小说里优美的环境描写

小说中的环境描写非常重要，具体来说有以下几点作用：

（1）交代社会背景，为情节发展奠定基础

（2）暗示、烘托角色心情

（3）衬托角色活动，使人物形象活灵活现

（4）揭示人物性格

（5）反衬人物形象

（6）增加小说的真实性

（7）渲染气氛

（8）推动故事情节发展

（9）深化小说的主题

因此小说中的环境描写是至关重要的，不是可有可无的，而是服务于文章的主题和人物刻画，而且它与文章的主题以及所塑造的人物形象密不可分。要想写好小说，就要学会在小说中巧妙而恰当地运用环境描写。

扩展资料：

环境描写是指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写。其中，社会环境是指能反映社会、时代特征的建筑、场所、陈设等景物以及民俗民风等。自然环境是指自然界的景物，如季节变化、风霜雨雪、山川湖海、森林原野等。此外还有细节环境描写。

环境是形成人物性格、并限制其活动的特定场所，它决定和影响着人物的性格。同时，人物性格有时也反作用于环境。写小说时，除情节外，也要写好自然环境和社会环境。写好这两种环境，可较好地烘托人物，进而充分、明确地表达中心。

运用环境描写要做到：目的明确——为表达中心思想服务；具体生动——给人身临其境之感；抓住特征——写出独具特色的景物。

客观描写是比较真切地再现景物原形的描写，通过写景来写情，即我们所说的“借景抒情”。

主观描写是指作者带着主观情感去写客观景物，自觉或不自觉地把主观感情融入景物之中，这在写作中称作“寄情于景”。

自然环境是小说中常见的描写对象。社会环境，可以是居室陈设、布局、人物活动场所及当地风土人情等等。场面则是特定的时间与场合内人物活动的总面貌。写小说需要写好环境。

环境描写是指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写。其中，社会 环境是指能反映社会、时代特征的建筑、场所、陈设等景物以及民俗民风等。自 然环境是指自然界的景物，如季节变化、风霜雨雪、山川湖海、森林原野等。 1 自然环境描写 自然环境描写包括：人物活动的时间、地点、季节、气候以及景物等， 对表现人物身份、地位、行动，表达人物心情，渲染气氛都具有重要作用。 2 社会环境描写 社会环境描写，指的是对特定的时代背景及人物生活环境的描写。它 所描写的范围可大可小，大至整个社会、整个时代，小至一个家庭、一处 住所。描写的内容可以是室内陈设、当地的风土人情和时代气氛等。社会 环境的描写应具有浓郁的地域风土特色。 环境是形成人物性格、并限制其活动的特定场所，它决定和影响着人 物的性格。同时，人物性格有时也反作用于环境。写故事性较强的记叙文， 除情节外，也要写好自然环境和社会环境。写好这两种环境，可较好地烘 托人物，进而充分、明确地表达中心。 运用环境描写要做到：目的明确——为表达中心思想服务；具体生动 ——给人身临其境之感；抓住特征——写出独具特色的景物。 环境描写作用 环境描写作用 交代事情发生的地点或背景， 增加事情的真实性。 一 、 交代事情发生的地点或背景 ， 增加事情的真实性 。 例如：“车窗 外是茫茫的大戈壁，没有山，没有水，也没有人烟……”白杨首段便 交代了地点：使人初步感受到大戈壁的荒凉与贫瘠，为下文爸爸的沉思做 了铺垫。另外如《孔乙己》中开头对鲁镇酒店的格局的描写也是如此，确 定了故事的背景。 渲染气氛。 二 、 渲染气氛 。 例如“天灰蒙蒙的，又阴又冷，长安街两旁的人行道 上挤满了男女老少。”十里长街送总理一文中的环境描写，渲染了悲 哀的气氛，衬托出人们悼念周总理的极其沉痛的心情。另外如《故乡》中 对故乡景象的描写，渲染了一种悲凉的气氛。而鲁迅《药》一文结尾一段： 时令虽已是清明，然而天气仍“分外寒冷”，“歪歪斜斜”的路旁是“层 层叠叠”的丛冢；这里没有生机，只有“支支直立”的枯草发出“一丝发 抖的声音”；这里没有啼鸣的黄莺，只有预兆不祥的乌鸦，而且“缩着头， 铁铸一般站着”。这里借助环境描写渲染出了坟场阴冷、悲凉的气氛。 烘托人物的心情。 三 、 烘托人物的心情 。 例如《心愿》一文，在点明“我”在一个假日 去巴黎的一座街道公园看书之后，交代了“我”周围的环境以及“我”由 花丛联想到北京一事，表达了作者思念祖国的思想感情。

反映人物的性格或品质。 四 、 反映人物的性格或品质 。 例如一夜的工作一文写周总理工作 的环境：“这是高大的宫殿式的房子，室内陈设极其简单……”可以看出， 总理生活多么简朴。又如《穷人》一文中写道“屋外寒风呼啸，汹涌澎湃 的海浪……这间渔家的小屋却温暖而舒适。”由此可知，桑娜是个十分勤 劳的人。另外如驿路梨花中对小茅屋的描写，则写出了人们的热心与 善良。 推动情节的发展。 五 、 推动情节的发展 。 例如：曹操煮酒论英雄中“酒至半酣，忽 阴云漠漠，聚雨将至。从人遥指天外龙挂”一句，因为天气的变化，引出 了对“龙”的评论，从而推动了情节的发展。 另外如《边城》中写道：“天已快夜，别的雀子似乎都休息了，只杜 鹃叫个不息。石头泥土为白日晒了一整天，草木为白日晒了一整天，到这 时节各放散出一种热气。空气中有泥土气味，有草木气味还有各种甲虫类 气味。翠翠看着天上的红云，听着渡口飘来生意人的杂乱声音，心中有些 儿薄薄的凄凉。”情窦初开的翠翠“在成熟中的生命，觉得好像缺少了什 么”，“好像眼见到这个日子过去了，想要在一件新的人事上攀住它，但 不成”。翠翠渴望爱情而还没有着落，有孤单失落之感。这时祖父在渡船 上忙个不息，顾不上她，杜鹃叫个不息，泥土、草木、各种甲虫类气味， 生意人的杂乱声音，更增添了翠翠内心的纷乱和孤独之感，因此她“心中 有些薄薄的凄凉”。这里的环境描写成为人物心里活动的契机并映衬着人 物的心情，还有推动故事情节发展的作用。 深化作品主题。 六 、 深化作品主题 。 分析小说的主题，离不开对人物和情节的细致分 析，也离不开对环境的认真考察。如老舍的《骆驼祥子》中，为了刻画人 力车夫祥子的辛苦，揭示旧社会劳动人民的悲惨，作者极力刻画了日烈雨 暴的情景。当日烈到人不能忍受的程度，祥子还不得不拉车挣钱；当雨暴 到人不能行走的程度，祥子还不得不在雨中挣命。通过这样的环境描写， 展现了祥子吃苦耐劳、勤劳的本性，从而揭示了旧社会劳动人民生活的疾 苦和悲惨的主题。 当然，一段具体的环境描写，它的作用往往是多方面的，这需要根据 具体的语言环境去综合分析，切忌生硬地把它归结为某一种作用。

摘自百度文库，希望采纳，谢谢。

这个问题我也刚刚知道的你初中？1交代故事背景增加属实性2渲染环境为下文铺垫3烘托人物心情寄托感情4反映人物性格品质5推动情节发展6深华主题这只是个概括自己要体会情感

环境描写的作用是多方面的,在作文中一般是突出主题,表现人物性格,推动情节发展,显示事件发生的背景,展现地域风貌、风土人情等。综合起来看,环境描写具有以下一些主要效果和作用：

一、烘托、刻画人物的精神风貌

人物活动的场所和周围的景物,通过描写寓意于景,景中有意,起到衬托人物的精神风貌的作用。如李键吾在雨中登泰山中对泰山特有的风貌的描写,反映出了作者对祖国山河的热爱和敢于迎难而上,不断登攀、前进的情怀。

二、能深刻地表现文章主题

茅盾说过：“作品中的环境描写,不论是社会环境或自然环境,都不是可有可无的装饰品,而是密切联系着人物思想和行动。”在作文中,通过对环境的描写,还可以达到“辞以情发,寓情于景”的目的。如鲁迅小说《祝福》开头和结尾的环境描写。

在实际的写作过程中,自然环境描写和社会环境描写,往往交叉进行,相互映衬,相得益彰。

环境描写的作用是什么

人物在一定的环境中生存活动，事件也在一定的环境里发展，弄清小说中环境描写的作用对准确理解作品思想内容，提高学生的读写能力，陶治学生情操有着极其重要的作用。

小说中的环境描写主要包括社会环境和自然环境。

社会环境指的是反映社会、时代特征的建筑、场所陈设等景物以及风俗。

自然环境指自然界的景物，如季节天气变化，风霜雨雪，山川河流等。

社会环境描写的作用:

社会环境描写的主要作用是交代人物的生存环境，社会关系交代作品的时代背景等。

在回答时必须结合当时的时代背景，指出文中环境描写的句子揭示了怎样的社会现实。

如《孔乙己》将故事的发生、发展、结局都集中在鲁镇的咸享酒店。

这里“物以类聚，人以群分”很自然形成了社会的缩影。

众酒客对孔乙己的取笑构成了孔乙己与社会环境的特殊关系。

那是一个非常看重“高低贵贱”的社会，歧视压迫弱者。

自然环境描写的作用:

自然环境描写对表现人物的身份、地位、性格、表达人物心情、渲染气氛都有重要作用。

1、交代故事发生的时间、地点、场所。

2、渲染故事气氛、增强故事真实性。

如鲁迅《药》最后一段：时令虽己是清明，但天气仍“分外寒冷”，歪歪斜斜的路旁，是层层叠叠的丛冢;没有黄莺，只有乌鸦这里借助环境描写渲染了坟场阴冷悲凉的气氛。

3、烘托人物形象

驿路梨花处处开中有一段描写梨花的景物描写，那哈尼姑娘从梨花中走来。

这里借助梨花写哈尼姑娘的心灵美。

4、推动故事情节

林教头风雪册神庙中，“风大雪紧”的景物描写。

正是由于风大雪紧，林冲才要喝酒御寒，才见沽酒途中见到小神庙，风雪紧草场被压倒，林冲到庙中御寒，才用巨大后门，才听到仇人的谈话。

这里对风雪的描写推动了情节发展。

5、暗示社会环境

《荷花淀》中关于荷花淀正午风光的描写，那荷叶像铜墙铁壁，那粉色荷花箭是哨兵。

暗示了当时的社会环境一场战斗即将开始。

6、深化主题

《骆驼祥子》中，为刻画人力车夫祥子的辛苦，极力写了暴雨烈日。

日烈到人们不能忍受，祥子还得拉车，暴雨人们不能行走，祥子还得拉车。

通过这些描写，展现祥子吃苦耐劳，从而揭示了旧社会劳动人民的悲惨的主题。

小说中环境描写风姿各异，绝非以上几方面所能言尽。

午后的时光是清静的，阳光暖暖地洒下来，一只蝴蝶落在书的扉页。

超唯美的环境描写句子汇总如下

1、仰望天台，峰上云雾缭绕，山径蜿蜒曲折，像一条彩带从云间飘落下来，游人似一个个小白点，零零星星散布在彩带上，缓缓地向上移动着。

2、火热的脸愁苦地等候着风，但是风不来。太阳在蓝得发暗的天空中火辣辣地照着;在我们对面的岸上是一片黄橙橙的燕麦田，有些地方长出苦艾来，竟连一根麦穗都不动摇一下。

3、秋末的黄昏来得总是很快，还没等山野上被日光蒸发起的水气消散.太阳就落进了西山。

4、春色正浓，各种树木都穿着绿装，披着融融春色，迎着悠悠春风，翩翩的舞出婆娑的倩影。相山仿佛疲了一身绿装，仙女一般。

5、远远地眺望，草地上有团团白云在蠕动，原来这是牧场的羊群，一只只白生生的，肥壮可爱，使草原更加生机勃勃。

6、我是没有去过草原的。但，草原却是我所喜欢的，一如我喜欢的沙漠和大山。这种喜欢源于内心和生命的深处。

7、瞧，池中一朵朵婀娜多姿的荷花随风摇曳，散发着醉人的芳香。有的羞嗒嗒的含苞欲放，有的已经盛开了，展现着它们的风姿…“鲜花还须绿叶衬”那些碧玉托盘似的荷叶上面滚动着比珍珠还要透亮的水珠，它们把荷花衬托得更加魅力。

8、春姑娘来到了热闹的公园里。在公园里，在春风的吹拂下，鲜花被春姑娘唤醒了，懒洋洋的睁开眼睛。一朵、两朵，一丛、两丛……连成一片，汇成了花的海洋，散发出一阵阵淡淡的幽香。人们在花丛旁卵石的小路上散步，呼吸着清新的空气，陶醉在那淡淡的幽香里!有一阵风吹来，小草的脑袋随风摇摆着、晃动着，就像海洋上掀起的波浪!

