是不是红袖看的？
找到你说的小说了！
妃常穿越：暴君的宠姬
【简介】尹思思上了阎王的当，穿越到历史上没有记载的馨瑞王朝。当她醒来的时候，看到一个绝世美男正在...表演着激情戏？可他为什么那么温柔的看着她，然后把她作为贡品送给了那个以残暴而闻名的王？
思思故意搞砸了选妃大典，却被王囚禁起来做奴。为什么王会逼她吃下春药，还把赤身裸.体的她扔给士兵享用？为什么有一帮神秘人拼命保护她，尊称她为“月姬”？
她是他仇人的女儿又怎么样？他只是虐她的身体，而她要虐他的心...
贾赦是皇帝儿子的小说
提到的作品
![[作品小说]青春之歌](https://img.guwenji.org/siteinfo/2017/08/28/7C86789C-64B9-C020-BB58-C80D25875C3B.jpg/w240)
你值得被爱。
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大隋天帝传
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原贴：主角是皇帝的小说
sweetycat
贾政比贾珍长一辈，又因为贾珍的父亲是长房，所以贾政是贾珍的叔叔。
贾珍和贾琏同辈，他们的关系是哥哥弟弟，所以贾琏和尤二姐说的时候，是叫珍大哥哥。同样贾琏和宝玉也是堂兄弟关系。
贾蓉是贾珍的儿子，比贾琏晚一辈，所以他叫贾琏为琏二叔，叫王熙凤为婶婶。
gyhawmx
首先,我们要分清楚为什么抄家. 为什么?因为贾赦为老不尊,石呆子的扇子事件暴露. 因为贾琏害死了尤家姐妹,王熙凤聪明反被聪明误,指示别人把贾琏告了,结果后来弄假成真,又一件事暴露. 还有一些导火索:比如最近皇上一直有听说姓贾的大官(事实上不是贾府本家)犯法,还有贾雨村背后落井下石. 而这些基本都和贾蓉没有关系了,再加上贾蓉年纪小,皇上认为一小孩不可能是和他爹他爷爷串通好的. 楼主你错了,事实上,是定了贾珍的罪而没有定贾政的罪的. 贾珍和贾赦一起被发配了,而贾政一向清廉正直,没有牵连到他,正因此,再加上北静王水溶力保,只有东府被抄,本府是被保护了的. 并且其实贾琏也没有定罪,那件事情最终好像还是被压下去了,只是因为北静王赶到之前贾琏房里先搜出了一大箱放高利贷的证据(放高利贷犯法),所以这些借条全部被收走,贾琏房里其他东西不是被抄的,是被来抄的人浑水摸鱼拿走的. 总结:除了贾赦和贾珍,其他人都没定罪.
小鸟的探戈
河水清清
贾政比贾珍长一辈，又因为贾珍的父亲是长房，所以贾政是贾珍的叔叔。贾珍和贾琏同辈，他们的关系是兄弟，所以贾琏和尤二姐说的时候，是叫珍大哥哥。同样贾琏和宝玉也是堂兄弟关系。贾蓉是贾珍的儿子，比贾琏晚一辈，所以他叫贾琏为琏二叔，叫王熙凤为婶婶。
扩展资料：
红楼梦贾府人物关系：
1、第一代：也就是挣下这份家业的人，是兄弟两个，哥哥-宁国公贾演，弟弟-荣国公贾源。他们的名字都是三滴水。
2、第二代：宁国公贾演传位给长子贾代化，荣国公传给了贾代善。二人是堂兄弟的关系。代化的老婆红楼梦里没讲，而贾代善的老婆就是贾母，红楼梦里面的最大封建势力，贾母娘家姓史，四大家族之一。
3、第三代：贾代化也死了，轮到长子贾敷坐庄了，但是他信道教，让给了弟弟贾敬。贾代善有两子一女，【长子贾赦，次子贾政，女儿贾敏】。第三代的名字都是反文旁。
4、第四代男的都是“王旁”，女的都带“春”。
（1）、贾敬出家了忽略不计，贾敬生【贾珍，惜春】。
（2）、贾赦生【贾琏、迎春】，贾琏娶妻王熙凤。（王熙凤是王夫人的侄女儿，其实应该叫王夫人姑妈）
（3）、贾政有两个老婆，生【贾珠、元春、宝玉、探春、贾环】前三个都是王夫人生的。
（4）、贾敏嫁了姓林的，生了林黛玉。
5、第五代艹字头的
（2）、宁国府：贾珍生贾蓉，娶妻秦可卿。
（2）、荣国府：贾琏和王熙凤生了女儿，叫做巧姐，最后抄家的时候，给刘姥姥带走了。
（3）、贾宝玉的大哥，贾珠夭折了，遗孀是李纨，留下了贾兰，将来复兴贾家的人。
参考资料：百度百科：红楼梦
＂雾以泪聚.
