公文的主要表达方式

古代文体知识

古人喜欢在文题上表示出体裁。古代文体大致如下。

一、论说类

1、疏  又称奏疏。臣子向君主陈述意见。分条陈述。畅于春秋，成于两汉。

2、表  又称奏疏、奏议。臣向君主陈述意见或有所请求的一种文体。重情。

3、论  直接阐明自己观点的一种文体。分史论（人物论、专题论）、文论（评论文章）、策论（起源于写在简册上以对答用，发展成策论）

4、说  用来阐述关于某一事物、问题的道理的文章。教材注解说，说，是一种文体，可以发表议论，也可以记事，都是为了说明一个道理。例如师说捕蛇者说。

5、原  推究。对一种理论、制度、或社会习俗从根本上加以探索、考察。 原君

6、订 评议。对某一人事物论定功过，品评优劣，常含力排众议而独抒新见之意。因而行文有力，慷慨激昂。订，论。订鬼

7、序  是用来评介作品内容的。有自序、他序。位置在一本书的开头或结尾。例如指南录后序唐宋以来，送别赠言也称序。例如送东阳马生序

二、记叙类

1、纪传体  司马迁首创，以本纪、列传为人物传记中心。本纪记叙帝王事迹，世家记叙诸侯王和辅汉功臣的事迹，列传是名人事迹。

2、记  记事、记言、记物、记人，应用广泛，不拘一格。核舟记岳阳楼记病梅馆记游褒禅山记记王忠肃公翱事书博鸡者事

3、志  记事的文章。《三国志》

4、游记  我国古代记叙文的一大分支。以轻快的笔调和生动的描写，记述旅途中的见闻，某地的政治生活、社会生活、风土人情和山川景物、名胜古迹等，并表达作者的思想感情。

5、逸事  也称轶事。散失没有流传的事迹。左忠毅公逸事

6、笔记  内容五花八门，篇幅短小精悍。有历史掌故，遗闻逸事，文艺随笔，人物短论，科学小品，志怪杂录等。刘义庆的《世说新语》，沈括的《梦溪笔谈》

7、寓言  寓，寄也。借助于比喻或故事来说明某一深刻哲理。《愚公移山》

8、小说  “演义”，根据历史或传说，敷衍成长篇章回体小说。《三国演义》。

有“志人小说”，还有“志怪小说”。

——以上可总称为“散文类”。

三、韵文类

1、铭  古代刻在器物上用来警戒自己或者称颂功德的文字叫铭，后来就成为一种文体。这种文体一般都是用韵的。陋室铭  “墓志铭”，追记死者生前事迹的文字。“志”，类乎传记；“铭”，类乎诗歌。五人墓碑记，有志而无铭。

2、赋  介乎诗与散文之间的一种文体。赋讲求字句的整齐和声调的和谐，主要特点总在于铺叙事物。描写的部分总是淋漓尽致，极尽铺叙夸张之能事；结尾的部分则往往发一点议论，以寄托讽喻之意。

3、骈文  骈，两马并驾。骈文是我国古代的一种特殊文体，介乎韵文和非韵文之间。相对散文来说，它讲求对偶；而相对韵文来说，它不讲求压韵。南北朝时期，骈文盛行。骈文的主要特点是讲究对仗，要求通篇句子两两相对。句子的结构、词性、平仄都要合乎对仗要求。骈文中以四字句、六字句最多，故骈文又称“四六”、“四六句”。

4、诗  “诗言志，歌咏言”。歌，比诗自由、奔放、土气。行，铺张本事而歌称“行”。

5、词  一种抒情诗体，和乐而歌的韵文。萌于南朝，成于唐，盛于宋。

6、曲  一种韵文，可泛指秦汉以来各种可入乐的诗歌，通常指宋以来的南曲、北曲。

古代文体

论。论是一种论文文体，按韵术：“论者，议也”。《昭明文选》所载：“论有两体，一曰史论，乃忠臣于传末作议论，以断其人之善恶。如《史记》后的太史公曰……。二曰政论，则学士大夫议论古今时世人物或评经史之言，正其谬误。”如六国论、过秦论等。

铭。古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字叫“铭”。刻在碑上，放在书案右边用以自警的铭文叫“座右铭”。如刘禹锡的陋室铭。刻在石碑上，叙述死者生平，加以颂扬追思的，叫“墓志铭”。如韩愈的柳子厚墓志铭。

游记。游记是描写旅行见闻的一种散文形式。游记的取材范围极广，可以描绘名山大川的秀丽瑰奇，可以记录风土人情的诡异阜盛，可以反映一人一家的日常生活面貌，也可以记下一国的重大事件，并表达作者的思想感情。文笔轻松，描写生动，记述翔实，给人以丰富的社会知识和美的感觉。游记有带议论色彩的，如岳阳楼记、游褒禅山记；有带科学色彩的，如郦道元的《三峡》；有带抒情色彩的，如柳宗元的小石潭记。

原。推究本源的意思，是古代的一种议论文体。这种文体是对某种理论、主张、政治制度或社会习俗，从根本上考察、探讨，理论性较强。如韩愈的原毁、黄宗羲的原君。

赠序。文体名。古代送别各以诗文相赠，集而为之序的，称为赠序。如韩愈送石处士序：“于是东都诸人士……遂名为歌诗六韵，遣愈为之序云。”其后凡是惜别赠立的文章，不附于诗帙也都叫赠序，内容多推重、赞许或勉励之辞。我们学过明代文学家宋濂的送东阳马生序。

祭文。在告祭死者或天地山川等神时所诵读的文章。体裁有韵文和散文两种。内容是追念死者生前的主要经历，颂扬他的主要品德和业迹，寄托哀思，激励生者。如袁枚的祭妹文。

童话。儿童文学的一种。通过丰富的想象、幻想和夸张的手法来塑造人物，反映生活，对儿童进行思想教育。童话的语言通俗、生动、形象，情节离奇曲折，富于趣味性，对自然景物往往作拟人化的描写，能适应儿童的心理、情趣，激发人们的想象，便于他们接受和转化。选入教材的童话有：安徒生的《皇帝的新装》、叶圣陶的古代英雄的石像。

