加西亚的《百年孤独》，朱迪·皮考特的《第十层地狱》鲸鱼之歌（很喜欢的一个美国作家），简·奥斯丁的《傲慢与偏见》。
，路遥的《平凡的世界》（目前最喜欢的小说之一，看过两遍，总是感动得潸然泪下，会给人一种平实而坚韧的力量。还有他的《人生》。
np高质量现代文
提到的作品
![[作品小说]奇风岁月](https://img.guwenji.org/siteinfo/2017/08/28/7C86789C-64B9-C020-BB58-C80D25875C3B.jpg/w240)
arxhjc
第一本：黑铁之堡-作者：醉虎
简介：灾变过后，世界上的一切都被重写，黑铁时代降临。一个叫做张铁的少年，被命运之神狠狠踹了一脚，得到了一颗神奇的小树。二百万总结：这本小说应该有不少人看过，起点评分高达9.3分，九百多人评价，这个分数几乎快是封神之作的成绩了。目前已完结，共六百多万字，属于玄幻小说的类型
第二本：人道纪元-作者：亲吻指尖
简介：很久很久之前，天地成型之时，有无数生灵出世，人类便是其中之一。无数生灵在这广袤天地之间绽放出一道道耀眼的光芒，而其中却有着一道剑光，直冲云霄。二百万总结：这本小说是属于仙侠体系，目前已经完本，字数并不多，只有七十多万字，但是二百万觉得这本书值得一看。小说文笔清新，写出了洪荒的味道，而情节构思上异常巧妙合理的，属于老白不可错过的粮草。
第三本：天擎-作者：撒冷
简介：主角段天狼，他是一个背负着天狼命运的男人，是一个拥有着与电脑等同精算能力的男人。从出生的那一天起，他就注定要背负着孤独和荣耀。二百万总结：目前已完本，全文一百多万字，黑客流的开山之作，开局就是混沌密码，有很多干货，就算是电脑小白，也能看出来点什么。小说文笔流畅，人物塑造深刻，不过二百万觉得适合理科生看，我这种文科生看起来有些不明觉厉。
第四本：神秘之旅-作者：滚开
简介：这本小说讲述的是主角带着属性异能，穿越一个个世界，尽情的去感受那些异域风情的神秘世界。
第五本：道果-作者：战袍染血
简介：这本小说讲的是仙侠世界的故事，生而为神，化三命，可修无双道。二百万总结：目前已完结，全文共四百多万字，仙侠修真小说。这本小说是一个可以给人很大惊喜的作品，主角神道，人道，天魔三位一体，修行路上相辅相成，给人很新奇的感觉，而字数上也满足了大多数人的要求。
第六本：十国千娇-作者：西风紧
简介：五代十国的后期，赵匡胤还只是一个中级校尉，这时候却已经有一个禁军小队长知道他陈桥兵变，杯酒释兵权的故事了。二百万总结：这是属于历史穿越小说类型，目前已完结，全文共二百六十多万字。二百万觉得西风紧的历史文，一向都是不错的，行文紧凑，情节跌宕起伏，人物鲜明。这本书二百万则最喜欢对于女主感情的描写，极为细腻，绝对是历史后宫文中的佳作。
原贴：书荒，高质量小说。
Miss_kate
十年一品温如言，我最爱的，虽然是言情。很值得一看。
花千骨。不错的仙侠、
六花禁爱、同上。。
落花时节又逢君。依旧同上仙侠文。
曾许诺。。桐华大大。质量有的、
不负如来不负卿。很好看。
凤囚凰、这本要有绝对的耐心。后面十分之三才是高潮- -
本本看过亲身验证。绝对高质量。
一洗红尘
网游类：屠龙巫师，电竞类：流氓高手，游戏类：全职高手，机甲类：间客，医学类：天才医生，神魔类：神墓，修真类：诛仙，穿越类：回到明朝当王爷，足球类：冠军教父、我们是冠军 望采纳o(︿_︿)o
原贴：求高质量小说！！
醉过知酒浓
本人深刻理解你的痛苦，那种书荒的感受不是书虫不敢相信，本人看了5年的小说了，不谦虚的说，也算是资深书虫了。看过的书我都记不清有多少了，所以这些问题问我就问对了。先给你推荐一本金融皇帝十二妃给分后还有。，陆陆续续送来，包你看1年都看不完，不是吹得，而是我在这方面极度有本钱。说个笑话，我初中毕业，现在我很多高中毕业的都说不赢我，就是因为小说看多了，知识面太广。
tracyhoo
首先要学会选材写什么呢?那就要看这些事或想法有没有记下来的必要，也就是说它们对自己的感触大不大。有感触的，无论酸甜苦辣、喜怒哀乐，都可以变成文字。数量上不必多，一两件事、一两点感受就可以了。 组织思路写成文字材料选好之后，怎么写呢? 日记不要像记流水账，乱写一气。 第一，可选择一种体裁。我们学习过的各种体裁都可以用来写日记，今天用哪一种呢?是记叙、议论、读后感、写景、游记还是其他，要根据自己所写的内容来定。 如果今天家里抱来一只小狗，便可以选择记事，也可以选择状物;去秋游了，可以写游记等等。第二，可以运用多种表达形式，尽量随意就好。 不必像记叙文、议论文一样强调形式上的起承转合，即如何开头，如何结尾，如何过渡，日记只要把话说清楚、讲明白就行了。 注意篇幅和格式日记的篇幅没有明确规定，可长可短。有话则长，无话则短，能够把意思表达完整即可。日记的格式要正确，即一定要在前面写清楚年、月、日，星期几和天气情况，这也是一‘日”中可“记”的一个重要内容。 学会坚持最后，要坚持天天写。日记内容那么广泛，我们只要仔细观察，坚持练笔，每天写一点儿，时间长了，熟能生巧，就会越写越好!。
