顾文姬
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venividivici拉丁文怎么读

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qi(四声)he(一声)fu(一声)

契诃夫,全名安东尼·巴甫洛维奇·契诃夫(俄语:Антон Павлович Чехов,1860年1月29日-1904年7月15日)是俄国世界级短篇小说巨匠和俄国19世纪末期最后一位批判现实主义艺术大师,与莫泊桑和欧·亨利并称为“世界三大短篇小说家”,是一个有强烈幽默感的作家,他的小说紧凑精炼,言简意赅,给读者以独立思考的余地。其剧作对20世纪戏剧产生了很大的影响。他坚持现实主义传统,注重描写俄国人民的日常生活,塑造具有典型性格的小人物,借此真实反映出当时俄国社会的状况。他的作品的三大特征是对丑恶现象的嘲笑与对贫苦人民的深切的同情,并且其作品无情地揭露了沙皇统治下的不合理的社会制度和社会的丑恶现象。他被认为19世纪末俄国现实主义文学的杰出代表。

原贴:“契诃夫”三个字怎么读?

fmflinda

要vip点,才能缓存

原贴:飞读小说怎么缓存

xiaoshimimi

这APP的书都是正版,既然是正版书那么肯定要赚钱了。普通的阅读APP是通过订阅来赚钱的,这种你订阅掏钱了以后就可以缓存这些书到本地,而飞读APP免费是通过广告来赚钱的。

飞读目前算是在起步还没有大规模投放广告,所以现在看起来还没有太多广告。既然要投放广告肯定不能让你下载离线看的,离线看的它没办法更新广告,而且也没办法让你点它的广告了。所以目前从它的商业模式上来说不太会支持缓存和离线。

和飞读相似的还有 得间读书 这个是iread的正版书,还有连尚读书,目前这俩个在这条路上走的要比飞读更远一些。

原贴:飞读小说怎么缓存

sinabl

读音为:【qì kē fū】

契诃夫,全名安东尼·巴甫洛维奇·契诃夫(俄语:Антон Павлович Чехов,1860年1月29日-1904年7月15日)是俄国世界级短篇小说巨匠和俄国19世纪末期最后一位批判现实主义艺术大师,与莫泊桑和欧·亨利并称为“世界三大短篇小说家”,是一个有强烈幽默感的作家,他的小说紧凑精炼,言简意赅,给读者以独立思考的余地。其剧作对20世纪戏剧产生了很大的影响。他坚持现实主义传统,注重描写俄国人民的日常生活,塑造具有典型性格的小人物,借此真实反映出当时俄国社会的状况。他的作品的三大特征是对丑恶现象的嘲笑与对贫苦人民的深切的同情,并且其作品无情地揭露了沙皇统治下的不合理的社会制度和社会的丑恶现象。他被认为19世纪末俄国现实主义文学的杰出代表。

契诃夫在世界文学中占有自己的位置。他以短篇小说和莫泊桑齐名。欧美许多作家谈到契诃夫的创作对20世纪文学的影响。在中国,在契诃夫逝世后不久,黑衣教士和第六病室等小说就被译介过来。他的剧本海欧、《万尼亚舅舅》、《三姊妹》和《樱桃园》也早在1921年和1925年先后由郑振铎和曹靖华等译成中文。以后,鲁迅艺术学院曾在延安演出蠢货、求婚和《纪念日》。瞿秋白、鲁迅、茅盾、郭沫若、巴金等对契诃夫都有过论述。他的小说和戏剧几乎全部有中译本。

原贴:“契诃夫”三个字怎么读?

哈利克

写小说的话如果是网站的话,主要有这些:阅文、掌阅、纵横、逐浪、17k、安卓读书、畅读书城、书旗、塔读、黑岩、磨铁等。

电脑软件:word、小黑屋云写作、大神码字、吉吉写作等都是比较专业的、。

手机软件:天天码字、快乐码字、wps手机版之类

原贴:米读小说怎么写小说

吉祥

从小教会比较好 我是从出生就开始听成语故事 三岁开始背唐诗宋词长大的。 不要一提教就推给学校。家庭也很重要。 基础六七岁再开始。已经过了黄金年龄。我一直古文都很好。 我觉得成绩不错 会给我带来更多兴趣。起码。我看到忠贞 我可以说一句臣心一片磁针石。看到小女孩我能说一句豆蔻梢头二月初。

原贴:怎么教读古诗比较好?

