如果书中的内容大多数都慢慢地遗忘，那为什么我们还要去读书？

一直很认同的一句话:“你的气质里藏着你读过的书。”

读书，并不是说要记住书里的所有内容，而是在读书的过程中，会引发你的思考，能带给你很多的感悟。去别人的世界里走一遭，领略不一样的风景。

这三张图片，是我一直保存着的，特别适合放在这里。

吃的饭，早晚要排出去，那为啥还要吃饭呢

“读书早晚会忘”并不是一个必然发生的事，只要掌握一定的方法就可以有效解决。

关于阅读中“阅后即忘”的问题我有一个非常有效的办法:卡片阅读法。

具体来说分以下几步操作：

1. 把准备读的书想象成一座果园，在这个果园里有苹果、梨、桃子等水果，而“苹果”是今天我们想从果园得到的东西。

那么当我们走进果园的时候，为了最高效率的得到苹果，我们会

对其他水果暂时“视而不见”，一心一意只摘苹果而不做其他无效劳动。

2. 根据“苹果”这个唯一目的，在阅读过程中发现关键词或关键句，例如:“一个红色的苹果”，在这里“苹果”就是关键词。

3. 将关键词或关键句加以记录，同时记录下此刻自己对这些关键词句的想法和启发；

4. 全书记录完毕后，一般我们能够获得二十个左右的关键词句。

寻找这些关键词句之间的逻辑关联加以归纳，从而从书中牵出一条线，或者整理出全书的完整架构。

当然一本书中往往有不止一条线，如果你想再了解“桃子”那条线，那么您只需要如法炮制，重复一篇卡片阅读法即可。

通过以上完整操作，相信你对这本书的整体架构及重要内容都已了然于胸，再想忘记恐怕都很难了。

这位提问者你好，这是一个非常的好的问题，如果想要深层次的理解—什么要读书或者阅读。

那么必须深入的理解阅读的本质，而不能纠结于一些表面上的原因。

其实阅读的终极意义就在于——让我们的生命与心智不断成长、永不停息。

人类的心智具有非常奇特的一点，能无限成长与发展下去。

而正是这一点让我们心智与身体的截然不同，身体发展到达巅峰后会每况愈下。

但人类的身体是有限制的，心智是没有限制的。

就如我们身体之于力量、技巧不能无限地成长。

当我们从婴幼儿成为为青壮年，身体状况达到巅峰。

随着岁月的洗礼我们身体每况愈下，越来越恶化。

但我们的大脑却能通过不断的思考、学习、探索、发现无限的成长下去。

而我们的心智也随着大脑的进化不断进步，不会因为年龄的制约就停滞不前。

只要当大脑失去了活力、僵化、不再前行的时候心智才会失去前进的动力。

人类的心智具有另一个非常奇特的一点，心智和肌肉一样，如果不常运用就会萎缩。

心智作为人类最明显的特质，是身为万物之灵的我们与动物的最主要区别。

其他的动物似乎发展到某个层次后，就不在有心智上的发展，而人类的心智却没有限制。

“福兮祸所伏、祸兮福所倚”正是这个人类大脑所独有的特质为我们带来光明的坦途。

但这其中也蕴含巨大的危机——心智的用进废退。

当我们不经常动脑时心智就会萎缩，然后我们会受到可拍的惩罚，甚至关乎我们的生命。

许多热爱工作忙忙碌碌的人，一旦退休无所事事生命之花很快凋谢。

因为他们的工作就是对他们的心智提出要求的一种力量。

外界的、人为附加、不断刺激和支撑其心智的活动。

一旦这种力量消失，他们自身又不具备内在的心智活动（良好的兴趣爱好），他们便停止了思考、生命流逝、死亡如约而至。

当然这种外界的、人为附加、不断刺激和支撑其心智的活动的力量不仅仅局限于工作，还有我们最为熟悉的—娱乐。

身处这个信息极度发达的社会，我们身边无时无刻不被手机、电脑、电视、收音机等等各种提供娱乐资讯的设备所围绕。

它们给我们提供了种类丰富、内容繁多的娱乐资讯。

这些娱乐资讯让我们觉得自己正在思考、动脑子，因为我们对于这些外界的刺激作出了反应。

但这些娱乐资讯多数流于表面与形式，缺少深度与内涵，它的对于我们的刺激力量有限。

就如长时间服用药品产生抗药性一样，一旦我们适应和习惯了某种程度的刺激力量。

之后所需要的量越来越大。到最后，这些刺激产生力量越来越小直至毫无作用。

这就需要我们开发内在的生命力量，否则我们的智力、品德和心灵就会停止成长。

当我们停止成长时也就如行尸走肉一般无二。

那么如何开发内在的生命力量？阅读、学习、思考是我们可以给出的最好答案。

尤其是阅读、好的阅读、主动的阅读，不只是阅读本身有意义。

也不只是对我们的工作、生活、事业有帮助，更重要的是能帮助我们保持心智的活力与增长。