序跋。序也作“叙”或称“引”，有如今日的“引言”、“前言”。是说明书籍著或出版意旨、编次体例和作者情况的文章。也可包括对作家作品的评论和对有关问题的研究阐发。“序”一般写在书籍或文章前面（也有列在后面的，如史记·太史公自序），列于书后的称为“跋”或“后序”。这类文章，按不同的内容分别属于说明文或议论文，说明编写目的、简介编写体例和内容的，属于说明文。对作者作品进行评论或对问题进行阐发的属于议论文。我们学过的“序言”有：〈呐喊〉自序、〈农村调查〉序言、〈指南录〉后序、伶官传序等。

辩。“辩”即辩是非，别真伪，这种文体的特点是批驳一个错误论点，或辨析某些事实。如韩愈的讳辩、柳宗元的桐叶封弟辩。

杂记。包括： （1）山川、景物、人事杂记。描写山川、景物和人事的，如小石潭记、登泰山记。 （2）笔记文。以记事为主，它的特点是篇幅短小，长的千字左右；内容丰富，有历史掌故、遗文遗事、文艺随笔、人物短论、科学小说、文字考证、读书杂记等五花八门。《世说新语》、《梦溪笔谈》就是这种文体。

奏议。古代臣属进呈帝王的奏章的统称。它包括奏、议、疏、表、对策等。文章有体序说：“七国以前，皆称上秦初改书曰奏。汉定礼议，是有四品：一曰章，以谢恩；二曰奏，以按劾；三曰表，以陈情；四曰议，以执议。”

民间故事。群众口头创作口头流传，经过很多人不断地修改加工而形成的文学形式。民间故事的特点：故事性强，情节生动；口语化，朴素明快；想象奇特丰富；常用夸张、比喻，艺术感染力强。内容上它来自民间，反映的多是民间生活。有的民间故事常有神化式的幻想情节，充满神奇色彩。例如：渔夫的故事、《牛郎织女》等。

说。古代议论说明一类文章的总称。它与“论”无大异所以后来统称说理辨析之文为论说文。文章辨析序说：“说者，释也，解释义理而以己意述之也。”我们学过的这种体裁的文章有：师说、马说、《少年中国说》、捕蛇者说、黄生借书说。

赠序文：文体一种。古代送别各以诗文相赠，集而为之序，称为赠序。例如送东阳马生序。这类文多为颂赞勉励之辞。

书说文：“书”指一般书信。“说”指阐明事物、问题的义理文。把二者归为一类里，是因为“书”在内容上往往同“说”相同，辨析事物，解释义理，二者常常在叙述中表明观点、见解的，具有很大的灵活性。例如捕蛇者说、黄生借书说、答李翊书、报刘一丈书等。

传状文：记述个人生平事迹的文章。一般来说多为记述那些在历史上较有影响而事迹突出的已死的人物生平事迹。多采取叙述、描写等手法，展示人物的生平风貌。这种文体，贯用于史书。诸如苏武传、张衡传、海瑞传等。

论辩文：是古代的一种论文文体。有“原……”、“……论”、“……辩”等文题形式。这种文体是作者对某种理论、主张、政治制度或社会习俗等，从根本上考察、探讨，辨是非，别真伪，表明看法、观点、澄清对错的文体。援事引例，引经据典，或论其事实，或批驳谬误，语言富有论辩力，逻辑性强，又颇具文彩。如原毁、过秦论、讳辩等。

杂记文：杂记文是除传状、碑志以外的一切记叙文章，它包括较广，有人物记事、山川草木自然之景。文化名胜古迹、历史掌握、遗文遗事、社会风俗杂谈、读书杂记等。这类文章手法灵活，构思巧妙，形式多样。如《桃花源记》、项脊轩志梅花岭记等。

小说：就其古代散文来说，小说是早已有之的，下面再介绍一下小说。 小说是文学体裁的一种，它以刻划人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的。人物、情节、环境是小说的三要素。 我国古代小说的发展，大致经历了以下几个阶段：

1、上古到先秦两汉，这是我国古代小说的酝酿和萌生时期。主要是先秦的“神话”、“寓言”。如《精卫填海》、《夸父逐日》、《女娲补天》等。

2、魏晋南北朝时期，出现了“志怪”、“志人”小说，统称为笔记小说。这一时期，小说初具规模。其作品主要有张华的《博物志》，干宝的《搜神记》等。

3、唐代出现了唐传奇。唐传奇的出现，标志古典小说的成熟。著名传奇有蒋防霍小玉传、元稹《莺莺传》、李朝威柳毅传、白行简李娃传。

4、宋代出现了白话小说——“话本”。至此，才以小说作为故事性文体的专称。话本的出现是“小说史上一大变迁”，它对中国古代小说的发展产生了极为深远的影响。代表作有三国志平话。

5、明代出现了“拟话本”，即明代文人模仿话本的体制、形式进行创作的小说。如玉堂春落难逢夫、杜十娘怒深百宝箱、《沈小霞相会出师表》。

6、明清出现了章回体小说。此时期，古代小说发展到了顶峰，产生了一批伟大不朽的名著如《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》等。 按着不同标准，小说可分为不同种类： 按篇幅及容量可分为长篇、中篇、短篇及微型小说。 按写作体制分为章回体、日记体、书信体、仙传体。 按内容分为历史小说，公案小说、武侠小说，言情小说、传奇小说。 按语言形式分为文言文小说和白话小说。 我国古代小说注意人物行动、语言和细节描写，在矛盾冲突中展示人物形象。情节曲折，故事完整。语言准确简炼，生动流畅、富于个性化。叙述方式明显带有说书人的印记。

