初二年级必考作文

今天是我们家的第一百零一个扫除日，每个星期六都是我们家“法定的”扫除日。每到这天，我们家都要彻底大扫除。

扫除时的分工如下：爸爸负责厨房和厕所；妈妈负责客厅和房间；我负责写作业和玩。因为妈妈不让我干，说我只要好好学习将来考个好大学就行了。再说，我也不会干。

我写完作业，本打算去玩电脑。看见妈妈在擦茶几，就问她：“有什么我能干的？”妈妈说：“不用了，你去学习吧。”我猜到她会这么说，早有防备，对她说：“你就那么希望有一个书呆子女儿吗？将来嫁不出去怎么办？你养我一辈子啊！”妈妈被我的话逗笑了，也没想出什么反驳的话，就说：“好吧，你去整理一下你的房间吧。”“得令！”我回答说并兴高采烈地去收拾房间。

爱,在人间

有人说，友爱如春雨，滋润着大地；有人说，友爱如阳光，温暖着人心。我用这双渴望沐浴春雨，渴望阳光的眼睛，在人世间搜寻着爱。

一天，一列火车从市火车站出发了。列车上洋溢着浓浓的节日气氛。这里有许多乘客都是去北京探亲的——包括她——一个一岁多的小女孩。

但是，就在这欢声笑语中，一声响亮的小孩哭喊犹如晴天霹雳般地打破了车中的和谐。因为——她把她那细嫩的小臂伸进了盛着滚烫的开水的方便面盒里。

听到孩子的哭声，第一个闻迅赶来的是一位列车员，了解了事情的经过，他迅速将事情报告了列车长。列车长赶来后，知道了孩子的伤口没有上药。可是车上也没有治疗烫伤的药品。孩子还在大哭着，一边哭还一边哇哇大吐，情况不容乐观。

此时，列车长立刻拨通了下一站点的电话，通知他们马上准备好烫伤药膏，在下一站等候。

乘客们纷纷拿出自带的药物给列车长和乘务员。虽然没有找到治疗烫伤的药物，现在的药物也都不是很管用，但大家的热情却让孩子母亲的心稍稍有了一点点安慰。

经过一番漫长的等待，火车终于到达了下一站点，药物被顺利地送上了车，涂到了孩子微红的伤口上，孩子停止了哭喊，母亲也欣慰的笑了，而列车长和乘务员却悄悄的离开了......

我想，我已经找到我要寻找的东西了———爱，就在人心里。列车长乘务员以及那些积极为孩子寻找药物的列车广播站的工作人员和乘客们，他们那热情的心中喷涌而出的，不就是爱吗？

列车继续开着，但是，车上多了一样东西——那就是浓浓的人情，列车乘载着人与人之间的友爱，奔向远方...... 希望采纳

【等待】

燕子去了，有再来的时候；花儿谢了，有再开的时候。虽然这其中可能需要经过一段漫长的时间去充实、去孕育，但等待所衔来的果实必将是一幅春意盎然的图景，抑或是一朵浓妆淡抹的天然之花。

等待，需要用时间来书写，用容颜来体现。原野上的草随风摆动着高挺的身姿，那是等待的无奈。面对翘首企盼的等待，到头来却是一场空，怎令人不心如刀割\痛心疾首呢？天上的云彩变化多端，如调皮的精灵穿越大西洋，如纯洁的天山雪莲在静静地开放，那是等待的孤寂。等待是一个漫长的过程，一个无期限的未知数。你可以将这个期限设为二个月，也可以是二十年甚至成百上千年。在此过程中，你可能会感到空虚和疲惫。但要坚信，这些都将会过去。

等待抛给人的其实就是一张白纸。在等待的结果还未露出她迷人或奸诈的面孔时，我们可以拿出画笔，跟随心灵的节奏和步伐，将大脑中的信息通过神经传输到指尖的同时，用画笔描绘出自己所等待的结果，用心去感受，用大脑去思考，用行动去实践，努力地将自己所期待的与现实画上等号。在白纸一点点被填充的时候，也是自我充实的时候，更是离等待渐远，离理想渐近的时候。

等待的结果可能会有两个。其一是"衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴"的愁苦；其二是"会当凌绝顶，一览众山小"的愉悦。在等待中充实，不失为人生之瑰宝，而那些折磨自己抑或是浪费时间和青春年华的人，则自然而然的黯然失色了。

人生如梦，来去匆匆。等待的花随着四季的轮回和变幻，花开花落。"花谢花飞花满天，红消香断有谁怜？"无结果的等待只会让人感到心酸。因为到头来换来的只是"花落人亡两不知"的悲惨结局。

心平气和地等待吧，不要焦躁，不要放弃。启明星在为你导航，再大的风雨也阻碍不了你冲向心中的理想。

整个高一是痛苦夹杂着快乐，奋力拼搏的一年。

高一刚刚开学的时候会比较辛苦，有好多知识比较抽象，很难懂，可是对于学习是不能急的,要慢慢来。

数学：高一上学期的数学是基础,一定要学好,否则高考可能会吃亏.数学课前一定要提前预习,课堂上认真听讲,如果打笔记和听讲有冲突的话,就要着重听讲,老师讲的是最重要的,课后要认真巩固复习,做点习题.不要求多,但要求精。

英语：因为用的是新教材,不要认为课文不重要,其实最重要的还是书本上的课文,语法也要了解,多看点英语杂志,如《英语沙龙》、《英语广场》等等.听力呢用《疯狂英语》比较不错,另外21世纪报英语版能提高我们的阅读水平。

语文：语文要注重积累,文言文很重要,作文也很重要,今年高考又另增加了熟语的考察,句子改错,等等。

物理：我的物理学的最差,所以只能借鉴别人的学习方法了。

刚开始的物理和初中的不太能接上,好像是知识断层,第一章讲的是力,怎么说呢,力是非常非常重要,整个高一都能和它扯上关系,物理拒绝想当然,不要以为它简单,有道是"想当然,害人"物理学习中不仅要多做题,而且要看课本,任何学科基础知识都占有非常重要的地位,学到摩檫力就开始感觉到难度了,它是一个槛,要学会如何分析力,才能进一步学习更深的课本内容。

物理是最形象和直观的一门经验性科学.学好物理,对定理概念的模型化,形象化是非常重要的,初中的物理可以通过记忆来学习而高中的物理更注重理解,推理和思维能力.大致可分为:力学,热学,电学,磁学和光学,高一主要是力学。

当然,没有一定的学习方法仍然解不了题,强调是"恰当"二字,同一种题目就有好多解题方法,有隔离法,整体法,假设法,归纳法,守恒法,临界法等，但要通过总结来解决。

化学：关于数理化的学习,有一件大有裨益的事可以做的,就是有机会的话尽量不局限于老师的讲课速度,适当给自己加提前量,超前自学。

化学被人称为第二外语,原因就是需要记忆的东西比较多,如物质的颜色,状态,气味,氧化性还原性等.这些知识往往很零碎,但做选择题和推断题时这些往往是突破口.记住众多的知识点,仅仅是万里长征的第一步,由于高中化学的理论色彩很强,注重理解和各个知识点的联系,这里需要强调联系和推理能力,没有这些能力你也许会学会其中的某一章,或各个章节,但一旦综合考察,仍然是捉襟见肘。

高一的化学方程式很多，也数不清，但它们有记忆方法，用类似记忆法就可以了，记住一个，理解记住其它的。

然后就是元素周期表，同周期，同主族之间的关系，理清关系对做推断题有很大的帮助。学习电解质这一节，要注意电离平衡，电子式的写法，等等。

化学并不难学，学不好往往是因为概念不清，该记住的东西没有记住。学好化学没有捷径，只有在全面掌握书本知识的前提下，作题才有效果。

数学：所有学科中数学是最容易失分也是最容易得分的。于我个人而言，数学只要下到功夫，就一定会有成效，可以先看书本，把书本上的每一题都做会，例题尤其重要，基础训练在做完做会，另外再做一些资料考试成绩就会见涨。

高中的数学一定要打笔记，另外还要有一个错题本，记录自己所有做错的题目，考试前看一看会有很大的帮助，做题时不能记硬背，要理解，会解题方法就会做同一类型的所有题目。高一数学的函数这一章在高考中占有很大的分量.选择题还有技巧，可以用代入法做题,排除法等。

英语：英语学习主要分为词汇、语法，阅读与作文四部分，听力也很重要(口语也很重要，只是高考中没有要求)。词汇是基石,没有一定的词汇量,其余都学不下去，因为中国人学外语最困难的是缺乏语言环境,因此记忆课文内的单词最好的办法是把相关的课文背出来，背诵课文的好处远不止记忆单词而已，可以熟悉语法,可以培养学外语不可或缺的语感.当然背诵课文很费时，你可以挑重要的句子背。

英语中有很多中词,介词,动词,名词等,要学会分类，词组也很重要。

看课外读物时会碰到不认识的单词，不要立即去查字典要学会猜意思。

一定要有一本英语字典，这是英语学习中必不可少的工具。

高一新生为尽快适应高中的学习做好准备

高中与初中比较，无论是课程设置、授课方法，还是教育、管理等方面均有较大差别。高中课程知识量大、难度大、综合性强、系统性强。为了帮助你们顺利完成从初中到高中的过渡，我们高一每个学科组的老师向你们温馨提示：

语文：1、广泛阅读各类书刊，扩展知识面。《读者》、语文报、《小小说选刊》、《读写月报》、中外名著、你所佩服的作家的系列作品。2、善于积累，不仅要读，还要记笔记。要思考生活中类似的事情。3、工具书是学识最渊博的老师。你要准备两本工具书，一是《现代汉语词典》，一是《古代汉语字典》，有条件还可以准备一本《成语词典》。4、买本字帖，练练字。

数学：数学是一门基础学科，是一门工具学科。尤其是高中数学，它能充分锻炼、展示你的空间想象能力，逻辑思维能力，是你在科学探索道路上乘坐的飞行器，是你在知识海洋中遨游的军舰。在即将步入高中的假期中，希望你：首先培养对数学的兴趣，独立思考初中阶段感兴趣的数学问题，在没有任何压力的情况下享受其中的乐趣。其次，可以认真阅读高一数学课本，仔细揣摩字里行间所蕴涵的玄机，最好能带着疑问入校，激发入校后的求知欲。第三，在假期中，认真锻炼你的徒手运算能力，远离计算器。

