顾文姬
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初中语文优秀作文

提到的作品
[作品小说]奥赛罗

[作品]奥赛罗

《奥赛罗》是莎士比亚的四大悲剧之一。奥赛罗是威尼斯公国一员勇将。他与元老的女儿苔丝狄梦娜相爱。但由于他是黑人,婚事未被允许。两人只好私下成婚。奥赛罗手下有一个阴险的旗官伊阿古,一心想除掉奥赛罗。他先是...

莎士比亚

[作品小说]故事新编

[作品]故事新编

鲁迅小说精选集

鲁迅

[作品小说]将进酒

[作品]将进酒

大周王朝咸德年间,建兴王沈卫兵败于东北茶石河,导致中博六州险些被外敌侵占。其子沈泽川受押入京,沦为人人喊打的余孽。离北王幼子萧驰野闻讯而来,出手狠戾几乎要了沈泽川的命,谁知这看似文弱的沈泽川凶得很,回...

唐酒卿

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[作品小说]李尔王

[作品]李尔王

阿登版莎士比亚(今版已经是第三次修订)一如既往地是莎士比亚诸多版本中金科玉律式的版本,其编注者均系国际著名莎士比亚专家;其所收原著文本具有准确性和仅威性;其有关莎士比亚作品的评介颇为新颖,有令人茅塞顿...

R.A.福克斯

[作品小说]野草

[作品]野草

鲁迅诗文精选集

鲁迅

[作品小说]水浒传

[作品]水浒传

水浒传

施耐庵

[作品小说]凉州词

[作品]凉州词

一段不为人知的武林往事,一个无法释怀的疼痛记忆,追问武之魂魄、侠之真义、民族之精神

雪漠

[作品小说]史记

[作品]史记

“中华经典藏书书系”,内容经典,形式精美,全面体现“经典藏书”理念。 该书简介:《史记》为其中之一。 《史记》是我国著名史学家司马迁所著的史学巨著,列“二十四史”之首,记载了从传说中的黄帝开始一直到汉...

司马迁

[作品小说]聊斋志异

[作品]聊斋志异

《聊斋志异》是我国清初的一部文言短篇小说集,共收小说近500篇,或讲民间的民俗民习、奇谈异闻、或讲世间万物的奇异变幻、题材极为广泛。其独特的故事情节、异彩纷呈的艺术形象,作者蒲松龄一生科甲不利、生活清...

蒲松龄

[作品小说]哈姆雷特

[作品]哈姆雷特

莎士比亚悲剧·哈姆雷特

威廉·莎士比亚

[作品小说]二心集

[作品]二心集

鲁迅自编文集12

鲁迅

[作品小说]西游记

[作品]西游记

古典小说《西游记》共一百回,唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧是主要人物。第一回至第十二回主要讲了孙悟空的出世和大闹天宫、唐僧取经的缘由。第十三回至一百回是全书的主体,写孙悟空皈依佛门,徒弟三人保唐僧西天取经...

吴承恩

[作品小说]呐喊

[作品]呐喊

鲁迅短篇小说集

鲁迅

[作品小说]萌芽

[作品]萌芽

国内邮局订购代号:4-4 国外邮局订购代号:M443 邮购地址:上海市巨鹿路675号(邮编200040) 邮购定价:4.8元另加3元挂号费

[作品小说]论语

[作品]论语

《论语》是一部语录体思想散文集。早在春秋后期孔子设坛讲学时期,其主体内容就已初始创成;孔子去世以后,他的辫子和再传弟子代代传授他的言论,并逐渐将这些口头记诵的语录言行记录下来,集腋成裘,最终在战国初年...

[作品小说]钢铁是怎样炼成的

[作品]钢铁是怎样炼成的

《钢铁是怎样炼成的》以俄国十月革命前后(1915年至30年代初)这一段历史时期为背景,描绘了当时的社会变革、阶级斗争和各阶层人物心态。1917年,俄国爆发了十月革命,新生的苏维埃国家面临着严峻的任务:...

尼•奥斯特洛夫斯基

[作品小说]三国演义

[作品]三国演义

三国时期是个激动人心的时代。陈寿的《三国志》和裴松之的注是纪录这一时代的最原始材料。从晋朝到唐宋,民间关于三国的传说就一直没有中断过,以各种形式不停歇地上演着、评说着刘备和曹操的故事,男女老幼无不喜欢...

罗贯中

[作品小说]麦克白

[作品]麦克白

THE original Arden Macbeth,edited by Henry Cuningham,firstappeared in 1912.The present edition owes ...

肯尼思·缪尔

[作品小说]我的大学

[作品]我的大学

完整记录九十年代大学生活,亲历者和记录者叠加的纪实作品

赵钢

[作品小说]红楼梦

[作品]红楼梦

《红楼梦》是中国最具文学成就的古典文学巨著,它是中国古典文学创作的颠峰之作,是全人类的文化瑰宝。通过对“贾、史、王、薛”四大家族荣衰的描写,展示了广阔的社会生活视野,森罗万象,囊括了多姿多彩的世俗人情...

曹雪芹

[作品小说]背影

[作品]背影

这些生命美丽的记忆,在别人看来,可能没有价值,在我,不如不去想它价值不价值的问题,自由得像空气一般去写我真挚的心灵吧! 孩子真情流露的时候,好似总是级着你们,你们向我显明最浓的爱的时候,也好似恰巧都是...

三毛

[作品小说]狂人日记

[作品]狂人日记

《狂人日记》是鲁迅1918年发表的第一篇白话短篇小说,当时正值“五四”运动的前夜。由于辛亥革命的半途而废,特别是帝国主义侵略的加剧,使社会各种矛盾更加复杂尖锐。鲁迅以他锐敏的思想和犀利的笔触,对封建制...

鲁迅

[作品小说]朝花夕拾

[作品]朝花夕拾

《朝花夕拾》为鲁迅1926年所作的十篇散文的结集。这十篇散文记录了鲁迅幼年到青年时期的主要经历,追忆了多位家人、伙伴和亲友,展现了一幅清末民初的生活画卷。这些篇章主要继承了中国传统散文的特点,文笔亲切...

鲁迅

[作品小说]诗经

[作品]诗经

(风雅颂三卷册,全彩插图)

骆玉明 解注

[作品小说]彷徨

[作品]彷徨

【内容简介】 《彷徨》是鲁迅的第二部小说集,共收1924至1925年所作小说十一篇。《彷徨》的写作时期,正值五四落潮,新文化运动阵营内部出现分化,作者一面因“成了游勇,布不成阵了”而“感到寂寞”“荒凉...

鲁迅

[作品小说]牛虻

[作品]牛虻

长篇小说《牛虻》是英国女作家埃·莉·伏尼契的代表作,小说出版以来,已被译成多种文字,在世界各国广为流传,在人口最多的中国和土地最宽的前苏联,《牛虻》拥有无数的读者,影响了几代青年。 《牛虻》以十九世纪...

埃·莉·伏尼契

[作品小说]阿Q正传

[作品]阿Q正传

《阿Q正传》收录鲁迅中短篇小说17篇,包括《阿Q正传》《狂人日记》《药》等名篇。其中《阿Q正传》是鲁迅唯一的一部中篇小说,阿Q的主要的特征是精神胜利法,他已经成为现代文学中最著名的、艺术成就最高的一个...

鲁迅

[作品小说]儒林外史

[作品]儒林外史

《儒林外史》是中国小说史上少有的几部出类拔萃的巨制之一,是唯一一部真正意义上的讽刺小说。鲁迅先生在《中国小说史略》中,对《儒林外史》的评论,至今看来,仍是最准确、最切中肯綮的:“迨吴敬梓《儒林外史》出...

吴敬梓

[作品小说]集外集拾遗

[作品]集外集拾遗

《集外集拾遗》书名系由作者拟定,部分文章由作者收集抄录,有的加写“补记”或“备考”。但未编完即因病中止,1938年出版《鲁迅全集》是由许广平编定印入。这次抽去译文《高尚生活》、《无礼与非礼》、《察拉图...

鲁迅

[作品小说]暴风骤雨

[作品]暴风骤雨

《暴风骤雨》是周立波的代表作是革命文学的经典作品,反映了解放战争时期东北地区的土地革命运动,生动地描写了广大农民在党的领导下,与封建地主阶级及反革命武装进行了极其尖锐复杂的斗争。

周立波

[作品小说]童年

[作品]童年

《童年》是高尔基自传体三部曲中的第一部,内容包括了高尔基幼年时期从三岁至十岁这一段时间的生活断面。阿寥沙·彼什科夫三岁丧父后,由母亲和外祖母带到外祖父家。外祖父卡什林是一个小染坊主,已濒临破产。他性情...

高尔基

[作品小说]陶渊明集

[作品]陶渊明集

陶渊明(365-427),一名潜,字元亮,世号靖节先生。浔阳柴桑(今九江西南)人。我国古代杰出的文学家。 陶渊明是晋宋之际的伟大诗人被称为”隐逸诗人之宗“他的作品吟咏的田园生活,写出劳动的快乐...

袁行霈

[作品小说]梦溪笔谈

[作品]梦溪笔谈

《梦溪笔谈》是中国笔记研究中被研究最多最深的本子之一,一直成为中国科学史研究的重点。然本书内容涉及甚广,人事、官政、权智,下至闾巷之言,亦是研究北宋时期典制礼仪、财役制度、军事制度的重要史料。此次整理...

沈括

[作品小说]而已集

[作品]而已集

编辑推荐:本书收作者一九二七年所作杂文二十九篇。附录一九二六年的一篇。鲁迅在本书《题粹》中说明了本书题名的用意:“这半年我又看见了许多泪,然而我只有杂感而已。……”

鲁迅

[作品小说]且介亭杂文末编

[作品]且介亭杂文末编

编辑推荐:本书收作者一九三六年所作杂文三十五篇,作者生前开始编集,后经许广平编写。这是作者最后一本杂文集,其中包含着对抗日民族统一战线等重大问题的论述及作者的“遗嘱”。

鲁迅

[作品小说]墨子

[作品]墨子

《墨子》一书广泛涉及了社会、政治、经济、教育、工农业生产、科技、军事等多方面内容,是由历代墨者加工整理或集体创作而成的。时间跨度从公元前五世纪战国初至公元前三世纪战国末,近三百余年。流传至今的《墨子》...

孙波

[作品小说]楚辞

[作品]楚辞

《楚辞》主要在精、全、注、装四个方面做了工作。 精,指精选古代诗文选本中最为优秀者予以推出。不仅注重编选者、编选思路的权威性,也注重流传的广泛性,使之具有真正的收藏价值。 全,指尽量全面地反映古代诗文...

黄凤显

[作品小说]华盖集续编

[作品]华盖集续编

编辑推荐:本书作者杂文三十三篇。前二十六篇于一九二六年作于北京,后六篇作于厦门;另有《海上通信》一篇。鲁迅自己说,这书里所写的文字“如悲喜时节的歌哭一般”自己是“借此来释愤抒情”的。本书对于广大读者了...

鲁迅

[作品小说]且介亭杂文

[作品]且介亭杂文

且介亭杂文,ISBN:9787020016013,作者:鲁迅著

鲁迅

[作品小说]最后一课

[作品]最后一课

本书为丛书第8辑,收录了最后一课、野天鹅等世界著名童话。

赖世雄

[作品小说]狼

[作品]狼

我是一只狼,注定了是一只狼,一只锋牙利爪的狼,鲜血与死亡是非曲直生命的源,我只要活着那就必须有什么东西死亡。食草的未必是仁慈,吃肉的未必是残忍。当所有的牛羊都沐浴在阳光里安详的吃喝时,那就意味着我死了...

网言无忌

[作品小说]南腔北调集

[作品]南腔北调集

《南腔北调集》收入作者自1912年5月5日至1936年10月8日所写的日记。作者生前未发表过。1951年上海出版公司曾据手稿出版影印本,其中1922年部分因手稿失落付阙。1959年、1976年我社两次...

鲁迅

[作品小说]三闲集

[作品]三闲集

鲁迅

[作品小说]花边文学

[作品]花边文学

鲁迅

[作品小说]准风月谈

[作品]准风月谈

一九三三年六月至十一月间所作杂文64篇

鲁迅

[作品小说]神秘世界

[作品]神秘世界

内容提要 大千世界,无奇不有,惊险跌宕,妙趣横生。大千世界之谜,形形 色色,迷雾缭绕,令人神往。本书收编有古今中外300多个不解(或已 解)之谜,主要内容分为人类之谜、生态之谜、动物之谜、植物之谜、宇...

林春增

[作品小说]散步

[作品]散步

本书主要由小说《雅考伯·冯·贡腾》、《散步》和其他若干篇小说散文组成。小说《雅》于1908年成书,是瓦尔泽根据自己在柏林附近一所仆人学校的短暂经历写成的一部自传体日记小说,它开创了现代德语小说体裁的先...

罗伯特·瓦尔泽

[作品小说]李清照集

[作品]李清照集

李清照:(1084-约1151)南宋女词人。号易安居士,齐州章丘(今属山东)人。父李格非为当时著名学者,夫赵明诚为金石考据家。早期生活优裕,与明诚共同致力于书画金石的搜集整理。金兵入据中原,流寓南方,...

李清照

[作品小说]华盖集

[作品]华盖集

鲁迅

[作品小说]山乡巨变

[作品]山乡巨变

本书可以说是《暴风骤雨》的续篇,虽然一个写的是东北地区的土地改革,一个写的却是湖南山乡的农业合作化运动。它们是中国农村的两次暴风骤雨。小说集中深入地描写了一个僻静的山乡,在农业合作化运动中引起的异常深...

周立波

[作品小说]孔雀东南飞

[作品]孔雀东南飞

中国古代爱情故事。 《孔雀东南飞》,又名《焦仲卿妻》,又名《古诗为焦仲卿妻作》,是中国古代最著名的一首长篇叙事诗,描写的是东汉末年庐江郡(治所在今安徽省潜山县)小吏焦仲卿与其妻刘兰芝的爱情悲剧故事。

徐飞

[作品小说]离骚

[作品]离骚

[作品小说]集外集

[作品]集外集

编辑推荐:本书是作者一九三三年以前出版的杂文集中的未曾编入的诗文的合集,作者生前编写。鲁迅说:本书中多有少作但“确是我的影像”,有点“乳犊不怕虎”的气概。

鲁迅

[作品小说]三千里江山

[作品]三千里江山

[作品小说]谁是最可爱的人

[作品]谁是最可爱的人

谁是最可爱的人,ISBN:9787020048243,作者:魏巍著

魏巍

[作品小说]春秋

[作品]春秋

王贵民

[作品小说]诗

[作品]诗

《诗》由上海书店出版社出版。

蒋伯潜 蒋祖怡

[作品小说]秋夜

[作品]秋夜

本书本书收录了鲁迅的《野草》、《朝花夕拾》、《灯下漫笔》等诸多散文作品。

鲁迅

[作品小说]海燕

[作品]海燕

高尔基

[作品小说]相见欢

[作品]相见欢

四十年的歲月,孩提變中年,中年成老朽,老朽入土,人世幾度浮沈滄桑; 四十年的兩岸阻絕,織就多少別離愁怨,再重逢時又有幾許相見的歡欣呢?.... 於梨華以一貫的敏銳筆觸,藉著父子、母女、兄弟、姐妹、情人...

于梨华

[作品小说]在人间

[作品]在人间

编辑推荐:在人间》是高尔基自传体小说三部曲中的第二部。主人公阿廖沙十一岁时不得不到社会上谋生,他先后在鞋店、圣像作坊当过学徒,也在绘图师家、轮船上做过洗碗工时,阿廖沙结识了正直的厨师斯穆雷,并在他的帮...

高尔基

[作品小说]李太白全集

[作品]李太白全集

本书为清代学者王琦辑注,收录李白的古赋、古诗、乐府、古近体诗及表、书、序、记、颂 、赞、碑铭祭文等各体诗文,并加以详细的注解。其特点为收辑李白诗文较全,辑注详证博引 ,考察综核,具有较高的史料和学术价...

李白

[作品小说]新青年

[作品]新青年

《新青年:民主与科学的呼唤》是《醒狮丛书》之一,原名《青年杂志》,它是中国“五四”新文化运动发展的滥觞与摇篮,鲁迅、胡适、陈独秀、李大钊、蔡元培等一代文化巨匠和政治巨人们都曾在《新青年》发表过自己重要...

陈独秀

[作品小说]莽原

[作品]莽原

谢苗﹒巴巴耶夫斯基

[作品小说]上学路上

[作品]上学路上

在黄沙漫天、贫穷落后的西海固,学生们每天几乎都会朗诵一篇绿意盎然的小诗,然而绿色对他们来讲永远是个梦。不仅如此,贫穷还每天威胁着他们,很多人因为负担不起学费而永远告别了教室。这天,学校放暑假了,老师告...

方刚亮

[作品小说]黄鹤楼

[作品]黄鹤楼

[作品小说]杜工部集

[作品]杜工部集

杜甫

[作品小说]东方

[作品]东方

小说《东方》通过对朝鲜战场和我国农村生活的描写,全面反映了抗美援朝的伟大胜利。解放军某部连长郭祥回家探望母亲,得知美帝在仁川登陆的消息,与战友杨雪一同提前归队。他俩是童年的伙伴,他暗中爱着杨雪,可是营...

魏巍

[作品小说]资治通鉴

[作品]资治通鉴

司马光编撰的《资治通鉴》,是我国第一部编年体通史,记录了从三家分晋一直到五代十国,十六个朝代,一千三百六十二年的历史。全书分二百九十四卷,共有三百多万字,取材十分广泛,历史资料十分丰富。《资治通鉴》刻...

司马光

[作品小说]热风

[作品]热风

《热风》收作者1918年至1924年所作杂文四十一篇。1925年11月由北京北新书局初版。作者生前共印行十版次。鲁迅在《新青年》的《随感录》中做些短评,还在这前一年,因为所评论的多是小问题,所以无可道...

鲁迅

[作品小说]伪自由书

[作品]伪自由书

鲁迅经典杂文集,收录鲁迅寄给《申报》上的《自由谈》的杂感及一些笔战文章。冷嘲热讽讥评时政,文字曲折而犀利,论时事不留情面,砭锢弊常取类型。 我们中国人总喜欢说自己爱和平,但其实,是爱斗争的,爱看别的东...

鲁迅

[作品小说]坟

[作品]坟

鲁迅

[作品小说]白氏长庆集

[作品]白氏长庆集

清乾隆三十七年,乾隆皇帝弘历下诏,开四库全书馆,次年敕修“四库全书”。自唐宋以后,历代王朝便形成了收集编纂典籍的传统,唐代有《艺文类聚》、《北堂书抄》,宋代有《太平御觉》、《册府元龟》,特别是明代永乐...

白居易

[作品小说]梁书

[作品]梁书

清乾隆三十七年,乾隆皇帝弘历下诏,开四库全书馆,次年敕修“四库全书”。自唐宋以后,历代王朝便形成了收集编纂典籍的传统,唐代有《艺文类聚》、《北堂书抄》,宋代有《太平御觉》、《册府元龟》,特别是明代永乐...

姚思廉

[作品小说]书

[作品]书

[作品小说]春望

[作品]春望

西西由《我城》的跳躍,一變而為深沉,《春望》昭示了她的另一次嘗試。深沉二字當然難盡西西的風格,只是概括而言,西西不再刻意追求表面的文字技巧,而是以深邃的識力,表露人性的堅強和懦弱,世態的冷漠和溫情,文...

西西

[作品小说]域外小说集

[作品]域外小说集

中国传统文化有保守、封闭的一面,而翻译家却是向外看的人。从鸠摩罗什、唐玄奘到严几道、林琴南,他们对文化的贡献已永垂青史。林琴南是介绍欧美小说入中国的第一人,但真正把引进外国文学作为“转移性情,改造社会...

伍国庆

[作品小说]杨朔散文选

[作品]杨朔散文选

杨朔

[作品小说]虞初新志

[作品]虞初新志

古今小说家言,指不胜偻,大都饾饤人物、补缀欣戚,累牍连篇。非不详赡,然优孟、叔敖,徒得其似而未传其真,强笑不欢,强哭不戚,乌足令耽奇揽异之士心开神释、色飞眉舞哉!况天壤间灏气卷舒,鼓荡激薄,变态万状,...

张潮

[作品小说]奔流

[作品]奔流

中国南北朝时代,面对北朝魏威胁的南朝梁,以受皇帝萧衍信赖的年轻将军陈庆之负责防备魏的来袭。 终于,魏的中山王元英率领八十万魏军攻打位于边境淮河河畔的重镇钟离城。梁军只有不到三十万的兵力,陈庆之、曹景宗...

田中芳树

[作品小说]行路难

[作品]行路难

马洪路

[作品小说]我的老师

[作品]我的老师

罗辰生

[作品小说]忆江南

[作品]忆江南

xiaozhuni

鲁迅(又名:周树人)(1881年9月25日-1936年10月19日),中国近现代最伟大的文学家、思想家和革命家,鲁迅的精神被称为中华民族魂。浙江绍兴人(祖籍河南省正阳县),原名周樟寿、字豫山。母亲鲁瑞、父亲周伯宜。后改字为豫才,1898年去南京求学时改名周树人。鲁迅(周树人)是大哥 ,周作人是老二.周建人是老三(即风筝里的弟弟)。“鲁迅”是他1918年为《新青年》写稿时开始使用的笔名,从此成为世人最崇敬的笔名,鲁迅是中国近现代最伟大的文学家、思想家和革命家。

鲁迅是其投身五四运动后使用的一个笔名,因为影响日甚,所以人们习惯称之为鲁迅。1881年9月25日诞生。出身于破落封建家庭。青年时代受进化论、尼采超人哲学和托尔斯泰博爱思想的影响。1902年去日本留学,原在仙台医学院学医,后从事文艺工作,希望用以改变国民精神。1905—1907年,参加革命党人的活动,发表了摩罗诗力说、文化偏至论等论文。期间曾回国奉母命结婚,夫人朱安。1909年,与其弟周作人一起合译《域外小说集》,介绍外国文学。同年回国,先后在杭州、绍兴任教。

辛亥革命后,曾任南京临时政府和北京政府教育部部员、佥事等职,兼在北京大学、女子师范大学等校授课。1918年5月,首次用“鲁迅”的笔名,发表中国现代文学史上第一篇白话小说,《狂人日记》,奠定了新文学运动的基石。五四运动前后,参加《新青年》杂志工作,成为“五四”新文化运动的主将。

1918年到1926年间,陆续创作出版了小说集《呐喊》、《彷徨》、杂文集《坟》、《热风》、《华盖集》、《华盖集续编》、散文诗集《野草》、散文集《朝花夕拾》等专集都被收录在各类教材中。其中,1921年12月发表的中篇小说《阿Q正传》,是中国现代文学史上的不朽杰作。1926年8月,因支持北京学生爱国运动,被北洋军阀政府所通缉,南下到厦门大学任中文系主任。1927年1月,到当时的革命中心广州,在中山大学任教务主任。1927年10月到达上海,开始与其学生许广平同居。1929年,儿子周海婴出世。1930年起,先后参加中国自由运动大同盟、中国左翼作家联盟和中国民权保障同盟,反抗国民党政府的独裁统治和政治迫害。从1927年到1936年,创作了历史小说集《故事新编》中的大部分作品和大量的杂文,收辑在《而已集》、《三闲集》、《二心集》、《南腔北调集》、《伪自由书》、《准风月谈》、《花边文学》、《且介亭杂文》、且介亭杂文二编、《且介亭杂文末编》、《集外集》和《集外集拾遗》等专集中。鲁迅的一生,对中国文化事业作出了巨大的贡献:他领导、支持了“未名社”、“朝花社”等文学团体;主编了国民新报副刊(乙种)、《莽原》、语丝、《奔流》、《萌芽》、译文等文艺期刊;热忱关怀、积极培养青年作者;大力翻译外国进步文学作品和介绍国内外著名的绘画、木刻;搜集、研究、整理大量的古典文学,编著《中国小说史略》、《汉文学史纲要》,整理嵇康集,辑录会稽郡故书杂录、古小说钩沈、唐宋传奇录、《小说旧闻钞》等等。

1936年10月19日,鲁迅逝世于上海。成千上万的普通人自动地来为他送行,在他的灵柩上覆盖着一面旗帜,上面写着“民族魂”三个字。 葬于虹桥万国公墓。1956年,鲁迅遗体移葬虹口公园,毛泽东为重建的鲁迅墓题字。

1938年出版《鲁迅全集》(二十卷)。中华人民共和国成立后,鲁迅著译已分别编为《鲁迅全集》(十卷),鲁迅译文集(十卷),《鲁迅日记》(二卷),《鲁迅书信集》,并重印鲁迅编校的古籍多种。1981年出版了《鲁迅全集》(十六卷)。北京、上海、绍兴、广州、厦门等地先后建立了鲁迅博物馆、纪念馆等。鲁迅的小说、散文、诗歌、杂文共数十篇(首)被选入中、小学语文课本。小说《祝福》、《阿Q正传》、《药》等先后被改编成电影。鲁迅的作品充实了世界文学的宝库,被译成英、日、俄、西、法、德、阿拉伯......等50多种文字,在世界各地拥有广大的读者。鲁迅曾因为母亲的安排娶朱安为妻,但朱安其貌不扬,是封建社会的牺牲品,思想很陈旧,鲁迅的家乡绍兴有一种风气,看不起离婚的女人,鲁迅心善,不想让朱安沦落到如此地步,只好借出去工作为由,离开了朱安,后另娶了许广平,生下了海婴。朱安一生都没有和鲁迅圆过房,生不了孩子。鲁迅死后,是朱安为他守灵,但朱安死后却没人为她守灵,朱安终其一生始终是不幸的。

生平和创作

鲁迅于1881年出生在浙江绍兴一个官僚地主的家庭里,但在他13岁那年,他的原来在京城做官的祖父因故入狱,此后他的父亲又长期患病,终至死亡,家境便迅速败落下来。家庭的变故对少年鲁迅产生了深刻的影响。他是家庭的长子,上有孤弱的母亲,下有幼弱的弟妹,他不得不同母亲一起承担起生活的重担。天真活泼的童年生活结束了,他过早地体验到了人生的艰难和世情的冷暖。他经常拿着医生为父亲开的药方到药店去取药,拿着东西到当铺去变卖。在过去家境好的时候,周围人是用一种羡慕的眼光看待他这个小“公子哥儿”的,话语里包含着亲切,眼光里流露着温存。但现在他家穷了下来,周围人的态度就都变了:话语是凉凉的,眼光是冷冷的,脸上带着鄙夷的神情。周围人这种态度的变化,在鲁迅心灵中留下的印象太深刻了,对他心灵的打击也太大了,这使他感到在当时的中国,人与人之间缺少真诚的同情和爱心。人们是用“势利眼”看人待物的:对有钱有势的人是一种态度,对无钱无势的人又是另一种态度。多年之后,鲁迅还非常沉痛地说:“有谁从小康人家而坠入困顿的么,我以为在这途路中,大概可以看见世人的真面目。”(〈[呐喊〉自序)

家庭的变故和变故后的人生体验,也使鲁迅从少年时候起就亲近下层人民。他的外祖母家住在农村,这使他有机会接触和了解农民的生活。特别是在他祖父入狱的前后,他不得不到农村的亲戚家避难,长时期住在农村。在那里,他与农村的孩子们成了朋友,与他们一起玩耍,一起划船,一起看戏,有时也一起到他们家的地里“偷”豆子煮了吃。在他们之间,没有相互的歧视和仇视,而是相互关心,相互友爱。鲁迅一生都把他与农村小朋友这种朴素自然、真诚单纯的关系当作人与人之间最美好的关系而怀念着,描写着。