1、记叙 2、描写 3、抒情 4、说明 5、议论 就知道这5种

环境描写作用：

1、交代作品的时代背景

2、交代人物活动的背景，写明事件发生的时间和地点

3、暗示社会环境，揭示社会本质特征或展示世态风情

4、揭示人物心境，表现人物性格

5、渲染气氛，烘托人物的情感和思想

6、奠定情感基调

7、推动故事情节发展，为刻画人物作铺垫，打基础等

诗歌体裁：叙事诗，抒情诗，散文诗

小说是以刻画人物为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的一种文学体裁。小说有三个要素：人物、故事情节、环境（自然环境和社会环境）。

刻画人物主要以动作描写，对话描写，心理描写为主。

表达方式有议论，描写，抒情，记叙

诗歌体裁有古体诗，近体诗，现代诗

小说三要素是时间，人物，地点

刻画人物方法可从心理，肖像，神态，动作【属正面刻画】，侧面烘托等

散文最大特点是【形散神不散】，一条主线贯穿全文

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书名：现代公文格式，山东人民出版社作者：王桂森，省政府办公厅副主任

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公文写作大家都觉得很难，关键难在哪呢，主要在于宏观上说没有思路，微观上说是不知道如何表达，怎么解决没有思路的问题呢，我觉得有以下几点要做好，第一是要多看，古人云，熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟。说的就是见多识广，自然就能找到规律，掌握写作的方法，公文写作也是如此，我们回忆下，大家自己写作面临的问题，是不是临阵磨枪的困境，我们写作之前，没学过公文，没写过内容，甚至没看过模板，我们写作起来只能是抓耳挠腮，所以一定要多看，多学，如果时间来不及，也要多准备模板，越全越好，这样写起来才能依葫芦画瓢，不会大脑空白，一无所知。有兴趣的同学可以加格子公考资料群，目前已有公文总结，汇报提纲，领导讲话，请示汇报，主题教育等各种公文500万字，内容达7G之多，年底将升级到10G,省去您自己找公文的时间，且能保证您看的公文都是高质量的。第二是要多学，要多学专业，专

下面说的公文，不仅是各类文件，也包括典型材料、领导讲话、信息报导等。写作公文是一件很辛苦的事，也是一件很有乐趣的事，更是一件值得深入钻研的事。既然想知道怎样成为公文写作高手，可见对写作公文有了初步认识和实践。写作公文，首先要文笔流畅，这是最基本的。如果句子都不通顺，甚至有错别字，还是放弃这项工作的好。领导不会给你一个字、一个句的改稿子的。如果真是这样改，不是碰到了一位好领导，而是一种间接的批评。写作公文，其次是主题鲜明，层次清楚，富有逻辑性。主题好说，一般上级文件或者领导的交待里，会表达的很清楚。层次清楚，这也应当是基本功，先写什么后写什么，什么重点写什么略写，应该提前谋划好，列好写作提纲。先列提纲作为骨架，再在骨架上补充素材，一稿的时候暂不考虑写作的前后顺序，哪块好写先写哪块，可以作为一种写作方法尝试一下。逻辑性是吸引人读下去、听下去的关键。如果没有逻辑性，东扯葫芦西扯瓢，句与句之间没联系，段与段之间不相关，一盘散沙，领导读起来、同志们听起来就会感觉味同嚼蜡、索然无味。公文有很多种，有的按部就班罗列素材、一一客观陈述就行，这样的材料不需要创新，符合以上基本要求就行。但有的公文就需要创新，这是最考验才华的时候，比如写典型材料、领导讲话等。创新的表现形式，一是文字的提炼，做到用一句简单、精炼、准确的话，恰如其分地概括一大段文字。二是内容创新。这需要多多体验生活、体验一线工作，要锻炼自己能从司空见惯的事例中，敏锐的联系到上级精神，并作为素材写入材料中。三是形式创新。一篇材料，既可以改成领导讲话，也可以改成通讯稿，自由转换，发挥多渠道宣传作用。写作公文经常会遇到两个问题：一是经常感到没有东西写。没东西写，是因为观察生活不够、体验一线工作不够，整天呆在办公室里，听不到、看不到外面的东西，有东西写才怪了。一线是写作灵感的源泉。当你才思枯竭的时候，不妨到一线去、到基层去，听听他们想什么、做什么、有什么看法。闭门造车，不会出新意，不会出好文章。还有一个原因是发散思维不够，要充分表达一个主题，是需要发散思维，从多个角度分析问题、论证问题的。二是写不出高度。也弄不明白高度是什么。高度就是大政方针。把大政方针与本单位、本系统的事例很好地结合，以大政方针统领全篇，这材料就有了高度。大政方针应当是公文的灵魂。所以千万不要忽视政治理论、时事政策的学习。读理论文章，高度。提高公文写作能力，办法很多，但绝无捷径可走。要多读、多写、多交流、多分析、多思考、多总结、多到一线观察体验。每写完一篇公文，要合上眼在心里过一篇，想想主题是什么 ，我是怎么谋篇布局的，还有哪些需要改进的地方。如果合上眼，就不知道自己写了什么、为什么这样安排素材，那这个材料是失败的。也就是说你自己都稀里糊涂的，还指望领导看得明白、同志们听得明白？天下文章一大抄，这个观点不能相信。越是照搬照抄，思路就会越来越窄，就会形成依赖思想慢慢不想动笔了。在网络高度发达的今天，可以上网搜集素材、开阔眼界、查找数据，但不可以把网络当作抄袭的大本营。校对，也是一项重要的基本功。比如前后文中数字单位是否统一，不能有的以“元”为单位，有的用“万元”作单位。现在很多人用拼音输入法，有时候出现同音不同义的错误，很容易弄出笑话。

