怎样把网络小说打印

去小说网注册作家号

只要手机有存储功能，就可以直接在网上下载TXT格式的小说……目前手机自带的都是可以自动阅读这类的模式的。

哪个网

通过网络小说平台，比如QQ阅读，等

请准备3万以上的稿子，然后到小说网站注册一个用户名，然后申请作家或投稿。

提醒一下，一般来说，现在流行盗帖，不是很出名的作品即使收费以后也不会有太多人看。

刚写书就拿高稿酬是不现实的，不过有一些网站有上架以后的几百元的低保和奖励之类的鼓励机制，像是起点、幻剑、3G书城、原文网之类的，你可以去它们的网站看看。

不过起点和幻剑，新人并不容易立足，起点的新人基本上是谁去谁死。

比较好的小说网站依次有起点、幻剑、逐浪、17K、小说阅读网、翠微居、3G书城、原文、天下书盟、好看文学城等，另外，如果你写的是言情之类的女性读物，红袖添香、晋江文学网等女性小说网站比较合适。

你好，楼主，这个问题，我之前写网络小说的时候，也不懂，后来才懂。 网络小说就是在网站发表，所以，你得先决定，你要在哪一个网站写，然后才开始注册账号，申请作者，最后才是作品发表。 至于投稿，属于另一类的问题，网络小说中的投稿，属于...

去原创网站注册一个账号，然后点击成为作者，然后填写个人资料真实的，完成之后就可以进入作者专区点击创建作品，按要求填书名之类的，之后发表两三千字网站用来审核，审核之后就可以继续写了

找一个正版网站看看页面，找到作家中心，注册，上传作品，过审后就可以在网上搜索到你发表的小说。

定时定量更新，一般不是太差的文会有网站编辑主动联系你签约，一定字数后可以上架，然后就有钱钱收了，当然不要对这收入期待太高~

签约要求通常有几种的一、每个网站都有编辑在后台数据台看每天更新上传的书，通常来说为5.10.20万看三次，对比你的数据，例如起点的点推比这类的，如果你文章构思新颖有潜力的话，大概5万字编辑就会联系你签约了。二、主动申请签约，就通过网站...

自己写得好，人缘处得好，广告打得好这是三个基本条件，剩下的就靠运气了，比如又有拍了个同名电影什么的，不过这种可能性很小，加油吧，同是天涯码字人，祝你的作品大火~~

不用转换格式，电子书的格式全都是txt格式的。记着保存成txt格式的就行了。给你一个网站：

你直接下载一个能下载小说的APP就行了，比如UC的小说全搜，书旗

我莫名喜欢晋江怎么破

1、用手机数据连接线连接电脑，直接把你的小说拷贝到手机里，以NOKIA智能手机为例，手机存储都分C盘和E盘，你可以在E盘里建一个“小说”的文件夹，然后把电脑的小说放进去。2、使用手机的WIFI，利用无线路由器（前提是楼主上网用的是无线路由），然后下个手机端的SymSMB软件，这个软件可以将你的手机虚拟成无线网络的一员，这样在网络邻居里就可以看到你的手机，直接复制粘贴小说到你的手机里，免去了接数据线的麻烦

列出人物，找出所有的环境描写放在一边备用。找出文中所有原句对话按顺序写下来。接下来的工作就是把所有的剩余部分穿插在其中。尤其要在括弧里注明地点，还有人物的动作，神态，面部表情。。。。。。以备剧本拍摄时所需，既然是小小说，如果成分不够，还可以添加人物对话或插入其它成分。。。。

谢邀！写出比较让读者认可的作品，要做到以下几点:

第一，要优美准确的语言，引人入胜的语境！准确朴素的语言可以让读者感到作者有一定的文化内涵，再者，用准确的语言可以让读者瞬间恍然大悟，让他感到说出了他自己想说却无法说出口的那种感想！但是语言最好通俗易懂，最美的东西一定是最简约的！

第二，情节上的跌宕起伏，吸引人的故事构架，最好能在情节处理上和大众的人生经验接近，这样才能引起共鸣，让读者不由自主地呼应作者，呼应那种价值观，但绝不要哗众取宠，将那种流行的甚至是病态的价值观无限地放大，如果对于一种价值观还不能下某种结论，就如实地去记录描述它而不要做出表态！

第三，布局均匀，不能龙头蛇尾，草草了事！有些小说读起来很草率，这就是布局处理上出了问题，首尾要呼应！

如果作者再有野心一点，要想自己的作品流传下来，那就是最重要的一点，作者的思想体系！

一部小说从写作到拿给读者读到的始终，其实都没与读者去沟通，去商量怎样让一个作品往下发展，其实这就是一种包办行为！文艺作品就因为这种包办才有了个性，有了风格，有了那种独一无二，无可替代的文艺价值！

一个作者用自己的思想赋予作品怎样的灵魂，也就决定了这部作品有怎样的价值！比如《悲惨世界》《战争与和平》，这些文学家并没有因为他们小说的发行量去讨好读者，他们作品的思想是先于他们的作品树立的，而他们的小说走向才沿着他们的思想进行发展！

就这些吧！

如同一个幽湖，山光云影共徘徊，小说反映时代的影子，以情动人。引人入胜，还在于湖中情景。情景交融，美的节奏，动人心弦。生动的形象，入驻心间。沧桑的过往，启迪人生。凄美的故事，引人深思。悲情的结局，动人心魄。

刘勰曰:“文似看山不喜平！”山上清溪，一路走来，跌宕起伏，曲折回环，融汇鸟语花香，弹着琴弦，唱着歌儿……垂柳依依，鱼儿戏草，桃花朵朵飘，如梦似幻……生动的情节，流入翠湖，接地气，溶泥土清香，催生荷叶莲莲，芦苇卷绿浪，荻花接云天……