在当时,一般的读书人走的是三条道路:一条是读书做官的道路。通过科举考试,可以升官,可以发财,个人身价百倍,家庭也随之受到世人的羡慕。这被认为是读书人的“正路”。当不上官的还可以去当某一个官僚的“幕僚”,为这个官僚出谋划策,奔走效力,接受这个官僚的馈赠。借着这个官僚的权势,自己也有了权势。这是当时读书人常走的第二条道路。假若前两条道路都走不通,还可以去经商,虽然这被当时的官僚所不齿,但到底可以发家致富,不致落到被侮辱、被损害的社会底层。鲁迅走的则是为当时人最看不起的另一条道路:进“洋学堂”。这在当时的中国,是被一般人视为“把灵魂卖给洋鬼子”的下贱勾当的。1898年,18岁的鲁迅,怀揣着慈母多方设法筹措的8块银元,抱着到“异地”去寻“别一类”的“人们”的目的,离开了家乡,进了南京水师学堂,后来又改入南京路矿学堂。这两所学校都是当时的洋务派为了富国强兵而兴办的,其中开设了数学、物理、化学等传授自然科学知识的课程,这是在中国传统的教育中所从来没有过的。在课余,鲁迅还阅读了外国文学和社会科学方面的著作,这大大开拓了他的文化视野。特别是严复翻译的英国人赫胥黎著的《天演论》,更给予鲁迅以深刻的影响。《天演论》是介绍达尔文的进化论学说的一部著作,这使鲁迅认识到现实世界并不是和谐完美的,而是充满了激烈的竞争。一个人,一个民族,要想生存,要想发展,就要有自立、自主、自强的精神。不能甘受命运的摆布,不能任凭强者的欺凌。

鲁迅的生平和创作鲁迅是一个求知欲很强的人,在南京路矿学堂求学期间,他的学习成绩一向优异,这使他在毕业后获得了官费留学的机会。1902年,他东渡日本,开始在东京弘文学院补习日语,后来进入仙台医学专门学校。他之选择学医,意在救治像他父亲那样被庸医所害的病人,改善被讥为“东亚病夫”的中国人的健康状况。日本就是通过西方的医学认识到西方科学技术的价值和意义的,鲁迅也想通过医学启发中国人的觉悟。但他的这种梦想并没有维持多久,就被严酷的现实粉碎了。当时的日本通过明治维新迅速强大起来,但日本军国主义的势力也在同时发展着。在日本,作为一个弱国子民的鲁迅,经常受到具有军国主义倾向的日本人的歧视。在他们的眼睛里,凡是中国人都是“低能儿”,鲁迅的解剖学成绩是59分,就被他们怀疑为担任解剖课的教师藤野严九郎把考题泄露给了他。这使鲁迅深感作为一个弱国子民的悲哀。有一次,在上课前放映的幻灯画片中,鲁迅看到一个中国人被日本军队捉住杀头,一群中国人却若无其事地站在旁边看热闹。鲁迅受到极大的刺激。这使他认识到,精神上的麻木比身体上的虚弱更加可怕。要改变中华民族在强国林立的现代世界上的悲剧命运,首要的是改变中国人的精神,而善于改变中国人的精神的,则首先是文学和艺术。于是鲁迅弃医从文,离开仙台医学专门学校,回到东京,翻译外国文学作品,筹办文学杂志,发表文章,从事文学活动。在当时,他与朋友们讨论最多的是关于中国国民性的问题:怎样才是理想的人性?中国国民性中最缺乏的是什么?它的病根何在?通过这种思考,鲁迅把个人的人生体验同整个中华民族的命运联系起来,奠定了他后来作为一个文学家、思想家的基本思想基础。在当时,他和他的二弟周作人共同翻译了两册《域外小说集》,他个人单独发表了科学史教篇文化偏至论摩罗诗力说等一系列重要论文。在这些论文中,他提出了“立国”必先“立人”的重要思想,并热情地呼唤“立意在反抗,指归在动作”的“精神界之战士”。

在留学日本期间,鲁迅对当代世界文化的发展有了更清醒的认识,对中华民族的前途和命运有了更切实的思考,也初步形成了他的独立的世界观和人生观,但是,鲁迅不是一个“振臂一呼,应者云集”的英雄,他的思想和感情不但为当时大多数的中国人所无法理解,就是在留日学生中也很难得到广泛的响应。他翻译的外国小说只能卖出几十册,他筹办的文学杂志也因缺乏资金而未能出版。家计的艰难使鲁迅不得不回国谋职。1909年,他从日本归国,先后在杭州浙江两级师范学堂(今 杭州高级中学)和绍兴府中学堂任教员。这个时期,是鲁迅思想极其苦闷的时期。1911年的辛亥革命也曾使他感到一时的振奋,但接着是袁世凯称帝、张勋复辟等历史丑剧的不断上演,辛亥革命并没有改变中国沉滞落后的现实状况和被西方帝国主义所欺侮的历史命运。社会的昏乱,民族的灾难,个人婚姻生活的不幸,都使鲁迅感到苦闷、压抑。在这时,人生像一杯苦酒,喝在肚里,苦在心里,欲吐吐不出,欲忍忍不下。但也正因为如此,当五四新文化运动发生之后,他的压抑已久的思想感情像熔岩一样通过文学作品猛烈喷发出来。在那时,他已经在教育部任职,并且随教育部一同迁居北京。

1918年,鲁迅在《新青年》杂志上发表了他的第一篇白话小说《狂人日记》,也是中国最早的现代白话小说,标志着中国小说的发展已经进入一个全新的时代。这篇小说,凝聚了鲁迅从童年时起到那时为止的全部痛苦的人生体验和对于中华民族现代命运的全部痛苦思索。它通过“狂人”之口,把几千年的中国封建专制的历史痛斥为“吃人”的历史,向沉滞落后的中国社会发出了“从来如此,便对么?”的严厉质问,大声疾呼:“救救孩子!”可以说,鲁迅的《狂人日记》是讨伐传统封建专制文化的一篇檄文,是呼唤重建中国现代新文化的宣言书。它带着被侮辱与被损害的中华民族的凄厉的声音向全世界宣告了中华民族重新崛起的意志和信念。

《狂人日记》之后,鲁迅一发而不可收,连续发表了多篇短篇小说,后来编入《呐喊》《彷徨》两个短篇小说集,分别于1923年和1926年出版。

鲁迅的小说作品数量不多,意义却十分重大。中国的小说,只有到了鲁迅那里,才把目光集中到社会最底层这个更广大的题材领域,描写这些底层人民的日常生活状况和精神状况。这是与鲁迅的创作目的分不开的。鲁迅说:“我的取材,多采自病态社会的不幸的人们中,意思是在揭出病苦,引起疗救的注意。”(南腔北调集·我怎么做起小说来)这种表现人生、改良人生的创作目的,使他描写的主要是孔乙己、华老栓、单四嫂子、阿Q、陈士成、祥林嫂、爱姑这样一些最普通人的最普通的悲剧命运。这些人生活在社会的最底层,最需要周围人的同情和怜悯、关心和爱护,但在缺乏真诚爱心的当时的中国社会中,人们给予他们的却是侮辱和歧视,冷漠和冷酷。这样的社会难道是一个正常的社会吗?这样的人际关系难道是合理的人际关系吗?最令我们痛心的是,他们生活在无爱的人间,深受生活的折磨,啊但他们彼此之间也缺乏真诚的同情,对自己同类的悲剧命运采取的是一种冷漠旁观甚至欣赏的态度,并通过欺侮比自己更弱小的人来宣泄自己受压迫、受欺侮时郁积的怨愤之气。在《孔乙己》里,有恶意嘲弄孔乙己的短衫顾客;在《阿Q正传》中,别人欺侮阿Q,阿Q则欺侮比自己更弱小的小尼姑;在《祝福》中,鲁镇的村民把祥林嫂的悲剧当作有趣的故事来欣赏……所有这一切,让人感到一股透骨的寒意。这是一个多么冷酷无情的世界!这是怎样一种扭曲的人生!鲁迅对他们的态度是“哀其不幸,怒其不争”。鲁迅爱他们,但希望他们觉悟,希望他们能够自立、自主、自强,挺起腰杆来做人,争取自己幸福的未来。

除了社会底层的人物形象之外,鲁迅还塑造了一些刚刚觉醒的知识分子形象。这些知识分子有进步的要求,有改善社会的良好愿望,有对人、对己的真诚的感情,真诚的爱,但当时的社会却不能容忍他们。“狂人”诅咒人吃人的现象,希望人人都能成为“不吃人的人”,成为“真的人”,周围的人就把他当成疯子,必欲除之而后快(《狂人日记》);夏瑜为社会而牺牲,茶客们说他“疯了”,华老栓则用他的血来治自己儿子的病(《药》);魏连殳关心中国社会,社会却来迫害他,到他不再关心中国社会时,周围的人却来巴结他(《孤独者》)。在酒楼上中的吕纬甫,《伤逝》中的子君和涓生,都曾为社会,为自己,追求过,奋斗过,但在沉滞落后的中国社会,经历的都是悲剧的命运。鲁迅同情这些知识分子,就是同情中国社会,关心中华民族的命运,因为在当时的社会,只有这些知识分子还在为社会的进步而挣扎、奋斗。

鲁迅对社会上的两类人是抱着深恶痛绝的态度的,那就是那些权势者和伪君子。《孔乙己》中的丁举人、《阿Q正传》中的赵太爷、《祝福》中的鲁四老爷、长明灯中的郭老娃、《离婚》中的七大人等等,都是这样一些权势者的形象。他们在当时的中国社会中有权有势,但对他人的命运却没有真诚的关心,对社会的进步没有丝毫的热情,他们关心的只是自己的权势和地位,自私、虚伪、冷酷,阻碍着社会的进步和改善。肥皂中的四铭、高老夫子中的高老夫子则是一些假道学、伪君子,他们口口声声说是关心社会的道德,实际上他们自己都是毫无道德心的人。

鲁迅的小说写的是平凡人的平凡的生活,没有离奇的故事,没有引人入胜的情节,却充满了无穷的艺术魅力。这种魅力是从哪里来的呢?是从他对人、对生活的细致入微的描写和对人的内在微妙心理的入木三分的刻画带来的。这需要高超的艺术功力。读鲁迅的小说,时时有一种“发现的喜悦”。画面是普通的画面,人物是普通的人物,但我们却在这么普通的画面和普通的人物身上,随时都能注意到我们平时注意不到的特征,觉察到我们平时觉察不到的人物的心理活动。正是由于这种细致入微的描写和入木三分的心理刻画,使鲁迅小说的艺术魅力具有了愈久愈醇的特征。在青年时期,我们涉世不深,对人生还没有更多的亲身体验,鲁迅小说是作为一个整体进入我们的感觉世界的,但在我们感觉到的人物和画面中到底潜藏着多么丰富的内涵,我们还不可能尽数感觉到,随着我们社会经验的增加和人生体验的深化,这些人物和画面的内涵就会不断从中生发出来。为了揭示不同生活画面和不同人物命运的不同的意义,鲁迅的小说结构是多变的,几乎一篇有一篇的样式,一篇有一篇的写法。《狂人日记》与《阿Q正传》不同,《孔乙己》与《白光》不同,《故乡》与《祝福》不同,《孤独者》与《伤逝》不同。不仅结构样式不同,音调节奏也不同。《孔乙己》是那么的单纯而又冷峻,《伤逝》则那么逶迤曲折、情深意切。鲁迅的小说是小说,也是诗,意境幽深,外冷内热,其运用民族语言的功力达到了炉火纯青的地步。

在写作《呐喊》、《彷徨》的同时,鲁迅还创作了散文集《朝花夕拾》和散文诗集《野草》。前者出版于1928年,后者出版于1927年。如果说《呐喊》《彷徨》中的小说是鲁迅对现实社会人生的冷峻的刻画,意在警醒沉睡的国民,《朝花夕拾》中的散文则是鲁迅温馨的回忆,是对滋养过他的生命的人和物的深情的怀念。幼时的保姆长妈妈,在备受歧视的环境中给予过他真诚的关心的藤野先生,一生坎坷、孤傲不羁的老友范爱农,给过他无限乐趣的“百草园”,吸引着他的好奇心的民间戏剧和民间娱乐活动……所有这一切,都是在这个险恶世界的背景上透露出亮色和暖意的事物,是他们,滋养了鲁迅的生命。这些散文,把抒情、叙述、议论结合在一起,有时如平静的港湾,有时如波涛翻滚的大海,有时如湍急奔流的河水,有时又像蜿蜒曲折的小溪,千姿百态,体现了鲁迅散文创作的艺术成就。同《朝花夕拾》中那些明净细致的散文不同,《野草》中的散文诗则呈现出迷离恍惚、奇诡幻美的意境,它们像一团团情绪的云气,在空中旋转飘荡,变幻出各种意想不到的形状。鲁迅内在的苦闷,化为了梦,化为了超世间的想象,使《野草》成了中国现代主义文学中的一朵奇葩。鲁迅曾对别人说:“我的哲学都在《野草》里。”鲁迅最内在的情绪体验和最玄妙的哲理性感悟,通过这种奇特的艺术手段传达出来。鲁迅的艺术创造力是惊人的。

最充分体现鲁迅创造精神和创造力的还应该首推他的杂文。“杂文”古已有之,在外国散文中也能找到类似的例证,但只有到了中国现代文化史上,到了鲁迅的手中,“杂文”这种文体才表现出它独特的艺术魅力和巨大的思想潜力。鲁迅的杂文可以说是中国现代文化的一部“史诗”,它不但记录了鲁迅一生战斗的业绩,同时也记录了鲁迅那个时代中国的思想史和文化史。中国古代的文化不像西方的文化,西方中世纪处在一种宗教文化基督教文化的统治之下,只要挣脱了这种宗教文化的束缚和禁锢,西方的近现代文化就有了发展的力量。中国古代文化则是由各种不同的文化共同构成的,在几千年的发展演变过程中,各种文化都掺杂在了一起,当中国现代知识分子要创造适应于中国现代发展的新文化、新思想时,遇到的是从各种不同的阶层,各种不同的人物,从各种不同的角度,以各种不同的方式进行的诬蔑和攻击。鲁迅的杂文就是在这种没有固定不变的战线、没有固定不变的论敌的思想文化斗争中自然形成的。从五四起,鲁迅就开始用杂文的形式与反对新文化的各种不同的论调进行斗争,但那时他还是不自觉的。到了后来,有些人开始嘲笑他是一个“杂文家”,他才更明确地意识到“杂文”的力量,并且开始自觉地从事杂文的创作。鲁迅说,杂文是“感应的神经”,它能够“对于有害的事物,立刻给以反响或抗争”,从而为新文化、新思想的发展在旧文化、旧思想的荆棘丛莽中开辟出一条蜿蜒曲折的道路,使之能够存在,能够发展,能够壮大。鲁迅一生写了《坟》《热风》《华盖集》《华盖集续编》《三闲集》《二心集》《南腔北调集》《伪自由书》《准风月谈》《花边文学》《且介亭杂文》《且介亭杂文二集》《且介亭杂文末编》等15部杂文集,在这15部杂文集中,鲁迅把笔触伸向了各种不同的文化现象,各种不同阶层的各种不同的人物,其中有无情的揭露,有愤怒的控诉,有尖锐的批判,有辛辣的讽刺,有机智的幽默,有细致的分析,有果决的论断,有激情的抒发,有痛苦的呐喊,有亲切的鼓励,有热烈的赞颂,笔锋驰骋纵横,词采飞扬,形式多样,变化多端。它彻底打破了中国古代散文“温柔敦厚”美学风格的束缚,更自由、大胆地表现现代人的情感和情绪体验,为中国散文的发展开辟了一条更加宽广的道路。鲁迅杂文在中国现代文学史上的地位是不容抹煞的。

鲁迅晚年还完成了一部小说集《故事新编》(1936年出版)。这部小说集取材于中国古代神话、传说和历史事实,但它没有拘泥于原有的故事,而是加进了鲁迅自己的理解和想象,有些还采取了古今交融的写作手法,使古代人和现代人发生直接的对话。鲁迅这样做的目的,是使我们能够通过对现实人物的感受和理解,还古代人物一个鲜活真实的面貌,也通过对古代人物的感受和理解,更深入地感受和了解某些现实人物的真实面目。通过《故事新编》中的小说,鲁迅实际重构了中国的文化史,揭示了中华民族存在和发展的根据,也重塑了那些被中国封建文人圣化了的历史人物的形象。《补天》可以被认为是一部中华民族的“创世纪”, 在鲁迅的观念中,真正体现中华民族根本精神的不是那些古圣先贤和帝王将相,而是创造了中华民族的女娲,她是中华民族生命力的源泉和象征;《奔月》写的是古代英雄的悲剧,羿射掉九日,拯救了人类,但那些自私狭隘的世人并不想继承、发扬他的英雄精神,只想利用他实现自己自私狭隘的目的,他被自己的学生所暗算,被他的妻子所抛弃;《铸剑》表现的是被压迫者向压迫者复仇的主题;理水非攻歌颂了中国古代那些身体力行的政治家和思想家,禹和墨翟都是中华民族的脊梁式的人物。孔子、老子、庄子、伯夷、叔齐这些历史人物也在鲁迅的笔下真成了有些可笑但仍不失其可爱的活生生的人物形象。鲁迅的《故事新编》以荒诞的手法表现严肃的主题,创立了一种完全新型的历史小说的写法。

鲁迅的思想和艺术的创造力是惊人的,他在短篇小说、散文、散文诗、历史小说、杂文各种类型的创作中,都有自己全新的创造。这使他成为20世纪中国最伟大的文学家,也是一个世界性的文学大师。他的一生是为中华民族的生存和发展挣扎奋斗的一生,他用自己的笔尖持社会正义,反抗强权,保护青年,培育新生力量。在前期,他热情支持青年学生的正义斗争,揭露段祺瑞执政府镇压学生运动、制造“三一八”惨案的罪恶行径,写下了记念刘和珍君等一系列震撼人心的文章;在后期,他反对国民党政府对共产党人和进步青年的血腥镇压,参加了左翼作家联盟和中国民权保障同盟,写下了为了忘却的记念等一系列充满义勇正气的文章。“鲁迅的骨头是最硬的,他没有丝毫的奴颜和媚骨,这是殖民地半殖民地人民最可宝贵的性格。”(毛泽东:新民主主义论)

1936年10月19日,鲁迅逝世于上海。成千上万的普通人自动地来为他送行,在他的灵柩上覆盖着一面旗帜,上面写着“民族魂”三个字。

原贴:初中语文

≮幽靈幻影≯

初中语文基础知识点归纳

第一部分

四种文学体裁:小说、诗歌、戏剧、散文

二种语言类型(语言语体色彩):口语、书面语

三种人称:第一人称、第二人称、第三人称

三种感情色彩:褒义、贬义、中性

第二部分:文体

十种常用写作手法:象征、对比、衬托(烘托:正衬和反衬)、伏笔铺垫(设置悬念)、照应(呼应)、 描写手法、扬抑、借景抒情、借物喻人、以小见大、卒章显志、表达方式

象征 通过某一特点的具体形象,表达某种人和某种社会现象的本质特点

衬托 以他体从正面、反面两个角度陪衬本体,突出本体的主要特征

对比 把两种相反的事物或一种事物相对立的两个方面作比较,鲜明的突出主要事物或事物的主要方面 的特征

借景抒情 通过描写具体生动的自然景象或生活场景,表达作者真挚的思想感情

借物喻人 描写事物,突出其特点,并以此设喻,表现作者高尚的思想情操

抑扬 先否定或贬低事物形象,尔后深入挖掘事物特点及内在意义,再对事物予以肯定、褒扬,更突出 地强调事物的特征。

六种人物的描写方法:肖像描写、语言描写、行动描写、心理描写、细节描写、神态描写

五种表达方式:记叙、描写、说明、抒情、议论

小说三要素:

人物形象:根据能否表现小说主题思想确定主要人物

主要掌握通过适当的描写方法、角度刻画人物形象,反映人物思想性格的阅读技巧。

故事情节:开端、发展、高潮、结局

开端 交代背景,铺垫下文

发展 刻画人物,反映性格

高潮 表现冲突,揭示主题

结局 深化主题,留下思考

环境描写:自然环境、社会环境

自然环境 通过描写自然景观,渲染气氛、衬托情感、预示人物命运、揭示社会本质、推动情节发展。

社会环境 通过描写社会状况,交代故事背景,揭示社会本质,铺垫下文

议论文三要素:论点、论据、论证

二种论证方式:立论、驳论

五种论证方法:举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证、引用论证(摆事实、讲道理)

二种论据形式:事实论据、道理论据

议论文结构三部分(一般思路):提出问题(引论)、分析问题(本论)、解决问题(结论)

二种说明文类型:事理说明文、事物说明文(平实性、文艺性)

三种说明顺序:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序

六种逻辑顺序:①一般←→个别 ②现象←→本质 ③原因←→ 结果 ④概括←→具体

⑤部分←→整体 ⑥主要←→次要 ⑦总←→分

八种说明方法:举例子、打比方、作比较、列数字、分类别、下定义、引资料、列图表、作诠释

二种说明语言:平实、生动

记叙的三种顺序(记叙方式):顺叙、倒叙、插叙

记叙文六要素:时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果

几种常见叙事线索:物线、事线、情线、人线、时线、地线。

第三部分:句子

语言运用三原则:简明、连贯、得体

句子的四种用途(从语气角度):陈述句、疑问句、祈使句、感叹句

六种病句类型:①成分残缺 ②搭配不当 ③关联词语使用不恰当 ④前后矛盾 ⑤语序不当 ⑥误用、滥 用虚词(主要为介词) 成分多余 句式杂糅 表意不明 概念混乱 主宾颠倒

判断失真 不合事理

八种复句类型:①并列复句 ②转折复句 ③条件复句 ④递进复句 ⑤选择复句 ⑥因果复句 ⑦假设复句 ⑧承接复句

第四部分:特殊符号

引号的五种用法:①表引用 ②表讽刺或否定 ③表特定称谓 ④表强调或着重指出 ⑤特殊含义

破折号的五种用法:①表注释 ②表插说 ③表声音中断、延续 ④表话题转换 ⑤表意思递进

省略号的六种用法:①表内容省略 ②表语言断续 ③表言语未说完 ④表心情矛盾 ⑤表思维跳跃 ⑥表思索正在进行

第五部分:短语

七种短语类型:并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语、后补短语、的字短语、介宾短语

第六部分:修辞(修辞手法、词语选用、句式选用)

八种常用修辞方法:

比喻 使语言形象生动,增加语言色彩 比喻的三种类型:明喻、暗喻、借喻

拟人 将事物人格化,使语言形象生动

夸张 突出某一事物或强调某一感受,烘托气氛,加强渲染力,引起联想。

排比 增强语言气势,加强表达效果 排列结构相同或相似的语气一致意思相关的三个以上句子或成分

对偶 使语言简练工整,节奏感强,高度概括便于记忆,有韵律美

引用 增强语言说服力

设问 自问自答。引起读者注意、思考

反问 用疑问形式表示肯定的意思 起强调作用,增强语气

反复 重复某个短语或句子。

反复的种类:连续反复和间隔反复

反语 用于本意相反的词语或句子表达本意

加强表达效果,讽刺揭露,或者表示亲密友好

借代 用相关的事物代替所要表达的事物

借代的种类:特征代事物、具体代抽象、部分代整

原贴:初中语文

改名了xyz

你是和我一样闲的慌了吧

原贴:初中语文文学常识

tonywanght

主语:一个句子的发生动作的主体

谓语:一般是动词充当

宾语;表示动作发生的对象

举个例子~ 我吃饭

我是主语 吃是谓语 饭是宾语

定语:一般是形容词充当 修饰主语和宾语

状语:表时间、地点、状态、方位等等的限制补充的成分

补语:补充说明宾语的(好象是吧 记不清了)

举个例子~ 昨天晚上在饭馆里我吃了一顿丰盛的晚餐。

昨天晚上在饭馆里是状语,我是主语,吃是谓语,一顿丰盛的是定语,晚餐作宾语。

(只能这么讲了,要不太复杂了说不清楚,以后多揣摩揣摩就自然会了!)

文言文句式~最重要是弄懂句子的意思,再看它和我们现在说的话有什么不同,在判断是定语后置还是宾语前置或是介词短语后置~

举个例子~

“忌不自信”

按字面意思讲是“邹忌不自己相信”但用现代人的话讲是“邹忌不相信自己”,所以它就是把宾语提前了,所以叫宾语前置,属于倒装句的一种。

“蚓无爪牙之利”

按字面意思讲是“蚯蚓没有爪子牙齿的锋利”但用现代人的话讲是“蚯蚓没有锋利的爪子牙齿”所以是把定语放后面了 属于定语后置,也是倒装。

“此所谓战胜于朝廷”

按字面意思讲是“着就是战胜别国在朝廷上”但用现代人的话讲是“这就是在朝廷上战胜别国”所以古语里是把介词短语也就是状语放在后面了,所以叫介词短语后置,也叫状语后置。也是倒装句。

“师者,所以传道受业解惑者也。”

……者……也 一般都是判断句,表示对某一对象作出性质、身份、状态上的判断。所以上句是说老师,是传授道理、教授学业、解释疑惑的人,表职能,所以是判断句。

“晋军函陵”

按字面意思讲是“晋国军队驻扎函陵(地名)” 实际上应该是“……驻扎(在)函陵” 它省略了介词“在” 所以是省略句。

原贴:初中语文

朱朱

3.狂人日记

原贴:初中语文

影儿721

1.两位少男少女真心相爱,却被家长用”调包记”给拆了.这是古典名著<<________>>中的爱情故事,作者____,男女主人公是______和_____.

2.<<山市>>出自<<聊斋志异>>,作者为清代文学家蒲松龄,郭沫若先生曾赞誉这一部书为_______.______.

3.现代有一位伟大的作家,他”横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”,他就是鲁迅.他创作了我国第一篇白话小说<<________>>.

