历史小论文题答题模板初中

架空小说多是完全虚构的，像凤倾天阑。军事小说可以是虚构的，也可以根据历史加以艺术改造，像步步惊心。不过现在的小说分类并不严格，主要是自己喜欢

初中历史其实比较浅显，著作者为严谨，采用平铺直叙方式，虽看着如流水账般平淡，但易记。

但要想学好，必须另辟蹊径。比如学几十万年古人类时头脑中要产生风暴和疑问，北京猿人哪去了？我们是否是北京猿人的后代？答案肯定不是。因为根据现存化石证明，我们的祖先是一万~二万年前自非洲来的智人。智人在非洲走出后，沿途经过哪些地方？在各地又产生了哪些古文明？

再比如鸦片战争，课本只讲了战争本身的经过。为什么英国人要卖鸦片？为什么千里迢迢来和大清打仗？大清为何这么惨？此处如果结合世界史英国的工业革命和殖民史，即掠夺原材料，高价售卖商品，完成资本积累，农业社会对抗工业社会的战争怎么会毫无还手之力。你会觉得中国近代史与世界史融为一体，一通百通。

这样学起来融汇贯通

哦哦，答题技巧？你说的是高中吗？你无论怎么回答，你都要有 政治经济文化方面的内容！你然后根据题目材料再增加一些题中有书本上没有的，但是千万不能直接抄，要用自己的话再从新编写一下！你一定要，一个句号一个句号的看！如果实在看不出来，那么你就直接想这个朝代的背景，社会政治文化经济背景，你就一定得分！然后，选择题，一定要注重材料！注重材料！有时候大部分人都老想书上的！选择题，建议你直接写真题！然后琢磨琢磨老师怎么考你？想考你什么！历史东西主要考你的就几个点！

不好意啊，我也是瞎弄的。

历史方面如何获得优质回答？用上这些技巧让你轻松通过！听听我的经验吧

你好，感谢邀请。“如何获得优质回答？” 多提交一些高质量的内容，也需要在历史领域里面有所精进。

30天内获得四条优质回答便可加V了。下面告诉大家快速加V方法！

这个看起来简单，实际却不是这样的。它考验了你对本领域内容的认知深度，还要有自己能被大家认同的观点，才有可能获得高的阅读量，才有可能通过奥。下面提几点建议:

第一，一定要是原创。要用心对待每一个问题。无论你从哪儿借鉴，从哪儿翻阅的参考资料，都要转化为自己的东西，然后自己码字。不然雷同的话，最后是通不过的。

第二，一定选择自己擅长的内容来认真回答。分析问题一定要有深度。尽可能多写字，三言两语连头条首页都不会给你推荐，基本都要一千字左右。

第三，回答问题要有自己的观点，不能一会说这个，一会说那个。一会这个观点，一会那个观点，这样是没用的。如果看到别人有和你同意的观点，你可以换一个观点，或者再往深里分析这个观点。总之一定要突出，能让读者看到前面几句就很想点开进去读。这样要保证阅读量在1000以上。

多学多读书长期积累。熟记于心，肚子有货才拿得出来。

没有什么技巧。首先是正确的看待历史。正确的理解发展。看到一个民族一个国家的未来，世界的外来。世界上哲学方面。理论和信仰特别多。你应该理顺了，分请了什么是对的什么是错的？随着时代的发展，社会的变迁。有些信仰也逐渐会被淘汰。还有些信仰会逐渐的。更适合人类的发展。和社会的进步。以至于文明的发展。所以信仰也是需要发展的。没有一成不变的东西。

历史是一个任人打扮的小姑娘，我们看到的历史不一定都是真相，那么，如何才能在历史回答方面获得优质回答呢？下面谈点个人观点，供参考。

《1》收藏历史，丰富自己的历史知识，是回答优质历史问题的基础

做为一个历史爱好者来说，收藏历史非常重要，而这个"收藏"并非单纯意义上的收藏，而是泛指广义上的收藏，广义上的收藏来自于我们平时对历史知识的积累，如果我们没有丰富的历史知识，就很难写出优质的历史回答。

