小说环境描写句子摘抄大全

小说中的环境描写非常重要，具体来说有以下几点作用：

（1）交代社会背景，为情节发展奠定基础

（2）暗示、烘托角色心情

（3）衬托角色活动，使人物形象活灵活现

（4）揭示人物性格

（5）反衬人物形象

（6）增加小说的真实性

（7）渲染气氛

（8）推动故事情节发展

（9）深化小说的主题

因此小说中的环境描写是至关重要的，不是可有可无的，而是服务于文章的主题和人物刻画，而且它与文章的主题以及所塑造的人物形象密不可分。要想写好小说，就要学会在小说中巧妙而恰当地运用环境描写。

扩展资料：

环境描写是指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写。其中，社会环境是指能反映社会、时代特征的建筑、场所、陈设等景物以及民俗民风等。自然环境是指自然界的景物，如季节变化、风霜雨雪、山川湖海、森林原野等。此外还有细节环境描写。

环境是形成人物性格、并限制其活动的特定场所，它决定和影响着人物的性格。同时，人物性格有时也反作用于环境。写小说时，除情节外，也要写好自然环境和社会环境。写好这两种环境，可较好地烘托人物，进而充分、明确地表达中心。

运用环境描写要做到：目的明确——为表达中心思想服务；具体生动——给人身临其境之感；抓住特征——写出独具特色的景物。

客观描写是比较真切地再现景物原形的描写，通过写景来写情，即我们所说的“借景抒情”。

主观描写是指作者带着主观情感去写客观景物，自觉或不自觉地把主观感情融入景物之中，这在写作中称作“寄情于景”。

自然环境是小说中常见的描写对象。社会环境，可以是居室陈设、布局、人物活动场所及当地风土人情等等。场面则是特定的时间与场合内人物活动的总面貌。写小说需要写好环境。

环境描写是指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写。其中，社会 环境是指能反映社会、时代特征的建筑、场所、陈设等景物以及民俗民风等。自 然环境是指自然界的景物，如季节变化、风霜雨雪、山川湖海、森林原野等。 1 自然环境描写 自然环境描写包括：人物活动的时间、地点、季节、气候以及景物等， 对表现人物身份、地位、行动，表达人物心情，渲染气氛都具有重要作用。 2 社会环境描写 社会环境描写，指的是对特定的时代背景及人物生活环境的描写。它 所描写的范围可大可小，大至整个社会、整个时代，小至一个家庭、一处 住所。描写的内容可以是室内陈设、当地的风土人情和时代气氛等。社会 环境的描写应具有浓郁的地域风土特色。 环境是形成人物性格、并限制其活动的特定场所，它决定和影响着人 物的性格。同时，人物性格有时也反作用于环境。写故事性较强的记叙文， 除情节外，也要写好自然环境和社会环境。写好这两种环境，可较好地烘 托人物，进而充分、明确地表达中心。 运用环境描写要做到：目的明确——为表达中心思想服务；具体生动 ——给人身临其境之感；抓住特征——写出独具特色的景物。 环境描写作用 环境描写作用 交代事情发生的地点或背景， 增加事情的真实性。 一 、 交代事情发生的地点或背景 ， 增加事情的真实性 。 例如：“车窗 外是茫茫的大戈壁，没有山，没有水，也没有人烟……”白杨首段便 交代了地点：使人初步感受到大戈壁的荒凉与贫瘠，为下文爸爸的沉思做 了铺垫。另外如《孔乙己》中开头对鲁镇酒店的格局的描写也是如此，确 定了故事的背景。 渲染气氛。 二 、 渲染气氛 。 例如“天灰蒙蒙的，又阴又冷，长安街两旁的人行道 上挤满了男女老少。”十里长街送总理一文中的环境描写，渲染了悲 哀的气氛，衬托出人们悼念周总理的极其沉痛的心情。另外如《故乡》中 对故乡景象的描写，渲染了一种悲凉的气氛。而鲁迅《药》一文结尾一段： 时令虽已是清明，然而天气仍“分外寒冷”，“歪歪斜斜”的路旁是“层 层叠叠”的丛冢；这里没有生机，只有“支支直立”的枯草发出“一丝发 抖的声音”；这里没有啼鸣的黄莺，只有预兆不祥的乌鸦，而且“缩着头， 铁铸一般站着”。这里借助环境描写渲染出了坟场阴冷、悲凉的气氛。 烘托人物的心情。 三 、 烘托人物的心情 。 例如《心愿》一文，在点明“我”在一个假日 去巴黎的一座街道公园看书之后，交代了“我”周围的环境以及“我”由 花丛联想到北京一事，表达了作者思念祖国的思想感情。

反映人物的性格或品质。 四 、 反映人物的性格或品质 。 例如一夜的工作一文写周总理工作 的环境：“这是高大的宫殿式的房子，室内陈设极其简单……”可以看出， 总理生活多么简朴。又如《穷人》一文中写道“屋外寒风呼啸，汹涌澎湃 的海浪……这间渔家的小屋却温暖而舒适。”由此可知，桑娜是个十分勤 劳的人。另外如驿路梨花中对小茅屋的描写，则写出了人们的热心与 善良。 推动情节的发展。 五 、 推动情节的发展 。 例如：曹操煮酒论英雄中“酒至半酣，忽 阴云漠漠，聚雨将至。从人遥指天外龙挂”一句，因为天气的变化，引出 了对“龙”的评论，从而推动了情节的发展。 另外如《边城》中写道：“天已快夜，别的雀子似乎都休息了，只杜 鹃叫个不息。石头泥土为白日晒了一整天，草木为白日晒了一整天，到这 时节各放散出一种热气。空气中有泥土气味，有草木气味还有各种甲虫类 气味。翠翠看着天上的红云，听着渡口飘来生意人的杂乱声音，心中有些 儿薄薄的凄凉。”情窦初开的翠翠“在成熟中的生命，觉得好像缺少了什 么”，“好像眼见到这个日子过去了，想要在一件新的人事上攀住它，但 不成”。翠翠渴望爱情而还没有着落，有孤单失落之感。这时祖父在渡船 上忙个不息，顾不上她，杜鹃叫个不息，泥土、草木、各种甲虫类气味， 生意人的杂乱声音，更增添了翠翠内心的纷乱和孤独之感，因此她“心中 有些薄薄的凄凉”。这里的环境描写成为人物心里活动的契机并映衬着人 物的心情，还有推动故事情节发展的作用。 深化作品主题。 六 、 深化作品主题 。 分析小说的主题，离不开对人物和情节的细致分 析，也离不开对环境的认真考察。如老舍的《骆驼祥子》中，为了刻画人 力车夫祥子的辛苦，揭示旧社会劳动人民的悲惨，作者极力刻画了日烈雨 暴的情景。当日烈到人不能忍受的程度，祥子还不得不拉车挣钱；当雨暴 到人不能行走的程度，祥子还不得不在雨中挣命。通过这样的环境描写， 展现了祥子吃苦耐劳、勤劳的本性，从而揭示了旧社会劳动人民生活的疾 苦和悲惨的主题。 当然，一段具体的环境描写，它的作用往往是多方面的，这需要根据 具体的语言环境去综合分析，切忌生硬地把它归结为某一种作用。

摘自百度文库，希望采纳，谢谢。

这个问题我也刚刚知道的你初中？1交代故事背景增加属实性2渲染环境为下文铺垫3烘托人物心情寄托感情4反映人物性格品质5推动情节发展6深华主题这只是个概括自己要体会情感

环境描写的作用是多方面的,在作文中一般是突出主题,表现人物性格,推动情节发展,显示事件发生的背景,展现地域风貌、风土人情等。综合起来看,环境描写具有以下一些主要效果和作用：

一、烘托、刻画人物的精神风貌

人物活动的场所和周围的景物,通过描写寓意于景,景中有意,起到衬托人物的精神风貌的作用。如李键吾在雨中登泰山中对泰山特有的风貌的描写,反映出了作者对祖国山河的热爱和敢于迎难而上,不断登攀、前进的情怀。

二、能深刻地表现文章主题

茅盾说过：“作品中的环境描写,不论是社会环境或自然环境,都不是可有可无的装饰品,而是密切联系着人物思想和行动。”在作文中,通过对环境的描写,还可以达到“辞以情发,寓情于景”的目的。如鲁迅小说《祝福》开头和结尾的环境描写。

在实际的写作过程中,自然环境描写和社会环境描写,往往交叉进行,相互映衬,相得益彰。

环境描写的作用是什么

人物在一定的环境中生存活动，事件也在一定的环境里发展，弄清小说中环境描写的作用对准确理解作品思想内容，提高学生的读写能力，陶治学生情操有着极其重要的作用。

小说中的环境描写主要包括社会环境和自然环境。

社会环境指的是反映社会、时代特征的建筑、场所陈设等景物以及风俗。

自然环境指自然界的景物，如季节天气变化，风霜雨雪，山川河流等。

社会环境描写的作用:

社会环境描写的主要作用是交代人物的生存环境，社会关系交代作品的时代背景等。

在回答时必须结合当时的时代背景，指出文中环境描写的句子揭示了怎样的社会现实。

如《孔乙己》将故事的发生、发展、结局都集中在鲁镇的咸享酒店。

这里“物以类聚，人以群分”很自然形成了社会的缩影。

众酒客对孔乙己的取笑构成了孔乙己与社会环境的特殊关系。

那是一个非常看重“高低贵贱”的社会，歧视压迫弱者。

自然环境描写的作用:

自然环境描写对表现人物的身份、地位、性格、表达人物心情、渲染气氛都有重要作用。

1、交代故事发生的时间、地点、场所。

2、渲染故事气氛、增强故事真实性。

如鲁迅《药》最后一段：时令虽己是清明，但天气仍“分外寒冷”，歪歪斜斜的路旁，是层层叠叠的丛冢;没有黄莺，只有乌鸦这里借助环境描写渲染了坟场阴冷悲凉的气氛。

3、烘托人物形象

驿路梨花处处开中有一段描写梨花的景物描写，那哈尼姑娘从梨花中走来。

这里借助梨花写哈尼姑娘的心灵美。

4、推动故事情节

林教头风雪册神庙中，“风大雪紧”的景物描写。

正是由于风大雪紧，林冲才要喝酒御寒，才见沽酒途中见到小神庙，风雪紧草场被压倒，林冲到庙中御寒，才用巨大后门，才听到仇人的谈话。

这里对风雪的描写推动了情节发展。

5、暗示社会环境

《荷花淀》中关于荷花淀正午风光的描写，那荷叶像铜墙铁壁，那粉色荷花箭是哨兵。

暗示了当时的社会环境一场战斗即将开始。

6、深化主题

《骆驼祥子》中，为刻画人力车夫祥子的辛苦，极力写了暴雨烈日。

日烈到人们不能忍受，祥子还得拉车，暴雨人们不能行走，祥子还得拉车。

通过这些描写，展现祥子吃苦耐劳，从而揭示了旧社会劳动人民的悲惨的主题。

小说中环境描写风姿各异，绝非以上几方面所能言尽。

超唯美的环境描写句子汇总如下

1、仰望天台，峰上云雾缭绕，山径蜿蜒曲折，像一条彩带从云间飘落下来，游人似一个个小白点，零零星星散布在彩带上，缓缓地向上移动着。

2、火热的脸愁苦地等候着风，但是风不来。太阳在蓝得发暗的天空中火辣辣地照着;在我们对面的岸上是一片黄橙橙的燕麦田，有些地方长出苦艾来，竟连一根麦穗都不动摇一下。

3、秋末的黄昏来得总是很快，还没等山野上被日光蒸发起的水气消散.太阳就落进了西山。

4、春色正浓，各种树木都穿着绿装，披着融融春色，迎着悠悠春风，翩翩的舞出婆娑的倩影。相山仿佛疲了一身绿装，仙女一般。

5、远远地眺望，草地上有团团白云在蠕动，原来这是牧场的羊群，一只只白生生的，肥壮可爱，使草原更加生机勃勃。

6、我是没有去过草原的。但，草原却是我所喜欢的，一如我喜欢的沙漠和大山。这种喜欢源于内心和生命的深处。

7、瞧，池中一朵朵婀娜多姿的荷花随风摇曳，散发着醉人的芳香。有的羞嗒嗒的含苞欲放，有的已经盛开了，展现着它们的风姿…“鲜花还须绿叶衬”那些碧玉托盘似的荷叶上面滚动着比珍珠还要透亮的水珠，它们把荷花衬托得更加魅力。

8、春姑娘来到了热闹的公园里。在公园里，在春风的吹拂下，鲜花被春姑娘唤醒了，懒洋洋的睁开眼睛。一朵、两朵，一丛、两丛……连成一片，汇成了花的海洋，散发出一阵阵淡淡的幽香。人们在花丛旁卵石的小路上散步，呼吸着清新的空气，陶醉在那淡淡的幽香里!有一阵风吹来，小草的脑袋随风摇摆着、晃动着，就像海洋上掀起的波浪!