自己想

原贴:初中语文

巴丹吉林

题目太大

它包括作者、作品、各种文体的常识、以及各种表达方式、修辞手法、说明方法、论证方法等等

原贴:初中语文文学常识

宝贝丫丫

3.狂人日记 其他的我不大清楚

2.写鬼写妖高人一等,刺贪刺虐入骨三分

原贴:初中语文

顽石

1、词类:有实词与虚词两大类。

(1)实词:表示实在的意义,能够作短语或句子的成分能够独立成句。

虚词:一般不表示实在的意义,不作短语或句子的成分(只有副词例外),它们的基本用途是表示语法关系。

A、名词:表示人和事物名称的词。表示人的名称,如同志、作家;表示具体事物,河流、高山;表示抽象事物,如政治、科学;表示时间名称,上午、夏天;表示处所名称:上海、中国;表示方位名称:上、下(简称方位词)

名词的语法特点:①表示人称的名词,可以在后头加“们”表示多数②方位词常用在其他名词后头,组成表示处所、范围或时间的方位短语③名词一般不受副词修饰。

B、动词:是表示动作行为、发展变化、心理活动等意义的词。

表示动作、行为:坐、听;表示存现、消失或发展变化:有、发生;表示心理活动:爱、恨;表示使令:叫、让;表示可能、意愿(能愿动词):能、会;表示趋向(趋向动词):来、去;表示判断(判断词):是。

动词的语法特点:①动词一般受副词“不”的修饰。②动词后面可以带“着、了、过”,表示动态。③一部分动词可以重叠,表示时间短暂或尝试的意思。④判断词“是”主要是联结句子的主语和宾语。⑤能愿动词后面不能跟名词,能愿动词可以和后面的动词一起作谓语中心语,也可以单独作谓语中心语。⑥趋向动词可以单独作谓语中心语,也可以在谓语中心语后面作补语。

C、形容词:是表示事物的形状、性质、状态的词。

表示事物形状的:高、矮;表示事物性质的:漂亮、结实;表示事物状态的:快、慢;

形容词的语法特点:①一部分形容词可以用重叠形式来加强语义。②大多数形容词可以受副词“很”修饰。

D、数词:是表示数目的词。

表确数(表示分数,整数和倍数);表概数:几、许多;表序数:第一、老三;数词的语法特点:①数目增加,可以用分数表示,也可以用倍数表示②数目减少,只能用分数,不能用倍数。

E、量词:是表示事物和动作、行为单位的词。表示事物单位的量词叫数量词。表示动作、行为单位的量词叫动量词。表示事物单位的:个、只;表示动作、行为单位的:次、回,有时也借用某些名词来表示,如:脚、年;

量词的语法特点:①量词经常和数词连用,组成数量短语,也称为数量启数量词。②表示物量的数量词常用在名词的前面。③表示动量的数量词数量词常用在动词的后面。

F、代词:起代替或指示作用的词。

代词分为人称代词、疑问代词、指示代词三类。代词的语法特点:①第二人称的敬称“您”不用于复数,如果需要表示复数,就用“您几位”“您诸位”②第三人称复数代词“他们”可专指男性,也可兼指男性和女性,“她们”则专指女性③注意“我们”和“咱们”用法的区别。“我们”指说话人,有时也可以包括听话人;“咱们”一定包括说话人和听话人④指示代词“那”用于远指,“这”用于近指⑤代词用得不恰当,指代不明,可造成病句。

G、副词:一般用在动词、形容词前边,表示行为、动作或性质、状态的程度、范围、时间、频率、情势、语气等。

表示范围:都、全;表示语气:可、倒;表示否定:不、没;表示时间:刚、恰好;表示程度:很、极;表示情势:仿佛、渐渐。

副词的语法特点:①副词主要用来修饰、限制动词或形容词,在动词、形容词前面作状语。②副词有时用在形容词后面,补充说明程度、结果,作补语。③副词不能修饰名词、代词。

H、连词:是用来连接词、短语或句子的词。一般连词:和、与、并、或、及;关联词:主要用来连接复句中的分句或句群中的句子。不但 而且、虽然 但是。

语法特点:①一般连词的前后两部分可以调换而基本意思不变。②关联词的主要在复句中进行运用。

I、介词:介词经常用在名词、代词等的前面,和这些词合起来,表示动作、行为、性状的起止、方向、处所、时间、对象、方式、原因、目的、比较等。

常用介词及其用法(顺口溜)

自、从、以、当、为、按照,

由于、对于、为了、到

和、跟、把、比、在、关于

除了、同、对、向、往、朝……

用在名词、代词前,组成介宾短语后,修饰、补充“动”“形”要记牢。

J、助词:是附着在实词、短语或句子上面,起辅助作用的词。助词可分三类:结构助词、动态助词、语气助词。结构助词:的、得;动态助词:着、了、过;语气助词:的、了、吗、吧、呢等。

K、叹词:表示感叹、呼唤、应答等声音的词。如啊、嗯等。语法特点:一般独立成句,用逗号或感叹号隔开。

L、拟声词:是摹拟人或事物的声音的词。语法特点:在句子中相当于一个形容词。

(2)、词类的辨别:

①区分名词和非名词,名词前不能加“不”和“很”。②区分形容词和动词,形容词可以用“很”来修饰,动词前不能加“很”(表示心理活动的动词除外)③区分形容词和副词,形容词能修饰名词,前面能加“很”;副词不能修饰名词,前面不能加“很”。④区分连词和介词,前后能互换的是连词,前后不能互换的是介词。⑤区分动词和介词,作谓语中心语的只能是动词,组成介宾短语修饰、补充动词、形容词的是介词。⑥区分语气助词和叹词,语气助词一般用在句尾,叹词往往独立成句,一般在句首。⑦区分介词和副词,介词后面跟名词、代词,副词后面是动词或形容词。

2、短语:是由词和词组合而成的语言单位。

(1)、并列短语:由两个或由两个以上的名词、动词或形容词等并列组成的短语,基本结构有名+名、名+代、代+代、动+动、形+形、数量+数量。特点:①并列短语前后的词性一致。(名词和代词除外)②并列短语两部分之间是平等关系,没有修饰、限制关系。③并列短语中的词一般颠倒过来意思不变。④并列短语中词和词之间可以直接组合,也可以借用虚词组合。

(2)、偏正短语:定义参见课本。基本结构:①中心语是名词时,修饰限制成分是定语,用()表示。有如下结构:形+名、数量+名、名+名、代+名②中心语是动词或形容词时,修饰语是状语,用〔〕表示。有如下结构:形+动、副+动、数量+动、副+形。

(3)、动宾短语:动词后边带上一个受动词支配的词,组成一个短语,这种短语叫做动宾短语。基本结构:动+名、动+代。特点:①动宾短语前边的动词直接支配后边的名词、代词,后边的名词、代词受前边的动词的支配,它们之间是支配和被支配的关系。②动宾短语中受动词支配的名词、代词,是宾语。③宾语一般在动词后面回答“谁”、“什么”的问题。④使用动词短语时,要注意动词和宾语意义上的配合,否则造成动宾不搭配。

(4)、补充短语:包括动补短语和形补短语两大类。语法特点:①在动词、形容词后面起补充、说明作用的成分是补语,用<>表示。②这类短语的中心语在前,前后两部分是被补充和补充的关系。③补语在动词或形容词后边补充说明怎么样、多久、多少等问题。④有的补语前头常用结构助词“得”。

(5)、主谓短语:定义详见课本。基本结构:名(代)+动、名(代)+形、名(代)+疑问代词、特殊的有:名+名,如今天星期一;名+数量,如纸三张。特点:①主谓短语前边的词表示“谁”或“什么”,后面的词说明前边的词“怎么样”“干什么”或“是什么”。前后两部分是被陈述和陈述的关系。②使用主谓短语加上语气,书面上加上标点就是一个单句,表达的意思是完整的。

(6)、介宾短语:由介词和它的宾语构成的短语。基本结构:介词+名词、介词+代词。语法特点:①介宾短语在句子中作为一个整体充当句子成分。②介宾短语在为主中心语前做状语,在谓语中心语后面作补语。③介宾短语有时也做定语,后头必须带“的”。

(7)、“的”字短语:由动词、形容词、动宾短语加上“的”构成。基本结构:动词+的、形容词+的、动宾短语+的。特点:①“的”字短语在句中相当于一个名词。②“的”字短语一般常做主语、宾语。

原贴:初中语文

钟猩猩997

关键看你要哪方面的。

原贴:初中语文文学常识

一条大鱼

中学文学基础知识手册

原贴:初中语文文学常识

不是高手

这是一片命运多鲜的土地,几千年来无数天灾在这里上演;这是一片充满悲情的土地,无论怎样的灾难都没有压弯中国人的脊梁。为什么能够一次又一次战胜天灾?是因为这片土地上的人懂得“一方有难,八方支援”。沧海横流方显英雄本色,国家危难方见一片真情。

人:这一刻,人人都是四川人

2008年5月12日14时28分,这一串数字铭记在四川人心中,同样深深地敲击着梅个中国人的心房。这一刻,房屋倒塌了,道路阻塞了,通信中断了,灾区成了一片孤城;也是这一刻,灾难把我们紧紧地联系在一起。

我们的政府以最快的速度做出了反应。震后2小时,温总理亲临现场,指挥抗灾。人民子弟兵、消防队员、医生、护士、志愿者……以最快的速度奔赴灾区。与时间赛跑,没有人放弃,心中铭记:只要有1%的希望,就要付出100%的努力。他们愚公移山般的坚定,夸父逐日般的执著,使得奇迹一次次发生:100小时、164小时……

生命的颜色变得更加绚烂:绿展示生命的节奏,橙彰显生命的热烈,白渲染生命的纯洁,蓝舞动生命的旋律……

从:从头再来,建设家园

“纵然山摇地破,也要安然度过,有你有我,我要你重获原来的牛活,注定了这辈子的承诺……”这是13亿中国人的承诺。灾后的重建工作需要我们的支持,一批批善款,一车车物资源源不断地涌向灾区。

众:众志成城,抗及救灾

一个人的力量再大也不过是一个人,两岸三地的同胞纷纷投入到抗震救灾的热潮中,让爱的细流汇成滔天巨浪。他们携手并肩,让我们看到了众志成城的力量,于是我们明白了这样一句话:再小的善心乘以13亿,都会变成爱的海洋;再大的困难除以13亿,都会变得微不足道。

抗震救灾,众志成城,我们一定能共筑一道摧不垮的长城!

原贴:优秀励志作文800字

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一楼 好强

原贴:初中语文文学常识

炒米糖2

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原贴:初中语文

大头

狂人日记

原贴:初中语文

IRON

五、我国古典文学之最

1、《诗经》是我国最早的一部诗歌总集。

2、《史记》是我国第一部纪传体通史,作者是西汉著名史学家、文学家、思想家司马迁。

3、《资治通鉴》是我国第一部编年体史书,作者是北宋史学家司马光。

4、《离骚》是我国第一首优秀的长篇抒情诗,作者是战国时楚国的伟大诗人屈原。

5、《论语》是我国第一部语录体散文,作者是孔丘的弟子及再传弟子。

6、《春秋》是我国第一部私人编撰的史书,作者是春秋时代著名的思想家、教育家孔丘。

7、《三国演义》是我国第一部优秀的长篇历史小说,作者是明代著名的通俗小说家罗贯中。

8、《水浒传》是我国第一部优秀的描写农民革命斗争的小说,作者是元末明初著名的小说家施耐庵。

9、《西游记》是我国第一部长篇神话小说,作者是明代小说家吴承恩。

10、《梦溪笔谈》是我国第一部用笔记文体写成的综合性学术专著,作者是北宋科学家、政治家沈括。

11、《聊斋志异》是我国第一部优秀的文言短篇小说集,作者是清代著名小说家蒲松龄。

12、《儒林外史》是我国第一部优秀的长篇讽刺小说,作者是清代伟大的小说家吴敬梓。

13、《红楼梦》是我国艺术成就最高的早期白话小说,作者是清代伟大的小说家曹雪芹。

14、屈原是我国第一个伟大的诗人,作品收在《楚辞》里。

15、李清照是我国第一个女词人,作品收在《李清照集》里。

16、李白是盛唐时期最伟大的浪漫主义诗人,作品收在《李太白全集》里。

17杜甫是盛唐时期最伟大的现实主义诗人,作品收在《杜工部集》里。

18、白居易是中唐时期最伟大的现实主义诗人,作品收在《白氏长庆集》里。

六、作家作品并称

1、文章西汉两司马:司马相如、司马迁。

2、史界两司马:司马迁、司马光。

3、三曹:曹操、曹丕、曹植。

4、初唐四杰:王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王。

5、唐宋八大家:韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。

6、三苏:苏洵、苏轼、苏辙。

7、元曲四大家:关汉卿、郑光祖、白朴、马致远。

8、欧美三大短篇小说家:莫泊桑、契诃夫、欧·亨利。

9、风骚:《诗经》和《楚辞》。

10、乐府双璧:木兰诗和《孔雀东南飞》。

11、三吏三别:石壕吏、潼关吏、新安吏和新婚别、垂老别、无家别。

12、中国小说四大名著:《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》。

13、莎士比亚四大悲剧:《哈姆雷特》、《李尔王》、《麦克白》、《奥赛罗》。

14、六艺:六种经书,即《诗》、《书》、礼、易、《乐》、《春秋》;六种技能:即礼、乐、射、御、书、数。

15、世界名著中四大吝啬鬼:《欧也妮·葛朗台》中的葛朗台、《威尼斯商人》中的夏洛克、《死魂灵》中的泼留希金、悭吝人中的阿巴贡。

七、文学常识补充

1、[初唐四杰]唐代初年文学家王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王的并称。均能诗善文,对改变齐梁以来的浮靡诗风起了很大的作用。

2、[山水田园诗派]唐开元、天宝年间形成的诗歌流派。诗作以寄情山水、歌咏田园生活为特征,代表作家有王维、孟浩然等。

3、[边塞诗派]唐开元、天宝年间形成的诗歌流派。代表作家有高适、岑参、王昌龄、李颀等,因有边塞生活经历,故诗作多写边塞奇异风光和将士征戍生活,风格豪放,具有浪漫主义色彩。

4、[李杜]唐代诗人李白和杜甫的并称。李白号称“诗仙”,其诗洋溢着积极浪漫主义精神;杜甫号称“诗圣”,其诗充满了强烈的现实主义精神。

5、[唐宋八大家]唐代韩愈、柳宗元和宋代欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩等八位散文家的并称(因明代茅坤编辑《唐宋八大家文钞》收录其作品而得名)。

6、[豪放派]宋词一大流派。由北宋苏轼开创,经南宋辛弃疾而达到高峰。豪放派词作题材广泛,气势雄浑,境界开阔,豪迈奔放。

7、[婉约派]宋词一大流派。代表作家有周邦彦、柳永、秦观、李清照等。婉约派词作题材较狭窄,多为男女恋情和个人遭遇,情思曲折,含蓄蕴藉,语言婉转绮丽。

8、[元曲四大家]元代关汉卿、白朴、马致远、郑光祖四位著名剧作家的并称。

9、《聊斋志异》我国古代杰出的文言短篇小说集,清代蒲松龄著。全书491篇。

10、《三国演义》不仅是我国章回小说的开山作;而且也是我国最有成就的长篇历史小说;它全称为《三国志通俗演义》,又称《三国志演义》。它是罗贯中根据陈寿的《三国志》和传说资料编写而成的。它与《水浒传》《西游记》《红楼梦》被合称为“中国古典小说四大名著”。

罗贯中,号湖海散人,他是元末明初杰出的小说家。

《三国演义》共24卷,240则。它描写了东汉末年和整个三国时代封建政治集团之间的矛盾和斗争。情节如“关羽温酒斩华雄,刘备“三顾茅庐”,“赤壁之战”,“空城计”等,成功地塑造了以曹操、诸葛亮、关羽、张飞、刘备为代表的性格鲜明的典型形象。

11、《水浒传》是我国小说史上第一部描写农民起义的长篇小说。由元末明初人施耐庵加工整理、再创作而成。

水浒中的一百单八将传说是三十六个天罡星和七十二个地煞星转世。其中有林冲、鲁智深、李逵、武松、宋江、吴用、杨志、燕青、石秀等主要人物。

12、《西游记》是我国第一部长篇神怪小说,作者吴承恩是明代著名小说家。

《西游记》共一百回。主要情节有孙悟空的出世,远游求道,闯龙宫,搅冥府,大闹天宫等内容,孙悟空被迫皈依佛门,保护唐僧取经,在八戒、沙僧协助下,一路斩妖除邪,经历九九八十一难,最终化险为夷,到西天取回了真经,成了修信的“正果”。

《西游记》以唐僧取经故事为线索,主人公是神猴孙悟空,另有唐僧、八戒、沙僧等。

13、《红楼梦》我国最优秀的古典长篇章回小说。全书共120回,前80回是清代曹雪芹作,后40回一般认为是高鹗续写。

这部小说描写了贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧以及贾、王、史、薛“四大家族”的衰落过程,反映了封建社会残酷的阶级压迫,揭露了封建制度的黑暗和腐朽,显示了它必然崩溃的历史趋势。它在批判封建社会的同时,对封建制度的叛逆者进行了热情的歌颂。

贾宝玉和林黛玉是两个具有叛逆精神的典型。其中的主要人物如贾宝玉、林黛玉、薛宝钗、王熙凤等已成为不朽的艺术典型。全书以宝、黛爱情和贾府由盛而衰为线索。

10、《梦溪笔谈》是我国第一部用笔记文体写成的综合性学术专著,作者是北宋科学家、政治家沈括。

11、《聊斋志异》是我国第一部优秀的文言短篇小说集,作者是清代著名小说家蒲松龄。

12、《儒林外史》是我国第一部优秀的长篇讽刺小说,作者是清代伟大的小说家吴敬梓。

13、《红楼梦》是我国艺术成就最高的早期白话小说,作者是清代伟大的小说家曹雪芹。

14、屈原是我国第一个伟大的诗人,作品收在《楚辞》里。

15、李清照是我国第一个女词人,作品收在《李清照集》里。

16、李白是盛唐时期最伟大的浪漫主义诗人,作品收在《李太白全集》里。

17杜甫是盛唐时期最伟大的现实主义诗人,作品收在《杜工部集》里。

18、白居易是中唐时期最伟大的现实主义诗人,作品收在《白氏长庆集》里。

六、作家作品并称

1、文章西汉两司马:司马相如、司马迁。

2、史界两司马:司马迁、司马光。

3、三曹:曹操、曹丕、曹植。

4、初唐四杰:王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王。

5、唐宋八大家:韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。

6、三苏:苏洵、苏轼、苏辙。

7、元曲四大家:关汉卿、郑光祖、白朴、马致远。

8、欧美三大短篇小说家:莫泊桑、契诃夫、欧·亨利。

9、风骚:《诗经》和《楚辞》。

10、乐府双璧:木兰诗和《孔雀东南飞》。

11、三吏三别:石壕吏、潼关吏、新安吏和新婚别、垂老别、无家别。

12、中国小说四大名著:《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》。

13、莎士比亚四大悲剧:《哈姆雷特》、《李尔王》、《麦克白》、《奥赛罗》。

14、六艺:六种经书,即《诗》、《书》、礼、易、《乐》、《春秋》;六种技能:即礼、乐、射、御、书、数。

15、世界名著中四大吝啬鬼:《欧也妮·葛朗台》中的葛朗台、《威尼斯商人》中的夏洛克、《死魂灵》中的泼留希金、悭吝人中的阿巴贡。

原贴:初中语文

不安于世的行者

风中的小花

在异乡的夜晚,独对黄灯,默默的开启记忆的大门,拾捡起尘封的往事,祭奠那几为喧嚣所淹没的情怀,

一多悄悄开放又悄悄枯萎的花儿,化为一缕真实而又虚无的情怀,始终在心灵的某个角落,他们深深地隐匿着,无声地缄喊着,只为纪念那瞬间绽放的青春。

。。。。。。

屈指算来,现在阿涛应该有十七八岁了吧!也不知他现在变成什么样了,我的积极永远保留在了他十三四随的模样。个头不高,短而硬的黑发,顽皮而又狡黠的笑容,也不总是这样,有时他又会露出成年人才会有的阴郁而又成熟的表情。他总是很快乐,偶尔的不快乐是因为他闹了很多年离婚的父母又才闹情绪。

“离就离呗!分开总比现在这样好,谁也不理我,总惹我烦。”

阿涛说这话时,那种阴郁的样子,又带着些许麻木,空子有些凝重。

“我自己会洗衣服,做饭,照顾自己。”

阿涛说的没错,这几年他学会了照顾自己。可生活不仅仅是洗衣做饭这样简单,这傻孩子。不知怎地,看着他那少年老成的样子,我的眼泪几乎夺眶而出了。深呼吸一下,我不允许它流下来,因为我是阿涛的老师。

这个孩子是在我眼皮底下看者长大的。也许是特殊的家庭环境造就多变的性格,他有时勤奋积极,闪光之初极多;有时又惰性大发,总是“忘”了带作业。当他闪动着无辜的眼神望着我的时候,我总是试图从他狡黠的表情之下挖掘他内心的真实想法。看着他,什么也不说。过了一会儿,他眨了一下眼睛,“。。。。。。我补上。。。。。。”一丝不易察觉的笑容挂在他的嘴角。然后在最短的时间内,一份干净整洁的作业放到了我的办公桌上。

这孩子,他已经将这当作了师生间的的游戏和较量,在这场较量中他无疑是输家,这他也很清楚。拍拍他那留着短发的头,“上课了!”阿涛的头发真硬,过了这么多年,我还清楚地记得那种感觉。

现在想来,老师那责备的眼神,那拍拍头的官爵,对内心孤单的阿涛来讲,也许是寻求关心与慰籍的方式,真实个寂寞的孩子!

。。。。。。。。

唉!如果那时再多给予他一些关心与帮助,不知会怎样呢!揉一柔眼睛,眼前变的模糊起来。看看窗外,一轮皓月托在林立楼房的顶端。银汉澄清,梦幻的柔光里,我仿佛又看到了阿涛的身影。

转眼,小学毕业了。阿涛着一届升入了中学。

“去了要专心读书,听老师的话,别和老师顶撞,作业要按时完成。”说话时,我感觉自己不是老师,倒更像一个妈妈。

“嗯,我会经常回来看你的。”阿涛就读的中学离小学不远。

阿涛经常回来看望老师,老师也会放下手中繁忙的工作蜻蜓阿涛的诉说。交谈中知道那勉强维持了多年的婚姻的父母,终于离了婚。

“我可以照顾自己。”还是那句话,却又掩饰不住不住的伤感和无奈。我记不请当时自己说了什么,只记得自己有很想带他回家的感觉。如果有一个幸福的家,这哈一定会很有出息。棉队着阿涛,我觉得自己的语言苍白无力,我又能给予他些什么呢?

再到后来,有好一阵没见阿涛。听其他同学说,阿涛在学校经常与老师顶撞,甚至为一些小事大动干戈。好久没听到他讲些什么了,突然觉得很牵挂。我决定抽空打个电话过去,最近也不知他在父亲那边,还是在母亲那边,怎么能联系到他呢?

。。。。。。。。

那天,阳光灿烂。刺眼的眼光从窗户社到办公桌上,有轻轻的敲门声。去开门。门外站着阿涛。什么也不说,嘴角还挂着熟悉的微笑。奇怪,今天怎么没上课?关上办公室的门,我们来到校园里。办公室有其他老师,阿涛不愿他们听到谈话,这早就达成末期。操场上带着一丝温热的威风拂过脸颊,在明亮的阳光下,我突然觉得身边的阿涛长高了许多,头发还是那么浓密,在他身上已经可以看出男孩子的发育特征。

“老师,我已经两个星期没去上学了。”