原贴：高质量日记
guki2008
要高质量的开好民主生活会，个人认为:一要提高认识，扎实准备。要把民主生活会作为一个“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的契机，有针对性的进行学习教育，广泛收集群众意见，认真查摆自身问题，扎实做好总结和查缺补漏工作。 二要全面交流，真心沟通。坚持把话讲在当面、把问题摆在桌面、把矛盾化解在前面，一把手要发挥好示范表率作用，自我批评要在“深”和“实”上下功夫，批评要“善意”、“真诚”和“具体”，批评和自我批评要实事求是、坦诚相见，谈问题、提意见要点到要害、点到痛处。 三扎实整改，转变作风。
（诚心回答你的问题，记得给好评，谢谢 ）。
（诚心回答你的问题，记得给好评，谢谢 ）。
原贴：高质量是什么意思？
neuoffice
你好，很高兴为你解答， 暧昧的颜色、可恶老婆古代来、重生之风流妖妻、儿子们，太妖娆、《黑老大们的宠妻》 希望对你有帮助。【摘要】 np现代文【提问】 你好，很高兴为你解答， 暧昧的颜色、可恶老婆古代来、重生之风流妖妻、儿子们，太妖娆、《黑老大们的宠妻》 希望对你有帮助。【回答】 开局女主被卖到了夜总会，男主1（女主的养父）陪下属来玩，迫于下属的邀请点了女主。男2（高官，也是后文中女主的邻居），在男1赎回女主的前一天，也点了女主，和男1一样，迷恋上了这个年纪不大的小姑娘。后面男1收养女主之后，家里有一对兄弟，哥哥高冷系，弟弟萌系，还有个叔叔，是个大明星，很有名气。
原贴：np现代文
Wave
要点1、语义与修辞
【试题1】
“诚斋体”意味着抛开书本这个“拐棍”，直接在大自然和现实生活中获得诗兴。杨万里有诗云：“山思江情不负伊，雨姿情态总成奇。 闭门觅句非诗法，只是征行自有诗”。诗人主张融身心与大自然中，物我两忘，以一种审美态度观照自然，大自然便会呈献诗思。 在诚斋诗中，大自然被诗人赋予了人的灵性，十分亲切活泼。 诗人写山：“岭下看山似伏涛，见人上岭旋争豪。一陟一回顾，我脚高时他更高。”；写春光：“拂花红露溅春衣，柳外春禽睡未知。天借晴光与桃李，更将剩彩弄游丝。”；写夕阳映山：“好山万皱无人见，都被斜阳拈出来！”。 这是一种“人化的自然”，自然物象与审美主体融而为一了。
改变了那种依傍前贤、在书本中找诗材的思维定式，在与大自然的遇合中获取诗思，便形成了触处生春、随机感发的审美创造方式，这是“诚斋体”的构思特点。
1、“‘诚斋体’意味着抛开书本这个‘拐棍’”一句中的“拐棍”的含义是什么？
【点拨】对词语的意义或修辞意义进行解释，是现代文阅读题中的“微观”题、必考题。 这类题目的答题关键是“寻找题目和文章中的语言信息”。 熟读“题干”，准确把握它所隐含的或显现的“信息源”，再依据这个“信息源”解读文章的相关内容，答案就会“跃然”眼前。
题干中有“抛开书本这个‘拐棍’”的重要信息，也就是说“拐棍”就是“书本”。 但是，仅仅这样回答是不够的，联系文章第2段的首句，就可以准确地得出“依傍前贤”，“在书本中找诗材”的完整答案。
【试题2】
很久很久，没有吃上家乡的红薯了；
很久很久，没有闻到家乡浓郁的泥土香了。
那天逛街，看见有人卖红薯。我一阵狂喜，不问价钱，称了好几斤。拿桶，倒红薯，浇上水，开始冲洗。红薯就像一只只欢快的小鸭子，绕着我的手游来游去。
这时候，那缕久违的泥土香扑鼻而入，渐渐弥漫屋子___________。 这使每一位熟悉乡村生活的人，都会想起红薯地，想起碧绿的薯叶，想起薯叶上更广更蓝的天空。
1、文章中哪个句子最能体现作者在第（3）段中表达的“狂喜”的情感？
2、结合文意，选择最恰当的一句，填在文章第（4）段的横线上。
A、窗前的牡丹，悄然收拢花瓣。
B、窗前的腊梅，飘来幽幽清香。
C、窗前的月季，依然鲜艳欲滴。
D、窗前的水仙，还是淡雅素朴。