9、春雨连绵，洒在院里的梧桐树上，沙沙沙像音乐家轻轻拔动琴弦，又像蚕宝宝在悄悄吞食桑叶。

环境描写怎么分析。

①渲染……的气氛、烘托人物……的心情；

②衬托人物性格

③为下文内容作铺垫，推动故事情节发展；

④象征；（或暗示故事情节）

侧面烘托句子的意思或意境

风流宗师大圣人不算是种马，主角是一步步变强，《战皇》这本书点击率过亿 强推，还有失落叶的《网游之盗版神话》《网游之纵横天下》《网游之天下无双》这3本书强力推荐，好男儿，当持三尺青锋，征战天下，林凡做到了，书生也做到了，陆尘也做到了。阴谋与杀戮、战斗与缠绵，伴随着主角升级打宝，杀人越货，争霸四方，一副副令人热血沸腾的画面来，让人心动沉迷追随。

环境描写的作用

烘托……的气氛 ， 为下文……做铺垫

1.烘托人物(又分为烘托象征意义和以景抒情)

2.点染气氛

3.推动情节的发展

4.加强议论和抒情

5.交代背景

泡沫之夏

环境描写的作用如下：

1、渲染营造某种氛围，为后边内容作铺垫。

2、交代人物身份，表现人物性格。

3、衬托人物心理。

4、象征和暗示。

5、交代人物活动场所。

6、展开、推动故事情节。

环境描写是指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写，其中，社会环境是指能反映社会、时代特征的建筑、场所、陈设等景物以及民俗民风等。自然环境是指自然界的景物，如季节变化、风霜雨雪、山川湖海、森林原野等。

环境描写的分类

自然环境描写的作用一是通过环境描写渲染某种氛围，推动故事情节的发展，为下文做铺垫。二是通过环境描写烘托出人物的某种心情，具有象征暗示作用。三是通过环境描写寄托作者的某种情思，深化主题。四是烘托人物心情及反映人物性格，增加文章真实性。

社会环境的作用是交代社会时代大背景，通过整个时代和社会背景去描写人物的性格特点以及书写其无法改变的命运。社会环境同时还具有十分浓郁的地域特色及风土人情，刻画出某种特定的社会氛围及社会缩影。

环境描写是对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写

1交代事情发生的地点或背景增加事情的真实性

2渲染气氛烘托人物的心情

3寄托人物的思想感情

4反映人物的性格或品质

5推动情节的发展

6深化作品主题

环境描写的作用有：

交代事情发生的地点或背景，增加事情的真实性；渲染气氛，烘托人物的心情，烘托人物的形象，展现人物的性格；烘托人物心情等。

小说的环境描写：交代人物活动背景；写明事件发生的时间、地点，暗示社会环境，揭示社会本质特性；揭示人物的情感和思想，表现人物性格；渲染气氛；推动情节发展…

一般都是这么几种作用，做题时可看情况套用！

用静态突出动态，起一个对比的作用。如人物的动作神态、热闹喧嚣的气氛和环境、景色的描写相互映衬对比。还可以通过环境、景色的描写看出作者的写作水平。在小说中不都讲究人景合一嘛！呵呵！

环境描写一般是突出主题，表现人物性格，推动情节发展，显示事件发生的背景，展现地域风貌、风土人情等。环境描写具有以下一些主要效果和作用：

一、烘托、刻画人物的精神风貌。

二、能深刻地表现文章主题。

环境描写的作用是多方面的，在作文中一般是突出主题，表现人物性格，推动情节发展，显示事件发生的背景，展现地域风貌、风土人情等。综合起来看，环境描写具有以下一些主要效果和作用：

一、烘托、刻画人物的精神风貌。人物活动的场所和周围的景物，通过描写寓意于景，景中有意，起到衬托人物的精神风貌的作用。如李键吾在雨中登泰山中对泰山特有的风貌的描写，反映出了作者对祖国山河的热爱和敢于迎难而上，不断登攀、前进的情怀。

二、能深刻地表现文章主题。茅盾说过：“作品中的环境描写，不论是社会环境或自然环境，都不是可有可无的装饰品，而是密切联系着人物思想和行动。”在作文中，通过对环境的描写，还可以达到“辞以情发，寓情于景”的目的。如鲁迅小说《祝福》开头和结尾的环境描写。

在实际的写作过程中，自然环境描写和社会环境描写，往往交叉进行，相互映衬，相得益彰.

1) 秋光叠叠复重重，潜度偷移三径中秋天，没有春天五彩斑斓的鲜花，没有夏天茂盛异常的绿树，没有冬天纷纷扬扬的雪花，但秋天有果实累累的果树，给人们带来丰收的喜悦，到处都是瓜果遍地!

2) 春天的江南是美丽的，风很柔和，空气很清新，太阳很温暖;大田里的麦苗像一片海，星罗棋布的村庄是不沉的舟，纵横交错的弯弯曲曲的河道，河边的柳枝吐了嫩芽，芦苇边钻出来放时透青了;河道里平静的水，从冬天的素净中苏醒过来，被大自然的色彩打扮得青青翠翠。

3) 万里晴空，阳光灿烂。春姑娘晒得都眯缝起眼睛来了。那嫩绿的新叶，那田野的薄雾轻烟，象她的衣衫。随着她春意的步伐，那青青的小草，破土而出，简直要顶着脚站出来啦。

4) 无边无际的平原平坦、广阔，像一个硕大无比的墨绿色的大翡翠圆盘，苍茫浩渺，气魄摄人。

5) 一片连绵不断的平原，在天空下伸展，没有山丘，像风平浪静的日子里的海一样平静。

6) 那霏霏的雨丝，宛如一片朦胧的烟雾，遮掩了绵延千里的淮河平原。

7) 高原的气候，真叫人无从捉摸。忽而喜，忽而怒;忽而风满天，忽而平静得纹丝不动。

8) 高原上的春天短得像兔子的尾巴，一闪便不见了。

9) 绿草如茵的草原上还有一条细细的河，袒露在阳光下，远远看去，像一条发光的银项链。

10) 雨后的草原，野花竞放，像一块刚浸过水的花头巾，连露珠儿也都是五颜六色的了!

11) 一片辽阔的大草原，大得无边无际，微风扶着泥土散发出的芳香，把一大片一大片庄稼吹得如涟波荡漾。

12) 夜幕笼罩着草原，一盘圆月从鱼鳞般的云隙中闪出，草原上弥漫起朦胧的月光，像是升腾起来的一片淡淡的银雾。

13) 草原多么像海啊!只是比海寂静;草原多么像一幅没有框子的画，广漠得望不到边际。

14) 远远地眺望，草地上有团团白云在蠕动，原来这是牧场的羊群，一只只白生生的，肥壮可爱，使草原更加生机勃勃。

15) 雕漆画栋、玉栏朱杆、水光潋滟

16) 美丽繁华，就像一幅精致的绣图

17) 就在永息湖畔，竟然盛放着大片大片的金色花朵，就像一颗颗金色的星星躺在碧绿的叶片之间，但没有一种星，可以如此璀璨夺目，流光溢彩，妖艳得仿佛可以夺去人的呼吸。

18) 空气中没有风，只有淡淡的薄雾飘舞，如丝如缕，静谧安详。

19) 走进大自然，你可以在缠绵的秋雨中，独自漫步在逶迤的山间小径，任凭飘洒的细雨在睫毛上挂上一层细密晶莹的水珠。仰着脸，接受雨丝的爱抚;伸出手接受大自然的馈赠，尽情领略那不可言说的妙处。再采上一束带着露珠飘着芳香的野菊花，吸吮那真真的灵气，体味陶渊明那“采菊东篱下，悠然见南山”的超然，让一种莫名的温馨款款而至。

20) 早晨，一出门就与微风撞了个满怀。不坐车，也不邀伴就带着满怀的好心情，踏一条幽径，独自去欣赏大自然的交响曲。你听，“哗哗哗——”那是交响曲的第一个音符，第一份色彩。“哗哗哗……”小溪欢快的唱着，像一曲无字的歌谣。我看到小溪这么真挚的邀请，也跟着小溪唱和了起来。

环境有两个作用，一是丰富文章情节，此时的描写不要拖泥带水又想写心境又想写环境，必须有详有略。第二是含沙射影，此时的环境必须和心境有所关联。

你就从写景开始练习，再学会写心理，最后练习二者结合。

嘻嘻，*--*，最近重温了一些经典古代著作，像《步步惊心》、《请夫入瓮》、等，感觉真的是无以言表哦。呵呵，不过最近也在红袖添香言情小说站搜集了一些新书，看了下，感觉还是很不错的，应该是你喜欢的，在这里与楼主分享一下喏。楼主有好看的麻烦也推荐一下哈，谢谢。

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他是传言中残暴好色的君王，后宫嫔妃三千，个个容颜绝丽。

封妃大礼上，他当着天下嘲笑她是他见过最丑的女人，随后被弃之于后宫。

——————

然而，为了另外一个女人。

他又宠于她，让她成为集宠爱于一身，羡煞后宫的‘丑妃’。

他不惜借她之名，大肆修建琉璃宫，只为‘金屋藏娇’。

甚至，让她披巾挂帅，战赴沙场。

——————

他冷笑说，“宠你，并不代表朕就喜欢你。”

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“朕给予你的，只要她需要，你都得一一归还。”

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5、商梦·玉色溋（妇好传奇） 作者：苹舞

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环境描写主要有以下作用：

①渲染营造某种氛围，为后边内容作铺垫

②交代人物身份，表现人物性格。

③衬托人物心理。

④象征和暗示。

⑤交代人物活动场所。

⑥展开、推动故事情节。

短篇小说孔乙己中环境描写的作用：

一展示人物活动场所

人物的行动，总是在一定场合进行的。《孔乙己》开头交待了鲁镇酒店的格局：曲尺形的大柜台，温酒的习惯。然后又介绍了喝酒的人群，并把喝酒的人分为在柜台前站着喝酒的短衣帮和在屋里慢慢坐着喝酒的穿长衫的两大类。这样就人生活动的场合及人物身份和盘托出，人物活动和场所就固定在了酒店里。小小一个酒店，几乎囊括了社会上三六九等的人，各种角色的人物纷纷登场亮相，唱念做打。可以说酒店虽小，却是社会这个大舞台的缩影，折射出整个社会的世态人情。

二揭示产生人物性格的社会基础

人物性格是在他生活的那个特定环境中形成和发展的。孔乙己生活在一个冷酷无情的环境之中，短衣帮经常对他进行嘲讽和侮辱，他的所作所为得不到人们的理解和同情。因此他经常以读书人自居，满口"之乎者也"，不屑与短衣帮为伍。当有人问他"你当真认识字么"，他"显出不屑置辩的神气"，正是大家对他卖弄"学问"的嘲讽，他才向小伙计兜售自己广博的"学识"教"茴"字的写法。为何短衣帮如此不近人情，对和自己地位差不多的孔乙己任意取笑呢？是由于封建统治统治阶级的愚民政策和封建等级观念、封建礼教在人们心中根深蒂固，造成了人们的麻木不仁怎么势利，他们对强者敬畏，对弱者却肆意凌辱。鲜明地展示了人物性格的社会基础。

三揭示决定人物行动的因素

人物周围的环境决定了人物对客观生活的认识和对现实采取的态度。《孔乙己》中写孔乙己偷到了丁举人家里，结果被打折了腿。丁举人有权有势，凶残狠毒；孔乙己常到酒店喝酒，听众人闲聊，对丁举人的为人是不会不知道的，那么是什么原因促使孔乙己贫困潦倒，得不到人们的同情、救济，不会营生的他已经到了穷途末路，再也过不下去了，才偷到丁举人家里。在被逼无奈的情况下才冒险而为之的。正是社会环境的冷酷无情促使孔乙作出了这样别无选择的选择，悲惨地向着死亡的坟墓走去。

四预示人物的悲惨命运

《孔乙己》全文洋溢着欢乐的氛围，哄笑之声迭起，但表现的却是一场令人心酸痛楚的悲剧。王夫之说："以乐景写哀，以哀景写乐，倍增其哀乐。" 《孔乙己》中只要孔乙己一到店，他就成了大家取笑的对象，"店内外充满了快活的空气"，以大家的笑反衬孔乙己处境的悲惨，显得更为哀痛感人。短衣帮麻木不仁对孔乙己没有同情怜悯，相反却拿不幸者的痛苦作为笑料来寻求片刻的欢乐；掌柜的唯利是图，自私卑劣，在孔乙己打折腿之后，念念不忘的是"孔乙己还欠十九个钱呢"，仍在拿他开心。孔乙己是这样一个多余的人，生活在这样一个冷酷无情的环境之中，得不到社会的理解，处在孤立无援的悲惨环境中，其悲剧的必然性也就不言而喻了。在这里，作者把批判的矛头直指腐朽黑暗的封建制度，显示了其非凡的洞察力和强烈的批判精神。

环境描写是用来交待背景、衬托人物、渲染气氛、推动情节发展的。分析环境描写，了解它在文章中的作用，能帮助我们理解人物形象，深入理解小说的主题思想。

1,寓情于景,通过环境渲染氛围,做铺垫,表达某种意思,又或者用某种景物的特殊意思含蓄表达思想.