中国古典主义小说巅峰之作《红楼梦》，后世作者望而却步，没人涉水撼山。故事在美的情境中展开，有沈从文先生笔下的《边城》。辛辣的讽刺也用雅语，有钱钟书先生的《围城》。结局令人吃惊，有莫泊桑先生的短篇小说《项链》。气势恢宏渤大，有托尔斯泰先生的战争与和平。情节细致入微，有欧亨利先生的短篇小说《最后一片绿叶……

审美愉悦，是文学作品的艺术追求。把握时代精神，弘扬人间正气，鞭挞假丑恶，讴歌真善美，是文学社会教化的功能。典型是文学的生命，言世人常见而未细思警醒之事，能拨动心弦。凡人修仙传，能博得社会好评。无病呻吟无厘头。败坏口味污染环境，污言垢语令人作呕。满足猎奇心理，只能昙花一现……

时间，精力，字数所限，谅我就此住笔。抛砖引玉，欢迎互动，祝幸福，快乐，健康，如意，心想事成！谢友欣赏，祝读者诗意栖居，文化精神向远，佳作迭出！

抱歉！我不是作家，更不会写作，但建议还是可以的，那就是首先你想写的素材得吸引人，它得来源于生活！不能学时下网络文学小说照日韩电视剧情节闭门造车，编什么‘霸道总裁爱上灰故娘'之类的恶心情结。

相反，现实生活中汉中张扣扣案真实地写下来就远比上述那些千篇一律的版本吸引人。

通常来说，好的小说或多或少都有几个关键的要素：跌宕起伏让人入迷的故事情节，结局的不可思议，优美的语言，人物的独特个性，故事本身的离奇等等。一般让人想读的小说，至少要在这某几个方面非常优秀。但这是对一般优秀的小说而言，有的小说便不会是这样。比如陀思妥耶夫斯基、萨特的小说，一般的读者很难有精力将其读完，为什么？他们笔下的故事本身并非多吸引人，题材甚至很平凡，情节也没什么跌宕起伏，场面也不会有什么恢弘的气势可言，结局，甚至是没有的，就连人物，有时也是单一或模糊的，但为何这二人在文学史上会如此伟大？个人看来，这二位作家的作品是非常严肃而深刻的，其文学作品所阐释的哲学或者宗教思想以及对人性的解析，反映了这两位作家深邃的思想。简单滴说他们的小说之所以伟大，是思想和语言的取胜。用传统的文学观念取解析他们的作品，很难。所以个人觉得，好的小说是没有统一的标准，唯一的标准就是小说本身足够优秀，即使在某一个方面也行，只要是独特却让部分人入迷就行。无论你采取什么样的手法。这样的小说家当然还有乔伊斯、伍尔夫、卡夫卡、帕慕克等等。个人浅薄的观点，望大家指点迷津。

谢谢邀请！小说能引人入胜的特点先辨认出来才知道怎么写了。

通过阅读来提炼出能牵动读者的是故事情节巧设、语言表达的独特以及作品的关注点和落笔角度。下面分别表述。

故事情节的巧在于既合符常理，又要不落俗套，具有既在情理之中，又在意料之外。宗旨是能触动大多数人的心灵。

语言文字本身的艺术能力是靠作家来发挥的，就像厨艺要靠厨子来操作一样。语言等同于食材，就看使用者的功夫了。获此功夫的途径是多读多炼。

关注点与角度，是评价一部小说的历史地位和社会层次的尺码和检测器。小说可宏观也可微观，可以在社会的不同层面进行揭示与呈现。

以上三驾马车是成就优秀小说的基本概念。当然，能称之为优秀的小说基本都能受到极大的关注，在能打通众人的“心膜”之隔，让人性产生共鸣，这样，就叫引人入胜，这样作家的使命就达到了。

作为一个网文写手，通过我多年阅读网文小说的经验看来，要把故事写的引人入胜，畅快淋漓，必须要做到一下三个要素:

压抑→_→转机→_→爆发

每一段剧情，无论是大剧情，还是小剧情，里面都要蕴含这三个要素，这是最基础的东西。

那什么是压抑转折爆发呢？

讲理论太枯燥了，我们就看看实例。

最著名的例子无疑要提最经典最闻名中外的《斗破苍穹》。

我们来看看《斗破苍穹》开头写的是什么:

开头一幕，萧炎测试斗之气只有三段，受到了无数在场萧家弟子的嘲讽，就连他的小迷妹萧媚都看不起他，可想而知萧炎此时的处境，要换作是你，你抬得起头吗？你气不气?你恨不恨那些嘲笑你的他们?

气就对了，恨也对了，能感受到耻辱那就更好了。

这就是压抑，

但这压抑远远不够，

后面萧炎在各大家族长老长辈面前，被纳然嫣然惨遭退婚，一个堂堂男子大丈夫，被一个女子耻高气昂的退婚，是个男人也受不了，而且还是在大庭广众之下，这简直就是把你的脸放在地上死劲踩，不留一点颜面。

这是个男人也受不了，杀人的心都有了，于是就放出了非常著名的一句狠话

“三十年河东三十年河西，莫欺少年穷。”

这就是压抑到了顶点。

那么接下来就是转机了，总不能一直压吧，一直压观众都受不了了，要把握好这个度。

转机就是药老的出现。

你想想，被羞辱到这种悲惨的境地了，还只能放放狠话，实际行动上什么也做不了，这时有人出来告诉你，我能帮你把那些欺辱欺负过你的人，一个巴掌一个巴掌的打回去，你会不会感觉有着一丝希望曙光出现了，你的人生不在灰暗了。

