顾文姬
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有很多诗词的小说

提到的作品
[作品小说]将进酒

[作品]将进酒

大周王朝咸德年间,建兴王沈卫兵败于东北茶石河,导致中博六州险些被外敌侵占。其子沈泽川受押入京,沦为人人喊打的余孽。离北王幼子萧驰野闻讯而来,出手狠戾几乎要了沈泽川的命,谁知这看似文弱的沈泽川凶得很,回...

唐酒卿

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[作品小说]牡丹亭

[作品]牡丹亭

贫寒书生柳梦梅梦见在一座花园的梅树下立着一位佳人,说同他有姻缘之分,从此经常思念她。南安太守杜宝之女名丽娘,才貌端妍,从师陈最良读书。她由《诗经·关雎》章而伤春寻春,从花园回来后在昏昏睡梦中见一书生持...

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[作品]风

*《一个人的好天气》作者青山七惠短篇小说集 * 探讨人与人之间“关系”的无数种可能 * 精致法式软精装,暗藏日语原版手写彩蛋 承认自己是一个无聊的人的过程就是生活。 有的人无法做到某种特别的事情,也和...

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[作品小说]三国演义

[作品]三国演义

三国时期是个激动人心的时代。陈寿的《三国志》和裴松之的注是纪录这一时代的最原始材料。从晋朝到唐宋,民间关于三国的传说就一直没有中断过,以各种形式不停歇地上演着、评说着刘备和曹操的故事,男女老幼无不喜欢...

罗贯中

[作品小说]唐诗三百首

[作品]唐诗三百首

清朝无锡人孙洙(别号蘅塘退士)和夫人徐兰英编选的《唐诗三百首》是数以千计的唐诗选集中流传最广、影响最大的一个选本,至今仍是最受读者欢迎的学习唐诗的基础读物。 《唐诗三百首》自编成以来,屡刻每有增补,此...

顾青注

[作品小说]诗经

[作品]诗经

(风雅颂三卷册,全彩插图)

骆玉明 解注

[作品小说]凤栖梧

[作品]凤栖梧

一部清冷孤绝的历史言情,一场相忘江湖的寂寞真爱,非醴泉不饮,非梧桐不栖,万千通[歆]粉倾力追逐的暖伤美文。 凤凰鸣矣,于彼高冈。梧桐生矣,于彼朝阳。凤凰,灵鸟也,雄为凤,雌曰凰,为百鸟之王,非竹实不食...

李歆

[作品小说]叶嘉莹说汉魏六朝诗

[作品]叶嘉莹说汉魏六朝诗

本书是诗词大家叶嘉莹先生对汉魏六朝时期代表性诗人及其作品的鉴赏、评点。叶先生从具体的个体诗人入手,通过对其代表作品的讲解评析,阐述了历史时代、社会现状和诗人个体的身份地位、品性才情对其作品的深刻影响,...

叶嘉莹

[作品小说]出师表

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李邕

[作品小说]花影

[作品]花影

本书从周瘦鹃诸多写花的散文中选出,以四季分辑,并配以切题的摄影图片或古画,精印成集。书中文章篇幅虽短但涵蕴丰盈;知识丰富却又要言不烦,让人既有知识上的收益,也让人体会到了作者潜在流淌的个人情感。但这情...

周瘦鹃

[作品小说]全唐文

[作品]全唐文

清代官修的唐五代的文章总集。一千卷。嘉庆十三至十九年(1808~1814)由董诰领衔,阮元、徐松等百余人参加编纂。共收文章一万八千四百八十八篇,作者三千零四十二人,每一位作者都附有小传。编次以唐及五代...

董诰等编

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商务编辑部

[作品小说]足球俱乐部

[作品]足球俱乐部

1993年百花洲文艺出版社成功地创办了《足球俱乐部》杂志,十余年来,《足球俱乐部》杂志一直是这个领域最成功的杂志之一,是我国惟一一本两次获“全国百种重点社科期刊”荣誉称号的足球类期刊。

[作品小说]春江花月夜

[作品]春江花月夜

《春江花月夜》讲述进京赶考的书生王子进,在路途中偶遇一个美貌的白衣少年,这个叫做绯绡的狐妖行事古怪又本领超群,化解了他身边发生的无数不可思议的事情。然而人与妖,终究不能共存,最终王子进是否真的能忘记前...

可爱多的粉丝

[作品小说]游子吟

[作品]游子吟

近年来,一批又一批中国学生、学者赴美求学、深造,有机会接触基督教。他们聪慧、勤奋,富于进取。不少人开始翻阅《圣经》,步入教堂。然而,“神六日内创造天地万物”,“童女生子”,“死人复活”… 象一盆盆冷水...

里程

[作品小说]七夕

[作品]七夕

天使J

珑镶

最近中国诗词大会的热播让大家体会到了诗词的魅力。

诗词是我们文化中不可多得的瑰宝。即使现在的散文,小说还是感觉与诗词的魅力不可比拟。说到推荐的诗词,其实并没有什么绝对,读你喜欢的就好。诗词其实很可以引起人的共鸣,而且也短小精悍,用词讲究,或华丽或惊艳。

诗词带给我们的是一个不同的世界。我们在看到桃花时会感慨“桃之夭夭,其华灼灼。”在离别时会说“醉笑陪公三万场,不诉离觞。”在思念时会说“巴山夜雨涨秋池,何当共剪西窗烛。”诗词给我们带来的美其实也只能靠我们自己去体会。

不过既然提到了推荐,就说几个自己比较喜欢的吧。

首先,李白。可能在我们每个人的心中诗人都会排到前三的位置。他的将进酒非常喜欢,背起来也会很朗朗上口。

“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发,朝成青丝暮成雪。”

“人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。天生我材必有用,千金散尽还复来。”

这一首一定要背下来。

苏轼,很喜欢的诗人。最喜欢的是他的赤壁怀古。

“大江东去,浪淘尽,千古风流人物。”

“人生如梦,一樽还酹江月。”

还有他的江城子记梦。是悼亡诗中的经典。

“十年生死两茫茫。不思量。自难忘。”

辛弃疾,很欣赏他的才情还有战场上的英勇,真正的文武双全。

“想当年,金戈铁马,气吞万里如虎。”

“凭谁问,廉颇老矣,尚能饭否。”

李清照,很有才情的才女。

“帘卷西风,人比黄花瘦。”

杜甫,生在晚唐所以风格不同,但是写的很好。

“国破山河在,城春草木深。”

“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山!”

还有如果喜欢花间词的话,温庭筠也很不错。

诗词的海洋太大,上面说的都是一些流传广的,还有很多虽然不甚有名,或者是不是代表作,但是各有千秋。

如果真的喜欢,慢慢来,用心体会吧。

原贴:有哪些诗词值得背诵?

白玛

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原贴:有诗词穿越小说

大肚皮聊胜于无

潇然梦

青莲记事

注:青莲记事是耽美

原贴:有诗词穿越小说

菜头

维天有汉,监亦有光。织女,自诗经·小雅·大东虽则七襄,不成报章。出自诗经·小雅·大东睕彼牵牛,不以服箱。出自诗经·小雅·大东迢迢牵牛星,皎皎河汉女。 纤纤擢素手,札札弄机杼 终日不成章,泣涕零如雨。河汉清且浅,相去复几许?盈盈一水间,脉脉不得语。秋风萧瑟天气凉,草木摇落露为霜。群燕辞归鹄南翔,念君客游思断肠。慊慊思归恋故乡,君何淹留寄他方?贱妾茕茕守空房,忧来思君不敢忘,不觉泪下 沾衣裳。援琴鸣弦发清商,短歌微吟不能长。明月皎皎照我床,星汉西流夜未央。牵牛织女遥相望,尔独何辜限河梁?

原贴:关于七夕的诗词有哪些?

张小莔

    迢迢牵牛星无名氏迢迢牵牛星,皎皎河汉女。纤纤擢素手,札札弄机抒。终日不成章,泣涕零如雨。河汉清且浅,相去复几许。盈盈一水间,脉脉不得语。

原贴:关于七夕的诗词有哪些?

黛曦小琥

鹊桥仙(宋)秦观  纤云弄巧,飞星传恨,银汉迢迢暗渡。金风玉露一相逢,便胜却人间无数。  柔情似水,佳期如梦,忍顾鹊桥归路!两情若是长久时,又岂在朝朝暮暮!

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小猴子的蹦跶路

七夕节诗词】古河汉女。纤纤擢素手,不成章,泣涕零如雨。河汉清且浅,相去复几许。盈盈一水间,脉脉不得语。七夕(唐)权德舆今日云骈渡鹊桥,应非脉脉与迢迢。家人竟喜开妆镜,月下穿针拜九宵。七夕(唐)徐凝一道鹊桥横渺渺,千声玉佩过玲玲。别离还有经年客,怅望不如河鼓星。七夕今宵看碧霄,牛郎织女渡鹊桥;家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万条。——这首诗传说是唐朝的一个六岁的小孩,林杰写的,在一些地方广为传诵,七夕望月之时往往吟哦。鹊桥仙(宋)秦观纤云弄巧,飞星传恨,银汉迢迢暗渡。金风玉露一相逢,便胜却人间无数。柔情似水,佳期如梦,忍顾鹊桥归路!两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮!七夕词(唐)崔颢长安城中月如练,家家此夜持针线。仙裙玉佩空自知,天上人间不相见。长信深阴夜转幽,瑶阶金阁数萤流。班姬此夕愁无限,河汉三更看斗牛。七夕(唐)白居易烟霄微月澹长空,银汉秋期万古同。几许欢情与离恨,年年并在此宵中。

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艾娃娃娃

语,是我浓浓的思念和深深的祝福,永远系着悦,,愿情谊永存。守候星空盼星雨,数落星辰许星愿。星空星雨落千粒,星辰星愿现千回。我把成串的往昔,多情的眷恋,在春光明媚的日子里,编织成相思的花环,献给你:祝天下有情人终成眷属古诗十九首之一(汉)佚名迢迢牵牛星,皎皎河汉女。纤纤摸素手,札札弄机杼。终日不成章,泣涕零如雨。河汉清且浅,相去复几许。盈盈一水间,脉脉不得语。七夕(五代·后唐)杨璞未会牵牛意若何,须邀织女弄金梭。年年乞与人间巧,不道人间巧已多。七夕(唐)权德舆今日云骈渡鹊桥,应非脉脉与迢迢。家人竟喜开妆镜,月下穿针拜九宵。七夕(唐)徐凝一道鹊桥横渺渺,千声玉佩过玲玲。别离还有经年客,怅望不如河鼓星。鹊桥仙(宋)秦观纤云弄巧,飞星传恨,银汉迢迢暗渡。金风玉露一相逢,便胜却人间无数。柔情似水,佳期如梦,忍顾鹊桥归路!两情若是长久时,又岂在朝朝暮暮!七夕醉答君东(明)汤显祖玉名堂开春翠屏,新词传唱《牡丹亭》。伤心拍遍无人会,自掐檀痕教小伶。韩庄闸舟中七夕(清)姚燮木兰桨子藕花乡,唱罢厅红晚气凉。烟外柳丝湖外水,山眉澹碧月眉黄

原贴:关于七夕的诗词有哪些?

幽幽蓝水

1、七夕 崔涂岁,何妨天上只黄昏。 2、七夕赋咏成篇 许敬宗 一年抱怨嗟长别,七夕含态始言归。飘飘罗袜光天步,灼灼新妆鉴月辉。情催巧笑开星靥,不惜呈露解云衣。所叹却随更漏尽,掩泣还弄昨宵机。 3、七夕 杨璞未会牵牛意若何,须邀织女弄金梭。年年乞与人间巧,不道人间巧已多。 4、七夕曹松 牛女相期七夕秋,相逢俱喜鹊横流。彤云缥缈回金辂,明月婵娟挂玉钩。燕羽几曾添别恨,花容终不更含羞。更残便是分襟处,晓箭东来射翠楼。 5、七夕(唐)权德舆今日云骈渡鹊桥,应非脉脉与迢迢。 家人竟喜开妆镜,月下穿针拜九宵。 6、鹊桥仙 (七夕)卢炳馀霞散绮,明河翻雪。隐隐鹊桥初结。牛郎织女两逢迎,胜却、人间欢悦。一宵相会,经年离别。此语真成浪说。细思怎得似嫦娥,解独宿、广寒宫阙。 7、七夕 (唐)徐凝一道鹊桥横渺渺,千声玉佩过玲玲。 别离还有经年客,怅望不如河鼓星。 8、鹊桥仙(宋)秦观 纤云弄巧,飞星传恨,银汉迢迢暗渡。金风玉露一相逢,便胜却人间无数。柔情似水,佳期如梦,忍顾鹊桥归路!两情若是长久时,又岂在朝朝暮暮! 9、七夕清江七夕景迢迢,相逢只一宵。 月为开帐烛,云作渡河桥。映水金冠动,当风玉佩摇。 惟愁更漏促,离别在明朝。 10、七夕(乐府诗)迢迢牵牛星,皎皎河汉女。纤纤擢素手,札札弄机杼。终日不成章,泣涕零如雨。 河汉清且浅,相去复几许? 盈盈一水间,脉脉不得语。 11七夕醉答君东(明)汤显祖玉名堂开春翠屏,新词传唱《牡丹亭》。伤心拍遍无人会,自掐檀痕教小伶。 12韩庄闸舟中七夕(清)姚燮木兰桨子藕花乡,唱罢厅红晚气凉。烟外柳丝湖外水,山眉澹碧月眉黄。

原贴:关于七夕的诗词有哪些?

麦麦同学

1、行香子·惊落梧桐浓。云阶浮槎来,浮槎去,不相逢。星桥鹊驾,经年才见,想离情、别恨难穷。牵牛织女,莫是离中。甚霎儿晴,霎儿雨,霎儿风。译文:蟋蟀在草丛中幽凄地鸣叫着,梢头的梧桐叶子似被这蛩鸣之声所惊而飘摇落下,由眼前之景,联想到人间天上的愁浓时节。在云阶月地的星空中,牛郎和织女被千重关锁所阻隔,无由相会。牛郎、织女一年只有一度的短暂相会之期,其余时光则有如浩渺星河中的浮槎,游来荡去,终不得相会聚首。鹊桥或许还未搭就,牵牛织女或许还是在离别之中未能相聚吧,猜想此时乌鹊已将星桥搭起,可牛郎、织女莫不是仍未相聚,再看天气阴晴不定,忽风忽雨,该不是牛郎、织女的相会又受到阻碍了吧!2、鹊桥仙·七夕送陈令举宋·苏轼缑山仙子,高情云渺,不学痴牛騃女。凤箫声断月明中,举手谢、时人欲去。客槎曾犯,银河微浪,尚带天风海雨。相逢一醉是前缘,风雨散、飘然何处。译文:缑山仙子王子乔性情高远,不像牛郎织女要下凡人间。皎洁的月光中停下吹凤箫,摆一摆手告别人间去成仙。听说黄河竹筏能直上银河,一路上还挟带着天风海雨。今天相逢一醉是前生缘分,分别后谁知道各自向何方?3、乞巧唐·林杰七夕今宵看碧霄,牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万条。译文:七夕晚上,望着碧蓝的天空,就好像看见隔着“天河”的牛郎织女在鹊桥上相会。家家户户都在一边观赏秋月,一边乞巧(对月穿针),穿过的红线都有几万条了。4、秋夕唐·杜牧银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水,坐看牵牛织女星。译文:在秋夜里烛光映照着画屏,手拿着小罗扇扑打萤火虫。夜色里的石阶清凉如冷水,静坐寝宫凝视牛郎织女星。5、沉醉东风·七夕元·卢挚银烛冷秋光画屏,碧天晴夜静闲亭。蛛丝度绣针,龙麝焚金鼎。庆人间七夕佳令。卧看牵牛织女星,月转过梧桐树影。译文:白银烛台放射出的光线照亮了画屏,在晴朗的夜晚静静地坐在亭子里。妇女们用蛛丝穿过绣针在乞巧,金鼎中焚烧龙麝香,人们都在庆祝人间七夕这个佳节,躺下来看牵牛织女星得鹊桥相会月亮飘过梧桐树投下了倒影。