2,借景抒情,借一系列景物描写,使读者身临其景,再写出自己的感情于思想,引起共鸣.

3,纯写景,以景感动人

红楼梦……山海经……西游记……射雕

嗯，飞花的摩合罗传，整本书下来很是优美，和水滴同学一样，也说不清楚哪里写的很美，总之看了便知道~虽然结局不喜不悲吧，但绝对美得惊心动魄啊~

选段：那迦之城在哪里？

在大海的深处。

碧波万顷，你不会迷路吗？

不会，只要向着太阳升起的方向寻找，就一定会找到。

但璎珞已经死去很多年了，无欲城也沉入大海很久了，也许再也无人能够找到它。

只要靠近她，我就会感觉到她的气息。就算是沉入大海最深的地方，我一样会潜入海底去寻找。一百年也好，一千年也好，无论时光过去多久，山无陵，江水为竭，天地合，冬雷震震，夏雨雪，我亦不会改变。

风起了。

无双看见野菊花浅紫色的花瓣在天空中无依无靠地飞扬。

北方的大山逐渐隐入地平线下，雁群随着他们向东南方行去。

夜间已经不再能见到大火星，已经是秋天了吗？

当紫羽的翅膀收起来时，她的眼睛就会变回黑色。当她的眼睛变回黑色后，她便如同任何一个普通的人类少女一样，羞涩沉默，略显忧伤。

如非必要，她从不轻易开口，她的目光也很少会停在流火身上。

她更多地注视路上的行人，路边的树木，天上的白云，有时实在无处可看时，便会低头看着自己的双手。

无双想，其实她是刻意地避开流火吧！

毫无疑问，一百年前，她必也是爱着流火的。那么在她的内心深处，是否也同样痛恨着璎珞？

该是什么样的爱与恨，一百年的时间都无法磨灭呢？

她仍然记得第一次见到紫羽的情形，当她看着她时，那样复杂的眼神，那是爱还是恨呢？

然而无论是爱或是恨，都与她无关，她不是璎珞，她是无双。

这本书和普通的书有太大差别，不管你选不选我做最佳，也一定要看啊~

倾冷月 《且试天下》、兰因璧月

都是古代的小说，虽然是和谋略有关但是又写得不怎么到位，我这个喜欢诸葛亮的人看着会很郁闷…但是文笔倒是真的还不错，很优雅的感觉。

且试天下·落华纯然

三月中，正是歌台暖响，春光融融。

清晨，微凉的春风吹开轻纱似的薄雾，轻沾欲滴的晨露，卷一缕黄花昨夜的幽香，再挽一线金红的旭光，拂过水榭，绕过长廊，轻盈的、不惊纤尘的溜进那碧瓦琉璃宫，吻醒那粉帐中酣睡的佳人。

勾那轻罗帐，扶那睡海棠，披那紫绫裳，移那青菱镜，掬那甘泉水，濯那倾国容，拾那碧玉梳，挽那雾风鬟，插那金步瑶，簪那珊瑚钿，淡淡扫蛾眉，浅浅抹胭红，那艳可压晓霞，那丽更胜百花，这人见即倾心，这月见即羞颜！

“这世间再也不会有人比公主生得更美了！”

落华宫中，每一天都会响起这样的赞美声，宫中之人一听即知这是从侍候纯然公主的宫女凌儿口中说出。

华纯然看看铜镜中那张无双丽容，微微抿嘴一笑，挥挥手，示意梳妆的宫人退下。

移步出殿，朝阳正穿过薄雾，洒下淡淡金光，晨风拂过，百花点头。

“公主，可要往金绳宫与大王一起用早膳？”凌儿跟在身后问道。

“不用，传膳备在晓烟阁，我先去冥色园，昨儿个那株墨雪牡丹已张朵儿，今天说不定开了。”华纯然踩在晨雾熏湿的丹阶上，回头对身后的凌儿吩咐，“你们都不用跟着，忙去吧。”

“是！公主。”凌儿及众宫人退下。

冥色园是华王为爱女纯然公主独造的花园，这花园不同于其它花园，此园中只种牡丹，收集了天下名种，放眼整个东朝，决无第二个，而且平日除种植护养的宫人外，未得公主的允许，任何人都不得进园。

三月中，正是牡丹盛开时节，园中开满红、白、黄、紫等各色牡丹，人行花中，如置花国，花香袭人，沁脾熏衣。

华纯然绕过团团花丛，走至园中一个小小的花圃前，花圃中仅种有一株牡丹。

“真的开花了呢！”

看到花圃中那株怒放的牡丹，华纯然不由面露笑容。

那一株牡丹不同于这园中任何一株，它枝干挺拨，高约三尺，顶上开花，花约碗大，色作墨黑，蕊若白雪，雪上点点星黄，端是奇异。

“墨雪……如墨如雪！”呢语轻喃，华纯然伸手轻抚花瓣，却似怕碰碎一般，只是以指尖轻点，微微俯首，嗅那一缕清香。

（华纯然不是女主……）

PS，为了让你切身体会一下我大爱的摩合罗传的悲伤，我贴一篇自己以前写的感慨吧~若是你看完了摩，再来回味，我保证……你会更悲伤

：起码，看著两本书，我可以哭出来。

就算不哭，也可以感觉到自己想哭，或者鼻子酸酸的。

摩合罗传不一样的。

它可以让你深深的难受，毛孔都要爆炸，

却哭不出来。

我真的是感到那种深入骨髓的悲凉与绝望，

一直一直的缠绕著我，他们咬著牙齿跟我说话，

倾诉著半神与人类的爱情，包括八部众之间，

流火和璎珞一百年的等待，破邪的无辜，

甚至影雪和水澜，提婆达多和阿褚世。

他们对我微笑招手，告诉我生命存在的意义，

我真的真的很悲伤很绝望，但是就是无法流下眼泪，

好像是曼陀罗的毒香沁入一般。

紫羽孤寂了一百年，终於等到了破邪，而不久后立即被寻香所杀；

破邪失去了璎珞，败于流火，为了给紫羽报仇将自己的身体借给岑昏、

岑昏因看不惯三界的秩序，妄想重建天下、

寻香为了唤醒无双的记忆，不惜让她目睹凌迟的全过程、

包括拓跋嗣，和弟弟拓跋绍争了一辈子，只是成为了岑昏的棋子。

最后拓跋绍被寻香复活，

却为了哥哥将九龙取出，散尽了紧那罗的辉光…

连双眼都不在了。

九月和楚衣的爱情，也只是几天而已；

中了曼陀罗花的毒而无药可解。

颜清是罗刹的公主，却被母亲打骂、

玉蟾和冯夷千年居于广寒；

所有的这些，也只不过是命运而已。

为什么我们要存活，为什么会追求功名利禄。

所有一切都会无法抑制的烟消云散，

无双死去时的八色辉光照耀于天地之间，

半神和人类的传说永垂不朽；

只是我们到底为了什么呢，苦苦的存活？

寻香说：“生命是为了什么？传宗接代？追逐名利？或者人类的生命比半神的生命还要更加有意义。

可是我活着的意义就是为了完成无双的心愿，无论是什么样的心愿，我都会用我的生命

来帮助她实现。”

当生命结束的时候，我最不愿意忘记的就是你，

哪怕灵魂已经苍白，变成轮回之中的轻烟一缕，

你却仍然在我心底最深的地方。

如果没有明天、、你会有什么愿望？

我想我已经被这个故事弄得快要疯掉，可是我不后悔吧，

既然我们都是没有目的的存在着，

又何必顾虑那么多呢…？

无论是璎珞，还是无双。

或者流火，和破邪。

看到最后，无双对沧海一字字地道：“我赌我这一生，再也无法见到流火。”

就算是摩合罗，也无法伤及的生命。

流火、

璎珞

就算是，过了一百年。

也要一起死去。

啧啧啧啧……我就不废话啦= =。

1、交代事情发生的地点或背景，增加事情的真实性。

2、渲染气氛。

3、烘托人物的心情。

4、反映人物的性格或品质。

5、推动情节的发展。

6、深化作品主题。

树下野狐的蛮荒三部曲《搜神记》《蛮荒记》还有一部没出来，还有一部《仙楚》可以去看看，其中的刹那芳华曲和天睿灵韵曲个人非常喜欢，给你分享一下文字。

刹那芳华曲：

朝露昙花，

咫尺天涯，

人道是黄河十曲，

毕竟东流去。

八千年玉老，

一夜枯荣，

问苍天此生何必？

昨夜风吹处，

落英听谁细数。

九万里苍穹，

御风弄影，

谁人与共？

千秋北斗，

瑶宫寒苦，

不若神仙眷侣，

百年江湖。

天睿灵韵曲：

月冷千山，寒江自碧，只影向谁去？

万丈冰崖，雪莲花落，片片如星雨。

听谁，露咽箫管，十指苔生，寥落吹新曲。

人影肥瘦，玉蟾圆缺，昆仑千秋雪。

斜斟北斗，细饮银河，共我醉明月。

奈何一夜春风，心如桑叶，又是花开时节。

【摘 要】环境描写在非写景的作品中并不以主要内容出现，但是，却往往在作品中起到非常重要的作用。环境描写对人物心理、环境渲染、主旨深化等有很重要的作用。茹志鹃的短篇小说《百合花》曾得到茅盾的高度称赞。故事发生在1946年中秋这一个特殊的战争环境下，作者在作品中先后7次进行了环境描写，那么，这些环境描写在这部作品中起到了那些作用呢,

建议参考倾泠月的作品 文风古典大气

唐七公子的作品 感情细腻

黒颜的作品 情节曲折

楼雨晴的作品 感情真挚

以上都可以借鉴

渲染气氛，对情节起到推动作用，暗含感情

我们可以从以下几个角度来思考：静描、动描；自然环境、社会环境；光线、色彩、声音、温度……

⑴要按方位，由远及近，由上而下，由里到外等次序来描写，不能东一段西一段，并且要主次分明，详略得当。

⑵分清景物的类别，写出景物的光、色、味，既要写静态，也要写动态，还要写出周围的环境气氛。

⑶仔细观察，不同的季节景物特征不同，如春夏秋冬四季的变化、早晚的变化。

⑷写景时可以采用先总后分的方法，即对描述的对象作一个概括的介绍，给读者一个总体印象，然后再分层进行具体的描述。

⑸写景物不要脱离具体的人和事、人、景、事三者，交融一体来写，则更能使作文生色感人。

总而言之，写景的作文中景色不是孤立的现象，下笔前要考虑到景物和景物之间的联系，考虑到景物和人和事的联系，同时对景物的描写不是单一的，描写景物时必须渗透着自己的情绪，因此，下笔前不但要考虑到总体布局，还要把一些具体

引导学生对作文写作由感性认识向理性认识发展。

学生举出课文中的实例，并略加评析。

以《荷花淀》中例加以说明。

教学过程

的细节想周到，这样，作文写出来才能浑然一体，生动感人。

3、环境描写的运用实例

●闻华舰遗落在深处的背影

（一）父亲

转身，一堵墙的厚重，模糊了我那时的心事。那时，我十七岁。父亲，在异乡的街头，我疯狂地，疯狂地用泪水述说着我的孤单、我的恐惧。而你，没有回头，没有。

远去的你的背影，就那么刚毅而又坚强地印在了我的胸膛。男人，不许哭。我擦干泪水，在风中，在雨里，对着您的背影我大声宣誓，男人，我不哭。

多少年过去了，如今我也深刻成了一个父亲。岁月的剪子，年华的刀，在我的脸上、心上、脊梁上，早已雕刻出了您的样子。一转身，我也成了一堵墙，厚重在女儿的视线里。可我却对她说，女人，可以哭。

（二）情人

一道风景，一棵柳，婀娜在记忆的文字里。我不敢轻易地去翻阅，我怕，我怕回忆的魔爪将心撕碎；我怕凌乱的思绪再也无法回头；我怕迷失啊！迷失在飘然消逝的背影里。

熙熙攘攘的人群，形形色色的背影，没有你。找不到望你的方向，我意乱情迷在喧嚣的广场。

来来往往的过客啊，谁的眼睛剽窃了我的心思？谁的背影是我丢失的影子？男男女女的人们啊，谁的魅力劫持了她的背影？谁的背影会成为我新的期待？

（三）岁月

时间这个魔鬼，匆忙地来，又匆忙地去，扼杀了多少背影？温柔的，刚毅的，婀娜的，挺俊的，流连的，思念的……

而我，已然苍老，已然苍老！

苍老了的我的梦啊！再也梦不出激情的背影。此刻，我的人生苍白！此刻，一切如禅，我一转身，得到了，失去了。

●周根红《背影》

[鸟巢]

冬天的田野，一棵树上的鸟巢，是季节转身留下的背影。

披着月光的衣裳，一个少年回到了记忆的岸边。可是，谁会回应，那些草色和花香的日子。

所有的想象都是带着翅膀的，飞走了就不再回来。只有一朵孤独的火焰，缀满星空，像石头砸进荒凉的大地。

当雀鸟远逝，天地之间，一副撂在星光和屋顶上的空空行囊，留下回忆的声响。

教师有感情地朗读所给文字，激发学生的情感，引发创作欲望。

学生试分析文中环境描写的方法。

试分析环境描写与情感的关系。

教学过程

[奔跑]