书中并末明说
有推测是贾琮
五十三回：（祭祀时）只见贾府人分昭穆排班立定：贾敬主祭，贾赦陪祭，贾珍献爵，贾琏贾琮献帛，宝玉捧香，贾菖贾菱展拜毯，守焚池。
此段贾琮与贾琏并列。可以看出，祭祀如此显示族中男丁之时，若非宁荣嫡亲子弟，怎有此殊荣。敬为宁府家长，赦为荣府老大，两府中头面人物均出场，此段中贾琮与贾琏一起出现，更巩固了琮是为宁、荣府中孙子辈中人，珍无亲兄弟，琏有亲兄弟却未明提及，不是贾琮，又是哪个？
冰壶秋月
贾政比贾珍长一辈，又因为贾珍的父亲是长房，所以贾政是贾珍的叔叔。贾珍和贾琏同辈，他们的关系是兄弟，所以贾琏和尤二姐说的时候，是叫珍大哥哥。同样贾琏和宝玉也是堂兄弟关系。贾蓉是贾珍的儿子，比贾琏晚一辈，所以他叫贾琏为琏二叔，叫王熙凤为婶婶。
扩展资料：
红楼梦贾府人物关系：
1、第一代：也就是挣下这份家业的人，是兄弟两个，哥哥-宁国公贾演，弟弟-荣国公贾源。他们的名字都是三滴水。
2、第二代：宁国公贾演传位给长子贾代化，荣国公传给了贾代善。二人是堂兄弟的关系。代化的老婆红楼梦里没讲，而贾代善的老婆就是贾母，红楼梦里面的最大封建势力，贾母娘家姓史，四大家族之一。
3、第三代：贾代化也死了，轮到长子贾敷坐庄了，但是他信道教，让给了弟弟贾敬。贾代善有两子一女，【长子贾赦，次子贾政，女儿贾敏】。第三代的名字都是反文旁。
4、第四代男的都是“王旁”，女的都带“春”。
（1）、贾敬出家了忽略不计，贾敬生【贾珍，惜春】。
（2）、贾赦生【贾琏、迎春】，贾琏娶妻王熙凤。（王熙凤是王夫人的侄女儿，其实应该叫王夫人姑妈）
（3）、贾政有两个老婆，生【贾珠、元春、宝玉、探春、贾环】前三个都是王夫人生的。
（4）、贾敏嫁了姓林的，生了林黛玉。
5、第五代艹字头的
（2）、宁国府：贾珍生贾蓉，娶妻秦可卿。
（2）、荣国府：贾琏和王熙凤生了女儿，叫做巧姐，最后抄家的时候，给刘姥姥带走了。
（3）、贾宝玉的大哥，贾珠夭折了，遗孀是李纨，留下了贾兰，将来复兴贾家的人。
参考资料：
安在潜
贾蓉是贾珍的儿子。贾政是贾琏的叔叔。
贾琏，别名琏二爷，《红楼梦》中的人物，贾赦的长子。
贾珍，中国古典小说《红楼梦》中的人物，贾敬之子，贾演曾孙。世袭三品爵威烈将军。
贾蓉，虚拟人物，出自中国古典小说《红楼梦》。宁国府贾珍之子，冷子兴演说荣国府时提到他十六岁。
贾政，字存周，是曹雪芹著作《红楼梦》中的人物，荣国府二老爷，贾母和贾代善所生的次子，贾宝玉的父亲，林黛玉的舅舅，薛宝钗的姨父。
扩展资料：
贾太公生二子：长子宁国公贾演、次子荣国公贾源。
宁国公贾演生四子：长子贾代化、其余三子不详；
贾代化生二子：长子贾敷(早夭)、次子贾敬；
贾敬生贾珍(长子)、贾惜春(长女)；
贾珍生贾蓉(长子)，贾蓉不是尤氏所生，尤氏仅是贾珍的继室；
贾蓉配秦可卿，秦可卿与公公贾珍关系暧昧。
荣国公贾源生贾代善(长子)；
贾代善配贾母(即史太君)，生贾赦(长子)、贾政(次子)、贾敏(长女)、贾氏(次女)、贾氏(第三女)、贾氏(第四女)；
贾赦生贾琏(原配所生的长子)、贾琮(庶出次子)、贾迎春(庶出长女)；
贾政生贾珠(王夫人所生的长子)、贾元春(王夫人所生的长女)、贾宝玉(王夫人所生的次子)、贾探春(赵姨娘所生的庶女)、贾环(赵姨娘所生的庶子)；
贾敏配林如海，生林黛玉(长女)。
贾琏配王熙凤，生巧姐(长女)。
贾珠配李纨，生贾兰(长子)。
参考资料：搜狗百科
贾蓉搜狗百科
贾珍搜狗百科
贾琏搜狗百科
贾政
泥人酸才
明帝。现代人朱影龙穿越到明崇祯皇帝的故事，如何从一个小小的信王慢慢到达权力的巅峰。文笔还算不错。
爱折腾的老鼠
