江南文学作品

注意剧本种类，视剧本种类，在文字改写的时候，基于便于理解阅读，与充分发挥剧种的功能的文字描述与目的型的删减，最后注意，文字的量的变化。

1.剧本要有人物,人物有鲜明的个性; 一般要用人物对话的方式来表达人物个性;

2.跌宕起伏的情节,通过情节贯穿任人物.

大多数小说的情节较为淡雅缓和,好的文学作品对于人物的心理描写以及心理活动较为突出给予人一言未尽的感觉,而电视剧的情节则一浪高过一浪,给予人视觉以及心理上的连续冲击,对于人物更重要的则是怎样表达人物的心理,将人物思想以及心理境界毫不保留的呈现出来,这则是小说和电视剧以及电影的不同.

剧本更加注重镜头性,,所以剧本不要写得跟文学作品差不多.要交代环境\地点\人物语言动作神态对话等.

注意适当增减人物 ,理清脉络.要有矛盾冲突,情节要紧凑.

文学就是一种用来书写个人经验的形式。

江南三部曲，是著名作家格非从上世纪九十年代中期开始酝酿构思，沉潜求素，到2011年终于完成定稿的系列长篇巨作。作者在坚守高贵艺术性的同时，用具有穿透力的思考和叙事呈现了一个世纪以来中国社会内在精神的衍变轨迹。江南三部曲分别是指：《人面桃花》、《山河入梦》、春尽江南[1] 。

格非三部曲是作者呕心沥血十余年，深入思考并描写一百年来中国社会、历史、知识分子等问题的系列作品的三部曲。前两部，《人面桃花》写的是民国初年的知识人对精神世界和社会理想的探索；《山河入梦》写的是五六十年代知识分子的梦想和社会实践，而春尽江南则对准了当下中国的精神现实。

对于文学的理解，在中国汉语大词典里应该有这样的解释，将其称之为一门文字艺术。对于艺术词典里的解释是人类传承下来的精神财富。

对于文学，我首先认为他一定是一门财富。这是我通过最简单的方法对其了解。我想这个理解大家都没有什么意见。大家的主要意见应该是集中在下面的讨论：

文学是实在的

文学是生活

文学是政治

文学是历史

文学不是空想出来的

文学应该是被人用来表达个人思想或展现社会真实一面的，而不是给人用作什么艺术创作的。

1949年以后，文学的意义秩序被规定在政治意识形态范畴内，它被要求能阐释新中国“新”之所在。世俗的日常生活场景因其乏新、平庸而被拒绝，就连老舍，他最终还是中途放弃了反映旗人生活的小说《正红旗下》的写作。“十七年文学”语境将对日常生活的疏离推到了极端，连日常生活中人生存所依赖的最基本的关系——爱情和亲情都遭到排斥。爱情和亲情本是世界各民族文学创作的母题，但在1949年以后很长的一段时间里都是中国作家们创作的禁区。

山乡巨变 林海雪原 红旗谱 创业史 青春之歌 保卫延安 上海的早晨 红岩 等等

时间概念：十七年文学是指从中华人民共和国成立(1949年)到"无产阶级文化大革命”（1966年）开始，这一阶段的中国文学历程，属于中国当代文学的一个时期。

"十七年"，在浩浩的历史长河中，在中国上下五千年的文明历程中，只能算是极短的一瞬间；当它被赋予特指的含义、承担了特殊的历史内容的时候，却再也无法忽略它在文学史上的漫长——即使已经沉淀了半个多世纪，但依然是"活化石"：那就是共和国成立后的十七年文学中体现的两个方面。

一：那时的文学史上最浓重的一笔就是政治性凌驾在文学性之上，政治运动造成了文学的盲从特征。面对那时的作品，我们几乎能真切的感受到那个时代的政治气息和那个时代人们的某些精神特征，作品被强行要求放进一个形势认可的政治思想和流行的政治倾向。当高昂的革命热情替代了文学的现实创造和诗意境界，自然而然也就产生与这些要求相适应的文学规范。

