顾文姬
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初中数学论文1000字

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[作品小说]家

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家的要素:如何打造一个舒适的家

无印良品

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鲁迅短篇小说集

鲁迅

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1936年10月,鲁迅先生在上海逝世。鲁迅先生纪念委员会为"扩大鲁迅精神的影响,以唤醒国魂,争取光明"编印了鲁迅逝后第一版《鲁迅全集》。 《全集》由蔡元培任主席的鲁迅先生纪念委员会负责编校,编辑委员有...

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[作品]钢铁是怎样炼成的

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《红楼梦》是中国最具文学成就的古典文学巨著,它是中国古典文学创作的颠峰之作,是全人类的文化瑰宝。通过对“贾、史、王、薛”四大家族荣衰的描写,展示了广阔的社会生活视野,森罗万象,囊括了多姿多彩的世俗人情...

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[作品]背影

这些生命美丽的记忆,在别人看来,可能没有价值,在我,不如不去想它价值不价值的问题,自由得像空气一般去写我真挚的心灵吧! 孩子真情流露的时候,好似总是级着你们,你们向我显明最浓的爱的时候,也好似恰巧都是...

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骆玉明 解注

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本书是意大利数学家斐波那契的重要数学著作之一,是一部百科全书式的数学著作,内容涉及算术、代数、几何和问题解决等在13世纪广为人知的数学知识,在世界数学史上占有重要地位。其理论基础是欧几里得的数学,作者...

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[作品小说]初中必背古诗文钢笔字帖

[作品]初中必背古诗文钢笔字帖

《初中必背古诗文钢笔字帖(行楷)》,本书以初中语文课本中必背的古诗文为书写内容,书写字体为行楷。帮助初中生在练习标准规范汉字书写的同时,复习课本内容,提高文学素质。

吴玉生

灰叔叔叔叔

作文要自己写,给你几个题目吧,好写的

北京市:

题目:美好的回忆

要求:写一篇不少于600字的记叙文(文中不得出现真实姓名、校名)

——丰台区

读了一棵树 三堂课一文,我们受到了很多启发。请你就其中的一个方面(如:成功或失败、诱惑、机遇……),自拟题目,自选文体,写一篇文章,不少于600字。

——东城区

上海市:

从下列两题中任选一题,写一篇600字左右的文章。

第一题

我们是初升的太阳;我们是风华正茂的中学生。

校园里,我们生机勃勃;校园外,我们热情奔放……

以“我们是初升的太阳”为题作文。

第二题

以“我的视线”为题作文。

要求:(1)文中不能出现与考生本人有关的校名和姓名,若不可避免,用代号表示,如A中学、B老师、小C。 (2)不得使用试卷中的阅读材料。

重庆市:

生命只有一次,它是宇宙间最宝贵的,最值得珍惜的。生命既是脆弱的,也是竖强的,生命既是短暂的,也是永恒的。生命的存在本身就是一种希望。生命中那些成功与失败,荣誉与耻辱,高尚与牟下,纯真与芜杂,都是一本内容不同的书,或是一幅风格迥异的画。生命值得审视与感悟,生命值得欣赏与敬畏。

请以“生命”为话题写一篇文章。

要求:

(1)可以写自己的经历,也可以写别人的事;可以从正面写,也可以从反面写;可以抒发情感,也可以发表议论。所写内容必须与话题相关。

(2)题目自拟,立意自定,文体自选(除诗歌外)。

(3)不少于600字。

(4)文中不得出现真实的人名、校名。

浙江杭州市:

阅读下面的材料,按要求作文。

春天到了,家园前的草坪露出了红红绿绿的生机。一位新搬来的中年人回家不忍心践踏那片草坪,便绕了点路。没想到刚上楼时,邻居老太太微笑着迎上来,一番话让中年人颇感意外:“我整天都在想,很有点担心,新来的邻居是个怎么样的人?”顿了一下,老太太又说,“当你刚才绕过那片草坪时,我算了解了你,知道我没有什么好担心的。”

生活常常是这样,刻意为之往往不能缩短彼此的距离,而偶尔发生的一个细节、一个举动,却会在人与人之间架起美丽的桥梁。

请以“心灵的距离”为话题,写一篇不少于600字的文章。可以记叙经历,编写故事,发表议论,抒发感受。文体自选,题目自拟。文中不得出现你所在学校的校名,以及教职工、同学和本人的真实姓名。

浙江温州市:

我们面对的是一个问题的世界,问题无所不在。它是那样的神秘而又复杂:宇宙、自然、生命;战争、饥饿、疾病。它是那样的贴近:学习的问题、生活的问题、交往的问题、情感的问题\前途的问题……

请以“问题”为话题,选取某一个角度,写一篇有真情实感的文章。

要求:(1)文体自选;(2)不得出现真实的地名、校名、人名;(3)字数在500个以上。

浙江台州市:

我们面对的是一个问题的世界.问题无所不在,它是那样的神秘而又复杂:宇宙、自然、生命、战争、饥饿、疾病。它是那样的贴近:学习的问题、生活的问题、交往的问题、情感的问题、前途的问题。

请以“问题”为话题,选取某一个角度,写一篇有真情实感的文章。

注意:(1)文体自选。 (2)题目自拟。 (3)不能出现真实的地名、校名、人名。 (4)500字以上。

江苏省南通市:

阅读下面材料,按要求作文。

倾听,就是集中精力,开动脑筋,认真听取。一个谦虚好学的人,一个懂得善待他人的人,一个善于反思、自强不息的人,永远懂得倾听。

倾听,是亲近自然的方式;倾听,是接受信息的渠道;倾听,是净化心灵的艺术……

倾听自然的声音,倾听美妙的音乐,倾听师长、朋友、同学真挚温暖的话语……我们在倾听中成长。

请以“倾听”为话题写篇文章。

要求:1、文章不能离开话题范围;2、立意自定,题目自拟;3、文体不限(诗歌除外);4、字数不少于600字,文中不得出现真实的校名、人名。

江苏常州市:

阅读下面的文字,按要求作文。

巴勒斯坦有两片相距不远的海,一片是活水,鱼儿在水里游,鸟儿在海边唱,充满了勃勃生机;另一片是死水,没有游动的鱼儿,没有鸟儿的鸣啭,更没孩子们的欢笑。注入这两片海的约旦河水是一样的,为什么差距如此大?原来活海接纳河水但并不保守,海里每流进一滴水就流出一滴水,接受与付出以同样的速度进行。死海则小气地把河水储存起来,一滴不放。懂得付出的,活着;只知接受的,死了。自然界如此,人类社会又何尝不如此呢?

请联系生活实际,以“接受与付出”为话题,写一篇文章。

要求:①所写内容必须在话题范围之内。试题所引用的材料,在文章中可用也可不用。②立意自定。③除诗歌外,文体不限。④题目自拟(不得直接以话题为题)。⑤不少于550字。⑥要有自己的体验和感悟,不能抄袭;文中也不可出现真实的校名和人名。

江苏无锡市:

阅读下面材料,根据要求作文。

美国作家克里腾登写过一篇题为母亲的价格的文章,指出如果母亲的日常工作可获薪水,合理的年薪约为六万美元。母亲们做这些工作,做得细腻,做得纯粹,乐此不疲,头发做白了,腰做弯曲了,眼睛做昏花了,她们也毫无怨言。子女们在、受母爱的同时,不知不觉之间,已经欠下了母亲那么巨大的一笔薪水。

其实,不管是母爱、父爱,还是其他亲人、老师对我们付出的爱,都无法简单地用金钱来衡量。只有我们懂得珍惜,才会真正体会其价值。

请以“珍惜”为话题,自拟题目,自选文体,写一篇不少于600字的文章。

要求: (1)文章立意要明确,内容要具体,要写出“我”的真情实感。

(2)文中不出现真实的校名、人名,否则会扣分。

(3)卷面整洁,书写工整,争取加分。

(4)写完文章,别忘了给自己的作品打个分(满分60分)。

广东省:

声音无处不在:大自然中的风声雨声、蝉鸣鸟语;生活中的歌声书声,笑声哭声,亲人朋友的安慰、鼓励、批评;来自心灵深处的呼唤……其中,一定有某种声音让你难忘。它也许会让你想起一段往事,也许会让你产生丰富的想象,也许会让你领悟到可贵的哲理……

请你以“声音”为话题,自拟题目,自选文体,写一篇500宇以上的文章。文中不得出现真实的校名和姓名,否则扣分。

河北省:

阅读下面的材料,根据要求写一篇文章。

当幼鹰到足够大的时候,鹰妈妈便把巢穴里松软的铺垫全部扔出去,这样,幼鹰们就被树枝上的会刺扎到,不得不爬到巢穴的边缘。而此时,鹰妈妈就把它们从巢穴的边缘赶下去。当这些幼鹰开始坠向谷底时,它们就会拼命地拍打翅膀来阻止自己继续下落。最后,它们的性命保住了,因为它们掌握了作为一只鹰必须具备的最基本的本领--飞翔!

要求:

①根据你对材料的理解,自选角度,自拟题目,写一篇不少于600字的文章。

②可以记叙经历,抒发感情,发表见解……但不要对材料扩写、续写、改写。

③除诗歌、戏剧外,文体不限。

④文章中不要出现真实的地名、校名、人名。

安徽省:

作为中学生,我们生活在一个幸福的时代,我们拥有知道,拥有青春,拥有激情,然而有时我们又会埋怨命运不公,感叹生活太累。其实,丰富多彩的生活值得我们珍惜的有许多许多……

请以“珍惜所拥有的___”为题,写一篇文章。

提示和要求:

(1)先将题目补充完整,然后写作。题目的横线上可填“青春、健康、亲情、幸福、荣誉”等词语。

(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体,写你最熟悉的内容,表达你的真情实感。

(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名,否则扣分。

(4)不得抄袭。

(5)不少于500字。

湖南长沙市:

下面两个作文题,请任选一题写作.

1.我美丽,因为我 (请补全题目再写作)

2.青少年正处于长身体、长知识、长才干的时候,他们的成长需要关心爱护,需要教育引导,需要批评鼓励,需要宽松净化的环境,需要……

请以“我们年少,我们需要”为话题,自拟题目作文。

要求:①文体不限,不少于600字。

②文中不得出现真实的人名、地名、校名。

③卷面整洁,字迹清楚。

湖南常德市:

任选一题作文。要求字数在600字左右。

①我有一个梦想

②读了前面的素质教育应从身边做起一文,你有些什么感触呢?请以“实践能力与书本知识”为话题写一篇文章。立意自定,文体自选,题目自拟。

[附]

素质教育应从身边做起

新学期伊始,考上市重点高中的儿子要去学校报到。根据学校的注册通知,各项收费总共800多元,我们让儿子带上一千元上路。不料,儿子放学回来说:“今天全班只他一人自己去注册,其他同学都有家长代办。他们都可以坐在教室里听老师讲这讲那,只有跑这跑那地交钱。”我刚表扬儿子“能干、自主”,儿子却一句话把我堵了回来:“就你这个妈妈不负责任!”

无独有偶,我有个在北师大当教授的朋友,她儿子考上一所一流大学的理科实验班,全班也只有他一人是自己去报到的,其他同学全由家长陪同,学校还趁机开了家长会。

一个不能忽视的细节是:学校的通知书上并没有要求家长陪同,说明学校认为这种事情学生有能力自己办。学校这样认为是正确的。高一新生十五六岁,大一新生十八九岁,交个几百元、几千元钱办理注册手续,以他们的年龄和知识应该绰绰有余。

问题不在于孩子有没有能力去做,能不能做好,而是学校、家庭、社会是不是在给他们创造这样的条件,这样的氛围。如果大多数人还没有这种自觉,而有的孩子做了又得不到肯定和鼓励,那么这种氛围就很难形成。

糟糕的还在于,得到鼓励的往往是另外一方:面对越俎代庖的家长,学校不仅不劝阻,还给坐享其成的孩子们“讲这讲那”,甚至趁机开起了家长会。有了这种举措,下次哪个家长还敢不陪孩子上学?当我们年复一年挖空心思,花样翻新地搞各种各样的“生存训练”的时候,为什么忽略了在实际生活中,用身边的事情锻炼孩子的生存能力呢?重点高中、一流大学尚有此瑕疵,可见转变教育观念,实施素质教育是多么的重要和迫切。

笔者曾采访过北京石油大学党委书记李秀生教授。20世纪五六十年代,像他那样挑着扁担,一头是书包,一头是行李迈进大学校门的学生不是个别的;21世纪,没有爸妈陪着走进高中、大学校门的学生倒成了个别的。就连农村学生也不例外:这几年,农民家长就是借钱当盘缠,也要千里迢迢一路护送孩子到校的现象司空见惯。莫非这也叫“再苦不能苦孩子”?这是观念的进步还是倒退?在全球科技、经济、军事全方位竞争愈演愈烈的时代,我们对孩子如此“呵护”,将来靠谁来呵护我们的国家?