公文写作能力是企业员工或政府机关职员必须具备的工作技能之一，只有具备较强的公文写作能力，才能适应工作的需要。公文写作是一门系统的知识，只有经过系统地学习和不断的实践训，才能完全可以提高公文写作能力。根据我做秘书工作二十余年的公文写作经验，学习和提高公文写作能力可以从以下几方面入手：一是首先要了解公文种类。企业公文和机关公文有几十种之多，如会议通知事务通知印发文件通知请示批复报告通报工作部署工作总结工作计划工作方案分析报告调研报告工作经验领导讲话规章制度函合同等。不同文体的内容不同，逻辑结构不同，写作方法和规则也不同，应针对日常应用的文体，学习具体文体的写作方法和规则。二是要了解公文内容的表述方法。表述公文内容需要使用相应的概念、词语和不同的语言形式，还要使用相应的题目、题号和标点符号，并且对写作素材和内容需要进行归纳概括提炼，这些表述方法在不同文体中有具体的写作规则。因此，应系统的了解和学习公文内容的表述方法，掌握了表述方法，写作能力就会得到很大提高。三是注重学习实战性和实用性强的写作方法。可以侧重选择介绍具体文体写作方法和共性写作方法的教材，如公文写作模板、公文逻辑结构、公文语言形式等，这类教材介绍的写作方法，既有对写作方法的理论阐释，又有对写作方法的图示和范例对照，形象直观，可以比较容易地掌握写作方法。陈重公文写作室原创

1、前辈是最好的老师，要拜一个好老师。2、学习也是最好的，要善于学习。①读书掌握知识。②读新闻，掌握通讯报道写作技巧。③读政策法规时政要闻，掌握写作根基。3、模仿写作，多写，多改，多请教，多与别人交流，只有不断在自我否定、肯定、提升中，才会获得写作的扎实基础。4、参与实际工作，实践是最好的老师。深入学习要写作的工作的知识、技能、方法、措施，在实践中提升自身的认识，认识提高了，写作也会随之不断提高。5、善于修改，好文章是改出来的。6、善于讨论。好文章是需要在讨论中锤炼。7、谦虚，好学，孜孜不倦追求进步。

这个话题，肯定不是一个公文写作行家问的，或者是他故意设问。1，不怕吃苦熬夜。公文写作是个苦活累活，绝大多数人不愿意干。你想成为高手，那么，做好长年累月加班的准备。2，想快入门的话，先写一些小稿子。比如，信息，网评，报道之类的。找找感觉，积累一些词汇语句等基础材料。3，有个好的领路人。这个很重要。有的话，能少走很多弯路。没有的话，难就看你的悟性与能力了。4，熟悉公文的基本格式及特点。公文体裁不同，要求也不一样，用语也不同。5，多写多悟。不写肯定不行，写少了也不行。定稿后，要拿初稿与成稿对比一下，看看哪里改了，为什么改了，能明白其中道理，离高手也不远了。6，适应不同的领导。高手意味着什么，能够适应不同的领导，让大家都认可，这才是高手。否则，只是个写手，入门级。7，能提炼出特色与风格。公文尽管受约束限制较大，但还是能有自己的风格的。能不能体现出来，就要看看是不是高手了。

一要先学会基础写作，即会写记叙文、议论文、说明文。这三种实用文体在中学里学过且不断练习，如果掌握了写作要领，那么其它文章的写作应该是不在话下。二是要多读书，当然这里说的书应该是文献一类的书，也可以多读史书，既开阔思路也开阔心胸，使言之有理，做到以理服人、以情动人！三是多参加社会实践，丰富自己对社会真情的考察理解掌握，有自己的观点、情感。使言之有物，不空洞，使读者读了能受益。四是多与领导接触，了解领导人的真实思想，把握好行文方向，能解决实际问题，对下有指导意义。当然，写作者只是写作者，而不是领导人，不能把自己的思想强加到文中，而是要把领导人的思想和社会现实有机结合，再经领导审阅定稿。

要想写好机关公文一是要有很熟悉公文格式。二是紧跟形势发展，特别是中央和省市委等上级最新提法。三是了解领导口味，有的喜欢排比，有的喜欢数据，有的喜欢有文采。四是要多学习上级好的公文范本，从中吸取经验。我粗略总结谢谢，望多交流。

如何提高写公文水平 要说如何写好公文，小编还是有点发言权，因为小编本人就是一个材料狗，整天都在码字，也整天审核别人码的字！ 在现在的机关单位工作，对个人写作能力要求甚高，年初写计划，年中写汇报，年末要述职，更兼事无巨细，皆要书面通知、请示、批复、总结，还有政治学习，发言演讲，时时处处，都离不开写作啊。若是办公室工作，更繁忙。笔者一年写工作上至少写三四十万字，有时也写得很郁闷。对新手刚开始的来说，那肯定是摸不到头疼。小编以下几点建议，希望帮助您解决烦恼。首先，要熟练掌握各种公文的文体格式和要求。要熟悉党和国家机关通用公文的种类，国务院办公厅曾发布的国家行政机关公文处理办法，把公文种类调整为十二类十三种，删去“指令”、“决议”、“布告”三个文种，将“议案”作为一个新文种列入主要公文种类。即：命令（令），议案，决定，指示，公告，通告，通知，通报，报告，请示，批复，函，会议纪要。学掌握这13种公文的规格要求。平时注意收集本行业、单位的各种公文，琢磨其格式，特点，行文要求和风格。其次，要阅读，积累，厚积才能薄发。要用心读书看报。纸质版，认真做笔记，好的，认为今后有用的材料，可以剪下来，做成剪报本。有时政务版面的标题和头版头条的规范用语都要用小本子记下来。电子版，可复制粘贴，分门别类，做成资料库。养成积累的好习惯，占有了资料在自己刚下笔的时候，不至于大脑一片空白。 再次，要根据个人工作的侧重点，关注相关杂志、新闻、理论政策，特別要吃透政策，掌握理论前沿。比如作为政工干部，就要多阅读《求实》等杂志，认真学习掌握习近平新时代中国特色社会主义思想，使自己始终紧跟政策和时事，掌握工作动态。不忙的时候可以多阅读像《中国新闻周刊》、党的建设，扩大词汇量，提升理论高度和思想深度。 第四，要学会认真琢磨，学习别人行文思路，特别是上级发文，认真阅读，了解要求和针对点，逐条对照进行写作。要善于搜集办公室里以往的材料，像老同事请教，比照着已有的材料进行模仿学习。因为大多数情况，很多单位都有单位自己的行文规程和风格。 第五，要多写多练。好枪手都是子弹喂出来的，不写不练，想成为公文高手，门都木有。因此，空闲时间浏览政府网站，浏览人民日报评论文章，看到标题，就想想如果自己写会怎么行文，有意识训练自己的逻辑思维。也要多动手去写，每天至少电脑写千余字，时间长了，手下就利索了！ 第六，好文章是改出来的。文章写出来，最好自己大声朗读三遍，相信会发现不少问题。有条件的话，可请教文笔好的老同事，帮忙修改，虚心请教，保存自己的原稿和修改稿，琢磨修改的地方。也可过几天，再拿出来改。这样，慢慢的，就可以独立完成公文材料的写作了，并且水平不断提高。 总之，写作之路，只有起点，没有终点。写作学习，永远在路上。