9、春雨连绵，洒在院里的梧桐树上，沙沙沙像音乐家轻轻拔动琴弦，又像蚕宝宝在悄悄吞食桑叶。

环境描写怎么分析。

①渲染……的气氛、烘托人物……的心情；

②衬托人物性格

③为下文内容作铺垫，推动故事情节发展；

④象征；（或暗示故事情节）

侧面烘托句子的意思或意境

环境描写的作用

烘托……的气氛 ， 为下文……做铺垫

1.烘托人物(又分为烘托象征意义和以景抒情)

2.点染气氛

3.推动情节的发展

4.加强议论和抒情

5.交代背景

环境描写的作用如下：

1、渲染营造某种氛围，为后边内容作铺垫。

2、交代人物身份，表现人物性格。

3、衬托人物心理。

4、象征和暗示。

5、交代人物活动场所。

6、展开、推动故事情节。

环境描写是指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写，其中，社会环境是指能反映社会、时代特征的建筑、场所、陈设等景物以及民俗民风等。自然环境是指自然界的景物，如季节变化、风霜雨雪、山川湖海、森林原野等。

环境描写的分类

自然环境描写的作用一是通过环境描写渲染某种氛围，推动故事情节的发展，为下文做铺垫。二是通过环境描写烘托出人物的某种心情，具有象征暗示作用。三是通过环境描写寄托作者的某种情思，深化主题。四是烘托人物心情及反映人物性格，增加文章真实性。

社会环境的作用是交代社会时代大背景，通过整个时代和社会背景去描写人物的性格特点以及书写其无法改变的命运。社会环境同时还具有十分浓郁的地域特色及风土人情，刻画出某种特定的社会氛围及社会缩影。

早晨：

1）清晨，我睁开睡意朦胧的双眼，看见远处窗台上飘着一片树叶，树叶上的晨露，水亮亮的，晶莹剔透，窗外传来阵阵鸟鸣声。

2）刚刚起身的太阳呵，精神抖擞，红光四溢，把整个世界照得通亮。清晨，太阳在鸡鸣的催促声下，慵懒的伸伸胳膊，微笑着射出第一缕光辉。那道金灿灿的线，暖暖的照进房间，把整个房间映成金色。那是一片让人眼

3）太阳在鸡鸣的催促声下，慵懒的伸伸胳膊，微笑着射出第一缕光辉。那道金灿灿的线，暖暖的照进房间，把整个房间映成金色。那是一片让人眼前一亮的颜色，清晨的精神振奋，也由此而来。

4）清晨的阳光直射进我的房间里，像一束亮闪闪的金线，不仅照亮了房间，也照亮了我的心田。

5）太阳跃出灰蒙蒙的海面，小半轮紫红色的火焰，立刻将暗淡的天空照亮了，在一道道鲜艳的朝霞背后，像是撑开了一匹无际的蓝色的绸缎。

6）黎明，像一把利剑，劈开了默默的夜幕，迎来了初升的阳光。

7）黎明的曙光揭去夜幕的轻纱，吐出灿烂的晨光，迎来了新的一天。

中午：

1）当阳光撒下它最强烈的光线、喷吐出全部热量时，原野上的白雪凹陷下去，渐渐收缩，似乎更豁亮了，反射出耀眼的白光，刺得人睁不开眼。

2）温暖的阳光自玻璃窗中布满了桌上，许多纤细的尘埃在光中凌乱飞舞，冬日的午后真静谧得可爱．22、夏天的中午晴空万里，天空中飘着朵朵白云。这些白云有的几片连在一起，像海洋里翻滚着银色的浪花；有的几层重叠着，像层峦叠嶂的山；有时在一片银灰色的大云层上，又漂浮着一朵朵大小不一形状不同的云朵儿，就像岛屿礁石上怒放的海石花。

3）那是一个炎热的中午，太阳把大地烤得像蒸笼似的，大树垂着头，小草弯着腰，大黄狗趴在树阴底下伸着舌头喘气，河里的水也被晒得烫手了。

4）在这夏日的晌午，镜子般的水面反射着强烈的阳光，岸边的绿柳和白杨，给河面投出凉凉的阴影。

5）远处，炊烟袅袅，家家户户都在做午饭，一缕缕青烟直线似的升上天空，看不出有一丝风。4Zj亲子资源网17、大街上就像一个大窑场一样热。马路上热浪腾腾，一眼望去，闪着耀眼的银光。

傍晚：

1）黄昏时分，斜阳余晖返照山光水色，交织成一幅飘动着的画面，瑰丽无比。

2）傍晚，晚霞烧红了天空。海边沙滩上人来人往。人们有的在游泳，有的在捡贝壳，有的在嬉戏，欢声笑语像海浪一样一阵高过一阵。清凉的海水洗去了人们一身疲劳，一身炎热，使人感到轻松爽快。

3）残阳被晓月代替了，黄昏消失在无言中。很多人认为夜与黄昏有异曲同工之妙，夜更是黄昏的延续，但是，月儿高挂，夜色覆地，是凄凉，其中并没有黄昏带来的特殊的美，因此夜也只有凄凄惨掺戚戚的情感，找不到可以欣赏，供离愁栖息的地方。也许因为这样，人们选择消愁的地方是黄昏，而不是夜的缘故吧。

4）黄昏的残阳真是一绝，但是属于黄昏的都不自私，这凄美的残阳也将自己的独特时光交给了晚霞，使晚霞拥有残阳的凄情，将黄昏应有的情感表露无遗。也许因为残阳的奉献才使得晚霞在灿烂外表的掩护下更能透出点点哀愁，给人以无限沉思。也使黄昏在忧愁下能够别有一番风姿。

夜晚：

1）一颗颗亮闪闪的星斗，镶嵌在黛色的夜幕上，像熠熠生辉的宝石。

2）放眼一看，满天的星星显得很乱。但你仔细看，就会看到这些星星组成了各种不同的图案。有的像老虎，有的像狮子，有的像骏马……这些图案把天空点缀得更加美丽！

3）抬头望星空，未曾发现夜空的炫丽，眼睛直勾勾盯着银色的月亮，不仅感慨万分。离家多久了，家乡的景色可有变化；家乡的父老乡亲可曾又一度衰老；邻居家的那个小妹妹应该长这么高了吧；他们，鬓角应该又多了些白发吧……呵呵，也许吧，远离家乡的我，只是在脑海里虚构这样一个温暖又伤感的画面。

环境描写是对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写

1交代事情发生的地点或背景增加事情的真实性

2渲染气氛烘托人物的心情

3寄托人物的思想感情

4反映人物的性格或品质

5推动情节的发展

6深化作品主题

环境描写的作用有：

交代事情发生的地点或背景，增加事情的真实性；渲染气氛，烘托人物的心情，烘托人物的形象，展现人物的性格；烘托人物心情等。

小说的环境描写：交代人物活动背景；写明事件发生的时间、地点，暗示社会环境，揭示社会本质特性；揭示人物的情感和思想，表现人物性格；渲染气氛；推动情节发展…

一般都是这么几种作用，做题时可看情况套用！

用静态突出动态，起一个对比的作用。如人物的动作神态、热闹喧嚣的气氛和环境、景色的描写相互映衬对比。还可以通过环境、景色的描写看出作者的写作水平。在小说中不都讲究人景合一嘛！呵呵！

环境描写一般是突出主题，表现人物性格，推动情节发展，显示事件发生的背景，展现地域风貌、风土人情等。环境描写具有以下一些主要效果和作用：

一、烘托、刻画人物的精神风貌。

二、能深刻地表现文章主题。

环境描写的作用是多方面的，在作文中一般是突出主题，表现人物性格，推动情节发展，显示事件发生的背景，展现地域风貌、风土人情等。综合起来看，环境描写具有以下一些主要效果和作用：

一、烘托、刻画人物的精神风貌。人物活动的场所和周围的景物，通过描写寓意于景，景中有意，起到衬托人物的精神风貌的作用。如李键吾在雨中登泰山中对泰山特有的风貌的描写，反映出了作者对祖国山河的热爱和敢于迎难而上，不断登攀、前进的情怀。

二、能深刻地表现文章主题。茅盾说过：“作品中的环境描写，不论是社会环境或自然环境，都不是可有可无的装饰品，而是密切联系着人物思想和行动。”在作文中，通过对环境的描写，还可以达到“辞以情发，寓情于景”的目的。如鲁迅小说《祝福》开头和结尾的环境描写。

在实际的写作过程中，自然环境描写和社会环境描写，往往交叉进行，相互映衬，相得益彰.

堂皇富丽的大厅上，吊着蓝色的精巧的大宫灯，灯上微微颤动的流、苏，配合着发着闪光的地板和低低垂下的天鹅绒的蓝色帷幔，一到这里，就给人一种迷离恍惚的感觉。当爵士音乐抑扬地疾缓不同地响起来时，一群珠光宝气的艳装妇人，在暗淡温柔的光线中，开始被搂在一群绅士老爷们的胳膊上。酣歌妙舞，香风弥漫。【杨沫：《青春之歌》

彼得罗用细碎的脚步走到她面前，行了一个很漂亮的屈膝礼，又回到原处。庐吉妮奇娜提起裙子边，好象要跨过一个水洼似的，用鞋尖打着拍子，在一片喝采声中，象男人一样放开脚步跳起来。琴手奏起低调的快拍子来了，这种快拍子使彼得罗离开了他站着的地方。他哎哟了一声，用手巴掌拍着靴筒子，嘴角咬住胡子尖，蹲下去踢踢哒哒跳起来。他的腿哆嗦着，连续不断地用膝盖跳着一种不可捉摸的舞步：额角上的汗湿的额发摆来摆去，总是赶不上脚步。在门口拥挤着的人们的脊背挡住了葛利高里的视线。他只能听到连续不断的钉着铁掌的鞋后跟的噼啪声，好象是在燃烧松木板子，还有酒醉的客人的激昂喊叫声。【[苏]肖洛霍夫：《静静的顿河》】

日色已低暗了，三个音乐师竭力吹奏；向大厅里；人们只看见臀部与胸口，在混杂的胳膊中间摆动。一阵喧闹欢迎四盏挂上的煤油灯，突然，红的面孔，胶贴在皮肤上的散乱头发，一对一对出汗的舞伴，扫荡他们强烈气味的飞舞裙子，一切都被照亮了。马安向哀田纳指出圆而肥胖的慕吉蒂，如膨胀的猪猡膀胱一样，抱着高瘦的搬运夫，正在作剧烈的旋转；她一定可以安慰自己，她已找到一个男子了。【[法]左拉：《萌芽》】

在屋外第一个院子的苹果树下，田园风味的舞会正在开始。从开着的窗口，可以望得见喜庆全部的情景。挂在树枝上的彩灯，照得树叶发出青灰色的光彩。附近的农民，男男女女，环成一圈，边跳舞，边唱着古老的曲子，两口提琴和一支笛子微弱地伴奏着，乐师高坐在厨房用的一张大案桌上。农民们喧嚣的歌唱，有时完全淹没了乐器的声音；那微弱的音乐，通过骚嚷的歌声，割裂成支离破碎的音节，零零落落，象是从天上降下的破片片。【[法]莫泊桑：《一生》】

他们在走廊里走着，一会儿碰到床，一会儿撞着桌子或橱，这些家具都是因为举行婚礼从房问里搬出来的。法伊朝礼堂里一看，就呆在门边不走了。最初，他觉得房间不是静止的，而是跟着许多面孔通红的跳着舞的女人和男人在一起旋转。那些男人看上去，大概都是些工匠师傅，他们非常轻快地用手拍着靴统。裙子发出的窸窣声，人的汗臭、烟草的焦味和女人身上的花香所混成的一股气味，以及蜡烛上散发出来的浓烟和油气——这一切仿佛把那个房间变成了一一座地狱。、一会儿这里，一会儿那里，从人丛中喊出一声声十分响亮的、压倒全场喧闹声的叫喊声。简直象鬼在地狱里结婚!”嗨！”“嗬！”这是某一个人表示非常愉快的叫喊声。忽然又听见一声震耳的尖叫声，这是因为一个年青人捏痛了他的舞伴。但是没有关系……脚继续在跺着，跺得地板莲蓬响：扬起一阵阵的灰尘。【[匈]米克沙特：《奇婚记》】

湖边操场的露天舞会正在狂热地进行，乐队正奏着豪放粗犷的西班牙舞曲。那红、蓝、黄、绿、紫五色电灯，在夏风中摇曳，象是无数道交织在一起的影虹。裙子飘起来，衬衫被风吹得鼓起来，皮鞋后跟响着清脆的声音，脚下是一片薄薄的烟尘。【刘绍棠：西苑草】

他们跳着一种舞，奥尔珈是舞蹈里的中心人物，他们大伙儿在她的周围围成一个圆圈高声叫喊着，他们中间不时地有一个人离开圆圈，紧紧地搂住了奥尔珈的腰，把她转了又转；舞步越跳越快，嘲喊声也越来越似饥若渴，越来越震耳欲聋，到后来他们不知不觉地混成了一片若断若续的吼叫声。奥尔珈开头还大声笑着打算从圈子里冲出来，现在她只是披散着头发从这一个人身边旋到另一个人身边。【[奥]弗朗茨·卡夫卡：《城堡》】

音乐声充满了整个小小的客厅，男人的脸上流着一条条的汗水，一阵刺鼻的气味从淌着汗的女人和快活的黑人身上发出来。大家互相说着好话，爆发出嘹亮的笑声，可是，最使人们高兴的，是他们的脚有节奏地踏出舞步，追随着手风琴、吉他、四弦小吉他的乐声。没有人想起忧愁的事情，这是一个狂欢之夜。……宴会里的人愈来愈兴奋。现在是又热闹又好玩的火鸡舞。所有的客人都一对对配好，只有一个没有女伴的男子拿着一根木棒。音乐一停下来，所有的男子都应该把女伴放开，拿着木棒的男子就去挑选一位女伴，这便成为一场疯狂的寻觅女伴的竞赛，因为谁也不高兴跟一根木棒跳舞。他们欢笑，他们喝酒，烧酒灌进去，加上天气热，黑白混血儿的气味愈来愈浓，快活的气氛愈来愈增加。亚大里巴微笑起来：这么高兴的宴会，在这地方上从来不曾有过。大家只等亚尔杜一到就，放焰火。【[巴西]亚马多：《饥饿的道路》】

他从那些椅子后面绕出来，紧紧地握起他的对手的手，把头摆向后方，伸出一只脚，等候音乐的拍子。只有在马背上和在马竺尔加舞中，捷尼索夫的短身材才看不出来，他象一个他自己觉得的漂亮人物了。一听到适当的音乐拍子，他就带着快活的得意的神气斜着眼睛看他的对手，突然间用一只脚跺了一下，象皮球一般从地板上跳起来，然后拉着他的对手在舞厅里飞旋起来。他用一只脚无声地滑过半个房间，好象不注意那些椅子一般，一直冲过去，然后突然间碰了一下他的马刺，叉开两条腿，脚跟着地停下来，照那样站了一秒钟，马刺叮当着就地跺了一下，迅速地转了一个圈子，然后用左脚跟碰着右脚跟又飞旋了一个圈子。纳塔莎猜测他要作什么，终于莫名其妙地由着他牵引了。一开始他拉着她转，一会儿用左手握着她，一会儿用右手握着她，然后他一膝着地使她围着他转，然后又跳起来，那末猛地冲向前方去，好象他要一口气穿过整排的房间了，这时他突然停下来，表演了几种新的出乎意外的步法。他终于把他的对手巧妙地旋到她的椅子前，马刺叮当一声挺起身子，对她鞠了一躬，这时纳塔莎连礼也不曾还。【[俄]列夫·托尔斯泰：《战争与和平》】

1) 秋光叠叠复重重，潜度偷移三径中秋天，没有春天五彩斑斓的鲜花，没有夏天茂盛异常的绿树，没有冬天纷纷扬扬的雪花，但秋天有果实累累的果树，给人们带来丰收的喜悦，到处都是瓜果遍地!

2) 春天的江南是美丽的，风很柔和，空气很清新，太阳很温暖;大田里的麦苗像一片海，星罗棋布的村庄是不沉的舟，纵横交错的弯弯曲曲的河道，河边的柳枝吐了嫩芽，芦苇边钻出来放时透青了;河道里平静的水，从冬天的素净中苏醒过来，被大自然的色彩打扮得青青翠翠。

3) 万里晴空，阳光灿烂。春姑娘晒得都眯缝起眼睛来了。那嫩绿的新叶，那田野的薄雾轻烟，象她的衣衫。随着她春意的步伐，那青青的小草，破土而出，简直要顶着脚站出来啦。

4) 无边无际的平原平坦、广阔，像一个硕大无比的墨绿色的大翡翠圆盘，苍茫浩渺，气魄摄人。

5) 一片连绵不断的平原，在天空下伸展，没有山丘，像风平浪静的日子里的海一样平静。

6) 那霏霏的雨丝，宛如一片朦胧的烟雾，遮掩了绵延千里的淮河平原。

7) 高原的气候，真叫人无从捉摸。忽而喜，忽而怒;忽而风满天，忽而平静得纹丝不动。

8) 高原上的春天短得像兔子的尾巴，一闪便不见了。

9) 绿草如茵的草原上还有一条细细的河，袒露在阳光下，远远看去，像一条发光的银项链。

10) 雨后的草原，野花竞放，像一块刚浸过水的花头巾，连露珠儿也都是五颜六色的了!

