主角是六扇门的小说

时间，地点，人物，起因。经过，结果

有两种，1标题 线索 人物 环境 情节 主旨 2读者感受 结构 情节 环境 主旨 环境

小说的六要素是：时间、地点、人物、事情起因、经过、结果。

小说的简介：

小说，以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。人物、情节、环境是小说的三要素。情节一般包括开端、发展、高潮、结局四部分，有的包括序幕、尾声。环境包括自然环境和社会环境。 小说按照篇幅及容量可分为长篇、中篇、短篇和微型小说。按照表现的内容可分为神话、科幻、公案、传奇、武侠、言情、同人、官宦等。按照体制可分为章回体小说、日记体小说、书信体小说、自传体小说。按照语言形式可分为文言小说和白话小说。

楼主搞混了,小说只有三要素:人物,情节,环境。记叙文才有六要素:时间,地点,人物,事件的起因,经过,结果。

1。记叙文的要素有（时间）、（地点）、（人物）、（事情起因）、（经过）、（结果）

2。小说的要素是（人物）、（故事情节）和（环境），其中（故事情节）是最主要的因素

3。小说的情节可分为（开端）、（发展）、（高潮）和（结局）

4。记叙的顺序一般有（正叙）、（倒叙）、（插叙）3种

5。表达方式有（记叙）、（议论）、（描写）、（抒情）、（说明）等几种

6。描写可分为人物描写和环境描写两类，其中人物描写有细节描写、心理描写、（行动描写）、（语言描写）在补充一点,还有肖像描写；环境描写包括（社会描写）、（自然）描写

1。记叙文的要素有（时间）、（地点）、（人物）、（事情起因）、（经过）、（结果）

2。小说的要素是（人物）、（故事情节）和（环境），其中（故事情节）是最主要的因素

3。小说的情节可分为（开端）、（发展）、（高潮）和（结局）

4。记叙的顺序一般有（正叙）、（倒叙）、（插叙）3种

5。表达方式有（记叙）、（议论）、（描写）、（抒情）、（说明）等几种

6。描写可分为人物描写和环境描写两类，其中人物描写有细节描写、心理描写、（行动描写）、（语言描写）在补充一点,还有肖像描写；环境描写包括（社会描写）、（自然）描写

7。议论文的要素包括（论点）、（论据）、（论证）

1。记叙文的要素有（时间）、（地点）、（人物）、（事情起因）、（经过）、（结果） 2。小说的要素是（人物）、（故事情节）和（环境），其中（故事情节）是最主要的因素 3。小说的情节可分为（开端）、（发展）、（高潮）和（结局） 4。记叙的顺序一般有（正叙）、（倒叙）、（插叙）3种 5。表达方式有（记叙）、（议论）、（描写）、（抒情）、（说明）等几种 6。描写可分为人物描写和环境描写两类，其中人物描写有细节描写、心理描写、（行动描写）、（语言描写）在补充一点,还有肖像描写；环境描写包括（社会描写）、（自然）描写 7。议论文的要素包括（论点）、（论据）、（论证）

时间 地点 人物 起因 经过 结果。

模拟人生练习绘画买个书柜，星级越高所用时间就越短。任务让五个人看，那就必须让五个人在一个房间一起看才能完成，点书柜就有相应选项了你在家具城翻吧，找到书架，不同星级时间不同缩短。应该在书架上吧

1。记叙文的要素有（时间）、（地点）、（人物）、（事情起因）、（经过）、（结果）2。小说的要素是（人物）、（故事情节）和（环境），其中（故事情节）是最主要的因素3。小说的情节可分为（开端）、（发展）、（高潮）和（结局）4。记叙的顺序一般有（正叙）、（倒叙）、（插叙）3种5。表达方式有（记叙）、（议论）、（描写）、（抒情）、（说明）等几种6。描写可分为人物描写和环境描写两类，其中人物描写有细节描写、心理描写、（行动描写）、（语言描写）在补充一点,还有肖像描写；环境描写包括（社会描写）、（自然）描写7。议论文的要素包括（论点）、（论据）、（论证）

1。记叙文的要素有（时间）、（地点）、（人物）、（事情起因）、（经过）、（结果）2。小说的要素是（人物）、（故事情节）和（环境），其中（故事情节）是最主要的因素3。小说的情节可分为（开端）、（发展）、（高潮）和（结局）4。记叙的顺序一般有（正叙）、（倒叙）、（插叙）3种5。表达方式有（记叙）、（议论）、（描写）、（抒情）、（说明）等几种6。描写可分为人物描写和环境描写两类，其中人物描写有细节描写、心理描写、（行动描写）、（语言描写）在补充一点,还有肖像描写；环境描写包括（社会描写）、（自然）描写7。议论文的要素包括（论点）、（论据）、（论证）

时间地点人物起因经过结果

小说的六要素是起因、经过、结果、时间、地点、人物，但是一般更多的说法是三要素，即人物形象、故事情节、环境描写。

1、人物形象

人物的核心是思想性格，人物描写的角度有正面描写和侧面描写。正面描写包括外貌、语言、动作、神态、心理等，侧面描写通常以他人或事物来反映该人物，又叫侧面烘托。

小说塑造人物，可以以某一真人为模特儿，综合其他人的一些事迹，如鲁迅所说：“人物的模特儿，没有专用过一个人，往往嘴在浙江，脸在北京，衣服在山西，是一个拼凑起来的角色。”人的面目。

2、故事情节

故事情节是指作品所描写的事件发展，演变的全过程，故事情节的一般结构：（序幕）－开端－发展－高潮－结局－（尾声）。故事情节来源于生活，它是现实生活的提炼，它比现实生活更集中，更有代表性。

3、环境描写

环境描写是指对人物活动的环境和事情发生的背景作描写。一部好的小说总能让人身临其境、感同身受，而不像科学报告那样枯燥乏味。作者总是能以优美的文笔、生动的描写和不可思议的想象把这个故事牢牢地刻印在读者的脑海里。环境描写分为自然环境和社会环境。

扩展资料：

内容题材

1、神话小说

借助神话的表现形式或以神话为题材内容的小说，它起源于远古时代原始先民的口头创作，当时出现大量的“用想象或借助想象力以征服自然、支配自然，把自然力加以形象化”的远古神话，实际上这就是人类创的神话小说。