不会写公文，你把锅甩给了谁？快搜公文教你写作公文的心法。关于公文写作的话题，在快搜公文的用户群里每年都会被讨论几次的，每一次都值得再讨论一遍的。因为，我们的社会节奏变化的越来越快，不确定的因素也越来越多，很多人单位的笔杆子们就会对学习公文写作越失去信心。曾经，在学校的日子，我们的学习是比较惬意的，比较舒适的，在阳光明媚的下午，在图书馆里，捧一本喜欢的书，读一段精品，喝一口奶茶或咖啡。自从参加工作后，办公室里永远有写不完的材料，交不完的公文，想学习点什么，也只是拿起手机阅读一点“碎片化”的内容材料，很难形成完整、齐备的材料，甚至有很多人抱怨说，碎片化的内容反而降低了自己公文写作的效率。对于想快速、高质、认真写好公文的人来讲，碎片化似乎成了拦路虎，成了阻碍自己成长的障碍。但是，你又觉得，不看这些碎片化的材料，又该如何写好公文呢？关于公文写作参考材料的问题，有两个层面很是值得我们认真讨论一下的，一个就是参考材料的碎片化上，第二个就是时间上的碎片化。首先，内容材料的碎片化，你可能会觉得碎片的内容是不完整的，其实我想告诉你的是，知识一直都是碎片化的，公文写作高手和新手之间最大的区别就在于能否将碎片化的内容材料搭建起来，形成一个完备的系统材料。系统，一定是由碎片化的素材搭建起来的，一份公文，也一定是由充足的素材搭建起来的。一翻阅任何一篇快搜公文网站上的素材，若你下载了全文来看，你一定就会发现，任何一篇文档，都像一本书一样，分为一个篇章，每个篇章又有几个小结，每个小结又有几个段落。每个段落一百到三五百字，每个段落只讲一个理论或一个示例，通过这个方式，构建起来了一篇完整的公文材料，供全国各地的笔杆子们参考和直接使用，得以帮助大家快速的完成公文写作的工作，从而形成全国最大最全的公文素材资料库。为什么对于同样是碎片化的公文材料，有的人总能写的好，有的人就是不知道办？这里面的区别就在于，自己的心中有没有一个明确的脉络，一个清晰的框架来搭建这篇公文系统。打个比方，这就像我们可以买到很多的砖、石、木材、钢筋、水泥，但是你可以将其堆砌起来盖成自己喜欢的房子么？相信大部分的人是不会的，当手中拿着设计图纸的时候，每一个材料才会有其应该去发挥价值的地方，将其归位到应该去的地方，这样日记月累，你心中的那个房子才能呈现在你的面前。战士没有作战计划，行动将会忙乱而增加危险，最终很有可能完不成任务，甚至将自己的性命搭进去。没有系统的支撑，我们要完成的公文材料也不会搭建起来，材料还是材料，案例还是案例，都是一堆碎片化的内容。这也就是快搜公文张老师一直以来强调的那点：在学习公文写作或开始公文写作的时候，一定要在自己的心理种下一颗能够“看得见的知识树”。让你的这颗看得见的知识树舒展枝丫，枝繁叶茂，开花结果，就是你学习公文跟写作的意义所在。那么，怎么样利用碎片化的时间呢？也许，你会说现在的工作量这么大，怎么还会有时间去专门学习公文的写作？那么我请你先停下来阅读，认真的思考一下这个问题，认真的思考三秒，你真的没有时间学习，真的没有时间再成长了吗？如果没有，你下班之后的时间都会做一些什么事情？好了，时间到，如果你心里闪过一些你刷抖音的画面，玩游戏的画面，读新闻看电视剧的画面，那么我很抱歉的说一句，你错了！我们每天都是8小时的睡眠时间，8小时的上班时间，剩下的8小时是难得的时间，所以我们只能用这个异常难得的8小时来进行学习，来提升自我，来储备知识和技能，为下一次“被组织追认的任命”做足充分的准备。（说明：为什么是被组织追认的任命，可搜索快搜公文给年轻文秘的五条建议这篇文章查看）时间对每个人是公平的，那么自律，就是我们改变自我，提升公文写作能力的第一个前提。在自律的前提下，我们才能讲快速学习公文写作的方法。要想学会快速，那么有两点不得不重视，第一就是泛读，第二就是建立思维模型。如果你在快搜公文网站上下载了相关的素材，那么你可以用5min的时间略读一遍文档材料，再用5min时间总结归纳一下材料中的整体框架和核心观点，其实这些内容都在文档材料的首段、结尾段落和段首、段尾。做完这些工作，再进入到每个段落的内容，如果是故事、案例或者讲话内容摘录，大可略读或跳过，读完后再记录下自己的想法和疑惑。这个时候，一块完整不受打扰的时间，是非常重要的，因为你需要对抗的是手机上不断跳出的信息，面前闪过的人，外界的喧闹和浮华，我们需要自己逼迫自己，让自己进入到高强度、高注意力的学习和思考状态。这种状态就是又累又很爽的一种学习和工作状态，做完后好好的休息睡个觉，让这些原本碎片化的内容在你的脑海中碰撞，产生化学反应，等你睡起来，你就可以构建自己需要完成的公文框架，这个大框架的过程，就是你建模的过程。一篇优秀文案、材料、报告和总结的质量，就看关键的这个动作了。当然，光有泛读和建模的环节是不够的，你的知识之树生长出来了，但是不够健壮，应该再请公文类的专家修剪一下，或许还需要施肥。因为我经常强调这一点，我们的成长，大部分来自于自我的学习行为，多为工作中来，少部分来自于向他人学习，最后微量的部分来自于培训课程。所以，除了自己前面的阅读和建模之外，我们需要释放出来一点时间向他人学习，参加一点培训活动。如果时间充裕，可以到快搜公文网上多下载一些素材读读，和快搜公文网的专家老师沟通交流一下自己的想法，和他们的思维多做一些碰撞，如果有机会一对一的沟通，千万不要错过千载难逢的机会，因为专家老师的只言片语，可能就是逆苦苦寻觅许久却无果的东西。当然，我们学会学习了，也只是完成了“输入+内化=输出”这个成长模型中的前面一半，后面的输出并没有得到充足的锻炼。如果只是学了，并没有练习，那只能说你只完成了一半，因为学习学习，就是学和习构成的，能够输出完整的内容材料，这才是见证你学会了的方法和手段，也是检验你学习成果好坏的证明材料。人生最痛苦的莫过于我学过了，可是我现在不会。这就像你在海边，心爱的姑娘在你的面前，你却不会骑车带她去兜风，满满的期待，却满心的遗憾。总是学不好公文写作，不知道如何使用快搜公文网上的各类素材，不要再寻找各种借口了，谁再向你说这个碎片化知识无用、没时间学习，也许你可以将这片文章分享给他。真正阻碍我们公文写作能力成长的，是不专注，是不知道如何使用快搜公文网上的素材，不会学习。