《2》去伪存真，展现历史光辉灿烂的一面

历史是一个大杂烩，在回答有关的历史问题时，除了要有丰富的历史知识，还要掌握一定的历史史料，要善于用自己丰富的历史知识解读历史资料，去伪存真，写出真实的历史，否则，照本宣科，就会被空洞、虚无、偏激的历史左右。

《3》时间、地点、大背景，关口、道路、人物名，缺一不可

回答历史问题，要尽量说明相关历史发生的时间、地点、人物交集等等，如果缺了这些，就会容易张冠李戴，混消历史。

《4》有图、有物、有真相

在回答相关历史问题时，除了掌握相关的历史知识，最好引用与相关历史有关的地图、照片等等，这样可以更好的为答题平添秋色!

我是豹眼看历史，优质历史领域创作者，两个月的时间，通过悟空问答就开通了收益，还算很牛叉得了吧！

很久就有话想说，如鲠在喉。看到题主这个问题，就说两句吧。

我不是来传授答题技巧，而是来诉苦水的。

历史领域，看似问题很多，而且答题也是“天下文章一大抄”，都是参考别人的回答，自己不必去创造一些答案。当然，许多如果的历史问题除外。

其实，这个领域的回答很难。

第一，回答的基本内容是固定的、相同的，你不能随意创造一些史料。

第二，别人采用了的史料，你再采用，就没有多少信息增量了，很容易被折叠。

第三，很难选取一个独特的视角去看待历史的问题，因为明白人太多了，几乎被他们提前全部预定了。

第四，如果回答得过于专业，像学术论文、像考古似的，阅读量肯定很低，毕竟喜欢很专业东西的人少。

第五，过于娱乐性，专业性不足，喜欢看的人就多，但没有深度，系统就认为这不是高质量的回答。

总之，一个字“难”，两个字“很难”，三个字“非常难”。

那咋办呢？

豹眼认为，你只要解决了上面的问题，那一定就是优质回答。

可问题是“如何解决这些问题呢”？

豹眼说，这个豹眼也不知道啊，豹眼一直也在纠结中，不知道如何去定位一个问题。

有时候费了很多的劲，忙活半天没有阅读量，奇怪的是系统给的红包却不少；有时候随便写一个，阅读量很可观，系统给的红包也可观。

但一般的情况是，阅读量不高，收益就不高。

到目前为止，豹眼也没有掌握住火候，把阅读量和红包的关系弄明白。

于是，就采取最笨的办法，那就是认认真真地写，尽量多写。总有一个问答大家都满意吧，那么，自己也就满意了。

豹眼认为，基本没有多少技巧可言，需要的是勤奋，去认真回答。

如果说没有一点感悟，也不准确，多少还是有一些体会。

第一，要坚持自己去思考、创作，也就是坚决不能搬运、抄袭。采用的史料可能是一样的，但叙述的方法、观点，看问题的角度，必须有自己独特的东西。

第二，历史的问题不是一两句话就说清楚的，不一定面面俱到，但一定要把一件事、一个方面的问题说清楚，越细致越好。字数少了肯定不行，最好是在一千字以上，起码要五百字。三五百字很难把一个历史问题讲清楚。

第三，一定要注意逻辑思维，自己说得话不符合逻辑，咋能让阅读者信服你的回答呢？

第四，历史问题必须符合历史史实，采用的史料尽量注明出处，让读者一看就感觉很有历史底蕴。毕竟喜欢历史的友友，都有很高的知识和阅读能力，仅仅有观点是很难说服、吸引他们的，详实的史料是最好的证据。