11) 一片辽阔的大草原，大得无边无际，微风扶着泥土散发出的芳香，把一大片一大片庄稼吹得如涟波荡漾。

12) 夜幕笼罩着草原，一盘圆月从鱼鳞般的云隙中闪出，草原上弥漫起朦胧的月光，像是升腾起来的一片淡淡的银雾。

13) 草原多么像海啊!只是比海寂静;草原多么像一幅没有框子的画，广漠得望不到边际。

14) 远远地眺望，草地上有团团白云在蠕动，原来这是牧场的羊群，一只只白生生的，肥壮可爱，使草原更加生机勃勃。

15) 雕漆画栋、玉栏朱杆、水光潋滟

16) 美丽繁华，就像一幅精致的绣图

17) 就在永息湖畔，竟然盛放着大片大片的金色花朵，就像一颗颗金色的星星躺在碧绿的叶片之间，但没有一种星，可以如此璀璨夺目，流光溢彩，妖艳得仿佛可以夺去人的呼吸。

18) 空气中没有风，只有淡淡的薄雾飘舞，如丝如缕，静谧安详。

19) 走进大自然，你可以在缠绵的秋雨中，独自漫步在逶迤的山间小径，任凭飘洒的细雨在睫毛上挂上一层细密晶莹的水珠。仰着脸，接受雨丝的爱抚;伸出手接受大自然的馈赠，尽情领略那不可言说的妙处。再采上一束带着露珠飘着芳香的野菊花，吸吮那真真的灵气，体味陶渊明那“采菊东篱下，悠然见南山”的超然，让一种莫名的温馨款款而至。

20) 早晨，一出门就与微风撞了个满怀。不坐车，也不邀伴就带着满怀的好心情，踏一条幽径，独自去欣赏大自然的交响曲。你听，“哗哗哗——”那是交响曲的第一个音符，第一份色彩。“哗哗哗……”小溪欢快的唱着，像一曲无字的歌谣。我看到小溪这么真挚的邀请，也跟着小溪唱和了起来。

环境有两个作用，一是丰富文章情节，此时的描写不要拖泥带水又想写心境又想写环境，必须有详有略。第二是含沙射影，此时的环境必须和心境有所关联。

你就从写景开始练习，再学会写心理，最后练习二者结合。

早晨：

清晨，我懒洋洋的从床上爬起来，睁开睡意朦胧的双眼，看见远处窗台上飘着一片树叶，树叶上的晨露，水亮亮的，晶莹剔透，窗外传来阵阵鸟鸣声。

刚刚起身的太阳呵，精神抖擞，红光四溢，把整个世界照得通亮。清晨，太阳在鸡鸣的催促声下，慵懒的伸伸胳膊，微笑着射出第一缕光辉。那道金灿灿的线，暖暖的照进房间，把整个房间映成金色。那是一片让人眼

清晨，太阳在鸡鸣的催促声下，慵懒的伸伸胳膊，微笑着射出第一缕光辉。那道金灿灿的线，暖暖的照进房间，把整个房间映成金色。那是一片让人眼前一亮的颜色，清晨的精神振奋，也由此而来。

清晨，一缕阳光直射进我的房间里，像一束亮闪闪的金线，不仅照亮了房间，也照亮了我的心田。

太阳光从东窗进来，被镂空细花的纱窗帘筛成了斑驳的淡黄和灰黑的混合品，落在林白霜的前额，就好象是些神秘的文字。

太阳跃出灰蒙蒙的海面，小半轮紫红色的火焰，立刻将暗淡的天空照亮了，在一道道鲜艳的朝霞背后，像是撑开了一匹无际的蓝色的绸缎。

早晨的太阳，像牛车的轱辘那么大，像熔化的铁水一样艳红，带着喷薄四射的光芒，坐在东方的岭脊上，用手撩开了轻纱似的薄雾。

黎明，像一把利剑，劈开了默默的夜幕，迎来了初升的阳光。

天已经亮了，小窗上流进来清泉一般的晨光，枝头上，小鸟儿在唧唧喳喳地叫个不停。

黎明的曙光揭去夜幕的轻纱，吐出灿烂的晨光，迎来了新的一天。

刚刚诞生的黎明如同一个嫩红的婴儿，在这浓浓的泼洒中颤了三颤。

旭日披着烈烈的酒气上升，将一种无限的醉意朝田野辽阔的天空酣畅地播散开……

天渐渐破晓，淡青色的天空镶嵌着几颗残星，大地朦朦胧胧的，如同笼罩着银灰色的轻纱

座无虚席

环境描写主要有以下作用：

①渲染营造某种氛围，为后边内容作铺垫

②交代人物身份，表现人物性格。

③衬托人物心理。

④象征和暗示。

⑤交代人物活动场所。

⑥展开、推动故事情节。

短篇小说孔乙己中环境描写的作用：

一展示人物活动场所

人物的行动，总是在一定场合进行的。《孔乙己》开头交待了鲁镇酒店的格局：曲尺形的大柜台，温酒的习惯。然后又介绍了喝酒的人群，并把喝酒的人分为在柜台前站着喝酒的短衣帮和在屋里慢慢坐着喝酒的穿长衫的两大类。这样就人生活动的场合及人物身份和盘托出，人物活动和场所就固定在了酒店里。小小一个酒店，几乎囊括了社会上三六九等的人，各种角色的人物纷纷登场亮相，唱念做打。可以说酒店虽小，却是社会这个大舞台的缩影，折射出整个社会的世态人情。

二揭示产生人物性格的社会基础

人物性格是在他生活的那个特定环境中形成和发展的。孔乙己生活在一个冷酷无情的环境之中，短衣帮经常对他进行嘲讽和侮辱，他的所作所为得不到人们的理解和同情。因此他经常以读书人自居，满口"之乎者也"，不屑与短衣帮为伍。当有人问他"你当真认识字么"，他"显出不屑置辩的神气"，正是大家对他卖弄"学问"的嘲讽，他才向小伙计兜售自己广博的"学识"教"茴"字的写法。为何短衣帮如此不近人情，对和自己地位差不多的孔乙己任意取笑呢？是由于封建统治统治阶级的愚民政策和封建等级观念、封建礼教在人们心中根深蒂固，造成了人们的麻木不仁怎么势利，他们对强者敬畏，对弱者却肆意凌辱。鲜明地展示了人物性格的社会基础。

三揭示决定人物行动的因素

人物周围的环境决定了人物对客观生活的认识和对现实采取的态度。《孔乙己》中写孔乙己偷到了丁举人家里，结果被打折了腿。丁举人有权有势，凶残狠毒；孔乙己常到酒店喝酒，听众人闲聊，对丁举人的为人是不会不知道的，那么是什么原因促使孔乙己贫困潦倒，得不到人们的同情、救济，不会营生的他已经到了穷途末路，再也过不下去了，才偷到丁举人家里。在被逼无奈的情况下才冒险而为之的。正是社会环境的冷酷无情促使孔乙作出了这样别无选择的选择，悲惨地向着死亡的坟墓走去。

四预示人物的悲惨命运

《孔乙己》全文洋溢着欢乐的氛围，哄笑之声迭起，但表现的却是一场令人心酸痛楚的悲剧。王夫之说："以乐景写哀，以哀景写乐，倍增其哀乐。" 《孔乙己》中只要孔乙己一到店，他就成了大家取笑的对象，"店内外充满了快活的空气"，以大家的笑反衬孔乙己处境的悲惨，显得更为哀痛感人。短衣帮麻木不仁对孔乙己没有同情怜悯，相反却拿不幸者的痛苦作为笑料来寻求片刻的欢乐；掌柜的唯利是图，自私卑劣，在孔乙己打折腿之后，念念不忘的是"孔乙己还欠十九个钱呢"，仍在拿他开心。孔乙己是这样一个多余的人，生活在这样一个冷酷无情的环境之中，得不到社会的理解，处在孤立无援的悲惨环境中，其悲剧的必然性也就不言而喻了。在这里，作者把批判的矛头直指腐朽黑暗的封建制度，显示了其非凡的洞察力和强烈的批判精神。

早晨：

清晨，我懒洋洋的从床上爬起来，睁开睡意朦胧的双眼，看见远处窗台上飘着一片树叶，树叶上的晨露，水亮亮的，晶莹剔透，窗外传来阵阵鸟鸣声。

刚刚起身的太阳呵，精神抖擞，红光四溢，把整个世界照得通亮。清晨，太阳在鸡鸣的催促声下，慵懒的伸伸胳膊，微笑着射出第一缕光辉。那道金灿灿的线，暖暖的照进房间，把整个房间映成金色。那是一片让人眼

清晨，太阳在鸡鸣的催促声下，慵懒的伸伸胳膊，微笑着射出第一缕光辉。那道金灿灿的线，暖暖的照进房间，把整个房间映成金色。那是一片让人眼前一亮的颜色，清晨的精神振奋，也由此而来。

清晨，一缕阳光直射进我的房间里，像一束亮闪闪的金线，不仅照亮了房间，也照亮了我的心田。

太阳光从东窗进来，被镂空细花的纱窗帘筛成了斑驳的淡黄和灰黑的混合品，落在林白霜的前额，就好象是些神秘的文字。

太阳跃出灰蒙蒙的海面，小半轮紫红色的火焰，立刻将暗淡的天空照亮了，在一道道鲜艳的朝霞背后，像是撑开了一匹无际的蓝色的绸缎。

早晨的太阳，像牛车的轱辘那么大，像熔化的铁水一样艳红，带着喷薄四射的光芒，坐在东方的岭脊上，用手撩开了轻纱似的薄雾。

黎明，像一把利剑，劈开了默默的夜幕，迎来了初升的阳光。

天已经亮了，小窗上流进来清泉一般的晨光，枝头上，小鸟儿在唧唧喳喳地叫个不停。

黎明的曙光揭去夜幕的轻纱，吐出灿烂的晨光，迎来了新的一天。

刚刚诞生的黎明如同一个嫩红的婴儿，在这浓浓的泼洒中颤了三颤。

旭日披着烈烈的酒气上升，将一种无限的醉意朝田野辽阔的天空酣畅地播散开……

天渐渐破晓，淡青色的天空镶嵌着几颗残星，大地朦朦胧胧的，如同笼罩着银灰色的轻纱

环境描写是用来交待背景、衬托人物、渲染气氛、推动情节发展的。分析环境描写，了解它在文章中的作用，能帮助我们理解人物形象，深入理解小说的主题思想。

1,寓情于景,通过环境渲染氛围,做铺垫,表达某种意思,又或者用某种景物的特殊意思含蓄表达思想.

2,借景抒情,借一系列景物描写,使读者身临其景,再写出自己的感情于思想,引起共鸣.

3,纯写景,以景感动人

1、交代事情发生的地点或背景，增加事情的真实性。

2、渲染气氛。

3、烘托人物的心情。

4、反映人物的性格或品质。

5、推动情节的发展。

6、深化作品主题。

【摘 要】环境描写在非写景的作品中并不以主要内容出现，但是，却往往在作品中起到非常重要的作用。环境描写对人物心理、环境渲染、主旨深化等有很重要的作用。茹志鹃的短篇小说《百合花》曾得到茅盾的高度称赞。故事发生在1946年中秋这一个特殊的战争环境下，作者在作品中先后7次进行了环境描写，那么，这些环境描写在这部作品中起到了那些作用呢,

渲染气氛，对情节起到推动作用，暗含感情

我们可以从以下几个角度来思考：静描、动描；自然环境、社会环境；光线、色彩、声音、温度……

⑴要按方位，由远及近，由上而下，由里到外等次序来描写，不能东一段西一段，并且要主次分明，详略得当。

⑵分清景物的类别，写出景物的光、色、味，既要写静态，也要写动态，还要写出周围的环境气氛。

⑶仔细观察，不同的季节景物特征不同，如春夏秋冬四季的变化、早晚的变化。

⑷写景时可以采用先总后分的方法，即对描述的对象作一个概括的介绍，给读者一个总体印象，然后再分层进行具体的描述。

⑸写景物不要脱离具体的人和事、人、景、事三者，交融一体来写，则更能使作文生色感人。

总而言之，写景的作文中景色不是孤立的现象，下笔前要考虑到景物和景物之间的联系，考虑到景物和人和事的联系，同时对景物的描写不是单一的，描写景物时必须渗透着自己的情绪，因此，下笔前不但要考虑到总体布局，还要把一些具体

引导学生对作文写作由感性认识向理性认识发展。

学生举出课文中的实例，并略加评析。

以《荷花淀》中例加以说明。

教学过程

的细节想周到，这样，作文写出来才能浑然一体，生动感人。

3、环境描写的运用实例

●闻华舰遗落在深处的背影

（一）父亲

转身，一堵墙的厚重，模糊了我那时的心事。那时，我十七岁。父亲，在异乡的街头，我疯狂地，疯狂地用泪水述说着我的孤单、我的恐惧。而你，没有回头，没有。

远去的你的背影，就那么刚毅而又坚强地印在了我的胸膛。男人，不许哭。我擦干泪水，在风中，在雨里，对着您的背影我大声宣誓，男人，我不哭。

多少年过去了，如今我也深刻成了一个父亲。岁月的剪子，年华的刀，在我的脸上、心上、脊梁上，早已雕刻出了您的样子。一转身，我也成了一堵墙，厚重在女儿的视线里。可我却对她说，女人，可以哭。

（二）情人

一道风景，一棵柳，婀娜在记忆的文字里。我不敢轻易地去翻阅，我怕，我怕回忆的魔爪将心撕碎；我怕凌乱的思绪再也无法回头；我怕迷失啊！迷失在飘然消逝的背影里。

熙熙攘攘的人群，形形色色的背影，没有你。找不到望你的方向，我意乱情迷在喧嚣的广场。

来来往往的过客啊，谁的眼睛剽窃了我的心思？谁的背影是我丢失的影子？男男女女的人们啊，谁的魅力劫持了她的背影？谁的背影会成为我新的期待？

（三）岁月

时间这个魔鬼，匆忙地来，又匆忙地去，扼杀了多少背影？温柔的，刚毅的，婀娜的，挺俊的，流连的，思念的……

而我，已然苍老，已然苍老！

苍老了的我的梦啊！再也梦不出激情的背影。此刻，我的人生苍白！此刻，一切如禅，我一转身，得到了，失去了。

●周根红《背影》

[鸟巢]