2、武侠小说

也可称为武打小说，可看做男性言情和励志小说。1930年李寿民开始在天津的天风报以还珠楼主为笔名连载长篇武侠小说《蜀山剑侠传》，自此东南亚刮起了一股武侠风。

3、仙侠小说

仙侠的雏形与诞生，可以说起于武侠，却更盛武侠。早在民国之前，武侠更具实，而还珠楼主引入虚后，后来作者则受之启迪，半虚半实化，从而进入了一段百家争鸣时期。

小说一般是三要素，即人物、情节、环境。六要素指的是所有记叙性文章，是时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。

1。记叙文的要素有（时间）、（地点）、（人物）、（事情起因）、（经过）、（结果）

2。小说的要素是（人物）、（故事情节）和（环境），其中（故事情节）是最主要的因素

3。小说的情节可分为（开端）、（发展）、（高潮）和（结局）

4。记叙的顺序一般有（正叙）、（倒叙）、（插叙）3种

5。表达方式有（记叙）、（议论）、（描写）、（抒情）、（说明）等几种

6。描写可分为人物描写和环境描写两类，其中人物描写有细节描写、心理描写、（行动描写）、（语言描写）在补充一点,还有肖像描写；环境描写包括（社会描写）、（自然）描写

7。议论文的要素包括（论点）、（论据）、（论证）

在小说理论中，构成小说形象的因素主要分为两类：一是小说的内容因素，包括小说的素材、题材、主题、人物、环境、情节等六个方面；

一是小说的形式要素，包括小说的语言、结构、体裁、表现技巧等，在通常情况下，人们又把最能显示小说独特性的人物、情节、环境称为“小说三要素”。

主要手段是塑造人物形象。小说中的人物，称为典型人物.可以通过人物的外貌、动作，语言，心理，神态进行描写。环境包括自然环境和社会环境。故事情节包括开端，发展，高潮，结局。

小说是以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。

“小说”出自庄子·外物。

人物、情节、环境是小说的三要素。情节一般包括开端、发展、高潮、结局四部分，有的包括序幕、尾声。环境包括自然环境和社会环境。 小说按照篇幅及容量可分为长篇小说、中篇小说、短篇小说和微型小说（小小说）。按照表现的内容可分为神话、仙侠、武侠、科幻、悬疑、古传、当代、玄幻小说等。按照体制可分为章回体小说、日记体小说、书信体小说、自传体小说。按照语言形式可分为文言小说和白话小说。

小说与诗歌、散文、戏剧，并称“四大文学体裁”。

小说的特点

价值性

小说的价值本质是以时间为序列、以某一人物或几个人物为主线的，非常详细地、全面地反映社会生活中各种角色的价值关系(政治关系、经济关系和文化关系)的产生、发展与消亡过程。非常细致地、综合地展示各种价值关系的相互作用。

容量性

与其他文学样式相比，小说的容量较大，它可以细致地展现人物性格和人物命运，可以表现错综复杂的矛盾冲突，同时还可以描述人物所处的社会生活环境。优势是可以提供整体的、广阔的社会生活。

情节性

小说主要是通过故事情节来展现人物性格、表现中心的。故事来源于生活，但它通过整理、提炼和安排，就比现实生活中发生的真实实例更加集中，更加完整，更具有代表性。

环境性

小说的环境描写和人物的塑造与中心思想有极其重要的关系。在环境描写中，社会环境是重点，它揭示了种种复杂的社会关系，如人物的身份、地位、成长的历史背景等等。自然环境包括人物活动的地点、时间、季节、气候、景物以及场景等等，用来表现人物的身份、地位。自然环境描写对表达人物的心情、渲染环境气氛都有不少的作用。

是六脉剑魔（异界之六脉剑魔）

一个现代的流氓头子身怀绝世武功六脉神剑如果出现在异世大陆，将会如何？如果六脉神剑可以与大陆上的魔法结合在一起，又将会如何？

写小说在乎的六要素分别为时间、地点、起因、发展、高潮和结局。

1。记叙文的要素有（时间）、（地点）、（人物）、（事情起因）、（经过）、（结果）

2。小说的要素是（人物）、（故事情节）和（环境），其中（故事情节）是最主要的因素

3。小说的情节可分为（开端）、（发展）、（高潮）和（结局）

4。记叙的顺序一般有（正叙）、（倒叙）、（插叙）3种

5。表达方式有（记叙）、（议论）、（描写）、（抒情）、（说明）等几种

6。描写可分为人物描写和环境描写两类，其中人物描写有细节描写、心理描写、（行动描写）、（语言描写）在补充一点,还有肖像描写；环境描写包括（社会描写）、（自然）描写

7。议论文的要素包括（论点）、（论据）、（论证）

小说基本要素有：主题、设定、视角、人物、情节、主要事件。主题是整部小说的核心，是一个小说的灵魂，一定要首先明确出主题，想做网络小说家就得切记切记。一部小说里重要事件，是小说推动着故事情节的发展的要素，想做网络小说家就得切记，当你对小说中重要事件有了把握，知道将会如何发生，那么你的小说已经成体系了。

我记得一般都是说三要素，也就是——人物、故事情节和环境，其中故事情节是最主要的因素。其中情节又可分为开端、发展、高潮和结局。

如果硬要说六要素的话

我觉得应该是时间、地点、人物、起因、经过、结果

小说的基本要素有：人物设定、故事背景和故事框架三个部分。想要成为一个网络作家需要做到的就是总结、坚持和创新，只要做到这三点，还是有很大几率可以成功的。

成功作品的分析纵观网络小说当中比较成功的作品，大多都是各个流派的开山之作。或者是给故事添加了新鲜的元素，来吸引读者的注意力。以网络上大获成功的《诛仙》为例。这部作品在人物设定上非常有特点。跳出了没头脑和不高兴的传统套路。

小说的主人翁张小凡是一个看上去资质平平的少年，在但是的网络小说当中，各种龙傲天的角色层出不穷。看上去普普通通的张小凡就显得格外不同。主要的女性角色碧瑶和陆雪琪虽然都和张小凡有感情纠葛，但是作者控制的非常好。文中点明张小凡最喜欢的碧瑶因为救他，长期处于下线的状态。这给故事的推进提出了非常好的推动力。

张小凡的一举一动都是为了救碧瑶。而陆雪琪和张小凡虽然也都互有好感，但是两人之间却有碧瑶的存在，这是他们永远迈不过去的障碍。如果要张小凡强行抛弃碧瑶，和陆雪琪在一起，张小凡的人设就会崩掉。但是，张小凡又确实和陆雪琪之间有感情，两人之间复杂的关系，就给故事增添了许多情感上的反复拉扯。读者有动力去继续追这个故事，看看张小凡最后到底会和谁在一起。这个悬念也被留在最后才慢慢揭开。