英语：高中阶段对英语词汇的要求提高。一词多义、一词多词性的现象较普遍；阅读量、阅读速度、理解深度、表达能力都较初中阶段增加或提高，大家可以利用暑假进一步复习巩固初中阶段所学的词汇、语法，特别是句子结构和时态；为了尽快适应高中阶段课堂教学以听说为主的特点，同学们应适当恢复加强口语听力的训练；学会利用工具书（牛津高阶第六版英语字典等）、网络及报刊扩大阅读量。

物理：1、“物质”准备。认真地把初中教材通读一遍，尤其是力学、电学部分要精读，为顺利实现从初中物理到高中物理的知识跨越奠定基础。2、“精神”准备。常言道“兴趣是最好的老师”，长期研究和实践表明，有的同学之所以学不好物理，其根本原因就是对物理不感兴趣。通过读书或上网查询你会发现物理和我们的生活关系竟是如此密切，物理世界是如此奥妙无穷，变化莫测，博大精深，精彩纷呈。亲爱的同学们，行动起来吧，你前面的路会越走越宽广！

化学：1、借一本高一化学课本预习第一章，认识和分析氧化还原反应（可将初中所有方程式都写出逐一判断，也可借助高一课本第二章和第四章中的部分方程式练习）。2、从化学对生活和生产的指导意义中体会化学学科的重要性，培养对化学的浓厚的学习兴趣。并根据自己的成绩及爱好，从时间上适当安排对化学的投入，以确保新学期自己在年级中的霸主地位。

生物：有时间翻翻初中课本或上网时多关注一些生物学的发展，高中所学的知识有些与之紧密相连。有机会参加社会实践，接进大自然获得感性认识。另外，向以往的同学了解衡中的日常行为规范和管理模式。以备进入衡中后尽快适应快节奏的学习生活。

历史：你想畅游历史长河，感受历史变迁吗？高一全体历史老师温馨提示：把初中历史课本通览一遍，加深对知识的理解掌握，初步形成完整的知识体系，为高中阶段历史的学习打好坚实的基础。2、向认识的衡中学生了解一下初中与高中历史学习的不同，以便开学后尽快完成由初中到高中学习的过渡。3、可以看一些与中国历史有关电视节目、历史书籍；还可以在网上浏览阅读一些历史古迹图片、中外历史趣闻等，增强提高对历史的兴趣。

地理：1、在关注世界杯的同时，也去了解相关国家的地理位置、自然景观、风土人情。2、注意每天收看中央电视台的天气预报。了解天气符号（如：晴天、阴天、多云、小雨、大雨、雷雨、风向以及风力大小等）；并特别注意重要天气系统的发展变化（如台风）；了解省会城市的地理位置和天气状况。3、你想进藏旅游吗？7月1日青藏铁路正式通车，你对青藏铁路和青藏高原了解多少？请看新闻，关注国家重大地理事件。注意在晴朗的夜晚望星空。了解恒星、行星和卫星等天体。

政治：从初中到高中是一种质变，学习的内容更多、更深，学习的方法有很大不同。初中政治的内容很简单，所以主要是以了解、记忆为主。而高中政治的内容多，知识性强，初步形成了一种理论系统。所以，学习高中政治以理解和学会运用为主。理解和掌握基本知识，会运用所学知识分析社会现实问题。这样看来，高中阶段的政治课比以前应该更有意思，更具有吸引力。兴趣是最好的老师。只要从开始就养成对政治的学习兴趣，你一定可以学好政治。要重视打好基础，上好每一节课，做好每一道题。你一定是好样的。

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”亲爱的同学们，一个新的学习时代开始了，就让我们从现在做起、从头做起，在假期里做好充分的准备，充实自己、提高自己，为我们走向更大的成功加一块最有力的砝码吧！

高一新生如何学好历史

随着综合科目的高考改革，高中历史教学也在经历着一场变革。很多学生苦于找不到一种理想的学习方法而烦恼，甚至失去了对历史课的兴趣。结合高一历史新教材的教改实践，借鉴有关专家的理论和经验，对高一新生如何学好历史，谈三点粗浅的体会。

一、观念转变，早作准备

如今的高考形式，历史作为高考科目是一个不争的事实。由于中考在去年才考历史，而且作为综合科来考，初中课时安排少，许多学校又缺乏专业教师，历史在有的学校形同虚设。学生初上高中后，对当前高考改革形势一无所知，在学习方法上，视机械背诵为唯一法宝，不愿认真听讲，缺乏积极的思维习惯，认识不到训练的意义，不做平时积累、循序渐进的打算。高一中国近代现代史属新编教材，从观点到史实，从容量到质量，从广度到难度，都跃上一个新的台阶，这是历史学科本身发展的必然，也是社会进步和高考改革带来的结果。缘于此，对学生的学习提出了更高的要求，特别是在课时少，进度紧和高考能力考查要求日渐扎实的情况下，如何更新观念，适应新形势，学好新教材，是摆在每一个高一新生面前一道难解的方程式。

二、讲究方法，注重理解

对高一新生来讲，学习历史是一个循序渐进、长期积累的过程，决非一时一段的努力所能达到的。初中历史教材注重史实，形象而生动，而高中教材则注重理论概念，较为抽象。因此，高一新生接触中国近代现代史时较为头疼，只有注重学习方法，方能事半功倍，适应高考形势的要求。具体来讲：①要培养自学能力。高中历史教材每章前都有“引言”，它有提纲挈领的作用。同学们在学习每章之前，要认真阅读一下“引言”，把每章内容的线索和重点了解清楚。形成习惯后，有助于培养分析、概括能力。另外，每章选用的插图、表格、史料都要认真理解领会，以帮助加深对教材的理解。所以课前预习、课后复习是必须的。总之，自己掌握了主动权，养成了良好的自学、独立思考的习惯，对学习历史至关重要。②注重知识的联系结合，树立整体知识观。首先，高中历史许多概念比较抽象，诸如“革命”、“改革”、“改良”等，必须结合政治常识方能理解。在目前各类历史试题中，理解性的题目占据了主要地位，如果对教材处理不好，做选择题时，就会出现判断错误，做材料题和问答题时则容易答非所问。其次，注重知识的纵横联系。平时，在学习中应注重多分析、多比较，找出其异同处，加深对史实的理解，培养自己的发散性思维能力。③注重跨学科的联系，学以致用。高考实行“大综合”的趋势，要求各科加强渗透。学生在平时应关注当前国际国内重大时事等热点问题，多角度去研究、分析所涉及的问题，拓宽自己的视野，提高分析问题、解决问题的能力。

三、理清主线，建构体系

系统的知识是能力的基础。知识的掌握离不开记忆，但记忆并不等于记硬背，透彻的理解是记忆和掌握知识的前提。对高一新生来讲，教材内容看来是支离破碎的，只不过是按顺序进行了编排，这种错误无疑是学习的最大障碍。因此，高一学生首先应在章节内部理出清晰的“目”，务必因果关系明了、逻辑清晰、概括精练、重点突出，这是学习历史最基本的要求。其次，给章节以准确的“定位”，即阐释清楚每一章节在教材知识体系中的位置，犹如电脑网络，随时可调用自己所需要的东西。第三，牵出串在章节之间的“纲”，即教材的主线。如新编中国近代现代史（上）一至四章，展示了中国半殖民地半封建社会形成的“四部曲”：中国开始沦为半殖民地阶段（1840—1864）——中国半殖民地程度加深和半殖民地半封建经济的形成（1860—1895）——中国半殖民地地位的确立阶段（1895—1901）——中国半封建社会形成的阶段（1901—1912）。这样的揭示犹如登高鸟瞰，让高一学生克服“不识庐山真面目，只缘身在此山中”的困惑，历史的脉络清晰可见，历史的规律了然于胸。当然，高一新生要在短时间内达到这种境界是不可能的，但至少为他们指明了一个努力的方向。

那时我悄然绽放

我们如同朵朵盛开的樱花，带着一片绯红，在这含韵犹存的阳春三月，悄悄蔓延枝头。积蓄已久的力量，在这隐隐幽芳和凝脂般的花瓣中悄然释放。只为充实这短短七天的“花季”，只为在这春日留下樱花的倩影。

樱花的绽放，唯美的壮丽。它的一生生的灿烂，去的果断，因为在那缤纷的季节里，它绽放了青春的色彩那是生命的律动。当我迈进着纷繁的花季，与同龄人交往中似乎却少了些什么，是热烈？是勇敢？......看着镜中的自己，似乎还是那个怯怯的小女孩，低着头，轻轻抿着嘴唇，一动不动地伏在课桌前；有时我满脸窘迫地伫立在孤独的角落，垂下的眼帘仿佛与世隔绝般，掩盖了深藏的火热，只有柔声细雨和绯红的脸颊......我究竟是缺少了青春所赋予的光晕。

决定改变是在一个静静的夜晚。

那晚，我呆呆地立在窗前，目光凝视着天边的明月，连绵几日的阴云究竟没能遮住月的光辉。目光变得坚定，在这颗稚嫩的心中有一个坚定的信念：从今天起我要颠覆以前的种种，大步流星地跨入生命的春天！无声的呐喊回荡在心底，而那花苞却已蔓上枝头，只等待那完整的蜕变。

久旱逢甘霖，接踵而来的一次比赛，让我在悄然无声息中滋长，蜕变后绽放如此绚烂。

又是一个春日，樱花依旧灿烂，遗忘凋零命运的它们，毫不顾忌地挥洒青春的气息。我置身其中，与这脆弱而又坚强的花朵一同舞动在明媚的春日，悄无声息地绽放在生命的花季。

你还在用Good表示“好”吗，更高级的表达该怎么说？ 今天我想讲个遣词技巧就是：第一反应词替换升级 怎么理解？ 当我们想到“好”的时候，你脑海中出现的第一反应词就是good，如果我们整篇文章都是good ，very good 之类的单词，那就太low了。所以我们要把第一反应词替换掉，升级为高逼格的单词，这时候你想到了哪些词？Great nice wonderful amazing 不错，不过我们说的太笼统了，具体应该怎么使用呢？ 以下是咖喱老师总结出来的高逼格的“好”，以及对应单词的灵活运用。 1、当你想表达“心态好”，正能量时，可以用positive 。2、当你想表达某人“长相好”时，我们可以用attractive 来替换掉beautiful 。 3、当你想表达“成绩好”时，可以用excellent 。 4、当你想表达出类拔萃时，可以用outstanding ，这个单词由out stand两个单词组成，出去站起来，别人都是坐着的，你“站出来”就是“出色的”的意思。 5、当你想泛泛地说某事很棒时，可以用terrific 或者fantastic 。 6、当你想表达“前途好”时，可以用rosy ，它由rose变来，“未来像花一样”当然是光明的，乐观的，也可以用promising，它由promise 变来，“愿意承诺的”，当然是有希望的，有前途的。 好啦，今天我们就学到这里，用高逼格的“好”替换掉低级的“good”，我们的作文才能outstanding ！