【点拨】第1题要抓住词语的基本内涵———“狂喜”是一种心理活动；要注意题干中的重要信息———“哪个句子”，即答案应该是“句子”：红薯就像一只只欢快的小鸭子，绕着我的手游来游去；第2题的回答，绝对不能脱离文章，孤立地就四个选项来判断是否。 B、C、D三种花卉仍旧是“我行我素”，唯独A有“反常”的表现（拟人的方法），这正是文章遣词造句的用意所在（“闭花羞月”也）。
要点2、观点与材料
【试题3】
古诗文中“忙”字少见，倒是“忙”的死对头“闲”，在古诗文里头真忙得不可开交。 请看，唐·李白“孤云独去闲”，皎然“事外水塘闲”，李昂“心向白云闲”，贯休“风清闲客去”，宋·孔武仲“地闲花木为留春”，陈颢夫子也“将谓偷闲学少年”，徐照倒也老实：“爱闲却道无官好”，等等。 唐·李涉官至太常博士，也昏而闲，得闲就喜：“终日昏昏醉梦间，忽闻春尽强登山。 因过竹院逢僧话，又得浮生半日闲。”连戎马半生的陆游，都闲笔闲游：“闲游野寺骑驴去，倦拥残书听雨眠”。可见，古人那里闲的种类丰繁多姿，有地闲，有客闲，有清闲，有帮闲，还有闲情闲绪，当然是闲事最多。 古人对于闲的感情也丰富多彩，有爱闲者，有闲游者，有去而闲者，更有“小醉闲眠”，像陆游《采桑子》：“小醉闲眠，风引飞花落钓船”，最妙，能两种闲趣都鱼与熊掌得兼。
1、作者列举李白、皎然……陆游等一些作家的诗句，是为了阐述什么观点？
【点拨】这是对“材料与观点”关系的理解，也是考试中的常见题。 此题有两种选择的可能：一是“闲，在古诗文里头真忙得不可开交”。但是，如果作者用诗句仅仅想阐述“闲”在古诗文里“多”，似乎没有多少意义。再者，依此类推，几乎任何一个汉字，都可以寻找到许许多多的“诗句”来作为“例子”。 由此看来，这样的观点没有价值。其实，文中有“可见”一词作为提示：“可见”这个词“支配”的对象是什么？有了这样的思考和判断，那么，就可以发现在接下来的文字中有两层意思：古人闲的种类丰繁多姿；古人对于闲的感情也丰富多彩。
要点3、提炼与概括
【试题4】
画者练就一双画画眼眼，大千世界各种形象随时随地、有声有色流过眼前，偶有美感，即刻被这双眼捉住，尽情地痴迷其间，这是何等的快乐。 这些快感一层层积存心中，闲暇时便一片片翻出来看，这又是何等美妙的享受。时而，浩阔深幽的心底，会悠然浮起一幅画来，它不是那些眼见过的画，这才是一幅真正的画！只不过没有时间将它行之于纸，常常这样完成了绘画所必须的全部思维过程。
1、第三段中的“画眼”在文中指的是什么意思？（作答不超过20字)【点拨】现代文阅读有三种提炼和概括的方法：照抄原词原句直接回答；用原词原句整理组合；用原文的文意组织概括。
“提炼和概括”要求学生对语言信息进行筛选、推理、判断的同时，又要求有对语言组织、语意表述有较好的实际运用能力。 一般情况下，一份试卷往往会呈现对“提炼和概括”能力多个层面的考查。
本题有文字数量的限制，答题的区域不难寻找，主要是看学生对句子主干的把握和对句子枝节的筛选，以及“考查”语言（句子）的组织能力。答案应该抓住这些字眼：“大千世界”、“流过眼前”、“偶有美感”、“即刻”、“捉住”———敏锐捕捉大千世界中各种形象美感的能力。
要点4、前呼与后应
【试题5】
我们踏着月色静静地走着，时而沐浴在月光下，时而笼罩在斑驳的树影里，好像置身于琼楼玉宇之中，有着飘然若仙之感。袅袅清风中，依稀还有缕缕暗香在这深秋的夜空缓缓滑过。 这时园内杳寂无声，只有我们每走一步，落在石板上的足音，发出空寂的幽响，在这静谧的夜色中显得更加清脆、响亮、悠长，如灵隐寺中和尚的木鱼。
我怕破坏了这一片宁静，停住脚，却见一地素月分辉如大珠小珠落玉盘，于是，回过头，又这样低声对你说：“轻点走，别把月光踩碎了。 ”……
1、与文中划线句“却见一地素月分辉如大珠小珠落玉盘”相呼应的是哪一个句子？
【点拨】好文章讲究布局和呼应。布局、呼应的精妙处，也就是命题者最关注、最喜欢的地方，试题也就从“此”而来了。
这个语段开头写到的“走着”与下文的“停住脚”相呼应。“走着”的过程是“时而沐浴在月光下，时而笼罩在斑驳的树影里”。这样就提示我们要了解的是“停住脚”“停”在什么位置：是停在“月光下”还是停在“树影里”？下文写到的是“却见一地素月分辉如大珠小珠落玉盘”，“大珠小珠落玉盘”是一个精妙的比喻，只有在“树影里”才会呈现这样的景象。 这样，答案就显现出来了，相呼应的句子是：“时而笼罩在斑驳的树影里”。
。
【试题1】
