小说开头引用一段话叫什么

正文的开头一般叫楔子或引子，这些文字一般跟正文有关

与正文没有直接关系的可以是前言或序言，一般是介绍写作背景等

超级兵王 明朝舞酒谢的

不用折腾的这么复杂。

分清楚：已知——推理——结论

把别人的结论当做自己的结论，乃抄袭也。

把别人的结论当做自己的已知，乃引用也。

这个很好引用啊，首先看你想写什么:想写秋天的话：1、自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝；。。。。然后就写自己的感悟。事例2、空山新雨后，天气晚来秋。。。。。想写妈妈：1、开头：慈母手中线，游子身上衣。。。。。。想写学习1、书中自有黄金屋、书中自有颜如玉

生命就像一面镜子，对着他皱眉，它回我们一中没当我。门对着他微笑的时候，它回我们以微笑

生命像一张白纸，洁白无暇。它就这样摆在你的面前，由你主宰，它该是怎样的？是黑色的，是红色的，是蓝的，是紫的，抑或是五彩缤纷的？我不知道，我只知道乌鸦遇上了生命，变成了黑色，太阳遇上了生命，就变成了金色，紫电一旦碰上了生命，放出了炫目的色彩，五彩缤纷-------- 生命像向东流的一江春水，他从最高处发源，冰雪是他的前身。他聚集起许多细流，合成一股有力的洪涛，向下奔注，他曲折的穿过了悬岩削壁，冲倒了层沙积土，挟卷着滚滚的沙石，快乐勇敢的流走，一路上他享乐着他所遭遇的一切 生命像种子,她在春雨的滋润下苏醒,在春风的吹拂下摇曳,在春阳的爱抚下拨节。种子的每一个步履都那样坚定,种子的每一个步履都不乏艰

生命像游戏说停就停

甜 甜 的 泥 土 黄 飞 西北风呼啸着，残雪在马路上翻卷。虽已立春了，天还是很冷。 她，倚着学校门口的一棵杨树，一动不动，宛如一座雪雕。 一阵电铃的急响。她黯淡的眼神里，射出热切的光。 一群唱着歌儿的孩子，跨出了校门，没有她的儿子；又一群说说笑笑的孩子，踏上了马路，也没有她的儿子……人影稀疏了，零落了，没有了。 吱呀呀的大铁门，锁住了沉寂的校园。 她一阵昏眩，几乎站立不住，跌跌撞撞地扑过去，双手紧抓铁栏使劲地摇着。“干什么？”传达室的老头面带愠色走了出来。 “亮！我的小亮！”像喘息，又似哭泣。 “都放学了。” “知……道……”她目光呆滞地低声喃喃着，无力地垂下脑袋，慢慢松开手，从大襟棉袄口袋