药老就是这么做的，他这个角色的出现就代表着转机。

转机有了，那么就等爆发了。

继续看下去。

萧炎有了药老之后是不是牛逼哄哄了，是不是一下子就转运了，之前看不起他的人，是不是被他一个个巴掌给打回去了，还泡上了众多美女，最后打上云岚宗。

有没有爽快的感觉，有没有大仇得报的感觉。

有就对了，这就是高潮爆发。

压抑转机爆发，这就是故事的一种写法，一种情绪式的写法，很基础的东西，也是不可少的东西。

建大厦总得把地基打好吧。

很多优秀的作品都是出自无名之辈，因为他们真切有感受，他们从容有过往，用感受用经历，用寒冷的夜不能暖的衣，才会写的徐徐动人的故事，反而成之有名的都是套路，他们更明白市场的运作方式，强烈的要求变现，很难有优秀的超越。

本身历经过一波三折或者能理解见识过一波三折，有基本功应该就可以了

真是感动

心情

一波三折的故事，红楼梦，这样的故事人物杂，对人的心理描述就要求更高了，俗话说白菜，萝卜各有好奇，人，景，情，物的碰撞条理清楚，并且读到让人如梦，这样的故事完美实在难写呀。

永远不要在中途提示正确的结果

写文章要善于组织矛盾冲突（表现人与人之间的矛盾关系和人的内心矛盾的特殊艺术形式）这是记叙文的一大亮点。善于组织矛盾冲突并一个个化解的同时，文章就会一波三折，起伏有趣，让人有看下去的欲望。

出乎意料而在情理之中，而情理就是指天道，正义终将战胜邪恶，好人必有一个好的结局，任奸佞者有千般狡诈，不如愚者笃守一善念存身。

把故事人物结果定好却不要让他那么容易达到

首先要逻辑好，即便是搞笑跳跃的也要逻辑，逻辑未必是物理的，但一定要有稳定的逻辑。

其次，要有「铁三角」的模式，将阵营关系归为善恶和中立，中立的作用就是要将飘有的剧情拉回来，避免把世界观写崩。

最精彩的就是让每次的结果都跟预想的不一样，但要符合逻辑。用各种结局的概率来描述，在结果揭晓之前，一定要强化大概率的结果A，让读者条件反射式地认为A结局理所当然。最终要出现小概率的结局B，这才有戏剧性。

把上面的套路重复三遍，就会三折了！

以上观点我乱写的，因为我从来没写过，没有任何证据可以证明我的观点正确。

但是，我看过很多类似的书，没养过猪但我看过猪跑。以上套路都是我从旁观者角度提炼出来的。

我是学体育的，因为体质较弱，最后到了体育老师助理。这个岗位很奇葩，基本就是吹口哨，练口活，无聊透顶只好在这里编故事祸害你们。

嘻嘻

多几个伏笔

故事文章就好像是看山 不喜平，平淡的情节就像无味的汤，让人提不起任何的兴致。所谓的故事一波三折就是说故事之间的发展要有节奏！不能像叙事行报告性文学那样客观平淡，毕竟小说需要依靠一些精彩的桥段来突出人物吸引观众。

建议大家用以下几种方法来实现文章情节的一波三折，跌宕起伏。

第一：事件重复法，重复的去做一件事情，直到成功，例子有"三顾茅庐"、"三打白骨精"等。

第二：欲扬先抑法，这个网文用的比较多，在让一个人爽之前先尽量的压制人物，甚至施虐。例子有水浒传林冲从误入白虎堂一节一直到风雪山神庙，我们从最初的压抑到最后的何等痛快就是如此。

第三：平地起惊雷法，此意思为事件的发生很突然用来制造紧张的氛围和悬念，让人心中一突突，关注事件的后续发展。如草船借箭就是周瑜的突然发难，刘备征吴就是收到兄弟战死的噩耗。

第四：横面纵切法，此指把人物从一个事件强行拽去另一个事件或者是从一条故事线强行切入另一条故事线，就像你正在碎觉这是一天故事线突然听到耳边有凄厉的鬼叫吓醒一样，你就从这个睡觉 事件被强行脱入闹鬼事件了。

第五，管中窥豹法，此类多用于悬疑侦探文，指发展一个可以的小线索进而牵扯出一桩神秘大案，或者发现一份残破的地图最终找到黄金宝藏一个道理。诸如此类的方法有很多，关键题主要多看多想多总结。

大家把握住以上五点，就能把故事写得一波三折！

都说事业是男人的春药，

但创业对绝大多数人是毒药，

成功的风光背后是数不清的心酸和血泪。

只有经历过方知背后艰辛！

小时候没听老师的话，败给科技！

步入社会又不思进取，败给现实！

靠运气赚来的钱最终又靠实力亏掉，

爱创业爱挑战，爱家庭爱儿子的人，

每前进一步，困难就越大，就越刺激

很难想象是什么样的压力最终压垮了他。

人生导师们不要再忽悠创业了，

那是条不归路，男人如果一定要创业，

请先务必重视专业的力量！

因为人的欲望是无止境的，

当你的财力超过你的认知时，

请务必随时做好准备迎接下一个阶段，

提升自我！致天下所有的创业者！

主人公不能超过十分钟的消停

怎样把故事写得一波三折

记叙文的故事应“一波三折”----叙事技巧之二

古人说：“文似看山不喜平”，不平就是曲折，有波澜。无论侧重写人的记叙文，还是侧重写事的记叙文，都少不了写故事。故事情节平淡无奇，叙述直来直去，读来没有情趣；故事情节曲折回旋，波澜起伏，才会扣人心弦，引人入胜。

美国一家杂志悬奖文字简短、情节曲折的文章，结果题为猎狮的文章获首奖。全文如下：

伊丽薇娜的弟弟佛来特伴着她的丈夫巴布尔去非洲打猎。不久，她在家里接获弟弟的电报：“巴布尔猎狮身死――佛来特”。伊丽薇娜蜚不自胜，回电给弟弟：“运其尸回家。”三周后从非洲运回一个大包裹，里面是一具狮尸。她又赶发一个电报：“狮收到。弟误，请寄巴布尔尸。”很快，又收到非洲回电：“无误。巴布尔在狮腹内。”这篇短文以电报为线索，缀连出猎非洲、猎狮身死、运狮回家、尸在狮腹等情节，写得一波三折，摇曳多姿，而且情节戛然而止，令人回味无穷。