创作思路从《诛仙》这部作品当中，我们可以了解到。作者在人物设定上做到了与众不同。虽然张小凡是个各方面都不是很突出的男主角。但就是这种普通却和一种天赋异禀的主人公形成了很好的对比，做到了具有自己的特色。在故事上，虽然是一本仙侠文，但是并没有以战斗和门派冲突作为推动故事的最关键因素，而是用角色之间的情感来让故事向前进行。感情上有所动摇，但并不滥情，不给主角开后宫，在人物塑造上并没有偏离最初的设定。

由此可以看出，创作一部优秀的网络文学作品。要做到在人物设定、故事背景和故事框架三点因素当中，至少要有两点与众不同。比如异世界题材作品当中，主角大多都是天赋异禀的人物，在异世界打败大魔王，迎娶白富美的套路。那我们在异世界的题材当中，可以将主角设定为一个资质平平或者是具有明显弱点的人物，在异世界也不一定要拯救世界，可以是为了经营好庄园、牧场、或者是白手起家，自己创业的故事。将故事的重心放在怎样生存下去。甚至到最后都不必是世界武力的巅峰，可以是成功将自己身上的先天不足补齐或者是重新回到原来的世界，都可以。这样，就可以在一定程度上和前辈的作品做出区分。只要在文笔上多下功夫，不要偏离最初的设定，应该很有机会获得不错的热度。希望我不成熟的建议可以帮到您。

1。记叙文的要素有（时间）、（地点）、（人物）、（事情起因）、（经过）、（结果） 2。小说的要素是（人物）、（故事情节）和（环境），其中（故事情节）是最主要的因素 3。小说的情节可分为（开端）、（发展）、（高潮）和（结局） 4。记叙的顺序一般有（正叙）、（倒叙）、（插叙）3种 5。表达方式有（记叙）、（议论）、（描写）、（抒情）、（说明）等几种 6。描写可分为人物描写和环境描写两类，其中人物描写有细节描写、心理描写、（行动描写）、（语言描写）在补充一点,还有肖像描写；环境描写包括（社会描写）、（自然）描写 7。议论文的要素包括（论点）、（论据）、（论证）

网游捕快录

百度一搜索一大堆干嘛让 别人发给你自己不会下载？

写小说在乎的六要素分别为时间、地点、起因、发展、高潮和结局。 人物是灵魂，所以把他不归入六要素中也是正常。 但这只是其中的一种说法。 另一种说法却是，将高潮除掉加入了人物，实际上这样一来，看起来对。因为高潮其实包括在了发展之中，起因—发展—结局，实际上已经具备了高潮了。 但我想之所以有第一种说法出现，是因为其中最令小说情节蓬荜生辉的便是高潮的设置，因此这一特别便被放大出来。 这样想来，人物是书的灵魂，但人物的性格也是多变化的，没有人的性格是一样的。因此人物也实际上很重要，所以我觉得与其说小说六要素。 不如这样来说，从书的基本框夹来考虑的话，人物应该是六要素，而高潮不是。 但从书的情节来考虑，也

通常小说有三要素：人物，故事情节，环境，要有一个好的故事加上一定的文笔，会迎合网文读者的需求，然后你还要有足够的时间和毅力坚持下去

1。记叙文的要素有（时间）、（地点）、（人物）、（事情起因）、（经过）、（结果） 2。小说的要素是（人物）、（故事情节）和（环境），其中（故事情节）是最主要的因素 3。小说的情节可分为（开端）、（发展）、（高潮）和（结局） 4。记叙的顺序一般有（正叙）、（倒叙）、（插叙）3种 5。表达方式有（记叙）、（议论）、（描写）、（抒情）、（说明）等几种 6。描写可分为人物描写和环境描写两类，其中人物描写有细节描写、心理描写、（行动描写）、（语言描写）在补充一点,还有肖像描写；环境描写包括（社会描写）、（自然）描写 7。议论文的要素包括（论点）、（论据）、（论证）

六扇门手游排行榜系统怎么玩?六扇门手游排行榜应该如何闯?对于六扇门手游中的排行版系统，今天安趣网小编就为各位玩家小伙伴来好好的讲解下，让小编来告诉你，六扇门手游中的排行榜应该怎么玩的吧!希望大家喜欢!官有职位之别战力有名次之分 在《六扇门》中，为何齐王有狼子野心夺皇权，还不是因为想要尝尝这万人之上的感觉。    只有成为一国之君，才能拥有全天下最大的财富、最大的权利。从历来朝廷的官员制度也不难看出，各个职位的人拥有的权利是大不相同的，大家都想往更高的职位挺近。正如这官职，《六扇门》手游也有战力之分，排行榜就应运而生了。  这里是彰显玩家实力的重要榜单，要看一个大侠厉害不厉害，榜单一看便知。  上榜不易需努力崇拜大有搞头 要知道，为了彰显大侠们的各种实力，《六扇门》手游的排行榜也是添加了各类榜单，什么战力榜、财富榜、等级榜、神兵榜、坐骑榜等等。  总之，多样性的榜单也为大侠创造了更多的机会，找到自己擅长的一个方面，跻身排行榜也并不是什么遥不可及的事儿。  同时，上榜《六扇门》手游中的各类排行榜的大侠，还将有一种特别的荣誉，那就是受人崇拜。  一来，作为被崇拜者，将获得来自全服玩家的至高崇拜;二来，作为崇拜者，崇拜别人后还能获得经验和真气奖励，可谓双双受益。每天可以崇拜十个不同的玩家，每崇拜一次则收获一次奖励，记住不能崇拜自己哦。     拿起你的手机，下载《六扇门》手游边看电视剧边撸游戏!以上就是六扇门手游排行榜系统介绍，排行榜玩法详解全部内容，更多有关六扇门手游攻略、资讯、图鉴请关注安趣网六扇门手游专区。

有两种，1标题 线索 人物 环境 情节 主旨 2读者感受 结构 情节 环境 主旨 环境

小说有三个要素：人物形象、故事情节、典型环境（自然环境和社会环境）。

时间 地点 人物 起因 经过 结果

1。记叙文的要素有（时间）、（地点）、（人物）、（事情起因）、（经过）、（结果）2。小说的要素是（人物）、（故事情节）和（环境），其中（故事情节）是最主要的因素3。小说的情节可分为（开端）、（发展）、（高潮）和（结局）4。记叙的顺序一般有（正叙）、（倒叙）、（插叙）3种5。表达方式有（记叙）、（议论）、（描写）、（抒情）、（说明）等几种6。描写可分为人物描写和环境描写两类，其中人物描写有细节描写、心理描写、（行动描写）、（语言描写）在补充一点,还有肖像描写；环境描写包括（社会描写）、（自然）描写7。议论文的要素包括（论点）、（论据）、（论证）