“诚斋体”意味着抛开书本这个“拐棍”，直接在大自然和现实生活中获得诗兴。杨万里有诗云：“山思江情不负伊，雨姿情态总成奇。 闭门觅句非诗法，只是征行自有诗”。诗人主张融身心与大自然中，物我两忘，以一种审美态度观照自然，大自然便会呈献诗思。 在诚斋诗中，大自然被诗人赋予了人的灵性，十分亲切活泼。 诗人写山：“岭下看山似伏涛，见人上岭旋争豪。一陟一回顾，我脚高时他更高。”；写春光：“拂花红露溅春衣，柳外春禽睡未知。天借晴光与桃李，更将剩彩弄游丝。”；写夕阳映山：“好山万皱无人见，都被斜阳拈出来！”。 这是一种“人化的自然”，自然物象与审美主体融而为一了。
改变了那种依傍前贤、在书本中找诗材的思维定式，在与大自然的遇合中获取诗思，便形成了触处生春、随机感发的审美创造方式，这是“诚斋体”的构思特点。
1、“‘诚斋体’意味着抛开书本这个‘拐棍’”一句中的“拐棍”的含义是什么？
【点拨】对词语的意义或修辞意义进行解释，是现代文阅读题中的“微观”题、必考题。 这类题目的答题关键是“寻找题目和文章中的语言信息”。 熟读“题干”，准确把握它所隐含的或显现的“信息源”，再依据这个“信息源”解读文章的相关内容，答案就会“跃然”眼前。
题干中有“抛开书本这个‘拐棍’”的重要信息，也就是说“拐棍”就是“书本”。 但是，仅仅这样回答是不够的，联系文章第2段的首句，就可以准确地得出“依傍前贤”，“在书本中找诗材”的完整答案。
【试题2】
很久很久，没有吃上家乡的红薯了；
很久很久，没有闻到家乡浓郁的泥土香了。
那天逛街，看见有人卖红薯。我一阵狂喜，不问价钱，称了好几斤。拿桶，倒红薯，浇上水，开始冲洗。红薯就像一只只欢快的小鸭子，绕着我的手游来游去。
这时候，那缕久违的泥土香扑鼻而入，渐渐弥漫屋子___________。 这使每一位熟悉乡村生活的人，都会想起红薯地，想起碧绿的薯叶，想起薯叶上更广更蓝的天空。
1、文章中哪个句子最能体现作者在第（3）段中表达的“狂喜”的情感？
2、结合文意，选择最恰当的一句，填在文章第（4）段的横线上。
A、窗前的牡丹，悄然收拢花瓣。
B、窗前的腊梅，飘来幽幽清香。
C、窗前的月季，依然鲜艳欲滴。
D、窗前的水仙，还是淡雅素朴。
【点拨】第1题要抓住词语的基本内涵———“狂喜”是一种心理活动；要注意题干中的重要信息———“哪个句子”，即答案应该是“句子”：红薯就像一只只欢快的小鸭子，绕着我的手游来游去；第2题的回答，绝对不能脱离文章，孤立地就四个选项来判断是否。 B、C、D三种花卉仍旧是“我行我素”，唯独A有“反常”的表现（拟人的方法），这正是文章遣词造句的用意所在（“闭花羞月”也）。
要点2、观点与材料
【试题3】
古诗文中“忙”字少见，倒是“忙”的死对头“闲”，在古诗文里头真忙得不可开交。 请看，唐·李白“孤云独去闲”，皎然“事外水塘闲”，李昂“心向白云闲”，贯休“风清闲客去”，宋·孔武仲“地闲花木为留春”，陈颢夫子也“将谓偷闲学少年”，徐照倒也老实：“爱闲却道无官好”，等等。 唐·李涉官至太常博士，也昏而闲，得闲就喜：“终日昏昏醉梦间，忽闻春尽强登山。 因过竹院逢僧话，又得浮生半日闲。”连戎马半生的陆游，都闲笔闲游：“闲游野寺骑驴去，倦拥残书听雨眠”。可见，古人那里闲的种类丰繁多姿，有地闲，有客闲，有清闲，有帮闲，还有闲情闲绪，当然是闲事最多。 古人对于闲的感情也丰富多彩，有爱闲者，有闲游者，有去而闲者，更有“小醉闲眠”，像陆游《采桑子》：“小醉闲眠，风引飞花落钓船”，最妙，能两种闲趣都鱼与熊掌得兼。
1、作者列举李白、皎然……陆游等一些作家的诗句，是为了阐述什么观点？
【点拨】这是对“材料与观点”关系的理解，也是考试中的常见题。 此题有两种选择的可能：一是“闲，在古诗文里头真忙得不可开交”。但是，如果作者用诗句仅仅想阐述“闲”在古诗文里“多”，似乎没有多少意义。再者，依此类推，几乎任何一个汉字，都可以寻找到许许多多的“诗句”来作为“例子”。 由此看来，这样的观点没有价值。其实，文中有“可见”一词作为提示：“可见”这个词“支配”的对象是什么？有了这样的思考和判断，那么，就可以发现在接下来的文字中有两层意思：古人闲的种类丰繁多姿；古人对于闲的感情也丰富多彩。
要点3、提炼与概括
【试题4】
画者练就一双画画眼眼，大千世界各种形象随时随地、有声有色流过眼前，偶有美感，即刻被这双眼捉住，尽情地痴迷其间，这是何等的快乐。 这些快感一层层积存心中，闲暇时便一片片翻出来看，这又是何等美妙的享受。时而，浩阔深幽的心底，会悠然浮起一幅画来，它不是那些眼见过的画，这才是一幅真正的画！只不过没有时间将它行之于纸，常常这样完成了绘画所必须的全部思维过程。