第五，还有一点不是技巧的技巧，也算是干货，那就是一般情况下不要写的太长。许多人没有时间去阅读太长的东西。

豹眼喜欢长篇大论，自己也感觉是懒婆娘的缠脚布。这种情况，往往是豹眼在学习，在收集史料，为了以后同时期类似的问题回答做准备。

第六，最最关键的一点，那就是要有悟性，仔细去了解、感悟系统的规则，遵照规则去回答。

优质问答，不是你认为优质就是优质，也不是纯粹的系统认为优质就是优质，也不是有人喜欢看就是优质。

豹眼认为，优质回答是系统根据阅读量平衡以后平定出来的。不是纯粹客观的标准，也不是纯粹主观的标准，是一个主客观结合的标准。不是固定的，是根据主客观情况随时调整的结果。

这是豹眼自己的感知，是不是这样，豹眼自己也不能确定。但愿给需要的友友提供一点参考价值，但愿不会误导了友友。

你的这个问题，我理解的是初中的所有学科（除了语文、数学、英语、都包括了），如何学习好？对不对？那我另一个理解这学生是不是刚小升初的新生，家长或学生提出问题寻求帮助呢？

总体来讲从小学到初中，对新同学来说，知识上有跨越，从算术到代数，还有上面你提到的这么多学科的增加，环境上，心理上也有跨越。先从入初一这个时期的过渡来说，总是有同学面对新问题准备的不好，掉下队来，同时，也有些同学方法得当，后来居上。为什么会这样呢？在这里，我给大家提供一些在进入初中后需要注意的学习问题，包括题目所包涵各学科如何学习以备参考。

1.要学会制定学习计划，有计划地学习。

一进入初中，同学们会惊奇地发现，与小学老师们管得松，作业留得不多，有时也不检查。初中老师却管得很严，事事关心，早晚自习都很紧张，从早盯到晚监督着学生的一举一动。那在这时侯，如果同学多半自制力差，自觉性不高，长此以往，与那些与那些能够自觉学习的同学，差距就会越来越大。等你发现差距的时候，一般就很难赶上了，因为大家都在一个水平的时候，你都不能让自己努力自觉的学习，看到差距，就更困难了。

在学习的过程中，总会有自己学得好的部分，学得不好的部分。自己要有计划的随时查漏补缺。而且，初中难的学科较多，有计划地早分配时间，避免偏科也很重要。最好能够早点找一本中考考纲，了解将来考试的范围和难度，好对症下药，有所侧重。 万事开头难。相当一部分同学，进入初中后，以为考入重点中学，就万事大吉了。休息一段时间，然后再努力，反正中考还早着呢！这就大错特错了！初中三年，眨眼即过，而且初一、初二、初三环环相扣，初一的知识比较简单，但如果基础打得不牢，不能开拓思维，超前学习，到了初二学习几何证明，初三学习二次函数就会感觉很吃力，尤其是到初二，初三还要学习两门新的学科——物理和化学。三门课放在一起，很多初一数学基础不好的同学，就很难赶上了。所以，同学们从跨入中学大门开始，就要有长远的计划，步步为营，时时占得先机。

2.要摒弃小学毛躁、不安的学习心态，养成认真，踏实态度的学习各门课程。

3.千万不要以为多做题，题目并不是做的越多越好。

这个问题可能是大家在今后的学习中最经常犯的错误了。到了初中以后，随着知识的不断加深，不能为了做题而做题。做一定量的题目当然是必须的，同学们只有通过做题目，才能将课堂上所讲的知识点消化，理解透彻。但如果，撇开知识点，只做题，到最后就是舍本逐末。更有甚者，有些同学，天天做题，从早到晚，刻苦努力，但到头来，不但不会的还是不会，会的也不会了。为什么呢？他只追求题目的数量，忽略知识点跟题目的结合，以至后来把原来熟悉的知识也忘记了。那到底应该怎样做题目才是好的呢？或者说，做题到底真正的目的是什么？

两点：一是，要在做题目同时将题目和知识点结合，两者不断结合，达到深化知识点，锻炼技巧的目的。二是，找出自己还不会的题目，弄懂它。如果你只做自己会做的题目，那是一点收获都没有的。