当你处在一个与世隔绝的世界中，没有娱乐、没有资讯、没有在日常生活中所熟悉的一切。

没有手机、电脑、电视、收音机、APP、视频、音频。

当我们刚刚思考这个情况时，一定会觉得这样的情况匪夷所思、不契合实际。

其实从某种程度上这就是真实世界的投射，我们和被放逐到荒岛上的那些人别无二致。

需要面对同样的挑战——如何发现并利用最高效的资源，让生活更加美好而幸福。

阅读让我们不断的强化内驱动力，促进我们心智不断成长，伴随心智的不断成长。

对于自我和世界的认知更透彻而接近本源，进而带来的是生命的丰富多彩、充实而饱满。

这些又不断促进我们反求诸己去强化内驱动力——它就是阅读带给我们最完美成长的闭环。

也许我们可以找到多重阅读带给我们的意义，但还本溯源阅读的最终目的——让我们的生命与心智不断成长，永不停息。

建立关于阅读的正确价值观，更好运用这独一无二的手段去促进自我的不断成长与进步。

学会有阅读不断提高自我、提高认知世界的能力。

读书能提高人的修养，改变人的坏脾气。读书虽然会忘，但早已融入人的骨髓里，要用时也能想起来，书到用时方恨少，就是这个道理。读书能让人少一句求人的话，也能让人帮助需要帮助的人，读书让人有气质，知识武装大脑，偷不走也抢不走，这是读书的原因

我不赞同这个说法，因为知识学到了就是你自己的而且是会跟你一辈子的，但是这世上的知识是无限的，读书是我们获得知识的唯一路径，所以当你在读书的时候一定做好读书笔记，当你认为很重的句子的时候一定联想到自己切合实际的想法，而且要重复看，这样知识就潜移默化地在你脑海里，而是说会忘，只有付出努力了，就一定有收货，打个比方，汉字我们都是从书本中学习的，但是我们没有忘记，这是为什么呢，因为我们时刻在用，知识也是，在我们的生活中会经常出现。

这问题找怼呀！

人早晚会死，是现在马上死，还是没羞没臊的活着呢？

个人看这个问题，就是懒癌晚期，还不承认，自己要给自己找理由。

再有就是对人类的记忆本身，脑科学一无所知。

记忆分显性记忆与隐性记忆。

显性记忆经过时间积累会部分转变成隐性记忆，而隐性记忆是在潜意识中，很难被察觉到。

小时候一些事物和古诗词，现在可以说至少会记得一两首，不可能全球不记得。

书也一样，确实忘记了，原因是没去强化书中知识，造成的，读本书认真做读后感，认真联系生活实力，加深记忆，再去工作与生活去实践，很难忘记书中的知识点。

每次看到这句话，就会想起我小时候，每次想吃好吃的，妈妈总会说：吃好的吃差的，最后出来的总不是都一样。

这无懈可击的回答，一下就说服了幼小的我。虽然现在知道，那时候其实只是家里条件不大好，买不起而已。

但是现在我知道，在自己的能力范围内，为什么食物一定要吃得好。因为，不同的美食，在吃的过程中给人的体会不同，但留下来的关于“美”的感受却是长久的。

我们的五感都是有记忆能力的，食物带来的美，造就了我们味觉的记忆。我喜欢这类食物，所以吃一口就爱上了，那么我就会尝试同类的食物，甚至去发掘它们之间的微妙不同。

那么读书这件事，早读晚读都会忘，那不如不读？

很多时候，关于书上内容的细节都会随时间流逝掉，我记不清它写得是什么内容。但是对于“美”的感受，却在不断地提升。

我从读小说开始，最初什么题材都不挑，读着读着开始挑文笔、情节、世界观。这是因为我对“美”的感受提升了，于是对“美”的要求也提升了。现在再让我看原来的小说，只怕是看不进去了。

这个“美”可以是文笔美、情节美、三观美，当你尝到更好的，就会更愿意继续尝试。

而这种“美”的感受，不仅仅存在于书中，它能映照进我们的生活。比如，谈得来的朋友，一定是对于“美”的感受有共鸣之处。

所以，读书能提升你对“美”的感受，更容易发现“美”的存在。

真正的生活有点苦，我们要学会发掘点甜。

现在社会风气变了，古时候以读书人地位最高，不是有句话叫“万般皆下品，惟有读书高”。

现在人都想着挣钱了，有的人就说，我读书干嘛？我天天读书，还不如人家一个小学毕业挣得多呢，我读它干嘛？

读书这个事情，拿我个人来说，我看书特快，也很少看第二遍。可是虽然会被忘记，可你不知道的是，你所有读过的书，就像被刻在骨子里一般。一旦看到一个开头，便能回忆起点点滴滴。

另外，腹有诗书气自华，不是盖的，三十岁之前的相貌，爹妈给的，不轻易会改变。三十岁以后，你的阅历丰富，见多识广。而你从以后见到了什么、学到了什么、经历了什么，都会组成你的样子。要么有一词儿，凶神恶煞。