其实,孩子需要自强、自立,培养实践能力比掌握书本知识更重要,这并不是什么深奥的理论。可为什么一到实际当中就行不通了呢?这又一次告诉我们,素质教育是我国教育领域的一场革命,抓素质教育应当从身边的事做起。

哈尔滨市:

[市区考生答]

从下面两题中任选一题作文。

(一)航天英雄杨利伟驾驶“神舟五号”,遨游太空,胜利返回地球,是超越;著名学者钱钟书潜心治学将名利拒之门外,是超越;中国女排17年后重夺世界冠军,是超越……超越有时是一种能力,有时是一种境界,有时是一种精神……

人,最难超越的是自己。超越了怯懦,你会更加自信;超越了挫折,你会获得进步;超越了狭隘,你会变得豁达……

请以“超越”为话题,自拟题目,写一篇文章。

要求:

(1)除诗歌、戏剧外,文体不限。

(2)不少于600字。

(3)文中不可出现真实的人名、校名。

(二)19世纪法国著名科幻小说家儒勒·凡尔纳,当初他的第一部科幻小说接连被15家出版社退稿。他既痛苦又气愤,打算将稿子付之一炬。他的家人夺过书稿,给他以鼓励,于是他尝试着走进第16家出版社。经理赫哲尔读完小说后,当即表示同意出版。这以后,他连续出版了104部科幻小说,受到全世界读者的广泛欢迎。

儒勒·凡尔纳成功了,他成功的原因是多方面的:他、他的家人、赫哲尔经理……

读了上面的材料,请你选一个角度,自拟题目,写一篇文章。

要求:

(1)除诗歌、戏剧外,文体不限。

(2)字数不少于600字。

(3)文中不可出现真实的人名、校名。

[县市考生答]

从下面两题中任选一题作文。

(一)正在一天天长大的你,回首走过的路,沉淀在记忆深处的是那些往事。妈妈的一句叮咛,老师的一个微笑;生活中的一次挫折,学习上的一个感悟;天边的一片云彩,黎明的一道曙光……回忆往事,会让生命感动,让生活精彩……

请以“往事”为话题,自拟题目,定一篇文章。

要求:

(1)除诗歌、戏剧外,文体不限。

(2)不少于600字。

(3)文中不可出现真实的人名、校名。

(二)一位雕塑家完成了一座非常美丽的雕塑,有人问他:“你是怎样雕出这座完美的雕塑的?”雕塑家回答:“这座雕像原来就在那里,我只是将它多余的边边角角去掉而已。”其实,在人生中,你就是那座雕像,只要去掉外面的边边角角,就能获得完美的自我!而那位出色的雕塑家,就是你自己。

根据以上材料,结合自己的成长经历,写一篇文章。

要求:

(1)除诗歌、戏剧外,文体不限。

(2)不少于600字。

(3)文中不可出现真实的人名、校名。

江西南昌市:

芊芊芦苇,触动了文人的心灵;巍巍“神舟”,触动了国人的心灵;眷眷亲情,触动了游子的心灵;殷殷师恩,触动了学子的心灵……同学们,相信五彩斑斓的大千世界里,一定也会有许多触动你心灵的人或事。

请以“_____________,触动了我的心灵”为题,写一篇文章。

要求:①根据自己所写文章内容,将题目补充完整;②选择你最能驾驭的文体抒写真情实感;③文中不得出现真实的地名、校名、人名;④不少于600字。

湖北宜昌:

作文1(40分)

蒙胧迷离,是夜的色彩;暗香幽远,是夜的芬芳;蝉鸣虫吟,是夜的语言;“山明水秀夜来霜”,是夜的诗篇;“嫦娥奔月”,是夜的故事;《春江花月夜》(曲),是夜的旋律;深山夜画(图),是夜的画卷……

神秘的夜,充满着浪漫,充满着诗意,可观、可嗅、可听、可读、可品……

学校文学社将开展以“夜之韵”为主题的语文学习活动,上边方框内的文字是这次活动的宣传语。在这个活动中,同学们可以展示语文积累,可以开展阅读欣赏,可以进行文学创作,可以组织艺术交流,……那一定会是一段快乐而又充实的语文学习经历。请你设想一个或一组你和同学们参加“夜之韵”主题活动时的精彩片段,把它记录下来。题目自己拟,字数在500个左右,文中不要出现真实的人名、校名和文学社名。

提示:可以从某个角度也可以从多个角度来品味夜的韵味。注意引用资料要适量。

作文2(30分)

亲爱的同学,看到下面的这两组词语,你会产生怎样的联想?引发了你怎样的思考?请你从中提出一个与文化有关的话题,围绕这个话题,或讲述一个故事,或抒发你的感慨,或发表你的观点。题目自己拟,字数在400个左右,如果写诗,不少于20行。

春节 端午节 饺子 元宵 京剧 风筝 龙舟 春联 中国印 牛郎织女……

圣诞节 情人节 麦当劳 巧克力奥斯卡 摇滚 迪斯科 牛仔 亚当夏娃……

要求:话题必须与文化有关。不要简单地选择一个词语,写成类似“春节记事”、“风筝随想”、“话说迪斯科”这样的文章。

陕西省:

读完下文,请你以“承诺”为话题,写一篇不少于600字的文章(诗歌则不少于20行)。

原贴:初中作文

自在非凡路

针对这样一篇观后感,作者尽管记住了影片的情节,但从观后感的文体要求和语言要求上看,都是不合格的。全文只有最后一句“感”,虽然这句“感”的内容贴切,但文章没抓住“感”这个重点,语言平淡无味,很难吸引读者的眼球

原贴:求莫泊桑短篇小说集读后感1000字,不用太好,一般的初中水平就行了

糖瓜喵

的#嘎嘎嘎哈哈哈不会好吧

原贴:初中作文

LINDA RUN

大三下学期--

1、晚,外,一教

乙女手拿着书从一教301走出。

镜头切至一楼侧边出口,乙女又走了几步,发现草坪上躺着不动的黑影,眼睛凑前看,看到有血迹,瞳孔睁大,后退一步。惊呼:“救命啊!”往后跑。

2、晚,内,第五人民医院

(1)医生开门出来,乙女上前问到:“医生,他怎么了?”

医生:“他现在已脱离危险,幸好没有割到动脉。不过他情绪恐怕不是很稳定,你先进去看看。”

乙女:“谢谢你,医生。”

(2)乙女走进去,里面一个护士在看护乙男。

乙女:“你好--还是让我来看护吧!”

护士:“你是他家属吗?”

乙女:“我是他同学。”

护士:“是同学啊。他现在还处于昏迷状态,你记得安慰他,别让他情绪太激动。”

乙女:“会的。谢谢你。”

护士临走朝她一笑,学姐有点不好意思,转过头来看看对面的乙男。

(3)乙男醒来

乙男:“我怎么在这里?”

乙女:“这是医院,我刚从一教把你带过来的。你要是不喜欢这里可以换一个地方。”

乙男:“你是谁?”

乙女:“我叫%%,是大三的。你呢?”

乙男:“我,哦。--可我并不认识你,你为什么要把我带到这里,我最讨厌这种地方。”

乙女:“你先将就一下,等会儿出去走走就好了。”

乙男:“你是不是因为救了一条人命就很高兴?”

乙女:“当然高兴啊。我从一教出来的那会儿都吓死了。现在可好了。”

乙男:“但你还是没有救我,我已经死过千百回了。你以为你救了我,你却害了我。”

乙女:“为什么这么说呢!你别吓我。”

乙男:“我原以为只要认认真真地就会得到自己所需要的,但是我再怎么努力,最后还是一场空。我努力去改变,但改变不了什么。到头来心情一团糟。”

乙女:“是不是因为感情问题?”

乙男:“我一直很傻,傻傻地等她等了五年。但我还是甘愿一直傻下去。高二时我和她分到一个班,后来我就喜欢上她,可是我一直躲着她。我越喜欢她,越是害怕和她说话。两年过去,我没有多少表示,我真的害怕她生气,我一点儿都不想让她生气。她开心我就感到欣慰;她忧伤的时候,我就开心不起来。毕业后,我们上了不同的学校,但我们还是保持联系,但是我还是很怕她、怕她生气。大一不久,她跟我说她男友在外校读大学,说他很优秀。我真的希望他们分手,可是我又不希望她被抛弃而伤心。甚至有时候我感到自己很自私,也自责。我大二时,他们分手了。她很伤心,我却不忍心,但是我还是希望自己能给她带去幸福。可是她只是希望我们是好朋友。我还听说她们班的班长喜欢她,所以我一直很担心。上了大三,我就失望了。但我还是经常给她短信,后来她说我烦人、懦弱--连电话都不敢打,还让那个男的打电话刺激我。我真的无法忍受心中的委屈。三年下来,除了那份感情,我一无所有。现在是真正一无所有了。活着也没什么意思了。”

乙女:“虽然有些心酸,但也是很好的回忆啊。这种美好是别人所没有的。你怎么会一无所有呢?过去的就让它过去,应该重新开始。”

乙男:“我恨她,可是我还是喜欢她的。我不相信还会恋上别人,这一切还没有结束。这三年来我什么都没学会,什么事情都只差那么一点,可还是失败了。”

乙女:“多尝试点。生活总是有那么多失败是我们不要经历的,慢慢地就习惯了。”

乙男:“但愿吧。”

乙女:“你准备考研吗?”

乙男:“你考研?”

乙女:“嗯。”

乙男:“我不清楚以后能干些什么,我专业课学得不是很好。”

乙女:“所以你现在要为你以后准备啊。你总不会让家里人担心吧。”

乙男:“你该不会把刚才的事告诉我家人了吧?”

乙女:“没有。我想你也不愿意的,对吧。所以绝对保密。你要尽快好起来。未来总是美好的。”

乙男:“嗯,我们还是出去吧。”

3、晚,外,医院

乙男:“我这样是不是很狼狈?”

乙女:“不会啊,你要自信。”

乙男:“嗯,自信。”

两人又走几步,乙男家里来电话。

母亲:“乙男,天气是不是还很冷啊,千万别感冒了。还有要吃好一点,妈不心疼那点钱,咱家就你一个孩子。书看累了要休息,不要熬夜看书。”

乙男:“妈,我知道了。”

母亲:“我不会说,还是让你爸来说吧--”

父亲:“乙男,爸爸的所有希望都寄托在你身上,要好好学习。我在亲朋好友面前夸你,你也要为爸爸争口气。我们家穷,没有什么背景,家里就你一个孩子,要好好学习,全家都指望你了。我不说你也知道。”

乙男:“我知道了,爸。”

父亲:“我暂时不知道要说什么,以后再和你说吧。”

乙男:“嗯,先这样了。”

乙女:“怎么了?”

乙男:“没事,家常便饭。”

4、日,内,二教

乙男认真听老师讲课。

老师:“大学生就业指导,就是为了帮助大学生根据自身的特点和社会职业的需要,选择最佳能发挥自己才能的职业;全面、迅速、有效地与工作岗位结合,实现自己的人生价值和社会价值。不管是考研还是考公......

原贴:1000字的剧本

mhsk

我爱读书,书是挚友,书是良师,不为黄金屋,不为颜如玉,不为千钟粟,只是为了满足自己读书的渴望。

书能通古今,纵横万里。书中所表达的万千气象,会使我们心驰神往,受益匪浅。苏轼的“老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍。锦帽貂裘,千骑卷平冈”是何等的风流、何等的气魄!李白的“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”又是何等的傲岸、何等的倔强!一本好书,能使我“乐而忘忧”,真能达到如痴如醉的地步。我越读越体会到古人谈到读书时,总是“食不甘味,寝不安席”的道理。

有的书,像甜甜的蜜桃,很好吃,咬一口,便品尝到它的甘美;有的书,却像那青青的橄榄,最初,并不爽口,甚至还有些苦涩,但细细咀嚼起来,便会感到一股清香,阵阵回味;有的书像风尘仆仆的流浪汉,又像走南闯北的旅行家,肚子里装满了稀奇古怪的风土人情和天涯海角诱人的风光。它磁铁般吸引着我,在我眼前展示了姿态万千的大千世界,使我觉得世界仿佛缩小了一般。正是它们,使我认识了亚细亚、欧罗巴……,认识了犹太人、吉普赛人……,认识了自由女神和埃菲尔铁塔……,认识了我们的地球和天空。

我爱曹子建《洛神赋》的“余情悦其淑美兮,心振荡而不怡。”赞同贾宝玉的“纵有弱水三千,我只取一瓢饮。”推崇范仲淹的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。”感慨文天祥的“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”……

我爱读诗、散文和短篇小说,翻来覆去看同一篇,品味、咀嚼,仿佛要从薄薄的书页里挤出人生浓厚的醇酒来。作品的背后是作家,泰戈尔化平淡的生活枯荣为神秘的永恒;陶渊明把激烈坎坷的人生洗涤为最平和的诗句;鲁迅是中国人的镜子,更是他自己的镜子;席幕蓉则摆脱了甜腻,营造了一种清朗隽永的空间……,于是,我几乎醉倒在其中,然后吸收,吸收,物我两忘。