作文写作技巧和注意事项：首先，写作文时要紧扣写作要求，时间充裕的话可以用汉语先列出大纲。时间地点事件一个因素都不要落下。其次，总分总结构是写作最常用的一种模式，也是比较保险的一种结构。写作时注意时态和句型，以及连词的运用。切忌不要出现汉语式英语句子，对于没有把握的句型宁可用简单句替代。第三，检查通顺无明显语病和错误单词，各要点都具备，书写整洁无涂抹，即为完成。补充：现在上初二时间还来得及，可以背诵十几篇范文，平时多强化写作训练。如需范文资料可关注并私信我索取。

1.平时多读英语文章 ,尤其是课文 ,能增加你写作的语感 和协调性2.多背单词 ,争取不会出现单词错误3.每天写一篇英语作文 ---熟能生巧4.买点英语作文写作方法方面的书,让他了解写作的基本规则.初中的英文作文比较简单,单词不要出错,尽量用简单的句子.简洁,就可以,这是初中作文制胜的法宝,无论考试或者竞赛都是,避免用定语谓语等等从句,因为初中生对此掌握不熟悉,在引导词连词等方面容易出错误.

其实，初中阶段要写好英语作文，可以有以下几个点:一、认真审题，确定时态人称时态：故事性文章一般用过去时，其中表达感受时可用现在时。说明性或议论性文章一般用现在时，举例时可用过去时。根据题目要求也会出现时态的交错使用，如过去和现在的对比等。如果句中出现了时间状语，时态则要遵循时间状语。如ago，last…——过去时next，in…——将来时等人称：注意在句子中人称的统一。例如：Thanks to the teachers， we have improved our English。其中we和our就是人称的统一。 二、找全信息点，紧扣主题，突出重点　　切忌只看表格中或所列1、2、3中的信息点。一定把题读全，找齐信息点，建议用铅笔标出，写完后再涂掉。根据题目，可适当增加合理内容。别注意文章要有开头和结尾。 三、成文时表述正确，文字流畅切忌与汉语提示的一一对应，使用所学表达方法将语义表达出来即可。首先考虑句子结构(如主谓宾，主系表等)。同时注意短语的正确使用和单词的拼写，最好使用课本上学过的短语和句式。 四、文章结构清晰，重点句型出彩，可使文章在得分上提高一个档次考虑文章的篇章结构，使用适当的连接短语，使文章结构紧凑。 常用连接词：1.表文章结构顺序：First of all，Firstly/First，Secondly/Second And then，Finally，In the end2.表并列补充关系的：What ismore，Besides，Moreover，Furthermore，In addition3.表转折对比关系的：However，On the contrary，but，Although+clause( 从句)，In spite of+n/doing，On the one hand…，On the other hand…　Some…，while others…4.表因果关系的：Because，As，So，Thus，Therefore，As a result5.表换一种方式表达：In other words6.表进行举例说明：For example，句子；For instance，句子；such as+n/doing7.表陈述事实：In fact8.表达自己观点：As far as I know，In my opinion9.表总结：In short，In a word，In conclusion，In summary 文中正确使用两三个好的句型，如：宾语从句、状语从句、动名词做主语等。 宾语从句举例：I believe Tianjin will be more beautifulandprosperous。状语从句举例：If everyone does something for the environment， ourhometown will become clean and beautiful。动名词做主语举例：Reading books in the sun is bad for our eyes。　　It’s bad for our eyes to read books in the sun。 常用状语从句句型：　　1)时间when，not…until，as soon as　　2)目的so that+clause；to do( 为了)　　3)结果so…that+clause，too…to do(太……以至于……)　　4)条件if，unless(除非)，as long as(只要)　　5)让步though，although，even though，even if　　no matter what/when/where/who/which/how　　6)比较as…as…，not so…as…，than 　　五、认真检查，检查信息点是否全面，时态、人称是否一致，句子结构是否清晰，短语使用、单词拼写是否准确等。　　检查后，将草稿誊写在纸上，请注意按结构分段，书写清晰。　　下面列举一些在检查中可发现的错误：　　1.We live more and more comfortable。　　改正：comfortably(副词修饰动词)　　2.we can get many informations by reading newspapers。　　改正：much information　　(不可数名词由much修饰)　　3.There has many programs in TV。　　改正：There are many programs on TV。　　(There be句型和介词短语)　　4.I think ride a bike can keep our health。　　改正：I think riding a bike can

首先写英语作文有几个基本的条件。第一你的单词的积累量要够。如果单词量不够的时候，你想表达一个意思，你写不出这个单词。第二英语句子中的几种状态要掌握清楚。一般现在时，现在进行时，一般将来时，一般过去时。第三要看写哪类的作文。要熟练的运用will be句型，there be句型等。第四 对书面学习的口语要非常的熟练。第五 所学过的英文教材的内容，尽最大努力都要能够背诵。第六多积累一些固定词组的用法。第七掌握英语定冠词不定冠词，介词的用法。第八要掌握英语语序与汉语语序的不同，这样你在写句子的时候才知道哪些该写句子前面，哪些该在句子的后面。就是对英语语法的熟练运用。第九，我们多参照例文进行仿写练习。总的来说要熟练掌握英语技巧。学习英语和学习数学一样，有一定的规则，我们必须掌握这些规则，并且能够熟练的运用。平时多练习写作，熟能生巧。可以关注我的头条号，我学英语这块有一定的分享。

最简单的方法，如下：1.多读英文2.多看英文3.多背诵英文做好基本功，才能将作文写好。阅读素材：英文畅销通俗小说。阅读书目：请自行百度or谷歌。

要想学习好英语作文词汇量仍旧是逃不开的话题，只有单词和词汇量上去了才有可能更顺畅的写好文章。除了完成课本要求记忆的单词与短语外，还应该多通过课外阅读来扩展自己的词汇量。比如《悦读联播》系列的就不错。要尽可能的多阅读优秀的英文范文。遇到精彩的段落与词句要记录并背诵。以上说的这些都属于“输入”。要想写好英语作文单做到这些是不够的，还必须辅以“输出”。那么早如何“输出”呢？练笔！从现在开始给自己定一个计划，刚开始时可以每天写一个英语段落，哪怕两三句。个人认为可以用英文写日记的方式不错，不要怕考虑是否写的好。重在坚持，久而久之你就会发现量变引起了质变。

1.制定长远目标，明确每节课的学习任务 　　根据不同学习阶段及自身能力确立一个“跳一跳才能够得着”的长远目标。有了目标就有了学习动力，有了责任感、紧迫感及努力方向。另外还要学会根据不同课型确定每节课的认知小目标，这样一开始上课，就会受到目标的激励，使大脑处于兴奋状态，才能定向注意，专心致志地去主动学习，提高学习效率。 　　2.争取课内外各种机会多练习英语 语言不是教会的，而是在使用中学会的。交际能力只能在交际中得到最有效的培养。一个优秀的语言学习者应具有强烈的语言交际的欲望，应力争语言训练的各种机会。应不怕因犯语言错误而被别人讥笑。 　　3.课前预习，有备而听 　　预习是个人独立的阅读和思考。它可以培养学习者快速阅读抓主旨大意、抓主要信息、依据上下文猜测词义的能力，也可以培养分析综合及归纳概括、自己发现问题及解决问题等能力。预习也像“火力侦察”，可发现疑难引起思考，一方面可促使学习者自己查阅有关资料，查阅字典，另一方面可减少听课的盲目性，增强听课效果。4.专心上课，有心识记 　　上课是学生学习的主渠道，而学好英语的关键是尽一切努力将所学的东西记住，需要时能运用自如。因此，上课时应高度集中注意力.尽量做到五到，即心到、眼到、耳到、口到、手到。应培养瞬间记忆能力，强化“有意注意”，争取就在课内有目标、有意识地去识记该课的生词、短语、句型、重点句子。当接触到该记忆的内容时，应通过眼看、耳听、口念，将其迅速输入到记忆中枢，然后再复现出它的形象。在复现时快速用手指在桌上划出这个单词，或一个长句中最难记的或最重要的单饲，强迫自己在课内就能记住这节课最重要的东西。这样，使自己真正有着“这节课确实学到不少东西”的踏实感、成功感，进而激发动机，提高兴越，更有信心地去继续今后的学习。 　　5.勤记笔记，巩固记忆 　　课内扼要记笔记可以帮助集中注意力，理顺思路，增进记忆，锻炼分析归纳、综合概括以及快速反应能力。俗话说“好记性不如烂笔头”。笔记也为日后复习提供一个复习记忆纲要。要学好英语离不开泛读。进行课外阅读时也应扼要记些笔记，做些索引、摘录等，这对加深理解、巩固、积累知识，培养学习能力大有好处。 　　6.及时、经常、科学地复习，减少遗忘 　　复习是学习之母。要解决困扰学习者最大的知识遗忘问题，只有靠科学的复习。“艾宾浩斯遗忘曲线”揭示遗忘规律是先快后慢，先多后少。因而从时间安排上讲，复习既要及时又要经常。不仅在当天，而且在第二天、一周后、一月后以及就在你需要用它之前或者在考试前都应安排复习。从复习方法上讲.可采用强化复习(过渡/超额复习)、分散复习、集中复习，把新旧知识有机联系起来，按知识内在规律进行综合归类等复习方法，做到温故而知新，而不是简单机械复现，从而更牢固地掌握知识。