一匹马奔跑的身影，让我仰望天空。

一朵殷红的云，在目光里飘逸，穿越芬芳铸成的围墙。一匹马的梦，没有屋顶和床。

倔强的灵魂，承受内心的寂静与喧嚣，如宇宙深处的风，贯耳而过。在一堆堆香雪汇集的地方，大地浸没于纯洁的花朵。

马背上的道路，穿越苍茫和风暴的洗劫。一种能量，顷刻催开所有的花朵。

●为你云来雾去《背影》

新年。钟声击打，数年背影翩然。

故乡。父母。村口。爆竹炸响串串童年，串串乐趣，冰糖葫芦，饺子香味。

背影，哪家的寺庙传来新年钟声？缘，潺潺波波在打铁的单调里，穿透风雨，并行历史；不经意一个错字，千年来，足迹鞭挞心中风景，总有辛酸。

旅程外，故事壁垒。

旷野外，蒿草凄凄里，羊肠路没入阴霾。

一声脆亮的鞭响，背影盛开在满村桃花林。收敛积聚起背影任岁月萦绕衷肠，一转身，爹，娘，老树，场院矗立。

泪水汹涌，白雪皑皑，春意萌发于高原大漠。

我是守岁的孩子。一头织在父母，一头织接爱人，孩子是我拼剪不全的剪影。

招招手，挥挥帽子，扬起爱人搭好的围巾，迈起娘做的千层底布棉鞋，转身。

我是一匹前行的骆驼。只想在人生觅寻绿洲，母亲的影子，故乡的云，任岁月裁剪，钟声弥漫。

小说中的环境描写包括社会环境描写和自然环境描写，两者的作用有相似之处，也有不同之处。一般来讲，自然环境描写是指人物活动和事件发生的自然空间景象的描写，主要是交代背景、渲染气氛、暗示人物命运等；社会环境描写，指人们活动、事件发生、情节展开的社会背景历史条件、地方的风土人情、时代风貌、社会关系、政治、经济等状况的描写，主要是交代人物的生存环境、社会关系等。

环境描写的目的有的是为了推进故事情节的发展，有的是表达作者的一种情感，有的是渲染气氛，有的是交代人物关系和社会背景。环境描写的目的往往不是单一的，而是几种意图糅合在一起的。因此，分析环境描写，一要与中心联系起来，二要和人物个性、命运联系起来，三要与故事的背景和情感基调联系起来，要思路开阔，多从不同的角度思考。

1、时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。

简析：一般来讲，每篇小说都有一种感情基调，每篇作品也有一种特定的氛围，作家往往用生动的自然环境描写，来渲染故事的气氛，从而增强故事的真实性，感染读者。分析这一段的思想感情及在小说的作用，要抓住“悲凉”这个奠定情感基调的词。心为何“悲凉”？细加分析，从文中的的“阴晦”、“冷风”、“苍黄”、“横着”、“萧索”、“荒村”等词语中就可以得到答案。这幅深冬荒村图，反映了农村的凋蔽，渲染了沉寂、荒凉的气氛，衬托出“我”的悲凉的心情。

2、在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。

简析：析本题时，要注意“仿佛”、“阴冷”二词。“仿佛”点明为“我们”所感，“紫色的阴影从海里钻出来”，联系情节便可知其作用是烘托菲得普夫妇失望、沮丧、阴冷的心理，与刚上船时欢乐心情形成鲜明的对照，从而艺术地揭示了资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系这一本质。

3、拉到了，坐车的连一个铜板也没多给。祥子没说什么，他已顾不过命来。

简析：全文中描写坐车的语句虽然不多，但我们可以看出他是一个冷若冰霜，冷酷无情，蛮横恶狠，非常横暴的人。描写他，主要是揭示旧社会劳动人民生活的疾苦和悲惨的主题，揭示祥子苦难遭遇的社会根源。

4、希望的肥皂泡虽然迸裂了，载在敞口船里的米却总得粜出；而且命中注定，只有卖给这一家万盛米行。米行里有的是洋钱，而破布袄的空口袋里正需要洋钱。

总结起来六个字：

性：表现人物性格

心：烘托人物心情

气：渲染气氛

时：点明背景（时代，时令，习俗，制度，观念等）

铺：为下文做铺垫，推动情节的发展

主：点明主旨

具体的结合文章，看看那些适合，一般一处环境描写不止一个作用。

希望对你有帮助！

种类

1 自然环境描写

自然环境描写包括：人物活动的时间、地点、季节、气候以及景物等，对表现人物身份、地位、行动，表达人物心情，渲染气氛都具有重要作用。

2 社会环境描写

社会环境描写，指的是对特定的时代背景及人物生活环境的描写。它所描写的范围可大可小，大至整个社会、整个时代，小至一个家庭、一处住所。描写的内容可以是室内陈设、当地的风土人情和时代气氛等。社会环境的描写应具有浓郁的地域风土特色。

编辑本段

作用

一、交代事情发生的地点或背景，增加事情的真实性。例如：“车窗外是茫茫的大戈壁，没有山，没有水，也没有人烟……”白杨首段便交代了地点：使人初步感受到大戈壁的荒凉与贫瘠，为下文爸爸的沉思做了铺垫。另外如《孔乙己》中开头对鲁镇酒店的格局的描写也是如此，确定了故事的背景。

二、渲染气氛。例如“天灰蒙蒙的，又阴又冷，长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。”十里长街送总理一文中的环境描写，渲染了悲哀的气氛，衬托出人们悼念周总理的极其沉痛的心情。另外如《故乡》中对故乡景象的描写，渲染了一种悲凉的气氛。而鲁迅《药》一文结尾一段：时令虽已是清明，然而天气仍“分外寒冷”，“歪歪斜斜”的路旁是“层层叠叠”的丛冢；这里没有生机，只有“支支直立”的枯草发出“一丝发抖的声音”；这里没有啼鸣的黄莺，只有预兆不祥的乌鸦，而且“缩着头，铁铸一般站着”。这里借助环境描写渲染出了坟场阴冷、悲凉的气氛。

三、烘托人物的心情。例如《心愿》一文，在点明“我”在一个假日去巴黎的一座街道公园看书之后，交代了“我”周围的环境以及“我”由花丛联想到北京一事，表达了作者思念祖国的思想感情。

四、反映人物的性格或品质。例如一夜的工作一文写周总理工作的环境：“这是高大的宫殿式的房子，室内陈设极其简单……”可以看出，总理生活多么简朴。又如《穷人》一文中写道“屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪……这间渔家的小屋却温暖而舒适。”由此可知，桑娜是个十分勤劳的人。另外如驿路梨花中对小茅屋的描写，则写出了人们的热心与善良。

五、推动情节的发展。例如：曹操煮酒论英雄中“酒至半酣，忽阴云漠漠，聚雨将至。从人遥指天外龙挂”一句，因为天气的变化，引出了对“龙”的评论，从而推动了情节的发展。

另外如《边城》中写道：“天已快夜，别的雀子似乎都休息了，只杜鹃叫个不息。石头泥土为白日晒了一整天，草木为白日晒了一整天，到这时节各放散出一种热气。空气中有泥土气味，有草木气味还有各种甲虫类气味。翠翠看着天上的红云，听着渡口飘来生意人的杂乱声音，心中有些儿薄薄的凄凉。”情窦初开的翠翠“在成熟中的生命，觉得好像缺少了什么”，“好像眼见到这个日子过去了，想要在一件新的人事上攀住它，但不成”。翠翠渴望爱情而还没有着落，有孤单失落之感。这时祖父在渡船上忙个不息，顾不上她，杜鹃叫个不息，泥土、草木、各种甲虫类气味，生意人的杂乱声音，更增添了翠翠内心的纷乱和孤独之感，因此她“心中有些薄薄的凄凉”。这里的环境描写成为人物心里活动的契机并映衬着人物的心情，还有推动故事情节发展的作用。

六、深化作品主题。分析小说的主题，离不开对人物和情节的细致分析，也离不开对环境的认真考察。如老舍的《骆驼祥子》中，为了刻画人力车夫祥子的辛苦，揭示旧社会劳动人民的悲惨，作者极力刻画了日烈雨暴的情景。当日烈到人不能忍受的程度，祥子还不得不拉车挣钱；当雨暴到人不能行走的程度，祥子还不得不在雨中挣命。通过这样的环境描写，展现了祥子吃苦耐劳、勤劳的本性，从而揭示了旧社会劳动人民生活的疾苦和悲惨的主题。

当然，一段具体的环境描写，它的作用往往是多方面的，这需要根据具体的语言环境去综合分析，切忌生硬地把它归结为某一种作用。

七。烘托人物。

编辑本段

细致作用

环境是形成人物性格、并限制其活动的特定场所，它决定和影响着人物的性格。同时，人物性格有时也反作用于环境。写故事性较强的记叙文，除情节外，也要写好自然环境和社会环境。写好这两种环境，可较好地烘托人物，进而充分、明确地表达中心。

运用环境描写要做到：目的明确——为表达中心思想服务；具体生动——给人身临其境之感；抓住特征——写出独具特色的景物。

编辑本段

描写效果

客观描写是比较真切地再现景物原形的描写，通过写景来写情，即我们所说的“借景抒情”。

主观描写是指作者带着主观情感去写客观景物，自觉或不自觉地把主观感情融入景物之中，这在写作中称做“寄情于景”。

自然环境是文中常见的描写对象。社会环境，可以是居室陈设、布局、人物活动场所及当地风土人情等等。场面则是特定的时间与场合内人物活动的总面貌。写故事性较强的记叙文，要写好环境。有人说要画好两幅画，即围绕人物活动的一幅“风景画”和另一幅“风俗画”

渲染气氛 衬托

环境描写是指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写。 “人创造环境，同样环境也创造人。”（马克思、恩格斯《德意志意识形态》)，人物的活动，事件的展开，总是在一定社会环境、自然环境中进行的。因此，写人记事常常需要对环境进行描写。 茅盾在关于艺术的技巧中指出：“人物不得不在一定的环境中活动，因此，作品中就必须写到环境。“作品中的环境描写，不论是社会环境或自然环境，都不是可有可无的装饰品，而是密切地联系着人物的思想行动。 其中，狭义社会环境是指能反映社会、时代特征的建筑、场所、陈设等景物以及民俗民风等；而从广义上说，是指一定的历史时期的社会生活、人际关系的总和。自然环境是指自然界的景物，如季节变化、风霜雨雪、山川湖海、森林原野等，自然环境描写又称为景物描写。 社会环境描写必须具有鲜明的时代色彩。进行社会环境描写，要努力画好“风俗画”。高尔基说：“不可忘记：除风景画之外，还有风俗画。”例如鲁迅风波开头所写的江南农村晚饭时的情景，就是一幅颇具特色的风俗画。 环境描写主要有以下作用： 一是交代故事的时代背景（如孔已己中开头对鲁镇酒店的格局的描写）； 二是渲染气氛（如《故乡》中对故乡景象的描写）； 三是烘托人物性格（如驿路梨花中对小茅屋的描写）。 此外，还可推动故事情节的发展，映衬人物的心情，抒发作者的思想感情等。

其实描写环境~语句形容的很少 ~ 但是天气,气候,周围的事物,以及看者的心情都写在里面了~ 主要突出了环境的某一重点~ 短短字语间~就告知了读者最简单,最易明白,最生动的画面~还是多看看书吧 ~多积累一下词汇~

环境描写主要有以下作用：

①渲染营造某种氛围，为后边内容作铺垫

②交代人物身份，表现人物性格。

③衬托人物心理。

④象征和暗示。

⑤交代人物活动场所。

⑥展开、推动故事情节。

短篇小说孔乙己中环境描写的作用：

一展示人物活动场所

人物的行动，总是在一定场合进行的。《孔乙己》开头交待了鲁镇酒店的格局：曲尺形的大柜台，温酒的习惯。然后又介绍了喝酒的人群，并把喝酒的人分为在柜台前站着喝酒的短衣帮和在屋里慢慢坐着喝酒的穿长衫的两大类。这样就人生活动的场合及人物身份和盘托出，人物活动和场所就固定在了酒店里。小小一个酒店，几乎囊括了社会上三六九等的人，各种角色的人物纷纷登场亮相，唱念做打。可以说酒店虽小，却是社会这个大舞台的缩影，折射出整个社会的世态人情。

二揭示产生人物性格的社会基础

人物性格是在他生活的那个特定环境中形成和发展的。孔乙己生活在一个冷酷无情的环境之中，短衣帮经常对他进行嘲讽和侮辱，他的所作所为得不到人们的理解和同情。因此他经常以读书人自居，满口"之乎者也"，不屑与短衣帮为伍。当有人问他"你当真认识字么"，他"显出不屑置辩的神气"，正是大家对他卖弄"学问"的嘲讽，他才向小伙计兜售自己广博的"学识"教"茴"字的写法。为何短衣帮如此不近人情，对和自己地位差不多的孔乙己任意取笑呢？是由于封建统治统治阶级的愚民政策和封建等级观念、封建礼教在人们心中根深蒂固，造成了人们的麻木不仁怎么势利，他们对强者敬畏，对弱者却肆意凌辱。鲜明地展示了人物性格的社会基础。