要写好情节曲折的记叙文，须在认识、思路，技巧三方面下功夫。

首先，要有这样的认识：一切客观事物本来是互相联系并具有内在规律的。因此，我们在写事时要注意事件的前因后果，来龙去脉，以及此事与他事的联系。猎狮正是基于对“猎狮身死”后“身死狮腹”的认识，而把情节写得曲折变化的。

其次，情节的曲折生动还取决于作者思路的清晰和严密。猎狮作者思路清晰严密，他将“猎狮――身死狮腹――运狮――尸在狮腹”的奇特情节叙写得明明白白。

再次，情节曲折同写作技巧有很大关系。组织材料是使情节曲折的关键。猎狮一文的故事本来是很寻常的，但作者却能化平淡为奇特，原因是作者把来回电报内容及误解、释误等情节加以巧妙组合的结果。

如何使自己的文章“不平”，使所叙故事“一波三折”呢？办法很多，如“巧合法”、“误会法”、“悬念法”、“曲直法”、“张驰法”、“虚实法”、“开会法”、“烘托法”等，其中“悬念法”和“误会法”值得同学们借鉴。

先说“悬念法”。悬念就是设置悬而未决的矛盾，引起读者的关注。巧设悬念，能使文章曲折生动，起伏跌宕，引人入胜。驿骆梨花采用了悬念法。课文开始写“我”和老余到何处投宿？茅屋的主人是谁？从瑶族老人口中得知是梨花姑娘。可梨花姑娘又是谁；她在哪儿？后来又通过梨花妹妹的解释，才知道茅屋的真正主人是解放军同志。至此，悬念似乎解开，但似乎仍存在，因为梨花姑娘仍未出面，然而答案尽在不言中。这种先设置县念，然后逐层推进、释疑，这种构思法，既可以使文章显得紧凑，又可以提高阅读兴趣。

再说“误会法”。这是通过偶然反映必然性的一种构思方法。《醉人的春夜》写道，陈静自行车出了毛病，恰遇一个小伙子一掠而过，然后小伙子又回来。陈静以为他是流氓，要加害自己。由于没有工具，小伙子告诉她修车地点，陈静以为他是在玩手段，诱她上当。修好车子，小伙子要“5元钱”，陈静以为是“敲诈”。其实小伙子并没有反常动作，也不打算要钱。这一连串的“误会”，就把简单的情节叙述得跌宕生姿，一波三折。

同学们写记叙文，在叙事过程中普遍存在平铺直叙的毛病，避免这个毛病，除巧设悬念，巧用“误会法”之外，还可以抓住叙述对象的心理变化，可使文章的叙事具体、曲折。例如莫泊桑的我的叔叔于勒，作者写菲利普夫妇就是抓住他们心理的变化来叙事的。先写菲利普夫妇非常盼望于勒回来，接着写菲利普夫妇对于勒的赞颂，再写游船上遇到于勒时由恐惧而至诅咒的心理变化。正是抓住了这种心理变化，才把故事的过程叙述得有声有色。

你这个问题，在我们橙瓜码字的网文学堂有人提到过，我现在把他的回答复制过来给你看：

视角与焦点，这是许多新人都会存在的问题，甚至是很多老作者也经常忽视的问题。

这其中也包括我自己。

我第一次意识到这个问题，是因为去询问编辑，自己哪方面还需要进步。

当时我的责编犹豫了好一会，跟我说，你这篇文我看了，感觉都没什么问题，但就是感觉太“平”了。

当时我并没有直接想到视角，而是理解为自己叙述和故事没有起伏。

这个问题困扰我很久，因为不管我怎么调整叙述和故事，得到的答案基本都是类似的结论。

后来有天，我突然看到日本侦探小说大师大泽在昌的一本书：畅销作家写作全技巧。

这本书中的第二课，‘掌握第一人称的写法’中的一席话让我觉得豁然开朗。

看完之后，我第一时间意识到，这不正是自己一直想要寻找的答案么。

于是乎，我立马找了一篇自己以前的废稿，同样的故事，同样的情节，用第一人称将它重写一遍，这次始终将自身代入主角，体会主角的所思，所想，所见，所闻。

写完之后，将文章中所有的“我”字全部换成“主角名字”，然后稍加润色。

发现两篇开头的阅读感受和效果发生了巨大的变化，这种变化很微妙，但却立竿见影。

我去重新翻了课本上对于人称的解释，网上找到一些关于视角的参考资料，专门了解了一下电影中的镜头语言，跟许多小伙伴展开讨论，在码字过程中不断试错。

大致上，总结出来了一点经验与心得，于是在此记录，并进行梳理。（仅为一家之言。）

“主人公视角”

这其中的‘主人公’，非单指‘主角’，有时随着核心人物的变化，也可以是‘配角’，甚至是‘反派’。

主人公视角的核心在于——“以我为主”。

这是网文之中最重要的视角，没有之一，同时也是最适合开篇的视角选择。

先前提到，‘主人公视角’实际上是一种披着‘第三人称皮的第一人称’，他的写作技巧来源于第一人称，但讲述角度则源于第三人称。

因此，创作的过程中要谨记不要“超纲”，这是第一人称写作时的大忌。

你时刻提醒自己，只写主人公看到的，听到的，想到的，不要‘超出人物已知范畴’。

描写方式要注意尽量避免“小明的脸色阴沉下来”，“小明忍不住翻了个白眼”这样第三人称角度的叙述。

应该使用“小明垂下脑袋，脸色有些阴沉”，“小明忍不住向小红翻了个白眼”这样符合第一人称角度的叙述。

通过文字表达笔下的角色要做什么，怎么做，而不是直接表述这个角色已经做了什么。

脑海中代入角色，在你的文章中，你就是主角，时刻想着“我”要做什么，怎么通过“我”的口吻将其表达出来，而不是“他”要做什么，表述“他”在做什么。

时刻记着，主人公视角下，你所要传递给读者的内容，只有一个宣泄口，既是主人公的‘主观表达’。

同时，一个‘场景’内只允许存在一个‘主人公’，否则视角依旧混乱，而且‘撕裂’。

一篇优秀的网文，能出成绩的网文，‘主人公视角’的使用频率占据其中百分之八十以上。

不妨换位思考一下，主人公视角下的创作，便是‘作者’亲自去‘扮演’书中的某个角色。

“旁观者视角”