简要说， 一要勤学。学以增智。不学习，你就不可能了解公文的类别、格式、基本要素和写作要求。因此，要写好公文，首先要掌握国家、军队和本行业关于公文写作的规范要求并认真遵循。同时，要多看多问，虚心请教，向书本学，向老师学，向有写作经验的同志学。特别是对自己不懂、作难或写不好时，更要不耻下问。只有这样，才能为写好公文奠定坚实的基础。 二要勤写。写作是个技术活。不仅要有浓厚兴趣，而且要勇于吃苦。如果见活就躲，能推就推，只喜欢干跑跑巅巅的事，那么，你永远也写不好。大凡写作髙手，无不是写出来的，加班熬出来的。写多了，自然就驾轻就熟了。因此，要多写、勤写、善写。一篇公文写好后，要反复修改推敲，真正做到自已不满意不出手。 三要勤悟。凡事有规律。公文写作亦如此。什么样的公文有什么样的要求，能把握好，方向不会走偏。但要真正写得好、有特色、吸引人，必须充分占有资料，吃透上头的，摸清下面的，形成自已的。尤其要对分管的工作了如指掌，熟悉相关方面的情况，切实把第一手材料吃透了揉碎了，从中把握重点，掌握特点，找出亮点。要善于综合分析提炼，做到层次分明，重点突出，言简意赅，具有指导意义。

公文，全称公务文书，是法定机关或其他社会组织在公务活动中，具有法律效率和规范的文体。但是从事行政事务，都要学会通过公文来传达政令政策、处理公务，以保证协调各种关系，决定事务使工作正确地、高效地进行。跟思维导图相似的一种方式。（这是百度文库上的解释） 证明是根据确实的材料判明人或事物的真实性，是我们在日常工作中经常用到的应用文体。一个好的证明会给别人一个好的映像、一个好的心情，可能会让你起到事半功倍的效果，所以我们要写好证明。 一、文头。 证明两个字居中，加粗、加大字号。也可以写“某某证明”，（如收入证明，工作证明。） 二、正文内容。 简明扼要的写出证明事项。 三、落款和日期。 写上证明单位和出证明的日期。 四、加盖公章。 如果单位觉得可以给你证明，就要加盖公章。 这样证明就出好了，你可以拿着证明去办事了。