宝贝很好

正文的开头一般叫楔子或引子，这些文字一般跟正文有关.也叫 前言 . 序

楔子 前言

序幕 开端 发展 高潮 结局 尾声

我也想知道急急急！！！！

Fight Together -安室奈美惠歌词：作词：Nao'ymt；作曲：Nao'ymt；夜があける前に旅立とう yo ga a ke ru ma e ni ta bi da to u 在太阳升起前踏上旅程 まだ见ぬ明日を迎え行こう ma da mi nu a si ta wo mu ka e ni i ko u 去迎接未知的明天 そう决めたこと悔いはない so u ki me ta ko to i ha na i 从来没有因为这个决定而后悔 （Oh I know what I'm supposed to do） どんな试练が待ち受けていようと do nn na si re nn ga ma ti u ke te i yo u to 无论前方有多少艰难险险 高鸣る鼓动 止められはしない ta ka na ru ko do u to me ra re ha si na i 都无法阻止那颗热血沸腾的心 目指す场所はただひとつ me za su ba ssyo ha ta da hi to tu 目标只有一处 （Fly to the light） 戦いの果てに得た绊 ta ta ka i no ha te ni e ta ki zu na 同生共死后结下的羁绊 谁にも伤つけさせはしない da re ni mo ki zu tu ke sa se ha si na i 不会让任何人再受伤害 握りしめた手 开けば ni gi ri si me ta te hi ra ke ba 张开紧握的双拳 そこに力が宿る so ko ni ti ka ra ga ya do ru 那里已汇聚了力量 さあ始めよう sa a ha ji me yo u 出发吧 新しい世界ガ呼んでいる a ta ra si i se ka i ga yo nn de i ru 新的世界在呼唤着我们 ほら见てごらん ho ra mi te go ra nn 眺望远方 いくつの海 隔てていたとしても i ku tu no u mi he da te te i ta to si te mo 即便还相隔着几个大洋 いつだって支えている i tu da tte sa sa e te i ru 无论何时我们都会同心协力 恐れずに前へ o so re zu ni ma e he 不惧艰险向前冲 忘れないで wa su re na i de 千万别忘了 (We fight together) 秽したことはない ke ga si ta ko to ha na i 那天我们仰望着 あの日 见上げた a no hi mi a ge ta 那清辙的 どこまでも高く 広い空 do ko ma de mo ta ka ku hi ro i so ra 万里长空 ずいぶんと远くまで来た zu i bu nn to to o ku ma de ki ta 漫漫旅途 それぞれの誓いを胸に so re zo re no ti kai wo mu ne ni 大家将誓言放在心里 迷いなどない ma yo i na do na i 没有迷茫 背负うものがある se o u mo no ga a ru 背负着决心 阳が升り hi ga no bo ri 太阳升起来了 悲しみさえ等しく照らす ka na si mi sa e hi to si ku te ra su 连同悲伤也一同照亮 信じてるんだ si nn ji te ru nn da 我们坚信 いつかひとつに繋がる未来を i tsu ka hi to tu ni tu na ga ru mi rai wo 那最终会结合在一起的未来 一绪に见つけに行こう i ssyo ni mi tu ke ni i ko u 一起去寻找吧 君の代わりはいない ki mi no ka wa ri wa i na i 没有人能代替你 忘れないで wa su re na i de 千万别忘了 (We fight together)。    。

大同小异，立意不深，看过即忘

无内容 无内涵 无深意

看不下去，不忍回忆

望着窗外时而明 媚时而灰暗的阳光，心 情也随之起起落落，往昔穿过 心事的阴霾复原着昨日的影像。你依 旧是那样的安静。爱在回忆中上演，你依 然是我心头散不去的想念。

那要看他的申请版权了没有，还没有的话就不算吧

^p代表回车符

教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。——叶芝 一盏一盏亮着的灯，你不会去注意，但是如果它一亮一灭，你就会注意到。——刘墉 这是一个流行离开的世界，但是我们都不擅长告别。——米兰昆德拉 曾经拥有的东西被夺走，并不代表就会回到原来没有那种东西的时候。 ——东野圭吾 《白夜行》 宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。 —— 洪应明 《菜根谭》 生的终止不过一场死亡，死的意义不过在于重生或永眠，死亡不是失去生命，而是走出时间。 ——余华 《活着》

网游三国之野人当道

作 者：沉默的忧伤

内容简介： 爹爹不疼，姥姥不爱的富家子，被所有人抛弃，浑浑噩噩的混着日子。

一次香艳的阴谋，毁了他的一生。

重生的他，立誓要改变这一切。

这一切，都要从一款跨时代的三国游戏开始。

游戏中，他机缘巧合的转职成野人，独占神农架，坐拥神农谷，建城争霸！

这里有名震天下的历史武将，艳绝当代的历史美女，甚至有着无数国外玩家的虎视眈眈，他该何去何从？

以一段话作为小说的简历，我认为这个的简历一定要触动人心，引人入胜，有一些书籍里就写的非常好，但也有一些作品因为简介写的不好而毁了一整本书的，这不是少数，我就自己的看法和你谈谈我的看法。

首先你是要写的是同类型的虐心小说，这样的小说我认为简介里一定要抓住读者的心。

你就不能贪多，把对象大众化，而是要向指定读者推荐。你的这本小说也许并不是所有人都喜欢但至少有一部分人喜欢，中国十几亿人口，就是一小部分那也是不小的数字。在我看来，你可以把里面一些虐心的对话写出来，这样喜欢看这类文章的人肯定忍不住要看。