二：这十年的历程虽有种种的不足，但在中国文学史上也是占有相当的地位的。在中国近、现、当代文学史上有着较高的艺术成就和丰富的艺术内涵。

十七年文学呈现的特点也是非常鲜明的，因为是建国之初，全国人民对中国共产党和他的领袖是非常崇拜，国人都非常积极向上，思想非常单纯，这也不同程度的反映在文学作品中了，所以这一阶段的作品题材大约有三个：歌颂、回忆、斗争 。歌颂党、领袖、社会主义、人民；回忆战争岁月，回忆苦难年代，回忆过去生活；和帝国主义、资本主义、旧思想、旧观念作斗争。所以这个时候的少数作品艺术性是不高的，作品也主要体现文以载道的思想，作品的风格往往失之于简单，人物也呈现一些程式化的倾向。

对小说这种文学体裁来说，便突出地体现在人物形象的塑造和刻画上。小说向来以在特定的环境中依靠完整的故事情节来塑造典型的人物形象为己任，刻画出来的人物有时是一种现实矛盾的综合体，具有艺术表现力的意义。综观十七年文学史，典型在这里被过分甚至无限制的夸大，集中表现为一个无数风靡一时的革命战争小说反复出现的名词：英雄。在当时，"题材的重要与否决定作品的价值大小"这一创作判断标准要求作家只能选择"重要题材"来表现，即只能表现光明的东西。其中只有那些临危不惧、视死如归、坚强勇敢的英雄形象，才能成为作者和读者共同关心、共同感兴趣的焦点。如：和平英雄：阶级英雄，政治道德英雄，生产英雄等等。

谈到英雄在这里就不得不谈到英雄崇拜。学过历史的人都应该知道，我们最初在脑子里形成的英雄观念大多是来自古希腊罗马的神话传说，说明英雄崇拜并不是那个疯狂的年代特有的产物，而是有着深厚的历史渊源。在中国却是盲目的崇拜，而值得提出的是，古希腊罗马的英雄和中国十七年所塑造的英雄却有着截然的不同。前者的英雄是既是人类完美的化身，也或多或少拥有人性中丑陋的一面，而后者的英雄却是在政治极端理想盲目化的社会条件下被逐步地抽空成一个代表先进阶级属性、拥有高尚政治品质的固定积淀体；前者有血有肉，和凡人一样有七情六欲，并且各人都有自己与众不同的特点，例如《荷马史诗》中的阿喀琉斯是个不折不扣的战争英雄，却是一个英勇善战却易怒的统帅，而中国尹青春里的尹青春和永生的战士里的小武，他们除了"无我"地为集体而存在之外，很难在其身上找到与众不同的特质。另一方面，为了体现英雄形象的完全高大化，十七年的小说几乎都采用了绝对的肯定手法——这实际上也是一个不成文的规定：只要是英雄就一定是顶天立地的，即使成为阶下囚，仍气贯长虹高高在上；即使面对千难万险，仍是由崇高的信仰激励着，没有半丝半毫的退缩之意。

“十七年文学”中城市的隐匿更表现为城市文学的稀缺。“十七年”的中国文坛，原“解放区”作家占有着主导地位，他们这些人熟悉的是农村生活，在他们思想深处文艺为人民服务被理解成为农民服务，他们多年来追求的文艺大众化，更确切地说是文艺的农民化。这就决定了他们的笔往往滞留在农村生活这一素材域中，而对他们身处的城市缺少必要的反映。十七年文学中城市生活的隐匿，除了众多作家本身就是乡土作家以外还有一部分很重要的原因近代城市被认为是“罪恶的渊土”，及资产阶级道德和社会腐败产生的场所，再者都市文学本身就具有消费、娱乐的腐蚀性特征在那个年代被认为是必须予以批判和清除的。即使是一些反映城市生活的作品，“城市空间”也被简约为“工厂”这一斗争资本家的场所，且这些作品中的情感抒发方式、道德体系、价值取向、文学想象方式等完全束缚在乡村文化范畴，反映的是作家们的乡村情结。城市的隐匿，使得“十七年文学”文本中所表达的现代化诉求缺少精神、物质基础的构建，同时也表现出极大的片面性。“十七年文学”似乎成了红色中国、乡土中国的书写。城市的隐匿，对“十七年”城市题材文学作品艺术内容的改变产生了较大的影响。这表现在“十七年文学”日渐取消了城市生活中礼俗的审美意义，而礼俗作为一种文化复合体，正体现出城乡生活的差异性。城市生活有着较乡村生活远为复杂的人际关系、生活形式，对它们的应对是城里人对自己心智的考验，世故的城里人常常在一些巧妙的应对中体会着生活的惬意。日常生活好似波澜不惊的小溪，缓缓覆盖人的生命，小市民们的世故、圆滑保护了他们，养成了他们生命力的内敛。在日常礼俗场景中，广大市民人性的内容徐徐展现，其背后的文化结构呈现了出来。虽然这种文化结构多是固态的，有很大的惰性，但即使是对它的批判也得建立在对它的呈现的基础之上。正如老舍，他的京味追求“是以对于北京的文化批判为思考起点的”，虽然他的作品因多顾及京味而被指缺少勃发的生机，这正是老舍的小说需发展的地方，而这发展并不能简单化为剥离日常生活。