冬天的田野，一棵树上的鸟巢，是季节转身留下的背影。

披着月光的衣裳，一个少年回到了记忆的岸边。可是，谁会回应，那些草色和花香的日子。

所有的想象都是带着翅膀的，飞走了就不再回来。只有一朵孤独的火焰，缀满星空，像石头砸进荒凉的大地。

当雀鸟远逝，天地之间，一副撂在星光和屋顶上的空空行囊，留下回忆的声响。

教师有感情地朗读所给文字，激发学生的情感，引发创作欲望。

学生试分析文中环境描写的方法。

试分析环境描写与情感的关系。

教学过程

[奔跑]

一匹马奔跑的身影，让我仰望天空。

一朵殷红的云，在目光里飘逸，穿越芬芳铸成的围墙。一匹马的梦，没有屋顶和床。

倔强的灵魂，承受内心的寂静与喧嚣，如宇宙深处的风，贯耳而过。在一堆堆香雪汇集的地方，大地浸没于纯洁的花朵。

马背上的道路，穿越苍茫和风暴的洗劫。一种能量，顷刻催开所有的花朵。

●为你云来雾去《背影》

新年。钟声击打，数年背影翩然。

故乡。父母。村口。爆竹炸响串串童年，串串乐趣，冰糖葫芦，饺子香味。

背影，哪家的寺庙传来新年钟声？缘，潺潺波波在打铁的单调里，穿透风雨，并行历史；不经意一个错字，千年来，足迹鞭挞心中风景，总有辛酸。

旅程外，故事壁垒。

旷野外，蒿草凄凄里，羊肠路没入阴霾。

一声脆亮的鞭响，背影盛开在满村桃花林。收敛积聚起背影任岁月萦绕衷肠，一转身，爹，娘，老树，场院矗立。

泪水汹涌，白雪皑皑，春意萌发于高原大漠。

我是守岁的孩子。一头织在父母，一头织接爱人，孩子是我拼剪不全的剪影。

招招手，挥挥帽子，扬起爱人搭好的围巾，迈起娘做的千层底布棉鞋，转身。

我是一匹前行的骆驼。只想在人生觅寻绿洲，母亲的影子，故乡的云，任岁月裁剪，钟声弥漫。

小说中的环境描写包括社会环境描写和自然环境描写，两者的作用有相似之处，也有不同之处。一般来讲，自然环境描写是指人物活动和事件发生的自然空间景象的描写，主要是交代背景、渲染气氛、暗示人物命运等；社会环境描写，指人们活动、事件发生、情节展开的社会背景历史条件、地方的风土人情、时代风貌、社会关系、政治、经济等状况的描写，主要是交代人物的生存环境、社会关系等。

环境描写的目的有的是为了推进故事情节的发展，有的是表达作者的一种情感，有的是渲染气氛，有的是交代人物关系和社会背景。环境描写的目的往往不是单一的，而是几种意图糅合在一起的。因此，分析环境描写，一要与中心联系起来，二要和人物个性、命运联系起来，三要与故事的背景和情感基调联系起来，要思路开阔，多从不同的角度思考。

1、时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。

简析：一般来讲，每篇小说都有一种感情基调，每篇作品也有一种特定的氛围，作家往往用生动的自然环境描写，来渲染故事的气氛，从而增强故事的真实性，感染读者。分析这一段的思想感情及在小说的作用，要抓住“悲凉”这个奠定情感基调的词。心为何“悲凉”？细加分析，从文中的的“阴晦”、“冷风”、“苍黄”、“横着”、“萧索”、“荒村”等词语中就可以得到答案。这幅深冬荒村图，反映了农村的凋蔽，渲染了沉寂、荒凉的气氛，衬托出“我”的悲凉的心情。

2、在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。

简析：析本题时，要注意“仿佛”、“阴冷”二词。“仿佛”点明为“我们”所感，“紫色的阴影从海里钻出来”，联系情节便可知其作用是烘托菲得普夫妇失望、沮丧、阴冷的心理，与刚上船时欢乐心情形成鲜明的对照，从而艺术地揭示了资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系这一本质。

3、拉到了，坐车的连一个铜板也没多给。祥子没说什么，他已顾不过命来。

简析：全文中描写坐车的语句虽然不多，但我们可以看出他是一个冷若冰霜，冷酷无情，蛮横恶狠，非常横暴的人。描写他，主要是揭示旧社会劳动人民生活的疾苦和悲惨的主题，揭示祥子苦难遭遇的社会根源。

4、希望的肥皂泡虽然迸裂了，载在敞口船里的米却总得粜出；而且命中注定，只有卖给这一家万盛米行。米行里有的是洋钱，而破布袄的空口袋里正需要洋钱。

总结起来六个字：

性：表现人物性格

心：烘托人物心情

气：渲染气氛

时：点明背景（时代，时令，习俗，制度，观念等）

铺：为下文做铺垫，推动情节的发展

主：点明主旨

具体的结合文章，看看那些适合，一般一处环境描写不止一个作用。

希望对你有帮助！

种类

1 自然环境描写

自然环境描写包括：人物活动的时间、地点、季节、气候以及景物等，对表现人物身份、地位、行动，表达人物心情，渲染气氛都具有重要作用。

2 社会环境描写

社会环境描写，指的是对特定的时代背景及人物生活环境的描写。它所描写的范围可大可小，大至整个社会、整个时代，小至一个家庭、一处住所。描写的内容可以是室内陈设、当地的风土人情和时代气氛等。社会环境的描写应具有浓郁的地域风土特色。

编辑本段

作用

一、交代事情发生的地点或背景，增加事情的真实性。例如：“车窗外是茫茫的大戈壁，没有山，没有水，也没有人烟……”白杨首段便交代了地点：使人初步感受到大戈壁的荒凉与贫瘠，为下文爸爸的沉思做了铺垫。另外如《孔乙己》中开头对鲁镇酒店的格局的描写也是如此，确定了故事的背景。

二、渲染气氛。例如“天灰蒙蒙的，又阴又冷，长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。”十里长街送总理一文中的环境描写，渲染了悲哀的气氛，衬托出人们悼念周总理的极其沉痛的心情。另外如《故乡》中对故乡景象的描写，渲染了一种悲凉的气氛。而鲁迅《药》一文结尾一段：时令虽已是清明，然而天气仍“分外寒冷”，“歪歪斜斜”的路旁是“层层叠叠”的丛冢；这里没有生机，只有“支支直立”的枯草发出“一丝发抖的声音”；这里没有啼鸣的黄莺，只有预兆不祥的乌鸦，而且“缩着头，铁铸一般站着”。这里借助环境描写渲染出了坟场阴冷、悲凉的气氛。

三、烘托人物的心情。例如《心愿》一文，在点明“我”在一个假日去巴黎的一座街道公园看书之后，交代了“我”周围的环境以及“我”由花丛联想到北京一事，表达了作者思念祖国的思想感情。

四、反映人物的性格或品质。例如一夜的工作一文写周总理工作的环境：“这是高大的宫殿式的房子，室内陈设极其简单……”可以看出，总理生活多么简朴。又如《穷人》一文中写道“屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪……这间渔家的小屋却温暖而舒适。”由此可知，桑娜是个十分勤劳的人。另外如驿路梨花中对小茅屋的描写，则写出了人们的热心与善良。

五、推动情节的发展。例如：曹操煮酒论英雄中“酒至半酣，忽阴云漠漠，聚雨将至。从人遥指天外龙挂”一句，因为天气的变化，引出了对“龙”的评论，从而推动了情节的发展。

另外如《边城》中写道：“天已快夜，别的雀子似乎都休息了，只杜鹃叫个不息。石头泥土为白日晒了一整天，草木为白日晒了一整天，到这时节各放散出一种热气。空气中有泥土气味，有草木气味还有各种甲虫类气味。翠翠看着天上的红云，听着渡口飘来生意人的杂乱声音，心中有些儿薄薄的凄凉。”情窦初开的翠翠“在成熟中的生命，觉得好像缺少了什么”，“好像眼见到这个日子过去了，想要在一件新的人事上攀住它，但不成”。翠翠渴望爱情而还没有着落，有孤单失落之感。这时祖父在渡船上忙个不息，顾不上她，杜鹃叫个不息，泥土、草木、各种甲虫类气味，生意人的杂乱声音，更增添了翠翠内心的纷乱和孤独之感，因此她“心中有些薄薄的凄凉”。这里的环境描写成为人物心里活动的契机并映衬着人物的心情，还有推动故事情节发展的作用。

六、深化作品主题。分析小说的主题，离不开对人物和情节的细致分析，也离不开对环境的认真考察。如老舍的《骆驼祥子》中，为了刻画人力车夫祥子的辛苦，揭示旧社会劳动人民的悲惨，作者极力刻画了日烈雨暴的情景。当日烈到人不能忍受的程度，祥子还不得不拉车挣钱；当雨暴到人不能行走的程度，祥子还不得不在雨中挣命。通过这样的环境描写，展现了祥子吃苦耐劳、勤劳的本性，从而揭示了旧社会劳动人民生活的疾苦和悲惨的主题。

当然，一段具体的环境描写，它的作用往往是多方面的，这需要根据具体的语言环境去综合分析，切忌生硬地把它归结为某一种作用。

七。烘托人物。

编辑本段

细致作用

环境是形成人物性格、并限制其活动的特定场所，它决定和影响着人物的性格。同时，人物性格有时也反作用于环境。写故事性较强的记叙文，除情节外，也要写好自然环境和社会环境。写好这两种环境，可较好地烘托人物，进而充分、明确地表达中心。

运用环境描写要做到：目的明确——为表达中心思想服务；具体生动——给人身临其境之感；抓住特征——写出独具特色的景物。

编辑本段

描写效果

客观描写是比较真切地再现景物原形的描写，通过写景来写情，即我们所说的“借景抒情”。

主观描写是指作者带着主观情感去写客观景物，自觉或不自觉地把主观感情融入景物之中，这在写作中称做“寄情于景”。

自然环境是文中常见的描写对象。社会环境，可以是居室陈设、布局、人物活动场所及当地风土人情等等。场面则是特定的时间与场合内人物活动的总面貌。写故事性较强的记叙文，要写好环境。有人说要画好两幅画，即围绕人物活动的一幅“风景画”和另一幅“风俗画”

渲染气氛 衬托

貌似如花

环境描写是指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写。 “人创造环境，同样环境也创造人。”（马克思、恩格斯《德意志意识形态》)，人物的活动，事件的展开，总是在一定社会环境、自然环境中进行的。因此，写人记事常常需要对环境进行描写。 茅盾在关于艺术的技巧中指出：“人物不得不在一定的环境中活动，因此，作品中就必须写到环境。“作品中的环境描写，不论是社会环境或自然环境，都不是可有可无的装饰品，而是密切地联系着人物的思想行动。 其中，狭义社会环境是指能反映社会、时代特征的建筑、场所、陈设等景物以及民俗民风等；而从广义上说，是指一定的历史时期的社会生活、人际关系的总和。自然环境是指自然界的景物，如季节变化、风霜雨雪、山川湖海、森林原野等，自然环境描写又称为景物描写。 社会环境描写必须具有鲜明的时代色彩。进行社会环境描写，要努力画好“风俗画”。高尔基说：“不可忘记：除风景画之外，还有风俗画。”例如鲁迅风波开头所写的江南农村晚饭时的情景，就是一幅颇具特色的风俗画。 环境描写主要有以下作用： 一是交代故事的时代背景（如孔已己中开头对鲁镇酒店的格局的描写）； 二是渲染气氛（如《故乡》中对故乡景象的描写）； 三是烘托人物性格（如驿路梨花中对小茅屋的描写）。 此外，还可推动故事情节的发展，映衬人物的心情，抒发作者的思想感情等。

1.寂静的夜里，难以入眠。有一种情不自禁的感觉在撩拨着我的心弦。

2.疲惫的身躯，冰冷的指尖，肆意敲打着狰狞嶙峋的人生，书写的是满腹的辛酸泪痕。

3.在这个夜深人静时刻，谁能了理解我的寂寞，在这个夜深人静时刻，谁能抚慰我寂寞的心？

4.多少次，我在无人的深夜，在空旷的野外，泪流满面。

5.放眼望去，灯光朦胧。仰望天空，零星点点。我苦笑，如此微弱的光芒怎抵得过黑夜的覆没？

6.谁在午夜时分，被虫吟惊醒，像丢了魂一样无神，黯然神伤。

7.乌云遮蔽天空，独站屋檐仰首。灰色席卷人间，雨夜悲凉入骨。

8.从不敢奢望一个永远，只求一次倾心相遇。从不敢想爱会天长地久，只求红尘中那惊艳的一瞥。





赏析：这些句子运用了比喻、拟人等修辞手法，将作者的孤独表现的淋漓尽致，生动形象的展示了作者对生活的无助。

其实描写环境~语句形容的很少 ~ 但是天气,气候,周围的事物,以及看者的心情都写在里面了~ 主要突出了环境的某一重点~ 短短字语间~就告知了读者最简单,最易明白,最生动的画面~还是多看看书吧 ~多积累一下词汇~

环境描写主要有以下作用：

①渲染营造某种氛围，为后边内容作铺垫

②交代人物身份，表现人物性格。

③衬托人物心理。

④象征和暗示。

⑤交代人物活动场所。

⑥展开、推动故事情节。

短篇小说孔乙己中环境描写的作用：

一展示人物活动场所

人物的行动，总是在一定场合进行的。《孔乙己》开头交待了鲁镇酒店的格局：曲尺形的大柜台，温酒的习惯。然后又介绍了喝酒的人群，并把喝酒的人分为在柜台前站着喝酒的短衣帮和在屋里慢慢坐着喝酒的穿长衫的两大类。这样就人生活动的场合及人物身份和盘托出，人物活动和场所就固定在了酒店里。小小一个酒店，几乎囊括了社会上三六九等的人，各种角色的人物纷纷登场亮相，唱念做打。可以说酒店虽小，却是社会这个大舞台的缩影，折射出整个社会的世态人情。

二揭示产生人物性格的社会基础

人物性格是在他生活的那个特定环境中形成和发展的。孔乙己生活在一个冷酷无情的环境之中，短衣帮经常对他进行嘲讽和侮辱，他的所作所为得不到人们的理解和同情。因此他经常以读书人自居，满口"之乎者也"，不屑与短衣帮为伍。当有人问他"你当真认识字么"，他"显出不屑置辩的神气"，正是大家对他卖弄"学问"的嘲讽，他才向小伙计兜售自己广博的"学识"教"茴"字的写法。为何短衣帮如此不近人情，对和自己地位差不多的孔乙己任意取笑呢？是由于封建统治统治阶级的愚民政策和封建等级观念、封建礼教在人们心中根深蒂固，造成了人们的麻木不仁怎么势利，他们对强者敬畏，对弱者却肆意凌辱。鲜明地展示了人物性格的社会基础。