“什么?出了什么事?”我吃了一惊,看样子担心并不是多余的。

“学校停了我的课,我不想上了。”阿涛沮丧的说。

事情已经严重到这种地步了,而我这个自认为是最关心阿涛的老师竟然一直蒙在鼓里。

在异乡的夜晚,独对黄灯,默默的开启记忆的大门,拾捡起尘封的往事,祭奠那几为喧嚣所淹没的情怀,

一多悄悄开放又悄悄枯萎的花儿,化为一缕真实而又虚无的情怀,始终在心灵的某个角落,他们深深地隐匿着,无声地缄喊着,只为纪念那瞬间绽放的青春。

原贴:高考优秀作文小说体裁

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 中语文古诗文积累精萃 现春破山河在,城春草木深。②春眠不觉晓,处处闻啼鸟。③不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。④几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。⑤春江水暖鸭先知。  不带“春”字表现春天的:①碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。②晓看红湿处,花重锦官城。③千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。④乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。⑤烟花三月下扬州。⑥西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。⑦正是江南好风景,落花时节又逢君。8竹外桃花三两枝。  l 带有“夏”字表现夏天的诗句:  力尽不知热,便惜夏日长。  不带有“夏”字表现夏天的诗句:①稻花香里说丰年,听取蛙声一片。②接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。③明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。  l 带有“秋”字表现秋天的诗句:①日暮秋风起,屈子怨何深。 ②秋风萧瑟,洪波涌起。  不带有“秋”字表现秋天的诗句:①肠断江城雁,高高正北飞。  ②古道西风瘦马。③待到重阳日,还来就菊花。4停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。  l 带有“冬”字表现秋天的诗句:且似今年冬,走休关西率。  不带有“冬”字表现秋天的诗句:①柳挂九衢丝,花飘万家雪。②水落而石出。③夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。  l 离愁别恨是人生一大主题,古诗词多有名句细致刻画。李煜《相见欢》“别有一翻滋味在心头”写出了愁之味,请按要求从不同方面写出“愁”的诗句。  愁之深:海水直下万里深,谁人不言比离苦。  愁之长:白发三千丈,缘愁似个长。  愁之重:只恐双溪艋舟,载不动许多愁。  愁之多:春去也,飞红万点愁如海。  l 默写出古诗词中写“花”的诗句:①晓看红湿处,花重锦官城。②千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。③乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。④烟花三月下扬州。⑤西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。⑥正是江南好风景,落花时节又逢君。⑦花木成畦手自栽。⑧一枝红杏出墙来。⑨待到重阳日,还来就菊花。  l 默写出古诗词中含“山”的句子:①两岸青山相对出,孤帆一片日边来。②山回路转不见君,雪上空留马行处。③山外青山楼外楼。④西塞山前白鹭飞。⑤两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。⑥绿树村边合,青山郭外斜。  l 默写出古诗词中含“月”的句子:①床前明月光,疑是地上霜。②明月几时有。④明月别枝惊鹊。④月有阴晴圆缺。  l 默写出古诗词中含“树”的句子:①绿树村边合,青山郭外斜。②花木成畦手自栽。③千里莺啼绿映红。④碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。⑤碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。⑥枯藤老树昏鸦。  l 默写出古诗中写“长江”的句子: 1江流天地外,山色有无中。(王维汉江临眺)  2大江东去,浪淘尽,千古风流人物。(苏轼赤壁怀古)  3孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。(李白黄鹤楼送孟浩然之广陵)  4天门中断楚江开,碧水东流到此回。(李白望天门山)  5日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。(白居易《忆江南》)  l 思乡、念友人、思亲人  1、但愿人长久,千里共婵娟。(苏轼水调歌头)  2、莫道不销魂,帘卷西风,人比黄花瘦。(李清照醉花阴)  3、遥知兄弟登高处,便插茱萸少一人。(王维九月九日忆山东兄弟)  4、烽火连三月,家书抵万金。(杜甫《春望》)  5、夕阳西下,断肠人在天涯。(马致远天净-沙秋思)  6、斜晖脉脉水悠悠,肠断白频洲。(温庭筠梦江南)  7、海内存知己,天涯若比邻。(王勃送《杜少府之任蜀州》)  8、桃花潭水深千尺,不及汪伦赠我情。(李白)  9、山回路转不见君,雪上空留马行处。(岑参白雪歌送武判官归京)  10、孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。(李白送孟浩然之广陵)  11、劝君更进一杯酒,西出阳关无故人。(王维送元二使安西)  12、我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。(李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄)  13、何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。(李商隐夜雨寄北)  14、莫愁前路无知己,天下谁人不识君。(高适别董大)  15、日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。(崔颢《黄鹤楼》)  16、乡书何处达?归雁洛阳边。(王湾次北固山下)  17、举头望明月,低头思故乡。(李白静夜思)  18、春风又绿江南岸,明月何时照我还?(王安石泊船瓜洲)  19、君子之交淡如水,小人之交甘若醴。(庄子)  20、有朋自远方来,不亦乐乎?(孔子)  l 黄河  1、黄河远上白云间,一片孤城万仞山。(王之涣《凉州词》)  2、白日依山尽,黄河入海流。(王之涣登鹳雀楼)  3、君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。(李白《将进酒》)  4、大漠孤烟直,长河落日圆。(王维使至塞上)  5、峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。(张养浩潼关怀古)  6、欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。(李白《行路难》)  l 默写出古诗中写“水”的句子:①天门中断楚江开,碧水东流至此回。②千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。③桃花流水鳜鱼肥。④一水护田将绿绕,两山排闼送青来。⑤小桥流水人家。⑥春江水暖鸭先知。  l 默写古代诗词中写“莲”的句子: ①出淤泥而不染,濯清涟而不妖。 ②小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立枝头。 ③唯有绿荷红菡萏(hán dàn),舒展开合任天真。④兴尽晚回舟,误入藕花深处。⑤接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。  l 古代送别诗中,有许多情景交融的佳句,虽只字未提送别,笔端却饱含悠悠不尽的情思,达到了“此时无声胜有声”的艺术效果,请写出中学学过的唐诗中这样的诗句:①山回路转不见君,雪上空留马行处。②孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流  l 文言诗文理解性默写  l 酬乐天扬州初逢席上见赠表现旧事物必然将被新事物取代的诗句是沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。  l 孙权劝学说明不能用老眼光看人,而要用发展的眼光来看待事物的句子是:士别三日,即便刮目相待。  l 苏轼在赤壁赋中慨叹“人生短促,人很渺小”的句子是:蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。  l 有一首诗说“时人莫小池中水,浅处无妨有卧龙”,陋室铭终于这句诗意思相近的句子是:水不在深,有龙则灵。  l 问:《论语六则》中,指出学习与思考必须紧密结合的句子是哪句?  答:学而不思则罔,思而不学则殆。  解:只学习不思考和只思考不学习都是不完整的学习方法,要想使学习取得良好的效果,必须学思结合。  l 问:《论语》六则》中孔子借题发挥,教育弟子勤学好问的句子是什么?  答:敏而好学,不耻下问。  解:子贡问孔子“为什么叫他‘文’呢”.孔子借这个问题告诉子贡要勤学好问,既回答了弟子的问题,又教育了他。  l 问:《论语六则》中与“学习的敌人是自己的满足,要认真学一点东西,必须从不日满开始”意思相近的成语是什么?  答:学而不厌,诲人不倦。  l 问:在生活中、我们要表示应当向有长处的人学习常用《论语》中的哪句话来表示?  答:三人行,必有我师焉。  l 《论语》六则》中强调只要善于学习,到处都有老师的句子是什么?  三人行,必有我师焉。  l 成语“择善而从”的出处是什么?  择其善者而从之。  l 《论语十则》中孔子强调珍惜时间的句子是:逝者如斯夫,不舍昼夜。  l 《论语十则》中强调躬身实践重要性的句子是:吾尝终日不食,终夜不寝,以思无益,不知学也。  l 《论语十则》中孔子强调学习要有端正的学习态度,不要不懂装懂的句子是:知之为知之,不知为不知。  l 孔子论述认真思考和努力读书的相互依存关系的句子是:学而不思则罔,思而不学则殆。  l 过故人庄和游山西村中都有两句诗表现宾主情深,相处随和,不请自来,它们分别是:待到重阳日,还来就菊花。从今若许闲乘月,拄杖无时夜扣门。  l 过故人庄中描写山村风光的诗句是:绿树村边合,青山郭外斜。  l 过故人庄中表现与友人相聚交谈的句子是:开轩面场圃,把酒话桑麻。  l 游山西村中蕴涵生活哲理的句子是:山穷水复疑无路,柳暗花明又一村。  l 游山西村中现在常被用形容事情看似无法进行了,然而忽然又有了转机的诗句是:山穷水复疑无路,柳暗花明又一村。  l 归园田居中描写作者不满官场的黑暗,返回农庄从事农业劳动而不悔的意思的句子是:衣沾不足惜,但使愿无违。  l 归园田居中表现作者热爱农事,不辞辛劳的句子是:晨兴理荒秽,带月荷锄归。  l 归园田居中表明不辞农事的辛劳,追求不随世俗、不违心愿的生活方式的句子是:衣沾不足惜,但使愿无违。  l 钱塘湖春行中最能体现初春景色特点的诗句是:几处早莺争暖树,谁家新燕啄新泥。乱花渐欲迷人眼。  l 写出几句与“天下事有难易乎?为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣。”意思想近的成语或熟语:事在人为。有志者事竟成。世上无难事,只怕有心人。  l 木兰诗中表现木兰不愿作高官而但愿还乡的醇厚质朴的句子是:木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡。  l 木兰诗中描写战地寒冷,战斗生活艰苦的句子是:朔气传金柝,寒光照铁衣。概括写战争的频繁和残忍的句子是:将军百战死,壮士十年归。写木兰跃马飞奔,驰骋沙场的英雄气概的句子是:万里赴戎机,关山度若飞。  l 问:成语“扑朔迷离”出自哪首诗?原句是怎样的?  答:〈木兰诗〉。原句:“雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离。”  l 问:木兰诗和白雪歌送武判官归京各是怎样描写军中苦寒生活的?  答:“朔气传金柝,寒光照铁衣。”此句又写出了边塞夜景。“散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控,都护铁衣冷难着。”  l 问:〈木兰诗〉中写木兰奔赴战场矫雄姿和在战场上出生入死,身经百战的句子是什么?  答:万里赴戎机,关山度若飞。  将军百战死,壮士十年归。  l 〈木兰诗〉中写在策勋和赏赐面前,不取高官但愿还乡的淳厚朴质的句子是什么?  木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡。  l 问:敕勒歌是一首北朝民歌,它写出了大草原浩渺无边景致的句子是什么?  答:天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。  l 木兰诗中写出伙伴惊忙原因的句子是“同行十二年,不知木兰是女郎。”  l 木兰诗中写木兰在可汗征兵面前的态度的句子是什么?  l 阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征。  l 。  l 表示伙伴惊忙原因的句子是:同行十二年,不知木兰是女郎。  l 木兰诗中概括写木兰十年征战生活的句子是:朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。  l 木兰归来,一家人欢天喜地。父母是:出郭相扶将。姐姐是:当户理红妆。弟弟是:磨刀霍霍向猪羊。  l 王勃劝友人不要在离别时悲情伤感,作儿女之态是句子是:无为在歧路,儿女共沾巾。  l 观沧海中诗人以奇特的想象,表现大海博大无比的诗句是:日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。比喻年老仍有雄心壮志的一个成语出于:老骥伏枥,志在千里。  l 次北固山下表现作者无限乡思的诗句是:乡书何处达,归雁洛阳边。  l 次北固山下中既是写景,又是诗眼的句子是:潮平两岸阔,风正一帆悬。  l 次北固山下立意新颖,构思巧妙,富有哲理,“状难写之景如在眼前,含不尽之见于言外”,留传千古的名句是:海日生残夜,江春入旧年。  l 西江月描写山乡夜晚骤雨将至的诗句是:七八个星天外,两三点雨山前。  l 西江月描写江南山村夏季月夜图的句子是:明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。  l 融为一体的诗句是哪两句?  答:稻花香里说丰年,听取蛙声一片。  l 问:天净沙·秋思中描写景物的氛围是萧条、冷落、凄凉的,其中哪两句最突出?  答:枯藤老树昏鸦,古道西风瘦马。  l 西江月以动写静的句子是:明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。  l 西江月里丰收在望的喜悦心情的句子是:稻花香里说丰年,听取蛙声一片。  l 问:〈西江月〉一词中写急忙避雨迷路,焦急迷惑之后欣喜的句子是什么?  答:旧时茅店社林边,路转溪头忽见。  l 望岳中写泰山之大,连绵不断的诗句是:岱宗夫如何?齐鲁青未了。表现泰山神奇秀丽,极言泰山之高峻的诗句是:造化钟神秀,阴阳割昏晓。  l 望岳中常用来比喻在取得更大成绩时,再看自己过去或别人的某些成就微不足道的诗句是:会当凌绝顶,一览众山小。  l 望岳中富有启发性和象征意义的句子是:会当凌绝顶,一览众山小。  l 《如梦令》中写一群少女为急寻归路,争执之声惊飞夜栖飞鸟的诗句是:争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。  l 李清照的《如梦令》中起承上启下作用的句子是什么?  答:兴尽晚回舟。  l 李清照的《如梦令》中构成一个很有点吃惊却情趣横生的意境的句子是:争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。  l 问:崔颢〈黄鹤楼》中写道:“日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。”与之意境相仿的马致远的曲中有一句也表现了游子的悲苦心情,请写出这句诗。  答:夕阳西下,断肠人在天涯。  l 口技中作者对口技表演议论的句子是:凡所应有,无所不有。虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。  l 问:(1)口技中既说明宾客对表演者的向往之情,又为下面表演创设了肃穆氛围的句子是什么?(2)从演出开始到结束,宾客反应又如何?请依次写下来。  答:(1)满坐寂然,无敢哗者。  (2)满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。  宾客意少舒,稍稍正坐。  于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。  l 杜少府之任蜀州流传千古的名句是:海内存知己,天涯若比邻。  l 杜少府之任蜀州表达作者对朋友,也是对自己的叮咛的句子是:无为在歧路,儿女共沾巾。  l 《春望》中表现面对国破城败,自己忧国情怀的诗句是:感时花溅泪,恨别鸟惊心。  l 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄一诗中表达诗人对友人的关心的两句诗是:我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。  l 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄一诗中借物以抒发自己悲苦哀怨之情的诗句是:扬花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。  l 秋词一诗一反悲秋之情,表达了明快乐观、积极向上的情怀,请在写一首赞美秋色的古诗:远上寒山石径斜,白云深处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。  与此意境相反的一首诗秋思:枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。  l 秋词中表现诗人奋发向上的积极精神的诗句是:晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。  l 秋词中以形象的描写说明“秋日胜春朝”的原因的句子:晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。  l “青山处处埋忠骨,何必马革裹尸还”这两句诗与我们学习过的人生自古谁无死,留取丹心照汗青这两句诗同样表达以死明志的决心。  l 根据“1 ,0”这两个符号,写出学过的两句诗:大漠孤烟直,长河落日圆。  l 苏轼的浣溪沙,实写的句子是门前流水尚能西,从词中“溪水东流”可以看出来。  l 苏轼的浣溪沙,一词中,即景抒情,富有哲理的句子是:谁道人生无再少,门前流水尚能西。  l 王维的“复值接舆醉,狂歌五柳前”诗中,涉及两个人物,其中一个就是我们熟悉的陶渊明。  l 成语“朝发夕至”出自《三峡》一文中“有时朝发白帝,暮到江陵”。再写以“朝”(zhao)开头的成语:朝三暮四、朝秦暮楚、朝气蓬勃。

原贴:初中语文古诗文。

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MD详细.

原贴:初中语文古诗文。

海是倒过来的天。

观沧海 曹观沧海。 水何澹澹,峙。 树木。 秋风萧,若出其中; 星汉灿烂,若出其里。 幸甚至哉,歌以咏志。 次北固山下 王湾 客路青山外,行舟绿水前。 潮平两岸阔,风正一帆悬。 海日生残夜,江春入旧年。 乡书何处达?归雁洛阳边。 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。 西江月 辛弃疾 明月别枝惊鹊, 清风半夜鸣蝉。 稻花香里说丰年, 听取蛙声一片。 七八个星天外, 两三点雨山前。 旧时茅店社林边, 路转溪头忽见。 天净沙 秋思 马致远 枯藤老树昏鸦, 小桥流水人家, 古道西风瘦马。 夕阳西下, 断肠人在天涯。 龟虽寿 曹操 神龟虽寿,犹有竟时。 腾蛇乘雾,终为土灰。 老骥伏枥,志在千里。 烈士暮年,壮心不已。 盈缩之期,不但在天; 养怡之福,可得永年。 幸甚至哉,歌以咏志。 过故人庄 孟浩然 故人具鸡黍,邀我至田家。 绿树村边合,青山郭外斜。 开轩面场圃,把酒话桑麻。 待到重阳日,还来就菊花。 题破山寺后禅院 常建 清晨入古寺,初日照高林。 曲径通幽处,禅房花木深。 山光悦鸟性,潭影空人心。 万籁此都寂,但余钟磬音。 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 杨花落尽子规啼, 闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月, 随君直到夜郎西。 夜雨寄北 李商隐 君问归期未有期, 巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛, 却话巴山夜雨时。 泊秦淮 杜牧 烟笼寒水月笼沙, 夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨, 隔江犹唱后庭花。 浣溪沙 晏殊 一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台。夕阳西下几时回? 无可奈何花落去,似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。 过松源晨炊漆公店 杨万里 莫言下岭便无难, 赚得行人空喜欢; 正入万山圈子里, 一山放过一山拦。 如梦令 李清照 常记溪亭日暮, 沉醉不知归路。 兴尽晚回舟, 误入藕花深处。 争渡,争渡, 惊起一滩鸥鹭。 观书有感 朱熹 半亩方塘一鉴开, 天光云影共徘徊。 问渠那得清如许? 为有源头活水来。 木兰诗 唧唧复唧唧,木兰当户织。不闻机杼声,惟闻女叹息。 问女何所思,问女何所忆。女亦无所思,女亦无所忆。昨夜见军帖,可汗大点兵,军书十二卷,卷卷有爷名。阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征。 东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,暮宿黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。 万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。 归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。可汗问所欲,木兰不用尚书郎;愿驰千里足,送儿还故乡。 爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门,坐我西阁床,脱我战时袍,著我旧时裳,当窗理云鬓,对镜帖花黄。出门看火伴,火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是女郎。 雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌? 山中杂诗 吴均 山际见来烟, 竹中窥落日。 鸟向檐上飞, 云从窗里出。 竹里馆 王维 独坐幽篁里, 弹琴复长啸。 深林人不知, 明月来相照。 峨眉山月歌 李白 峨眉山月半轮秋, 影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡, 思君不见下渝州。 春夜洛城闻笛 李白 谁家玉笛暗飞声, 散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳, 何人不起故园情。 逢入京使 岑参 故园东望路漫漫, 双袖龙钟泪不干。 马上相逢无纸笔, 凭君传语报平安。 滁州西涧 韦应物 独怜幽草涧边生, 上有黄鹂深树鸣。 春潮带雨晚来急, 野渡无人舟自横。 江南逢李龟年 杜甫 岐王宅里寻常见, 崔九堂前几度闻。 正是江南好风景, 落花时节又逢君。 送灵澈上人 刘长卿 苍苍竹林寺, 杳杳钟声晚。 荷笠带夕阳, 青山独归远。 约客 赵师秀 黄梅时节家家雨, 青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半, 闲敲棋子落灯花。 论诗 赵翼 李杜诗篇万口传, 至今已觉不新鲜。 江山代有才人出, 各领风骚数百年。 望岳 杜甫 岱宗夫如何?齐鲁青未了。 造化钟神秀,阴阳割昏晓。 荡胸生曾云,决眦入归鸟。 会当凌绝顶,一览众山小。 春望 杜甫 国破山河在,城春草木深。 感时花溅泪,恨别鸟惊心。 烽火连三月,家书抵万金。 白头搔更短,浑欲不胜簪。 石壕吏 杜甫 暮投石壕村,有吏夜捉人。老翁逾墙走,老妇出门看。 吏呼一何怒!妇啼一何苦! 听妇前致词:三男邺城戍。一男附书至,二男新战死。存者且偷生,死者长已矣!室中更无人,惟有乳下孙。有孙母未去,出入无完裙。老妪力虽衰,请从吏夜归,急应河阳役,犹得备晨炊。 夜久语声绝,如闻泣幽咽。天明登前途,独与老翁别。 归园田居(其三) 陶渊明 种豆南山下,草盛豆苗稀。 晨兴理荒秽,带月荷锄归。 道狭草木长,夕露沾我衣。 衣沾不足惜,但使愿无违。 使至塞上 王维 单车欲问边,属国过居延。 征蓬出汉塞,归雁入胡天。 大漠孤烟直,长河落日圆。 萧关逢候骑,都护在燕然。 渡荆门送别 李白 渡远荆门外,来从楚国游。 山随平野尽,江入大荒流。 月下飞天镜,云生结海楼。 仍怜故乡水,万里送行舟。 游山西村 陆游 莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路,柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。 长歌行 汉乐府 青青园中葵,朝露待日晞。 阳春布德泽,万物生光辉。 常恐秋节至,焜黄华叶衰。 百川东到海,何时复西归? 少壮不努力,老大徒伤悲。 野望 王绩 东皋薄暮望,徙倚欲何依。 树树皆秋色,山山唯落晖。 牧人驱犊返,猎马带禽归。 相顾无相识,长歌怀采薇。 早寒江上有怀 孟浩然 木落雁南度,北风江上寒。 我家襄水曲,遥隔楚云端。 乡泪客中尽,孤帆天际看。 迷津欲有问,平海夕漫漫。 望洞庭湖赠张丞相 孟浩然 八月湖水平,涵虚混太清。 气蒸云梦泽,波撼岳阳城。 欲济无舟楫,端居耻圣明。 坐观垂钓者,空有羡鱼情。 黄鹤楼 崔颢 昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。 送友人 李白 青山横北郭,白水绕东城。 此地一为别,孤蓬万里征。 浮云游子意,落日故人情。 挥手自兹去,萧萧班马鸣。 秋词 刘禹锡 自古逢秋悲寂寥, 我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上, 便引诗情到碧霄。 鲁山山行 梅尧臣 适与野情惬,千山高复低。 好峰随处改,幽径独行迷。 霜落熊升树,林空鹿饮溪。 人家在何许?云外一声鸡。 浣溪沙 苏轼 游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流。 山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,潇潇暮雨子规啼。 谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。 十一月四日风雨大作 陆游 僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。 夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。 今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。 赤壁 杜牧 折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。 过零丁洋 文天祥 辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死,留取丹心照汗青。 水调歌头 苏轼 明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。 转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事偏向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。 山坡羊 潼关怀古 张养浩 峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路,望西都,意踌蹰。伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土。兴,百姓苦,亡,百姓苦。 饮酒(其五) 陶渊明 结庐在人境,而无车马喧。 问君何能尔?心远地自偏。 采菊东篱下,悠然见南山。 山气日夕佳,飞鸟相与还。 此中有真意,欲辨已忘言。 行路难(其一) 李白 金樽清酒斗十千,玉盘珍馐直万钱。 停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。 行路难,行路难,多歧路,今安在? 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。 茅屋为秋风所破歌 唐杜甫 八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊,高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳。 南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,归来倚仗自叹息。 俄倾风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻! 安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足! 白雪歌送武判官归京 岑参 北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。 忽如一夜春风来,千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄。 将军角弓不得控,都护铁衣冷难着。 瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。 中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。 纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。 轮台东门送君去,去时雪满天山路。 山回路转不见君,雪上空留马行处。 已亥杂诗 龚自珍 浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物,化作春泥更护花。 赠从弟(其二) 刘桢 亭亭山上松,瑟瑟谷中风。 风声一何盛,松枝一何劲! 冰霜正惨凄,终岁常端正。 岂不罹凝寒,松柏有本性! 送杜少府之任蜀州 王勃 城阙辅三秦,风烟望五津。 与君离别意,同是宦游人。 海内存知己,天涯若比邻。 无为在歧路,儿女共沾巾。 登幽州台歌 陈子昂 前不见古人, 后不见来者。 念天地之悠悠, 独怆然而涕下! 送元二使安西 王维 渭城朝雨浥轻尘, 客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒, 西出阳关无故人。 宣洲谢脁楼饯别校书叔云 李白 弃我去者,昨日之日不可留; 乱我心者,今日之日多烦忧。 长风万里送秋雁,对此可以酣高楼。 蓬莱文章建安骨,中间小谢又清发。 俱怀逸兴壮思飞,欲上青天揽明月。 抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁。 人生在世不称意,明朝散发弄扁舟。 早春呈水部张十八员外 韩愈 天街小雨润如酥, 草色遥看近却无。 最是一年春好处, 绝胜烟柳满皇都。 无题 李商隐 相见时难别亦难,东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。 蓬莱此去无多路,青鸟殷勤为探看。 相见欢 李煜 无言独上西楼,月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。 剪不断,理还乱,是离愁,别是一般滋味在心头。 登飞来峰 王安石 飞来山上千寻塔, 闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼, 自缘身在最高层。 清平乐 村居 辛弃疾 茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪? 大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼;最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。 望江南 温庭筠 梳洗罢,独倚望江楼。过尽千帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠。肠断白苹洲。 渔家傲(秋思) 范仲淹 塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。 江城子 密州出猎 苏轼 老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。 酒酣胸胆尚开张。鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。 武陵春 李清照 风住尘香花已尽,日晚倦梳头。物是人非事事休,欲语泪先流。 闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。 破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾 醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。 马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生! 观刈麦 白居易 田家少闲月,五月人倍忙。 夜来南风起,小麦覆陇黄。 妇姑荷箪食,童稚携壶浆, 相随饷田去,丁壮在南冈。 足蒸暑土气,背灼炎天光, 力尽不知热,但惜夏日长。 复有贫妇人,抱子在其旁, 右手秉遗穗,左臂悬敝筐。 听其相顾言,闻者为悲伤。 家田输税尽,拾此充饥肠。 今我何功德,曾不事农桑。 吏禄三百石,岁晏有余粮。 念此私自愧,尽日不能忘。 月夜 刘方平 更深月色半人家, 北斗阑干南斗斜。 今夜偏知春气暖, 虫声新透绿窗纱。 商山早行 温庭筠 晨起动征铎,客行悲故乡。 鸡声茅店月,人迹板桥霜。 槲叶落山路,枳花照驿墙。 因思杜陵梦,凫雁满回塘。 卜算子 咏梅 陆游 驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,更著风和雨。 无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故。 破阵子 晏殊 燕子来时新社,梨花落后清明。池上碧苔三四点,叶底黄鹂一两声,日长飞絮轻。 巧笑东邻女伴,采桑径里逢迎。疑怪昨宵春梦好,原是今朝斗草赢,笑从双脸生。 浣溪沙 苏轼 簌簌衣巾落枣花,村南村北响缲车。牛衣古柳卖黄瓜。 酒困路长惟欲睡,日高人渴漫思茶,敲门试问野人家。 醉花阴 李清照 薄雾浓云愁永昼,瑞脑消金兽。佳节又重阳,玉枕纱厨,半夜凉初透。 东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖。莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦。 南乡子 登京口北固亭有怀 辛弃疾 何处望神州?满眼风光北固楼。千古兴亡多少事?悠悠。不尽长江滚滚流。 年少万兜鍪,坐断东南战未休。天下英雄谁敌手?曹刘。生子当如孙仲谋。 山坡羊 骊山怀古 张养浩 骊山四顾,阿房一炬,当时奢侈今何处?只见草萧疏,水萦纡。至今遗恨迷烟树。列国周齐秦汉楚,赢,都变做了土;输,都变做了土。 朝天子 咏喇叭 王磬 喇叭,唢呐,曲儿小腔儿大。官船来往乱如麻,全仗你抬声价。军听了军愁,民听了民怕。哪里去辨甚么真共假?眼见的吹翻了这家,吹伤了那家,只吹的水尽鹅飞罢! 关雎 关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。 参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。 求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。 参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。 参差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,钟鼓乐之。 蒹葭 蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。 溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。 蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。 溯洄从之,道阻且跻。溯游从之,宛在水中坻。 蒹葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之涘。 溯洄从之,道阻且右。溯游从之,宛在水中沚。 月下独酌 李白 花间一壶酒,独酌无相亲。 举杯邀明月,对影成三人。 月既不解饮,影徒随我身。 暂伴月将影,行乐须及春。 我歌月徘徊,我舞影零乱。 醒时同交欢,醉后各分散。 永结无情游,相期邈云汉。 羌村三首(之三) 杜甫 群鸡正乱叫,客至鸡斗争。 驱鸡上树木,始闻叩柴荆。 父老四五人,问我久远行。 手中各有携,倾榼浊复清。 “莫辞酒味薄,黍地无人耕。 兵革既未息,儿童尽东征。” 请为父老歌,艰难愧深情。 歌罢仰天叹,四座泪纵横。 登楼 杜甫 花近高楼伤客心,万方多难此登临。 锦江春色来天地,玉垒浮云变古今。 北极朝廷终不改,西山寇盗莫相侵。 可怜后主还祠庙,日暮聊为梁甫吟。 走马川行奉送封大夫出师西征 岑参 君不见走马川行雪海边,平沙莽莽黄入天。轮台九月风夜吼,一川碎石大如斗,随风满地石乱走。匈奴草黄马正肥,金山西见烟尘飞,汉家大将西出师。将军金甲夜不脱,半夜军行戈相拨,风头如刀面如割。马毛带雪汗气蒸,五花连钱旋作冰,幕中草檄砚水凝。虏骑闻之应胆慑,料知短兵不敢接,车师西门伫献捷。 从军行 杨炯 烽火照西京,心中自不平。 牙璋辞凤阙,铁骑绕龙城。 雪暗凋旗画,风多杂鼓声。 宁为百夫长,胜作一书生。 左迁至蓝关示侄孙湘 韩愈 一封朝奏九重天,夕贬潮州路八千。 欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年! 云横奏岭家何在?雪拥蓝关马不前。 知汝远来应有意,好收吾骨瘴江边。 望月有感 白居易 自河南经乱,关内阻饥,兄弟离散,各在一处。因望月有感,聊书所怀,寄上浮梁大兄、於潜七兄、乌江十五兄,兼示符离及下邽弟妹。 时难年荒世业空,弟兄羁旅各西东。 田园寥落干戈后,骨肉流离道路中。 吊影分为千里雁,辞根散作九秋蓬。 共看明月应垂泪,一夜乡心五处同。 雁门太守行 李贺 黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意,提携玉龙为君死。 卜算子 送鲍浩然之浙东 王观 水是眼波横,山是眉峰聚。欲问行人去那边,眉眼盈盈处。 才始送春归,又送君归去。若到江南赶上春,千万和春住。 别云间 夏完淳 三年羁旅客,今日又南冠。 无限山河泪,谁言天地宽。 已知泉路近,欲别故乡难。 毅魄归来日,灵旗空际看。