其次，作为一本小说的简介，就不能像讲故事一。

把所有的的细节都写出来，一定要精华，把最引人入胜的那部分拿出来，可以是开头，也可以是结尾，但是切忌把全文都概括出来，你是写简介，不是写概论，要是简介都把大致框架描绘完了，谁还看你的小说？这不是得不偿失嘛。

一定要知道以下几个注意事项！

一定要学会留下悬念，一定要表现出主题，把作品的悲表现出来，让读者一看简介就能感受到那种浓浓的悲凉，让读者产生共鸣，这样才能让读者加深印象！！

杨老板炫富

学校门口有位杨老板，今年刚领农村养老经。平时交些在我们农村的上层人物，大多都是有头有脸的人物，比如校长，长途车司机，工商所长，派处所长之类的。平时总与这些狐朋狗友相聚于花天酒地之中。时常炫耀:“我大儿子是温州管电的处长，五百万以上的房产两套，有高当小车，业余时间还搞些外快，如网约车。还有剩余的钱，给工头们放贷款。并且在本县卧龙乡有三套别墅……。"总之应吹尽吹，决不遗弃一个值得吹的！可平时见一个塑料瓶，破子板却如得至宝，决不掉队一个！

校长老婆没工作，杨老板就借在花卉公司的洒肉关系给校长老婆找了份工作。校长非常感激，就像孝敬亲爹一样，唯命是从。山区的孩子因为外区有的报不了名就去找杨老板帮忙。拿上好酒好烟求情。杨老板说:"这洒我还看不上，我儿子给我买的是人头马，茅苔！你这酒就送给校长喝去吧！……之后扬老板就成了杨校的太上皇了！

我妈朝我跑来，我的第一反应不是朝她跑去，而是与她相反的地方跑去。见到我妈的那一刻不是喜悦，而是一种说不上来的悲痛，我能想象出碰面的争吵、抱怨、疼痛、歇斯底里。我不想面对，所以撒腿就跑。跑着跑着了一个有围栏的地方，往下一看，大概两三米高，是个平面，不远处有个斜坡。回头一看，我妈越来越近，再往下一看，心一横，跳了下去。疼痛从膝盖处传来，手破了写皮，有点血。抬头一望，我妈已经到了栏杆旁，双手架在上面，我勉强站了起来，一拐一拐，向斜坡走去。

“平儿……”

越来越远，我没有回头，也没有停下。

至于我为什么敢往下跳，大部分原因是我敢肯定我妈不敢跳下来，她四十多岁了，跳下去能不能站起来都是个问题，我赌定她不敢，所以我跳了下来，也没有想结果会怎样，至少距离三、四米远，再接触，就没那么痛了。

有什么不足或者建议欢迎大家提出来噢！

最后感谢观看。

写小说的时候参考和借鉴引用四大名助，可以多看一下这些小说，将里面的情节和语言牢记，到时候就可以引用一下

谢邀~首先我认为最好不要用这句话。

“山有木兮木有枝，心悦君兮君不知”自从《花千骨》播出之后就烂大街了。好多小说，不管是微小说，还是长篇小说，都喜欢用这句话，而且用的还不对。这句话出自越人歌本就是形容同性之间的爱情的。


好多本就不是同性恋的小说，也都用这句话，我都无力吐槽了。建议换一句吧，像 “玲珑骰子安红豆，入骨相思知不知”这种，虽然用的也不少，但起码用对了。或者你可以上网查一些描写男女虐恋的诗句，应该有很多吧。


小说的简介啊，就是要说你这本小说大概讲了一个什么故事。是要从整体出发的。你这…我都不知道你的小说是怎么样的，怎么能凭空写简介呢！我觉得写简介，你要讲明白你到底要讲一个什么故事，还有顺便带一下主角的性格，冲突之类的，引人入胜一点…

艺术手法是诗人用以抒发感情的手段方法，要准确答题，必须熟悉常用的一些表现手法。艺术手法分抒情手法、表现手法、修辞手法三大类。 来自学易语文

一抒情手法有直抒胸臆和间接抒情两种。间接抒情又分借景抒情、融情于景、触景生情、情景交融和托物言志、托物寓理等。 来自学易语文

二 表现手法主要有：(1)衬托，分正衬和反衬；(2)联想和想象，又叫虚实结合；(3)对比；(4)白描；（5）渲染；（6）象征；（7）动静结合；（8）以动衬静；（9）以乐景抒哀情；（10）卒章显志；（11）欲扬先抑等。 来自学易语文

