多较为具体的指示。

格式可以如下： 第一场 地点 日或夜 内或外 A：（台词） B：（台词）

剧本格式

（1）剧本开头列出了剧本名、时间、地点、人物。

（2）整个剧本以对话的形式。

（3）剧本的中间用中括号的形式提示当时的情景，用括号的形式提示当时人物的动作、神态等。

剧本写作的三要素是：矛盾冲突、人物语言、舞台说明。创作过程中各个方面都要一一考虑周全。简单来说，要写好一个故事，首先要构思好你的故事走向，人物关系，情节高潮，主题思想等…… 美国好莱坞有一套编剧规律：即开端、设置矛盾、解决矛盾、再设置矛盾，直至结局。中国也有自己的编剧规律：起、承、转、合。

范文

时间：第二次世界大战时期

地点：法国一平民家

人物：伯诺德夫人，法国一家庭妇女，秘密情报员，下称夫人

杰克：伯诺德夫人的儿子

杰奎琳：伯诺德夫人的女儿

甲 ：德国少校军官

乙：德国中尉军官甲

丙：德国中尉军官乙

[幕启]

[伯诺德夫人家。右边壁炉上放着一个烛台，上面插着半截蜡烛。左边一排楼梯。家里布置非常简陋]

夫 人： （手拿藏有情报的金属盒上） 孩子们，你们快过来（顺手关上门）。

（杰克、杰奎琳上）

夫 人： 这里是3号的情报。杰奎琳，你先出去把风，免得德国人突然进来。

杰奎琳： 好的，妈妈。（小跑下）

夫 人： 该把这个重要的情报藏在哪儿呢？

杰 克： 藏在枕头底下吧！

夫 人： 不行，德军一定搜起来，是会翻箱倒柜的。

杰 克： （犹豫地）那，那就藏在钣锅里吧！

夫 人： （摇头）不保险。咦，对了！（欣喜地）把它藏在半截蜡烛里吧！再把它插在烛台，放在桌子上！

杰 克： （跳起来拍手）太棒了，妈妈！这真是个绝妙的主意！

（夫人把情报藏好，杰奎琳匆匆上）

杰奎琳： （气喘吁吁）妈妈，不好了，德军来了！

（甲、乙、丙上）

丙： （用力推门，门开了）你们家有没有情报员？

杰奎琳： 先生，我们家没有情报员。

（乙、丙开始搜索，下）

甲： （对杰奎琳）孩子，可以给我端张椅子吗？

杰奎琳： （端起椅子向甲走来）当然可以啦！先生，请坐。

甲： 谢谢！（坐下）

（乙、丙跑上）

乙： 报告少校，没有任何可疑现象！（端起烛台放到甲前）天黑了，点根蜡烛吧（点燃半截蜡烛，放到甲面前，乙、丙坐下）。

夫 人： （走到左侧，面对观众）那半截蜡烛藏有重要情报，万一蜡烛燃烧到金属管处就会自动熄灭，秘密就会暴露、情报站就会遭到破坏，同时也意味着我们一家三口生命的结束。不行，我得想个办法！（略一思索，急忙下，手端一盏油灯上）

夫 人： （微笑着）先生们，这盏灯亮些（轻轻把蜡烛吹灭）

乙： 晚上这么黑，多点支小蜡烛也好嘛。（重新点燃蜡烛）

杰 克： （走向右侧，面对观众）妈妈没有换回蜡烛，怎么办？怎么办？蜡烛越来越短了！厄运即将来临！（一拍小脑袋）有了！

杰 克： （走向甲）少校先生，天真冷。我到柴房搬些柴来生个火，给大家取取暖，好吗？

甲： 好啊，那你去吧！

（杰克端起烛台，转向门口走去。屋里顿时暗了许多）

乙： （快步上前，抢回蜡烛。厉声地）去柴房没多远，你不用蜡烛就不行啊？！

杰 克 （从容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐下）

旁 白： 烛焰摇曳，发出微弱的光，此时此刻它仿佛成了屋子里最可怕的东西。伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。