这么说来，好像‘浮生物语’啊，不过好像不是你说的那本书，但还是推荐给兰州吧！

欢喜天 十四郎的

1。记叙文的要素有（时间）、（地点）、（人物）、（事情起因）、（经过）、（结果） 2。小说的要素是（人物）、（故事情节）和（环境），其中（故事情节）是最主要的因素 3。小说的情节可分为（开端）、（发展）、（高潮）和（结局） 4。记叙的顺序一般有（正叙）、（倒叙）、（插叙）3种 5。表达方式有（记叙）、（议论）、（描写）、（抒情）、（说明）等几种 6。描写可分为人物描写和环境描写两类，其中人物描写有细节描写、心理描写、（行动描写）、（语言描写）在补充一点,还有肖像描写；环境描写包括（社会描写）、（自然）描写 7。议论文的要素包括（论点）、（论据）、（论证）

起因、经过、结果、时间、地点、人物、(小说的六要素)

有两种，1标题 线索 人物 环境 情节 主旨 2读者感受 结构 情节 环境 主旨 环境

主旨，情节，人物，环境，手法（修辞），结构（表达方式）。（我们高中语文老师讲的……）

小说没有六要素之说 只有记叙文才有六要素 时间地点人物 起因经过结果 就是记叙文六要素 小说里有些要素具备与否都无伤大雅 比如时间线索 不一定会有 起因 结果有的也没有 比如一些开放式的结局 也很正常 他们常说的六要素 指的是记叙文里必备的 小说上没太大所谓

﹤<生了暴君反派的崽怎么破﹥>，<<我爸是大佬带球跑的小娇妻﹥﹥

一 棵 核 桃 树 刘燕敏 房前有片菜地,自从用篱笆圈起来,边上就长了一棵树。由于不妨碍种菜,一直就没动它。后来菜地荒了,篱笆没了,门前就多出一棵树。孩子两岁时,去了一次乡下,回来问我：“妈妈,爷爷院子里有一棵枣树,我们家的这一棵也是枣树吧?” 大人不在意的事,经孩子一问,就显得非常复杂。    听了儿子的问话,我顿时犹豫起来,我还真不知它是棵什么树。于是每有人来,我便多了一件事,那就是,问他们是否认识那棵树。一天,农校的一位朋友来,喝茶叙旧之后,我把他引到院子里：“这棵树你该认识吧?”他审视了一会儿,说：“这是一棵李子树,一看叶子就知道。  ”当天晚上,我告诉儿子：“以后你有李子吃了,我们家的那棵树是李子树。  ” 寒来暑往,日复一日,李子树一天天长大。就在孩子从幼儿园升小学的那一年,它开花了。此时,适逢父亲从乡下来,他看着房前的李子树,说：“当天你们有樱桃吃了,你看你们门前的那棵樱桃树,花开得多茂盛。  ” “爷爷,那是棵李子树。” “傻孩子,李子树什么样子,我能不知道吗?你们家的这一棵是樱桃树。  ” 被我们叫了三年的李子树,原来是一棵樱桃树。父亲走后,樱桃树开始飘落,几粒青色的果实开始显露出来。  就在儿子等着吃樱桃的时候,不知是什么原因,树上看得见的几个果子开始脱落,直到一个不剩。那棵树从此再没人关心。深秋的一天,房前有人丈量土地,听说开发公司要在这儿盖一栋大楼。  一位画线员在那儿喊：“这是谁家的核桃树,要移赶快移走,明天挖掘机就来了。  ”明明是我们家的樱桃树,怎么又成了核桃树?我从家里出来,说：“那是我们家的樱桃树。” “樱桃树?我没见过樱桃树,还没吃过樱桃吗?那上面明明挂着一棵核桃。”画线员边说,边顺手指向树梢。那儿确实挂着一枚小小的核桃。    我们家房前的那棵树,不是一棵樱桃树,它是一棵核桃树。十年过去了,每次想起我们家的那棵树,心中总有一种说不出的感慨。这棵树多次被我们张冠李戴,最后是它用一枚小小的果子,向我们证实了它的真实身份。  它要我知道,作为一个人,你必须奉献出自己的果实,否则在则会个世界上,没谁会真正认识你。  启示——你必须奉献出自己的果实,否则在这个世界上,没谁会真正认识你。

六合资本专业正规的网上股票配资，网上投资理财P2P平台，专注为广大股票投资者和理财投资者提供线上一站式股票配资服务和投资理财解决方案，打造首家、独家、创新型、综合型的全新互联网金融经营模式。

是六脉剑魔（异界之六脉剑魔）一个现代的流氓头子身怀绝世武功六脉神剑如果出现在异世大陆，将会如何？如果六脉神剑可以与大陆上的魔法结合在一起，又将会如何？

安全会议记录簿、安全检查登记簿、隐患整改记录簿、安全教育活动记录簿、领导参与活动记录簿、事故处理登记簿

任务是把？你肯定是新手咯，老司机告诉你升级可以下个叉叉助手的手机软件，里面有六扇门的脚本，刷级打怪很快的…

1。记叙文的要素有（时间）、（地点）、（人物）、（事情起因）、（经过）、（结果） 2。小说的要素是（人物）、（故事情节）和（环境），其中（故事情节）是最主要的因素 3。小说的情节可分为（开端）、（发展）、（高潮）和（结局） 4。记叙的顺序一般有（正叙）、（倒叙）、（插叙）3种 5。表达方式有（记叙）、（议论）、（描写）、（抒情）、（说明）等几种 6。描写可分为人物描写和环境描写两类，其中人物描写有细节描写、心理描写、（行动描写）、（语言描写）在补充一点,还有肖像描写；环境描写包括（社会描写）、（自然）描写 7。议论文的要素包括（论点）、（论据）、（论证）