三揭示决定人物行动的因素

人物周围的环境决定了人物对客观生活的认识和对现实采取的态度。《孔乙己》中写孔乙己偷到了丁举人家里，结果被打折了腿。丁举人有权有势，凶残狠毒；孔乙己常到酒店喝酒，听众人闲聊，对丁举人的为人是不会不知道的，那么是什么原因促使孔乙己贫困潦倒，得不到人们的同情、救济，不会营生的他已经到了穷途末路，再也过不下去了，才偷到丁举人家里。在被逼无奈的情况下才冒险而为之的。正是社会环境的冷酷无情促使孔乙作出了这样别无选择的选择，悲惨地向着死亡的坟墓走去。

四预示人物的悲惨命运

《孔乙己》全文洋溢着欢乐的氛围，哄笑之声迭起，但表现的却是一场令人心酸痛楚的悲剧。王夫之说："以乐景写哀，以哀景写乐，倍增其哀乐。" 《孔乙己》中只要孔乙己一到店，他就成了大家取笑的对象，"店内外充满了快活的空气"，以大家的笑反衬孔乙己处境的悲惨，显得更为哀痛感人。短衣帮麻木不仁对孔乙己没有同情怜悯，相反却拿不幸者的痛苦作为笑料来寻求片刻的欢乐；掌柜的唯利是图，自私卑劣，在孔乙己打折腿之后，念念不忘的是"孔乙己还欠十九个钱呢"，仍在拿他开心。孔乙己是这样一个多余的人，生活在这样一个冷酷无情的环境之中，得不到社会的理解，处在孤立无援的悲惨环境中，其悲剧的必然性也就不言而喻了。在这里，作者把批判的矛头直指腐朽黑暗的封建制度，显示了其非凡的洞察力和强烈的批判精神。

环境描写的作用是多方面的,在作文中一般是突出主题,表现人物性格,推动情节发展,显示事件发生的背景,展现地域风貌、风土人情等。综合起来看,环境描写具有以下一些主要效果和作用：

一、烘托、刻画人物的精神风貌

人物活动的场所和周围的景物,通过描写寓意于景,景中有意,起到衬托人物的精神风貌的作用。如李键吾在雨中登泰山中对泰山特有的风貌的描写,反映出了作者对祖国山河的热爱和敢于迎难而上,不断登攀、前进的情怀。

二、能深刻地表现文章主题

茅盾说过：“作品中的环境描写,不论是社会环境或自然环境,都不是可有可无的装饰品,而是密切联系着人物思想和行动。”在作文中,通过对环境的描写,还可以达到“辞以情发,寓情于景”的目的。如鲁迅小说《祝福》开头和结尾的环境描写。

在实际的写作过程中,自然环境描写和社会环境描写,往往交叉进行,相互映衬,相得益彰。

环境描写的作用是什么

人物在一定的环境中生存活动，事件也在一定的环境里发展，弄清小说中环境描写的作用对准确理解作品思想内容，提高学生的读写能力，陶治学生情操有着极其重要的作用。

小说中的环境描写主要包括社会环境和自然环境。

社会环境指的是反映社会、时代特征的建筑、场所陈设等景物以及风俗。

自然环境指自然界的景物，如季节天气变化，风霜雨雪，山川河流等。

社会环境描写的作用:

社会环境描写的主要作用是交代人物的生存环境，社会关系交代作品的时代背景等。

在回答时必须结合当时的时代背景，指出文中环境描写的句子揭示了怎样的社会现实。

如《孔乙己》将故事的发生、发展、结局都集中在鲁镇的咸享酒店。

这里“物以类聚，人以群分”很自然形成了社会的缩影。

众酒客对孔乙己的取笑构成了孔乙己与社会环境的特殊关系。

那是一个非常看重“高低贵贱”的社会，歧视压迫弱者。

自然环境描写的作用:

自然环境描写对表现人物的身份、地位、性格、表达人物心情、渲染气氛都有重要作用。

1、交代故事发生的时间、地点、场所。

2、渲染故事气氛、增强故事真实性。

如鲁迅《药》最后一段：时令虽己是清明，但天气仍“分外寒冷”，歪歪斜斜的路旁，是层层叠叠的丛冢;没有黄莺，只有乌鸦这里借助环境描写渲染了坟场阴冷悲凉的气氛。

3、烘托人物形象

驿路梨花处处开中有一段描写梨花的景物描写，那哈尼姑娘从梨花中走来。

这里借助梨花写哈尼姑娘的心灵美。

4、推动故事情节

林教头风雪册神庙中，“风大雪紧”的景物描写。

正是由于风大雪紧，林冲才要喝酒御寒，才见沽酒途中见到小神庙，风雪紧草场被压倒，林冲到庙中御寒，才用巨大后门，才听到仇人的谈话。

这里对风雪的描写推动了情节发展。

5、暗示社会环境

《荷花淀》中关于荷花淀正午风光的描写，那荷叶像铜墙铁壁，那粉色荷花箭是哨兵。

暗示了当时的社会环境一场战斗即将开始。

6、深化主题

《骆驼祥子》中，为刻画人力车夫祥子的辛苦，极力写了暴雨烈日。

日烈到人们不能忍受，祥子还得拉车，暴雨人们不能行走，祥子还得拉车。

通过这些描写，展现祥子吃苦耐劳，从而揭示了旧社会劳动人民的悲惨的主题。

小说中环境描写风姿各异，绝非以上几方面所能言尽。

环境描写的作用：

1、渲染营造某种氛围，为后边内容作铺垫。

2、交代人物身份，表现人物性格。

3、衬托人物心理。

4、象征和暗示。

5、交代人物活动场所。

6、展开、推动故事情节。

环境描写就是对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写，其中，社会环境能反映社会、时代特征的建筑、场所、陈设等景物以及民俗民风等。

自然环境就是自然界的景物，如季节变化、风霜雨雪、山川湖海、森林原野等。从2015年悬疑小说和现实小说都已经加上了细节环境描写。

环境描写的要求：

环境形成人物性格、并限制其活动的特定场所，它决定和影响着人物的性格。同时，人物性格有时也反作用于环境。写故事性较强的记叙文，除情节外，也要写好自然环境和社会环境。写好这两种环境，可较好地烘托人物，进而充分、明确地表达中心。

运用环境描写要做到：目的明确——为表达中心思想服务；具体生动——给人身临其境之感；抓住特征——写出独具特色的景物。

客观描写比较真切地再现景物原形的描写，通过写景来写情，即我们所说的“借景抒情”。主观描写就是作者带着主观情感去写客观景物，自觉或不自觉地把主观感情融入景物之中，这在写作中称做“寄情于景（寄情于景法）”。

第一卷

上有严严实实

的屋顶，四面有紧闭的门窗；而那棵可怜的五月树，花儿稀

稀拉拉，看热闹的人都不愿一顾，任凭它在一月寒天下，孤

零零地在布拉克小教堂的墓地上颤抖。

环境描写的主要作用

环境描写的具体作用

1、这个家庭的历史是一架周而复始无法停息的机器，是一个转动着的轮子，这只齿轮，要不是轴会逐渐不可避免地磨损的话，会永远旋转下去。出自名著：(《百年孤独》)

名著摘抄

2、我只想证明一件事，就是，那时魔鬼引诱我，之后又告诉我，说我没有权利走那条路，因为我但是是个虱子，和所有其余的人一样。出自名著：(《罪与罚》)

3、那时候他认为必需与重要的是接触大自然，接触以前生活过思想过接触过的前人（如接触哲学诗歌），此刻认为必需与重要的是人为的规章制度，与跟同事们交往。——列夫·托尔斯泰《复活》

4、一个人并不是生来要被打败的，你尽能够把他消灭掉，可就是打不败他。出自名著：(《老人与海》)

5、也许一个人在真正无可奈何的时候，除了微笑，也只好微笑了。——《家明与玫瑰》

6、除了无可奈何地走向衰老，没有人知道前面将会发生什么，没有人，我想念狄恩·莫里亚蒂，我甚至想念我们从未找到的老狄恩·莫里亚蒂。我想念狄恩·莫里亚蒂。《在路上》杰克·凯鲁亚克

7、此刻我住在波勒兹别墅，那里找不到一点儿灰尘，也没有一件东西摆得不是地方，除了我们，那里再没有别人，我们死了。出自名著：(《北回归线》)

8、我追。一个成年人在一群尖叫的孩子中奔跑。但我不在乎。我追，风拂过我的脸庞，我唇上挂着一个像潘杰希尔峡谷那样大大的微笑。我追。《追风筝的人》卡勒德·胡赛尼

9、美德犹如名香，经燃烧或压榨而其香愈烈，盖幸运最能显露恶德而厄运最能显露美德。出自名著：(《培根论说文集》)

10、如果有人用钞票扔你，跪下来，一张张拾起，不要紧，与你温饱有关的时候，一点点自尊不算什么。——《喜宝》

11、她在一张随便垫在她脚下的旧波斯地毯上翩翩舞着，旋转着，涡旋着；每次一旋转，她那张容光焕发的脸蛋儿从您面前闪过，那双乌亮的大眼睛就向您投过来闪电般的目光。出自名著：——《巴黎圣母院》

12、我听见美洲在歌唱，我听见各种不一样的颂歌。出自名著：(《草叶集》)

13、他发现了人类行为的一大法则，自己还不知道——那就是，为了要使一个大人或小孩极想干某样事情，只需要设法把那件事情弄得不易到手就行了。出自名著：——汤姆?索亚历险记

14、人际关系这一门科学永远没有学成毕业的一日，每一天都似投身于砂石中，缓缓磨动，皮破血流之余所积得的宝贵经验便是一般人口中的圆滑。——《我的前半生》

15、说来奇怪，这种承认自己卑鄙的情绪，固然不免使人痛苦，同时却又使人快乐而心安。——列夫·托尔斯泰《复活》

16、结婚与恋爱毫无关系，人们老以为恋爱成熟后便自然而然的结婚，却不知结婚只是一种生活方式，人人能够结婚，简单得很。爱情……完全是另外一回事。——《我的前半生》张茵

17、爱一个人决不潇洒，为自己留了后步的，也就不是爱——《星之碎片》

18、我在那温与的天空下方，在这三块墓碑前留连!瞅着飞蛾在石南丛与兰铃花中飞舞，听着柔风在草间吹动，我纳闷有谁会想象得出在那平静的土地下方的长眠者竟会有并不平静的睡眠。呼啸山庄艾米莉?勃朗特

19、这个家庭的历史是一架周而复始无法停息的机器，是一个转动着的轮子，这只齿轮，要不是轴会逐渐不可避免地磨损的话，会永远旋转下去。出自名著：——《百年孤独》

20、最是那一低头的温柔恰似一朵水莲花不胜凉风的娇羞——徐志摩

21、倘若你能使你的心时常赞叹日常生活的神妙，你的苦痛的神妙必不减少于你的欢乐，你要承受你心天的季候，如同你常常承受从田野上度过的四时。出自名著：(《先知》)

22、你有一处建在房子里面的小池塘吗?在那个小池塘里，你能够随时观察水中生物生活的每一个片断。出自名著：(《昆虫记》)

23、生命像流水，这些不快的事总要过去，如果注定一辈子要这么过，再不开心也没有用。——《女人》

24、我们经历着生活中突然降临的一切，毫无防备，就像演员进入初排。出自名著：如果生活中的第一次彩排便是生活本身，那生活有什么价值呢?(《生命中不能承受之轻》)

25、你瞧，桑丘??潘沙朋友，那边出现了多个大得出奇的巨人。出自名著：(《堂·吉诃德》)

环境描写的作用：交代事情发生的地点或背景、渲染气氛、烘托人物的心情、反映人物的性格或品质，烘托人物形象、推动情节的发展和深化作品主题。

一、交代事情发生的地点或背景。

在小说的里，一般会有社会环境的描写，交代事情发生的地点或背景，增加故事的真实性。

二、渲染气氛。

一般来讲，每篇小说都有一种感情基调，每篇作品也有一种特定的氛围，作家往往用生动的自然环境描写，来渲染故事的气氛，从而增强故事的真实性，感染读者。

三、烘托人物的心情。

小说中的环境描写有时候也能烘托人物丰富的心理，凸显人物心理活动，起到画龙点晴的作用。

四、反映人物的性格或品质，烘托人物形象。

人都活动生存在一定的环境中，环境既是人赖以生存的必要条件，又影响着人的性格和气质。

山明水秀，杨柳依依，则人物秀丽可爱；茫茫林海，朔风呼啸，则人物剽悍刚猛；天高地广，牛羊肥壮，则人物豪爽开朗。

五、推动情节的发展。

小说的情节发展与环境描写往往是相互依存、相互制约的，环境描写以情节为依据，而情节发展又离不开环境描写。

六、深化作品主题。

分析小说的主题，离不开对人物和情节的细致分析，也离不开对环境的认真考察。

扩展资料

描写要求

环境：

形成人物性格、并限制其活动的特定场所，它决定和影响着人物的性格。同时，人物性格有时也反作用于环境。写故事性较强的记叙文，除情节外，也要写好自然环境和社会环境。写好这两种环境，可较好地烘托人物，进而充分、明确地表达中心。

运用环境描写要做到：目的明确——为表达中心思想服务；具体生动——给人身临其境之感；抓住特征——写出独具特色的景物。

客观描写是比较真切地再现景物原形的描写，通过写景来写情，即我们所说的“借景抒情”。

自然环境是文中常见的描写对象。社会环境，可以是居室陈设、布局、人物活动场所及当地风土人情等等。场面则是特定的时间与场合内人物活动的总面貌。写故事性较强的记叙文，要写好环境。有人说要画好两幅画，即围绕人物活动的一幅“风景画”和另一幅“风俗画”。

女A：空气中满是玫瑰的气息，一个女孩走了出来，如瀑布般顺滑的黑色长发刚及到腰，一身红黑相间的裙子衬托出一股神秘的氛围，神奇的是那双飘渺的眼睛带着一丝的空灵，手拿着一枝带着晨露玫瑰，缓缓走来。

【摘 要】环境描写在非写景的作品中并不以主要内容出现，但是，却往往在作品中起到非常重要的作用。环境描写对人物心理、环境渲染、主旨深化等有很重要的作用。茹志鹃的短篇小说《百合花》曾得到茅盾的高度称赞。故事发生在1946年中秋这一个特殊的战争环境下，作者在作品中先后7次进行了环境描写，那么，这些环境描写在这部作品中起到了那些作用呢,

环境描写的主要作用是为了渲染气氛，推动情节。

1、渲染营造某种氛围，为后边内容作铺垫。

2、交代人物身份，表现人物性格。

3、衬托人物心理。

4、象征和暗示。

5、交代人物活动场所。

6、展开、推动故事情节。

环境描写分为三种

1、自然环境(最基本的环境描述)

自然环境描写包括：人物活动的时间、地点、季节、气候以及景物等，对表现人物身份、地位、行动，表达人物心情，渲染气氛都具有重要作用。在小学初中高中作文里的主要起到一个场景交代借用，也可用于作过渡。