在一张全是英文的卷子上，我们发现，英语作文的要求非常多，比如要求字数，要求阐述清楚自己的观点。让学生非常头疼的是在一篇作文中英语语法频频出错，英语单词拼写错误，词不达意，只能草草地阐述观点，并不能很深刻地描述观点，文章平淡无味，如果您在这些方面有困扰，那么您就要重视英语作文的写作技巧。一要多听，多听英文文章，学习文章的构思方式，边听边尝试把文章内容写下来，再与原文进行对照，改正错误之处，最好能背诵原文，不断积累。二要多看，利用好寒暑假时间多多阅读英语文章，培养语感，再有时间可以尝试阅读世界名著的英文版，整理遇到的好词好句，定期背诵，在假期要保证至少一小时的英语阅读与背诵时间。三要多练，每周至少写一篇英语作文，写作时要注意人称、时态和语态，人称要保持前后一致，时态要注意记叙文写过去的事用过去式，语态可以尝试用被动语态。文章调理清晰，层次分明，一篇文章最好能用到两到三处的复合句式或高级词汇。写完要请老师当面批改，改正不足。相信你通过勤奋刻苦的训练，英语作文写作一定能有所提高！

英语属于长期积累的过程 很多人陷入误入先单词短语 语法 句子 然后作文 其实这恰恰是为了考试而考试的做法 中国式英语核心应该思考 语言么 最重要的其实是给环境我们学习语言的时候 1 都是先模仿会听 然后会说 然后才会写 2 会读 理解意思 然后再写 或者可以先写中文 再翻译英文 去写无论那种方式都可以时间不够不考听力 想快速提高成绩 建议第一种想必须学好英语 并且可以天天抽出一小时 形成习惯 可以第二种

谢邀！ 阅读　一、当下初中生阅读能力较差的原因 　　1.枯燥的阅读内容 　　2.阅读引导沉闷　　3.学生自身知识经验的制约 二、初中生阅读能力提升方法 　　1.丰富文章多样性 　　2.多与学生课下交流 　　3.充分利用多媒体技术 　　在阅读教学中，可以通过多媒体技术提供多种声像资源，让学生通过对应的影视作品或者资料对文章有更深层次的理解，可以在网络上搜集更广泛的资源，提供多方面的文章评论来开阔学生思维，让学生明白文章的解读是多元化的，一千个人眼里有一千个哈姆雷特，避免学生思维的局限性，有利于开阔学生的视野。 阅读是一个人理解世界的有效方式，同时也是较为便捷的方式。 初中生 写作能力 创新 方法 　　一、初中生写不好作文的原因分析 　从目前学校语文作文教学方面的状况来说，大部分人对作文提不起兴趣，从教学的方面进行分析，主要原因如下： 　　1、教学目标超过学生能力 　　2、教师教学方法的脱节 　　3、不尊重学生的作品 　　二、提高写作能力的方法1. 多阅读，大量的阅读，可以了解多个方面的知识，可以扩大自己知识的广度。最重要是可以积累写作素材，让自己的作文内容丰富起来。2. 多思考，对于作文题目要多多思考，这样才有创造性的想法。3. 要善于观察，对于现在的初中生来说，要多观察自己身边的人和事，因为现在中学生作文比较注重表现自我。4. 多看看别人优秀的文章。在看别人写的好的文章，不是看过就算，而是去学习别人写得好的地方，多参考与借鉴，不要盲目地去看完就不了了之。同时多向别人请教，征求朋友对自己文章的意见，及时修改自己的文章，这样时间久了，自己的写作水平就会大有长进。5. 善于总结。对自己以前写的文章，要经常看一下，对自己的观点要不断的修正，对的要坚持，错误的要改正，不断反思，不断总结。6. 摘抄好词好句。当看到一些比较好的句子或者是好的段落的时候要把它摘抄下来，在自己平时写作的时候，可以用上去，有必要的你可以背一些好的句子，这样可以给你们的文章增添文采。

带学生参加读书会活动，会被文学感染，让他爱上文学，如我们这边有金州国学读书会，带小孩参加很有收获

给你个建议，语文补课没用，我当年高中语文外语差不多是年级第一，就是多看文学就行

语文长期积累过程，可以给孩子买历史类书籍，每天坚持阅读，时间慢慢就积累了。语文不是几天就可以搞定的。需要阅读。

同学,你的问题恐怕也是广大学子的头等问题,我的认为有2点: 1。 乃天生的头脑就够用,君不见那些个小天才弟弟们,十岁就上大学的多了是吧。(不知是否怪胎。不要砸我啊) 2。 需后天努力,你看看那些成绩好的怎么做的。    我不信他们天天在玩啊。做个别人做不到的学习狂。 总之,努力和兴趣是必须。加油吧! 附:同学,你的问题可能不是短期能解决的,但也不是不可能,要知道,世上没有不可能。相信你能做到。不知道我的回答是否满意,呵呵。

。《钢铁是怎样炼成的》 本书作者——尼古拉·奥斯特洛夫斯基，俄罗斯人。小说主人公——保尔·柯察金。他的名言：人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：回首往事，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为卑鄙庸俗而羞愧；临终之际，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为解放全人类而斗争。    ” 2。《鲁滨逊漂流记》 本书作者——英国作家笛福，小说主人公——鲁滨逊·克鲁索，还有土人“星期五”。小说描写了水手鲁滨逊在航行中遇险后，漂流到了一个荒无人烟的孤岛上生活了多年，过着野人般的生活。   3。《格列佛游记》 本书作者——乔纳森·斯威夫待，十八世纪英国小说家。  小说主人公——里梅尔·格列佛船长。该书通过里梅尔·格列佛船长之口，叙述了周游四国（小人国、大人国、飞岛国、智马国）的奇特经历。  但仔细体会，却处处揭露着英国社会的黑暗现实，并寄寓着作者的理想。 4。繁星。春水 本书作者——冰心，(1900年10月5日—1999年2月)，原名谢婉莹。  祖籍福建长乐，生于福州。  作品多围绕着母爱、童心和自然美描述“爱的哲学”，代表作有《超人》、烦闷等。 1920年开始，受泰戈尔《飞鸟集》的影响，又写出了短诗集《繁星》和春水，为文坛瞩目。 5。《朝花夕拾》 本书为鲁迅（原名：周树人）一九二六年所作回忆散文的结集，共十篇。    前五篇写于北京，后五篇写于厦门。（另：初中所学的鲁迅的小说全部选自《呐喊》。） 6。《西游记》 本书作者——吴承恩（明）。《西游记》经无数民间艺人和作者付出巨大劳动之后，于明朝中叶，由吴承恩最后完成。  它是中国神话小说中最优秀的作品。浓郁的浪漫主义是《西游记》的基本艺术特征。  主人公——唐僧、孙悟空、猪八戒、沙和尚。 7。《水浒传》 本书作者——施耐庵。《水浒传》是我国古代文学史上的四大名著之一，它的作者是施耐庵，而书名却是罗贯中起的。  《水浒传》原名江湖豪客传，可施耐庵对书名总感到不满意。罗贯中建议用《水浒传》，他觉得很好，他说，“‘水浒’有水边的意思，有‘在野’的含义”，于是便将书名正式定为《水浒传》。  本书描写了北宋晚期宋江领导的山东梁山泊农民起义，真实地再现了封建社会农民起义的发生、发展直到失败的全过程。  这部书也塑造了鲁智深、林冲、武松、李逵等一大批农民起义的英雄好汉形象。 （另：四大名著中只有《红楼梦》是清代的作品，其大三本按时间先后排列依次是《三国演义》《水浒传》《西游记》。  注意：《三国志》属于史书，不是小说） 8。  《骆驼祥子》 本书作者——老舍（1899～1966），原名舒庆春，字舍予，生于北京一个满族家庭。1930年老舍踏上了归程，面对满目疮痍的祖国，他的笔变得沉重起来。《骆驼祥子》是这个时期的代表作。  它揭示了“小人物”的奴隶心理和无法实现的希望的最终破灭。  随着祥子心爱的女人小福子的自杀，祥子熄灭了个人奋斗的最后一朵火花，成为这个衰朽社会的殉葬品。主人公 ——人力车夫祥子、车主女儿虎妞、小福子。   《骆驼祥子》精彩语言辑录 △钱会把人引进恶劣的社会中去，把高尚的理想撇开，而甘心走入地狱中去。 △为金钱而工作的，怕遇到更多的金钱，忠诚不立在金钱上。   △人间的真话本来不多，一个女子的脸红胜过一大段长话。   △最伟大的牺牲是忍辱，最伟大的忍辱是预备反抗。 △爱与不爱，穷人得在金线上决定，“情种”只生在大富之家。 △苦人的懒是努力而落了空的自然结果，苦人的耍刺儿含着一些公理。 △经验是生活的肥料，有什么样的经验便变成什么样的人，在沙漠里养不出牡丹来。     9。《名人传》 本书作者——瓦萨里。《名人传》是文艺复兴的重要文献，作者在1568年的修订版中明确宣告，该书的宗旨就是要叙述“艺术再生的进程”。“再生”一词不仅是瓦氏整部巨著的主题，而且构成了其历史观念和艺术判断标准的基石。  他破天荒第一次将建筑、绘画、雕刻这三门艺术当作一个整体，而非像他前辈那样总是将其孤立开来进行处理，同时，他依据风格类型而提出了一套批评体系以区分艺术作品的高下优劣。  这些特点使他的《名人传》与以前一切著作拉开了距离，成为西方艺术史学史上的第一座里程碑。   10。《童年》 本书作者——高尔基，原名阿历克谢·马克西莫维奇·比什科夫，前苏联无产阶级作家，社会主义现实主义文学的奠基人。《童年》是高尔基自传倚小说第一部，小说主人公——阿辽沙。  高尔基在这本书中真实地描述了自己苦难的童年，反映了当时社会生活的一些典型的特征，特别是绘出了一幅俄国小市民阶层风俗人情的真实生动的图画。  它不但揭示了那些“铅样沉重的丑事”，还描绘了作者周围的许多优秀的普通人物，其中外祖母的形象更是俄罗斯文学中最光辉、最富有诗意的形象之一。  是这些普通人给了幼小的高尔基良好的影响，使他养成不向丑恶现象屈膝的性格，锻炼成坚强而善良的人。   自传体长篇小说三部曲的另外两部是《在人间》和《我的大学。