杰奎琳： （向观众）妈妈和哥哥想方设法换回蜡烛，都没有成功。杰奎琳呀杰奎琳，就看你的啦。（思索片刻，转身走向甲）

杰奎琳： （微笑、娇声地）司令官先生，天晚了，我要睡觉了。楼上黑，我有点儿怕，可以拿一盏灯上楼吗？

甲： （慈爱地）当然可以。看到你，我便想起了我的女儿。她和你差不多大，也和你一样漂亮。我已经好久没见到她了。去吧，孩子。

杰奎琳： 谢谢！（镇定地端起烛台，向甲、乙、丙）晚安先生们！

（向夫人、杰克）晚安妈咪！晚安杰克！

齐： 晚安！宝贝！

杰奎琳：（端起那剩下不多的半截蜡烛，走上楼梯。）

[烛灭，灯光暗下去]

[幕落]

摘要: 地点：教室、肖瑞家 人物： 肖瑞：男，六年级(1)的学生，聪明、爱看书，思维活跃，有创新精神。 李友：男，六年级(1)的学生，肖瑞的好朋友，但对肖瑞的想法也持反对意见。 高傲：男，六年级(1)的学生 ...地点：教室、肖瑞家人物：肖瑞：男，六年级(1)的学生，聪明、爱看书，思维活跃，有创新精神。李友：男，六年级(1)的学生，肖瑞的好朋友，但对肖瑞的想法也持反对意见。高傲：男，六年级(1)的学生，高傲、看不起人、对别人的一切不屑一顾。隋波：-男，六年级(1)的学生，淘气，爱起哄，知错就改。贾南：女，六年级(1)的学生，大大咧咧，像个假小子。赵凡：女，六年级(1)的学生，善良，不善言词。妈妈：很疼爱肖瑞，虽然有些唠叨，但是很开通，能支持孩子的想法、做法。场景：六(1)班教室，肖瑞家里。道具：课桌椅六套、课本、帽子、食物。第一幕灯光暗旁白：2010年5月，世界博览会将在中国上海举行。这是世界经济、科技、文化的“奥林匹克”盛会，“为世博会献计献策”是每一个中国人的报国心愿。一位名叫肖瑞的六年级(1)班学生，在一节科学课的启发下，萌发了“设计一种绿色环保的发电方式，为世博会提供能源”的念头。音乐响起，下课铃响，灯光渐亮。同学们从科学教室走出来，手里拿着书，正在兴高采烈地议论着，边谈边走进教室赵凡：今天这节科学课真有意思呀！隋波：是呀是呀，原来机械能可以转化为电能，真是神奇呢！李友：(不屑地)切，这算什么神奇呀？你没听过、见过的事多着呢，真是大惊小怪！隋波：(满不在乎地一笑，妥协地)得，得，我是井底之蛙还不行吗？贾南：(不耐烦地)好了好了，你们两个，每次都是这样，说不到两句就拌嘴，真服了你们！（略带得意）来吧，看看这是什么？（拿出“海宝”）李友：咦？这是什么玩意儿？怎么像个人呀！隋波：嘿，嘿，这回可轮到你弱智了吧！（拍李友肩膀）李友小朋友仔细听着：这可是明年上海世博会的吉祥物――海宝，就是从汉字“人”演化而来的。贾南：隋波说得对，它就是海宝贴花纸，是舅舅送给我的。他就在上海世博会组委会工作，（自豪地）听说这是历史上规模最大的一次博览会呢！李友：哦，（点头，面对隋波，讥讽）你也只知道一个海宝呀！贾南：瞧你们两个真是冤家路窄。无聊！（摇头）本文来自文秘114