原贴:初中语文古诗文。

蒋小阳

作为高中老师,简单谈一下高中语文作文的写作吧(仅限全国卷)。全国卷的作文这几年有明显的趋势,一方面淡化审题立意的考查,另一方面一如既往的倾向于对学生议论文的考查。前者是好事,意味着以前学生最头疼的跑题偏题,现在基本无忧了;后者也是好事,因为只写议论文足矣,这其实减轻了学生高中三年语文学习的负担。官方给出来的作文评分标准大家很好找,学生也都知道,就不从那个角度说了,单只从一线的角度,围绕应试来谈一谈考场作文的优秀要素。一、标题1.标题的功能:点题,秀文采题好一半文,这话大家都知道,高考作文尤其如此。比如当年全国卷油漆工随手把船的漏洞给补上的作文,同一个主题,有人的标题是行善成就美好人间,也有人的标题是善行如月,照耀山河,如果你是阅卷老师,你会喜欢哪一个标题?高中议论文的标题,其实承载着两个功能:点题、秀文采。上面两个标题都实现了这一功能,但前一个标题过于直白,而后一个标题使用了比喻的修辞手法,由善行联想到月光,润物无声,“照耀山河”一句,更显大气,且完全呈现出来了善行的功能。2.标题的拟法:妙用修辞我们现在比较推荐的秀文采的方法,是在点题的基础上,使用修辞手法,尤其是比喻和化用。我个人比较推荐化用,因为这个比较能凸显底蕴,而且完全可以通过积累来实现。比如我有一个学生,他自己整理了以下几则名句:万古长空,一朝风月适用范围:舍弃、选择、理想、诗意、心态、智慧你若盛开,清风自来适用范围:青春、奋斗、成长与环境、内在与外在、生活、心态欲戴王冠,必承其重适用范围:责任与担当、成长、挫折、付出与收获、勇气但行好事,莫问前程适用范围:过程与结果、成长、奋斗、现实与理想、心态不畏浮云遮望眼适用范围:挫折、诱惑、勇气、目标与理想、成长生命诚可贵,爱情价更高适用范围:比较性话题莫放修芦碍月生适用范围:诱惑、目标、专心、回到起点、主次矛盾、现实与理想、诗意一蓑烟雨任平生适用范围:洒脱、勇敢、成长、挫折、无畏结合相关主题,把这些名句进行化用,就可以形成自己独特的标题。比如第一句,可以有以下标题:舍一朝风月,得万古长空——舍与得;但求一朝风月,何须万古长空——着眼当下;一朝风月自在怀——诗意;我有一朝风月,心慕万古长空——仰望星空,脚踏实地建议:学生完全可以在自己平时的学习中自行积累,比如文言文阅读、诗歌鉴赏中遇到好的句子,就联想一下,能不能作为标题的蓝本呈现。比如“莫放修芦碍月生”一句,这是黄庭坚的一句诗,当初我们考试时诗歌鉴赏刚好考到,学生一看,“不要让高高的芦苇妨碍我欣赏月光”,这句厉害啊,可以喻指很多东西,芦苇可以是“诱惑”“挫折”“现实”,月光可以是“目标”“理想”“诗意”等等,所以就积累下来了。而这句流传度又不广,所以它就是独属于该学生自己的积累。二、开头我们说,文章的开头要像“凤头”。这种说法形象地说明文章的开头要短小漂亮,短小漂亮,就是我们对议论文开头的追求,具体说来,还是要满足以下三点:1.简洁流畅。简洁是议论文开好头的保证,尤其是复述材料时更是只能对材料进行简要概括,切不可详细叙述。2.表达主题鲜明,给人印象深刻。议论文的开头一定要让读者一下子就知道你要说什么,即一定要向读者亮出你的论点。所谓开宗明义就是这个意思。3.使用一定的表现手法,使开篇富有文采。写议论文的开头,可以运用修辞手法,如比喻、引用、设问、排比等,使其焕发出夺目的光彩。我个人比较推荐的,是名言式引入。完整的名言式引入,应该是这样:一位诗人说过,“当灵魂失去庙宇,雨水就会滴在心上”。诚然,物质财富可以满足生存,但是精神庙宇才能安放心灵。一个国家,要有共同捍卫的信念天空;一个社会,要有一起坚守的核心价值。每一个人,在满足口腹之欲后,也深沉呼唤更加富足而充实的人生。有名言,有过渡词,有对名言的阐释,还有对名言进一步的排比式阐释,兼具点题与文采。也可以考虑故事引入式。比如下面这篇16年的全国卷满分作文开头:《墨子》中这则故事,用的真是恰到好处,既切题,又有新意,在当年大家集体批判反思这种教育方式的时候,他借助故事反弹琵琶,一下子就吸引住了阅卷老师。三、论证过程议论文的论证过程,一直以来都是轻理论重事例,现在也是如此。这里推荐一种能够在事例论证中秀气势和文采的方法:排比叙例。排比叙例,顾名思义,就是议论文写作中运用排比的手法进行例子叙述的一种论证方法。又称为点例组合。这种手法既能使语言气势磅礴,有极强的视觉冲击力,又能使素材丰富、论据充分、论证有力。排比叙例的要求1.事例典型2.高度概括3.句式一致4.共性分析(扣关键词)5.顺序合理比如下面这篇坚持,成就世间绝顶的作文片段:有观点句,有假设关系复句式的排比叙例,有引用,虽然素材不信,但在技巧上却能凸显出功底。总结:当然,议论文写作,向来是知易行难,如果写作量不够,再多的技巧也是枉然。想要写好高中议论文,还是要结合有限的技巧,多多练习,在练习中寻求进步。有兴趣的同学也可以关注我,欢迎大家一起交流、学习,在作文中共同进步。

原贴:如何写好语文作文?作文优秀的要素有哪些?

胡渣先森880911

现在语文作文的体裁很多,概括地说,要写好语文作文,在事前反复构思的基础上,把握住几个方面:⑴标题,先拟题,再审题,后确定标题。标题与内容要相符一致。⑵题材,即组成作文本体内容。如果是记叙文,要注意作文的六要素(一般指时间,地点,人物,事情的起因,经过,结果)。⑶主题,即作文在反映生活、阐述道理、说明事物时所表达出来的基本思想(或中心思想,或基本观点)。⑷结构,即作文内容构造。在这里,谋篇布局技巧很重要。⑸语言,通过反复推敲,做到所表达的语言,具有逻辑性,使人一看就能理解,同时加以修辞,这是写作的技巧之一,非常重要。⑹表达方式,以记叙文类作文的主要表达方式——叙述为例,要把人物的经历和事物发展的过程交代清楚。同时,在记叙文类作文中,叙述可以与抒情表达方式结合。那么,作文优秀的要素有哪些?作文优秀的要素有材料(在论说文中,材料要与观点一致性)、主题(在论说文中,观点要统率材料)、结构(注意谋篇布局技巧)、语言(包括语音技巧、语言技巧)、表达方式(包括叙述、描写、议论、说明、抒情)。此外,为了体现优秀作文的风格,作者素养很重要。所谓素养,包括智力因素、非智力因素以及世界观,概念、判断、推理等逻辑思维。具体涉及思想、生活、阅历、知识、意志、情感、兴趣、个性、气质及观察力、感受力、想象力、表现力等。作者的素养形成和提高,以一定的生理条件为基础,而主要靠后天的实践,特别是写作或创作的实践。

原贴:如何写好语文作文?作文优秀的要素有哪些?

风雨橡树

这儿问题问得很有问题,写好语文?语文和作文并排就是一个问题,可见这语文知识还是学得有问题的,这个问题应该这样问:如何写好作文?写好作文最重要的是脑袋里要有素材,就像我们做饭的时候,要准备好食材,心里有数,在买菜的时候,准备做什么菜,就买什么菜。写作文也一样,写什么作文,你得在脑袋里扒拉扒拉,该用到哪些素材了,问题是这些素材,你脑袋里得有,怎么积累这些素材呢?一:留心生活,做生活的有心人。比如上学下学路上,每时每刻都在发生着不一样的事情,但你自己的心,自己的眼睛是屏蔽着呢,什么也不看,什么也不关心,学校老师布置一篇作文《上学路上》,你两手一摊:上学路上什么事情也没有发生呀。这就是你不留心生活的缘故。二:多阅读。从幼儿时期,孩子们就应该家长的关爱下,听家长讲故事,慢慢不满足家长讲,孩子会自动阅读,从插图故事开始,到有文字的书本,一步步爱上阅读。一千本书里就用一千种人生,积累了这些书本上的人生经验,也是积累素材的一个好办法。三:多体验生活。作文里想言之有物,还必要有生活,不要把孩子一味捆绑在学业上,放假了也就知道补课补课,多带孩子到大自然中走走瞧瞧,外面的世界丰富多彩,有钱的到外面走走,没钱的到乡下走走,海边有海边捡取贝壳的情趣,田野里有收秋的喜悦,这些经历都是积累素材的过程。四:多练笔。今天和昨天绝对不一样,今天发生的故事昨天一定没有发生过,把这些小不同用笔写下来,写成日记,多则三页五页,少则三行五行,积累的多了,就会成为我们的素材。

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Irene小夢想家

如何写作提高质量,没有这个题目大家介绍一下文字的产生,了解了文字的内涵对于写作是有很大的帮助。文字的产生。人类文字的产生,从表面看是人类自我进化、自我发展的结果,但归根结底是宇宙人和史前人直接间接的秀导、启发的结果。因为人类各民族使用的语言和文字系同出一源,直接来源于宇宙人和史前人,因为扶乩的幕后引导者是宇宙人和史前人,所以,济公降乩时能够熟练的使用文字和英文,美国前总统威尔逊参与扶乩时,那乩笔不但能够熟练的写出英文,还能够书写出在场者无人能知的古代希伯来文。关于文字的起源,中国古代传说黄帝的史官仓颉创造了文字。所以古人有“仓颉造字,天雨粟,鬼夜哭”的记述。仓颉造字成功以后,感动天地和鬼神。郭沫若在古代文字之辩证的发展一文中,谈到汉字原始与半坡文化时期,也就是距今约6000年前。在中东地区发现了楔形文字,据考证,基本上也是在这个时期。上个世纪的80年代,考古工作者在河南省舞阳县这贾湖遗址,发现了距今约8000年的甲骨文,这是最早的甲骨文,也是已知的人类最早的文字。而且,这些龟甲上这许多文字与在河南安阳殷墟遗址发现的龟甲上的部分文字,既然完全相同。为此,中国许多媒体都曾经予以报道。英国广播公司(BBC)中文网站也曾经发表消息称:“在中国河南贾湖发现的乌龟壳上的符号,很可能是至今为止,人类所知最早的文字。”仓颉造字应该是在8000年到1万年前的这个时期,仓颉应当是得到黄河流域诸多部落普遍认同的一个智者,他是在得到宇宙人和史前人的引导启发即所谓的“灵感”以后创造了早期揳形文字。因此,才有了“天雨粟,鬼夜哭”这种现象,这是宇宙人和史前人刻意的故弄玄虚,目的在于促使人们敬畏仓颉、敬畏文字,从而成功的普及仓颉创造的这种文字,推动人类文明的进步与发展。在大约6000年到1万年前,应该是世界各主要民族原始文字的起源时期。因为人类的文字和人的生命运程以及人类运程等都起源于宇宙人,而宇宙任在中国传统上被称为“天”或“老天爷”,所以,中国文字有了许多关于“天”的字眼:婚然天成、天生丞民、天壤之别、天作之合、天衣无缝、天马行空、天造地就、天人合一、天人感应、天经地义等。还有些带有警示的字眼,诸如:人命关天、天网恢恢、无法无天、胆大包天、天怒天怨、天打雷劈、天诛地灭、天罗地网、天理难容等。人类和“天”的关系,反映了人类和宇宙人之间的天然联系。这些和“天”有关系的文字的起源,并非空穴来风,绝大部分都和宇宙人、史前人的活动有关。南朝梁武帝(公元502年至549年在位)时,当时的佛教高僧云光法师开坛讲经,感动了“上天”即宇宙人,天上的花儿纷纷扬扬的飘落下来。这就是“天花乱坠”一词的来源。这件事情《梁书》上是否有记载,“天”就是宇宙人和史前人的代称、来自天上的花儿,不过是宇宙人和史前人出于某种目的的一种表现而已。唐代学者、尚书郎牛峤在其著作灵怪录.郭翰记载:唐武则天年间的高级官员一一监察御史郭翰,在院子里乘凉,遥远一女子自天空中飘飘而下,降落在郭翰的面前,郭翰仔细观看仙女的衣服,并无一点儿缝纫过的痕迹,郭翰感到奇怪,又问仙女这是为什么?那些你笑着回答:“天衣本非针线为也!”这就是成语“天衣无缝”的来源。人类被宇宙仁和史前人“变乱”口音和“分散到全地”以后,便逐渐地有了文字,并且文字起源与宇宙人、史前人的活动密切相关。文字的出现,滞后于民族的形成,滞后于语言的形成。民族和语言形成于大约在距今5万年到2万年前。文字形成时间,大约在距今1万年前,文字随着人类活动的日益丰富而逐步发展,越来越成熟起来。文字的发展词汇的必要性,和人们的写作互相密切联系的,了解文字的产生和词的用意就是人们的写作的基础,希望人们理解。谢谢!

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ASKASK

写作这个问题,永远都存在。对于喜欢写作的人,不会把写作文当难事,对于不喜欢写作的人,当然就难了啊。写好作文许多思考,多学习,多动笔还有就是坚持。从小学开始,作文就是语文不可缺少的重要部分,设置作文的目的就是锻炼我们的写作能力。写作是我们表达观点、情绪、思想的工具。更宏观的来说,写作就是让世界认识我,告诉别人我怎么认识这个世界。不同的人,天赋不一样,所到达的境界也不一样,有的人用文字写作是因为需要用到,有的人写作是因为爱好,有的人写作是为了工作,有的人写作是因为发自心底的热爱文字,喜欢表达,这样的人中,有一些是善于把思想转化为文字的人,并且在表达方式上,是有天赋的。

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豫飘飘

试答:如何写好语文作文?作文优秀的要素有哪些?从所问的内容来看,是学生家长或学生提出的可能性比较大。笔者要说的主要是针对学生作文应该咋样写,用文字表述如下:一个学生从小学到读到高中,每次考试,语文科目里的最后一题必定是作文。作文的分值,占比语文卷总分越来越高,初高中阶段到达40%。作文是所有考试题目中,分值最高的,并且还没有唯一的答案,只有一份模模糊糊的评分标准。由于作文的分值高,答案的不唯一,作文得分关乎考试的总成绩,必然引起学生、老师和家长等所有关注学生成绩的人们的“过度”重视。有关写作文的辅导读物,林林总总、五花八门、铺天盖地,其实都是“钱闹的”。明着的暗里的课后作文辅导班,其实,其核心都是为了“钱”。本人觉得是由于“过度”,才必然引起的“紧张”。我觉得作文很简单,这绝对“不是站着说话不要腰疼”。我愿意与读书的孩子交流,如果在遇到孩子就如何写作,也愿意与我交流的,一般我都说一段这样话。你知道正常语速一分钟里读多少个字吗?正常说话的语速,如果转换成文字,写出来是多少个字吗?多数孩子不知道,我告诉他,300字左右。孩子们都知道,中考作文字数要求,是600字左右;高考作文字数要求,是800字左右。这样就是说,中考说2分钟的话,写试卷上。高考说不到3分钟的话,写在试卷上。写啥呢?我告诉与我交流的孩子,把一个“事”的前前后后,你清楚地告诉别人不难吧,写到纸上就是记叙文。把一个“物件”清楚地用语言描述给没有见到过的人,写在纸上就是“说明文”。说到这,孩子高兴地说,我知道了,议论文是咋回事啦。愿意与我交流的孩子,作文成绩都不错,语文成绩也不错,总分多数比较高,升入高中或大学多数都比较理想。学生高兴了,家长省钱了,教作文的不乐意了。读到此处,如问的内容我认为,我是说清楚了。原创很轻松,读完此文,点不点赞,关注不关注,那是你的事。

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大头小粉红

孩子的语文水平是一个综合能力的体现,写得一手好文章不仅对孩子学业帮助非常大,同时在孩子未来的职场中也会起到非常重要的作用。下面我们就来谈一谈该如何让孩子写好语文作文。大量的阅读积累是学好作文的基石。所谓巧妇难为无米之炊。想要有高质量的输出,必然前期要有大量高质量的输入。不管是好词好句的积累还是文章立意的升华,都离不开从大量的经典中汲取养分。文章立意是好文章的灵魂。构思一篇文章,需要尽量升华文章的立意。举个很简单的例子:老师布置写一片欢度国庆主题的文章。A同学按照叙事文的方式写了国庆节如何与家人朋友玩耍、庆祝等。语言流畅用词优美,不失为一篇不错的文章。可是在立意上没有得到升华,如果能从这个节日中激发出我们的爱国热情和祖国强大的民族自豪感,然后把这个立意体现到文章里面,那么这篇文章会不会更加高屋建瓴?下笔前先拟好提纲,这样才能胸有成竹,一气呵成。写文章特别忌讳想一句写一句。这样的写作效率低下、质量堪忧。通常一个初级的写作者,一篇文章可以大致按照总-分-总的结构来布局。对于常用的文章类型,可以分门别类进行练笔。比如写景抒情的、叙事的、描写人物的。每种类型都进行针对性的练笔。写作水平一定能稳步提升。培养写作兴趣,日常练笔不断。如果写日记很痛苦,可以从每天写一句话开始。可以摘抄,可以自己写。每天不求多,从最初一天写一句话开始,尽量保证这句话的质量。慢慢孩子的写作兴趣就起来了。总之,写作绝非一日之功,平时的点滴积累,兴趣的培养,良好的方法都非常重要。以上经验供大家参考。

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In the riv

谢谢邀请。我认为,好的学生作文应该具备三个特点。一、开头简洁,入题很快。二、主体内容饱满充实。三、结尾简洁有力,不拖泥带水。要做到这三点,我觉得应该从以下几个方面去做:一、精心设计好开头。开头的方法有很多种,但我觉得最简洁实用的,就是直接引入法或者说间接引入法。具体来说就是把题目想尽办法,放到开头段当中。也就是我所说的造句法。二、主体内容,要想饱满充实,必须要做好详略得当。中间主体部分可以把它分为5~6段。交代起因,经过结果。在倒数第三段,应该特别要注意细节描写。三、结尾部分可以用一段或者是两段来进行适当的议论和抒情,达到点题的目的。一篇好的作文应该具备三点:好的语言,好的形式,好的内容。第1点,好的语言是比较难做到的,至少要注意形式和内容。要想写出好的作文也非一日之功,所以要经常多训练,多修改。你认为呢?

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既定非定

感谢邀请。如何写好语文作文?我认为可以参照以下具体步骤:首先,审题立意,看题目要求,确定自己要表达的思想观点,比如写《我的老师》,需要确定限制条件,可以是现在正在教的或以前教过自己的老师,有没有一些让人觉得有趣、印象深刻的事情,也可以拓展思维,写一些身份虽不是老师,但是性质一样的人,比如父母和其他让你觉得受到思想教育的陌生人,都可以作为写作素材。其次,就是列写作提纲了,这个也非常重要,因为能理清理顺你的写作思路,提纲就好比大树的枝干,至于字词句则是树的叶、花,和画画是一个道理,树的枝干画好了,把叶子和花补上去,难道还不容易吗?最后,修改润色,好作文是改出来的,有时甚至于面目全非,几乎改了一遍,这是因为打开了思路,有更好的素材出现了,这是对文章全局的修改。字词的修改在于表情达意上,不能出现错别字,句子的要求是通顺,无逻辑关系错误,也可以使用一些修辞,增加感染力,总之,做到“增删换补”就行了。作文优秀的要素一般是这样的,观点新颖,能引起情感上的共鸣,情节曲折,和自媒体一样是“内容为王”!恳请大家斧正!

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卖萌的泼可儿

读书破万卷,下笔如有神。读书不如抄书。全抄不如摘抄。多阅读,多了解字面意思。不死记硬背。抄书可以加深记忆。这个也没有什么捷径。只能凭这些功夫了。

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乐米儿

勤观察,多读书,爱生活!

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木小米

先讲一下我心目中好作文的样子:首先,立意高远,中心突出一篇文章的立意要做到新颖,正确,明确,深刻。文章的立意中心,是一篇文章的灵魂。好的立意能够使人眼前一亮,让人有所触动,给人以新的启示和启发。其次,结构合理,层次清晰有好的立意,好的材料,好的语言,一定要有好的呈现方式,所以谋篇布局是很重要的一个方面,让人感觉文章条理清楚,层次清晰,结构完整,头尾呼应,就是所谓的凤头,猪肚、豹尾。第三,语言优美,细节生动在没有看到文章的所有内容之前,喜不喜欢你的文章,主要是通过你的文字和语言。我语言轻快流畅,或幽默俏皮,或者清新亮丽,或古朴老成,各种修辞手法运用熟练,文章行云流水,洋洋洒洒……总之你要有自己的语言特色,方能使文章的立意表达的更加顺畅清楚。细节描写,是考察一个人写作功力的重要部分,只有把细节描写的生动、深刻、有趣,细致入微,才能更好的刻画,你所描写的对象,才能更容易感动读者,记忆深刻。接下来说一下如何才能写出一篇好文章:一、阅读肯定是首要的读书破万卷,下笔如有神。书要读得多,读得透,一个人的脑袋里才有货,也就是有营养,阅读就是吃饭,就是吸收营养,是精神上的营养,而写作就是表达,你营养越充分,你就表达的越顺畅越流畅。二、要走进生活,体验生活毛主席他老人家要鼓励我们要读无字书,就是要鼓励我们深入实际生活,生活即教育,生活即写作,生活是写作的源泉,所需要的灵感,需要的素材,无一不是从生活中来。所以要写好文章,必须要有敏锐的洞察力和观察力,深入到实际生活当中去发现,我们身边的真善美假恶丑。然后,通过自己的笔来赞美真善美,给人们带来正能量。三、熟练运用写作方法和表达技巧不同的体裁,有不同的写作方法和表达技巧,所以对一般的写作方法和技巧,都要有一个熟练的掌握,常见的有开门见山,首尾呼应,动静结合,先抑后扬,托物言志,承上启下……表达方式,比喻夸张拟人,那动静结合虚实相生等等,还有什么顺序倒叙,插叙,夹叙夹议……只有熟练的运用这些写作方法和表达方式,才能使文章多姿多彩,生动活泼。总之想写好文章,不是一日之功,它需要长期的阅读,观察,思考,积累,练习,方能厚积薄发,守得云开见月明!我是启航语文,专注小学教育,欢迎关注!

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大洼程

先来说说优秀作文的要素。从中高考作文评分细则来看,评价一篇作文主要看四个方面:内容、结构、语言、书写。以我们这里中考作文满分55分为例,内容占20分,结构和语言各占15分,书写占5分。再来说说如何写好作文。首先要广泛阅读,积累第一手资料。比如积累内容素材,写亲情有哪些新颖鲜活,以前没看到没想到没写过的素材。再如积累优美的语言片段,并把它分类整理,最好能背下来,写作时用到作文中,增加语言亮点。再如积累写作的结构思路等。其次,对优秀文章进行片段或整体仿写。仿写是提高写作水平的重要方法。我们在学习课文的过程中,老师经常都会安排我们进行仿写。比如初中学习《散步》《背影》秋天的怀念等课文后,我们一定要试着仿写全文。第三,要经常练笔。每天坚持写随笔,一二百字即可。每周坚持写一个周记或作文。经过长期的坚持,作文自然就能写好了。

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Shooter

读李白、杜甫的诗,读韩愈、苏轼的散文,读任何一篇经典,你都能感受到诗文感情真挚热烈,文字神采飞扬。反观当前学生的作文,感情失真空洞,文字干瘪乏味。如何写好语文作文?我依据自己多年来的教学和写作经验谈谈。首先,要做真人。爱祖国,爱人民,爱生活,爱生命,爱写作,爱用文字抒发抱负,讴歌生命。南唐后主李煜不是做帝王的料,但是他却是一个“真人”,因此写出来的词“粗服乱头,难掩国色”。第二,厚积而薄发。俗话说:“巧妇难为无米之炊。”作文要写好,就要多读,多背,多写。这都是尽人皆知的老话。但是对孩子而言,该读什么?背什么?我见到有的小学老师叫学生们背所有的课文,甚至背作文书,读中外的大部头的著作,教孩子们如何作文的技巧捷径。我认为这种做法是不足取的。如果孩子们要读要背要积累的话,不要浪费孩子们的时间去涉猎过多的不合适的著作,而要集中精力多读多背经典的古诗文,以汲取养分。比如合适的唐诗、宋词、经典的古代散文。经典读得多了,背得多了,就会变成文化存款,就会文化升值。写出来的文字,就有了文化味,就有了文采。还有,当前的一些语文课算不上真正的语文课,教学的重心没有回归到语言文字上来,教的空洞肤浅,僵化死板。如果语文课堂真正能让学生潜入文章的文字,在文字中出生入死,涵咏品味,学习模仿,实践运用,我想,学生的作文水平一定能够有质的飞跃的。最后,有的教师的作文教学一定要改革。要变传统的“结果作文法”为“过程作文法”,重视学生作文过程、作文修改润色的精准有效指导,不能简单地给一道题目、学生信手写来、自己批改即便完事。 一家之言,不喜勿喷,欢迎评论,欢迎关注。(图片来源于网络,侵权删除)

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溺水的鱼

一是立意要清晰。也就是说你想要说什么?为什么这样说?说的目的是什么?让读者明白你的写作目的。二是内容要简炼朴实。一定要有生活背景,离开生活原型,那就是有皮没肉,吃着能香吗?语言要与生活相吻合,带有浓烈的生活气息,才能使读者感受到真切。三是文笔要犀利。要有扎实的文学功底,将简单的事情润笔为脍炙人口的语句,经常练习,才能做到下笔如有神。这样,架子搭起来了,一切铺开了,结果必然要好很多。

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skay

作文在语文的每次考试中都占了三分之一的分数,如果孩子就此犯傻,成绩自然不够理想。那怎么写好作文呢?语文是字、词、句的综合体,它是由字组词,由词组句,由句组自然段,由自然段而达此目的的。这由低到高的阶梯,如果在哪一步落下了,孩子的写作就变成了空中楼阁,所以感觉难于上青天。由这几楼可看出,先要孩子打好由字组词关,一些常用字都要学会一字组多词,再涉猎近义词、反义词、成语等,这就好比砌屋准备好了砖。可要把砖砌墙,得有水泥与沙子、石的混合液,由此引申为下一步要准备名种句式的练习,如把字句、被字句、陈述句、疑问句、感叹句、反问句等。这些基础得着重训练,为孩子写作通顺打好基础。有了这些积累,就让孩子在帮着做家务事时练写作文,看孩子对好词佳句的运用情况进行引导,实在辅导有限,可带孩子亲临老师办公室求助,因为老师的慈母心肠就是对学生一视同仁,你能与孩子虚心请教,老师是巴不得的。经老师点拨后,孩子会茅塞顿开,一发不可收拾之时,孩子的作文才会进入陶醉状态。作文的重中之重应是感情的真实流露,需要运用各种描写手段促成,希望你的孩子能早日写出具有这一内涵的文章。谢谢邀请!