原贴:关于七夕的诗词有哪些

lalarush

七夕今宵看碧霄,牵牛织女渡河桥

原贴:关于七夕的诗词有哪些

再暴饮暴食剁嘴

七夕今宵看碧霄,牵牛织女渡河桥。——林杰乞巧天阶夜色凉如水,卧看牵牛织女星。——杜牧秋夕金风玉露一相逢,便胜却人间无数。——秦观鹊桥仙·纤云弄巧

原贴:关于七夕的诗词有哪些

行者無疆

两朝暮暮。 鹊一相逢,便胜却人间无数。 —— 秦观[book=1973037]鹊桥仙·纤云弄巧七夕今宵看碧霄,牵牛织女渡河桥。 —— 林杰乞巧天阶夜色凉如水,卧看牵牛织女星。 —— 杜牧《秋夕[/book]卧看牵牛织女星,月转过梧桐树影。 —— 卢挚沉醉东风·七夕家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万条。 —— 林杰乞巧柔情似水,佳期如梦,忍顾鹊桥归路。 —— 秦观鹊桥仙·纤云弄巧纤云弄巧,飞星传恨,银汉迢迢暗度。 —— 秦观鹊桥仙·纤云弄巧相逢一醉是前缘,风雨散、飘然何处。 —— 苏轼鹊桥仙·七夕送陈令举此日六军同驻马,当时七夕笑牵牛。 —— 李商隐马嵬·其二喜鹊桥成催凤驾。 —— 晏几道蝶恋花·喜鹊桥成催凤驾别离还有经年客,怅望不如河鼓星。 —— 徐凝《七夕》一道鹊桥横渺渺,千声玉佩过玲玲。 —— 徐凝《七夕》风轻惟响佩,日薄不嫣花。 —— 李商隐壬申七夕恐是仙家好别离,故教迢递作佳期。 —— 李商隐辛未七夕千里暮云平,南楼催上烛,晚来晴。 —— 吕渭老小重山·七夕病中凤箫声断月明中,举手谢、时人欲去。 —— 苏轼鹊桥仙·七夕送陈令举双星良夜,耕慵织懒,应被群仙相妒。 —— 范成大鹊桥仙·七夕他乡逢七夕,旅馆益羁愁。 —— 孟浩然他乡七夕天上分金镜,人间望玉钩。 —— 李贺《七夕》木兰桨子藕花乡,唱罢厅红晚气凉。 —— 姚燮韩庄闸舟中七夕别浦今朝暗,罗帷午夜愁。 —— 李贺《七夕》双星何事今宵会,遗我庭前月一钩。 —— 德容七夕二首·其一无半点闲愁去处,问三生醉梦何如。 —— 乔吉折桂令·七夕赠歌者岂能无意酬乌鹊,惟与蜘蛛乞巧丝。 —— 李商隐辛未七夕鹊桥波里出,龙车霄外飞。 —— 任希古和长孙秘监七夕客槎曾犯,银河微浪,尚带天风海雨。 —— 苏轼鹊桥仙·七夕送陈令举已驾七香车,心心待晓霞。 —— 李商隐壬申七夕明月青山夜,高天白露秋。 —— 李峤同赋山居七夕穿针人在合欢楼,正月露、玉盘高泻。 —— 严蕊鹊桥仙·碧梧初出谁忍窥河汉,迢迢问斗牛。 —— 孟浩然他乡七夕鹊辞穿线月,花入曝衣楼。 —— 李贺《七夕》绪风初减热,新月始临秋。 —— 孟浩然他乡七夕七夕年年信不违,银河清浅白云微,蟾光鹊影伯劳飞。 —— 毛文锡浣溪沙·七夕年年信不违露泫低珠佩,云移荐锦衣。 —— 任希古和长孙秘监七夕二秋叶神媛,七夕望仙妃。 —— 任希古和长孙秘监七夕天如水,团扇扑流萤。 —— 吕渭老小重山·七夕病中天为欢迟,乞与初凉夜。 —— 晏几道蝶恋花·喜鹊桥成催凤驾世间离恨何年罢。 —— 晏几道蝶恋花·喜鹊桥成催凤驾更深黄月落,夜久靥星稀。 —— 任希古和长孙秘监七夕碧梧初出,桂花才吐,池上水花微谢。 —— 严蕊鹊桥仙·碧梧初出庆人间七夕佳令。 —— 卢挚沉醉东风·七夕崔徽休写丹青,雨弱云娇,水秀山明。 —— 乔吉折桂令·七夕赠歌者开过南枝花满院。 —— 吴文英凤栖梧·甲辰七夕留连,有残蝉韵晚,时歌金缕。 —— 吴文英惜秋华·七夕前一日送人归盐官桂嫩传香远,榆高送影斜。 —— 李商隐壬申七夕玉纤暗数佳期近,已到也、忽生幽恨。 —— 顾贞观步蟾宫·闰六月七夕每恨蟪蛄怜婺女,几回娇妒下鸳机,今宵嘉会两依依。 —— 毛文锡浣溪沙·七夕年年信不违夜色银河情一片。 —— 吴文英凤栖梧·甲辰七夕又说今夕天津,西畔重欢遇。 —— 吴文英荔枝香近·七夕成都过卜肆,曾妒识灵槎。 —— 李商隐壬申七夕数日西风,打秋林枣熟,还催人去。 —— 吴文英惜秋华·七夕前一日送人归盐官香袖凭肩,谁记当时话。 —— 晏几道蝶恋花·喜鹊桥成催凤驾奈南墙冷落,竹烟槐雨。 —— 吴文英惜秋华·七夕前一日送人归盐官暂惊河女鹊,终狎野人鸥。 —— 李峤同赋山居七夕倚楼起把绣针小。 —— 吴文英秋蕊香·七夕蛛忙鹊懒,耕慵织倦,空做古今佳话。 —— 严蕊鹊桥仙·碧梧初出分钿擘钗凉叶下。 —— 晏几道蝶恋花·喜鹊桥成催凤驾琅玕碧,花影弄蜻蜓。 —— 吕渭老小重山·七夕病中黄四娘沽酒当垆,一片青旗,一曲骊珠。 —— 乔吉折桂令·七夕赠歌者

原贴:关于七夕的诗词有哪些

leafs

因为杜甫在四川生活过啊。成都都有一个杜甫草堂好么。

诗人创作无非是靠哪写哪。在川蜀不写诸葛亮写阿斗么? 而且诸葛亮确实值得缅怀。

写功绩如「功盖三分国,名成八阵图」;写遗憾如「出师未捷身先死,长使英雄泪满襟」。

所以,不是说杜甫写诸葛亮写的多。而是他在四川生活的久一点,同时在四川生活时处境很不好,又见着诸葛亮这种悲剧,推己及人,所以感触特别多,自然而然写的也特别多。

然而,杜甫在蜀中的作品,我是非常不喜欢的,很刻意,又很低迷,让我算,这段时间杜甫的作品其实是最差的,但是流传最广泛……对于此,我是很无语的。

原贴:杜甫为什么写很多有关诸葛亮的诗词?

英伦小火柴

杜甫晚年生活在成都,而武侯祠即在成都,对诸葛亮的生平事迹和坊间平民对诸葛亮的景仰,杜甫无疑耳闻目染很多。更重要的是,杜甫的价值观与诸葛亮高度吻合而人生际遇却天壤有别。这两点,足以让诗人有更多的叹喟。应该看到,诸葛亮的才识与人品不仅千百年来为人称颂,成为入世的知识分子的效慕典范,即使在当时他的敌人也都钦慕不已的,这在三国志及世说新语中都能看到。至于近年来易大师中天之流对其抱大部否定的态度,很让我想起他们中的某些人变相为汪精卫平反,妖言频频,不提也罢。

原贴:杜甫为什么写很多有关诸葛亮的诗词?

浮里胡荼

唐朝爱国主义大诗人、有“诗圣”美誉的杜甫杜子美,前前后后一共写了至少十几首关于三国蜀国丞相、大政治家大军事家大文学家、有“智圣”“前朝军师”美誉的诸葛亮孔明的诗歌,比如八阵图、诸葛庙、上卿翁请修武侯庙,遗像缺落,时崔卿权夔州、咏怀古迹五首、古柏行、武侯庙(庙在白帝西郊)、夔州歌十绝句、蜀相、阁夜等。这其中多数是流传千古、脍炙人口的名作。 特别是五言绝句八阵图:“功盖三分国,名成八阵图。江流石不转,遗恨失吞吴。”七言律诗蜀相:“丞相祠堂何处寻,锦官城外柏森森。映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。”在中国可谓家喻户晓、妇孺皆知。 可以说,杜甫一生中写诸葛亮的诗是最多的,他连写李白的诗都没几首;而且,后世给诸葛亮写诗最多的人,也算是杜甫了。这在中国乃至世界历史上,特别是文学史上,一位诗人纪念过去的一位本民族杰出人物,竟然写了这么多作品,是罕见的,甚至是空前的。这个独特的现象,是值得关注、研究的。杜甫为什么写这么多关于诸葛亮的诗歌,他作为“诗圣”、中国历史上最伟大的诗人之一,为什么这么推崇诸葛亮,竟然用了“功盖三分国,名成八阵图”、“三顾频烦天下计,两朝开济老臣心”、“诸葛大名垂宇宙,宗臣遗像肃清高”这么高的评价?原来,杜甫晚年主要是生活在成都市与四川省境内,而诸葛亮是蜀国皇帝刘备的军师(立朝前)与丞相(立朝后)、百官之首、后主刘禅的辅佐大臣(有些像后来的“摄政王”),他一生的主要活动范围也是在成都与四川全省内,他们俩在空间上有很多交集,而诸葛亮又是四川人民都最为推崇、名气最大的历史人物,甚至可以说是巴蜀大地的“保护神”,使得川地得到几百年平安并成为“天府之国”、“鱼米之乡”,他功不可没,杜甫自然就有很多歌颂他的篇章了。杜甫推崇诸葛亮,我觉得具体有三大原因,一是这两位中华民族的伟人,一个“诗圣”一个“智圣”之间的惺惺相惜、非常欣赏,隔着几百年遥相呼应、实现“对话”;二则诸葛亮是中国历史上少有的几位“完人”之一,他是政治家、军事家、外交家、文学家、书法家、发明家,其才学、人品、成就都是十全十美的,为了蜀国,为了刘备“三顾茅庐”请他出来,所以要回报刘备,一生鞠躬尽瘁死而后已、苦心孤诣呕心沥血、大公无私光明磊落,值得所有人推崇、敬重;三则诸葛亮一生成就卓著、叱咤风云,干了很多轰轰烈烈的大事,功成名就、万众拥戴;而杜甫晚年在成都却穷困潦倒、一事无成,兀兀穷年、晚景凄凉,他难免不向往、仰慕诸葛亮的人生。

原贴:杜甫为什么写很多有关诸葛亮的诗词?

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古往今来,写诗称颂诸葛亮最多最好的诗人,他说第二没人敢第一!自三国以后,一千八百年间,历朝历代的无数诗人留下了数不清的称颂诸葛亮的诗篇。其中,诗圣杜甫现存诗集中,至少有二十多首是关于孔明的,堪称诗人感怀诸葛亮之最。下面就挑选最著名的几首和大家共赏。蜀相丞相祠堂何处寻,锦官城外柏森森。映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。(频烦 一作:频繁)出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。此诗一出,其他写诸葛亮的所有诗篇都甘拜下风,相形见绌。顿时成为丞相赞诗的不二之选,千古传颂,流行程度甚至赶超丞相自己的《出师表》。八阵图功盖三分国,名成八阵图。(名成 一作:名高)江流石不转,遗恨失吞吴。诗圣在夔州(今重庆奉节)住过好几年,正是三国时期刘备托孤的白帝城,靠近夷陵之战的战场。杜甫在诸葛亮八阵图遗址凭吊后,写下这首替诸葛亮无限惋惜的名篇。咏怀古迹五首·其五诸葛大名垂宇宙,宗臣遗像肃清高。三分割据纡筹策,万古云霄一羽毛。伯仲之间见伊吕,指挥若定失萧曹。运移汉祚终难复,志决身歼军务劳。诗圣得有多崇拜丞相啊,孔明仅仅自比管仲乐毅而已,杜甫直接把诸葛亮和伊尹,吕尚相提并论,超越萧何,曹参了。这个评价之高前所未有,已经无与伦比,空前绝后了。古柏行孔明庙前有老柏,柯如青铜根如石。霜皮溜雨四十围,黛色参天二千尺。君臣已与时际会,树木犹为人爱惜。云来气接巫峡长,月出寒通雪山白。忆昨路绕锦亭东,先主武侯同閟宫。崔嵬枝干郊原古,窈窕丹青户牖空。落落盘踞虽得地,冥冥孤高多烈风。扶持自是神明力,正直原因造化工。大厦如倾要梁栋,万牛回首丘山重。不露文章世已惊,未辞翦伐谁能送?苦心岂免容蝼蚁,香叶终经宿鸾凤。志士幽人莫怨嗟:古来材大难为用。“古来材大难为用”一句,已经淋漓尽致了写出了诸葛亮的遗憾根源,同时杜甫也暗示自己的命运和孔明同病相怜。诸葛庙久游巴子国,屡入武侯祠。竹日斜虚寝,溪风满薄帷。 君臣当共济,贤圣亦同时。翊戴归先主,并吞更出师。 虫蛇穿画壁,巫觋醉蛛丝。欻忆吟梁父,躬耕也未迟。杜甫在成都居住的时候,多次去武侯祠感怀诸葛亮。诗中表达了诸葛亮幸遇刘备,君圣臣贤堪称万世楷模的羡慕之情。武侯庙遗庙丹青落,空山草木长。犹闻辞后主,不复卧南阳。写出了诸葛亮为报答刘备三顾之情,将一生献给蜀汉事业的伟大功业和奋斗精神;也表达了诗人对诸葛亮的赞叹之情和无法功成身退返故乡的惋惜之情。咏怀古迹五首·其四蜀主窥吴幸三峡,崩年亦在永安宫。翠华想像空山里,玉殿虚无野寺中。古庙杉松巢水鹤,岁时伏腊走村翁。武侯祠堂常邻近,一体君臣祭祀同。诗人称颂了三国时刘备和诸葛亮君臣一体的亲密关系,抒发了自己不受重用抱负难展的悲怨之情。夔州歌十绝句(其九)武侯祠堂不可忘,中有松柏参天长。干戈满地客愁破,云日如火炎天凉。诗圣反反复复的告诉世人,诸葛亮一代名相不可忘记啊。

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丁丁走天涯

杜甫生活在盛唐转衰的时期,早年为官郁郁不得志,后弃官入川,虽然躲避了战乱,生活相对安定,但仍然心系苍生,胸怀国事。作为一个胸怀天下的爱国诗人,入川后当目睹了当年诸葛亮生活等遗迹时不禁睹物思人,所以著名的蜀相诞生了。全诗对蜀汉丞相诸葛亮雄才大略、辅佐两朝、忠心报国的称颂以及对他出师未捷而身死的惋惜之情。杜甫称赞诸葛亮,实际上是自己内心的真实写照。面对安史之乱带来的百姓流离失所,自己希望能够向诸葛亮一样施展自己的才华,希望能报效国家。所以其他写诸葛亮的诗也就应运而生了!