。《钢铁是怎样炼成的》 本书作者——尼古拉·奥斯特洛夫斯基，俄罗斯人。小说主人公——保尔·柯察金。他的名言：人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：回首往事，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为卑鄙庸俗而羞愧；临终之际，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为解放全人类而斗争。    ” 2。《鲁滨逊漂流记》 本书作者——英国作家笛福，小说主人公——鲁滨逊·克鲁索，还有土人“星期五”。小说描写了水手鲁滨逊在航行中遇险后，漂流到了一个荒无人烟的孤岛上生活了多年，过着野人般的生活。   3。《格列佛游记》 本书作者——乔纳森·斯威夫待，十八世纪英国小说家。  小说主人公——里梅尔·格列佛船长。该书通过里梅尔·格列佛船长之口，叙述了周游四国（小人国、大人国、飞岛国、智马国）的奇特经历。  但仔细体会，却处处揭露着英国社会的黑暗现实，并寄寓着作者的理想。 4。繁星。春水 本书作者——冰心，(1900年10月5日—1999年2月)，原名谢婉莹。  祖籍福建长乐，生于福州。  作品多围绕着母爱、童心和自然美描述“爱的哲学”，代表作有《超人》、烦闷等。 1920年开始，受泰戈尔《飞鸟集》的影响，又写出了短诗集《繁星》和春水，为文坛瞩目。 5。《朝花夕拾》 本书为鲁迅（原名：周树人）一九二六年所作回忆散文的结集，共十篇。    前五篇写于北京，后五篇写于厦门。（另：初中所学的鲁迅的小说全部选自《呐喊》。） 6。《西游记》 本书作者——吴承恩（明）。《西游记》经无数民间艺人和作者付出巨大劳动之后，于明朝中叶，由吴承恩最后完成。  它是中国神话小说中最优秀的作品。浓郁的浪漫主义是《西游记》的基本艺术特征。  主人公——唐僧、孙悟空、猪八戒、沙和尚。 7。《水浒传》 本书作者——施耐庵。《水浒传》是我国古代文学史上的四大名著之一，它的作者是施耐庵，而书名却是罗贯中起的。  《水浒传》原名江湖豪客传，可施耐庵对书名总感到不满意。罗贯中建议用《水浒传》，他觉得很好，他说，“‘水浒’有水边的意思，有‘在野’的含义”，于是便将书名正式定为《水浒传》。  本书描写了北宋晚期宋江领导的山东梁山泊农民起义，真实地再现了封建社会农民起义的发生、发展直到失败的全过程。  这部书也塑造了鲁智深、林冲、武松、李逵等一大批农民起义的英雄好汉形象。 （另：四大名著中只有《红楼梦》是清代的作品，其大三本按时间先后排列依次是《三国演义》《水浒传》《西游记》。  注意：《三国志》属于史书，不是小说） 8。  《骆驼祥子》 本书作者——老舍（1899～1966），原名舒庆春，字舍予，生于北京一个满族家庭。1930年老舍踏上了归程，面对满目疮痍的祖国，他的笔变得沉重起来。《骆驼祥子》是这个时期的代表作。  它揭示了“小人物”的奴隶心理和无法实现的希望的最终破灭。  随着祥子心爱的女人小福子的自杀，祥子熄灭了个人奋斗的最后一朵火花，成为这个衰朽社会的殉葬品。主人公 ——人力车夫祥子、车主女儿虎妞、小福子。   《骆驼祥子》精彩语言辑录 △钱会把人引进恶劣的社会中去，把高尚的理想撇开，而甘心走入地狱中去。 △为金钱而工作的，怕遇到更多的金钱，忠诚不立在金钱上。   △人间的真话本来不多，一个女子的脸红胜过一大段长话。   △最伟大的牺牲是忍辱，最伟大的忍辱是预备反抗。 △爱与不爱，穷人得在金线上决定，“情种”只生在大富之家。 △苦人的懒是努力而落了空的自然结果，苦人的耍刺儿含着一些公理。 △经验是生活的肥料，有什么样的经验便变成什么样的人，在沙漠里养不出牡丹来。     9。《名人传》 本书作者——瓦萨里。《名人传》是文艺复兴的重要文献，作者在1568年的修订版中明确宣告，该书的宗旨就是要叙述“艺术再生的进程”。“再生”一词不仅是瓦氏整部巨著的主题，而且构成了其历史观念和艺术判断标准的基石。  他破天荒第一次将建筑、绘画、雕刻这三门艺术当作一个整体，而非像他前辈那样总是将其孤立开来进行处理，同时，他依据风格类型而提出了一套批评体系以区分艺术作品的高下优劣。  这些特点使他的《名人传》与以前一切著作拉开了距离，成为西方艺术史学史上的第一座里程碑。   10。《童年》 本书作者——高尔基，原名阿历克谢·马克西莫维奇·比什科夫，前苏联无产阶级作家，社会主义现实主义文学的奠基人。《童年》是高尔基自传倚小说第一部，小说主人公——阿辽沙。  高尔基在这本书中真实地描述了自己苦难的童年，反映了当时社会生活的一些典型的特征，特别是绘出了一幅俄国小市民阶层风俗人情的真实生动的图画。  它不但揭示了那些“铅样沉重的丑事”，还描绘了作者周围的许多优秀的普通人物，其中外祖母的形象更是俄罗斯文学中最光辉、最富有诗意的形象之一。  是这些普通人给了幼小的高尔基良好的影响，使他养成不向丑恶现象屈膝的性格，锻炼成坚强而善良的人。   自传体长篇小说三部曲的另外两部是《在人间》和《我的大学。

。《钢铁是怎样炼成的》 本书作者--尼古拉·奥斯特洛夫斯基，俄罗斯人。小说主人公--保尔·柯察金。他的名言:人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过:回首往事，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为卑鄙庸俗而羞愧;临终之际，他能够说:“我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业--为解放全人类而斗争。    ” 2。《鲁滨逊漂流记》 本书作者--英国作家笛福，小说主人公--鲁滨逊·克鲁索，还有土人“星期五”。小说描写了水手鲁滨逊在航行中遇险后，漂流到了一个荒无人烟的孤岛上生活了多年，过着野人般的生活。   3。《格列佛游记》 本书作者--乔纳森·斯威夫待，十八世纪英国小说家。  小说主人公--里梅尔·格列佛船长。该书通过里梅尔·格列佛船长之口，叙述了周游四国(小人国、大人国、飞岛国、智马国)的奇特经历。  但仔细体会，却处处揭露着英国社会的黑暗现实，并寄寓着作者的理想。 4。繁星。春水 本书作者--冰心，(1900年10月5日-1999年2月)，原名谢婉莹。  祖籍福建长乐，生于福州。  作品多围绕着母爱、童心和自然美描述“爱的哲学”，代表作有《超人》、烦闷等。 1920年开始，受泰戈尔《飞鸟集》的影响，又写出了短诗集《繁星》和春水，为文坛瞩目。 5。《朝花夕拾》 本书为鲁迅(原名:周树人)一九二六年所作回忆散文的结集，共十篇。    前五篇写于北京，后五篇写于厦门。(另:初中所学的鲁迅的小说全部选自《呐喊》。) 6。《西游记》 本书作者--吴承恩(明)。《西游记》经无数民间艺人和作者付出巨大劳动之后，于明朝中叶，由吴承恩最后完成。  它是中国神话小说中最优秀的作品。浓郁的浪漫主义是《西游记》的基本艺术特征。  主人公--唐僧、孙悟空、猪八戒、沙和尚。 7。《水浒传》 本书作者--施耐庵。《水浒传》是我国古代文学史上的四大名著之一，它的作者是施耐庵，而书名却是罗贯中起的。  《水浒传》原名江湖豪客传，可施耐庵对书名总感到不满意。罗贯中建议用《水浒传》，他觉得很好，他说，“‘水浒’有水边的意思，有‘在野’的含义”，于是便将书名正式定为《水浒传》。  本书描写了北宋晚期宋江领导的山东梁山泊农民起义，真实地再现了封建社会农民起义的发生、发展直到失败的全过程。  这部书也塑造了鲁智深、林冲、武松、李逵等一大批农民起义的英雄好汉形象。 (另:四大名著中只有《红楼梦》是清代的作品，其大三本按时间先后排列依次是《三国演义》《水浒传》《西游记》。  注意:《三国志》属于史书，不是小说) 8。  《骆驼祥子》 本书作者--老舍(1899~1966)，原名舒庆春，字舍予，生于北京一个满族家庭。1930年老舍踏上了归程，面对满目疮痍的祖国，他的笔变得沉重起来。《骆驼祥子》是这个时期的代表作。  它揭示了“小人物”的奴隶心理和无法实现的希望的最终破灭。  随着祥子心爱的女人小福子的自杀，祥子熄灭了个人奋斗的最后一朵火花，成为这个衰朽社会的殉葬品。主人公 --人力车夫祥子、车主女儿虎妞、小福子。   《骆驼祥子》精彩语言辑录 △钱会把人引进恶劣的社会中去，把高尚的理想撇开，而甘心走入地狱中去。 △为金钱而工作的，怕遇到更多的金钱，忠诚不立在金钱上。   △人间的真话本来不多，一个女子的脸红胜过一大段长话。   △最伟大的牺牲是忍辱，最伟大的忍辱是预备反抗。 △爱与不爱，穷人得在金线上决定，“情种”只生在大富之家。 △苦人的懒是努力而落了空的自然结果，苦人的耍刺儿含着一些公理。 △经验是生活的肥料，有什么样的经验便变成什么样的人，在沙漠里养不出牡丹来。     9。《名人传》 本书作者--瓦萨里。《名人传》是文艺复兴的重要文献，作者在1568年的修订版中明确宣告，该书的宗旨就是要叙述“艺术再生的进程”。“再生”一词不仅是瓦氏整部巨著的主题，而且构成了其历史观念和艺术判断标准的基石。  他破天荒第一次将建筑、绘画、雕刻这三门艺术当作一个整体，而非像他前辈那样总是将其孤立开来进行处理，同时，他依据风格类型而提出了一套批评体系以区分艺术作品的高下优劣。  这些特点使他的《名人传》与以前一切著作拉开了距离，成为西方艺术史学史上的第一座里程碑。   10。《童年》 本书作者--高尔基，原名阿历克谢·马克西莫维奇·比什科夫，前苏联无产阶级作家，社会主义现实主义文学的奠基人。《童年》是高尔基自传倚小说第一部，小说主人公--阿辽沙。  高尔基在这本书中真实地描述了自己苦难的童年，反映了当时社会生活的一些典型的特征，特别是绘出了一幅俄国小市民阶层风俗人情的真实生动的图画。  它不但揭示了那些“铅样沉重的丑事”，还描绘了作者周围的许多优秀的普通人物，其中外祖母的形象更是俄罗斯文学中最光辉、最富有诗意的形象之一。  是这些普通人给了幼小的高尔基良好的影响，使他养成不向丑恶现象屈膝的性格，锻炼成坚强而善良的人。   自传体长篇小说三部曲的另外两部是《在人间》和《我的大学。