四季豆110

古诗讲节奏,特别是汉字,平上去入,平仄分明就是节奏,随意读,久了,就懂得了。懂得之后,求画面,求情感,求意境,求隐而不发的东西,味渐起,趣更浓,逐步出口成文,多看多读,好句,好对,揣摩其味,久之,化而归己,别样翻新。最后是情感要真,有感不得不发。

原贴:怎么教读古诗比较好?

饭饭粥粥n泡泡

古诗文凝聚了中华民族的人文精髓,是我国古代优秀文化的宝贵遗产,是中华文学艺术中的一支奇葩。小学语文教材中精选了多首文质兼美的古诗,其语言凝练含蓄,意境深邃优美,不仅给人以艺术的熏陶,更能启迪人的思想,陶冶人的性情,是小学语文课程的重要内容。但传统的古诗教学往往过于注重文字知识的本身,诸如填鸭、注入式的串讲,信口开河式的问答等,充斥着课堂教学效果很不理想。那么教师应该如何有效地进行古诗文教学呢?反复诵读,引领学生深刻体会古诗文的内涵诵读古诗文是我国优秀的教育传统,多读精背是千百年来我国人民学习语文的传统的行之有效的方法。“好诗不厌百回读,熟读深思子自知。”“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。”这些名言充分说明了诵读古诗的重要性。诵读是小学生学习古诗文的主要方法,也是理解古诗文内容,体会作者思想感情的有效途径。诵读有两层含义,朗读和背诵。《语文课程标准》在教学建议中提出“有些诗文应要求学生诵读,以利于积累、体验、培养语感”。而且在课程目标中分学段提出了“背诵优秀诗文”的具体要求,第一学段1、2年级和第二学段3、4年级,各背诵优秀诗文50篇段,第三学段5、6年级背诵优秀诗文60篇段。由于小学生记忆力强,适合小学生阅读的古诗文短小精悍,又琅琅上口晓畅如话,短时间内学生就能背诵,完成规定的背诵任务并不难。由于时代久远,古诗文给学生的理解带来很大的语言障碍。教师要改变教学观念,把课堂教学以教师串讲为主,变为以学生诵读为主,让学生在教师指导下吟咏诗文,逐步形成语言的感悟能力。教师只有引导学生多读才能克服障碍。读古诗文最基本是读准字音,明晓句意。教师要帮助学生扫清语音上的障碍,特别是与现代汉语中不同的读音。如敕勒歌“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”中的“见”读“xiàn”而不读“jiàn”。过华清宫“一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来”中的“骑”读“jì”不读“qí”。特别指出的是,教师的范读非常重要,让学生在琅琅上口、优美动听地朗读中初步领略古诗文的语言美、意境美,让学生产生听觉上的愉悦感、美感,让学生沉浸于美好的艺术享受中。只有这样才能引起学生学习古诗文的浓厚兴趣。创设情景,启发想象感受古诗文的意境古诗文充满了诗情画意,诗不离画,画可赋诗。诗与画之所以能够相通,是因为两者都具有色彩美、结构美、韵律美、意境美等等。一首诗本身就是一幅画。根据诗的内容去画画,帮助学生理解诗意是古诗教学中常用的手段之一。如张继的枫桥夜泊,诗中写到,秋天的夜晚,一艘客船停泊在苏州城外的枫桥边。明月已经落下,几声乌鸦的啼叫更增添了几分深夜人静的气氛。江岸上是火红的枫树,江面上是渔火点点。面对此情此景,离家在外的诗人想到,秋天来了,夜已深,鸟归巢,自己还飘泊不定,流浪异乡,不禁秋愁满怀难以入眠。此诗只用两句话就写出了诗人所见、所闻、所感并绘出了一幅凄清的秋夜羁旅图。在学这首诗时,应引导学生自己动手,把诗句变成一幅优美的风景画,在学生动手绘图以后,再引导学生体会诗句的意思,让诗句在学生面前立体化起来、活起来,并充分调动学生已有的知识和生活经验,把诗句没有写出而生活中有的声音动态想象出来,极大地丰富画面,使学生能感受到诗中有声有色、有静有动的画面美,帮助学生更好地加深对诗的理解。运用多媒体提高教学效果兴趣是求知的先导。在小学古诗文教学中,教师一定要能激发学生的兴趣,让学生自觉地融入诗文特定的情境氛围中。现代心理学表明“新奇、多变的事物能增强大脑皮层的刺激强度。采用了新颖的方法,能使学生集中注意力提高兴趣。”而多媒体手段应用最明显的特点,就是引发学生的学习兴趣。电教媒体集“声、色、画、乐”于一体,色彩丰富的画面,生动可感的声音,有利于创设特定的意境,学生置身其中,其景、其物、其人仿佛触手可及,唤起强烈的探索欲望。