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我的孩子气

用现在的话说就是,杜甫是诸葛亮的终极粉丝。诸葛亮一生为蜀汉鞠躬尽瘁死而后已,很受后人推崇,更是忠臣的代表,可是最忠还是没有统一天下,还是在天下动荡的时候死去。而诸葛亮所处的时代就是一个动荡的时代。杜甫生活在唐代,亲眼看到安史之乱给百姓带来的痛苦,同时杜甫又是一个忧国忧民的人,可是他自己本身又不能左右天下。所以杜甫被称为诗圣,和诗仙李白的诗不同,杜甫的诗大多多愁善感,想到当时天下,就会想到他的偶像诸葛亮来,写的诗关于诸葛亮的就多了。

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小米的私人角落

杜甫作为伟大现实主义诗人,关注的是国家命运,社会现状,生民疾苦。这种士大夫精神,本着修身、齐家、治国平天下的抱负必定对古代大贤推崇备至,仰慕有加。所以在他的诗里充满了对诸葛亮的崇敬和赞誉,对后世颇有影响。如"功盖三分国,名成八阵图。江流石不转,遗恨失吞吴"。"三顾频烦天下计,一朝开济老臣心。出师未捷身先死,长使英雄泪满襟"。"万古云霄一羽毛…。可见杜甫不但崇拜英雄,也在诗里励志抒情,把自己的气节和志向展现地淋漓尽致。

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笨笨sasa的爱の旅

这与杜甫生活的时代息息相关。当时唐朝由盛转衰,战乱频仍,百姓生活痛苦。作为一个心系国家,有社会担当的诗人,内心恐怕曾无数次的呼唤像诸葛亮这样无私心、有能力且愿为国为民、鞠躬尽瘁的人物出现。所以,我认为杜甫之所以写了那么多有关诸葛亮的诗,一方面是呼唤像诸葛亮这样能解民于倒悬的人物的出现;另一方面也是以诸葛亮为榜样,对自己的为人提出要求。

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乖乖的脚脚

这和杜甫个人理想及成长有关,杜甫出身中下级官员家庭从小受浓厚的儒家思想文化影响,诸葛亮恰恰是一个"标杆",也就是说诸葛亮是杜甫在政治上一生追求崇拜的偶像,和其在文化上追求崇拜的偶像李白一样。

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愚以为有两个重要原因。第一,杜甫在诗歌方面有着优良基因和家学渊源,他祖父杜审言是唐代近体诗奠基人之一,他认为“诗是吾家事”,杜甫家世代奉儒守官,以兼济天下为己任,所以杜甫毕生苦吟忧国忧民与家族传统分不开。杜甫尤其崇拜他的十三世的祖先——那个“杜预巴山见大旗”,率兵征吴,最后完成三国统一并有着很多文化著作的文武双全的杜预,他人生的抱负并非仅仅成为诗人,他有着很大的政治理想,他要像杜预一样,为国为民立功,“致君尧舜上,再使风俗淳”。这样,他当然对鞠躬尽瘁为国为民的诸葛亮充满敬意,对诸葛亮“长使英雄泪满襟”的遭际充满同情,同时希望像诸葛亮一样有机会一展胸中抱负和才华。杜甫写有一些诗文,对当局的战略战术提出建议,后来证明他是很有军事眼光的。他还写诗歌颂五位中兴名将,可见他关心时局,并非仅为了自我实现,最重要的是关心国家前途、人民的命运,他对于那些能够让百姓安居乐业的人充满敬意。在这首诗的结尾,他高喊:“安得壮士挽天河,净洗甲兵长不用”。什么叫“燕雀安知鸿鹄之志”?杜甫的志向,不是通过战争建功立业,而是希望用自己的才干消灭战争!杜甫对历史和战争的认识是非常高远而深刻的,立足人本,系心文明进步,这是多么先锋前卫的思想!到中晚唐,到宋朝,白居易、苏东坡等诗人们才认识到杜甫的伟大,到今天,杜甫仍旧是解读不尽。另外,杜甫并非腐儒,并非不食人间烟火,他以五十六岁多病之躯,还能不提缰绳,纵马飞奔,并回忆起当年骑马射箭,万人惊骇的豪壮。在常常三餐不继甚至最后全家五六天粒米未进的穷困人生中,他曾和穷人一道去官仓买陈米,他曾劳动人民一样,在满山积雪的冬天,穿着夏天的短衣,冒着严寒,去山里捡橡实、挖黄独(一种中药)供家人充饥,他还会开荒种地,精耕细作。他到任何一个地方,和那些平民百姓、那些穷人关系亲密融洽,他欢迎一个“无食无儿”的老妇到他堂前打枣,他搬走后还写诗叮咛入住的亲戚不要妨碍这老妇前来打枣。他到手几十亩果园可以转手送给刚结识的朋友。人中龙凤,惺惺相惜,诸葛亮的品质和才干和遭际,让杜甫引为同道,他怎么不热情歌颂同时感慨万端?第二个原因就很明显了,杜甫草堂在成都西郊,武侯祠在成都南郊,与诸葛亮心灵距离那么近的杜甫,这点物理距离,等同于无。杜甫遭遇巨大的灾患与痛苦,他的诗歌,却歌咏的是友谊、亲情、善良、忠诚、正直、坚毅、勇敢、创造、和平、仁爱这些人类精神文明的永恒价值。就像饱尝穷苦之痛却四十亩果园随手送人,用行动而不是用诗句写出“千金散尽还复来”的豪爽一样,杜甫是用行动而不是用诗句写出“富贵于我如浮云”的,他到人世来,不是来追求荣华富贵的,所以他把倒霉的诸葛亮引为同道——诸葛亮的独子诸葛瞻,也如诸葛亮那般忠诚,在魏国大兵压境的时候,竟然抱着必死的决心“埋足而战”,死在战场,诸葛亮时年19的孙子诸葛尚也冲入敌阵,英勇献身!这是什么荣华富贵!高傲到几乎目空一切的横眉冷对的鲁迅说:“杜甫好像不是古人,好像还生活在我们堆里似的。”鲁迅还说:“杜甫是中华民族的脊梁。”打开百度学术,你会看到这样的语句:“作为一个诗人,在我国文学史上,有没有第二个像杜甫这样得到后代文学家、政治家和民族英雄一致的推崇和爱戴的呢?应该说,没有。”是的,杜甫崇拜的先贤,不止于文学家,后代崇拜杜甫的,也不止于文学家。中华民族的圣人,杜甫和诸葛亮,可不是那么好当的!

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这个问题中的“学”需要分两个层次来回答,一是“习诵诗词”,二是“学写诗词”。至于有什么用,这在现代社会,未免有些急功近利,毕竟不是那个靠科举考试可以飞黄腾达的时期,更何况科举时代也不仅仅是靠会诗词就可以通过的。

首先,从第一个层次来说,习诵诗词,通过大量深入朗诵记忆,长期下来,能够学以致用,在写文章、做演讲乃至日常对话中都可以信手拈来,大幅提高你的文章和演讲质量;当然,我说的日常对话中用到诗词,决然不是书呆子型的生搬硬套,也不必炫耀式的强调,而是让人觉得顺其自然、水到渠成。

再者,从第二个层次来讲,据我所知,学写诗词的人大量存在,这是我们传统文化得以延续的重要途径,值得我们每个人庆幸。但是其中有一个非常重要的问题是,在这批学写诗词的人当中,不求甚解的又占比很高,他们有的认为五字一句或者七字一句凑上四句或八句就是诗,有的追求高些,韵脚字不分平仄地用上现代汉语拼音中的同韵母字即视为押韵了,这些情况,看了让人哭笑不得。其实,学写诗词不像很多人想象得那么难,只要掌握了平仄、押韵、对仗、格律等方面的知识即可。

说的有点跑题了,继续说写作诗词的作用,从古至今,一般来讲,除了古代应试,写作诗词能够得到应用的,受限于诸如书法、文学、瓷器创作等方面,毕竟写诗词是一门高雅的文学艺术。仅举一例,学会了写作诗词,如果你在书法方面有造诣,那么,你就可以不去写别人的词句,而可以用翰墨展示你自己的创作,这样会大大提升你书法创作的水准。

原贴:学诗词有什么用?

淼姑娘_

。。曾经也思考过这个问题,你说我们现在也不用像古人天天之乎者也,那么学习古文诗词还有什么用呢?

长生今天谈谈自己的想法

对于诗词,可能读一辈子都无法给你带来一丁点的现实价值,但带来的这种精神价值是无法形容的。

昨天看到一句话,我估计大家都知道,叫“民以食为天”,我看到之后就在想,为什么以食为天呢?恰巧有一次我就看到过,

易卦

解民以食为天意思,两根筷子,二数先天卦为兑。兑,为口,为吃。筷形直长,为

巽卦

。巽,为木、为入。组合在一起,就是用筷子吃东西。入口的是什么?是筷头。筷头圆,为

乾卦

,乾为天。这样吃的岂不是“天”?因此认为“民以食为天”是由这儿来的。

嗯,跑题了,但我觉得道理是一样的。

。。。还有一点就是,我发现现在我的同龄人谈恋爱心里想得都是:“如果爱请深爱.....”而不是“心有木兮木有枝”

总有一件事,只能用诗词表达出来。

我是长生,谢谢大家支持。

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tyc0404

我认为学诗词可以提高一个人的神韵和气质。如果你是一个男生,学诗词歌赋你可以拥有李白的放荡不羁;可以拥有白居易的那种通俗易懂;杜甫的家国情。如果你是一名女生,你也可以拥有像李清照的娇羞。现在的社会什么也不缺,晚上的灯火,等等。其实在这个世上,你不仅有着眼前的苟且,还有诗和远方。

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旅行的借口

学点古诗词是有好处的。

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Joanbee

学诗词有什么用?

我的回答是没什么用。

因为但凡学习这种事,一旦有了公利心,就干脆不如不学。

如果当你看到个风景、想起点事、念起个人嘴里有啥念叨的话,学诗词是可以的。

比如你内心拔凉拔凉的时候,你可以——

寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候,最难将息。三杯两盏淡酒,怎敌他、晚来风急!雁过也,正伤心,却是旧时相识。
满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘?守着窗儿,独自怎生得黑!梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。这次第,怎一个愁字了得!

比如你感觉自己壮志未酬的时候,你可以——

岱宗夫如何?齐鲁青未了。
造化钟神秀,阴阳割昏晓。
荡胸生曾云,决眦入归鸟。
会当凌绝顶,一览众山小。

比如你发神经想对谁发誓时,你可以——

上邪,
我欲与君相知,
长命无绝衰。
山无陵,
江水为竭。
冬雷震震,
夏雨雪。
天地合,
乃敢与君绝。

比如你沐浴着春雨吹着小风时,你可以——

古木阴中系短篷,杖藜扶我过桥东。
沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。

比如你看到夕阳西下时,你可以——

夕阳西下,断肠人在天涯。

你可以——

落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。

你可以——

夕阳无限好,只是近黄昏。

你可以——

大漠孤烟直,长河落日圆。

你可以——

青山依旧在,几度夕阳红。

你可以——如此而已。

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骑猪游天下

诗词的价值在哪里?扯什么中华传统文化积淀、传承太浮夸了,我认为它的价值在于让自己感知到其美、其乐、其爽,真正地喜欢,从而融入深厚的历史文化。你感知不到它,它便没有价值。

例如张若虚的《春江花月夜》,后人评价“孤篇压全唐”,但我读之又读,除了那句“江畔何人初见月,江月何时初照人”有点feel外真没啥感觉,所以它再有名,对我也是无甚价值的。

当你看到三千繁华、完美景象时,能想起“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”,你的眼前所见、脑海诗句就有了美妙的共鸣和升华,比起直呼“卧槽卧槽…好多鸟”必然多了一个层次的体验。这种体验是宝贵的,会令你心旷神怡带来美的享受!

去浪,付出同样的机会成本,带着诗词、历史、文化和“空手”到达,体验绝对是不一样的,使得游玩的收获是不同层次的。诗词之美融入眼前之境,便是非一般的体验。去到杭州西湖,同时忆起苏轼的“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,浓妆淡抹总相宜”是一种多么美妙的感受阿!调转过来,诗词是我们的向导,它带红了无数的景点,“姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船”难道还不足以令飘过苏州的你去一趟那里,撞几下寒山寺的古钟体会一下唐朝时张继的情绪?

夏天,漫步于洪湖公园,顶着猛日炎热,“接天莲叶无穷碧”能给你带来一分凉意;秋日,天高云淡郊外徒步,梧叶飘落之际,你会明白什么是“树树皆秋色,山山唯落晖”。读过的诗句,像是一幅幅存在心里的画面,直到遇到,你就会忽然明白那幅画、那首诗词、那份情绪。总有一处风景,总有一份情绪会让你觉得只有那句诗才通透!你总会明白什么是“春风得意马蹄疾,一日看尽长安花”,也总会懂得什么是“冠盖满京华,斯人独憔悴”;你总会感慨“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”,也总会惆怅“近乡情更怯,不敢问来人”。

不知何时,我动了个念头,想把千百年来有意思的诗词作品收集整理,不看重其名气,唯一的标准是自己有feel。于是去年我花了一个月时间,几乎每一天下班回来都花两三个小时来筛选,成个过程乐此不疲,是一种专心致志的享受!值不值得,只看你喜不喜欢。

重重叠叠上瑶台,几度呼童扫不开。

刚被太阳收拾去,又教明月送将来。

——北宋·苏轼《花影》

苏轼是我最欣赏的一位文人,李白太狂、杜甫太苦,苏东坡最真实可爱!像这首《花影》,名气当然比不上水调歌头、赤壁怀古,却极其生动搞笑,比较这些耳熟能详的千古名篇更有味道。花影斑驳重叠,因光照的变化而转换位置,苏东坡也许喝醉了看不清楚,多次叫小童去扫地,太阳下了山,月亮挂起来,花影怎样扫的走呢。一首妙趣横生的闲诗,是穿越千年的心意相通!

莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。

料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。

苏轼的定风波是我最喜爱的一首作品,万读不厌。我已经无数次体会到苏轼当时走过的山路、听到的雨声、吹到的冷风、照过的斜阳,明白什么是经历人世沧桑后的从容心境。苏轼还有一句诗我无比喜欢:水枕能令山俯仰,风船解与月徘徊。当时东坡多半也是喝高了,卧靠在小船上,如同枕睡水中,看到远处的山头起伏仿佛上下俯仰,船没有系在岸边,而是解开绳索漂浮江中,与水面的映月微风徘徊,江水、木船、远山、夜风、映月,惬意到极致!

我与诗词结缘,是小时候看《三国演义》,里边每一回都有很多朗朗上口的通俗诗句,“老将说黄忠,收川立大功,胆气惊河北,威名震蜀中”之类的句子早在我心里留下印记。一向以来都是无比崇拜诸葛亮,反感曹操,直到长大后看到曹操的蒿里行,“白骨露于野,千里无鸡鸣”,它给我带来的触动是无法想象的,只有内心具备大慈悲情怀的人才写得出这十个字。大学时选修文学院的课,有一次老师在课堂上和大家探讨什么是“圣人”,我举手起立回答,曹孟德在写下这句诗的一刻,就是圣人。

诗词是古人存下的无价珍宝,你感知一句,便是兑现一笔。

同样是咏蝉,虞世南写出了“居高声自远,非是藉秋风”,骆宾王的感受却是“露重飞难进,风多响易沉”,多么有意思的比较!

解落三秋叶,能开二月花。

过江千尺浪,入竹万竿斜。

——唐·李峤《风》

诗词之美,在于不着痕迹、却能令你拍手叫绝。

以前我个性喜欢鱼玄机的赋得江边柳,“影铺秋水面,花落钓人头。根老藏鱼窟,枝低系客舟”,这四句无比生动、文采斐然,让我第一次感受到对偶之美!

此刻我会更欣赏王维的辛夷坞:木末芙蓉花,山中发红萼。涧户寂无人,纷纷开且落。山野之中空寂无人,芙蓉花“纷纷开且落”,绘出了一份禅意和时光,平白无奇之中让人仿佛置身眼前、忘掉自己。

题外说个故事,明朝大神王阳明倡导“心外无物”,友人指着岩中花树问道:“天下无心外之物,此花在深山中自开自落,于我心亦何相关?”王阳明回答说:“你未看此花时,此花与你同归于寂;你既来看此花,则此花色彩一时明白起来,便知此花不在你心外。”有文化,就是能忽悠!

“人闲桂花落,夜静春山空。月出惊山鸟,时鸣春涧中”,王维的诗就是画!“大漠孤烟直,长河落日圆”这是对边塞最形象的描述,这句诗我印象深刻,最早接触竟是初中时杂志《足球俱乐部》对曼联球星贝隆任意球风格的描述,没弧度就没弧度嘛,还大漠孤烟直,编杂志的人也是不容易阿呵呵!“行到水穷处,坐看云起时”,给予了后人无数的人生启迪,王维“诗佛”的名号真不是白给的。

可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。——唐·白居易卖炭翁

白居易人称“诗魔”,写诗形象通俗,读爱来几乎不用注解翻译,深受大家喜爱。父亲爱好石头,就个性喜欢他那首双石,“回首问双石,能伴老夫否。石虽不能言,许我为三友”。当时的宰相李德裕很反感白居易,刘禹锡问他看过白居易的文章没有,李德裕的回答无比逗逼:“我明白白居易的诗很精妙,所以我不看阿,看了我不厌恶他了怎样办呢?”