1、第三段中的“画眼”在文中指的是什么意思？（作答不超过20字)【点拨】现代文阅读有三种提炼和概括的方法：照抄原词原句直接回答；用原词原句整理组合；用原文的文意组织概括。
“提炼和概括”要求学生对语言信息进行筛选、推理、判断的同时，又要求有对语言组织、语意表述有较好的实际运用能力。 一般情况下，一份试卷往往会呈现对“提炼和概括”能力多个层面的考查。
本题有文字数量的限制，答题的区域不难寻找，主要是看学生对句子主干的把握和对句子枝节的筛选，以及“考查”语言（句子）的组织能力。答案应该抓住这些字眼：“大千世界”、“流过眼前”、“偶有美感”、“即刻”、“捉住”———敏锐捕捉大千世界中各种形象美感的能力。
要点4、前呼与后应
【试题5】
我们踏着月色静静地走着，时而沐浴在月光下，时而笼罩在斑驳的树影里，好像置身于琼楼玉宇之中，有着飘然若仙之感。袅袅清风中，依稀还有缕缕暗香在这深秋的夜空缓缓滑过。 这时园内杳寂无声，只有我们每走一步，落在石板上的足音，发出空寂的幽响，在这静谧的夜色中显得更加清脆、响亮、悠长，如灵隐寺中和尚的木鱼。
我怕破坏了这一片宁静，停住脚，却见一地素月分辉如大珠小珠落玉盘，于是，回过头，又这样低声对你说：“轻点走，别把月光踩碎了。 ”……
1、与文中划线句“却见一地素月分辉如大珠小珠落玉盘”相呼应的是哪一个句子？
【点拨】好文章讲究布局和呼应。布局、呼应的精妙处，也就是命题者最关注、最喜欢的地方，试题也就从“此”而来了。
这个语段开头写到的“走着”与下文的“停住脚”相呼应。“走着”的过程是“时而沐浴在月光下，时而笼罩在斑驳的树影里”。这样就提示我们要了解的是“停住脚”“停”在什么位置：是停在“月光下”还是停在“树影里”？下文写到的是“却见一地素月分辉如大珠小珠落玉盘”，“大珠小珠落玉盘”是一个精妙的比喻，只有在“树影里”才会呈现这样的景象。 这样，答案就显现出来了，相呼应的句子是：“时而笼罩在斑驳的树影里”。
。
喝多了就睡
诚斋体”意味着抛开书本这个“拐棍”，直接在大自然和现实生活中获得诗兴。杨万里有诗云：“山思江情不负伊，雨姿情态总成奇。闭门觅句非诗法，只是征行自有诗”。诗人主张融身心与大自然中，物我两忘，以一种审美态度观照自然，大自然便会呈献诗思。 在诚斋诗中，大自然被诗人赋予了人的灵性，十分亲切活泼。 诗人写山：“岭下看山似伏涛，见人上岭旋争豪。一陟一回顾，我脚高时他更高。”；写春光：“拂花红露溅春衣，柳外春禽睡未知。 天借晴光与桃李，更将剩彩弄游丝。”；写夕阳映山：“好山万皱无人见，都被斜阳拈出来！”。这是一种“人化的自然”，自然物象与审美主体融而为一了。
改变了那种依傍前贤、在书本中找诗材的思维定式，在与大自然的遇合中获取诗思，便形成了触处生春、随机感发的审美创造方式，这是“诚斋体”的构思特点。
1、“‘诚斋体’意味着抛开书本这个‘拐棍’”一句中的“拐棍”的含义是什么？
【点拨】对词语的意义或修辞意义进行解释，是现代文阅读题中的“微观”题、必考题。 这类题目的答题关键是“寻找题目和文章中的语言信息”。熟读“题干”，准确把握它所隐含的或显现的“信息源”，再依据这个“信息源”解读文章的相关内容，答案就会“跃然”眼前。
题干中有“抛开书本这个‘拐棍’”的重要信息，也就是说“拐棍”就是“书本”。 但是，仅仅这样回答是不够的，联系文章第2段的首句，就可以准确地得出“依傍前贤”，“在书本中找诗材”的完整答案。
【试题2】
很久很久，没有吃上家乡的红薯了；
很久很久，没有闻到家乡浓郁的泥土香了。
那天逛街，看见有人卖红薯。我一阵狂喜，不问价钱，称了好几斤。拿桶，倒红薯，浇上水，开始冲洗。红薯就像一只只欢快的小鸭子，绕着我的手游来游去。
这时候，那缕久违的泥土香扑鼻而入，渐渐弥漫屋子___________。 这使每一位熟悉乡村生活的人，都会想起红薯地，想起碧绿的薯叶，想起薯叶上更广更蓝的天空。
1、文章中哪个句子最能体现作者在第（3）段中表达的“狂喜”的情感？
2、结合文意，选择最恰当的一句，填在文章第（4）段的横线上。
A、窗前的牡丹，悄然收拢花瓣。
B、窗前的腊梅，飘来幽幽清香。
C、窗前的月季，依然鲜艳欲滴。
D、窗前的水仙，还是淡雅素朴。