4.“不会就问”不一定就是个好习惯。

当然了，遇到不会的课题要向老师同学请教，这是对的。但大家一定要明白一点：一道题目，一个技巧，只有自己亲自弄懂，独立求解，才是真的明白。向其他人请教得到的知识，我们只是得到了知识本身，但并不一定了解如何运用，下次遇到类似题目，还是很难解得出。所以，这里我鼓励大家：

面对一道难题，首先，要刻苦地独立思考，半个小时，一个小时，半天，要争取自己解读出来。这是最好的，最有收获的。但如果实在解不出，看不懂，再向别人请教，请教时要注意别人是怎样思考，运用技巧的，而不是仅仅关心答案。并且，一定要在听懂之后，找一道类似的题目，练习一下，熟练所学来的知识和技巧。到那时遇到类似这样的，和演化过来的题目，很简单很熟练的就完美解答出来了。是最有成效的学习方式。

5.保持良好的、积极的心态。

这一点也是最重要的。进入初中以后，同学们或多或少会遇到一些问题。成绩怎么努力也是停滞不前，或是与同学、老师之间有些小矛盾等等。如果处理不好，会严重影响学习成绩。有些同学甚至会因此而一蹶不振。遇到问题，首先要学会自我调节，多从积极的方面思考问题。其次，也要多跟父母，老师进行沟通，寻找解决问题的途径。有一些同学为了自尊心，逃避问题，不愿意把问题拿出来与别人沟通。这样做并不能保护你的自尊心。要想保护自尊心，只有把问题解决了，成绩提高了，作为学生，才会真正获得认可和尊重。

只要按照教学大纲，认真完成课时学习和训练，基本就可以完成学业了。问题是，不少孩子不能管住自己，不好好学习，所以就让好好学习的孩子拉的没有影子了。

关于各科的学习方法，就是认真预习，上课认真听讲，适度做笔记。如果是懂的内容，记小标题。如果是不懂的内容，尽可能记详细些。

课后认真复习原理，认真做题。

从初中起，中学的知识点原理并不是单一的，而是交叉和相互关联的。所以你可能会开始发现某些课后练习题目难度较大，仿佛超纲。但，每节课后利用已讲内容来适度推导出新的内容，本身也是课后练习的一部分。

所以，要适应这种需要一定自学能力的学习方法。

具体到某一科，就需要一定的兴趣和联想能力了。

中学课程中，大量文字会开始代替图片出现，你需要开始放下图片，理解文字。这时，如果能够教好的将文字与生活经验、宏观物体性质和运动规律联想到一起，那么理解起这些抽象概念来，就会简单很多。

比如化学中，不同结构的物质的物理性质不同（如图1，无水硫酸铜呈白色，吸水后形成的五水硫酸铜呈蓝色。我们就可以利用这一特性来检验水的存在）。不同物质的微观结构不同（如图2，石墨与金刚石也就是钻石，是明显不同的。这是因为它们的微观结构不同，石墨的微观结构如图三所示，平面形的层与层吸附到一起，形成这种黑色的单质。而金刚石的微观结构如图四所示，是完完全全的立体结构，所以才会形成这种透明的玻璃一样的宝石）。