2、社会环境(时代与人物背景介绍描述)

社会环境描写特征，指的是对特定的时代背景及人物生活环境的描写。它所描写的范围可大可小，大至整个社会、整个时代，小至一个家庭、一处住所。描写的内容可以是室内陈设、当地的风土人情和时代气氛等。社会环境的描写应具有浓郁的地域风土特色。

3、细节环境(高级描述，心理暗示更佳)

比自然和社会更加仔细与深度展开，出现在悬疑小说与现实小说中。描写感觉上更加真实，通过空间图片进行不少于300字到700字的细节描写，带入情节因素也是至关重要的。

在《故乡》一文中，作者进行了许多的有针对性的景物描写，这些描写，对于推动故事情节的发展，烘托人物的心情，揭示社会现实等方面，都起到了积极的作用。在文中，作者眼中的景物都是灰暗阴沉的，死气沉沉的，没有一点活气。这些景物描写，即是当时社会现实的反应，也是作者当时沉重心情的反应。这些景物描写，凸显了社会的破败和荒凉，使读者对当时农村的社会现状留下了深刻的印象，也引起了读者对如何改变当时社会现状的深层次的思考。【摘要】

故乡中环境描写的作用【提问】

在《故乡》一文中，作者进行了许多的有针对性的景物描写，这些描写，对于推动故事情节的发展，烘托人物的心情，揭示社会现实等方面，都起到了积极的作用。在文中，作者眼中的景物都是灰暗阴沉的，死气沉沉的，没有一点活气。这些景物描写，即是当时社会现实的反应，也是作者当时沉重心情的反应。这些景物描写，凸显了社会的破败和荒凉，使读者对当时农村的社会现状留下了深刻的印象，也引起了读者对如何改变当时社会现状的深层次的思考。【回答】

草，那狗杂种说了有鬼用，你是否神经发作了，为何釆纳他，害我辛苦的从小说中找出几句宴会优美的句子，现也是白忙一场。

环境描写是对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写

1交代事情发生的地点或背景增加事情的真实性

2渲染气氛烘托人物的心情

3寄托人物的思想感情

4反映人物的性格或品质

5推动情节的发展

6深化作品主题

环境描写是指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写。其中，社会环境是指能反映社会、时代特征的建筑、场所、陈设等景物以及民俗民风等。自然环境是指自然界的景物，如季节变化、风霜雨雪、山川湖海、森林原野等。

一、交代事情发生的地点或背景，增加事情的真实性。例如：“车窗外是茫茫的大戈壁，没有山，没有水，也没有人烟……”白杨首段便交代了地点：使人初步感受到大戈壁的荒凉与贫瘠，为下文爸爸的沉思做了铺垫。另外如《孔乙己》中开头对鲁镇酒店的格局的描写也是如此。

二、渲染气氛，烘托人物的心情。例如“天灰蒙蒙的，又阴又冷，长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。”十里长街送总理一文中的环境描写，渲染了悲哀的气氛，衬托出人们悼念周总理的极其沉痛的心情。另外如《故乡》中对故乡景象的描写，渲染了一种悲凉的气氛。而鲁迅《药》一文结尾一段：时令虽已是清明，然而天气仍“分外寒冷”，“歪歪斜斜”的路旁是“层层叠叠”的丛冢；这里没有生机，只有“支支直立”的枯草发出“一丝发抖的声音”；这里没有啼鸣的黄莺，只有预兆不祥的乌鸦，而且“缩着头，铁铸一般站着”。这里借助环境描写渲染出了坟场阴冷、悲凉的气氛。

三、寄托人物的思想感情。例如《心愿》一文，在点明“我”在一个假日去巴黎的一座街道公园看书之后，交代了“我”周围的环境以及“我”由花丛联想到北京一事，表达了作者思念祖国的思想感情。

四、反映人物的性格或品质。例如一夜的工作一文写周总理工作的环境：“这是高大的宫殿式的房子，室内陈设极其简单……”可以看出，总理生活多么简朴。又如《穷人》一文中写道“屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪……这间渔家的小屋却温暖而舒适。”由此可知，桑娜是个十分勤劳的人。另外如驿路梨花中对小茅屋的描写，则写出了人们的热心与善良。

五、推动情节的发展。例如：曹操煮酒论英雄中“酒至半酣，忽阴云漠漠，聚雨将至。从人遥指天外龙挂”一句，因为天气的变化，引出了对“龙”的评论，从而推动了情节的发展。

另外如《边城》中写道：“天已快夜，别的雀子似乎都休息了，只杜鹃叫个不息。石头泥土为白日晒了一整天，草木为白日晒了一整天，到这时节各放散出一种热气。空气中有泥土气味，有草木气味还有各种甲虫类气味。翠翠看着天上的红云，听着渡口飘来生意人的杂乱声音，心中有些儿薄薄的凄凉。”情窦初开的翠翠“在成熟中的生命，觉得好像缺少了什么”，“好像眼见到这个日子过去了，想要在一件新的人事上攀住它，但不成”。翠翠渴望爱情而还没有着落，有孤单失落之感。这时祖父在渡船上忙个不息，顾不上她，杜鹃叫个不息，泥土、草木、各种甲虫类气味，生意人的杂乱声音，更增添了翠翠内心的纷乱和孤独之感，因此她“心中有些薄薄的凄凉”。这里的环境描写成为人物心里活动的契机并映衬着人物的心情，还有推动故事情节发展的作用。

六、深化作品主题。分析小说的主题，离不开对人物和情节的细致分析，也离不开对环境的认真考察。如老舍的《骆驼祥子》中，为了刻画人力车夫祥子的辛苦，揭示旧社会劳动人民的悲惨，作者极力刻画了日烈雨暴的情景。当日烈到人不能忍受的程度，祥子还不得不拉车挣钱；当雨暴到人不能行走的程度，祥子还不得不在雨中挣命。通过这样的环境描写，展现了祥子吃苦耐劳、勤劳的本性，从而揭示了旧社会劳动人民生活的疾苦和悲惨的主题。

当然，一段具体的环境描写，它的作用往往是多方面的，这需要根据具体的语言环境去综合分析，切忌生硬地把它归结为某一种作用。

环境是形成人物性格、并限制其活动的特定场所，它决定和影响着人物的性格。同时，人物性格有时也反作用于环境。写故事性较强的记叙文，除情节外，也要写好自然环境和社会环境。写好这两种环境，可较好地烘托人物，进而充分、明确地表达中心。

运用环境描写要做到：目的明确——为表达中心思想服务；具体生动——给人身临其境之感；抓住特征——写出独具特色的景物。

客观描写是比较真切地再现景物原形的描写，通过写景来写情，即我们所说的“借景抒情”。

主观描写是指作者带着主观情感去写客观景物，自觉或不自觉地把主观感情融入景物之中，这在写作中称做“寄情于景”。

自然环境是文中常见的描写对象。社会环境，可以是居室陈设、布局、人物活动场所及当地风土人情等等。场面则是特定的时间与场合内人物活动的总面貌。写故事性较强的记叙文，要写好环境。有人说要画好两幅画，即围绕人物活动的一幅“风景画”和另一幅“风俗画”。

示例：

西边天际出现了比胖娃娃的脸蛋还要红还要娇嫩的粉红色。太阳的周围最红，红得那样迷人。红色向四下蔓延着，蔓延了半个天空，一层比一层逐渐淡下去，直到变成了灰白色。天空中飘浮着柔和的、透明的、清亮的、潮乎乎的空气。

“好雨知时节”，在这群芳斗妍时悄然发生。那妖艳欲滴的牡丹，在春雨的滋润下，越发显出国色天香，倾国倾城的美貌。花瓣上滚动着一颗颗露珠，裹着它那诱人的色彩，悄然无声的滴落，带着余香钻进草丛。小草儿也傲立起头，冒出针尖似的小脑袋，如刚出生的小孩子，在春雨的滋润下，透着可爱的绿，新生的绿，在雨水的拥抱中茁壮成长。草间上那一点灵动的色彩，似明珠，如翡翠，镶嵌在单纯的绵绸上。鸟儿低飞，在春雨潇潇下时，在树梢婉转地唱。鸟语花香，风光无限好！

烟雨蒙蒙，炊烟缕缕。山镇被春雨笼罩着，山也朦胧，花也俊俏，如诗如画，若虚若实，让人如痴如醉。

雾蒙蒙的，湿润润的，春之妩媚在此线路无遗。你看那一脉远山，如同一眉青黛，而又若隐若现，被这润润的春雨裹上一层半透明的面纱。山上绿油油的一片，融入这朦胧的天地，绿得诱人，亮得耀眼，充满了勃勃生机。

优秀例句

疲倦的月亮躲进了云层休息，只留下几颗星星像是在放哨。

月亮斜挂在天空，笑盈盈的，星星挤满了银河，眨巴着眼睛。

一轮圆月升起来了，像一盏明灯，高悬在天幕上。

月亮睁大眼睛，和蔼地望着村落和田野，极像一只被擦亮的铜盘。

圆月渐渐升高，她那银盘似的脸，流露着柔和的笑容。

明净似的圆月，已经被远方蓝蓝的高山托上天空。

月亮，圆圆的，像纺车，纺着她浪漫的遐思。

夜，静极了，玉盘似的满月在云中穿行，淡淡的月光洒向大地。

一轮杏黄色的满月，悄悄从山嘴处爬出来，把倒影投入湖水中。

满月像个黄黄的灯笼，从东方天边挑起在天空。

夜晚，满月升起来了，一片宁静随着银雾般的月光洒在大地上。

月亮渐渐升高，她身着白色的纱衣，娴静而安详，温柔而大方。她那银盘似的脸，透过 柳梢，留下温和的笑容。

月亮像一个新娶来的媳妇，刚刚从东天边上来，就又羞答答地钻进树叶子里藏起来。

月亮像饱经风霜的老人，不紧不慢地梳理着白花花的月光。

月亮像一个含羞的少女，一会儿躲进云间，一会儿又撩开面纱，露出娇容，整个世界都被月色浸成了梦幻般的银灰色。

月亮是那么明亮，把大地照得一片雪青，树木、房屋、街道都像镀上了一层水银似的。

门外西边的林梢，挂着的上弦月已经变成一片金色的西瓜，不再是一条弯弯的眉毛。

清晨，残月像一块失去了光泽的鹅卵石，抛在天边。

一枚新月好像一朵白色梨花，宁静地开放在浅蓝色的天空中。

夜空挂满了星星，月亮像一只钓鱼的小船，仿佛航行在宽阔的银色的长河里。

月亮像一张弓，弯弯地挂在天空。

一钩新月从远处的林子里升了起来，它那样白净，就像刚炼过的银子似的。

一弯新月像一把银打的镰刀，从黑黝黝的山峰上伸了出来。

一弯新月升起来了，像只玉琢的香蕉嵌在天幕上，漾着碧辉。

一弯新月宛如一叶小舟，翘着尖尖的船头，在深夜的静湖中划行，给我送来一片情思。

一弯新月高高挂在墨蓝色的天空，清澈如水的光辉普照着大地。

新月如一只金色的小舟泊在疏疏的枝丫间。

半个月亮斜挂在一棵槐树尖儿上，好像一瓣橘子。

月亮小得像一只发卡，弯得使人心醉。

一弯朦胧的月亮正林蝉翼般透明的云里钻出来，闪着银色的清辉。

夜空中的一弯银钩，洒下无限清辉。

月牙儿弯弯的，像姑娘们笑得甜甜的嘴。

月牙儿下边，柳梢上面，有一对星好像微笑的仙女的眼，逗着那歪歪的月牙儿和轻摆的柳枝。

弯弯的月牙儿犹如一只银亮的小船。

窗外弯弯的月牙儿，像开放在幽蓝的夜空中的菊花瓣。

那弯弯的月牙儿在薄云里穿梭，像梭鱼似的，活泼可爱。

月牙儿像姑娘的眉毛，弯弯地挂在纯净的空中。

月亮升起来了，红晕晕的，活像谁从东方地平线上挑起个大红灯笼。

月亮升上来了，像是刚刚脱水而出的玉轮冰盘，不染纤尘。

月亮姑娘升起来了，仿佛正悄悄地对身边的小星星说话。

一轮圆月正冉冉升起，那银色的月光映着几丝儿羽毛般的轻云，美妙极了。

初升的月亮挂在山顶上空，虽然像云朵一样苍白，但是每一刻都在变得更加明亮。

月亮出海了。在腾空的一瞬间，它仿佛猛地一跳，浑身披满水花，让多情的大海把它冲洗得分外明丽和洁净。

一缕清柔的月光透过窗子，洒在了窗台上，窗台宛若镀了银。

月光，像一匹银色的柔纱，从窗口垂落下来。

月光穿过树阴，漏下了一地闪闪烁烁的碎玉。

十五的圆月像一只雪球，镶嵌在墨蓝墨蓝的夜空上，显得格外皎洁。

冷月高挂枝梢，寒风把光秃秃的树枝，吹得呼呼直叫。

初冬的月亮，又清又冷，从西面泻下冰一样的银辉。

月亮最后升到冷清清的天空，白晃晃一片晶莹。

月亮从树林边上升起来了，放出冷冷的光辉，照得积雪的田野分外白，越发使人感到寒冷。万点繁星如同撒在天幕上的颗颗夜明珠，闪烁着灿灿银辉。

夜幕降临，幽蓝幽蓝的天空中点缀着无数的小星星，一眨一眨地，仿佛在邀请人们到广阔的太空中去遨游。

没有月亮，繁星像是大荷叶上的露珠似的闪烁着

环境描写是指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写。其中，社会环境是指能反映社会、时代特征的建筑、场所、陈设等景物以及民俗民风等。自然环境是指自然界的景物，如季节变化、风霜雨雪、山川湖海、森林原野等。

一、交代事情发生的地点或背景，增加事情的真实性。例如：“车窗外是茫茫的大戈壁，没有山，没有水，也没有人烟……”白杨首段便交代了地点：使人初步感受到大戈壁的荒凉与贫瘠，为下文爸爸的沉思做了铺垫。另外如《孔乙己》中开头对鲁镇酒店的格局的描写也是如此。

二、渲染气氛，烘托人物的心情。例如“天灰蒙蒙的，又阴又冷，长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。”十里长街送总理一文中的环境描写，渲染了悲哀的气氛，衬托出人们悼念周总理的极其沉痛的心情。另外如《故乡》中对故乡景象的描写，渲染了一种悲凉的气氛。而鲁迅《药》一文结尾一段：时令虽已是清明，然而天气仍“分外寒冷”，“歪歪斜斜”的路旁是“层层叠叠”的丛冢；这里没有生机，只有“支支直立”的枯草发出“一丝发抖的声音”；这里没有啼鸣的黄莺，只有预兆不祥的乌鸦，而且“缩着头，铁铸一般站着”。这里借助环境描写渲染出了坟场阴冷、悲凉的气氛。