不要因为唐诗宋词的文化巅峰而忽略了其它时代的诗词之美。

“仿佛兮若轻云之蔽月,飘飖兮若流风之回雪。远而望之,皎若太阳升朝霞;迫而察之,灼若芙蕖出渌波”(句中那几个你不知怎读的字我也不认识),写下《洛神赋》的曹植才高八斗,这个成语来自谢灵运的称颂:天下有才一石(十斗),曹子健独占八斗,我得一斗,天下共分一斗。都很谦虚!

“羁鸟恋旧林,池鱼思故渊”,晋代的陶渊明开田园诗之先河,诗从心发、质朴自然。

“池塘生春草,园柳变鸣禽”、“明月照积雪,朔风劲且哀”,山水诗祖谢灵运把大自然的风光引进诗家,后世的李白是他的狂热粉丝。

人生若只如初见,何事秋风悲画扇。等闲变却故人心,却道故人心易变。——清·纳兰性德木兰词

“人生若只如初见”撩尽后人心思,就有如王尔德那句名言:世界上只有两种杯具,一种是得不到,一种是得到了。

在平凡的生活中,心里边多一些春秋战国,多一些唐诗宋词,总会有好处的!

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66小D

给写错字一个理由

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陆斌

诗词,中国文学史的经典。凝聚了几千年的文化结晶,从最初的楚辞、离骚,诗经、汉赋,再到后来的骈文,经历了无数文豪的雕琢,承载了几千年的传承。回到个人来说,腹有诗书气自华,一个人饱读诗书之后,自己的谈吐举止一定会受到熏陶和影响。诗词可以塑造一个人格,可以改变一个人的举止,能够引导一个人的认知。总而言之:若有诗词藏于心,岁月从不败美人。

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蓝色的郁金香

将学诗以"用″作标准衡量,其心已狭,其视已促!诗之用,在子孙万代,在江山千秋万代。

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mingbian9999

什么用也没有。

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此刻 I 感觉

学诗词没有用,不能挣钱发财,如果你想提升自己的精神境界,填补内心的空虚,丰富自己的思想感情,那么学诗词就有必要了!

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行路无语

中国诗词在中国传统文化中占有很重要的地位,特别是古代的唐诗宋词给中国文化带来了不可估量的影响和作用,它是中国文化的精髓和基石。古代诗人潜心研究中国文化写出了具有时代气息的诗词,无论从诗词韵律,字词组成到诗词表达的含义都达到当代文化的顶峰。为我们研究和继承祖国民族文化提供了丰富的源泉,做为后人,做为学者,我们又怎能对古人给我们留下的这一极其丰富的文化资源不去吸收不去研究为我所有呢?当代学习诗词重要性有以下几点:第一诗词是文化的重要组成部分,每个时代都要作诗写词,因此我们要很好地学习古代诗人的写诗韵律,字词的组成,格式的变化,从诗词内含上找规律,以开拓我们当今写诗的思路。第二了解历史。千百首古诗,诗意各异,但都是在作者特定的时代心怀的抒发,一首诗词写尽人生悲欢离合,让我们后者通过这些诗句看清历史的真相,弄清楚中国历史发展的历程及百姓生活的种种表现,为了解历史提供了依据。第三学习古诗剖折作者内心,从诗词所意来明示后人如何生活,如何面对人生,如何面对生命,吸其精华,去其糟粕。第四通过学习古诗词來积极宣传和继承中华民族文化,让古老的诗词永不凋谢,为我所用,让神州大地涌现出更多吟诗学诗后来人。第五学诗词净化心灵。古诗词中,无论写人写景写情都是作者思想的写照,透过诗词来表达对生活追求,低沉,消极,失落和积极,奋斗,抗争形成作者对人生的不同主见,通过学习诗词要抛弃错误的人生观,要树立积极向上追求时代发展健康人生观面对人生种种挑战不悲不弃,敢于斗争,坚持知一。中国古诗词博大精深深扎根中华民族文化沃土之中流传至今,我们要通过吟诗,研究诗來丰富中华文化的底蕴,让中国诗词永放光辉,世代相传。

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兔子小姐xixi

黄楼无诗笔墨闲,曲尘稀客自沉香。

浮云邀君共一盏,山水书画与知音。

你孤独时是否无法自谴?是否觉得心有千千结,苦叹无人知?唯有自嘲单身狗一枚,甚至冲动得去摇一摇,期望生活有一点不一样,但是往往事与愿违,生活最终总会一如往常,甚至更加糟糕,比起孤独,不自在如同无边地狱,悟者云:“唯清静难寻”,没有人希望因小失大的。如果你心中有诗情,脑中有词句,将自己的孤独迷茫化作笔下繁花,非但人生成长过程中的愚情可解,而且每化解心中一段郁结,个人的人生体悟就进步一点,精神世界也丰富一层。即使老来回味,也可重拾青春初心。如若自己难解心结,有三五知己好友浅酌你故事,品味你的孤独时,你们一起分享彼此感悟,唯美者(作)至情至性,乐观者(神经大条)随性豁达,搞怪者(没心没肺)插科打诨……心结自然可解。于此,你应该知道,诗词于我们交友亦有引导作用,诗词不仅仅是我们的文化积累,更提升了我们的精神境界,它包罗万象,又执着于“真、善、美”,将我们对世界的直观感受艺术化呈现。

春色撩人,桃李争妍,莺歌燕舞,背包踏青时,你是感叹于 “桃之夭夭,灼灼其华”的赏心悦目,还是 “我操!太他妈漂亮了!”。

夏日炎炎,芙蓉含露,荷叶临风,游湖小憩时,你是如沐“接天莲叶无穷碧,映日红花别样红”的恢宏画面和动人景色,还是仅仅觉得“我操,太舒服了!”

秋高气爽,雁过长空,长河落日,你是沉醉于“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”的深邃旷远,还是无奈词穷于“我去,太漂亮了!老子不想走了!”

冬煞万物,北风凛冽,围炉夜话时,渺窗外“万里层云,千山暮雪”,你是庆幸 “红泥小火炉”的温暖,还是顿足搓手地感叹“我操!还有火烤,我们太幸运了!”

是的,学习诗词能改变我们的生活状态,让我们的生活层次更加丰富,情感体验更加美好。

原贴:学诗词有什么用?

LiLiTse

所有的事情不是全部要拿有用没用来衡量的,若果所有的事情都要有个功利心,那就没意思了,人活着需要吃饭,但是人活着不仅仅是为了吃饭,同理,学习诗词也只不过是一部分的的爱好而已,没人逼你非学不可,你学会他只不过是多了一份情趣,多了一份意境,当别人看到夕阳西下时只能说落日好美,你就可以吟出“夕阳无限好,只是近黄昏”,你还可以吟出“孤鹜与落霞齐飞,秋水共长天一色”你还可以吟出“长河落日圆”等等,学习诗词不能带给你什么,但肯定能让你与众不同!

原贴:学诗词有什么用?

nice_jie

以读叶嘉莹先生的《叶嘉莹说汉魏六朝诗》时,在绪论的前两节中,先生谈到,有同学问她,学习古典诗词有什么用?先生对这个问题作出了回答。我结合这两节的内容,摄其要,再将先生的回答整理一下,解答一下这个许多人都喜欢问的问题。

叶嘉莹先生说:学习古典诗词最大的好处就是使你的心灵不死。

世上大多数人,内心虽有许多悲欢,但往往表达不出来。诗人之所以异于常人,是由于能够把内心的感动传达出来,使别人甚至千百年后的人读了,与自身内心的悲欢产生共鸣,产生出同样的感动。

不仅如此,读者还可以从他的感动引发联想,结合自己的文化背景与个人境遇,生发出新的感动。这种感动永远是生生不已的。叶先生把这叫做“感发的生命”。而这种感发的生命,可以使人的内心活泼起来,永不衰老。这就是学习古典诗词的好处。

有人说,我的心灵本来就没有死,这里的心灵之死,指的自然不是自然的死亡,而是,一个人涉世渐深,你的内心就会被一些外在的东西一层一层的包裹,你渐渐感受不到快乐,甚至感受不到痛苦,你变得冷漠,变得麻木,这就是所谓的心灵之死。

这不就是一种普遍的现代病吗?

而读古典诗词,诗人的内心与你的内心共鸣,把你埋藏于内心的情绪勾引出来,读“春花秋月何时了,往事知多少”,你会想起绚烂的青春,为美好的事物消逝而叹息;读“月上柳梢头,人约黄昏后”,你会想起曾经令你心动的容颜,想起那些如诗的岁月;读“天下英雄谁敌手?曹刘。生子当如孙仲谋”,你心豪情顿生,一扫人生的沮丧。当你读着读着,不禁心襟摇荡潸然泪下,那么,一颗鲜活的内心已经重新在你的内心跳动。

庄子说:“哀莫大于心死,而身死次之。”如果你的内心完成被外在的物欲所包裹,都真实的情感与美失去了感知,那实在是人生中最悲哀的事。

其实,不独读古典诗词有此作用,读现代诗也有此作用,读其它文学类型也此作用,甚至,一切关于美的艺术,吉利有感发人的内心的作用,它通过独特的表现形式,与人的内心互动,触动的内心,锤炼人的内心,使人的内心变得更加鲜活,变得更加强大。

学习古典诗词有什么作用?喜欢古典诗词大概不会问这个问题,不喜欢的人,知道有什么用了,他们也不会去学习,因为在他们的世界观里,古典诗词是虚的,所谓的这些作用也是虚的。

而喜欢古典诗词的人,他们在学习各阅读古典诗词的过程中,不断地磨练自己的内心,由内而外,逐渐形成自己的人生观、世界观,经此一番,他们再看世界,看到的都是“美”与“善”,而他们自己也变得“美”与“善”了。

用大家熟知的描述,喜欢读古典诗词的人,他们变得有气质了。

答者:谢小楼

自注:最后的美与善打上双引号,是说它不世俗意义上的美与善,而是美学意义上的美与善。

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caying

可以这么说,我们都是从认字开始便被父母灌输背诗诵曲的观念,我从3岁被我妈逼着背了一本唐诗三百首,我的童年充满了背诗词的烦恼。我们也会经常看到如下的一些经历:

一位高材生(姓名等就不便泄露了),寒窗苦读很多年啊,然后考上了名校,报的是文学专业,进入大学开始就研究各种古人写的古诗啊词啊,可能生活也觉得并不是很丰富精彩,然后可能考虑到自己出来工作后要么跟普通大学生一样考考公务员,找一份稳定的但是收入并不丰厚的工作,要么只能一直钻研往上读到博士甚至更高,然后获得留校或者去其他大学里从事学生工作或者老师,从客观或者说一般人眼中看到的这样的人生轨迹并不符合自己对未来的期望。因此我们为什么要学这些诗词呢,不能帮我们找工作,不能解决实际的问题,而又不得不学。我觉得不学这些与学过并理解其中道理的人的差别在于当你遇到问题时候,两种人看问题的方式差别很大,往往学过的人会有更好的洞察力,看问题很透彻 会有自己的观点,但是相反,另一类则容易变得没有主见。因此,学诗词对我们的影响是潜移默化的,不是一朝一夕就能有效果的。它能改变的是我们的思考力等内涵的东西。

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Scorain_W

抒发自身内心精神世界

原贴:学诗词有什么用?

小小小灿烂

哈哈,用处说大不大说小不小,全凭个人喜好,你若喜,那便是朗朗上口,意犹未尽,不喜,便只是在读书时期死记硬背,过后既忘。


诗词是我们的传统文化,想一想,历史那么悠久,千百年前的诗词经过时间的不断沉淀,如美酒越久越浓,越浓越香,读他时,仍旧能够从中看见作者的七情六欲,喜怒哀乐,甚至能够影响我们与其产生共鸣,而诗词中千百年前的风土人情、良辰美景,只用寥寥数语,竟能够在我们今天脑海中完美呈现,每每思既如此,便无限感怀,在这条名曰历史的长河中,日积月累,不休不止,不知冲散了多少东西,却唯独我们中华文化源远流长的延续下来,让我们能够接受到文化的熏陶,从而有一种自豪感和归属感。

诗词不易啊,他穿越时间来到我们面前,我们若细细品尝,便回味无穷,唇齿留香,然有身临其境之感,便有与古人交谈之意,好不奇妙。

那既然如此,学习诗词又究竟有什么用?

可又为什么,会有人问诗词是否还有用。

人各有志,用处大家也众说纷纭,所以不可一概而论。其实这些都没有关系,好处在哪,全在你。

你说使人眼界开阔,那他便是如此,毕竟这些日积月累的精华,既能让你知晓人情世故,又能见识丰富的人生阅历。那对于你来说,学诗词的用处就是这个样子。

你说提高个人修养,培养强大内心,培养美感等等,这些都是学诗词的用处。还是那句话,全在你,你说用处数不尽,可仍有人依然不喜诗词,他说毫无用处,你若喜,也仍会学习诗词,没有人可以轻而易举的改变某人哦。

只不过,如果你还是学生党的话.....我只能说,他是提高你语文成绩的不二法则......

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微微的微笑

都讲了咱们诗词的魅力所在。我来说说我为何喜欢诗词。

以前看孩子,没自己的时间。后来孩子大了,自己的时间多了,基本也是看电视剧啦门口左邻右舍聊天啦,一天天就过去了。

麻将!这边人特别喜欢麻将,刚过来时非常厌恶它,年头久了也就没那么讨厌了有时还去打会儿,这不打不要紧,打了就还想打,想着坏了,千万不能上瘾,挣钱不容易是一个,对孩子们成长也不好。怎么办呢?

诗词,想到以前就喜欢从来没自己背诵过的那些诗词。有空就背,背不过呀,抄,抄着抄着,觉得我们的诗人真是厉害。把平时自己想表达却表达不出来的诗人们却用诗词来表达!厉害!在诗词的世界里我学到了好多好多好多!越来越爱!

说到这,学诗词有什么用?它让我不打麻将了,不东家长西家短地闲聊天了,还可以给孩子们做个好的示范!

报名了诗词大会,连电话面试都没有。还是背诵的太少了!继续努力!

还有就是,你背过的诗词跟你眼前的景重合时,异常敬佩!去城里路边树上黄叶中掺杂红色时:数树深红出浅黄!去河边傍晚正水烟弥散时:烟波江上使人愁!

啧啧!多好!诗的意境就那样活生生荡漾在你眼前!更重要的时曾经的那个诗人如你一样望眼前景,是不是距离一下拉进啦!

我会一直背下去有空就抄下去。

原贴:学诗词有什么用?

???

自悮自乐,陶治情操,抒发情怀,缓解寂寒!趣自心生,乐享其中。沉淀性格,去除低趣,提高志向。让人明理,使人高尚。愉悦心情。

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周小西

学诗词到底有什么用?为什么要有用处,这个用处就说明了是带着目的性来学诗词的,这样就显的太功利了。学诗词有什么用,好比看到一个在树下画风景,问他画画有什么用?练书法有什么用?自娱自乐跳舞有什么用?山里人唱山歌有什么用?现在人们无论做什么事情都要问做这个有什么用,学那个有什么用?那么什么样的“用”才是“有用”,什么样的才是没用?其实这世上任何东西都是由他的用处,同时所有东西也都是没用的。

比如他认为劳动有用,可以带来经济的收入,满足衣食住行的需求。还有人想获得更多的经济收入,于是把所有的精力和时间都花在这上面了,最后可以有更多的时间去修心养性,养花、练书法、学古琴,可能还有学诗词。他花一辈的时间和精力做的事情最后是为了换来学诗词的机会,你说到底哪个才是有用呢?

庄子《南华经》上说:无用之用,方为大用。

原贴:学诗词有什么用?

浩子的淘气包

1 诗词作为一种抒情文学方式,可以用来表达情感,寄托精神和寻求内心归属。

2 诗词作为文学表达最为精炼的一种形式,是对语言驾驭能力很好的锻炼和应用。

3诗词名家名作数不胜数,简练有力,短短几句就能引起读者强烈共鸣,发人深省。

4诗词自身就有很强的美感,平仄粘对,韵律转换中不只是文学也是音乐

5诗词作为一种传统文化的主要形式,有助于我们神交古人,了解传统文化和历史

……

最重要的是我喜欢,读一读写一写可以保持内心平静而情感丰富,不至于在琐事重复中变得麻木

原贴:学诗词有什么用?

lonelyplanet007

解忧,解闷,解烦愁。学字,学词,学平仄




原贴:学诗词有什么用?