“书是生命的源泉”,对我来说,真是说到心坎里去了。一本好书在手,我就不管天时地利了,上课看,吃饭看,甚至躲到被窝里看。这不,鼻梁上架起了“望远镜”就算是辛苦费吧!我喜爱看武侠、漫画,但我更爱看一些名人名作,比如《鲁迅全集》、《家》、《红楼梦》……,因此,我也很喜欢去书店和图书馆,一呆就是大半天。当我在图书馆里一排排落上了些灰尘的书架间徜徉,我觉得自己就像是童话里的女孩,怀着激动不安的心情启开了闪闪发光的仙宫大门。有时,我并不急着翻检借阅,只在书垛给我留出的窄窄小径上慢慢地走来走去,以目光抚爱着每册图书。来到书店,面对着多得令人眼花缭乱的书籍,光那五颜六色的封面就足以叫人心醉神迷,一头扎进书堆中,一本本地寻找自己的意中物,那真是一种莫大的享受。

书让我领悟到了人生的真谛,每当迷惑、彷徨时,书犹如一支明亮的火炬,指引我前进的方向,为我排忧解难,增加我的勇气和信心。当我悲伤痛苦时,它告诉我,悲伤是短暂的,它并不代表整个人生,只要勇于开拓便会发现乐趣不少呢!当我被人误解时,书会告诉我,勇敢地走你的路,他们会看到真实的你。

书,是我的挚友,是我的良师,是我寄放灵魂的一片乐土。

望采纳~

原贴:读书征文1000字

trust_atom

门,是上帝最初为人间创造的杰作。而窗,只是附带的小礼物。

——前言

天幕渐渐降临,人间又回到最初的平静。灯如期亮起来了,这是黑夜里的太阳,照耀了那些依赖光线生存的黑眼睛。农村远离城市,宁静与喧嚣形成了反差。正如白天与黑夜,黑白不分的世界,其实是两个世界的寄生。

天上繁星闪,地下虫豸叫。宁静的夜晚,天使一般美丽的幻想似乎在这里诞生。上帝已经活到九百九十九亿光年了,他觉得老是呆在天宫,活得也太乏味了。于是,趁月色正好,到人间走一趟,体察一下民情。

这是他第二次来人间。第一次来的时候,地球还是杂草横生,人烟稀少,到处呈现自然美丽和谐的风景。这次他来,还是选择到老地方,一个依山而居,依水而旁的地方。

路上,他遇见了一个正在田野上捉萤火虫的小男孩。他感到很惊讶,问:“你在干嘛?”小男孩看见一个白发苍苍,衣冠闪烁的老人,也感到很惊讶。他从来没有看见老人这般的打扮。男孩小声地回答:“我在捉萤火虫啊。”

“你捉它们来干嘛?”上帝不解地问。

“我是捉来学习用的。家里没有电灯,煤油也买不起。”小男孩说。

上帝开始悲悯起来了,想不到人间还有这么贫苦人家。当初,他是白天来,不知道人间也有黑暗。因为自己在天宫,总是灯火辉煌。那次他临走的时候,为一户人家造了一扇木门,他希望人间的房子都有门,有门才像一个家庭。

“我可以帮你什么吗?”上帝问。

小男孩根本不知道他是上帝,他小时候常听父亲说,“这个世界,还不知道是否有上帝的佑护,但人还是要靠自己的。”

“你能帮我什么吗?我只需要一扇窗。”小男孩在书本里看过这样一句话:“当上帝关闭了所有的门,他还会开启一扇窗。”所以,小男孩常常憧憬着心中的那扇幸福又久远的“窗”。

“我是上帝,你知道吗?不要说是窗,就是楼房,只要我说一声,它们就出现在你面前了。”

小男孩惊奇得后退了几步,心里纳闷:他是上帝?我不会遇见鬼了吧。

上帝看着小男孩那般表情,笑着说:“我真的是上帝,我可以帮你忙,请相信我吧。”

“那好,我只要一扇窗就够了。”于是,上帝把小男孩居住地那所坐北向南的房子,变成了两个有窗的房子,一个面朝东,一个面朝西。

“你现在回去看看,你家的房子已经有窗了。”

“我说的窗不是这个意思啊。”小男孩说。

“那你要什么窗呢?”上帝不解地问。

“我要的窗是面朝大海,春暖花开的窗。你明白吗?”

“这个也不难啊。”上帝一边回答小男孩,一边用手指划,顿时,朝东的那个窗口外面有一片花海,繁花似锦。朝西的那个窗口不远的地方,出现了一个大海,浪涛翻滚。

“你欺负人,你不是上帝。”小男孩说完就跑开了,他不相信那是上帝,他要回家。

上帝站在那,望着远去的背影,急坏了。他想:“人间怎么了?我早已创造了门,现在又创造了窗,这还不够吗?”

上帝由此生气起来了,他决定关闭起人间的门来。于是,他心情不好的时候,就关闭起“门”来;等心情好的时候,就为人间打开一扇窗。

仁慈的上帝,可怜的上帝啊,你永远不懂得人间的愁与苦。或许,人间根本就与你无关。

原贴:初中1000字历史小说?

在新华书店有卖字帖,偶前天买了一本,完全一样,叫做《初中必背古诗文钢笔字帖》,上海交通大学出版社出的,封面是绿色滴,去买买看吧,应该有滴

原贴:初中古诗文

VivienneXi

在新华书店有卖字帖,偶前天买了一本,完全一样,叫做《初中必背古诗文钢笔字帖》,上海交通大学出版社出的,封面是

原贴:初中古诗文

胖熊貓/太阳

次北固山下 王湾 客两岸阔悬。,江春入旧年。乡书何处达,归雁洛阳边过故人庄孟浩然故人具鸡黍,邀我至田家。 绿树村边合,青山郭外斜。 开轩面场圃,把酒话桑麻。 待到重阳日,还来就菊花。题破山寺后禅院 常建 清晨入古寺,初日照高林。竹径通幽处,禅房花木深。 山光悦鸟性,潭影空人心。万籁此俱寂,但馀钟磬音。 望 岳 杜甫 岱宗夫如何,齐鲁青未了。 造化钟神秀,阴阳割昏晓。 汤胸生层云,决眦入归鸟, 会当凌绝顶,一览众山小。 春 望 杜甫 国破山河在, 城春草木深。 感时花溅泪, 恨别鸟惊心。 烽火连三月, 家书抵万金。 白头搔更短, 浑欲不胜簪。 送杜少府之任蜀州 王勃 城阙辅三秦,风烟望五津。 与君离别意,同是宦游人。 海内存知己,天涯若比邻。 无为在歧路,儿女共沾巾。 赠从弟刘桢亭亭山上松,瑟瑟谷中风。 风声一何盛,松枝一何劲。冰霜正惨凄,终岁常端正。岂不罹凝寒,松柏有本性。望洞庭湖赠张丞相 孟浩然 八月湖水平,涵虚混太清。 气蒸云梦泽,波撼岳阳城。 欲济无舟楫,端居耻圣明。 坐观垂钓者,徒有羡鱼情。 早寒江上有怀 孟浩然木落雁南渡, 北风江上寒。 我家襄水曲, 遥隔楚云端。 乡泪客中尽, 孤帆天际看。 迷津欲有问, 平海夕漫漫。 野望王绩东皋薄暮望, 徙倚欲何依。 树树皆秋色, 山山唯落晖。 牧人驱犊返, 猎马带禽归。 相顾无相识, 长歌怀采薇。 送友人 李白 青山横北郭, 白水绕东城。 此地一为别, 孤蓬万里征。 浮云游子意, 落日故人情。 挥手自兹去, 萧萧班马鸣。 鲁山山行 梅尧臣 适与野情惬,千山高复低。 好峰随处改,幽径独行迷。 霜落熊升树,林空鹿饮溪。 人家在何许?云外一声鸡。 闻王昌龄左迁龙标遥游此寄 李白杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。峨眉山月歌 李白 峨眉山月半轮秋, 影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡, 思君不见下渝州。春夜洛城闻笛 李白 谁家玉笛暗飞声, 散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳, 何人不起故园情! 逢入京使岑参故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。 马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。江南逢李龟年杜甫岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。 正是江南好风景,落花时节又逢君。送元二使安西王维渭城朝雨裛轻尘,客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。 赤 壁 杜牧 折戟沉沙铁未销, 自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便, 铜雀春深锁二乔。 己亥杂诗龚自珍浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。落红不是无情物,化作春泥更护花。夜雨寄北 李商隐君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。早春呈水部张十八员外韩 愈天街小雨润如酥,草色遥看近却无。最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。秋词刘禹锡自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春潮。 晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。 十一月四日风雨大作 陆游 僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。 夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。泊秦淮杜牧烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。观书有感 朱熹半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊;问渠那得清如许?为有源头活水来。滁州西涧韦应物独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。 春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。登飞来峰 王安石 飞来山上千寻塔, 闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼, 只缘身在最高层。约客赵师秀 黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。过松源晨饮漆公店杨万里莫言下岭便无难,赚的行人错喜欢。 正入万山圈子里,一山放出一山拦。 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。 今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。 钱塘湖春行白居易 孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥? 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足,绿杨荫里白沙堤。 过零丁洋文天祥 辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死,留取丹心照汗青。 西江月•明月别枝惊鹊 辛弃疾明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。 七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。 宣州谢脁楼饯别校书叔云李白 弃我去者,昨日之日不可留; 乱我心者,今日之日多烦忧。 长风万里送秋雁,对此可以酣高楼。 蓬莱文章建安骨,中间小谢又清发。 俱怀逸兴壮思飞,欲上青天揽明月。 抽刀断水水更流,举杯销愁愁更愁。 人生在世不称意,明朝散发弄扁舟。 长歌行汉乐府青青园中葵,朝露待日晞。 阳春布德泽,万物生光辉。 常恐秋节至,焜黄华叶衰。 百川东到海,何时复西归? 少壮不努力,老大徒伤悲。 西江月•明月别枝惊鹊 辛弃疾明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。 黄鹤楼 崔颢昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。 无题 李商隐 相见时难别亦难,东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。 蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。白雪歌送武判官归京岑参 北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。 忽如一夜春风来,千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄。 将军角弓不得控,都护铁衣冷犹著。 瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。 中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。 纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。 轮台东门送君去,去时雪满天山路。山回路转不见君,雪上空留马行处。

原贴:初中古诗文

夏荷听雨

17【原文】 诗经•关雎•先秦雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。参差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,钟鼓乐之。18.诗经·国风·秦风蒹葭苍苍,白露为霜。 所谓伊人,在水一方。 溯洄从之,道阻且长。 溯游从之,宛在水中央。 蒹葭萋萋,白露未晞。 所谓伊人,在水之湄。 溯洄从之,道阻且跻。溯游从之,宛在水中坻。 蒹葭采采,白露未已。 所谓伊人,在水之涘。 溯洄从之,道阻且右。溯游从之,宛在水中沚。19.观沧海——曹操东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉,歌以咏志。20.饮酒(其五)陶渊明结庐在人境,而无车马喧。 问君何能尔?心远地自偏。 采菊东篱下,悠然见南山。 山气日夕佳,飞鸟相与还。 此中有真意,欲辨已忘言。21.送杜少府之任蜀州唐 王勃城阙(què)辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦(huàn)游人。海内存知己,天涯若比邻。无为在歧路,儿女共沾巾。22. 客路青山外,行舟绿水前。 潮平两岸阔,风正一帆悬。海日生残夜,江春入旧年。 乡书何处达?归雁洛阳边。23. 使至塞上王维【唐】单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞,归雁入胡天。大漠孤烟直,长河落日圆。萧关逢候骑,都护在燕然。24.杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月,随君直到夜郎西!25. 金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。行路难!行路难!多歧路,今安在?长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。26.望岳唐 杜甫岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。荡胸生层云。决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。27. 国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。28. 八月秋高风怒号(háo),卷我屋上三重(chóng)茅。茅飞渡江洒江郊,高者挂罥(juàn)长(cháng)林梢,下者飘转沉塘坳(ào)。南村群童欺我老无力,忍能对面为(wéi)盗贼。公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,归来倚仗自叹息。俄顷(qǐng)风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾(qīn)多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。自经丧(sāng)乱少睡眠,长夜沾湿何由彻!安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山!呜呼,何时眼前突兀(wù)见(xiàn)此屋,吾庐独破受冻死亦足!29. 【唐】岑参北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来,千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控,都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去,去时雪满天山路。山回路转不见君,雪上空留马行处。30早春呈水部张十八员外二首(其一)作者:韩愈天街小雨润如酥,草色遥看近却无。最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。31.酬乐天扬州初逢席上见赠 【原文】: 巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。 今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。32. 田家少闲月,五月人倍忙。夜来南风起,小麦覆陇黄。妇姑荷箪食,童稚携壶浆。相随饷田去,丁壮在南冈。足蒸暑土气,背灼炎天光。力尽不知热,但惜夏日长。复有贫妇人,抱子在其旁。右手秉遗穗,左臂悬敝筐。听其相顾言,闻者为悲伤。家田输税尽,拾此充饥肠。今我何功德,曾不事农桑。吏禄三百石,岁晏有余粮。念此私自愧,尽日不能忘。33. 钱塘湖春行唐·白居易孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。34. 李贺黑云压城城欲摧, 甲光向日金鳞开。角声满天秋色里, 塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水, 霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意, 提携玉龙为君死。35. 赤壁 杜牧 折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。36. 泊秦淮 唐 杜牧 烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。37. 夜雨寄北-----李商隐君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。38. 相见时难别亦难,东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。 蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。39. 无言独上西楼,月如钩,寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断,理还乱,是离愁。别是一番滋味在心头。40. 范仲淹 塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里,长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐,将军白发征夫泪。41. 一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台,夕阳西下几时回?无可奈何花落去,似曾相识燕归来,小园香径独徘徊。42. 登飞来峰 王安石 宋飞来山上千寻塔, 闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼, 只(自)缘身在最高层。43. 江城子 ·密州出猎 宋·苏轼 老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍。锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。 酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨,持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。44.明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙、今夕是何年?我欲乘风归去,惟恐琼楼玉宇,高处不胜寒.起舞弄清影,何似在人间?转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨、何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共蝉娟。 45. <游山西村>『南宋』陆游 莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路,柳暗花明又一村. 箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。46. 醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!47. 过零丁洋体裁:七言律诗<南宋>文天祥辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死?留取丹心照汗青。48. 天净沙 秋思(元) 马致远枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。49. 峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。望西都。意踌躇,伤心秦汉经行处。 宫阙万间都做了土。兴,百姓苦。亡,百姓苦。50.浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物,化作春泥更护花。 找了这么多~累阿~~~加分喽!~O(∩_∩)O~