三修辞手法在古诗中经常出现的有：(1)比兴，即先言它物引起所咏之物；(2)比喻；(3)借代；(4)拟人；（5）夸张；(6)双关；（7）对偶；(8)用典。另还有设问、反问、反语等。 来自学易语文

首先，谢谢邀请，其实看到这个问题，我最先想到的不是如何回答题主的问题，而是要不要科普一下……毕竟题主是要写两个男女之间的虐情。并以山有木兮木有枝，心悦君兮君不知为简介。

因为是古风小说，有些还是得说一下的，据我所知，山有木兮木有枝这句话其实最早的出处是在越人歌中，我们的主人公鄂君子皙是楚王的弟弟，他坐船出游，在这出游的途中，有一个爱慕他的越人船夫抱着船桨对他唱歌。歌声悠扬缠绵，委婉动听，打动了鄂君，于是鄂君当即就让人翻译成楚语，这便有了越人歌之词。

鄂君在听明白歌意后，非但没有生气，还走过去拥抱船夫，给他盖上绣花被，表示说自己愿与之同床共寝。所以说“山有木兮木有枝，心悦君兮君不知”这两句，其实讲述的是当时男男之间的爱情故事。除此之外，人家还根本不虐心！当鄂君听懂这句话的意思时，立马就表态说愿与之同床共寝！(*/ω＼*)

所以题主你确定要以这句话为简介的基调？

不过既然说到这个简介问题了，其实我觉得让别人直接帮你写出来不太现实，至少这本书的情节会是什么样的，恐怕只有题主知道了。我就提一两个自己的看法。

既然要表达虐情，那就在介绍时着重讲一下男女主角的冲突吧，比如身世？家世？误会以及情非得已的抉择！

二来，语言尽量简洁，简介的意思就是一目了然，几个关键字加上各自的重要剧情足以，或者也可以写下主角的性格。后面记得留白，让读者有想翻书阅读男女主角最终命运的冲动，千万别直接一口气在简介中写到：两人最终在一起了……直接就索然无味了。倒不如给个剧情猜结局反而会好一点。

最后，祝题主的作品能让越来越多的人阅读与喜爱，加油！

谢邀！

作者一名网文作者老司机和资深读者，我真的觉得简介蛮重要的！

作者辛苦写出来的书，就是为了吸引读者阅读的，但是没有名气的新人作者，很难一开始就获得流量，没有人认识你，就没有人有兴趣看你的书，这时候，书的封面，简介，书名这三个要素就尤为重要，因为这直接决定是否能让陌生读者点开你的文。

封面图尽量要贴合作品题材，比如你写玄幻，那么封面图最好不要用都市题材的配图，还有配图尽量有自己的特色，如果有很多作者用过，那就不要再用。

书名要精炼，一般三到六个字为佳，书名要体现出题材感，不要为了追求个性而让读者不知所云，因为读者从书名判定不出是否是自己喜欢的题材，自然就不会点击进入看了。

简介不要太短，也不要太长，一般一百多个字就好，简介不用全部剧透书的剧情，因为剧透了谁还有兴趣看呢？要用凝练的语言，既点出你将要写的是什么题材故事，也要留下悬念，这样才能吸引人！