李老师吗

学诗词有什么用?

我们最初喜欢上一个女子,往往是因为她的美丽的外在,而使渐渐我们爱上她直到不可自拔的,却一定是因为她丰富的内涵。

诗词也是一样,我们开始往往为她优美的韵律所吸引,而最终爱上诗词,则是发现了她是一个无穷无尽的宝藏,让我们能够自由的抒发情感,汲取力量,寄托忧思。

当我们走到人生低谷,前途灰暗时,我们会安慰自己:行到水穷处,坐看云起时。山重水复疑无路,柳暗花明又一村。

当我们看不清真相,不得要领时,我们忽然想到:不识庐山真面目,只缘身在此山中。

当我们感到平安喜乐,只想时光停留在这一刻,我们感叹:传语时光共流转,暂时相赏莫相违。

当我们怀念早逝的故友,感慨自己年华老去时,我们哭着说:君埋泉下泥销骨,我寄人间雪满头。

当我们看到青山依旧,人事全非时,我们会吟:人世几回伤往事,山形依旧枕寒流。

当我们看到绿柳依依,红杏怒放,春意盎然时,我们会说:绿杨阴外晓寒轻,红杏枝头春意闹。

但这样就够了吗?我们不但要吟诵诗词,我们还要学会写。如果我们会写的话:

当我们看到满园牡丹盛放,花团锦簇,我们就能这样说:花开名贵朱黄色,诗唱盛唐李杜篇。

当我们去远方拜访多年不见的朋友,朋友含泪迎接时,我们就能这样说:千里相思故人意,十年风雨兄弟情。

当我们了解到有些人一见如故,有些人却始终无法交心时,我们就能这样说:曾因粗酒交挚友,难把热肠化顽石。

最后不由自主的把自己比较满意的几句拿了出来,贻笑大方了。

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纪微暖

学诗词从根本上说一种寄托。一种人是作为精神寄托,另一种人则是作为名利寄托。

先说精神寄托,其可分为正向寄托和负向寄托。正向精神寄托,就是在诗词中寄托情感、志向、道理。如果诗词只是单纯的描景、叙事,没有明显的言志、寄情、寓理在其中,这样的诗词就是浅层次的。有了正向精神寄托,便能让生活找到排遣压力的出口以及不断追求的助力。

负向精神寄托,就是以诗词去单纯寄托所谓闲适淡泊宁静的生活方式,以及作为文字游戏、文学游戏找到自娱自乐或者众娱众乐的寄托。

纵观诗词史,如果将诗词片面误解为所谓闲适淡泊宁静的生活方式的一种反映,就会将诗词的价值狭隘化。有人会说,当今承平盛世,诗词寄托所谓闲适淡泊宁静的生活方式没什么不对。需要指出的是,在一定程度上寄托悠闲宁静,当然没什么不对,可是如果眼里、笔下的诗词,完全或者多数情况下只有悠闲淡泊宁静,只有小资情调式的,那是不完整的。

至于文字游戏、文学游戏的寄托,虽然它是客观存在的,但如果让这种文字游戏、文学游戏式的诗词作品和学诗词的导向充斥于世,这是对诗词的伤害,实在不可取。

再说说名利寄托。如今各种所谓诗词比赛名目不少,这里头有些人是博取名声证明自己,有些人是追求奖金利益好处,当然这并不是说,这些人只是寄托名利。有些人是在精神寄托的同时,夹杂着名利寄托。可是,诗词是纯粹的精神追求,容不得半点不纯粹的东西。所以,指望学诗词寄托名利的人,希望你们对诗词有一些敬畏之心,有一些羞耻之心。

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冰山彩虹

我这里没有长篇大论,提几点离你生活比较近的:

① 诗词有韵律,读久了会让你说话有独特的节奏感,讲话好听、谈吐不俗与人交流的时候提升印象分。无论是找工作还是找对象,都是有用的。

② 诗词读的多,文化相对就深,词汇量丰富,比如你给娃取名字,读过楚辞诗经的,就能取个有意境的名字,不像那些个没学过的,给孩子取名都是一股土味儿。

③诗词读多了真的能励志,你生活中遇到点什么困难,如果你读过苏轼,了解下他的生平,就知道大才子实际上混的很惨,经常被发配,但是你从诗词能感受到,别人的乐观,对你是有激励作用的。

就先说这些吧,好处很多,需要读的时候自己体会咯。

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hakele1234

诗词对现代很多年轻人来说,就是上学时候,语文课本里的一个小插曲而已 。从而忽略了对诗词的更深入了解 , 叶嘉莹先生曾经说过古典诗词最大的好处就是让你心灵不死 。

学习诗词,可以让我们从中领略到古人博大精深的聪明智慧 ,勤劳和质朴 。诗词里有五千年传统文化的精髓 ,字里行间都透露出厚重的文化古韵 ,轻描几笔都能彰显整个年代的繁荣和衰败, 让人身临其境触摸古代的繁华 。

学习诗词可以提高素质陶冶情操 ,让中华民族优良的传统美德根深蒂固发扬光大 ,学习诗词有利于身心健康, 让心情愉悦 ,以静制动, 清爽豁达。

学习诗词,就是让我们更多的了解历史, 从历史中吸取古人智慧的精华, 借鉴他们的聪明才智,来丰盈我们知识的贫乏,所以我们要学习诗词记住历史,传承民族文化。

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饺子21

学古诗能增加人的情趣和浪漫主义的韵味。在文化领域,古诗能开扩人的想象力,真正了解诗意的贵仕们!诗中是一个宝藏,能挖掘出巨大的人生密码,有着万年不衰的精神食粮。诗是人类不可缺少的调节剂,让快要崩溃的压抑者,重新捡起自信,诗是动力的源泉,在人们干渴的时候,它能溢出一丝甘泉,救人于水火,有的贵友可能不信,那是还没有掌握住火候,如果能掌握了诗的韵律,听神仙说:能飛起来。哈哈!自己不懂诗,还老是扯诗,让人笑话。


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欧阳文忠公胄

孔子说诗可以兴、观、群、怨。但在当今之世,这四项功能已经不同程度地削弱很多了。

一、“兴”:孔安国注:“兴,引譬连类。”朱熹注:“感发意志。”就是说诗是用比兴的方法抒发感情,使读者感情激动,从而影响读者的意志。

现在我们概括来说,兴就是满足自我表达,以及感染别人吧。

这个作用倒是古今相同。表达情绪,是人的客观需求,不以诗词的形式表达出来,也以别的文体表达出来,甚至以别的艺术形式表达出来,甚至仅仅是嚎两嗓子、转几圈,所谓「手之舞之足之蹈之」。

诗词的表达优势在于篇幅凝练,有韵律感。易于传播。


二、“观”:郑玄注:“观风俗之盛衰。”朱熹注:“考见得失”,就是说诗歌是反映社会现实生活的,因此通过诗歌可以帮助读者认识风俗的盛衰的政治的得失。

现在我们概括来说,通过一个地域、一个时代的诗歌表达,可以了解地域、国家、时代的面貌。

观 的功能在古诗是非常有用的,因为古代的表达载体并不多,人们之间所流传的诗歌必然有一定的共性。

但 观的功能,在现代已经荡然无存。诗词写作在现代社会极度衰落,人们也有更多的文化表达方式,并不一定寄托于诗歌才能传播。于是诗词变为小众文体,很难反映整个社会的精神面貌。


三、“群”。“群”是指诗歌可以使社会人群交流思想感情,统一认识,促进社会的和谐与团结。

概括一下就是交朋友吧。

“嘤其鸣矣,求其友声”,从诗经开始,就知道同声相求容易交到朋友。实际是通过诗,对交游对象社会、文化层次的一种筛选。

好比春秋时期,一个士大夫引诗经「赋诗言志」,平头百姓是不可能同样引诗句对答的。这就是贵族社交的规则。也是群的重要基础。


现代社会,诗词 「群」的作用依然保留。但范畴和形式已经发生了很大变大。不再是对社会身份、文化认同的一种筛选,而是类似一种「同好会」的性质,成为一种小众文体交流的圈子文化。


四、“怨”是强调诗歌可以表达对社会不合理现象的不满与批判。

怨就算了。和谐社会,无事可「怨」。

:)

原贴:学诗词有什么用?

xgytj

学生时代的我,天不怕地不怕,就怕背古诗词,无奈语文老师铁面无私,就是寸步不让,现在想起,真的对老师当年的执着感激不尽。



学诗词有什么用?可以说,作用真的很大。就拿多如牛毛的各色工作总结来说,几千字的总结,大家觉得可以承受。但是,现今往往只要求五百字以内,面对几千字的文章,如何压缩到五百字?多亏当年背诗词,培养出写作短文的能力。想想古人写诗词,短短十几个字,或者几十个字,就要表达出所见所闻和心情感悟,这就是写短文的能力。可见,学诗词,对于日常书写短小精悍的文章,作用显而易见。



本人作为公司文学刊物的主编,难免要对个诗,写个联什么的。一次,公司董事长给刊物卷首语出了个上联,要求广大编辑们给出下联。真是阿弥陀佛,凭着自身的诗词写作功底,很快顺利完成任务。老大看着对联,频频点头,末了说了句——“好文采!”可见,能够写写诗词,还可以提高人的综合素质,顺便满足一下虚荣心。

当然,作为一名诗词爱好者,平日里写写诗词,结交文友,相互切磋,共同提高,也未曾不是人间乐事。随着诗词创作的平仄押韵,抒发人生情怀,讴歌正能量,也是一种心灵满足。如果还能混个诗词竞赛的奖状,赚取一点稿酬,那就真的物超所值了。



学诗词,综合来看,对自己的生活帮助的确很大。毕竟诗词经过几千年的发展,已经是中华传统文化不可分割的一部分。让我们都来学习诗词创作,把生活装点得更加绚丽多姿。

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木子 飘飘

读过诗的人和没读过诗的人区别在哪?

看日落之时,

读诗的人说:“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”。

而你说:“好他妈漂亮的太阳”。

雨过天晴,

读诗的人说:“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”。

而你说:“他妈的终于天晴了”。

与人表白,

读诗的人说:“野有蔓草,零露漙兮。有美一人,清扬婉兮。邂逅相遇,适我愿兮。”

而你说:“我爱你,我的心无时无刻不在想你,跟我在一起吧”

读诗改变的不只是谈吐与气质

更是一种心态

一种古人的处事态度

你不读诗,你认为都是九年义务教育下国家压迫我们读诗

你不去欣赏,何谈价值?

你可以熟练的模仿出“敌军还有五秒到达战场”的声音

但你却不能像李白那样高吟一首《将进酒》

所以,你会提出这样的问题。

现在伪文艺流行

“一个人有多不正经,便有多深情”

我可去你的这里面有什么逻辑?

伪文艺的特征是字句好看

实则无逻辑

不如读诗,感受一下中国传统文化的精粹

文化是一种精神力量

诗词无用

那现在的文学创作有什么用?

现在的网络小说有什么用?

消遣时间吗?

网络小说读过之后就会忘

而诗词,是会扎根在你心底的

中国古诗是世界上独一无二的存在

我们不高尚的说要去传承要去发扬光大

但它自身的价值是不可能被磨灭的。

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xchwxnjy15

心领神会,意景生情,天人合一,至今传承。

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易梒

学习诗词有什么用?

诗歌词赋是中国文化传统,从古一直传承至今,是我中华文化的宝库,再过五百年都会存在。至于有什么用,如想靠写诗歌挣钱,那需要很好的水平,才能成为诗人。一般都是诗词爱好者。但是学习诗词还是有很多用处的。

学习诗词首先得阅读熟悉大量的诗歌词赋,这里面能让我们了解大量的历史知识,比如李白的子夜吴歌 秋歌,长安一片月,万户搗衣声,秋风吹不尽,总是玉关情。何日平胡虏,良人罢远征。 我们从中可以了解到,唐朝洗衣时是用棒搥敲打,而不是洗衣机。(那时没有)女人总是掛念的征战在边疆的丈夫,心里企盼的是哪天才能战争结束,男人回家团园。再想想边疆的丈夫,何偿不是在思念自已的家乡和妻儿老小!为我们展示了唐朝时期,普通民众的市井生活和情愫。

学习诗词还可以学到古人的思想情操,“若是两情长久时,又岂在朝朝暮暮。"这是宋朝秦观的鹊桥仙词里的诗句。说的是牛郎织女的故事。我们从中可以学到古人爱的文明,爱的高尚和忠贞。时时都在潜移黙化地改变我们自身。

学习诗词还能提高文化水平,熟读唐诗三百首,不会写诗也会吟。遇到某件事某个人,用句诗歌表述,恰到好处时,任何语言都没有它深刻高雅简洁,这就说明你学的有用了。随着不断地学习,水平的提高,你也能用诗歌来歌颂身边的事,也能用诗歌讽刺身边的丑陋。岂不是一件快心的事。知道了解的诗歌多了,还能和孩子探讨切磋,寓教于乐,提高孩子的学习水平。

总之学习诗词,肚子里"墨水"多了,腹有诗书气自华,人的气貭都不一样!谢谢!

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blakewu

|跟子斋雅集先生一首

有水无风不起波

康心萝卜汁难多

劝君学好平平仄

开口吟哦细琢磨

(注一风,指风骚)

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布瓜のCC

学诗词长见识。如学唐诗宋词,基本能了解和掌握唐宋的历史,以《唐诗三百首》为例,可了解唐朝兴盛衰落的历史,仅通过诗圣杜甫的作品,便能了解到安史之乱的前后发展演变,特别是"三吏″"三别″等作品,几乎是安史之乱时代的历史记录。又如岑参、王昌龄等诸多边塞诗人描写北方大漠的抗敌战争,也是催人奋进令人难忘的。读宋词绕不过苏辛。苏轼爱以议论入词,抒怀述志,一首念奴娇.赤壁怀古便透过三国的故事,让人产生许多联想; 辛弃疾身经战斗,能文善武,具有过人的才识、胆略、豪气,很多词句都借以抒发抗击金兵收复中原的壮志,续写了南宋时期岳飞.李纲等一批抗金先驱的心声。读古代诗人的作品能让读者了解到诗人的各自风格,所处时代的背景,以及许多历史事件,可以增长不少见识。

学诗词明事理。许多诗词中的诗句本身就是警句名言,有说理的,有抒情的,有状物的,有叙事的,有告诫的,寥寥几句,其中却含有丰富的哲理,因此学诗词可明是非,懂事理。如李清照的"生当做人杰,死亦为鬼雄”;辛弃疾的"天下英雄谁敌手?曹刘。生子当如孙仲谋";杨万里的"小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头″;文天祥的"人生自古谁无死,留取丹心照汗青″;陆游的"纸上得来总觉浅,绝知此事要躬行″......可谓一首诗一个道理,诗词学多了,何怕不明事理?

学诗词增内涵。读诗词会被作品感染,受到潜移默化的熏陶,在人品、学业、知识等素质方面会有很大的提升。比如,一个受诗词中忧国忧民等爱国主义教育影响的人,会有担当,热爱祖国,不断增强自己的爱国热忱; 一个爱好诗词的人会不断提高自己的文学素养,如同人们常说的,熟读唐诗三百首,不会做诗也会吟;诗词中涉及的天文地理、道德理想、民俗民风、三教九流,都会给学诗词者开拓视野,增长见识,丰富内涵,提高素质。

总之,正确地去学诗词,会丰富人生,实乃有利而无弊。

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binghua

(1)不读诗,无以言。

(2)读史使人明智,读诗使人灵秀。

(3)胸藏笔墨怀若谷,腹有诗书气自华。

(4)赌书消得泼茶香,当时只道是寻常。

(5)书到用时方恨少,是非经过不知难。

从少年开始学诗,首先能提高记忆力,然后锻练语言表达能力,感受美学熏陶,为汉语打好基础,了解历史典故……好处太多了,学了才知道!