1。记叙文的要素有（时间）、（地点）、（人物）、（事情起因）、（经过）、（结果）2。小说的要素是（人物）、（故事情节）和（环境），其中（故事情节）是最主要的因素3。小说的情节可分为（开端）、（发展）、（高潮）和（结局）4。记叙的顺序一般有（正叙）、（倒叙）、（插叙）3种5。表达方式有（记叙）、（议论）、（描写）、（抒情）、（说明）等几种6。描写可分为人物描写和环境描写两类，其中人物描写有细节描写、心理描写、（行动描写）、（语言描写）在补充一点,还有肖像描写；环境描写包括（社会描写）、（自然）描写7。议论文的要素包括（论点）、（论据）、（论证）

1。记叙文的要素有 （时间）：什么时候开始，哪一年的事情，这个是时间。 （地点）：在哪里发生的事情，这个是地点。 （人物）：有哪些人，都是什么名字，做什么的。 （事情起因）：事情是怎么发生的。 （经过）：事情的过程是怎么样的。 （结果）：最后都发生了什么，结果是怎么样的。 我看过很多的小说，有些写的很好看，有点让人欲罢不能的感觉，有些就写的水，完全没有情节，都是生搬硬套，一点都不好看，如果你有书荒的感觉。 我可以推荐给你，《工》〖忠〗『号』：小主追书，找不到也可以看我的名字，一般很多人书荒都是找我。 2。小说的要素是 （人物）：有哪些人，都是什么名字，做什么的。 （故事情节）：事情是怎么发生的

在那激动人心的下午，从母亲示意的动作以及人们进进出出地忙个不停的迹象中，我猜到会有不寻常的事发生在我们家里。我走到大门边，坐在石阶上等待。温暖的阳光照在我的脸上，我的手指触到鲜花的叶子，我意识到春天的来临。  我一连好几个星期内心感到纳闷和痛苦，感到疲倦和寂寞。我不能预测未来将带给我什么。   小荷作文网 ，你也可以投稿 我感到有人朝我走来，我以为是我母亲，我就把手伸出去。  忽然，有一个人拉着我的手，然后把我紧紧搂在怀里。就是这个人在我以后的生活中深深地爱着我，向我揭示了一切。 小荷作文网 第二天早晨，莎利文老师带我到她的房间，给我一个洋娃娃。  我玩了一会儿以后，她慢慢地在我手上拼了四个字母"d－O－l－l"（洋娃娃）。  这种用手指拼字的方式使我很感兴趣。我不断模仿老师的做法，后来我也学会了拼字，我感到很自豪。 小荷作文网 一天，我在玩一个新洋娃娃时，老师给我拿来旧洋娃娃，以此表明两样东西都可用"洋娃娃"这个字来表示。    莎利文小姐很耐心教我，可是我自己发了脾气，随手把一个新洋娃娃摔得粉碎。我整天仍处于黑暗世界之中，感到很痛苦，对任何事情都不感兴趣，缺少强烈的爱。 小荷作文网 ，你也可以投稿 我的老师把帽子拿给我，我知道我们要出去了，要到温暖的阳光中去。  我们走到井边，有人在吊水，我的老师把我的手放到水里。  清凉的水涌到我的手上时，老师在我的手心中拼了"w－a－t－e－r"（水）这个字。开始她拼得慢，后来越拼越快，我的注意力全凝聚在她的手指上。  突然，我努力去回想一些模糊的事情，一种朦胧的印象……就在灵光一闪的当儿，我领悟了w－a－t－e－r的手势，指的正是那种奇妙的、清凉的、从我手上流过的东西。  就是这个字唤醒了我的心灵，并使我的心灵得到了自由，因为这个字是活生生的。   我懂得了每样东西都有名称，每一个名称在我的脑海中都产生新的概念，回到家我摸到每一样东西似乎都充满了生气和活力，我用这种新奇的观点观察事物。进家门后，我就想起了被我摔破的洋娃娃，我摸着洋娃娃的碎片，想把它拼凑起来。    我的眼眶里充满了泪水，我意识到自己干了错事，我第一次为此而感到后悔和难过。 就在那一天我学会了很多新词。我记不太清楚了，但是母亲、父亲、姐妹、老师等这些词肯定是其中的一部分。  那天晚上睡在床上，我感到自己是世界上最幸福的孩子，我热切地盼望着新的一天的来临。   春天到了，莎利文小姐搀着我的手，穿过人们正在播种的田野。我们坐在河边的草地上，在大自然中很自然地开始了我的启蒙课程的学习。  我懂得了阳光和雨露能使植物生长，鸟儿会为自己筑巢，松鼠、鹿、狮子等动物会为自己觅食做窝。随着我知识的增长，我感到我周围的世界越来越多的东西给人带来兴奋和愉快。  莎利文小姐教我从森林中散发的芳香和从青草丛的叶片中体会大自然的美。   她还向我描绘地球的形状。她从一开始就这样使我胸怀大自然，使得自然界成为我思想的一部分。 但是，也就在这时候，我体会到大自然对人并不总是善的、美的。早晨从家出门时天气很好，但很热。    因为走的路程较长，我们坐在树阴下休息过两三次，最后一次是停在离家不远的一棵水果树下休息。果树给人们提供一块凉爽的遮阴地，我在老师的帮助下，很容易地爬到树上去了。我一直往上爬，在树枝丛中找到一块能坐的地方。  由于这块阴凉地方很好，莎利文小姐建议，我们就在树阴下吃午饭，叫我等她拿来午饭后，我再从树上下来。   突然间天气起了变化，太阳一下子没有了。我知道天空已是乌云密布，因为我身上已感觉不到阳光照射的热量，还闻到一股奇异的味道从大地散发出来，我意识到这是雷雨的预兆。  我离开了老师，一个人高高地悬挂在树枝上，我感到非常害怕，也感到很孤单。我的周围是无垠的空间，一切都是那么陌生。  我坐在树枝上静静地等待着，我想只有等老师来，我才能从树上下来，否则别无办法。   周围死一般的沉寂。树叶子开始骚动，然后整个树都在颤抖。要不是我使劲地抓牢树枝的话，一阵强风早就把我从树上刮下来了。狂风怒吼，树不停地、猛烈地摇晃着。一阵倾盆大雨把我周围的小树枝都打断了，我想从树上跳下来，但周围的恐怖气氛使我动弹不得，我只好仍留在树上。    我感到一阵轰鸣声，似乎有什么重物掉下来，我坐的树枝摇晃得更厉害。我想树和找会一起倒下来。正巧这时，我的老师来了，她一把抓住我的手，扶我从树上下来。我紧紧搂住老师，我感到非常高兴，我的脚又重新踏在坚实的土地上。  这件事给我上了一堂生动的课--大自然并不总是对你微笑，给你仁慈。   我有了学习语言的钥匙，我热切希望运用学到的东西。 我记得有一天早晨，我第一次问"love"这个词。  我在花园里找了不少早春的鲜花，我把这些花拿给我的老师。她想吻我一下，但是那时候，除了我母亲以外；我不喜欢别人吻我。莎利文小姐把她的手臂温存地围着我的脖子，在我手上拼写了"我爱海伦"。   我问："'爱'是什么东西？" 她把我拉得更近，用手指着我的心说："爱就在这里。  "她的话使我迷惑不解，因为当时除了手能摸得到的东西以外，我不能理解任何别的东西。 我闻着她手上的花，一面讲一面打着手势问："花的香味是'爱'吗？" "不是。  "我的老师说。  。 我想了一下又问："温暖的阳光照在我的身上，射向四面八方，这是'爱'吗？" 我认为没有什么比太阳更美丽的东西，因为它温暖的光能使万物生长。但是莎利文小姐摇摇头。我感到困惑和失望，我想我的老师真怪，为什么不把"爱"拿给我看看，让我摸摸。     大概一天以后，老师要我把大小不同的珠子穿成两颗大珠和三颗小珠相间隔的式样。我穿错了很多，莎利文小姐没有责怪我，而是耐心和蔼地指出我的错误，叫我再仔细地按正确的次序排列珠子。  莎利文小姐用手触着我的前 额，拼了"think"（思考）。 刹那间，我懂得了事物的名称是在人们的脑子里通过思考产生的。  我第一次意识到某些东西的名称不一定都是我的手能摸到的。   我花了很长的时间在琢磨着"爱"这个词。现在我知道这个词是什么意思了。太阳被云覆盖，下了一场阵雨。 忽然云开日出，阳光又带来了南方将有的炎热 我又问老师："这是不是'爱'呢？" 老师回答说："'爱'就像云一样，在太阳出来之前布满天空。    "接着她又解释说，"你知道，你不能摸到云，但你会感觉到雨。同样的，你不能摸到'爱'，但是你知道人的温情可以灌注到每一样东西中去。没有爱你就没有欢乐，你就不愿游玩。" 我的脑子里充满了美妙的真理。  我感到我的心跟我看不见的东西，跟别人的心，都是紧紧地连接在一起的。     我是通过生活本身开始我的学习生涯的。起初，我只是个有可能学习的毛坯，是我的老师开了我的眼界，使我这块毛坯有可能发展进步。  她一来到我的身边，就给我带来爱，带来欢乐，给我的生活增添绚丽的色彩。她把一切事物的美展现在我的面前。她总是设法使我生活得充实、美满和有价值。