好了，先回答这么多，希望能帮到你。

谢谢邀请。

因为不知道楼主写的小说细节，我就提几个建议，而且不保证可以用的上“山有木兮木有枝，心悦君兮君不知”这句话。

简介，和书名，封面一样，最大的作用就是吸引读者，让他们产生想要阅读的欲望。

建议一:介绍背景，留下悬疑。

建议二:介绍人物身份，增加冲突

建议三:写诗句，用整齐工整的句子，另外把小说里主要元素加进去。

建议四:如果有楔子或者序，可以引用里面的话。

很多简介都是既有背景，又有冲突，这个我也分不太清，给你推荐几个我感觉比较好的简介吧。

1.穿越的薛青发现自己女扮男装在骗婚。不仅如此，她还有一个更大的骗局。——这是一个有很多秘密的人的故事。（大帝姬）（有悬念，交代了主角来历，冲突也有。）

2.一笑风雷震，一怒沧海寒。一手破苍穹，一剑舞长天！一人一剑，傲世九重天。（傲世九重天）（这个就是用的自己编的诗句，要写出气势情感来才好。）

3.身为楚国长公主，羋凰只想活着，可是前世被人喂蛇生吞而死……当有人划破九幽地狱的大门，魂兮归来，从此所有人的命运，天翻地覆！命运起落，无人会两世甘心屈居人下！立于高处，便注定会有人想将你踩在脚下！十年隐忍，只等一朝，回归帝凰，马踏山河，尊九州。（凰盟）（主角身份背景都交代了，冲突也出来了。）

其实我觉得想要写好简介，不管用不用那句诗，你可以多找一些简介揣摩一下，再根据自己小说好好想想，自己小说适合哪种类型简介，这样才能写好。

1.他们学校只有两个学生餐厅，可他却很少在餐厅吃饭，大多时候他都去学校外面的路边小摊买，他幽默的称其为三餐。去的次数多了，朋友就劝他，说外面不卫生，还贵……朋友还没说完，他急了，说：我老家的父亲也是路边的小贩。

2.阿婆是个聋哑人，听说她是煞星转世，丈夫就是被她克死的，大人都远离她。小时候我们嘴谗，看着阿婆家后山的桃子熟了，便忍不住去偷，不料却被抓个现形，谁知她却塞给我们好多桃子，用手比划说这个可以吃，树上的打农药了，以后想吃的话来她家要就行，我们连忙点头。那一天，桃子很甜。

3.15岁，她写信告诉他，她和父母吵架了，他回信安慰她；18岁，她写信告诉他，她考上了，他回信赞许她；21岁，她写信告诉他，她失恋了，他回信鼓励她；24岁，她写信说她要结婚了，他回信祝福她；27岁，她写信说她当妈了，他回信恭喜她；30岁她写信说她讨厌的父亲去世了，他再也没有回信。

4.男友寄来信件说要动关系调我回县教育局上班，我拒绝了。之后他又来信威胁分手，我痛苦的不行，五年的支教让我喜欢上山里的孩子了，更且我走了他们也就没有了希望，我回信：随你吧。不久，他来找我，我对他说：分手了何必来？他笑道：分手？你想得美，局里派我来这当校长，就管你一个老师。

【以上均转自网络】

表达方式有以下五种：

1、记叙（叙述） 2、描写 3、抒情 4、议论5、说明

(1)记叙。记叙是写作中最基本、最常见的一种表达方式，它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代。在写事文章中应用较为广泛。

(2)描写。描写是把描写对象的状貌、情态描绘出来(包括心理描写、语言描写、动作描写、神态描写、外貌描写、环境描写）等，再现给读者的一种表达方式。它是记叙文，特别是文学创作中的主要表达方式之一。在一般的抒情、议论、说明文中，有时也把它作为一种辅助手段。描写的手法运用得好，能逼真传神、生动形象，使读者如见其人、如闻其声、如临其境，从中受到强烈的艺术感染

(3)抒情。抒情就是抒发和表现作者的感情。具体指以形式化的话语组织，象征性地表现个人内心情感的一类文学活动，它与叙事相对，具有主观性、个性化和诗意化等特征。作为一种特殊的文学反映方式，抒情主要反映社会生活的精神方面，并通过在意识中对现实的审美改造，达到心灵的自由。抒情是个性与社会性的辩证统一，也是情感释放与情感构造、审美创造的辩证统一。它是抒情文体中的主要表达方式，在一般的文学作品和记叙文中，也常常把它作为重要的辅助表达手段。

(4)议论。议论就是作者对某个议论对象发表见解，以表明自己的观点和态度。它的作用在于使文章鲜明、深刻，具有较强的哲理性和理论深度。在议论文中，它是主要表达方式；在一般记叙文、说明文或文学作品中，也常被当作辅助表达手段。

