适合中学生的古装喜剧剧本
![[作品小说]编辑部的故事](https://img.guwenji.org/siteinfo/2017/08/28/7C86789C-64B9-C020-BB58-C80D25875C3B.jpg/w240)
nono熊熊
李宇
小末的结尾曲
喜剧创作，首先要有魂。作为编剧，不要着急动笔，先构思，并且从现在开始，你一定要清清楚楚的知道，你想要表达什么！你想要表达什么！你想要表达什么！敲黑板，重要的事情说三遍！娱乐至死的年代，喜剧已经不单纯的局限于表达思想、启发思考，快餐式、填鸭式、笑过则忘式的喜剧层出不穷，不可否认它们也确实给高压的人们以短暂的快乐，对于这类喜剧，我不反对它们的存在，但不支持。这类喜剧最大的问题就是——不知道它在说什么！所以，我认为的，好的喜剧，首先编剧的头脑要极端的清醒，自始至终一定要明白，我的这部电影（电视剧、相声、小品、舞台剧）能告诉观众一些什么，能启发他们关于哪些问题的思考，这很重要。因为快餐式喜剧泛滥的今天，喜剧创作最大的问题就是为了让人笑而让人笑，这样的喜剧是没有灵魂并且没有任何生命力的！卖丑、摆烂的喜剧，只是些能博君一笑但极尽恶俗的精神垃圾。
的问题就是为了让人笑而让人笑，这样的喜剧是没有灵魂并且没有任何生命力的！卖丑、摆烂的喜剧，只是些能博君一笑但极尽恶俗的精神垃圾。
思路很重要，它在很大程度上能决定一部喜剧的完成度和完整性！现在，能搞喜剧的人越来越多，某卫视甚至做出了一档跨界喜剧王节目，让众多明星到喜剧的舞台上玩票，有的玩的挺漂亮，比如胡彦斌自己写的相声剧本，初次接触就能有那样的水准，的确不容易。有的却真是看得我犯了尴尬症，比如李云迪……有一次我在给一些业余演员上课的时候，恰好讲到思路，有一个学生问了这样一个问题：嘻嘻哈哈的东西，还需要逻辑需要思路吗？我认为，这个问题出自于一个业余演员之口，可以理解，在这里我要说的是，不要认为捧腹大笑的。就没有逻辑，不要认为自嘲讽刺的，就没有套路，对于一出成功的喜剧来说，越是笑点密集包袱不断，就越是有套路有学问，其中蕴含的结构就越复杂，某种程度上，编剧、导演和演员，就是联手把这些复杂的东西变成简单并且讨喜的作品呈现给观众的人。
原贴：如何写喜剧剧本？
喜悦的爱情
1 设置一个角色的基本信息。 基本信息，相当于事实。这是创造人物的基础。 年龄，职业，性别，亲密关系，等等。 在这个环节里，没有太多的喜剧性，就像是打地基一样，要夯实，稳固，确定。 2 安排这个角色身处的环境。 环境，即是这个角色平常呆在哪里？我理解为，他出现的场景。 大多数喜剧发生在普通的日常的环境里，咖啡馆，客厅，洗衣房，篮球场。 环境是有个性的。喜剧，从这里开始了。举例是美剧the office，一个非常无聊的事务性空间， 因为过于无聊，喜剧开始生长。 我想到的对应是国内的《编辑部的故事》。 3 研究这个角色的前史。 一个人物的前史，过往的细节，仍旧可以爆发喜剧。 前史，还是信息，还是事实。 他的籍贯，姓氏，出身，婚史，过去的女友，都可以是喜剧点。 比如，一个生长在草原地带，喜欢养马的女孩，来到曼哈顿， 在她看来，很多草地都可以养马，这就是前史带来的喜剧。 一个男孩，曾经约会过未成名的小甜甜，他永远忘记不了这一点， 每次约会，都会拿来炫耀，这也是前史带来的喜剧。 4 设计这个角色的外在形体。 这个部分包括他先天的体貌特征：高矮，胖瘦，健康或者残疾，英俊或者丑陋。 也包括他怎么使用身体：他怎么走路，怎么躲避。 包括他的口音，嗓门，口吃，特殊的说话方式。 包括他的服饰，打扮，妆容和发型。 这个部分让我想起了东北的二人转，很多丑角都在这个部分抖露精神， 比如小沈阳，女性化打扮，女嗓，但是和他格外阳刚高亢的歌声形成对比，出反差。 5 分析设计角色的心理内在。 这个部分是我认为整个讲座最为精华的部分。 戴维老师认为，每个角色，都有自己的默认状态，也就是他通常所在的情绪状态。 有的人永远愤怒，有的人充满优越感，有的人快乐心安理得，有的人惴惴不安。 这就是他通常所在的情绪状态。
原贴：如何写喜剧剧本？
sally2013
老师愤愤地说：“只叫早上好？那我下午呢？难道就不好了吗？”
于是学生们又一齐喊：“老师下午好！”
老师又愤愤地说：“那我晚上呢？”
学生们又一齐喊：“老师晚上也好！”
老师点点头说道：“这样才行，现在重新喊一遍！”
学生们一齐喊：“老师早上好，下午好，晚上也好！”
老师说道：“坐下！今天我们要复习反义词，我们这样练习，我说一句，你们大声说出反义词。 现在开始。”
老师：“今天天气很好。”
学生：“今天天气很坏。”
老师：“到处阳光明媚。”
学生：“到处阴云密布。”
老师：“马路上人山人海。”
学生：“马路上空无一人。 ”
老师：“年轻。”
学生：“年老。”
老师：“站立。”
学生：“躺倒”
老师：“有个年轻人站立在路上。 ”
学生：“有个年老人躺倒在路上。”