1949年以后，文学的意义秩序被规定在政治意识形态范畴内，它被要求能阐释新中国“新”之所在。世俗的日常生活场景因其乏新、平庸而被拒绝，就连老舍，他最终还是中途放弃了反映旗人生活的小说《正红旗下》的写作。“十七年文学”语境将对日常生活的疏离推到了极端，连日常生活中人生存所依赖的最基本的关系——爱情和亲情都遭到排斥。爱情和亲情本是世界各民族文学创作的母题，但在1949年以后很长的一段时间里都是中国作家们创作的禁区。

好熟悉的题目啊。。。。

作为中文专业的孩子~~去年期末的文学史貌似就是考的这些东西。。。

不过很抱歉。。。。额~我的笔记不在，我自己记不住。。。额

其实~你去百度搜一下~可以轻松搞定的~~~

可以考对外汉语教师资格证，而且现在都是中国人力资源和社会保障部国家职业对外汉语教师资格证书以及国际认证协会国际注册汉语教师资格证书以及国家汉办认证同考的，其中中国人力资源和社会保障部国家职业对外汉语教师资格证书是由人力资源和社会保障部中国就业 培训技术指导中心认证并授权我们颁发，是国家级一类证书、人力资源社会保障部唯一合法的职业资格证书。适用于大学生的上岗证明，适用于国内在职人员的职称评定和职业评 估以及海外输出的技术加分，封皮带有烫金国徽，具有防伪功能。

我们这边有赴外的汉语教师项目可以参加 而且具有正规的出国劳务资质

不是啊→_→当年就是喜欢这个专业才来学的。找工作什么的，看个人。没有差专业，只有懒学生

文学院都是

大的方面来说没有差的专业只有不好好学的学生

江南大学有会计学本科专业和硕士点，设在商学院。在最新的专业目录里，审计学不是一个单独的专业，而是会计学专业的一个方向，但是南京审计学院除外。你对审计感兴趣就选会计学(注册会计师专门化）这个专业，财经类院校大多设有这个方向。

希望你采纳。

作为一所工科学校，凡事和理学沾边的学校都像放养的专业。评价都是B或B-。考研率却是极高的。

专业没有特别好与不好直说，它只是你的一个平台和机遇，关键靠自己的努力和发展

谓文学，文字学问也。单个文字的生命力和吸引力没有太强，但文字结合成句，成段，成篇，就有了无法比拟的魅力。好的文学作品，不仅是文字的组合绝妙，更能引起人心中强烈的共鸣。文学，是一种精神食粮，它给人启发，引人向上，开发心智，陶冶情操，提升素养。正真的文学不是文学作品本身，而是蕴含在作品里的灵魂，或许这不是作者最表层的灵魂，但绝对是最深层次灵魂的表现。当然，就现在网络文学来说，可以称得上是文学的作品可谓是凤毛麟角，最根本的原因就是大家都把文学当成了最基本的文字串联。机械的文字相加，只能是苍白的故事或者毫无特色的句子。说说你最喜欢哪位作家并把理由说出来。

追答

钱钟书，擅长讽刺，一句话可以让人揣摩很久，有深厚的中外文化背景，对人物心理把握很深刻

简奥斯汀，文笔细腻，描写活泼，当然这是译文难免有偏差，原文的话还没读完，不过用词相当简单。

玛格丽特米切尔，将人物栩栩如生的描绘出来，让她在读者心中生根发芽，可以把缠绵悱恻的爱情在残酷战争的背景下刻画的淋漓尽致，深入人心。

伊恩麦克尤恩，我与他产生共鸣而已。

韩寒，又帅又有才。哈哈

同专业(ฅ>ω

江大的汉语言文学相当的一般了……

我是江大学汉语言文学，一般。如果你分数高可以选更好的话就不要来了。我是不太喜欢文学院的老师的，当然也有个别很有魅力的老师。汉语言文学是一本，汉语言文学师范是二本。