原贴:怎么教读古诗比较好?

兜兜爱希大

谢邀!教读古诗最好的方式,当然因才施教啊,主要看年龄段,如果是三岁左右启蒙,还是找一些比较易懂的五言开始,但有几点要注意:1:诗歌与其它文艺形式相较,最大色特点就是要押韵,所以开始教授古诗是一定要找押韵是符合新韵的。其实很多人忽视了这一点,我们喜欢一上来就是:窗前明月光疑是地上霜举头望明月低头思故乡或者:白日依山尽黄河入海流欲穷千里目更上一层楼其实按新韵来说,这两首诗是不押韵的(语言的变更),光、霜、乡不是一个韵,流和楼也不是一个韵,如果拿这两首诗歌作为启蒙,会让孩子在韵上对古诗有疑惑。2.对仗,尽量找一些对仗精彩的诗歌,比如:绿蚁新醅酒,红泥小火炉,晚来天欲雪,能饮一杯无。3:意蕴:古诗的意蕴大多体现在悠悠思绪上,比如:春眠不觉晓,处处闻啼鸟,夜来风雨声,花落知多少。总之,尽量在启蒙稚童时,在潜意识里种下古诗韵、工、意的种子,说不定哪天就发芽开花了呢?

原贴:怎么教读古诗比较好?

摄影师冰夏

谢邀。其实就个人来讲,不要刻意的去教,当成一种爱好来培养会更好。诗词是很容易让人着迷的,当喜欢上以后更是无法自拔。我吧,初中毕业,现在到社会上有八年了。喜欢诗词,看到一些自己有感觉的诗词总会留在备忘录上面,有事没事就看看,试着把自己的情感与诗词融合。当随着时间变久,越会感觉到诗词的美妙,也许这感觉就像陈年老酒一样吧。

原贴:怎么教读古诗比较好?

杨柳风

其实是用方言读古诗比较好。比如说杜甫是四川人,那他当时写下的诗句都是四川话的韵脚。这样一来肯定是用四川话来读最有韵味。我们都知道古诗讲究平上去入,而普通话是没有入声的发音的,所以用普通话来读古诗其实是无法诠释其中滋味的。很多地方方言中还保留有入声词,所以用方言来读诗可以更好还原诗的韵味,也有助于理解诗人当时的情感。最重要的是古人读诗就是用方言读的啊,过去又没有普通话。所以如果老师在教古诗的时候不妨用自己的家乡话读给学生听听。

原贴:怎么教读古诗比较好?

水子欢

古诗就要按古人的方法来,背诵背诵背诵,背会了不时的诵一下,读书,读的次数多了自然就理解了含义,培养了性格,陶冶了情操,凝练了气质。

原贴:怎么教读古诗比较好?

那微国度

很小的时候就开始写。现在大三了,写了十几年了。前次刚出了本诗集。由于之前没有注意,写的古诗都没有注重格式,诗不像诗,词不像词,散文一般。教古诗之前,一定要让学者多读,诗词歌赋都可以,读通了,知道词性用法,意思,修辞,意象,然后再开始尝试,也不一定要遵循固定的格式,文学这东西,是用来娱乐自己的。无关他人。个人感想。勿喷。

原贴:怎么教读古诗比较好?