在那激动人心的下午，从母亲示意的动作以及人们进进出出地忙个不停的迹象中，我猜到会有不寻常的事发生在我们家里。我走到大门边，坐在石阶上等待。温暖的阳光照在我的脸上，我的手指触到鲜花的叶子，我意识到春天的来临。  我一连好几个星期内心感到纳闷和痛苦，感到疲倦和寂寞。我不能预测未来将带给我什么。   小荷作文网 ，你也可以投稿我感到有人朝我走来，我以为是我母亲，我就把手伸出去。忽然，有一个人拉着我的手，然后把我紧紧搂在怀里。  就是这个人在我以后的生活中深深地爱着我，向我揭示了一切。 小荷作文网第二天早晨，莎利文老师带我到她的房间，给我一个洋娃娃。我玩了一会儿以后，她慢慢地在我手上拼了四个字母"d－O－l－l"（洋娃娃）。    这种用手指拼字的方式使我很感兴趣。我不断模仿老师的做法，后来我也学会了拼字，我感到很自豪。 小荷作文网一天，我在玩一个新洋娃娃时，老师给我拿来旧洋娃娃，以此表明两样东西都可用"洋娃娃"这个字来表示。  莎利文小姐很耐心教我，可是我自己发了脾气，随手把一个新洋娃娃摔得粉碎。  我整天仍处于黑暗世界之中，感到很痛苦，对任何事情都不感兴趣，缺少强烈的爱。 小荷作文网 ，你也可以投稿我的老师把帽子拿给我，我知道我们要出去了，要到温暖的阳光中去。  我们走到井边，有人在吊水，我的老师把我的手放到水里。清凉的水涌到我的手上时，老师在我的手心中拼了"w－a－t－e－r"（水）这个字。  开始她拼得慢，后来越拼越快，我的注意力全凝聚在她的手指上。  突然，我努力去回想一些模糊的事情，一种朦胧的印象……就在灵光一闪的当儿，我领悟了w－a－t－e－r的手势，指的正是那种奇妙的、清凉的、从我手上流过的东西。就是这个字唤醒了我的心灵，并使我的心灵得到了自由，因为这个字是活生生的。    我懂得了每样东西都有名称，每一个名称在我的脑海中都产生新的概念，回到家我摸到每一样东西似乎都充满了生气和活力，我用这种新奇的观点观察事物。进家门后，我就想起了被我摔破的洋娃娃，我摸着洋娃娃的碎片，想把它拼凑起来。  我的眼眶里充满了泪水，我意识到自己干了错事，我第一次为此而感到后悔和难过。  就在那一天我学会了很多新词。我记不太清楚了，但是母亲、父亲、姐妹、老师等这些词肯定是其中的一部分。  那天晚上睡在床上，我感到自己是世界上最幸福的孩子，我热切地盼望着新的一天的来临。春天到了，莎利文小姐搀着我的手，穿过人们正在播种的田野。我们坐在河边的草地上，在大自然中很自然地开始了我的启蒙课程的学习。    我懂得了阳光和雨露能使植物生长，鸟儿会为自己筑巢，松鼠、鹿、狮子等动物会为自己觅食做窝。随着我知识的增长，我感到我周围的世界越来越多的东西给人带来兴奋和愉快。莎利文小姐教我从森林中散发的芳香和从青草丛的叶片中体会大自然的美。  她还向我描绘地球的形状。她从一开始就这样使我胸怀大自然，使得自然界成为我思想的一部分。  但是，也就在这时候，我体会到大自然对人并不总是善的、美的。早晨从家出门时天气很好，但很热。  因为走的路程较长，我们坐在树阴下休息过两三次，最后一次是停在离家不远的一棵水果树下休息。果树给人们提供一块凉爽的遮阴地，我在老师的帮助下，很容易地爬到树上去了。我一直往上爬，在树枝丛中找到一块能坐的地方。    由于这块阴凉地方很好，莎利文小姐建议，我们就在树阴下吃午饭，叫我等她拿来午饭后，我再从树上下来。突然间天气起了变化，太阳一下子没有了。我知道天空已是乌云密布，因为我身上已感觉不到阳光照射的热量，还闻到一股奇异的味道从大地散发出来，我意识到这是雷雨的预兆。  我离开了老师，一个人高高地悬挂在树枝上，我感到非常害怕，也感到很孤单。  我的周围是无垠的空间，一切都是那么陌生。我坐在树枝上静静地等待着，我想只有等老师来，我才能从树上下来，否则别无办法。  周围死一般的沉寂。树叶子开始骚动，然后整个树都在颤抖。要不是我使劲地抓牢树枝的话，一阵强风早就把我从树上刮下来了。狂风怒吼，树不停地、猛烈地摇晃着。  一阵倾盆大雨把我周围的小树枝都打断了，我想从树上跳下来，但周围的恐怖气氛使我动弹不得，我只好仍留在树上。  我感到一阵轰鸣声，似乎有什么重物掉下来，我坐的树枝摇晃得更厉害。我想树和找会一起倒下来。正巧这时，我的老师来了，她一把抓住我的手，扶我从树上下来。我紧紧搂住老师，我感到非常高兴，我的脚又重新踏在坚实的土地上。    这件事给我上了一堂生动的课--大自然并不总是对你微笑，给你仁慈。 我有了学习语言的钥匙，我热切希望运用学到的东西。我记得有一天早晨，我第一次问"love"这个词。我在花园里找了不少早春的鲜花，我把这些花拿给我的老师。  她想吻我一下，但是那时候，除了我母亲以外；我不喜欢别人吻我。  莎利文小姐把她的手臂温存地围着我的脖子，在我手上拼写了"我爱海伦"。我问："'爱'是什么东西？"她把我拉得更近，用手指着我的心说："爱就在这里。  "她的话使我迷惑不解，因为当时除了手能摸得到的东西以外，我不能理解任何别的东西。我闻着她手上的花，一面讲一面打着手势问："花的香味是'爱'吗？""不是。  "我的老师说。  。我想了一下又问："温暖的阳光照在我的身上，射向四面八方，这是'爱'吗？"我认为没有什么比太阳更美丽的东西，因为它温暖的光能使万物生长。但是莎利文小姐摇摇头。我感到困惑和失望，我想我的老师真怪，为什么不把"爱"拿给我看看，让我摸摸。  大概一天以后，老师要我把大小不同的珠子穿成两颗大珠和三颗小珠相间隔的式样。  我穿错了很多，莎利文小姐没有责怪我，而是耐心和蔼地指出我的错误，叫我再仔细地按正确的次序排列珠子。  莎利文小姐用手触着我的前 额，拼了"think"（思考）。刹那间，我懂得了事物的名称是在人们的脑子里通过思考产生的。我第一次意识到某些东西的名称不一定都是我的手能摸到的。  我花了很长的时间在琢磨着"爱"这个词。  现在我知道这个词是什么意思了。太阳被云覆盖，下了一场阵雨。忽然云开日出，阳光又带来了南方将有的炎热我又问老师："这是不是'爱'呢？"老师回答说："'爱'就像云一样，在太阳出来之前布满天空。  "接着她又解释说，"你知道，你不能摸到云，但你会感觉到雨。  同样的，你不能摸到'爱'，但是你知道人的温情可以灌注到每一样东西中去。没有爱你就没有欢乐，你就不愿游玩。"我的脑子里充满了美妙的真理。  我感到我的心跟我看不见的东西，跟别人的心，都是紧紧地连接在一起的。我是通过生活本身开始我的学习生涯的。起初，我只是个有可能学习的毛坯，是我的老师开了我的眼界，使我这块毛坯有可能发展进步。  她一来到我的身边，就给我带来爱，带来欢乐，给我的生活增添绚丽的色彩。  她把一切事物的美展现在我的面前。她总是设法使我生活得充实、美满和有价值。