同专业

不错

分数线一般高过本省一本线5-15分左右。

各省情况不同

可以

人文学院

汉语言文学专业:

培养具备良好的文化素养和专业知识，具有较强的语言表达、文体写作和创意策划能力，拥有较强工作适应能力和创新能力的高素质应用型创新人才，以满足党政机关、文化创意产业、社会公共事业等的广泛需求。

主要课程：现代汉语、古代汉语、文学概论、语言学概论、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、美学、秘书学、新闻学、传播学等。

就业去向：可在国家机关、事业单位、新闻出版单位、各类公司等从事宣传、秘书、行政、管理、教育等工作，也可考研或出国深造。

什么专业都可以考教师证，这是自己考的

你好！

设在商学院，审计学不是一个单独的专业，而是会计学专业的一个方向。

希望你采纳江南大学有会计学本科专业和硕士点，但是南京审计学院除外。你对审计感兴趣就选会计学(注册会计师专门化）这个专业。在最新的专业目录里，财经类院校大多设有这个方向

记得给问豆啊！

江南大学太湖学院、江南大学网络教育学院都是有这个专业的。

业务培养目标：本专业培养具备一定的文艺理论素养和系统的汉语言文学知识，能在新闻文艺出版部门、高校、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作，以及文化、宣传方面的实际工作的汉语言文学高级专门人才。

业务培养要求：本专业学生主要学习汉语和中国文学方面的基本知识，受到有关理论、发展历史、研究现状等方面的系统教育和业务能力的基本训练。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1.掌握马克思主义的基本原理和关于语言、文学的基本理论；

2.掌握本专业的基础知识以及新闻、历史、哲学、艺术等学科的相关知识；

3.具有文学修养和鉴赏能力以及较强的写作能力；

4.了解我国关于语言文字和文学艺术的方针、政策和法规；

5.了解本学科的前沿成就和发展前景；

6.能阅读古典文献，掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

主干学科：中国语言文学

主要课程：语言学概论、古代汉语、现代汉语、文学概论、中国古代文学史 、 中国现代文学史、马克思主义文论、比较文学、中国古典文献学、外国文学史、民间文学、汉语史、语言学史等

主要实践性教学环节：包括教学实习、论文写作等，一般安排8周左右。

修业年限：四年

授予学位：文学学士

相近专业：广播电视新闻学、编辑出版学 汉语言文学(师范类)

业务培养目标：本专业培养具有汉语言文学基本理论、基础知识和基本技能，能够在高等和中等学校进行汉语言文学教学和教学研究的教师、教学研究人员及其他教育工作者。

业务培养要求：本专业学生主要学习汉语言文学的基本理论和基本知识，受到教育及教学研究的基本训练，具有良好的人文素质和教师职业素养，初步具备从事本专业的教学能力和科研能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1.具有正确的文艺观点、语言文字观点和坚实的汉语言文学基础知识，并具有处理古今语言文字材料的能力、解读和分析古今文学作品的能力、协作能力和设计实施语文教学的能力；

2.了解语言文学学科的新发展，并能通过学习，不断吸收本专业和相关专业新的研究成果，根据社会需要和教育发展的需要，拓宽专业知识，提高教学水平，在将新知识引入语文教学的实践中，富有开创精神；

3.了解本专业及相关专业各学科学术发展的历史，重视传统文化的继承和发展。同时具有一定的哲学和自然科学素养。掌握资料收集、文献普查、社会调查、论文写作等科学研究的基本方法，逐步学会在文理渗透、学科交叉的前提下，开辟新的领域；

4.熟悉教育法规，具有初步运用教育学、心理学基本理论和汉语言文学教学基本理论，运用现代教育技术从事教学工作的基本能力；

5.有良好的口语和书面语表达能力。

主干学科：中国语言文学

主要课程：语言学概论、现代汉语、古代汉语、中国汉字学、汉语史(或文字、声韵、训诂学)、中外语言学史、语言文字信息处理、中国文化概论、中国古代文献学、文学概论、马克思主义文论、中国现代文学史、中国现当代文学作品选、中国古代文学史、中国古代文学作品选、民间文学、比较文学、写作、文艺心理学、中国文学批评史、语文教学论、自然科学基础等