。《钢铁是怎样炼成的》 本书作者--尼古拉·奥斯特洛夫斯基，俄罗斯人。小说主人公--保尔·柯察金。他的名言:人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过:回首往事，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为卑鄙庸俗而羞愧;临终之际，他能够说:“我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业--为解放全人类而斗争。    ” 2。《鲁滨逊漂流记》 本书作者--英国作家笛福，小说主人公--鲁滨逊·克鲁索，还有土人“星期五”。小说描写了水手鲁滨逊在航行中遇险后，漂流到了一个荒无人烟的孤岛上生活了多年，过着野人般的生活。   3。《格列佛游记》 本书作者--乔纳森·斯威夫待，十八世纪英国小说家。  小说主人公--里梅尔·格列佛船长。该书通过里梅尔·格列佛船长之口，叙述了周游四国(小人国、大人国、飞岛国、智马国)的奇特经历。  但仔细体会，却处处揭露着英国社会的黑暗现实，并寄寓着作者的理想。 4。繁星。春水 本书作者--冰心，(1900年10月5日-1999年2月)，原名谢婉莹。  祖籍福建长乐，生于福州。  作品多围绕着母爱、童心和自然美描述“爱的哲学”，代表作有《超人》、烦闷等。 1920年开始，受泰戈尔《飞鸟集》的影响，又写出了短诗集《繁星》和春水，为文坛瞩目。 5。《朝花夕拾》 本书为鲁迅(原名:周树人)一九二六年所作回忆散文的结集，共十篇。    前五篇写于北京，后五篇写于厦门。(另:初中所学的鲁迅的小说全部选自《呐喊》。) 6。《西游记》 本书作者--吴承恩(明)。《西游记》经无数民间艺人和作者付出巨大劳动之后，于明朝中叶，由吴承恩最后完成。  它是中国神话小说中最优秀的作品。浓郁的浪漫主义是《西游记》的基本艺术特征。  主人公--唐僧、孙悟空、猪八戒、沙和尚。 7。《水浒传》 本书作者--施耐庵。《水浒传》是我国古代文学史上的四大名著之一，它的作者是施耐庵，而书名却是罗贯中起的。  《水浒传》原名江湖豪客传，可施耐庵对书名总感到不满意。罗贯中建议用《水浒传》，他觉得很好，他说，“‘水浒’有水边的意思，有‘在野’的含义”，于是便将书名正式定为《水浒传》。  本书描写了北宋晚期宋江领导的山东梁山泊农民起义，真实地再现了封建社会农民起义的发生、发展直到失败的全过程。  这部书也塑造了鲁智深、林冲、武松、李逵等一大批农民起义的英雄好汉形象。 (另:四大名著中只有《红楼梦》是清代的作品，其大三本按时间先后排列依次是《三国演义》《水浒传》《西游记》。  注意:《三国志》属于史书，不是小说) 8。  《骆驼祥子》 本书作者--老舍(1899~1966)，原名舒庆春，字舍予，生于北京一个满族家庭。1930年老舍踏上了归程，面对满目疮痍的祖国，他的笔变得沉重起来。《骆驼祥子》是这个时期的代表作。  它揭示了“小人物”的奴隶心理和无法实现的希望的最终破灭。  随着祥子心爱的女人小福子的自杀，祥子熄灭了个人奋斗的最后一朵火花，成为这个衰朽社会的殉葬品。主人公 --人力车夫祥子、车主女儿虎妞、小福子。   《骆驼祥子》精彩语言辑录 △钱会把人引进恶劣的社会中去，把高尚的理想撇开，而甘心走入地狱中去。 △为金钱而工作的，怕遇到更多的金钱，忠诚不立在金钱上。   △人间的真话本来不多，一个女子的脸红胜过一大段长话。   △最伟大的牺牲是忍辱，最伟大的忍辱是预备反抗。 △爱与不爱，穷人得在金线上决定，“情种”只生在大富之家。 △苦人的懒是努力而落了空的自然结果，苦人的耍刺儿含着一些公理。 △经验是生活的肥料，有什么样的经验便变成什么样的人，在沙漠里养不出牡丹来。     9。《名人传》 本书作者--瓦萨里。《名人传》是文艺复兴的重要文献，作者在1568年的修订版中明确宣告，该书的宗旨就是要叙述“艺术再生的进程”。“再生”一词不仅是瓦氏整部巨著的主题，而且构成了其历史观念和艺术判断标准的基石。  他破天荒第一次将建筑、绘画、雕刻这三门艺术当作一个整体，而非像他前辈那样总是将其孤立开来进行处理，同时，他依据风格类型而提出了一套批评体系以区分艺术作品的高下优劣。  这些特点使他的《名人传》与以前一切著作拉开了距离，成为西方艺术史学史上的第一座里程碑。   10。《童年》 本书作者--高尔基，原名阿历克谢·马克西莫维奇·比什科夫，前苏联无产阶级作家，社会主义现实主义文学的奠基人。《童年》是高尔基自传倚小说第一部，小说主人公--阿辽沙。  高尔基在这本书中真实地描述了自己苦难的童年，反映了当时社会生活的一些典型的特征，特别是绘出了一幅俄国小市民阶层风俗人情的真实生动的图画。  它不但揭示了那些“铅样沉重的丑事”，还描绘了作者周围的许多优秀的普通人物，其中外祖母的形象更是俄罗斯文学中最光辉、最富有诗意的形象之一。  是这些普通人给了幼小的高尔基良好的影响，使他养成不向丑恶现象屈膝的性格，锻炼成坚强而善良的人。   自传体长篇小说三部曲的另外两部是《在人间》和《我的大学。

我觉得可以写自己生活之类的或者自己情感之类的。

那是一种液体,可以被分解,可以被混合于其它物质中；那是一种养料,是生命的动力,所到之处,万物发荣滋长；那是一种境界,随遇而安,清澈故我,不卑不亢。水,从天而降落成雨,由石流下淌成泉,积少成多形成湖,奔流至海汇成洋。  你可曾留意那淙淙的小溪,涓之细,行之轻；如清晨间淡淡的鸟语,似傍晚中迷蒙的霞光。  可它生生不息,磨去了多少奇锋利石的锐气!那是一种毅力!你可曾感叹长江的壮丽,或从容向前,或奔流湍急；所经之处虽有万种风情,但无论旱湿冷暖,飞砂走石,亦或灌木丛生,它都一往直前。  九曲蜿蜒中,那是一种勇气!你可曾敬佩大海的无边无际,日出的光芒遮不住它的浩天之气；它孕育生命,是万物的母亲；它的海纳百川是多么广博的胸襟!它给予人类一切珍贵的资源,给予生物生存的动力,那是一种魄力!“水滴石穿”教会了我们只要肯坚持不懈地努力,任何困难都将不再使我们畏惧!滚滚黄河哺育了一代又一代华夏儿女,教会了我们自强不息的民族气节,也教会了我们“逝者如斯夫,不舍昼夜”的哲理。    “海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”是大海给予我们的启迪,只要我们用智慧的光芒升华自己,用坚强的火炎锤燃自己,那么终有一天,我们也会如凤凰一般飞如属于我们自己的一片天地!正是那种神奇的液体,蕴涵了无数生命的真谛。  水是一种精神,是大自然赋予每种生命都应有的精神。当我们认识了水,我们也等于认识了自己。  当我们向“不可能”说“再见”时,我们就有了溪水的恒心与毅力；当我们欣然地接受挑战,积极地面对挫折时,我们就有了长江的勇气与坚强；当我们平淡地处理矛盾,谦虚地接受指教,和善地对待他人时,我们就有了大海的宽容与博爱。  滴水成流,百流成川,千川汇河,万河成洋。倘若在自己的成长中也积累如此之多的美德,那么原本平淡的生命也会绽放出耀眼的美丽!水提起水这个人人熟悉的名字,大家都知道大自然离不开水、人离不开水、动植物离不开水、工农业生产更离不开水,因此水在地球上是多么珍贵呀!我们每一个人都必须从我做起,爱护水资源。    请看现在地球上存在的淡水越来越少了,江河溪湖被人为的破坏,把它们清澈甘甜的水变成了苦水、毒水,鱼儿无法生存、人畜不能饮用、植物无法吸收,这是谁造成的呢?当然是人类哟。  将工厂费水未加处理直接排入江河,生活用水没有净化也排入江河,农业余水带有剩余农药全都排进江河,严重污染了江河湖海。  像这样的水能饮用吗?鱼儿能活吗?如果继续这样下去,最后一滴水便是人们的眼泪。  快行动起来,节约用水,管好用水,千方百计勿让污水流入江河溪湖,保护好地球上一潭水。地球只有一个,别在我们这代人群中消失,要为子孙后代想一想。必须从我做起,珍惜可贵的水资源,每一个家庭中用水可以循环使用,如洗完菜的水可以用来冲厕所或用来擦地板,擦完地板的水可以用来浇花、浇菜,这不是节约用水吗?这不是一水多用吗?再说工厂用水更应值得注意,用水量很大,如一些冷却用水,可以另用冷池储存起来,多次使用,别白白浪费流入江河,一些有污染的水可以通过净化再使用,这样不是更好吗?如农业用水自然灌概改为喷洒,这样不是节了很多水吗?总而言之,再不能将水白白浪费。    要保护我们的子孙后代,必须要珍惜地球上的水,要知道水就是生命,有了水地球就会生机勃勃,地球就会更加美丽。

整个高一是痛苦夹杂着快乐，奋力拼搏的一年。 高一刚刚开学的时候会比较辛苦，有好多知识比较抽象，很难懂，可是对于学习是不能急的,要慢慢来。 数学：高一上学期的数学是基础,一定要学好,否则高考可能会吃亏.数学课前一定要提前预习,课堂上认真听讲,如果打笔记和听讲有冲突的话,就要着重听讲,老师讲的是最重要的,课后要认真巩固复习,做点习题.不要求多,但要求精。 英语：因为用的是新教材,不要认为课文不重要,其实最重要的还是书本上的课文,语法也要了解,多看点英语杂志,如《英语沙龙》、《英语广场》等等.听力呢用《疯狂英语》比较不错,另外21世纪报英语版能提高我们的阅读水平。 语文：语文