我们还需要知道热胀冷缩的微观本质是什么（如图五）。

我们还需要知道气体是会因为密度不同而分别处于不同的位置，从而发生分层。并且密度大的气体甚至可以使船形状的固体悬浮于其上，就如同水一般（如图六）。

气体爆炸可以让我们知道燃烧的三要素——温度，可燃物与助燃剂。同时也让我们知道气体爆燃会有多可怕（如图七）。

还需要知道蜡烛火焰的三层结构分别是什么以及各自的组成和异同点（如图八）。

如果你亲眼见到硫酸铜单晶（如图九），你一定会喜欢上这些蓝宝石一样的美丽晶体。你可能会喜欢上化学的。

各科其实均如此。学习可能是枯燥和乏味的，但如果你能够体会到各科的魅力，对它们产生兴趣。初中各科会变得更简单、更有趣，学习的难度也会明显降低的。

不管什么课程，万卷不离其宗，抓住课本，吃透课本，你一定会取得一个不错的成绩。在吃透课本的情况下，可以去看看其他辅导书，提高水平。

你好，我来回答一下您的问题，希望对你有帮助。初中学习不同于小学，学习科目增多，难度也加大了。

建议您首先调整心态和思维能力方法。无论哪一门学科，对于初中生都一样重要，因为初中是初级教育，不应该功利的学习。因此，内心要接受所有学科及任课老师，上课认真听，跟着老师的要求走，勤思多问。对于初中生，思维方法要有所改变，小学更多的是形象思维，初中更多的是抽象思维，逻辑思维，所以凡事多问为什么，不断建立事物之间复杂的逻辑关系。

我是一个初中数学老师，当过十五届班主任，就如何进行初中阶段的学习简单谈一下个人的看法，希望能对你有帮助！首先要有明确的学习目标，远期不说，中期（初中三年），短期和近期的是必须的，如今的义务教育虽然说提倡素质教育，但是作为一个学生来说，中期目标当然是要考一个好的高中，将来有机会再考大学，短期的目标是总分排名，近期目标是每一个学科要考多少分？

其次是要讲究学习方法，小学时代主课才语文，数学，英语三门，进入初中后，主课虽然说还是这三门，但是增加了政治等文化课，很多学科包括体育都将记入中考总分，所以如果不讲究学习方法，很可能眉毛胡子一把抓，打乱仗。初中每门学科都有其特别的方法，但是总的来说，既要全面发展，又要有重点，既要发挥好自己的特长学科，更要补短板。学习方法的来源一是自己要总结，二是要多向他人请教。

其三初中要养成良好的学习习惯。如作笔记的习惯，制订学习计划的习惯，课外作业习惯等等。尤其是你要培养自己自律，自学，自省的独立思考问题的习惯，同时也要不耻下问，虚心求教。

其四初中要有坚强的意志与毅力，在初中阶段，学习中肯定是会遇到困难与挫折的，没有意志力是很容易打退堂鼓的，这个，得有心理上的准备，要知道世界上没有什么是可以随随便便成功的，‘‘宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来’’。要经常激励自己，有百折不挠的信心与毅力去克服困难。

总之，初中阶段是一个学生从儿童成长为一个准青年的重要时期，把握好了，定会为将来的人生打下坚实的基础。

其实关于历史的问题不管是答题还是提问，我个人觉得主要还是丰富自己的相关知识，历史的知识面非常的广，正史与野史都是目前有待考究的，没有哪个是绝对全部正确的

具有较强的知识性和专业性，解答准确、详尽、专业，优质答案对提问内容也有相应要求，问答内容措辞规范，排版美观，阅读性强。 “优质答案”的标准 优质答案包含对提问和回答两部分要求，提问和回答均符合标准，方可成为优质答案! 提问详细要求 提问需书写规范，表述清晰，且具有一定的知识性、专业性，不个性化 回答详细要求 回答内容准确、全面、详实，具有较强的知识性和专业性，便于阅读 示例 如何申请“优质答案” 将原“精彩回答”按照新标准进行审核，符合的回答将会评选为优质答案，不符合会被更改为提问者采纳。一定注重质量。合适的答案更容易通过

1.专业性-多讲事实，引用经典史籍

2.兴趣性-生动有趣，干巴巴的没人看

3.客观性-表达自我看法时，不夹带个人情感。

历史答题讲究总结，言简意赅，无需废话太多；讲究先后顺序，条理清晰。不要东拼西凑；讲究问啥答啥，直戳要害，不可瞎说八道。

其实，最重要的是学习历史的方法，善于总结：时间、地点、人物、背景、内容、目的、结果。

没技巧，多读史料，通晓历史史实，才有自已的看法和心得。

建议这位朋友，能够多看看一些优质回答，优质的回答会让你知道该怎么写才好。我认为，一个好的历史方面的回答，包含了如下几个点，一个是基于史实，没有史实的回答是没有论点的，一个是要有理有据，这样的回答可信度高，让人不至于会觉得混乱，最后一个，我想回答要能有自己特点，有自己鲜明的特点、鲜明的观点，才能在众多回答中立于不败之地。