主要实践性教学环节：包括教育实习、见习、教育调查、社会调查或毕业论文等，一般安排15周～20周。

修业年限：四年

授予学位：文学学士

相近专业：汉语言

您好，云南大学和云南师范大学，两所高校的（汉语言文学）专业应该是云南大学更好些，因为云南大学是原211工程高校，现双一流项目的一流大学B类建设高校，而云南师范大学仅仅是省属高校。

并不是，你好好学，就会有自己的发展的

应该是有的，你看这个

一、考试的总体要求

本科目要求考生对中国现当代文学有较为宏观的把握与微观的体察，对20世纪的文艺思潮与重要的文学现象有基本的了解，有比较坚实的专业知识与一定的理论基础。各知识板块主要有：影响20世纪中国文学的重要文艺思潮、文学流派及其形成的原因、主要作家作品及其风格特色与艺术特质、文学史不同阶段划分的依据及其质变规律，对中国现当代文学重要作家与作品及相关文学现象能作史的观察和艺术判断，具一定的审美能力与书面表达能力。尤其是能关注中国现当代文学与西方文学和文化的联系。

二、考试内容与比例

1、《中国现当代文学》内含高校文科汉语言文学专业的中国现代文学、中国当代文学两门课程。

2、中国现代文学与中国当代文学各占50%。

三、试题类型及比例

考试试卷总分为150分

1、文学史知识（填空） 15%

2、名词解释： 20%

3、简述题 25%

4、论述题： 40%

四、考试形式及时间

考试形式为笔试，考试时间为3小时。

五、主要参考教材

1、中国现代文学1917——1997 朱栋霖等主编 高等教育出版社，

2、《中国现代文学三十年》 钱理群等主编 北京大学出版社

不过你都考中文专业这种不好找工作的研究生了，干嘛不挑个更拿得出手的学校啊，省内不敢冲南大的话，起码也是南师和苏大啊。。。江大没什么竞争力啊，要是还准备读博深造，更得找个好点的啦~

人文学院。。。

去年分数不高，有2种的，一种是汉语言文学另一种是汉语言文学（师范）

2017年江南大学050100中国语言文学考研专业目录及考试科目考试科目：①101思想政治理论 ②201英语一 ③710中国文学基础 ④01、03、04、05方向825外国文学与文学理论基础；02方向：826语言综合。

你好，我是江南大学大四学生，属于人文学院

毕业三年整，学习无压力，老师很有趣，出路看个人上课考试没有丝毫压力，不存在挂科，师生情浓厚，就业分师范文秘两个方向大二实习只会分师范文秘两个，毕业后应该可以从事编辑的吧

都有，日语是外国语学院的，汉语言文学是人文学院的。

不难考，比其他专业的分数要低。汉语言文学，完全是凭你自己的爱好，如果你喜欢它就不会觉得它难，而且会觉得它很有趣。

江南大学人文学院中文系可追溯至1948年钱穆先生创办的江南大学文学院。汉语言文学专业创建于1981年，现有中国语言文学一级学科硕士点，涵括中国古代文学、中国现当代文学、文艺学、比较文学与世界文学、语言学及应用语言学五个二级硕士专业方向。





本专业拥有一支力量雄厚、结构合理的师资队伍，现有专任教师39人，副教授以上教师占比近90%，博士学位教师及硕士生导师占比近50%；在国学研究、古籍整理及年谱编撰、诗学及美学研究、文学思潮、影视文化及食品文化研究等方面，形成亮点，在 “吴文化研究”、“江南历史文化名人研究”、“苏南学术文化研究”等方面成果丰硕。

培养目标：培养具有健全的人格、强烈的社会责任感和良好的人文素养，掌握系统扎实的中国语言、文学基本理论、基础知识，具有较强的中文表达能力和审美能力以及初步的语言文学研究能力，能在教育、文化、出版、影视传媒机构以及政府机关等企事业单位从事教学、文秘、宣传、管理、编辑、影视创作、媒体采访等与本专业相关工作的中国语言文学学科复合型创新人才。





主干课程：文学概论、中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学、外国文学、古代汉语、现代汉语、语言学概论、基础写作。