371194908

你好,为你点赞,教孩子读古诗,有这个想法就很好。因为每个人的学习时间有限,我们应该把最好的东西给孩子。请问您想教多大的孩子读古诗呢?不同年龄的孩子应该有不同的方法,设立的目标也应该不一样,同时家长要有合理的期望值。如果是教学龄前的孩子学古诗,您可以这样做。幼儿学古诗并不重在理解,只要把读诗当做唱歌,一遍一遍的领着孩子读,让孩子体会其中的韵律感就行,因为古诗词平仄押韵韵律感非常好,良好的感知自然会慢慢形成理解。觉得古诗难懂,是大人的感觉,所以不要给孩子讲解。人们往往在教孩子古诗是都有一个误区,就是尽量的给他讲解,把每一句古诗都翻译成白话,事实上,学古诗要防止的恰恰是这种过度解释。您不觉得诗文中的意境美和文字美是无需解释的吗?如果是教小学生读古诗,您可以这样做。大量的朗读和背诵是学习古诗的最经典的方法,这是我国传统的语文教学方法,这个方法最简单也最有效。您会说,朗读能做到,但是背诵有点难啊。我给您推荐一个方法,不妨一试。当年我的孩子小学二年级时用这个方法轻轻松松背过了一百多首古诗,只用了一年多的时间。也是无意中发现的,我家孩子小学时,升入二年级后,老师要求每天阅读半小时。正好家中有本《古诗三百首》,索性让孩子读古诗吧就这样,孩子每天都读十首诗,两个星期后,我偶然发现这十首诗他背过了大半,小孩的记忆力真是不可估量!,一年多,他已经会背了一百多首诗,而且孩子在这个过程中没有任何压力。过程中注意以下几点1、不用提出背诵的要求。2、 隔段时间就进行复习。3、 选择一本好书。孩子在读诗的同时能更直观的感受诗中的意境。4、最重要的两个字——坚持。别把背诗当作任务,如果家长一起学习就更好啦!希望您试试这个方法,希望您的孩子幸福成长。

原贴:怎么教读古诗比较好?

猪猪柳

浩瀚古诗词,靠教读,根本学不过来,开发孩子对古诗词的兴趣,让孩子学会欣赏古人词意之美,引导孩子去诗词大会这样的节目体会同龄孩子的功夫,让榜样的力量激发学习的动力,爱美之心若是根植在内心,自生动能将不可估量

原贴:怎么教读古诗比较好?

机智无比的杰西西

我小的时候,爸爸妈妈就教我背唐诗三百首,所以我一直非常喜欢古诗词。其实我觉得,最重要的还是家长喜欢,那么自然而然就会想方设法地带着孩子去读。曾经听过一位妈妈说,带着孩子做古诗词的亲子游戏,会不会背,能背多少,反而不是那么重要。我特别赞同。很多古诗词都是非常优美的,单纯的用现代文讲解效果并不好,要结合生活情景,孩子就会对古诗词有更深的感悟,比如你要带孩子到西湖去赏荷,你就提前教他"接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红",那么当孩子站到了湖边,自然而然就会对古诗词有更深的了解。图片来源:https://image.baidu.com/search/detail?ct=503316480&z=0&ipn=d&word=%E5%AE%9D%E5%AE%9D%E5%AD%A6%E5%8F%A4%E8%AF%97&step_word=&hs=0&pn=49&spn=0&di=169193948880&pi=0&rn=1&tn=baiduimagedetail&is=0%2C0&istype=2&ie=utf-8&oe=utf-8&in=&cl=2&lm=-1&st=-1&cs=223129599%2C1746976702&os=1435407661%2C2045659991&simid=3350411241%2C173949850&adpicid=0&lpn=0&ln=1971&fr=&fmq=1502009971615_R&fm=index&ic=0&s=undefined&se=&sme=&tab=0&width=&height=&face=undefined&ist=&jit=&cg=&bdtype=0&oriquery=&objurl=http%3A%2F%2Fimg.mp.itc.cn%2Fupload%2F20160420%2F6639520453104ee6b09c453432711921_th.jpg&fromurl=ippr_z2C%24qAzdH3FAzdH3F4p_z%26e3Bf5i7_z%26e3Bv54AzdH3Fda8ma9daAzdH3Fg99ca0b0lm_z%26e3Bfip4s&gsm=0&rpstart=0&rpnum=0

原贴:怎么教读古诗比较好?

noagain

谢邀,不过很惭愧,我不是老师,只能分享一些经验。古诗作为中华文化一部分,还是很有必要教的,不然以后失恋了就只会重复蓝瘦香菇,如果底蕴比较好,就会说落花有情随流水,流水无情恋落花。哈哈哈,开个玩笑。怎么教比较好呢,还是从平时的口传开始。3岁定18,你怎么教,她就怎么学,小孩子在6岁前的知识接受能力很强,你教她什么,她就学什么,包括坏的,比如脏话。所以你只要平时有事没事拉着孩子给她读,给她讲古诗文化,慢慢的自然而然就会了

原贴:怎么教读古诗比较好?