三揭示决定人物行动的因素

人物周围的环境决定了人物对客观生活的认识和对现实采取的态度。《孔乙己》中写孔乙己偷到了丁举人家里，结果被打折了腿。丁举人有权有势，凶残狠毒；孔乙己常到酒店喝酒，听众人闲聊，对丁举人的为人是不会不知道的，那么是什么原因促使孔乙己贫困潦倒，得不到人们的同情、救济，不会营生的他已经到了穷途末路，再也过不下去了，才偷到丁举人家里。在被逼无奈的情况下才冒险而为之的。正是社会环境的冷酷无情促使孔乙作出了这样别无选择的选择，悲惨地向着死亡的坟墓走去。

四预示人物的悲惨命运

《孔乙己》全文洋溢着欢乐的氛围，哄笑之声迭起，但表现的却是一场令人心酸痛楚的悲剧。王夫之说："以乐景写哀，以哀景写乐，倍增其哀乐。" 《孔乙己》中只要孔乙己一到店，他就成了大家取笑的对象，"店内外充满了快活的空气"，以大家的笑反衬孔乙己处境的悲惨，显得更为哀痛感人。短衣帮麻木不仁对孔乙己没有同情怜悯，相反却拿不幸者的痛苦作为笑料来寻求片刻的欢乐；掌柜的唯利是图，自私卑劣，在孔乙己打折腿之后，念念不忘的是"孔乙己还欠十九个钱呢"，仍在拿他开心。孔乙己是这样一个多余的人，生活在这样一个冷酷无情的环境之中，得不到社会的理解，处在孤立无援的悲惨环境中，其悲剧的必然性也就不言而喻了。在这里，作者把批判的矛头直指腐朽黑暗的封建制度，显示了其非凡的洞察力和强烈的批判精神。

环境描写的作用是多方面的,在作文中一般是突出主题,表现人物性格,推动情节发展,显示事件发生的背景,展现地域风貌、风土人情等。综合起来看,环境描写具有以下一些主要效果和作用：

一、烘托、刻画人物的精神风貌

人物活动的场所和周围的景物,通过描写寓意于景,景中有意,起到衬托人物的精神风貌的作用。如李键吾在雨中登泰山中对泰山特有的风貌的描写,反映出了作者对祖国山河的热爱和敢于迎难而上,不断登攀、前进的情怀。

二、能深刻地表现文章主题

茅盾说过：“作品中的环境描写,不论是社会环境或自然环境,都不是可有可无的装饰品,而是密切联系着人物思想和行动。”在作文中,通过对环境的描写,还可以达到“辞以情发,寓情于景”的目的。如鲁迅小说《祝福》开头和结尾的环境描写。

在实际的写作过程中,自然环境描写和社会环境描写,往往交叉进行,相互映衬,相得益彰。

环境描写的作用是什么

人物在一定的环境中生存活动，事件也在一定的环境里发展，弄清小说中环境描写的作用对准确理解作品思想内容，提高学生的读写能力，陶治学生情操有着极其重要的作用。

小说中的环境描写主要包括社会环境和自然环境。

社会环境指的是反映社会、时代特征的建筑、场所陈设等景物以及风俗。

自然环境指自然界的景物，如季节天气变化，风霜雨雪，山川河流等。

社会环境描写的作用:

社会环境描写的主要作用是交代人物的生存环境，社会关系交代作品的时代背景等。

在回答时必须结合当时的时代背景，指出文中环境描写的句子揭示了怎样的社会现实。

如《孔乙己》将故事的发生、发展、结局都集中在鲁镇的咸享酒店。

这里“物以类聚，人以群分”很自然形成了社会的缩影。

众酒客对孔乙己的取笑构成了孔乙己与社会环境的特殊关系。

那是一个非常看重“高低贵贱”的社会，歧视压迫弱者。

自然环境描写的作用:

自然环境描写对表现人物的身份、地位、性格、表达人物心情、渲染气氛都有重要作用。

1、交代故事发生的时间、地点、场所。

2、渲染故事气氛、增强故事真实性。

如鲁迅《药》最后一段：时令虽己是清明，但天气仍“分外寒冷”，歪歪斜斜的路旁，是层层叠叠的丛冢;没有黄莺，只有乌鸦这里借助环境描写渲染了坟场阴冷悲凉的气氛。

3、烘托人物形象

驿路梨花处处开中有一段描写梨花的景物描写，那哈尼姑娘从梨花中走来。

这里借助梨花写哈尼姑娘的心灵美。

4、推动故事情节

林教头风雪册神庙中，“风大雪紧”的景物描写。

正是由于风大雪紧，林冲才要喝酒御寒，才见沽酒途中见到小神庙，风雪紧草场被压倒，林冲到庙中御寒，才用巨大后门，才听到仇人的谈话。

这里对风雪的描写推动了情节发展。

5、暗示社会环境

《荷花淀》中关于荷花淀正午风光的描写，那荷叶像铜墙铁壁，那粉色荷花箭是哨兵。

暗示了当时的社会环境一场战斗即将开始。

6、深化主题

《骆驼祥子》中，为刻画人力车夫祥子的辛苦，极力写了暴雨烈日。

日烈到人们不能忍受，祥子还得拉车，暴雨人们不能行走，祥子还得拉车。

通过这些描写，展现祥子吃苦耐劳，从而揭示了旧社会劳动人民的悲惨的主题。

小说中环境描写风姿各异，绝非以上几方面所能言尽。

环境描写的作用：

1、渲染营造某种氛围，为后边内容作铺垫。

2、交代人物身份，表现人物性格。

3、衬托人物心理。

4、象征和暗示。

5、交代人物活动场所。

6、展开、推动故事情节。

环境描写就是对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写，其中，社会环境能反映社会、时代特征的建筑、场所、陈设等景物以及民俗民风等。

自然环境就是自然界的景物，如季节变化、风霜雨雪、山川湖海、森林原野等。从2015年悬疑小说和现实小说都已经加上了细节环境描写。

环境描写的要求：

环境形成人物性格、并限制其活动的特定场所，它决定和影响着人物的性格。同时，人物性格有时也反作用于环境。写故事性较强的记叙文，除情节外，也要写好自然环境和社会环境。写好这两种环境，可较好地烘托人物，进而充分、明确地表达中心。

运用环境描写要做到：目的明确——为表达中心思想服务；具体生动——给人身临其境之感；抓住特征——写出独具特色的景物。

客观描写比较真切地再现景物原形的描写，通过写景来写情，即我们所说的“借景抒情”。主观描写就是作者带着主观情感去写客观景物，自觉或不自觉地把主观感情融入景物之中，这在写作中称做“寄情于景（寄情于景法）”。

环境描写的主要作用

环境描写的具体作用

环境描写的作用：交代事情发生的地点或背景、渲染气氛、烘托人物的心情、反映人物的性格或品质，烘托人物形象、推动情节的发展和深化作品主题。

一、交代事情发生的地点或背景。

在小说的里，一般会有社会环境的描写，交代事情发生的地点或背景，增加故事的真实性。

二、渲染气氛。

一般来讲，每篇小说都有一种感情基调，每篇作品也有一种特定的氛围，作家往往用生动的自然环境描写，来渲染故事的气氛，从而增强故事的真实性，感染读者。

三、烘托人物的心情。

小说中的环境描写有时候也能烘托人物丰富的心理，凸显人物心理活动，起到画龙点晴的作用。

四、反映人物的性格或品质，烘托人物形象。

人都活动生存在一定的环境中，环境既是人赖以生存的必要条件，又影响着人的性格和气质。

山明水秀，杨柳依依，则人物秀丽可爱；茫茫林海，朔风呼啸，则人物剽悍刚猛；天高地广，牛羊肥壮，则人物豪爽开朗。

五、推动情节的发展。

小说的情节发展与环境描写往往是相互依存、相互制约的，环境描写以情节为依据，而情节发展又离不开环境描写。

六、深化作品主题。

分析小说的主题，离不开对人物和情节的细致分析，也离不开对环境的认真考察。

扩展资料

描写要求

环境：

形成人物性格、并限制其活动的特定场所，它决定和影响着人物的性格。同时，人物性格有时也反作用于环境。写故事性较强的记叙文，除情节外，也要写好自然环境和社会环境。写好这两种环境，可较好地烘托人物，进而充分、明确地表达中心。

运用环境描写要做到：目的明确——为表达中心思想服务；具体生动——给人身临其境之感；抓住特征——写出独具特色的景物。

客观描写是比较真切地再现景物原形的描写，通过写景来写情，即我们所说的“借景抒情”。

自然环境是文中常见的描写对象。社会环境，可以是居室陈设、布局、人物活动场所及当地风土人情等等。场面则是特定的时间与场合内人物活动的总面貌。写故事性较强的记叙文，要写好环境。有人说要画好两幅画，即围绕人物活动的一幅“风景画”和另一幅“风俗画”。

【摘 要】环境描写在非写景的作品中并不以主要内容出现，但是，却往往在作品中起到非常重要的作用。环境描写对人物心理、环境渲染、主旨深化等有很重要的作用。茹志鹃的短篇小说《百合花》曾得到茅盾的高度称赞。故事发生在1946年中秋这一个特殊的战争环境下，作者在作品中先后7次进行了环境描写，那么，这些环境描写在这部作品中起到了那些作用呢,

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环境描写的主要作用是为了渲染气氛，推动情节。

1、渲染营造某种氛围，为后边内容作铺垫。

2、交代人物身份，表现人物性格。

3、衬托人物心理。

4、象征和暗示。

5、交代人物活动场所。

6、展开、推动故事情节。

环境描写分为三种

1、自然环境(最基本的环境描述)

自然环境描写包括：人物活动的时间、地点、季节、气候以及景物等，对表现人物身份、地位、行动，表达人物心情，渲染气氛都具有重要作用。在小学初中高中作文里的主要起到一个场景交代借用，也可用于作过渡。

2、社会环境(时代与人物背景介绍描述)

社会环境描写特征，指的是对特定的时代背景及人物生活环境的描写。它所描写的范围可大可小，大至整个社会、整个时代，小至一个家庭、一处住所。描写的内容可以是室内陈设、当地的风土人情和时代气氛等。社会环境的描写应具有浓郁的地域风土特色。

3、细节环境(高级描述，心理暗示更佳)

比自然和社会更加仔细与深度展开，出现在悬疑小说与现实小说中。描写感觉上更加真实，通过空间图片进行不少于300字到700字的细节描写，带入情节因素也是至关重要的。

在《故乡》一文中，作者进行了许多的有针对性的景物描写，这些描写，对于推动故事情节的发展，烘托人物的心情，揭示社会现实等方面，都起到了积极的作用。在文中，作者眼中的景物都是灰暗阴沉的，死气沉沉的，没有一点活气。这些景物描写，即是当时社会现实的反应，也是作者当时沉重心情的反应。这些景物描写，凸显了社会的破败和荒凉，使读者对当时农村的社会现状留下了深刻的印象，也引起了读者对如何改变当时社会现状的深层次的思考。【摘要】

故乡中环境描写的作用【提问】

在《故乡》一文中，作者进行了许多的有针对性的景物描写，这些描写，对于推动故事情节的发展，烘托人物的心情，揭示社会现实等方面，都起到了积极的作用。在文中，作者眼中的景物都是灰暗阴沉的，死气沉沉的，没有一点活气。这些景物描写，即是当时社会现实的反应，也是作者当时沉重心情的反应。这些景物描写，凸显了社会的破败和荒凉，使读者对当时农村的社会现状留下了深刻的印象，也引起了读者对如何改变当时社会现状的深层次的思考。【回答】

环境描写是对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写

1交代事情发生的地点或背景增加事情的真实性

2渲染气氛烘托人物的心情

3寄托人物的思想感情

4反映人物的性格或品质

5推动情节的发展

6深化作品主题

环境描写是指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写。其中，社会环境是指能反映社会、时代特征的建筑、场所、陈设等景物以及民俗民风等。自然环境是指自然界的景物，如季节变化、风霜雨雪、山川湖海、森林原野等。

一、交代事情发生的地点或背景，增加事情的真实性。例如：“车窗外是茫茫的大戈壁，没有山，没有水，也没有人烟……”白杨首段便交代了地点：使人初步感受到大戈壁的荒凉与贫瘠，为下文爸爸的沉思做了铺垫。另外如《孔乙己》中开头对鲁镇酒店的格局的描写也是如此。