【点拨】第1题要抓住词语的基本内涵———“狂喜”是一种心理活动；要注意题干中的重要信息———“哪个句子”，即答案应该是“句子”：红薯就像一只只欢快的小鸭子，绕着我的手游来游去；第2题的回答，绝对不能脱离文章，孤立地就四个选项来判断是否。 B、C、D三种花卉仍旧是“我行我素”，唯独A有“反常”的表现（拟人的方法），这正是文章遣词造句的用意所在（“闭花羞月”也）。
要点2、观点与材料
【试题3】
古诗文中“忙”字少见，倒是“忙”的死对头“闲”，在古诗文里头真忙得不可开交。 请看，唐·李白“孤云独去闲”，皎然“事外水塘闲”，李昂“心向白云闲”，贯休“风清闲客去”，宋·孔武仲“地闲花木为留春”，陈颢夫子也“将谓偷闲学少年”，徐照倒也老实：“爱闲却道无官好”，等等。 唐·李涉官至太常博士，也昏而闲，得闲就喜：“终日昏昏醉梦间，忽闻春尽强登山。 因过竹院逢僧话，又得浮生半日闲。”连戎马半生的陆游，都闲笔闲游：“闲游野寺骑驴去，倦拥残书听雨眠”。可见，古人那里闲的种类丰繁多姿，有地闲，有客闲，有清闲，有帮闲，还有闲情闲绪，当然是闲事最多。 古人对于闲的感情也丰富多彩，有爱闲者，有闲游者，有去而闲者，更有“小醉闲眠”，像陆游《采桑子》：“小醉闲眠，风引飞花落钓船”，最妙，能两种闲趣都鱼与熊掌得兼。
1、作者列举李白、皎然……陆游等一些作家的诗句，是为了阐述什么观点？
【点拨】这是对“材料与观点”关系的理解，也是考试中的常见题。 此题有两种选择的可能：一是“闲，在古诗文里头真忙得不可开交”。但是，如果作者用诗句仅仅想阐述“闲”在古诗文里“多”，似乎没有多少意义。再者，依此类推，几乎任何一个汉字，都可以寻找到许许多多的“诗句”来作为“例子”。 由此看来，这样的观点没有价值。其实，文中有“可见”一词作为提示：“可见”这个词“支配”的对象是什么？有了这样的思考和判断，那么，就可以发现在接下来的文字中有两层意思：古人闲的种类丰繁多姿；古人对于闲的感情也丰富多彩。
要点3、提炼与概括
【试题4】
画者练就一双画画眼眼，大千世界各种形象随时随地、有声有色流过眼前，偶有美感，即刻被这双眼捉住，尽情地痴迷其间，这是何等的快乐。 这些快感一层层积存心中，闲暇时便一片片翻出来看，这又是何等美妙的享受。时而，浩阔深幽的心底，会悠然浮起一幅画来，它不是那些眼见过的画，这才是一幅真正的画！只不过没有时间将它行之于纸，常常这样完成了绘画所必须的全部思维过程。
1、第三段中的“画眼”在文中指的是什么意思？（作答不超过20字)【点拨】现代文阅读有三种提炼和概括的方法：照抄原词原句直接回答；用原词原句整理组合；用原文的文意组织概括。
“提炼和概括”要求学生对语言信息进行筛选、推理、判断的同时，又要求有对语言组织、语意表述有较好的实际运用能力。 一般情况下，一份试卷往往会呈现对“提炼和概括”能力多个层面的考查。
本题有文字数量的限制，答题的区域不难寻找，主要是看学生对句子主干的把握和对句子枝节的筛选，以及“考查”语言（句子）的组织能力。答案应该抓住这些字眼：“大千世界”、“流过眼前”、“偶有美感”、“即刻”、“捉住”———敏锐捕捉大千世界中各种形象美感的能力。
要点4、前呼与后应
【试题5】
我们踏着月色静静地走着，时而沐浴在月光下，时而笼罩在斑驳的树影里，好像置身于琼楼玉宇之中，有着飘然若仙之感。袅袅清风中，依稀还有缕缕暗香在这深秋的夜空缓缓滑过。 这时园内杳寂无声，只有我们每走一步，落在石板上的足音，发出空寂的幽响，在这静谧的夜色中显得更加清脆、响亮、悠长，如灵隐寺中和尚的木鱼。
我怕破坏了这一片宁静，停住脚，却见一地素月分辉如大珠小珠落玉盘，于是，回过头，又这样低声对你说：“轻点走，别把月光踩碎了。 ”……
1、与文中划线句“却见一地素月分辉如大珠小珠落玉盘”相呼应的是哪一个句子？
【点拨】好文章讲究布局和呼应。布局、呼应的精妙处，也就是命题者最关注、最喜欢的地方，试题也就从“此”而来了。
这个语段开头写到的“走着”与下文的“停住脚”相呼应。“走着”的过程是“时而沐浴在月光下，时而笼罩在斑驳的树影里”。这样就提示我们要了解的是“停住脚”“停”在什么位置：是停在“月光下”还是停在“树影里”？下文写到的是“却见一地素月分辉如大珠小珠落玉盘”，“大珠小珠落玉盘”是一个精妙的比喻，只有在“树影里”才会呈现这样的景象。 这样，答案就显现出来了，相呼应的句子是：“时而笼罩在斑驳的树影里”。
。
改变了那种依傍前贤、在书本中找诗材的思维定式，在与大自然的遇合中获取诗思，便形成了触处生春、随机感发的审美创造方式，这是“诚斋体”的构思特点。
1、“‘诚斋体’意味着抛开书本这个‘拐棍’”一句中的“拐棍”的含义是什么？