原贴:初中古诗文

坷口坷乐

原文 : 登飞来峰 宋-王安石 飞千寻塔, 闻说鸡身在 译文: 飞来峰上一座高高的塔,站在上面可以看见日出。不怕有云彩挡住我的视线,因为我站的很高。 注释: 王安石(1021——1086),字介甫,号半山老人,北宋大政治家,当过宰相,在神宗皇帝支持下实行改革,历史上叫做“王安石变法”。王安石又是文学家,诗和散文都写得很好。他十分注重修辞,据说,他的名句“春风又绿江南岸”经过几十次修改才选定“绿”字,千百年来传为美谈。 1.飞来峰——就是浙江绍兴城外的宝林山。 2.千寻塔——形容塔很高。古代一寻等于八尺。 3.缘——因为。 这首绝句,是王安石早看在浙江做地方官时的作品。前两句写飞来峰塔的形象,后两句写登飞来峰塔的感想。 山是高耸的,塔是高耸的,山顶上的塔更是高高耸立的。飞来峰和它上面的宝塔总共多高?不知道。诗人只告诉我们,单是塔身就是八千多尺——这当然是夸张的说法。诗人还讲了一个传说:站在塔上,鸡鸣五更天就可以看见海上日出。请想想飞来峰那耸云天的气势吧! 宝塔虽高,却不是高不可上。转眼间,诗人已登上塔顶,世界万物,尽收眼底,那游荡的云片再也挡不住视线了!“不畏浮去遮望眼,自缘身在最高层。”乍听起来,是在谈论观赏风光的体会;可一寻味,便会从中领悟到一条人生哲理:在社会生活和思想修养方面,不也是站得高才能看得远吗?!在诗人,这是雄心勃勃的自勉;对读者,这是引人向上的启示

原贴:初中古诗文

cavatinacheery

黄金分割对于“黄金分割”大家应该都不陌生吧!由于公元前6世纪古希腊的毕达哥拉斯学派研究过正五边形和正十边形的作图,因此现代数学家们推断当时毕达哥拉斯学派已经触及甚至掌握了黄金分割。  公元前4世纪,古希腊数学家欧多克索斯第一个系统研究了这一问题,并建立起比例理论。公元前300年前后欧几里得撰写《几何原本》时吸收了欧多克索斯的研究成果,进一步系统论述了黄金分割,成为最早的有关黄金分割的论著。    中世纪后,黄金分割被披上神秘的外衣,意大利数家帕乔利称中末比为神圣比例,并专门为此著书立说。德国天文学家开普勒称黄金分割为神圣分割。到19世纪黄金分割这一名称才逐渐通行。  黄金分割数有许多有趣的性质,人类对它的实际应用也很广泛。最著名的例子是优选学中的黄金分割法或0。  618法,是由美国数学家基弗于1953年首先提出的,70年代在中国推广。  也许,0。618在科学艺术上的表现我们已了解了很多,但是,你有没有听说过,0。618还与炮火连天、硝烟弥漫、血肉横飞的惨烈、残酷的战场也有着不解之缘,在军事上也显示出它巨大而神秘的力量?一代枭雄的的拿破仑大帝可能怎么也不会想到,他的命运会与0。    618紧紧地联系在一起。1812年6月,正是莫斯科一年中气候最为凉爽宜人的夏季,在未能消灭俄军有生力量的博罗金诺战役后,拿破仑于此时率领着他的大军进入了莫斯科。这时的他可是踌躇满志、不可一世。  他并未意识到,天才和运气此时也正从他身上一点点地消失,他一生事业的顶峰和转折点正在同时到来。  后来,法军便在大雪纷扬、寒风呼啸中灰溜溜地撤离了莫斯科。三个月的胜利进军加上两个月的盛极而衰,从时间轴上看,法兰西皇帝透过熊熊烈焰俯瞰莫斯科城时,脚下正好就踩着黄金分割线。  古希腊帕提侬神庙是举世闻名的完美建筑,它的高和宽的比是0。618。建筑师们发现,按这样的比例来设计殿堂,殿堂更加雄伟、美丽;去设计别墅,别墅将更加舒适、漂亮.连一扇门窗若设计为黄金矩形都会显得更加协调和令人赏心悦目.有趣的是,这个数字在自然界和人们生活中到处可见:人们的肚脐是人体总长的黄金分割点,人的膝盖是肚脐到脚跟的黄金分割点。    大多数门窗的宽长之比也是0。618…;有些植茎上,两张相邻叶柄的夹角是137度28',这恰好是把圆周分成1:0。618……的两条半径的夹角。据研究发现,这种角度对植物通风和采光效果最佳。  黄金分割与人的关系相当密切。地球表面的纬度范围是0——90°,对其进行黄金分割,则34。  38°——55。62°正是地球的黄金地带。无论从平均气温、年日照时数、年降水量、相对湿度等方面都是具备适于人类生活的最佳地区。  说来也巧,这一地区几乎囊括了世界上所有的发达国家。多去观察生活,你就会发现生活中奇妙的数学!数字中国有一个成语——“顾名思义”。很多事物都能顾名思义,但是也有例外。  比如,阿拉伯数字。  很多人一听到阿拉伯数字,就会认为是阿拉伯人发明的。但事实证明,不是。阿拉伯数字1、2、3、4、5、6、7、8、9。0是国际上通用的数码。这种数字的创制并非阿拉伯人,但也不能抹掉阿拉伯人的功劳。  其实,阿拉伯数字最初出自印度人之手,是他们的祖先在生产实践中逐步创造出来的。  公元前3000年,印度河流域居民的数字就已经比较进步,并采用了十进位制的计算法。到吠陀时代(公元前1400-公元前543年),雅利安人已意识到数码在生产活动和日常生活中的作用,创造了一些简单的、不完全的数字。  公元前3世纪,印度出现了整套的数字,但各地的写法不一,其中典型的是婆罗门式,它的独到之处就是从1~9每个数都有专用符号,现代数字就是从它们中脱胎而来的。  当时,“0”还没有出现。  到了笈多时代(300-500年)才有了“0”,叫“舜若”(shunya),表示方式是一个黑点“●”,后来衍变成“0”。这样,一套完整的数字便产生了。这就是古代印度人民对世界文化的巨大贡献。印度数字首先传到斯里兰卡、缅甸、柬埔寨等国。  7-8世纪,随着地跨亚、非、欧三洲的阿拉伯帝国的崛起,阿拉伯人如饥似渴地吸取古希腊、罗马、印度等国的先进文化,大量翻译其科学著作。  771年,印度天文学家、旅行家毛卡访问阿拉伯帝国阿拨斯王朝(750-1258年)的首都巴格达,将随身携带的一部印度天文学著作西德罕塔献给了当时的哈里发曼苏尔(757-775),曼苏尔令翻译成阿拉伯文,取名为信德欣德。  此书中有大量的数字,因此称“印度数字”,原意即为“从印度来的”。  阿拉伯数学家花拉子密(约780-850)和海伯什等首先接受了印度数字,并在天文表中运用。他们放弃了自己的28个字母,在实践中加以修改完善,并毫无保留地把它介绍给西方。  9世纪初,花拉子密发表印度计数算法,阐述了印度数字及应用方法。印度数字取代了冗长笨拙的罗马数字,在欧洲传播,遭到一些基督教徒的反对,但实践证明优于罗马数字。  1202年意大利雷俄那多所发行的《计算之书》,标志着欧洲使用印度数字的开始。  该书共15章,开章说:“印度九个数字是:‘9、8、7、6、5、4、3、2、1’,用这九个数字及阿拉伯人称作sifr(零)的记号‘0’,任何数都可以表示出来。”14世纪时中国的印刷术传到欧洲,更加速了印度数字在欧洲的推广应用,逐渐为欧洲人所采用。    西方人接受了经阿拉伯人传来的印度数字,但忘却了其创始祖,称之为阿拉伯数字。

原贴:初中数学论文怎么写题材有哪些

逸凡

看了《昆虫记》后,这本书使我十分着迷, 原来昆虫世界有这么多的奥秘,我知道了:凌晨,蝉是怎样脱壳;屎壳螂是如何滚粪球的;蚂蚁是怎样去吃蚜虫的分泌物。还弄清了:“螟蛉之子”是错误的,蜂抓青虫不是当成自己的儿子养,而是为自己的后代安排食物。   第一次读《昆虫记》,不知怎么的它就吸引了我。  这是一部描述昆虫们生育、劳作、狩猎与死亡的科普书,平实的文字,清新自然;幽默的叙述,惹人捧腹……人性化的虫子们翩然登场,多么奇异、有趣的故事啊!法布尔的《昆虫记》,让我没有梦幻感,那些具体而详细的文字,不时让我感觉到放大镜、潮湿、星辰,还有虫子气味的存在,仿佛置身于现场一样。    被我忽视太久了的昆虫的身影,及它们嚣张的鸣叫,一下子聚拢过来,我屏住呼吸,然后,凭它们穿透了我心灵的幽暗。是法布尔,让我看到了昆虫跟我们人类在生与死,劳动与掠夺等许多问题上都有着惊人的相似。  《昆虫记》不是作家创造出来的世界,它不同于小说,它们是最基本的事实!是法布尔生活的每一天每一夜,是独自的,安静的,几乎与世隔绝的寂寞与艰辛。  我仰起了头,这一刻,我非常想仰起我的头,像仰望星空一样,来对待昆虫们存在的奥秘。  它使我第一次进入了一个生动的昆虫世界。 于是,我接着往下看《昆虫记》。 接着往下看,《昆虫记》是一个个有趣的故事:“螳螂是一种十分凶残的动物,然而在它刚刚拥有生命的初期,也会牺牲在个头儿最小的蚂蚁的魔爪下。    ”蜘蛛织网,“即使用了圆规、尺子之类的工具,也没有一个设计家能画出一个比这更规范的网来”, 丰富的故事情节使我浮想联翩。 看着看着,这些虫子们渐渐地清晰起来,我思考着:如果我们保护环境,不污染环境,这些虫子是不是还会在呢?现在的环境恶化,又是不是在以后还会有呢?我仔细地想着这彼此之间的关系,这一次的阅读,《昆虫记》为我打开了一扇全新的门。     当我继续阅读《昆虫记》时,我看到法布尔细致入微地观察毛虫的旅行,我看到他不顾危险捕捉黄蜂,我看到他大胆假设、谨慎实验、反复推敲实验过程与数据,一步一步推断高鼻蜂毒针的作用时间与效果,萤的捕食过程,捕蝇蜂处理猎物的方法,孔雀蛾的远距离联络……一次实验失败了,他收集数据、分析原因,转身又设计下一次。    严谨的实验方法,大胆的质疑精神,勤勉的作风。这一次,我感觉到了 “科学精神”及其博大精深的内涵。 昆虫学家法布尔以人性关照虫性,千辛万苦写出传世巨著《昆虫记》,为人间留下一座富含知识、趣味、美感和思想的散文宝藏。  它行文生动活泼,语调轻松诙谐,充满了盎然的情趣。在作者的笔下,杨柳天牛像个吝啬鬼,身穿一件似乎"缺了布料"的短身燕尾礼服;小甲虫"为它的后代作出无私的奉献,为儿女操碎了心";而被毒蜘蛛咬伤的小麻雀,也会"愉快地进食,如果我们喂食动作慢了,他甚至会像婴儿般哭闹"。    多么可爱的小生灵!难怪鲁迅把《昆虫记》奉为"讲昆虫生活"的楷模。 我叹服法布尔为探索大自然付出的精神,让我感受到了昆虫与环境息息相关,又让我感受到了作者的独具匠心和细微的观察。  《题的深度也将超越以往。我觉得 《昆虫记》是值得一生阅读的好书, 我想无论是谁,只要认真地阅读一下 《昆虫记》,读出滋味,读出感想,一定可以知道得更多。  。