<六扇门>

在传说中，明朝万历年间，皇帝为了处理朝廷的要案，召集了一批能人义士。这些人武艺高强，心狠手辣，不仅朝廷大员要对他们礼让三分，而且在江湖中也是威名赫赫。

这个组织有一个总部，坐北朝南、东南西三面开门、每面两扇门总共六扇，所以叫做“六扇门”。

不过，在历史上，六扇门是对“衙门”的俗称。古代衙门建造的时候，会在中轴线正南方位上留一个大门。这个大门是三开间，又六扇漆黑大门组成。所以，六扇门指的其实是所有的官府衙门。

<不良人><丽竞门>

关于“不良人”的记载，也只是存在与野史小说之中。例如：唐代笔记小说集朝野佥载：不良主帅魏昶有策略。不过，这是本小说，而且，“不良”在此处可能是一个形容词。唐朝的史料中，没有“不良人”一个官职的记载。

近代《唐五代语言词典》中，将不良人说成是“唐代官府征用有恶迹者充任侦缉逮捕的小吏”，其头目叫不良帅。这个说法没有史料支撑。

2014年，出了一本动画画江湖之不良人，架空历史，描绘了一个“不良人”的神秘组织，纯属虚构。

丽竞门也是这个漫画编出来的，历史上没有记载。至于动画中讲的什么，大家有兴趣的自己看吧。我是不喜欢这种架空历史的“影视剧”。

<血滴子>

血滴子是对清朝粘杆处的另一种称呼。据说，粘杆处的侍卫有一件“大杀器”叫血滴子，可以专门远距离取敌人首级。因此，血滴子成了粘杆处的代称。

不过，血滴子这个称呼，仅存在于小说中。粘杆处在雍正继位以后，改名尚虞备用处，是清朝的特务机关。

<锦衣卫>

明洪武十五年,锦衣卫正式设立，选取体貌雄伟、有勇力者充任，负责"掌直驾侍卫、巡查缉捕"。锦衣卫的权利特别大，直接对皇帝负责，可以审讯任何朝廷大员和皇亲贵胄。

同时，锦衣卫也负责刺探军事情报。在万历朝鲜战争中，锦衣卫就为明军提供了很多有用的日军情报。

不过，锦衣卫不是明朝唯一的特务组织。明朝还有太监掌握的东厂和西厂。东厂权力在锦衣卫之上，比锦衣卫还嚣张，合起来就是明朝的“厂卫”制度。

（文|勇战王聊历史）

小哥出品，必属精品。

中国历史上，很多朝代都设有专门的负责侦缉逮捕、探查情报的衙门，汉朝有“大谁何”，隋朝有“内外侯官”，五代有“武德司”、“侍卫司狱”，宋朝有“皇城司”、“走马承受”，明朝有“锦衣卫”，唐朝则有“不良人”。