如果主人公视角的焦点是‘以我为主’，那么旁观者视角的焦点便是‘以他为主’。

这里刚好有一个鲜明的例子，起点中文网今年很火的一本小说我的师兄实在太稳健了

这部小说的开篇，即反传统采用了典型的‘旁观者视角’叙述。

作者‘代入’的角色是‘师妹’，但焦点却放在了神秘的‘师兄’身上，通过描写师妹的所见，所闻，所思，所想，清晰的刻画出作为主角的‘师兄’形象。

这种旁观者视角，最著名的作品莫过于《福尔摩斯探案集》。

许多人以为这部大名鼎鼎的侦探小说是以福尔摩斯的视角讲述的，但其实恰恰相反，作者柯南·道尔在这部小说中代入的角色是医生助手‘华生’。

通过‘华生’的所见，所闻，所思，所想去描述刻画‘福尔摩斯’这样一个大侦探的形象。

但是，大多数的小说中，旁观者视角并不是主要视角，他通常被用来刻画‘反派’，或者某个核心人物，亦或者‘事件’。

这种侧面描绘，能够更为清晰的刻画一个角色的全面形象，亦或者一个事件的全貌。

爽文中经常见到的‘路人的惊叹’同样是旁观者视角的一种，但许多作者并没有真正将自己代入路人，依旧是上帝视角刻画，因此次数多了以后便会让人觉得尴尬。

同样，一些小说在故事的高潮桥段，作者也喜欢使用这种旁观者视角去侧面刻画主角，通过旁观者的角度将角色形象更加丰满。

所以，旁观者视角是一种重要的辅助视角，偶尔也可以作为核心视角来使用。

“说书人视角”

“说书人视角”可以简单地将其理解为“上帝视角”的进阶版。

这两者之间的区别在于，上帝视角始终是冰冷，客观，真实的叙述。

但说书人视角不同，这更强调情绪的起伏，调动读者的想象力，更具冲击力与画面感。

许多说评书的人在讲故事的时候，会有意对原作进行一定程度上的修改，让小说原本的文字性表达更符合语言性表达，说白了，其实就是为了接地气。

说得再清楚一些，这其中是讲故事的态度之间的区别。

举个例子：

小明举起宝雕弓，将弓弦拉如满月，指尖一松，箭矢如流星一般划过天际，翱翔于天际的雄鹰哀鸣一声，从天上一头栽下。

小明举起宝雕弓，将弓弦拉如满月，指尖一松，只听嗖的一声，箭矢离弦，穿胸而过，漫天飞溅的羽毛中，那翱翔于天际的雄鹰一头栽下。

这种类似的小技巧还有许多，例如使用‘拟声’修辞，调整‘拟人’修辞，形象化‘比喻’修辞，描述过程中经常制造小悬念等等。

寻找适合自己的描写方式，这是形成自己风格的第一步。

但需要注意一点，这一切都是为了‘画面感’服务，让文字在表述的过程中更具冲击力，更为立体，真正将自己当成一个讲故事的人，而不是事件的记录者。

或许有人会说，这并不是影响阅读的大问题，但往往万订与精品的差距，就体现在这些不引人注目的小细节处理之中。

网文不需要华美的辞藻与文字，但对讲故事的态度却要求苛刻。

如果你写一篇短篇小说，那么只使用一个固定视角，便可以支撑整个故事。

但如果你要写一篇几百万字长度的网文，那么没有哪种视角是万能的，哪怕是使用最多的主人公视角，也并不能解决所有写作需要。

所以，网文的视角始终是在不断变换的，正如同电影中的镜头和后期剪辑。

这其中需要注意的便是在一个场景的故事中，始终围绕着一个‘焦点’去刻画。

这个焦点可以是‘人物’，可以是‘事件’，可以是‘脑洞’。

但不管你使用哪一种视角，都要保持这个‘焦点’是连贯的，你可以是‘蒙太奇’，不断地切换场景遥相呼应，但要记住，蒙太奇的每一帧画面与上一帧之间是环环相扣的。

一个画面引导出下一个画面，一个镜头切换成下一个镜头，但他们之间需要一个‘焦点’作为彼此之间的连接枢纽。

同时，视角并不是固定的，同样的主人公视角，具体使用怎样的镜头描写同样讲究方式方法。

我记得初中语文课，老师要求写一篇描写景色的作文，讲到了这么一个道理。

你在描写景物的过程中，人物是运动的，比如描写一座山，你的人先在山脚下，此时的山是高耸入云，巍峨壮丽的全景。

然后你爬上了这座山，身入此山中，描写的便是由远处拉进的近景，山形，山貌。

当你拾阶而上，一路前行，所见到的将是这座山中的‘花鸟鱼虫’，‘一草一木’，这时候镜头又变成了特写。

这上述的一切都是主人公视角的展开，但他们使用的镜头，所刻画的事物却始终不断变化。

主角这双用来观察的眼睛，便是作者的镜头，所看到的事物，便是镜头的焦点。

焦点不是不能变，一个场景或事件写完了，自然要去写下一个，但起码在这个过程中，要保持‘专一’，切换的过程中也要保持‘连贯’。

正如上面提到描写景色的例子一样，全程由‘主角’登山的这一‘行动’将镜头和画面串联在一起，彼此连贯，形成一个完整的故事。

以上，希望能够有所帮助。

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我们就以莎士比亚的名著《罗密欧与朱丽叶》的爱情故事为例，简单地分享一下莎翁的写作技巧。