刑夫人是贾赦的填房（贾赦正妻已死），并没有生育过孩子，至于贾赦的孩子，有两种说法： 一种说法： 贾赦生有一子一女，贾琏为贾赦之子（惟一的一个，无大儿子、小儿子之分），迎春为贾赦之女。称贾琏为二爷是大排行，贾敬的儿子贾珍为大哥，贾琏就行二了。贾琏没有亲大哥。 脂本即说：：“若问那赦公，也有儿子，长名贾琏” 照这种说法，贾赦的另一个孩子指的就是迎春了。 另一种说法： 在程本及脂本的甲辰本中，同一段文字，说贾赦的儿子，却是“次名贾琏”，贾琏的哥哥虽未出场，但可能是早殇了。 照这种说法，贾赦就有三个孩子，其中老大在书中并未出现，也无指出名字。
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江山美色
凌天传说
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大明重生
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重回明朝当皇帝
穿越明朝当皇帝
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皇帝怎能不风流
多情皇帝
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原贴：主角是皇帝的小说
Ricky shuy
正德皇帝是明朝的第10代皇帝
明朝皇帝列表:
太祖朱元璋(1328-1398)
年号“洪武”1368年称帝，在位31年
惠帝朱允炆(1377-1402)
年号“建文”1398年即位，在位5年
成祖朱棣(1360-1424)
年号“永乐”1402年即位，在位23年
仁宗朱高炽(1378-1425)
年号“洪熙”1424年即位，在位1年
宣宗朱瞻基(1398-1435)
年号“宣德”1425年即位，在位11年
英宗朱祁镇(1427-1464)
年号“正统”“天顺”(1435-1449；1457-1464)在位，在位23年
景帝朱祁钰(1428-1457)
年号“景泰”1449年即位，在位9年
宪宗朱见深(1447-1487)
年号“成化”1464年即位，在位24年
孝宗朱佑樘(1470-1505)
年号“弘治”1487年即位，在位19年
武宗朱厚照(1491-1521)
年号“正德”1505年即位，在位17年
世宗朱厚璁(1507-1566)
年号“嘉靖”1521年即位，在位46年
穆宗朱载垕(1537-1572)
年号“隆庆”1566年即位，在位7年
神宗朱翊钧(1563-1620)
年号“万历”1572年即位，在位48年
光宗朱常洛(1582-1620)
年号“泰昌”1620年即位，在位1月
熹宗朱由校(1605-1627)
年号“天启”1620年即位，在位8年
思宗朱由检(1610-1644)
年号“崇祯”1627年即位，在位17年
闻香识包子
唐肃宗母亲为杨氏杨氏出身于弘农华阴（今属陕西）杨家，为关陇地区名门望族。杨氏曾祖父杨士达在隋代任门下省纳言（宰相），父亲杨知庆以祖荫为官。值得一提者，武则天的生母就是杨士达的女儿。若从武则天的母亲这里算起来，杨氏要比李隆基高了一辈，这种不同班辈之间的婚姻关系在李唐皇室中并不稀奇。杨贵妃没有儿子
李笑白
Jack Lang
本题所言，看起来是笑话，其实也不是笑话。
第一，语文老师咋能与大作家相提并论？贾平凹，何许人也？中国作家协会副主席、中国作家协会散文委员会主任、陕西省作家协会主席、西安市文联主席、延河 《美文》杂志主编。语文老师水平再高，也不如贾平凹名头大。所以，在人们的思维中，贾平凹的文学类成就可以说压倒一切，无人可比。
第二，语文老师下的语文毕竟不同于贾平凹笔下的文学。语文具有特定的条件、环境、方法和要求，尽管语文老师在与贾平凹的文学创作上相比相差甚远，但当下语文的特定要求贾平凹可能知之不多。从这点上语文老师的差评也是对的。