学诗之后,当你开心时,你可以说:春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。

而不只会是说:哈哈哈哈哈哈哈哈……

当你伤心时可以说:问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。

而不是只会说:我的心好痛。

当你看到帅哥时可以说:陌上人如玉,公子世无双。

而不是只会说:我靠靠靠,太帅了。

当你看到美女时可以说:北方有佳人,绝世而独立。

而不是只会说:我去,太美了。




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桃乐丝

谢邀。

关于这个问题,我从两个方面回答。

从学生方面来说,我们学习诗词的目的既是为了陶冶情操,提升自己的人文素养,也是为了提升自己的民族自豪感和文化自信。当然了,说一句不好听的,学生学习诗词也是为了应付考试。

在学业繁重的初中、高中时期,学诗词的确会枯燥,但是,若是你带着兴趣与探索的精神去学习唐诗宋词,你会发现你得到的不仅仅只是教会你解答诗词题目的方法,更主要的一点,你能够收获我国古典文化里的精华,能够培养自己对美的鉴赏,学会感受诗词的意境美和语言美,更能够受到优良传统美德的教育,增加文化积累。

学生们学习诗词的好处,除了以上说的几点,还能够提高学生们的创新思维,以及为语文的品鉴能力、文化素养和思想道德修养等方面打下扎实的基础。

从成人方面来说,我们学习诗词可能并没有什么作用,但恰好是这种“无用”带给了我们心灵的休憩,让我们在这钢筋水泥的城市里慢下来,学会享受生活,而不是被生活捆绑。

试想一下,当你忙碌一天后下班回到家,或者在一个阳光温暖的冬日午后,不去想太多红尘里的纷纷扰扰,煮一壶茶,焚一炷香,随意翻开李白、杜甫、王维等等的诗歌朗读,去品味语言上的美丽,去感受诗人们营造的优美意境,当你投身于朗读诗歌的过程中,你也提高了语言的表达能力。

对于成年人而言,我们谈学习诗词不应该用“有用和无用”去评判,而是应该把诗词当成修身养性的道场,学会让浮躁的心沉浸下来,学会领悟诗词里的情感与道理,毕竟当你真正的学会去享受品味诗词时,你得到的不仅仅是文化的熏陶和知识的积累,更主要的一点,你会得到品格的提升,让内心强大。

原贴:学诗词有什么用?

_pigpig

诗词歌赋是一种文化现象,不要把他想的高不可攀,学习诗词即是爱好,也是内涵文化底蕴的一种体现,诗词不同于文章,可以组织一些问题语句,加以排列只要注意好语病的修辞,就可以达到一种与其的效果,而诗词就不同了,老实说诗词的意境其实是来源于稍纵即逝的灵感,灵感来了就可出口成章,若是没有瞬间爆棚的文思出来,即便你想破了天,也难以达到一种与其的效果出来,所以习学诗词其实也是锻炼心智的一种方式方法,久学成家,说的也是这个道理。诗词的修辞性逻辑性包含着比较深远的东西,用对一个字和用错一个字就是失之毫厘差之千里的事,古体诗和现代诗,更是截然不同的两种题材,若想熟练掌握,绝非轻易可一挥而就,非要下一番功夫不可。

原贴:学诗词有什么用?

这辈子我只做你

学诗词有什么用,这个问题不仅别人问过,自己也认真思考过。从国家、社会、优秀文化传承等角度可能会列出许多的价值追求,可能说起来太空洞,仅从个人的体会来叙述。

我觉得对于个人的工作和生活来说,学诗词大概有三方面的价值和作用。

一是增强文章的可读性。在工作中,难免要写材料,如果仅是数据、事实等理性的表述,读来会觉得生硬和死板,而加入诗词的润泽,会让文章显得有韵味。有时诗词的表达是用许多直白文字所不能涵盖的。我常写教育类的文章,仅有教育的词汇和术语,让人有距离感,可读性大打折扣,加入一些诗词的内容,会让人有更深的理解,也让文章在理性的基础上更感性。当然,引用古诗要得当,不能牵强,也不可使用过于频繁,让人感到华而不实。

二是让对话交流更富情趣。生活中的交流,无论是口头还是文字,加入一些古诗词会让交流变得更活跃、更清新,古诗精炼的语言能更好地表情达意,如果用白话往往达不到应有的效果。当然,也是适可而止,用多了有卖弄之嫌。

三是慰藉心灵。常常听到有人这样说,是古诗词让自己度过一些坚苦、孤独、彷徨的时光。唐诗宋词博大精深,留下了许多脍炙人口的名句,今天读来仍回味无穷。李白的豪气、奔放,苏轼的旷达、洒脱,杜甫的悲悯、严谨,王维的淡然、超脱,诗人的气质也涵养了我们的内心,让我们寄情山水、感悟人生时,多了一份从容和潇洒。学诗可以让自己更加超脱、旷达、豪气,是修身、养性的最好选择。

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消毫时光落心闲,万事如意自己爽。

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minakala

①能提高自身的悟能提高写作能力②能唤起自身的思维意识创新能力③在学习问答中理解并解答提出的问题并在现实生活中贯穿和运用并能巧妙地把复杂问题简单化解决问题

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gaigaiff

我诗故我在

信之

我是天上飘泊的云朵

身碎千里任凭风波

我是大地沉默的山河

用轻柔的语言诉说

让光明缓缓流过

我像月亮硕大的红果

开在每一棵黄昏的树末

我像太阳黑色的天使

驾着霞光慢慢飞升

消失在高高的天国

我看见了生命长长的廊廓

一个原始记忆在这里复活

我变成空气 泥土和小花

去和离别重聚

去和万物融合

我要永远和爱的人在一起

像青草一样呼吸

像烟火一样生活

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快乐的小兵

学诗词当然有用,人常说;腹有诗书气自华。

诗词语言精炼,意境深远。能够把作者的心境表达的淋漓尽致。学习诗词可以增加一个人的词汇量,提高一个人的表达能力,提升一个人的内在修养和外在气质!还能从中学到很多典故。

最近网上流传了一段《三国演义》视频片段,刘关张结义时候,关羽对刘备说了很多肺腑之言,张飞在一边听着,半天插不上嘴,憋了很久就憋出四个字“俺也一样”惹得观众捧腹大笑!这就是读书与不读书的区别!

比如看到这幅图的时候,没学过诗词的人会说“哇塞!这柿子真他妈好看”

学过诗词的人会说“秋去冬来万物休,唯有柿树挂灯笼”

哈哈,这就是区别!

码字辛苦,如果您对我的回答满意,就点个赞吧,也欢迎大家关注,我们共同学习一起进步…

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小扣子

诗词之风古来有,吟风弄月悲喜生!悠悠愁思离别苦,喜上眉梢喜相逢!功名孝道伦常事,事非功过尽其中!包罗万象万世风,源源流长万古情!

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四面都是水

会对人产生潜移默化的影响

腹有诗书气自华

靠外力塑造出来的气质是不长久的

只有通过读书读诗词塑造出来的由内而发的气质才是最有魅力的

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悲伤游乐园

不请自来,我是青榄君,青榄家长地带公众号的主理人,关于孩子为什么要学习诗词,我有一些见解。



为什么要学习诗词?


知乎上点赞最高的一个回答说,自己4、5岁的时候开始背唐诗。

长大后,在某个场景下,突然就明白了这些诗词的意境:


春天看到盛开的桃花,知道了什么是“桃之夭夭,灼灼其华”;

夏天看到满湖的荷叶,知道了什么是“接天连叶无穷碧”;

秋天凉风乍起,明白了什么是“老树呈秋色”,什么是“苒苒物华休”;

冬天在家烤着炉子,明白了什么是“晚来天欲雪”,什么是“红泥小火炉”


孩子小时候背过的诗词,会存在心里;长大之后,当他遇到某个风景,某种心情,忽然之间,就明白了那句诗的含义,也便记住了此情此景。



孔子说:“不学诗,无以言”。


诗词中,不仅蕴含着人类最丰富最细腻的情感;而且,它本身就是美的、优雅的语言。


为了成为一个“腹有诗书气自华”的人,为了欣赏一种流传千年的韵律之美,我觉得学习古诗词很有必要。


如果你喜欢我的回答,请为我点赞或者留言评论。


同时我为有需要的朋友准备了265首带上孩子,跟着诗词去旅行的免费课程资料,首首经典,以及100首必背古诗词(可打印),有需要的朋友可以私聊我。

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考拉爱芒果

诗词是中华文化最浓缩的表现。

小孩子学些诗词,可以掌握成语。

很多的成语都是从诗词里来的,背的多了自然就知道的多了。对于小孩子理解语言文字很有用处。

成年人学些诗词,可以增长文化。

中文的文学修养,最直接的学习方法就是诗词。然后是古代小说,然后是史书,最后是百家经典。

老年人学些诗词,可以陶冶情操。

诗词很淡,不会有大段惊心动魄的情节,适合老年人品读。诗词很浓,短短数十字,能把家国情怀都融进去。

女人学些诗词,方显才气。

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travel alo

一,"诗可以兴,诗可以怨,诗可以群,诗可以观",当人们满足了最基本的物质需求之后,就会追求更高层次的精神需求,作为中华国粹的诗词,以其韵律美、意境美、文字美,给人以美的享受,陶冶人的情操,洗涤人的心灵,在一定程度上满足了人类的精神需求;

二,"胸怀文墨虚若谷,腹有诗书气自华",经受古诗词的熏陶,人的胸怀、气质、眼界自会不可同日而语,潜移默化之下,甚至会在一定程度上改变性格,变得知性而自信;

三,诗为言之寺,从古代流传下来的诗词,都是经历过时间考验的优秀作品,它们或引人向善,或给人以教化,或予人以哲理,或感人肺腑让人产生共鸣,慰藉了读者的心灵,抒解了思想上的压力;

第四个方面才是最实际:"熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟",饱读诗书,会让你笔下生花,口吐莲花。不管你从事何种职业,好的文笔,好的口才,对工作也好,人际社交也罢,都只会有万利而无一害。某些大人物外出访问,某些新闻发言人发言,时不时古诗词脱口而出,简洁精辟,一语中的,常会赢得满堂喝采。这就是诗词的作用。

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zyqsharon

学诗可以陶冶情操,修身养性,让有限的生命里多出一片七色云彩。有人该说了,我不学诗,也照样有吃有喝,生活幸福,照样多姿多彩。是的,你是幸福,但你学了诗,可以在实质的幸福上,让心灵灵深处,更加的多姿多彩。记得叶嘉莹大师说过一句:学诗能让你的心灵,永不死亡(可能不是原话)。学诗,可以用平仄,把烟火人生的酸甜苦辣,换一种方式来低吟;学诗,拈字择韵间,把荣辱沉浮缓缓轻唱。学生,又可以把人生感悟嵌进字里行间,不为传唱后世,只为那一段的尘念。学诗,你可以言情,喻志,咏物,更可以养性修身。无论你是达官贵,或者是陌巷平民,一点一滴都可以用诗来表达你的豪情万丈,你炊烟暮歌斜阳。诗,特别是古体类,全世界唯有中国有,没有之一,更没反驳的措辞。诗,它是中华文字精粹体现。而中华文字,是几大古文明大国,唯一没断代的。一个只要认识字的中华民众,甚至没上过学的,你给他读首好诗,他可能说不美在哪里,但会感叹,赞扬。因为他骨子里就有诗的熏陶,诗是自己骨髓的民族文化。“腹有诗书气自华”一个腹藏诗千首的人,其身会有种说不清道不明的气质绕体,眼中有种含而不露的“气节”所在。

有事外出就写这么多吧,有缘看到人,给补上吧。




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ackkmm

诗言志,怡心养性。

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1`、ˇ路銄鉳

诗词的作用有很多,唱和应酬、投递干谒、润色文笔、引用添彩等等,但有一个核心:

诗词的主要载体是文言和古代经典意象为主。她是民族经典语言,经典书写,经典符号的主要传承手段,不管是实验革新而用的新元素和新意境,新笔法,新语言,还是复古而用的陈旧意象和辞藻,古典诗词的风雅蕴蓄传统和独特的抒情,状物,言志,讥刺手段作为民族经典记忆,神圣书写的稳定性是毋庸置疑的,她内化在人们的修养中,这一套经典模式使得中国气派得以传承

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期待会飛的

喜欢诗词好处多多:

1.很多学生爱上诗词后,大脑储存了大量的优美句子,知识面也扩展了,所以在做语文阅读和作文的时候,进步很大。

2.很多书法爱好者,喜欢诗词后,下笔就有了更多素材,当诗词遇上书法,幸福指数更高,两方面都能相互促进,相互进步。

3.很多人喜欢诗词后,与人交流时更加温文尔雅,同时喜欢朗诵者更是会口吐莲花,才情满满的,让您倍感有修养有底蕴。

4.公职人员写材料,写讲话稿也不能千篇一律,不能死气沉沉,爱上诗词,再运用到材料,那也会加分。

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rockylee

学诗词究竟有什么用?短时间你可能看不出来。但是,当你长大以后,你的气质,你的谈吐,会出卖你。腹有诗书气自华,你的整个人生也会变得不同。我们学诗词不是为了有用,而是为了我们以后的人生可以诗意的活着。

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ospery

诗词真的是越来越没有用了。今天围绕经济建设为中心,诗词被边缘化,越来越小众化。诗词也许不能换来什么经济效益,写小说、剧本,歌词,甚至编段子都比诗词赚钱,所以诗词只能存在于爱好中。

古诗词就是一种文字表达形式,跨越千年万载,依旧共勉。现代诗,永远都要修改。

写诗一辈子,也许没有一句妙,偶然写一写,也许会有绝句吟。

终身学习活到老, 劳动挣钱莫嫌少, 提高品鉴自娱乐, 续实写真祛烦恼。

对仗,一般地讲,绝句可用对仗,也可不用对仗,是否用对仗完全是自由的,不强求。如果视为截取律诗的中间两联,就可以全诗用对仗。

诗是一种意境,诗是一种情怀,诗是一种憧憬,诗是一种超凡的美,无论是何种载体她所散发出热的热度,如水的柔情,风一样的凉爽,拧可食无肉,不可无诗趣。抒天下万物与情怀,叙事写真身边的点点滴滴。

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大肠君。

诗词,语言的升华结晶,有美,有韵,更有含义深层,如歌,如画,哲理其凝。比如杜甫的绝句“两个黄鹂鸣翠柳……”;辛弃疾的“……醉里吴音相媚好……”;再如王安石的“……只缘身在最高层。”;朱熹的“……无边光景一时新”。还有谭嗣同的“……去留肝胆两昆仑。”;更有毛主席的史诗般“……数风流人物,还看今朝!”等等。

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jesschan

本人从小喜欢诗词,说下自己的感受吧。


要说像学PS,OFFICE之类可以直接找工作,或者变现的话,学诗词应该很难有什么用,但是诗词可以培养一个人对美的感知,可以让你更爱生活。

我们可能没有经历过生死,没有见到过大漠长河,但是我们在诗词中能感受的到,而且句式优美,读起来押韵上口,不仅是从感观,还是听觉都给人一种享受

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fuweibaby

了解历史文化,对比现代知识,综合参透共拼向上,我觉的有用,多学一点东西,充实自己,写作不要在乎点赞,主要是在乎阅读,有人阅读你的作品,证明你已经有了进步,继续努力求得更大的进步,( 回答过的"云淡和轻" 写一首藏头诗:"云飞天外,淡如清水。 和风丽日,轻点柳垂。"总字写错,更正点为对,轻点,)

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marrysoup

问题:学诗词有什么用?

.....