Ti_Amo

啊哈。那个、虽然我只是个学生、成绩也不好、不过但如果是提建议的话,我就从我们学生的角度来说。古诗古文这些一看就让我们头疼,比起教倒不如让我们听听这后面的故事,学生肯定会有兴趣,有了兴趣还怕教不好!嘿嘿

原贴:怎么教读古诗比较好?

小黑喵~Elaine

小孩子的阅历少,不会对描写心情的诗词有多大关心,多教点描写景色的,在让他们能看到这样的情景,多讲解他们能明白的故事,这样孩子自然会喜欢

原贴:怎么教读古诗比较好?

telecom000

一人我饮酒醉...醉把佳人成双对...两眼是独相随...只求他日能双规...娇女我轻抚琴...燕嬉他紫竹林...没错...这就是东北近代新创的一种说唱音乐形式...喊麦...我们无需关注这种音乐形式是否是新一代的音乐革命...你想背什么古诗跟着音乐喊出来就行...记忆速度超快...尤其是年轻人...

原贴:怎么教读古诗比较好?

渔樵闲话

相信很多人都一样,学习英文多年,水平仍停留在小学或者初中,没有这个语言环境所以学过的基本不用也忘了,那么如何读一本原版的英文小说呢? 挑选感兴趣的题材 首先要挑自己感兴趣的题材,浪漫言情小说一般是写给青年人看的,语言通俗浅显,风格轻松活泼,每每受到读者喜爱;这类讨论男女关系、家庭生活的小说,时空背景又多设定于现代,书中人物的生活不至于与现实脱节太大,观众很容易就能产生共鸣。 阅读适合自己水平的作品 判断自己阅读水平能否驾驭原著,最简单的方法就是在不翻阅字典的情况下尝试阅读第一章,然后对照中译本检查自己理解的程度,70%-80%以上既可以说水平合适。如果没有中译本,也可以把看开头几段,把生

原贴:怎么读一本英文小说?

晴清

阅读是提高英语能力的必要输入环节,而小说阅读又是一种比较有趣的阅读形式。那我们到底该如何读一本英文小说呢,作为多年的英语学者和英语教师,在这里我分享一下自己的经验。 首先是选择感兴趣且符合自己英语能力的小说材料。女生可以选择爱情生活类,男生可以选择玄幻推理类,只有对题材感兴趣,才能坚持读下去。语言方面,不能有太多生词,应该要达到基本不查字典就可以理解大意的程度。否则要一边看一边停下来查意思,阅读积极性会受到很大影响。 小说材料确定之后,如果语言功底还不错就可以直接开始读了。但如果语言基础比较弱,最好在读之前先整体的看一下目录部分,了解这本小说的框架。如果还不够自信,可以先上网查找小说的故事梗概

原贴:怎么读一本英文小说?

天天 Kyle

世界各国的名著我们总能通过各种各样的方式进行阅读。但是由于翻译的原因,可能在阅读的故事过程中,可能丢失或者一是掉作者原有的一些想法和意图。因此很多人会选择去阅读英文原著小说。 【基础】 首先,你应当有一定的英文基础,这个是最基本的。你连英文都看不懂何来去读英文小说呢?基本的单词和语法,这些都是必须的。 【阅读适合自己水平的作品】 判断自己阅读水平能否驾驭原著,最简单的方法就是在不翻阅字典的情况下尝试阅读第一章,然后对照中译本检查自己理解的程度,70%-80%以上既可以说水平合适。如果没有中译本,也可以把看开头几段,把生词查完后对照查之前的理解程度来判断。有人也提出了以生词量的多少作为选择的标准

原贴:怎么读一本英文小说?