六扇门，不良人，丽竞门，锦衣卫，血滴子这六个神秘组织，都是在历史上明确存在过的，那么他们都有什么相同与不同呢？

小哥一一为大家揭秘。

六扇门。

明朝是一个非常特殊的朝代，有很多学者说，明朝是历史上最黑暗的时代，因为在这个时代，人们生活在高压之下，一言一行一定要慎之又慎，那天不小心说句不恰当的话，都可能遭到诛九族的灾难。因为在明朝，有六扇门，锦衣卫，东厂，西厂等特殊机构，监控着人们的一言一行，上至皇亲国戚，大小官吏，下至贫民百姓，贩夫走卒。

六扇门为权利最大的机构。

在明代，有“三司会审”，这“三司”分别是大理寺，刑部，都察院。而六扇门就是属于刑部的特殊部门。（也有说法，六扇门是独立于三司的特殊部门。）

六扇门名字的来源，据传闻是因为这个机构在一所坐北朝南的大殿里面办公，有东南西三面出口，每个方位有两扇大门，共计六扇，因此叫做“六扇门”。

六扇门相当于中央情报局，不仅要处理“征服”（谐音）事宜，同时要处理江湖纷争，因此六扇门里面的成员角色非常多，有的非常正规，穿制服，有的是便衣，方便行走江湖，收集情报，追踪等等。

为什么说六扇门是最厉害的呢？因为大太监魏忠贤就是六扇门处理掉的，魏忠贤何许人物？号称九千岁，势力遍布天下。

很多影视作品都描绘过“六扇门”，比如《四大名捕》系列，徐克狄仁杰系列等等。

丽竞门。

丽竞门，唐朝著名的特务机构，李世民所创。作为皇帝侍卫的军事机构，是李世民为加强中央集权统治，特令其掌管刑狱，赋予巡察缉捕之权，从事侦察、逮捕、审问，暗杀等活动。 类似于明朝的锦衣卫，终身效忠于皇帝，保卫皇室，并为皇帝除去明面上不方便除去的人物。

丽竞门的标志是一朵彼岸花，每个成员的肩膀上面都有纹刻，而他们的衣服上面也有，传闻当鲜血接触到衣服上面的彼岸花后，彼岸花会发生非常诡异的变化，在目标人物失神的一霎那，丽竞门杀手瞬间杀敌。

丽竞门的成员都是孤儿，从各大军区（军队）中选拔上来，他们武功高强，随手拈来之物都可以成为杀人利器。

丽竞门只效忠于皇帝。

不良人。

随着国漫画江湖之不良人的热播，唐朝神秘组织“不良人”引起了大家的好奇，而据史书记载，不良人确实存在。

《唐五代语言词典》江蓝生，曹广顺。“不良”条：“唐代官府征用有恶迹者充任侦缉逮捕的小吏，称为‘不良’，俗又称之为‘不良脊烂’，其统管者称‘不良帅’。

刘宾客嘉话录韦绚。”相国李司徒勉为开封知县尉捕贼。时有不良试公之宽猛，乃潜纳人贿，俾公知之。”

朝野佥载张鷟。录奏，敕令长安、万年捉不良脊烂求贼，鼎沸三日不获。不良主帅魏昶有策略，取舍人家奴，选年少端正者三人布衣笼头至卫。’”

《称谓录》引说铃续梁章钜。“缉事番役，在唐称为不良人，有不良帅主之，即汉之大谁何。”由此可知，唐代的这类主管侦缉逮捕的小吏其官称应是“不良”或“不良人”。

旧唐书·杨慎矜传：“先令卢铉收太府少卿张瑄于会昌驿，系而推之，瑄不肯答辩。铉百端拷讯不得，乃令不良枷瑄，以手力绊其足，以木按其足间。”

通过这个描述，我们可以看出来，唐朝的“不良人”类似于现代的警务人员，负责调查，缉拿，审讯等工作。

锦衣卫。

锦衣卫是明太祖朱元璋一手建立起来的，前身是专门负责收集军事情报的特殊机构“拱卫司”，后来，朱元璋加大锦衣卫的规模，同时提升他们的权利，“掌直驾侍卫，巡查缉捕”。

锦衣卫权利非常大，可以逮捕任何人，包括皇亲国戚，并且进行秘密审讯，同时，锦衣卫也参与军事行动，比如收集军情，策反敌军将领等等。而皇宫的治安守卫，也是由锦衣卫负责。

后来，朱元璋为了让太子朱标顺利继位，下令焚毁锦衣卫刑具，烧毁部分卷宗，将在押犯人交给刑部，而其他案件转给三司处理。也就是说，朱元璋把锦衣卫这个特殊部门给解散了，但是在明成祖朱棣时期，锦衣卫又恢复了建制，直到明永历帝年间，锦衣卫又被关门。到后来的清代，顺治效仿明代设计锦衣卫，但是不到一年时间就倒闭了。

锦衣卫在明朝的历史中有非常特殊的地位，并且存在时间前后达290年，由此可见明朝确实是高压环境。

血滴子。

血滴子不是一个特务机关，而是一件武器。根据描述，血滴子可谓是冷兵器时代王者般都存在。

使用血滴子这种特殊人物，他们是由皇帝的心腹爱将，通过层层筛选，严格训练出来的特务人员，供职于“粘杆处”，只听命于皇帝。

“粘杆处”，早期又称“尚虞备用处”，有一定的实权，负责接收传递奏折，检查官员行为。粘杆处成员，“选八旗大员子弟之獧(juàn)捷者为执事人”,负责皇帝巡狩之时扶舆、擎盖、罟雀之事。

也就是说，“粘杆处”的人，一方面负责保护皇帝，负责皇帝的车架，銮仪，外出狩猎的安全等等。而雍正的“粘杆处”，传言明面上负责为雍正抓鱼捕蝶捉蝉等等娱乐活动，暗地里负责清楚雍正的对手，帮他扫除竞争皇位的对手。

通过详细分析，我们可以看出来，这些特殊机构都是为皇家服务，处理一些见不得光的大事，由此也可以看出来，古代封建社会帝王皇权的恐怖。

谢谢大家。

整理不易，希望点赞支持。

喜欢的记得点关注哦。