前言

在古代,万般皆下品唯有读书高,读写和创作诗文是主要内容,读书人的出路只有一个就是科举,当了官才能出人头地。因为隋唐以后,很长一段时间内,诗和附是科举的主要内容,因此作诗成了读书人必备的技能。

一、唐高宗以后,诗的地位提高

李治(628年7月21日-683年12月27日) ,即唐高宗(649至683年在位),是唐太宗李世民第九子。据说唐高宗很像他的父亲李世民,也是一个文武全才的人物。

册府元龟◎帝王部·文学记录:

髙宗为太子。时,贞观二十二年二月,引庶子少詹事司议舍人等入阁,乃从容而言曰:“文章词赋平生所爱,然未之为也,今日风景殊佳,当与公等赋诗言志。”於是援笔以制序。翌日,太宗以皇太子诗序示王公,曰:“朕观太子此文,及笔迹进於常日。”司徒长孙无忌对曰:“皇太子禀承天训,文章笔札羣艺日新。”是嵗,太子制玉华宫山铭,又献玉华宫赋。《全唐文》中记录唐高宗有集“86卷”:帝讳治,太宗第九子,贞观二年生。五年封晋王,十七年四月册为皇太子。二十三年六月即位,年二十二。咸亨五年八月称天皇。在位三十四年,年五十六。谥曰天皇大帝,庙号高宗,追尊天皇大圣大宏孝皇帝,集八十六卷。

唐太宗本人就很喜欢作诗,全唐诗中有不少李世民的作品,上有所好下必甚焉,所以唐朝立国以来,大臣们都能作诗。但是唐高宗做了一件事,更是提高了诗的地位,就是把律诗纳入了科举中。

二、科举考试中的试帖诗

进士科设于隋大业年间。唐代继承隋制,于武德四年辛巳(621)正式开进士科(五年以后发生玄武门之变)。唐朝开考之初,仅试时务策五道。

唐高宗649年执政以后,调露二年庚辰(680),刘思立任考功员外郎,他认为进士科只考时务策,恐伤肤浅,奏请朝廷加试杂文二道,杂文泛指诗、赋、箴、铭、颂、表、议、论之类。

从此诗进入了科举考试中。

唐玄宗开元年间,诗赋考试的内容越来越多,压倒了策问和帖经,成为唐代进士科中决定取舍的重要部分,故进士科又被称为词科。诗是律诗、赋是律赋。

因为 诗赋的用韵有官韵可寻,易于掌握评判标准,可以最大限度地保证评卷的客观公正,从而比较客观有效地选拔人才。故自中唐以后进士科迅速崛起,受到社会的广泛关注,进而统合了其它科举科目。由于进士科考试较明经科难度大:“三十老明经,五十少进士。”

因为科举的原因,作诗成了读书人中进士的敲门砖。

三、今天学诗词有什么用?

古代读书人只有读书考科举一条路。在当代成功的道路不只是从政,而且即使从政,考试内容里也没有诗赋了,所以诗赋高高在上的政治地位没有了。

现在一切围绕经济建设为中心,诗词被边缘化,越来越小众是正常的事情,特别是在市场化的社会中,诗词不能换来经济效益,写小说、剧本,甚至编段子都比诗词赚钱,所以诗词只能存在于爱好中了。

在万般皆下品不论黑白猫的时代,诗词真的是越来越没有用了。

结语

另:古人科举是不考词的,但词为诗余,诗人自然都会写词。

除了科举以外,古人常有因为诗赋词做得好的得到政治和社会的回报。例如姜夔一生布衣,却因为诗词做得好,得以游走于达官贵人之间。杜甫虽然科举不中,但是因为献赋得到了作官的机会。李白因为诗做得好,得以供奉翰林。

今天,学好诗词只剩下陶冶情操了。

@老街味道

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大表哥-文正

首先可以肯定的是,学诗词绝对有用。可能不会为你带来名利或者一时间感受不到它的实用性,但是它的作用是潜移默化的,更神奇的是不经意间你就会用到它。第一,调节心情,无聊寂寞时读读,别有一番滋味。第二,增长见识,多了解中国文化,不至于在听到别人使用时像个傻叉。之前热播的欢乐颂里有这样一个情节,关关说“天不生仲尼,万古长如夜”,邱莹莹就蒙了,至少在这点上就是一个小小的差距;当然学习不是为了卖弄攀比,只是给自己多一种表达方式。第三,什么陶冶情操,修养,我本不想说这样的大话,但是读多了,真的对脾气,对自我有那么一小丢丢改善。譬如吵架了,你来上一句诗词,可能就不会拳脚相加了,直接骂吐血了。如诸葛亮骂死王朗:皓首匹夫!苍髯老贼!再如,骆宾王骂武则天:洎乎晚节, 秽乱春宫。潜隐先帝之私,阴图后房之嬖。入门见嫉,蛾眉不肯让人;掩袖工谗,狐媚偏能惑主。践元后于翚翟,陷吾君于聚攸鹿。加 以虺蜴为心,豺狼成性。近狎邪僻,残害忠良。杀姊屠兄,弑君鸩母。神人之所共嫉, 天地之所不容。这总比骂她泼妇、骚货,贱人、狐狸精,杀人狂更能让她深刻。当然,学这些诗词不是为了骂人惹事,主要还是为了充实后宫,哦,应该是充实自己吧!最后一点,多读点诗词没什么坏处,多读书也是丰富生活和知识,别成天想着读诗词能带来什么好处,就把它当成一种兴趣爱好,当然前提是你要喜欢才行。不说了,说多了都是累,手酸!

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jtt

中国是一个诗的国度,几千年来,我们的祖先留下了无数辉煌的诗篇,这是中华民族的艺术瑰宝,也是培育民族精神的沃土。老一辈革命家如:毛泽东、董必武、陈毅等无数英雄伟人、仁人志士都是在这块沃土上成长起来的。今天我们学习古诗词,无论是对少年儿童、青年人还是中老年人都是大有好处的。

叶嘉莹教授说:“其实诗的好处,你是终生受用的。你想我们中国这么千百年来,能够流传到现在的诗词,像李白、杜甫的,一定是在万千人中最好的。那些不够好的早就淘汰了。所以我们读的古诗词,是经过了千百年的筛选、淘汰……“使穷贱易安,幽居靡闷,莫尚于诗矣。”是说诗有什么作用?你就是在贫困卑贱的地位之中,你还能够安分不乱动,不想为非作歹,不想贪赃枉法。你内心有一种平静,你不追求物欲,不为了追求而心惊胆战。“幽居靡闷”是说,当你一个人幽静地独处,你就是没有朋友,也没有烦闷,你有诗作为伴侣。中国古人说“尚有古人”,就是说当你读古人的诗的时候,古人都变成了你的朋友,苏东坡、辛弃疾、陶渊明、杜甫……都在你的眼前,你就不会烦闷。当你的生活出现不幸,当你把它用诗来表现的时候,那诗是一种艺术,当你把悲哀变成一首诗的时候,你的悲哀就成了一个美感的客体,你的悲哀忧愁可以借着作诗消解了。所以学诗有莫大的好处。”

退休后,我选择了学习古诗词用来作为我的养生之道,诗言志、歌咏言,正是因为在诗词中的学习、漫游与体验中,我对诗词才有了自己的感受。我感受到了唐·王勃:“老当益壮,宁知白首之心;穷且益坚,不坠青云之志。”之精神,感受到了唐·王昌龄:“一片冰心在玉壶”的真情,也领悟了宋·李清照的:“梧桐更兼细雨,到黄昏点点滴滴”的孤寂,体会到了清·林则徐:“海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。”的境界。诗词的诗力、诗理、诗情、诗趣改变了我的性格,我本是一个脾气暴躁的人,是诗词降服了我,使我清气上升,浊气下降,使我能够在浮躁中恪守住一份心灵的宁静,才开始重新认识生活,感悟人生。我从诗词中,学会了一份冷静,一份忍让,一份宽容,一份坚强。

"读史书使人明智,读诗书使人灵秀。"学习古诗词不仅能使人灵秀,更重要的是使人脱离庸俗和低级趣味,更加文明和高雅。学习古诗词能造就和改变一个人的性格,能陶冶一个人的情操,能使人的志向、情操得到陶冶和升华。一首好诗就是一位良师益友。学习古诗词犹如在花的世界中徜徉,染其色、闻其香、尝其味,不断地提高自己的文化修养、净化自己的灵魂、开阔自己的视野,求得身体和精神上的健康。

内容出自网络,旨在分享。

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b最爱美剧c

学诗词有何用?

腹有诗书气自华,学诗词可以培养你文雅的气质,学诗词可以让你在与人交流的时候,显示出你的博学。学诗词培养你的情调,学诗词,让你看到桃花开了,水上有几只鸭子,不会这样描述,而是说“竹外桃花三两只,春江水暖鸭先知。”看到柳树有两只黄鹂在叫,一群白鹭在天上飞,你会说“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”哪怕你只是看到一只鹤飞向天,你也会说“晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄”

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注册名字太难啦

古语云:书到用时方恨少、腹有诗书气自华、书中自有黄金屋,其实都说到多诗书,我个人是个老理工男,但一直喜欢学习诗词,浅浅的谈一个自己的个人感受。

“赌书消得泼茶香,当时只道是寻常”,短短的十四个字读一遍就想潸然泪下,这就是文字的力量。诗词就象这样,学习的过程中没有什么突然改变的感觉,它是一个潜移默化的过程。慢慢的改变一个人,无论从气质上,还是行为上,总有那么些不一样,正是:腹有诗书气自华。

学习诗词,能够让人沉静

当我们把时间花费在这些美好的事情上的时候,我们的心性也在接受一种潜移默化的影响,那我们学习古诗词,感受文字的美的时候也可以保持心灵的纯净吧。

“春水碧于天,画船听雨眠”

“明月松间照,清泉石上流”

“醉后不知天在水,满船清梦压星河”

“海底月是天上月,眼前人是心上人”

我想读着这些纯净的诗句,心也会常常受到清洗,自然会是一个更纯净的人吧。

学习诗词,能够让人领悟

文字的力量,它是一种接近人心的东西,是一颗种子,但要用人生的经历不断的浇灌,才会慢慢发芽、开花。诗词是古人宣泄自己的情感的一种工具,当我们有着经历了相似的事情的时候,就可以用来表达我们的感情,可能这时候只要一首诗,就禁不住的泪流满面。

看到夏日满塘的荷花,知道了什么是“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”;

看到窗外的河水与夕阳,知道了什么是“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”;

离家后懂得“近乡情更怯,不敢问来人”是怎样的一种感情;

亲人去世后,知道“庭有枇杷树,吾妻死之年所手植,今已亭亭如盖矣”含着怎样一种痛彻心扉的思念;

“欲买桂花同载酒,终不似,少年游。”在心里翻滚后就要在眼睛里流出;很多话想说却欲言又止后明白了什么是“欲说还休,欲说还休,却道天凉好个秋”……

学习诗词,能够让人睿智

诵读古诗词 可以培养记忆力,想像力,进而促使其智力的发展,而且可以培养审美情趣和审美能力,使终身受益。古诗平仄有序,节奏鲜明,韵律和谐,读来琅琅上口,悦耳动听,多读多诵能体味韵律美,音乐美。反复诵读,大胆想像,能领略意境美,绘画美。诗人或吟咏生情,或感物咏志,或借物言志,多吟多诵,体验情感美,反复诵读体会中国古典诗词博大精深,内涵深刻,意存高远,不仅蕴含着崇高的人格美和深刻的智慧美,更沉积着一个伟大民族不变的精魂。

学习诗词,能够催人奋进

大江东去,浪淘尽,千古风流人物。让人激愤!

学习诗词,能够使人淡泊

学习诗词,能够促人懂得珍惜

纳兰性德的一首诗浣溪沙·谁念西风独自凉:

谁念西风独自凉,萧萧黄叶闭疏窗,沉思往事立残阳。

被酒莫惊春睡重,赌书消得泼茶香,当时只道是寻常。

一幅夫妻赌书,欢声笑语的画面就展现在我眼前。

学习诗词,能够提高人文素养

所谓人文素养是指做人应具备的基本品质和基本态度,包括按照社会要求正确处理自已与他人,个人与集体,个人与社会,个人与国家,及至个人与自然的关系。人文修养的最典型标志是人文精神。人文精神的表现在之一是对他人的关怀,对人民的关爱,对民族疾苦的同情。人文精神还体现在与自然的相处中。古诗词中就有大量描写自然景观的诗词,大量阅读此类文章,让他们体会大自然的博大,感受万物的奥秘,顿悟人生的真谛。从而达到丰厚学生的人文素养,激发创造潜能,全面提高综合素质。

学习古诗文能陶冶人的情操,丰富人的精神世界。在学诗的同时,还可以学到很多有关历史、地理及文化方面的各类知识能够终生收益无穷。学习古诗文,尤其那些名篇、名句都是人生哲理、中国魂,字不虚设,一篇顶若干篇,优秀的文化知识潜移默化到每一个人的心中。

文字是那么美好,或慷慨激昂、或浅唱低吟、或兴奋、或忧伤的读一篇文、一首诗的情景,有种豁然开朗的感觉。

原贴:学诗词有什么用?

左耳钉酱

阅微草堂笔记 聊斋志异

原贴:给推荐一本古代气息浓的(很多古文华丽诗词但又不是看不懂)小说

永远的意大利

中华诗词网、诗词云平台、国粹网、古诗文网。

原贴:诗词网站有哪些?

叫我影子吧

德馨工作室

原贴:诗词网站有哪些

张菜心

45、饮湖上初晴雨后 苏轼

原贴:有哪些诗词网站呀?

锐仔

红袖添香就很好,有古体诗歌板块,我经常在上边看诗词,交流诗作的话,就选这个。诗词网,也相当不错,比较官方些。

原贴:有哪些诗词网站呀?

凌儿MM

红袖添香就很好了,可以考虑

原贴:有哪些诗词网站呀?

彩s

凤求凰 作者:司马相如 凤兮凤兮归故乡,遨游四海求其凰。 时未遇兮无所将,何悟今兮升斯堂! 有艳淑女在闺房,室迩人遐毒我肠。 何缘交颈为鸳鸯,胡颉颃兮共翱翔! 皇兮皇兮从我栖,得托孳尾永为妃。 交情通意心和谐,中夜相从知者谁? 双翼俱起翻高飞,无感我思使余悲。 --------------------------------------- 衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。-柳永《凤栖梧》 死生契阔,与子成说。执子之手,与子偕老。-佚名诗经.邶风.击鼓 两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮。-秦观鹊桥仙 相思相见知何日?此时此夜难为情。-李白三五七言 有美人兮,见之不忘,一日不见兮,思之如

原贴:有关于中国古典诗词

訫之啨

俩情若在长久时 又岂在朝朝幕幕

原贴:有关于中国古典诗词

宝贝jamie

彼岸花开开彼岸、奈何桥前问奈何。 盈盈一水间、脉脉(mo、第四声)不得语。

原贴:有关于中国古典诗词

闯过江湖卖过艺

浓浓的乡情——诗词 悬赏分:5 - 解决时间:2007-9-23 20:57 提问者: 友情不是茶是酒 - 见习魔法师 二级 最佳答案 1.昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏------ 2.悲歌可以当泣,远望可以当归------汉乐府民歌 3.胡马依北风,越鸟巢南枝------汉.古诗十九首 4.谁言寸草心,报得三春晖------唐.孟郊 5.近乡情更怯,不敢问来人------唐.宋之问 6.君自故乡来,应知故乡事.来日绮窗前,寒梅着花未?------唐.王维 7.床前明月光,疑是地上霜.

原贴:有关于中国古典诗词

jiang自由飞翔

古人写过哪些赞美母亲的诗句,这个问题提得很好。

最著名的诗句莫过于:

慈母乎中线, 游子身上衣。

临行密密缝, 意恐迟迟归。

这首诗从古自今是赞美母亲的绝唱了。记得小时候读书读过这首诗,开始预习时并不怎么了解其中的深意,直到课堂上老师含情地讲解,初步明白了这首诗的大概意思。随着年龄的增长,一直到了中年之后,自己也生儿育女了,才能理解这首诗的深刻含意。

慈祥的母亲用左手握着衣服,右手拿着针,一针一线为远行的儿子缝着衣服,这一针一线缝起的衣服就是儿子穿在身上的衣服。这件衣服母亲生怕缝得不结实,所以是密密地缝起来。这一针一线的缝纫中,饱含着母亲唯恐儿子迟迟回家的深深情意。看!多么美好的一幅画面,多么感人的一幅画面。这幅画面,深深地铭刻在每个读者的脑海中,教育着多少子孙后代,为报父母之恩而尽责尽孝,成为了中华民族的传统美德。


原贴:古代赞美母亲的诗词有哪些经典诗词?

lianganqi

慈母手中线,游子身上衣。

临行密密缝 ,意恐迟迟归。

谁言寸草心,报得三春晖。

这首唐诗当选为母亲诗之最吧。


原贴:古代赞美母亲的诗词有哪些经典诗词?