不管什么学科，提前预习都可以做到事半功倍。初中以后学科增加，考察的知识深度和广度都比小学阶段要求高。所以学生除了提前预习，利用课堂高效率学习好基础知识以外，还要做一些必要的练习题来理解和应用知识。现阶段虽然很多媒体都在起说素质教育和减轻学业负担，但是在眼下这种优质教育资源分配集中在重点学校的现实条件下，招生还是以学生的考试成绩为依据的。要想考出好成绩，学习好基础知识是不够的，还需要必要的刷题训练才行。

认真学习、刻苦做题。没有捷径。

首先对历史事实进行回顾，简要总结概括，然后站在当时的历史条件下进行分析，最后在以今天的思想观点进行对比，比较指不足之处

作文我爱历史约1100字左右，作者魏晨诺，请您欣赏。公文易作文网荟萃众多优秀学生作文，如果想要浏览更多相关作文，请使用右侧或文章底部的作文搜索引擎进行搜索。本站作文虽然不乏优秀之作，但仅为同学们学习交流的习作，不能当作范文使用。

我爱历史

轻轻叩开历史殿堂的大门，香远益清，漫着雾气而出，令人倾心而淡雅。

“历史，我的最爱”.不知几何如此呐喊，但对历史的一片爱都定格在我心里，无法忘了，我爱历史爱得无法自拔。

中国是世界四大文明古国之一，中华文化亦称华夏文明。是世界最古老的文明之一，也是世界上持续时间最长的文明。中华文明史远远流长，若从黄帝时代算起，已有5000年。有学者说出，中华民族有“30万的民族根系，10000年的文明，5000年的国家史”。举世公认，中国是历史最悠久的文明古国之一。一般认为，中华文明的直接源头有两个，即黄河文明，长江文明，中华文明是两种区域文明的交流，融和，升华的果实。中国历史自黄帝时代起则约有5000年。有历史学者认为，在人类文明中，“历史时代”的定义是指从有文字时算起，在那着之前则称为“史前时代”，历史中传说伏羲做八卦，黄帝时代仓颉文字；近代考古发现了3350年（前1350）商朝的甲骨文，约4000年前至5000年前的陶文，约5000年前至7000年前具有文字性质的龟骨文契刻符号。

我爱历史不仅仅是因为它的渊博，还有一些名人。他们的经历给后人留下了一些珍贵的史料

启蒙时代的夏朝，夏朝从前数千年杰出首领的代表,具体而言有不同的说法,一般认为,三皇是伏羲,神农以及女娲.,祝融中的三人,五帝一般指黄帝,颛帝,自三皇五帝,历年无确数,最当不下数千年.

春秋战国时期学术思想比较自由，史称百家争鸣。出现了多位对之后中国有深远影响的思想家（诸子百家），例如老子，墨子，庄子，韩非等人。出现了许多学术流派，较出名的有10大家，即道家（自然），儒家（理论），阴阳家(星象占卜),法家（法治），名家（修辞辩论），墨家（兼爱非攻），杂家（合各家所长）,农家（君民同耕），小说家（道听途说）等。文化上则出现了第一个以个人名字出现在中国文学史上的诗人屈原，他著有《楚辞》、《离骚》等> 文学作品，孔子编成了《诗经》，战争史上出现了杰出的兵法家：孙武、孙膑、吴起等。科记史出现了墨子，建筑史上出现了鲁班首次分明了瓦当，奠定了中国建筑史的基础。

我爱历史，爱它的“夕阳西下，断肠人在天涯的秋思”；爱“大庇天下塞士俱欢颜的忧国之心”。也爱曹操“周公吐哺，天下归志的大志”。无论是陶渊明的

舒适，还是杜甫的哀愁；不管是李白的放荡飘逸，还是辛弃疾的报国之心。都是中国文化，这还只是中国文化的一小部分，而这文化终会生生不息，繁衍出跟加美丽的华夏文明。

我爱历史。