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yinzi0908

写好作文我觉得可以从下几个方面入手:1、读:需要有大量的词汇语句积累,这需要有大量的阅读,2、记:遇到好的句子,词语等要记录到本子上,最好准备一个摘抄本,以便于经常翻开3、练习:长期写日记锻炼,随时记录有感而发的灵感,所以要准备一个小本子随时放口袋里,以便做到随时记录,因为灵感迸发的时候,写出的语句会非常优美。 总之,只要做好一读二记三练习这三点,对写好作文会有非常大的帮助。 另外,命题作文的基础要求要审题严谨,立意明确,结构清晰,语句通顺,另外如果能再注意细节描写,用词精确,语言精练,描述准确,那么就会写出一篇好作文。

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colour6715

您好,谢谢邀请。我是童教雷老师,与大家分享写作的本质、逻辑和训练方法。不管是哪个科目的作文写作本质都是一样的,没有根本区别。学好写作只有一个办法,那就是写。写作的目标是写出内容来,不写是肯定练不好的。所以我建议每天都要有写作的练习,尤其是初学写作的孩子和成人,一定要把写作的习惯培养起来,每天写上100字、200字都可以,不在乎多少,关键在于输出。在初期,是不要管写作质量的,要把自己写的最烂的作文都写完了才好。这个阶段最重要的就是写,输出,不断的输出。优秀作文的获得办法优秀作文是改出来的,不是写出来的。但是不知道写,那也很难明白真正的把作文改好的。所以不管如何,一定要多练多写。那什么作文才算是优秀的作文呢?那一定是发自内心的话语,打动他人的话语,让人感受到心灵的沟通,才会觉得作文优秀。现在很多人的作文千篇一律,根本原因就是没有发自内心去写,喜欢去仿写,照着别人写,结果不知道自己该如何写。除了心灵打动,写作的时候也要逻辑清楚。整个行文结构自然,前后衔接清楚,不混乱,就已经符合一篇优秀作文的要求了。接下来,还要有一定的思想深度和思维高度。这个就需要写作者有更深的生活体悟和生命感悟了,也不是刚刚学习写作的小学生能办到的事情了。总结总结起来,不管是谁,要想学好写作,唯一的办法就是写,最好是每天写。要写出好作文就是要改,把自己的思想和思维融入其中,不要妄想马上写出好作文。我们更提倡写出自己的内心话,写出自己的真实想法,这就是好作文。

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rosychild

谢邀!关于如何写好作文,作文优秀的要素有哪些?这一问题,并非几句话就能说清楚。因为题主没有说明哪一阶段(小学丶初中或高中)的要求,所以只能笼统地说一下。作文是字、词、句、段、篇的综合训练。所以关于作文,总的要求就是;无错别字,用词准确恰当,句子要通顺完整,层次清楚、段落分明。不同的学习阶段有着不同的要求。作文从小学三年级开始起步,要求较低,随着年级的增长,对作文的要求也越来越高。小学和初中作文主要以记叙文、说明文为主,高中则以议论文为主。对于记叙类文体除上面要求外,还要求中心突出,叙事完整,清楚,详略得当,合理运用修辞方法等。而对议论文的要求则是观点鲜明,论据充分有力等。以上是对作文的要求,那么也是优秀作文包括的要素。那么如何才能写好作文呢?要写好作文,除了注意曰常生活中多注意观察、积累生活素材外,多读多练是写好作文的最佳途径。一、多读!书读百遍,其义自见(xian)。读书破万卷,下笔如有神。都说明了多读书的重要性。通过阅读一些优秀的作品,不但可以积累词汇,丰富知识,而且可以通过多读书,借鉴学习他人的写作方法。二、多练!在读书的过程中,可以通过写笔记的形式,将一些好的词语或句子摘录下来,也可以写自己的感悟和体会,养成勤于动笔的习惯。另外,通过对生活的观察,多写一些观察日记,也能帮助提高作文水平。

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yuanlulu1986

谢谢您的邀请。其实楼主所问,具体指小学还是初中高中以上,我并不知道。鉴于自己的水平,我就来讲讲小学作文方面的优秀要素吧!如有见解不周,还望见谅。一,标题言简意赅的标题,往往是最吸引人的地方,我们去买书时候,往往也是被书的名字所吸引。所以起一个好的作文题目是重要的,我推荐把作文写好了,再来立一个题目。不然先立题目,有时候会限制了文章的内容。但这里我要强调一点,不可过分看重标题。最主要的还是内容。二,内容我现在教的是三年级语文,这是小学一个过渡阶段,尤其是作文是从简短的看图写话,过渡到三四百字的作文,该如何引导?我首先让孩子们学习写日记,积累平时的素材,做到厚积薄发。再就是让孩子多去看看别人的习作,模仿也是一种创新。在改作文的时候免不了有错别字,语句不通顺,不用太过苛刻,他们还是孩子,慢慢调整就好!希望我的回答对您有用。

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恋恋

其实无论中考还是高考作文,没那么夸张。要的满分作文,确实很难很难,但如果只是一篇优秀作文,难度并不算太高,但确实是需要平时的锻炼和积累。对于思维不是那么缜密的学生还是有一点点难度。既然是语文作文,肯定是为了考试。在考场上时间很短的情况下,对于一名应试的学生来说掌握了以下几点,写出满意的作业还是可以做到的。针对考场时间短,速度非常关键,不仅仅是写字的速度,还有审题的速度、决定中心思想、列提纲的速度。很多学生喜欢审题后提笔就写,其实不是好事。一篇优秀的作文,必须要先有一个优秀的中心思想,立意正确,符合出题人的意图,是得高分的必要条件。一个不好的立意,哪怕你技巧再好,文笔再优美也不可能得高分,这一点点切切慎重,也可以说是最关键的。虽然很关键但也不要耗用太多时间,审题、立意其实就是阅读理解的能力,这个在平时多练习,要求其实并不高,对于中学生,只要是普通水平都能做到。练习方法就是平时看一些文章的时候,习惯的去总结一下文章的中心思想,一定要写出来,或者出生的读书来。注意事项就是必须符合主流思想,不能标新立异。列提纲,这个是很多学生都会忽略的,觉得浪费时间,其实磨刀不误砍柴工的。有了确定的立意后,就是决定如何去表达这个立意,这种技巧其实不难掌握,无论是语文书上,网上,千篇一律的技巧基本已经形成模式和套路,不再一一赘述。这种模式和套路其实就是一篇作文的骨架,我们所做的只是需要把血肉填充进去就行。因此,写作文之前,必须想好,作文的哪一部分准备填充什么样的内容,这个是和平时的阅历和阅读量成正比的,就是平时的素材积累。练习方法就是平时刻意的找一些题目,不用完全写完,太浪费时间,把提纲列出来就可以了。积累打到一定程度,可以说考试的作文,其实就那些内容,不可能出现太古怪的内容的。最需要注意的是,内容必须体现当下的社会主流思潮。这点是很多一心读书,不关心社会的学生的缺项,需要家长注意,平时让孩子了解一下社会的主流思潮。有了正确的立意,明确的提纲,剩下的其实就是填空题。只要注意文笔优美,自己清晰,没有错别字。就是一篇优秀的作文。字,不用说了,这个是必须的一篇字不好的作文,绝不能谈得上优秀,至少的过得去。文笔的优美也是平时的练习,从小学其实就开始文笔的练习了,缩句、扩句、改写、找语病,就一直是文笔的训练。但到了中学就要练习段落之间的起承转结,在平时的日记里,可以刻意的模仿一些现成段落的仿写,或者,刻意的去进行一些生动的描写。其实摘抄一些优美的段落,并形成习惯就是一种很好的练习方式。但也切忌,无谓的堆砌也是一种忌讳,能够完美的表达出自己想要描述的内容就可以了,过犹不及。满分是很难的,但优秀还是有迹可循的。

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乱室佳人

优秀作文有哪些特征呢?我认为有8大特征:第一 ,审题精准。你写的作文内容与考题要高度一致,如果你的作文与考题偏离,其他方面再好,你也得不了优秀作文。第二,中心突出。写事 ,你说明的道理是什么?写人,你突出人物什么特点?这些必须清楚明白。第三,材料新鲜。写的事情要生动感人,有吸引力,而不是陈年旧事。第四,结构严谨。层次要清楚,前后不能重复、矛盾、互相包含。第五,内容具体。作文内容要充实,描写要细致,交代要清楚。第六,文体明确。你写的是记叙文还是议论文,让人一眼就能看出,不能是四不像。第七,语言流畅。不能有病句,尽可能用一些好词佳句。第八,文面整齐。字不一定漂亮,但一定要工整,不能乱涂乱抹。八大特征,不一定准确,供读者参考讨论,笔者愿作修改!

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狗尾巴草

开门见山吧,作文呢是一个慢功夫,特别是应试作文,更是要从小抓起,有一种说法是初中之前是黄金时期,这个时候写作的底子逐渐形成,以后再想有实质怕的提高就很难了,当然这不排除有写作天赋的特例。对于普通人,我的建议还是要请一个好的老师,最好是真正懂写作的,而不是照着书本讲写作理论,那样是没用的,当然,作家是很难找的,这就看你的运气了,总之,从小做起一定没有错,我们古人的教育形式就很值得我们借鉴,就是给孩子请一个老师,一个真正有学问的老师,这才是给孩子一个精英式的教育,欢迎关注我和我一起交流,很高兴认识头条的朋友们

原贴:如何写好语文作文?作文优秀的要素有哪些?

赵山河

感谢邀请,优学优考策略和你一起关注学法介绍!作文是每个学生语文学习中必须攻克的难点,写作也是必须要具备的一种能力。写一篇作文不难,难的是如何写好,这其中我们要注意什么?又有哪些方法可以借鉴呢?今天我就跟大家谈谈,作文中要注意的几个关键和几种策略。1、标题可以后起,别让它成为作文拦路虎很多学生不会写作文,首先体现在拟题目上,怎么构思都不好,多次修改后连勉强找到的写作感觉都丢了,整个作文过程非常被动。出师不利,后续环节就很痛苦,对于那些以写作文为痛苦事的学生,不如先放过题目,从正文入手。标题是一篇文章的重点之一,也是亮点所在,那么标题就需要精雕细琢,反复构思,可以说起标题是件很费脑经、格外慎重的事。如果写作的一开头就遇到它,无疑来了个下马威,直接影响到写过的顺利程度。先写正文,在写作过程中继续构思标题,这样有足够的时间,哪怕是潜意识,也是一种思考。等到写完正文,再结合内容确定标题,不仅速度快,而且效果很好。2、被开头难住的学生,不如把开头看的轻一些、低一些标题很难,更难的是开头。但刚才分析了先写正文,那么当然首先写的就是开头,但开头几乎是所有学生写作的难点。难在哪里?对开头看的太重,总以为写的如何深刻、如何个性独到才是好的开头。于是就费尽心思的想,一次次的否定立意,不知不觉时间过去了很多,内心焦急,只好草草完成开头。其实,好的开头都有一个共性特点,那就是自然,具体,也就是小角度切入。不需要多么高大上,很自然的切入即可。那么怎么才叫很自然?就是你第一时间是如何想的 ,就把想法写出来,在文字上可以不过于雕琢,只需要顺利引出话题即可。此外,泛泛而谈式的开头,也难读很小,这样可以比较轻松地写下第一个句子,第一段话,后续写作要容易很多。这种看似简单、晓畅的开头,往往会收到意想不到的效果,如鲁迅《秋夜》的开头:在我的后园,可以看到两株树:一株是枣树,另一株还是枣树。3、列提纲,它可以确保写作过程不迷路有些学生害怕写作文,是因为此前已经被老师批评了很多次,信心不足。被批的原因是偏题、背题。如何确保内容紧扣主题,结构严谨主题突出?构思是关键。对于一些写作水平较高的学生,对文本结构有驾驭能力,它们即使不列提纲也能写的很紧凑。但对于那些写作功底弱的学生,作文时就需要一个向导,提醒不偏题,方向准确。列提纲就能扮演这个角色。中学生作文基本不需要打草稿,但提倡列提纲,写出文章框架,这是有必要的。列提纲,就是概括写出文章的每一部分要点,组成段落;如何运用写作技巧,每部分的内容特点,以及要达到的目的,要做到纲举目张,条理清晰,按照它来写,保证行文不跑偏。从以上三个方面入手,多练习多总结,写出合格作文不会再是难事。希望今天的分享能对你有所帮助,最终写出一手好文章。对此问题,你怎么看?欢迎大家留言评论。

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敏Ь。

写好观察日记,读书日记,就是基础

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年瑞_nrui

????欢迎来到“老穆说语文”问答领地,老穆将用最大的热忱和最好的回答来回馈您!???? 老穆解析如何才能写好语文作文,这是一个大的话题,三言两语很难道尽其“要髓”。咱们不如“化大为小”,先来谈谈优秀作文具备哪些条件,如下:????〖1〗内容方面记叙文:立意深远、旨蕴深厚、情感真挚议论文:观点鲜明、论据与论点一致、分析合理????〖2〗表达方面记叙文:没有病句、语言流畅、生动形象议论文:没有语病、语言通畅、论证严密????〖3〗结构方面记叙文:条理清楚、分段恰当议论文:条理清楚、分段恰当????〖4〗发展等级方面记叙文:形象丰满、意境深远、用词贴切、句式灵活、语言富有表现力、构思新巧、个性色彩鲜明议论文:透过现象看本质、揭示事物内在逻辑关系、材料丰富、论据充实、见解新颖、观点具有启发性亲爱的同学们,我们在知道了优秀作文的条件后,还应该知道优秀作文的要素有哪些,穆老师为大家分析如下:(备注:只谈记叙文)要素一:出彩的标题(命题作文除外)要素二:简短精炼吸引人的开头要素三:恰到好处的词句要素四:精彩的修辞手法要素五:正确的表达方式表达方式有五种:记叙、议论、说明、抒情和描写。记叙文写作,以记叙为主,描写为辅。也可以稍加议论和抒情,但篇幅不能太长,否则将改变“文体”,成为四不像文章。要素六:恰当的表现手法以小见大、欲扬先抑、对比衬托、动静结合、虚实相生、联想想象、托物言志、借景抒情、象征……要素七:必要的结构手法铺垫、照应、开门见山、起承转合、详略得当、层层深入、曲折有致、制造波澜、铺陈直叙、卒章显志……要素八:形象丰满的人物要素九:符合情节的环境描写要素十:一个完整的故事情节或几个出彩片段要素十一:出彩的结尾亲爱的同学们,你们学会了吗?加油哦! ????如果您觉得不错,记得关注“老穆说语文”,并点个赞哦!????

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wendymiao

作文优秀的要素很多,最基本的是真情实感。如果一个人写出来的文章无病呻吟,假大空,废话连篇,那就什么意义也没有了,也没有人愿意看。所以教学生作文,首先要教学生学会做人,学会感恩,学会感动,培养一颗善感的心,逐渐培养出一种情怀。学生有了一颗感恩的心,学会了感动,初步具有了一种情怀,他写出来的文章才会有灵魂,才会有真情实感,才会感动老师感动读者。“真”是最打动人心的元素,“善”最能引起共鸣,“美”最能给人享受。其次要教给学生作文的方法,要教会学生去观察生活、思考生活,从生活中去发现那些感动人心的人和事,从中去挖掘作文的素材。只有那些感动过自己的素材,才有可能感动读者,只有作者自己真正被感动过,才可能写出真情实感。还要要求学生养成好的学习习惯,除了观察生活,思考生活,记录生活。还要大量读书,勤做读书笔记,从书本中去学习领悟作文的方法。还要适当教一点写作技巧,争取扬长避短,以小见大,把文章写得轻松厚重,富有哲理。好了,又说多了,就此打住。(图片来自网络)

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黄珂改名字了

主要是文言文吧(我就是初中生啊)还有一些像鲁迅的,茨威格的写小说的好考不过不用担心,把课本上的背过就行了,考试不会太出纲的!

文言短篇小说集《聊斋志异》

《狼》

孟浩然 唐代山水田园诗人。他与王维并称王、孟。

过故人庄

白居易 唐代诗人,字乐天,号香山居士。

观刈麦 钱塘湖春行 卖炭翁(叙事诗)(选自《白氏长庆集》

钱塘湖春行

陆 游 南宋著名的爱国主义诗人。字务观,号放翁。

十一月四日风雨大作

晏 殊 北宋初期词人,字同叔

浣溪沙选自珠玉词 浣溪沙 词牌

马致远 号东篱 元代戏曲作家、散曲家。

天净沙 曲牌名

魏 巍 当代作家 长篇小说 《东方》

散文 《我的老师》

通讯《谁是最可爱的人》

都 德 法国小说家 《最后一课》(短篇小说)

林嗣环 清代人 口技选自张潮编选的一部笔记小说集《虞初新志》

周立波 当代作者 主要作品有长篇小说《暴风骤雨》、《山乡巨变》

分马节选自长篇小说《暴风骤雨》

高尔基 苏联作家 《童年》《在人间》《我的大学》是高尔基的自传体三部曲。童年的朋友节选自《童年》

散文诗 《海燕》

杨 朔 作家主要作品散文集海市、长篇小说《三千里江山》

荔枝蜜(散文 选自《杨朔散文选》)

孔 子 名丘 字仲尼 春秋末期鲁国人。我国古代伟大的思想家、教育家。他是儒家学派的创始人。《论语》是记录孔子及弟子的言行的书,由孔子的弟子和再传弟子收集编纂而成。

陶渊明 东晋诗人 名潜 字元亮 《陶渊明集》

饮酒、归园田居《桃花源记》

五柳先生传(传记)

杜 甫 唐代诗人,字子美,被后人称为“诗史”

《春望》、石壕吏选自《杜工部集》

望岳、茅屋为秋风所破歌选自杜少陵集详注

文天祥 南宋大臣 、文学家。过零丁洋选自文山先生全集

李清照 号易安居士,宋代著名女词人。 《如梦令》选自《漱玉词》

如梦令 词牌名

契诃夫 俄国作家

《变色龙》(小说)选自《契诃夫小说选》

伏契克 捷克斯洛伐克

报告文学二六七号牢房 选自《绞刑架下的报告》

沈 括 字存中 北宋科学家、政治家

活板选自《梦溪笔谈》(英国学者李约瑟誉之为:“中国科技史上的坐标”。)

叶圣陶 《苏州园林》(说明文)

多收了三五斗(小说叶圣陶选集)

柯 岩 女作家 诗人

周总理,你在哪里

贺敬之 诗人 回延安(选自《放歌集》)

《白毛女》延安鲁迅文学院集体创作,贺敬之、丁毅执笔,

马南屯阝 原名邓拓

从三到万、事事关心(选自〈燕山夜话〉)

刘禹锡 字梦得唐代著名诗人。著有刘梦得文集

陋室铭(《全唐文》)

秋词(选自《唐诗鉴赏辞典》)

酬乐天扬州逢席上见赠

周敦颐 字茂叔 宋代著名哲学家

《爱莲说》(选自周子全书)

韩 愈 字退之 唐代文学家、哲学家。倡导“古文运动”,唐宋八大家之一。

送董邵南游河北序(看选自昌黎先生集)

左迁至蓝关示侄孙湘(诗歌)(韩昌黎集)

《诗经》中国第一部诗歌总集。分为“风”“雅”“颂”三部。

关雎蒹葭(爱情诗)

君子于役

王安石 北宋文学家、政治家,唐宋八大家之一。

书湖阴先生壁

辛弃疾 南宋著名爱国词人

西江月 夜行黄沙道中 破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之

(西江月 词牌名 选自《稼轩长短句》)

李商隐 字义山 号玉奚谷生 唐代诗人 作品有李义山诗集

夜雨寄北、无题

茅 盾 散文白杨礼赞(选自见闻杂记)

马克·吐温 美国进步作家

《竞选州长》(小说)婴儿(讲演)

苏 轼 北宋文学家 号东坡先生 唐宋八大家之一。

记承天寺夜游(散文 选自《东坡志林》)

水调歌头、江城子 密州出猎(词 选自《东坡乐府》)

《乐府诗集》 曹操 观沧海 龟虽寿

陌上桑(汉代乐府中的民歌)

木兰诗(北朝民歌)

李 白 唐代诗人 《李太白全集》

宣州谢月兆 楼饯别校书叔云渡荆门送别《行路难》

李 贺 字长吉 唐代诗人 作品有李贺诗歌编

雁门太守行

范仲淹 字希文 北宋政治家 文学家。 著有范文正公集

渔家傲(词牌名 选自唐宋诗词鉴赏辞典)

岳阳楼记选自范文正公集

艾 青 原名蒋海澄 代表作大偃河,我的保姆

给乌兰诺娃选自《艾青诗选》

吴敬梓 字敏轩 清代小说家 《儒林外史》是一部章回体长篇讽刺小说.

范进中举

吕叔湘 人类的语言论“基本属实”

顾颉刚 历史学家

怀疑与学问选自通俗论集

孟 子 名轲,字子舆 战国时期儒家学派的代表人物

得道多助,失道寡助生于忧患,死于安乐鱼我所欲也

柳宗元 字子厚,唐代文学家 著有《柳河东集》

捕蛇者说(说,一种叙事兼议论的文体)

始得西山宴游记

欧阳修 字永叔 号醉翁、六一居士,谥“文忠”。北宋文学家,史学家。

醉翁亭记选自欧阳文忠公文集

王 勃 字子安 唐代初年的诗人 与杨炯 卢照邻 、骆宾王一起被称为“初唐四杰”

杜少府之任蜀川选自王子安集

岑 参 唐代诗人

白雪歌送武判官归京选自《岑参集》

张养浩 字希孟 号云庄 元代散曲家

山坡羊 潼关怀古 著有云庄休居自适小乐府

莫泊桑 法国作家

我的叔叔于勒(短篇小说)选自短篇小说集羊脂求

罗贯中 元末明初小说家

《空城计》节选自《三国演义》

左丘明 春秋时期人,《左传》是根据鲁史所写的编年体史书。

曹刿论战

司马迁 西汉史学家、文学家。《史记》是我国第一部纪传体通史。鲁迅称之为“史家之绝唱,无韵之离骚”

陈涉世家

诸葛亮 三国时期著名的政治家、军事家。

《出师表》选自《诸葛亮》

苏 辙 北宋文学家

上枢密韩太尉书选自苏辙集

曾 巩 字子固 北宋文学家

好了

原贴:初中语文文学常识

老吧嗒

人生路上责任多 所谓责任就是一个人分内应该做的事。负责任就是为某件事承担后果或义务,可是有些人的行为却让我认识到责任的更多含义。 责任就是生命。记得一张报纸上刊登着这样一件事:一位公交车司机像往常一样载着乘客在繁华的大街上行驶。突然他的心脏仿佛停止了跳动,他知道这是自己的心脏病又犯了!他下意识地去掏药,可他发现,如果自己去吃药,可能会发生车祸,万一发生车祸,这可是一车人的生命啊!他来不及做出反应,用尽全力停住了车。在车停下的一刹那,他也“停”住了!所有人都看到了这一幕,所以,在所有人下车前,无一例外地都向这位司机深深的鞠了一躬。这位司机,为他的责任献出了生命。 责任就是爱。一位母亲有事暂时离家

原贴:优秀励志作文800字

黄鹂

亲 这个怎么样? 采纳哦~ 找回自信的我 自信犹如百花之王的牡丹,一绽放便是国色天香;自信犹如百鸟之王的凤凰,一飞翔便会惊天动地;自信犹如万物之源的清水,一枯竭便使万物灭绝。但当牡丹开败,凤凰歇息时,我又如何让它们重新焕发光彩? 凋零的牡丹,沉睡的凤凰。 小时候,我是一个自卑的孩子,因为我认为我没有一点过人之处:我的学习如同股票市场--高低起伏;我的体质更是“态生两靥(yè)之愁,娇袭一身之病”.渐渐地,我从一个欢乐的儿童变成了一个被遗忘的孩子,黯淡无光。老师让我回答问题,我的声音小如蚊蝇;课上的交流活动,我便孤单的站在一旁;课下同学们一起打打闹闹,我只能静静地坐在一旁聆听。我心中的那扇自信之

原贴:优秀励志作文800字

Tiffany小狐狸

太模糊了,看不清

原贴:初中语文

ajisai77

一. 谄媚 作践

原贴:初中语文

linnpei

初中语文知识点 http://gz.yuwen789.com/Article/200704/1742_9.html 初中语文常识 http://www.diyifanwen.com/jiaoan/zonghexingxuexijiaoan/ http://zhidao.baidu.com/question/26532303.html http://www.xtlz.com/ydfc/jsgrzy/zhaoshanghui/new_page_5.htm 初中语文名著 http://zhidao.baidu.com/question/24646811.html http://www.yuwen99

原贴:初中语文

灯火阑珊

越来越(好)       家乡,心中涌动一股暖流,舒服而惬意。她如春天微风拂面,撩人心意;又如夏天那样热情奔放,肌肤相亲;她以秋的清爽给人心境高远,冬的宁静,给人以心灵的安慰,就如熟睡的婴孩,让人放心。  家乡的小河,你用欢快的流淌,迎接亲人的归来,用不停的步伐,带来祝福,送来关怀。         当孤独的天空不时会下点毛毛雨,我会把它用于心灵的净化,精神的洗礼。小河,当我累的时候,我的心会随风回到家乡,来到你的身边,静静地看着你,捧起水,你又调皮地亲吻我的脸,温暖我的心,抚平我的疲惫。  家乡的小河,你已被我藏在心灵的深处,用你博大而宽广的胸怀温暖着我这颗心。         寒来暑往,家乡的小河,你像母亲,哺育着家乡的一草一木,你用甘甜的乳汁哺育着家乡的人民。  现在的人们越来越懂礼貌,越来越有爱心,我和同学相处越来越好,认识的人也越来越多。在公车上人们主动給老、幼、病、残、孕让座,孩子们的玩具越来越新奇。一座座立交桥拔地而起,卷帘门、窗美观而实用。    马路越来越宽,车辆越来越豪华,出来的人越来越多。  一艘艘火箭,一颗颗卫星成功飞向宇宙,更向先进化迈了一大步。         看到了家乡的进步,看到了祖国的繁荣昌盛,一股强烈的民族气息涌上心头:为了祖国更强大,更美好,努力吧!为家乡,为祖国,做一份贡献,让祖国的花朵成长起来,竞相开放吧!       回答完毕,顺祝学习进步!。