老师：“我捡到一元钱。 ”
学生：“我丢了一元钱。”
老师：“我捡到一元钱，交给老师。”
学生：“我丢了一元钱，去偷老师。”
老师：“错误，不能这样说！”
学生：“正确，应该这样说！”
老师：“错误。 ”
学生：“正确。”
老师：“这不行，这是违法行为！”
学生：“这可以，这是合法行为！”
老师：“我说错误。”
学生：“我们说正确。”
老师：“听老师的，老师说的才是正确！”
学生：“听我们的，老师说的都是错误！”
老师：“你们愚蠢。 ”
学生：“我们聪明。”
老师：“停止！”
学生：“继续！”
老师：“你们现在停止！别说了！”
学生：“我们现在继续！还要说！”
老师：“你们这些蠢猪，我说停止！”
学生：“我们都是天才，我们说继续！”
老师：“你们听老师的！”
学生：“老师听我们的！”
老师：“学生都得听老师的！”
学生：“老师都得听学生的！”
老师：“现在你们停止练习！”
学生：“现在我们继续练习！”
老师：“你们没完没了了吗？”
学生：“我们有始有终的呀！”
老师：“那你们就停止！蠢猪！”
学生：“那我们该继续！天才！”
。 。。。之后老师怒气冲冲地抱着书本走出了教室。
南极熊_qqq
小玲：小丽，你今天上课的时候没感觉到有什么不对吗？ 小丽：不对，什么不对？没什么不对呀？ 小玲：我是说小磊他…… 小丽：噢！对了，你一说我想起来了，小磊今天是有点不对劲儿， 他平时学习特用功，可今天他上课老是不认真听讲，也不知他怎么了？ 小玲：对！我问过他，他支支吾吾的什么也不说，是不是…… 小丽：咳！他肯定是有事儿。 小玲：可……他有什么事儿呢？ 小丽：要不咱等会问问他？ 小玲：不！咱就问小虎，他们俩是邻居，平时又要好，他肯定知道，哟，他们过来了。 （小虎和小磊上，小玲、小丽躲到牌后） 小虎：磊磊，别这样，高兴点儿，有什么过不去的，不就是…… （小磊拦小虎） 小磊：小虎，你别这么大声好吗？我求你了，你不是答应给我保密吗？ 小虎：可……这事你怎么办呢？ 小磊：哎，没办法。 我真希望我快点长大，好能……咳！不说了，咱们快走吧！ 小虎：等等，小磊，来！坐下，你看我爸爸刚给我买了个变形金刚，能说话的，我借给你玩吧？来…… 小磊：不……我不玩。 小虎：那要不我们一块去我家玩电脑。 哎，我妈刚给我买回来一套《三国》的游戏，可好玩了。 小磊：我还是别去了，小虎，有时我真羡慕你。 小虎：我……小磊，对不起。 （小玲、小丽从牌子后出来） 小丽：小磊、小虎。 小虎：你们怎么在这儿？ 小玲：我们在等你们。 小虎：等我们？ 小丽：对！小磊，你今天上课怎么了？家里有什么事儿啊？ 小虎：他们家…… 小磊：小虎！ 小虎：他们家没事，没事。 小玲：不对！小磊，小虎，你们刚才说的我们都听见了。 小磊家肯定有什么事！说出来，咱们大家会帮助你的！ 小磊：不！小玲，我们家没事，谢谢你们。小虎，我们走。 小丽：站住！小磊，你原来学习挺用功的，近来你老是不用心听讲，我看，你是整天跟小虎在一起玩，被他带坏了。 小虎：我…… 小磊：不！这不怪小虎，是我的错。 小玲：你怎么错了？ 小磊：我……- 小丽：你看他们俩支支吾吾的，肯定没干什么好事！ 小虎：你们胡说！是小磊他们家…… 小磊：小虎！ 小虎：你别拦我。 再不说就憋死我了！小玲，小丽，小磊的父母都下岗了，生活很困难。前几天，他妈生病了，住院住了一个星期。现在要手术，他们家又交不上手术费，小磊他爸到处借钱借不到，小磊是为他爸着急呀！ 小玲、小丽：这…… 小虎：你们不知道，小磊已经在医院呆了两晚上了。 他白天还坚持来上学，就不错了。 这样下去，下学期小磊的学费恐怕都交不上了！ 小玲：小磊，你怎么不早说呀？ 小虎：小磊是怕同学们笑话他！ 小丽：这怎么能呢？小磊，你放心我们会帮你的，父母下岗有什么丢人的！我妈也是下岗职工，我们家自己开了个饭馆，比原来挣钱还多呢？再说了…… 小磊：好了！同学们，事情你们都明白了，我也该走了，我还得去医院呢！ 小玲：等等！小磊，你这么去，还是没办法。 这样吧！我这有我妈给我的十块钱，你先拿去用吧！ 小丽：对！我我这儿还有贰拾。 小虎：对呀！我怎么就没想到呢？小磊，这是我爷爷给我的，一百，你也拿着。 小磊：同学们，这钱我不能拿。 小玲：你就拿着吧！ 小丽：对！就算你借我们的，将来再还吗？ 小虎：去！什么借？这叫赞助。 小磊，我回去就让我爸再赞助点儿，他什么事都听我妈的，我妈听我的！ 小玲：小磊，你就拿着吧！明天我就这件事汇报给老师。 我们会动员全校的师生为你捐款。怎么说，也得先给你妈妈动手术吧！小磊，你拿着吧！ 小丽、小虎：对！小磊，你就拿着吧！啊！（音乐起） 小磊：同学们，谢谢！谢谢你们！（深鞠一躬）。 。
买了小蚂蚁
好风长吟1qaz
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原贴：喜剧话剧剧本
mayunpeng
freedomchj
咩綿羊
天是屁蓝