原贴:求童年读书笔记1000字昆虫记1000字

jiating1216

黄金分割 对于“黄金分割”大家应该都不陌生吧!由于公元前6世纪古希腊的毕达哥拉斯学派研究过正五边形和正十边形的作图,因此现代数学家们推断当时毕达哥拉斯学派已经触及甚至掌握了黄金分割。   公元前4世纪,古希腊数学家欧多克索斯第一个系统研究了这一问题,并建立起比例理论。   公元前300年前后欧几里得撰写《几何原本》时吸收了欧多克索斯的研究成果,进一步系统论述了黄金分割,成为最早的有关黄金分割的论著。   中世纪后,黄金分割被披上神秘的外衣,意大利数家帕乔利称中末比为神圣比例,并专门为此著书立说。德国天文学家开普勒称黄金分割为神圣分割。   到19世纪黄金分割这一名称才逐渐通行。  黄金分割数有许多有趣的性质,人类对它的实际应用也很广泛。最著名的例子是优选学中的黄金分割法或0。618法,是由美国数学家基弗于1953年首先提出的,70年代在中国推广。也许,0。618在科学艺术上的表现我们已了解了很多,但是,你有没有听说过,0。    618还与炮火连天、硝烟弥漫、血肉横飞的惨烈、残酷的战场也有着不解之缘,在军事上也显示出它巨大而神秘的力量?一代枭雄的的拿破仑大帝可能怎么也不会想到,他的命运会与0。618紧紧地联系在一起。  1812年6月,正是莫斯科一年中气候最为凉爽宜人的夏季,在未能消灭俄军有生力量的博罗金诺战役后,拿破仑于此时率领着他的大军进入了莫斯科。  这时的他可是踌躇满志、不可一世。  他并未意识到,天才和运气此时也正从他身上一点点地消失,他一生事业的顶峰和转折点正在同时到来。后来,法军便在大雪纷扬、寒风呼啸中灰溜溜地撤离了莫斯科。三个月的胜利进军加上两个月的盛极而衰,从时间轴上看,法兰西皇帝透过熊熊烈焰俯瞰莫斯科城时,脚下正好就踩着黄金分割线。    古希腊帕提侬神庙是举世闻名的完美建筑,它的高和宽的比是0。618。建筑师们发现,按这样的比例来设计殿堂,殿堂更加雄伟、美丽;去设计别墅,别墅将更加舒适、漂亮。连一扇门窗若设计为黄金矩形都会显得更加协调和令人赏心悦目。  有趣的是,这个数字在自然界和人们生活中到处可见:人们的肚脐是人体总长的黄金分割点,人的膝盖是肚脐到脚跟的黄金分割点。  大多数门窗的宽长之比也是0。618…;有些植茎上,两张相邻叶柄的夹角是137度28',这恰好是把圆周分成1:0。  618……的两条半径的夹角。据研究发现,这种角度对植物通风和采光效果最佳。黄金分割与人的关系相当密切。地球表面的纬度范围是0--90°,对其进行黄金分割,则34。  38°--55。  62°正是地球的黄金地带。无论从平均气温、年日照时数、年降水量、相对湿度等方面都是具备适于人类生活的最佳地区。说来也巧,这一地区几乎囊括了世界上所有的发达国家。多去观察生活,你就会发现生活中奇妙的数学!数字中国有一个成语--“顾名思义”。  很多事物都能顾名思义,但是也有例外。  比如,阿拉伯数字。很多人一听到阿拉伯数字,就会认为是阿拉伯人发明的。但事实证明,不是。 阿拉伯数字1、2、3、4、5、6、7、8、9。  0是国际上通用的数码。这种数字的创制并非阿拉伯人,但也不能抹掉阿拉伯人的功劳。其实,阿拉伯数字最初出自印度人之手,是他们的祖先在生产实践中逐步创造出来的。   公元前3000年,印度河流域居民的数字就已经比较进步,并采用了十进位制的计算法。  到吠陀时代(公元前1400-公元前543年),雅利安人已意识到数码在生产活动和日常生活中的作用,创造了一些简单的、不完全的数字。公元前3世纪,印度出现了整套的数字,但各地的写法不一,其中典型的是婆罗门式,它的独到之处就是从1~9每个数都有专用符号,现代数字就是从它们中脱胎而来的。    当时,“0”还没有出现。到了笈多时代(300-500年)才有了“0”,叫“舜若”(shunya),表示方式是一个黑点“●”,后来衍变成“0”。这样,一套完整的数字便产生了。  这就是古代印度人民对世界文化的巨大贡献。 印度数字首先传到斯里兰卡、缅甸、柬埔寨等国。7-8世纪,随着地跨亚、非、欧三洲的阿拉伯帝国的崛起,阿拉伯人如饥似渴地吸取古希腊、罗马、印度等国的先进文化,大量翻译其科学著作。    771年,印度天文学家、旅行家毛卡访问阿拉伯帝国阿拨斯王朝(750-1258年)的首都巴格达,将随身携带的一部印度天文学著作西德罕塔献给了当时的哈里发曼苏尔(757-775),曼苏尔令翻译成阿拉伯文,取名为信德欣德。  此书中有大量的数字,因此称“印度数字”,原意即为“从印度来的”。   阿拉伯数学家花拉子密(约780-850)和海伯什等首先接受了印度数字,并在天文表中运用。他们放弃了自己的28个字母,在实践中加以修改完善,并毫无保留地把它介绍给西方。  9世纪初,花拉子密发表印度计数算法,阐述了印度数字及应用方法。 印度数字取代了冗长笨拙的罗马数字,在欧洲传播,遭到一些基督教徒的反对,但实践证明优于罗马数字。  1202年意大利雷俄那多所发行的《计算之书》,标志着欧洲使用印度数字的开始。  该书共15章,开章说:“印度九个数字是:‘9、8、7、6、5、4、3、2、1’,用这九个数字及阿拉伯人称作sifr(零)的记号‘0’,任何数都可以表示出来。” 14世纪时中国的印刷术传到欧洲,更加速了印度数字在欧洲的推广应用,逐渐为欧洲人所采用。     西方人接受了经阿拉伯人传来的印度数字,但忘却了其创始祖,称之为阿拉伯数字。

原贴:初中数学论文怎么写 题材有哪些

刘栋林

一、检查范文: 今天的XX课上(写课程名),我没有控制住自己的贪玩/贪睡/……的个性,就不自觉地XX(写罪名),在此过程中,XX(写领导的级别及姓名)发现了我的这一严重错误,并及时地对我进行了指出和纠正。   现在想起我当时的行为,可真是千般懊恼,万番悔恨。在目前的情况下,尤其是xx期间(可写什么大检查、百日活动之类),我利用这宝贵的学习时间来XX,真是极其不该。  这样的行为,不但使对教员/老师的不尊重,对我们这个集体的不负责,更是对自身的要求不严,约束不够。  这不但使教员/老师对我产生了极为不良的印象,同时也令教员/老师对我们整个XX这个集体留下了极坏的印象,使我们的集体在校园内丢了脸,掉了队。在校内进行“……”(特别活动名,如“百日安全大检查”之类)的时候,我竟犯了这样的错误,使我们的这个集体的形象受到极大损坏,究其根本,谈其关键,在于平日里我一罐对自己放松要求,放低标准,从而导致了自己在不经意间再次犯错,,违法了队/班规,破坏了队/班纪。     我的这一行为,对不起XX,对不起XX,……(写领导级别或姓名,按级别从高到低写,最好全部写到,但切忌一定要从高到低写)。 如果自己平时能像其他同学一样,向骨干/班干部多学习,对自己要求严格,对自身提高标准,想必就不会犯下此类严重错误。   世上是没有后悔药的,事已至此,多说无意,唯有以此教训为诫,以此事件为警,借作此次检查为契机,从现在起,提高对自身的要求,加强自我约束,强化自身责任感,深化集体主义荣誉感,在学校内在XXn内(写班级名),争当一名作风优良,学习踏实的学员/学生,为我校我班/队争光添彩,同时也为自己留下一笔宝贵的财富。     检查人 XXX 200X年XX月XX日 二、(开头可乱遍一下事情的经过之类的语言)然后你抄吧,只要不嫌累,或者加工一下也好 下面是对检讨的一些认识: 我错了,随着21世纪时期的到来,许多历史痕迹都将逐渐消逝,然而只有具思维的物体在流转的岁月中留有自生而来的思维。    一直以来,检讨与自我检讨都是人们对自身素质提高的一个必要方法。外面的花花世界通常将人们本身发自内心深处的那些感觉朦上了一层层的面纱,人们只有不停的进行检讨及自我检讨才能将造成假象面纱掀开,真正的实质才得以体现,才不致于使人在假象中得出错误的结果。  因此,在这里有必要去浅谈一下检讨与自我检讨。   检讨与自我检讨是一个循环的过程。一切有逻辑思维的物体都是通过检讨与自我检讨而得到进化或进步,动物界中的动物学习生存的本领就是一个检讨与自我检讨的过程。  检讨与自我检讨都必须要先产生一个实体才能对这个实体的过往经历的结果进行分析,然后得出总结,再将总结出来的具体问题进行优化及改进,最后推算出正确寻找真实结果的方法。  由于有这些次序中的概念,往往检讨与自我检讨都会在先行动,然后再得到解决方法或经验。   检讨与自我检讨在定义上可以解释为对过往经验的分析、总结过程,现实中人们只是犯错误的认为它只是表示对一个失败经验的分析及总结过程,但成功经验的分析总结过程人们却忽略了。往往人们会认为过往成功的经历就不用进行检讨与自我检讨,其实这是极错误及危险地步向灭亡的想法。    因为唯物论一切事物都是客观存在的,成功的结果往往冲昏了人们对成功过程中实施方法的总结经验,没了这个总结经验,人们在下一次实践中就等于每次都是只靠盲目探索而取得成果,这往往是最危险的方法,最终会误导人们处事方法而步向灭亡的深渊。   由于检讨与自我检讨是一个循环不断的过程,每一个检讨与自我检讨本身也是一个实践的过程,其经历及结果也将产生下一个检讨与自我检讨,下一个检讨与自我检讨的结论往往是一个最新的行动指引。  检讨与自我检讨因此具有周期性,一切具有思维的物质自产生至灭亡的过程中,检讨与自我检讨的周期越短,进化的阶跃就越大,往往它是一个傅立叶级数方程,越往前执行一个周期,下一次的波幅就会收窄,频率也因此而加密。   其次,检讨与自我检讨由于是一个过程,所以结论在逻辑领域中也存在真或假的定性,但这一个结论的定性不会对检讨与自我检讨的过程产生一个阴影,因为综上所述在得出每个结论之后,无论怎样都必须要进行经验的分析与总结,所以这个定性并不影响下一次检讨与自我检讨的出现。     检讨是由一切具有思维的物质去执行,自我检讨则只是由自我思维的物质本身去执行。检讨与自我检讨中,自我检讨是检讨的一个真子集,因此,忽略自我检讨本身,非自我检讨在检讨中往往有可能是一个空子集,当这种情况出现的时候,自我检讨的存在就是唯一为防止步向灭亡而提出最新行动指引的最后一道防线。    这个关键性往往给自我思维物质带来进化的希望与生机。 当检讨不出现时,自我检讨的关键主导是具有自我检讨能力的思维物质本身,而且这个思维物质往往会在检讨不出现的时候,也将自我检讨的警惕性同迫切性如同只是看到成功一面而忽略存在失败漏洞那样大大降低,从而增加步向灭亡的危险性。     总结以上论述,无论何时何地只要具有自我思维的物质都必须要进行周期性的检讨与自我检讨,从而为下一次行动提供回避灭亡的行动指引。 脾气差是我不对。 俗话说“脾气差就是惯的”,我是从小生活在蜜糖里,长大以后依然生活在蜜糖里,好像一个长不大的孩子。  小时候是妈妈惯我,那是因为我是妈妈身上的肉。   我错了,脾气差已经不对,乱发脾气就更不对了。 有人说“长的丑不是你的错,出来吓人就是你不对了”。脾气差还不能说我错的非常彻底,因为我可以对路边的大树发脾气,可以对树下的蚂蚁发脾气,可以对蚂蚁的大便发脾气,这样最多路上的人把我当作一个傻X。  。 这次犯错误,在家休息的这两天里,自己想了很多东西,反省了很多的事情,自己也很懊悔,很气自己,去触犯学校的铁律,也深刻认识到自己所犯错误的严重性,对自己所犯的错误感到了羞愧。   学校一开学就三令五申,一再强调校规校纪,提醒学生不要违反校规,可我却没有把学校和老师的话放在心上,没有重视老师说的话,没有重视学校颁布的重要事项,当成了耳旁风,这些都是不应该的。  也是对老师的不尊重。应该把老师说的话紧记在心,把学校颁布的校规校纪紧急在心。 事后,我冷静的想了很久,我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦,而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响,破坏了学校的管理制度。    在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误,有可能造成别的同学的效仿,影响班级纪律性,年级纪律性,对学校的纪律也是一种破坏,而且给对自己抱有很大期望的老师,家长也是一种伤害,也是对别的同学的父母的一种不负责任。  每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优,全面发展,树立良好形象,也使我们的学校有一个良好形象。  每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习,生活。包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境,但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的,而我自己这次却犯了错误,去破坏了学校的良好环境,是很不应该的,若每一个同学都这样犯错,那么是不会有良好的学习环境形成,对违反校规的学生给予惩罚也是应该的,自己想了很多,也意识到自己犯了很严重错误,我知道,造成如此大的损失,我应该为自己的犯的错误付出代价,我也愿意要承担尽管是承担不起的责任,尤其是作在重点高校接受教育的人,在此错误中应负不可推卸的主要责任。    我真诚地接受批评,并愿意接受学校给予的处理。 对不起,老师!我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道,老师对于我的犯校规也非常的生气。我也知道,对于学生,不触犯校规,不违反纪律,做好自己的事是一项最基本的责任,也是最基本的义务。  但是我却连最基本的都没有做到。如今,犯了大错,我深深懊悔不已。  我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己,批评和教育自己,自觉接受监督。我要知羞而警醒,知羞而奋进,亡羊补牢、化羞耻为动力,努力学习。  我也要通过这次事件,提高我的思想认识,强化责任措施。 在学校三令五申的铁律下,在严明校纪校规的大环境下,我犯下这么严重的错误,学校对我是应该严惩的,在家的日子里,我不知多少次在家大声说,校长,老师我错了,我错了。    妈妈,爸爸我错了,我错了。犯了这样的错误,对于家长对于我的期望也是一种巨大的打击,家长辛辛苦苦挣钱,让我们可以生活的比别人优越一些,好一些,让我们可以全身心的投入到学习中去。  但是,我犯的错误却违背了家长的心愿,也是对家长心血的一种否定,我对此很惭愧。 对于这一切我还将进一步深入总结,深刻反省,恳请老师相信我能够记取教训、改正错误,把今后的事情加倍努力干好。  我已经意识到我的错误了,而且认识到了此次错误严重性。   我知道我那天确实是太冲动,太不冷静了。 我错了,脾气差已经不对,先动手打人就更不对了。我应该多为别人着想,多忍让,多包容她。我以诚恳的态度承认我的错误,我身上的确存在问题,我已经很深刻地认识到了这一点。  通过这件事,我充分认识了自身的严重缺陷。  我知道自己应该认真检讨自己的行为,认真对自己的脾气、性格进行深刻的反思。我确实脾气暴躁,不够冷静,应该通过这件事清醒地认识自己的错误,积极改正。   其次,我还应该团结同学。而我不但没有那样做,反而还破坏同学之间的安定团结。在这一点上我做的也是十分十分的不够。再次进行深刻地自我检讨。   事情已经发生了,我应该积极的面对它,解决这件事。  现在我能做的,除了反省自己的错误,检讨自己之外,唯一的就是希望能够把这件事以很好地方式解决,能够让我们像以前一样的相互帮助,和平友好的学习生活。为此,我希望苏兆鑫同学也能够正确地认识这件事以及我们之间的关系。  希望她能够和我重归于好。   从现在起,我应该时刻警示自己,吸取教训。从今以后,我要更加严格的要求自己,决不再犯类似的错误。不但是对这个缺点积极改正,还要多方面反省自己自身的缺陷,多方面完善自己。  这件事后,即使我身上的伤好了,我内心里教训也会深刻地烙在我的心里,时刻提醒着我严于克己,宽以待人。  决不让类似的事在我身上再次发生,同时,我也要以我的亲身感受,向其他同学进行警示,使大家都了解我的内心想法,提醒大家不要像我一样犯下这样的错误。   在深刻的自我反思之后,我决定有如下个人整改措施: 1。 按照要求上交内容深刻的检讨书一份,对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理,并认清其可能造成的严重后果。   2。   思想觉悟不高,对重要事项重视严重不足。就算是有认识,也没能在行动上真正实行起来。 3。 和同学、班干以及学生会干部加强沟通。保证今后不再出现违反校纪校规的情况。 4。 尊师重道,无论何时何地都不与老师顶嘴。   5。 提高认识,狠抓落实,大力开展批评与自我批评。   当前,全校正值全力以赴创建优秀班风的高峰,我却传出了与之极不和谐的声调-打架。这件事在我班、造成了极为恶劣的影响。   这一方面说明了我学习工作不够努力,另一方面,也说明我对此项工作认识不够。 我这次拖了我班优秀班风建设的后腿,对此我深感内疚和痛心。 我承认,这次打架的行为,我应负有不可推卸的责任。   这同时也暴露出了遵守校风校纪认识上不够重视。   6。 知羞就改,亡羊补牢,狠抓落实。我要以这次打架事件作为一面镜子时时检点自己,批评评和教育自己,自觉接受监督。当前,全班在开展创建班风活动,做为班里的一员,我要知羞而警醒,知羞而奋进,亡羊补牢、狠抓落实,化羞耻为动力,努力学习。    以实际行动为为我班做出应有的贡献,用自己的努力来弥补我在过去在学习工作中存在的不足和缺憾。我要通过这次事件,提高我的思想认识,强化责任措施。我有决心、有信心使我学得更好! 现在我已经认识到了自己的错误,打算今后改正坏毛病,坚持不打架,并调整好心态,天天向上! 我非常感谢老师和学生会干部对我所犯错误的及时指正,我保证今后不会再有类似行为发生在我身上,并决心为我校的安全工作和迎评工作作出自己的一份微薄之力。    请关心爱护我们的老师同学继续监督、帮助我改正缺点,使我取得更大的进步!希望老师和同学们在今后的工作、生活、工作中多多帮助我,帮助我克服我的缺点,改正我的错误。 为了挖掘我思想上的错误根源,我在此进行了十分深刻的反思和检讨。  也真心地希望我能够得到改正的机会。请老师和同学们多多监督我。     相信老师看到我这个态度也可以知道我对这次事件有很深刻的悔过态度,相信我的悔过之心,我的行为不是向老师的纪律进行挑战,是自己的一时失足,希望老师可以原谅我的错误,我也会向你保证此事不会再有第二次发生。