1)雪,像柳絮一般的雪,像芦花一般的雪,像蒲公英一般的雪在空中舞,在随风飞。2）空中,晶莹的雪花像轻盈的玉蝴蝶在翩翩起舞。3）一夜大雪,城市的房顶上积起了一层厚雪,站在高楼的平顶上望出去,就像连绵起伏的雪山。  4）公路旁、人行道上的积雪已经融化,只有背阳的屋顶上还留有残雪,就像戴着顶白色的小帽子。  5）空中飘着雪花,小小的白羽毛,又像吹落的梨花瓣,零零落落。6）轻柔的小雪花飘飘悠悠地落下来。  渐渐地,小雪花变大了,变厚了,密密麻麻的。7）一团团、一簇簇的雪飞落下来,仿佛无数扯碎了的棉花球从天空翻滚而下。8）窗外飞舞着雪花,像千百只蝴蝶似的扑向窗玻璃,在玻璃上调皮地撞一下,又翩翩地飞向一旁。    9）晶莹的小雪花落在我的手掌心上,看上去是透明的,慢慢地,它融化了。10）下雪了,先是小朵小朵的雪花,柳絮般轻轻地飘扬；然后越下越大,一阵紧似一阵。

据有关报道,随着近些年环境被人类自己破坏,生态环境不断地变化,全球气温不断上升,如果在2100年以前全球平均气温在升高2-3度的话,我们美丽的上海将被波涛汹涌的大海吞没,到那时几千万人将会无家可归,并将永远失去他们赖以生息的美丽家园。  的确,如今环境问题确实应该引起我们全人类思考思考了。  因此,我要想那些不爱护环境的人说：如果不想让这种悲剧发生,就要从身边的小事做起,改变那些不拘小节的乱扔垃圾、随便摘花朵、还有乱踩草坪……的不良习惯,杜绝那些滥砍滥伐、污染水源不爱护环境破坏行为。  正是这些人才破坏了我们原本美丽、美好的家园。并且,我要对那些不爱护环境的工厂老板们说：我要再次郑重地告诫你们,不要以为你们开了厂子,挣到了钱就可以高枕无忧,环境问题你们也要好好地管一管,不要只顾挣钱而在把废气向大气里释放。    要不然害人害己,你自己也会受到大气危害,也给后人留下了更大灾难,最终你变成了千古罪人。还有,我还要对所有人说：“保护我们绿色的地球吧!爱护你们这么美丽、富裕的家园吧!”,我们生活在地球上,大气、河流、海洋、土地、矿藏、森林、草原和各种生物,构成了我们的生存的自然环境。    千百年来是地球以博大的胸怀和无私的奉献,养育了我们人类可是人类却给地球环境造成了极大的破坏。我们只有一个地球,地球是人类的家园亲爱的爸爸妈妈们,不知你们发现没有,一个三口之家每天都在一起,可真正向对方诉出心里话却很少,几乎已经为零。  今天我要用自己的笔和自己的心与你们交谈。  可怜天下父母心,谁不曾想自己的儿女都成为人中龙凤?我能够理解你们。你们往往对自己的孩子要求很严格,不仅要让孩子在学校里的成绩和各方面能力出众,还要能在生活中也做一个自食其力,样样都行的人。  我们想做好,也努力去做好,可我们在努力的过程中也会有很多做得不好。也就是因为这些的种种不对,你们平常也总是很“唠叨”,我知道那是对我们孩子的爱,可是我们是否能接受你们这种爱的方式呢?爸爸妈妈,你们总是对自己的孩子要求十全十美,而你们有没有考虑过您自身是否太苛刻了呢?“金无足赤,人无完人”,我希望家长们都能够体谅一下我们做孩子的心。    在现代家庭中,吵架已经司空见惯。妈妈说一句,爸爸就顶一句,一会儿就吵开了。可你们知道吗?作为孩子,在此时此刻我们真的是左右为难。一边是慈祥的充满母爱的妈妈,一边又是十分敬仰的爸爸。  我们真不知该帮谁好,内心充满了矛盾与无奈。我知道我们作为儿女,没有权利来评价你们,毕竟你们是父母。  但我真心诚意地希望你们能站在我们孩子的立场和角度去思考去衡量。在这之后,你们会身有体会,你们会明白会理解,当父母吵架时最矛盾最痛苦的是孩子。  你们吵完架一切都了了甚至雨过天晴,可留给我们的却是抹不去的阴影。这是对我们无形的伤害呀!要知道我们需要的爱不是一人能承受得了的,这是需要三个人共同努力的。  但不管怎么说爸爸妈妈在我们的心目中永远是最亲近的人。  不管你们在教育方法上有多少不妥当,毕竟也是你们对孩子的一种爱。因为世界上最伟大的爱莫过于母爱和父爱啊!今天和所有的爸爸妈妈说了一些心里话,我希望每一个家庭生活都能够美满,让天下所有的孩子生活在一个幸福的家庭中!。    为了人类的未来,我们要树立可持续发展的意识,建立起保护地球环境的绿色文明。

【等待】 燕子去了，有再来的时候；花儿谢了，有再开的时候。虽然这其中可能需要经过一段漫长的时间去充实、去孕育，但等待所衔来的果实必将是一幅春意盎然的图景，抑或是一朵浓妆淡抹的天然之花。 等待，需要用时间来书写，用容颜来体现。原野上的草随风摆动着高挺的身姿，那是等待的无奈。面对翘首企盼的等待，到头来却是一场空，怎令人不心如刀割\痛心疾首呢？天上的云彩变化多端，如调皮的精灵穿越大西洋，如纯洁的天山雪莲在静静地开放，那是等待的孤寂。等待是一个漫长的过程，一个无期限的未知数。你可以将这个期限设为二个月，也可以是二十年甚至成百上千年。在此过程中，你可能会感到空虚和疲惫。但要坚信，这些都将会过去。 等待抛

爱,在人间 有人说，友爱如春雨，滋润着大地；有人说，友爱如阳光，温暖着人心。我用这双渴望沐浴春雨，渴望阳光的眼睛，在人世间搜寻着爱。 一天，一列火车从市火车站出发了。列车上洋溢着浓浓的节日气氛。这里有许多乘客都是去北京探亲的——包括她——一个一岁多的小女孩。 但是，就在这欢声笑语中，一声响亮的小孩哭喊犹如晴天霹雳般地打破了车中的和谐。因为——她把她那细嫩的小臂伸进了盛着滚烫的开水的方便面盒里。 听到孩子的哭声，第一个闻迅赶来的是一位列车员，了解了事情的经过，他迅速将事情报告了列车长。列车长赶来后，知道了孩子的伤口没有上药。可是车上也没有治疗烫伤的药品。孩子还在大哭着，一边哭还一边哇哇大吐，情况

那时我悄然绽放 我们如同朵朵盛开的樱花，带着一片绯红，在这含韵犹存的阳春三月，悄悄蔓延枝头。积蓄已久的力量，在这隐隐幽芳和凝脂般的花瓣中悄然释放。只为充实这短短七天的“花季”，只为在这春日留下樱花的倩影。 樱花的绽放，唯美的壮丽。它的一生生的灿烂，去的果断，因为在那缤纷的季节里，它绽放了青春的色彩那是生命的律动。当我迈进着纷繁的花季，与同龄人交往中似乎却少了些什么，是热烈？是勇敢？......看着镜中的自己，似乎还是那个怯怯的小女孩，低着头，轻轻抿着嘴唇，一动不动地伏在课桌前；有时我满脸窘迫地伫立在孤独的角落，垂下的眼帘仿佛与世隔绝般，掩盖了深藏的火热，只有柔声细雨和绯红的脸颊......我究

在认识中改造收藏友谊星月雨雪有时,放弃也美好残阳也美丽

我与我的心有个约定，我不会让我的心太苦，因为我的心里装满了爱怜和责任，自尊和牵挂。我懂得，这样的心更容易受到伤害。我便向我的心承诺：我不会让你太苦，我会小心翼翼地护着你履过一片片沼泽，穿过一道道低谷，帮你避开一个个凶险。  当风雪逼袭你，让你感到寒冷难熬时，我会领着你去听农夫如何讲：“瑞雪照丰年”；当孩子让你操心时，我会对你说：“可怜天下父母心”；当日子过得让你劳苦疲惫时，我会告诉你，“生活本来就象一团麻”；如果有亲人伤害了你，我会告诉你：“家家都有一本难念的经”；哪一天你感到沮丧，郁闷了，我会提醒你说，有一个地方的阳光很灿烂，你去那里走走……我每时每刻都会兑现我的承诺，在你高兴的时候，我会陪着你开心；在你幸福的时候，我会随你而幸福；在你为自己行为自责的时候，我会体味你的苦衷，告慰你，人生本来就有很多缺憾。    我发誓：我绝不会让你苦闷和不安。