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，转载请保留此标记。隋波：(搞笑地)嘿嘿，这就叫做(摇头晃脑)话不投机――李友：(接着说)半句多！(说完后笑)(其他同学听完他们俩的对话，哈哈大笑，分别走向自己的座位，除了肖瑞没有笑)贾南：(停住笑，疑惑不解地推了推身旁的肖瑞)喂，肖瑞，想什么呢？这么入神？肖瑞：(猛然惊醒，一愣)啊？李友：(来到肖瑞的身边，坐在自己的桌角上，搂住肖瑞的肩膀)嗨，哥们，又在天马行空了吧？肖瑞：(沉思地)我刚才在想呀，上海世博会不是在征集大家对办好世博会的意见和建议吗？今天我们所学的知识，也许可以派上用场呢。高傲：(嘲讽地侧看着肖瑞)怎么着？我们的天才又有什么伟大的构想了李友：(敲了高傲的头一记，不平地)嘿，我说你小子，说话别总这么损行不行？(转头向着肖瑞)你有什么好的想法吗？肖瑞：(喜悦地)每次看电视，我发现，在大型活动的现场，总会有许多的照明灯。如果能把我们今天学到的知识运用到其中，使某项机械能转化为电能，那岂不是既环保又节能？隋波：(目瞪口呆状)啊？你，你还真敢想呀？高傲：(不屑一顾)切，我说天才，咱也靠点谱行吗？那事是我们小学生解决得了的吗？如果连这我们都能做，国家领导、世博会组委会官员不都要下岗了吗？(隋波听完后窃笑)李友：哎，哎，话可不能这么说。办好世博会是每一个中国人的责任，“为世博会献计献策”就是爱国的表现嘛，怎么能说不关咱们的事呢？(假沉思，手摸下巴)嗯，不过，肖瑞，这想法确实不错， (思……)可也太难了点。咱还是……嗯，算了吧！贾南：(拍了拍肖瑞的肩膀)好了好了，知道你是我们班的鬼点子王，现在，做梦时间结束，走，上体育课去了！(率先下台)李友：(拍了拍肖瑞的肩)走啦走啦！(跳下桌子，打了一下响指，一甩头)let's go！肖瑞：(着急地站了起来，对着他们离开的方向伸出手，大声地)喂，喂，别走……(无奈地放下手)隋波：(走到肖瑞的旁边，嬉皮笑脸地)嘿嘿，肖瑞，想点儿现实的吧！(活蹦乱跳地下台)赵凡：(为难地，想劝解又不知道说什么)嗯……肖瑞……你……唉(跑走)肖瑞：(由失落转为坚强)不管怎么说 ，我一定要试试！不成功……(坚定)便成仁！(坚定地下台)灯光暗下追光灯亮起，肖瑞在自己的房间里上网查资料，做笔记，妈妈在厨房里忙碌肖瑞：(离开电脑，在房间里走来走去)嗯……机械能……机械能……用什么-好呢？……有啦，自行车！(激动地)我国是自行车的王国，用自行车提供能源，即环保又健康，还能体现中国特色(双手击拳)太棒了！(坐回电脑旁，自言自语)那么该用哪种发电机呢？我应该到专业的网站上去好好查一查。(认真地在电脑上查阅资料。)(妈妈上场，全场灯亮。)妈妈：肖瑞――肖瑞――出来吃点水果吧！(没有回答)……这孩子，又入迷了！(推开门，在门口喊)肖瑞――肖瑞：(惊喜地)好，就是它了！妈妈：(吓一跳，捂着胸口出门，走到客厅，边摇头边说)唉，这孩子呀，跟他爸一样，做起事来，天塌下来都不知道！(叹气)肖瑞：（站起身来）嗯，每辆健身自行车平均输出电能功率202瓦特，那么，只需要50名骑车人骑健身自行车发电，就能为1盏10千瓦的激光射灯提供电能……（坐下继续看电脑）隋波：这肖瑞也真是的，好几个礼拜都没有找我们出去打球了。李友：是呀，今天，我非把这小子揪出来不可！高傲：说不定，人家现在正陶醉在自己的白日梦里，没空理我们呢。贾南：高傲，你就少说两句好不好？