(5)说明。说明是用简明扼要的文字，把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说清楚的表达方式。这种被解说的对象，有的是实体的事物，如山川、江河、植物、文具、建筑、器物等；有的是抽象的道理，如思想、意识、修养、观点、概念、原理、技术等。

五种表达方式，作为文章的形式要素，一定要为内容表达服务。一定的内容采用不同的表达来写作，可产生不同的效果，这就是所谓表达功能。

表现手法包括：

托物言志 写景抒情 叙事抒情 直抒胸臆 对比 衬托 卒章显志 象征 衬托 想象 联想 照应 寓情于景 反衬 烘托 托物起兴 美景衬哀情 渲染 虚实结合 点面结合 动静结合 伏笔照应 托物言志 设置悬念 渲染环境 侧面描写 正面描写 直接抒情 间接抒情等

不同的文体不同的表现手法：

抒情散文的表现手法丰富多彩，借景抒情、托物言志、抑扬结合、 象征等手法；

记叙文的写作手法如首尾照应、画龙点睛、巧用修辞、详略得当、叙议结合、正侧相映等；

议论文写作手法如引经据典、巧譬善喻、逆向求异、正反对比、类比推理等

在鉴赏现代文阅读中表现手法：想象、联想、类比、象征、烘托、对比、渲染、修辞、抑扬、用典等。

诗歌的表现手法很多，传统表现手法有：“赋、比、兴”。用现代的观点来说，主要的有三种：比拟、夸张、借代等

至于表达效果，简单一点说就是表达技巧（包括表达方式、表现手法、描写方法、修辞）的作用，不知道你问的是哪方面的？

下面是一个语文知识清单虽然不是特别全面，但是比较条理，可能对你有帮助

一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论

二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托等（参考上文）

三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、借喻、反语、婉曲、顶真、回环、通感等

四、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果

五、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙、补序

六、描写角度：正面描写、侧面描写

七、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌

八、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉

九、描写景物的方法：动静结合（以动写静）、概括与具体相结合、由远到近（或由近到远）

十、描写（或抒情）方式：正面（又叫直接）、反面（又叫间接）

十一、叙述方式：概括叙述、细节描写

十二、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序

十三、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用

十四、小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局

十五、小说三要素：人物形象、故事情节、具体环境

十六、环境描写分为：自然环境、社会环境

十七、议论文三要素：论点、论据、论证

十八、论据分类为：事实论据、道理论据

十九、论证方法：举例（或事实）论证、道理论证（有时也叫引用论证）、对比（或正反对比）论证、比喻论证

二十、论证方式：立论、驳论（可反驳论点、论据、论证）

二十一、议论文的文章的结构：总分总、总分、分总；分的部分常常有并列式、递进式。

二十二、引号的作用：引用；强调；特定称谓；否定、讽刺、反语

二十三、破折号用法：提示、注释、总结、递进、话题转换、插说。

二十四、其他：

（一）某句话在文中的作用：

1.文首：开篇点题；渲染气氛（记叙文、小说），埋下伏笔（记叙文、小说），设置悬念（小说），为下文作辅垫；总领下文；

2.文中：承上启下；总领下文；总结上文；

3.文末：点明中心（记叙文、小说）；深化主题（记叙文、小说）；照应开头（议论文、记叙文、小说）

（二）修辞手法的作用：（1）它本身的作用；（2）结合句子语境。

1.比喻、拟人：生动形象；

答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性。

2.排比：有气势、加强语气、一气呵成等；

答题格式：强调了＋对象＋特性

3.设问：引起读者注意和思考；

答题格式：引起读者对＋对象＋特性的注意和思考

反问：强调，加强语气等；

4.对比：强调了……突出了……

5.反复：强调了……加强语气

举例子：通过举具体的实例对事物的特征/事理加以说明，从而使说明更具体，更有说服力。

分类别：对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。

作比较：把__________和__________加以比较，突出强调了事物的特征/事理。

作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。

打比方：将_______比作______，从而形象生动地说明了事物的特征/事理。 摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体形象。