希望天空纯美无瑕，却常常有狂风和暴雨；希望大海风平浪静，却常常有狂风和恶浪；希望人生一帆风顺，却常常有困境和忧愁。 困境，虽然是每个人都会遇到的永恒话题，但困境本身并不可怕，可怕的是你跌入困境后没有勇气走出来。   如果说人生是大海，那么困境只是其中一朵骤然起伏的浪花。  如果说人生是一首音乐，那么困境只是其中一个不可缺少的音符。 在岁月的尘雾中，记忆的空隙间总会留下淡淡的惆怅与迷茫。  年少无助的彷徨，失意与忧愁支起那段困窘的梦—— 他静静地独坐在窗前，发呆似的凝望着远方。泪水情不自禁地从眼眶中溢了出来，而他没有用手去擦，任由泪水从他的脸上滑落到那张不理想的试卷上。   他不知道自己哭了多久，只知道当他的成绩在老师颤抖的嘴唇中挤出来时，同学们那惊异的目光，他不敢正视老师对他的期望被打破时的那种失望的眼神。  不敢看那张可怜巴巴的试卷。但事实摆在眼前，他不得不相信这就是那个平时在班里数一数二的他的成绩。 月光更加惨淡了。那河畔的金柳正在为他的失败而哭泣，就连那落叶也发出了沉重的叹息。  此时的他想起了平时早出晚归的父母，他们那干瘦如柴的身躯和那渐渐黯淡的眼神。  这一切都令他伤心与自责。 月亮升得更高了。当他抬起头向窗外望去时，那一幕令他震憾了：一颗瘦小的小草在怒吼的狂风中依旧碧绿，即使今年它枯黄了，明年的它照样会生机勃勃地生长。他猛然意识到：“宝剑锋从磨励出，梅花香自苦寒来”。    一个没有经历过困境的人，他的生命不会有内涵；一个没有经历失败的人，他的人生就不会丰富，他将永远是一个不成熟的人。也正是因为生活中有“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”的困境，才有了“行路难，行路难，多歧路，今安在”的感叹。  如果你跌倒之后能够再次爬起来，那么你的心中就会涌起一种“长风破浪会有时，直挂云帆挤沧海”的豪情壮志。   于是，他再次拿起笔，寻找失败的原因——他相信，他一定会走出困境抵达成功。   不知什么时候，窗外的月亮变得皎洁可爱了，高高地挂在美丽的星空中，陪伴他直到深夜…… 他关上窗户，闭上眼睛躺在床上，他仿佛看见了明天的天气——阳光灿烂，明媚动人。 在生活的长河中，我铸就了多少名垂青史的真英雄，也消逝了无数滥竽充数的“纸老虎”。     “天将大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。”我是上天在你们成功路上设置的一道关卡。是的，我是困境，无需以你的软弱来哀求我，即使要我仰视什么，要看的也不是你紧锁的愁眉，而是你“山登绝顶我为峰”的豪情，是你纵身烈火痛苦的涅盘。  是的，我是困境，但无需以你的伤痕来说服我，即使我聆听什么，要听的也不是你低低的抽泣，而是林涛的喧响、海洋的呐喊，是你从我身上走过时那一阵沉稳而自信的脚步声。   多少大起大落的遭遇都化作云烟飘逝了，留下的难道仅仅是永无止境的哀伤吗？一盏孤灯之下，司马迁虽身受宫刑，却能走出困境，用自己毕生的心血写成千古绝唱——《史记》，成了历史上有名的作家；一方书案上，孙膑虽双脚致残，但仍走出困境，呕心沥血地用手中的一笔一纸写出了为后人传颂至今的《孙膑兵法》。    是的，他们才是真正的英雄，是我永远有顶礼膜拜的精魂，他们在困境之中保持着坚韧和顽强，最终走出了困境，迎来了成功。 而另一些人，则对我做出了另一番选择。李煜面对故国沦丧，却不思进取，整日醉酒笙歌，最后只落得“凄凉蜀故伎，来舞魏宫前”的骂名；罗马共和国的独裁官苏拉在面对罗马帝国走向崩溃之时，只是在无尽的悔恨，最终沦为监下之囚。    他们都是生活的弱者，在面对困境时，好比作茧自缚的蚕，让悲伤、悔恨的丝把自己缠得更紧，而未想如何走出困境。 于是，在司马迁等人熠熠生辉的形象中，我黯然失色，被人们淡忘，被生活所淡忘；在李煜等人萎缩的身影前，我无限膨胀，日渐高大…… 生活的长河奔腾不息，滚滚向前，激起朵朵浪花，发出涛声时而重时而轻，时而远时而近。    不变的，却是我始终伴随在这历史长河中，与生活共舞！ 还有这篇：一个犯人在外出劳役的时候，在路边发现了1000元钱，他毫不犹豫的把钱交给了监督警察，可监督警察却轻蔑的说：“你把自己的钱变着花样的贿赂我，想获得减刑的资本，你这样的人就是不老实。  ”犯人万念俱灰，他想这个世界不会有人会信任他了，他永远无法走出他犯过罪这个事实的困境。  他越狱了。在火车上，由于人太多，他只有站在靠着厕所的地方。这时一个漂亮的姑娘走了进去，可她发现了门锁坏了，她走出来，红着脸跟犯人说：“先生你能为我把门吗？”他愣在了那里，他没有想到这个世界上还有人相信他，他点点头，姑娘红着脸关上了厕所门，而他像一个战士一样严严的守在那里，而且他也做出了决定，于是在下一站，他下车自首去了。     走出困境靠什么？靠的是信任。 当北非的军队兵临城下时，丘吉尔让“沙漠之鼠”蒙哥马利，重整军队；在苏联陷入重围之中，斯大林启用了朱可夫，这就是政治家对手下猛将的信任，也因此而走出了困境。   在沙漠的一处破屋子里，有一张字条，上面写着，把水倒入汲水器中，就会有甘泉流出。  走时不要忘了把壶中打满水。这是上帝对每一个过路人的信任，这样也使这些过路人走出了困境。   刘备在自己最危难时，求诸葛亮出山，这也是对诸葛亮的信任，同时也使他走出了困境。 走出困境靠信任，信任对每一个人都是弥足珍贵的，它就像鱼离不开水，植物离不开土壤，世界离不开阳光一样。   想走出困境就必须靠信任，如果谁都不信任，只有在原地等待，不肯走，那样就永远不会走出困境。   走出困境靠信任，这是毋庸质疑的。

《初中英语语法全解》，华东师范大学出版，朱崇军主编，Josephine Wells审定

学霸背字典吧，没开玩笑真心的

高中生基本单词量3500左右你自己想吧。

遇到生词就背就无敌了！

要会说会用。语调正确，能表达清楚，外加一点逻辑思维，才牛逼，才有价值

以后到了大学就不是语法的天下了，回到了词汇量。你找张4级卷子试试～

1.君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。(李白《将进酒》) 2.人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。(李白《将进酒》) 3.与君歌一曲，请君为我倾耳听。钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。(李白《将进酒》) 4.主人何为言少钱，径须沽取对君酌。五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。(李白《将进酒》) 望君采纳。

青春因为天的蓝、水的清、山的绿而变得如此美好。我的生活会因升入初二而更精彩吗？ 等待初二的生活给我以希望，给我以憧憬，等待是一条永不干涸的小溪，人生就犹如那一条永不赶涸的小溪，必须学会等待。  只有等待，生活才显得更加精彩。 等待成功，是一条充满荆棘的道路，在那条等待成功的路上，我勇往直前，毫不退缩，但成功还是离我远去，我越是追着它，它就越跑着不让我追着它，它就越跑着不让我追着它。    终于，我在一个花好月圆夜，勾起了几分衰伤，黯然泪下，我和月亮四目相对，默默无语。等待成功的道路让我明白：落空了的等待是一种心灵的伤害，也是一种坚强的考验。于是我又开始学着坚强，继续去等待属于我的初二的生活。  我等待友谊的到来，是我心灵中一直以来最大的安慰。我放弃过多的友谊，放弃过多的欢声笑语，回头望望那往日的友谊，心中不禁有几分落寞，几分衰伤，几分凄凉。  但过去已成为过去，今日的我已不再是儿时那个幼稚无知的我，今日的我追求那充满欢声笑语的友谊，今日的我学会如何处理人际之间的关系了。  慢慢地，日子一天一天地过去了，我已经融入了那个欢声笑语的“大家庭”了。现在的我不再孤独，不再落寞。我无经意地发现，我等待友谊的到来成功了。  我的生活因为有了等待而变得格外美丽、精彩。   等待长大是我从小就有的一个愿望。然而，当我真正长大时，我才发现长大了并不是自己心目中想象的那么美好。长大的烦恼，长大以后的空虚，都不是我所想要的。不过，人的一生就像一个花的历程，花开花落，谁能无忧？谁能无怨？等待的成功与失败都无法预料。     春雨是农民的等待，雨露是大地的等待，而生活的精彩是不是我的等待----- 我等待着------ 初二更精彩！。

我的一天我闭着眼睛，舒服的躺在床上，伸展我的四肢，回忆这一天，享受匆忙带给我的乐趣。 早晨，当第一束阳光从窗外射进我的屋子时，新的一天便开始了，这是一个匆忙而愉快的一天，就这样开始了。   在晨光中，我开始进行晨练，虽然天气寒冷的，但空气却已清新的，让我们自由呼吸，这清新的空气将一夜的昏沉一扫而空，以新面貌迎接新的一天的到来。   一年之计在于春，一日之计在于晨，晨练后，我便开始利用这宝贵的清晨，进行晨读。  一句句精炼的语句，感人的画面，幽默的描述……都一幕幕的印在我的心灵，他们在我的血液里流淌，缓缓的注入我的大脑，使我这个清晨没有白白的从我眼前走过，让我的大脑在这个清晨更加充实。 清晨是快乐的，那繁重的作业便扑之而来到我的面前，这回可没有那么轻松愉快了，总是难题连连，把我搞得心烦意乱，想痛快的玩上一玩。    可是，还有那么多的作业没做，我既想玩，又不想占用休息时间来写作业，真是让我无可奈何，只好将这个作业放下，再作别的作业，可是每一样作业都有那样使我心烦的难题，总是在我做的起劲时，忽然冒出来，拦住我的路，真是讨厌!这样一来，我那一项作业都没法做了，这总不可以浪费时间吧，我只好又坐下来，一边读着题，从题中找到已知条件，再求未知的，这样一步步地思考着，按题中的要求解出未知，难题就这样迎刃而解了。     唉，解决了这么多个“绊脚石”，终于将所有的作业写完了。哈哈，我如释重负，终于可以敞开心扉的想干什么就干什么，一看时间，哦，天哪，时间竞悄悄地从我背后溜走了一大半，不知不觉地一天又这样过去了，这一天给了我信心，也给了我破解难题的勇气，让我过的更充实。   这就是我的快乐，烦恼而又充实的一天。  。

关于地理

如何才能学好呢 下面我就谈几点粗浅的体会。首先，应当结合课本中的地图以及有关地图的介绍进行记忆。记好地图，是学好地理的重要途径，可以根据地图进行形象记忆。以中国地理为例：心中有地图，我们就可以记住自西到东分别是新疆、西藏、青海、四川……黑龙江。要让脑中有个立体图像，便于记忆。

其次，可以借助大的河流来进行记忆。大江大河的流域都很广，记住它们流经的地方，就可以记住相应的地名。例如，南美的亚马逊河，横穿了南美洲北部的广大地域，而它的两边就是宽广无边的亚马逊平原。这样，我们就可以记住亚马逊平原在南美洲南部。

再次，就是把气候普遍相同的地区归为一类，记其中最有代表性的一个。例如，在高纬度地区的英国、挪威、丹麦、冰岛等地区，气候基本一致——干冷、少雨、温度低。我们可以把丹麦或冰岛作为代表来记纬度较高的国家的气候特点。

最后，也是最重要的一点，那就是要下苦功。想学好任何知识，不下苦功是不行的，地理也是一样。

以上，只是我在学习地理过程中的粗浅的心得体会，难免有不当之处，敬请各位老师和同学多多指教!