即一行是一行，行行有不同。
季小忆
贾平凹是文学大师，指导儿子写的作文肯定是不落俗套别具一格，十分新颖。而语文老师要求学生必须按教学大纲，条条框框来写作文。儿子交的作文沒有按老师的要求去写，语文老师有点蒙，这是什么作文啊，狗屁不通，中心思想不明确，结构也不对，不知道到底反映了什么，对不起，虽然你是文学大师的儿子，可我还得按批改作文的要求来，作文一百分，我只给你四十分，这也算照顾你了。
好姑娘总会光芒万丈_sensen
关于贾平凹辅导孩子作文，被老师打了低分，很正常。
作为中学教育有着教学大纲教学计划教学要求。包括语文作文也是有具体的要求，还有中学生应知应会的知识点，作文的文体要求。这是学生教育必须经历的过程。就像工匠，巨匠也都有基础训练一样，就像我们大家知道的万丈高楼平地起的道理一样。中学教育是一个人难得的教育时间与阶段，这个时期的教育，就像小树成长，必须有工匠修理裁剪一样，如果没有辛勤的工匠的修理，就很难长成参天大树样。
其实中学教育是一个民族文化传承的最重要的时期，一些文体知识，经典包括贾平凹作品都会有精华，但是同样其"文学大家"所有的文字都是经典。因此，作为中国文化传承重要阶段的语文老师的作用非常重要。而且是中国文化传承重要阶段的工匠一点不为过。我们大家包括文学大家也要尊重中学老师的教育。
我们不得不承认贾平凹文学创作上的水平与意识，但是作为基础教育，贾平凹也是需要尊重孩子作文老师的意见。相信贾平凹也会理解支持的。
真情无限
老师是按照现行体制照本宣科的模式批改作文打分的，而贾平凹指导孩子写作文则是不拘一格自由发挥写作，这就与老师的打分观产生了打低分的理由
黑碳光榔头
隔行如隔山。三百六十行，行行出状元。一个人精力有限，不一定什么都会，什么都精通。一个绘图纸搞预算的建筑设计师，竟然连一垛墙都垒不好，他自己家的房子建筑都需要瓦工木工们去做，但很多著名的大厦、桥梁都出自他的手，为什么会这样？就是因为与学习擅长的专业技能有别。因此古人韩愈说：“闻道有先后，术业有专攻，如是而已！”一个大文学家，他能写好很多名著，但他不一定能讲好每篇作文的篇章布局、结构联系，他也不一定能分析好一篇文章每层每段的意思。语文老师是专门从事语文教学工作的，都接受过一般的教学技能教育，自然他们在文章结构，如何篇章布局，如何写好一篇文章上有擅长。著名作家贾平凹指导的儿子作文，却被学校老师给予低分，这不希奇，大作家的指导，并不见得就合当前学校老师专业教学的要求。
市委书记
贾老师没弄明白标准答案，怎么能胡乱地指导别人！
唉！越俎代庖的事最好别干，就像你是作家不能胡乱地写书法一样，最终是让大家耻笑！
反正感觉太乱，不知道是老师乱，还是贾老师乱，好像都很乱！
wd我的旅游
语文老师的评分标准，是程式化的，有标准答案，比如，一篇文章，如果满分是100分，时间，地点，人物，事件齐全，基本就能拿七十分，语句通顺，用词优美，基本能拿八九十分。作家的标准是什么？就是天马行空，没有标准。作家的表现手法，如果让语文老师打分，没准是病句，比如鲁迅：我家门前有两棵树，一棵是枣树，另一棵也是枣树。
巧儿1230
看了很多答案，都在喷老师，真是可笑，这是“标准答案”的问题，是体制的问题！学校老师教育是为什么？是为了升学！老师不教你标准答案，你升不了学，到时候又该骂人家老师不负责任了！
贾平凹是作家，是文学艺术，文学艺术和升学没有一毛钱关系，所以它不符合“标准答案”，所以是“错的”，学校也不是培养艺术家的地方，艺术家是生活逼出来的，不是能够培养出来的！
朱兆琪Julian