故事一开始就这样交待:为了庆祝朱丽叶找到了如意郎君(朱丽叶的表哥)，在朱丽叶的家里，举办了一场假面派对的舞会。罗密欧也戴着假面具参加了进来，恰巧与朱丽叶派对。谁知道两个年轻人一见钟情。(故事发生了，一波三折向前发展)

然而不幸的是，罗密欧的父亲和朱丽叶的父亲(设为仇家)互为敌人，两大家族经常发生冲突，哪里容得下他俩的爱情？为了见到自已的心上人，罗密欧冒险潜入到朱丽叶家的后院，两人互诉爱意。由于知道了家人的反对，在神父的帮助下秘密完婚。

朱丽叶的表兄提伯尔特性格暴躁，为了消除情敌，他要和罗密欧决斗。但罗密欧只想和平相处，不忍互相残杀，没有接受他的挑战。(一波未平一波又起)罗密欧的好友墨古修想杀死提伯尔特，却反被提伯尔特杀死。罗密欧在愤怒中杀死了提伯尔特。结果被判驱遂出境，两人从此不得相见，朱丽叶另嫁他门。(这又是一个打击，波涛再起，把故事推向高潮)

朱丽叶找到神父，神父策划让朱丽叶服药后假死，又写信给罗密欧，要他立刻从公墓中把朱丽叶救出去，从此两人远走高飞。然而，送信的人还没有到，罗密欧就得知了朱丽叶服毒身亡的消息。他信以为真，买了一瓶毒药，立刻赶到了公墓。(故事达到了高潮)看到朱丽叶躺在公墓里，旁边还躺着她表哥的尸体，罗密欧吞下了毒药，死在了朱丽叶的身边。罗密欧刚死，朱丽叶就醒了过来。看到死去的罗密欧，她万分悲痛，把罗密欧吃剩的毒药吃了，两人双双而亡。

神父说出了真相，两位老人后悔不巳，痛哭流涕。(结局)在神父的调解下，两位老人决定消除仇恨，和睦相处。两个年轻的生命，换来了两家的和平。

故事本身的框架很重要，先把骨架搭好，然后在当上故事大章比如大概故事构想，怎么认识怎么发展和地点划分类似画肌肉，然后就是给足人物性格划分，每个人物性格勾好，不能一会儿温柔，一会暴躁粗话很神经一样[捂脸]，然后就是对大纲上的路线进行故事设定，越离奇越不可思议这样就会努力写下去有灵感，很多故事都是开始不怎么样，过了好多年又有争议，就像是情深深雨蒙蒙，18年过去了，突然看到很多报道说何书桓是渣男的，导致我又去看了一遍，突然想起有个贴吧朋友说的那些话，我也感同身受，不得不说到底是受虐体质作祟，以及这十多年来对何书桓这个人的又爱又恨。