毕业去向：（一）深造情况：学生海外留学涵括欧洲、美洲、澳洲、亚洲等地区，境内考研覆盖北京大学、复旦大学、南京大学等知名高校，进一步深造率近30%。优秀毕业生可免试推荐攻读硕士研究生。





（二）就业去向：汉语言文学专业具有广阔的就业市场，学生主要到政府机关、教育行业、出版传媒及企事业单位从事文秘、宣传、教育、编辑、管理等工作，每年的就业率保持在98%以上。

有的，但是在各省份招生计划不一样，有的省份招这个专业，有的不招，而且每年也不一样，具体你的省份招不招可以看当年的本省印发的招生通讯（有的省份不叫这个名字但总有这么一本书写着当年各学校在本省的招生计划）。

有 ，外国语学院日语系 人文学院汉语言文学 我就是江大的，跟我关系特好的一老乡就是汉语言文学的

江南大学人文学院中文系可追溯至1948年钱穆先生创办的江南大学文学院。汉语言文学专业创建于1981年，现有中国语言文学一级学科硕士点，涵括中国古代文学、中国现当代文学、文艺学、比较文学与世界文学、语言学及应用语言学五个二级硕士专业方向。





本专业拥有一支力量雄厚、结构合理的师资队伍，现有专任教师39人，副教授以上教师占比近90%，博士学位教师及硕士生导师占比近50%；在国学研究、古籍整理及年谱编撰、诗学及美学研究、文学思潮、影视文化及食品文化研究等方面，形成亮点，在 “吴文化研究”、“江南历史文化名人研究”、“苏南学术文化研究”等方面成果丰硕。

培养目标：培养具有健全的人格、强烈的社会责任感和良好的人文素养，掌握系统扎实的中国语言、文学基本理论、基础知识，具有较强的中文表达能力和审美能力以及初步的语言文学研究能力，能在教育、文化、出版、影视传媒机构以及政府机关等企事业单位从事教学、文秘、宣传、管理、编辑、影视创作、媒体采访等与本专业相关工作的中国语言文学学科复合型创新人才。





主干课程：文学概论、中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学、外国文学、古代汉语、现代汉语、语言学概论、基础写作。

毕业去向：（一）深造情况：学生海外留学涵括欧洲、美洲、澳洲、亚洲等地区，境内考研覆盖北京大学、复旦大学、南京大学等知名高校，进一步深造率近30%。优秀毕业生可免试推荐攻读硕士研究生。





（二）就业去向：汉语言文学专业具有广阔的就业市场，学生主要到政府机关、教育行业、出版传媒及企事业单位从事文秘、宣传、教育、编辑、管理等工作，每年的就业率保持在98%以上。

江南大学人文学院中文系可追溯至1948年钱穆先生创办的江南大学文学院。汉语言文学专业创建于1981年，现有中国语言文学一级学科硕士点，涵括中国古代文学、中国现当代文学、文艺学、比较文学与世界文学、语言学及应用语言学五个二级硕士专业方向。





本专业拥有一支力量雄厚、结构合理的师资队伍，现有专任教师39人，副教授以上教师占比近90%，博士学位教师及硕士生导师占比近50%；在国学研究、古籍整理及年谱编撰、诗学及美学研究、文学思潮、影视文化及食品文化研究等方面，形成亮点，在 “吴文化研究”、“江南历史文化名人研究”、“苏南学术文化研究”等方面成果丰硕。

培养目标：培养具有健全的人格、强烈的社会责任感和良好的人文素养，掌握系统扎实的中国语言、文学基本理论、基础知识，具有较强的中文表达能力和审美能力以及初步的语言文学研究能力，能在教育、文化、出版、影视传媒机构以及政府机关等企事业单位从事教学、文秘、宣传、管理、编辑、影视创作、媒体采访等与本专业相关工作的中国语言文学学科复合型创新人才。





主干课程：文学概论、中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学、外国文学、古代汉语、现代汉语、语言学概论、基础写作。

毕业去向：（一）深造情况：学生海外留学涵括欧洲、美洲、澳洲、亚洲等地区，境内考研覆盖北京大学、复旦大学、南京大学等知名高校，进一步深造率近30%。优秀毕业生可免试推荐攻读硕士研究生。





（二）就业去向：汉语言文学专业具有广阔的就业市场，学生主要到政府机关、教育行业、出版传媒及企事业单位从事文秘、宣传、教育、编辑、管理等工作，每年的就业率保持在98%以上。