原贴:中学生优秀作文 越来越什么 800字

爱吃鱼的凌小昔。

越来越开朗在我整个小学时代,老师和同学,甚至第一次见到我的人,对我的印象总是文静,内敛,不善言辞,不善表达,不善交际。还清晰地记得毕业的留言薄上,老师留给我的祝福:希望我阳光活泼起来。  可只有我知道,我不是不想改变,只是怎么都突破不了自己,找不到改变自己的方法,就因为这样,让曾经的我感觉很失败,沮丧极了。  然而这一切,都随着初中的到来而豁然改变。因为我遇到了我的班主任—嵇欣老师,那个有着明亮而有神的眼睛的老师,那个有着激情昂扬的声音的老师,她有着丰富的教学经验。  比如一开学,为了激发我们的学习激情,她就对我们立下了“班规”:课堂上每人都要积极举手发言或是提出问题,并对发言情况实行统计计分制,每周都会通报给家长,对于表现好的同学会在发给家长的短信中提出表扬。    当时我就心里一凉,自己可是出了名的害羞,又怎么去完成这艰难的举动?第一次课堂发言,现在的我仍记忆犹新。那是开学的第一堂数学课,身边的同学都没有忘记老师的“班规”,踊跃的举着手,然后回头得意的一笑,示意着统计的人万不可漏了自己。  看着越来越多的人把手举起,机会变得越来越渺茫,我便愈发的坐立不安了。  想要问老师的问题倒是不断涌现,可我却与他们一个个擦肩而过。终于,举起了自己那显得过分沉重的手,颤抖着,低低的,但就这样,仍然被细心的管老师发现,她用鼓励的眼光看着我,当我准确而又清晰的回答了老师的问题之后,便是一阵让当时的我听来如洪雷一般的掌声。  没有人知道,那是的我手脚都是汗津津的,可我的心里却充盈着巨大的幸福。  因为我知道,我已经向成功勇敢地迈出了第一步,我告诉自己我可以!第一次的突破,奠定了我成功的基础,害羞就像一层玻璃纸,我获得了捅破它的魔法。  从那以后,我就像是变了一个人,喜欢和周围的同学交谈和讨论,有时也会小小的打闹甚至是拌嘴,但总是在微微一笑之后收获了难得的友情。  渐渐地,我也成了老师办公室的常客,喜欢上拿着自己思考了很久也不见结果的难题跑去问老师,喜欢上听老师对我耐心的讲解,喜欢上听老师对我的劝告与批评,喜欢上听老师对我的肯定与表扬。  慢慢的,我发觉自己变了,从别人的话语里偶尔透出些信息:我,变得越来越开朗。直至上了初二,与以前的小学同学再次相聚,我坐在那里,滔滔不绝的讲起了旧日的美好。  他们望着我却一脸诧异,惊异于我从昔日的听众变成了今天滔滔不绝的“话唠”,惊异于我从以往的静静不语变为今日的激情洋溢。  我有些不好意思起来:“哪里有……”然而心里的欢喜却盈盈满怀。我变了,这样的变化不但让我在学习上突飞猛进,也让我在初中生活里收获了更多的友谊。我变了,那是破茧成蝶,是华丽的转身,我勇敢的改变了自己,现在的我,越来越开朗了,开朗的我也越来越自信了。    越来越乐观小学五年的我,成绩一直很好,在老师和同学的眼里都是一个品学兼优的好学生,年年都是优秀少先队员、三好学生,所以我一直是骄傲和自负的。但是,初中的第一次期末考试,却给我来了一个“下马威”。  上了初中,在前几次月考中,我也总是稳居在年级前50不动,我感觉初中也不过如此,我本来就是一个好学生,不用太用功,也可以考个好成绩!于是开始干一些不该干的事情:抄答案,作业马虎,考试不认真,该掌握的内容总是一拖再拖。    渐渐地,我的成绩开始慢慢下滑……。很显然,我骄傲了!期中的时候,成绩排到了年级107名!我惊讶的说不出话来!心情坏到了极点,觉得自己很失败,无法面对这一切。消极的情绪令我对今后的学习失去了兴趣。  当时我真想找一条缝钻进去,来逃避老师和同学惊奇的目光。后来,在一次政治课上,老师讲到了“田甜”的故事:田甜是一个很漂亮的女孩子。  她的梦想是成为一个翩翩起舞的蝴蝶,在人生的舞台上,跳出精彩的舞蹈。  但是有一天,一件突如其来的事故粉碎了她的梦想:入室抢劫的歹徒杀死了她的妈妈,切断了她的颈髓,她的身体从颈部以下都瘫痪了,这辈子只能在轮椅上度过。在经过一段最黑暗的日子以后,田甜利用电脑营造出她另一个自由世界。    在双手不能动弹的情况下,她用嘴叼着筷子来敲击键盘,付出的代价是常人难以想象的,经过艰苦的磨练,她最终制作出了漂亮、幽默的动画,在中国首届电脑在线贺卡设计大赛中获得了一等奖。  田甜遇到那么大的磨难,还能不放弃,并勇敢地重新获得了成功,这需要多大的勇气和毅力,我不禁被她深深折服。  跟田甜的经历比起来,我这点小磨难和小挫折又算些什么呢?我不禁为我消极的态度感到羞愧。  我一下子振作了起来,将这次挫折做为推动自己前进的动力,我豁然开朗。于是,我发誓:一定要好好学习,戒骄戒躁,脚踏实地,重新夺回我应有的成绩,重新找回原来那个自信的我。正是这种乐观的心态,我又对学习产生了兴趣,终于,在新学期第一次月考中,我取得了级序31名的成绩。      有人问我,是怎样挺进年级前40的,我笑了笑说:“是乐观,只要乐观,每个人都会取的好成绩”我想,从此以后,无论我再遇到什么样的困难与挫折,我都会以乐观的心态去面对,并最终战胜它们。  在这里,我还要告诉你一个秘密:这次成绩只是达到了我的一个短期目标,我还有一个长期目标呢。

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行者_BlackHawk

中学生优秀作文:感觉越来越好_800字曾几何时,我也开始跟随众人追逐所谓时尚潮流高高扬起的裙摆,追随那些引无数粉丝疯狂尖叫的偶像明星,追看那些所谓张扬青春、感天动地的偶像剧,可是在其中沉浸了一段时间后,我越来越感觉到那些痴怨情歌的无病呻吟与红男绿女的无聊透顶。    我从中再也得不到感动与宽慰,反而觉察出无限的浮躁与喧嚣。可我还是没有丢弃它们,失去了这些大众追捧的爱好,我的课余生活将变得一片荒芜,我不知道自己还能干些什么。一边排斥着,一边继续随波逐流,这种矛盾重重的感觉真是糟透了,是停止还是继续?我迷茫了。  这种浑浑噩噩的日子又过了一段时间,直至一日,我偶然听见邻家小弟朗诵诗歌的声音,突然想起小时候我也是这样朗诵诗歌的。  或是在雨天,或是在黄昏,看妈妈执一卷书,品一杯香茗,空气中有墨香浮动,我深深地被这种氛围吸引了,便跟着妈妈去接触去欣赏那些千年的风雅。  我喜欢大声朗读,总是陶醉在优美的意境和朗朗上口的词句中。只是不知何时,它们默默退隐于记忆的山谷,而那些喧嚣的流行色渐渐充斥在我生活的各个角落。  我仔细聆听着邻家小弟稚嫩的声音,感觉有什么东西在心底悄悄变化着,那些优美的诗句像一弯浅浅的新月,溢出极致的宁静和恬淡,流过我干涸已久的心田,这是浮躁的流行元素无法给我的滋润。  我依旧热爱我的古诗词啊!我翻箱倒柜,找出了我的千家诗,找出了我的宋词,找到了豪放的太白,找到了柔婉的易安,找到了忧郁的纳兰,找到了深沉的杜甫。  我依然喜爱这些,朗诵几篇优雅隽永的小诗,就能让我的心归于平和,让我陶醉于陶渊明的田园生活中。  我此刻感觉无比畅快,我已决定不再随波逐流,我要在诗海拾贝,在词苑漫步。从此,我可咏“生当作人杰,死亦为鬼雄”,赏“庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃”,看“禅房花木深”,赏“青山独归远”。  我的生活从此拥有了自己的色彩,我有了一种崭新的自我感觉,这种感觉无比的快乐和舒畅。  真的,我的感觉越来越好了。初中作文:生活越来越好_800字 家乡,心中涌动一股暖流,舒服而惬意。她如春天微风拂面,撩人心意;又如夏天那样热情奔放,肌肤相亲;她以秋的清爽给人心境高远,冬的宁静,给人以心灵的安慰,就如熟睡的婴孩,让人放心。    家乡的小河,你用欢快的流淌,迎接亲人的归来,用不停的步伐,带来祝福,送来关怀。 当孤独的天空不时会下点毛毛雨,我会把它用于心灵的净化,精神的洗礼。小河,当我累的时候,我的心会随风回到家乡,来到你的身边,静静地看着你,捧起水,你又调皮地亲吻我的脸,温暖我的心,抚平我的疲惫。    家乡的小河,你已被我藏在心灵的深处,用你博大而宽广的胸怀温暖着我这颗心。 寒来暑往,家乡的小河,你像母亲,哺育着家乡的一草一木,你用甘甜的乳汁哺育着家乡的人民。  现在的人们越来越懂礼貌,越来越有爱心,我和同学相处越来越好,认识的人也越来越多。在公车上人们主动給老、幼、病、残、孕让座,孩子们的玩具越来越新奇。  一座座立交桥拔地而起,卷帘门、窗美观而实用。  马路越来越宽,车辆越来越豪华,出来的人越来越多。一艘艘火箭,一颗颗卫星成功飞向宇宙,更向先进化迈了一大步。 看到了家乡的进步,看到了祖国的繁荣昌盛,一股强烈的民族气息涌上心头:为了祖国更强大,更美好,努力吧!为家乡,为祖国,做一份贡献,让祖国的花朵成长起来,竞相开放吧!。    。

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丢③落④de小笨猪

我呢是个初三的学生,我也经常会这样的,你平时难道就不写作文吗,你可以把平时的作文用在考场作文上的,这个方法很有效,还有,考试时候不要紧张啊,要先想好要写什么,立意深刻,老师自然会给高分的,你在写之前至少要花5分钟去构思,如果实在没什么能用的话,那么,你前面必须要做好了,字数太多不是你的错,而是你没把握住中心,你到底想要写什么?你自己清楚了吗?清楚了,不要的东西自然会删去

原贴:初中语文的阅读技巧,套路;作文拿高分的办法

mikong0911

多做

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蔚憨憨爱di

我作文也不是很好,有时候高分有时候低分 但是我初中老师跟我说作文不要求好要求稳,现在的老师批卷先看开头结尾在看中间的,所以开头结尾的写的优美点,作文书上随便背个一两段的,最好是一句一段,可以换词语的那种,考试写作文的时候,尽量套上去。 如果是记叙文,没有材料,就要靠自己平常积累了。平常多注意生活的小事,有一点感觉就要拿个小本记下,不过我一般有感觉就会有很深的印象,不用刻意去记得,不需要觉得很难,应该试一试,不要放过没一次的感觉。 我也经常编,只是我们老师说,编的要积极,表现生活美好啊那种,因为批卷标准是思想不能不健康。。。就是过于消极。如果批判了共产党什么的你肯定的不了高分 细节描写的话,写不

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baozi

字一定要好 我吃大亏了 而且一定要注意时间 别超了呵呵

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咫尺网络天涯

初中语文阅读理解答题技巧 关键词:阅读理解 新课标 典型题型 答题技巧 现在全国各地的初中语文教学和考试都在进行大的变革,体现在中考上有这么几点:一是基础知识比重进一步缩小,而且涉及的多为背诵及文学常识;二是现代文阅读从课内转向课外,目前绝大多数省市只考课外篇目;三是由客观性试题转向学生可以自由发挥的主观性试题,而且答案并不唯一,只需言之成理。因此,现代文课外阅读实际上已成为初中语文的半壁江山。目前来讲,学生的语文学习在应试过程中,基础知识部分的内容是掌握得不错的,关键是阅读理解部分的内容,学生之间的差距就显示出来了,从平时列次考试结果情况分析来看,学生语文考试成绩的差异主要就集中在阅读理解上

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kikoyoma

阅读答题技巧:首先把握文章主题,主题往往在标题、开篇段或结尾段;其次理清课文思路,方法是合并内容相同段落,有中心句的用中心句概括,没有的找中心词组接;最后明确所问的问题,结合主题思想来答题。 快速作文写作方法:把材料或话题作为中心论点,进行相关联想,分成分论点,具体展开论说或分写。常用思路:总(概括材料或解说话题)——分(分论点举典型事例)——总(再点材料或话题,深化中心)

原贴:急!!!初中语文阅读答题技巧和作文写作方法思路!!

褚宝宝!

1.你去网上找点答阅读题的基本套路,随便都可以找到。2.看点优秀的文章,记点好的句子。

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estherzy

现代阅读答题技巧,把握文章的主旨,各种写作手法及其作用,其中记叙类文体掌握修辞,记得要注意答题的格式,分析句子的就是从修辞着手的,另外说明文掌握说明方法及其各自的作用,也是有一定的答题技巧,还有议论文也同样如此。切记做题的层次性,让用自己的话概括的时候文中有的语句最后用文中的,因为你的语言不足以让品卷老师信服。再了就是文言文了,结合平常文言文实词虚词的积累,做就是了,读不通的没关系,大致思路了解了就好,不影响做题的。最后祝你有个好成绩。

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沙洲孤鸿

美丽的蝴蝶 生命是短暂的,但生命的美丽是永恒的。 ——题记 骤雨渐歇,我走出闷热的屋子透透气。眼前倏地一闪,啊!一只五彩的蝴蝶!蓝色的裙裳,白色的丝带,蝴蝶如仙女般飞过。  不远处,是如此艳丽的花,在雨的洗涤中呈现出别样的美丽。蝶儿翩跹于花丛中,扰乱我的视线。  忽又飞来,落到我身旁的一棵大树的树干上。它在向我炫耀它的美丽吗?我驻足观赏。 “噗!”蝶儿被一滴雨珠打中,落入树下的水洼之中。  我愣住了,我不知道是否该捧起它,柔弱的翅膀在水中无力地拍着。我忽然发现我的呼吸跟着急促起来。渐渐地,渐渐地,奇迹出现了,它一点一点爬到水洼中的一朵小花上,竖起湿淋淋的翅膀,在风中微微颤动。   我心里泛起一片喜悦。  顽强的生命终于战胜了噩运。忽然一阵微风吹过,树上又落下无数雨滴。蝴蝶再一次不幸被击中,悲惨地落下。我心里一痛。那水面泛起浅浅的涟漪,这个小生命仍在不停地挣扎,它还活着!我似乎感到了一股强大的生命的悸动!连忙小心翼翼地将它捧起。  那颤抖的翼,微微地展开闭合,我的心也随之一起一伏。    柔弱的蝴蝶呀,你能不能挺过来呢? 又一阵风吹过,天晴了,一道彩虹挂在天空。那勇敢的蝴蝶呀,它试了几次,终于从我手中一跃而起,向那花丝冉冉飞去…… 我静静地站着,看它。  可敬的蝴蝶,为了美,空破丝茧的束缚,为了美,战胜风雨的磨难,它不正向我阐述着生命的永恒的美丽么?。

原贴:求两篇初中的优秀作文

Jian寧

132456

原贴:怎样写出优秀的作文?

youthhome

多读多积累~~~~~~~~~~~多练 说得容易作得难 做好心理准备

原贴:怎样写出优秀的作文?

北京郎中

小学生怎样写作文,怎样写好作文 一、提高认识事物和表达事物的能力。我国著名教育家叶圣陶先生指出:“写任何东西决定于认识和经验,有什么样的认识和经验,才能写出什么样的东西来。反之,没有表达认识的能力,同样也写不出好作文”。 二、把认识结构作为作文的核心,包括学习知识,观察积累,记忆储存,训练思维,丰富想象,培养情感,锻炼意志;从说到写,推敲修改,多读勤写。 三、树立大作文观,听、说、读、写有机结合 一要注重审题;二要明确写作目的,立意要新;三是选材要有根据;四要讲究谋篇技巧,安排好篇章结构;五要注意文章分段,事先列小标题,作文提纲;六要注重文章写法,因文用法;七要妙用语言,用思想调遣语言。 学会

原贴:怎样写出优秀的作文?

宾宾工程师

多读书,记下一些好词好句。

原贴:怎样写出优秀的作文?

~夏天的叶子~

善于观察 如何培养学生的观察能力 常听有些高中学生说:“我就怕作文,一提笔就头疼,总觉得没东西可写。”有的干脆说:“我真不知道该 写什么,从何写起。”有的学生作文虽然也交上来了,但仔细一看,刚开个头,敷衍几句,就草草收场。内容 空泛笼统,不知所云。针对这些情况,我常常鼓励学生,作文就是用笔说话,会说话就会作文。而要想有话说 就要留心观察身边的人和事,切忌胡编乱造,闭门造车。由于缺乏对周围事物的观察和分析,头脑中缺乏材料 ,因而才觉得无话可说,无从下笔。 什么是观察?所谓观察,就是用眼睛去看。要远“观”近“察”,事事留心,时时注意,并养成一种习惯 。被誉为世界短篇小说之王的法国作家莫泊桑曾拜当时

原贴:怎样写出优秀的作文?

未知世界

那些我曾经走过的日子,转眼间,已成过去。时间的沙漏在一点一点地静静流淌,岁月的痕迹在一笔一画地细细描绘。美好的回忆能带给我们许多温馨和感动。在我的记忆中,美好的日子有很多,很多。但是令我记忆犹新的是…… 海风拂过绵绵的沙面,空气中弥漫着细小的沙粒。一片不起眼的纸巾被吹起。我弯下腰轻轻拾起扔进不远处的垃圾桶内。嘴角咧开浅浅的弧度,映出淡淡的微笑在我渐已成熟的脸上。转眼夕阳已经偏低,折射出临近终结的光环,那洒在沙滩上的光线勾起了我曾经触动心扉的回忆,那一抹亮色仿佛重现眼前。 那个夏天,我顶着满头的汗珠从小摊上买了一根冰棍,不顾形象地边走边拆包装纸,然后一口将冰棍塞进早已口干舌燥的嘴里,而手里拆下

原贴:写人的优秀作文500字

puyang

这篇作文充分的表达出,对老师的思念之情,运用了人物的描写方法,生动形象的写出了对老师的敬佩之情

原贴:写人的优秀作文500字

rikuu_lu

鸟巢我是一棵很老很老的樟树,我已经有了80多岁了。我早已失去了活力,但依然很健壮,春天到了,万物复苏,鸟儿也都从南方飞回来了。有一天,我忽然觉得一只手臂上痒痒的,我看了看,竟然是两只鸟在我的手臂上搭了一鸟巢!这是自我50岁以来第一次有鸟儿在我身上筑巢。  我高兴极了。  巢筑好后,两只鸟就住了下来。他们天天唱歌给我听,有时候他们也会出去捕食,回来时总是不忘带一些小树枝回来牢固他们的巢。日子一天天过去了,一天两只鸟又出去捕食了,但是却再也没有回来……那一天,有一个流浪汉走到我身下,靠在我身上睡着了。  他醒来后,已到了深夜,他凝望着我,不,更准确地说是凝望着我手臂上的那个鸟巢,叹了一口气:“唉!”接着又幽幽地对我说:“你也没有家吧?我和你一样,我也没有家,我是个流浪汉。  其实,我很羡慕鸟儿,尽管弱小,但却有一个遮风挡雨的巢,我多么希望我是一只鸟儿啊!这样我就可以有一个自己的小巢了,可惜,我只是一个流浪汉。  ”说完,他转身走了,他的背景消失在夜幕中……他走了,我想了很多。是呀,鸟儿虽小,但却有一个自己的家,有一个小小的鸟巢,但有些人,却没有自己的“鸟巢”。  我觉得,我们应该却帮助他们建成自己的“鸟巢”!十年就这样过去了,十年前那个小小的鸟巢至今还高高地筑在我的手臂上,在这十年间,我小心地呵护着那个鸟巢,这也给许多鸟儿带来了家的温暖。  我想着十年前那个流浪汉对我说的话,在心里默念着:鸟巢,家,鸟巢,家,鸟巢,家……海边,那片榕树林海上,雪白的浪花翻滚着,海风轻轻地吹过,浪花拍打着礁石,“啪——啪——啪……”像一首动听的交响乐……沙滩上,随处可见五彩的贝壳、枯木、珊瑚……那是大海爷爷、美人鱼公主珍藏的宝贝!黄昏,夕阳染红了大海,像给大海披上了一层纱……不过,最美的要数海边那片榕树林了。    清晨,树上有些晶莹的甘露,像一个个美丽的宝石;鸟儿在上面快乐地歌唱……听说这里还发生过一件凄美的故事。相传,以前这里是一个小山坡,山坡上有一棵老榕树,树下有一个破茅草屋,屋里住着一对相依为命的母子俩。  一天黄昏,儿子要出远门找工作了。母亲穿着一件单衣,一条洗的发白的裤子,站在家门口,母亲手里拿着一块手巾,不停地擦着眼泪:“儿呀,你一定要好好干呀,妈妈等着你归来——”儿子使劲地咬着牙,不让泪落下:“妈,我一定会回来的,你就放心吧,啊。    ”“呜——呜——”轮船要走了,儿子提起包,一步三回头,依依不舍地走了,走了……母亲每天都要站在榕树下张望,可是,就这样过了三年,儿子还是没有回来。海边的那座海港,它的怀里有许多小船。  一天,一条小船要离开了,海港和它告别。于是,每天,海港都要向远方张望,希望小船能够早一些归来……时间流逝,母亲年迈,头发花白,手里又多了一根拐杖。  可是她依然盼望着、盼望着,直到有一天山坡上又多了一座坟,榕树也枯死了。  又不知过了多少年,一位中年汉子来到了这座坟前,这个人就是他——那个母亲的儿子,他打拼成功了,有了钱,可母亲却走了,他看着母亲的坟,忍不住失声痛哭:“妈——我不是说要回来的吗?是我对不住您,我回来晚了呀,妈——”后来,他为了纪念母亲,在坟的周围全种上了榕树,而且榕树长得出奇地快,没过几天就长成了参天大树,这树就一直长呀、长呀,就长成了一片榕树林。    输赢之间一排排整齐的座位,一条条红色的跑道,好一个安静的体育场。我和枫都是学校田径队的队员,我们也是好朋友,我们最拿手的项目都是长跑。在不久后的全市田径运动会中,我和枫都报了2000米长跑项目,这段时间我和枫约好每天7:30在学校体育场训练,为运动会作准备。  每天训练完后,我俩都累得大汗淋漓,然后望着对方相视一笑。  天天如此。一个月后,市田径运动会开始了,预赛时,我和枫被分到了一组。预赛的那一天,烈日炎炎,晒得人连所气都透不过来。  当时,我和枫正坐在地块阴凉的位置听着MP4,就在这时,广播里传来:“请参加2000米比赛的同学到检录处报到……”于是我拉上枫,嘻嘻哈哈地打闹着走向检录处……到我们这一组比赛了,我望了望身边的枫,枫冲我笑了笑,说:“加油!”“你也一样!”我回答说。    比赛开始了,前四圈我遥遥领先,可当时太阳太毒了,到了最后一圈,我的速度渐渐慢了下来,离终点还有10米的时候,一个身影超过了我,第一个冲过了终点。那个人是枫!最终,我俩都进了决赛。  预赛完后,枫友好地递给我水和毛巾,我看了看枫,转过身就想走,这时,枫一把拉住了我:“雅,别走,其实输赢只在一念之间,不要太在意。  ”……预赛过后,我更加刻苦地训练,我发誓在决赛时一定要超过枫!决赛的日子是6月7日,也是我的生日。  然而在决赛的那天上午,却发生了谁都没有想到的事:枫为了给我买生日礼物,去了一家饰品店,在回来的路上,发生了一起车祸,9死4伤,枫受了重伤,无缘下午的比赛,我知道后泪水“哗”地一下流了出来,拦了一辆的士直奔医院,枫看到我来了,挣扎着要坐起来,我拦住了枫,枫躺在病床上,朝我微笑:“雅,生日快乐,祝你下午的比赛取得好成绩!还有,输赢真的只在一念之间,不要太在意!”我望着枫,心里一遍遍想着枫刚才说的话……下午,依旧是骄阳似火,我又一次站在了起点,只不过今天,我的心里空荡荡的。    还是一切照旧,前四圈我遥遥领先,最后一圈时,我听到背后传来了“啊”地一声,我停下了脚步,回头一看,一个人摔倒了,我用三秒种考虑是不是去扶起她?我想到了枫说的话,我往回走,把她扶起,其他人都超过了我们,我扶着她,最后一个走过终点。  ……这一次我虽然没有拿奖,但是我真正理解了枫说的那一句话:输与赢不用太在意,输赢只在一念之间。  没有翅膀也能飞翔我,是一个天使,我的工作是看着凡间的小孩儿,我有一对洁白的翅膀,那是天使的标志,如果没有了它,我将永远不能进入天国。  可能是由于我常常看着可爱的孩子们,我喜欢上了他们,他们天真无邪。上帝知道了,允许我每个月从翅膀上拔一根羽毛下凡去看孩子,并且要把羽毛送给一个孩子。  第一个月,我带上一根羽毛给了一个小女孩。  第二个月,我看见了一个小男孩,他生了重病,奄奄一息,但家里只有一个多病的母亲,他的母亲每个星期都要给上帝写一封信,希望上帝让孩子好起来,她把这封装着自己的心和希望的信系在风筝上,虽然风筝没有翅膀,但是,风儿却载着风筝在空中飞翔起来,信和风筝随着风儿飞呀飞呀,可就是飞不进天国……这时,我想哭,但是天使是没有眼泪的,如果天使流出了眼泪,说明天使已是凡人了。    我忍住泪水,把羽毛塞进了他手里就跑开了。回到天国,我看见他正朝我微笑,嘴里还喃喃地说:“如果我也有翅膀就好了……”我想了又想,终于作出了决定……第三个月,我带着自己的翅膀来到他家里,我咬了咬牙,一狠心,说:“这对洁白的翅膀送给你吧!”说完,我流出了眼泪,是的,我流泪了,我再也不能回天国了……他笑了,笑地那么灿烂,那么可爱,他抱着那对翅膀笑了。    但上帝却那么无情,就在他笑过后,抱着那对翅膀永远地睡去了,他带着那对翅膀进入了天国……我哭得更猛了,我的泪在飞,我的泪飞呀飞,一直飞到了天国,一直飞到了他的身边……这都是我自己写的,打了好长时间哦!累死啦!所以……选我吧!谢谢!。