二、渲染气氛，烘托人物的心情。例如“天灰蒙蒙的，又阴又冷，长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。”十里长街送总理一文中的环境描写，渲染了悲哀的气氛，衬托出人们悼念周总理的极其沉痛的心情。另外如《故乡》中对故乡景象的描写，渲染了一种悲凉的气氛。而鲁迅《药》一文结尾一段：时令虽已是清明，然而天气仍“分外寒冷”，“歪歪斜斜”的路旁是“层层叠叠”的丛冢；这里没有生机，只有“支支直立”的枯草发出“一丝发抖的声音”；这里没有啼鸣的黄莺，只有预兆不祥的乌鸦，而且“缩着头，铁铸一般站着”。这里借助环境描写渲染出了坟场阴冷、悲凉的气氛。

三、寄托人物的思想感情。例如《心愿》一文，在点明“我”在一个假日去巴黎的一座街道公园看书之后，交代了“我”周围的环境以及“我”由花丛联想到北京一事，表达了作者思念祖国的思想感情。

四、反映人物的性格或品质。例如一夜的工作一文写周总理工作的环境：“这是高大的宫殿式的房子，室内陈设极其简单……”可以看出，总理生活多么简朴。又如《穷人》一文中写道“屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪……这间渔家的小屋却温暖而舒适。”由此可知，桑娜是个十分勤劳的人。另外如驿路梨花中对小茅屋的描写，则写出了人们的热心与善良。

五、推动情节的发展。例如：曹操煮酒论英雄中“酒至半酣，忽阴云漠漠，聚雨将至。从人遥指天外龙挂”一句，因为天气的变化，引出了对“龙”的评论，从而推动了情节的发展。

另外如《边城》中写道：“天已快夜，别的雀子似乎都休息了，只杜鹃叫个不息。石头泥土为白日晒了一整天，草木为白日晒了一整天，到这时节各放散出一种热气。空气中有泥土气味，有草木气味还有各种甲虫类气味。翠翠看着天上的红云，听着渡口飘来生意人的杂乱声音，心中有些儿薄薄的凄凉。”情窦初开的翠翠“在成熟中的生命，觉得好像缺少了什么”，“好像眼见到这个日子过去了，想要在一件新的人事上攀住它，但不成”。翠翠渴望爱情而还没有着落，有孤单失落之感。这时祖父在渡船上忙个不息，顾不上她，杜鹃叫个不息，泥土、草木、各种甲虫类气味，生意人的杂乱声音，更增添了翠翠内心的纷乱和孤独之感，因此她“心中有些薄薄的凄凉”。这里的环境描写成为人物心里活动的契机并映衬着人物的心情，还有推动故事情节发展的作用。

六、深化作品主题。分析小说的主题，离不开对人物和情节的细致分析，也离不开对环境的认真考察。如老舍的《骆驼祥子》中，为了刻画人力车夫祥子的辛苦，揭示旧社会劳动人民的悲惨，作者极力刻画了日烈雨暴的情景。当日烈到人不能忍受的程度，祥子还不得不拉车挣钱；当雨暴到人不能行走的程度，祥子还不得不在雨中挣命。通过这样的环境描写，展现了祥子吃苦耐劳、勤劳的本性，从而揭示了旧社会劳动人民生活的疾苦和悲惨的主题。

当然，一段具体的环境描写，它的作用往往是多方面的，这需要根据具体的语言环境去综合分析，切忌生硬地把它归结为某一种作用。

环境是形成人物性格、并限制其活动的特定场所，它决定和影响着人物的性格。同时，人物性格有时也反作用于环境。写故事性较强的记叙文，除情节外，也要写好自然环境和社会环境。写好这两种环境，可较好地烘托人物，进而充分、明确地表达中心。

运用环境描写要做到：目的明确——为表达中心思想服务；具体生动——给人身临其境之感；抓住特征——写出独具特色的景物。

客观描写是比较真切地再现景物原形的描写，通过写景来写情，即我们所说的“借景抒情”。

主观描写是指作者带着主观情感去写客观景物，自觉或不自觉地把主观感情融入景物之中，这在写作中称做“寄情于景”。

自然环境是文中常见的描写对象。社会环境，可以是居室陈设、布局、人物活动场所及当地风土人情等等。场面则是特定的时间与场合内人物活动的总面貌。写故事性较强的记叙文，要写好环境。有人说要画好两幅画，即围绕人物活动的一幅“风景画”和另一幅“风俗画”。

示例：

西边天际出现了比胖娃娃的脸蛋还要红还要娇嫩的粉红色。太阳的周围最红，红得那样迷人。红色向四下蔓延着，蔓延了半个天空，一层比一层逐渐淡下去，直到变成了灰白色。天空中飘浮着柔和的、透明的、清亮的、潮乎乎的空气。

“好雨知时节”，在这群芳斗妍时悄然发生。那妖艳欲滴的牡丹，在春雨的滋润下，越发显出国色天香，倾国倾城的美貌。花瓣上滚动着一颗颗露珠，裹着它那诱人的色彩，悄然无声的滴落，带着余香钻进草丛。小草儿也傲立起头，冒出针尖似的小脑袋，如刚出生的小孩子，在春雨的滋润下，透着可爱的绿，新生的绿，在雨水的拥抱中茁壮成长。草间上那一点灵动的色彩，似明珠，如翡翠，镶嵌在单纯的绵绸上。鸟儿低飞，在春雨潇潇下时，在树梢婉转地唱。鸟语花香，风光无限好！

烟雨蒙蒙，炊烟缕缕。山镇被春雨笼罩着，山也朦胧，花也俊俏，如诗如画，若虚若实，让人如痴如醉。

雾蒙蒙的，湿润润的，春之妩媚在此线路无遗。你看那一脉远山，如同一眉青黛，而又若隐若现，被这润润的春雨裹上一层半透明的面纱。山上绿油油的一片，融入这朦胧的天地，绿得诱人，亮得耀眼，充满了勃勃生机。

优秀例句

疲倦的月亮躲进了云层休息，只留下几颗星星像是在放哨。

月亮斜挂在天空，笑盈盈的，星星挤满了银河，眨巴着眼睛。

一轮圆月升起来了，像一盏明灯，高悬在天幕上。

月亮睁大眼睛，和蔼地望着村落和田野，极像一只被擦亮的铜盘。

圆月渐渐升高，她那银盘似的脸，流露着柔和的笑容。

明净似的圆月，已经被远方蓝蓝的高山托上天空。

月亮，圆圆的，像纺车，纺着她浪漫的遐思。

夜，静极了，玉盘似的满月在云中穿行，淡淡的月光洒向大地。

一轮杏黄色的满月，悄悄从山嘴处爬出来，把倒影投入湖水中。

满月像个黄黄的灯笼，从东方天边挑起在天空。

夜晚，满月升起来了，一片宁静随着银雾般的月光洒在大地上。

月亮渐渐升高，她身着白色的纱衣，娴静而安详，温柔而大方。她那银盘似的脸，透过 柳梢，留下温和的笑容。

月亮像一个新娶来的媳妇，刚刚从东天边上来，就又羞答答地钻进树叶子里藏起来。

月亮像饱经风霜的老人，不紧不慢地梳理着白花花的月光。

月亮像一个含羞的少女，一会儿躲进云间，一会儿又撩开面纱，露出娇容，整个世界都被月色浸成了梦幻般的银灰色。

月亮是那么明亮，把大地照得一片雪青，树木、房屋、街道都像镀上了一层水银似的。

门外西边的林梢，挂着的上弦月已经变成一片金色的西瓜，不再是一条弯弯的眉毛。

清晨，残月像一块失去了光泽的鹅卵石，抛在天边。

一枚新月好像一朵白色梨花，宁静地开放在浅蓝色的天空中。

夜空挂满了星星，月亮像一只钓鱼的小船，仿佛航行在宽阔的银色的长河里。

月亮像一张弓，弯弯地挂在天空。

一钩新月从远处的林子里升了起来，它那样白净，就像刚炼过的银子似的。

一弯新月像一把银打的镰刀，从黑黝黝的山峰上伸了出来。

一弯新月升起来了，像只玉琢的香蕉嵌在天幕上，漾着碧辉。

一弯新月宛如一叶小舟，翘着尖尖的船头，在深夜的静湖中划行，给我送来一片情思。

一弯新月高高挂在墨蓝色的天空，清澈如水的光辉普照着大地。

新月如一只金色的小舟泊在疏疏的枝丫间。

半个月亮斜挂在一棵槐树尖儿上，好像一瓣橘子。

月亮小得像一只发卡，弯得使人心醉。

一弯朦胧的月亮正林蝉翼般透明的云里钻出来，闪着银色的清辉。

夜空中的一弯银钩，洒下无限清辉。

月牙儿弯弯的，像姑娘们笑得甜甜的嘴。

月牙儿下边，柳梢上面，有一对星好像微笑的仙女的眼，逗着那歪歪的月牙儿和轻摆的柳枝。

弯弯的月牙儿犹如一只银亮的小船。

窗外弯弯的月牙儿，像开放在幽蓝的夜空中的菊花瓣。

那弯弯的月牙儿在薄云里穿梭，像梭鱼似的，活泼可爱。

月牙儿像姑娘的眉毛，弯弯地挂在纯净的空中。

月亮升起来了，红晕晕的，活像谁从东方地平线上挑起个大红灯笼。

月亮升上来了，像是刚刚脱水而出的玉轮冰盘，不染纤尘。

月亮姑娘升起来了，仿佛正悄悄地对身边的小星星说话。

一轮圆月正冉冉升起，那银色的月光映着几丝儿羽毛般的轻云，美妙极了。

初升的月亮挂在山顶上空，虽然像云朵一样苍白，但是每一刻都在变得更加明亮。

月亮出海了。在腾空的一瞬间，它仿佛猛地一跳，浑身披满水花，让多情的大海把它冲洗得分外明丽和洁净。

一缕清柔的月光透过窗子，洒在了窗台上，窗台宛若镀了银。

月光，像一匹银色的柔纱，从窗口垂落下来。

月光穿过树阴，漏下了一地闪闪烁烁的碎玉。

十五的圆月像一只雪球，镶嵌在墨蓝墨蓝的夜空上，显得格外皎洁。

冷月高挂枝梢，寒风把光秃秃的树枝，吹得呼呼直叫。

初冬的月亮，又清又冷，从西面泻下冰一样的银辉。

月亮最后升到冷清清的天空，白晃晃一片晶莹。

月亮从树林边上升起来了，放出冷冷的光辉，照得积雪的田野分外白，越发使人感到寒冷。万点繁星如同撒在天幕上的颗颗夜明珠，闪烁着灿灿银辉。

夜幕降临，幽蓝幽蓝的天空中点缀着无数的小星星，一眨一眨地，仿佛在邀请人们到广阔的太空中去遨游。

没有月亮，繁星像是大荷叶上的露珠似的闪烁着

环境描写是指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写。其中，社会环境是指能反映社会、时代特征的建筑、场所、陈设等景物以及民俗民风等。自然环境是指自然界的景物，如季节变化、风霜雨雪、山川湖海、森林原野等。

一、交代事情发生的地点或背景，增加事情的真实性。例如：“车窗外是茫茫的大戈壁，没有山，没有水，也没有人烟……”白杨首段便交代了地点：使人初步感受到大戈壁的荒凉与贫瘠，为下文爸爸的沉思做了铺垫。另外如《孔乙己》中开头对鲁镇酒店的格局的描写也是如此。

二、渲染气氛，烘托人物的心情。例如“天灰蒙蒙的，又阴又冷，长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。”十里长街送总理一文中的环境描写，渲染了悲哀的气氛，衬托出人们悼念周总理的极其沉痛的心情。另外如《故乡》中对故乡景象的描写，渲染了一种悲凉的气氛。而鲁迅《药》一文结尾一段：时令虽已是清明，然而天气仍“分外寒冷”，“歪歪斜斜”的路旁是“层层叠叠”的丛冢；这里没有生机，只有“支支直立”的枯草发出“一丝发抖的声音”；这里没有啼鸣的黄莺，只有预兆不祥的乌鸦，而且“缩着头，铁铸一般站着”。这里借助环境描写渲染出了坟场阴冷、悲凉的气氛。

三、寄托人物的思想感情。例如《心愿》一文，在点明“我”在一个假日去巴黎的一座街道公园看书之后，交代了“我”周围的环境以及“我”由花丛联想到北京一事，表达了作者思念祖国的思想感情。

四、反映人物的性格或品质。例如一夜的工作一文写周总理工作的环境：“这是高大的宫殿式的房子，室内陈设极其简单……”可以看出，总理生活多么简朴。又如《穷人》一文中写道“屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪……这间渔家的小屋却温暖而舒适。”由此可知，桑娜是个十分勤劳的人。另外如驿路梨花中对小茅屋的描写，则写出了人们的热心与善良。