这个真的体现当代中国教育的一些弊端，就是教育的模式是机械化的，也没有充分尊重学生学习的权利，只是一股脑的把知识灌输给学生，最后居然连语文的阅读理解都会有一个标准的答案，以及语文作文的立意更是如此，其实我是不太赞同这种方式的，这样会非常局限学生的想象力、创造力，只有教出来的学生大都是一个模板。
著名作家贾平凹指导儿子作文却被老师给予最低分，我们不能否认贾平凹文学水平，只能说明语文教育的过程太过机械化。这也让我想起2017年浙江高考的一道语文阅读题，当时作者写鱼说“它早已死了，只是眼里还闪着一丝诡异的光”，这一句话出卷人应用到题目当中，让考生赏析这句话，结果直接秒杀全场，最后连这篇文章的作者都答不上这个题目，这也着实有些好笑了。
所以从这些例子可以看出，当代教育还有很多不足的地方，但好在现在教育也在不断进行改革，最后肯定会越来越倾向学生，有利于学生学习的。你认为呢？
我是夭夭，感谢您的阅读，如果喜欢，记得点个关注哦！诗经夭夭，期待与您一同探讨教育问题。
AspirinS
欢迎来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答回馈您！
老穆有话说老穆认为，这是很正常的一件事情！
作家写作，往往“率性而为”，天马行空，驰骋遨游……
应试作文，大都是“戴着镣铐跳舞”，受到条条框框的限制。
一个在广阔的大草原上尽情的舞蹈，一个在课桌上小心翼翼地跳舞，哪个更吸引人呢？明眼人都能看出来。
关于贾平凹，大家是再熟悉不过了，中国著名作家，现为全国人大代表、中国作家协会副主席、中国作家协会散文委员会主任、陕西省作家协会主席、西安市文联主席、延河 《美文》杂志主编。
他的作品更是家喻户晓，如《废都》 《秦腔》 《古炉》 《高兴》 《带灯》 ……
他的作品曾获得“茅盾文学奖”、“鲁迅文学奖”“全国优秀短篇小说奖”、“全国优秀中篇小说奖”“全国优秀散文（集）奖”、“华语文学传媒大奖”、“施耐庵文学奖”、“老舍文学奖”、“冰心散文奖”、“朱自清散文奖”“人民文学奖”……
由于获奖太多，老穆就不再一一列举啦！
就是这样一位出名的作家，他对指导孩子作文却是“无能为力”……
在一次采访中，针对“应试作文和作家创作的联系与区别”这一问题，贾平凹吐露了自己的心声：
我孩子上学的时候，我指导他写作文，结果，老师给的分儿都很低。贾平凹认为:
“应试作文讲规范、技巧，就是把生活总结成成语。而作家的创作，就是把成语还原成生活，“这两者好像一样，又好像不一样”。”是啊！应试作文，你首先得审题立意，倘若这一步出错了，文章写得再出彩也是无济于事。
再者，应试作文你得在规定字数范围内完成“作文要求”，这对于“泼墨如水”的作家而言，往往犯难了……
朋友们，你们对此有何看法呢？欢迎大家在下方的评论区留言！
如果您觉得不错，记得关注“老穆说语文”，并点个赞哦！
卟卟哼哼
贾平凹不会写作为吗？不！是语文老师的脑子凝固僵化！恕我直言，文科老师的脑子很少能思考问题，他们只能按固定模式复制。还记得高考作文我有一双隐形的翅膀吗？被阅卷老师评0分，这篇文章被广泛转载，有理有据有内涵。可见文科老师脑子想啥。
金针香菇
语文老师肯定是对的！不说大的方面，贾平凹的小说中，句子结构及字，词难道就没有一点毛病？在所有作家中只有鲁迅先生的作品才经得起“推敲”！中国的语言学家不见得会写作：写小说的作家不见得是语言学家，所以，都深究不得！
我是leo
贾平凹注重的是文学创造力，而语文老师关注的是文学基础。角度不同，结果不同。前者表现的是花，后者表现的是根。根深根壮才能绽放出鲜艳灿烂夺目的花朵。
幕木魔女