三、寄托人物的思想感情。例如《心愿》一文，在点明“我”在一个假日去巴黎的一座街道公园看书之后，交代了“我”周围的环境以及“我”由花丛联想到北京一事，表达了作者思念祖国的思想感情。

四、反映人物的性格或品质。例如一夜的工作一文写周总理工作的环境：“这是高大的宫殿式的房子，室内陈设极其简单……”可以看出，总理生活多么简朴。又如《穷人》一文中写道“屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪……这间渔家的小屋却温暖而舒适。”由此可知，桑娜是个十分勤劳的人。另外如驿路梨花中对小茅屋的描写，则写出了人们的热心与善良。

五、推动情节的发展。例如：曹操煮酒论英雄中“酒至半酣，忽阴云漠漠，聚雨将至。从人遥指天外龙挂”一句，因为天气的变化，引出了对“龙”的评论，从而推动了情节的发展。

另外如《边城》中写道：“天已快夜，别的雀子似乎都休息了，只杜鹃叫个不息。石头泥土为白日晒了一整天，草木为白日晒了一整天，到这时节各放散出一种热气。空气中有泥土气味，有草木气味还有各种甲虫类气味。翠翠看着天上的红云，听着渡口飘来生意人的杂乱声音，心中有些儿薄薄的凄凉。”情窦初开的翠翠“在成熟中的生命，觉得好像缺少了什么”，“好像眼见到这个日子过去了，想要在一件新的人事上攀住它，但不成”。翠翠渴望爱情而还没有着落，有孤单失落之感。这时祖父在渡船上忙个不息，顾不上她，杜鹃叫个不息，泥土、草木、各种甲虫类气味，生意人的杂乱声音，更增添了翠翠内心的纷乱和孤独之感，因此她“心中有些薄薄的凄凉”。这里的环境描写成为人物心里活动的契机并映衬着人物的心情，还有推动故事情节发展的作用。

六、深化作品主题。分析小说的主题，离不开对人物和情节的细致分析，也离不开对环境的认真考察。如老舍的《骆驼祥子》中，为了刻画人力车夫祥子的辛苦，揭示旧社会劳动人民的悲惨，作者极力刻画了日烈雨暴的情景。当日烈到人不能忍受的程度，祥子还不得不拉车挣钱；当雨暴到人不能行走的程度，祥子还不得不在雨中挣命。通过这样的环境描写，展现了祥子吃苦耐劳、勤劳的本性，从而揭示了旧社会劳动人民生活的疾苦和悲惨的主题。

当然，一段具体的环境描写，它的作用往往是多方面的，这需要根据具体的语言环境去综合分析，切忌生硬地把它归结为某一种作用。

环境是形成人物性格、并限制其活动的特定场所，它决定和影响着人物的性格。同时，人物性格有时也反作用于环境。写故事性较强的记叙文，除情节外，也要写好自然环境和社会环境。写好这两种环境，可较好地烘托人物，进而充分、明确地表达中心。

运用环境描写要做到：目的明确——为表达中心思想服务；具体生动——给人身临其境之感；抓住特征——写出独具特色的景物。

客观描写是比较真切地再现景物原形的描写，通过写景来写情，即我们所说的“借景抒情”。

主观描写是指作者带着主观情感去写客观景物，自觉或不自觉地把主观感情融入景物之中，这在写作中称做“寄情于景”。

自然环境是文中常见的描写对象。社会环境，可以是居室陈设、布局、人物活动场所及当地风土人情等等。场面则是特定的时间与场合内人物活动的总面貌。写故事性较强的记叙文，要写好环境。有人说要画好两幅画，即围绕人物活动的一幅“风景画”和另一幅“风俗画”。

示例：

西边天际出现了比胖娃娃的脸蛋还要红还要娇嫩的粉红色。太阳的周围最红，红得那样迷人。红色向四下蔓延着，蔓延了半个天空，一层比一层逐渐淡下去，直到变成了灰白色。天空中飘浮着柔和的、透明的、清亮的、潮乎乎的空气。

“好雨知时节”，在这群芳斗妍时悄然发生。那妖艳欲滴的牡丹，在春雨的滋润下，越发显出国色天香，倾国倾城的美貌。花瓣上滚动着一颗颗露珠，裹着它那诱人的色彩，悄然无声的滴落，带着余香钻进草丛。小草儿也傲立起头，冒出针尖似的小脑袋，如刚出生的小孩子，在春雨的滋润下，透着可爱的绿，新生的绿，在雨水的拥抱中茁壮成长。草间上那一点灵动的色彩，似明珠，如翡翠，镶嵌在单纯的绵绸上。鸟儿低飞，在春雨潇潇下时，在树梢婉转地唱。鸟语花香，风光无限好！

烟雨蒙蒙，炊烟缕缕。山镇被春雨笼罩着，山也朦胧，花也俊俏，如诗如画，若虚若实，让人如痴如醉。

雾蒙蒙的，湿润润的，春之妩媚在此线路无遗。你看那一脉远山，如同一眉青黛，而又若隐若现，被这润润的春雨裹上一层半透明的面纱。山上绿油油的一片，融入这朦胧的天地，绿得诱人，亮得耀眼，充满了勃勃生机。

优秀例句

疲倦的月亮躲进了云层休息，只留下几颗星星像是在放哨。

月亮斜挂在天空，笑盈盈的，星星挤满了银河，眨巴着眼睛。

一轮圆月升起来了，像一盏明灯，高悬在天幕上。

月亮睁大眼睛，和蔼地望着村落和田野，极像一只被擦亮的铜盘。

圆月渐渐升高，她那银盘似的脸，流露着柔和的笑容。

明净似的圆月，已经被远方蓝蓝的高山托上天空。

月亮，圆圆的，像纺车，纺着她浪漫的遐思。

夜，静极了，玉盘似的满月在云中穿行，淡淡的月光洒向大地。

一轮杏黄色的满月，悄悄从山嘴处爬出来，把倒影投入湖水中。

满月像个黄黄的灯笼，从东方天边挑起在天空。

夜晚，满月升起来了，一片宁静随着银雾般的月光洒在大地上。

月亮渐渐升高，她身着白色的纱衣，娴静而安详，温柔而大方。她那银盘似的脸，透过 柳梢，留下温和的笑容。

月亮像一个新娶来的媳妇，刚刚从东天边上来，就又羞答答地钻进树叶子里藏起来。

月亮像饱经风霜的老人，不紧不慢地梳理着白花花的月光。

月亮像一个含羞的少女，一会儿躲进云间，一会儿又撩开面纱，露出娇容，整个世界都被月色浸成了梦幻般的银灰色。

月亮是那么明亮，把大地照得一片雪青，树木、房屋、街道都像镀上了一层水银似的。

门外西边的林梢，挂着的上弦月已经变成一片金色的西瓜，不再是一条弯弯的眉毛。

清晨，残月像一块失去了光泽的鹅卵石，抛在天边。

一枚新月好像一朵白色梨花，宁静地开放在浅蓝色的天空中。

夜空挂满了星星，月亮像一只钓鱼的小船，仿佛航行在宽阔的银色的长河里。

月亮像一张弓，弯弯地挂在天空。

一钩新月从远处的林子里升了起来，它那样白净，就像刚炼过的银子似的。

一弯新月像一把银打的镰刀，从黑黝黝的山峰上伸了出来。

一弯新月升起来了，像只玉琢的香蕉嵌在天幕上，漾着碧辉。

一弯新月宛如一叶小舟，翘着尖尖的船头，在深夜的静湖中划行，给我送来一片情思。

一弯新月高高挂在墨蓝色的天空，清澈如水的光辉普照着大地。

新月如一只金色的小舟泊在疏疏的枝丫间。

半个月亮斜挂在一棵槐树尖儿上，好像一瓣橘子。

月亮小得像一只发卡，弯得使人心醉。

一弯朦胧的月亮正林蝉翼般透明的云里钻出来，闪着银色的清辉。

夜空中的一弯银钩，洒下无限清辉。

月牙儿弯弯的，像姑娘们笑得甜甜的嘴。

月牙儿下边，柳梢上面，有一对星好像微笑的仙女的眼，逗着那歪歪的月牙儿和轻摆的柳枝。

弯弯的月牙儿犹如一只银亮的小船。

窗外弯弯的月牙儿，像开放在幽蓝的夜空中的菊花瓣。

那弯弯的月牙儿在薄云里穿梭，像梭鱼似的，活泼可爱。

月牙儿像姑娘的眉毛，弯弯地挂在纯净的空中。

月亮升起来了，红晕晕的，活像谁从东方地平线上挑起个大红灯笼。

月亮升上来了，像是刚刚脱水而出的玉轮冰盘，不染纤尘。

月亮姑娘升起来了，仿佛正悄悄地对身边的小星星说话。

一轮圆月正冉冉升起，那银色的月光映着几丝儿羽毛般的轻云，美妙极了。

初升的月亮挂在山顶上空，虽然像云朵一样苍白，但是每一刻都在变得更加明亮。

月亮出海了。在腾空的一瞬间，它仿佛猛地一跳，浑身披满水花，让多情的大海把它冲洗得分外明丽和洁净。

一缕清柔的月光透过窗子，洒在了窗台上，窗台宛若镀了银。

月光，像一匹银色的柔纱，从窗口垂落下来。

月光穿过树阴，漏下了一地闪闪烁烁的碎玉。

十五的圆月像一只雪球，镶嵌在墨蓝墨蓝的夜空上，显得格外皎洁。

冷月高挂枝梢，寒风把光秃秃的树枝，吹得呼呼直叫。

初冬的月亮，又清又冷，从西面泻下冰一样的银辉。

月亮最后升到冷清清的天空，白晃晃一片晶莹。

月亮从树林边上升起来了，放出冷冷的光辉，照得积雪的田野分外白，越发使人感到寒冷。万点繁星如同撒在天幕上的颗颗夜明珠，闪烁着灿灿银辉。

夜幕降临，幽蓝幽蓝的天空中点缀着无数的小星星，一眨一眨地，仿佛在邀请人们到广阔的太空中去遨游。

没有月亮，繁星像是大荷叶上的露珠似的闪烁着

通过人物的主观视角带出环境。心境就是环境。

环境描写是对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写

1交代事情发生的地点或背景增加事情的真实性

2渲染气氛烘托人物的心情

3寄托人物的思想感情

4反映人物的性格或品质

5推动情节的发展

6深化作品主题

环境描写是指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写.其中,社会环境是指能反映社会、时代特征的建筑、场所、陈设等景物以及民俗民风等.自然环境是指自然界的景物,如季节变化、风霜雨雪、山川湖海、森林原野等.

一、交代事情发生的地点或背景,增加事情的真实性.例如：“车窗外是茫茫的大戈壁,没有山,没有水,也没有人烟……”白杨首段便交代了地点：使人初步感受到大戈壁的荒凉与贫瘠,为下文爸爸的沉思做了铺垫.另外如《孔乙己》中开头对鲁镇酒店的格局的描写也是如此.

二、渲染气氛,烘托人物的心情.例如“天灰蒙蒙的,又阴又冷,长安街两旁的人行道上挤满了男女老少.”十里长街送总理一文中的环境描写,渲染了悲哀的气氛,衬托出人们悼念周总理的极其沉痛的心情.另外如《故乡》中对故乡景象的描写,渲染了一种悲凉的气氛.而鲁迅《药》一文结尾一段：时令虽已是清明,然而天气仍“分外寒冷”,“歪歪斜斜”的路旁是“层层叠叠”的丛冢；这里没有生机,只有“支支直立”的枯草发出“一丝发抖的声音”；这里没有啼鸣的黄莺,只有预兆不祥的乌鸦,而且“缩着头,铁铸一般站着”.这里借助环境描写渲染出了坟场阴冷、悲凉的气氛.

三、寄托人物的思想感情.例如《心愿》一文,在点明“我”在一个假日去巴黎的一座街道公园看书之后,交代了“我”周围的环境以及“我”由花丛联想到北京一事,表达了作者思念祖国的思想感情.

四、反映人物的性格或品质.例如一夜的工作一文写周总理工作的环境：“这是高大的宫殿式的房子,室内陈设极其简单……”可以看出,总理生活多么简朴.又如《穷人》一文中写道“屋外寒风呼啸,汹涌澎湃的海浪……这间渔家的小屋却温暖而舒适.”由此可知,桑娜是个十分勤劳的人.另外如驿路梨花中对小茅屋的描写,则写出了人们的热心与善良.

五、推动情节的发展.例如：曹操煮酒论英雄中“酒至半酣,忽阴云漠漠,聚雨将至.从人遥指天外龙挂”一句,因为天气的变化,引出了对“龙”的评论,从而推动了情节的发展.

另外如《边城》中写道：“天已快夜,别的雀子似乎都休息了,只杜鹃叫个不息.石头泥土为白日晒了一整天,草木为白日晒了一整天,到这时节各放散出一种热气.空气中有泥土气味,有草木气味还有各种甲虫类气味.翠翠看着天上的红云,听着渡口飘来生意人的杂乱声音,心中有些儿薄薄的凄凉.”情窦初开的翠翠“在成熟中的生命,觉得好像缺少了什么”,“好像眼见到这个日子过去了,想要在一件新的人事上攀住它,但不成”.翠翠渴望爱情而还没有着落,有孤单失落之感.这时祖父在渡船上忙个不息,顾不上她,杜鹃叫个不息,泥土、草木、各种甲虫类气味,生意人的杂乱声音,更增添了翠翠内心的纷乱和孤独之感,因此她“心中有些薄薄的凄凉”.这里的环境描写成为人物心里活动的契机并映衬着人物的心情,还有推动故事情节发展的作用.

六、深化作品主题.分析小说的主题,离不开对人物和情节的细致分析,也离不开对环境的认真考察.如老舍的《骆驼祥子》中,为了刻画人力车夫祥子的辛苦,揭示旧社会劳动人民的悲惨,作者极力刻画了日烈雨暴的情景.当日烈到人不能忍受的程度,祥子还不得不拉车挣钱；当雨暴到人不能行走的程度,祥子还不得不在雨中挣命.通过这样的环境描写,展现了祥子吃苦耐劳、勤劳的本性,从而揭示了旧社会劳动人民生活的疾苦和悲惨的主题.

当然,一段具体的环境描写,它的作用往往是多方面的,这需要根据具体的语言环境去综合分析,切忌生硬地把它归结为某一种作用.

环境是形成人物性格、并限制其活动的特定场所,它决定和影响着人物的性格.同时,人物性格有时也反作用于环境.写故事性较强的记叙文,除情节外,也要写好自然环境和社会环境.写好这两种环境,可较好地烘托人物,进而充分、明确地表达中心.

运用环境描写要做到：目的明确——为表达中心思想服务；具体生动——给人身临其境之感；抓住特征——写出独具特色的景物.

客观描写是比较真切地再现景物原形的描写,通过写景来写情,即我们所说的“借景抒情”.

主观描写是指作者带着主观情感去写客观景物,自觉或不自觉地把主观感情融入景物之中,这在写作中称做“寄情于景”.