用不用快搜公文网素材的笔杆子们有什么区别？真相让人泪崩用快搜公文网到底有什么用？一直以来都是党政机关和单位笔杆子、文秘工作者纠结犹豫的一个问题，小编今天整理了一些快搜公文网老用户的回答，新晋笔杆子和小秘们可以看看了！笔杆子1：用了快搜公文网素材，你就拥有更多选择的权利和支配的时间了进入机关单位或者企事业单位办公室工作的朋友和同学，做的工作其实大同小异，都是材料整理、公文写作类的工作，经常为了一个材料熬夜加班。每天如此，风雨无阻。我刚毕业那年，开始接手单位的办公室文秘工作，因为过去已经养成了搜索的习惯，遇到不会写、不熟悉的文件材料，立马就登录快搜公文网查找学习一下全国各地同类型材料是如何写的，因此我上手这些工作就很快了，通常其他同事三个小时才能做好的文件材料我只需要一个小时就可以搞定了。这样，让我有了更多的时间可以支配，读读自己喜欢的书，学习一些自己还不会、不熟悉的文体或材料。就这一点，让参加工作很多年的单位老笔杆子们很是羡慕，经常缠着我，让我帮忙找找他们要写的材料，也特别羡慕我找材料快，组文件快，文笔又好。我还记得，龙应台曾经说过这么一句话“孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你更别人比较，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择是有意义的，有时间的工作，而不是被工作所累。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感了。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，给你会快乐。”是的，成就感和尊严，给了我快乐，让我的时间变得充裕，也让我有了进一步提升和成长的空间，快搜公文网，每一个笔杆子们值得拥有。公文写作老秘2：很多具体的工作是离不开基础知识和素材的有快搜公文网这样的平台，肯定少不了各类公文范文、公文素材、办公创意、党课专栏、党建素材、精准扶贫等模块的材料。如果我不用快搜公文网，那我肯定不可能三年晋升两级，能够写得出深入浅出的材料，让领导的讲话稿逻辑清晰、案例切合实际，发言井井有条。对于我们大部分人来说，自己能够涉及到的素材是有限的，我不可能引经据典、案例丰富，毕竟所见所得比较少，在快搜公文网上你可以找到全国各地的优秀笔杆子们贡献的文章、素材，理论知识解读、PPT模板，经常还会有在线的笔杆子交流活动。接触到这些，确实是我认识到了工具的价值，认识到了作为文秘，获取到基础知识和素材的价值，让我看待自己工作的思路获得了极大地得到了拓宽。快搜公文网，每一个办公室文秘都应该必备的公文素材百科全书。公文写作笔杆子3：快搜公文网，让我改变自己的人生轨迹个人以为，快搜公文是一个可以改变文秘工作者人生轨迹的良师益友。你或许或感叹，你也有接触到很多的公文素材网站，但是快搜公文网是我敢拍着胸脯保证的好平台，因为快搜公文网确实改变了我的人生轨迹，如果没有快搜公文网，我可能还是在乡镇办公室里，不会有机会进入到县里，再到市里。说来也巧，哪次是一次省里组织的一个大型学习报告会，我被抽调去参加，县长和我们乡镇镇长作为代表参加，说白了，要我去就是去做一些辅助性工作的。但是就在会议开始前的两天，县长发现带的电脑出现了问题，在去省里的路上可能发生了磕碰，电脑死活打不开了，最重要的是，前面已经花了一个多月准备的材料在电脑里，这次会议要用。这可急坏了两位领导，镇长和我私下里说，你年轻脑袋活，想想办法，看能把材料弄出来不。我抱着电脑跑了一下午，找了几家电脑维修店，因为磕碰的严重，物理损坏，都没有办法短时间内回复文件，只有送去北京才可以。说实话，当时我也不知道怎么办，就在一个小群里吐槽自己的遭遇，领导一个不小心，我就得跑断腿。没想到群里的一个群友替我出主意，让我找找快搜公文的小编，说不定有相关材料，连夜整理出来一个应该还来得及。我就抱着死马当活马医的想法试着找了找快搜公文的小编，万万没想到的是，居然真的很快就有了回复，给我找来了一堆材料，我拿去宾馆，和镇长连夜做了一番修改，紧紧张张的赶上了第二天的活动。会后回来不太久，县里办公室文秘缺一人，我也就顺利的搬到县里去做办公室文秘的工作了。对于一般人来讲，可能这样的机会不会有，但是，我想说的是，为数不多的机会真好被我碰到了，又在快搜公文的帮助下改变了我的人生轨迹。公文写作老文秘4：只要努力工作，不断成长，就会有希望！首先，哪些浑浑噩噩一事无成的文秘们，并不是文秘工作很难做出成绩来，而是他们自己本身不会工作。相反，哪些会做工作的文秘却不断创造新高，步步高升，因为他们把努力和勤奋用在了具体的工作中，所以，他们才看起来风光无限，前途无量。我给大家举个例子：我的办公室同事，暂且称他为老A，文化程度并不是特别高，但是因为在下面单位上时间久，又踏实肯干，所以被调到我们这边来了。如果是和他同龄的人，可能会想着，调到市里去了，已经很不错了，这是很多人一辈子都可能做不到成就了，安安稳稳做几年也就退休了。但是老A他不这么想，平时除了做好自己的工作之外，经常帮助领导、帮助同事开展一些非他所负责的事项，还时不时的拿回来快搜公文发表文章后的证书，我曾经觉得他傻，可能年纪大所以闲不住。但是今年8月之后，我不再这么想了，因为老A来到我们办公室之后，又得到了晋升。想不到吧！50岁的年龄了，却不断在进步，不断在晋升，这是很多年轻人都很难做到的，老A在下面埋没了太久太久，但是老A无论晋升与否，都坚持住了初心，一直严苛的要求自己。环顾四周，身边的同事，曾经的同学，保持学习心态的人，不断进取的人，能够在快搜公文不断发表文章的人，或早或晚的都有了长足的进步，被晋升的几率明显要更高一些。虽然世事无常，没有绝对，但是无论你出生贵贱，学历不管高低，年龄不管多大，只要你肯努力，愿意去经营自己的生活和工作，不断利用快搜公文这些平台开展公文写作类的学习，就肯定会拥有自己别样的生活。有句话说得好，我们很多人的努力程度，远没有达到要拼天赋的程度。你我皆凡人，只要努力，你我就会有希望。快搜公文加油，每一个有缘的笔杆子们加油！公文写作

所说的的证明实际就是证明信。什么是证明信？证明信是证明一个人的身份、经历或一件事情的真实情况时所写的专用书信。证明信通常被称为”证明”或”证明书”。 证明信的种类:1.证明信从内容上可分为以组织名义上出具的和以个人名义出具的；2.从格式上可以分为国定形式的证明信和非固定形式的证明信；3.从证明信的用途来看又可分为证件用的证明信、作为材料存入档案的证明信和证明丢失证件等情况属实的证明信。 证明信的写作格式:一般证明信都由标题、称呼、正文、署名和日期组成。 标题，在第一行中间冠以”证明信”或”证明书”，或写明”关于×××同志×××情况（或问题）的证明。 称呼，顶格写上需要证名的单位名称，之后加冒号。 正文，此为证明信的主体部分。另起一行空两个格写明被证明事项的全部事实，语言要准确，简明扼要。写完所证明之事项后，另起一行空两个格写”特此证明” 署名，日期，在正文右下文暑上证明单位（或个人）名称（姓名），并由证明单位或证明人盖章过签名、盖私章，否则证明无效！ 证明信的写作要求，1.必须对被证明人或证明的事认真负责。实事求是，字必有据，不可弄虚作假。2.用语必须准确，避免含糊其辞，模棱两可，产生分歧。3.不能用红笔或铅笔书写，如有涂改，必须再涂改处加盖公章或证明人的指纹。4.应留存根，底稿备查。证明信邮出时，应予登记，还须挂号邮出，以免丢失！（附范文）。 证明信（作为证件用的证明信）我企业工程师×××同志，技术员×××同志，前广东省汕头市检查修理我厂出品的××牌热水器，希望有关单位给予帮助。 特此证明 ×××省×××市×××厂（公章 ××年×月×日