原贴:1000字数学检讨书

草蛋的生活

这个暑假,我读了英国作家乔纳森;斯威夫特的《格列佛游记》,小说以辛辣的讽刺与幽默、离奇的想象与夸张,描述了酷爱航海冒险的格列佛,四度周游世界,经历了大大小小惊险而有趣的奇遇。  游记中小人国、大人国里光怪离奇的故事深深地吸引了我,然而给我印象最深的是,1710年格列佛泛舟北美,巧访了荒岛上的慧因国,结识了具有仁慈、诚实和友谊美德的慧因。  在慧因国的语言中没有“撒谎”和“欺骗”这样的字眼,人们更不理解它的含义。  他们不懂什么叫“怀疑”、什么是“不信任”,在他们的国度里一切都是真实的、透明的。格列佛在慧因国里度过了一段美好的时光,他完全融入这个社会,以致于与暗喻人类的耶胡交往时形成强烈的反差,因为他们总是以怀疑的眼光看待他的诚实,使他感到失落,对人类产生了极度的厌恶。    我很羡慕文中的主人公有幸能到慧因国,慧因国是我们所追求和向往的理想境地,在这里你不需顾虑别人说话的真假,而在现实的世界,有着太多我们不愿看到的事情常常发生:有人用花言巧语骗取别人的血汗钱、有人拐卖儿童谋取暴利、有人甚至为了金钱抛弃自己的亲身父母。  难怪我们的老师、长辈从小就教育我们要提高警惕,不要上当受骗。  这与我们提倡的帮助他人、爱护他人是很难统一的。当我遇到有困难的人,要伸出援助之手时,我迟疑;当有人替我解围时,我不敢接受。  这些都让我内心感到痛苦、矛盾,无所适从。既妨碍了我去“爱”别人,同时也错过了别人的“爱”,在难道不是一种悲哀吗?我不知道十八世纪美国的辉格、托利两党缠绵悱恻、暧昧的关系,当然也就无从体会斯威夫特笔下的争论吃鸡蛋应先敲哪头、 鞋跟之高低等"原则"问题的"高跟党"与"低跟党"的妙处。    我错怪斯威夫特了,我要有一颗宽容的心。而后来的斯威夫特也渐渐变得可以理解了,给我的感觉是他很正义。他讽刺地道出了当时英国的特点:"贪婪、党争、伪善、无信、残暴、愤怒、疯狂、怨恨、嫉妒、淫欲、阴险和野心。  "他挖苦地描述了人兽颠倒的怪诞现象:马成了理性的载体,而人则化作脏臭、屎尿横飞、贪婪刁难的下等动物耶胡。  他大谈人的天性,就是心甘情愿被金钱所奴役,不是奢侈浪费就是贪得无厌。  看完《格列佛游记》之后,我们不能不审视自己,我们身上有没有这些顽疾劣根的影子。有一句话,我认为评论得很经典:以夸张渲染时代的生气,藉荒唐痛斥时代的弊端;在厌恨和悲观背后,应是一种苦涩的忧世情怀。    没有想到在那些朴实得如同流水账的大白话游记中竟蕴含着这么深邃的内涵。我期盼着有一天我们的社会也像慧因国,孩子们的眼中不再有疑虑,教育与现实是统一的。我愿为此付出努力,也希望大家与我一道,从自己做起,从现在开始做起,让这个社会多一点真诚、少一点虚伪。

原贴:《格列佛游记》 的 读后感 1000字求《格列佛游记》 读后感 1000字

五彩石

第一次买菜“第一次,真好!”真的是这样吗?我想,的确如此。苦苦盼望的春节终于来临了,这次,家里可热闹啦,因为请客嘛。妈妈忙着做饭,爸爸招待客人。因为人手不够,菜又没买齐全,所以,正玩得高兴的我就被派去买菜。  虽然心里有十二分不满,但我还是去了。到了菜市场,作买卖的几乎都回家过年去了,只有几个摊位上还有人。  我漫无目的地走着,工夫不负有心人,我来到了卖葱的地儿。可看看那人,想着:他长长的胡子,小小的眼睛,看上去不象好人,我又是第一次买菜,有点担心,他骗我怎么办?就在此时,旁边一个摊位上有一为大妈正在买菜,我便看着她学学。  “这白菜怎么卖啊?”“六毛”“这么贵,大家都卖四毛,便宜点。  ”“好吧,就五毛吧。”摊主无奈地说。只见老大妈挑了叶非常都的。我心想:这几句话,我也会说,深吸一口气,走到卖葱的地方。  “这葱怎么卖啊?”我自信地问。“八毛一斤,好吗?”摊主眯着小眼说。“这么贵,我看过了,其他都卖6毛,如果便宜点,我就买两斤。”摊主笑了笑说:“是吗?现在过年,卖葱的都走了,好象就只有我一家而已。    ”听这话带嘲笑的语气。我无奈,只好硬着头皮吞吞吐吐地说:“我买两斤。”只见他拿了几根没叶的葱放在秤上,我一看大声说:“慢,别人都要叶儿多的,你是不是以为我是小孩就骗我啊?”摊主用惊讶的眼神看着我,说:“那好,我就给你叶多的。  ”付完钱后,摊主对我笑了笑,可却什么都没说,我暗地里为自己没被他骗而感到自豪。  一路小跑回家,想得到妈妈的赞扬。回到家后,妈妈取出葱,对我说:“你这孩子,成事不足,败事有余。  你选的葱怎么这么多叶子,怎么吃啊?”我恍然大悟,当时摊主那惊讶的眼神。不登高山,不知山之高;不临深溪,不知地之厚。的确,不买菜,哪知买菜还有学问呢?只有自己去尝试第一次,才能获得自己从未得到过的东西。    所以,人生要不断尝试新生活,这样才回多姿多彩。你凑合用吧。