作家，作家，就是作，就是编故事，和语文老师教作文不是一回事。当年高玉宝不识几个字也照样写小说就是这个道理，小说《半夜鸡叫》所编的周扒皮的恶行至今还流传坊间。但是，即便北大中文系教授，能编出长篇小说的人也极少。所以编小说与文字功底既有联系，又不是一回事，文字功底靠老师教，自己学，编小说则不然，需要一定的文字功底，更需要对生活的观察、感悟、整理、编辑，它是一种天赋。
苏桑SL
老师？？？我孙子的作业～“小刺猬你认为可爱吗？”，孙子写“不可爱，他长满了刺”，一个快把作业本划通的大红叉，那叫一个恨呀。可爱的小刺猬，谁叫你写的不可爱？只要跟我教你的不一致，不仅错还对你来气，为了孙子的明后天和明后年，我赶快叫孙子改过来，可爱可爱。～～别把老师气坏了，让老师消消气。
tengyue
贾老师教的是文似登山不喜平，是源于生活高于生活的高大上。老师教的是应试作文，可复制的，是源于课堂用于考试的能过关。不能同时而语。
鉮秘嘉濱
指导思想不同。老师的按照教材来。有几个能和大作家比的呀。本来评判标准就不一样。不论老师评价如何，孩子需要自己建立认知，才是最重要的事情。贾平凹的儿子如果没能力破除这种迷茫，那教育就是失败的了。我相信那孩子能走出家庭与学校之间教育理念的不同而产生的困惑。会认清评价标准不同产生的评价结果差异，学自己文化，建立自己的思想，独立思维，独立辨别学识。
BACKEY_VVVV
1、小说和散文是作文，但作文并不等于小说和散文。2、大师们一生中做了许多的“作文”，其中，有不少“好”的作文，也有不少“差”的作文。3、“爱屋及乌”，但兩“wu”的确是不相同的啊。4、“评价”的范围、基础、层次、体系的要求是不同的。5、大师的好文章是已经形成的“过去时”的好文章，不等于他现在能写出好文章，不等于他的“篇篇”都是好文章。6、大师可以是大师，但是不等于就是一个好的语文老师。在这个问题上，在这个标题中，我们很难分辨大师和老师的“对与错”。场景、事实、过程、不清楚，谁能下结论？谁能做出一个正确的评价？
秋小婕
其实，道理非常简单。
老师仅仅是普通人，贾平凹是文学大家。
燕雀安知鸿鹄之志哉？
老师就是一个普通人，普通人怎么能够识别文学大家呢？
Sabrina_mee
千古文章无定法 诗文是作者三观和情趣的直接体現。同样一篇作品 不同身份不同层次甚至不同年龄的读者从自己的格调、审美出发，会給出截然不同的评价！！
文无定法 总离不开中心的明确、材料的運用、結构的安排、语言的錘炼这几个方面。一篇佳作 应该是主题鲜明、結构紧凑、行文流暢、意境优美动人 值得读者品鉴再三、令人久久回味的作品！！其中文笔功夫之外 最重要的还是有可以引起共鸣、触及灵魂深處让读者有心灵震撼的主题(中心思想)……
回归正题:賈平凹先生指导儿子作文 何以不被老师认可而得低分 这个问题说奇怪也不奇怪，首先 学生课堂作文跟名家经典这是两个概念-大作家固然有深厚的文学功底、措辞造句小菜一碟，但是关键在:成人的視觉、思维 成人的三观和格调与尚在课堂上求学的学生是有明显的差距的！作家高大上的視觉和立意 完全吻合不了语文老师对课堂作文的既有定位，这就是问题之根源和关键。
SisleyLi
因为他是作家，指导儿子的作文，肯定写得不错要得高分。但是老师为了平衡，倡导独立思考，故意让他儿子的作文得最低分，给其他同学鼓劲加油。
AudreyQ
题目所述，这就是我国没有几个科学家能够获得诺贝尔奖项的根本原因！
老师必须按照自己对世界的认识，按照自己设定的自然环境模式，按照自我为中心的出发点，去教育学生，禁锢学生的思维，限制学生的想象力和创造力，使学生不敢越雷池一步，如此这般教出来的学生，都是孔夫子的传人，都是八股文化的牺牲品！
学习要讲求开放性思维，要培养学生的创造力想象力和空间思维！不能把学生按在条条框框里亦步亦趋因循守旧！
建设有中国特色社会主义的文化，应该有千千万万个新时代的鲁迅郭沫若杨乐张广厚向我们走来！