公文写作里面的证明：标题写“证明”或者“关于XXX的证明”把事由一并写在标题里下面可以写收文单位，也可以不写，然后正文。大体是这样：证明XXX单位：XXXXXX特此证明。

首先确定这个证明该不该你来出，如果是搞清楚要证明什么，实事求是把情况说清楚，语言要简洁，信息要核准，领导要签批，盖章，最好留底一份!

写出金句，让大家广为传诵，是每个写作者都羡慕而又追求的事情。那些能写出金句的人都是锻炼了很长时间，并且有很多知识的输入才做到的。写作是一个输出的过程。有输出，肯定就要有输入，只有输入的东西多了，我们的大脑才能综合思考，从而产生出属于自己的思想。金句就是自己思想的精华。阅读就是一个输入的过程。通过阅读，我们知道了各家的思想和优美的句子，认识了不一样的世界。你要想文章写得好，首先就要大量地阅读名著。名著之所以被称为名著，就是因为经历了时间的考证。它通过细节的描写，生动地向我们展示了各种思想，而这些都是我们需要学习的地方。除了名著，你还要阅读你所写领域的专业的书籍。只有把这些专业的书籍阅读了，你才能站在高处思考，写出来的文章也会有深意。最后，你还要多看新闻和其它书籍。新闻有助于你把握政治方向，而其他的书籍会让你产生灵感。阅读了书籍，你还要对这些书籍进行思考，想办法记住这些书的精华。通过刻意练习，把这些内容串起来，让它们最终成为你自己的思想。当你在遇到要写的话题时，它们会在你脑中自动连词成片，你也就能流畅地写出漂亮的文章来。

我的回答还是老话：写作水平的提高，一定不要局限于某一个目的，功利心太强，太功利都不会对提高写作有决定性的帮助。所谓胸有点点墨，下笔成章且优雅！当然办公写作规范还是还要学习的，推荐阅读：办公室文秘写作精要与范例实用全书！相信增加你的阅读宽度，了解公文写作的规范，一定会成为领导和老板好助手！

国家机关公文规范有明文规定，很好找，至于书籍方面，还没有什么权威的说法，但这方面的资料很多，书店、网上可以很方便地买到。

公文写作：首先要熟悉各类公文写作的基本格式，思路，框架；其次要有一定的写作功底，并要结合不同公文的内容及工作性质灵活机动处理文字，做到客观、真实，有总结性、有宣讲性，紧扣工作既简洁又不死板，主题突出既规范又不失文采！

有啊，我的。公从号：休闲农业研究员；头条号：乐活庄园；简书：乐活导师；知乎：乐活教主。

（一） 1、从中国上古到秦始皇统一中国（公元前221年）期间的文学，叫先秦文学。 2、神话产生在文字发明以前。神话中充满了丰富的想象，是中国浪漫主义文学的源头。 3、在中国流传最广的神话是“女娲补天”、“后羿射日”、“精卫填海”、“嫦娥奔月”等。 4、《尚书》是中国最早的一部历史文献总集，相传曾经由孔子编选。 5、《诗经》是中国最早的一部诗歌总集，收西周至春秋中期各地方民族及朝庙乐章共305首。 6、《楚辞》为西汉刘向所辑，收有屈原、宋玉写的赋，因具楚地方声，故称《楚辞》，对后代文学创作有深远影响。 7、屈原是中国伟大的爱国诗人，《离骚》是屈原的代表作品,是唯一的长篇抒情散文。

会办就是几个部门会同在一起研究办理有关工作事项的一种形式，并形成会办纪要，用于记载会办议定事项的一种公文。

有五种：叙述、描写、抒情、议论、说明。 比如：记叙文是以叙述、描写、抒情为主要表达方式，议论文是以议论为主要表达方式，而说明文则以说明为主要表达方式。 满意请采纳。

公文。是所有文类中要求最为严格的一类。所以在写作中。讲究规范，得体。

市面上多得是，这种应用类文章的写作，你去书店逛逛，书上的内容都差不多的~~你掌握了基本的写法之后，想提升的话需要两点：1、搞到你们单位以前年度的总结，报告什么的学习学习，习，不是说让你抄袭，但是借鉴前人的经验真的很重要。。。2、如果是行政事业单位，就多读读人民日报和地方日报，背几篇人民日报的社论什么的留作年终总结报告的素材~

诗歌体裁：叙事诗，抒情诗，散文诗 小说是以刻画人物为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的一种文学体裁。小说有三个要素：人物、故事情节、环境（自然环境和社会环境）。 刻画人物主要以动作描写，对话描写，心理描写为主。

表达方式有议论，描写，抒情，记叙 诗歌体裁有古体诗，近体诗，现代诗 小说三要素是环境【自然和社会】，人物，情节 刻画人物方法可从心理，肖像，神态，动作【属正面刻画】，侧面烘托等 散文最大特点是【形散神不散】，一条主线贯穿全文 希望对你有所帮助

以记叙，议论这两种表达方式为主。

“说”，是古代用以记叙、议论或说明等方式来阐述事理的文体。可以发表议论，也可以记事，属议论文，大多是陈述作者对某个问题的见解，有点像现代杂文的风格，学习时要注意体会。 “说”的语言通常简洁明了，寓意深刻；写法较灵活，跟现代的杂文大体相似，通常采以小见大的办法，借讲寓言故事、状写事物等来说明事理，这就是我们所说的“托物寓意”。