某些片段里对他的极度心水和某些片段里的极度愤恨。

仔仔细细的回想起来，给何书桓罗织的罪名实在不少，到日记风波时，基本已经是亲竹难书的地步。

看不上他对砸到手的如萍心痛心动。

看不上他袒护陆尓豪16岁时的一个错误。

看不上他不救梦萍却迁怒依萍。

……

这种不忿，到日记风波时，窜至顶峰。

一本日记，居然最终让他别有他抱。

当年的感觉，除了愤怒，还觉得荒唐。

甚至心灰意冷。

因为他自己说的，一边，不是报复，另一边，无法抗拒。

那么，曾经的那些心动，感动，到底是生作了情，自然不能和依萍的生死绝恋相比，可也落到了感情的层面，有了正式的婚姻的约定。

后来的很多年里，一直想那样的一个问题。

如果依萍没有出现在订婚典礼上。

如果何书桓连从订婚典礼直接奔向依萍的机会都没有。

那么与何书桓共度一生的人，会是谁？

如果是如萍，他会不甘吗？会痛楚吗？

只怕是即使不甘，即使痛苦，那样的一生也必须过下去，过到死的了吧！

一做如此想，就觉得凉薄荒诞。

于是多少年，都不再原谅她。

直到这次看央视重播。

又恰恰是放的这一段。

可能心境转变，又或者是视角转换。

居然对何书桓渐渐体谅了一些。

在他疯了一样的砸玻璃镜子的时候。

在他疯了一样的在大街上跑步差点被车撞的时候。

在他出其不意却意志坚决一定要奔赴战争一线做战地记者的时候。

我突然发现，好像过去十几年，都忽略了他的那份痛苦。

现在这样一个个镜头放出来，看着他，竟然是不想活的意味。

突然意识到了一点，某种程度上来说，依萍比他要坚强得多。

知道自己决不能去绥远，知道自己决不能出事，知道没有了爱情的人生必须活下去，知道自己要靠着参加那场锥心刺骨的订婚来涅盘重生。

相比依萍的这些，何书桓对自己，只能算两个字，放弃。

放弃了正常的生活，放弃了正常的感情，甚至，放弃了自己的生命，任性的把他交给了战争。

放弃了自己，但又不会违背自己的人生原则去报复依萍，那么这样的人还能干什么？

依萍的背后，永远站着那个懦弱的母亲，所以她必须是一个钢铁战士，永远不能倒下。

何书桓当然也要有一些东西支撑着，以此证明自己还活着。

已经任性过一次，把生命交过给上天，就不会再任性第二次。

但不再任性，就足以使他做出选择如萍的决定吗？

即使她同样不顾生死，在炮火迭起，颠沛流离中奔向他的怀抱，我依然认为，这并不足以让何书桓做出如此荒唐的，形似报复的选择。

除非，有一个根本前提。

如萍，是那个被依萍的复仇大计伤害了的对象。

而何书桓自己，则是那个被依萍作为实施复仇大计的工具。

简而言之，他是依萍伤害如萍的帮凶。

或者具体言之，他对依萍的爱，是伤害如萍的帮凶。

这个前提，我认为才是何书桓最终选择如萍，要和她永远在一起的基础原因。

既然是我对依萍的爱伤害得你体无完肤，那么我也只能用感情来偿还给你。

所以，你爱我，我就给你爱。

对何书桓而言，这不是感动，而是偿还。

说的更严苛些，这是何书桓意识里的，依萍犯的错，我是共犯，我来还。

何书桓经历过了生死，事实上已经和之前的自己不是一个精神体了，任何付出于他而言，已经不再具有实际的行为意义。

除了一条。

依萍。

只有依萍出现，才能让他变成原来的自己。

也只要依萍出现，他就会变成原来的自己。

所以，士兵告诉他有人找时，他第一个反应是依萍。看到如萍时会无比失望的反问为什么不是依萍。

所以订婚典礼上他会直接追出去，像他说的，如果再来一次，我依然会毫不犹豫的从订婚典礼上，直接奔向你。

何书桓有着和他的年纪，社会阅历所不相称的理想主义，不切实际。

依萍不可能去绥远，

如果去了，他难道不担心依萍的安全，光顾着感动？

所以他所期待的一切，实际上完全不会发生。

甚至订婚，都只是凑巧而已。

因为依萍去订婚现场的目的，是为了重生，而不是为了破坏和阻止。

何书桓的应该感谢杜飞的那杯酒成全了自己。

但是如果他知道那杯酒的代价，是依萍的生命，他还会愿意吗？

所以，一切和他在绥远的狂想没有什么不同。

细细的想想何书桓的这种期待和狂想，往往是令人害怕的。

因为从现实的角度来讲，是代价惨重。

而从心理状态分析，他就是固执，偏执，认死理，甚至，是感情洁癖。

所以在依萍生死一线时他的忏悔是，我是什么死脑筋想不开？

日记，其实说到底，对何书桓而言不在于依萍对自己的感情欺骗。

而是感情动机不纯粹！

和如萍一起从绥远回到陆宅，陆振华同何书桓的谈话里已经给出了这个答案。

我有我的骄傲，如果依萍是因为这个原因爱上我，很抱歉我不能接受！

不是不知道依萍爱自己，不是不知道依萍为自己做出的改变。

而是何书桓本身就对的纯度极其高，不能忍受一点点的瑕疵。

所以他才会对依萍的日记那么排斥。

如果里面的内容会让我对如萍动摇，那么我更加不能看。

为了那个动机的百分百的纯度，何书桓彻底的抛开了那一年多的点点滴滴。甚至，连依萍的一颦一笑，他都要从脑海里试图驱逐。

你再好，再爱我，为我改变再多，动机不纯，那么所有的都是万万不能。

所以这不是不肯低头，也不是不肯接受依萍的低头。

依萍在报社门口转身，何书桓隔空伸出手去。

显然的，不舍是他的基层感情需求，而追求爱情的绝对纯度，是他深层的感情需求。

而在没有重大变故发生之前，深层感情需求就会完胜基层感情需求。

就像有钱了，人追求的就不是温饱，而是生活品质一个道理。

所以残酷点来说，依萍不出事，他是绝对不会意识到自己的这种情感追求上的固执甚至偏执的。

只有依萍死了，一切才会发生变动。

何书桓才会意识到，我错了。

因为那个时候，他可以看到生命的逝去，依萍的离开，会让他幡然明白，自己只不过是一个挣扎在贫困线上的人而已！

这和他自己不顾生死的那种绝望的体验完全不同。

依萍死了，从此世上再也没有这一个人，他要爱也好，恨也好，一切都不复存在了，所有的感情发泄方式，最终面对的会是一个冰冷的躯壳，不会知道他的爱，也不会知道他的恨，什么都不在有。

放任自己的生死，是麻木。

看着爱人在自己眼前消失，是疯狂的绝望。

而这种疯狂的绝望，要比他得知依萍日记里的恋爱动机不纯，重几百倍。

所谓的深层感情需求，会在这种残酷的现实面前，被击的粉碎。

所以何书桓说，我不去，她会死的！

与其说是直觉，不如说这是他最拒绝发生，拒绝面对的事。

远胜于他对依萍日记的逃避。

所以，当依萍历经千幸万苦，同死神交战回来，转危为安时，何书桓能心态平静的看完依萍的日记了。

因为，动机纯粹性，在生死翻转之后，已然不值一提。

正如他自己在战场上经历了生死，此后的人生怎么活也不值一提一样。

而日记风波以后的何书桓和陆依萍。

和多年以前我所认为的，依萍最终被爱情彻底驯化的观点不同。

我更深刻的意识到了何书桓的改变。

那就是他放弃了某种固执。

原则上的，道德上的，甚至是价值体系上的固执，最终都被依萍的生死所改变了。

他最终学会了，自私。

学会了，不再用自我牺牲的圣父精神去构筑自己的人生。更不再去用自我牺牲的圣父精神去要求别人。

所以才会有那个从订婚典礼上逃开的何书桓。

才会有那个即使找不到如萍，也永远不离开依萍的何书桓。

对于一个把背负十字架当做习惯甚至是本能的人来说，这并不是一件容易的事。

当然，依萍为此付出的代价，也是惨重的。真的喜欢，就真的没有道理可言。 对于这样的发展开始一定不是这样想的，但是大纲在那里，所以跑不远，还是最后写完路线，故事最后如萍没回来，依萍书桓也没在一起没结婚，跟电视不一样的。所以框架真的很重要，一本书框架下来，其实一半的字就都写好了，只要填语言进去，注意用词就好了。