【点拨】对词语的意义或修辞意义进行解释，是现代文阅读题中的“微观”题、必考题。 这类题目的答题关键是“寻找题目和文章中的语言信息”。熟读“题干”，准确把握它所隐含的或显现的“信息源”，再依据这个“信息源”解读文章的相关内容，答案就会“跃然”眼前。
题干中有“抛开书本这个‘拐棍’”的重要信息，也就是说“拐棍”就是“书本”。 但是，仅仅这样回答是不够的，联系文章第2段的首句，就可以准确地得出“依傍前贤”，“在书本中找诗材”的完整答案。
【试题2】
很久很久，没有吃上家乡的红薯了；
很久很久，没有闻到家乡浓郁的泥土香了。
那天逛街，看见有人卖红薯。我一阵狂喜，不问价钱，称了好几斤。拿桶，倒红薯，浇上水，开始冲洗。红薯就像一只只欢快的小鸭子，绕着我的手游来游去。
这时候，那缕久违的泥土香扑鼻而入，渐渐弥漫屋子___________。 这使每一位熟悉乡村生活的人，都会想起红薯地，想起碧绿的薯叶，想起薯叶上更广更蓝的天空。
1、文章中哪个句子最能体现作者在第（3）段中表达的“狂喜”的情感？
2、结合文意，选择最恰当的一句，填在文章第（4）段的横线上。
A、窗前的牡丹，悄然收拢花瓣。
B、窗前的腊梅，飘来幽幽清香。
C、窗前的月季，依然鲜艳欲滴。
D、窗前的水仙，还是淡雅素朴。
【点拨】第1题要抓住词语的基本内涵———“狂喜”是一种心理活动；要注意题干中的重要信息———“哪个句子”，即答案应该是“句子”：红薯就像一只只欢快的小鸭子，绕着我的手游来游去；第2题的回答，绝对不能脱离文章，孤立地就四个选项来判断是否。 B、C、D三种花卉仍旧是“我行我素”，唯独A有“反常”的表现（拟人的方法），这正是文章遣词造句的用意所在（“闭花羞月”也）。
要点2、观点与材料
【试题3】
古诗文中“忙”字少见，倒是“忙”的死对头“闲”，在古诗文里头真忙得不可开交。 请看，唐·李白“孤云独去闲”，皎然“事外水塘闲”，李昂“心向白云闲”，贯休“风清闲客去”，宋·孔武仲“地闲花木为留春”，陈颢夫子也“将谓偷闲学少年”，徐照倒也老实：“爱闲却道无官好”，等等。 唐·李涉官至太常博士，也昏而闲，得闲就喜：“终日昏昏醉梦间，忽闻春尽强登山。 因过竹院逢僧话，又得浮生半日闲。”连戎马半生的陆游，都闲笔闲游：“闲游野寺骑驴去，倦拥残书听雨眠”。可见，古人那里闲的种类丰繁多姿，有地闲，有客闲，有清闲，有帮闲，还有闲情闲绪，当然是闲事最多。 古人对于闲的感情也丰富多彩，有爱闲者，有闲游者，有去而闲者，更有“小醉闲眠”，像陆游《采桑子》：“小醉闲眠，风引飞花落钓船”，最妙，能两种闲趣都鱼与熊掌得兼。
1、作者列举李白、皎然……陆游等一些作家的诗句，是为了阐述什么观点？
【点拨】这是对“材料与观点”关系的理解，也是考试中的常见题。 此题有两种选择的可能：一是“闲，在古诗文里头真忙得不可开交”。但是，如果作者用诗句仅仅想阐述“闲”在古诗文里“多”，似乎没有多少意义。再者，依此类推，几乎任何一个汉字，都可以寻找到许许多多的“诗句”来作为“例子”。 由此看来，这样的观点没有价值。其实，文中有“可见”一词作为提示：“可见”这个词“支配”的对象是什么？有了这样的思考和判断，那么，就可以发现在接下来的文字中有两层意思：古人闲的种类丰繁多姿；古人对于闲的感情也丰富多彩。
要点3、提炼与概括
【试题4】
画者练就一双画画眼眼，大千世界各种形象随时随地、有声有色流过眼前，偶有美感，即刻被这双眼捉住，尽情地痴迷其间，这是何等的快乐。 这些快感一层层积存心中，闲暇时便一片片翻出来看，这又是何等美妙的享受。时而，浩阔深幽的心底，会悠然浮起一幅画来，它不是那些眼见过的画，这才是一幅真正的画！只不过没有时间将它行之于纸，常常这样完成了绘画所必须的全部思维过程。
1、第三段中的“画眼”在文中指的是什么意思？（作答不超过20字)【点拨】现代文阅读有三种提炼和概括的方法：照抄原词原句直接回答；用原词原句整理组合；用原文的文意组织概括。
“提炼和概括”要求学生对语言信息进行筛选、推理、判断的同时，又要求有对语言组织、语意表述有较好的实际运用能力。 一般情况下，一份试卷往往会呈现对“提炼和概括”能力多个层面的考查。
本题有文字数量的限制，答题的区域不难寻找，主要是看学生对句子主干的把握和对句子枝节的筛选，以及“考查”语言（句子）的组织能力。答案应该抓住这些字眼：“大千世界”、“流过眼前”、“偶有美感”、“即刻”、“捉住”———敏锐捕捉大千世界中各种形象美感的能力。