寻路

要把自己融进去 就当成你在里面 看见了所有的事发生 或者站在主人公的角度想 那样的话 你就不会忘记了 原因你明白的 我常常都是这样的 所有很多都不会忘记

原贴:历史读物该怎么读?(与读小说感觉完全不同)

cattam

主要是心情不一样,你要本着学习的心情去读。祝你学有所成。

原贴:历史读物该怎么读?(与读小说感觉完全不同)

edwardzhu

个人是先看一下事件,在自己脑子里演练一下 至于名字,通常会往自己感兴趣的地方想,比如谐音什么的

原贴:历史读物该怎么读?(与读小说感觉完全不同)

海底家族-Xiao绚

这是很正常的事情,因为你历史知识面不够也缺乏历史思维方式,尤其是外国史,由于文化差异读起来更加吃力。历史读物与小说不同,它是专业性比较强的书籍。建议你先读一读通史,了解大概的历史事件培养历史兴趣,然后再来读专业性强的历史读物,先读中国史再读外国史。 不要急于求成,只要耐得下心,多读读相关的书籍,自然能解决你的问题。

原贴:历史读物该怎么读?(与读小说感觉完全不同)

心儿开始歌唱

点读笔的选购要点如下:

1、安全。点读笔陪伴孩子的时间比较长,安全自然是第一位的。所用的材料最好是安全无毒的,辐射也是越小越好。设计也要安全,最好是防滑防摔的。

2、准确。  点读笔是发声类玩具,所以声音大小要合适,最重要的,是发音要标准,朗读要准确,不能有错误的发音误导孩子。  

3、资源。点读笔一般都是配有相应的书籍的,这些书籍最好能够实时更新,让孩子学的东西也“与时俱进”,学到更多的知识。  

4、外型。由于使用点读笔的孩子都比较小,对他们而言,引起他们的兴趣很重要。一般来说,造型可爱、能对孩子胃口的卡通形象等更能吸引他们使用和学习。

原贴:点读笔怎么选购?

潇潇

http://jingyan.baidu.com/article/d3b74d648665461f77e6091f.html 推荐网址给你 希望可以帮到你哦。 希望我的回答对你有用。

原贴:邮件地址怎么找读网络小说?

薛心怡CR7

读音为:【qì kē fū】 契诃夫,全名安东尼·巴甫洛维奇·契诃夫(俄语:Антон Павлович Чехов,1860年1月29日-1904年7月15日)是俄国世界级短篇小说巨匠和俄国19世纪末期最后一位批判现实主义艺术大师,与莫泊桑和欧·亨利并称为“世界三大短篇小说家”,是一个有强烈幽默感的作家,他的小说紧凑精炼,言简意赅,给读者以独立思考的余地。其剧作对20世纪戏剧产生了很大的影响。他坚持现实主义传统,注重描写俄国人民的日常生活,塑造具有典型性格的小人物,借此真实反映出当时俄国社会的状况。他的作品的三大特征是对丑恶现象的嘲笑与对贫苦人民的深切的同情,并且其作品无情地揭露了沙皇统治下

原贴:“契诃夫”三个字怎么读?

tuwenrui

App store 读 /æp/ [stɔ:]

原贴:App store怎么读?

amyly_wang

app单个字母读APP,store的发音[stɔr]。

原贴:App store怎么读?

naples

'æp stɔ: 这个是音标..不知道你看不看得懂..前边的app就是apple没有了ple的读音..

原贴:App store怎么读?

加世大周ww

App是英文Application的简称,由于iPhone智能手机的流行,现在的APP多指智能手机的第三方应用程序。目前比较著名的App商店有Apple的iTunes商店里面的App Store,android的Google Play Store,诺基亚的ovi store,还有Blackberry用户的,BlackBerry App World。  

赠人玫瑰手有余香,祝您好运一生一世,如果回答有用,请点“好评”,谢谢^_^!。

原贴:这个单词怎么读?

木木同学。

我觉得阅读要用延伸性的方法读书,要适当进行联想,例如你想到某个历史事件,你要适当联想到在某个事件也同样发生过这些事情的,像巨鹿之战,你就会想到这是以少胜多的战役,联想到还有哪些以少胜多的战役。

原贴:历史怎么读

da~ning

就像史书的类别一样,可分编年体、纪传体等,一时间为纵向延续,以空间为横向发展,才能全面读好历史,才能真正做到以史为鉴,继往开来

原贴:历史怎么读

无情的加肥猫

对比的看比较好

原贴:历史怎么读

嘟嘟

你可以登录飞卢小说的官网,然后去申请当作家完成一定条件之后他们就会找你签约。

原贴:飞读小说怎么当作者?