另外，说一段孙中山先生在黄埔军校上提的对联。

升官发财请往别处。

贪生怕死莫入此门。

革命者来！

【虹影电台】我们为什么还要读书？

有一个叫小雨的读者问：读书早晚会忘，为什么还要读书？

初中的时候，我把教育局推荐的课外阅读书目一本不落地全给读了一遍，还额外读了很多推荐书目之外的，比如如果推荐的是巴金的《家》，我就会把家春秋都给看了；推荐的是冰心的《繁星春水》，我会连带把《小桔灯》之类的也给看了。国外篇中的但丁、卡夫卡、列夫托尔斯泰、莫泊桑、培根等等，也差不多是这种读法，推荐的加上几本作者的其他书籍。

其实像《复活》、《十日谈》、《变形记》之类的，现在想来，作为一个初中生断然是读不懂的，并且，那么多的中短篇小说、长篇小说，其中的人物、情节读多了基本上也就忘了，除了极少数的令人震撼的场景会在脑海里挥之不去。

但大部分还是忘了。

那么，如今看来，读那些书是不是值得？或者换个问题，在还读不懂的年龄读一些因为不懂所以注定会忘却大部分的书，是不是值得？

比如说，《十日谈》里充斥着出轨和谋杀，《复活》的时代和社会背景以及深刻的人性等等，作为一个孩子根本懂不了，如今除了书名（大部分书名也都忘了，不过这些书倒是一直都留着，还想以后留给小孩读，也不知道TA喜不喜欢）其他的我也说不出什么表明我真的一字一句地读过。

那么，是不是值得？

非常值得。

因为，读书多了，语文就会好（不是指考试的那个语文，是真正的语文）；语文好了，信息表达和获取的能力就会有非常好的基础。而且，读得多了读书速度就会快，如今这个时代，你要是读书读得快，简直爽飞，看啥都快，看小说快，看论文快，看八卦也快。

说到小说，我一直觉得小说是我们所能获得的代价最小的人生体验，尤其是高质量的小说。我后来心理学读得好的很大一个原因就是小说看得多，当然，电视剧、电影看得也多。这是另外一个话题了。

总之，只要你读书读的是文字，不管有没有记住什么，你读得多，就能读得快。

我高一高二的数学老师也是全市最好的数学老师之一，他姓何（这之一其实万分不想加，他在我们心中就是最好），后来我们高二的时候他还被关了起来去出高考卷子，之后几年年年被关。

有次课上，何跟我们说过这样一段话：

“如今你们学的公式、定理、解题方法等等，十有八九你们进了大学就会忘，只要不做家教，半年内就能忘得一干二净。但是，你们还是要好好学，因为数学是一种思维方式。定理是怎么出来的？一道题有几种解题方式？除了最常规的解法有没有捷径？不同的方式背后思路区别在哪里？等等，这些才是你们真正要掌握的。应试是为了高考，但除了应试，对你们来说，更重要的是未来的生活和工作。”

何不仅这么说，还这么做。

学校每周都会给我们1个小时不到的时间做一份其实至少需要90分钟以上的数学卷子，俗称周周练。大家都知道的，数学卷子最后都会有一两道大题目，出题老师一般会为我们凑个整数，能不能经过复杂的运算得出一个整数，也是我们自判有没有做对的默认标准。

但是！

有那么一次，怎么算怎么都是一个非常非常奇怪的分数，怎么看都不像对的答案，特么急啊！最后也只能心惊胆战地交了上去。

后来何告诉我们，他故意的，为了训练我们计算到最后一刻，即使结果很奇怪也临危不惧相信自己的能力。

所以，其实何说的话和他的做法已经回答了问题，就是，即使忘了知识，只要你读了、思考了、实践了，哪怕知识全忘光了，思维方式和行动方式就永远都是你的。因为，知识想拿总能在短时间里拿起来，但思维方式和行动方式的养成却需要日积月累的实践与磨练。

心理学我很爱很爱，从初中起就爱。我初中的时候还读过好几本心理学的书，其实一开始读的哲学书，读着读着就读到了心理学。估计是因为小说看多了，就会想人活着到底是为何，于是就读了哲学，还读过禅啊、佛啊之类的，如今也几乎都忘了。

说回读博，读心理学真的非常非常有趣，但是读博很无趣，因为读博有些时候跟高中、大学差不多，有很多时候都在应试，我不喜欢纯粹为了应试的学习，一度厌学到想要退学放弃学位。比如说，为了拿学分，我研究过为什么东欧社会主义会失败，但是，这跟我要成为心理学家这理想有什么关系呢？

直到有一天我读到河合隼雄老先生的《给未来的记忆》或者心理治疗之路一书，当时两本差不多一起看的，具体是哪本也忘了。书里写到他也经历过十分艰辛却又感受不到太大意义的读博经历，一度也十分挣扎和困惑。

在书里，河合说：“那是因为我们需要学习经受这种强度，心理治疗的强度绝对更高。不能做出超常的努力，根本不要想跟别人站在一个平台上说话。”

所以，其实是为了信念。

坚持读书，坚信自己可以读完一些东西，坚信自己可以承受读书的强度——无论读的是什么，这过程本身就是一种信念，并且这份信念会让我们抵达心中的目的地。