呼噜呼噜睡觉
老师教的作文是按照写作程序写出来的千人一面的作文，选词，造句，谋篇，立意要按照既定的格式，有许多学校平时要求学生背几篇作文，中考，高考时根据考试要求，背默其中的一篇，据说，这种考场作文屡屡得高分。而贾平凹教的作文，估计是追求创新性，没有按照老师要求作文的固定格式写，因此得了最低分。这也就是学校大部分老师在长期教学中总结出的标准化作文教学，换言之，符合标准答案格式得高分，讲究原创得低分。也就出现了研究生博士生多的现象，大师却少了的现象。
dlpengzhen
俩个人都是好老师。大师，贾平凹，小师，小老老师。懂你的人你说什么都懂。不懂你的人你说什么他都不往心里去他就不懂。
marydada
不奇怪，我也有这樣的经历。上學时，平時写的作文都是老師眼里的范文。有一次，作文时心血来潮，写了—篇纯粹描述自我内心世界的文章。结果，老師的批语是:沒看懂。
张五福
老师教的走作文的规矩，他是按规矩来要求学生的！所谓规矩就像楷书一样，如何起承转合，如何遣词造句，如何正反论证…等等！
平凹很孩孑教的是如何写小说，如何能教人爱看，爱读，如何使青年人变坏，如何讽刺现实！这出书法的狂草！如何入得老师法眼！
所以给最低分是正确的！如我阅卷必是大大的O！我从没有给平凹作品搭过l○分以上！
落水小巷
谢谢邀请！大作家给孩子辅导的作文，却被老师评了最低分…… 这种现象的出现，其实一点都不奇怪。不要说是贾平凹，任何人都要可能遇到，而且，不要说是一篇作文，放眼古今中外琳琅满目的经典文学巨著，遭遇屡次退稿甚至差点被付之一炬的实在太多了，仅只新中国成立以来，路遥的《平凡的世界》，杨沫的《青春之歌》等等，都曾遭遇此类情况…… 话题仍再回到作文，想当年，一篇高考满分作文赤兔之死，引发海内外强烈反响，一时之间传为佳话，艳羡者、习仿者争先恐后不一而足。本人虽教历史学科，竟然也得诸众学子不吝请教，于是便既发受宠若惊之慨，又感问道于盲之叹，最后干脆毫不客气的给所有学生泼了一头冷水，理由很简单：高考作文，还是写“四平八稳”的好。赤兔之死虽好，但不是每个人都能写得出来的，而且，即使你写得出来，也不一定能得到阅卷老师的认可和赏识，弄不好的话，赤兔马还活着，你们却“常使英雄泪满襟”了…… 最后，我是这样和自己的学生“谈心”的：“高考的阅卷中，虽然对一篇优秀作文的认可与否并不能完全反映阅卷老师的真实水平，但却完全可以决定一个考生的前途命运。所以，咱们的高考作文，要作的既要简单，又不能简单……”
无独有偶，在陕西，还有一位大作家的作文故事。1977年，高考制度恢复，《保卫延安》的作者，大作家杜鹏程“受命”为一个不可推脱的关系认真的作了篇高考摸拟作文难忘的一天，而这篇作文题目恰恰和后来的高考作文题目相同。但是，那位据说是连标点符号都全部照抄照搬的考生，后来的作文成绩却很不理想，他不好意思“质问”杜老，只好请教于专家，真正的专家，专家的解读是，“杜老的水平太高了，是大作家，阅卷人的水平太差了，可能连工农兵大学生都不是……”呵呵，说白了，即便是大作家，也需要得到认可……
还有，韩寒也曾答过一份中考“阅读题”，阅读的是自己的文章，在按命题者的要求回答“作者是怎样的……”时，他完全的束手无策了……
一篇看起来简单的作文，实际上真不简单，因为，这绝不是老师和学生及家长的简单事情……
hands
记得我初中的时候一位语文老师，把语文题的答案报给我们记下来，然后作业本的答案统一按照他报的答案，标点符号都不能错。我特码当场就崩溃了，这就是做数学题，哪里是语文题啊
小白_BY
中国的国画最高境界是写意，而不是写实，在于神似而形不似，把人画的跟摄影模特一模一样绝对不是一件好的艺术品。