再怎么说，肖瑞也是我们的朋友啊。我这个拉拉队的队长，可不想看到你们起内讧！隋波：是呀是呀。赵凡：(拉了拉他的袖子)高傲：哼(不语)李友：哎，到了！(扯着嗓子喊)肖瑞！(大家七嘴八舌)肖瑞，肖瑞！妈妈：哎哟，这是怎么了？(来到肖瑞的房间，从窗户往下看)(拍了拍儿子的肩膀)儿子，你同学在楼下喊你呢。肖瑞：(猛一惊)噢？喊我？在哪里？(妈妈指了指窗外)(肖瑞来到窗旁，往下看)李友：(挥了挥手中的帽子，喊)肖瑞！快下来，打篮球去！肖瑞：不行呀，我不能去！我还没有解决掉上次那个问题呢。李友：别想了，先去轻松一下吧！贾南：是呀肖瑞，放松一下才能做得更好嘛！肖瑞：对不起啊，等我完成了我才能去。你们去吧，我要去找资料了，拜拜！(回到电脑旁)李友：哎，等等！李友：(生气地)这小子，我去把他揪下来！贾南：(拽住李友)让他去吧。肖瑞的脾气你又不是不知道，别上去了。高傲：(嘲讽地)是呀，他是不见棺材不落泪的主。都三个多星期了，真不知道他在坚持些什么！隋波：嘿嘿，肖瑞还真是有毅力呢。要是我，别说三个星期，三天我就放弃了。赵凡：现在，我只想祝肖瑞早日成功。李友：唉，是呀。要不，这些日子的付出不就白费了。高傲(不屑地)哼，我倒想看看他因失败而痛哭得样子呢。李友：(愤怒地)闭上你的乌鸦嘴！高傲：哼。贾南：走吧走吧，我们去打球吧。隋波：(欢快地)噢，打球去喽！(众人下)(配乐，音乐渐小。)妈妈：(进来，来到肖瑞的身旁)孩子，来吃点东西再写吧！肖瑞：(听而不闻，双手揿键盘)五百人可提供一百千瓦特的电能，完全可以满足世博会灯光所需要的电力能源。耶！完成了！(猛地跳起来)肖瑞：(发现妈妈在身旁，便亲热地双手抓住妈妈的胳膊)妈妈，妈妈，我的研究设想终于完成了！妈妈：(心疼又欣慰地摸了摸肖瑞的头)傻孩子！看把你高兴的，累了吧，快休息吧。）灯光暗下，退场第三幕暗场画外音：转眼间，一个月过去了。肖瑞大胆的设想得到了上海世博会组委会专家、领导的肯定，被授予科技创新奖。（灯光亮起。）肖瑞：(跳起来，高举双手冲进客厅，手里拿着奖状，又叫又笑)我成功了，妈妈，妈妈，我成功了！（妈妈上场，肖瑞打开奖状），您看到了吗？我的方案，我的方案终于获得大奖了！噢耶。妈妈：(高兴地接过奖状)这孩子！(此时，门铃响起)肖瑞：(兴奋地)我去开门。(同学们蜂拥而入)李友：(第一个进入，狠狠地搂住肖瑞)好小子，真有你的！我们听老师说你获得大奖了。给我们看看(拿过奖状，读到)健身自行车发电为世博会提供能源获“中国少年儿童科技”创新奖，全国少工委颁发！(肖瑞傻笑)贾南：没想到，真让你研究出名堂来了！ 恭喜你啊！肖瑞：(调皮地)呵呵，人小鬼大嘛！隋波：(搞笑地敬军礼)对不起，长官！上次说你不现实是我不对，还请长官原谅！肖瑞：(笑)李友：(拍了一下隋波的头)就你搞笑！高傲：(慢慢走上前来，不好意思地)肖瑞，以前，我说的话很难听，还请你别在意！肖瑞：咦，你说什么了吗？我怎么都不知道？(众人哄堂大笑，高傲也不好意思地笑了)隋波：嘿，这回，你总有时间和我们一起打球去了吧？肖瑞：(挠了挠头)当然，明天我们一起去打球！哎，同学们，我有一个建议，我们组成一个创新团队，共同研究发明创造，为社会、为祖国贡献我们的智慧和力量，怎么样？众：好，遵命，我们的大科学家！（笑）妈妈：（走上前）孩子们，快去厨房吃西瓜喽！肖瑞：走，吃西瓜去！众齐：噢――，吃西瓜去喽！（向台下观众挥手）拜拜！(欢蹦乱跳地下场。)