原贴:作文难忘的第一次800~1000字初中水平

秋水¢一度

呼喊特丽莎的人 我迈出人行道,朝后退几步,抬起头,然后,在街中央,双手放在嘴上作喇叭状,对着这一街区的最高建筑物喊:“特丽莎!” 我的影子受了月亮的惊吓,蜷缩在我的两脚之间。   有人走过。我又叫了一声:“特丽莎!”那人走近我,问:“你不叫得响一点,她是听不到的。让我们一起来吧。  这样,数一二三,数到三时我们一起叫。”于是他数:“一,二,三。”然后我们一齐吼:“特丽丽丽莎莎!” 一小撮从电影院或咖啡馆里出来的人走过,看见了我们。  他们说:“来,我们帮你们一起喊。”他们就在街中心加入了我们的行列,第一个人数一二三,然后大家一齐喊:“特-丽丽-莎莎!” 又有过路人加入我们的行列;一刻钟后,就成了一大群人,大约有20个吧。  而且还不时地有新成员加入。   要把我们这么一群人组织起来同时喊叫可不容易。总是有人在没数到“三”之前就叫了,还有人尾音拖得太长,但最后我们却相当有效地组织起来了。大家达成一致,就是发“特”音时要低而长,“丽”音高而长,“莎”音低而短。  这样听上去就很不错。当有人退出时,不时地会有些小口角。   正当我们渐入佳境时,突然有人--如果是从他的嗓音判断,他一定是个满脸雀斑的人--问道:“可是,你确定她在家吗?” “不确定。  ”我说。 “那就太糟了,”另一个说,“你是忘了带钥匙,对不对?” “其实,”我说,“我带着钥匙。” “那么,”他们问,“你为什么不上去呢?” “哦,可我不住这儿,”我说,“我住在城市的另一头。    ” “那,恕我好奇,”满脸雀斑的声音很小心地问,“那到底是谁住在这儿?” “其实我也不知道。”我说。 人群似乎有些失望。 “那能不能请你解释一下,”一个牙齿暴露的声音问,“你为什么站在这儿的楼下喊‘特丽莎’呢?” “对于我来说,”我说,“我们可以喊其他名字,或换个地方叫喊。    这并不重要。” 他们有些恼怒了。 “我希望你没有耍我们?”那雀斑声音很狐疑地问。 “什么?”我恨恨地说,然后转向其他人希望他们能为我的诚意作证。那些人什么也没说,表明他们没接受暗示。   接下来有一阵子的尴尬。 “要不,”有人好心地说,“我们一起来最后叫一次特丽莎,然后回家。  ” 这样我们就又叫了一次。“一二三特丽莎!”但这次叫得不太好。然后人们就纷纷回家了,一些人往东,一些人往西。   我快要拐到广场的时候,我想我还听到有声音在叫:“特-丽-莎!” 一定是还有人留在那儿继续叫。有些人很顽固答案补充 甜 甜 的 泥 土 西北风呼啸着,残雪在马路上翻卷。  虽已立春了,天还是很冷。   她,倚着学校门口的一棵杨树,一动不动,宛如一座雪雕。 一阵电铃的急响。她黯淡的眼神里,射出热切的光。 一群唱着歌儿的孩子,跨出了校门,没有她的儿子;又一群说说笑笑的孩子,踏上了马路,也没有她的儿子……人影稀疏了,零落了,没有了。   吱呀呀的大铁门,锁住了沉寂的校园。   她一阵昏眩,几乎站立不住,跌跌撞撞地扑过去,双手紧抓铁栏使劲地摇着。 “干什么?”传达室的老头面带愠色走了出来。 “亮!我的小亮!”像喘息,又似哭泣。   “都放学了。” “知……道……”她目光呆滞地低声喃喃着,无力地垂下脑袋,慢慢松开手,从大襟棉袄口袋里,掏出一包裹得很紧的、还带着体温的糖:“大伯,麻烦……给孩子。  ” “叫什么?” “王小亮。  ” “几年级几班?” “今天,刚过,八个生日。” “我是问几年级几班。”老头有一点不耐烦了。 “哦……大概……”她又惶然地摇摇头。答案补充 老头奇怪地打量着这神经质的女人“你到底是什么人?” 回答他的是夺眶而出的泪水和踉跄而去的背影。    老头在疑惑中叹了口气,似乎明白了什么。 下午,这包糖终于传到了二年级二班王小亮手中。孩子惊喜极了,这最喜欢吃的奶糖好久没尝过了。他那双小手在衣服上来回蹭着,微微思考了一下,笑眯眯地给每个小朋友发了一颗,给要好的伙伴发两颗,又恭恭敬敬地给老师五颗。  “吃呀!”他快活地叫着、跳着,连那只张了嘴的破鞋都甩掉了。  同学们在嘻嘻哈哈的笑声中和他一起分享着欢乐,只有老师悄悄背过了身……答案补充 放学了,小亮还沉浸在欢乐之中,蹦蹦跳跳地朝家中走去。  蓦地,他站住了,摸摸口袋里还剩下的舍不得吃的糖,一股恐惧感袭上心头。他好像又看到:现在的妈妈扬起细眉在爸爸的耳边嘀咕什么,爸爸抓起一根柴棍,气势汹汹地向他走来。  他愣怔着,不知如何才好。  他使劲拍拍口袋,不行,咋瞧都是鼓鼓囊囊的。他低下小脑袋,吮着指头,想了许久,瞅瞅四周无人,迅速将糖埋入路边的雪堆中,还特地插上一根小棒棒。 这一夜,小亮睡得特别香,特别甜。他梦见过去的妈妈笑着回来了,现在的妈妈垂着头走了,真高兴。   第二天,小亮起得特别早。  他照例先把全家的便盆倒掉、涮净,再淘米、添水、捅火、坐锅,然后才背上书包拿块冷馍悄悄溜出门。他要赶紧去挖他的糖。不想,一夜之间地温回升,冰雪融化了,糖浆和雪水混在一起,渗入大地。  潮湿的地面上,歪躺着几张皱巴巴的糖纸和那根作为标记的小棒棒。 小亮眨巴眨巴眼睛,忍不住滚下泪来。  他伤心地蹲在地上,呆呆地凝视着。一会儿,又情不自禁地伸出冻裂的小手指,抠起一点泥土放在舌尖上—— 他,又笑了:那泥土,甜丝丝的。

原贴:小小说1000字,急!

樱桃没有丸子没有樱桃

在未来的2035年,地球环境日趋糟糕,人们为此也都很着急,而我——一个发明家,不得不为此而绞尽脑汁去想办法。被这个问题搞得焦头烂额的我无奈地望着窗外的汽车,突发奇想:我为什么不能用物质转换仪,让汽车不再排放二氧化碳,而是排放出氧气呢?我很兴奋,立即拿起试管和各种各样的仪器,忙碌了三天三夜,终于制造出一台新式发动机------环境卫士1号!刚刚上士时,这种发动机很卖快,马上就被各大4S店抢购一空。    但没过多久,新的问题 又产生了,这种发动机体积大,耗油量大,不仅氧气缺乏 ,石油也同样珍贵啊!“近年来,世界各大冰川迅速消融,海洋高度年均上升1。5%。”听着这一则则惊心动魄的新闻,看着这一天天削弱的地球,我决心再发明一样东西,一种可以降温又能重新塑造冰川的方法。    我把目标瞄准了火星。火星,是地球的孪生兄弟,虽然名字里有一个火字,但实际那里非常凄凉,如果有足够的温室气体,就可以变成一个适宜人类居住的地方。对!只要把地球上的一部分温室气体像乾坤大挪移一样转到火星上,那岂不是一箭双雕、一举两得吗?我为自己的这一想法而拍手叫绝,马上把这一方案上报世界环境组织。    可没过一会,令人失望的消息再次传来:由于现在没有能耐把那么多二氧化碳就像拉人一样用火箭送往火星,所以这个方案又被否决。熬了一夜的我,想出外散散心,看着大街上车水马龙,心里不禁感叹:以前是人多力量大,现在却是“人多麻烦多”呀!无意间走进一家书店,看到一本皮皮鲁总动员里的一篇文章电药时,脑海中忽然冒出一个想法:我也可以制造出一种新式电药,使人们去掉自私的想法,时刻提醒自己不能破坏环境啊!说干就干,我马上奔回实验室,利用纳米技术废寝忘食研究整整一个月,终于研制出世界上第一枚真正的电药!为了试验其疗效,我首先吞服了一颗,随后故意拿起一个果核,准备随手一扔,可怎么也扔不出去,反倒不由自主地仍到了垃圾桶。    成功了!成功了!我欣喜若狂地呼喊着。为了让人们更加广泛地使用它,我决定不申请专利,免费为人们提供服务。电药上士后,受到民众的热烈欢迎,有关部门还把电药吞服列入了了国家相关法规:“每个幼儿到达3岁时,都必须服用电药才能上幼儿园。  ”看着自己的研究成就为社会发挥了巨大的作用,我欣慰地笑了……“叮铃铃”,闹铃响了,啊,原来是一场梦啊!不过,梦想就是理想,假如我有朝一日真的当上了发明家的话,我一定发明出更多更有用的神奇道具,让世界充满神秘,让生活充满幻想,让人类倍感科学的魅力,为人类造福。    。

原贴:我的梦想 初中作文1000字急!

Flora

《钢铁是怎样炼成的》有感理想,是一个人一生的向往和追求。一个没有理想的人,就像大海中一条无驮的小船,随波逐流;一个人有理想,然而目标不明确,就会导致失败,甚至祸国殃民;一个人有理想,然而目标明确,就会对国家,民族,人类作出很大的贡献。  这些道理我是通过阅读《钢铁是怎样炼成的》这本书后,才有了一些理解和认识的。  这个寒假,我用了十几天的时间把这本书读了一遍。书中主人翁保尔柯查金那高尚的品德,钢铁般的意志深深的感动了我,特别是他有一个伟大的理想,这使他由一个贫穷的孩子成为一个共产主义战士,这使我深深受益。  保尔的理想是什么呢?那就是:“人的一生应当这样度过:回首往事,他不会因为虚度光阴而悔恨,也不会因为过去的碌碌无为而羞愧。  临终之际,他能说,我的整个生命和精力都献给了世界上最壮丽的事业,为解放全人类而奋斗”在这种理想的支配下,保尔拼命的战斗,忘我的工作,坚强的一直比钢铁还坚硬。  在白色的恐怖下,他给地下工作者打探消息,送情报,在虎口下拯救革命者。为此,他受过刑,作过牢。在革命战争年代,他跨战马,挥战刀,同白匪进行了激烈的斗争。  在艰苦的环境里,他斗严寒,战冰雪,忍饥挨饿,奋力抢修铁路。  在和平建设时期,他在工厂里忘我的工作。特别感人的是他双目失明后还坚持写作,终于完成了《钢铁是怎样炼成的》这部伟大的著作。这不著作曾经用30多种不同的文字,再版50多次,在全世界发行3000万多册,影响几代人。      至今还深深刻在人们心中。我们学生也有理想,有的想当科学家,教师,画家,医生。我认为这是一种职业的选择。要问我的理想是什么,像保尔学习,扬起理想的风帆,努力学习,练好本领,为人民造福!。