下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。

列数字：用具体的数据对事物的特征/事理加以说明，使说明更准确更有说服力。

列图表：用列图表的方式对事物的特征/事理加以说明，使说明更简明更直观。

引用说明：引用说明有以下几种形式——

A、引用具体的事例；（作用同举例子）

B、引用具体的数据；（作用同列数字）

C、引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服力。

D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是增强说明的趣味性。

（引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。）

举例论证：——运用典型事例说明论点。 用确凿、充分、有代表性的事例证明论点。

有力地驳倒错误言论或证明中心论点

道理论证：——引用经典或名言、谚语、警句等证明论点 通过讲道理来证明论点。

作者更有力地提出或证明论点

对比论证：——用反向事例或事理对比说明论点。

用正反两方面的道理或事实通过对比来论证。突出文章的论点

比喻论证：——借助形象的比喻来说明论点。 用比喻的方式来证明论点。

它使语言形象生动，它通俗易懂地论证了……[论点]

道理论据：深刻而有力地证明了……

[如果是警句，则说它具有警策作用，增加了文章的说服力]

事实论据：确凿而准确地证明了……

（三）句子含义的解答：

这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。

（四）某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？

动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了……

形容词：不行。因为该词生动形象地描写了……

副词（如都，大都，非常只有等）：不行。因为该词准确地说明了……的情况（表程度，表限制，表时间，表范围等），换了后就变成……，与事实不符。

（五）一句话中某两三个词的顺序能否调换？为什么？

不能。因为（1）与人们认识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不一致（2）该词与上文是一一对应的关系（3）这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。

（六）说明语段的作用

（1）、结构、内容作用：引出下文、承上启下、总结全文/前文。

有时在文章开头，还起着引出说明对象/说明事理的作用。

（2）、结合说明方法谈。

通过……的说明方法，说明了……（事物特征或事理），使说明……（作用）

（七）段意的归纳

1．记叙文：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事

格式：（时间＋地点）＋人＋事。

2．说明文：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么

格式：说明（介绍）＋说明对象＋说明内容（特点）

3．议论文：回答清楚议论的问题是什么，作者的观点怎样

格式：用什么论证方法证明了（论证了）＋论点

就这些吧，以后有不会的再说吧

落花有意，流水无情；可知我痴心一片念着你？

说什么荣华富贵，管什么清规戒律；愿抛弃所有，与你浪迹天涯。

无奈，花无长红，月无长圆，寂寞弄倩影。

山有木兮木有枝，心悦君兮君不知。

奈何？奈何？

谢邀！

作为一篇虐恋的小说，首先你要确定主线到底是主男还是主女

主男:可以“醒掌天下权，醉卧美人膝”，回眸灯光微暗，却找不到最初的心动女人，我心智逆天，把人玩弄于鼓掌之间，武功高强，百战不败，可是我为什么还是失去了你？难道两个强势的人就不能在一起吗？我如果放下手中的刀，不在和人斗志斗勇，我还是你那个爱的我吗？
主女:凤临天下耀九州，压的万族谁堪肩！作为万古女帝，带领人族打压万千异族，使异族只敢居于荒野苍凉之地，被称为万古第三人！可自从成为女帝之后，再也没有漏出一丝笑容，当初那个笑的温柔如水的男子再也没有出现，因为他是神，留在人间只是为了留在她的身边，她要带领人族崛起，而他就要回到天界受惩罚，神不能插手凡间，教她保护她已经犯了重罪，发配混乱域去镇压神之边界，永生永世。

作者想以此句为题表达虐恋，个人认为最多只能是单相思如此类作者可以看看电影大鱼海棠找找灵感。如若写虐恋，最好是两人情投意合而不得为上。

假设作者以古风为文的话，初步设想故事发生在古代，礼义廉耻、父母之命媒妁之言等等盛行的时代，那就将是男女主一方因其中一方面的限制而不能最终在一起。故此建议可以用相濡以沫不如相忘于江湖或是克己复礼之类导致两人不得不假装潇洒离场，从此天各一方各自安好。所以建议作者以礼义廉耻等某一方面封建思想限制人们自由为大前提，以抨击封建思想，赞叹爱情当自由美好为主旨来写。最好是一句话描述的是分别时的场景，如：断桥之上，残雪如泪，女主一伞独立远望男主一身蓑衣踏风远行垂泪低吟"来世芳华日，与君齐眉时"。。。。。。

一点不成熟想法，见笑！

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