五、推动情节的发展。例如：曹操煮酒论英雄中“酒至半酣，忽阴云漠漠，聚雨将至。从人遥指天外龙挂”一句，因为天气的变化，引出了对“龙”的评论，从而推动了情节的发展。

另外如《边城》中写道：“天已快夜，别的雀子似乎都休息了，只杜鹃叫个不息。石头泥土为白日晒了一整天，草木为白日晒了一整天，到这时节各放散出一种热气。空气中有泥土气味，有草木气味还有各种甲虫类气味。翠翠看着天上的红云，听着渡口飘来生意人的杂乱声音，心中有些儿薄薄的凄凉。”情窦初开的翠翠“在成熟中的生命，觉得好像缺少了什么”，“好像眼见到这个日子过去了，想要在一件新的人事上攀住它，但不成”。翠翠渴望爱情而还没有着落，有孤单失落之感。这时祖父在渡船上忙个不息，顾不上她，杜鹃叫个不息，泥土、草木、各种甲虫类气味，生意人的杂乱声音，更增添了翠翠内心的纷乱和孤独之感，因此她“心中有些薄薄的凄凉”。这里的环境描写成为人物心里活动的契机并映衬着人物的心情，还有推动故事情节发展的作用。

六、深化作品主题。分析小说的主题，离不开对人物和情节的细致分析，也离不开对环境的认真考察。如老舍的《骆驼祥子》中，为了刻画人力车夫祥子的辛苦，揭示旧社会劳动人民的悲惨，作者极力刻画了日烈雨暴的情景。当日烈到人不能忍受的程度，祥子还不得不拉车挣钱；当雨暴到人不能行走的程度，祥子还不得不在雨中挣命。通过这样的环境描写，展现了祥子吃苦耐劳、勤劳的本性，从而揭示了旧社会劳动人民生活的疾苦和悲惨的主题。

当然，一段具体的环境描写，它的作用往往是多方面的，这需要根据具体的语言环境去综合分析，切忌生硬地把它归结为某一种作用。

环境是形成人物性格、并限制其活动的特定场所，它决定和影响着人物的性格。同时，人物性格有时也反作用于环境。写故事性较强的记叙文，除情节外，也要写好自然环境和社会环境。写好这两种环境，可较好地烘托人物，进而充分、明确地表达中心。

运用环境描写要做到：目的明确——为表达中心思想服务；具体生动——给人身临其境之感；抓住特征——写出独具特色的景物。

客观描写是比较真切地再现景物原形的描写，通过写景来写情，即我们所说的“借景抒情”。

主观描写是指作者带着主观情感去写客观景物，自觉或不自觉地把主观感情融入景物之中，这在写作中称做“寄情于景”。

自然环境是文中常见的描写对象。社会环境，可以是居室陈设、布局、人物活动场所及当地风土人情等等。场面则是特定的时间与场合内人物活动的总面貌。写故事性较强的记叙文，要写好环境。有人说要画好两幅画，即围绕人物活动的一幅“风景画”和另一幅“风俗画”。

示例：

西边天际出现了比胖娃娃的脸蛋还要红还要娇嫩的粉红色。太阳的周围最红，红得那样迷人。红色向四下蔓延着，蔓延了半个天空，一层比一层逐渐淡下去，直到变成了灰白色。天空中飘浮着柔和的、透明的、清亮的、潮乎乎的空气。

“好雨知时节”，在这群芳斗妍时悄然发生。那妖艳欲滴的牡丹，在春雨的滋润下，越发显出国色天香，倾国倾城的美貌。花瓣上滚动着一颗颗露珠，裹着它那诱人的色彩，悄然无声的滴落，带着余香钻进草丛。小草儿也傲立起头，冒出针尖似的小脑袋，如刚出生的小孩子，在春雨的滋润下，透着可爱的绿，新生的绿，在雨水的拥抱中茁壮成长。草间上那一点灵动的色彩，似明珠，如翡翠，镶嵌在单纯的绵绸上。鸟儿低飞，在春雨潇潇下时，在树梢婉转地唱。鸟语花香，风光无限好！

烟雨蒙蒙，炊烟缕缕。山镇被春雨笼罩着，山也朦胧，花也俊俏，如诗如画，若虚若实，让人如痴如醉。

雾蒙蒙的，湿润润的，春之妩媚在此线路无遗。你看那一脉远山，如同一眉青黛，而又若隐若现，被这润润的春雨裹上一层半透明的面纱。山上绿油油的一片，融入这朦胧的天地，绿得诱人，亮得耀眼，充满了勃勃生机。

优秀例句

疲倦的月亮躲进了云层休息，只留下几颗星星像是在放哨。

月亮斜挂在天空，笑盈盈的，星星挤满了银河，眨巴着眼睛。

一轮圆月升起来了，像一盏明灯，高悬在天幕上。

月亮睁大眼睛，和蔼地望着村落和田野，极像一只被擦亮的铜盘。

圆月渐渐升高，她那银盘似的脸，流露着柔和的笑容。

明净似的圆月，已经被远方蓝蓝的高山托上天空。

月亮，圆圆的，像纺车，纺着她浪漫的遐思。

夜，静极了，玉盘似的满月在云中穿行，淡淡的月光洒向大地。

一轮杏黄色的满月，悄悄从山嘴处爬出来，把倒影投入湖水中。

满月像个黄黄的灯笼，从东方天边挑起在天空。

夜晚，满月升起来了，一片宁静随着银雾般的月光洒在大地上。

月亮渐渐升高，她身着白色的纱衣，娴静而安详，温柔而大方。她那银盘似的脸，透过 柳梢，留下温和的笑容。

月亮像一个新娶来的媳妇，刚刚从东天边上来，就又羞答答地钻进树叶子里藏起来。

月亮像饱经风霜的老人，不紧不慢地梳理着白花花的月光。

月亮像一个含羞的少女，一会儿躲进云间，一会儿又撩开面纱，露出娇容，整个世界都被月色浸成了梦幻般的银灰色。

月亮是那么明亮，把大地照得一片雪青，树木、房屋、街道都像镀上了一层水银似的。

门外西边的林梢，挂着的上弦月已经变成一片金色的西瓜，不再是一条弯弯的眉毛。

清晨，残月像一块失去了光泽的鹅卵石，抛在天边。

一枚新月好像一朵白色梨花，宁静地开放在浅蓝色的天空中。

夜空挂满了星星，月亮像一只钓鱼的小船，仿佛航行在宽阔的银色的长河里。

月亮像一张弓，弯弯地挂在天空。

一钩新月从远处的林子里升了起来，它那样白净，就像刚炼过的银子似的。

一弯新月像一把银打的镰刀，从黑黝黝的山峰上伸了出来。

一弯新月升起来了，像只玉琢的香蕉嵌在天幕上，漾着碧辉。

一弯新月宛如一叶小舟，翘着尖尖的船头，在深夜的静湖中划行，给我送来一片情思。

一弯新月高高挂在墨蓝色的天空，清澈如水的光辉普照着大地。

新月如一只金色的小舟泊在疏疏的枝丫间。

半个月亮斜挂在一棵槐树尖儿上，好像一瓣橘子。

月亮小得像一只发卡，弯得使人心醉。

一弯朦胧的月亮正林蝉翼般透明的云里钻出来，闪着银色的清辉。

夜空中的一弯银钩，洒下无限清辉。

月牙儿弯弯的，像姑娘们笑得甜甜的嘴。

月牙儿下边，柳梢上面，有一对星好像微笑的仙女的眼，逗着那歪歪的月牙儿和轻摆的柳枝。

弯弯的月牙儿犹如一只银亮的小船。

窗外弯弯的月牙儿，像开放在幽蓝的夜空中的菊花瓣。

那弯弯的月牙儿在薄云里穿梭，像梭鱼似的，活泼可爱。

月牙儿像姑娘的眉毛，弯弯地挂在纯净的空中。

月亮升起来了，红晕晕的，活像谁从东方地平线上挑起个大红灯笼。

月亮升上来了，像是刚刚脱水而出的玉轮冰盘，不染纤尘。

月亮姑娘升起来了，仿佛正悄悄地对身边的小星星说话。

一轮圆月正冉冉升起，那银色的月光映着几丝儿羽毛般的轻云，美妙极了。

初升的月亮挂在山顶上空，虽然像云朵一样苍白，但是每一刻都在变得更加明亮。

月亮出海了。在腾空的一瞬间，它仿佛猛地一跳，浑身披满水花，让多情的大海把它冲洗得分外明丽和洁净。

一缕清柔的月光透过窗子，洒在了窗台上，窗台宛若镀了银。

月光，像一匹银色的柔纱，从窗口垂落下来。

月光穿过树阴，漏下了一地闪闪烁烁的碎玉。

十五的圆月像一只雪球，镶嵌在墨蓝墨蓝的夜空上，显得格外皎洁。

冷月高挂枝梢，寒风把光秃秃的树枝，吹得呼呼直叫。

初冬的月亮，又清又冷，从西面泻下冰一样的银辉。

月亮最后升到冷清清的天空，白晃晃一片晶莹。

月亮从树林边上升起来了，放出冷冷的光辉，照得积雪的田野分外白，越发使人感到寒冷。万点繁星如同撒在天幕上的颗颗夜明珠，闪烁着灿灿银辉。

夜幕降临，幽蓝幽蓝的天空中点缀着无数的小星星，一眨一眨地，仿佛在邀请人们到广阔的太空中去遨游。

没有月亮，繁星像是大荷叶上的露珠似的闪烁着

通过人物的主观视角带出环境。心境就是环境。

环境描写是对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写

1交代事情发生的地点或背景增加事情的真实性

2渲染气氛烘托人物的心情

3寄托人物的思想感情

4反映人物的性格或品质

5推动情节的发展

6深化作品主题

环境描写是指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写.其中,社会环境是指能反映社会、时代特征的建筑、场所、陈设等景物以及民俗民风等.自然环境是指自然界的景物,如季节变化、风霜雨雪、山川湖海、森林原野等.

一、交代事情发生的地点或背景,增加事情的真实性.例如：“车窗外是茫茫的大戈壁,没有山,没有水,也没有人烟……”白杨首段便交代了地点：使人初步感受到大戈壁的荒凉与贫瘠,为下文爸爸的沉思做了铺垫.另外如《孔乙己》中开头对鲁镇酒店的格局的描写也是如此.

二、渲染气氛,烘托人物的心情.例如“天灰蒙蒙的,又阴又冷,长安街两旁的人行道上挤满了男女老少.”十里长街送总理一文中的环境描写,渲染了悲哀的气氛,衬托出人们悼念周总理的极其沉痛的心情.另外如《故乡》中对故乡景象的描写,渲染了一种悲凉的气氛.而鲁迅《药》一文结尾一段：时令虽已是清明,然而天气仍“分外寒冷”,“歪歪斜斜”的路旁是“层层叠叠”的丛冢；这里没有生机,只有“支支直立”的枯草发出“一丝发抖的声音”；这里没有啼鸣的黄莺,只有预兆不祥的乌鸦,而且“缩着头,铁铸一般站着”.这里借助环境描写渲染出了坟场阴冷、悲凉的气氛.

三、寄托人物的思想感情.例如《心愿》一文,在点明“我”在一个假日去巴黎的一座街道公园看书之后,交代了“我”周围的环境以及“我”由花丛联想到北京一事,表达了作者思念祖国的思想感情.

四、反映人物的性格或品质.例如一夜的工作一文写周总理工作的环境：“这是高大的宫殿式的房子,室内陈设极其简单……”可以看出,总理生活多么简朴.又如《穷人》一文中写道“屋外寒风呼啸,汹涌澎湃的海浪……这间渔家的小屋却温暖而舒适.”由此可知,桑娜是个十分勤劳的人.另外如驿路梨花中对小茅屋的描写,则写出了人们的热心与善良.

五、推动情节的发展.例如：曹操煮酒论英雄中“酒至半酣,忽阴云漠漠,聚雨将至.从人遥指天外龙挂”一句,因为天气的变化,引出了对“龙”的评论,从而推动了情节的发展.

另外如《边城》中写道：“天已快夜,别的雀子似乎都休息了,只杜鹃叫个不息.石头泥土为白日晒了一整天,草木为白日晒了一整天,到这时节各放散出一种热气.空气中有泥土气味,有草木气味还有各种甲虫类气味.翠翠看着天上的红云,听着渡口飘来生意人的杂乱声音,心中有些儿薄薄的凄凉.”情窦初开的翠翠“在成熟中的生命,觉得好像缺少了什么”,“好像眼见到这个日子过去了,想要在一件新的人事上攀住它,但不成”.翠翠渴望爱情而还没有着落,有孤单失落之感.这时祖父在渡船上忙个不息,顾不上她,杜鹃叫个不息,泥土、草木、各种甲虫类气味,生意人的杂乱声音,更增添了翠翠内心的纷乱和孤独之感,因此她“心中有些薄薄的凄凉”.这里的环境描写成为人物心里活动的契机并映衬着人物的心情,还有推动故事情节发展的作用.

六、深化作品主题.分析小说的主题,离不开对人物和情节的细致分析,也离不开对环境的认真考察.如老舍的《骆驼祥子》中,为了刻画人力车夫祥子的辛苦,揭示旧社会劳动人民的悲惨,作者极力刻画了日烈雨暴的情景.当日烈到人不能忍受的程度,祥子还不得不拉车挣钱；当雨暴到人不能行走的程度,祥子还不得不在雨中挣命.通过这样的环境描写,展现了祥子吃苦耐劳、勤劳的本性,从而揭示了旧社会劳动人民生活的疾苦和悲惨的主题.