【人鱼薇沫】冲突，矛盾，让主角生不如死，让读者心始终吊着，这就是一波三折的妙处。

至于如何体现，需要设计一个曲线。

把读者最关心的问题抛出来，比如你的愿望是什么？你的信仰是什么，你的目标是什么，然后转嫁到主角身上，再然后就是根据这些目标设计障碍，不让主角轻易获得愿望，不让主角轻易到达目标。

如同你坐山车，来到平缓处，又马上要爬坡，到了最顶端，刚想看风景，却又如坠悬崖，这就叫一波三折。

但想达到这个水平，还需要多方设计。

需要了解读者的心理，想要看什么。

楼下有位朋友说用第一人称代入，这是小白的写法，以第一称所见所闻，的确可以达到五官相通，但你的视觉会受到限制，很难有全局观。

没有全局观就容易迷失，有些地方无法写好，而且还有一个问题，第一人称有时写着写着会出戏，比如微风吹着我的头发，鬼扯，你能看到风把你的头发吹歪了吗？

很不自觉间，就会犯这问题，最好笑的是，有次看到一个作者写自己骑马，看到头发的飘带在空中飞，笑到岔气，这可能吗？用上帝视角来写第一人称，没功力可行得？

有了写作功力谁又会用第一人称？村上春树都说了，自己写了几年小说后再用第一人称，会非常吃力的。

尽量不要用第一人称，最好用上帝视角，一波三折的话，多去研究一下心理学，多去看看反转电视剧，多去记录一下那些一波三折的剧情或是桥段，反复琢磨，只有刻意练习才可以。

不要为了波折而设计剧情，要设计好人物，人物内心与外表的对撞，就是波折。

比如，他想娶自己的学妹，父亲却让他娶多金的商业伙伴家的女儿，这就是波折，而他最后谁也没要，找了个同性的伙伴，噗，我都想笑这鬼剧情，但这就是波折呀？无论是他的学妹会骂他背情弃义，还是他老爸要拿刀砍他，或是他的同性小伙伴为了躲避这些麻烦，远离于他，都是波折。

记住最简单的一个理论，就是设计一个愿望，不要让它轻易实现，或是根本就实现不了，这就叫波折。简单的波折也是波折。

生动的故事，形象的语言描述，具体的历史事件。

首先，要有扎实的史学功底，丰富的文化积累。这样在教学上会得心应手。

其次，要有语言艺术，让死板的历史事件变得有血有肉。

最后，结合现实，利用最现代的方式把历史课讲出来。

综合以上三点希望可以提高你的教学接受率。

了解历史

怎么说呢，我自己觉得作为一个老师，真的需要对历史有一定的了解，这样才能更好的的教好学生。因此，作为一名教师，就需要不断阅读历史相关书籍！

怎么说呢，要把历史课上好，看一般的书籍是不够的的，毕竟一般的书籍对于历史的描述都是一个套路，一种观点，而且再大的历史环境下，很少有恶人会把一些看起来不是特别重要的东西讲出来，这样就需要阅读一些传记文学，通过不同时期人的自传，通过别人对于他当时历史事件的描述，才能更好了解历史！

我自己觉得一种教学模式不可能适合每一个人，作为一名老师一定要结合实际情况，如果自己的方法不合适，那就调整一下。

说真的，历史教学就是我们通过故事能够得到什么，使学生翁自己从中能够学到什么！所以呢，如果可以的话，讲故事!

怎么说呢，询问相关的人，这是不错的，能少走点弯路！

我是一位从教28年，历史教学10年的初中历史老师，关于如何把历史课讲好，这里发表一下自己的看法！你我共勉！不当之处请您指点！谢谢！

第一，咱得是学生喜欢的那类教师。

学生喜欢你的和蔼可亲！喜欢你的博古通今！喜欢你的幽默风趣！更喜欢你的只上45分！咱做个教师，社会人认为轻松自在，实际上如果不结合初中生的心理特点去上课，只会掏力不落好！爱屋及乌吗！喜欢你，学生才听你的指引！

第二，采用合适的教学方法组织教学。

什么是合适的教学方法呢！我认为就是过程简洁、便于操作，学生喜欢！

比如，四环节教学法:

环节一:复习引入。通过和本节有关联的内容的提问引入！或者通过与本节有关联的故事引入等等。这一个环节的目的就是把学生的注意力拉回到课堂上，激发学习的兴趣！这一环节3分钟左右

环节二:展示学习目标，并结合自学提示自学教材后回答自学提示设计的问题。自学提示以问题设计较好，设计问题的根据是课标，培养学生的阅读、观察、提炼、归纳能力。填空设计自学提示限制了学生的思考，会产生惰性心理。这一环节至少需要15分钟。

环节三:重难点讲解与归纳。学生自己能找到的就不要讲，只对学生不易理解的背景、影响、因果关系等做讲解，然后进行小结整理，有利于学生能把学习的知识系统地放进脑海里。归纳的方法很多，如时间轴、表格、结构图等。最好能体现出时空关系或者因果关系，让孩子们能感觉到拿起一串葡萄，如果能让孩子感觉到拿起一串糖葫芦更好！这一环节要控制在10分钟左右。

环节四:巩固与提高。学生不喜欢背历史，就不让他们背，他们喜欢做题，就给他们充足的时间练习，练习的设计要有梯度！第一梯度抢答，活跃气氛，巩固基础知识；第二梯度举手回答，培养阅读、思考、归纳、迁移、表达能力；第三梯度讨论，能说就是好样的！

最后，要衷心的表达你对学生的喜爱！你爱他们，他们更喜欢咱！咱们教师就是一个个个大骗子！

以上是在下对如何上好一节历史课的个人观点，一定有不足之处，期待您的指点江山！

第一你要选择一个小说网站，你如果是新人我推荐17k小说网，因为那里竞争不怎么大，适合新人发展。

第二你得注册一个作家号，完善资料

然后你就可以发表小说了，发表成功以后你必须经常更文，这样才会有更多的人看你的小说。

望采纳。