冰城宝丫头

谢谢头条邀请,古人写过赞美妈妈的古诗很多,我最喜欢诗是:

岁暮到家清,蒋士铨。

爱子心无尽,归家喜及辰。

寒衣针线密,家信墨痕新。

见面怜清瘦,呼儿问辛苦。

低徊愧人子,不敢叹风尘。


原贴:古代赞美母亲的诗词有哪些经典诗词?

Chloe_Minoz

1.墨萱图·其一

元 · 王冕

灿灿萱草花,罗生北堂下。

南风吹其心,摇摇为谁吐?

慈母倚门情,游子行路苦。

甘旨日以疏,音问日以阻。

举头望云林,愧听慧鸟语。

2.思母

宋 · 与恭

霜殒芦花泪湿衣,白头无复倚柴扉。

去年五月黄梅雨,曾典袈裟籴米归。



3.诗经 邶风 凯风

凯风自南,吹彼棘心。

棘心夭夭,母氏劬劳。

凯风自南,吹彼棘薪。

母氏圣善,我无令人。

爰有寒泉?在浚之下。

有子七人,母氏劳苦。

睍睆黄鸟,载好其音。

有子七人,莫慰母心。

4.游子吟

唐 孟郊

慈母手中线,游子身上衣。

临行密密缝,意恐迟迟归。

谁言寸草心,报得三春晖。



5.十五

宋 王安石

将母邗沟上,留家白邗阴。

月明闻杜宇,南北总关心。

6.别老母

清 黄景仁

搴帏拜母河梁去,白发愁看泪眼枯。

惨惨柴门风雪夜,此时有子不如无。

7.岁暮到家

清 蒋士铨

爱子心无尽,归家喜及辰。

寒衣针线密,家信墨痕新。

见面怜清瘦,呼儿问苦辛。

低徊愧人子,不敢叹风尘。



8.送母回乡

唐 李商隐

停车茫茫顾,困我成楚囚。

感伤从中起,悲泪哽在喉。

慈母方病重,欲将名医投。

车接今在急,天竟情不留!

母爱无所报,人生更何求。

9.豫章行

唐 李白

胡风吹代马,北拥鲁阳关。

吴兵照海雪,西讨何时还。

半渡上辽津,黄云惨无颜。

老母与子别,呼天野草间。

白马绕旌旗,悲鸣相追攀。

白杨秋月苦,早落豫章山。

本为休明人,斩虏素不闲。

岂惜战斗死,为君扫凶顽。

精感石没羽,岂云惮险艰。

楼船若鲸飞,波荡落星湾。

此曲不可奏,三军鬓成斑。

原贴:古代赞美母亲的诗词有哪些经典诗词?

柳舞东风-喵茨糖

您好,为了这个问题,忙活了一礼拜,下面是我自己关于古诗词的甄选和评析:

古代关于母亲的经典诗词撷拾评析

文:枯木

人类生命源自父母,道德文化始于家教。每个人的成长过程中,父母无不是尽心竭力,言传身教,不求回报,无私奉献,为子女的健康成长耗费心血,每个人的身上,都寄托着父母的殷殷期盼和美好愿望,每个人的记忆中,都有父母的谆谆教诲和循循善诱,这是人类的良好本性和得以存续的基础。

父爱如山,母爱若水。父爱如山,坚如磐石,雄浑伟岸,山之高昂,令人仰止;母爱若水,水之善流,无形无际,水之所处,无微不至;父爱好比黢黢高山,沉默无言;母爱犹如涓涓细流,连绵不断;父爱如泰山压顶,一柱擎天,母爱如大海泛滥,五彩斑斓。

父母生我爱我,养我育我,疼我惜我,护我为我,感情至真,绝无做作,恩情之深,难以琢磨。自有了文字以来,父母就是诗词歌赋赞美的第一对象,古代第一部诗歌总集《诗经》中多处咏叹父母,历朝历代,关于父母的诗词更是不胜枚举,俯拾皆是,为了弘扬传统美德,笔者从浩瀚的诗词中选取十余首关于母亲的诗词,略做点评,以飨读者,你我共勉。

诗经·小雅·蓼莪

【先秦】佚名

蓼蓼者莪,匪莪伊蒿。哀哀父母,生我劬劳。

蓼蓼者莪,匪莪伊蔚。哀哀父母,生我劳瘁。

瓶之罄矣,维罍之耻。鲜民之生,不如死之久矣。

无父何怙?无母何恃?出则衔恤,入则靡至。

父兮生我,母兮鞠我。抚我畜我,长我育我,

顾我复我,出入腹我。欲报之德。昊天罔极!

南山烈烈,飘风发发。民莫不穀,我独何害!

南山律律,飘风弗弗。民莫不穀,我独不卒!

【注释】蓼(lù)蓼:长又大的样子,莪(é):一种草,即莪蒿。匪:同“非”。伊:是。劬(qú)劳与 “劳瘁”皆劳累之意。蔚(wèi):一种草,即牡蒿。罄(qìng):尽。罍(léi):盛水器具。怙(hù):依靠。衔恤:含忧。鞠:养。拊:通“抚”。畜:通“慉”,喜爱。昊(hào)天:广大的天。罔:无。极:准则。烈烈:通“颲颲”,山风大的样子。飘风:同“飙风”。发发:读如“拨拨”,风声。

谷:善。律律:同“烈烈”。弗弗:同“发发”。卒:终,指养老送终。

【诗词评析】这是一首悼念父母的祭歌,采用赋比兴的手法,哀叹父母的辛苦养育之恩,如今撒手人寰,无以回报,哀思之情,百身莫赎。诗中重复排比,一咏三叹,感情真挚,语调哀怨,令人读之,肝肠寸断。该诗对后世影响极大,不仅在诗文赋中常有引用,甚至在朝廷下的诏书中也屡屡言及。

诗经·国风·邶风·凯风

【先秦】佚名

凯风自南,吹彼棘心。棘心夭夭,母氏劬劳。

凯风自南,吹彼棘薪。母氏圣善,我无令人。

爰有寒泉?在浚之下。有子七人,母氏劳苦。

睍睆黄鸟,载好其音。有子七人,莫慰母心。

【注释】邶(bèi):中国周代诸侯国名。凯风:和风,一说南风,夏天的风,这里喻母爱。棘心:酸枣树初发的嫩芽,这里喻子女。夭夭:树木嫩壮貌。令:善,好。爰(yuán):何处,一说发语词,无义。浚(xùn):卫国地名。睍(xiàn)睆(huǎn):鸟儿宛转的鸣叫声。

【诗词评析】这首诗用南风形容母亲,用酸枣发芽结果形容儿女成长。采取排比起兴的手法,形容母亲的辛苦养育之恩,七个儿子一个个的长大,母亲的恩德犹如和风煦暖,然而自己没有尽了孝心,不能让母亲宽慰,恩情深似海,难以回报,因此引以自责。从内容看应该也是悼念母亲的诗文。

思亲操

【魏晋】无名氏

(舜耕历山,思慕父母。见鸠与母俱飞鸣相哺食,益以感思,乃作歌曰:)

陟彼历山兮崔嵬,有鸟翔兮高飞。

瞻彼鸠兮徘徊,河水洋洋兮清冷。

深谷鸟鸣兮嘤嘤,设罥张罝兮思我父母力耕。

日与月兮往如驰,父母远兮吾当安归。

【注释】历山:山西南部第一高峰,传说舜曾在历山耕作。罥(juàn),捕捉鸟兽的网。罝(jū)捕捉兔子的网。

【诗词评析】这首诗为魏晋时期所作,题注说明是舜在骊山耕作,看见斑鸠母子哺食鸣叫有感而作。大意为:登上险峻崔嵬的历山,有鸟在展翅高飞;看到斑鸠在徘徊飞翔,下面河水清澈泛波;深谷中有鸟鸣相和,设置捕鸟兽的网笼,不由得想到父母还在辛苦劳作,光阴迅疾,远离父母,难以报答父母养育之恩,我当如何是好?

《游子吟》

【唐】孟郊

慈母手中线,游子身上衣。

临行密密缝,意恐迟迟归。

谁言寸草心,报得三春晖。

【诗词评析】唐代诗人孟郊最为著名的歌颂母爱的诗词,言简意赅,饱含真情,千百年来广为流传。尤其是“谁言寸草心,报得三春晖”为描写母爱的著名佳句,脍炙人口,妇孺皆知,毋庸多言。

将归旧山留别孟郊

【唐】鲍溶

择木无利刃,羡鱼无巧纶。如何不量力,自取中路贫。

前者不厌耕,一日不离亲。今来千里外,我心不在身。

悠悠慈母心,惟愿才如人。蚕桑能几许,衣服常着新。

一饭吐尺丝,谁见此殷勤。别君归耕去,持火烧车轮。

【诗词大意】:砍树没有利斧,钓鱼没有好丝线,为何自不量力,前来寻取功名,却遭至贫困。回想以前整日耕作,和亲人在一起,如今来到千里之外,心不在焉,思念亲人。慈母殷切期盼,希望我能成材,蚕丝能有多少,我却经常换着新衣服,(因为)母亲不辍织布,一顿饭的功夫就能织出一尺的丝布,有谁能如此辛勤劳作?想到此,就此告别,回家耕作,烧掉车子,从此再不出山,侍奉老母。

【诗词评析】鲍溶是中唐时期诗人,这首诗为告别孟郊所作,说明了回家奉养母亲的理由。诗人仕途受阻,回想母亲辛勤劳作,殷切期盼自己成才,如今在外,心中思念,于是息心他念,回归报答母恩。该诗朴素自然,不作雕饰,平易感人,内蕴真情,母亲的殷切之情,儿子的反哺之念,弘扬了母慈子孝的传统美德。

慈乌夜啼

【唐】白居易

慈乌失其母,哑哑吐哀音。昼夜不飞去,经年守故林。

夜夜夜半啼,闻者为沾襟。声中如告诉,未尽反哺心。

百鸟岂无母,尔独哀怨深。应是母慈重,使尔悲不任。

昔有吴起者,母殁丧不临。嗟哉斯徒辈,其心不如禽。

慈乌复慈乌,鸟中之曾参。

【注释】慈乌:寒鸦。吴起:战国时名将,他曾为了追求功名,母亲死了,却不回家料理丧事。他的老师曾申(曾参的儿子)知道这件事,就和他断绝来往。

【大意】寒鸦失去母鸦,哀鸣不休,白天黑夜都不离去,一直守着故巢,每天晚上哀鸣,使得听到的人心里悲楚。寒鸦鸣叫似乎在说自己没有尽到反哺之心,那么多的鸟类谁没有母亲,怎么只有这只寒鸦如此哀怨,大概是它的母亲对它的恩情太重了,无法回报,才如此不能承受母亲去世的伤痛。古代吴起虽然是名将,可是母亲去世了都不回家料理后事,和寒鸦一比,简直不如禽兽呀。寒鸦啊寒鸦,就像鸟中的孝子曾参一样。

【评析】诗人白居易自己的母亲因为看花坠井去世,诗人为此伤痛不已,然而却因为当时有关于花卉的诗词被政敌弹劾,从这首诗可以看出,诗人对母亲的意外去世深深自责,其实从历史记录来看,白居易还是非常孝顺的孝子。这首诗用鸟类和人相比较,指明就连寒鸦都有哀痛之心,更何况人呢?再大的功名,就连战国名将吴起,功名显著,然而不尽孝心,堪称禽兽不如。诗人借以表明要有报恩之情和尽孝的义务,做人不能不如禽兽。

送母回乡

【唐】李商隐

停车茫茫顾,困我成楚囚。

感伤从中起,悲泪哽在喉。

慈母方病重,欲将名医投。

车接今在急,天竟情不留!

母爱无所报,人生更何求!

【大意】运送母亲的灵柩的车子停下来,四周茫然回顾,没想到我就像楚囚一样困顿,一股感伤从心中涌起,悲戚垂泪,无语凝噎,慈母病重的时候,本来想拜访名医医治,没想到急迫接送的时候,母亲却撒手人寰,伟大的母爱无以回报,人生还能追求什么呢?!

【评析】这首诗作于唐武宗会昌二年(842年),诗人母亲去世,移灵柩回乡,途中哀凄伤痛,充满了自责和哀伤。李商隐的爱情诗缠绵悱恻,情思宛转,辞藻精丽。而这首哀悼诗平铺直叙,淳朴自然,反而更显得蕴含真情。

乌夜号

【唐】李群玉

层波隔梦渚,一望青枫林。有鸟在其间,达晓自悲吟。

是时月黑天,四野烟雨深。如闻生离哭,其声痛人心。

悄悄夜正长,空山响哀音。远客不可听,坐愁华发侵。

既非蜀帝魂,恐是桓山禽。四子各分散,母声犹至今。

【大意】隔着泛波的江边,一望无际的是青枫林,有鸟在林间,通宵达旦的鸣叫,这时正是没有月亮的黑夜,,四周都笼罩在蒙蒙细雨中,听到鸟的哀鸣,声声让人伤痛,静夜悄悄,鸟鸣划破夜空,异乡飘零,更是难以听闻,不由得忧思哀伤,都生出了白发,想这鸟儿,既然不是杜鹃,恐怕应该是春秋时颜回所说的桓山鸟,四个子女羽翼丰满,展翅欲翔,母亲送别,发出的哀鸣到现在吧。

【评析】李群玉是晚唐著名诗人,“诗笔妍丽,才力遒健”,在异乡夜晚,听到鸟儿哀鸣,联想到古代典故“桓山鸟”,再加上自己漂泊外乡,思亲情切,于是借着描写桓山鸟,抒发自己思念亲人的愁闷。该诗用词清新婉丽,联想丰富,寓情于景,渲染烘托,艺术感染力极其强烈。

西上辞母坟

【唐】陈去疾

高盖山头日影微,黄昏独立宿禽稀。

林间滴酒空垂泪,不见丁宁嘱早归。

【大意】从日头正午到下午夕阳西下,黄昏独自一人,禽鸟都归林了,在林间母亲坟头洒酒垂泪,不愿离去,如今再也听不到母亲的叮咛了。

【评析】陈去疾是晚唐诗人,生卒年不详,这首诗描写上坟扫墓情形,诗人从中午一直到黄昏,伫立在母亲的坟头,久久不愿离去,回忆母亲的谆谆教诲和句句叮咛,可惜再也听不到了。这首诗简洁明了,朴素精致,意蕴深远,饱含真情,把孝子上坟哀伤描写得淋漓尽致,让人悲伤不已。

墨萱图二首·其二

【元】王冕

萱草生北堂,颜色鲜且好。

对之有馀饮,背之那可道?

人子孝顺心,岂在荣与槁?

昨宵天雨霜,江空岁华老。

游子未能归,感慨心如捣。

【大意】萱草(古人用萱草代表母亲)长在北边堂屋下,颜色鲜艳美好,对着这幅墨萱图时,杯中常有残余的酒,远离时无法言道,作为子女要有孝心,不在乎荣华富贵或者枯槁贫困,昨天夜里下了寒霜,今晨看到的是江水空濛,年华易老,漂泊在外,不能归乡,感觉心里七上八下的难受。

【评析】元代画家诗人王冕,性格孤傲,鄙视权贵,拒绝做官,甘受贫困,经常为不能奉养母亲而自责,有多首诗文感叹,这是其中之一。

晒旧衣

【清】周寿昌

卅载绨袍检尚存,领襟虽破却余温。

重缝不忍轻移拆,上有慈亲旧线痕。

【大意】三十年前母亲做的衣裳尚在,衣领袖襟虽然破了感觉到还有母亲的余温,想要重新缝补却不忍拆线,因为上面有母亲劳作的针线痕呀。

【评析】睹物思人,怀念慈恩,一丝一缕,饱含真情。

以上十余首是古人歌颂母亲的经典诗词,只是浩瀚如海弘扬母恩诗词的精选,其他还有很多,诸如诗词歌赋,文章诔铭等等,无不是描写母爱的慈祥与伟大,限于篇幅,这里就不赘述,然母恩之情深似海,岂能是些许诗文所能代表?望诸位共勉,孝敬父母,继承和传播我中华优秀的孝道文化。

2019/5/12榆木斋

原贴:古代赞美母亲的诗词有哪些经典诗词?

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