原贴:500字优秀作文

三口梦

鸟巢 我是一棵很老很老的樟树,我已经有了80多岁了。我早已失去了活力,但依然很健壮,春天到了,万物复苏,鸟儿也都从南方飞回来了。 有一天,我忽然觉得一只手臂上痒痒的,我看了看,竟然是两只鸟在我的手臂上搭了一鸟巢!这是自我50岁以来第一次有鸟儿在我身上筑巢。  我高兴极了。   巢筑好后,两只鸟就住了下来。他们天天唱歌给我听,有时候他们也会出去捕食,回来时总是不忘带一些小树枝回来牢固他们的巢。 日子一天天过去了,一天两只鸟又出去捕食了,但是却再也没有回来……那一天,有一个流浪汉走到我身下,靠在我身上睡着了。  他醒来后,已到了深夜,他凝望着我,不,更准确地说是凝望着我手臂上的那个鸟巢,叹了一口气:“唉!”接着又幽幽地对我说:“你也没有家吧?我和你一样,我也没有家,我是个流浪汉。  其实,我很羡慕鸟儿,尽管弱小,但却有一个遮风挡雨的巢,我多么希望我是一只鸟儿啊!这样我就可以有一个自己的小巢了,可惜,我只是一个流浪汉。  ”说完,他转身走了,他的背景消失在夜幕中…… 他走了,我想了很多。是呀,鸟儿虽小,但却有一个自己的家,有一个小小的鸟巢,但有些人,却没有自己的“鸟巢”。  我觉得,我们应该却帮助他们建成自己的“鸟巢”! 十年就这样过去了,十年前那个小小的鸟巢至今还高高地筑在我的手臂上,在这十年间,我小心地呵护着那个鸟巢,这也给许多鸟儿带来了家的温暖。  我想着十年前那个流浪汉对我说的话,在心里默念着:鸟巢,家,鸟巢,家,鸟巢,家…… 海边,那片榕树林 海上,雪白的浪花翻滚着,海风轻轻地吹过,浪花拍打着礁石,“啪——啪——啪……”像一首动听的交响乐……沙滩上,随处可见五彩的贝壳、枯木、珊瑚……那是大海爷爷、美人鱼公主珍藏的宝贝!黄昏,夕阳染红了大海,像给大海披上了一层纱……不过,最美的要数海边那片榕树林了。     清晨,树上有些晶莹的甘露,像一个个美丽的宝石;鸟儿在上面快乐地歌唱……听说这里还发生过一件凄美的故事。 相传,以前这里是一个小山坡,山坡上有一棵老榕树,树下有一个破茅草屋,屋里住着一对相依为命的母子俩。   一天黄昏,儿子要出远门找工作了。母亲穿着一件单衣,一条洗的发白的裤子,站在家门口,母亲手里拿着一块手巾,不停地擦着眼泪:“儿呀,你一定要好好干呀,妈妈等着你归来——”儿子使劲地咬着牙,不让泪落下:“妈,我一定会回来的,你就放心吧,啊。    ”“呜——呜——”轮船要走了,儿子提起包,一步三回头,依依不舍地走了,走了…… 母亲每天都要站在榕树下张望,可是,就这样过了三年,儿子还是没有回来。 海边的那座海港,它的怀里有许多小船。  一天,一条小船要离开了,海港和它告别。于是,每天,海港都要向远方张望,希望小船能够早一些归来…… 时间流逝,母亲年迈,头发花白,手里又多了一根拐杖。  可是她依然盼望着、盼望着,直到有一天山坡上又多了一座坟,榕树也枯死了。   又不知过了多少年,一位中年汉子来到了这座坟前,这个人就是他——那个母亲的儿子,他打拼成功了,有了钱,可母亲却走了,他看着母亲的坟,忍不住失声痛哭:“妈——我不是说要回来的吗?是我对不住您,我回来晚了呀,妈——” 后来,他为了纪念母亲,在坟的周围全种上了榕树,而且榕树长得出奇地快,没过几天就长成了参天大树,这树就一直长呀、长呀,就长成了一片榕树林。     输赢之间 一排排整齐的座位,一条条红色的跑道,好一个安静的体育场。 我和枫都是学校田径队的队员,我们也是好朋友,我们最拿手的项目都是长跑。 在不久后的全市田径运动会中,我和枫都报了2000米长跑项目,这段时间我和枫约好每天7:30在学校体育场训练,为运动会作准备。    每天训练完后,我俩都累得大汗淋漓,然后望着对方相视一笑。天天如此。 一个月后,市田径运动会开始了,预赛时,我和枫被分到了一组。预赛的那一天,烈日炎炎,晒得人连所气都透不过来。   当时,我和枫正坐在地块阴凉的位置听着MP4,就在这时,广播里传来:“请参加2000米比赛的同学到检录处报到……”于是我拉上枫,嘻嘻哈哈地打闹着走向检录处……到我们这一组比赛了,我望了望身边的枫,枫冲我笑了笑,说:“加油!”“你也一样!”我回答说。     比赛开始了,前四圈我遥遥领先,可当时太阳太毒了,到了最后一圈,我的速度渐渐慢了下来,离终点还有10米的时候,一个身影超过了我,第一个冲过了终点。那个人是枫!最终,我俩都进了决赛。  预赛完后,枫友好地递给我水和毛巾,我看了看枫,转过身就想走,这时,枫一把拉住了我:“雅,别走,其实输赢只在一念之间,不要太在意。  ” …… 预赛过后,我更加刻苦地训练,我发誓在决赛时一定要超过枫!决赛的日子是6月7日,也是我的生日。   然而在决赛的那天上午,却发生了谁都没有想到的事:枫为了给我买生日礼物,去了一家饰品店,在回来的路上,发生了一起车祸,9死4伤,枫受了重伤,无缘下午的比赛,我知道后泪水“哗”地一下流了出来,拦了一辆的士直奔医院,枫看到我来了,挣扎着要坐起来,我拦住了枫,枫躺在病床上,朝我微笑:“雅,生日快乐,祝你下午的比赛取得好成绩!还有,输赢真的只在一念之间,不要太在意!”我望着枫,心里一遍遍想着枫刚才说的话…… 下午,依旧是骄阳似火,我又一次站在了起点,只不过今天,我的心里空荡荡的。    还是一切照旧,前四圈我遥遥领先,最后一圈时,我听到背后传来了“啊”地一声,我停下了脚步,回头一看,一个人摔倒了,我用三秒种考虑是不是去扶起她?我想到了枫说的话,我往回走,把她扶起,其他人都超过了我们,我扶着她,最后一个走过终点。   …… 这一次我虽然没有拿奖,但是我真正理解了枫说的那一句话:输与赢不用太在意,输赢只在一念之间。   没有翅膀也能飞翔 我,是一个天使,我的工作是看着凡间的小孩儿,我有一对洁白的翅膀,那是天使的标志,如果没有了它,我将永远不能进入天国。   可能是由于我常常看着可爱的孩子们,我喜欢上了他们,他们天真无邪。 上帝知道了,允许我每个月从翅膀上拔一根羽毛下凡去看孩子,并且要把羽毛送给一个孩子。   第一个月,我带上一根羽毛给了一个小女孩。  第二个月,我看见了一个小男孩,他生了重病,奄奄一息,但家里只有一个多病的母亲,他的母亲每个星期都要给上帝写一封信,希望上帝让孩子好起来,她把这封装着自己的心和希望的信系在风筝上,虽然风筝没有翅膀,但是,风儿却载着风筝在空中飞翔起来,信和风筝随着风儿飞呀飞呀,可就是飞不进天国…… 这时,我想哭,但是天使是没有眼泪的,如果天使流出了眼泪,说明天使已是凡人了。    我忍住泪水,把羽毛塞进了他手里就跑开了。 回到天国,我看见他正朝我微笑,嘴里还喃喃地说:“如果我也有翅膀就好了……”我想了又想,终于作出了决定…… 第三个月,我带着自己的翅膀来到他家里,我咬了咬牙,一狠心,说:“这对洁白的翅膀送给你吧!”说完,我流出了眼泪,是的,我流泪了,我再也不能回天国了…… 他笑了,笑地那么灿烂,那么可爱,他抱着那对翅膀笑了。    但上帝却那么无情,就在他笑过后,抱着那对翅膀永远地睡去了,他带着那对翅膀进入了天国…… 我哭得更猛了,我的泪在飞,我的泪飞呀飞,一直飞到了天国,一直飞到了他的身边…… 这都是我自己写的,打了好长时间哦!累死啦!所以……选我吧!谢谢!。

原贴:500字优秀作文

jasmine_sunny

【世界博览会的起源】 世博会的历史源远流长。早在公元5世纪,波斯举办了一个超越集市功能的展览会。当时的波斯国王以陈列财务来炫耀本国的财力物力,以威慑邻国。18世纪末,人们逐渐想到举办与集市相似但只展不卖的展览会。  这一新的想法于1791年在捷克的布拉格首开先河。随着工业革命的到来,社会生产力的提高,科学技术的进步,国际交通的发展,举办世界性展览的条件逐渐成熟。  到了19世纪中期,展览会上的展品和参展商超出了单一国家的范围。   【世博会的类别】 顾名思义,世界博览会是一个涉及时间、地域、门类、品种等各方面都有广泛内容的大型活动,一般情况下,它只分作两类。一类是综合性世博会,另一类是专业型世博会。 在过去所举办的50多次世博会中,以综合性世博会为多。    综合性世博会展出的内容包罗万象,举办国无偿提供场地,由参展国自己出钱,建立独立的展出馆,在场馆内展出反映本国科技、文化、经济、社会的综合成就。综合性博览会一般5年举办一届。  专业性博览会展出的内容要单调些,它是以某类专业性产品为主要展示内容,下列主题可以视为认可类展览会:生态、陆路运输、狩猎、娱乐、原子能、山川、城区规划、畜牧业、气象学、海运、垂钓、养鱼、化工、森林、栖息地、医药、海洋、数据处理、粮食等。    参展国在主办国指定的场馆内,自行装修、自行布展,不用建设专用展馆。99昆明世博会就属于专业性国际博览会。 【举办世博会意义和作用】 举办世博会的目的往往是为了庆祝重大的历史事件或某个国家、地区的重要纪念活动,以展示人类在某一领域中,在政治、经济、文化和科技等方面取得的成就。    举办世博会,不仅给参展国家带来发展的机遇,扩大国际交流和合作,促进经济的发展,而且给举办国家创造巨大的经济效益和社会效益,宣传和扩大了举办国家的知名度和声誉,促进了社会的繁荣和进步。   【举办过世博会的国家和城市】 至2000年,已有英国、法国、美国、德国、比利时、加拿大、日本、澳大利亚、西班牙、意大利、韩国、葡萄牙和中国13个国家计24个城市举办了世博会。   【世博会主题的确立】 社会生产力水平越高,社会化生产的专业性就越强,社会生活的一切活动就变得更加有序。  世博会在经历了近百年的演绎之后,1933年美国在芝加哥举办了主题为"一个世纪的进步"的世博会。这是第一次有主题的世博会,要求参展者围绕一个共同的题目设计和创作自己的展品。  会上展出的多是百年科技的成果,引人入胜的当数绚丽的霓虹灯景,而引起轰动的则是航空技术、有空调设施的新建筑等科技新成就。  使人们看到了一个世纪以来科技的巨大进步,倍受鼓舞。从此以后,每一届世博会都确定了一个极富意义的主题。 【休闲生活曾经是世博会的主题】 长期以来,人类一直以"人定胜天"的气概在改造自然,发展科技,以创造"更加富裕的生活","休闲"只是人们的第二位需要。    1988年,澳大利亚为纪念欧洲人在澳洲登陆定居二百周年举办了布里斯班世博会,并以"科技时代的休闲生活"作为这次世博会的主题。各国都围绕这个主题大做文章,纷纷以体育、文娱、旅游、烹调、园艺等各种内容来体现人类生活的丰富多彩。  充分显示了人类在科技极其发达的现代社会中,在经历了激烈奋斗之后,渴望休闲,休闲生活已得到重视。  在美丽的澳大利亚突出"休闲"这个话题,给人们留下了深刻的印象。 【世博会举办国城市选举的规则】 根据选举规则,国际展览局89个成员国无论大小,各拥有一票的选举权。  在第一轮投票中,如果某候选国城市获得三分之二以上的选票,该城市将成为2010年世界博览会的举办城市。  如果第一轮投票中没有任何一个候选国城市获得所需的选票,则将进行第二轮投票,但在首轮投票中得票最少者将不再参加角逐。  在第二轮投票中,获得三分之二以上选票的候选国城市当选。如若仍没有城市获得三分之二以上的选票,则继续按照上述方式进行第三轮投票,直至选举出2个得票最多的城市。  最后的角逐将由这2个城市进行,其中得票较多的获举办权。

原贴:哪里有6年级的优秀作文500字

VZ阿三头

黄山松,我读懂了你!你能读懂黄山峭壁上的那株迎客松吗?云缠它,雾绕它,雨抽它,风摧它,霜欺雪压,雷电轰顶,大自然仿佛容不得它的存在,定要除之而后快。然而,它不低头,不让步,不畏风刀雪斧的剔抉,在数不尽的反击和怒号声中,练就了一身铮铮铁骨,凝聚了一腔朗朗硬气。  一次次,它在风雨中抗争呐喊;一回回,它把云雾撕扯成碎片;它以威严逼迫霜雪乖乖逃遁;它以刚硬驱逐雷电远避它方……一切生之渴望、生之奋斗、生之抗争,都在这由苍松摇出的命运交响曲中展现出来了。  读黄山松,你不觉得我们的安徽正是一棵伟岸挺拔的劲松吗?安徽,襟江带淮,千年激荡,几经兴衰,这片辽阔的大地上曾上演过多少群雄逐鹿、惊心动魄的故事啊!这里曾经是华夏文明的发祥地之一。  老庄道学,三曹华章,新安文学,桐城散文……这些,都是中华文化中不可或缺的一部分。一句“祸兮,福之所倚;福兮,祸之所伏”道出了多少人世沧桑;一句“锄禾日当午,汗滴禾下土”道出了安徽人民的勤劳和艰辛。    “相看两不厌,独有敬亭山”,“天门中断楚江开,碧水东流至此回”,“五岳归来不看山,黄山归来不看岳”……这些,不正印证了文人墨客们对江淮秀丽景色的向往吗?众人皆知大禹“三过家门而不入”,却有几人清楚那倚门而立翘首遥望、“人面桃花相映红”的正是咱安徽潜山姑娘呀!“乔公二女秀所钟,秋水并蒂开芙蓉”令诗人充满了无限的向往,而那“举手长劳劳,两情同依依”的焦刘之恋不也跨越时空感动今人吗?文房四宝,徽派建筑,芜湖铁画,黄梅戏,凤阳花鼓……这些,全是江淮儿女智慧的结晶啊!千年前推翻了秦王朝残暴统治的轰轰烈烈的陈胜、吴广起义,千年后在抗日战争、解放战争中浴血奋战的无数勇士可歌可泣的事迹,无不印证了江淮儿女不畏压迫、抵御欺凌的铮铮铁骨。    黄山松,我读懂了你!黄山松,你是徽魂!。

原贴:初一优秀作文500字什么题材都行

hanyue

我推荐你写抒情文,这种文章不仅美,在加上情景交融[最好用月,我就是用月光抒情,中考满分],哇...绝了

原贴:中学优秀作文500字

泳衣

题目及要求 你的成长过程,也许是一帆风顺,事事称心;也许是烦恼多多,忧愁不断。然而不管你的经历如何,你都会一天天长大,走过童年、少年、进入青年时期。请你结合自己的成长过程,以“长大的感觉真(好或恼)”为题,写一篇600字左右的文章。  文体不限。诗歌不得少于20行。  [审题指导] 一、题目中规定了要叙述的是“长大”的内容,“长大”意味着一个人在成长的岁月中留下了生活足迹,意味着一次次的成长经历。生活足迹不只是一点,而是一连串的。  如写成记叙文,所叙述的事就不止一个,应以二三事为宜。 二、“感觉”即获得的人生经验,懂得的道理,因此在叙事以后,可以用一两句话概括。   三、写作的重点应落在“好”或“恼”上。  文章的开头结尾可用抒情或议论语句表达。 四、文章不仅要反映自己“成长”的表层,而且要从怎样成长,为什么这样成长等方面作深层的挖掘。 五、在写法上,可采用小标题的形式;也可以按时间顺序来组织材料。   六、在体裁上,应以记叙文或散文为佳。   指导教师:任增福 [例文1]长大的感觉真好作者:陈会祥 人生是一本厚厚的书,每一页都记载着人成长的足迹。童年是一场梦;少年是一幅画;青年是一首诗。  ——题记 岁月的风铃摇呀摇,不知不觉已风风雨雨摇过了十六个春秋。奶奶说:“几天不见,这孩子真长大了,个头又高了一截。  ”母亲说:“终于长大了,懂得体谅父母的辛苦了。”老师说:“你可长大了,现在能主动学习了。  ”……我也认为自己确实长大了,已越来越成熟了。 “老师,我什么时候能长大呀?”在幼儿园成长的档案里,曾留下了我稚嫩的声音。多姿多彩的连环画曾给了我无穷的乐趣。小时候,我总盼望自己快长大,那时只是希望自己长大后能独立生活,不再受父母的“压迫”。    早饭由父母做,衣服由父母穿,床铺由父母理……虽然父母给予了我许多温馨,但我感觉到一切不像是自己的。所以,我渴望长大,渴望快一点儿长大。 花开花落,秋风秋雨,又一个秋天翩然而至。  终于,我上小学四年级了。母亲对我说:“你已经不小了,生活上也该自理了。”于是,我拥有了属于自己的小天地—— 一间三平方米的小屋。  这实在太令人兴奋了,终于有了自己的归宿,生活可以自理一下了。  在这小小的天地里,读书便成了我最大的乐趣。看《牛虻》,不禁为那难以割舍的骨肉亲情所感动;看科幻小说《神秘世界》,任凭我扇动想象的翅膀,为故事情节再添些神秘与美妙 。我陶醉在书的海洋里。书是智慧的源泉,是人类进步的阶梯。    伴随着墨韵书香,我一天天长大了。 “花有重开日,人无再少年。”当花季的雨露润湿我的心扉时,我也渐渐成熟了。我步入了初中生活的门槛。这才是我真正向往的生活。记得刚刚住校的那个晚上,我兴奋得一夜都没有睡好,虽然心里觉得有点离家的凄凉。  在学校里,我不仅领略了大自然的奥秘,太空世界的美妙,我还学会了怎样做人。  我和伙伴们纵情说笑,无拘无束。因为我找到了可以飞翔的翅膀,《钢铁是怎样炼成的》把我锻炼得更加坚强。   回首走过的日子,在成长的道路上留下了一串歪歪斜斜的足迹,有痛苦也有欢乐,有充实也有失落。虽然童年的乐园令我留恋,但我还是希望再长大一些。“万卷古今消永日,一窗昏晓送流年。  ”我要采撷智慧的浪花,不断丰富、充实、完善自己,在美好生活的遐想与憧憬中,将我的每一天都过得快乐乐,富有意义。   “长大的感觉真好!”在我的成长档案里,我写下了自己的座右铭。 [简评]:文章以小作者成长的足迹来贯穿全文。截取了自己成长道路上的三个断面:童年、少年、青年三个时期的成长经历。  不仅反映了自己成长的表层,而且从怎样成长,为什么这样成长等方面作了深层的挖掘。  文章中心明确,语言流畅,富有诗意。运用第一人称来写,在自己成长的档案里,记下了“长大的感觉真好”的体验,读后于淡淡的感觉中给人以浓浓的情意。[例文2]长大的感觉真好作者:王桂萍 长大的感觉是什么?是惊奇?是欣喜?还是…… 我觉得长大仿佛就在一念之间。    落雨了,会自然而然的带一把伞,独自一人撑一把伞,漫步在迷蒙的细雨中,用心去感受着独特的浪漫与温馨,而不会再像小时候一样一头扎进雨帘中嬉闹,满不在乎自己被浇成一支落汤鸡。  当听到别人夸奖自己时脸上会突然飘来几朵红云,而不像小时候一样只会歪着脑袋傻笑……哦!长大的感觉是什么?长大的感觉是雨后萌芽的翠绿的嫩芽,花瓣上滚动的羞涩的露珠儿。   步入花季的我,在无意间已走过了幼稚与成熟的分界线。  站在成熟的边缘上,望望身后那生活在快乐王国里的我。那里的我,天真、顽皮而又爱哭鼻子耍赖皮。常常不是恶作剧把邻居家的大花猫的耳朵贴上鸡毛,就是和小朋友上蹿下跳踏坏了张大婶刚栽的小苗,然后又在妈妈的数落下低着头扶起被踏扁的秧苗。    那时的我,往往在风雨里“豪言壮语”,笑着唱着跑回家,却竟为妈妈含笑地来的一碗荷包蛋悄悄淌下热泪。那时的我,爱笑,爱哭。刚才还阳光明媚,一转眼就阵雨骤至。瞧,那个满脸通红,脸上还挂着泪珠却破涕为笑的小姑娘是谁?那不是我自己吗?真不好意思。   可是,我此时已站在了分界线的这一边。  那一切美好的回忆,只能将它们统统锁进粉红色的日记,放进我记忆宝库的最深层。我长大了,就应该变得坚强,应该学会笑对人生,面对坎坷与挫折;长大了,就应该收起自己的天真与幼稚,学会深沉,学会冷静;长大了,还应学会承担,学会背负。  我感到自己担负着太多的期望太沉的梦想,于是努力的将迷茫化作一股挥汗如雨的泉源,将彷徨化作一只照明远方的明灯。  请不要说我已变得世故,其实,我正在走向成熟。 粉色的童年固然美丽,但金色的未来更令我着迷,为了那颗美丽的果实,我只能将天真收起,大踏步地走下去。  在前方的路上,面对荆棘,我会流泪;面对坎坷,我会彷徨。但我会用乐观对待一切。因为在我心中有太多的梦想。 到底长大的感觉是什么? 长大的感觉,有冰激淋的甜爽,也有青草莓的酸涩……长大的感觉,反正挺好! [简评] 本文是一片新颖别致的散文。    运用对比的表现方式是本文的最大特色。童年无忧无虑、天真、顽皮;少年深沉、冷静、深知责任重大。快乐和烦恼与成长相伴相生,在作者的笔下具有如诗如梦的色彩。比喻、排比等修辞方法的运用,使文章显得生动、形象,充满抒情色彩。   [例文3]长大的感觉真好作者:周楠 “妈妈,那双红皮鞋真好看。  ”“等你长大了,妈妈就给你买”……儿时,曾经无数个充满梦想的问号都被妈妈相同的答案——“长大”回答了。  于是,我那萌动的幼小心灵里便充满了对那似乎很遥远的长大的向往。然而,当我忐忑不安的迈进这多雨的花季时.长大在不知不觉中向我走进了……于是,我小心翼翼的珍藏并品味着这儿时曾经崇敬的感觉……一、甜 母亲节那天,当我将一枚并不珍贵的胸针细心的别在母亲胸前时,母亲那日渐苍老的脸上露出欣慰的笑容。    她用感动得眼神看着我,说出了一句令我惊讶的话:“你长大了。”哦,这眼神,这话语,多么的熟悉!记起来了!当我憋着气为爸爸洗干净那臭气熏天的袜子时,爸爸也曾这样对我说;当我轻轻的为奶奶捶背时,奶奶也这样说……这,就是长大吗?大人的话让我感到了一丝丝甘甜。  我想:“长大的感觉就该是甜的吧!” 二、苦 从小到大的鲜花和掌声,造就了我的自信,更造就了我的骄傲。  生活在父母为我造就的“安乐窝”里,我天真地认为:我是一个与挫折绝缘的“幸运儿”。  可是,我错了…… 前一阵,市重点中学招生的消息成了学校里议论的热点。作为“学习尖子”的我不假思索的报名了,“我是有实力的”,不仅我这样认为,其他人也这样说。于是我踌躇满志的参加了考试。  就在我以为胜券在握的时候,命运却与我开了一个不大不小的玩笑:“我落榜了!”于是,已懂得要面子的我戴起了灰色的面纱,心情落到了有史以来的最低点。  可是,我已长大,怎能一经历风雨就倒下?长大的感觉啊,苦中混合着一点点成长的味道。三、涩 不知从何时起,头脑里的知识日渐增多的我,发现自己的心变得坚硬起来。  儿时看见可怜的老乞丐心中难过,甚至会将自己买的早饭送给他的我,如今怀揣着买资料的钱路过一个衣衫褴褛的乞丐时,却会做出连自己都不敢相信的行动——若无其事的走开。  那恼人的成绩将我迈向他的脚步拴住了。 曾几何时,同学之间那亲密无间如兄似妹的感觉消失了;曾几何时,儿时一起玩耍的“哥们儿”都疏远了。  长大了的我,学会了怎样伪装自己,也懂得了“男女有别”……唉,那涩涩的感觉呀! 成长,真像一个“调味瓶”,它那齐全的佐料让我生活得有滋有味,有苦有甜。  在这甜甜涩涩中我体味着长大的感觉——真好。 [简评] 本文语言流畅,结构清新,以小标题的形式串连起成长中的几组画面,新颖别致,很好的突出了中心,使行文显得不呆板。   [例文四]长大的感觉真好作者:闫有森跨过一道道岁月的沟壑渡过一条条记忆的小河走过天真烂漫的童年进入风华正茂的青年我正在长大,正在走向成熟 长大了脱下稚嫩的童装埋在杨柳河畔留住灿烂的笑容装进心爱的相集童年的笑声也在小巷的尽头回荡昨天 我曾是“革命的小鬼”今天我正在吮吸桃李芬芳明天我将是国家栋梁门前的小树已不再只是那么高直渐宽的肩膀已能经受岁月风霜的寒意一切的一切都在表明我正在长大 长大了背上童年的天真幻想遨游云际 扬起人生的理想风帆乘风破浪人生的的目标已在我心中定位昨天我由父母扶助今天我踌躇满志走自己的路我曾为一道题与朋友唇枪舌战我曾因路边美景驻足留恋但我依然奔向我心中圣地我无悔无怨 长大了我用心体察着世间一切我用知识权衡着人间真善美我用行动实践着对人生的诺言我因长大而成熟因成熟而思索因思索而长大长大的我拥有了整个世界整个世界包围了长大的我我要大声呼喊长大的感觉真好[简评]: 童年——青年,使人成长过程中的两个重要阶段。    小作者以诗的语言写出了自己的成长历程,并进行了深层挖掘。字里行间流露出对成长的深刻体验。语句生动活泼,想象丰富,形式自由,情真意切。

原贴:求优秀作文《长大的感觉》500字

Aya心冷

鸟巢我是一棵很老很老的樟树,我已经有了80多岁了。我早已失去了活力,但依然很健壮,春天到了,万物复苏,鸟儿也都从南方飞回来了。有一天,我忽然觉得一只手臂上痒痒的,我看了看,竟然是两只鸟在我的手臂上搭了一鸟巢!这是自我50岁以来第一次有鸟儿在我身上筑巢。  我高兴极了。  巢筑好后,两只鸟就住了下来。他们天天唱歌给我听,有时候他们也会出去捕食,回来时总是不忘带一些小树枝回来牢固他们的巢。日子一天天过去了,一天两只鸟又出去捕食了,但是却再也没有回来……那一天,有一个流浪汉走到我身下,靠在我身上睡着了。  他醒来后,已到了深夜,他凝望着我,不,更准确地说是凝望着我手臂上的那个鸟巢,叹了一口气:“唉!”接着又幽幽地对我说:“你也没有家吧?我和你一样,我也没有家,我是个流浪汉。  其实,我很羡慕鸟儿,尽管弱小,但却有一个遮风挡雨的巢,我多么希望我是一只鸟儿啊!这样我就可以有一个自己的小巢了,可惜,我只是一个流浪汉。  ”说完,他转身走了,他的背景消失在夜幕中……他走了,我想了很多。是呀,鸟儿虽小,但却有一个自己的家,有一个小小的鸟巢,但有些人,却没有自己的“鸟巢”。  我觉得,我们应该却帮助他们建成自己的“鸟巢”!十年就这样过去了,十年前那个小小的鸟巢至今还高高地筑在我的手臂上,在这十年间,我小心地呵护着那个鸟巢,这也给许多鸟儿带来了家的温暖。  我想着十年前那个流浪汉对我说的话,在心里默念着:鸟巢,家,鸟巢,家,鸟巢,家……海边,那片榕树林海上,雪白的浪花翻滚着,海风轻轻地吹过,浪花拍打着礁石,“啪--啪--啪……”像一首动听的交响乐……沙滩上,随处可见五彩的贝壳、枯木、珊瑚……那是大海爷爷、美人鱼公主珍藏的宝贝!黄昏,夕阳染红了大海,像给大海披上了一层纱……不过,最美的要数海边那片榕树林了。    清晨,树上有些晶莹的甘露,像一个个美丽的宝石;鸟儿在上面快乐地歌唱……听说这里还发生过一件凄美的故事。相传,以前这里是一个小山坡,山坡上有一棵老榕树,树下有一个破茅草屋,屋里住着一对相依为命的母子俩。  一天黄昏,儿子要出远门找工作了。母亲穿着一件单衣,一条洗的发白的裤子,站在家门口,母亲手里拿着一块手巾,不停地擦着眼泪:“儿呀,你一定要好好干呀,妈妈等着你归来--”儿子使劲地咬着牙,不让泪落下:“妈,我一定会回来的,你就放心吧,啊。    ”“呜--呜--”轮船要走了,儿子提起包,一步三回头,依依不舍地走了,走了……母亲每天都要站在榕树下张望,可是,就这样过了三年,儿子还是没有回来。海边的那座海港,它的怀里有许多小船。  一天,一条小船要离开了,海港和它告别。于是,每天,海港都要向远方张望,希望小船能够早一些归来……时间流逝,母亲年迈,头发花白,手里又多了一根拐杖。  可是她依然盼望着、盼望着,直到有一天山坡上又多了一座坟,榕树也枯死了。    又不知过了多少年,一位中年汉子来到了这座坟前,这个人就是他--那个母亲的儿子,他打拼成功了,有了钱,可母亲却走了,他看着母亲的坟,忍不住失声痛哭:“妈--我不是说要回来的吗?是我对不住您,我回来晚了呀,妈--”后来,他为了纪念母亲,在坟的周围全种上了榕树,而且榕树长得出奇地快,没过几天就长成了参天大树,这树就一直长呀、长呀,就长成了一片榕树林。

原贴:有没有两篇500字优秀作文?

初橒

下面有个回答牛

原贴:初中语文文学常识

shawbear

--!这个还是要自己总结的好。。。小朋友要学会自己思考。。。

原贴:初中语文文学常识

L欣

苏轼 北宋 豪放派 但愿人长久,千里共婵娟!

原贴:初中语文文学常识

言成日月

什么意思呢?~~~~~~~~~~~~~ 初中每篇文章的中心思想??????????????? 哪有多少啊~~ 说清楚一点呗~~~~~~~嘻

原贴:初中语文文学常识

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