要点4、前呼与后应
【试题5】
我们踏着月色静静地走着，时而沐浴在月光下，时而笼罩在斑驳的树影里，好像置身于琼楼玉宇之中，有着飘然若仙之感。袅袅清风中，依稀还有缕缕暗香在这深秋的夜空缓缓滑过。 这时园内杳寂无声，只有我们每走一步，落在石板上的足音，发出空寂的幽响，在这静谧的夜色中显得更加清脆、响亮、悠长，如灵隐寺中和尚的木鱼。
我怕破坏了这一片宁静，停住脚，却见一地素月分辉如大珠小珠落玉盘，于是，回过头，又这样低声对你说：“轻点走，别把月光踩碎了。 ”……
1、与文中划线句“却见一地素月分辉如大珠小珠落玉盘”相呼应的是哪一个句子？
【点拨】好文章讲究布局和呼应。布局、呼应的精妙处，也就是命题者最关注、最喜欢的地方，试题也就从“此”而来了。
这个语段开头写到的“走着”与下文的“停住脚”相呼应。“走着”的过程是“时而沐浴在月光下，时而笼罩在斑驳的树影里”。这样就提示我们要了解的是“停住脚”“停”在什么位置：是停在“月光下”还是停在“树影里”？下文写到的是“却见一地素月分辉如大珠小珠落玉盘”，“大珠小珠落玉盘”是一个精妙的比喻，只有在“树影里”才会呈现这样的景象。 这样，答案就显现出来了，相呼应的句子是：“时而笼罩在斑驳的树影里”。
。
写意风流 不错的！！ 耽美 穿越
纠葛 爱恨 结局让人有淡淡的惆怅
正文 楔子
书名：『写意风流』作者：司空破晓
“五皇子可真乖巧，从来都不哭闹，好可爱！”
睁开眼，烦躁的看看几个围着我的女人。
“呀呀，睁开眼睛了呢！瞧这眼神多清亮，就凭这双微挑的凤眼，长大后不知得迷死多少女子！”
其他几个跟着咯咯笑起来。
乳母凑上前将我抱起，笑眯眯的问：“可是饿了？”也不等我反应就掀开衣襟，雪白的晃眼。 我含住奶头，愤愤地再次闭上眼。
时间过得再快些吧，妈的，全身软的跟面团似的！
关于我为什么一觉醒来会穿越时空附身在一个刚出生的婴儿身上，并且来到一个完全陌生不符合我所知的任一朝代地方的原因不得而知。 我只知道，为了参加高考混个好大学，我豁出吃奶的劲，谋杀了数百万不止的脑细胞，却偏偏在考试前一天莫名其妙地穿越时空！
算了，现在说这些也没用。没把我扔到原始社会和山顶洞人一同过活已经很不错了。
在这里，我的名字叫顾写意，雍王朝皇五子。其实真正算起来我应该排第九，只可惜前面出了几个倒霉短命鬼，有的甚至连名都没有，一出生就挂掉了。
于是乎，我这个生在新中国，长在红旗下的２１世纪青年以如此诡异的方式存活在另类时空中。
。
纠葛 爱恨 结局让人有淡淡的惆怅
正文 楔子
书名：『写意风流』作者：司空破晓
“五皇子可真乖巧，从来都不哭闹，好可爱！”
睁开眼，烦躁的看看几个围着我的女人。
“呀呀，睁开眼睛了呢！瞧这眼神多清亮，就凭这双微挑的凤眼，长大后不知得迷死多少女子！”
其他几个跟着咯咯笑起来。
乳母凑上前将我抱起，笑眯眯的问：“可是饿了？”也不等我反应就掀开衣襟，雪白的晃眼。 我含住奶头，愤愤地再次闭上眼。
时间过得再快些吧，妈的，全身软的跟面团似的！
关于我为什么一觉醒来会穿越时空附身在一个刚出生的婴儿身上，并且来到一个完全陌生不符合我所知的任一朝代地方的原因不得而知。 我只知道，为了参加高考混个好大学，我豁出吃奶的劲，谋杀了数百万不止的脑细胞，却偏偏在考试前一天莫名其妙地穿越时空！
算了，现在说这些也没用。没把我扔到原始社会和山顶洞人一同过活已经很不错了。
在这里，我的名字叫顾写意，雍王朝皇五子。其实真正算起来我应该排第九，只可惜前面出了几个倒霉短命鬼，有的甚至连名都没有，一出生就挂掉了。
于是乎，我这个生在新中国，长在红旗下的２１世纪青年以如此诡异的方式存活在另类时空中。
。
原贴：np文
逍遥一笑之我行
先确定产品调性吧。想让用户产生什么样的内容，是严肃?还是娱乐?然后就是引导，可以在产品内发布一些活动，比如请一些资深用户产出特定主题的内容;或是搞一些活动，让大家积极参与进某一主题的活动中。其次就是维持，将一些质量较高的内容置顶或推广，大家慢慢习惯了这样写，以后就好办了。
foreverocean
可以初步考虑为过高的心理期望所致。这可能是由于你最近对自己晚上的睡眠质量问题，内心给予了过高的心理期望，因为现实原因，让你一直得不到有效地解决，就容易影响到你的正常睡眠，使你容易通过你所提出的高质量睡眠有什么方法的疑问方式表现出来。因此，当前你需要考虑的是帮助自己寻求情绪管理与控制方面的专业心理咨询，来帮助你能重构睡眠方面新的信念，有效地...[展开]
原贴：如何高质量睡眠？
可能感兴趣