自然环境是文中常见的描写对象.社会环境,可以是居室陈设、布局、人物活动场所及当地风土人情等等.场面则是特定的时间与场合内人物活动的总面貌.写故事性较强的记叙文,要写好环境.有人说要画好两幅画,即围绕人物活动的一幅“风景画”和另一幅“风俗画”.

示例：

西边天际出现了比胖娃娃的脸蛋还要红还要娇嫩的粉红色.太阳的周围最红,红得那样迷人.红色向四下蔓延着,蔓延了半个天空,一层比一层逐渐淡下去,直到变成了灰白色.天空中飘浮着柔和的、透明的、清亮的、潮乎乎的空气.

“好雨知时节”,在这群芳斗妍时悄然发生.那妖艳欲滴的牡丹,在春雨的滋润下,越发显出国色天香,倾国倾城的美貌.花瓣上滚动着一颗颗露珠,裹着它那诱人的色彩,悄然无声的滴落,带着余香钻进草丛.小草儿也傲立起头,冒出针尖似的小脑袋,如刚出生的小孩子,在春雨的滋润下,透着可爱的绿,新生的绿,在雨水的拥抱中茁壮成长.草间上那一点灵动的色彩,似明珠,如翡翠,镶嵌在单纯的绵绸上.鸟儿低飞,在春雨潇潇下时,在树梢婉转地唱.鸟语花香,风光无限好!

烟雨蒙蒙,炊烟缕缕.山镇被春雨笼罩着,山也朦胧,花也俊俏,如诗如画,若虚若实,让人如痴如醉.

雾蒙蒙的,湿润润的,春之妩媚在此线路无遗.你看那一脉远山,如同一眉青黛,而又若隐若现,被这润润的春雨裹上一层半透明的面纱.山上绿油油的一片,融入这朦胧的天地,绿得诱人,亮得耀眼,充满了勃勃生机.

缓缓走近那片及膝的玫瑰花丛，妖冶的血红是我视野里唯一的颜色。我漫无目的向前走着，大脑早已失去控制，只听见耳边传来亲昵的话语:"来吧…来吧…来这里…我的孩子…"突然，我的左手腕被人猛地一拉，回头，一张鬼斧神工的脸倏地烙进我瞳孔的深处。原来是一个少女。她穿着一袭红黑色长裙，华丽而高贵。她披散的墨发及腰，盘起的几缕长发被一枝盛开的玫瑰挽起。苍白的皮肤好像一张纸，我似乎能看到她皮肤下细细的血管。她的脸堪称完美，找不出一丝瑕疵，只是那双眼睛…对!就是那双眼睛!那双空灵却带着几丝迷茫的灰色双瞳!好熟悉的感觉…我猛然想起，那天在伊尔兰斯家族祀堂里见到的祭女--伊尔兰斯.奇娅!她们两个…竟然长的如孪生姐妹一样!那么…她们是什么关系呢…

2、火热的脸愁苦地等候着风，但是风不来。太阳在蓝得发暗的天空中火辣辣地照着;在我们对面的岸上是一片黄橙橙的燕麦田，有些地方长出苦艾来，竟连一根麦穗都不动摇一下。

3、秋末的黄昏来得总是很快，还没等山野上被日光蒸发起的水气消散.太阳就落进了西山。

4、春色正浓，各种树木都穿着绿装，披着融融春色，迎着悠悠春风，翩翩的舞出婆娑的倩影。相山仿佛疲了一身绿装，仙女一般。

5、远远地眺望，草地上有团团白云在蠕动，原来这是牧场的羊群，一只只白生生的，肥壮可爱，使草原更加生机勃勃。

6、我是没有去过草原的。但，草原却是我所喜欢的，一如我喜欢的沙漠和大山。这种喜欢源于内心和生命的深处。

7、瞧，池中一朵朵婀娜多姿的荷花随风摇曳，散发着醉人的芳香。有的羞嗒嗒的含苞欲放，有的已经盛开了，展现着它们的风姿…“鲜花还须绿叶衬”那些碧玉托盘似的荷叶上面滚动着比珍珠还要透亮的水珠，它们把荷花衬托得更加魅力。

8、春姑娘来到了热闹的公园里。在公园里，在春风的吹拂下，鲜花被春姑娘唤醒了，懒洋洋的睁开眼睛。一朵、两朵，一丛、两丛……连成一片，汇成了花的海洋，散发出一阵阵淡淡的幽香。人们在花丛旁卵石的小路上散步，呼吸着清新的空气，陶醉在那淡淡的幽香里!有一阵风吹来，小草的脑袋随风摇摆着、晃动着，就像海洋上掀起的波浪!

9、春雨连绵，洒在院里的梧桐树上，沙沙沙像音乐家轻轻拔动琴弦，又像蚕宝宝在悄悄吞食桑叶。

10、看!这儿又是一处美丽的风景。那火红的枫树，它总是以饱满的精神，似火的热情感染着我，激励着我。你瞧，它身上的霜像玉一样洁，像银一样白，像烟一样轻，像柳絮一样柔，真是美不胜收。

11、到处银装素裹，美不胜收。不过，最能让人们在家中就能最先感觉到冬的气息的是窗户上的冰花，有的像森林，富有神秘感;有的像小溪，仿佛在静静流淌。

12、路旁边浪似地滚着高高低低的黄土。太阳给埋在黄土里，发着肉红色。可是太阳还烧得怪起劲的，把他们的皮肉烧得变成紫黑色，似乎还闻得到一股焦味儿。

13、看!风姑娘正帮柳树妹妹梳头呢，柳树妹妹那飘逸的长发，引得河里的小鱼小虾都驻足痴望。阳光下，河面显得波光粼粼，格外耀眼，如铺上了一层金银相间的地毯。不时地有鱼儿跃出水面，有时还会游过一群野鸭，“嘎嘎，嘎嘎。”那声音让人听了就回想起鸭子走路时的可笑身影。

14、草原多么像海啊!只是比海寂静;草原多么像一幅没有框子的画，广漠得望不到边际。

15、冬天，各家门前的腊梅都挂满了枝头，紫红紫红的，十分惹人注目。而那美丽的天堂鸟更是惹人喜爱。兰色的“身体”、白色的“头部”、还有那橘红色的“翅膀”，就犹如仙鹤在翘首祈盼。

16、一枚新月如同一朵白色梨花，安静地开放在浅蓝色的天空中。

17、大路的两旁，树枝上的叶子变黄了，曾经生机勃勃的小草也坚持不住了，有的倒下，有的枯黄。小山上除了松柏仍然苍翠以外，其余的到处都是一片枯黄的景象。

18、秋天到了，秋姑娘为大地披上了秋装，到处充满着秋的气息。树枝上叶子再也不像以前那么绿了而是一片一片黄灿灿的往下落，像只蝴蝶在空中翩翩起舞。地上就铺满了厚厚的一层树叶就像一条地毯。果园里果实累累，树上结满了琵琶，梨头，西红柿等等，真是一片丰收的景象!

19、清晨，残月像一块失去了光泽的鹅卵石，抛在天边。

1.环境描写可以见出人物的身份、地位、性情、精神等。

2.环境描写可以：渲染（ ）气氛 、烘托（ ）的心情（情绪、感情）、奠定（ ）的感 情基调、为（ ）作铺垫

3.环境描写还可以：衬托人物形象/心境、提供背景、渲染气氛、暗示/推动情节发展、

为（ ）的埋下伏笔

4.环境描写可以蕴含某种哲理

总结：一、环境（景物）描写的主要作用

1、着眼于它自身来看，主要是突出某时或某地环境（景物）的某种特点。

2、着眼于它与诗文中其它内容的关系来看，不外乎四种：

⑴与写人的关系、⑵与叙事的关系、⑶与抒情的关系、⑷与说理的关系

具体分析：

⑴与人的关系：暗示人物身份、性格、命运；衬托人物形象、心情、精神品格等；引出人物/为人物的出场作铺垫；为人的活动提供背景。

⑵与事的关系：交代故事发生的背景；营造某种氛围；象征某种社会现状等（手法）；暗示或推动情节的发展（结构）；

为情节发展埋下伏笔（结构）。

⑶与情的关系：渲染/营造某种气氛；以烘托/表现某种情绪；为抒发某种情感做铺垫（结构）；反衬某种情感（手法）。

⑷与理的关系：为阐发某种道理做铺垫；借景物阐明某种道理；写景中蕴含着某些道理。

二、环境（景物）描写的其它作用

1.对主题表达的作用。如《祝福》最后一段写热闹祥和的祝福景象，与祥林嫂的惨死形成鲜明的对照，深化了对礼教杀人、人性冷漠这一主题的揭露 。

2.结构和表现手法方面的其他作用。如前后/首尾照应、呼应，过渡，对照/对比，反衬，欲扬先抑/欲抑先扬等。

嘻嘻嘻 希望可以纳我 灰常感谢

A：空气中弥漫着一股幽幽的玫瑰香气，一位美若天仙的女孩从那挺拔的树后走了出来。有如瀑布般柔顺的头发披散双肩，屹立在玫瑰簇簇的花园中间，黑红相间的裙子更为她增添了一分气质。飘渺的眼中带着空灵，一步步走向玫瑰深处……

B：亚麻色的头发，美到令人惊叹的脸，与生俱来的气质，由内散发的威严，让人流连忘返。手中那一簇紫色妖姬，身着深蓝色西装，完美的搭配，更令人垂涎。

环境描写是指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写。其中，社会环境是指能反映社会、时代特征的建筑、场所、陈设等景物以及民俗民风等

1、冬姑娘在天寒地冻的校园里尽情地舞蹈，而我们只能缩在厚厚的棉衣中欣赏她的独舞……随着春天脚步的临近，冬姑娘渐渐告别了舞台，等待着下一个冬天的到来。

2、看!这儿又是一处美丽的风景。那火红的枫树，它总是以饱满的精神，似火的热情感染着我，激励着我。你瞧，它身上的霜像玉一样洁，像银一样白，像烟一样轻，像柳絮一样柔，真是美不胜收。

3、漫步校园，只见整座校园成了银妆素裹的世界;矗立着大楼披上了洁白的素装;小树苗的枝条变成了臃肿的银条;嫩绿的树叶与红彤彤的花瓣布满了晶莹的霜花。这一切真是难以用语言形容，令我赏心悦目、心旷神怡。

4、深秋的黄昏，我漫步在静静的校园，只见花儿凋谢了，树叶干枯了，光秃秃的树丫没精打采地垂在树干上，昔日绿茸茸的草地如今只是一片枯黄。

5、夏天，他把手中的魔法棒轻轻一挥，带给我们一片充满活力的蓝色。你瞧，蓝蓝的天空飘着朵朵白云，远处，蔚蓝的大海在夏风的吹拂下，卷起层层浪花。

6、夏天，小河是充满生气的。阳光透过重重叠叠的枝叶，只漏下点点细碎的日影。几只不知名的鸟飞来了，有时在枝头栖息，有时在河畔喝水，有时在河面上头扑着翅玩耍。河中，成群的石斑鱼游戏水间，有时在水中扭扭身子，甩甩尾巴，像是在河水清脆的音乐中舞蹈;有时绕着水草追跑;更有时在垂在河面的树叶浓荫下乘凉。一切是多么和谐!

7、夏天的歌最热烈：分不同的时段在一天中轮番上演。上午下午是荷花，一田田、一团团、一簇簇，叶子与花紧密地挤在田间塘里，尽情摇摆、歌唱。行人不觉驻足、鸟儿不觉停唱、太阳不觉观望。中午是杜鹃花，野外是它的舞台。那儿漫山遍野开着的全是它，它以热辣的身姿，张开热情的怀抱，迎接热烈的骄阳。

8、夏天的惊雷闪电是大自然的杰作，拥有势不可当的气势。在漆黑如墨的夜空中，有一位巨人隐藏在这黑幕下，他用手中的那把明晃晃的大刀劈开了夜空，划出了一道道白色的划痕，还伴随着巨人那愤怒的吼叫，让人心惊胆颤。白色与黑色形成了强烈的对比，是那么地奇特，却又有一种别致的美感，让人忍不住为她所折服。作为配角的是那磅礴大雨，紧密的连成了一条线，只能够听到他的声音，若是看他，便会觉得眼花缭乱。

9、秋，落霞满天，江意尽染。秋天，是最成熟的季节，“落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色”。无论是“天高云淡，望断南飞雁”的辽阔自由，还是云卷云舒之中的浪漫洒脱，都让人心旷神怡，伴随着蓝天下一个金黄季节的产生，心中也在酝酿着一个金色的梦想，请飞雁把我的梦想带到远方。

10、秋天，他念了念咒语，带给我们一片丰收的黄色。你瞧，一大片金灿灿的稻谷成熟了，一阵风吹过，稻田里掀起了一层层金黄色的波浪。果园里，黄澄澄的柿子就像一个个小灯笼挂在枝头，沉甸甸的，把果树都压弯了腰。

11、秋天，携着家人，漫步于山间小径。时而一排大雁掠过头顶，时而几只野雏在林中跳跃，拖着又长又漂亮的尾羽，有点“飞天凤凰”的味道。水流变得细了，树叶黄了，田野空空的，只有几个小孩子在玩泥巴，挖泥鳅，欢快的笑声，把我的思绪带回到了童年。山上的一片松树却是绿意不减，顽强拼搏，抗拒枯黄。一切都是那么寂静，喜欢寂静的我已经沉寂在寂静之中。

清晨一缕阳光透过树叶照射到我的床上。

环境描写作用题答题技巧:

?交代了故事发生的背景，突出了……的特点。(首段中出现了环境描写或是天气，要答出这个作用。)

?渲染了,,,,,的气氛。

?烘托了人物,,,,,的心情。

?衬托出主要人物,,,,,，,,,,,的性格特点或品质。

?推动故事情节的发展，为下文,,,,,做铺垫。(小说中的环境描写，经常体现这个作用)

?揭示出,,,,,的主题。(小说文体常答这点，初中很少考查)

说完环境描写作用题，我们来说说人物描写判定分析题。

对人物的描写主要体现在 6 个方面:外貌、肖像、语言、动作、神态、心理。 在这 6 种中不好区分的有两组:外貌描写和肖像描写，肖像描写和神态描写。 外貌描写和肖像描写不同。外貌描写主要指对一个人穿着打扮、高矮胖瘦和个性特点的描写。其作用主要表现人的生活状况和身体状况。生活状态往往指身份、地位、贫富、处境等;身体状况主要指胖瘦强弱、健康状况等。肖像描写是对一个人外在容貌的描写，作用主要表现为人物的精神状态或人物形象。

1交代事情发生的地点或背景增加事情的真实性

2渲染气氛烘托人物的心情

3寄托人物的思想感情

4反映人物的性格或品质

5推动情节的发展

6深化作品主题

环境描写的作用是什么？

身在无间，心在桃源——《天官赐福》

一起去啊，更远的地方!——《伪装学渣》

等