原贴:钢铁是怎样炼成的作文1000字

味连锁-束河店五味生活小院少龙

1>歌颂祖演讲稿-腾飞吧,祖 敲响排铜质编钟浑厚清亮左音右韵由远及近穿越五千悠悠岁月五十三缤纷花季河洲水湄山阳海滨泛起层层涟漪响起阵阵声亿万炎黄孙凝结主题:祖母亲 我《诗经》关睢歌喉;屈原橘颂音韵;古风与乐府、律诗与散曲;京剧与秦腔、梆与鼓词唱您历史恢宏岁月辉煌唱响您壮丽山河亮丽风景 我岳飞阕《满江红》文祥腔气歌鲁迅声《呐喊》朱自清道《背影》唱响您屈脊梁与骨气唱响您屈尊严与神圣 我瞿秋白手束野花;志敏身份清贫;杨靖宇腹些草根;刘志丹胸前块补丁;焦裕禄窗前盏油灯;孔繁森雪原留串脚印唱响您坚韧与顽强唱响您灵魂与精神 亲祖让我采薇采茶采桑手编织彩灯云锦;让我喊江喊海喉咙金黄季节黄金般早晨唱响歌飘扬五星红旗唱响千百朝朝暮暮澎湃激情 黄河猛、江壮、泰山雄、昆仑莽万山河浩浩荡荡安门前走走队队雷锋走队队徐洪刚走队队李向群走队队红霄--走民风流风光风情步伐;走华民族壮观壮美阵仰望蓝神州飞船太空穿梭;俯瞰、三峡工程旷世神奇 亲祖五千蕴涵积淀五十三扬弃继承东巨说发言候您聚集今世界广气景气管风吹浪打胜似闲庭信步平与发展您热切表达声您卑亢躁惊坦荡豁达深邃、闲静阔步新世纪黎明十六东风劲吹新代领导继往带领着华民族走向新辉煌 金秋十月我祖放歌 作者 雨霏霏 十月金秋硕累累十月欢歌声声断 十月花万紫千红十月江河澎湃壮观 今十月华诞57刻看我祖田野五谷丰登青山郁郁葱葱江河渔舟唱晚城市璀璨霓虹东西南北五十六民族唱着首激荡歌----五星红旗太阳同升起记载着每胜利…… 高原雪山欣喜告诉我祖走五十七风雨历程充满着艰辛拼搏青藏铁路穿越改革春风涌入冰封古道圣河……。     泰山青松自豪告诉我祖走沿海城市树高楼改革发展领潮流华民族脊梁像泰山挺拔巍峨 香港紫荆花兴奋告诉我母亲祖走游归怀抱向百殖民告别两制海胸怀山气魄 月潭碧波我轻轻诉说悲欢离合几愁祖陆明月千寄相思两岸通航盼久久骨肉相聚诉离愁 鳞栉比建筑群骄傲告诉我走经济飞速发展民安居乐业崭新踏步走向世界前列 啊祖金秋十月我放歌勤劳民耕耘勇敢体坛健拼搏忠诚战士守望着疆土尽显华蛟龙英雄本色 红叶绚秋风细雨润芳草枝金灿灿万户阖家欢江南鱼米香塞北粮满仓广袤土蜿蜒城奔腾黄河自强息民族十二亿路高歌走向富饶未走向崭新世界 啊祖我唱歌唱首深情歌-----]我我祖刻能割论我走哪都流首赞歌……北雪花珠江浪潮池碧水黄山云涛啊我祖江山娇 祖抒怀 作者:北落师门 我朝觐祖四美景,我拜谒祖名山川。     每扎进祖母亲怀抱, 我颗啊! 同祖脉搏起跳 我怀着种比崇敬情登泰山顶峰看轮红喷薄…… 我游览白山黑水看祖繁荣富足登南沙群岛珊瑚礁啊我受祖幅员广袤八百秦川我听祖气势奔雷声阵阵响入云威风锣鼓声声惊浑厚呐喊队队铿锵力整齐步伐表述我兄弟姐妹腔豪情 山脚、流沙深处我看漠孤烟直河落圆奇壮险美景象,海市蜃楼虚幻梦魇堂发西北号角召唤 我站青藏高原雪域顶端畅饮杯舒醉情怡奶茶庆贺五十六民族睦昌盛 我徜徉间堂香格拉红草旁端详着历经沧桑、千姿百态古碉堡我意识作责任尊严 我沿着江、黄河纤夫足迹手抚纤绳磨深印痕石柱潮涌、泪眼盈盈苦难深重祖啊坚韧屈顽强 我伫立沟壑纵横黄土高原捧滚烫黄土贴我口我受祖母亲温情 河姆渡口粒稻种证实:华民族块土啊凝聚类聪明智慧勤劳 高峡平湖江水印证:高攀江河水啊银河相牵连 秦始皇兵马俑昭告:华屈民族虽睡两千 依倒、垮、屈服 沽口炮台黑沉沉铁炮宣示:弱外交睡狮要想站起能卧薪尝胆--铸剑 没家民族屈辱民族力懦弱民族怜民族没家却能没祖论自哪论向何论世界哪角落每遇困难挫折要喝声:我我祖-- 总能受帮助鼓励友善崇敬目光都向聚集 我再攀泰山顶峰历代先驻足期盼着期盼着期盼着再东红喷薄、腾升 2>我美丽祖、家乡随着历史车轮断前进四发明今神五神六神七升我伟祖千百哪华抱着奋斗啊想伟质家李四光德冒着扣留危险毅决定祖效力今我建第五十九五十九岁于说暮象征于家说值放异彩刻点孕育华更传承发扬着整五千文明 1937卢沟桥事变本帝主义入侵我祖我伟解放军战士奋勇扛起枪背起弹平奋斗凭着战士决凭着家责任凭着我华团结 19458月15本帝主义终于条件投降民灿烂微笑庆祝胜利穷二白今我亲祖经历数苦难终于强起2004我雅典奥运32枚金牌今单作奥运举办且拿51枚金牌使第29届奥运第名苦尽甘祖我应该骄傲自豪啊 拥五千古文明祖悠历史让我见证华智慧结晶毛笔仅带着浓厚情趣历史文优雅象征武术更闻名外些神秘古功夫秘诀更让外游客流连忘返我华继承发扬些丰富文明现代龙、季军易李连杰功夫 习习凉风啊吹吧吹吧 我要赞美我祖 我要赞美我花 请我赞美变簇簇花 落英缤纷弥漫高铺盖 洒落广阔垠 昨巨龙先辈舞起;今太阳先辈托起明历史谁书写我我些沐浴着共谐阳光青春少作民族希望我必须肩负着保护祖重任祖明更加辉煌历史添重重笔 同根据自需要适删减。    。

原贴:国庆作文1000字

langmanfang

三国演义》是一部古典名著小说,讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。

“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄……”我对词中的英雄一词发生了疑问,书中讲到的人物骁勇善战,然而,群雄逐鹿于乱世之中,谁才是真正的英雄呢?书中写到庸主献帝、刘禅,无能之辈吕布、袁术、袁绍、刘表、刘璋,气量狭隘的周瑜,长厚的鲁肃,勇者关羽、张飞、许楮、典韦,下至因行间而贻笑千古的蒋干,无不个极其态。

有人说,孔明是真正的英雄。因为他足智多谋,处事果断,上通天文,下知地理,是千年难见的一代贤相,火烧新野、草船借箭、三气周瑜、六出祁山……无不体现这一点。然而,我认为孔明完全可以有更大的作为。刘禅无能,根本扶不起来,孔明却把自己的一生,死死的绑在了蜀国这辆毫无希望的战车上。

还有人说,关羽是真正的英雄。他降汉不降曹、秉烛达旦、千里走单骑、五关斩六将、古城斩蔡阳,后来又在华容道义释曹操。他忠于故主,因战败降敌而约好一知故主消息,便不知千里万里往投。我认为虽降了敌,但最后还是回来了,不但仍算忠,而且还要算一种难得可贵的忠。《三国演义》表现关羽的方法也极简单:“丹凤眼,卧蚕眉,面如重枣,青龙偃月刀”,后来加上“赤兔马”,又读过《春秋》,刮骨疗毒不怕疼,斩颜良,诛文丑,几乎变得天下无敌。他的所做所为值得我们学习。

我倒觉得曹操是一位真正的英雄。尽管书中说他大逆不道,奸诈多疑,还敢“挟天子以令诸侯。”但能者居上,为何偏偏姓刘的能当皇帝?他是政治家,牢牢抓住天子,使他做任何事都变的名正言顺;他是军事家,不计前嫌,招贤纳士,以少胜多的官渡之战,使敌我力量发生了巨大变化;他是文学家,有“老骥伏枥,志在千里,烈士暮年,壮心不己”这样脍炙人口的诗句。当然喽,他太多疑,以至于刚愎自用。但功大于过,曹操无论在哪一方面都称得上英雄。

原贴:三国演义梗概1000字?

LYS

滚滚长江水,浪淘尽千古风流人物!”《三国演义》是中国四大名著之一,作者罗贯中。该书艺术地为人们描绘了三国时期的历史画卷。从东汉末年宦官之祸到黄巾军起义失败,直到魏蜀吴三国鼎立,终于西晋灭吴,统一中国,共约90年的烽火岁月,大体上分为军阀混战、封建兼并、三国鼎立、西晋统一四个阶段。 《三国演义》之所以流芳百世,千古传诵,主要有赖于精彩惨烈的战争场面描写和对主要历史人物的个性刻画和他们之间纷繁复杂的关系分析。例如:官渡之战,此战发生在东汉末年三国鼎立局势之前,曹操不仅兵力少,且南面有荆州刘表,江东孙策与他为敌处于不利位置。但曹操客观地分析了局势(公曰:“吾知绍之为人,志大而智小,色厉而胆薄,忌克而

原贴:三国演义读书笔记1000字

bachelor0799781

中国对美国和俄罗斯应持什么态度 你们的出题老师很危险嘛 这个事情不是应该由他来考虑的 更不能由初中生来考虑 中国需要俄罗斯的军工技术和石油 中国需要美国的民用技术和投资 美国需要中国买他的国债,就是说需要现金 俄罗斯也需要现金 中美俄三国处于相互需要,但又相互防备 你说该持什么态度 你可以抽出题老师的耳光了 过早给学生灌输政治阴谋论 至于改革 横向比较和纵向比较都没有意义 有意义的就是不要盲从以往的或者别人的任何经验

原贴:初中历史问题。

nini

一楼的同志。最好不要用这种语调传教。这样反而更容易引起人们的反感。 我建议楼主注意。 复习历史一定要脚踏实地。 与其在这里收集问题。还不如照着课本整理大纲。毕竟一切都基于课本。 肯本上原本就有黑体,大字和小楷书。这就是最好的提纲。 千万不要好高骛远。 仅限个人学历史建议。不喜请忽略。

原贴:初中历史问题。

emmaluck

搞不懂 绫姊靓靓 在说什么 只能说 改革要根据当前的国情 自身条件 因为有问题了才改革 要看历史背景

原贴:初中历史问题。

朱朱的意路申

1、日本明治维新成功了,对中国的影响就是戊戌变法, 2、美国的政治制度对中国影响很大,比如说辛亥革命以后建立的中华民国,采用的就是美国的三权分立体制

原贴:初中历史问题。

空庭

作文要自己写,给你几个题目吧,好写的 北京市: 题目:美好的回忆 要求:写一篇不少于600字的记叙文(文中不得出现真实姓名、校名) ——丰台区 读了一棵树 三堂课一文,我们受到了很多启发。请你就其中的一个方面(如:成功或失败、诱惑、机遇……),自拟题目,自选文体,写一篇文章,不少于600字。 ——东城区 上海市: 从下列两题中任选一题,写一篇600字左右的文章。 第一题 我们是初升的太阳;我们是风华正茂的中学生。 校园里,我们生机勃勃;校园外,我们热情奔放…… 以“我们是初升的太阳”为题作文。 第二题 以“我的视线”为题作文。 要求:(1)文中不能出现与考生本人有关的校名和姓名,若不可避免

原贴:初中作文

yuu1414

商鞅变法 时间:公元前356年 地点:秦国都城咸阳 人物:商鞅 士兵 农民甲,农民乙,农民丙,阿呆,母亲 旁白:秦孝公任命商鞅变法,商鞅为获取民心,在咸阳南门口立了一根木头,凡将此木移至北门口者,赏金10两 第一幕 咸阳左庶长府内,商鞅低头踱步 士兵:报告大人!南门之木已立三天,尚未有人将其搬至北门口! 商鞅:什么?都三天了,还没有人搬它吗? 士兵:是的,大人。 商鞅:(若有所悟)可能是赏金太低了。传令下去,凡将此木移至北门口者,赏金50两! 士兵:是,大人。(士兵退下) 商鞅:这回应该有人搬了吧! 第二幕 咸阳南门,人们议论纷纷 农民甲:听说有个叫公孙鞅(商鞅)的当了左庶长。 农民乙:是啊,

原贴:1000字的剧本

goofyie

编一个红薯的剧本。

原贴:1000字的剧本

小扎啤

大三下学期—— 1、晚,外,一教 乙女手拿着书从一教301走出。 镜头切至一楼侧边出口,乙女又走了几步,发现草坪上躺着不动的黑影,眼睛凑前看,看到有血迹,瞳孔睁大,后退一步。惊呼:“救命啊!”往后跑。 2、晚,内,第五人民医院 (1)医生开门出来,乙女上前问到:“医生,他怎么了?” 医生:“他现在已脱离危险,幸好没有割到动脉。不过他情绪恐怕不是很稳定,你先进去看看。” 乙女:“谢谢你,医生。” (2)乙女走进去,里面一个护士在看护乙男。 乙女:“你好——还是让我来看护吧!” 护士:“你是他家属吗?” 乙女:“我是他同学。” 护士:“是同学啊。他现在还处于昏迷状态,你

原贴:1000字的剧本

pawpawpaw

严禁抄写现成文章,你不知道呀!!! 我是高年级的,1500字。

原贴:校园.友情.成长作文 ,1000字以内!不可超过1000字

flyice

不知道你要哪个类行的 就找了几个O(∩_∩)O~ 友谊地久天长。。。 再回首,我与他已并肩走过三年的岁月,当我在这样一个月华星辉的夜晚静静回忆与他兼程的旅途,感动与温馨如潮水般齐漫上心头,温暖地弥散…… 他决对属于那种制造并播洒阳光的朋友,与他在一起时,纵然我心头有千丝万缕的悲伤与怅惘,当看到他那张洋溢欢乐与欢乐的笑脸时,听着他那些春风化雨般的阳光语言。一切不顺于哀愁全都被一一化解,屏蔽。被他所散发出的阳光秉性所彻底感染,然后心中重新点燃希望,豁然开朗。 我与他再放学时恰好同路,久而久之,这一路成了我一天中最珍惜与欢乐的时刻,与他在一起时,即使你跌落进心情的最深渊,依然会被他向上,振奋的情绪所

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成长的感觉 来源:网络资源 文章作者:福建省福州市闽江学院附中初二(3)班谢菲 2009-06-11 15:00:24 [ 标签: 历史 秋天 冬天 过去式 ] 踏着暗黄色的落叶,走在暗花色的铺满伤感的路上。我知道,秋来了。它让我感到天冷了,花谢了,草衰了,心中也隐隐有些酸楚。 朋友问我:“你是不是讨厌这个季节?” 我说:“不,不是讨厌,是憎恶。” 想想也怪,我不去讨厌那刮着刺骨寒风、飘鹅毛大雪的冬天;不去讨厌那忽冷忽热,乍暖还寒的春天;不去讨厌那蚊虫漫天飞舞的夏天,偏偏地讨厌这个季节,它总是在我的剧中扮演悲情角色。 五年前的那个秋天,期末考试的又一次失利无情地走到我面前,也曾告诉自

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