不用等了 等不来

布景：一张讲桌，三套桌椅 人物：教师 学生杨二丫 学生李代娣 学生陈妮 陈唱：咱老百姓，今儿真高兴……（上场到座位） 李唱：太阳当空照，花儿对笑…… 杨说：昨夜西风凋碧树，刚下层楼，放眼不见求学路。 当……（谁呀？）张惠妹 杨：哎，特大新闻，特大新闻！班任又被咱气跑了,咱班又换新班任了！听说姓候。 陈;这好，刚气走了一只“羊”，又来个“猴”。 李：管他什么猴呢？就是孙悟空来了，也得把它气回花果山去。 杨：好！咬牙切齿不放松，立根就在乱班中。千说万劝主意正，管保谁来谁气蒙。耶！ 老师;：进教室“上课！” 陈：起，起立。 老师：同学们好，请坐。首先自我介绍一下，我是你们新班主任，我姓候。 学生合：

校园心理剧转弯剧本 故事大纲 本剧讲述的是一位大家公认的好学生，遭受到学习上的挫折，信心发生动摇，由于害怕成绩退步，失去老师和同学的喜爱，于是想借考试作弊，继续维持好学生的假象，幸好老师及时发现，在老师和同学们的帮助下，终于使主人公的错误观念发生了角色转变。 班长：男，相貌堂堂，郝小明 副班长：女，乖巧听话 学习委员：男，绰号四眼田鸡，瘦皮猴 纪律委员：男，四肢发达，捣蛋鬼 辅导员 任课老师 郝小明同屋：郑枫 第一场 [郝独白]：希望道路平坦，却难免遭遇岔路和崎岖， 希望讲和顺畅，却难免遭遇逆流和旋涡， 希望庄稼丰美，却难免遭遇旱滞和虫害， 希望人生圆满，却难

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1 前言] 家园在发展，家园在拓宽，家园在创新，家园在灿烂…… 多元的社会，多元的文化，生活不再只是一种情调、一种模式、一种风格、一种味道……希望我们心中的家园顶花带露、鲜嫩可爱、富有朝气、色彩斑斓，做到特色、一流，冲浪腾飞。 人物：母亲（M） 儿子小刚（S） 女友欣然（G） 舍友A 舍友B 舍友C 字串1 第一幕 [场景：舞台的中央摆着一条长凳。G做在长凳上，东张西望，不断的看表，自言自语：“怎么还不来？”离开长凳，来回走动，然后又坐下。] B：（身穿名牌时装）欣然！ G：（身子转到一边不说话） B：欣然，你怎么了？ G：（转向B用手指着手表）不是说还了七点钟不见不散吗？你看看现在几点了？你

开头写时间，地点，人物，别的后面都加冒号，然后人物对话，把人物的名字写上去，人名后也要加冒号

万一实现了呢∵一个疗程几盒一疗程是什么时候＼(◎o◎)／！

学校也剧本有很多，你按照一回一回来写好里面的内容，然后角色分配好就可以了，就可以安排大家来排演剧本了!

在文章前面写出:时间、地点、人物.文章中间要有适当的提示语.一个人说的话一段,在句子前面要有人名. 时间：第二次世界大战时期 地点：法国一平民家 人物：伯诺德夫人，法国一家庭妇女，秘密情报员，下称夫人 杰克：伯诺德夫人的儿子 杰奎琳：伯诺德夫人的女儿 甲 ：德国少校军官 乙：德国中尉军官甲 丙：德国中尉军官乙 [幕启] [伯诺德夫人家。右边壁炉上放着一个烛台，上面插着半截蜡烛。左边一排楼梯。家里布置非常简陋] 夫 人： （手拿藏有情报的金属盒上） 孩子们，你们快过来（顺手关上门）。 （杰克、杰奎琳上） 夫 人： 这里是3号的情报。杰奎琳，你先出去把风，免得德国人突然进来。 杰奎琳： 好的，妈妈