当然,一段具体的环境描写,它的作用往往是多方面的,这需要根据具体的语言环境去综合分析,切忌生硬地把它归结为某一种作用.

环境是形成人物性格、并限制其活动的特定场所,它决定和影响着人物的性格.同时,人物性格有时也反作用于环境.写故事性较强的记叙文,除情节外,也要写好自然环境和社会环境.写好这两种环境,可较好地烘托人物,进而充分、明确地表达中心.

运用环境描写要做到：目的明确——为表达中心思想服务；具体生动——给人身临其境之感；抓住特征——写出独具特色的景物.

客观描写是比较真切地再现景物原形的描写,通过写景来写情,即我们所说的“借景抒情”.

主观描写是指作者带着主观情感去写客观景物,自觉或不自觉地把主观感情融入景物之中,这在写作中称做“寄情于景”.

自然环境是文中常见的描写对象.社会环境,可以是居室陈设、布局、人物活动场所及当地风土人情等等.场面则是特定的时间与场合内人物活动的总面貌.写故事性较强的记叙文,要写好环境.有人说要画好两幅画,即围绕人物活动的一幅“风景画”和另一幅“风俗画”.

示例：

西边天际出现了比胖娃娃的脸蛋还要红还要娇嫩的粉红色.太阳的周围最红,红得那样迷人.红色向四下蔓延着,蔓延了半个天空,一层比一层逐渐淡下去,直到变成了灰白色.天空中飘浮着柔和的、透明的、清亮的、潮乎乎的空气.

“好雨知时节”,在这群芳斗妍时悄然发生.那妖艳欲滴的牡丹,在春雨的滋润下,越发显出国色天香,倾国倾城的美貌.花瓣上滚动着一颗颗露珠,裹着它那诱人的色彩,悄然无声的滴落,带着余香钻进草丛.小草儿也傲立起头,冒出针尖似的小脑袋,如刚出生的小孩子,在春雨的滋润下,透着可爱的绿,新生的绿,在雨水的拥抱中茁壮成长.草间上那一点灵动的色彩,似明珠,如翡翠,镶嵌在单纯的绵绸上.鸟儿低飞,在春雨潇潇下时,在树梢婉转地唱.鸟语花香,风光无限好!

烟雨蒙蒙,炊烟缕缕.山镇被春雨笼罩着,山也朦胧,花也俊俏,如诗如画,若虚若实,让人如痴如醉.

雾蒙蒙的,湿润润的,春之妩媚在此线路无遗.你看那一脉远山,如同一眉青黛,而又若隐若现,被这润润的春雨裹上一层半透明的面纱.山上绿油油的一片,融入这朦胧的天地,绿得诱人,亮得耀眼,充满了勃勃生机.

2、火热的脸愁苦地等候着风，但是风不来。太阳在蓝得发暗的天空中火辣辣地照着;在我们对面的岸上是一片黄橙橙的燕麦田，有些地方长出苦艾来，竟连一根麦穗都不动摇一下。

3、秋末的黄昏来得总是很快，还没等山野上被日光蒸发起的水气消散.太阳就落进了西山。

4、春色正浓，各种树木都穿着绿装，披着融融春色，迎着悠悠春风，翩翩的舞出婆娑的倩影。相山仿佛疲了一身绿装，仙女一般。

5、远远地眺望，草地上有团团白云在蠕动，原来这是牧场的羊群，一只只白生生的，肥壮可爱，使草原更加生机勃勃。

6、我是没有去过草原的。但，草原却是我所喜欢的，一如我喜欢的沙漠和大山。这种喜欢源于内心和生命的深处。

7、瞧，池中一朵朵婀娜多姿的荷花随风摇曳，散发着醉人的芳香。有的羞嗒嗒的含苞欲放，有的已经盛开了，展现着它们的风姿…“鲜花还须绿叶衬”那些碧玉托盘似的荷叶上面滚动着比珍珠还要透亮的水珠，它们把荷花衬托得更加魅力。

8、春姑娘来到了热闹的公园里。在公园里，在春风的吹拂下，鲜花被春姑娘唤醒了，懒洋洋的睁开眼睛。一朵、两朵，一丛、两丛……连成一片，汇成了花的海洋，散发出一阵阵淡淡的幽香。人们在花丛旁卵石的小路上散步，呼吸着清新的空气，陶醉在那淡淡的幽香里!有一阵风吹来，小草的脑袋随风摇摆着、晃动着，就像海洋上掀起的波浪!

9、春雨连绵，洒在院里的梧桐树上，沙沙沙像音乐家轻轻拔动琴弦，又像蚕宝宝在悄悄吞食桑叶。

10、看!这儿又是一处美丽的风景。那火红的枫树，它总是以饱满的精神，似火的热情感染着我，激励着我。你瞧，它身上的霜像玉一样洁，像银一样白，像烟一样轻，像柳絮一样柔，真是美不胜收。

11、到处银装素裹，美不胜收。不过，最能让人们在家中就能最先感觉到冬的气息的是窗户上的冰花，有的像森林，富有神秘感;有的像小溪，仿佛在静静流淌。

12、路旁边浪似地滚着高高低低的黄土。太阳给埋在黄土里，发着肉红色。可是太阳还烧得怪起劲的，把他们的皮肉烧得变成紫黑色，似乎还闻得到一股焦味儿。

13、看!风姑娘正帮柳树妹妹梳头呢，柳树妹妹那飘逸的长发，引得河里的小鱼小虾都驻足痴望。阳光下，河面显得波光粼粼，格外耀眼，如铺上了一层金银相间的地毯。不时地有鱼儿跃出水面，有时还会游过一群野鸭，“嘎嘎，嘎嘎。”那声音让人听了就回想起鸭子走路时的可笑身影。

14、草原多么像海啊!只是比海寂静;草原多么像一幅没有框子的画，广漠得望不到边际。

15、冬天，各家门前的腊梅都挂满了枝头，紫红紫红的，十分惹人注目。而那美丽的天堂鸟更是惹人喜爱。兰色的“身体”、白色的“头部”、还有那橘红色的“翅膀”，就犹如仙鹤在翘首祈盼。

16、一枚新月如同一朵白色梨花，安静地开放在浅蓝色的天空中。

17、大路的两旁，树枝上的叶子变黄了，曾经生机勃勃的小草也坚持不住了，有的倒下，有的枯黄。小山上除了松柏仍然苍翠以外，其余的到处都是一片枯黄的景象。

18、秋天到了，秋姑娘为大地披上了秋装，到处充满着秋的气息。树枝上叶子再也不像以前那么绿了而是一片一片黄灿灿的往下落，像只蝴蝶在空中翩翩起舞。地上就铺满了厚厚的一层树叶就像一条地毯。果园里果实累累，树上结满了琵琶，梨头，西红柿等等，真是一片丰收的景象!

19、清晨，残月像一块失去了光泽的鹅卵石，抛在天边。

1.环境描写可以见出人物的身份、地位、性情、精神等。

2.环境描写可以：渲染（ ）气氛 、烘托（ ）的心情（情绪、感情）、奠定（ ）的感 情基调、为（ ）作铺垫

3.环境描写还可以：衬托人物形象/心境、提供背景、渲染气氛、暗示/推动情节发展、

为（ ）的埋下伏笔

4.环境描写可以蕴含某种哲理

总结：一、环境（景物）描写的主要作用

1、着眼于它自身来看，主要是突出某时或某地环境（景物）的某种特点。

2、着眼于它与诗文中其它内容的关系来看，不外乎四种：

⑴与写人的关系、⑵与叙事的关系、⑶与抒情的关系、⑷与说理的关系

具体分析：

⑴与人的关系：暗示人物身份、性格、命运；衬托人物形象、心情、精神品格等；引出人物/为人物的出场作铺垫；为人的活动提供背景。

⑵与事的关系：交代故事发生的背景；营造某种氛围；象征某种社会现状等（手法）；暗示或推动情节的发展（结构）；

为情节发展埋下伏笔（结构）。

⑶与情的关系：渲染/营造某种气氛；以烘托/表现某种情绪；为抒发某种情感做铺垫（结构）；反衬某种情感（手法）。

⑷与理的关系：为阐发某种道理做铺垫；借景物阐明某种道理；写景中蕴含着某些道理。

二、环境（景物）描写的其它作用

1.对主题表达的作用。如《祝福》最后一段写热闹祥和的祝福景象，与祥林嫂的惨死形成鲜明的对照，深化了对礼教杀人、人性冷漠这一主题的揭露 。

2.结构和表现手法方面的其他作用。如前后/首尾照应、呼应，过渡，对照/对比，反衬，欲扬先抑/欲抑先扬等。

嘻嘻嘻 希望可以纳我 灰常感谢

环境描写是指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写。其中，社会环境是指能反映社会、时代特征的建筑、场所、陈设等景物以及民俗民风等

1、冬姑娘在天寒地冻的校园里尽情地舞蹈，而我们只能缩在厚厚的棉衣中欣赏她的独舞……随着春天脚步的临近，冬姑娘渐渐告别了舞台，等待着下一个冬天的到来。

2、看!这儿又是一处美丽的风景。那火红的枫树，它总是以饱满的精神，似火的热情感染着我，激励着我。你瞧，它身上的霜像玉一样洁，像银一样白，像烟一样轻，像柳絮一样柔，真是美不胜收。

3、漫步校园，只见整座校园成了银妆素裹的世界;矗立着大楼披上了洁白的素装;小树苗的枝条变成了臃肿的银条;嫩绿的树叶与红彤彤的花瓣布满了晶莹的霜花。这一切真是难以用语言形容，令我赏心悦目、心旷神怡。

4、深秋的黄昏，我漫步在静静的校园，只见花儿凋谢了，树叶干枯了，光秃秃的树丫没精打采地垂在树干上，昔日绿茸茸的草地如今只是一片枯黄。

5、夏天，他把手中的魔法棒轻轻一挥，带给我们一片充满活力的蓝色。你瞧，蓝蓝的天空飘着朵朵白云，远处，蔚蓝的大海在夏风的吹拂下，卷起层层浪花。

6、夏天，小河是充满生气的。阳光透过重重叠叠的枝叶，只漏下点点细碎的日影。几只不知名的鸟飞来了，有时在枝头栖息，有时在河畔喝水，有时在河面上头扑着翅玩耍。河中，成群的石斑鱼游戏水间，有时在水中扭扭身子，甩甩尾巴，像是在河水清脆的音乐中舞蹈;有时绕着水草追跑;更有时在垂在河面的树叶浓荫下乘凉。一切是多么和谐!

7、夏天的歌最热烈：分不同的时段在一天中轮番上演。上午下午是荷花，一田田、一团团、一簇簇，叶子与花紧密地挤在田间塘里，尽情摇摆、歌唱。行人不觉驻足、鸟儿不觉停唱、太阳不觉观望。中午是杜鹃花，野外是它的舞台。那儿漫山遍野开着的全是它，它以热辣的身姿，张开热情的怀抱，迎接热烈的骄阳。

8、夏天的惊雷闪电是大自然的杰作，拥有势不可当的气势。在漆黑如墨的夜空中，有一位巨人隐藏在这黑幕下，他用手中的那把明晃晃的大刀劈开了夜空，划出了一道道白色的划痕，还伴随着巨人那愤怒的吼叫，让人心惊胆颤。白色与黑色形成了强烈的对比，是那么地奇特，却又有一种别致的美感，让人忍不住为她所折服。作为配角的是那磅礴大雨，紧密的连成了一条线，只能够听到他的声音，若是看他，便会觉得眼花缭乱。

9、秋，落霞满天，江意尽染。秋天，是最成熟的季节，“落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色”。无论是“天高云淡，望断南飞雁”的辽阔自由，还是云卷云舒之中的浪漫洒脱，都让人心旷神怡，伴随着蓝天下一个金黄季节的产生，心中也在酝酿着一个金色的梦想，请飞雁把我的梦想带到远方。

10、秋天，他念了念咒语，带给我们一片丰收的黄色。你瞧，一大片金灿灿的稻谷成熟了，一阵风吹过，稻田里掀起了一层层金黄色的波浪。果园里，黄澄澄的柿子就像一个个小灯笼挂在枝头，沉甸甸的，把果树都压弯了腰。

11、秋天，携着家人，漫步于山间小径。时而一排大雁掠过头顶，时而几只野雏在林中跳跃，拖着又长又漂亮的尾羽，有点“飞天凤凰”的味道。水流变得细了，树叶黄了，田野空空的，只有几个小孩子在玩泥巴，挖泥鳅，欢快的笑声，把我的思绪带回到了童年。山上的一片松树却是绿意不减，顽强拼搏，抗拒枯黄。一切都是那么寂静，喜欢寂静的我已经沉寂在寂静之中。

匆匆那年

夏有乔木雅望天堂

十年一品温如言

凉生我们可不可以不忧伤

撒哈拉的故事

1交代事情发生的地点或背景增加事情的真实性

2渲染气氛烘托人物的心情

3寄托人物的思想感情

4反映人物的性格或品质

5推动情节的发展

6深化作品主题

环境描写的作用是什么？