写作与画国画同样一个道理，文学大家写作追求的是一种精神境界，通篇没有华丽的语言，但读者通过阅读会懂得很多道理，甚至每个文字都教读者很多哲理，让读者受益。
而当前语文教师在教学中是追求面的东西，一味追求语法及语言，一篇文章下来全是借用古人说过的语，一句简单的话用几句甚至十几句华丽的词藻表述出来，花里胡哨的东西多，真正让读者受益的知识根本设有，这和一些作家写作的初衷相反。
绿薇
普通中学语文教师与作家贾平凹，对中学作文的评判标准是完全不同的。中学语文教师看中的是一成不变的格式化写作方式，欣赏的是华丽的词藻。而作家贾平凹看中的是作品内涵的深刻性，以及作品本身的艺术性。这就好比普通人对历史文物的理解，与文考古家对文物的理解，两者根本不在一个档次上。普通人所能理解的是值不值钱的问题，文物考古家理解的，是文物制作当时所能达到的技术水平，以及文物制作当时所能达到的艺术水平。文物考古家从文物中看到的是历史发展的脉络，而普通人看到的是文物的市场价值。
我才是酬勤天道
不奇怪啊！没有按照老师的要求写，当然不会得高分。我小时候也为写作文苦恼，大人辅导写的，也就平平。有一次，一个同班同学缠着我，要我辅导他写，结果，登上了班级黑板报。因为，我是按照老师的要求辅导他的！结果我大开窍，以后就是我的作文，登黑板报了！
sopia
贾老师的作品源于生活，朴实无华又生动形象，而老师要求用一些华丽的词、句，结果一个(句)都没见，把老师教的甩到了一边，自然是不认真学习、不合格了。
粉色緗皮嚓`
我认为很正常，作家写小说就是一个流水账，编造一些故事点缀上一些词就完活，如果这一章没写明白下一章再补上，还没写明白再补上这就形成了小说。学生作文就不行了用有限的字数作家是写不出事物的来龙去脉的，一件小事也要写成短篇小说，他是编造。可是学生有实际生活，写出来就生动，和老师有同感。这次老师没给大作家判高分是一位合格的老师！正常。
岑寂夫
贾平凹保持两年出一部长篇小说的进度，每一部小说都极具社会时代特征，这种创作欲望和状态是难能可贵的，有媒体采访其保持旺盛创作能力的法宝，他说的是自己接近社会和关注生活且强烈想跟世界聊聊天。
艺术来源于生活而高于生活，同为乡土作家的路遥和陈忠实作品早早的被改编成影视剧上映，而贾平凹的《废都》依然没有动静，他自己理解不是作品受众问题而是他要的艺术生活太完美，导演与编剧只能洗洗早点睡了。我们无法理解他创作百万字作品的文思泉涌，对于长篇小说而言，自我审视，一没信心，二没耐心。没有信心是不知道说些什么，生活中缺乏热情，工作上缺乏激情，人生的路是跨过山和大海又想穿过茫茫人海，没有体验感悟人生是苍白无力的。
贾平凹谈自己家庭教育话题的时候举了一个例子，他谈到自己辅导儿子作文却被老师给了低分，这是一个值得咀嚼的案例，贾平凹是一个注重生活的人且愿意跟家庭分享，我想他给儿子讲解话题作文应该是中国为数不多的最丰富话题内容，可是老师不认可。作文跟创作截然不同，就像新概念作文遴选出来的韩寒与郭敬明，他们另辟蹊径的表达方式引发了许多年轻人价值观上的共鸣，学校教授的作文在年轻人眼中却只是作业而已，作业没有生活不会成为谋生的手段，作业没有生命无法感染灵魂。 2015年高考作文题目讲的是一位在高速公路开车打电话的父亲被女儿举报的故事，作文题目引发热议，因为农村的孩子们接触文明驾驶等社会文明价值规则太远了，贾平凹表示脱离生活的创作是没有生命的，但是作文是不一样的。
贾平凹无法辅导儿子作文去争高分，但是他却深深影响着给儿子出作文题目且给出评价的社群，或许这就是多彩的生活的各种可能吧！曾几何时，老师们也是梦想执剑走天涯看看人世繁华的年轻人，跨过山和大海后回归平凡之路。
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