General

要vip点,才能缓存

原贴:飞读小说怎么缓存

R_臭小孩

在阅读章节里关闭朗读声音就可以了

原贴:番茄朗读小说怎么自己读?

yealec

sat是什么意思

原贴:SAT小说类文章怎么读?

ospery

l 小说类文章有两个最大的特点:

1。 多描述性语言(有些时候甚至是较为生僻, 较为古老的语言);

2。 多人物对白(人物的对白很多同学没有办法读懂这些对白, 也没有办法读出人物对白所表达的观点),



l 建议大家在阅读的时候可以做到下面的两点:



第一, 当多描述性语言的时候, 千万不要慌张, 要多利用关键词和人物观点来综合推理出句子意思的方法来理解描述性的语言。    

在处理这样的语言的时候, 记住, 定性足矣。

第二, 有效的处理对白。 有同学不明白怎么去判断那句话来自于哪个角色,

记住一个要点: 人物的对话一定是你一句, 我一句的你来我往的往复进行的, 所以上一句话假如是A人物说的, 那么下一句话就应该是另一个人物B说的。    而且, 在处理对白时, 请大家最大程度上代入角色的背景和故事氛围, 站在角色的角度(甚至有时候可以在心里模仿角色的对话)来理解角色的心态, 进而推断其态度和观点。

原贴:SAT小说类文章怎么读?

le_peng

http://sat.xdf.cn/201206/3278755.html

原贴:SAT小说类文章怎么读?

洒落的空气

加快阅读速度,还有记得平时多读纽约时报,以上回答如能帮助您,请点击右下角有用,非常感谢。

原贴:SAT小说类文章怎么读?

兔妹儿仙

建议两方面入手,第一就是从选项到题干,做题第一位,不要指望通读全文。先题目再文章。第二就是学会总结练习中的错误原因。

原贴:SAT小说类文章怎么读?

asakura0320

春季 spring 。中文读法:思不ring (第三个字发音是用汉语拼音拼 ring)希望帮到你,满意请采纳

原贴:英语翻译器英语春季怎么读

Tropical雨

jinsui四声二声 那进水一种理解是一种既遂政策,当时国民党采取精准政策,那经历什么呢啊,这个正这个地方呢,我们呃,比较比较比较旧,说白了比较那个啊软的一个国际一个政策吧,就是在一些当时日本情歌中国常采取这种随性任何完了,不去管别人,去七六而且就是管欺负内部军人,完了,还有一些就是写的我们这最重要的就是山西省,山上野区也叫随性,还有个进水

原贴:晋绥一词怎么读?

smruan

楼主你好, princess 读作 [prɪnˈses] 希望可以帮到你,望采纳!

原贴:公主的英文单词怎么读

筱涵童鞋

公主英文发音

原贴:公主的英文单词怎么读

飞

公主的英文单词princess。英式读法是[ˌprɪn'ses];美式读法是[ˌprɪn'ses]。作名词可以翻译成公主;王妃;贵妇;公爵夫人。 相关例句: 用作名词 (n.) 1、The magician transformed the frog into a princess. 魔术师把青蛙变成了公主。 2、The witch put the princess under a spell, and she fell asleep for ten years. 这女巫使公主中了巫术,沉睡了十年。 扩展资料: 单词解析: 1、变形: 复数:princesses 2、词汇搭配: 用作名词 (n.

原贴:公主的英文单词怎么读

黄正经

princess 英 [ˌprɪnˈses] 美 [ˈprɪnsɪs, -ˌsɛs, prɪnˈsɛs] n. 公主;王妃(王族女性成员);女巨头,女名家;女王 Princess Anne topped the guest list. 安妮公主排在宾客名单之首。 ...Caroline Lindon, Princess of Monaco. 摩纳哥公主卡罗琳·林登

原贴:公主的英文单词怎么读

馨空

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原贴:塔读文学怎么写小说

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